祝孩子们天天健康快乐！

标题: 佳木成长日志（英语和国学） [打印本页]

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:01
标题: 佳木成长日志（英语和国学）
国学和英语，儿子已经坚持了一段时间的自学。妈妈和孩子一同学习，一同成长，我们在调整自己的心态、情绪，学习如何和人交流，如何管理时间。我们不仅学习了知识，更重要的是，我们在打磨心性，不断收获和成长。
    把曾经的部分日志，转帖在此，并不断更新记录孩子和自己的成长历程。或许，会对更多志同道合的家长有帮助！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:07
标题: 儿子开始读经典——2013.3.4
今天开始，儿子正式读经典。小宇妈在发给我计划时，特意提醒我，从现在开始，孩子是重点。这个提醒非常及时和有必要。说实话，我自己已经沉浸在读经里面了，学习、实践，已经成为一个享受的过程。如果不是小宇妈提醒我，自己肯定会依旧忙着自己的学习过程。
        说实话，昨晚，想起儿子要开始读经典，心里没底，有些胆儿突的。今早，儿子居然6点就起来了。这是儿子春节以来第一次回到以前的正常时间起床。我表扬了儿子，看来儿子的体力在恢复中。
儿子洗漱，我做饭的同时想，是否该让儿子早上就开始读。昨晚我已经把三本书都准备好了，又趁儿子洗漱把儿子的长桌收拾干净，把三本书放到了醒目的位置。干干净净的书桌上，只有这三本书。按照老师的要求，是要至少早晚各读一遍的。
         和儿子说，他今天要开始读经典了。他居然说“no kidding"。“我们花那么多钱买的教材，不能不学啊”“那倒是”。我突然想起来，可以让儿子试着只是听。赶紧告诉儿子，可以只听，听的过程中可以抻抻筋骨、运动运动，为吃早饭做准备。儿子欣然应允。虽然听的过程中，儿子曾抱怨过一次，我一提那么多钱，儿子就没事了。
        儿子早已经形成了听mp3的习惯。听英语动画、听评书，都是儿子所痴迷的。这次我把听巧妙地用到了经典学习上，看来儿子适应的挺快。开始还后悔，没有给儿子把诵读的音频拷到Mp3里，既然不跟读，跟读版有些浪费时间。但是后来居然窃笑，还是跟读版好，能听两遍啊。有利于加深印象。我答应儿子，把该听的听过一遍即可，剩下的时间就依然归他自己支配。儿子还蛮开心。正好半个小时的时间。虽然儿子拿着mp3走来走去的，我相信对他来说不会耽误听的，儿子早已经习惯了这种听的习惯，他就能入心的。
晚上准备在艾灸、按摩的过程中，让儿子拿着书跟读了。时间上，是在原有事情基础上同时进行的，不会耽误睡觉。我也变得聪明了，学会更合理、高效地安排事情了。
         儿子第一天读经，我的感受是，一不要总是想着这个那个困难，所有的困难都是借口而已。就像老师常说的“如果总是盯着困难，就一定一事无成。如果选定了目标，坚定不移地朝着目标进发，所有的困难都是可以想办法解决的。”二，要学会变通，要根据自己的实际情况和事情的进程，随时调整具体做法。只要没有背离方向，具体方案的调整有利无害。毕竟一切都是变化中的，计划常常没有变化快。三，儿子是个很好的孩子，非常通情达理，虽然我没有对他说读经典的好处和必要性（这是第一次，做一件事我没有很深入地和儿子探讨是否可行以及为什么要做。主要是因为我自己太投入地学习了，都忘了儿子的事了。）但是一提“五千多元”“妈妈不也是在努力地学习吗”。儿子就很配合了。还有，我没陪儿子，是儿子自己独立完成的任务。这点我也很骄傲，儿子对听这种方式已经很适应了，自己是能操作的。
        必须去陪儿子了。关注今晚儿子的表现。期待中......

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:08
标题: 从中美教育对比看我和儿子的第一次正面冲突——2013.3.14
今天看到了一篇关于美国小学教育的文章，其中爸爸的感想，我作为老师，深有体会。
        教会孩子如何去收集、寻找到自己所需要的东西，如何去查阅资料，这点是中国的本科生都迷茫的，只有研究生甚至博士生才能运用纯熟，也是我们所理解的搞研究的大家所擅长的。为什么在美国的小学，老师就会频频地留这样的作业？这种对于中国的家长来说，是无法理解、无法操作、没有意义和不着边际的作业！
       反观我们的教育，虽然一直喊着减负、教改，但事实是，孩子们越减负担越重、越改越一片迷茫。为什么会这样？家长在这个过程中又起到了什么样的作用？
        教改的客观结果，就是让孩子们自己思考、自己获取知识的过程省略掉，老师更多地把知识整合好交给孩子，直接让自己去记忆和演练，多次重复地训练和做题，是核心。只有这样，家长和孩子才会觉得老师的存在是有价值的，要不然，老师是干啥的啊。
        实际上，获取知识的过程、体验和经历才是最宝贵的，意志品质的养成是磨练中自己形成的（磨练心性，就是这个道理）、分析解决问题获取知识的能力素质是在探索、遇疑解惑中生成的。省略过程，只能让我们的孩子失去生成品质和获取知识的机会，只能让我们的孩子懒于思考、擎现成的。如此懒惰的人，将来能干些什么，可想而知。所以，那么多的年轻人，工作之初就会不断地抱怨自己有多么累。
       家长呢？作为个体，面对国家的教育制度和学校的教育过程，就是弱势。即使有些想法，哪敢得罪学校和老师。何况，自己要让孩子上名校，有求于人又怎能不折腰！
       更多的家长，有意无意中起到了推波助澜的作用。家长由于爱子心切、望子成龙心切，比学校和老师还要急于让孩子短期内成才。我们的社会急功近利，使我们的教育不得不急功近利。如果家长能理智些，就必须靠一己之力和整个社会平衡，凭着自己的感觉和努力去培养自己的孩子，行动起来是难之又难！
       于是，我又想到了读经典。昨晚，我和儿子第一次正面冲突。源于我要求他跟读时要点读，这个举动让儿子情绪很激动，他直言“看起来像幼儿园大班的”，我们争辩的过程中，儿子又哭又气，又回到了以前的冲动状态，咬牙切齿、气哼哼，极其不满。
        这一次，我很担心老公心疼儿子、顺着儿子说那就不点读。但是老公的表现出乎意料，初，他表示“以后自己也要读经典”，以安慰儿子；后来，和我口径一致，严肃表明“必须坚持”，“人不能只做自己所喜欢的事情”。
        我费了很多的口舌、软硬兼施，最后儿子居然表示，如果点读自己干脆不读了。如果是孝经和弟子规还行，别的不读。谈判到此，我提出，“如果这样，我们没有必要再谈下去了”。于是我和老公离开他的房间，回了自己房间。
       躺在床上，心里很平静，没有了以前和儿子冲突后的心烦。但是也担心，怕孩子哭着睡觉。老公也说，是。但是，“现在过去，无异于向他投降”，又让我先睡，过会他会过去看看。他也怕孩子真的出问题，“如果疯了，咋办？”老公去儿子的房间，儿子居然主动喊了他，并告知他都想通了，“既然无论怎样都要做，开心地做总比生气地做强”。还要求自己睡，不用爸爸陪了。
        我虽然没过去，但是一直静静地留心那边的动静，虽然没听清内容，但是儿子的声音听起来很平静，我也心安了很多。老公回来了，笑言，我们都多心了，孩子根本就没哭，人家自己想明白了！今天，儿子出奇地主动，没用我提醒，洗漱后自己跟读，字正腔圆、神态自然。
       在这个过程中，我的感受是——
       第一，自己能冷静地面对和儿子的冲突了，虽然其间自己的声调也有提升的时候，但是明显不是气急败坏的疯狂状态了。老公和我都能很理智地面对这场冲突。
       第二，孩子大了，很多时候没有必要说太多，说得越多可能他越反抗，越压制越有反抗。更明智的做法是，给孩子思考的空间，让孩子自己去想该怎么办，效果可能更好。家长需要做的就是简明地阐明自己的立场和态度，语言越简明、态度和方向越明确越好。言多无用，还容易让孩子避重就轻、影响效果。想来，家长说很多道理的时候，孩子更多地是在考虑如何驳倒家长、如何找到家长的漏洞，而不是去思考如何做才是最正确的、如何做出自己做好的选择。
       第三，孩子虽然在长大，但是方向性的问题，家长必须坚持，必须表明态度。绝不行听之任之，该坚持的时候必须坚持。
       想想，为什么读经典能让自己有如此巨大的改变。最关键的就是过程，读经典的过程、参与群学习的过程、写日志梳理自己思绪的过程，过程中自己在思考、在反思、在收获和成长！
       实际上，自己每天都坚持早课，但是哪一天都没有把早课听完，都是开头录个音，之后就去忙别的了。也一次都没有认真地补课，音频很少有从头听到尾的时候。但是在过程中，自己留心了，去做了，也就不断调整自己了。
       和现在的教育互补，我选择了进国学群学习经典、和儿子一起学习、一起成长。这会是个漫长的过程，但只有在过程中才能收获和成长，虽然消耗时日，但成长的终点是乐观的、诱人的。国情不同，方式不同，但是我们可以自己选择的东西，就好好珍惜、好好拥有吧！......

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:08
标题: 我和儿子的一次交锋_2013.3.17
下午，儿子只睡了近四十分钟，做梦醒了，提出看英文动画。原本答应他睡醒了可以 看，只有让他去了。我看会书，很困，想起要陪儿子到八点多才回，就告诉儿子我去睡会。并提醒儿子到时候就下！
       闹钟把我闹醒了，突然觉得儿子依然在电脑房，火就串上来了！急急地喊了好几遍也没有回应，自然想到儿子再玩游戏，乐不思蜀！声嘶力竭地喊，终于儿子有了回应！儿子来了，我躺着，问他，到时候就下，多长时间了？！儿子却说他听到喊声就过来了！他越辩解我越来气！到最后，我指出，他偷换话题，避重就轻！他来气了。我话说到一半，他居然转身走了。
       去卫生间，我等，耐心地等他回来！人家居然回自己房间看书去了！我这个气！喊过来，问他，长辈话没说完就离开，错没？他爽快地答错了！但显然还有气。并试图解释。我截断他的话，强调不要抢话！我们争论了很久，最后我问他，今天这事最主要问题是什么？是他没有及时关电脑，还是我喊他好几次也没反应。他说是前者。我说，直到现在没有把这个最主要问题解决，他一直绕着为啥听到喊声无反应而解释！
        我平静地问他，如果最开始我问他为啥到点不关时他就有回应，如解决问题，还会有后面的冲突吗？他说没有。如果那时他道歉了，并该干啥干啥了，后面的就都没有了！
         我告诉他，我们的争论有半个多小时，而且这过程中，我们都不愉快，都气哼哼的。我们把宝贵的时间都用于生气了，值吗？
       以自己为例，我说了为什么会出现这种恶性循环。以前的妈妈，当爸爸或者儿子指出自己缺点时，不但不承认，反而会指出爸爸或儿子的错误，并强调自己说的都是事实，于是争论和不快便开始了。这点儿子深有体会。
      我又说，现在妈妈正在改，如果你们说的对，我确实有那个缺点，我不反驳了能改的立刻改，无法改的，认同了。这样还会有争论和不快吗？没有！我们把争论和不快的时间省下来，去做好自己开心的事，去做必须做和该做的事！
      儿子认同了，还补充了很多自己的心理反应，指出了自己的争辩的初衷和由此带来的不快，说出了坏情绪对自己的影响！
      第一次，我和儿子的对话很有深度，尤其是有儿子自己的剖析。第一次，不是单向地我的说教。第一次，我放下妈妈的身份，以自己为例让儿子知道遇事该怎么做会更合理。儿子更成熟了，我也在成长！只有我成长了，才能更好地帮助儿子的成熟！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:11
标题: 儿子带给我的惊喜2013.3.20
今天儿子跟读完该学习的内容，我增加了一项，让他在三样中选择一样来朗读（因为我自己的失误，存有跟读音频的mp3 被我忘在办公室里了，昨晚和今早都学习的上周的老内容！想让儿子通过朗读把落下的补上）！心里想他一定会选择最简单最容易的朗读。但是我错了，儿子选择了最难的，嘴里还说着，那个太小菜一碟了，这个是最有挑战性的！兴高采烈读起来，虽然其中偶尔错了，基本自己都纠正了！这个过程中，我向他竖起了大指！儿子很开心！
        朗读完，儿子自己往后翻，发现了图！很感兴趣。还说让我教他咋看。我也不太会啊！也不知道该如何去教儿子合适！但是儿子有兴致，就和他看了最后的图。告诉他，离中虚，坎中实。离是两阳夹着一阴，所以像火，阳光、温暖、明亮、燃烧的东西称为阳。火是热的，代表南方。坎是两阴夹着一阳，像水，凉的。安静的、凉的东西称为阴。北方冷，坎代表北方。
      儿子很感兴趣，把我说的复述了一遍。还问别的，我又告诉他怎么看大女儿二女儿三女儿以及三个儿子。书拿走了，我说这些够了，不能太多，多了怕混了。没想到，儿子又复述了一遍，并且说，大女儿在东南，二女儿在南，三女儿在西。这我可没注意，赶紧拿书看，他居然说的都对！我的天，儿子就看了一遍，咋都记住了！
      儿子说，因为自己留心看了。我惊诧，并承认，自己学了这么久，都没记住。儿子很高兴。并顺势确定一下三个儿子的方位。
      孩子的能力太惊人了！为了儿子，我得快点学了，要不都不知道该教他啥了。惭愧啊！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:12
标题: 2013.3.21周四
儿子感冒，继续在家。早上，一直等到老公回来我才去上班。匆匆间上完课，想起来入门36讲已经把前五集转为可读的文件在手机里了。赶紧打开手机读起来。
      原本只想能看多少是多少的，但是一口气居然都读完了。进入了就停不下了。其间，旁边的同事问我事情我都没反应过来，不好意思地放下手机，耐心地解答完了她的问题，接着学习。很遗憾的是，手机无法编辑，如果能随时修改为自己最需要的文件，以后也更便于查阅了！手机上先看，有空了上电脑再重新编辑吧！
       老师告诉了，就要把入门36讲看了，然后想听入门的音频，看卦辞的讲解。必须加紧时间学习，要不儿子的兴致该转移了！
      下午回到家，想起该收拾衣服。儿子惊诧，说以前的妈妈干过这个吗？老公表示，要到房间坐着，看我收拾。不干，但是三口人在一起，我自己干活也不累！我表扬了他，他说，五千多元白花啊？
       要是这五千多元能一直让我们这么开心融洽，还有啥不值的？！
       今天停电，渐渐地天黑了。老公搂着我躺床上，故意气儿子，儿子就挤到我俩中间来。三口人挤在一处，说着笑着闹着……
      迟迟没有电，都要准备睡觉了，来电了！儿子感冒，鼻子囔囔的，时高时低地咳着。就这样也没耽误跟读。
      虽然他不想读，但我坚持了一下，他也就乖乖地配合了。最后还朗读了孝经，至此，完成了那天落下的全部内容。
      儿子要睡了，我把儿子三周来学习的内容完整朗读了一遍，既是学习，也是让儿子听一遍整体的，其中的两样已经完整了。
      在我的朗读声中，儿子鼾声起了！
      今天都不想写日志了，可是想起来刚刚在一个前辈日志里看到的，写日志的和不写日志的，看看谁进步的快！时间还早，让老公自己待会，我还是写日志吧。虽然流水账，总比不写强！于心也安了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:13
标题: 2013.3.22 星期五 大风
今天监了一天考，虽然很累，心情还可以。
       监考时，用指甲掐十个手指指盖的两侧，大指外侧和小指内侧特疼，还痒痒的。不记得啥时候看到的养生方法了，也不记得到底是啥功效了，反正能消耗监考时的无聊时光，又能对身体有点好处，也就不厌其烦地做了。
      中午回家午睡，发现儿子正在不厌其烦地汇报着某某题没错。老公说，人家爷俩在家，关系老和谐了。看来儿子很配合。
       午睡起，匆匆赶去单位。下午的监考，很漫长！继续掐手指。又想了想，该咋读书学习突然想起来有时间可以去阅览室，人少很清静，又在学校里，免得领导找不到不高兴。
        还有，如何运用累积式方法推进儿子的英语阅读。儿子目前主要靠配音，也有些倦怠了。决定听新概念、神奇树屋和书虫。这些的音频，下周有空我得看看剪辑一下，合计每天最好20分钟内，长了儿子会逆反。而且要保证多样化，至少三种同时推进。采用137模式。
       有了想法，还要实践。行动力！
       这几天恐怕无法操作了，监考，没有休息日了！
      今晚儿子表现特好，完成指定内容的跟读，还背诵了弟子规前两周的内容。第一部分非常熟练，第二部分需要一些提示。我竖了几次大指，儿子很兴奋！孩子的记忆力太好了！我也跟着，咋就记不住呢！
       今晚还有件事儿子让我很开心。邻居孩子来和儿子玩。我和孩爸由于儿子用打火机玩火的事，一起批了儿子。邻居的孩子居然跟儿子说，他太怯懦，不敢跟爸妈争辩和对抗。说实话听到这话我心里很不高兴但没立刻表态，只是问儿子，你认为和爸妈对抗是勇敢吗？儿子快速回答，不是。我又问，爸妈因为你玩火批评你错了吗？没有啊，很正常啊我接受，儿子答。
       儿子表完态，我说，妈妈觉得，第一，我们不该对别人的家事指指点点，因为我们未必了解。（儿子，是，而且还会让人觉得烦。）第二，孩子和爸妈对抗不能称之为勇敢，反之也不能称之为懦弱。（儿子赞同）。第三，妈妈最高兴的是，你自己能判断对与错，能知道别人所说的话是否正确，这点非常重要。（儿子很开心，还补充了他自己的一些想法。）
      最后，我开玩笑地说，看来他一定没读过孝经，不像我儿子，已经通读了孝经。儿子骄傲地说，那是！
      最想儿子能获得的就是平常心，虽然儿子依然很心浮气躁，但儿子也在改变中，正在逐渐向正确的方向行进着！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:14
标题: 2013.3.23 星期六 雨夹雪
双休日，居然还要监考，休息日没了，又要连续工作半个月了！唯一的好处是，老公由于要带孩子而请了一个班的假，虽然金钱上有很大损失，但是我能和老公多厮守几日，心里窃笑。
        漫长的监考，今天没有再掐手指盖的两侧，掐了一会，很疼，放弃了。头疼，两侧都疼，很怕老毛病再犯，那我可惨了。赶紧给自己按摩，虽然按的更疼，也要硬按，好在很快缓解了，万幸啊！
        想想儿子这次的感冒，我也提心吊胆，就怕过敏性哮喘再犯。留心听着儿子的咳嗽声，听着还好，不太像要犯病的样。今天也第四天头了，儿子好转中。这次儿子的感冒，虽然我也紧张，但是明显不像以前那么焦虑不安了，不像以前那么六神无主了，自己的心恬淡了许多，也能装下事了。原来心静的感觉这么好，原来心静了，遇事也有扛头了。原来的我，总是一丁点事就紧张的不得了，心惶惶着，办啥也进不去，强颜欢笑、很多时候都不知道自己到底该干些什么，就剩下着急、无奈、无助和焦躁了。现在多好，心态好了，儿子也逐渐好转了！
       想起小宇妈给我的作业，整理三水老师的文字文件。结合着虚受老师的入门36讲的学习，我突然对该如何完成作业有了些方向性的感悟。
        现场听课，无论是yy还是qq,都是需要互动的，有了互动才有氛围，才有更大的热情去参与。但是补课，和听课不同，没有了现场的氛围，却更多的是自我的思考与感悟。所以，可以而且应该对文件进行删减和必要的重新编辑，把没有必要的互动统统删除，以免过多的无关话题和重复话题影响对老师精神实质的把握。补课最主要的是在最短的时间内，捕捉到老师讲课的精神实质所在，没有必要太关注其他。删减后的文件，章节减少了，可以提高再次阅读和学习的效率。补课，是为了在短时间内有效获取精神实质，不是为了所谓的氛围和热情，相对于听课而言，补课要更理性化一些。对于标题，关键是要有顺序感，让下载者能一眼看出该先看哪个后看哪个，而且标题必须断，不能太长，如果在保证短和顺序的前提下，体现主要内容更好，否则就把具体内容留给阅读者自己去完成。
       儿子今天早上没有听，我上班时儿子还没有起来，老公也忘提醒他了。中午回家，我说了句，我不在是真不行啊。儿子答，足可见妈妈有多重要啊。我对老公说，看来你心目中根本没有读经典这回事啊！老公笑。我对儿子，你说啥时候你要是自己能想起来该多好啊。儿子答，那也是。
       多么希望，儿子能够把读书学习看做一件必须完成的事，一件自己特需要的快乐的事！到那时，我就真的省心了！儿子的终生都不需要我担心了。
        儿子的进度，已经把弟子规和孝经通读完了。跟着儿子一路走来，虽然记忆力不如儿子，但我深深体会到了祖国传统文化的魅力。
        可能，大多数人一提到祖国的传统文化，就会想到传统建筑、文艺之类的，但现在我才体会到祖国的传统思想有多么美妙。原来自己对传统思想了解的有多么的肤浅和幼稚。
        比如孝经，根本没有读过全文，只是直接和24孝连上，和愚孝等同。现在通读了全文，才发现那里面处处都含着我们今天亟需的人文内涵。我们一直在学习科学知识，却把最宝贵的修心养性给丢掉了，在如今这个浮躁和压力大的社会里，丢掉了修心，自然会让每个人都失去心里的根，都浮着，无论别人看自己多么幸福，自己却总觉得缺点啥，总觉得不如意的事情太多！
      
        弟子规，孩子的蒙学。我看现在的绝大多数大人都很难知道和做到其中的要求。说的多么有道理，在家、外出、对人，最后才学文。有余力则学文，先学好了该如何做人，才能去学文。不力行、长浮华、成何人。如今有多少人属于这种情况！干啥啥不行，空有所谓的“满腹经纶”，看别人都不顺眼，眼里只有他自己，还抱怨“怀才不遇”，郁郁寡欢。更别说，学了很多知识，最后没有真正地成人，反而对社会危害更大。不学文，任己见，估计就是愚昧地“只低头做事，不抬头看路”的人，稀里糊涂地向前走，自己很累，却没有目标和方向，一片茫然。
       原来听人说起的“女子无才便是德”，非常反感，如今，该有新的诠释。该是，身为女子，应该先守好坤道，弄清自己的身份，尔后才能去学文，才能去让自己有才，否则当然就只能“长浮华”了，如此看来，没有修好心的情况下，才反而是罗乱了！女人在一个家庭中有多重要啊，尤其是现在，既要家内又要家外，自然要先修德，次求才了。
       继续学习吧！感谢现在发达的网络，能让我们低成本地汲取我们所需要的东西。浮躁的社会里，能够给自己寻找到一处志同道合、朝着同一个目标奋进的群体，该是多么幸运和幸福的事啊！
      我们当代的中国人，怎么会根本就不知道这些宝贝呢？是什么原因造成的呢？......

