祝孩子们天天健康快乐！

标题: 等待和希望 03.12 Boy 小羊Ned的中英文阅读 [打印本页]

作者: wherezhang 时间: 2013-6-19 22:51
标题: 等待和希望 03.12 Boy 小羊Ned的中英文阅读
本帖最后由 wherezhang 于 2013-8-6 12:10 编辑

从09年在儿教建楼记录孩子的英语学习以来，四年过去了。
小羊从启蒙到现在可以入迷地听英语故事、看英语视频、读英语书，取得了可喜的进步。
这其中，每一步都离不开儿教，它成了我生活中不可割舍的一部分。
新儿教，新气象，我们也来开新帖。
无论孩子是蜗牛还是神牛，永远不要忘记，在上帝揭露人的未来以前，人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：

“等待”和“希望”。

作者: wherezhang 时间: 2013-6-19 23:15
之前的英语学习记录

贵在坚持：小羊的英语学习刚起步

开始学习拼读

作者: wherezhang 时间: 2013-6-19 23:46
这几天期末复习，学习任务太多，没时间兼顾课外英语学习了。

学校英语老师发了张单词表，说是要进行单词比赛，我们在周末突击了一把。
120个单词，Ned都很熟悉，但没写过。第一次对了约60个，他深受打击，居然哭了。我安慰他，比赛就是让大多数人答不出来，大家都一样。他立马心情好了，说对，昨天的数学竞赛也只考了47分，老师说没上奥数班的同学考这么多分算不错的了。晕，真会安慰自已。
第二遍听写，只剩约30个出错了，第二天进行的第三遍听写，只剩几个出错了，他的信心又找回来了。
不过呢，我们真的太忽略单词拼写这块了，准备暑假学元妈，给他听写机灵狗。

作者: tea_zzzz 时间: 2013-6-20 06:17
喜爱羊妈，我追你哈

作者: wherezhang 时间: 2013-6-21 19:51
昨天班级里进行背单词比赛，前几天才默写的生词，又出好多错，只得了89分。不能急老。
当然，对这种情况我早有心理准备，默默听老妈指责我英语学习不得法。

昨天晚上空余时间，我给他读了本绘本《Library Lion》。

狮子很可爱，神态象个孩子，几个角色的性格也很鲜明，也进行了劝学的思想教育工作。
但让我印象最深刻的是这句话：Sometimes, there is a good reason to break the rules.
让我想起翟文喆的帖子《赫敏为什么不能嫁哈利》中提到的，尊重规则，但不为规则所缚。
中文对应的词应该是事急从权。
老外一本绘本里表达了这么多重含义又让人亲近。我们的大多绘本还是那么单调生硬。

作者: zhang-yj 时间: 2013-6-23 12:56
今天才发现羊妈的小楼，恭喜羊妈，希望还是能跟着你们的脚步！

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-6-23 13:32
恭喜羊妈再开新楼！

作者: CHJ_D 时间: 2013-6-24 15:36
以前看过羊妈的帖子，很喜欢。

作者: fishnie 时间: 2013-6-24 18:33
我也来加油！！！

作者: xianyun0403 时间: 2013-6-24 19:46
喜欢羊妈，羊妈的起步楼看了好几遍，拼读的还没看，继续爬楼。

作者: wherezhang 时间: 2013-6-24 22:16
这两天期末复习，为了收心，把Ned拘在家里不让出去玩，他就练跳绳来发泄精力。居然进步颇大，今天一下子连跳了10个“双飞”。

今天考语文，明天考数学，他还有心思扑在酷虫学校上。晚上睡觉时用被子把浑身上下裹严实，说自己在化蛹。我嗤之以鼻，掉头就要走，他说，别走别走，我马上就要羽化了。

在京东收了一套5本的全彩Little House，看着感觉超值，450-210买的，这套只花了100零几元。但是为了凑这单，又买了若干本要囤若干年的书，实在是让人无语。

作者: 安心儿妈妈 时间: 2013-6-25 15:03

在三个论坛上都可以追随羊妈的足迹

作者: tea_zzzz 时间: 2013-6-27 05:51
当当当，羊妈在吗？

作者: zhangjp_jj 时间: 2013-6-28 17:52

羊妈到这里来了。我也跟过来

作者: wherezhang 时间: 2013-6-29 22:32
考完这几天真是轻松，学习都扔一边去了，英语也不例外。

今天才被我威逼利诱看了一本MTH21，作为交换条件，看完书后给他看了一集Bill Nyle。我发现他居然能明白不少，还用英语跟我说以前看的一集里如何如何。今天跟他一起看了一集，发现也不全都是闹腾，挺有意思的。
晨读读了一个Frog and Toad的小故事，感觉朗读跟以前比有了细微的进步，他也更有信心了，主动要求录音。
上Treasures G2的网课前，我们先把课文读两遍，好象效果不错，继续试验。

暑假里英语想进行的内容，除了例行的网课，广泛的阅读，还希望把Phonics Pathway进行到底，SBS1进行到底，还想加入机灵狗听写。想想真是Mission Impossible

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-6-29 22:41
羊妈已经开出了暑假活动计划呀！羡慕呀！

作者: hzhzspring 时间: 2013-6-30 19:42
原来都在这儿开楼了，怪不得8网都不见人影了

作者: 一枕风 时间: 2013-7-1 11:17
来羊妈新家转转

作者: wherezhang 时间: 2013-7-1 21:57
这两天我催他看MTH，十天内看完剩下8本才给买水枪。所以今天我回家时他汇报，不但看完了MTH23，第24本也开始看了。看来是要软硬兼施，威逼利诱才管用。
这几天每天读Time For Kids G1的一个Issue，做练习题。他只肯做选择题，简答题不愿写。偶尔还是会错上一两题。
英语学习继续在无序状态中进行。晚饭后准备让他听故事的，MP3播放器居然没电了，又放羊一回。

我继续反省，明天，明天一定要抓起来。

作者: xiaojingling06 时间: 2013-7-2 08:19
羊妈的楼，喜欢！多写点，喜欢看

作者: 汪洋大海ww 时间: 2013-7-2 10:09
8网那边不更新了？幸好我追到这里来了

树屋的阅读，小羊读了后，碰到生词如何处理的呢？我们刚开始读，找经验来了，还有配套的练习，用吗？音频听吗？

treasuresG2难度比G1大很多，我们已经放慢脚步，预习复习工作不做好，上课效果就不理想了。

作者: wherezhang 时间: 2013-7-2 19:07

汪洋大海ww 发表于 2013-7-2 10:09
8网那边不更新了？幸好我追到这里来了

树屋的阅读，小羊读了后，碰到生词如何处理的呢？我们刚开始 ...

