祝孩子们天天健康快乐！

标题: 让我们探讨一下如何提高孩子的条理性吧 [打印本页]

作者: yummy13 时间: 2013-6-25 16:48
标题: 让我们探讨一下如何提高孩子的条理性吧
本帖最后由 yummy13 于 2013-6-25 16:50 编辑

让我们探讨一下如何提高孩子的条理性吧。

或者说一说，你平时是一个有条理，有计划的人吗？你的娃呢？

前一阵，happy99姐姐给我推荐了这本书《如何才能让男孩有条理》。刚刚看完儿童爱之语，今天准备开始读这本书。
http://read.dangdang.com/book_14398?ref=read-3-C
编辑推荐（指导父母帮助男孩变得有条理性是本书的唯一目的）

　　因为事实证明：有条理性的男孩=学习成功的男孩

　　你是否为教育男孩而一筹莫展呢？

　　你是否为孩子丢三落四的学习习惯、没精打采的学习状态、停滞不前的学习效率而苦恼不已呢？

　　你是否为孩子杂乱无章的书桌、乱七八糟的书包、皱皱巴巴的作业而心烦意乱呢？

　　你是否为孩子心不在焉地应付作业、手足无措地面对考试而大发雷霆呢？

　　如何能让男孩摆脱粗心、健忘、拖沓的学习习惯？

　　如何能让男孩有条不紊、自信快乐地应对学习和生活中出现的问题？

这个贴，兼学习笔记，兼讨论吧。

作者: yummy13 时间: 2013-6-25 17:25
尽管每个孩子个性不同、生活环境各异，但是我所接触的这些处于青少年时期的男孩子，都有五个基本的特征：

　　⊙同时应对多项任务时出现困难

　　⊙家长对孩子的过度干预

　　⊙现代科技带来的干扰

　　⊙睡眠不足

　　⊙害怕做出错误选择

作者: liuliwu57 时间: 2013-6-25 18:15
我家是女孩，现在还在读小学~~来学习

我觉得让孩子做家务，是提高条理性的一个方法~~额，是不是对男孩不适用？

作者: 悠然2001 时间: 2013-6-25 19:01
及时雨啊，头疼很多年了，一定认真学习，希望会有收获。

作者: hlp525 时间: 2013-6-25 20:23
我也来学习，条理性差啊：）

作者: 勇者无惧 时间: 2013-6-25 20:53
谢谢楼主。正需要

作者: 楠楠爸 时间: 2013-6-25 23:00
呵呵，只有男孩需要吗，我们家女孩一样一样的

作者: 大大姑娘 时间: 2013-6-26 07:38
我收藏了这本书，但是还没来得及看。
我们目前的紧要问题还是良好的关系，让孩子放松、自由之后，再谈其他。

作者: xxbzh 时间: 2013-6-26 08:07
我没看过这本书，我儿子天生就有条理，他两三岁的时候就喜欢将东西分类，会自己收拾东西。我和詹尼属于天生条理差的人。

作者: 大大姑娘 时间: 2013-6-26 08:27
如果会收拾整理东西就是条理好的话，那小小也算有一点了。
考试前老师要求把一个学期的卷子、资料整理成册，便于复习，小小说她一直分门别类放好的，拿来就是。
她的房间也是她自己收拾，比我们的整洁。

但对于学习类的任务，感觉她还不是很有条理，事情一多会觉得烦，不知从哪开始。
另外，计划好的事情如果有变，她也很不高兴，不提前告知的话，她会非常不能接受。

作者: 苹果我爱 时间: 2013-6-26 08:32

　　⊙同时应对多项任务时出现困难我儿子就是这样的。让他做一件事情还可以，许多放到一起，他就麻烦了

作者: xhh223 时间: 2013-6-26 11:41
好帖，儿子的缺乏条理已早让我无可奈何了。也正在读99推荐的这本书，希望能找到针对的良药。

作者: liucaohan 时间: 2013-6-26 12:11
羡慕那些有条理的孩子，学习！

作者: 一尘不染 时间: 2013-6-26 12:40
小姑娘还不是这样没条理，经常书桌上一大堆，铺天盖地的，书包倒是整得清

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 13:45
秩序敏感期(2至4岁)
孩予需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙特梭利在观察中发现孩子会因无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气。因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏戚力。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉。”当孩子从环境里逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构。

