祝孩子们天天健康快乐！

标题: 抛砖引玉，英语学习的几道关卡以及相应对策 [打印本页]

作者: lotusleaf 时间: 2013-9-26 10:35
标题: 抛砖引玉，英语学习的几道关卡以及相应对策
一般说英语或者任何语言都有听说读写这四道关卡，我再加一个语法，按照孩子的学习经验排了个顺序：听读（语法）说写。

第一关：听力关并培养对英语的兴趣。这一关是最轻松的，不轻松怎么培养兴趣呢？
说是轻松，对成人却不轻松，有个说法，中文的频率和英语是不同的，所以中国人学英语要比欧洲人多一个听力关，就是先让耳朵能适应英文的频率，这也是许多中国人学了N年英语还是听不懂英文的原因。对日文就没有这一关，中文的发音频率和日语是类似的，记得小时候看山口百惠的电视剧，虽然不懂日语，但是能把主题曲的歌词一字不漏的用汉语拼音写下来。
说轻松是针对小宝宝来说的，在宝宝小的时候给她放英文歌英文童谣，再大一点放英文故事，妈妈读英文绘本，宝宝可以很容易过听力关，并培养对英文的兴趣，有哪个孩子不喜欢听故事看图画书呢？这个阶段对妈妈也很轻松，什么也不用教，只要和孩子一起看书听故事，跟着童谣做动作就好了；而且妈妈也不用给孩子做什么翻译，要知道，就算翻译成中文，宝宝也不一定懂哦。
插一句关于双语教养，如果妈妈英文不好不用着急，不用天天跟孩子说英文，只要每天有一定的时间给宝宝听英文歌谣听英文故事读图画书就够了。
欣赏好妈妈慢慢来这句话，整个学龄前阶段都不用学什么，是不是很轻松就过了第一关呢？
过了听力关可以不用每天大量的听故事了，孩子大一些之后每天听听新闻就行了。这时候听故事听小说就像玩游戏一样，是孩子特别想做的事情，不用家长督促了。

第二关：阅读关与朗读关。经过大量听故事看图画书的输入，孩子会自然而然的开始认英文字，进入英文阅读关，这时候怎么也有2000以上的听力词汇量了。认字有两种方法：整体认读和phonics，推荐孩子小的时候采用整体认读的方法，就是妈妈读书的时候让孩子用手指着单词看，看多了简单的词就记住了。phonics稍微难一些，不是对于孩子难，是对于妈妈难，妈妈可以在孩子小的时候自己先多学习论坛phonics的帖子，为自己准备经验。小的时候稍微教一点单字母的发音，大一些就参照瑜珈的帖子执行就行了，瑜珈的帖子说的非常非常详细，我就在照着做呢。我们的拼写起步比较晚，因为妈妈太懒了，总想把这步教给老师做，没成想还得自己做，不过phonics还是有点枯燥，个人认为在小学二年级学完拼音以后进行比较好。教拼写的辅助教材就是各类分级读物，分级读物比绘本枯燥一些，不过孩子这时候已经对英文感兴趣了，枯燥一点也不在乎。阅读不仅仅是默读，还必须包括朗读，孩子上小学之后就可以每天定量进行朗读的训练，让嘴巴舌头等发音器官习惯英语发音，这是很重要的。能独立读英文书，算是过了阅读关了，并不是从此不用阅读了，多了阅读关，才是大量阅读的开始，不仅仅小说还包括科普读物，阅读是增加词汇量吸收知识的好方法。

加上说的这一关，第三关：英文口头表达关。英文口头表达包括日常英语和报告演讲。其实在第二关已经开始在练习英文口头表达了，那就是跟读原版英文音频，训练正确的发音，训练自己的发音器官，这是没有语言环境下学英文的一个好方法。另一个方法就是没有环境就创造环境，请个一对一外教练英文，在网络普及的年代，请个网络外教已经不是什么难事了。最重要的是请个好外教，可以边和孩子聊天，边纠正她的发音，纠正她的语法错误，为她提供一些其他表达方式。

关外关：语法关。语法应该贯穿听说读写的各个环节，在阅读、说和写作都会出现语法的学习和对语法错误的纠正。不过花一定量的时间学语法还是必要的。我认为安排在phonics学习之后进行或者和phonics同步进行比较合适，也就是孩子边阅读边学习语法，对于还不能独立阅读的孩子学语法是很空洞乏味的。语法的学习可以自己在家用新概念自己学，也可以报个培训班，语法培训班一搜一大把，语法学习对中国人不是难事。
需要注意的一点就是：千万不要做太多的语法选择题判断对错题，容易被错误的答案弄昏头脑。语法学习只需要学习正确的语法知识，辅以阅读英文原版书就行了。