我们没有阅读呢，只是在听音频。我囤了这套书，准备先读个几十本初章再说。

如果真读了起来，也基本是泛读，囫囵吞枣的。

G2难度大吗？我们才学Unit1，还没感觉到。但加了预习课文之后，好象是顺畅了一点点。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-7-2 19:20
羊妈，暑假你们打算读听什么内容？

作者: liao_r 时间: 2013-7-2 20:12
我终于挤了进来，翻山越岭的

我家暑假要泡汤，7月20日放假，8月安排了23天出行，期盼了很久的暑假啊

作者: wherezhang 时间: 2013-7-3 22:14

疯狂的小豆子发表于 2013-7-2 19:20
羊妈，暑假你们打算读听什么内容？

没啥特别安排，关键是我安排的他不理我，只能顺着他的口味来。

先把Little House听完或是不想听吧。

我是希望他能多阅读的。

作者: wherezhang 时间: 2013-7-3 22:25
昨天和今天，匆忙完成了SBS1的第11课，还有一半练习明天安排他做。我重新考虑了一下学SBS的目的，把其中的Reading部分给简化了，主要练习口语的各类句型，语法初步，顺便把不太复杂，不那么成人化的单词也背背默默。
SBS1学的还是有初步成效的，至少现在做语法练习，第三人称单数基本不错了。上网课时，口语中的第三人称单数一小半会错，而且基本上自已能意识到并及时纠正。希望暑假能把SBS1学完，我这样精简后，应该一周能搞定两课了。
MTH据说读到25本了，我没有检验。
听Little House 5到Disc 2，他自已想不起来听，估计热情也就一般。
Phonics Pathway才读到98页，读一下，听写一下，现在已经顾不上质量了，只想赶进度。

作者: wherezhang 时间: 2013-7-5 17:05
这两天小羊为了拿到水枪，猛读MTH，今天打电话告诉我已经读到第27本了。明天读完28本，就可以拿到奖励了。
昨天我们有一段空闲，我又拿《The Giraffe the Pelly and Me》来读给他听。之前这本读过二十来页，他非常喜欢，自己看了几页。这次我又读了十几页，放下的时候在40页左右。他毫不犹豫地自己拿起来继续读，晚上我再看，已经看到70多页了。看来可以用这种形式引诱他读书，我们中文阅读开始就是这样的。

下一周我们旅游去了，周末就出发，先请一周假。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-7-12 07:10
羊妈的假期似乎快结束了，等羊妈会来上新。

作者: wherezhang 时间: 2013-7-14 11:00
上一周去港澳转了一圈，身处大陆游客的洪流中，听到各地方言。

风光购物什么的，对Ned的吸引力都不如美食。
偌大的迪斯尼乐园，他最喜欢的项目居然是灰熊矿山的水枪，第一天玩了个过瘾，第二天又跑去玩了很久。
走在铜锣湾热门的街道上，他忽然望着路边两眼放光，我也赶快凑过去，居然看见一只......蟑螂？他告诉我这叫美洲大蠊，我告诉他这东西，我象他这么大时，家里到处可见。
在休息的时候，他还要顺便跟我科普一下，告诉我蚜虫繁殖有两种方式。
昨天在家里又看了半天的《酷虫学校》，非常专注。

在旅行的间隙，Ned居然能把MTH的27、28两本读完，已经算不错了，这周我要兑现诺言，买个水枪。
昨天在家里看了三集Bill Nyle，今天开始上奥数班了，估计接下来半个月会很累。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-7-14 14:04
印象中没记得香港游什么美食了，许留山的芒果冰？还有什么呢？我对香港的记忆除了海洋公园就是购物了。呵呵！

作者: wherezhang 时间: 2013-7-17 11:49
这两天英语学习内容很少。
上网课居然插上耳机，不让我旁听了。
Little House 5听完了，特别是听到最后一部分，Ned开心地告诉我，Laura和Almanzo见面了，但只是远远地望了一眼。然后让我赶快拷第6部的音频，看起来他很期待后续进展，有点追电视剧的感觉。
昨天把The Giraffe and The Pelly and Me的最后几页看完了。就在他还沉浸在情节里的时候，我问他故事的细节，答不上来，果然是只看了情节。顺手把这个故事的音频也拷到雪天使里了，多听听，找找感觉。
送他去奥数班，顺便在旁边的教辅书店看了看，一本初中英语百科阅读的书，翻了几页，居然跟Time For Kids G1的感觉差不多。

作者: wherezhang 时间: 2013-7-18 09:59
我回到家时，Ned正坐在床上看《小牛顿科学馆》，我打开雪天使，放The Giraffe and The Pelly and Me，猜想他一定会被吸引过来。结果是，他一边继续翻小牛顿一边听，过了一会儿干脆叫我把音频关掉。看来读过的故事想要再听也有困难。
昨晚Ned开始听Little House 6，一部约有6小时，估计要听到7月底了。
阅读选了本Shark Tooth Tale，Ready Freddy系列的，我先跟他一起读Chapter 1，一人一段。这本书兰思600L，感觉难度刚好，他读得很流畅，有时还会不知不觉多读几句。Chapter 2让他自己默读了，结果没读几分钟后他就跳起来，兴奋地喊，我也有一颗Shark Tooth了，原来是又掉了一颗牙。晚上把牙放在枕头下，他还想着牙仙女会来呢。

