祝孩子们天天健康快乐！

标题: 小马Nemo慢慢的跑！（2002，12）！ [打印本页]

作者: xryu 时间: 2013-6-24 21:55
标题: 小马Nemo慢慢的跑！（2002，12）！
本帖最后由 xryu 于 2014-2-24 08:49 编辑

把儿教的楼搬到这了！
儿教贴的地址http://bbs.etjy.com/thread-296160-1-1.html
老儿教的贴还需要继续更新吗？孩子现在非常关心这个帖子的关注度，每天都要问我，妈妈今天有人看我们的帖子吗？有人给我们留言、打分吗？每当想偷懒时，想想自己的帖子还挂在这，有这么多叔叔阿姨、这么多小朋友在看着，就又坚持了！有时候，还会抱怨，妈妈，我这不是自己给自己背上枷锁了？

呵呵，希望各位前辈和朋友们多给我们鼓励，让这位小朋友能够走得更远一些，谢谢！

20130624

1、进入Rosetta Stone第二级，第二级语法和写作都有较高要求。Nemo虽然已经背新概念1背到120课左右，但是语法这部分一直没有系统的学习。所以这一级学习的重点是语法训练，选择了Reading and writing model. 今天学习了第1单元第1课的写作和第二课发音部分的部分练习，中间有几个音一直过不去，感觉孩子已经读的蛮好的了，没办法只能跳过，比较打击孩子的积极性，所以还是尽量少用它的发音辨识功能。孩子对什么时候用第三人称单数还处在猜测的阶段，所以趁此机会，给孩子总结了一下，希望后面的练习能巩固。哎，孩子以前的英语学习太失败。语法真是一点都没有学到。只能从头补。还好，现在只要给他一讲，他都明白。

2、机灵狗16-18跟读了3遍，学19~21。

3、早上听treasure G3 unit 1-4，刚下了magic tree house40~43集，晚上听了第 41集；

4、Cathy老师的Harry Potter课1个小时。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-6-25 20:19
你们的进度好快呀！看来我们要跟着你们后面努力了。

作者: tea_zzzz 时间: 2013-6-25 20:58
好棒啊，向你们学习。

作者: xryu 时间: 2013-6-25 22:50
20130625

这几天偷懒，晚上睡的晚，早上就没有起来跑步。而且快考试了，所以早读时间让位给语文课本。

1、进入Rosetta Stone第二级，第一单元第2课的核心练习；
2、今天做核心练习花的时间比较长，主要是有几个发音总过不去，孩子在那和机器较劲，非要拿100分，重复了好几遍。最后把机灵狗跟读时间挤没了。
3、中午看Harry potter1。
4、早上、下午和晚上零碎的时间听magic tree house，第 41集；

晚上，检查作业时，发现数学中等式左右边数据移位的规则没有掌握好，没有搞清楚为什么。对于加减法移位后减号变加号，加号变减号还比较明白。但是乘法移位后为什么变除法，除法变乘法，有点迷糊，只是在机械的搬公式，搬着搬着就错了。给他用天平的例子来讲解，也搞不清楚最后到底懂没有。问他，他就点头。也不知道真懂还是假懂。这是2年级，学乘法没有学扎实带来的恶果。弄完数学，也没时间读书了，只能直接睡觉了。本来想今天晚上能轻松一点，补一补中文阅读，现在又泡汤了。

作者: zhang-yj 时间: 2013-6-26 19:51
02年的孩子，好棒啊！俺来关注，学习，并给你们加油！

作者: xryu 时间: 2013-6-26 22:44
20130625

1、Rosetta Stone第二级，第1单元第2课两个练习；
2、机灵狗复习3课（16~18），新学19~21课。
3、中午看Harry potter1；
4、吃饭时间，早上听magic tree house，中午听Rober Munsch3个故事，晚上听三国演义。

明天考试，晚上要求什么都不做。于是去校园里打篮球，回来洗澡后听我念了几段Annie妈妈在Annie 4年级下学期时给Annie做的记录，有点不服气。问我，我现在和Annie当时比怎么样啊？我回答：当然是Annie强很多了。Annie学习的自觉性，自我管理方面都比你强，是你需要学习的地方。英语方面，Annie听说读写全面发展，写英文小说都写了6章了。不过你也有你自己的优点，你听的内容也相当庞杂，Harry Potter 和 How to train your dragon都听下来了，书虫也听了很多本，所以你的听力应该和Annie当时不相上下，你的运动项目，象羽毛球、兵乓球和篮球，打的也不错，这些可能Annie不一定比你强。在英语阅读方面，你虽然看的没Annie多，但内容比较深。孩子听了听，想了想，可能觉得自己还是一无是处，满足的走开，去找Boxcar children看，最后找到How to train your dragon, 津津有味的看起来。榜样的力量是无穷的，如果他能把Annie做目标就好了！

作者: xryu 时间: 2013-6-27 23:37
20130627

1、Rosetta Stone第二级，第1单元第2课1个练习；
2、中午孩子说担心下午英语考试会考到代词的分类，说老师上课讲的，他不完全明白，对代词的分类有些迷糊。于是赶紧从网上找到代词的用法，先让他操练了一把，做了网上的10道练习，居然凭感觉全对，虽然并不知道为什么。给孩子讲了讲代词的宾格、主格，形容词性物主代词和名词性物主代词，以及他们的单复数形式。因为有练习的句子做例子，所以比较好理解，只要不记糊涂，就不应该有什么问题。
2、中午看Discovery，忘了什么名字，讲的是蛇；
3、听了Magic Tree house第40集，Box car children第1集

语文考完感觉还不错，但是英语感觉不是太好。因为有两道题有点是是而非。

一道是听力题，说一个小朋友早上6点半起床（Lisa get up at half past six this morning），给出Lisa get up at 6:30，让判断正确与否。孩子选择False，因为音频里提到了this morning，而让判断的句子中没有提到morning。
另一道是分类题，Music class，Math class，PE class，english class，找出不不同。孩子选择了english class，他认为只有english class是教语言的class，其它都不是语言类的。我感觉应该选择PE class，即体育课，因为只有体育课是室外课，其它都是室内课。但感觉孩子说的也有道理。不过我估计正确答案应该是PE class。
孩子听我分析后，情绪有点低落。我给他说，第一道题如果错了，一点都不怨你，是出题出的不好。第二道题，说明你的分析能力要加强，虽然你指出只有英语class是语言类，其它都是非语言类，但是那三项共有的和english class不同的共同点在哪呢？

作者: xryu 时间: 2013-6-27 23:40
回复：“想咨询，你们机灵狗这个内容如何复习？具体操作？ ”

我们现在是先听，听完后拼写出关键单词，再对答案，看是哪个音没有听到。然后跟读。要求大声读，模仿音频里的语音、语调。

作者: xryu 时间: 2013-6-29 00:00
本帖最后由 xryu 于 2013-6-28 16:33 编辑

20130628

   今天一大早起来，孩子就一直在床上不起，说眼里有东西，很难受。叫妈妈过去看。我过去，想扒开他的眼皮看看，到底是什么东西在里面，他躲闪着又不让看。我一下子就急了，大声说：你把妈妈叫过来看，过来了你又不让看，你说怎么办？马上都到点了，你打算怎么办？你要真觉得很难受，我们就带你去医院，给老师请假，上午就不考试了。孩子顿时大哭：“我难受啊，我眼睛睁不开啊。”还是躺着床上，睁不开眼。

我压住火，去厨房，把早饭做好。饭做好，火气也消了。想想，孩子眼里有东西肯定是很难受，而且他比我更看重期末考试，比我更着急，怕来不及参加考试，才会急的大哭。我和他生什么气啊。于是，返回去，坐着他身边，搂着他，“妈妈知道眼里有东西确实很难受，你让妈妈看看，如果是灰尘、沙粒，妈妈给你吹吹，就吹掉了，你就不难受了。如果是眼里长了麦粒肿，小一点的可能会感觉有点磨，但是应该是可以忍受的，大的就要去医院了。要不，你先让妈妈看看？”孩子终于点点头，让我扒开他的眼皮看，我看了看，也没有觉得有什么东西啊。于是，我又和他商量：“妈妈看不见里面有什么东西，要不，我们滴点眼药水冲冲？兴许就冲出来了，而且会好受一点。”他又点头让我用眼药水，这时他自己也在努力的张开眼睛，张张又马上闭上。还是非常不舒服。眼药水冲完后，还是没有好转。我接着喝他商量：“要不，我们去医院看看，我给你们老师请假，今天不参加考试了，好吗？”
孩子摇摇头，又去努力的睁眼，这回眼睛能睁开了，但是可以看得出很难受，是硬撑着，还是一转眼珠就很不舒服。我说，要不你先喝点奶，吃点东西，看看过会能不能再好点。你现在比刚刚就强多了。果然吃过饭后，孩子的眼睛能张开了，但只能眯着眼，还不敢左右转动。已经7点40了，8点10分考试。我继续征求他的意见，“我们去医院，好吗？”

孩子说：“我要去考试”。
我说：“你确定吗？”
孩子说：“我要去考试，让我再歇5分钟再走。”
我说：“可以，我可以把你送到学校门口。你带上电话，如果没有办法参加考试的话，你直接和老师说，然后联系我，我带你去医院。不考试没关系的。”
孩子眯着眼说：“妈妈，我能行。”
最终，孩子被我送到校门口，这时，眼睛已经能半张开了。我又叮嘱他，不舒服随时报告老师，给我电话，然后看着他进了校门。