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:14
标题: 2013.3.24 星期日-儿子的成长和我情绪反复的症结所在
昨晚，我办了一大错事。
      由于在单位加班，一早离家时儿子还未醒，儿子早上没有按时听。中午回家因为这事都说过了，但只是一带而过。我就赶紧去睡午觉了。
      晚上，儿子上外语课回来，快八点半了。由于晚上在群里又看到儿子在中午的配音活动中表现不好，儿子刚进屋，我就问起他配音的事情，当时语气还算平和，没有发火。接着就又想起了一早没有按时听Mp3的事，脱口而出，你以前的努力都功亏一篑了，明天就到21天了，21天正好是形成一个好习惯的周期，一切从头开始吧！
       这句话说出后，儿子的情绪就非常不好，跟读有气无力，声音哽咽，还带着气。看到他的坏情绪，我不但没有及时地安慰他，反而更加生气。当时就想着，该完成的事情没有完成，还好意思闹情绪！
       跟读结束，儿子要睡了，我很困，可能是连续高密度运转，太累了，眼睛睁不开。儿子说，让我陪他睡，让我读书，他就听睡了。当时我就说了句，我也困了，监考一天，很累的。儿子，监考就是坐着，还能累着啊。原本想读书陪他的，可停了儿子这句话，当时我就来气了，气哼哼地说，我不是机器人，我也知道累，你自己睡吧。
       自己回房间了，儿子好像哭了，喊着要我陪。我没理。躺在床上，又担心儿子哭着睡不好。就告诉他爸爸，你去陪你儿子睡吧。儿子却说不用。此时老公反应特强烈，说我孩子到家我就一直在说他，说我该去看心理医生，说我越学脾气越暴躁。
       面对他的指责，我更觉得委屈。越想越憋屈，就又哭起来。此时，儿子过来了。
       儿子明显是在起着调停人的作用，他承认了自己的错误，又劝我和他爸爸。在这个过程中，我明显感觉到了儿子要比我们两个大人都理性，最让我欣赏的一句话是，我们都有错。儿子小小年纪，就知道，任何矛盾冲突的出现，相关方都是有责任的，没有一方是毫无责任的。现在想起来，老师们说的，一个人要是开了善眼，就能平静地看待别人的错误和激烈的冲突，心情就会好很多。相反，总用恶眼看人，当然就让自己生出很多烦恼，就是没气找气生了。儿子虽然表达方式不同，但是他看到了，我们大家都有错，很难得了。我很欣慰。
        儿子最后离开我房间时说，听到你抽抽嗒嗒地，我受不了。所以他才跑过来，说了很多话，还特意解释了他说的，我一点都不累只是句玩笑，让我别往心里去。儿子是很爱我的，在心里有我，知道在我情绪低落的时候过来安慰我、开导我。知道在冲突中示弱，忍耐，这点比我们两个大人都强。
我发现了，老公是，我情绪好，他情绪也好；我情绪不好，他情绪更恶劣。他是只会以暴制暴，缺乏示弱和智慧，不会处理坏情绪。连个大人都不如一个孩子啊。还是孩子学习和成长的空间很大，更容易调整自己。
        昨晚的事情，经过儿子的开导和分析，我心情平静地睡了，但是依然有疑惑解开。今天一上午监考，安安静静地，我自己又好好想了想。终于是自己找到了问题的症结所在，也终于有了拨云见日的感觉，也就有了做事的方向。
        之前就已经感觉到了，自己的情绪非常不稳定，好心态也很不稳定。这周下来，波动较大。但就一直没弄明白到底问题出在哪里。昨晚的事我终于有些了感觉。
        问题的关键就在于，我习惯了用消极的思维方式去说话。昨晚我做的最错误的一件事就是，针对儿子一早没听这事，说儿子功亏一篑。相当于告诉儿子，由于他的一次错误，他之前的所有努力都归零了。这种心理暗示只能让儿子泄气，心里自然就一片灰色，随之而来的就是消极怠工，没有希望了做啥能有尽头呢？！想想儿子昨晚跟读时的表现，就是那么有气无力，那么颓然。
        昨晚我一直觉得自己没错，没有客观的、无法抗拒的力量，是因为自己主观不作为而造成的错误，我必须指出来，不能当做没看见，只有这样才是对孩子负责，也才能把要做的事坚持下去。但是我忽视了自己的最终目标，我是要帮助儿子成长、走向成功，而不是为了证明儿子就不行！
       想想自己以前的想法和做法，就是消极的暗示。就是指出儿子错在哪里了。是错误就应该承认。如果一直这样而已，那就意味着，告诉儿子你又错了，你这一次又错了。如此否定性的累计，孩子怎么能不消极呢。孩子也就只能认错加上懊恼，后悔自己以前的行为。总是生活在以前错误和懊悔的阴影下，孩子怎么能走向成功呢！
       错误是不能回避的，但更好的方法是，告诉孩子现在可以如何补救，立刻行动去修正以前的过错显然更有意义，尤其应该告诉孩子，如果立刻行动修正后将带来怎样的进步和快乐。如果能这样处理孩子的过错，就是积极的正向的了，而且才是有意义的。谁能把时间倒流，让自己曾经的错误根本不发生呢？！有价值的不是单纯地承认以前错了，更宝贵的是要知道现在可以做什么，并由此而让自己获得成长和成功的快乐！
       想了一上午，我才弄明白，该如何对待儿子的过错。其实，也包括自己的。对自己的错误，我就常常仅是懊悔，弄得自己只有悔恨，却没有解决的办法。只有闹心，没有舒心，更没有开心。往往是由于自己的一次错误而好久无法开心一笑。
        以后再遇到让自己不开心的事情，就不能单单伤心了事，一定要好好想想，想想问题到底出在哪里，想想该如何解决问题，只有这样才能不断改变和成长。怎么好像自己以前都稀里糊涂白过了呢，怎么像自己刚刚长大呢！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:15
标题: 2013.3.26 我情绪反复的症结所在（续）
让自己从积极的正向的角度去看待儿子，应该更有利于儿子的成长。这点虽然理论上早就认识到了，但事实上并没有真正从心底里接受，所以在生活中实践的很少。
        对于儿子的成绩，我很少能给与适时的肯定和表扬，就像好友说我的，我太吝啬对孩子的表扬了。我还曾经对好友总时不时地夸孩子而逆反，觉得小题大做，觉得都把孩子看成一朵花了，孩子哪有那么好啊。
       近期的改变，让我意识到了表扬、夸赞，起码的肯定、认可对孩子的成长有多么重要。（包括对成人，其实每个人都是需要肯定和表扬的。不必太高成本和时间，一个会心的微笑也许就够了。） 对孩子的进步，我开始能够意识到了，虽然表达上依然不够及时，但是总还是开始做了。
       那晚我犯的大错，让我意识到了，其实对孩子的过错，也能用积极正向的思维去对待，是最难和最有必要的。孩子有过错，他自己应该心情也不好。如果我还是强调他的错误，让他心灰意冷，就更不好了。我该做的，是针对过错，帮助他立刻改正错误，把损失降到最低。尤其该让他知道的是，立刻改正后，将带来的收获。这样才能让孩子一直生活在希望里，一直有前进的动力。而不是单纯生活在懊恼中。
      让孩子能从积极正向的方向思考问题和做事，该是他今生能幸福的最大保障。
      为了孩子，我也必须改变，把原来的消极暗示转换为积极正向的暗示吧！让自己的生活和身边人的生活充满阳光！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:15
标题: 2013.3.29 周四 - 和儿子班主任一次交流后的感想
今天早上，儿子要求自己上学，不用送了，还说，自己上学觉得长大了、很勇敢。我就答应了。
     晚上接儿子，儿子班的一个男孩过来，告诉我，班主任让转告我，儿子一张语文卷没交、一张80多分的数学卷没签字。心情有点不好。儿子出来，自己就说了，这几天郁闷，前几天生病落下的卷纸都要补上，很累。还说了，语文卷没发他，老师让手抄，刚抄完，还没来得及写呢，就放学了。
      听到由于没上学而没得到卷纸，还被罚手抄，心里真的不是滋味，但是没有急着表态。儿子说，好在都补得差不多了。既然都补完了，也就算了，我和老师说啥也没啥意义了。（儿子都学会了忍，我也该学习等等、观察一下再发表自己的看法。学会忍，也不是啥坏事。吃点亏，也不是啥坏事。）
      晚上，很欣喜地看到儿子班主任在线，想问卷纸手抄的事，还不知该如何开始。只好问，老师说的没交的卷纸，是否是孩子生病在家期间发的，老师说是。儿子的居然找不到了。我说他是没有看到，因为在家。
       和老师聊了一些。总结一下班主任对儿子的评价。我最不关注的是，老师提到的七八十分的2张卷纸，这些都不重要，只要他不一直这样，过去了就过去了。
       最关注的，优点是，老师说，儿子很有男孩样、大气、做事有分寸有办法，越来越懂事了、长大了。这是我最开心、最关注的。我和儿子说起这个，儿子说，他读经典读的，把其中的一些办法用上了，他觉得自己会使唤人、会支配人去做事。还有，就是，更能忍了。我很惊喜，儿子居然这么快就运用上了。我没有给他讲什么，他居然自己悟到并使用了。我急忙说，我让你读经典，就是要让你学会怎么与人交往，怎么让自己的内心更开心、更快乐。
       最关注的，缺点是，老师说，在学校里写东西，常常偷懒，不看着就少写、或者交空本。我给儿子总结为，侥幸和偷懒。侥幸是儿子一直存在的，偷懒是偶尔的。由于侥幸，才会偷懒；老师看的紧了，侥幸心没了，就不偷懒了。告诉儿子，侥幸和偷懒都是很不好的，必须改掉。儿子也同意了。改起来一定不容易的。慢慢来吧。
        儿子要睡了，我提醒他，还看卦画吗？先复习上次的取象歌，儿子都记住了。 我在复习三个儿女和父母关系的时候，又把每个卦象代表的性格，带进去说了。乾为父，为天，天行健，君子自强不息；坤为母、为地，地势顺，宁静安详；巽为长女、为风，无孔不入；坎为中女，阳入二阴中、入也；兑为少女，为言、多沟通、多赞赏，悦也；震为长男，承袭父的性格，为雷，动也；离为中男，为火、丽也；艮为山，功成则止，止也。
        儿子不但那天说的取像歌都记着，还把自己读过的前6卦中有关的词句找出来，一一和我说的对应上。我开始有点懂，舒语妈说的，多读经典，多向宝宝请教的意思了。原来孩子的学习力和理解力都是超强的，我原有的担心是多余的，真的需要和孩子一同研究、一同进步！
       心情很好，临睡前开了电脑，写了日志。美梦......

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:16
标题: 2013.3.31 周日 由儿子写字乱而引发的谈话
周日了，才想起来该检查一下儿子的家庭作业，已经好久没有好好检查了。
      拿过儿子的作业，发现除了有几处空白和错误，一张语文大卷的一道大题儿子字迹很潦草。喊过来儿子，让他把这部分重新抄写到纸上，写好了再贴到卷纸上。儿子气哼哼地回房间了。我接着读书，知道他生气了不高兴，我想读书让自己火气平些，先不管他。可是读着读着，听到儿子在房间里噼里啪啦地，真是不能不知声了。扬声喊出了儿子。
       初，声音又有些高了，还在急速的几句话后，看到儿子可怜兮兮的样子，终于自己把语调调为了正常。
        交谈中发现，儿子写字潦草，就在于心烦、心不静，在于认为书写很简单的试题在浪费他玩的时间，在于他写字时已经很不高兴了。接着这个发现，我和儿子重点交流了一下3点。
        一，写字是个很好的磨心性的过程，因为书写要比说出来慢很多。如果都像说话一样，那么快就完成了，自己还没觉得烦呢，就结束了，就不叫磨心性了。因为一件事做起来会很难、很漫长，才可能起到磨心性的作用，才可能分出优秀与否来。就像是赛跑，如果大家都是起步就到终点了，那就无法看出谁更优秀来。只有长袍，比如跑十圈，在这个过程中，会不断地有人被甩下来，最后，就剩下儿子自己了，这样才能发出高下来。在这个漫长的过程中，才能很好地磨一磨自己的心性，也才能真正地让自己心静下来。（儿子的长袍是很厉害的。）
        二，如何对待自己认为的简单的、根本无所谓的事情，心态才是好的、对的。我把刚刚自己的心得和儿子交流了，把自己树成了反面教材。上周五，学校要交备课组纪实，一直以来，自己就觉得这是应付领导检查的例行公事，是一种作假，所以一直都是潦草地写上几笔，应付了事。周五，有人特意叮嘱我，一定要好好写，因为是校长要看的，要齐的。即使人家好心地提醒了，我也没当回事。心里还想着，乐意谁看就谁看，谁看都一样，都是例行检查，都是作假。
         抱着这种心态，和一个朋友聊起了此事，说起了关于表面文章的事，依然一副愤世嫉俗的样子。没想到，被朋友在网上臭训了一顿，说我是个傻子，表面文章不但要做，还要做好才行。经过朋友的开导，最后我得到的结论是，领导的工作，大多都是在例行公事，大多属于表面文章，如果表面文章不认真去做，领导会觉得下属没有好好配合，没有把领导的话放在心里，就是没有领导放在心上，自然不会给当事人好脸色看，那当事人就不可能过的很舒服了。想想这个当事人，如果自己该做的工作都做了，而仅因为表面文章没有好好做而得罪了领导，岂不是自己找罪受吗！岂不是在自己惩罚自己吗！如此看来，表面文章不仅要做，而且要必须做好，很有道理。
       我问儿子，如果你是领导，你安排了要检查备课组纪实，一个人的写的很多、又很工整，另一个人的写得很少、有很潦草，你会同样的感觉吗？儿子，不能。我，那你会怎么看？儿子，当然是前一个很认真了。我，然后你会对谁好些？儿子，对前一个好。我，这样看来，后一个如果领导总是有意无意地点他，他会过的开心吗？儿子，当然不能。我，所以，不好好做表面文章，最后是伤害到了自己，是吧？儿子，是。
       经过我自己的感受与儿子的分享，儿子明白了，只要是必须做的，就要好好做好。尤其是作为的自己认为没有必要的工作、学习中的事，要做、还要做好。最关键的是，必须让自己高兴地去做。
        三，怎么安排时间和处理学习、玩之间的关系。儿子表示，之所以字写得不好，是因为，自己带着气在写。因为，他都写了一篇卷纸，我又让他再写，他当时很想下楼去玩的。我问他，计划啥时候把所有的作业都写完？儿子，周六。我，现在都周日了，你都写完了吗？儿子，没有。我让儿子自己回忆一下，周五到家后都做了些什么。儿子从周五到周六全天，回忆了一遍。之后，我问儿子，如果周五我让他继续写的大卷不写，就要转到啥时候写？儿子，周六上午，去文化宫玩就不能去了。我，你去文化宫玩开心吗？喜欢不？儿子，很开心、很喜欢。
        我知道儿子去文化宫非常开心，蓝天白云下，儿子笑得非常开心，我也是。所以借机向儿子指出了2种不同的选择和安排时间的方式。第一种，就像儿子已经形成的习惯，把时间分割成小块的，写会儿作业、玩一会儿，这样玩就不能连续的很长时间。好处是，自己不会太累了，不用连续写作业。第二种，一气呵成，把该做的都做好了，然后用大块的时间（比如半天）出去玩，可以去远的地方玩。儿子选择了后者。我，如果是后者，就必须连续地写作业，所以，写作业的时候就不该气哼哼地、就不能觉得自己有多委屈，就应该心平气和地、愉快地去写。因为把该做的事做好，是自己能好好玩的前提，写作业，最后是为了换取痛快的玩，是件很开心的事情，不是痛苦的事情。
       儿子认同了，最后，迅速而又工整地抄了题，完成了指定内容。
       儿子的为人处世太像我了，我真的需要和儿子一同成长啊。多变换角度、多变通。儿子改变起来会比我顺利的多，我的习惯太根深蒂固了。没有办法，谁让自己认识到这么晚呢！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:17
标题: 2013.4.7 周日 我的倦怠和儿子的成长
清明节，我和儿子去辽阳看妈。原本不想回去了，可老公说，老人这个年龄，很需要有人围在身边的感觉。就是老公的一句话，让我下定决心，回老家！（老公的心越来越细致了，越来越知道体贴人了。）
       让人郁闷的是，手机的空间说啥也无法登录，连续几天没有写日志。还记得最初几天，天天写日志，自己的心得和感悟，都梳理记录得很清楚，每天都很有收获，每天都在反思中成长。可是，连续几天的停顿，突然觉得自己的脑子好像停顿了、缺了很多的激情和收获的喜悦！眼看着新一届校委班子干劲十足，我也很受熏染，有些跃跃欲试。但也为自己的倦怠而惭愧。这几天的不写日志，让自己从反面体会到了老师们说的，写日志的和不写日志的成长速度是不同的！只有对比了，才能有更深刻的体会。看来，必须继续保持写日志的好习惯......
        儿子这几天的表现却出奇的好，虽然去了外地，放假了可以疯玩了，但是读书的计划一点都没有耽误，国学和英语，一切按部就班地进行！还额外朗读了一些以前读过的内容。可是说是，读书学习和玩两不耽误。现在儿子越来越配合了，我和儿子间的交流多了很多默契，少了很多的火药味！心平气和的几句话，就能解决问题了，很少再发生激烈的冲突了！
       昨晚，儿子自己主动提出，我试着把周易的所有学过的内容通读一遍。我马上竖起了大拇指表示支持。读完了乾卦，儿子就有些着急了，开始加快语速，我没太干涉，等屯卦读完，儿子突然躺到我身上，大呼头有些不舒服。我笑了，搂过儿子，摸着他的头，告诉他，你是太着急了，不换气地恨不得一口气都读完，缺氧了，你试着心平气和地读，读的时候尽量想着腹部，嗓子就会放松，就会腹式发声，整个人就会舒服很多了。不知道是语言的作用，还是爱抚的力量，儿子振作精神，一板一眼地读完了后面的全部内容。我给了儿子一个大大的拥抱，儿子非常骄傲和自豪，自己挑战成功了！
        现在，儿子睡前总要仰起脸来，摆好了姿势让我亲，然后，他在亲我。互道晚安，再睡觉！
         很喜欢儿子的成长，更喜欢这种和谐的母子关系。为了儿子，我不能倦怠，必须每天写日志！为了儿子，加油！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:17
标题: 2013.4.10 周三 开心的事和偶尔发现的儿子的问题
今天开心的事是，和同事的融洽与默契。
       昨天一早，刚刚上完课回到办公室，同事风是风火是火地问我，你上哪去了？咋一早没来呢？我莫名其妙地答，上课去了啊，刚回来。一早我来了啊！原来同事没看到我，在食堂犹豫是否该给我打饭。当时我笑呵呵地说了句，看来我人缘还不错啊，不来还有人牵挂着。旁边的小同事说，那是当然啦，必须的！但另一同事借口道“这话要是让领导听到，可就惨了！”（其实，曾经很多次，问我的那个同事质问过我相似的问题。当时，就我就是像最后的那个同事所说的那样想的，把人家的好心想成了替领导查岗。于是，总是很郁闷！弄得人家也不开心！）可是昨天早上，我很开心。其实就是一个小小的误会，转换一个角度，一切就都化开了，感谢了对方，让她很开心；自己不往牛角尖里钻，自然也很开心。两全其美，何乐而不为？！
       今天一天没课，这几天有些疲惫，想着抽空出去做个中医按摩。可是又怕自己擅离岗位不好，思来想去，匆匆和那个同事打了个招呼，告诉她我出去一会，中午食堂见。很快，食堂见了。我把刚买的水果拿给她，她只取了个芒果。虽然拿的很少，但是我感觉到了，我和她的心又近了一步！这个同事，曾经给我带来很多的烦恼。现在想想，还是自己的思维方式不对，如果早些像现在这样去想事情，去做事，就不会有那么多郁闷的事情发生了。不过，话说回来，如果没有自己方方面面的郁闷和触碰，也许即使接触到了育心，也不会如此认可和投入。这就是所谓的有失有得吧......
       刚刚，发现了儿子早上听的内容，有水分。有时，我在厨房忙活着，他自己从卫生间或者房间出来，称听过了，其实根本就没听，他在敷衍了事。我对他太过信任了。从昨天开始，规定早上的听，必须在客厅里，边运动边听。因为客厅和饭厅连着，我可以听到。固定时间、地点和内容，固定的监督和陪同。儿子大了，基本不用陪同，但是必须在我的掌控范围之内。否则，会一次次成为偷懒、投机的习惯。
      发现问题总比有问题而没发现的要好。相信，早上听的问题，应该解决了。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:18
标题: 2013.4.11周四 做了一回心狠的事
读书进度:第六周第四天，易经11泰卦12否卦13同人卦。大学3笠翁对韵三江四支。听一遍，领读一遍。加领读大学2一遍。英语，第二周第四天，MTH2（2），书虫爱丽丝2，新概念5-8。听一遍，听看一遍。妈妈，易经累计15遍，开始16遍。
       今天都九点了，中文部分才结束。儿子想躺着听英语，我没同意。并强调每天必须要完成的要事，不能因为自己的原因而不做！儿子说困了，我依然坚持！最后儿子把该做的都做完了才躺下睡！
       躺下了，居然又打开百年风云的评书今天刚传到MP3里的，听了起来！这回也不困了！
       要是以前，我会因为时间晚了，同意他只听而不用看了。但是今天，我没同意，狠狠心坚持了原则！我就是想让他知道，必须做的要事，绝不可以无故搁置。尤其是自己的原因造成的！想让儿子好好分析为啥晚了！
       明天找机会和他分析！一，看英语动画，用了40分钟，不催都不下！二，吹笛子，磨磨蹭蹭！时间被浪费了！
       浪费了的时间，不能通过省略要事来弥补！儿子确实很困了，躺下不到十分钟就睡着了！9点18，着了。坚持一定很困很难受！希望他能因此而不再随意浪费时间！希望他能有些感觉！
       这次真的心狠了！尤其是关系到儿子的睡眠时间，以前总是保证睡眠第一的！也不知道是对是错？！
       每周三和周六，儿子只是听，因为晚上有外语课，回家都很晚了！只有儿子状态还好时才跟读中文得英语只是听！
      保证睡眠，一直是第一要义也不知是否正确！有人说，现在不让孩子晚睡，将来到初中了，孩子不能贪晚，会写不完作业，到时孩子更痛苦！可我觉得，小学阶段，必须保证睡眠！为将来准备积蓄体力！也不知是否正确？！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:18
标题: 2013.4.12周五 今天的心得和儿子的好表现
读书进度:第六周第五天，易经11泰卦12否卦13同人。大学3。笠翁对韵三江四支。听一遍，我领读儿子跟读一遍。英语:第二周第五天，新概念5-8。树屋2（2）。书虫爱丽丝（2）听一遍，看并听一遍。
       今天儿子表现出奇的好-我写主持人的稿，他自己练笛子，吹的有板有眼，时间超了，而且质量很高。听着让人心安，看来儿子心静了！不是在敷衍了事！不知道是否是因为我忙着自己的是而没有干涉和挑剔他的原因！
      七点半，喊他洗漱。他坚持要看会书。我也没太坚持。他看书，我洗漱。而后开始读书，今天力争完成第16遍！
       儿子看书很开心，不断地和我交流。原来冷淡多日的中国幽默故事笑话集又被儿子捡起来了。我读书了，就提醒他，不要打扰。他就很安静地自己看了！
        八点，儿子开始洗漱。我告诉他，一会帮妈打好洗脚水，自己别忘了拿搽脚毛巾。叮嘱完，就去接着读书了。儿子居然先把我的水先打来，之后才打自己的。而且情绪很好，很开心的样子。我说，儿子给打来的洗脚水，真幸福啊！儿子很高兴。
        泡脚开始，儿子读书。他提出，今天我领读他跟读。所有的内容，进行顺利。大学的个别句子，儿子能背了！他很为此而骄傲！
        都读完，快九点了！儿子今天咳嗽得厉害了！我翻了新买的书，试着补肺经，刮痧刚进行不久，就好疼不让刮了。按揉肺俞穴，居然左侧肺俞穴处揉出了痧点。用大拇指刮大椎穴，出了一点痧，好疼不让刮。按压天突，儿子睡了，已经9点半了。
        也不知道，是否能缓解。很担心他的老毛病再犯！
         今天抽空和朋友聊了会，和她提起自己的一些改变，她很高兴。提醒我，目前我处于情绪高峰期，一旦低谷期，会再陷入烦闷，到时候找她说说，会好些！
        我没告诉她，不会再有以前的低谷期了，因为有个强大的团队跟着我，我不容易从亢奋中掉下来了！
        丁妈让我试试主持人，恰好周末时间充裕，也想尝试于是欣然应允！匆忙间下载了金妈的分享稿和佳祺妈的主持人稿学习。不仅对如何写主持人稿有了感觉，又进一步学习了终审稿件的最后成果，原来我在终审方面还有不少要学习的，比如，段落长短的控制！
        很困了，明天必须早起。就到这了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:19
标题: 2013.4.16周二 又和儿子生气了
学习进度：第七周第一天，易经14大有、15谦卦、16中庸，中庸1，笠翁对韵五嶶、六鱼。英语，第二周第三周，新概念9-12，书虫爱丽丝3），树屋2-3）。
     昨晚，儿子都10点了才躺下，而我，11点多才给儿子按摩结束。
放学出来，就因为周末数学作业完成的不好而和儿子交流了一会，我提出，电脑游戏的时间暂停，儿子认同了。
     回到家，见电脑开着，儿子写作业时我去做儿子口语比赛的 ppt和审稿。不一会，就听到老公在儿子房间喊，我没动。后来，儿子借着问语文题的机会向我诉苦_爸爸因为抄的数学题很不好抄而大发脾气，我同情儿子，这不是儿子的错老师留的作业就是这样的，抱抱儿子擦去儿子眼角的泪。
继续我的工作，也不想太干涉他们爷俩的事。
      老公又给儿子加了写英语单词的任务，7点多，儿子作业还没写完。后来，老公检查出多处错误。一道数学题，儿子卡住了。
      我出面了，不想让老公直接给讲。帮助儿子找到思考过程中的问题，弄了半个多小时！
其中最主要的问题是，儿子的作业，不会的就放着，等着到学校问同学，等着老师讲。而且，突破难题的过程中，儿子一直在哭。我很不高兴！
      第一，哭着做题，有啥用处？！给爸爸妈妈带来的是-玩游戏时开心，写作业却哭哭啼啼；遇到难题就知道哭，脓包一个！当我征求他自己的感觉时，儿子表示都一样。我顺势说，那以后就哭着写作业吧，从开始到结束，一直哭。儿子居然笑了，说不行，因为很难受。哭的问题算解决。
      第二，作业为啥不会的就放下？！不想办法解决？！既不自己搞定，也不向父母求助，而仅是放弃。我的观点，数学书上的问题，本不是难题，同学如果会，自己为啥不会？同学是怎么会的？补课班是唯一的方法吗？（对比，儿子立即否定。）自己碰到不会的题，没有办法求助吗？最后得到的结论是，儿子一心想把作业完成，好去玩，尤其是电脑！我给他的定语是-玩，电脑是第一要事，一切都要为此让路！问他这样的行为是否合适！
      儿子的心理，时间晚了，没弄好的就只能拿学校做了！针对这点，我和老公达成共识-该做的必须做好才能睡！于是，儿子安心地改好了作业。开始读书！我陪儿子一起，我领读他跟读，虽然一段打哈欠，但跟读很认真。到10点，他躺下听外语，我开始按摩！
昨晚，我意识到了自己对儿子太宽容，因为心疼他而让他心存侥幸-反正晚了就不做了！今天有空还需要沟通，明确哪些是要事，必须做的，而且必须做好的！
新改变-晚上和儿子一起领读跟读，不用音频。一早，用领读跟读的音频听。今早，儿子6点多就起了，非常认真地听了所有的学习内容！我很高兴！
       也很奇怪，最近睡得晚起得早，居然没觉得累，精神头还不错！昨天上午，连续工作，完成了期中的复习题纲、期中试卷的初稿、儿子比赛用的ppt初稿，头有些不舒服了。晚上和儿子生气，心烦。读起书来，好像可以把一切的不快和疲乏都忘记了......