作者: wherezhang 时间: 2013-7-18 11:16
我家娃昨天掉了一颗牙，晚上睡觉放在枕头下，西方故事里说会有牙齿小仙女来用一枚硬币换走，其实还不是我偷偷摸摸换的。
结果这家伙最近看科普书看多了，忽然跟我说，蜗牛有上千颗牙齿，如果也都这么换钱的话，牙齿小仙女要穷了。

话说蜗牛这生物换牙吗？

作者: wherezhang 时间: 2013-7-19 15:36
昨天奥数作业太多，顾不上英语了。
Little House 6听到Disc 2了，还上了Treasures G2网课。这次课我没在旁边听，结束的时候，Ned很高兴地告诉我，这次课把一个课时的课件都上完了，速度很快。我让他总结下经验，下次课好继续这样，结果他说到下次课一定记不得了。我在快结束的时候扫了一眼，已经在练习which从句了。看来我的SBS要加快进度，两相印证，有望学得更牢靠些。

作者: wherezhang 时间: 2013-7-19 15:53
趣事二则：

我一天给娃读睡前故事，读的《新月集》（为了催眠），全力以赴，感觉是声情并茂。结果我家娃被森森地感动了，用毛巾被擦着眼角赞美道：有好多好词好句啊

我这几天送娃去上奥数，在公交车站总遇到他的同学，一个小姑娘。
昨天在车上大家都站着，后来有个座位，我喊羊去坐，他磨蹭回头找那小姑娘，结果座位没了。
后来又有了两个座位，我想刚好我们俩坐，结果他护好了座位回头喊小姑娘，请人家坐里面，他坐外面，然后相谈甚欢。我被彻底无视了

作者: 葫芦一一 时间: 2013-7-19 16:26

表要生气啦，说明小羊会体贴女孩子哈，赶明，女朋友老婆婚姻啥的不用你着急了

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-7-20 11:44
一般孩子是学习大人的，孩子是大人的镜子。可见羊爸在家在外照顾羊妈相当到位！

作者: wherezhang 时间: 2013-7-23 11:57
这两天瞎忙，没有什么学习内容。
除了每天听Little House，就是抽空看看Ready Freddy，还有网课。
Ready Freddy读第二本了，我们一起读Chapter 1，居然还是那么流畅，我带点夸张地问他为什么，他得意得很。我怀疑跟寒假开始断断续续的朗读有关系。
但是新的问题又出现了，他默读的时候，嘴唇不停地动，仔细听还能听到他读出来的声音。去年的默读可从没有这样。
我现在不知道这是好是坏，也不知道该咋办了。

还有就是他读完了第一本Ready Freddy后我跟他讨论，他觉得读书比听书好，很多听不清楚的细节都明白了，我夸他阅读能力提高了。
我一边欣喜他的阅读进展，一边猜疑他听力的水平。是阅读水平要开始提升了吗？我转头就又去买书了，虽然原来囤得还有一大堆没看完。是听力问题始终没解决吗？我患得患失，琢磨着。

作者: 大大姑娘 时间: 2013-7-26 13:03
比我们小3年呐，早起的小羊。。。

作者: fishnie 时间: 2013-7-27 21:40
我家的Little House听了两章就搁置了，真羡慕你们的进度！

作者: miniflora 时间: 2013-7-31 16:05
继续跟进羊妈，沙发~~

作者: 榴琏 时间: 2013-8-5 19:33
NED妈妈, 请教EB WHITE的三本想怎样读.

作者: wherezhang 时间: 2013-8-6 11:19

榴琏发表于 2013-8-5 19:33
NED妈妈, 请教EB WHITE的三本想怎样读.

不谈请教，咱们切磋。

其实我也没太多想法，就是希望能跟他一起体会故事的乐趣，可能会采取亲子共读的方式，一人读一段，方便边读边讨论。如果他能看的入神，也许我不在的时候，他就自己一股脑儿看完了。

作者: wherezhang 时间: 2013-8-6 11:23
昨天我给他读书，找了本彩乌鸦里的《跑猪噜噜》，先读作者名，乌韦·狄姆，再看介绍，发现彩乌鸦里还有他一本《火车老鼠》，已经读过了。耕林引进的名家名译系列里有一本《海盗鸟》也是他写的，刚好也收了。

突然发现，这封面封底的插画怎么这么眼熟，再想，原来是聪明豆第一辑的那个画家，就是《咕噜牛》的作者的风格。可惜翻遍了全书，也没找到插画家的名字。

然后，我读了一章，指望勾起他的兴趣，好继续读下去。结果今天中午回去，这本书没动，我又读了第二章。

但是今天有一个惊喜。我拿了本《了不起的狐狸爸爸》的原版《Fantastic Mr. Fox》，早上上班前给他念了一章，他立刻就拿去看起来。中午回家一问，居然一本全看完了，我不敢相信，跟我爸求证，说他是看了很久。

后来一想也正常，首先是这个故事太好玩了，其次是我们在大班时听这个故事的中文音频N遍，然后这个故事很短，9000单词左右，兰思分级600L，正好是他踮着脚尖能达到的范围。

欣喜之余，头脑还没有发昏，没把《Charlie and the Chocolate Factory》拿出来，而是取了本《The Enormous Crocodile》，更简单些。

Little House听到第8部了，他告诉我，这部的开头，Laura和Almanzo已经结婚了。

作者: wherezhang 时间: 2013-8-9 15:08
这几天出现了新动向，没有我的引诱，他也开始主动看中文故事书了。彩乌鸦剩下的几本准备扫尾了，这几天看了好几本，只有《本和安娜》不喜欢，看了几页丢下。
昨天开始突然对《丁丁历险记》产生巨大兴趣，一本接一本地看。我也从头到尾看了一本，故事挺曲折的。强烈怀疑他以前不爱看是因为看不明白，现在理解力提高了，才开始喜欢看。