估计，今天的考试很难取得好成绩。不过这也没什么，越是重要的时刻，越容易有各种突发事情出现，孩子多经历一些，没有什么坏处。这不是高考，而且就算是高考，那又能怎么样。急也是没用的。以平和的心态，对待一切事情，问题自然会迎刃而解。对孩子着急、上火于事无补，还是要接纳他的感情，站在他的角度去考虑问题，很多矛盾就会化解。我们认为可以忍忍就过，是小问题，但是对于孩子来说他就会觉得是天大的问题，你否定他的情绪、他的感觉，他就不会接纳你。完全接纳孩子的感受，是我要继续学习的。

孩子考完后，给我电话，此时眼睛已经能完全张开了，虽然左右转动，还是不舒服，但眼睛是可以打开了。问他答卷时，是不是睁一只眼闭一只眼？他说两只眼都睁着，是不舒服，但是只能忍着了。考完试后他不愿意去医院，打算让他自然好。我也就听之任之了。

今天是考试最后一天，孩子想要放松，所以基本放羊。只做了听和读两项内容：

1、boxcar children 第2本；
2、机灵狗复习18~21，新课22~25。

作者: wherezhang 时间: 2013-6-29 22:06

xryu 发表于 2013-6-29 00:00
20130628

今天一大早起来，孩子就一直在床上不起，说眼里有东西，很难受。叫妈妈过去看。我 ...

这也叫放羊？

我们一放羊，就是彻底无任务，随便玩。

作者: xryu 时间: 2013-6-29 22:34
本帖最后由 xryu 于 2013-6-29 14:36 编辑

wherezhang 发表于 2013-6-29 14:06
这也叫放羊？

我们一放羊，就是彻底无任务，随便玩。

是没有写的任务，对孩子来说，听故事是一种享受。机灵狗是瞅空，哄着跟读的。

作者: xryu 时间: 2013-6-30 21:54
20130629

放假第一天，早上睡了一个懒觉，8点半才起床。

Nemo的爸爸一直担心Nemo的语法问题，提出是不是应该给Nemo报一个语法强化班？光靠听、看和背是不是不够？是不是应该去专门的培训机构强化语法？强化应试能力？毕竟培训机构是一个团队在作战，有一个团队专门研究小升初的形势，研究小升初的出题趋势。要比自己单打独斗要强。而且对于语法的总结也要比个人到位。一个朋友向我们大力推荐了一个培训机构，称这个培训机构已经实现标准化，有标准流程，从冲刺1（语法）、冲刺2（完型填空、首字母填空）到冲刺3这3期下来，应付小升初的英语测试应该是没有什么问题。从这个培训机构出去了很多学生升到外国语总校，和本市的第一梯队民办初中。
在咨询了朋友后，我们来到了这个培训机构。要进冲刺1，必须先做测试。Nemo做了一套新概念一的测试题，拿了82.5分，主要错在词汇的翻译和句式的变换上。那个改卷的老师，一直在夸，这个小朋友的基础真扎实。因为冲1是针对4升5年级的小朋友，要上36次课，每周一次课，从暑假开始，到明年4月份左右才能结束。感觉战线有点拉的太长。Nemo爸爸想让Nemo上针对5升6年级的冲刺综合班，于是让Nemo又做了一套5升6冲刺测试卷，这次，只拿了73分，前面45分基础题，扣掉了23分，主要是语法问题，后面的阅读理解等综合题55分，扣了4分。那的老师知道Nemo是4升5的学生，感觉非常惊讶，因为对于4升5的冲刺测试，40分就可以上冲刺班，能考到70分非常不容易，而Nemo做的是5升6的冲刺卷，就更难了。那的老师给Nemo讲解这套试卷，Nemo对那些语法术语听得懵懵懂懂的。
语法提高迫在眉睫。

今天英语学习：
1、机灵狗跟读3课，新概念1背诵最后两个单课；
2、 Magic tree house42和43集

作者: xryu 时间: 2013-6-30 21:55

wherezhang 发表于 2013-6-29 14:06
这也叫放羊？

我们一放羊，就是彻底无任务，随便玩。

呵呵，听故事对他来说是享受的。

作者: xryu 时间: 2013-6-30 22:26
6月30日

今天，在家做了一套培训机构4升5冲刺1的测试题，用的是培训机构组织的机构内部4升5测试卷，91分，还是错在了语法方面。和Nemo爸爸商量后，最终还是决定让Nemo跟着培训机构补一补语法。我们没能力也没有时间来帮助Nemo补语法。曾经我雄心勃勃，想学Annie妈妈，开个家庭私塾，教Nemo语法，粮食也按Annie妈妈的配置买齐了，但是想想自己的二吊子水平，真害怕把孩子给耽误了。交给培训机构，也并不是说，家长就万事大吉了，实际上只是少了一份总结和讲解的功夫和时间，但是平时帮助孩子消化课堂知识，督促孩子勤做练习所要花费的时间和精力估计也少不了。
下午去朋友单位打球，羽毛球、乒乓球和网球轮番上场，玩得不亦乐乎。一个字累。今天一直在听三国演义，没有听英文。
明天是星期一，孩子的奥数课开始了，上三个星期，每天上午8:25~11：00，什么都不用干的假期结束了，忙碌的暑假正式开始。

作者: xiaojingling06 时间: 2013-7-2 08:08
小朋友真棒！我家的也是语法基本不行，让她自己看语法书，发现看过后一点作用都没有。关注你们后面的办法

作者: xryu 时间: 2013-7-3 10:13
本帖最后由 xryu 于 2013-7-3 02:17 编辑

   7月1日，正式进入暑假。原本和Nemo订的暑假每日计划是：
      数学：奥数课+奥数作业+2页口算题卡；
      语文：背诵古诗词2篇，阅读60~100页，做阅读理解2篇，练字2页；
      英语：30分钟罗塞特石头软，30分钟语法练习，机灵狗20分钟，阅读40~60页；
      运动：1个小时；
      家务：刷碗、晾衣服和叠衣服

这两天执行情况：
数学
除了口算题卡没有做，奥数作业完成的较好，基本上是30分钟左右结束战斗。
语文
每天阅读时间不超过40分钟，但是每天晚上会花上20~30分钟左右和爸爸一起看十万个为什么，两个人现在在研究三国历史；练字和背诵都没有做。
英语
机灵狗利用每天去培训班来回的路上，听录音机大声跟读，效果还不错，这两天复习了前面的课程，新课已经跟读到30课。发现机灵狗还是蛮好的，前面是单词，现在已经进化到简单的句子，通过这样诵读，也能帮助孩子牢记一些简单句型，所以一定要坚持下去；
软件，这两天都没有时间做。语法，昨天看了一课新概念语法一点通的视频，讲的有点快，但是Nemo比较喜欢那个老师的风格，觉得那个老师很cool。而且这种网络课程，也不怕快，可以反复听。本来是打算上培训机构培训语法的，但是Nemo不愿上，而且我们打算上的那个课的代课老师据说属于比较认真负责，但是思路不清晰的类型。Nemo爸爸的同事极力反对Nemo跟着那位老师上语法，因为她的孩子被那老师耽误了一段时间。所以不得已，只能想其它法了。在网上找了网络课程的试听课，让孩子听听，孩子还比较喜欢。我也觉得那个老师讲课风格挺幽默，可以试试。网络课程的缺点就是少了老师和学生的互动。看看上完这期课程后的效果如何。
这段时间插空听了很多故事，Boxcar children3，Magic tree house42、43，Junie B第1本，Rober munsch一套。阅读了Magic tree house: the twister on the great west prairie.
运动
星期一早上起来跑步半小时，这个要加强，每天1小时的运动量一定要加上去。
家务
虽然每次都需要催，但是还是很好的完成了，什么时候能自动自发就好了

。

从这两天执行情况来看，很难完成所有任务。奥数占的时间比较多，有三周的奥数课，每天上午8:25~11:30，回到家都12点了，所以上午全部贡献给奥数。剩下的下午和晚上时间，还要腾出30分钟到1个小时写奥数作业。剩下的时间如果想要把所有计划全部执行，就没有玩的时间了。所以计划还要调整。

作者: xryu 时间: 2013-7-3 10:19
点评

bianyr01

其实语感好的孩子语法一般会无师自通。如果补语法，我觉得《五年中考三年模拟》中考版（红色封皮），是一本非常系统的书，可以让孩子做练习。发表于昨天 22:32

谢谢bianyr01的提醒，马上下手。

作者: xryu 时间: 2013-7-4 00:12
20130703
今天奥数课没有上成，大楼停电，Nemo很开心。今天学习内容：

1、数学做了3面口算题卡；
2、英语看了30分钟的视频，做了薄冰语法现在进行时部分的练习；
罗塞塔石碑第2级第1单元第3课的核心课程；
看了wayside school 40页内容，晚上朗读wayside school 10分钟；
机灵狗今天没有走新课，复习26~30课；
听39Clue第1本，非常感兴趣，说内容有点恐怖，我没有听进去，所以也不知道具体内容。
3、阅读汤姆索亚历险记

感觉效率有点低，除了听故事自觉自愿外，其它项目都得盯着，催着做，感觉他和我都很累。什么时候Nemo能象Annie一样自动自发就好了。这样我也能轻松一点。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-7-4 15:32
你们每天的内容真的丰富全面，我让豆子过来看，她马上问这个小朋友多大年纪。一听和她一样，闭口不言地走开了。