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:20
标题: 2013.4.17 周三 儿子表现很好和我的好心情
母子学习进度：第七周第三天，易经14大有、15谦卦、16中庸，中庸1，笠翁对韵五嶶、六鱼。听2遍。英语，第二周第三周，新概念9-12，书虫爱丽丝3），树屋2-3）。 听一遍，听并看一遍。
      今天周三，我一天没课。昨天就和好朋友约好了，一起午餐。如约到了指定地点，开始了我的第二次和好友的单独午餐。说实话，要是以前，我根本不会参与类似的事情，一直以为吃饭就是浪费时间，尤其是可能侵占我的午睡时间，更觉得没有必要。自从上次两个好友为了我的状态而特意约我出去午餐，我很受感动，我也震撼，原来自己和当今的时代、如今的社会脱离得太远了。更由于上次是好友买单，这次自己是回请，态度格外积极。
     这次的午餐，比上次要愉快得多，话题不像上次那么沉重，而且天气也不错，不像上次阴雨连绵。我基本上在倾听，她俩说的单位的事情很多我都不知道，还有些是模糊地有印象但从没关注过（我这人在这方面反应特迟钝）。我都是顺着她俩的思路偶尔插句话，没有自己的新的话题。
     其间的一件事，我很震撼。单位现在的评价机制，居然逼着大家通过弄虚作假的方式而提高成绩，有扩延之势，老师的神圣在学生眼中荡然无存！单位的领导和学生，越来越喜欢庸俗化的课堂和庸俗化的老师，课堂不再是庄严的，而是市井气十足的。多么悲哀！多么可怜！这是不是自己在祸害自己啊？！
     儿子晚上有外语课，匆匆接了儿子出来去上课。公交车没来，儿子提议步行去，于是又一次我们步行（今天我的鞋要舒服些）。由于时间紧张，赶路很急，我的腿和腰有些发紧。路上我提议听今天制定的学习内容，儿子只是有了一小点争议，就顺从地配合了。非常愉快地，陪着舒适悦耳的音频，我们一路走来，近40分钟的步行，我们在上课前赶到了指定地点。
      儿子上课了，我和一个家长攀谈了会，很快，我直接笑着告诉对方，不聊了，我要看书了。开始读易经，家长休息室非常吵，家长们高谈阔论，这些纷纷攘攘我都能听到，但只是背景音，我自己不大的读书声却响亮地萦绕在我的耳边。第一次，在家长休息室里，在如此纷杂的环境中，我享受到了读书的乐趣，原来读书可以达到这样一种境界，原来读书可以把一切都屏蔽为背景音而已。心情特好！
       非经文部分，而后返过来从上经开始读。（因为，经文部分，口袋书和正事的书有点差别，很想读正事的书），到最后，就差下经没有读完了。本想着回家可以抽时间把余下的读完，今天就能完成第19遍了，可惜，给儿子按摩完，都10点半了，我还是睡了。
      儿子晚上回家特乖，迅速地完成了学校的作业，和主动找我解决不会的问题。九点，泡脚。儿子很惊讶地说，妈妈，今天我都上外语课了，还能九点就泡脚，和昨天一样啊！我竖了竖大拇指，给了儿子一个拥抱。泡脚开始，儿子听并看指定的英语学习的内容，还自己兴高采烈地朗读了一部分，虽然期间有错误，但语调和情绪很好，我偶尔纠正下，他故意斜着眼睛看我，我就配合地伸伸舌头，他就耸耸肩笑了继续读。
     九点10分，儿子躺下，我开始按摩。给儿子允天突穴，儿子不断地笑，说痒痒，但也很舒服。还要求我允肺腧穴。这几个穴位都出痧了。在尔后的一个小时按摩中，儿子很快酣然入睡，我则听着之前的音频。曾经因为按摩占读书的时间而心烦，按摩会心急。前天开始，按摩时就播放音频，听着音频心会很静，既学习了又按摩了，两不耽误。原来学习的方式是可以变通的！
    最大的遗憾是，第19遍没有完工！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:21
标题: 2013.4.19 周五 必须解决的问题
母子学习进度：第七周第五天，易经14大有、15谦卦、16中庸，中庸1，笠翁对韵五微、六鱼。听1遍，领读跟读一遍。英语，第三周第6天，新概念9-12，书虫爱丽丝3），树屋2-3）。 听一遍，听并看一遍。  
      昨晚很郁闷，儿子的作业又拖拉。一个很不好的习惯，写完作业就是完成任务，不管对错和自己是否都会了，不自己检查。
       从上学开始，作业经历过两个阶段，一，我陪着完成，我负责检查，而后再改再检查。这样的作业，基本都能得满分，起码都是高分。二，我放手了，自己做，我忙自己的事情-做饭或者忙电脑。儿子喜欢后者，原因该是，没人监督了，有的作业就不写有的就糊弄了事。自己基本不检查。
对于后者的弊端，我陆续发现并试图解决。一，有的作业偷懒不写，后者第二天到学校补，或者早上在家补。对于这种，最初我没太责备，甚至催他完不成的拿学校去写。后来才发现这样处理不对，加紧监督，杜绝不写。尤其是老师的惩罚，让他基本没发生这类事情。
        二，部分需要动脑筋的难题，放着不写，以节约时间，去做自己想做的事情。最近这类事情陆续发生并被我关注。先做思想工作，让他知道这种行为在我眼里意味着什么，意味着胆怯、偷懒、遇事后退、不动脑筋。而后告诉他方法，向家长求助。这类问题基本解决。
        三，作业写了，自己不检查。催促时，只是嘴里答应根本没行动，又因为我根本没和他同室，根本不知道他没检查。人家去看闲书，等我发现了追问，时间也晚了。我的对策，监督他检查，第一时间提醒并监督，让他形成习惯了再撤。这个问题必须解决，我太烦了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:22
标题: 2013.4.22 周一 因人而异和重新回顾初衷
母子读书进度：第八周第一天易经17随卦、 易经18蛊卦、易经19临卦、上下经卦名次序歌。中庸2，笠翁对韵七虞、八齐。英语第四周第一天，新概念13-16，书虫爱丽丝2， 树屋2- 4。早听一遍，听并看一遍。
       看到了山西欣爸的分享稿，知道了人家才读了8周就完成了100遍，每天会读几遍！自己是几天才读了一遍。真的有些着急了！非常感激小宇妈，总是能很及时地帮助我调整心态。虽然短短几句话，但总是很起作用！
      “每个人的情况不同的”确实是这样的！看到小宇妈的留言，心里暖暖的，自己也好好想了想，弄清了一些东西。
      一，说到底，还是个目标问题，当初自己决定加入读书的队伍，就是为了能让自己充实、恬静，能够阳光地对待身边的人和物。修心养性，是自己的终极目标，积累知识只是个副产品而已。既然如此，就没有必要为了读书而读书，不能因为要赶上读书的遍数而抛下其他的一切。三水老师说得对，要顺其自然，不能弄得自己太累太疲惫，为了完成任务而去做，就失去了读书的真正意义了！
       想想自己，昨天真的有些想法很不好——看到欣爸的分享稿里提到的欣妈陪孩子读书学习，我曾想过，要是老公能陪儿子学习，我就能抽出时间自己学习了，我的读书进度起码能快出一倍来，可是现在老公根本不配合啊！还是起了抱怨之心！如果自己还是如此想法，一定会对老公有不满，那就会在语言中带出来，又会破坏和谐的夫妻关系！和我自己的初衷不是背道而驰了吗？！即使老公也读书学习了，也要他自己自觉自愿的，不能强迫的，强扭的瓜不甜的！而且又会多出个新的夫妻矛盾，想想，真的是得不偿失啊！
       二，读书学习最后还是为了儿子能成人成材，我应该是儿子的榜样，应该帮扶儿子，不能取而代之、越俎代庖的！正式读经典之日起，小宇妈就及时地提醒我，“从现在开始，孩子是重点。”非常感激这句提醒，因为那时我已经沉浸于学习的快乐之中，真的是乐不思蜀，差点忘了这是个读书育儿的群！
        既然儿子很喜欢和我一块读书，我为什么要因为自己的读书而对儿子的渴求目光不闻不顾呢？！儿子的成长是最重要的，既然我能为了儿子去学习那么多全新的知识、去涉入那么多全新的领域，为什么自己会因为要陪儿子读书学习而生抱怨心呢？！真是奇怪！看来还是心浮气躁啊！
       想想儿子和我一起朗读 的时候，满脸都是笑，字正腔圆，还能不断地找出我的失误，每次母子共读，儿子都会觉得时间过得很快，总是不知不觉间就完成了所有的学习任务！而且，在这个过程中，我们会有很多的肢体语言，母子的情感交流是无形的，也是宝贵的！
       我为什么要因为自己的读书进度而舍弃这么好的时光呢！糊涂啊！
        三，不要急，慢慢来，只要不断有收获，就一定能坚持！坚持了就会有成果。看到人家的读经典进度，很让我惊讶，怎么人家的内容是我儿子的二倍啊！打听了才知道，原来是早3晚4，一共是7样。我们的是早晚各3，相同的内容，早晚重复！
       我还是喜欢我自己的安排。一向主张，好东西要学精，要学精就要反复，多次的重复，不断地深化！儿子的英语学习就本着这个原则。自己手里搜集了那么多的好资源，只是动画片，凡是经典的都储备着呢！可是我没敢都给儿子，只是在合适的时候，抛出一个，发现他很感兴趣，就接着让他看、听，在很长的一段时间内，儿子的兴趣一直保持着，多次听已经能达到复述下来、甚至在生活中能够运用一些语句了，才会再抛出新的。一直提醒自己，不要着急，一定要透了，再接触新的，只要儿子还有持续的兴趣和热情。新东西的引入必须符合2个条件之一，一是儿子原有的掌握很好了；二是儿子开始对原有的东西失去兴趣了！
       英语学习的效果非常好！读经典也是一样啊！获取知识不是目的，帮助儿子修身养性，才是硬道理！不要太急功近利了！不要有了些收获就偏离了轨道，一旦偏离就得不偿失了！切记！！切记！！！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:22
标题: 2013.4.26周五
母子读书进度：第八周第五天易经17随卦18 蛊卦 19临卦，上下经卦名次序歌。中庸2，笠翁对韵七虞八齐。早听一遍，晚跟读一遍。英语第四周第五天，新概念13-16，树屋2-4），书虫爱丽丝2.早晚各听一遍。
      几天没好好写日志了，这几天连续熬夜，有些累了。
      周二，老公陪外地来的亲戚去医院看病，虽然忙碌了整整一天，但看他的情绪很高涨！不断描述着看病的过程，强调着亏着他去了，要不外地来的亲戚看病会很困难！我开玩笑说，大城市的就是不一样是不？！他配合地答是！看来，成人也是需要展现自己的机会和平台，人都是需要表现的！
      这周开始，把读书的内容加了系卦传的部分，目前加了上下经卦名次序歌，计划连续要学习2周。 之所以加上，是因为在自己学习的过程中发现了系卦传部分对理解前面的内容很有帮助。自己重新剪辑，挑选了部分内容，陆续加到学习内容中来。
     没想到，儿子对刚加的部分反感，居然要跳过去不听，还说，这个不好听，卦多好听啊！ 一边要求他必须听，一边窃喜——原来儿子感觉到卦很好听了，说明他开始喜欢易经了。庆幸的是，对读书学习儿子一点都不抵触了，居然乖乖地停了（尽管不爱听），我一点都没有费口舌。
       儿子读书学习以来，明显地不像原来那么暴躁了，不像原来那么爱固执己见了。虽然依然会有自己的不同意见，但是只要我说-这是必须完成的要事，他就会很快顺从地照做了，不像最初那样，要经历激烈的斗争了！感恩经典，让儿子这么快就改变了，比我快多了！虽然儿子身上依然有这样那样的问题，但我相信，只要我们坚持，就一定会越来越好的！
         有件事必须检讨一下。昨晚我又对儿子发脾气了，而且是明明知道该控制却没控制住，儿子情绪很低落。
        起因是，儿子的家庭作业，小数除法， 错了很多！最生气的是，我问他“自己都检查了吗？”他说是。我说拿给我再看一下，此时他说，有一道不太会，我也没生气，虽然有些不高兴了。给他讲好了，问他还有没？答，没有了。结果，我一打眼就发现了几处错误，还有空着没写的。当时气就上来了，我把卷子扔给他，让他自己看。
        儿子检查时，我问他到底检查没有？人家说，没有。我这个气啊！没检查却说检查了！昨天最不该说的话是，你上课好好听了吗？好好听了，咋都不会？怎么刚小学就跟不上了？你还能干什么？将来怎么办？
        儿子一直没吱声，我还不依不饶地唠叨！后来，我才发现，孩子真的不会检查，没有掌握方法，他的检查就是重新做一遍！是我没有教给他方法！他的劳动费时但效率不高！
        作业改好了，儿子问我，今天是跟着音频读，还是我俩读？显然他看我生气了，担心我不陪他读了！让他自己看书听了英文部分。经典部分，和他一起了！开始，笠翁对韵，昨晚嗓子特疼，也是心情不好，读的特没有精神，儿子说，好好读！我还没变，他就说，我领读吧！儿子字正腔圆地领读，我有气无力地跟读！儿子又说，你别这样读，那我自己朗读吧！然后就认真地朗读了！后面的中庸和易经，我来一起了！我受儿子感染了，不好意思再耍脾气了！儿子很高兴，我的心情也好了！
       调整好了心情，儿子躺下，我开始给他按摩，很快儿子酣然入睡了！昨晚我的表现很不好，从坏情绪里走出来，儿子要比我强很多！这点需要向儿子学习！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:23
标题: 2013.4.27周六
母子读书进度：第八周第六天易经17随卦18 蛊卦 19临卦，上下经卦名次序歌。中庸2，笠翁对韵七虞八齐。早听一遍，晚跟读一遍。英语第四周第六天，新概念13-16，树屋2-4），书虫爱丽丝2.早晚各听一遍。
      今天好累，当评委一天！早六点半出家门，公交，太远了！行程过半，晕车了，恶心。亏着听着老师的音频，有事干，跟着读乾一……坤八，遥远的路途上能补课，也不错！
      可算下车了，因为准备工作不足，问路时直接说学校名，不断被人指错路，最后在交警的帮助下找到了正路！拔腿就跑，已经过了集合时间！
      等到了才发现，除了沈河本区的教研员，就我这个评委到了！这把我急得，原来大家都不急！哭笑不得！
忙碌的评委工作，由于有了多次的经历而轻松应对！中午，给老公打电话，问问看牙的情况，居然得知，拔了四颗牙！可怜的老公！
      午休，大家要出去逛逛，只有我同学要回屋休息，一个男士，我也没好意思留下，和大家一起行动了！没午睡，我这个困啊！
      好在3点就结束了，地铁返程。路上，都要睡着了！到家，看到老公刚拔过牙的样子，可笑又可怜，变样了，说话声音都变了！他描述着医生拔牙过程中牙齿被剥离时自己的不舍和难以言状的复杂心情！那一刻，真的很为老公难过，陪伴自己那么久的一部分，就那样活活被剥离，一定很难受！
      困了，睡了！迷迷糊糊地，没打电话来，挣扎着接了，才发现都六点了！起了匆忙吃晚饭，浑身不舒服，昨天就感冒了，今天一累更不舒服了！想起还有稿子要终审，打开电脑，完成工作，不能因为我的懒惰而耽误下一个环节的工作！
      今天的稿件，审的最累了，还慢！最后还是完成了！自己为此而庆祝了一下！
       儿子自己读书了，我写日志！英语自己听，先选了笠翁对韵，尔后中庸，最后易经！还嘟囔着，中庸最没意思了！还是流利地读完了！这几天连续睡的晚，连续读书晚，读书时总是疲惫的，对着点我很担心，今天本打算让他七点开始读书的，但由于急于审稿，只是提醒了，没陪，结果人家看闲书了！
      又是八点了才读，明天开始，必须七点开始读！
      好在儿子总能强撑着精神饱满地读完学习内容！儿子的耐力、耐心明显好多了！
      老公这两天连续洗换季的衣服，做了不少家务活，昨天看我读书，他一个人安静地做事，一点都没打扰我，感恩夫君！当时时刻担心着，他会说，成天读那破玩意，啥也不干！读那破玩意有啥用啊？！顶饭吗！可是他根本没有一点反应！让我顺利完成了一遍易经的通读！
      老公越来越认可经典了，虽然没说啥，但用行动支持我！以前我做电脑前，他会反感！现在审稿和学习，他从没说过啥！更没责怪我不干活就守着电脑！当然我自己也注意尽量减少守电脑的时间！
      感恩夫君！感恩圣贤！感恩一切让我心情越来越好的人和物！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:23
标题: 2013.5.1周三晴有时阴
母子读书进度：第九周第三天，易经20观卦21噬盍22贲卦。中庸3。笠翁对韵九佳十灰。英语第五周第三天，新概念17.19，书虫爱丽丝3.树屋2-5）。 早听一遍，晚读一遍。
     今天是小长假的最后一天了，儿子昨天作为下雨而未能上山玩很郁闷了，今天起就打算陪儿子去山上玩了，即使妈累了不去我也自己陪儿子去，以免留下遗憾！
     妈和姨夫一同上山了，很开心。今天天好，一路上人特多。山上还有不少外地人来观光的首山也成附近闻名的景点了！
     儿子最喜欢荡秋千，提出我俩抄近路直接奔秋千处。还好，到那不久，儿子就有位置了。不用推，很快他自己就荡得很高，还不断变换着方向，不断向新高度挑战。看他玩得那么投入，我索性到他旁边的秋千也荡起来。很快就飘了起来，我有些晕，恶心，立刻自己解尽调低速度和高度。如此几次，也过了瘾了，最后还是下来了。不服老不行了。晕车晕高晕水的我，还是不能畅快地荡。
      儿子看到一个大人占了旁边孩子的秋千不给，自己下来了把秋千让给了那个女孩。儿子总是这样，即使是自己刚刚到手的秋千，也能舍得让给一个陌生的孩子，就因为看着人家可怜！对于这点，有时我都有些不忍，可儿子总能心平气和地做出决定而且从不后悔！
       回到家， 儿子提出要看士兵突击，我默许了，我也特爱看虽然看过了。一个没有天分的普通兵，就因为一份坚持，一份坚守，一份不焦虑、能耐得住寂寞，最终成为众人瞩目的人物！有机会，陪儿子好好看看！
返程途中，读书，路上完成了第27遍，并开始第28遍。因为我读上了就会对外界的声音充耳不闻，所以提醒儿子注意检票预报。儿子很棒，把时间掐的很准，我们上楼，正好广播开始检票！快车车况很不好，闷热。儿子后来依我身上睡了。自己接着读书，头闷有点晕，但是儿子依着我不能乱动，我是儿子的依靠。读着书，一种很温馨很恬静的感觉。
       出站，挤公交。沈阳的天不错心情很好。老公打电话来，问到为啥不打车？我答，又没事，打啥车？到家，老公明显很想儿子了，兴奋地抱起儿子，儿子配合地亲了又亲，下来了还暗示地指指我。配合吧，我和老公拥抱，互相拍拍背，儿子很满意。
       晚上儿子读书很乖，他领读了大部分。其中，易经是一个卦归一个人领读，第一次儿子主动连续领读这么长内容。笠翁对韵，新的内容很长，居然也能基本顺利地完成领读。英语，儿子提出自己朗读。读的很认真，尽力模仿录音。一直喜欢听儿子读英语，非常流利、好听，模仿力特强！昨天儿子和他小姐姐比赛读爱丽丝，明显小姐姐败了！儿子居然能背诵大部分原文了，也不知道这孩子啥时候背的？就这么听，就能背下来了？！真的神奇！儿子的英语，一旦背下来就会很难忘记，能记忆很久的！
     老公睡了，上下经第28遍完成了余下的明天吧。我也困了，明天还上班呢！加油！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:24
标题: 2013.5.3周五晴 儿子让我很开心
母子读书进度：第九周第四天，易经20观卦21噬盍22贲卦。中庸3。笠翁对韵九佳十灰。早听一遍，晚笠翁对韵朗读一遍，中庸和易经领读跟读一遍。英语第五周第四天，新概念17.19，书虫爱丽丝3.树屋2-5）。 晚读一遍。
     昨晚，儿子的作业很少，说在学校都写完了。老公晚饭都做好了，进屋就吃饭！很幸福！
     老公走之前，儿子跑过去，亲了又亲，很响亮的声音！还跑过来暗示我，如此炮制！老公乐颠颠地出门去工作了！这是老公拔牙后第一次上班带着大大的口罩，很不自在的样子！
      陪儿子去楼下踢毽子，第二次踢，他长进很快！中间还去找了个小朋友一同来踢。那个孩子拿了个气球下来吹，儿子开始被吸引了，跑过去很感兴趣的样子。我暗示了下，他很乖地回来继续踢，还催促那孩子也加入。儿子越来越能分清啥是该做的了！赞一个！
      那孩子明显是第一次踢，不会，偶尔踢到，我会赞一下。一直以来都能称赞别人的孩子，却很少称赞自己的儿子。学习以来，开始习惯于称赞儿子了话不多，几个字，或者一个动作，一个表情足矣。儿子总会很享受！
儿子提出，到点后，再和小朋友独自玩会。我和他约定了到楼上的时间，自己上楼了。开始写丁妈在YY的约稿。因为是第一次尝试语音的，加之答应小宇妈要向讲经师方面努力，所以很想好好写写。
      七点刚过，儿子急急地打门显然着急了。开门，我说，晚了一小会啊。儿子，我的手表又跳了。我没说啥，儿子已经很努力地守时了。
      催儿子自己洗漱，我继续写稿。泡脚，儿子开始听英语。我发现，他听的是后面的内容，以为他偷懒，不高兴地说，把学习内容重听。他答，我不，我都听完了，因为爱听就多听课些。我追问，真的？学习内容必须保证，而后再弄别的。儿子说是。还兴冲冲地朗读了爱丽丝3，非常认真，模仿的非常好！我不自觉地亲了下！儿子更高兴了！说，妈妈你知道我为啥爱听爱丽丝吗？因为那里面有很多种声音，然后模仿了小鸟、毛虫、爱丽丝、皇后的声音，惟妙惟肖！看来儿子很喜欢这种有情境的、带有情感色彩的朗读！
        准备读经典了，突然儿子肚子疼，跑去厕所，我去写稿。中途，喊我，提出是否可以听着跟读不看书，他想蹲厕所的时候完成学习内容，说肚子一个劲地疼，怕耽误我睡觉。我笑言，儿子没事，妈妈会陪你的，因为这不是你的错误造成的。告诉儿子出来了喊我，我去写稿。儿子安心地对付自己的肚子了。
一切完毕，陪儿子读经典，还是打乱三本书，由儿子决定先取哪本读，儿子要了最上面的，是笠翁对韵。儿子自己朗读的。第二次，是中庸，儿子要求换为了易经。基本都是他领读，而且是整句领读基本没有错误。最后就剩中庸了，儿子想耍赖，躺下了不起来，我亲口，拉起他。我领读，儿子认真地跟读。他乏了，困了，还是坚持读完了。
      八点20儿子躺下开始按摩。我催他，臭小子眼睛闭上。儿子笑嘻嘻地说，没说我，我妈妈会说，乖儿子，眼睛闭上睡觉吧边说还特意睁大了眼睛，就是不爱上！把我逗的，大宝贝，赶紧睡吧。儿子亲昵地凑进我，闭上眼睛，嘴里喃喃地说，好妈妈。
      很快，儿子睡熟了。9点20，按摩结束。想着该把稿子造成，写东西贵在一气呵成。写完关机发现又10点多了，原打算再读会经典，但还是睡了。
      儿子不断带给我惊喜，这种变化是缓慢的，平淡的，但又无声无形、无时无刻不在，令人欣喜，让人安慰！我的儿子，越来越恬静，越来越知道自己前行的目标和方向。我会和儿子一同前行，永远陪伴在儿子左右！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:24
标题: 2013.5.5周日 放下
母子读书进度：第九周第七天，易经20观卦21噬盍22贲卦。中庸3。笠翁对韵九佳十灰。早听一遍，晚朗读一遍。英语第五周第七天，新概念17.19，书虫爱丽丝3.树屋2-5）。 晚读一遍。
       小宇妈留言，学会放下，好好陪家人。看来她走找到我的软肋-不会放下，一旦进入了，就不会适当地放放！
       今天一天可真是放下了！一早，审了篇稿，还没吃完早饭，邻居就找上门来了。几天前就定好了，要一起带孩子去我单位玩。俩妈妈俩孩子，到了单位。儿子玩的很开心。可能昨天打羽毛球累着了，胳膊腿都有些发紧。不过也没耽误玩。
      九点，返程。又去看儿子的班主任（老师生病了，在家休息。）一路打电话都没联系上，想来老师不想让家长们去。返程途中，给儿子买了件衣服和短裤，以备换季穿。
     到家，老公自己忙的不亦乐乎-又是洗衣服又是拖地。我问，啥时候包饺子啊？他答。还没开始呢！没看我忙？！
     儿子在看《士兵突击》，想读经典，又改主意了。自己去厨房，准备饺子馅。后来老公接手，让我下面条，他接着剁肉馅。饺子晚饭吃。
     吃过午饭，我和老公午睡。定好了闹钟，一个小时起，可中途儿子把手机拿走了，居然睡了2个多小时，醒时都三点了。郁闷，本打算能读经典的，又要包饺子了。吃过晚饭，三人一同去换衣服，一直到七点多才回。
       催促儿子快些洗漱。儿子听英语，我就开始给按摩。由于我忙着按摩，经典都是儿子自己朗读的！首选了中庸，儿子最挠头的，还担心他依然会放到最后呢人家已经开读了。虽然个别处有错，我都帮着改正了！笠翁对韵和易经都很熟了。缺点是，读的过程中速度很快，有点毛，偶有小错。想阻止并纠正来着，突然想起自己也曾有过这个阶段，还是让他自己经历并感悟吧。想到这些，就没干预。
      8点半，儿子躺下。我继续按摩，很快儿子就睡了。9点20按摩结束，儿子微微出汗了。
      回到自己房间，老公把手机放下了。我要读经典啊，一天都不读，会面目可憎的。读完上经，老公问还不睡啊？日志还没写啊！几天没写了啊，必须写！老公自己睡了！
      一天，只有晚上才读才写日志。本想写读书日志，整理五行和天干地支的，电脑为此开了一天，也没写上。有点不舒服！
       有件事，挺开心。晚上老公看到儿子要学习的树屋，问，现在儿子能读了？我说，听过的都能了。（树屋是中英双语的，一套几十本，英文部分儿子一直没看，抵触！）老公说，那这钱看来花的真值啊！没白花，能坚持就好！我说137累积法，可以用来学任何东西。
      也不知道老公是说树屋套书买的值还是经典的五千多值？我想是后者！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:25
标题: 2013.5.6 周一 感悟和问题
今天是读经典2013.5.6 第十周第一天，进度汇报-易经23剥卦、24复卦、25无妄。八卦取象歌和分工卦象次序歌。中庸4，笠翁对韵十一支、十二文。早听一遍。晚跟读一遍。英语第五周第一天，新概念23、25，书虫爱丽丝4，树屋2-6），早听一遍，晚听并看一遍。
     期中考试，一上午监考，很忙碌，却很充实。
     感悟——
     一，心静下来了，才可能去做一些要求定力的事情。
     上周同事借了本《易经的智慧》，借我时，她特意强调，自己根本看不进去（虽然她知道易经和中华文化的渊源）。今天，连续看了不少，主要是先天八卦图、河图、洛书和天干地支与五行的相互关系。有些是和虚受老师讲的一致，由于学习了老师的文件，觉得好理解；有些内容，很复杂，尤其是地支和五行的“六和”“六冲”“六害”这部分，理解起来费劲。原想着，会多少是多少的，但是看到“六害”发现，只知道“六冲”，不知道“六和”，根本不行。有空这部分还要好好弄弄！
      最大的心得是，读经真不白读啊，要不是读经让自己的心静了许多，根本不可能看得进去；要不是已经熟读了30遍，对文章中的大量原文，一定会云里雾里，摸不着头脑！老师们说的真对，读经是第一要务，只有读经了，心静了，高难度的事情才可能做得下去！从现在开始，每天读经要列为第一要务 ！三日不读书，面目可憎！对于我这种依然很浮躁的人来说，一日不读书，就会面目可憎的。
     二，心态调整了，人就更有精神了。
     下午，去电子备课室，上线看看，写读书笔记以整理一下思路。碰到了主任，他笑言我最近精神不错！我笑着说是，从那次我俩谈话后，就一直不错。原来所有的压力和烦恼，都是源于自己的心态，如果自己的心大些，自然就会好很多，原来是自己的心太窄了。主任还主动和我攀谈起他近期听课的感想，问了些教改的想法。这次，我在认真倾听的基础上，说了些自己的感想。没有向以前那样，不顾对方而侃侃而谈。
     三，和儿子的沟通，让他知道爸爸妈妈的辛苦。
    针对昨天不愉快的事，心平气和地和儿子探讨了下。儿子昨天又以“你会吗？”这样的语调来质问、嘲讽我。当时很不愉快，今天决定平静地沟通下。
     我，昨天的那事，当时，妈妈是啥心情呢？儿子，气愤，你们赚钱给我花，我才会！要是你们花钱学，也会！我，儿子，仅仅是气愤吗？更主要的是伤心。你这样对爸爸比对妈妈还多，为什么呢？儿子，因为很多时候，爸爸根本都不懂，比如，英语稿，我说的时候，只有我俩懂，爸爸一点都听不明白。我，你想想，虽然我们有很多东西不会，但是，爸爸妈妈是勤勤恳恳、认认真真地在做好自己该做和必须做的事情，爸爸妈妈有因为自己的原因而耽误你的成长、有亏欠你吗？你嘲讽我们！儿子，没有。我，你这么对爸爸妈妈，不过分吗？儿子，过分。我，“亲爱我，孝何难？亲憎我，孝方贤”，我们是爱你的，你这样做不但没有感恩，而是以怨报德了！儿子无语。
      我，妈妈知道，你往往在情绪很激动的时候会这样，平时不会的。儿子，妈妈你没发现吗？我都是在根本就是对你们说的话无懈可击的时候，才那样的。因为说理不通，我就不讲理了。我是在报复！我，你说的对。是我们对你指责，你就同样来指责我们。要知道这样是不对的，要慢慢改！改起来会难些，但必须要改！儿子，好。
      我，儿子，这几天一直在说，他说的话，你从来不听。虽然爸爸绝对了些，但你想想，为啥爸爸会这样说！儿子，不知道。我，我觉得是，你总嘲讽他，他会伤心。一个人心伤透了，后果不堪设想。想想石达开...儿子接着说了好多（刚刚听完《百年风云》）。我，石达开心死了，所有坚持不回天京，结果你也知道了！我们不能让爸爸伤透心，后果会不堪设想的！爸爸虽然很多东西都不懂，但他非常辛苦地工作，认真地做家务活。要是没有爸爸，你哪来钱花？我哪来时间陪你学习陪你玩？爸爸多重要啊！儿子，是！
     是以前我和老公给儿子带来的消极影响，让儿子采用了一种弱小者的极端方式，在反抗！慢慢来吧！
     四，老公的临时牙戴上了，不适应，但美观问题解决了。
     中午刚到食堂，给老公打电话，问他去医院的事。午睡时，老公搂着我，非常安稳，非常踏实！老了老了，突然很依恋他，突然觉得他对我很重要。只要他在家，就会心里很稳。
     老公做好了晚饭，上班了。提醒儿子，在老公临出门时，去亲亲！老公开心地走了。好久没有和老公吵了，好久没有和他生气了。希望能保持！
     我的问题——
    1.看解经的书，是该用读经还是解经的方法呢？遇到了不懂的，是该想办法攻克，还是该先放下，继续后面的，以求用后面的来帮助前面的理解呢？
     2.今天必须要把YY早课的分享稿，自己在YY里录音，熟悉一下设备（一次没用过呢），同时，把握一下速度，自己要找找感觉，都是第一次！这可不像文字的，毫无经验可言啊！
     3.30遍，只剩最后的附录部分了，一定要完成！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:26
标题: 2013.5.12 周日 儿子又进步了
第十周第七天，易经23剥卦、24复卦、25无妄。八卦取象歌和分工卦象次序歌。中庸4，笠翁对韵十一支、十二文。早听一遍，      。 英语第五周第七天，新概念23、25，书虫爱丽丝4，树屋2-6），早听一遍，    。妈妈通读易经     ，累计    遍。
    这几天以来，儿子让我很感动。必须为记录儿子的成长而写篇日志！
    一，遇事会想办法，试着找到更好的解决方式，不像我，总喜欢按照老路子走。
    周五晚上，儿子自己读经典的同时，我开始按摩。因为是以左手为主的，他就用右手一只手按着书。英语学习的内容，书都是正常竖开的，他一个手很费劲的！因为还要翻页。曾表示我的按摩让他很不方便，不想让按了。可是，由于我已经疲惫了，想按摩完自己好早些休息，就坚持着扯着手继续按！
      当说明妈妈要早些睡的时候，儿子没有继续反抗，配合地继续了！可能是一直低着头，他颈部不舒服了，不断地晃动脖子。后来，干脆把谱台拿过来，书放在谱台上。这样高度正合适，而且谱台还起到了帮助固定书的作用！这孩子，还真有办法！我就没有想到！
     二，学习做家务，居然做得很棒！
     虽然自己很懒，家务很少做，很多时候也看不到家务！老公一个人承担家务，时不时地唠叨句-娘俩也太能祸害了！但也没有好好地让孩子参与到家务中来。尤其现在，小学四年级了，学业负担也渐多了，更多的时候是我和老公忙碌，以让他更好地学习，尽管很多时候他就是在看闲书（我家的书很多很杂的，就是漫画属于严格控制的范围！）
     事出偶然，周六自己很不舒服，一早看着泡好了要洗的饭锅，突发奇想，喊了儿子来。说，帮妈妈点忙呗，妈妈不敢碰凉水，碰凉水会肚子疼。儿子很聪明，立刻明白了我处于啥状况，非常体贴地表示，一定要注意，不要让自己晾着！但是他说，妈妈，我不知道该咋洗啊，你教我吧！
    交代了刷锅洗碗需要注意的事项，然后总结性地说，一要刷干净，二不要把锅底的保护层弄坏了，三要尽量节水。具体的自己随时调整，不知道的就问妈妈。
    儿子兴高采烈地干起来，我去读经典了。中间我去厨房看了几次，人家不断强调，自己行的，不用我去看了！儿子整整忙了一个小时，我在厅里，看着时间，心里有点急，咋这么长时间啊？真想催催，想想又憋住了。因为想到了，事情必须自己经历了，才会有体验，必须自己悟到的，才会真正入心，并进而去调整！自己读经典的过程，就是个鲜明的例子啊！不读，不经历，无法体会过程中的种种细微变化的！以前对儿子，外在的说教太多了，其实就是想用自己的经验代替孩子的成长过程！
    稳住心，自己读经典。终于儿子过来找我，让我检查！我的天，他不仅是洗碗刷锅，而是把整个厨房和饭厅都收拾了，包括桌椅，都摆放整齐了！桌子上干干净净、一点杂物都没有！让人耳目一新！我激动地抱了抱儿子！
    等等，妈妈，这下面必须擦擦，很多水！儿子掀起饭厅透明塑料板说。居然这个死角也被他发现了！今早，儿子继续收拾饭厅和厨房，这次我一点都没有参与。吃过饭，就来写日志了。儿子收拾好，下楼找小朋友玩去了！
      平时还担心，儿子会“五谷不分，四体不勤”“肩不能担担手、不能提篮”呢！这次看来，是我们成人错了，是我们没有给他机会啊！
    三，心思很细，注意细节！
   周六晚的外语课，是公开课。这次儿子作为班里普通一员出现的，都是群体性的活动，不像上次-儿子非常抢眼，整个课本剧演出，几乎就是儿子一个人的舞台！从整堂课的设计来看，昨晚的课，更符合“让人人参与，人人表现”“关注每一个孩子”的理念，给老师赞一个！
    虽然儿子和大家一起活动着，英语方面除了一开口纯正流利的吐字发音，没啥太抢眼的地方，作为妈妈，我还是发现了儿子的闪光点——
    大家离座活动时，只有儿子一个人，轻巧又迅速地把小凳送回到桌子里面才离开，其他同学不论大的还是小的，都是直接离开。回座位的时候，儿子同样轻巧地把小凳抽出来再坐下，没有顺地拽。也许是自己当班主任留下的毛病，特别喜欢关注类似的小事。看到儿子的这个举动，当时就很欣慰！我的儿子，真的又长大了！
    最后有个母亲节活动环节，孩子们唱着感恩妈妈的英文歌，给妈妈送花和贺卡。我要求抱抱儿子，我们抱了一段时间才分开！瑞思的英语学习，这些小环节的设计，让孩子知道感恩，烘托一种氛围。儿子真的是受益了、成长了！感恩瑞思！感恩这种理念！
    当时我的眼角都浸润了，有些激动！
     四，很重感情，要继续瑞思的学习！
    进入瑞思，儿子从一个没有任何基础和熟人、战战兢兢的插班生，成长为班里的核心人物，在瑞思也是小有名气了！不到2年的时间，也和同学结下了深刻的友谊！
    回家路上，儿子沉默一会后说，他想继续跟着老师学习，他不想离开大家！儿子非常动情，是很认真的！
    能理解儿子的心情和想法，也说了自己的想法-不能由于牵挂某个或者某些人就一直留恋在一处。学习经典，应该能感觉得到的——相聚必然要有分离，天下没有不散的宴席！只有和原来的人们分离了，才有机会结识更多新的朋友。   儿子也说，如果真是不学了，还可以打电话，还可以再联系。也不是说就无法联系了！
   很快，又伤心地说，真难想象，如果真的不学了，老师会怎么样，老师是否会很伤心！对这点，我直接指出，这是几个月后的事，而且，我们未必就肯定不学了啊。想得太早了！要是我们继续学，不是白担心、白伤心了吗？儿子停了，自己笑了！
    告诉儿子，学还是不学，妈妈知道你的想法了，到时候再看情况。如果不学，妈妈会把学习钱留做和你一起去旅游的！一切待定！
    五，主动配合，母子关系融洽！
     昨天在喊儿子的时候，突然想起来，经常会出现-我在一个房间，儿子在另一个房间，喊他半天他不回应，我就变调的事来（我们家太大了，这点不好）。就说，听到妈妈话没？如果听到了，就说收到。要不妈妈会以为你没听到，再喊几次就会来气了！
    自从提出了这个想法，儿子就一直认真地执行着，包括在饭桌上我俩紧挨着坐着的时候，看来他很喜欢这种方式，可能是因为很像军人的行为（儿子一直喜欢军人）。没想到，就这个小小的方法，能让我们的关系很融洽，少了很多口舌，也少了很多的误会。甚至，有时儿子会借此开个玩笑，或者亲昵地赖一赖。
    我的感悟——
    1.适当地放手，可能是对儿子成长最负责任的选择。孩子有了体验和经历，才能教之而有效！
    2.心放平了，不要那么紧张，或许会找到更好的、更简单的解决问题的方法。越是简单的才越好操作，才会越容易有效果。
    3.有事多和孩子商量，多听听孩子的想法。越大的孩子，越有自己的想法，其中不乏智慧的火花。也能发现问题，顺势引导。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:27
标题: 2013.5.19 周日 阴 近期小结
读经典进度：第十一周第五天，易经26大畜，27颐卦，28大过。中庸5，笠翁对韵十三元，十四寒。八卦取象歌，分工卦象次序歌。早听一遍，晚领读跟读一遍。英语第七周第五天，新概念27,29；书虫爱丽丝6），树屋2-7）。分别听2遍。妈妈通读易经一遍，累计40遍.
       最近咋又感觉有些累，还有些空！也挺忙的啊，咋会这样？反复了？有必要做个小结，梳理一下。
     一，我自己：
     第一，在单位和同事的交往更顺畅、更自如了！也习惯了守在办公室的新习惯。看学生们更顺眼了，和孩子们的交流也更自然了！对同事、对学生，开始竖起大拇指，开始常说“辛苦你了”“麻烦你了”。在群里常用的赞赏性的表情，开始使用在现实生活中，以前总觉得怪怪的事情，现在觉得很自然、很舒服了！看到当自己赞赏性的手势和语言出现时，对方的反映，知道还是挺受用的！原来虚拟的东西是可以引入到现实中来的！原来一切都是习惯而已，习惯了收敛自然就会处处受限制；习惯了主动表达，手势和语言自然地也就跟上了！
     第二，和夫君。关系日益融洽，少了以前的斗嘴和抱怨，少了以前的唉声叹气，多了玩笑和互相体谅！近期一直没有进厨房，地也一直没拖，家务活几乎停滞了！夫君也没有任何的反映，只是依然既往地自己有空就干。原本还担心，会不会说，读经成了你的全部了，啥也不管了！可是他没有。偶尔自己脾气不好，他会半开玩笑半认真地说，赶快看那本书，看看你就不生气了！或者说，读经典的人，是不该生气的！真是没有办法，这个都成了他要挟我不能生气的杀手锏了！哭笑不得！但是很幸福的感觉！
     第三，对儿子，最近发脾气的次数少了很多，基本上是平静地按部就班地渡过。每天一早提醒儿子听音频，晚上通常陪着儿子一边给他按摩、一边和他一起跟读或者我们互相领读跟读！偶尔地儿子出现错误，大多数时间都能忍住，大多数时候想想自己读经典中犯过的错误，也就能理解儿子了！但是，有时还是忍不住，我的脸色不好，儿子情绪就会低落！
     二，儿子：
    第一，每天早上，能准时完成听音频的任务。只是我要求他必须先保证经典听完，再听英语的内容。他很喜欢英语，特想先听英语！由于担心时间不够会侵占了读经典的时间，就坚持了我的要求。儿子稍微和我争了一会，最后还是照做了！这是近期我们很少有的一次争执！不像以前那样激励，也没有以前那样反反复复地做工作，很短时间，儿子就听话照做了！
    第二，儿子读经典过程中，很在意我的反映。有时会很亲昵地靠过来。有时，他不跟读，选择朗读，就会出现读音的错误。如果频繁地被我纠正，他会很激动，很不耐烦。昨晚，居然还掉眼泪了。猜想是，自己读易经的时候有些错误，不顺畅，我纠正了几次，可能自己觉得委屈！后来，在读八卦取象歌和分工卦象次序歌、上下经卦名次序歌时，很顺畅，状态很好！
     现在儿子如果情绪不佳，不太需要我的干预，自己就能很快调整好了。只要他继续往后读，越来越顺畅，自然地情绪就好转了！看来读经典对儿子情绪的调整也开始起作用了！我们母子在这点上很相似啊！
    尤其需要表扬的是，儿子的定力要比我好，心要比我静，老师们说的孩子的心更加纯净，看来真的是对的！表现为，读分工卦象次序歌的过程中。
    刚开始跟读，他很不喜欢，甚至拒绝，说没意思，一点都不懂！我说，妈妈当初读的时候就觉得，这些一点都没意思，根本就读不下去，而且会不断地读错，眼睛看着的字和拼音，瞪俩眼睛就给读错！听了我的话，儿子反而来信心了，坚持每天读，很快，就能准确无误地朗读出来了！比我进入状态要快得多！
    根据自己的经验，分工卦象次序歌部分，是最考验心性的，是最需要耐心的！儿子用了不足一周的时间，就能流利地朗读，赞一个！上下经卦名次序歌，儿子是截止到上周就读了俩周了，可能由于熟练了，反而在这周会时不时地朗读一遍，非常快非常准确！这点也要比我强许多！
     第三，儿子会经常出现晚睡的情况，除了因为上外语课回家很晚，这种情况一出现我就会很烦躁。因为我知道保证睡眠对儿子有多么重要！总要8点多了才开始读经，最主要的原因是，儿子总会寻找一切时间看自己喜欢的书！对这点，我也矛盾，儿子是很喜欢看书的！我家有很多的书，大部分在儿子房间。自己随意看喜欢的书，是儿子最快乐的事！我是否要干预呢？读经典已经让儿子少了不少时间了！
      我的问题——
      一，目前进入平静期了吗？自己唯一满意的是，读经的速度！校委工作接近尾声，手里陆续地收到校委们的工作总结要审，都不很急的！刚刚在0022自荐了主持人的职务，是2个人共同合作完成的！
      怎么觉得自己现在少了很多激情！以前终审稿子，会非常感动！现在少了很多激动，倒是多了些理性的品评！牛妈的稿子印象最深刻了，“学会归零”。多么好的想法，但是最起来会多么难！看着繁体字的文稿，心里反而非常舒服，奇怪了！
    之所以自荐主持人，一是觉得自己擅长文字工作，可以应付；二是很想进入群里的工作组，让大家的激情感染自己、带动自己！问了小宇妈后，毛遂自荐了！可是，接手了才发现，写主持稿开始费劲了！这对我来说，可不一般！以前，总是能从一篇文稿中的某处得到灵感，灵感来自于感动！可是现在，灵感不多，尤其是语言的组织，总觉得干巴巴地、缺乏灵性！看着山西欣爸的自我介绍，一个我很崇拜的精进爸爸的文稿，看了几遍，有了些想法，但是落到文字上，却显得苍白无力！难道这么快我就进入到瓶颈期、高原期了吗？
    二，难道和近期单位的事情较多有关吗？应该不是，关键还是心态！怎么突然间就觉得很平静呢！看了别人的日志，评论是“平静就是生活”！这样正常吗？是必然经历的阶段吗？应该调整吗？方向在哪里？
   三，儿子的读经，一直坚持的理念是，读经磨心性，读经让心静，心静了，自然做事情就会不忙乱、不浮躁，就会按部就班地做好该做的事！进入第11周了，儿子读经已经步入了正轨，形成了习惯！可是，一直没有和儿子解经，没有和儿子系统地研究卦图。这是个问题吗？卦图和卦象的系统研究，是否该纳入儿子的读经进程中呢？是我贪了，还是我忽视了？
    一直以来，坚持，先调整自己，只有自己心态好了，孩子和家人们的心情才可能不受我负面的影响。但是，我是否犯了只顾自己而不顾儿子的错误，是否忘记了小宇妈当初提醒的“从现在开始，孩子是重点”呢？进入校委工作以来，一直在关注自己的成长，对儿子，只是按部就班地在读而已！我错了吗？