我琢磨着，难道是我在小子的秩序敏感期时，没有及时鼓励，让他建立这个基础吗？

是不是因为我们平时太大包大揽，反而把孩子的条理性打破了。孩子缺乏锻炼，太过于听从于我们的安排，而放弃了自己的条理性建立？

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 13:46

xhh223 发表于 2013-6-26 11:41
好帖，儿子的缺乏条理已早让我无可奈何了。也正在读99推荐的这本书，希望能找到针对的良药。

那我们俩一起记笔记呵。

你把你有感触的话，也拉过来。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 13:50
比如我小时候，就常常是制定一大堆计划，而执行起来，有可能是虎头蛇尾。自律性差。需要人的提醒。当年父母哪有那个时间去管理你，提醒你。只有靠自觉。于是，我慢慢养成了，拿一张纸，写下来自己要做的事情。做完一样，划一勾，做完一样，划一勾。这样呢，可以督促自己把事情做下去。

不过呢，现在脑子越来越不好使啦。这张纸，也通常一转眼的功夫不知道飞哪里去了。:curse:

现在开贴建楼，也是督促自己条理性的表现吧。

作者: 婧珂妈 时间: 2013-6-26 13:55
我感觉孩子要有条理性，就是家长要学会什么事情放手，独立让孩子去完成，有失败的感受，才会有成功的经验，老人常说经验是吃亏吃出来的，应该有一定的道理。

作者: 婧珂妈 时间: 2013-6-26 13:56
经常这样有奖也是不错的事情，呵呵。

作者: liumimi 时间: 2013-6-26 14:14

大大姑娘发表于 2013-6-26 08:27
如果会收拾整理东西就是条理好的话，那小小也算有一点了。
考试前老师要求把一个学期的卷子、资料整理成册 ...

真是一个整齐条理的孩子！

作者: 葫芦一一 时间: 2013-6-26 14:17
我家也不成，书家里有，没看呢，回去也学习！

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 14:20

liuliwu57 发表于 2013-6-25 18:15
我家是女孩，现在还在读小学~~来学习

我觉得让孩子做家务，是提高条理性的一个方法~~额，是不是对男孩 ...

99家的小99，就是一个有条理的孩子，是不是因为她让儿子做家务？

男孩女孩是相通的。这一定可以肯定

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 14:22

大大姑娘发表于 2013-6-26 07:38
我收藏了这本书，但是还没来得及看。
我们目前的紧要问题还是良好的关系，让孩子放松、自由之后，再谈其他 ...

你这个，说的太对了

爱箱一定要满满的，爱箱枯竭了，何谈学习的动力？

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 14:23

xxbzh 发表于 2013-6-26 08:07
我没看过这本书，我儿子天生就有条理，他两三岁的时候就喜欢将东西分类，会自己收拾东西。我和詹尼属于天生 ...

姐姐，我琢磨着，宝儿的特点，一是你放手了。二是敏感期时，得到了尊重。

呵呵，赞。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 14:27

大大姑娘发表于 2013-6-26 08:27
如果会收拾整理东西就是条理好的话，那小小也算有一点了。
考试前老师要求把一个学期的卷子、资料整理成册 ...

唉，你是没见我们家这位啊

书包，我是给他分了小包的。语文数学的，可以单独分开。小包有侧面，可以放试卷，结果。每次拿他的书包看，跟乱炖似的。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 14:34
最近，科学家针对青少年大脑的研究发现，不论男女，青少年的前额叶皮层（也就是控制人的行为、有条理的思考以及风险评估的那部分，被称为人体CEO），远远没有像大脑的逻辑推理部分那样得到充分开发。换句话说，青少年在智力和艺术成就方面有惊人的能力，但是他们大脑中管理思想的部分还没有发育成熟。尽管这种现象在正常的年龄范围内分布很广，但是平均而言，男孩子青春期的结束时间要比女孩子晚三年。这对于男生来来说无疑是雪上加霜，虽然他们和女生用同样的方法去做作业中的智力习题，但是他们的大脑还是没有发育到能管理和处理所有这一切的程度，或者说，大脑至少没有起到很大的帮助作用。