作者: xryu 时间: 2013-7-5 00:07
本帖最后由 xryu 于 2013-7-7 05:17 编辑

   今天上午去领成绩，听试卷讲评。去之前，Nemo让我猜能考多少？我说，大概96分左右吧。没想到被我一语中的，三门居然都是96，数学是96.5。回来后，Nemo说都是我咒他了，所以只拿了96分。把我给逗笑了。佩服了自己一把，这也能猜对。仔细分析试卷，发现数学的3.5分都是粗心扣的分，要求列算式算一个除法式子，孩子除法算式列错了，但答案正确。扣3分，另外一题是应用题，也是除法，余数写错，扣了0.5。英语，96分，2分粗心，2分是文章上时候Mary早上六点起床，下面判断题，给出Mary六点起床，孩子判了错。但标准答案是正确。这个我觉得不怨孩子，是题目出的不好。而且按常识判断，你不给出上午、下午，光给个时间是不合适的。语文96分，我和孩子都比较满意。作文扣了2分，根据课文内容填空扣了2分。

今天的学习：
1、数学做了3页口算题卡；
2、看了半个小时小说；
3、英语罗塞塔石碑软件做了第2级第一单元第3课的3个练习，小题大做1-6课练习；看书20页，听39Clue1；机灵狗新学31-33；开始写一个故事，刚写了第一段。
                     The bell that rings
  Long ago, the earth was a white ball. The sea rumbles weakly under the ice. The world was covered with white cold misery. And worth things will happen next, an evil terrible monster had just woke up from its 1000 years winter sleep, and it will cover the earth in blood with it’s terrible claws ……..

作者: xryu 时间: 2013-7-6 08:40
今天把美国的表弟David接过来在我们家住5天，Nemo非常兴奋。早上一起床，就开始和妈妈一道收拾屋子，打扫卫生。把堆的到处都是的书归类整理，忙到快9点才结束。开开心心的迎接David的到来。
David中文说的不错，所以往年，两人总是说不了几句英语，都是中文交流。而且因为David年纪小，和Nemo玩和交流都很难说到一块。今年见了David感觉完全不同，很愿意说话，听他说英语真是一种享受。Nemo一见到David就带着他玩电脑游戏“红警大战”，这次，Nemo为了给David解释红警大战，只好用上英语，然后一发不可收拾。两人用英语交流，叽里呱啦，不仔细听，还真不知道他们在说什么。
今天光顾着和弟弟玩了，学习任务只做了一部分：
1、3页口算题卡，因为打算下星期做一个小手术，需要住院10天，所以把奥数课给停了；
2、罗塞塔石碑软件做了3个练习，小题大做6课；
3、读waysideschool 40分钟，朗读Dr Suess的故事20分钟；

作者: xryu 时间: 2013-7-7 13:47
20130706

早上起来让Nemo和David一起看progressive phonic中级的Book 1，让David朗读sh，th部分，Nemo朗读ch部分，嘱咐他们互相纠错。这本书两人一起读，趣味性强了很多，以前Nemo不太愿意读，现在有了David作伴，积极性就强了很多。

上午，去新校区打球。两人一路上，因为对坦克、雷达、飞机和航空母舰的克制关系观点不一致而争得不亦乐乎。Nemo认为，雷达克制住飞机，飞机打航空母舰，航空母舰打坦克，坦克可以打雷达。理由是，雷达可以发现飞机的位置，并使飞机的导航系统瘫痪，所以雷达克制住飞机；飞机轰炸航空母舰，这是珍珠港的典型案例；航空母舰打坦克，则是航空母舰可以定点打击目标；坦克可以接近雷达消灭雷达。而David认为这个逻辑不成立。两人因此辩论了一路，听的我脑袋都大了，都是各说各的，不听对方的解释。

晚上做了一张四年级下第一单元的测试卷，做的很不好，不知是不是因为晚上做的原因，错了一堆，有粗心错的，也有不会的。以后晚上不能用来进行动脑筋的学习。

作者: xryu 时间: 2013-7-8 20:41
20130707
英语：
1、完成小题大做1~12课的听力部分，前几天因为没有把听力资料放进mp3，所以这几课的听力都空着没做。批改这几天完成的小题大做练习，准确率在80%~90%。没掌握的知识点：1）hour等虽然是辅音开头但是发元音音的单词前要用an；2）名词性的物主代词除了mine、his、its外都是在形容词性物主代词后加s，如yours、hers、ours、theirs。
2、罗塞塔软件第一单元第4课4个练习；
3、机灵狗31~35课跟读和听写，不知是不是晚上的原因还是不认真，5课错了8个单词。
4、progressive phonic朗读；
5、仍在听39Clue1，因为David觉得39Clue有点恐怖，不敢听，所以这两天David在的时候都没有听；
6、看Boxcar children；

数学：
早上完成一张4年级下的单元测试卷，90分。有些概念理解的不是很到位，可以用简便方法的，宁愿用自己熟悉的笨办法。

语文：
练字2页，挑着看诸葛亮日记

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-7-9 06:31

xryu 发表于 2013-7-8 20:41
20130707
英语：
1、完成小题大做1~12课的听力部分，前几天因为没有把听力资料放进mp3，所以这几课的听力 ...

你们坚持最好！赞一个

作者: xryu 时间: 2013-7-9 11:53
20130708

英语：
小题大做4课，罗塞塔软件第4课最后4个练习，和David一起朗读Progressive phonic 3本，朗读G3 Unit 2的一个故事；看了30分钟Boxcar children，看horrid henry 2集；

数学
订正了一、二单元的测试卷，并整理到错题本；

语文
看了30分钟书（具体内容不详），教David 2年级下册语文 2课，写字帖2页；

作者: xryu 时间: 2013-7-12 22:37
这几天Nemo住院做切除扁桃体手术，一切处于停顿状态。

作者: xryu 时间: 2013-7-25 00:05
20130710~20130718
因身体原因住院9天，学习活动基本全线停止。只进行了英语泛听，和中文阅读两项。听了39Clue的第1~第3本，看了《妈妈不是我的佣人》。

作者: xryu 时间: 2013-7-25 00:05
20130719~20130721
回家头三天，恢复中，写了一篇作文《难忘的住院记》。

口算每天2页。中文阅读每天30页，英文阅读《wayside school is falling down》。
小题大做21~22课。
新概念英语一点通，学了第一课，一般现在时，做配套练习。
五年级奥数暑假强化班，第一讲，分数，做配套练习。

作者: xryu 时间: 2013-7-25 00:08
20130722~20130724
从周一开始，Nemo的生活基本进入正轨，除了跟读方面因为伤口还没完全长好（说话不能太多）处在暂停中，其它都开始按部就班进行。另外由于听力一般是用餐时间听，现在因为Nemo一直只能吃流质和半流质，吃饭时间不定，所以这一段听的很少。每天的学习时间在4~5个小时左右。早上是数学和语文，下午是英语和钢琴。阅读插空进行。
7月22日
口算2页，100分；
五年级暑假奥数强化班，第2讲，比例初步，视频；
字帖1页，摘抄美文美句20个词，3句话；
看《水煮三国》
新概念语法一点通，第2讲，一般过去时视频；
看wayside school is falling down.
钢琴20分钟
看Harry Potter7上，40分钟
7月23日
口算2页，错1题；
五年级暑假奥数强化班，第2讲，比例初步，复习，做配套练习；
字帖1页；
看《水煮三国》、《诸葛亮日记》、wayside school is falling down.
小题大做，23-24课，复习一般现在时；
钢琴20分钟；
看harry potter7上40分钟
7月24日
口算2页，100分；
四年级下册期中测试卷一份；
字帖1页；摘抄美文美句20个词，3句话；
看《诸葛亮日记》、《上下五千年》、wayside school is falling down.
新概念语法一点通，第2讲，一般过去时复习，看第3讲，一般将来时；
钢琴20分钟；
看harry potter7上20分钟，Harry potter4 40分钟。

作者: xryu 时间: 2013-7-29 23:40
7月25日~7月28日
周四上午去医院复查、周五和美国的表弟玩了一上午，周末强烈要求休息，所以这四天，做的事情了了。
口算：4页，错了2 题；
新概念一点通视频：一般将来时，完成了课后练习；
五年级暑假奥数强化班视频：循环小数，完成课后练习；
HarryPotter2 课程的课后作业；
看：waysideschool，上下五千年；
听：How to train your dragon 8;
跟读：跟读机灵狗1-30，1遍；
看梅林传奇第一季1-3，基本每集2遍；看Harry Potter7下

作者: xryu 时间: 2013-7-30 00:08
7月29日
又是一周的开始，今天是非常充实的一天。
口算：2 页；
奥数视频：共边模型；
中文摘抄：20词，3个句子；
练字：1页；
学而思奥数测评：做4升5的测试卷，老师一对一讲评，指出优势与不足，给出建议。
HarryPotter2课程；
阅读：上下五千年；
看梅林传奇4、5