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:28
标题: 2013.5.18 周六阴 儿子-管理时间和调节情绪
读经典进度：第十一周第六天，易经26大畜，27颐卦，28大过。中庸5，笠翁对韵十三元，十四寒。八卦取象歌，分工卦象次序歌。早晚各听一遍。英语第七周第六天，新概念27,29；书虫爱丽丝6），树屋2-7）。分别听2遍。妈妈通读易经一遍，累计41遍；黄帝内经通读素问16-20,1-5一遍。
     周六，按习惯，该和儿子一起去单位打羽毛球的！自己写了2份下周要用的主持稿，想起问夫君，儿子下楼时问他该啥时候上楼了吗？夫君说没有。我说，看看没有时间提示，他自己是否知道适可而止，是否能主动回来！很令我欣慰的是，儿子和平时有时间约定一样地没用喊就自己上楼了！玩的时间居然也和平时约定的差不多！我的儿子，开始自己来管理时间了！赞一个！
      儿子上楼了，夫君提出，他的房间太乱了，必须收拾好。儿子爽快地答应了，开始收拾。我提出，快点啊，收拾好了，我们好一起去打羽毛球！儿子收拾得非常整洁，还特意拉我看那些书都放在了哪里，他把我们学习用的经典和英语书以及记录单，都分门别类地放好了！我表扬了儿子！他很开心！9点50，我们出发去单位。
      路上，我表扬了儿子，能够自己守时地上楼，虽然我们之前没有约定时间！并强调，这说明他能自己管理时间！生命就是由时间构成的，管理时间就是对自己的生命负责！儿子顺势说，就是不要让自己后悔！如果自己一直在楼下玩，肯定到最后会后悔的！无论儿子是否真地能一直坚持做到这一点，都要赞一个！毕竟，小小年纪，他能认识到管理时间的重要性，毕竟他能意识到，有时管理不好太贪玩了，自己会后悔的！正确的意识是正确行动的开端！
      10点，准时到！又是在大厅，我们开始打球！不到20分钟的时间，我就见出汗了！期间，我们提起了情绪的话题。儿子看了《大易教育》的书，说起了那里面的雇人杀母的事例，还问我“母爱是必答题还是选做题”。我说，雇人杀母是个案，就像年轻父母由于俩人吵架而摔了孩子一样。当人们心理出问题的时候，会做出惊人的不可思议的举动，而且每个人都有可能心理出问题。不同只在于，自己能否即刻调节。此时，儿子说，能不能很快地走出坏情绪。我赶紧肯定。并说，妈妈觉得自己读书能对调节情绪有帮助。儿子赞成，并说自己也是。 第一次从儿子那里得到了证实，儿子用语言表达出读经典能够帮助他走出坏情绪！虽然之前我已经观察到了。
       关于必答还是选作，我说，那是每个人自己判定的，不同人可以有不同的判定！很多事情需要自己来判定，是否是必答题，是否是必须要做的！儿子说，就像读经典，有人会觉得，读不读无所谓，会觉得不读自己也能很优秀！我说，有的人认为，必须读，而且要态度认真、不糊弄地读！儿子赞同。
       感悟——特别希望儿子能够意识到几个重要的观点，并持续地关注和解决几个问题。
      1.学会管理时间。时间是自己生命的构成，不能太随意了。虽然孩子还小，但是，自主地管理时间，有正确的意识，是正确行动的开端。
      2.知道情绪是需要调节的，而且要自己调节，当下调节。发现情绪不对，要有正确的可以操作的调节方法。目前，儿子意识到了读经典在这个方面的意义。
     这篇日志，是出于儿子给我带来的喜悦和感动，差一点没继续写完！因为，为了午睡的事，儿子让我情绪急转直下。他就不爱午睡，磨磨蹭蹭，到最后，是我陪着他一起睡。我躺下不到10分钟，他就鼾声起了，到现在还睡着！
     睡了一个半点，我起了。在想是否要继续写完这篇日志，想想，不该因为孩子的坏表现就否定了他之前的好表现，成人尚且如此，何况是孩子！于是，写完了日志。
     感悟3，不要对孩子太苛刻，不能功过相抵，要赏罚分明，成长要肯定，过失和不足要指出。决不能因为孩子的过失而忽略他的成长！给自己赞一个！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:28
标题: 5.19 周日 多云 儿子的英语学习提速了和遇事不慌、不抱怨
读经典进度：第十一周第七天，易经26大畜，27颐卦，28大过。中庸5，笠翁对韵十三元，十四寒。八卦取象歌，分工卦象次序歌。早听一遍，晚    。英语第七周第七天，新概念31,33；书虫爱丽丝7），树屋2-8）。分别听2遍。妈妈通读易经一遍，累计    遍；黄帝内经通读素问 。
    周六，儿子晚上，说想自己朗读英语，不想听了。我想起来书上写着，未必就是七日死规矩，可以根据孩子的掌握情况，增长或者缩短时间。于是提议，如果能朗读没有错误，周日就进行下一部分！儿子认真地朗读，全部内容，除了个别的音有些小问题，大部分都很棒！当时非常激动，抱着儿子竖起了大拇指！并强调，儿子你太棒了！看来英语学习是你的强项，你有非常好的语言天赋啊！儿子非常骄傲和自豪的样子！兴高采烈地读了所有英语学习的内容！我再次问，周日我们就不听这个老内容，换为新的了？儿子给予肯定！
     在英语的听说方面，儿子目前已经进入正轨了！学习都是潜移默化中进行的，轻松而且高效！ 之所以按照137累积法推进英语学习，主要目的在于强化儿子的阅读能力，看来效果非常好！为儿子赞一个！
     今天参加初级计算机考试，五一左右看了书，之后只是上机操作了一部分电子表格部分的题。今早，还真有些紧张！决定读书，周易上经部分，用了半个小时的时间，通读一遍！放松了，心情好了！出门奔向考场！
     考场的老师非常负责地详细讲解了考试过程中操作方面需要注意的问题，对考试非常有帮助！增加了些信心！开考，按照程序进入，很快就答完了！征求老师意见后，提交试卷，居然不行！哈哈，考试交卷必须要开考30分才可以。坐着又把所有的题重新看了几遍！掐着时间交卷。整个考场，就我一个人交卷了！
     心情很好！爽！
     现在不像以前那样，有件事就紧张得不得了，啥也干不进去了！无论多少事，自己会按照轻重缓急、合理安排，一件件做就是了！一点烦、乱的感觉都没有了！
    上周四，外出去听课一天，快出发了，学校临时通知原本计划周五完成的工作，提前为周四中午必须上交！还有半个小时就要离校出发了！要是以前，一定会特闹心，会抱怨-咋说变就变啊！可那时，除了惊讶，就剩下如何尽快把工作安排好了。用了15分钟，所有事情搞定，包括和人的协调！轻松地，出发外出听课！
     感悟——
     1.孩子的学习能力是惊人了！简单的事坚持做、简单的事重复做，一定会有收获！
     2.遇事不要慌，更不要抱怨，尤其是突发事件。需要做的就是如何尽快完成任务、解决事情。其实一切都并不难！如果抱怨了，负面情绪会闭塞自己的聪明才智；烦躁了，会让自己无从下手！省了抱怨的时间，当下行动！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:29
标题: 2013.5.26 周日 放松的一天
读经进度：第十二周第七天周易上经29坎卦，30离卦，说卦传3-4.论语学而第一；笠翁对韵上十五删，下一先。早晚各朗读一遍。 英语进度：第八周第七天，新概念31、33，书虫爱丽丝6，树屋2-8）。早晚各朗读一遍。 妈妈通读易经2遍，累计48遍。
       两天没记日志了，实在觉得过意不去了。心里像少了点什么。这两天，头有些疼，肩颈部不舒服，告诉自己尽量远离电脑。手机又犯病了，空间说啥也进不去了，这日志就停滞了。
      周六，和夫君一起逛街，想给儿子买个自行车，未果。逛商场倒是有收获，给儿子买了两件短袖T恤。夫君笑言，这小子竟穿新的了。我说，不穿新的咋办？没有旧的可穿，就只有买新的了！我看到一件连衣裙，有点动心，问夫君是否好看，最后还是没试，想想一千多的裙子要是还可以，就没有必要买了，自己又不是没衣服可穿，今年已经不想再添新衣服了，谁让自己把钱都买了经典了呢！其实这只是个借口，自己的衣服实在是够多的了！
       晚上回到家，夫君居然还问你，你真的喜欢那件裙子吗？原来人家还记着呢！我笑言，无所谓啊，你咋还记着呢？我都不想了啊，也没试，无所谓喜欢了。今年不想再添衣服了，除非特别合适的，一般的、勉强的，不添了！
      周日早，今天真的是没起来，这连天都特也没有定闹钟，想让自己多睡会！周六依然是5点不到就醒了，周日没醒那么早，可能是自己实在太累了，缓乏了，今早七点多了，儿子过来和我亲，才把我弄醒了！夫君早在厨房忙活着了！
      吃过饭，儿子自己录竹笛曲，学校六一要表演，儿子是班级唯一入选的节目，已经兴奋好几天了。居然自己定的曲子《步步高》，我让选择《苏武牧羊》或者《姑苏行》，人家愣是自己定了，没有办法啊。儿子录了若干遍，终于是录到了满意的。然后和夫君一起出去买菜了，我自己读经。
      晚上要外语比赛的复赛，儿子自己把ppt过了几遍，下午，硬逼着他睡了，一睡上就不醒了！快四点了，人家才醒。为了准备经典诵读，和儿子初步商定背诵《孝经》，去比赛的路上，儿子听了会，终以mp3接触不好而放弃了。
     外语比赛，儿子博得了满室掌声。显然，还是紧张，缺少手势和动作，最抢眼的是语音语调和流利的复述，儿子居然临场自己改动了好几处地方，用自己的语言去表达事情，儿子已经形成习惯了。但是，提醒他，如果进入决赛，必须要有表演的成分。这点真是个问题啊，我都不知道该如何帮他。英语这方面的学习，儿子主要都是在靠自己，听说读，我都有些无能为力了！
      写，是儿子的软肋，夫君这连天参与监督儿子的单词书写，他又着急了，又为儿子的应试能力差而着急了！居然让儿子使用最原始的方法——一个个字母地说出来，以方便他自己看儿子是否书写正确，就省得再看了，（夫君的英语实在是差，检查起来难为他了！）偶尔发现儿子居然在一个个字母地说单词，赶紧制止，重新强调把音和字母对上号就可以。我一直纠正的坏习惯，可千万别卷土重来啊！儿子指责夫君的时候，夫君只是笑，我们笑着，这事就过去了！
     这两天下来，最大的缺憾是儿子没有很好地外出去玩。我的课件制作出现了问题，用了很长时间。最后还是想起来变通一下，才解决了问题。要是以前，自己会死黑着原来的想法不放，会把自己弄得很烦，却依然在原地打转！原来变通一下，自然就海阔天空了！
      外语比赛时，电话找来了最好的朋友，我们聊了一会孩子教育的问题。因为我们很要好，对孩子的教育问题更是知无不言、言无不尽，可能我又说得多了，没有注意把握分寸，没有注意对方的关注度问题。好友笑言，一提起孩子的教育问题，我就会滔滔不绝，一套一套的。他的老公更是说，都总结出条条来了。都这时，我才意识到，自己话又说得多了，又自说自话了，没有注意倾听对方。一到好友面前，一提起孩子的教育，我就忘了倾听，就只剩下自己的滔滔不绝的阐述了，恨不得把自己知道的一股脑都告诉人家，不是种聪明有效的反映啊！
      感悟——
     1.情绪和氛围很重要。有时，需要和孩子腻在一处，身体接触，有助于母子关系的融洽。
     2.只要是对的，我们坚持做了，就一定有收获。有成果了，自然怀疑者就会认同了。夫君开始接受经典了。在谈起儿子时，夫君居然说，儿子现在浮，相信只要坚持读经典，将来这点一定会有改观的！夫君对这点的信心，对我来说是一大好消息啊。
    3.夫妻间有商有量，多交流，多聊天。围绕着孩子、自己，或者某个共同话题，会多很多感动。“二人同心其利断金”“同心之言其臭如兰”。和夫君的共同话题越来越多了，家庭越来越和谐了。心烦的时候，夫君给予的安慰和支持原来越多了。虽然没有读经典，但是夫君的改变很大。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:29
标题: 2013.5.27 周一 多云
读经进度：第十三周第一天，周易31咸卦，32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧，三肴。早听一遍，晚跟读一遍。英语第九周第一天，新概念35、37，书虫爱丽丝7，树屋2骑士9）。早晚听一遍。
      今天的感悟和教训——
1.孩子没有兴趣的原因和对策：不熟悉和太熟悉。
不熟悉，太生疏了，孩子会抵触，会觉得难以理解，没兴趣。对此，就是家长认准了，和孩子一同坚持。周易，儿子最初就抵触，他喜欢弟子规，因为曾经涉及过，而且简单。坚持一个月下来，儿子开始喜欢上周易了。现在对中庸一直抵触，没有改观。
太熟悉，没有新鲜感了，会失去兴趣。对此，可以多样化，而且要适时而止，及时提供可以替代的新鲜的学习内容。儿子的英语学习，最典型了。最初是粉猪，然后是降世神通，现在是哈利波特。着迷时，没完没了地听，都几乎能随口说出来了。突然，不听了。接触新的内容，旧内容还会偶尔听听，但只是偶尔。为了同样的一个目标，要能准备多个学习内容，注意观察孩子的变化，一旦发现厌烦了，赶紧上新的，这个问题自然就迎刃而解了。
2. 和孩子提到过的要求，真的自己要做到，因为孩子会记着的。最近的公开课，由于自己的理念是——公开课就是平时课的精细化，为了公开课而单独做些什么，自己心里会很别扭。关于是否做课件，我就在家提了一嘴，儿子就说，妈妈，表面文章必须好好做好的啊，要不领导会觉得你不认真啊。这个小家伙，居然把我曾经说的话及时地给我用上了。夫君看着我，不还好意地笑着，这爷俩，在对付我这一点上，是随时就能达成联盟的，客观点说，儿子是随时就能和我或者他爸爸中的任何一个达成联盟！是啊，好好做课件吧！
3.对孩子，不用讲太多的大道理，11岁的孩子，其实啥都懂了，说太多也没用。就是简单地提出要求，执行，而且是立刻执行，就可以了。对儿子的书写要求，真的是不能姑息了，必须注意书写的工整度了，不行就重写。磨磨蹭蹭，让他写完作业再吃饭，作业不到六点就全完成了。虽然这个方法不一定好，但是效率还是挺高的。
4.遇事真的不能烦，烦也没用。比如今天，面对儿子的磨磨蹭蹭，我真是心烦啊，有啥用啊？最后，还是提出了要求，自己读经了，没达到要求就别进行下一项，一切都是平稳中进行，平静更准确些。他情绪也平静，写完了作业，他下楼玩了。我写日志，我们各干各的。
5.儿子今早一直睡到了9点才起来，身体不舒服，也许是昨晚晾着了，更主要的是连续的睡眠不足，身体疲惫了。估计下周末外语比赛能决赛了，结束了就啥事也没有了。儿子也能歇口气，说是不紧张，儿子还是紧张啊！今天儿子知道了睡眠的重要性，睡足了起来，自己说一天都有精神。希望他能记住这种感觉，不要晚上磨磨蹭蹭，不要再睡得很晚。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:30
标题: 2013.5.28 周二 多云 “曲成万物而不遗”
读经进度：第十三周第二天，周易31咸卦，32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧，三肴。早听一遍，晚跟读一遍。英语第九周第二天，新概念35、37，书虫爱丽丝7，树屋2骑士9）。早晚听一遍。妈妈通读易经2遍，累计50遍。
      这几天，才深刻地体会到一切事情都不会一帆风顺的，即使是“合道”的事，即使是方向和目标都已经很明确的时候，操作起来也绝不是一帆风顺的。而这种时候，真的是对自己意志力的一种考验，弄不好，就会失去最终定好了的终极目标。
     读经典，修心养性，让自己和孩子都能心静一些，能心平气和地对待身边的人和物。这个终极目标是早就明确的了，但操作起来，还是会时不时地出现问题。
    最初，孩子读经典，有些抵触情绪，在他原来听评书和看书的时间里，硬挤出来早晚各半个小时的时间，他很不情愿。几乎就是斗争和说服教育，经过几次的交锋，儿子走上了正轨。很长一段时间，母子间平安无事。按照老师们说的，言语柔和、要求严格，还算一切顺利。
     但是近期，几乎能有半个月的时间了，屡屡在和儿子的关系上出现问题，针对儿子的一些让我挠头的问题，也曾像小宇妈求助过，聊过了就觉得自己好像有感觉了，但是很快问题又会出现。直到昨晚睡觉前，才突然弄明白，原来是自己错了，是自己又回到了从前的状态，对儿子又是指责、挑剔的多了，批评挖苦的多了。给儿子的笑脸太少了。究其原因，一方面是自己近期单位事情多些，自己的身体有些疲劳，造成情绪很不稳定；另一方面，儿子近期可能演讲比赛、竹笛表演和外语比赛，接连的事情，让他也有些疲惫了，造成一些问题又卷土重来了！
       孩子的发展不是平直的，我的更是，我们又都反复了。面对这种反复，只有我自己先走出来，重现调整、重新开始了！毕竟，在情绪变化中，我是主导。
      今早，儿子没起来呢，就提醒自己，微笑！一天下来，我的情绪平稳，和儿子的关系也融洽。
      “空杯”，时不时地就应该让自己重新开始，有时，也许会回到起点的，我接触到了2例这种回到起点的事情，2个妈妈的反映是不同的，一个是，坦然地面对，从头开始；一个是，自己心狠浮躁，终审好的稿子都不想分享了。因为妈妈的反映不同，孩子的变化应该也是不同的。当时很有感慨，也告诫自己向第一个妈妈学习，同时不要出现第二个妈妈的类似情况。
     但是，当自己碰到的时候，还是心烦了近半个月的时间，原来，面对反复的心态调整，说起来容易做起来难啊。切记切记啊！在孩子的教育问题上，尤其是面对问题的时候，妈妈的情绪取向起着决定性的作用！一帆风顺时，为孩子喝彩，要容易很多；逆境时，孩子出现问题时，妈妈能否及时地帮助孩子走出来，恐怕是更宝贵的1
      “曲成万物而不遗”，突然间，自己很深刻地感受到这句话的意义！“曲成”，在成长的过程必然会有曲折，不能只看到成长，更要知道曲折、反复是成长过程的一环，更重要的是，只有正确对待了“曲”，才可能让物更快捷、顺畅地成长起来，千万不要因为自己的失误而延长“成”的过程！
     感悟——
     1.情绪是变化的，调整必须主动。只有知道哪里错了，才能重新上路。整理好心情，我们出发！
     2.成人虽然接受新鲜事物慢于孩子，但是一旦接受，会更稳定些。
     夫君对读经典持怀疑态度。完全是因为我的经济独立而没有办法让我请了经典回家。最初，听早课，他会跟着听，怕我受骗上当，怕我走火入魔。后来，变成主动承担家务，让我有时间读经典。现在，开始把儿子性格的改善寄希望于读经典了！夫君进步得特别快！赞一个。
     3.多使用表扬性的语言和手势，成本低、效果很好！今晚，夫君一反常态。平时下夜班这天晚上，他会很累很乏，啥也不想干。今天吃过晚饭，自己念叨着，洗碗、洗衣服。本想去读经典的我笑着说，碗我洗吧，你不是最不爱洗碗嘛。夫君洗衣服，又找出了夏凉被。夏凉被我好几天来就想找了，一直懒得动弹。顺手给夫君竖起了大拇指。他笑了，笑得很开心，说，哎呀，一句表扬话、一个手势，就能让人心情愉快啊。就比“横眉冷对千夫指”的感觉好啊。我接着说，你就”俯首甘为孺子牛”。儿子也笑嘻嘻地参与了进来。
      完成了通读2遍的任务，我写日志，夫君居然又拖地。问他咋了？没完没了地干活？他说，要生出时间看书，他也要考试了！夫君上进了啊！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:30
标题: 2013.6.1周六 儿童节-生和死的话题
读经进度：第十三周第六天，周易31咸卦，32恒卦。33遁卦。说卦传3-4。论语为政第二。笠翁对韵下二萧，三肴。早听一遍，晚跟读一遍。英语第九周第六天，新概念35、37，书虫格林1，树屋2骑士9）。早晚听一遍。妈妈通读易经3遍，累计57遍。
     儿童节，矛盾于儿子玩手机游戏的事，以为该玩的让他玩了，然后他会做正事，会自己收心。
     电玩城，他玩得很开心，一气消费了所有的币子。我很不喜欢里面的环境，太吵，心脏受不了！这次，我就自己读经，整整通读了一遍周易，反而觉得里面的环境对我干扰的不大了。由于噪音很大，起初读的声音大些，也不会干扰到周边的人，但是慢慢地，发现自己很累，于是干脆调整为很小的声音。因为无论怎样，自己都无法清晰地听到自己的声音，真的体会到了有听力障碍的人会有多么无奈，自己发音了却不知道是什么，因为无法用耳朵接收到。后来，很小的声音时，终于知道了，原来是用心在读，用心在体会和倾听！
     心情愉快地回到家，儿子催我去午睡，还特意强调，他不会碰任何电子产品。定时一个小时，即将醒来时，听到夫君问儿子又玩手机干什么？！我的睡意全无，我要疯了，他怎么会如此说话不算数，刚刚玩了一上午，居然还偷偷玩！而且就是在短短一个小时内，居然就管不住自己了！
     起来开始，对儿子就没给好脸色！昨天刚特意为这事写过信，今天又提及，他都说得好好的！我曾明确说，如果再犯，我不会有好脸色！
    最后，他居然没完没了地哭，居然问我:他如果割脉了是否会疼？虽然他是个勇敢的男孩，但他依然对割脉而恐惧。说实话，当时我很震惊！
      这次，我和夫君的反应惊人地一致！爸妈只能给你生命，决定你的生，但是你的死，要你自己来选择！我们无法给你判断！死其实并不可怕，自杀的方式有很多！死了的人啥也不知道了，是活着的人要面对很多问题！而且，人的生命也是脆弱的，就是是否有气在！如果你因为不让玩游戏，或者爸妈因此对你态度不好就选择死，我们没意见，而且也不会后悔，因为这只能说明我们的失败，只是失败出现的太早了！你还可以选择离家出走！
          我和夫君包饺子，儿子自己趴桌子上哭了很久，我们都没理他。最后，他自己说，我想好了，我要活着，因为人的生命只能有一次，不能像玩电玩那样，重新开始！
         夫君说，你要活着，今后我们对你玩游戏的事，依然要管，不会因此而改变的！儿子也认同了！
         关于生和死的问题，儿子已经困扰了很久，他一直想通过死来解决问题，希望这次，能让他对这问题有个解决！
           以前，总是想用爱的方式化解，今天，我和夫君一起，用理智的方式去冷静地面对！夫君明确告诉他，不要用这个来要挟我们！倒不一定是儿子存心想以此要挟，但对我们来说，就是能起到这样的客观效果！这次，我们理性地面对这个问题，我们只是两个人之间的对话，儿子只是听着。
        一个貌似沉重的话题！但对儿子来说，又是无法回避，必须自己面对和解决的！一个人在成长过程中，要面对一些严肃的问题，要自己去选择，任何人都无法替代！或者儿子书看得很多，想的会更多些，我宁可让他早些暴露问题并试着解决，可不想回避甚至否认问题，等到有一天爆发了而无法应对！
         儿子成熟的也太早了啊！想想自己都上大学了才思考的问题，儿子居然现在就开始切入了！关于生和死的话题，每个人都要面对，希望儿子能通过这次，有些正确的方向和感觉！
        我的儿子，怎么会轻言，放弃生命呢！生命可是最宝贵的，也是最脆弱的！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:31
标题: 2013.6.3 周一 阵雨 体贴的儿子和我的调整
又是2天没写日志。
一，儿子的体贴。
  周末，又买了件裙子。周六陪儿子玩电玩的意外收获，路过店铺试穿了一件裙子，宝蓝色的，儿子很喜欢，我也动心了。但是，都已经自己决定今年不买新衣服了（因为请经典花了很多钱），最后决定让夫君看看是否有价值买，毕竟很贵的。
  回家的路上，儿子就一直说着那件裙子多么适合我，如果不买今后就再也买不到如此合适的了。我说，妈要问爸的意见，这是对爸的尊重。儿子认可了。回到家，儿子居然偷偷地去做夫君的工作，说我有多喜欢，就满足我的心愿吧（这是后来夫君买完裙子才说的）。
   昨晚，晚饭后决定三口去公园逛逛，儿子极力要让我穿新裙子，我想想，为了休闲，还是没穿。儿子一直没提他曾给夫君做过工作的事，这小子，还能藏得住话，比我强！
二，我的调整。
   昨晚读经典，儿子对加读的内容有点逆反，最后同意读孝经。虽然情绪不太好，但是所有内容都完成了，尤其是英语，儿子真的是很棒，由于我的失误，没有听够天数，但是儿子居然能把所有内容流利地读出来，还惟妙惟肖！这孩子，英语方面看来可以适当提速！
