记得在女儿学习G1的时候，出现的第一个课“we are special”这三个词还在自己的内心中回荡，因为他也激起了我内心最深处的声声音，“What do you like to do?”“What makes you special?”这是在中国的课堂上很难听到的问题。一种对于自我主体的肯定和自我意识的强化，同时又是对其他个体的尊重。当和女儿一起学习的时候，我也从课文中告诉她，她非常的不一样，很特别。当意识到自己很特别，每个人人都不一样，那么我在旁边也会告诉她：你很不一样，你很特别，同时你的小伙伴也是这样的，每个人都很特别。告诉她这些的时候，她会正确的看待自己，也会换一个视角去看待别人。