作者: xryu 时间: 2013-8-1 16:47
20130730~20130731
0730:
晨练：7点10分起床，在楼下走了4圈；
口算：6 页，萝卜快了不洗泥，有2页错了3题，有1页错了1题，不过整体正确率有了很大提升；
奥数：共边模型练习，讲例题；
中文摘抄：20词，3个句子；
练字：1页；
英语视频：现在进行时，做现在进行时作业；
阅读：上下五千年，G3的第2单元的课本（最终还是决定放弃自己教G3课程，只把这本书作为精读范本，拓展孩子视野）；
看梅林传奇第1季6、7集
跟读：机灵狗40~47课；
0731
晨练：7点10分起床，在楼下走了4圈，跑了一圈（体力恢复中）；
口算：2页；
奥数视频：复习循环小数，做循环小数的课内和课外作业，讲例题1-3和超常大挑战；看共边模型直播，做对7道题，赢得7分钟游戏；
阅读理解：2课；
练字：1页；
英语视频：过去进行时；
阅读：上下五千年，G3的第2单元的课本（最终还是决定放弃自己教G3课程，只把这本书作为精读范本，拓展孩子视野）；
看梅林传奇第1季8集
跟读：机灵狗48~50，复习40~50课；
钢琴：20分钟；

作者: xryu 时间: 2013-8-3 20:37
0801:
晨练：7点20分起床，在楼下走了4圈，跑了2圈；
口算：2 页；
奥数：牛吃草问题，讲例题；
中文阅读理解：3篇；
练字：1页；
英语视频：做过去进行时作业；
阅读：上下五千年，G3的第3单元的课本；
看梅林传奇第1季9、10集
跟读：复习机灵狗，听写40~50课，还是有些简单单词音对，但拼不对，如chick；
傍晚：跑了3圈，走了2圈；
0802
晨练：7点30分起床，在楼下走了3圈，跑了3圈；
口算：2页；
奥数视频：整数整除，看了30分钟视频；晚上看整数整除直播，做对6道题，赢得6分钟游戏；
练字：1页；
英语视频：过去进行时；
看梅林传奇第1季11、12、13集
跟读：机灵狗第二册，1-5课；
孩子的同学来家里玩，热闹了一天；
0803
今天是周末，所以只是把昨天因为同学来家玩未完成的功课补完，也没有锻炼身体，看了不少电视。
奥数视频：整数整除，讲解例题1、3、5；
看梅林传奇第2季，1、2和3集。总算下到了无字幕版，第1季双字幕版，总是不自觉的看中文了。

作者: xryu 时间: 2013-8-5 19:46
0804:
周末，没有晨练，没有任务，但是因为晚上有一个“数学思想与方法（从反面情况考虑）”的直播，所以下午花了一个小时看“数学思想与方法（从反面情况考虑）”视频，晚上看着直播，做题，挣了9个金币，9分钟游戏时间；
英语听力：Boxcar children；
英语视频：梅林传奇第2季4、5、6集；

0805
周一，一切恢复正常。
晨练：7点30分起床，在楼下走了3圈，跑了3圈；
口算：2页；
奥数视频：多次相遇与追及，做练习；
阅读理解：2课
练字：1页；
英语视频：现在完成时，做练习；
口语：Harry potter课程；
跟读：机灵狗第二册，6-9课，口头拼写6-8课；
看梅林传奇第2季6、7集
阅读：上下五千年；

这个暑假，实际上主抓了数学和英语，中文基本上是无为而治了。

作者: xryu 时间: 2013-8-31 11:30
补记0806-0810

0806:
晨练：7点30分起床，在楼下走了3圈，跑了3圈；
口算：2页；
奥数视频：多次相遇与追及2，做练习，晚上多次相遇与追击直播；
阅读理解：2课
练字：1页；
英语视频：过去完成时；
跟读：机灵狗第二册，10-15课；
看梅林传奇第2季8、9集
阅读：上下五千年；
0807
晨练：7点30分起床，在楼下走了2圈，跑了4圈；
口算：2页；
奥数视频：通过看直播，发现多次相遇与追及问题孩子理解的不好，复习多次相遇与追击问题，做练习；晚上看四年级火车过桥问题的直播；
美文美句摘抄：2页
练字：1页；
英语视频：过去完成时；
跟读：机灵狗第二册，16-20课；
看梅林传奇第2季10、11集
0808
晨练：7点40分起床，在楼下走了2圈，跑了5圈；
口算：2页；
上午去医院复查，复印病历等，耽误了整整一上午。
奥数视频：质数与合数，晚上看质数与合数直播；
跟读：机灵狗第二册，16-20课；
看梅林传奇第2季12、13集
0809
早上偷懒没有起床跑步，答应星期六自己下去跑；
口算：2页；
奥数：复习质数与合数，做课堂练习；
写了一篇作文；
英语暑假作业做了15页；
跟读：机灵狗第二册，21-25课；
看梅林传奇第3季1、2集
0810（周末）
晨练：8点在楼下走了2圈，跑了5圈；
口算：8页，方程部分；
英语暑假作业10页；
下午去朋友单位打球；

作者: xryu 时间: 2013-8-31 11:37
0811~0820
外出旅游，武夷山-福州-厦门
虽然带了作业之类，但是一个字也没写，除了玩，剩下的只有听了。每天听的时间大概2个小时左右，听的东西比较杂，39Clue听到第四本，How to train your dragon又听了2本，Box car children听了2本。

作者: xryu 时间: 2013-8-31 12:14
8月21日~8月31日
暑假前的最后疯狂，疯狂补作业。还有十天时间，但是暑假作业还有一大半没写。美文美词摘抄欠账18页；阅读理解欠账10篇；大作文欠账4篇；口算欠账40页；数学卷子欠账2张；英语暑假作业欠账30页；

   但是说是疯狂，其实还是懒懒的，正所谓虱子多了不愁。从回来第一天，就让他整理看看，还缺哪些作业，还有多少天时间，好好规划一下，每天完成一部分，但是拖到现在，口算还没完成，作文有一篇需要修改，摘抄也是偷工减料，还缺6页。一提作业，就没心情，鸭梨山大，然后就开始磨洋工。现在是皇帝不急太监急。只能等着他回学校挨老师的批了。

   考虑到要留时间补作业，所以这10天奥数和英语都没有布置任务。《梅林传奇》倒是每天必看的节目，每天两集，现在第四季已经看完了。从网上下了Horrible History，感觉有点闹腾，但Nemo听了说还有点意思。这一段时间，没有固定听哪个内容，很随意的听。开始背新概念2，背了8课。基本上每天1课的速度，下一步打算让背和写结合，背一课，默一课。一课一课的过，不求快，但求学一点是一点。

   这十天值得夸奖的地方在于，每天坚持早晚跑步两次，每次大概3公里左右。

作者: tea_zzzz 时间: 2013-9-3 06:20
最后补完了没有？

作者: xryu 时间: 2013-9-3 15:56
哎，还差一项阅读理解没有完成。一堆作业交上去了，不知道是否能蒙混过关。

作者: xryu 时间: 2013-9-4 11:42
9月1日
仍在补作业状态中，一篇《梅林传奇观影感》，在爸爸的指导下修改了两遍，总算有点观影感的样子。第一遍简直就是故事内容的复述。

星期一要上HP网课，花了20分钟完成了HP作业。
昨天晚上跑步抄近道，摔了一跤，把膝盖跌破了。所以今天跑步停止。
下午把自己的房间收拾了一下，把很多该仍的东西清理了出来，屋子看起来清爽了不少。

作者: xryu 时间: 2013-9-4 11:49
本帖最后由 xryu 于 2013-9-4 03:53 编辑

9月2日

早上7:30到校，交作业，领新书，8点上课。
今天是开学的第一天，新学期新气象。
中午：
默写新概念2第1课；
口算1页；
新概念1小题大做25-26；
下午6点跑步30分钟
晚上：
HP网课1小时
朗读、学习加州G3课本 U2-1 153~170页；
和爸爸一块学《作文，多大点事》

作者: xryu 时间: 2013-9-4 11:52
本帖最后由 xryu 于 2013-9-4 03:56 编辑

9月3日

早上6:50起床，下楼跑步20分钟。早餐听G3 U2-1；
中午：
默写新概念2第2课；
口算1页；
新概念1小题大做27-28；
下午6点跑步30分钟；
晚上：
朗读、学习加州G3课本 U2-1 171~177页；
和爸爸一块学《作文，多大点事》

作者: xryu 时间: 2013-9-6 16:00
9月4日

早上6:50起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第10课。早餐听G3 U2-1；
中午：
默写新概念2第3课；
口算1页；
新概念1小题大做29-30；
下午
放学回家先看了一集梅林传奇；
6点跑步30分钟；
晚上：
朗读、学习加州G3课本 U2-1 178~190页，是一个非常有趣的关于狼学习的故事；
和爸爸一块学《作文，多大点事》

作者: xryu 时间: 2013-9-6 16:04
9月5日

早上6:50起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第10课。早餐听G3 U2-1；
中午：
默写新概念2第4课；
口算1页；
新概念1小题大做31-32；
下午
练琴40分钟；
因为家里停水，打乱了生活节奏，跑步取消，晚上没有进行加州教材改为自由选书朗读、学习，孩子随手选了MTH的一本书；

作者: xryu 时间: 2013-9-9 11:47
9月6日

早上因为一系列原因既没跑步也没听英语。
中午：
提前写周末的作文作业；
默写新概念2第5课；
下午
练琴30分钟，孩子提出是周末要休息，所以晚上没有进行任何学习活动，改为自由活动。

作者: xryu 时间: 2013-9-9 11:51
9月7日
早上跑步2公里，背新概念11课；
上午上奥数地面班；
下午，来了3位小朋友，疯玩了一下午。
晚上，8点才在我的催促下去写作业，并讲了两道奥数例题；