     这周，笠翁对韵没有开新的内容，决定把上周的再读一下。原因有二，一发现儿子笠翁对韵部分开始读得不流利；二小宇妈曾提议如果孩子情绪不高，可以适当减少学习内容。小宇妈的提醒让我意识到，读经进度不是死的，应该及时调整，不要忙于赶进度，要关照孩子的情绪变化，毕竟人的情绪都是有波动过程的，很难一直很高涨！其实儿子的笠翁对韵不能熟读已经出现一段时间了，想想，该是不够熟练增加了难度，使他开始厌烦。今早，周易和论语往下进行，笠翁对韵重温上周的，儿子读得很愉快！
三，儿子又在学校小露一次脸。
   今天是儿子班级第一次承担升国旗的任务，儿子是国旗下演讲人。好在不用脱稿，据说老师是相中了他读书抑扬顿挫的优点，普通话说的好！晚上接他，他还故作镇静地说，很成功！李老师说了“国旗下演讲的人没白选！”还有个老师，儿子特意说，那个老师很少表扬人的，说“讲得不错” ！儿子自己也说，站在麦克风前说话的时候，自己都觉得声音很好听。
    赶紧借机说，儿子，你的普通话能这么好，跟读经典有很大关系啊。儿子认同。我又说，很多人在外面到班上学习，我们就在家，一样能自己学的很好！还有人学习国学，我们在家自己读经典，学习的要比在班上的多得多 ！而且妈妈认为，学习完全是自己的事，不在于是否去班学习，在于自己是否主动地去感悟！儿子兴高采烈地认可！
    感悟——
    1.儿子心思细腻，很知道心疼我和夫君。随着年龄的增长，越来越多地参与家庭成员的协调员，他在主动地让这个家更加和谐幸福！
    2.读经典在普通话方面的收获，初见成效！儿子打小就普通话说的好，现在有了经典，就更如虎添翼了！读经典的又一个副产品！
    3.夫君很能体谅我，虽然我不断买新衣服他不开心，觉得是浪费（我也是过分了）！但是，碰到我很喜欢的，依然还是同意了，还说，确实很好看！
    4.学习要不断调整，尤其是要关照孩子的情绪！以前只是关注而已，没有接纳孩子的低谷，一位的指责，虽然短期内见笑了，孩子读了，但无形中增加了儿子读经典的消极抵触情绪！得不偿失啊！
    5.纵观一下，总体上，儿子读经典一直比较配合，要好好保护儿子的这份热情，不要真的因为自己的疏忽而葬送了儿子的这份坚持！
   忘了很重要的一件事，今天，我完成了通读周易60遍！值得庆祝！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:31
标题: 2013.6.3周一 调整后的快乐
读经进度：第十四周第一天，周易34大壮，35晋卦，37明夷；论语八佾第三；笠翁对韵下二萧三肴。英语第十周第一天，新概念39.41，书虫格林2，树屋3-1）。
          今晚主动把读经进度和方式调整了，效果出乎意料！
         进度，把笠翁对韵上周的内容继续，其它的继续往下进行！方式，可以把英文和中文穿插着进行，都是三样，正好可以交叉！周易加了说卦传7和8。
        儿子选择了朗读中文和听英文。进行得很愉快，情绪好所以也很认真！
         儿子读和听，我就拖地！周易通读了60遍，心情很好！再加上儿子的好状态，决定不陪他了，先把地拖好就能减轻明早的负担！
          干完活，陪会儿子。读经时，时不时地读错，我也有过，有时就会嘴不听使唤。没责备，只是把错的纠正下，儿子会重新跟读遍对的，可能因为我态度好，他重读也没气鼓鼓的（以前我一纠正他就会气急败坏的）。后来干脆自己指读了，我心里这个乐啊！终于知道指读的好处了！加读孝经，我建议他分为2部分读，中间去洗澡！他很高兴！但是，由于状态很好，一气呵成读完了所有的，还说这样效果才最好！
           儿子洗澡后，准备睡觉，我偶尔过去发现他偷吃小食品，很生气，拿过来说都吃光了！他急了，非要拿回去，还泛了泪花！见他真急了，就说，睡前不许吃了！把东西放在一边。他说，这是人家留了很久的钱买的！很心疼的样子！
           感悟——1.遇事多考虑下孩子的感受，不要只是想自己的目标和计划！孩子的情绪不好，效率和效果都会受影响的！
       2.多变通，多调整，一成不变孩子会厌倦。孩子是变化中的！用孩子喜欢的东西带动读经，不失为一个好方法！英语是儿子的最爱，中文英文交叉进行，效果挺好，他不疲惫！
         3.又指责了儿子，对睡前吃小食品这事，处理的不理性，又伤了孩子。如果换个方式，心平气和地说，睡前不许吃，放一边以后吃，儿子的情绪不会波动那么大！又错了一次！
        还是需要学习啊！通读周易60遍，借着进入新月亮湾和拜师成功的机会，好好学习，调整自己，相信会越来越有智慧的！越来越少些后悔多些欣慰！
       一个新的学习起点，更多的东西等着自己去学习！很兴奋！为了更好地调整心态，为了更快地进步，努力！加油！感恩所有让我不断进步的人们！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:32
标题: 2013.6.9周日 还该调整
读经进度，第14周第7天，周易 论语 ，笠翁对韵下 。早听一遍，晚朗读一遍。英语第10周第7天，新概念 39.41，书虫格林3.树屋3-2。早听一遍，晚朗读一遍。妈妈通读周易一遍累计65遍。
今天儿子半天，连续三天半的假期！下午作业做了一篇数学卷纸，正确率明显提高，字迹第一面很工整，后面的逐渐潦草。方程部分的题，有对有错，对于减数含有未知数的该把减数和差对调，依然还错！前几天就发现了这个问题，但都没有找到正确的解决方法，都是最后硬别着把问题解决了！今天是儿子自己发现的，被减数减去减数，等于被减数减去差！这样减数中的未知数就挪到方程右侧以差的形式出现！（原来为负数的未知数就成功转为了为正数的未知数了！）还是儿子自己找到了问题解决的关键所在！希望这个问题能真正解决！看来，之前还是心急了，没给他足够的时间去等他自己找到解决的方法，只是把自己的想法加给他，所以效果并不理想！
熨烫伤了的裙子，顺利换了新的！心情不错！看来专卖店还不是唬人的，以后要常去这家了！之前的担忧，属于多余了！
一家人去西贝吃，夫君不太满意，连说贵，吃的就是情调，菜不太好吃！儿子还挺满意！看来，儿子的嘴不太叼，还挺好满足的！夫君，还是心疼钱！
到家，和儿子做些新概念上的题，关于单数第三人称代词的区分和不定冠词的区分，刚开始，儿子总叫不准，过了半数题，终于找到了感觉！看来，必要的训练是必须的！
感悟——
1.遇事不必急，更不必提前把事情想的太坏！影响情绪！很多事情顺其自然，反而很容易就解决了！听了三水老师的课音频，老师在孩子生病时，抱着孩子依然能平和镇静地讲经，声音依然那么让人淡定！不在于内容的是否精彩！仅是这种做法，就够我震惊了！遇事，稳、淡，啥时候我也能做到，就真正成功了！
2.孩子的学习，必须调整！临近期末了，作业渐多，一些学业的问题，也该帮儿子解决了！方程和英语，要拿出时间了！读经的内容，要减少些，依然三样，但数量减少。英语三样，儿子不是负担，反是享受，保留！
3.稳些，别急，欲速则不达！这几天，有些急了！心里有点长草了！儿子的英语，进度提速我也没检查下，听之任之了！今天一朗读才发现，格林不错，树屋2.3居然都无法顺畅读下来！读了一点，儿子放弃了，说还是听吧！很不像儿子的风格，那种神采飞扬、流畅自信、虽偶有小疵却并不影响自信和大局的朗读不见了！怪我没有把好关，反而影响了情绪和效率！欲速则不达！切忌！
4.儿子的数学思维不错，几道应用题思路清晰！举一反三虽然做得不多，但起作用了！思维的过程和对基本概念的理解，是数学学习的关键！这点近期还需加强！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:33
标题: 2013.6.10周一 儿子很开心
读经进度：第十五周第一天（总第99天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-8；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各3一遍。加读孝经5遍。英语第七周（总第43天），新概念43.45；书虫格林斯4；树屋3木乃伊之谜3）。早听、读各一遍。
           端午小长假第一天，虽然原定出行计划因天气原因而取消了，还是决定带孩子出去玩，放松几天，因为儿子很快就要迎来紧张的期末复习了！
        早起，儿子读经，听英语，做了一些举一反三的数学简单推理题。读经，初，听，我说，跟读。他说，一早不就是听吗？我，听是没有办法的，最好是跟读！他按照要求做了，而且很认真！英语听的也很认真。推理题，儿子居然比我转得还快，思维比我还要直接和简单，我都有些跟不上他，叫我没反应过来，人家不厌其烦地给我讲！看来，老师们说的，学会在孩子面前示弱还真是有用啊！这点对我这个总抢上风的人来说，还真难啊！尤其在儿子面前！
          孝经要儿子前十章连读七遍，很想让他体会七遍的感觉和快乐！初，儿子逆反，读的很快，没个个数，啥也听不清，想干预但忍了！等等看吧！也许他自己会调整！
         就这样读了三遍，夫君说，儿子，你慢点读，爸爸也听听呗，你这样读，爸爸一点都没听清啊！我，是啊！读经不在快慢，主要是越读越舒服，越读越快乐！（我说了自己的感受）。你这样读舒服快乐吗？儿子，不。越来越不舒服！我，那就不对了！你要调整！
        在我和夫君的同时作用下，儿子稳下来，连读了两遍！第一遍读了一多半，没等我问，儿子说，真的很舒服！我赶紧肯定！
       该做的都完成了，三人去南湖公园。
          刚到，儿子发现一处假山，有流水，玩的很起劲。初，夫君看着，我去附近长椅坐着读经，只读到第十卦，决定去陪夫君！大过节的，扔夫君一个人不像话！跑去一看，果不其然，他一个人傻傻地站着，儿子自己玩。约夫君一起长椅坐着聊天，眼睛关照着儿子。
         满足儿子的要求，游船，观光车，都玩了！船，儿子很兴奋，一会掌柁，一会蹬桨！挺有船长风范！完全是个指挥员形象！车，还真惊险！有时弄不好，横冲直撞！夫君可真能稳住神，居然笑言，没事，慢慢就好了，这是个过程！
       吃过午饭，俩成人累了，要求返程！儿子的好朋友如约而至，俩人玩得不亦乐乎！大人聊的热火朝天！nick爸在儿教方面有不少真知灼见，很先进的！尤其是在孩子情商方面的培养很有想法！尤其是nick妈，和我有很多共同语言！一直聊的快九点，他们走了！
        非常忙碌又充实的一天，身体有点疲惫，主要是辛苦了夫君，已经很累了，还做了好几个菜招待客人，我只是陪聊，活都是夫君在忙！
       感悟——
       1.遇事要给孩子时间去经历，即使是错的，只有经历了，才会和对的形成对比，还会珍惜对的！没有儿子的图快而没个个数的不舒服的读，咋能感受到好好读的舒服！
        2.儿子很孝顺，知道我们累了，应该早些休息，没有太纠缠于让好朋友留下过夜！
        3.儿子能从对方考虑，能用对方的需求来给对方提出自己的要求，这小子不简单！
      好困！不写了！夫君鼾声起了，一直等我，等不及了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:33
标题: 2013.6.11周二
晚上读经，夫君说了句，我也听听，享受一下，虽然我不读，但是我很喜欢听！这句话激励了儿子。周易，儿子抢着领读，除了偶有点小失误，总体上都很好的！说卦传，居然一直从7读到了11，进入11发现太长了，不读了。我赶紧说，太多了别读了，配合一下他的情绪。笠翁对韵四豪我领读，一先儿子自己朗读。然后是英语，新概念朗读，格林斯和树屋木乃伊听并看。最后的论语，突然说不想读了，在我的坚持下，完整地读完了！
      儿子还背诵并考了新概念上2课的单词，职业和反义词，职业部分，很快就说能考了，结果第一个就错了。我问，按照妈妈说的，一边读一边写，每个单词连续写3遍了吗？儿子，没有。我，那不行，你要按照妈妈说的方法做。我去读经，他就自己操作。20分钟后，我考。所有的顺利通过！
       夫君今晚没上班，因为我忘记喊他了。其实写完日志，看了眼时间，五点多了。但就是没想起来喊他。都六点多了，夫君起来，笑嘻嘻地来书房，问，成心不想让我上班是不？咋不叫我？我才意识到问题的严重性，问，现在去来得及吗？夫君，不去了。早请好假了，原来打算外出旅游时就请了。我也认同了。
       夫君睡了一下午的觉，居然还是困。看着他，突然想起来老师说过的，如果夫君感觉到身体不适，就该在家休息，不要再坚持去上班，因为，也许是他自己有感觉，主动回避一些事情的发生！看来，同意夫君在家休息一个夜班，我是明智的！而且我们娘俩又有了一顿很晚的晚餐！
        八点刚过，儿子就睡熟了！儿子睡前，我说，有件事好像忘了啊！儿子，是。我俯身，儿子配合地侧转过身，互相亲了一口、拥抱一下，互道“晚安”。之后不到10分钟，儿子就入睡了！真快。从昨天开始，和儿子约定，晚上睡前，无论是否开心，都要互相亲口并拥抱，然后再睡！当时儿子问我，你能做到吗？我说，最好你别在睡前惹我！我啊，是一种自我保护性的回答，因为儿子睡前，我常会不开心的，因为他耽误了入睡的时间，但恰恰地我的坏情绪反而会拖延更多入睡的时间！恶性循环了。也是为了控制自己，才提出了那个建议。
       感悟——
      1.不一定时地抽出时间，和儿子一同领读跟读，儿子的情绪会很好。情绪好了，读经的态度会很认真。
      2.睡前互亲和拥抱，无论如何要坚持住，这实际上对加速儿子的入睡是很有帮助的。今天就是个例子，不到10分钟就入睡了。祥和、安宁的氛围，有助于入睡！
     3.对夫君，多些体谅。人老了，身体也更需要呵护和休息了。多些体谅，多些体贴，家庭会更加和谐！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-13 18:35
标题: 2013.6.12周三多云 小长假最后一天
读经进度：第十五周第3天（总第101天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-9；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各一遍。加读孝经5遍。英语第七周第3天（总第45天），新概念43.45；书虫格林斯4；树屋3木乃伊之谜3）。早听、读各一遍。 妈妈通读周易2遍，累计68遍。妈妈通读易经2遍，累计68遍。
      明天就要上学了，今天不想让孩子太累了，要早些休息！
       早和晚，儿子自己跟读了周易，笠翁对韵四豪跟读，一先朗读。论语早跟读晚朗读。都很认真，很好听！儿子这几天读经的状态不错，心好像静了些，稳了些，要的就是这种感觉！
     英语，早上全部听并看，晚上，树屋木乃伊3儿子朗读的，个别处有小疵，基本自己都能改正！时态和单复数，儿子自己开始注意了！赞一个！书虫格林斯，晚上居然进入了4，又提前了一章，自己还念叨着，3我昨天就会读了！可真快啊！我没阻止，难得他有好心情，而且确实是已经能朗读了！新概念，早晚都是朗读的，但儿子没有继续提速！随他吧！
    早上起来，我还惦记着丁香湖的事可是天还下着小雨，后来虽然停了，却依然很阴，放弃了！别大老远的跑去了淋雨！儿子自己去楼下找伴儿玩去了！发现儿子喜欢和别人一同玩无论多大的，都能主动玩一处去！比如这几天，居然找了2个刚上学的女孩一起玩上了！不知是喜是忧！
      又写了份分享稿！还差点忘了日课分享的事，亏着瑶妈及时提醒！分享后，才知道，原来孩子的问题有不少共性的，比如关于生和死的困惑！
      中午，很难得儿子自己主动提出午睡，而且入睡很快！之后我也睡了！定时一个小时！儿子先醒了，说，睡午觉真好！现在浑身都有劲了！跃跃欲试要外出了！也不喊肚子难受了！
      拿着轮滑鞋和新买的遥控飞机，外出！轮滑鞋包很沉，一直儿子负责，包括上下楼，我负责飞机！只要是我俩出行，儿子一般要拿重物！除非他很累了！我才会主动接手，我也心疼他啊！毕竟他还小！
    遥控飞机，儿子玩得很开心！轮滑，有进步！到家都快六点了！儿子提出看一集transformers，他的最爱！结束，快七点了，打算让他洗漱的，可他听到楼下小朋友的说笑声，又下楼了，说好半点前上楼！只有20多分钟的时间！
    期间，隔窗而望，看到儿子正和那俩小女孩兴奋地说笑着！心想恐怕不能准点上楼了！我就不喊，倒要看看何时上来！没想到，儿子准时按铃！进门，一头汗！嘴里说着，差点晚了！不抱抱啊？！奖励一下啊！我笑笑，说，是挺守时！
    晚上睡觉，洗漱毕，儿子躺下了，我放下经典，俯下身，儿子说，我就等着呢！配合地互亲和拥抱，互道晚安！这小子，我还以为他忘了呢！居然还等着呢！
     可能是午睡的原因，今晚不像昨晚入睡快！将近40分钟才入睡！一直在读经，只是用余光看他折腾，想说忍住了！就当他听经学习了！我读我的，他折腾他的，没有一句责备，最后，9点10分，儿子睡熟了！
    感悟——
    1.继续让儿子保持好心情！好心情会有高效率！管住自己的嘴！微笑！平静地做自己的事！
    2.睡前的互亲拥抱互道晚安，一定不能忘了！忘了儿子会很失望！晚上睡觉，看住时间，只要他躺下了，自己读经，不要说他，让他顺其自然地入睡！我俩心情都好！不会耽误睡觉的时间的！
    3.英语，儿子开始接触语法！这个语法方面的训练要坚持！慢慢来吧！我的儿子，一定会越来越好的！加油！我的儿子！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-15 11:50
标题: 2013.6.13周四 有些乏
读经进度：第十五周第4天（总第102天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-9；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各一遍。加读孝经5遍。英语第七周第4天（总第46天），新概念43.45；书虫格林斯4；树屋3木乃伊之谜4）5)。早听、读各一遍。 妈妈通读周易2遍，累计68遍。妈妈通读易经1遍，累计69遍。
     儿子写完作业，要求下楼玩，我，半个小时。儿子，40分钟。协议达成。满脸汗地上楼，儿子，正好！我，晚了一分钟！如果坐火车，早到一分钟就坐下了，晚到一分钟车就开了，上不去了！儿子，也是哦。
改正作业。夫君检查的，没画错题。儿子，爸你给我画出错题了吗？我，自己检查！考试爸妈能给你检查吗？作业应该自己检查并改正！夫君，你妈说得对。儿子自己查自己改。我，如果认真些慢些做，准点做，就会省很多时间！
      作业结束，练竹笛，20分钟。因为好久没练了，气不好，也毛！竹笛还真是不能扔了！
      洗漱后，8点15分，开始学习！我心里开始发毛，又是八点多，啥时候能睡觉啊？！
      这次忍着，没唠叨，没指责儿子浪费时间！
      儿子选择先进行英语，1书虫格林斯，2新概念，3树屋木乃伊。儿子自己又把进度提前了，进入第四章。儿子，昨天就舒服第三章了，今天该第四章。我，不行，昨天没读。儿子，我记得很清楚读了。还背了其中的一部分，我才想起来儿子说得对。默许。儿子连续听了4.5两章，还念叨着太短，不过瘾！
读经，周易跟读，哈欠不断，精神头不够！笠翁对韵朗读。论语没读啊，我才意识到。
       九点，儿子躺下，10分，睡着了。这么看来，也没咋耽误睡觉。
      感悟——
     1.得想想咋样才能让儿子清醒时读经，哈欠不断地读，效果也不好啊！儿子提出，今晚和明早兑换，我没同意。是否可以尝试？躺下听，明早精神好时读，也许效果更好些！
      2. 英语，这小子可真神速！赞一个！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-15 11:50
标题: 2013.6.15 周六 多云 和夫君的交流以及儿子英语又提速了
读经进度： 第十五周第6天（总第104天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-9；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各一遍。加读孝经5遍。英语第七周第6天（总第48天），新概念43.45；书虫格林斯4；树屋3木乃伊之谜4）5)。早听、读各一遍。 妈妈通读周易2遍，累计68遍。妈妈通读易经1遍，累计70遍。
    昨天晚上，夫君心情特好！
   儿子自己下楼玩的时候，我和夫君聊了会。夫君，我发现你真的是变了，真的是和以前不一样了。我，迷茫。夫君，不是。我就是觉得你现在心态和以前不一样了。曾经，你妈曾经告诉我，带你去看心理医生。我说，现在读经，她越来越好了，不用了。这事夫君第一次和我提起，虽然我自己曾经有过多次想要去看心理医生的想法，没想到妈会对我的状态如此关注，居然会单独和夫君谈起这事。为了妈对我的关注和关心，感动！为了夫君竟然能把事情藏在心里而不外露，感动！
    夫君接着说，你看，关于...这两件事，要是以前，你一定会急眼，一定会说，破车好揽债，啥事儿都管，你以为我一个小老师能干点啥啊？！我笑了，这倒是。曾经，啥事也不愿意参与，因为我不能担任何事，一点小事就好像能把我压死！特不喜欢张口求人，特不喜欢与人交往！现在，发现自己遇事就是想办法，具体的操作方法，不那么打怵了！好像更自信了！更相信自己，能做好了！
    曾经真的是内心柔弱却外表强悍！现在要变成内心强大、外表柔顺。虽然还很不到位、还不稳定，但是正在继续调整中！
    夫君说，孩子有病那段时间，我特不正常。我说，那时，就觉得自己心里一点缝儿都没有，没有希望、没有方向，有的只是迷茫、无助、焦虑，一切都是消极暗淡的！感恩经典，能让我淡定地面对孩子的病，反而孩子越来越稳定了，自己的身体和精神状态也越来越好了！感恩小宇妈，让我有机会接触育心经典！
    夫君心情特好，提出一起去公园逛逛。楼下，儿子坚持 自己和小朋友玩，还说，你们不是一直想过2人世界吗？这小子，开始按照我们的情绪和思路来实现他自己的目的了！这点夫君也有同感，还说，这是件好事！
     儿子不去，我又穿着新买的裙子和高跟鞋，夫君改变主意，去附近的市场买菜！手拉着手，我们在街上踱步。夫君，很多美女看我啊！我，啊？（迷茫）。夫君，都看你的裙子呢！我，是吗？真的没注意到啊！想来，夫君是很骄傲和自豪的！
     非常愉快的一晚。我去剪头，回来，8点多了，儿子读经都结束了，没有我在，人家也都读完了！互亲和拥抱后，儿子睡了！
     今早，儿子英语把树屋3木乃伊的4）5）都顺利朗读了，又加快了一章，人家提出，直接要进入6）了。还说，妈妈，这个我特喜欢，有些我都能背下来了！我，儿子，不要勉强，不要着急，慢慢来！凡是勉强就不好了！啥时候，读经也能这样着迷，我就更放心了！
     我忙着挂在网上，夫君，你现在忙吗？我，不忙。夫君，不能帮我下忙啊！我跑出去，夫君在擦抽油烟机，忙得不亦乐乎。要是以前，他会直接喊我帮忙，这几天都会先问我，是否忙，然后再提要求。夫君越来越体贴了，越来越认可我读经学习了！
    感悟——
    1.夫君越来越认可读经，越来越接受读经带给家庭的诸多改变。一个很令我感动的变化！感恩夫君！
    2.让孩子能喜欢上读经，就好了！坚持吧。只有坚持了，成长了，收获了，冲破瓶颈期，儿子自己就会喜欢上读经了！就像英语，也是个过程啊，现在的儿子，从口语听力到阅读，都逐步进入正轨了！当初如果不坚持，也就没有现在的喜欢了！
    3.二人同心，其利断金！越来越的交流，让我和夫君的共同话题、共同的想法越来越多，非常幸福的感觉！心里稳稳的！

