祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【讨论】　一把小雨伞 [打印本页]

作者: 用心才会赢 时间: 2005-3-10 21:54
标题: 【讨论】　一把小雨伞
3.10 周四

　　晚上辰辰妈接的辰辰时发生了一件事，韦韦带了一个装饰蛋糕上的小纸伞，辰辰很喜欢，韦韦就送给了辰辰，辰辰很高兴。这时菁菁哭闹着也想要，辰辰妈就让辰辰送给菁菁。辰辰舍不得，辰辰妈让她大方点，许愿回头给她买更多更好的，总之，最后软硬兼施强迫辰辰把小纸伞送给了菁菁。

　　我听说这件事后，认为辰辰妈不该把成人的道德规范强加给小孩子，不该过多地干涉孩子之间的事。辰辰妈坚持认为，孩子应该懂得谦让，大人应该教导孩子谦让。

　　大人是应该教导孩子谦让，但辰辰妈的做法对吗？
　　不过多干涉孩子是有道理的，但我所说的任其自然恐怕也不行吧？

作者: 前车之鉴 时间: 2005-3-11 12:38
对于这个时候的孩子，没有必要强迫孩子“慷慨大方”，在孩子对所有权没有一个正确的认知时，
家长的行为很多造成孩子情绪上的失落，心理上的压抑。

让孩子把玩具给别人玩，不如让孩子跟别人一起玩。

个人认为：如果辰辰认为这个玩具是自己的，应该保护孩子的这种自我意识，
回到家里，辅助辰辰把玩具分类，不可以分享的，列为禁区，可以分享的，称作“公共玩具”
让孩子慢慢体会分享和自我的概念，而不是家长的硬性规定！

作者: aeswfxxy 时间: 2005-3-11 13:26
可以互换玩具吗!

作者: jjhs 时间: 2005-3-11 15:39

aeswfxxy+-->引用:aeswfxxy 可以互换玩具吗!

想办法让孩子自己选择合适的方式，家长只是提建议。其实建议都有倾向性，孩子选择了，就化解了倾向的成分。

作者: chengf888 时间: 2005-3-11 20:15
让孩子把玩具给别人玩，不如让孩子跟别人一起玩。

作者: 绿萝 时间: 2005-3-11 21:32
我也经常让孩子这么做,不知这样会不会伤害到孩子?自己喜欢的,刚刚到手,为什么硬被别人拿走,孩子会不会很委屈?难道在什么情况下都要谦让吗?有些时候我们大人不是鼓励自己也要去争取吗?看来以后我得注意了.

作者: 毛豆 时间: 2005-3-11 22:23
不应强迫孩子接受成人的观念，我倒觉得应帮助孩子保护小伞不被抢走，应教会孩子保护自己的利益不受侵犯。

作者: 用心才会赢 时间: 2005-3-13 22:24

前车之鉴+-->引用:前车之鉴对于这个时候的孩子，没有必要强迫孩子“慷慨大方”，在孩子对所有权没有一个正确的认知时，家长的行为很多造成孩子情绪上的失落，心理上的压抑。

让孩子把玩具给别人玩，不如让孩子跟别人一起玩。

个人认为：如果辰辰认为这个玩具是自己的，应该保护孩子的这种自我意识，
回到家里，辅助辰辰把玩具分类，不可以分享的，列为禁区，可以分享的，称作“公共玩具”
让孩子慢慢体会分享和自我的概念，而不是家长的硬性规定！

辰辰是肯定有这种自我意识的。
谢谢前车老师！您建议通过将玩具分类的办法应该是个好办法。

作者: 用心才会赢 时间: 2005-3-13 22:24

引用:<让孩子把玩具给别人玩，不如让孩子跟别人一起玩。

　　恐怕孩子很难做到一起玩一件都很喜欢的玩具，打起来就更热闹咯～～

作者: 用心才会赢 时间: 2005-3-13 22:25

毛豆+-->引用:毛豆不应强迫孩子接受成人的观念，我倒觉得应帮助孩子保护小伞不被抢走，应教会孩子保护自己的利益不受侵犯。

　　对孩子保护自己的行为我支持，但在没必要的情况下应该不会帮着辰辰。

作者: 远大宝 时间: 2005-3-14 10:22
点到为止,即提醒孩子应该分享东西,又要帮助孩子维护自己的权益.别因为照顾别人家孩子而委屈自己的孩子

作者: kx2005 时间: 2005-3-14 14:32
不管那种强制都不好。我赞同“--------------------------------------------------------------------------------

对于这个时候的孩子，没有必要强迫孩子“慷慨大方”，在孩子对所有权没有一个正确的认知时，
家长的行为很多造成孩子情绪上的失落，心理上的压抑。

让孩子把玩具给别人玩，不如让孩子跟别人一起玩。”
把对伞的注意转移到用伞和小朋友做游戏上，不知这样好不？

作者: mojizhao 时间: 2005-3-14 14:58
孩子的看法不一定对,但不问青红皂白的反对肯定错,为什么不问清楚呢?