　　这就意味着，男孩子的身体还在发育当中时，就被要求应对生活中的方方面面，而他们又不具备清晰的思路，或者缺乏“条理性和时间管理”的方法。尽管他们希望能找到自己的方式，但是大多数男孩子缺乏有效的方法，进而他们开始感到自己无能为力、受控于人，很沮丧和气馁。此外，作为家长，由于对自己的儿子不能成功而感到失望，这样，也给孩子们带来更多的压力。

　　我们可以说教育领域需要彻底变革，但是我的工作已经能够帮助那些男孩子们彻底改变他们的学习习惯和做事没有条理的习惯。正因为男生在多项任务方面一直面临困难，所以我认识到需要开发一套系统，来帮助他们在一段时间内只专注于完成一项任务。这一点对于帮助男孩子们发现并寻找个人成功之路起着至关重要的作用。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 14:35
挑战二：家长的干预

　　有些来到我办公室的母亲相当有条理，几乎到了完美的地步。她们用不同的颜色在日历上做标记，使用黑莓手机和免提听筒，但是她们非常不能理解为什么自?的儿子这么没有条理。当然，其中一部分原因是因为母亲太强势，致使他们的儿子从来没有机会去发展自己这方面的能力。当需要把所有的事务都组织得有条有理的时候，他们会自然地产生对抗，并最终选择放弃。

完了，看到这里，我开始反思我自己了。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 15:49
　　我们知道，多数的孩子都非常辛苦。因为他们有太多的日程安排，需要通过足够的睡眠来重新获得成长所需要的体力。很多处于青少年时期的孩子很容易发现自?严重缺乏睡眠。你正处于青春期的儿子在这几年的成长过程中，会面临很多生理发育上的矛盾：大脑的变化促使他们在晚上也紧张地思考，但他的生物钟又试图让他放松，因为他需要休息。最常见的一个结果就是发育变化中的大脑占了上风，常常在晚上11∶00之后还一直保持活跃的状态。但是学校又有自己的安排，所以你的儿子第二天早上7∶00就不得不被催促着起床，（如果还参加了其他运动、俱乐部或者学术助理活动的话，甚至有可能会起得更早。）这样，他几乎不能保证有九个小时十五分钟的睡眠，他至少要少睡一个小时。长期以往，不仅会引起偏执、麻木、对所有的人和事都很烦心，还会严重影响他们在学校的成绩。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 15:51

yummy13 发表于 2013-6-26 15:49
　　我们知道，多数的孩子都非常辛苦。因为他们有太多的日程安排，需要通过足够的睡眠来重新获得成长所需要 ...

这一点，我们基本算保证。但也不行，如果能9点睡就好了。可现在一个初中生，哪有9点睡觉的啊。或者周末一定一定要补觉。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 15:59
挑战五：害怕做出错误选择

很多时候，由于内心害怕不能做出正确选择，使得一个男孩不能真正认识到自己的重要性和可信度，并且导致他失去对自我的感知。“条理性和时间管理”的?能帮助男孩子们关注能真正激励他们的事物，给他们操练的机会，并使得他们一步步走向成功，这样，他们的自信才能恢复，他们才会相信自己有能力成功。

作者: happy_99 时间: 2013-6-26 16:42
WOW，大千妈这书读得认真，我应该反思一下自己，一目十行地过去，逮着点皮毛就跑了，

我的人生过得没什么条理，属于典型的走到哪里黑就在哪里歇的主儿。但具体的每一件事情，大概因为是实验室出身的原因，做起来还算是有条理，所以，从这点来看，多做事儿（包括家务事儿），肯定对提高条理性有帮助。这个说白了，其实也是一个卖油翁“唯手熟耳”的事。

但是，这个做事儿，有时候和得到有条理性之间隔得还有那么一段距离，不太容易发现其中的关联，就被我们忽略掉了。经历过以后，或者听别人说了以后，才明白：哦，原来可以这样啊！以下举例说明。