《Fantastic Mr. Fox》虽然看了一遍，肯定理解不够深，为了让我买书的银子得到充分利用，我又拿起来读给他听。他也很配合，很喜欢听呢，每天读个一两章。亲子共读的好处就是，我随时可以停下来问问题，跟他讨论。准备再把音频倒出来，多听几遍。

我昨天回家，发现儿子骑车摔破了膝盖，不太厚道地想，这几天不好乱蹦了，大量的时间可以看书了。最欣慰的是他今年摔了也没哭，一直很镇定自若。去年摔了是从楼下哭到楼上来。

作者: wherezhang 时间: 2013-8-15 22:35
本帖最后由 wherezhang 于 2013-8-15 23:02 编辑

今天我说跟他一起读书，他不愿意再看狐狸爸爸了，换成Charlie和巧克力工厂，我们一人读一段。结果第一章没读完呢，他就不愿继续了。他自己说是太累了，滚到床上躺着去了。我猜是不是我太烦了，边读边问他这句懂不懂，那个词什么意思。
后来临睡前又讨论这个问题，他说，他觉得任何故事，第二遍看或是听都没有第一遍好玩了。所以达尔的这些故事，以前听过中文的，现在又看了一遍，又听了一遍，还看了电影，就没有太大兴趣了。还说，如果光着脚有了一双鞋会非常满足，但是再得到第二双鞋满足感就大大降低，读书听故事也是这样。我当时太惊讶了，眼睛都瞪多大了，他居然能说出这么有道理的话来。赶快追问哪里看到的，原来是DK的《货币转转转》。看来Nonfiction的阅读也还是很有效的，居然能跟我摆事实讲道理了。
我反驳他，也有的书让人愿意一遍又一遍地看，比如他看《酷虫学校》、《李毓佩数学故事》，他表示同意。
最后，我朗读了几章《新月集》，熄灯睡觉。

这几天的英语学习主要是听了达尔的几个故事，狐狸爸爸、巧克力工厂、Giraffe和Pelly和我，Ned兴奋地告诉我，Giraffe它们几个开的糖果店里居然也卖Willy Wonka工厂生产的糖果。遇上了达尔，自然把小木屋扔到脑后了，反正已经听完第8部了，过段时间找机会把书读一下算了。达尔的音频，我真不敢再供应了，按他的理论，听完就不可能再阅读了，我还没想好怎么取舍。我觉得最理想的是先阅读一遍，然后听一遍，然后再读一遍。但小人儿不配合，我也没辙。

SBS1又学了11、12两课，现在我也把课后单词拎出来听写了，错一小半，慢慢来吧。最近抓单词拼写，每天听写好几页，有一半是Phonics教材上的，一半是我搜罗的Sightwords和加州G1的几百个单词。目前才进行了一周，好象第一遍也是错三成左右。

Boxcar Children阅读课读第二本书，基本上每天两个章节，用我的Kindle Paperwhite读的。他对电子书还是挺感兴趣的，看来以后的阅读我可以省了买原版书的钱了。

作者: 颜妈妈 时间: 2013-8-16 14:00
从我家的中文来看，提供新书慢一点，旧书读来也有趣，而且第一遍多追逐情节，第二遍之后才会有些其他的收获。于是决定元旦之前不再给买新书，不过眼看生日到了，还是收到了几套。

作者: wherezhang 时间: 2013-8-27 18:16
最近英语学习很少，没怎么听音频，Phonics教材我没看懂，也中断了，SBS1想起来就学一点儿。唯一能说道两句的就是英语泛读，看了几本初章。

中文阅读主要是围绕“昆虫”展开专题阅读，先是复习《酷虫学校》，然后就是把家里有跟虫相关的东西都拿出来读，包括：

《与大自然捉迷藏》
《虫——昆虫家族与它们的亲戚》
《DK 小小探索家系列》
《小牛顿科学馆》里若干本
《什么是什么》里若干本

我已经囤了本法布尔的《昆虫记》，不知这时候拿出来能看下去不。

顺带还读了《DK有趣的科学系列》，居然跟我说起动能、势能了。
更让我惊讶的是，居然开始看张之路的《足球大侠》、《螳螂一号》，不错。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-8-30 07:14
羊妈的听写是咋进行的？想跟你们的步伐呢。

作者: wherezhang 时间: 2013-8-30 09:13

疯狂的小豆子发表于 2013-8-30 07:14
羊妈的听写是咋进行的？想跟你们的步伐呢。

我们的听写也就是我读一个词，他写一个词，一次听写个二、三十个，错误的下一次再来。
原来用的Sightwords单子，后来我自己收集了加州这些教材的G1G2单词表，现在正在听写G1的。
一曝十寒，好几天没听写了。
本来还有Phonics的听音写词的，可是最近的Phonics内容我没看明白，到底不是专业人士，所以也搁置了。
反正应付学校考试也够用了。

作者: wherezhang 时间: 2013-8-31 10:50
最近的中文书看的也很多，任溶溶的《没头脑和不高兴》看完了，笑得在床上打滚。
张之路的《李大米和他的影子》、《足球大侠》也看完了，说好玩，《螳螂大侠》开了个头。
看来中国作家的作品也可以大量供应了。

作家出版社的法布尔《昆虫记》拿回家了，居然先挑了屎克螂这一章来看

英文看了几本《Ready Freddy》，居然勾起了听音频的兴趣。
音频听完了《BFG》，打算要么继续听达尔的故事，要么换驯龙记。

作者: wherezhang 时间: 2013-9-3 15:45
这几天听了几个Ready Freddy的音频，Boxcar Children这次上课的书还差3章看完。

中文阅读，昨天我找了本严文井的《下次开船港》，读了一个章节，今天可以再读一章，看他会不会上钩。

作者: wherezhang 时间: 2013-9-8 20:15
这几天Ned蔫蔫的，昨天终于表现出感冒症状，所以周末完全放羊。他烧退了之后又满屋子乱窜，我想拉他学习，被他爸阻止，拉过去一起玩QQ斗地主了。