作者: yanyanma 时间: 2005-3-17 11:34
没必要强迫孩子慷慨大方，试着让孩子与他人分享他的玩具会更好些。

作者: redstar4 时间: 2005-3-17 14:47
让孩子学会谦让和大方需要有一个过程，在平时家长、老师适时地向孩子疏导此类行为方式，并对能够做到的小朋友给予表扬。比如辰辰把小雨伞送给了韦韦，两位孩子的家长都要对辰辰热情地表扬，并告诉韦韦也要学会分享，即使暂时做不到，也不要苛责，而是有意识地给他分享的机会，让孩子体会到分享的快乐。

作者: redstar4 时间: 2005-3-17 14:57

毛豆+-->引用:毛豆不应强迫孩子接受成人的观念，我倒觉得应帮助孩子保护小伞不被抢走，应教会孩子保护自己的利益不受侵犯。

一把玩具小雨伞远不至于涉及到利益问题，孩子不肯分享只是因为他喜欢，不愿意失去，如果做家长的还帮助保护，那对孩子而言应该是弊多利少的。

作者: 夜行船 时间: 2005-3-17 19:40
我也觉的不用太干涉孩子之间的事情,给他们留点空间.

作者: nth 时间: 2005-3-18 13:44
强迫孩子把自己喜欢的玩具送给别人，可能会让她不明白什么是谦让。如果以后她看见别的孩子手上有她很喜欢的玩具，她也会采取求助于强权的方式得到。那时我们该怎样教育她？
己所不欲，勿施于人。
前车老师的建议很好。
等孩子大一点，我就这样给她分类。

作者: 刘静宁 时间: 2005-3-18 23:20
想办法让孩子自己选择合适的方式，家长只是提建议。

作者: bk3547218 时间: 2005-3-19 11:26
现在是个竞争社会,没必要谦让的,

作者: supermanxdg 时间: 2005-3-19 17:37
同意楼上的观点，往往做父母的都希望孩子能够保护自己的利益不被侵犯，但又希望他能够是个大方的孩子，有东西能够与别人分享，这有可能是大人的虚荣心在作怪

作者: redstar4 时间: 2005-3-19 19:56
个人利益不被侵犯与谦让大方并不矛盾。
对于一个成年人而言，兼具此二方面才是生活中的成功者，前者指的是原则方面大是大非问题，而后者多体现在平日里与朋友相处的时候。个人认为现在都是独生子女，家长给予的关心和爱护已经无微不至，在家里告诉他有东西大家分享（如好吃的人人都分一份），在外面与小朋友一起学习，共同游戏，学会谦让和礼貌，是做家长培养孩子的职责，并非虚荣心的体现。对于学龄前的儿童，学习谦让和尊重别人，还是很重要的。三字经中就有“融四岁，能让梨，香九龄，能温席”，可见这是我们的传统美德。

作者: 紫色 时间: 2005-3-20 17:18
有三种东西必须捍卫：祖国、荣誉、家庭

有三种东西必须控制：情绪、语言、行为

有三个问题必须思考：生命、死亡、永恒

有三种行为必须摈弃：罪恶、无知、背叛

有三种做法必须避免：懒惰、野蛮、嘲讽

有三种东西必须挽救：圣洁、和平、快乐

有三种品质必须尊敬：坚毅、自尊、仁慈

有三种习惯必须培养：理性、谦恭、好学

　孩子是问路的客人
　能放手时就放手，把成长的机会留给孩子！
　以女儿眼光看世界，伴她同成长。

作者: ylyy 时间: 2005-3-20 20:21
应该教会孩子解决矛盾的办法,如果大人不在,孩子应该怎么做呢?

作者: 故意邂逅 时间: 2005-3-21 21:42

作者: 远大宝 时间: 2005-3-22 09:47
我同意25楼意见．3,4岁的儿童已有判断力，以小孩意见为主，大人为辅并加以引导．给小孩一片自由，自主的天空．

作者: gyf0928 时间: 2005-4-20 09:27
我觉得没必要一定要把小纸伞送给菁菁，可以说先给她玩一会儿，再还给辰辰。不知这个办法行不行？05

作者: denxilu 时间: 2006-8-3 13:07
ding

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)