孩子上学自己背书包，这个事情能帮助孩子有条理性吗？看不出来。我们一步步看下：

书包重，背着吃力，咋办？减轻书包中的重量，这个道理孩子背几天就会明白的。

怎么减轻书包重量呢？只带必须的东西，这个家长可以引导孩子思考，也不妨给一下提示。

如何才能保证只带必须的东西呢？每天回家和孩子一起看下，今天背的书包重吗？哪些东西是白背了的呢？为啥昨天要把它放进书包里呢？怎么才能知道今天有哪些东西是要用哪些东西是不用的呢？

其实到这里，我们就明白了，孩子从减轻书包重量已经进入到学习利用课表了。

每天对照今天的课表收拾第二天要交的作业本，再对照明天的收拾需要带的东西，这不就是条理性吗？

而且，除了条理性，还收获了什么？复习！预习！这是学习习惯啊

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 19:24
@李雪爱与自由: 孩子在不受家长控制的前提下，发展出来的才是真正的自控力，而且其内核并非对立分裂的自我控制，而是与周围能量自然协调的能力，即老子所说“随心所欲不逾矩”。而家长控制下发展出来的自控力，是内心的恐惧和制约。潜意识里的制约像木马程序一样操控人生的各个方面，经过长期的自我认识才可能重获自由

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 21:49
。帮助孩子成长，使他们成为自信、能与自己和谐相处、关心他人的人，这才是最终意义上的成功?这比任何分数或成绩都重要。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 21:53
对于青春期的孩子而言，没有比在公众场合训斥、特别是当着他刚刚遇到的某个人的面斥责?，更让他感到羞辱的。

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 21:55
设想一下你的老板总是让你很烦。不管你做什么事，他总是觉得做得还不够好，认为还能做得更好，更与众不同。总向你抱怨，觉得你本来能够做到，或者告诉你应该如何如何去做。过不多久，你可能就会选择不说话，或者想办法离开公司去为能鼓励你的老板干活！

作者: yummy13 时间: 2013-6-26 21:58
尝试做一下这个练习：拿出一张纸，然后写下你的禮子因为没有条理而惹你生气或者失望的事情（如果你在一种情况下，同时出现生气和失望这两种情绪，那就给自己加分）。到底是怎样的情形最让你生气？你是如何反应的？你的反应有助于你改变这种情形，还是让情况变得更糟？你的儿子怎么回应你的反应？你的反应是增加了你儿子对于自己没有条理性的压力，还是减轻了这种压力？这样做让他感到更不能忍受，还是感觉情况有所好转？

作者: 一尘不染 时间: 2013-6-27 10:16
99讲得对，让孩子多做事儿勤思考，生活能力差的孩子学习能力也强不了，扶着走永远长不大。

作者: yummy13 时间: 2013-6-27 11:40
时间安排过满的拖延者

http://read.dangdang.com/content_2321386?ref=read-3-C&book_id=14398

蒂姆属于典型的“时间安排过满的拖延者”，他是个天生的领导者，拥有热情的微笑和幽默感。他还是高中的学生会主席、学校网球代表队的队员，曾经获?多项荣誉，上快班，广受老师的喜爱和同学的尊重。他很自然地就能参与到各种活跃的社会活动中，因此拥有很多从小学就开始交往的朋友。在校期间，他除了上课，还会利用中午的时间参加学生会会议、和朋友们聚在一起、或是参加校内的各类体育项目。只要有社会活动、某些特别的项目或学校社团的活动，如果你不及时制止的话，这个“时间安排过满的拖延者”一定会参加。尽管他看上去拥有外部世界的一切，但实际上他的内心已经没有办法再承受压力。