好久没听音频了，今天终于被我引着听了How to train your dragon，不知会不会上钩。
好几天没英文阅读了，天天忙着看他的书。
我刚入手一套SWR，正准备学习。希望能坚持下去，把Phonics搞透彻。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-9-14 18:47
呼唤羊妈，天都下雨了，楼要维护了。

作者: wherezhang 时间: 2013-9-19 09:25
最近是有点混乱，英语学习也是有一搭没一搭的。
驯龙记听第2部，我跟他说这是北欧背景的故事，北欧神话里的主神叫Odin，他忽然跑去翻以前的绘本，乌纳斯的《海盗来了》，找到讲北欧神话的那几页，然后满书去找哈卡拉伊宁先生去了。这话题这么快就叉开了，我本来还想好好讲讲呢。
阅读的书，目前只剩下Boxcar Children了，如果不是为了应付上课，这书也不会坚持读下去。
时间都不知道漏到哪里去了。

作者: wherezhang 时间: 2013-9-27 15:43
驯龙记3听完了，这两天听了本初章，Andrew Lost 1，主要就是看中它短。
阅读拖拖拉拉，Boxcar Children这一本，直到上课前才看到第8章，全书共10章。结果太意外了，上课时他不停地发言，说别人都不讲话。第二天老师发邮件，说外教反映，有的孩子看起来似乎没有读过书, 连最简单的关于书的内容的问题都无法回答, 好像只有Ned同学是真正看过书的.

之前的书都是我打印的，从PDF里拷贝文字到Word里再去空格排版。这次我嫌烦了，跟Ned说，以后都拿Kindle看吧，不打印了。结果他很开心地说，那太好了，反正打印的书里也有错。说是经常有人一句话没说完，怎么就跳到下一段去了。看来是我去空格空行的时候没考虑上下文。

作者: wherezhang 时间: 2013-9-30 22:42
这几天娃在听Andrew Lost的音频，结果娃跟我说喜欢这套书，让我买前面的1-4，我说你听过了还读吗？他说读的。这几本每本约26元，要不要买，我很纠结。按他看书的样子，估计每本书就翻翻插图。
最近阅读在退步，计过一回，每分钟大概到80个单词了。但以前读的是MTH，估计太熟悉了，所以快，每分钟100个单词.现在读的Boxcar Children，他居然说太难了，有好多单词不明白，说Andrew Lost简单。还抱怨Boxcar的书没图，读起来费劲。家里堆一堆材料，就为了试他的阅读口味，结果消耗速度太慢，闹心。真后悔当初初章买太多了。

作者: wherezhang 时间: 2013-10-6 16:37
整个长假，前4天就是各种折腾各种玩，今天才开始慢慢正常点。

英文阅读开始Boxcar Children下一本，每天一个Chapter。其它的内容几乎没有。

我展示新买的书，驯龙记第一本，他兴致勃勃地翻了一遍所有《Viking Dragons and Their Eggs》的插图，然后就问我有没有下一本。估计如果有全套书摆在他面前，他也就是翻翻插图了。

现在我又反省，我可能是高估了他的阅读水平了。这半年还是不要去想中章什么事儿了，他有兴趣，没能力。还是老老实实地读初章吧，同时把RAZ后面的那些级别利用起来。还有就是静下心来研究SWR，尽早开始学习吧。

作者: xryu 时间: 2013-10-6 20:57

wherezhang 发表于 2013-10-6 08:37
整个长假，前4天就是各种折腾各种玩，今天才开始慢慢正常点。

英文阅读开始Boxcar Children下一本，每天 ...

驯龙记，我全套都买齐了。前面几本孩子基本上是翻翻图片，看看图片对应的情节，对一些感兴趣的章节会看看。第9本没有音频，他因为感兴趣，着急知道情节，所以自己看下来了。你或许可以利用他急于知道情节的心情，把后几本音频扣下来，激发他自己看的兴趣。

作者: wherezhang 时间: 2013-10-9 13:43
昨天是英语学习井然有序的一天，驯龙记4听了半小时，SBS14结束了，但是忘了读Boxcar Children。

记录一件趣事吧。今天早上我问他吃了几个小汤包，他说，他从两个盘子里吃的数量相等，都是质数，这两者相加、相减、相乘、相除的值的和是16，让我自己算。李毓佩的数学故事看走火入魔了

作者: 一枕风 时间: 2013-10-10 15:19
来羊顾问这里转转

作者: fishnie 时间: 2013-10-10 20:51
来支持羊妈！！

作者: angelabird 时间: 2013-10-22 13:08
羊妈，嘻嘻，我想问下，我记得在好网的时候，小羊就在读The Boxcar Children mysteries，你有音频没？嘻嘻

作者: wherezhang 时间: 2013-10-25 15:29
半个月没记录了，这半个月，一片混乱，自从有了奥数，时间就更紧张。

驯龙记5听完了，本来是接着听6的。但是学校搞了哈利波特专题阅读年，每个班配两套中文书，要求每个孩子至少读两本。Ned同学领了一本书回来，我一看，是第3本，这怎么看呢，情节对不上啊。我说干脆先听了HP1的英文音频算了，他先表示同意，但后来还是说，先把驯龙记听完吧。看来HP的魅力不够大。我是比较喜欢驯龙记的，基调乐观、积极，总觉得HP比较压抑阴沉，大一点再接触也许更好。

原版阅读只能保证每周跟着阅读课进度读书，其它的加不了。虽然又跟朋友换了新书来，但是只能先摆着了。

中文阅读有新动向，居然把手伸向了《可怕的数学》系列。这套书是暑假前借来的，我推荐了，也读了几章，他没理睬。现在自己感兴趣读了，我很欣慰。还有一套《DK 小小探索家系列》和《酷虫学校》一看再看。小说类读得少。

拼读弱的问题又被指出来了，SWR要赶快看，不能再磨蹭了。
朗读的问题，前几天一直在纠结用什么材料，这两天忽然开窍了，我想起来有大量的绘本可以慢慢读。
唯一不确定的是时间。