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-6-17 05:12 编辑 ]

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-16 05:28
标题: 2013.6.15周六 顺其自然
儿子去外语班的路上，就把读经内容听了，晚上回来的路上，一直和朋友聊着电脑游戏，两人兴高采烈的样子，我没打扰他们。到家，儿子开始边吃东西边听英语学习的内容。
         九点十分，儿子躺下。我开始读经，就听到他在那里故意弄出小动物的唧唧声就像小动物寻找妈妈、要妈妈亲亲抱抱的那种声音。还用腿故意踢踏着床。最初，我没反应过来，还差点脱口而出“没看到妈妈读经呢吗？”放下书，看一眼儿子，原来，儿子用期待的眼光，摆好了pose，让我亲呢！我都给忘了，互亲、拥抱，互道晚安！儿子心满意足的样子。
       中午午睡，儿子睡了一下午，晚上恐怕要难以入睡了。自己读经，儿子听二战故事。我没催促他，只是说，拥抱完了，就该闭上眼睛了。儿子眼睛直直地看了会天花板，而后闭上了眼睛。特意看了下时间，9点15。自己读经，9点30，儿子睡了！又一次，没有催促和指责，儿子顺利地睡了！心情特好！
想想以前，常常因为他睡觉的事而数落儿子！一边是我特想让他快入睡。另一边是，儿子磨磨蹭蹭，就是不睡。很快，必然是我不断催促和指责，大发脾气，儿子和我心情都不好，折腾一气，最后才能入睡。算算时间，居然是现在更快入睡！
    感悟——
.     1. 顺其自然不要勉强，不是完全不管，是合理引导后的静观其变。
创造良好的氛围，保持好心情，固定时间要躺下，之后就是等待。读经中等待，儿子听着自己心爱的内容，或者英语或者二战，我不再别着必须听经典或者其他我认为更合适的内容，而是儿子选择。15分钟左右定会入睡！
      2.时刻明确目标，只要不偏离目标，具体方法可以变通！
以前之所以睡前娘俩总闹别扭，就是自己忘记了，最主要目标是，儿子能尽快入睡！
为了入睡，必须有好心情。总是指责，总是别着孩子，肯定事与愿违了！
曾经，气的自己鼓鼓的时候，儿子主动求我亲昵，我都会拒绝！现在，睡前互亲、拥抱、互道晚安，儿子自己一直想着，效果不错！
曾经，觉得经典和平和的英语才适合睡前听，总别着儿子把自己喜欢的内容换成我指定的内容听，坏情绪下，反而入睡慢！现在想想，该学的都学完了，干嘛非别着人家啊！听啥不都一样是收获，是学习和成长嘛！自己以前咋那么死心眼呢！
         3.感恩学习群的群生活，让我学会了反思，学会了认错！原本是死不认错的啊！感恩育心团队，让我把写日志变成了习惯！原本，给孩子写成长日志是难以企及的啊！现在，不写就觉得少点啥！记录我和儿子共同成长的点点滴滴，记录一家人日渐和谐的幸福瞬间！感恩圣贤让我结实了众多志同道合的爸爸妈妈们！为了孩子，加油！和孩子共同成长，不仅仅是个梦而已！