　　可以看出来蒂姆是一个相当努力的学生，但是他也为自己的承诺付出了代价。他一直在满负荷运转?既要为繁忙的功课奔波，又要筹备即将到来的冬季舞会、学校集会以及朋友周末生日宴会，还要处理无数的短信、电话、电子邮件。因为过于忙碌，又以各种各样的形式参加了很多学校社团活动，他需要不停地在众多的社会活动中找到平衡。但是他还不具备纵观大局的能力，不会提前做计划，也分不清楚他正在参加的活动里面，哪些不是单靠他的热情就行，而是超出了他的职责范围。他没有办法得到老师额外的帮助，因为往往在他办完好几件事情，走进老师办公室的时候，铃声就响了。因此，他很容易感到压力重重，总是觉得自己在疲于奔命。

作者: yummy13 时间: 2013-6-27 11:42
对于蒂姆和其?一些“时间安排过满的拖延者”来说，问题的关键是要学会提前做计划、做好时间管理、能不受外界干扰地处理事情（这些都将会在第五章中详细讨论）。对于那些“时间安排过满的拖延者”而言，他们非常地忙碌，所以最重要的是要学会适时地调整休息和放松自己。

　　“时间安排过满的拖延者”的特征：

　　 ⊙热衷于参加学校、运动队、社团、朋友的社交活动；

　　 ⊙学习努力，“功课好”是激励他们的动力；

　　 ⊙擅长交际、受人喜欢，同时天生具有领导力，有很广的社交圈子；

　　 ⊙他们相信：由于在时间方面承诺了太多，所以?是等到最后关头才采取行动；

　　 ⊙试图同时完成“多项任务”，但是经常丢三落四、忘记记作业、因为处理太多的任务而变得散漫，这些情况常常使得他不得不从头再来；

　　 ⊙因为总是到最后关头才开始行动，所以变得情绪暴躁、自我封闭，在截止日期前一天的夜里11点才开始完成一个大的项目；

　　 ⊙往往不考虑自己是否能够承受而信口答应别人的要求，最终让自己压力重重、不堪重负。

作者: 苹果我爱 时间: 2013-6-27 11:51

happy_99 发表于 2013-6-26 16:42
WOW，大千妈这书读得认真，我应该反思一下自己，一目十行地过去，逮着点皮毛就跑了，

我的人生过得没 ...

99姐姐，这个不好使，我儿子的书包现在重量19斤，书包都压的裂开了。他也不整理。

学校有小书柜，家里也有书柜，但是除非你给他整理，要是让他自己整，他就说许多书说不定老师调课要用的。而且调课的通知，我儿子向来是听不见的，所以全部背了上学最靠谱。

从小学就告诉他整理书包，到现在也是像蜗牛一样背来背去

作者: yummy13 时间: 2013-6-27 12:29
在了解了他们的个人兴趣后，我会告诉他们：如果他们在写作业或者学习的时候运用“条理性和时间管?”技巧来提高效率，那么就可以有更多的时间去做那些让他们产生激情的事情。在他们离开的时候，我让他们想出在下个学期或者学年希望实现的三个学习目标和三个个人发展目标。学生们在列出这些目标的同时，完成了两个重要的步骤：首先，树立了一个清晰的目标和他们所希望的完成方法；其次，他们开始意识到“条理性”是寻找个人成长道路的重要方法。

作者: yummy13 时间: 2013-6-27 12:34
不要用溺爱和操控的方法，而是去询问这些男孩子：“你最想做什么？我们如何帮助你（最重要的是你如何帮助自己）来实现？”

条不紊地整理活页夹、“计划表”和书本，学会安排自己每天晚上和每周的计划，让每样东西都各就各位

实现自己的个人目标是实现他学习目标过程中最重要的一步。他需要相信自己，发展自己内在的自信心。同时，也需要别人对他的梦想给予肯定和信任。虽说他看起来已经对自己很有信心，但是在一大群同伴面前表演，更能给他自信，让他能实现甚至超越自己的目标。