作者: lotusleaf 时间: 2013-10-25 19:05
就是没时间啊，我们计划的配合SWR读RAZ，至今就读了三四本，唉

作者: wherezhang 时间: 2013-11-3 15:41
前几天Ned把驯龙记6听完了，想听7，我没让，今天培训班考奥数，考完了再听。
又读了一本Boxcar Children，据我观察，一般前几章都读的没感觉，但是最后几章到了高潮，他往往看得欲罢不能，特别投入。
周末不睡懒觉，起床早读。

前一周，天天做奥数题，估计小家伙厌倦了，同时天气变换也有些不适应，周四说头疼，啥也不肯干，只好泡个澡，上床睡觉。
我拿了本《小无知游绿城》，读了第一章给他听。听完他还想听，又读了第二章。
到周五晚饭后，我再读了第三章，接下来他就自己抢过去一口气看完了。

这本书非常有趣，推荐一下。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2013-11-4 22:20
拿到奖牌之后第一贴，到羊妈这里嘚瑟一下哈。

作者: lotusleaf 时间: 2013-11-5 19:48
我也是拿到徽章想起羊妈了，你的建议还真好呢，挂着确实漂亮

作者: wherezhang 时间: 2013-11-7 09:42
这几天英语学习除了网课，就是读读Boxcar Children，其它内容都找不到地方插。

昨天我在看卓越的活动，他看到驯龙记的封面，勾起了说话的欲望，唠唠叨叨直到上床。他跟我说非常希望出一本Viking Dragons and Their Eggs的书，然后如数家珍地说了一大串各种龙的名字，它们各自的特点，各项评分，有的地方还能背一两句。我问他只听了一遍怎么就记住了，他得意地说，我想记，当然能记住了。我立刻装凶狠问他，背课文为什么记不住，他嬉皮笑脸地说，哎呀，我不该告诉你这个秘密。他还说到某一种龙一说谎就会变成紫色，然后指着我说，你说谎话啦。我正好穿着一件紫色的外套

我真喜欢这样跟他聊听过的故事，他那种轻松自信的感觉也感染了我。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-13 12:47
昨天终于能有时间把SBS1继续了，居然还学得很欢乐和谐。第15课，单词是头疼牙疼之类各种病症，我们读什么就装什么。后面的对话部分也是，本来应该略带沉重地答I'm sorry to hear that.结果我们用各种幸灾乐祸的表情和语气来读，乐不可支。

所以后来Ned做课后练习时心情愉快，效率极高。

昨天睡觉前坐被窝里读Boxcar Children，这次是最后三章高潮部分，看的欲罢不能，困得要死，只能先睡了。看来这套书对他的阅读有促进作用。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-13 21:59
今天下班到家时，Ned躺床上听驯龙记8，昨天Boxcar留的尾巴也看完了，今天效率蛮高，我表扬了他。
晚上上了Boxcar课，又是兴奋半天。上完课本想练琴，我家太后说明天期中考，今天要早点睡觉，不让练琴。于是，啥也不干了，泡澡半小时，然后睡觉。

作者: 美灵儿小丫丫 时间: 2013-11-15 10:38
小羊的英文学得很细致啊，羊妈的亲子学习带得好！学习！

作者: wherezhang 时间: 2013-11-15 11:13
本帖最后由 wherezhang 于 2013-11-15 11:15 编辑

昨天Ned兴致勃勃跟我说，等Boxcar Children阅读课上完了，他想看HP。我无语半天，建议他还是先听HP吧。
学校里搞哈利波特专题阅读年，组织孩子看中文版，看电影，勾起他兴趣了。
可现在读的材料是600L的，有时到了700L还要听他喊好难呀。HP可是900L的。
让他自己幻想去吧，反正还有两个月呢。我们还是抓空隙开始读夏洛的网吧。

昨晚SBS1第15课第二次学习，继续巩固一般过去式的概念，知道了不少规则与不规则动词，记不记得住是另一回事了。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-18 21:00
SBS1的第15课终于结束了。现在有点草草收场的意思，练习也是挑着做，课文也不要他跟读了，但他自己要求跟读，奇了怪了。
周末在家把HP1、2的电影都看了。我跟他说，不把前两部的音频听完不给看第3部的电影。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-21 11:21
本帖最后由 wherezhang 于 2013-11-21 11:24 编辑

昨天继续听驯龙记8.。
前天下楼散步时，雪天使没电了，我就在手机里找了Absent Author放给他听。这本书我们之前曾默读了一章，朗读了一章，他没啥热情。但是音频一听就不一样了，一口气听了四章，迅速进入状态。回到家里，一把抓起来要接着往下看，被我断然拒绝，不能为此影响原来的日程安排。昨天总算有空，睡觉前又看了两章。希望就此燃起看A To Z Mysteries的热情，但又担心会影响Boxcar Children的阅读。昨天这本书上第一次课，紧赶慢赶才读完第三章。课前老师惯例是要问过得怎么样，Ned自已想半天没啥可说的，结果别的同学说读了本A To Z Mysteries新书，他马上来了劲，大声插嘴。我阻止他大喊大叫，他还跟我生气。

在图书馆借的一本英文绘本，插在书架里好久了，前两天Ned突然有兴致看了，而且从第一页看到最后一页，还认真读字了，不是光看图。我一高兴，又赶快在收藏里找了另一本他可能喜欢的，插在这本绘本旁边，迄今他还没动过。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-25 21:58
这几天看Boxcar Children已经成为固定任务，每天一章。 Absent Author看完了，Bald Bandit看了一半，我要找本书给他朗读时，他主动提出朗读Bald Bandit，很让我意外。

因为学校老师开展哈利波特主题阅读活动，他也开始看这套书中文版了，我只能背地扼腕，当面还要说，不管中文英文，喜欢看书，享受阅读就好。

SBS1的第16课周末搞定。第17课本来想今天继续的，结果被这件事搞得没精神，算了。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-27 11:37
疯狂的小豆子问：
感觉小羊有个飞速上升的过程，是阅读课的作用吗？