作者: xryu 时间: 2013-9-9 11:53
9月8日
周日+下雨，睡懒觉。
上午完成奥数作业；
下午睡大觉，睡到4点才起床；
完成Cathy老师作业；
学了一课新概念语法一点通，学到定语从句；

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-9-14 18:41
呼唤Nemo 妈妈。该更楼了。

作者: xryu 时间: 2013-9-17 17:53

疯狂的小豆子发表于 2013-9-14 10:41
呼唤Nemo 妈妈。该更楼了。

呵呵，听到疯狂小豆子的呼唤了，这就来了！

作者: xryu 时间: 2013-9-17 18:11
从周二开始就忙得晕头转向的，孩子的楼也耽误了，现在补记！
9月9日
早上6:50起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第12课。早餐听G3 U2-2；
中午：
看梅林传奇20分钟；
默写新概念2第6课；
口算1页；
下午
放学回家先看了半集梅林传奇；
写作业；晚上Cathy老师的课调了，所以有时间去跑步，跑步30分钟；
晚上：
因为喜欢G3课本里的狼的故事，又朗读了狼的故事；给老师绘制节日卡片；

9月10日
早上6:55才起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第12课，因为时间有点紧，早餐吃得很匆忙。早餐听G3 U2-2；
中午：
看梅林传奇20分钟；
默写新概念2第7课；
口算1页；
下午
放学回家先去上钢琴课，回来后跑步半小时；
晚上：
写作业，因为作业较多，挤占了朗读和作文时间；

9月11日
早上6:55才起床，因妈妈赶早班车，所以没有下楼跑步20分钟，朗读新概念2前12课，早餐听G3 U2-2；
中午：
看梅林传奇20分钟，默写新概念2第8课，口算1页；
下午：
看梅林传奇30分钟，写作业；
晚上：
上HP2课，写作业，因作业较多，下午太放松，又挤占了朗读和作文时间；

中午和小朋友玩的较晚，所以这一段小题大做没有坚持。

作者: xryu 时间: 2013-9-17 18:23
本帖最后由 xryu 于 2013-9-17 10:25 编辑

9月12日
早上6:50才起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第13课。早餐听G3 U2-2；
中午：
看梅林传奇40分钟，只写了口算，没有默写新概念；
下午：
放学回家先去上练琴，回来后跑步半小时；
晚上：
写作业，没有朗读和阅读；

9月13日
早上：6:50才起床，下楼跑步20分钟，背新概念2前13课，早餐开始听G3 U2-3；
中午：
看梅林传奇30分钟，写作业；
下午：
看梅林传奇30分钟，复习奥数，写奥数作业；

这一个星期，由于妈妈较忙，有3个中午没有在家，所以Nemo有所放松，中午的默写、口算有折扣；另外中午放学，孩子学校和小伙伴玩的时间有点长，本来11点40就可以到家的，他通常和小朋友玩到12点才回家，再看看梅林传奇，在吃饭前只有不到30分钟时间来默写和口算，所以小题大做没有时间做。还得想办法挤时间做小题大做练习。另外这一段Nemo对AtoZ mysterier 感兴趣了，利用下午跑步时间听了A-E。

作者: lotusleaf 时间: 2013-9-18 08:17
你们的学习坚持得真好，早晨和中午有这么多时间啊，羡慕。我们早晨6点30起床，扒几口饭就往学校赶，中午也不回家。

作者: xryu 时间: 2013-9-18 09:50

lotusleaf 发表于 2013-9-18 00:17
你们的学习坚持得真好，早晨和中午有这么多时间啊，羡慕。我们早晨6点30起床，扒几口饭就往学校赶，中午也 ...

非常惭愧，除了看梅林传奇和听故事是自觉自愿，坚持的不错。其它项目都得盯着，能完成三分之二就不错了。特别是晚上的朗读和看作文书时间，总是被挤占，中午的小题大做时间也无法保证，正发愁中。我们现在主要沾了离校近的光，学校就在小区里，走路5分钟就到校了。

作者: xryu 时间: 2013-9-18 09:59
9月14日
早上，7:10才起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第13课；早餐听G3 U2-3；奥数地面班；
中午，看梅林传奇40分钟；
下午，打球；
晚上，练琴30分钟，给妈妈讲奥数例题；

9月15日
早上：7:30才起床，下楼跑步20分钟，背新概念2第14课；早餐听G3 U2-3；补默周四和周五的新概念2课文第9和第10课；看奥数暑假课的视频；写HP2的作业；
中午：看梅林传奇40分钟；
下午：打球；
晚上：和爸爸一起学作文；

作者: xryu 时间: 2013-9-18 10:10
9月16日
早上6:50起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第14课。早餐听G3 U2-3；
中午：
没有看梅林传奇，因为忘做老师布置的数学口算作业，补做作业，并抄写1遍；默写新概念2第11课；
下午：
看梅林传奇30分钟，写作业，跑步半小时；
晚上：
写作业到8点半，只做了阅读；

9月17日
早上：快7点才起床，没时间跑步了，在家早读，复习新概念前14课，早餐开始听G3 U2-4；
中午：
看梅林传奇30分钟，默写新概念2第12课，口算1页；
下午：
上钢琴课；
晚上：
写作业，朗读G3课文，自己看作文；

作者: xryu 时间: 2013-9-22 16:52
9月18日
早上6:50起床，下楼跑步20分钟,边听边背新概念2第15课。早餐听G3 U2-4；
中午：
默写新概念2第13课；做老师布置的数学作业；看梅林传奇20分钟；
下午：
看梅林传奇30分钟，写奥数作业1个小时，对于分数的概念还是掌握的不好，分数的四则运算还没有完全掌握；
晚上要求放假，理由是明天是中秋节，放假3天。

9月19日
早上：睡到快8点才起床，没有跑步，在家早读，背新概念第15课，早餐听G3 U2-4；
上午：在家写了1个小时作业；
下午：
一觉睡到快4点，起来弹琴30分钟，写了一会作业；
其它时间是自由活动；

作者: xryu 时间: 2013-9-22 17:00
9月20日
仍旧在假期中，没有跑步。7点30起床，上午有奥数地面班。中午去吃披萨大餐，下午在家睡觉，写了一篇作文。给妈妈讲了3道奥数例题，今天学的是鸟头模型。

9月21日
早上：7点30起床，下楼跑步，实际上是走路20分钟；复习新概念，从第一课开始背到11课，还好，这些课文掌握比较好，基本上一遍过，有两篇过了3遍。
上午：去给同学过生日，野餐，玩到下午2点多才回家。
下午：写奥数作业，看小说；
晚上：和爸爸一起学写作文；

作者: xryu 时间: 2013-9-22 17:02
这一个星期，利用午餐、晚餐以及跑步时间听A-ZMysterious 的F-J系列，另外听了梅林传奇第一季前3集的音频。

作者: xryu 时间: 2013-9-27 16:23
本帖最后由 xryu 于 2013-9-27 08:26 编辑

9月22日~9月27日
偷懒，这6天的学习总结在一起吧。
早上锻炼，坚持了5天。从6点55出门，到7点30进门，一共花费35分钟。做的项目是绕着大学操场跑4圈，增加了压腿、拉单杠项目，由家到操场的路程走路大概10分钟左右，去的时候是慢跑，回来的时候是快走。利用慢跑和快走的时间背新概念课文，现在已经背完18课，开始第19课。

中午，由于新概念背诵进展缓慢，一个星期只能背2-3课，所以从这周开始每周默写2课课文。这周默写了15、16课。开始同步进行新概念2的全新全译和大题小做练习，放弃新概念1的全新全译和大题小做练习，主要是考虑到一个是时间问题，没有时间一点点做，另外一个主要是想让他把新概念2学扎实，背诵、默写、学习和练习同步进行，看看能否有效。这个学期Nemo除了一个HP课程外，没有报其它英语班，如果自己再不抓紧，担心不进则退啊。所以现在初步打算，是让他一个星期学2课左右新概念2，背诵、默写走在前面，学习和练习跟在后面，再加上语法视频，看看学习效果如何。

口算，基本上是一天一页。现在做的口算是四年级下册的口算，目的是为了巩固和加强他的基本计算能力。十一以后，考虑买本五年级口算，让他巩固复习5年级课程的同时，加强口算能力。

学校作业，这段时间数学作业还行，基本上是95分或满分。但是语文作业一直是优下，原因是语文老师要求孩子写完作业后要给家长签字，但Nemo总是忘记。我并没忘，但是为了让孩子有自己的事情自己做的意识，所以我也不提醒他，他忘了，那么他就要为这个“忘性”负责。

傍晚锻炼，坚持的不是很好。跑了有4次，这4次里还有一次偷工减料被我抓住了，罚跑了2圈。跑步变成了走路。利用跑步时间听了black cat系列的简爱，和A-ZMysterious 的K。

晚上的英语朗读时间这周一次都没有挤出来过，总是写完作业就到快9点了，再看看作文，就该睡觉了。看看国庆后，改成冬令时，晚上时间能否多一些。G3课本的U2单元虽然只朗读了一部分，但是利用早饭的时间已经全部听完了。不知道Nemo是否还有兴趣再看一遍。只能诱导了。