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-6-17 05:13 编辑 ]

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-16 05:31
标题: 2013.6.16周六 顺其自然
儿子去外语班的路上，就把读经内容听了，晚上回来的路上，一直和朋友聊着电脑游戏，两人兴高采烈的样子，我没打扰他们。到家，儿子开始边吃东西边听英语学习的内容。
         九点十分，儿子躺下。我开始读经，就听到他在那里故意弄出小动物的唧唧声就像小动物寻找妈妈、要妈妈亲亲抱抱的那种声音。还用腿故意踢踏着床。最初，我没反应过来，还差点脱口而出“没看到妈妈读经呢吗？”放下书，看一眼儿子，原来，儿子用期待的眼光，摆好了pose，让我亲呢！我都给忘了，互亲、拥抱，互道晚安！儿子心满意足的样子。
       中午午睡，儿子睡了一下午，晚上恐怕要难以入睡了。自己读经，儿子听二战故事。我没催促他，只是说，拥抱完了，就该闭上眼睛了。儿子眼睛直直地看了会天花板，而后闭上了眼睛。特意看了下时间，9点15。自己读经，9点30，儿子睡了！又一次，没有催促和指责，儿子顺利地睡了！心情特好！
想想以前，常常因为他睡觉的事而数落儿子！一边是我特想让他快入睡。另一边是，儿子磨磨蹭蹭，就是不睡。很快，必然是我不断催促和指责，大发脾气，儿子和我心情都不好，折腾一气，最后才能入睡。算算时间，居然是现在更快入睡！
    感悟——
.     1. 顺其自然不要勉强，不是完全不管，是合理引导后的静观其变。
创造良好的氛围，保持好心情，固定时间要躺下，之后就是等待。读经中等待，儿子听着自己心爱的内容，或者英语或者二战，我不再别着必须听经典或者其他我认为更合适的内容，而是儿子选择。15分钟左右定会入睡！
      2.时刻明确目标，只要不偏离目标，具体方法可以变通！
以前之所以睡前娘俩总闹别扭，就是自己忘记了，最主要目标是，儿子能尽快入睡！
为了入睡，必须有好心情。总是指责，总是别着孩子，肯定事与愿违了！
曾经，气的自己鼓鼓的时候，儿子主动求我亲昵，我都会拒绝！现在，睡前互亲、拥抱、互道晚安，儿子自己一直想着，效果不错！
曾经，觉得经典和平和的英语才适合睡前听，总别着儿子把自己喜欢的内容换成我指定的内容听，坏情绪下，反而入睡慢！现在想想，该学的都学完了，干嘛非别着人家啊！听啥不都一样是收获，是学习和成长嘛！自己以前咋那么死心眼呢！
         3.感恩学习群的群生活，让我学会了反思，学会了认错！原本是死不认错的啊！感恩育心团队，让我把写日志变成了习惯！原本，给孩子写成长日志是难以企及的啊！现在，不写就觉得少点啥！记录我和儿子共同成长的点点滴滴，记录一家人日渐和谐的幸福瞬间！感恩圣贤让我结实了众多志同道合的爸爸妈妈们！为了孩子，加油！和孩子共同成长，不仅仅是个梦而已！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-17 05:10
标题: 2013.6.16周日 儿子和我的反思
读经进度： 第十五周第7天（总第105天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-9；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各一遍。加读孝经3遍。英语第七周第7天（总第49天），新概念43.45；书虫格林斯4；树屋3木乃伊之谜6)-9)。早听、晚读各一遍。 妈妈通读周易1遍，累计71遍。
     周日，儿子停了好久的竹笛课，重新开始上课！
     近期，儿子感冒咳嗽，又恰逢端午和儿童节，迟迟没上课。儿子也没练。今早，告诉他要上课了，儿子先是反对，坚持不上，要推到下周上。我的反对下，儿子开始练了。先拿小笛子，不错。到了大笛子明显地气不足，儿子有些气急败坏！但是依然坚持着，要是以前，他会放弃，我要费很多口舌，今天我只是说了句，因为没练才会这样，慢慢来吧。
     儿子今天的坚持，很让我感动，儿子比原来稳些了，少了些烦躁。
     老师来了，我没在旁边，自己读经，听到在老师的指导下，儿子连续练了几首学过了的曲子，很有长进，这次课没白上，老师还是很有办法的。感恩老师的帮助！
     临走老师还说，越不吹就越不爱碰了，自己都从那时候过来的。老师说得真对，看来不能再断了，不论长短必须每天都练会！
    外语课决赛现场，看到了进入决赛的孩子们现场比赛。返程时，问儿子，对冠军如何看。儿子，是不错。你和她差哪里？她是表演，她演得好。我只是表达、表述，没有演。我又问他和第二名的差距，儿子，她的课件好，有声音，有动画画面。我很死，她还能动动，但没有第一名表演的好。还有，她的有不同人说的话，我没有，我的是解说。
     我，这次比赛，人家的优点，一要表演，要有动作。二形式新颖，让人耳目一新。三要有对白，我们的都是转述。赛过了，该有些经验或者教训。
     儿子，失败了，要知道失败的原因，不要再失败！我，是。课件是妈想的太简单了，这个怨妈妈了。儿子，是，其实并不那么简单。
    感悟——
    1.儿子能更平和、稳定地面对挫折了，其实，人顺风顺水时春风得意，但逆境不顺时，如何依然坚持，是个大课题！今天给儿子讲了一个妈妈，几次修改文稿都没成功，每次都是原来的没动的稿子，我很感动，提出要帮助她直接改了，但对方坚持自己学，自己改，最后成功修改好的事。儿子很有感触，听了这事后，他坚持着去练笛子。我的儿子，妈妈最开心的就是，学着遇挫时能平和地坚持下去，而不是放弃！
    2.儿子能理性地分析评价对手，认识对手身上的优势和自己的缺点。这点很难，不是单纯的自我否定，而是客观地分析，这是走向成功的先决条件！
     3.我该反思，曾经对儿子的落选有想法，经过今天的分析，知道了问题所在。儿子的优点没有被否定，最佳口语奖。看来，我的心态还是不够成熟！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-18 20:50

原帖由 清风兰荷 于 2013-6-17 05:10 发表
读经进度： 第十五周第7天（总第105天），周易下37家人，38睽卦，说卦传7-9；论语上里仁第四；笠翁对韵下四豪，一先。早读和听各一遍。加读孝经3遍。英语第七周第7天（总第49天），新概念43.45；书虫格林斯4；树 ...

小学四年级了

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-18 20:51
标题: 2013.6.16周日儿子的学习很顺利
儿子的英语，进步神速，今天，树屋3木乃伊的前9章全部朗读结束，下周直接进入第十章，最后一章！
晚上，加读孝经。为了调动他的积极性，我提出，半个小时，我俩轮流朗读，看能读几遍。开始，我问，谁先读。儿子，无所谓。我，那我先读。儿子居然抢先开始读了。我心里偷偷地乐。
    儿子读的很熟练，为了快，一口气读很多，结果累得上气不接下气。我有过体验，要歇好长一段才能接着读，而且很不舒服。所以，说，不要那么急，要歇很久，时间差不多，而且会很难受。儿子依然没变，让他自己感受并调整吧！
     到了我读，故意速度不太快地稳稳地读，结果下来一看时间，和他的差不多。如此连续进行，我们一共读了五遍，其中儿子三遍。
    看看时间还早，做举一反三。儿子有点不高兴了，我说做一个？还是做俩个吧？儿子有反应了。我，就做一个吧！儿子笑了，说，这还行。儿子的替换思维很快。一个很快做完。我向儿子挤眉弄眼，学着他有求于我时的样子，就是不说话。最后，儿子无奈地说，好，我再做一个。我，目的达到！儿子笑了！
    感悟——
    1.时刻调整学习进度。不要太死了。
     2.有时可以学着孩子的样子，耍熊，不一定都严肃地提要求。孩子气些，也会有意想不到的效果！这方面真要和儿子学学！

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-6-19 05:19 编辑 ]

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-18 20:52
标题: 2013.6.17周一 多云
读经进度：第十六周第一天（总第106天）周易39蹇卦，40解卦，说卦传9-10.论语第五；笠翁对韵下五歌，十五删。早听晚朗读。英语第十二周第一天（总第80天），新概念47、49，书虫格雷丝5，树屋3-10）。早晚各听一遍。
     夫君今天又表扬我了，说我会变通了。和夫君谈了今后的想法，夫君也很理性地帮我分析了一下，要是以前，自己很难听进去，今天，用心地听了，最后觉得夫君说得很有道理。其实自己最近也在不断地提醒自己，不要心急，要慢慢来，贵在坚持，不要勉强自己，千万不能让自己的好情绪毁在自己手机，好心态是需要维持的，因为它还并不稳定！
     夫君的担心，我也隐隐地感觉到了，只是不太愿意去面对，被有意忽略不计了。有夫君的提醒，很幸福的感觉！二人同心，其利断金！和夫君的交流和沟通，要保持，我们是要相携一生的人啊！
儿子今天的作业多些，语文数学各一张大卷，语文是字词，儿子很郁闷，因为要书写的文字量很大！可喜的是，儿子的情绪还可以，自己坚持写完了所有的作业，7点10分，要求看英语动画片，被否决，又提出下楼玩，差10分8点，提前10分钟上楼。
     洗澡，准备读经，儿子提出，只听，和明早的兑换，被否决。开始读笠翁对韵上15删和下5歌。我想起竹笛，8点40了，再晚就会干扰邻居了，儿子说累了，我说，妈怕你刚上课的成果又没了，扔下了再吹你会很累的，只吹10分钟。儿子认同了，连续吹了黄水谣，中六板，我的祖国，姑苏行的部分，步步高，近20分钟。我提醒他吹长音，被拒绝。我想，难得他心情好，也许只有他自己认识感受到了才更有积极性，就没强迫。儿子情绪挺好，我一直在说，别练了，累了（他还要读经，会耽误睡觉的）。儿子，不累。在我的催促下，20分钟后，   不吹了。还舍不得放下竹笛，说，一会心情不好时，我还吹。
    手拿着竹笛，我领读他跟读了论语，儿子自己朗读了周易。进入英语，9点15了，我提议，躺下听。儿子和夫君亲了，又提醒我互亲拥抱，互道了晚安，儿子准备入睡。9点40，睡着了。用了10分钟。
回到主卧，夫君已经鼾声如雷了，他累了，以前都会等我的。我，坚持写日志。
    感悟——
    1.不要总强迫儿子，竹笛，第一次儿子很愉快。今天原本儿子很累很困了，情绪不太高涨，要是以前，一定唧唧歪歪的！以前，都是我硬别着让他吹长音，他会很抵触，总是磨磨蹭蹭，浪费不少时间今天，随着他，虽然困了，却很认真很高效地完成了内容！多体会孩子的感受，孩子成长了，就不要太强求完美！
    2.夫君很理性，和夫君的沟通越来越多了，中午，午睡时，我俩聊了不少，最后是夫君主动离开，说我午睡时间有限，休息不好该难受了！现在，我俩好像到一起就有说不完的话！原来是我今天才发现，夫君也是，为了聊，甚至可以舍弃睡觉，以前我俩是认为困，睡觉第一，没时间聊！

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-6-19 05:19 编辑 ]

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-18 20:53
标题: 2013.6.18 周二 调整和夫君的作用
读经进度：第十六周第二天（总第107天）周易38睽卦，39蹇卦，说卦传9-10.论语里仁第四；笠翁对韵十四寒、十五删。早听晚朗读。英语第十二周第二天（总第81天），新概念47、49，书虫格雷丝5，树屋3-10）。早晚各听一遍。妈妈通读周易一遍，累计72遍。
    今天，看到儿子的作业语文数学大卷各一张，还有错题重答，突然间意识到，进入到期末复习阶段，儿子的作业要增加了。于是，计划着要调整晚上的学习内容和进度，不能让儿子太勉强了，同时，不学习就会让前面的努力付之东流。和儿子协商的结果，英语学习继续，只是都改为听，啥时候能朗读了，再向下继续推进。经典，从现在开始反着向前推，不再继续向下推行了。原因，英语学习，儿子不是负担，反而乐在其中。经典，放下不行，读之前的内容，由于儿子已经有印象了，会容易些，更容易让自己接受，就当是复习了！
    面对2张大卷，还没有写呢，儿子就很抵触，情绪不好，不是积极地快些写，而是耍赖，怨声载道。要是以前，指责的大道理一定脱口而出，今天，耐着性子哄着，连逗带哄地，让儿子面带笑容，开心地去写作业。我跟着到了书房，问，我去写日志？还是陪你？儿子，陪我。（这点反常，以前他都会说，写日志去吧。看来今天由于我态度的转变让他把我当做精神安慰了。）我又说，那我就读经了啊，不干扰你吧？儿子，别，可能干扰。我，那我就写日志去了。儿子，那你读吧，没事。我开始读经，为了让儿子不心烦，特意放慢了速度，尽量听起来平和些。其实，我读经他写作业早不是第一次了，我就是想让他能在一定的干扰下也能静下心来做自己的事。
    写作业的过程中，儿子情绪一直不错。我也庆幸，今天自己没有指责，虽然哄儿子也用了些时间，但是儿子的情绪远比指责时好很多！
      作业都写完了，我检查（觉得儿子累了，我检查，他能多休息会）。但是从这时开始，儿子就没好好继续写了。检查结束，催他改，也没动，他在边吃水果边看《哈利波特》。初，我忍着，自己读经。可是，半个多小时过去了，依然老样子，我急了。开始唉声叹气，说，你还不让我走，我不能写日志。让我陪你，你却不快些写，浪费我的时间。声调就变了。
     夫君过来了，说“我来我来。”看看我，问“咋了？脸色不对啊，心情不好啊？”我，“你儿子，也不快些写作业，磨磨蹭蹭地”。夫君，“不可能啊，我儿子才不能呢。”听这话，儿子开始写了。我依然还生气中。
     夫君，“读经”，我“不读”。夫君，“你读经，教我，我跟你一块读。”我，“不教。”夫君，“你看你，人家想学嘛，你还不教？”我，“你就和你儿子一样。”夫君，“嗯，总是反着来。”我反而被气笑了。
    夫君，“你教教我，就是儿子说过的，在不同的位置应该做法不同，那句话。”我，“不知道。”夫君，“你白读70遍了啊。”儿子，“居上不骄，为下不乱，在丑不争。居上而骄则亡，为下而乱则刑，在丑而争则兵。三者不除，虽日用三牲之养，尤为不孝也。”我很惊讶。夫君，“是啥意思啊？”我，“不知道”。儿子，“我知道。在上位不能骄傲，骄傲了就会灭亡；在下位的时候不要作乱、作乱造反了就会受到刑法的惩处。妈妈，后面的呢？你接着说。”我，“真不知道。前面的有点感觉，但是是你给我的灵感。”儿子，“那我试试，在自己有不好的时候，不要去争辩，有不好的时候别人说了，去争辩就会打起来。”儿子的解释，让我意识到，原来“丑”是“出丑”“不足”的意思，“兵”是“刀兵相见”。我，“儿子，你不仅记忆力好，领悟力更是超强啊！这样以后学啥都会快得多！”夫君，“看看，一个小浪花，你就满脸笑容了！”儿子，“咋了？怎么好像是你背出来的呢？”（儿子是在吃醋啊！他不想让自己的功劳被爸爸抢走！）我，“我儿子嘛！”夫君，“是我儿子！”
      写完作业，儿子吹了竹笛，情绪高涨地读了孝经，洗漱并准备听其他的内容。我忙着写日志，性情很好。
      感悟——
     1.所有的事情都是需要不断调整的，一切！与时偕行，才能收获更多。
     2.不能让学习成为痛苦的负担，学习应该是快乐的，当学习要成为负担时，就必须调整。要用自己的智慧让孩子处于开心快乐中去面对学习内容。
     3.我的情绪变化还是不稳定，虽然今天有些进步，开始用接纳并积极地影响儿子的情绪来取代简单地指责和一通大道理，但依然不稳定，原因是缺乏改变儿子状态的智慧。
    4.夫君还是很有智慧的，简单的几句话，就能改变儿子和我的情绪，家庭的整个氛围随之而改变。很有智慧的夫君！

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-6-19 05:18 编辑 ]