作者: yummy13 时间: 2013-6-27 12:35
来我们办公室的学生们在每个学期都要设立三个学习目标和三个个人目标。我们倾向于设立在下个学期或者下个学年（对许多青少年来说好像很遥远）就能实现的短期目标。在学习目标方面，我们建议学生关注那些需要改变的学习习惯，例如：每天写“计划表”，或者不受干扰地完成作业。对于个人目标，学生可以随便选择，最重要的是尊重个性，让每个年轻人来决定他们想要亲自完成的事情。我有一些最喜欢的个人目标：“不被罚”，“在演出中扮演一个角色”，“创建一个七年级的排球队”，“经常和爸爸一起打高尔夫球”，“考驾照的时候能一次通过”。
重要的是给男孩子空间、让他们自由支配，并且确认他们写下的目标是自己想要实现的，而不是别人对他们的期望。很多时候，一个目标（比如：在餐桌上完成作业）对于家长来说似乎很简单，而在年轻人眼里却是非同寻常的一步。

作者: yummy13 时间: 2013-6-27 12:36
把设立目标当作一种家庭惯例

作者: 大大姑娘 时间: 2013-6-27 12:48
今天小小可把我气着了，暑假一定让她把自己的活儿全包了，再也不当奴隶了！

作者: pawpaw 时间: 2013-6-30 20:07
开始

　　◎ 安排一个时间，整理一下手头所有的资料，你可以亲自帮助孩子，或者找别人来帮他。

活页夹

　　◎ 不用很花哨或者很昂贵，关键在于如何安排和整理。

　　◎ 五个分类栏：笔记，作业，讲义，测验/考试，纸。

　　◎ 不要太小，准备一个用于给讲义、考卷、复习题打孔的三孔打孔器，把活页纸放在第五个分类栏中。

　　◎ 记住：所有的东西都放进去才算整理完毕。

“计划表”

　　◎ 如果你孩子所在的学校不提供定制的“计划表”，那就要求孩子把课程和社会活动方面的东西都放在一个“计划表”里面。即使学校有在线布置的作业，他也要把每门作业都记在“计划表”里。在线资源能为他提供帮助，但还是没有纸质的“计划表”有保障。

实用用品清单

　　在去办公用品或者折扣用品店之前，参考下面所列的基本用品清单，然后再看一下实用的可选用品清单。这些用品在你的家里可能已经有了，所以要想有条理，不用花费太多。

　　基本用品清单

　　 ⊙活页夹：多数科目用1英寸，副科用1/2英寸，需要很多纸的科目用1.5英寸。

　　 ⊙一套五张带标签的分割页：每个活页夹一套。

　　 ⊙每天一页的“计划表”：如果学校没有提供或者学校发的“计划表”没有足够空间记作业的话，就有必要准备这张“计划表”。

　　 ⊙孔贴：用于活页纸。

　　⊙补充活页纸。

　　 ⊙三孔打孔器：一个台式的在家里用，一个便携式的和书包或者活页夹放在一起。

　　 ⊙铅笔袋：帆布面料（塑料的容易压坏或者有响声）。

　　 ⊙计算器：根据你儿子所在学校的要求而定（科学计算器或者图形计算器）。

　　 ⊙订书机，胶带，剪刀：放在家里学习的地方。

　　 ⊙马克笔，铅笔，钢笔。

　　 ⊙大橡皮：买两个。

　　 ⊙文件夹：用于学期结束后存放资料。

可选物品清单

　　 ⊙图表纸

　　 ⊙文件箱

　　 ⊙名言警句手册

　　 ⊙非电子类的字典和词典

作者: xhh223 时间: 2013-6-30 21:41

pawpaw 发表于 2013-6-30 20:07
开始

　　◎ 安排一个时间，整理一下手头所有的资料，你可以亲自帮助孩子，或者找别人来帮他。

这一段我也看完了。感觉这些具体的工具和方法，我们都是不缺的，真正缺的是孩子的觉醒，他要自己意识到分类归纳物品的重要性才行。否则，你的任何建议和方法，他都是一个耳朵进，另一个耳朵出。

作者: yummy13 时间: 2013-7-1 11:00

xhh223 发表于 2013-6-30 21:41
这一段我也看完了。感觉这些具体的工具和方法，我们都是不缺的，真正缺的是孩子的觉醒，他要自己意识到分 ...