作者: xryu 时间: 2013-9-27 16:27
忘了说，每天中午的半小时梅林传奇，雷打不动，有时候下午放学后还看20分钟。

作者: xryu 时间: 2013-9-28 00:04
《梅林传奇》，英国BBC制作，讲述梅林和亚瑟早年的生活。本剧将以全新的现代视角诠释古老而经典的亚瑟王传说，展示观众们从未见过的新奇领域——大法师梅林的年轻时代。故事将从少年梅林第一次踏进卡梅洛特城开始。暴君尤瑟王刚刚颁布一道命令，禁止在国内使用任何魔法，而年少气盛的梅林却对魔法充满了无尽向往。本剧根据亚瑟王与魔法师梅林的故事改编。与传说不同的是，本剧中的梅林不再是白发老者，而是一位初出茅庐的少年，故事将着重讲述年轻的梅林如何认识自己的使命，与亚瑟王子化敌为友拯救魔法世界。随着剧情的展开，圆桌骑士、湖中精灵等等传说中的角色也将一一登场。一共有5季，每季13集。下面给出的网址，可以下无字幕版的梅林传奇。http://eztv.it/shows/180/merlin/

作者: xryu 时间: 2013-10-5 11:53
本帖最后由 xryu 于 2013-10-6 02:47 编辑

9月28日~10月4日
这是混乱的一周，上了两天课，休息了5天。休息时间基本放羊。
这一周与学习沾边的是：上了一次奥数地面班，背了2课新概念。默写了2课新概念。突然对老鼠记者的音频感兴趣，把手边有的老鼠记者的5个故事都听完了。看样子，多弄些存货放在那，总有一天会用上的。复习了语法一点通的现在时和过去时。写了一篇作文，感觉还不错。摘抄如下：

                                                                                                                                             枫叶
   秋天到了！一阵凉风拂面吹来，把我的头发轻轻抬起。看！一片片枫叶像天使一样从天而降，在空中开始了舞蹈。这片枫叶引起了我的好奇心，我准备一探究竟。
   枫叶形状像手掌一样，有五个裂口（也有的品种有三个裂口）。叶子长13厘米，宽略大于长。每个裂片都有裂出的齿，很像自行车上的齿轮。
   走入枫林，几十棵枫树像战士一样站在那儿。亿万片枫叶在地上趴着，组成了一片一望无际的枫叶海。每走一步，枫叶就发出一阵清脆的响声，就像铃声似的。
   走着走着，看见了一片巨大的枫叶。我把它捡起。它摸起来又粗糙又潮湿，又清脆又坚韧。
   把枫叶凑近一闻，一股香气朝我涌来。这不是玫瑰浓郁的香气，不是百合芬芳的香气。这更是一种清淡，像谢了的花一样散发出的香气。这种香庄雅朴实。正是因为枫叶的多，人们才不细细闻它的香。人们不注意枫叶，真是错过了享受美好的时机。幸运的是，我没有错过。
   在枫林里，痴迷的望着枫叶，想起了诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这首诗放在这，真是天衣无缝啊！
   如果大家以为枫叶只能看、摸、闻，那就大错特错了！枫叶还能吃，真是令人惊讶！我给你们讲讲该怎样吃枫叶吧！
   枫叶是布依族群众的季节性美食。每当四月，他们就会到枫林中采枫叶。经过捣、晒、滤等加工后，挤出汁泡糯米，就可以吃枫味糯米了。
   别的植物有象征，枫叶也不例外。枫叶象征着坚毅，对往事的回忆。人也应该像枫叶一样，外表美，品质也美。
   虽然世界上的树叶有上万种，但是我还是最喜欢枫叶。

作者: xryu 时间: 2013-10-6 10:21
10月5日
早上一早起来，Nemo决定去骑自行车。于是乎，父子两人忙活一阵于9点30出发前往西开发区。行程大约18公里，到达西区的大学新城，在大学里绕行一周，休息了半小时，返程。12点30左右返回家中。一共费时3小时。
下午，爸爸妈妈和姥爷开车去东区玩。Nemo自己在家睡觉，学习。复习了现在进行时和过去进行时，另外把前两天复习的现在时和过去时又巩固一遍。
晚上，根据lotusleaf给出的网址，http://www.examenglish.com/leveltest/index.php，做测试。听力测试成绩为C2，用时23分钟。因为有些题听了2到3遍，所以用时较长，成绩有水分。语法与词汇测试，第一遍成绩为C2，用时11分钟。第二遍成绩为C1，用时7分40秒。感觉第二遍的成绩更真实一些。语法能做到C1，是我没有想到的，估计是语感的功劳。

作者: xryu 时间: 2013-10-6 23:36
10月6日
早起运动：慢跑2.5公里；
语文：在新华书店耗了2个半小时，翻看了一些恐龙、兵器之类的书，抱回家一本鸡皮疙瘩的译本。
数学：完成第三讲奥数作业，鸟头模型，有一道题差一步没有做出来。我也没整明白。
英语：新概念语法一点通，名词部分看了一节半。试着做了5年中考3年模拟的时态部分测试题，42题错了5题。有2道题我觉得孩子选的也对，答案给的有点牵强。其中一道题是：
   Dad，please tell me when Mum (  ). I miss her very much.
   She will return when she (  )her task. And she will bring nice present to you.
      A: returns; finishes       B. returns; will finish       C. will return; finishes       D will return; will finish
   孩子选的是A，答案给的是C。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-10-8 20:41
呵呵，假期结束了，回来更楼了！

作者: xryu 时间: 2013-10-9 15:27
本帖最后由 xryu 于 2013-10-9 07:32 编辑

10月7日
运动：早起慢跑2.5公里，下午在校园里骑自行车，大概40分钟左右。
英语：背诵新概念1-20课，一课一课过关只要错误的地方不超过2遍，且没有语法错误，就算过关。有些课文很熟，一遍过关，有的课文有些遗忘，背个2、3遍也过关了。获得20分钟游戏时间奖励。晚上上HP课。
语文：继续看鸡皮疙瘩。
数学：继续完成第三讲奥数作业，鸟头模型。昨天的那道题，通过看视频明白是直接用了他们没学过的勾股定理。原题是：有一个直角三角形ABC，AB、AC分别长3、4厘米。以直角三角形的三条边分别作三个正方形，ABDE、BCFG和ACHI，连接EI、HF和GD，求六边形DEIHFG的面积。

作者: xryu 时间: 2013-10-9 15:31
本帖最后由 xryu 于 2013-10-11 08:59 编辑

10月8日
运动：早起慢跑2公里，下午3公里；
英语：背诵新概念21课，听G3 Unit3-1和老鼠记者。中午看新概念2全新全译第6课，做相应练习；
语文：学《作文多大点事》，继续看鸡皮疙瘩。
数学：口算2页；

作者: xryu 时间: 2013-10-10 12:20
10月9日
运动：下午慢跑1公里，散步2公里，原因是听老鼠记者太入迷，边走边听更享受。
英语：背诵新概念22课，听G3 Unit3-1和老鼠记者。中午做新概念2小题大做1-2课。晚上读了10分钟Unit3的课文。
语文：学《作文多大点事》，继续看鸡皮疙瘩。
数学：口算比较简单，做了3页；

作者: 一枕风 时间: 2013-10-10 18:00
跟着豆妈和羊妈找到这里，同龄的娃，真棒！

作者: xryu 时间: 2013-10-11 16:58
10月10日
运动：早起慢跑2公里，下午3公里；
英语：背诵新概念22课，听G3 Unit3-1和老鼠记者。中午看新概念2全新全译第7课，做相应练习；
语文：刚给他买回一套李毓佩的数学故事，看的津津有味，其它的都靠边了。我问他是不是比里面的猪八戒要聪明？猪八戒能想到的，他是不是也能想到。没想到，儿子居然说里面的猪八戒很聪明，好些猪八戒会做的，他还不会做呢。

数学：口算2页；

作者: xryu 时间: 2013-10-12 08:56
10月11日
运动：早起慢跑2公里，下午的跑步让步给素描了。
英语：仍在背诵新概念22课，边跑边背的效果似乎不是很理想，或许跑步的时候还是用来听G3课文可能更合适。听G3 Unit3-1和老鼠记者。中午做新概念2小题大做3-4课；
语文：仍在看李毓佩的数学故事，看的津津有味。
数学：口算1页；

作者: 随心而乐 时间: 2013-10-14 07:21
好全面哦，听的，读的写作的，向你们学习！

作者: 随心而乐 时间: 2013-10-14 07:28

xryu 发表于 2013-10-11 16:58
10月10日
运动：早起慢跑2公里，下午3公里；
英语：背诵新概念22课，听G3 Unit3-1和老鼠记者。中午看新 ...

我们也背到22课了，你们要多久背一课？

作者: xryu 时间: 2013-10-14 10:59

xryu 发表于 2013-10-10 04:20
10月9日
运动：下午慢跑1公里，散步2公里，原因是听老鼠记者太入迷，边走边听更享受。
英语：背诵新概 ...