第四关：写作关。从阅读关开始就可以简单的写作练习了，大家翻翻美国小学教材可以看到，写作开始就是写一个句子而已。看似简单，一个句子包括了正确的单词拼写（必须过阅读关）和正确的语法（必须过基本的语法关）。每天从阅读的材料中挑出一个经典句子让孩子听写仿写，是一个开始写作的好方法。刚开始不用急于长篇大论，正确的句子结构、正确的语法和正确的标点符号才是更重要的。还是那句话，好妈妈慢慢来。

以上是自己的一些粗浅想法，欢迎大家提出不同意见，一起来讨论吧。

[ 本帖最后由 lotusleaf 于 2013-9-26 15:22 编辑 ]

作者: william0111 时间: 2013-9-26 11:20
第一次站得这么前! 学习中！但是怎么处理好孩子的视力和阅读量的问题呢？我家儿子现在视力只有4.2了，还能给他大量阅读吗？

作者: lotusleaf 时间: 2013-9-26 12:24

原帖由 william0111 于 2013-9-26 11:20 发表
第一次站得这么前! 学习中！但是怎么处理好孩子的视力和阅读量的问题呢？我家儿子现在视力只有4.2了，还能给他大量阅读吗？

多大的孩子？多大的阅读量？

看纸质版的书一般来说对视力没有太大影响，少看ipad，这个对视力影响最大，其次是电脑和电视

作者: pianocrazy 时间: 2013-9-27 20:05
孩子大了也就很少来学习了，偶然来看看。

简单说说我们在听说读写几方面的一些做法，我们做得不一定就好，但是或许可以为后来者做点参考。

英语的听，我一直认为是至关重要的，所以没来儿教之前我们就比较重视这个问题了。来儿教之后，确实开了眼界，学习了很多以前不知道的资源和方法。我们的听主要从三方面进行：1)亲子阅读，从很小开始坚持到小学毕业，现在上中学了偶然也会给孩子读一点（当然现在的内容比较深一点了）；2）音频，以小说为主，开始的Magic tree house是很好的起点。因为我们比较喜欢fantasy类，所以就以这个为主线，一直听到Harry Potter 和 The Lord of the rings等。3) 视频。分为几类吧，一是comedy类，二是drama类，三是科学类，四是科幻类，看了很多很多，呵呵。在给孩子视频之前，我都有首先去考察一下是否适合孩子，是否与孩子的年龄等相匹配，如SEX/DRINK/VIOLENCE/DRUG/LANGUAGE等几方面，这方面我曾经常去一个网站去考察（commonsensemedia.org)，看看美国家长等是如何评价资源的。例如，最近孩子说英语老师推荐看Gossip Girl，我考察的结果是这个不能看，坚决不下载！！然后给孩子讲理由，孩子也接受了。就这样，年复一年，孩子在英语环境中不知不觉中有了比较好的语感。

说是我们的弱项，没有专门进行开发，呵呵，不过五年级去北美参加夏令营时表现依然不错。

读吗，我们是从分级读物开始学会的（用的是RAZ，好像读到Q级，记不清了），配合看了Between the Lions动画，效果不错，目前阅读初中的原版东东（文学及科学）基本没什么障碍。

写作也是我们的弱项，没有专门进行，不过她这方面还行，自己玩着写过爱丽丝漫游记的所谓“续集”，语法及拼写错误不少，但是总体语言组织不错，比较地道。

父母都觉得自己的孩子最棒，我也是啊，呵呵。

作者: lotusleaf 时间: 2013-9-27 22:11

原帖由 <i>pianocrazy</i> 于 2013-9-27 20:05 发表
孩子大了也就很少来学习了，偶然来看看。

简单说说我们在听说读写几方面的一些做法，我们做得不一定就好，但是或许可以为后来者做点参考。

英语的听，我一直认为是至关重要的，所以没来儿教之前我们就比较 ...

你的经验真好，要经常来传授啊

作者: lotusleaf 时间: 2013-10-1 20:11
顶一下，希望看到更多经验

作者: wherezhang 时间: 2013-10-4 21:45
我在听力关时，就觉得听力关最困难。到阅读关时，就觉得阅读毫无进展。估计每一步都是这样的，写起来几句话，详细展开就是洋洋洒洒一大篇文章。

作者: 我是中等生 时间: 2014-7-23 23:10
楼主对大孩子如何过听力关，有好的建议吗？

作者: googoofox 时间: 2014-11-18 15:51
写作也是不容忽视的

作者: ywdlah 时间: 2014-11-19 10:22
感谢楼主！！

作者: mary9685 时间: 2015-2-11 14:08
感谢分享！！！

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