回答：真是飞速上升吗？我怎么一点没感到呢？只能说，一年过去了，几十本初章读下来，阅读比以前流利多了，估计懂的比例也增加了，更能享受到乐趣了。但是仍然是读初章，仍然读的很慢很慢。
阅读课起到了提升阅读兴趣，加深理解的作用，跟家里的持续阅读结合起来，才发挥了现在的威力。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-27 12:17
昨天听驯龙记8，八点半开始听的，边听边做纸飞机一直听到9点半上床还死活不肯关，我去抢，他就一副要拼命的架势，说要等这个故事听完，可我看显示，至少还有一个小时呢。最后到快十点，他才松一口气，说故事听完了，让我关掉。
熄灯后又过了一会儿，他喊我去他房间，跟我说，刚才听了这个故事太难过了，一个Witch给Hiccup讲了个关于Death的故事，他一个人睡不着，如果我不陪着他，可能要哭一夜。:curse:
当时我有三个感觉：
什么时候变成这么容易哭的孩子了？几年前我读《夏洛的网》，他一点没感觉呢。
还有，他对死亡这个话题总是这么敏感，有时间还是要好好疏导一下。
还有，刚才的音频里，声音含糊不清，原来是Witch说话，估计还是个很老的Witch，我很费劲才能听出一半来，他估计是基本懂了，还入戏了，这点值得高兴。
然后我问他，能把这个故事讲给我听吗？他还沉浸在负面情绪里，不想说，让我自己听。我说听不懂，他问，你怎么会听不懂呢。我说不是所有中国人都能这么听英语故事的。他也觉得奇怪，问我，你不是能看那么难的英文书了吗？呵呵，聋哑英语的苦你永远不能体会。

作者: Apple02 时间: 2013-11-27 16:57
今天才把羊妈和你的ID号对应上

剩下的时间慢慢读帖子

作者: wherezhang 时间: 2013-11-29 13:16
昨天开始听HP1，我拷了两个版本的，随他选，这次听的是Stephen Fry版的，建议他两个都听听。
中文阅读也是HP，不过是从第6本看的，谁让他们班只有两套书呢，分到哪本只能从哪本开始看。他说看得津津有味，我也就随他了。
不得不感慨学校老师的号召力，行动力，我们家这个小伙子能这么投入地看这个系列，完全归功于他们。虽然我原先的计划不是这样，但是也没啥好抱怨的，电影、音频、书，这已经是一套材料的全方位学习了。

作者: wherezhang 时间: 2013-11-29 13:17
昨天开始听HP1，我拷了两个版本的，随他选，这次听的是Stephen Fry版的，建议他两个都听听。
中文阅读也是HP，不过是从第6本看的，谁让他们班只有两套书呢，分到哪本只能从哪本开始看。他说看得津津有味，我也就随他了。
不得不感慨学校老师的号召力，行动力，我们家这个小伙子能这么投入地看这个系列，完全归功于他们。虽然我原先的计划不是这样，但是也没啥好抱怨的，电影、音频、书，这已经是一套材料的全方位学习了。

作者: 葫芦一一 时间: 2013-12-2 18:34
请教羊妈，我家HP电影（英语中字）全部看完，孩子想看中文版，但我想留着让他到时候听原版音频，怕看过就没兴趣再听原版，所以没同意。可又担心错过了这热乎劲，纠结呢，孩子现在听a~z水平。

作者: wherezhang 时间: 2013-12-3 12:45

葫芦一一发表于 2013-12-2 18:34
请教羊妈，我家HP电影（英语中字）全部看完，孩子想看中文版，但我想留着让他到时候听原版音频，怕看过就没 ...

哈哈，这个问题我上面不是有答案了么？我本来也想把这套书捂着等将来有能力读英文的时候再读，现在也只能顺应形势了。否则，磨灭了兴趣，我捧着求他看人家都未必有兴趣了。

你这么想吧，原版里好书多得是，不缺这一套，将来用别的系列好了，经典的有小木屋，纳尼亚。这两套也是我囤了想要跟他一起读的，新潮的有波西杰克逊，39条线索，这系列我打算就听听音频算了。

不过我的计划永远赶不上变化，顺势而为，让他永远保持对英语的热情就好。

作者: wherezhang 时间: 2013-12-6 11:22
南京的空气污染严重，中小学停课两天，周末的课外培训班都顺应形势停课了。
在家里除了做奥数题，就是他自由安排的时间了。继续听HP1，电影第一部又看了一遍，中文书第六本也继续看着。继续做纸飞机，写字桌上一片狼藉。继续网课，现在发现网课的另一个好处了，不受天气影响。在网课的压力下继续读Boxcar Children，一般都是到上课前一两天突击。有时带着看A-Z Mysteries，非常感兴趣，看到第三本了。早上我跟他讨论，他觉得故事情节太简单了，估计是跟HP比的。鼓励他迅速看完这套书，再找更复杂，更刺激的书来看。

作者: wherezhang 时间: 2013-12-10 11:33
这个周末彻底放羊，HP2听了一半了，吃吃玩玩，图书馆也呆了半天。
昨天是周一，居然状态神勇，不知是不是周末彻底放松的功劳。

我下班到家时，他已经做完了家庭作业，BoxcarChildren的书看了几章，然后开始继续听HP2了。吃完饭上半小时网课，网课后进行奥数，肯思考，速度快，基本做对。接下来是练琴，停了有一周了，又捡起来，态度仍然非常端正，不得不赞一下。这已经到9点了，收拾书包，泡脚的间隙，我又读了柳宗元《江雪》的赏析，明天他要在班级里做古诗领读，给大家讲解这首诗。接着上床，看了二十分钟李毓佩的《数学王国历险记》，熄灯睡觉。