回随心而乐，数学和英语写的内容是中午完成的。英语的听和背是跑步时完成的。语文是在晚上。现在发愁没有朗读时间。

作者: xryu 时间: 2013-10-14 16:14
10月12日
生生的把周六过成了工作日。
运动：早起晚了一点，慢跑1.4公里，下午要上Cathy老师的课也没时间跑了。
英语：仍在背诵新概念22课。听G3 Unit3-1和老鼠记者。晚上Cathy老师的课，由于电脑临时出故障，换了台电脑，但是录音效果又给不小心设没了，Nemo说话别人都听不见。所以最后变成听力训练，听了半小时“父与女”电影赏析。饭后光明正大的要求看哈利波特3，是Cathy老师布置的作业。

数学：做了几道分数题后就要求休息做不动脑筋的作业。分数这部分掌握的不太好，归根结底还是乘除法掌握的不好，总是在记公式而没有真正理解乘除好分数的本质。所以现在遇到分数的四则运算，一会就蒙了。不知道大家有没有什么好办法。

语文：仍在看李毓佩的数学故事。

作者: xryu 时间: 2013-10-14 16:21
10月13日
运动：8点半起床，跑步2公里，下午骑车40分钟，晚上散步2公里；
英语：难产的新概念22课终于背出来了，写HarryPotter的作业；
数学：分数练习100题，做了28题。给他讲解带分数加减问题，但愿这次是一劳永逸。
语文：看作文多大点事，和一些杂书，没记下名字。

作者: xryu 时间: 2013-10-15 12:12
10月14日
考虑到北方雾霾天气的到来，减少晨练时间和运动量，加大晚上运动量。初步打算每天早上让他下去围着小区跑10分钟，醒醒觉，然后早读。晚上的运动量增加到慢跑4公里，或者打羽毛球2小时。
运动：晨跑10分钟，久违的雨终于下下来了，所以晚上运动取消了。
英语：早读时间背了新概念23和24课，中午全新全译看了一课。晚上HarryPotter课由于只有他自己，和老师聊了15分钟，确定没有同学上来后取消了这次课。听老鼠记者。中午朗读了三篇短文。
数学：奥数地面班，开始布置每日一练，今天完成两天作业。感兴趣的朋友也可以上这个网址跟着做，有详细的解答，有时间做的话，很不错的。http://bbs.eduu.com/forum.php?mo ... amp;fromuid=2541334
语文：看杂书，没记下名字。

作者: xryu 时间: 2013-10-16 12:15
10月15日
运动：早上晨跑10分钟,晚上8点半跑步3公里。
英语：早读时间背新概念24课，预习25课；中午默写的新概念第9课（以前漏掉的），听老鼠记者。晚上，朗读了三篇短文。
数学：完成两天的奥数每日一练。
语文：看杂书。

作者: xryu 时间: 2013-10-22 09:01
10月16日
运动：早上晨跑10分钟,晚上8点半跑步3公里。
英语：早读时间背新概念25课，预习26课；中午默写的新概念第21课，听老鼠记者。晚上，讲老鼠记者。
数学：分数100题，重做1-28题。
语文：看杂书。

作者: xryu 时间: 2013-10-22 09:06
10月17日
运动：早上晨跑10分钟,晚上一家人出去吃饭，没有跑步。
英语：中午看全新全译，并做练习。听老鼠记者。看《good luck Charlie》一集。
数学：口算1页。
语文：早读时间背育灵童的唐诗篇，背到春江花月夜。看杂书。

作者: xryu 时间: 2013-10-22 09:09
10月18日
运动：早上晨跑10分钟,晚上有素描课，没有跑步。
英语：早读时间背新概念26课；中午做《小题大做》；看了一集《good luck Charlie》，似乎对它不是很感兴趣，不是自己主动看。听老鼠记者。
数学：口算1页。
语文：看杂书。

作者: xryu 时间: 2013-10-22 09:11
10月19日
运动：早上晨跑10分钟,下午打羽毛球1个半小时。
英语：早读时间背新概念26课；听老鼠记者。
数学：上奥数地面班，完成口算2页。
语文：看杂书。

作者: xryu 时间: 2013-10-22 09:16
10月20日
运动：早上晨跑2公里，下午骑自行车去大学新校区，来回近40公里。
英语：背诵新概念1-11课；听老鼠记者，老鼠记者21部已全部听完，没有再给他找新的，让他多听几遍，现在他开始尝试用英文给我讲老鼠记者中好玩的片段，也许可以用这种方式代替朗读？
数学：完成奥数地面班作业。
语文：又想起来看哈利波特了。

作者: xryu 时间: 2013-10-22 09:21
10月21日
运动：早上晨跑10分钟；晚上慢跑3公里，跑的真叫个慢啊，用了整整30分钟，原因是他在跑的时候有一位大姐姐（可能是大学生吧）也想听他的老鼠记者，就跟着他快走，为了照顾这位大姐姐，他只好超慢的跑了。
英语：早读时间被挪用背诵学校语文要求背的词句上了；中午默写的新概念第22课，听老鼠记者。
数学：口算2页，晚上花了15分钟时间，给妈妈讲第一单元学习的内容。
语文：看《少年特工》，这好像是二年级买的书，现在才觉得有点意思。

作者: xryu 时间: 2013-10-23 22:18
10月22日
运动：早上晨跑10分钟；晚上慢跑3公里。
英语：背诵育灵童的唐诗，默写的新概念第23课，看good luck charlie第3集,听老鼠记者。
数学：口算2页，看汉声数学绘本的《分数》，晚上给妈妈讲第二单元学习的内容。
语文：看《少年特工》和《伊索寓言》。

作者: xryu 时间: 2013-10-23 22:22
10月23日
运动：晚上慢跑3.5公里。
英语：背诵新概念26、27课，看good luck charlie第4、5集,听老鼠记者。
数学：口算40题，晚上讲奥数地面班第4讲学案1-6。
语文：看《少年特工》和《伊索寓言》。

作者: xryu 时间: 2013-10-27 12:37
10月24日
运动：早上晨跑10分钟；
英语：背诵育灵童的唐诗，看新概念1全新全译2课（拿错书了），看good luck charlie第6集,听老鼠记者。
数学：口算2页，看汉声数学绘本的第5本，《猜一猜除一除》，晚上给妈妈讲奥数地面班例题，有一个基本概念不清，耽误了跑步时间。
语文：《伊索寓言》。

作者: xryu 时间: 2013-10-27 12:38
10月24日
运动：早上晨跑10分钟；
英语：背诵育灵童的唐诗，看新概念1全新全译2课（拿错书了），看good luck charlie第6集,听老鼠记者。
数学：口算2页，看汉声数学绘本的第5本，《猜一猜除一除》，晚上给妈妈讲奥数地面班例题，有一个基本概念不清，耽误了跑步时间。
语文：《伊索寓言》。

作者: xryu 时间: 2013-10-27 13:51
10月25日
运动：早上晨跑10分钟；
英语：背诵新概念27课，默写新概念24课，看good luck charlie第7集,听梅林传奇第一季第一集。
数学：口算40题，晚上素描。
语文：继续看少年特工，现在每天看书的时间非常少，只有不到20分钟。

作者: xryu 时间: 2013-10-27 13:57
10月26日
运动：早上偷懒没有起来跑步，下午本来去打羽毛球的，因为爸爸的缘故也没有去成。
英语：突然又想起来看梅林传奇第5季最后一集，听梅林传奇第一季第1集。
数学：奥数地面班，下午写奥数地面班作业。
语文：上下五千年，看朱畅诗盈视吟诵系列视频第1集，感觉还有点意思。

作者: xryu 时间: 2013-10-28 11:38
10月27日
运动：早上仍旧偷懒没有起来跑步，不过下午去骑自行车了，骑车去东区，大概来回有30公里，在东区玩了40分钟。
英语：继续反复看梅林传奇第5季最后一集，听梅林传奇第一季第1集。中午等我们午睡无聊之中，又想起来把how to train your dragon 1和magic tree house找出来看了近1小时。晚上看新概念语法一点通，宾语从句。
数学：复习暑假班视频，马上这个视频就失效了。
语文：上下五千年，继续看朱畅诗盈视吟诵系列视频第1集，说实话，感觉吟诵，听起来还是有点怪怪的，一下子好像不好接受。

作者: xryu 时间: 2013-10-28 11:44
发现现在在网上搜资源太容易了，今天又在百度云盘搜了一堆资料。把书虫以及发现频道的荒野求生、日常生存自救手册和造物小百科找全了，真是太爽了。这下孩子有的看了。发现频道一直是孩子的最爱，晚上也总是抱着中央十套和9套不放手。
搜索百度云盘资料，只需要在百度搜索框内输入“site:pan.baidu.com ”后面加上你想要搜索的内容即可。如，搜索书虫系列资料，只需输入：site:pan.baidu.com 书虫

作者: xryu 时间: 2013-10-29 16:11
10月28日
运动：早上跑步10分钟，晚上3.5公里，很不幸，又摔了一跤（哎，这孩子不知为什么摔跤都成了家常便饭，膝盖的伤疤从来都没好利索过，往往是一个伤疤刚刚结痂还没脱落，另一个伤疤就来了）。

英语：中午主攻了数学，耽误了新概念的学习；看探索频道“日常生存自救手册”系列第一集，BBC数学故事第1集看了一半。听梅林传奇第一季第2集，和black cat4的王子复仇记。晚上上网络课1小时。Cathy老师备课真是认真，课件图文并茂，得费多少工夫啊。

数学：做了两天的第二讲循环小数的每日一练，看汉声数学“估一估，算一算”。

语文：一直是没有计划的随着孩子，拿着什么看什么。今天又看起了哈利波特4。

作者: xryu 时间: 2013-11-4 10:35
这段时间可圈可点的东西太少，似乎又进入了惰性区，很多事情都无法按时完成，这个星期干的事情了了。后四天的事情放在一起总结吧。
10月29日~11月1日
运动：从周二开始下雨，空气好了很多，早上的跑步因为下雨基本停滞，跑了两个晚上都是3公里。
英语：默写了3课新概念，继续听老鼠记者，断断续续会听BLACK CAT3或4中的一些故事。迷上了探索频道的《荒野求生》系列节目。一有时间就看，每天看的时间超过1个小时，把看书和留白的时间全部挤占。
数学：复习了奥数的循环小数部分内容和分数计算，看了3本汉声数学绘本。这段时间中午的效率太低，又加上惦记着看荒野求生，总是把口算的时间给挤没了。
语文：没规划，抓起什么书看什么书。

下一步还是考虑尽量缩短英文的时间，给自由阅读空出些时间来。感觉现在Nemo的时间表紧紧的，没有时间阅读，也没有时间做自己喜欢的事情。中午的阅读时间还是一定要保证，不能被英语和数学挤占。

作者: lotusleaf 时间: 2013-11-4 14:36

xryu 发表于 2013-11-4 10:35
这段时间可圈可点的东西太少，似乎又进入了惰性区，很多事情都无法按时完成，这个星期干的事情了了。 ...