你说的对。

目前这些工具都有。话说过来。办公室这些也是不缺的，可我不也是，找啥资料常常找不到。

我最怕找资料了。好在现在有电子资料了。用everything一查，出来了。

作者: 大大姑娘 时间: 2013-7-1 11:52
这些分类整理，感觉小小做得都还不错。
觉得她有点。。。怎么说呢？就是喜欢什么都是有秩序的，乱了就容易急躁。
计划好的事情不能变化，所以计划就必须考虑到一切意外因素，可很多意外是不可能考虑到的。

作者: xhh223 时间: 2013-7-1 14:15

大大姑娘发表于 2013-7-1 11:52
这些分类整理，感觉小小做得都还不错。
觉得她有点。。。怎么说呢？就是喜欢什么都是有秩序的，乱了就容易 ...

看来小小好象走到另一端了。跟我以前很像呢，太追求计划性和秩序了，对突发事件很不适应。慢慢学着调整，每天给自己心理暗示：一切事情的变化都是有道理的，事情最终的发展方向一定会对我有利。这样，就慢慢地平静下来了。觉得效果还不错哦。

作者: helenminliang 时间: 2013-7-1 20:53
歪个楼，说说咱家老公和小姑，在读书的时候，老公总是把自己的桌子收拾得整整齐齐，抽屉也是分类放东西，而他妹妹呢，则是满屋子乱摊，但是她妈妈不能帮她收拾，一收拾，她就叫找不到东西，说她是乱中有数。我们一直以为乱也没啥。
但是去年我们去美国她家，东西太多了，餐桌上全堆满东西，书，化妆品，只能在厨房的小桌子吃饭。她卧室的洗脸盆，是两个盆的，台面很大，也是堆满了洗漱用品，化妆品，我老公问她，你现在这么多东西，还心中有数吗？现实是，买了东西，转眼放到哪里就找不到了，于是再买，重复买来很多东西。

我想，有没有条理，每个人的容忍度是不一样的，只要觉得不严重影响自己的生活和学习就行，要是因为小美的没有条理，导致找东西的时间很长，耽误了学习，我会和她商量一个办法改进，比如她的书桌，我说，要是你每天晚上能整理整齐，我就帮你擦干净，这样你放学回来就会有个舒服的桌子可用，要是不整理，我也不帮你理了，擦起来太麻烦，你就将就这脏点用。

作者: 亮子妈妈 时间: 2013-7-8 11:27
有条理非常重要，生活中的条理可以让家长监督提醒，说的次数多了自然就行程了，学习上的，首先必须有计划，只有心中有数，才会有条理的做事。

作者: fjxyy 时间: 2013-7-14 21:26
我自己也不是很有条理的，所以觉得是我影响了儿子。
最近，我和儿子同去图书馆。到了图书馆，我把儿子的借书证给他，让他去少儿部。等我借好书再去找他，借书证就丢了。
但前两次他自己去，都没有丢东西。
我觉得，是我管多了，让他和我在一起时太不操心了。以后还是应该多交给他自己。

作者: 惊蛰gothic 时间: 2013-7-14 23:03
看完表示相当有压力

作者: yummy13 时间: 2013-7-15 16:45
http://bbs.yinhang.com/forum.php?mod=viewthread&tid=418153&extra=&authorid=136545&page=1

小小妈给的这个链接

是不是也是条理性的体现呢

我想知道小小妈妈，是如何把家变成星级宾馆的。

家就感觉东西太多，哪像宾馆，就那几样东西。

作者: 大大姑娘 时间: 2013-7-17 12:28

yummy13 发表于 2013-7-15 16:45
http://bbs.yinhang.com/forum.php?mod=viewthread&tid=418153&extra=&authorid=136545&page=1

小小妈给 ...

话说，我当天晚上回家就扔了两大兜东西，吃的用的都有。
所以以前一进门看到乱糟糟的情况大有改善。——说改善，但离星级标准还是很远呐。
但是再往屋里走，里面的东西能扔的很少，所以只是进门的地方感觉好一些。

收纳也是学问哦，我买过一本日本人写的收纳书，当时也是心血来潮学了一点。
现在还要继续学习。
其实最最紧要的是——可买可不买的东西一律不买，家里的东西用不到的太多了。

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