到他睡觉了，我这里还跟做梦一样，这种状态多么地美好而又不真实啊！要是天天这样就好了！

作者: wherezhang 时间: 2013-12-13 15:54
不管我是怎样希望保持他的神勇状态，但客观现实是不以人的意志为转移的。

第二天就回到了老路上去。
现在，还是这样地慢慢晃着，混着。已经没啥可说了。

作者: 开心的小麻雀 时间: 2013-12-13 18:02
四年级的小羊，英语水平杠杠的啊，向你们学习

作者: wherezhang 时间: 2013-12-15 10:23
英语学习没啥可说的，除了HP2听完了。

说点其它的吧。我们学校里，老师这学期利用早读时间讲论语，也不是天天讲，一周一两回吧。本来我没觉得有什么，最近忽然发现他居然记住了，而且还能用上了，真是意外。
第一次是我说“过犹不及”，他想起了老师教的内容，把整句给背出来了。
第二次就是今天，羊爸赖床，他忽然在旁边说“宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也。。。。。。”我大笑，然后跟他说，这样说爸爸不礼貌。

作者: wherezhang 时间: 2013-12-26 12:02
圣诞节的早上，天不亮Ned就醒了，伸手去摸礼物，抓到魔杖一根。他拿起来一挥，然后一脸庆幸地跟我说，幸好灯没破。然后又很遗憾，说要是给他邓伯利多的那个灭灯器就好了，要是有了那个，非诚勿扰的男嘉宾就可以站在原地灭灯，不用走到女嘉宾面前了。
我下班回家，看他一脸满足地躺在床上，边听HP3边抓着魔杖。
晚上的网课他很兴奋，老师还没问呢他就抢着说，You want to ask what present we've got for Christmas，然后说了一堆，还展示给大家看。我回头跟他爸抱怨，这个完成时用的蛮好，句型也自然，怎么做起一般过去式的语法题错一堆呢。

作者: tea_zzzz 时间: 2013-12-31 21:39
羊妈，新年快乐，马上_______（填空题）。

作者: 榴琏 时间: 2013-12-31 22:14
马上就来祝WHERE版版新年快乐万事如意, 谢谢你.

作者: zhang-yj 时间: 2014-1-1 15:43
羊妈，新年好！又到你的小楼，倍感亲切啊！在这新年的第一天，祝福你们全家新年快乐，心想事成，开心每一天！

作者: 风淡云清518 时间: 2014-1-2 13:59
祝羊妈新年快乐，万事如意，身体健康，新的一年心想事成！

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2014-1-2 13:59
跟随着葭妈的脚步，新年第一次来到羊妈的小楼。

我眼中的最佳---最佳思考奖。向你取经。

作者: wherezhang 时间: 2014-1-2 14:25
新的一年了，总该多想想，不能再象去年一样混了。去年有好多想法，全部烂尾，各种资料在家里压书橱，在硬盘里占空间，在网盘上占容量。

具体怎么做，这个让我再想想。{:2_30:}

作者: cly2002 时间: 2014-1-13 14:05

wherezhang 发表于 2013-12-26 12:02
圣诞节的早上，天不亮Ned就醒了，伸手去摸礼物，抓到魔杖一根。他拿起来一挥，然后一脸庆幸地跟我说，幸好 ...

小羊的英语杠杠的呀，知道偶是谁吗？

作者: wherezhang 时间: 2014-1-14 11:33
进入新年，还没等我有什么行动，小羊先生病了，断断续续，现在仍然在调养中。所以也没啥可写的了，除了请假在家休息，把HP4听完了。还有就是学校搞了个英语的学科竞赛，我们生病没参加，英语老师特地打电话来让去补考一下，说他有实力获奖，结果拿了95分，说是年级第一。这也算是对我们英语学习的侧面肯定吧，我更有信心了。
这周五期末考试，现在一切都为复习让步。

寒假的安排，英语方面打算开始推进SWR，我正在啃这两本厚书，这次是挑关键内容看，不全面撒网了。准备一考完就开始灌输音图，寒假里把初步的流程和概念建立起来。如果顺利的话，坚持到暑假结束，7个月完成前50组，1000个单词的学习。但是我对这个难度与要花的时间没什么概念，到时还有各种因素干扰，计划赶不上变化，估计只会拖延，不会提前的。寒假里，阅读课上完了，准备带他亲子共读原版童书，家里合适的书有不少，看他的口味了。听力方面，准备把HP5-7听完。
语文方面，受思泉大语文影响，准备三条线推进。阅读——准备亲子共读，材料是以前买的《我的母语课》，古文——准备把学校发的小学生古诗读本背诵，写作——准备写亲子日记。（我是被拖下水了

）
数学方面，看学而思网校的视频吧，我没啥水平。

作者: wherezhang 时间: 2014-1-22 09:42
这两天还没正式放假，基本就是疯玩。我也进入放松模式，原来设想的各种学习都扔到脑后了。唯一在继续的是中英文阅读。中文书把家里的、图书馆借的周锐作品，什么方果果、鸡毛鸭、大个子老鼠小个子猫都看了个遍，还打算继续去图书馆借他的书。英文的继续在读Boxcar Children，这是阅读课最后一本了，每天两个章节，已经成习惯了。阅读课后，也要坚持下来，我跟他说好了，每天半小时英文阅读，书由我指定，这个时段之外的英文阅读随便他选。他居然选了J. K. Rowling的Quidditch Through Ages，自己看不懂，让我读，我也不懂啊

最后劝他换一本书，他说要看HP5

好吧，热情可嘉，随便你折腾吧。
SWR接触了一下音图，这一周还是以准备工作为主。
古诗背了几首，讲解的时候，我借鉴了爱睿家的做法，她家从音乐里想象画面，我启发儿子从古诗句里想象画面。目前看起来效果不错，他不反感。这个寒假就打算把学校发的小学生古诗读本全背下来，其它的以后再说。
数学吧，今天开始整理了XES的网课给他试看，他居然表现出了浓厚的兴趣，继续观察。还开始看可怕的科学之经典数学了。
在家里无聊，经常踢毽子，据说最多踢到6个了，比他妈强。

作者: 疯狂的小豆子 时间: 2014-1-24 14:26
今天锻炼身体，各个楼里都走走。现在羊妈这里点个卯。

作者: tea_zzzz 时间: 2014-1-24 20:19
跟着来看看羊妈

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)