你们准备阅读什么书呢

作者: xryu 时间: 2013-11-6 13:36
本帖最后由 xryu 于 2013-11-6 06:11 编辑

11月2日
数学：上午奥数地面班，下午完成奥数班作业；
英语：HarryPotter作业；
语文：完成校内作业；

孩子有个最大的毛病就是没有时间概念，做什么事都磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，所以他的时间总是不够用，总是没有玩的时间。可是和他周围的孩子相比，他的学习任务已经很轻了，除了一个奥数班，剩下的就是素描和钢琴，而且这两项花的时间一个星期不超过5小时。以中午为例，从11点50分到家，到12点40吃饭前这50分钟时间里，我只要求他干一件事，学20分钟英语或做奥数，然后剩下的时间可以自由支配，换言之可以看电视。但是他能花20分钟坐到书桌前，再花5~10分钟时间找书，等到他完成任务时，往往已经到了吃饭时间，发现没有时间看电视时，他觉得非常委屈，认为一回来就看书了，居然没有看电视的时间。如果他的时间观念和拖拉的毛病没有改进的话，我觉得他会一直活的很累，不知道别的孩子是怎么样的？有时候真是非常羡慕那些有计划性、有时间观念的孩子，不知道他们的父母是怎么教育他的。
这不，今天由于没有时间观念，拖拖拉拉，差点损失了一个出去玩的机会。事情是这样的，孩子和两位小朋友相约明天去洛阳玩，所以一早就和孩子约定上午上完奥数课后，去奶奶家吃饭，吃饭后回家休息一会，就赶紧写作业，在晚上10点以前必须完成所有课内外作业，在这个前提下第二天的旅行才能成行。但是孩子不知道是不是上完奥数课太累，还是以往星期六下午都是放羊时间，所以下午一直进入不了学习状态。催了几次无效后，我们就干脆不吭声了。等到他的朋友打电话给他约定第二天具体的行程时，他才刚刚完成奥数作业，正在自己的房间里玩。这个时候已经下午6点了，英语作业和校内作业都还没有开工，钢琴也没有弹。他的朋友听完只好说，你完成作业后再和我们联系吧。他才有些紧张，又重新坐回书桌埋头苦干。晚上吃完饭，我和他爸爸出去散步，留他自己在家写作业，弹琴。等我们回家的时候，已经10点差15分，他正在电脑上查第二天的行车路线。下面是我们的对话：
“Nemo，你作业写完了没有，钢琴弹了没有？”
“钢琴弹过了，校内作业和奥数作业也写完了，就差HarryPotter的作业了。”
   我看看表，接着问：“你现在在干什么？”
   他理直气壮的回答：“我正在查明天的出行线路呢，明天的活动不是全部由我们自己负责吗？分配给我的任务是查明天的出行线路呢。”
   我气极反乐了，问：“你确定在这剩下的15分钟内能完成HarryPotter作业（Cathy老师布置的作业量一般得半小时左右）？如果完成不了作业，你查的这些资料对你有用吗？轻重缓急你都没有办法区分？”
   他这时才恍然大悟似的，把路线图搁置一边，开始调出Cathy老师布置的作业。我只好摇着头离开了。结果可想而知，肯定没有办法在约好的时间内完成所有作业。孩子的爸爸态度非常强硬，一定要给他一个教训，让他知道磨磨蹭蹭、没有时间观念的后果，坚持取消第二天的活动。孩子在和爸爸几番交涉无果后，又请他的朋友帮忙说服爸爸。最后在他朋友的父亲的提示下，以火车票已经买好，并保证绝不出现类似状况下，孩子的爸爸才松了口，允许他参加第二天的活动。

作者: xryu 时间: 2013-11-6 14:10
本帖最后由 xryu 于 2013-11-6 06:14 编辑

11月3日

今天对孩子是一个非常好的锻炼机会。这个活动有点类似前一段北京的6元钱活动，也就是给每个孩子6元钱，让他们组团去一些指定的地方，完成相应的任务，并且要让自己吃饱喝好回到出发点。我们的这个活动，是由熟悉的家长组织的，只有3个孩子，而且孩子的年龄偏小，Nemo是最大的，也还不到11岁。所以这次，帮他们买好了往返的火车票，给了每人100元，要求他们在指定的时间能够顺利返回郑州就好，至于到了洛阳后要去哪玩，怎么玩，怎么吃，怎么坐车，所有的一切决定都由他们自己商量决定。三家人只派了一位最不爱操心的男家长跟着，起保护和壮胆作用。最后这四人坐着高铁跑到洛阳的王城公园转了一圈回来。一家长给出对联，
上联：坐上高铁去逛公园
下联：叫下李总来当跟班
横批：三小屁孩儿
旁白：低调奢华

总体来说这次活动还比较成功，3人通过锤包次决定了队长，坐了公交车、逛了公园，吃了方便面和火腿肠，喂了鸽子和兔子，按时返回了郑州。全程由他们照顾那位家长，帮他买票、买吃的。

今天早上实际上还有一个插曲，8点的火车，6点40起床，7点钟孩子还在和他的朋友啰啰嗦嗦，电话商量去哪玩，要带哪些东西。我在旁边实在忍不住，和颜悦色的告诉孩子，从家里到火车站需要至少30分钟，你还要留下进站的时间、吃早饭的时间。孩子充耳不闻，继续他朋友的话题。他爸爸在这个过程中一直黑着个脸，也不催他，只是告诉他不在7点20前吃完早饭，就不用去了。等孩子讲完电话再看表，已经7点10分了，才开始着急，去找衣服、穿鞋子，临了要走的时候，到处找不到他自己的手机，最后我拨打他的手机，才在自己的包里找到。他出门的时候，我就在想，肯定该哭着回来了，这要在外面吃了早饭再去，肯定是赶不上火车的。没成想，居然还赶上火车了。因为他想了一个办法，在街上买了早餐，拿在车上吃，所以就省下早餐时间。再加上周末的早晨，车流非常小，车速能很快。否则是怎么也赶不上的。不知道他能不能长点记性。

作者: lotusleaf 时间: 2013-11-6 20:54
真能干啊，孩子是需要适当锻炼。

不过说起磨蹭，我们家也一样啊，

作者: xryu 时间: 2013-11-6 22:56

lotusleaf 发表于 2013-11-4 06:36
你们准备阅读什么书呢

这两个月阅读时间不断压缩的恶果很快就来到了，连着两次语文单元测试成绩都很差。昨天第二次单元测试的成绩又下来了，只有90.5分。字词部分写错了一个字扣了1分，给句子重新排序部分总共6分扣了5分，给句子加标点扣了1.5分，分析文章的结构扣了2分，这另我非常吃惊。给句子重新排序和标点部分出错只能说明孩子的阅读量太小，读的书太少，才会把语序排错，标点点错。再不补救，可就真晚了。所以现在要压缩英语时间，全力保证阅读时间和阅读量。只有阅读量上去了，语文好了，数学才有潜力可挖。
Lotusleaf问我们准备阅读什么？我还没有什么成型的想法，家里中文书有很多，哈利波特中文版1-5，曹文轩的一些作品，三毛作品集等。早期为了鼓励孩子多读书，甚至买了《射雕英雄传》给孩子看，而且为了吸引孩子还给他读了一段时间，但孩子兴趣不大。现在初步的想法是，每天中午保证至少30分钟阅读时间，晚上保证1个小时自由阅读时间，和半小时朗读时间（孩子最不愿干的事情就是朗读，但还是感觉朗读是最好的培养语感方法）。朗读的作品选择的是中国百年文学经典桥梁书，这套书都是大家作品，包括朱自清、叶圣陶、铁凝、林海音、冰心、鲁迅等大师，作品也很经典。至于阅读的书，则由他在已有的书中自由选择。
英语也并不是完全放弃，每周用三个早读时间背2篇新概念，中午放学后到吃饭前花20分钟用于默写课文和做语法练习。听故事时间则利用午餐和跑步时间，晚上睡前再看20分钟的荒野求生。现在有一件非常好的事情是，这一段可能听多了老鼠记者的故事，开始尝试现编现讲，每天会在跑步的时候花上十几分钟给我讲自己编的老鼠记者续集。感觉这样也不错，因为孩子不愿意朗读，这或许可以代替朗读？

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)