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-20 05:41
标题: 2013.6.19周三 儿子能做好自己的事吗？
读经进度：第十六周第三天（总第108天）周易38睽卦，39蹇卦，说卦传9-10.论语里仁第四；笠翁对韵十四寒、十五删。早听晚朗读。英语第十二周第三天（总第82天），新概念47、49，书虫格雷丝5，树屋3-10）。早听一遍。妈妈通读周易2遍，累计74遍。
     今天又是周三，一天没课，这几天肩颈部有些不舒服，时好时坏，可能是总低头造成的！为了解决这个问题，一大早，起来拖地，全部拖了一遍，浑身透汗，舒服！夫君起来，笑嘻嘻地说，看我这媳妇，又能干活又能赚钱，娶得真值啊！明知他是开玩笑，依然很开心！
     单位，找好友打球，玩得很开心，闲聊中提起夫君很幽默，一大优点。她说，你现在多好啊，总能用欣赏的眼光看家人。本是无意说的，被她说得倒挺像回事。也是，现在对夫君欣赏的更多了，希望自己能快些对儿子也能这样！
     晚上回家，夫君包了包子，还做了汤，非常可口！临上夜班，还要给我们娘俩做好可口的饭菜再走，早已习惯了，现在看来，也难为他了，要从自己的睡眠时间里挤出时间啊！夫君的良苦用心，自己真的很幸福！
家长休息室，不在意周边人，依然读经，很顺利地完成了2遍！累计74遍了。有的家长，说了些目前的社会问题，好像自己处于优势，也有慨叹的！我在心里暗暗想——一切改变，要从行动开始，当下行动，坚持，一定能改变自己的命运！改变命运不能靠所谓的侃侃而谈！为了更美好的将来，必须努力！
     8点半，到家，我说，真困啊！可能天气太热了，很消耗体力。随口一说而已，儿子说，妈妈，你睡觉吧，我自己写作业，你不用陪我，写作业是我自己的事。无论儿子出于啥原因，说出这话，我都很欣慰！我的儿子，越来越多地让我感动和欣慰！
      儿子坐下写作业了，他也很疲惫啊！但是，今天他没有抱怨，没有抵触情绪，而是安静地伏案书写！中间，说，不行了，我太累了，我要先吃些水果。自己去取了水果吃。很快又开始写了。
看着儿子安静地忙于书写，我哪能就去睡啊！急急地把衣服洗了。今天我和儿子刚脱下来的，（夫君走前，把能洗的都洗了。）我和儿子各忙各的。9点35，儿子躺下了。和他互亲拥抱互道晚安，我接着写日志。
         感悟——
         1.孩子的心性磨练，也要在做事中进行，写作业，书写，该是一个！我的儿子，正在逐渐地笑着面对作业，多么希望，他能笑着去学习去汲取知识！原本，学习就是件快乐的事！
        2.保持良好的心态，尤其是儿子要在疲惫状态下面对大量作业的时候，原本孩子就爱焦躁，我就不能火上浇油了！必须保持好心态，让儿子能更平和地去面对挑战！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-21 19:09
标题: 2013.6.21 周五 怎么用读经的方法推进孩子的英语学习
读经进度：第十六周第五天（总第110天）周易38睽卦，39蹇卦，说卦传9-10.论语里仁第四；笠翁对韵十四寒、十五删。早听晚朗读。英语第十二周第五天（总第84天），新概念47、49，书虫格雷丝5，树屋3-10）。早晚各听一遍。妈妈通读周易一遍，累计76遍。
       这几天一直在想关于孩子英语学习的事，因为有不少家长对这个话题很感兴趣。儿子的英语学习虽然起步晚了，但是进步神速，已经从听、说，进入读的阶段，一步步地走过来，有了些感慨，写下来，或许能帮助更多的妈妈们。
      一.明确方向和理念：
      任何学习，理念和方向都是最重要的，英语学习，一定要先大量输入，达到一定程度了，才能输出。就像老师们说的，读经的时候，就是读，不急不躁，按照进度推进，不要急着让孩子背诵，不要急着考试。不是不用背诵、不能考试，是背诵和考试的时候没到，时机没到的时候进行，就一定会让孩子为难，以至于使孩子失去兴趣、甚至抵触，一旦抵触，一切都会举步维艰。“与时偕行”，对家长的要求就是，千万不要着急，要有耐心，静下心来给孩子积累的时间。
      二.如何输入：
      （一）输入指什么和输入的重要性：
       英语的学习，输入主要是指听。必须有大量音频的输入，孩子才可能去说。儿子的英语学习，是上学了才真正开始的，不是指在学校的教育，幼儿园是双语幼儿园，早接触过，但真正要让孩子能形成英语思维，仅靠学校和外面的兴趣班，是远远不够的！
       （二）输入的方式：音频和视频的输入必须同步。
       单一的音频，孩子会没有情景感，视频和音频同步，能帮助孩子理解语言的特定情境，一旦孩子张嘴说了，就直接能使用到恰当的场景中，这种被称作“浸入式学习”。 最大的好处是不用费很多口舌，孩子就能直接使用学习到的东西，长远来看，有助于孩子直接形成英语思维，而不是先汉语再翻译成英语。
     1.音频输入的具体操作步骤——看视频，同时听配套的音频。
     视频的选择，需要注意几个问题——
     第一，必须关注情趣，要能让孩子喜欢的。绝不能使用所谓的教学视频，那种直接为了学习而录制的视频，大多都会由于教学要求而削弱了情趣，都会显得枯燥无味。我儿子主要是各种动画和英美原版的少儿节目，儿子会很痴迷地看，是喜欢看，而不是我让他看。这点最重要。
      第二，注意语音语调，不要选择语速太快、声调太夸张、语音含糊不清的，要选择语速适中、吐字清晰的。原因一，我们毕竟不是母语，前者会增加输入的难度，对孩子将来的输出也不利，既然是为了学习，就要尽量接触标准些的（每个国家都有方言的，要尽量回避方言太重的）。原因二，要考虑对孩子审美方面的影响，后者往往在画面或者思想性和审美性上会误导孩子，我们不能让孩子更加浮躁，越有助于孩子恬静的越好！
     第三，注意每一集的时长，小孩子最好是5、6分钟，稍大些可以30分钟左右。原因，孩子的视力要保护好，时间长，中间就断孩子会不高兴，也会影响故事的连续性和孩子的理解。
      2.视频的操作，需要注意的问题——
      第一，主要是要控制一次性的时间，最多一次性不要超过30分钟，保护视力。
      第二，一段时间内不要连续看太多，通常孩子一旦喜欢了，就会坚持继续看，不断地看下去。此时，要在一定数量内不断反复看，不要把所有的资源都一次性地给孩子。
      原因，要想效果好，必须反复，一次性地看不会印象太深的。但是，也不能只是规定要哪一个，这样会让孩子失去兴趣，把喜欢变成任务就不好了，这点和读经不同。在一定范围内，让孩子自己选择，直到这部分熟悉了，再向下推。可以适时地在原有内容基础上增加一点新鲜的内容，以保持孩子的兴趣度。简言之，既要反复以求高效，又要有选择余地和新鲜的内容以保持兴趣点。
     3.同步音频的操作，需要注意的问题——
    第一，音频的来源，可能是配套就有的，也可能是自己要用视频转为的音频。视频转音频，用格式工厂，自己百度搜“格式工厂”下载并安装，继续百度搜“如何用格式工厂把视频转为音频” ，几分钟就能学会。
      第二，音频播放，和视频同步。原则是，不要强迫孩子必须听哪一部分，孩子可以自己选择，只要和近期的视频大概对应就可以。如果孩子小，就家长播放，播放时，孩子活动随意，就是背景音（这点对小孩子尤其重要）。直到孩子能随口说出音频中的内容，表明他已经掌握了，再往下推进。
      三.如何阅读：
      有了听说作为基础，读就可以跟进了。所谓读，我理解就是认字。 阅读的方式——
      1.和配套的视频动画同步，让孩子阅读剧本。这种要求家长在动画选择时，要有配套的剧本，可以打印以方便孩子阅读。这个方法，孩子会更容易接受阅读，因为他已经能脱口而出大部分内容了。中文阅读时，我们会发现，有时孩子会很顺利地读书，但是当你问他某个字时，可能他并不真正认识，只是顺着读出来的而已，这并不影响效果。这种方法最大的好处是，有助于孩子保持兴趣，降低阅读的难度。能更快更无痕迹地由听说进入到阅读阶段。难的是，家长选择时必须找到配套的剧本。
      2.和书配套的音频。手里有的英语书籍，查到配套的音频。边放、听音频，边看书上的文字，每周固定的进度推进，（这种和读经的方式一样）。这种的阅读效率更高，但必须是孩子有一定的阅读基础才可以，因为他的枯燥性要大些。最好是中英文对照的，中文先看，熟悉了，再进入英文，有助于帮助孩子降低难度。
    四.动画视频和书籍的推荐：
     （一）动画视频：
     1.共5种：1）peppa pig（粉猪）。 2） 3） 小乌龟富兰克林  4）avatar（降世神通） 5)汉娜
    2.推荐原因：这些都有配套的剧本可以下载，语音纯正，适合学习使用。
     3.操作要注意的问题：
    1）peppa pig是英音，后四个是美音。  
     2）peppa pig每集5、6分钟，语速较慢。little bear每集8分钟，语速较慢. 小乌龟每集10几分钟，语速稍快。降世神通每集20多分钟，语速较快。汉娜是情景剧，要更长一些，更适合女孩子看。
     3）前四个的共同特点，都有很强的教育性，都是动画片。其中，粉猪是亲自互动性最强的，里面有很多的教育理念；little bear 是画面最美的，很唯美的。小乌龟是教育性思想性最强的。avatar 是最关注细节性的。汉娜没有看过，据说情节性最强，很生活化的，属于电视连续剧。
     （二）书籍：
       新概念，神奇树屋（双语版），书虫系列。
      推荐原因：新概念是经典学习资料，文章都很短，有配套的习题。神奇树屋是美国作为提高母语国家孩子的阅读能力而出版的科普类的章回体小说，最大特点是，用最初级简单的单词编写成故事，最有助于提高单词量和阅读能力，如果想提高文学性不要选。书虫系列是对经典儿童文学的编辑，有助于提高孩子的文学性，同时单词量也是孩子能接受的。
    我儿子正在操作的是，视频是peppa pig 和avatar ，书籍是神奇树屋（双语版），书虫系列（2）（适用对象是初二、三的，但是儿子很喜欢，难度不高），新概念（1）。
      匆匆对儿子学习英语小结一下，希望能对关注英语的妈妈爸爸们有所帮助啊！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-23 20:23
标题: 2013.6.23 周日 儿子第一次千里跟读
昨晚，看到周日早的千里跟读预告，和儿子提起这事，儿子几次反复，同意又反对。
     我，“笠翁对韵三肴，你很熟悉的，报领读吧”。儿子，“不，不行。”我，为什么啊。儿子，“就是不行，一旦错了，就糟了”。我，“错了没事，错了就改。有错能改归于无啊。儿子，不。我，人做事越多，错的可能性也越大。但是纠正错误的过程中，才能成长啊。一个人，啥也不做，肯定不会犯错，但是，他永远也不会成长啊”。儿子沉默了一会，“那就报吧”。我开始操作中。儿子，“妈妈，还是不报了吧，我怕起不来”。我，儿子，一定能起来的。儿子，“不行，妈妈”。我，“那就不报了。可惜啊，我们读的晚，很多内容都是你没读过的，没接触过的，也不能报啊，好不容易有个机会，不报，可惜了啊”。儿子，“妈妈那报吧”。我开始操作了，告诉儿子，“领读已经有人了，你跟读吧，跟读会更轻松些”。儿子，“好吧，那我就放心了”。
      静观整个过程，儿子还是不自信，怕自己出错，怕自己不够优秀，顾虑重重。这个必须要注意帮助儿子改变啊。
     今早，我起了，儿子没动静，看看时间还早就没喊他，盘算着快到时间了再喊他。没想到，还差5分钟6点，儿子自己跑过来了，还拿着要跟读的书。儿子这事还是入心了！
     临时发现易经的系卦传没人跟读，儿子拿了书，跟读。有板有眼，特别用心，从来没有这么认真地从头到尾朗读过，虽然偶有小错，总体上不错。这部分可是儿子从来没有碰过的部分，完全是临场发挥！期间，我不断地向儿子竖起大拇指！儿子情绪高涨。
     易经跟读结束，才发现Yy没有调为“自由发言”的模式，害得儿子的麦效果不好。还是参与的太少啊，缺乏经验。
     跟读结束，儿子状态出奇地好！信心满满的样子，趁热打铁，完成了读经，非常顺利，效果特好！
     夫君和儿子准备去早市，夫君问，“你去不？”本打算他们去时，我读经的，一转念，答到，“去”。“好啊！”儿子兴奋地说。早市通常都是夫君去的，现在开始让儿子参与了，我参与的一共才2次，每次心情都特好。
      返程时，路过公园，儿子提出在公园里穿行，这主意不错，既达到了回家的目的，又能同时放松下心情。心情愉悦地回到家，儿子忙着学习，我和夫君家务。夫君说，今天咋心情特好呢？我，“是啊。心情好，做啥事都特别快呢，儿子，你说是吧？”儿子，“是啊。做数学题好像思维特活跃，题都特简单！”儿子连续做了几道关于年龄的数学题，思考的过程特快，我都有些跟不上了！一直喊着，慢点，妈妈还没转过来呢！儿子很自豪的样子！
     今天一天下来，夫君提了若干次“儿子最近最大的变化是，让做啥事不生气了，能心情很好地去做事了！”有时夫君特意对我偷偷使眼色，我才明白他是故意说给儿子听的，于是配合！儿子有时会回应“当然了，高兴不高兴都要做，气急败坏地做也是做，开心地做也是做，当然是开心地做心情更好啊！”
      夫君夜班临出门，我喊“儿子，爸爸要走了啊”，儿子立刻跑出来，左右开弓亲了夫君，还说“爸爸，工作辛苦了！”夫君满意地出门了。夫君出门时，我在忙着和一个沈阳的为夫君反对而无法请经的妈妈聊天，曾经，看到我qq聊天，他一定不开心，现在他说，“你在群里也是个名人了啊！你又找到实现自己价值的地方了啊！只要你开心就好！”夫君真的很了解我！
     今天不开心的事，催了几次的作业改正，到了晚上，儿子才承认没有完成。对此，很生气。恰在此时，楼下喊儿子下楼玩。我，“今天把所有的内容完成，早些睡觉，不能下楼玩了！”期间也犹豫过，是否可以让他下楼玩会，最后还是坚持了初衷，既然他做错了，就必须承担后果，要不，这事就没有个结果。
     儿子争取了一次，没得到同意，就不提了。还担心儿子会因为无法下楼的事而有抵触情绪。事实是，儿子悻悻地走开了。到了读经时间，一切正常，自己做了该做的事情。现在儿子的情绪确实要好了很多！这是我最开心的事情！夫君今天几次表示“是孩子大了呢？还是读经读的呢？”我没回应，无论是哪种，只要儿子越来越好了，其他都不重要！
     感悟——
     1.孩子真的是夸出来的，想着正方向夸孩子，孩子的情绪好了，会很自觉地朝着美好的方向前进。
     2.千里跟读对儿子自信心的提升很有帮助，一定要关注了。紧张是必然的，想想自己第一次，不也是很紧张吗！我还特意准备了呢，儿子是临时上场，比我优秀多了啊！
     3.夫妻关系的和谐至关重要，夫妻心意相通，才能在孩子教育问题上有更多的默契，很多时候是不言而喻、不用言表的，这种感觉真好！越来越依赖夫君，夫君上班越来越有些不舍，夫君要回来了，心里会很期盼，咋有了些新婚时的感觉！
   4.对于孩子的问题，就该言语柔和、要求严格，没有了要求严格，最后还是个罗乱。作业迟迟不修改的问题，必须解决。可以试试小宇妈的方法，正方向地写几条建议，让孩子自己来自我测评，一个很好的方法！
    读经进度：第十六周第七天（总第112天）周易38睽卦，39蹇卦，说卦传9-10.论语里仁第四；笠翁对韵十四寒、十五删。早听一遍，晚读一遍。 英语第十二周第七天（总第86天），新概念47、49，书虫格雷丝5，树屋3-10）。早听一遍，晚读一遍。妈妈通读周易1遍，累计79遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-24 20:49
标题: 20136.24 周一 儿子开始自我评价
昨天傍晚了，才发现儿子的作业没有修改好，昨晚弄到了近九点半才睡觉，和他讲了会道理，儿子入睡后，自己反思了下，儿子这毛病由来已久了，而且不断反复，好好坏坏地，始终没有真正解决。必须想个办法，思来想去，想到了小宇妈的办法，拿笔写了份清单，把每天需要注意的问题都写在了上面。今天下午，抽时间打印出来一份自评表格，晚上交给儿子，让他自己去填写。
    这种方法，在曾经去山东学习的时候，那里的学校要求每个学生自己写一个每天的计划表，并自己记录完成的情况。现在是我制定，希望儿子很快就能自己制定并且记录，实际上，这就是一份管理时间的备忘录。
   晚上吃完饭，儿子开始写作业，我忙着干家务。洗碗、收拾厨房、拖地，出了一身汗，心情不错。明天夫君要回来了，要给他一个洁净的家！提醒儿子，时常看看自评的表格，看看还有什么没有完成，已经完成的，记着记录好。原来不断提醒的每天必做的事情，今天就变成了“看看，还有什么没做”。最大的好处是，自己不用那么唠叨了，总是说同样的要求，不但孩子烦，自己更烦！
   我和儿子各忙各的，心情很好！儿子说作业完成了，我问“记录单填写好了？”儿子读了一遍说都填好了，最关心的是“检查”和”修改“，听他说都完成了，心里就知道一定没检查、更没修改。追问道”检查？修改了？“儿子”嗯。“我”拿出来，我检查，发现错误，再写一些。“经过讨价还价，确定了检查出错误再写的内容，果不其然，没有检查，等我检查完，发现儿子已经把要再写的字词写了不少了！这家伙，居然知道自己有错误，提前下手写了！
    我，”你的记录单，‘检查’‘修改’应该重写吧？妈妈不是为了让你再写多少东西，是为了让你能自己检查并修改作业。这是自评单，自己填写，必须如实写，不能自欺其人。“儿子没吱声。
    之后，儿子抓紧时间完成了自评单上的所有内容。除了完成了每天指定的学习内容，还做了新概念一道填空题，举一反三2个例题和孝经朗读一遍，这些是平时根本无法想象的。接近8点半，儿子极其迅速地洗漱、找衣服、躺下。这个晚上，是我最开心的一个晚上，因为儿子几乎都是自己主动地完成了所有内容。遗憾的是，儿子没有下楼去玩，没有下楼玩的时间可不行。希望儿子能通过作业正确率的提高和减少其他磨蹭的时间来给自己挣得下楼玩的时间！继续观察，看看该怎样能帮助儿子争取到下楼玩的时间。
     非常开心地互亲、拥抱、互道晚安，告诉儿子十分钟后我会去看他是否入睡了，满心欢喜地完成我的日志，一会读经，今天我也能早些入睡了！感恩儿子，让我如此开心！感恩圣贤经典，能让我找到解决问题的方法！
     感悟——
     1.遇事不要心烦，不要抱怨，多开动脑筋想想切实可行的解决方案，并且立即行动，思的成果要立刻兑现，实践中去不断调整，真的很有成效！想想以前，总是躺在床上就会有很多想法，可是一起床，却会因为自己心烦意乱而没法实施，更无法谈及效果了！
     2.经典带给我心静，让我家庭和谐、夫妻和睦；经典带给我智慧，让我能找到合适的有智慧的方法！
    读经进度：第十七周第一天（总113天），39蹇卦.、40解卦，说卦传11-1，03论语-八佾第三，204笠翁对韵（下）四豪。加读孝经前10章一遍。英语进度：第十三周第一天，新概念51、53 ，书虫格林斯 06 ，树屋4- 01）。 妈妈通读周易1遍，累计80遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-26 06:29
标题: 2013.6.25 周二 儿子的情绪稳定多了
白天，平静，在单位读了周易的绝大部分，现在读的速度明显提高，最少一次性地能完成大书一本的内容，而且一点都不累，很轻松的感觉。仿佛开始进入到不思不议的境界了，最开始的时候会不经意间想着什么，现在好多了。
    儿子晚上的作业挺多，语文数学各一张大卷，还有2张数学的错题重抄重答。看着儿子很认真的样子和作业真多，没和儿子打招呼就主动抄了需要重答的错题，好给他节省些时间。谁知道儿子后来居然问我，“妈妈，你帮我重抄错题了？我自己在学校里都抄好了！”看来儿子基本形成了习惯，错题自己抄写，不靠不等着我了。最后他选择了用我的，说我的会工整些。
      作业一直都在很平和的情绪中进行，我在自己房间读经。直到7点40，儿子突然暴躁起来，居然把写字的笔都摔了，我开始紧张，要是以前，一定会很不高兴，今天没有，语气平和地问，“儿子，怎么了啊？”儿子气哼哼地说，“现在期末，作业是不是很多？为啥还要加上新概念和举一反三，这不是在减轻负担，是在增加我的负担！”说着还气呼呼地想把我打印好的自评单撕了，手气得发抖。我平静地说，“儿子，期末了，新概念涉及到语法，而且2分钟就做完；举一反三妈妈是为了你的数学思维，这些都是为了帮助你期末提高成绩的。而且这2项加起来必须15分钟内完成的。”儿子把自评单放下了，但依然愤怒。我亲了亲他，又抱了抱。儿子“现在都7点40了，我应该开始读经了，可是根本没有那么多时间了，8点半我肯定不能躺下了！“眼睛里还泛着泪花。我”这个没事，因为作业太多，我们可以把时间推迟半个小时，九点前躺下就行。“儿子”......还没弄呢，怎么这么多事情要做啊，一想就烦”。我“儿子，一件件做就是了，不要总想，总想着一定会烦的。不思不议，把事做了就好了！”儿子继续做事情了。做了一会，情绪才稳定下来。
      自己曾经就是，一想起来还有一堆事情要做却没做，就会很烦 ，未必是事情真的有多么多或者事情有多难办，就是想了就烦。现在知道了，有时是要“不思不议”的，老师们说的真管用，分出轻重缓解，一件件地做下来，很容易，更不烦了！也是因为自己有过感受，所以很能理解儿子的心情，真的希望儿子能尽快像我一样顺利地从那种状态中走出来，毕竟他还小，还有很多的机会！
     儿子今天最让我欣慰和高兴的是，写完作业，已经挺晚了，我说，“儿子，看看单儿，关于作业，还有什么要注意的。”（其实我是在提醒他，检查和修改。）儿子沉默会，没吱声。我“昨天因为啥妈妈不高兴来着？”儿子笑了，“是检查。”说着自己开始行动了，2张卷纸他检查完后，我再检查时一共发现了3处问题，其中还包括1处我无法确定的。对数学的一个填空的小错误，儿子很遗憾地说，“我是想一点都不错的。”看来儿子的检查是很认真的，不是在敷衍。开心地又亲了亲儿子。
      因为音频被儿子忘在学校了，英语的书虫和树屋部分都没进行。做了儿子的工作，竹笛吹了10分钟长音，最后我说“你要是喜欢，可以再吹一支曲子。”儿子吹了《雪绒花》。
    这几天儿子一烦，就会来抓我的后背，发现他这样做了好像就把坏情绪发泄掉了，所以他一烦，我就转过身并主动说，“来”。儿子抓几下，一定会笑着喊“我的手好热啊，要着火啦。”我会说，“好舒服啊。”偶尔儿子抓重了，我会夸张地喊出来，儿子就会立刻减劲儿同时会关心地看着我，看我没事，就继续去做事了，这孩子，心里都是有数的。
     临近9点了，儿子提出想再推迟会，要看会书，被我婉言拒绝，儿子要求在主卧睡，我让路。互亲、拥抱互道晚安，今天儿子抱我、亲我的时间较长，然后很快就入睡了。
     在儿子房间，继续读经中，夫君突然出现在门口，笑呵呵地冒出一句“儿子教育的不错啊！”弄得我莫名其妙。人家转身走了，我自己还在那想着呢。想起来之前夫君说过，“今天妈妈的情绪挺好，儿子也不错。要是以前，你妈妈早就喊上了。”也许是夫君看到我处理儿子情绪愤怒的过程很欣慰吧。继续通读完成了2遍周易，心情舒畅地睡了，正好10点。
     感恩圣贤，感恩经典，感恩所有给予我正确想法的老师们！让我能有越来越多的智慧！
     感悟——
    1.孩子在坏情绪中，最能考验我们为人父母的智慧。首先接纳孩子的情绪，尔后最好能让他发泄一下，最后要用简单的语言提醒他，赶紧行动去做该做的事，只要他能做了，情绪自然会平稳下来的！“不思不议”，把该做的做好了！是个好办法。声调柔和，语言简洁，是关键。孩子愤怒的状态下，不可能听进去长篇累牍的大道理，这点我必须注意了！
    2.如果我们成人的情绪对了，孩子肯定能更快地走出坏情绪。相反，孩子坏情绪中，成人指责和说教，只能雪上加霜，让孩子的情绪更恶劣。换句话说，孩子情绪的好坏，关键在于成人。没有不优秀的孩子，只有不够智慧的家长，这句话可真对啊！
     读经进度：第十七周第二天（总114天），39蹇卦.、40解卦，说卦传11-1，03论语-八佾第三，204笠翁对韵（下）四豪。加读孝经前10章。早听一遍，晚朗读一遍。英语进度：第十三周第二天，新概念51、53 ，书虫格林斯 06 ，树屋4- 01）。早听一遍。晚新概念朗读一遍，书虫和树屋未进行。妈妈通读周易2遍，累计82遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-28 18:09
标题: 2013.6.26 周三 阵雨 我们可以让更多的妈妈走出困惑
阵雨，偶尔的毛毛细雨，不恼人，带来了丝丝凉意，把前几日的烦热带走了，留给人们一个清凉的世界。
    插空读经，今天居然完成了2遍的周易，很有成就感。晚上值班回来的路上，碰到了乐乐妈，一个对孩子的教育非常关注的妈妈。聊起了关于读经典的事情，因为一直很喜欢乐乐，一个很可爱的孩子，又有地缘，曾经楼上楼下，特别亲切，就说得多了些，把自己的感受，尤其是自己曾经的困惑和现在的改变，都说给了她。我们对于读经典基本达成了共识——成人和孩子都需要。
    突然间，好像又找到了自己存在的价值，也许这也是“好为人师”者的通病！
    到家看到夫君特意为我煎的带鱼，黄橙橙的、一共就2段，一看就知道是专为我做的，为夫君的这份体贴而感动。多好的人，要好好珍惜！
     儿子兴高采烈地和夫君一起回来了，安静地写作业，我也在儿子房间，读经，为了能配合儿子写作业，尽量让自己的声音平和些，尤其是放慢了语速。儿子没有反应，没有说“妈妈你到自己房间去读。”心里窃笑，既能把读经作为儿子的背景音，又能看到儿子的状态，真好！
     儿子一直在平静地忙碌着，没有抱怨过，也没有喊过累。（曾经，外语课回来，先要抱怨会“好累”，然后才能开始写作业的。）今天的作业也不少，整整一张语文大卷，还有错题重抄重答。儿子写了语文大卷，9点05，决定不写了。我问，还有错题呢？儿子“在学校抄完了，明早再写吧。”我答应了，孩子累了，睡眠时第一位的。儿子还问了昨天是几点睡的，看来，对睡眠的时间，他开始自己有感觉了！良好的有规律的生活习惯是好身体的保障啊！
     不到9点半，儿子睡了。接着看了会《亲爱的安德烈》，入迷了，以为很有思想的妈妈，决定先通读一遍，再仔细重看。一本不错的好书！很适合大写的孩子妈妈看。
     感悟——
     让孩子自己去控制自己，自己去监督自己，远比外在的监督有效和快乐！儿子正在逐步体会这种快乐！加油！
    读经进度：第十七周第3天（总115天），39蹇卦.、40解卦，说卦传11-1，03论语-八佾第三，204笠翁对韵（下）四豪。早晚各听一遍。英语进度：第十三周第3天（总87天），新概念51、53 ，书虫格林斯 06 ，树屋4- 01）。早晚各听一遍。。妈妈通读周易2遍，累计84遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-28 18:10
标题: 2013.6.27 周四 多云 我又错了！
晚上，儿子的作业写的不顺利。人一直坐在那里，很安静，但是进度很慢。一张数学大卷，居然用了150分钟才彻底搞定，还没有好好检查。我又烦了，不知道问题出在哪里。儿子看出来我很不高兴了，于是在读经和英语学习过程中特别卖力气。英语认真听并看了。由于心烦，决定不陪着了，自己先洗漱要睡了。儿子一直追着我读孝经，我走到哪里他就跟到哪里，读得还很认真。
      我到自己房间躺下，说“我要睡了，你自己学吧。每个人都有自己该做的事。”儿子要抱抱，被拒绝，我说“心情不好，就不想抱”。儿子“那也要抱，抱了心情就会好的。”我们纠缠了一会 ，儿子哭了，说一定要让我陪他，否则他会没有力气去做事。最后还是起来了，他要求我领读《论语》，初我让他跟读音频，他说音频没有妈妈读的好听。我领读，他跟读。慢慢地，情绪稳定了，儿子故意朝我夸张地笑笑，看到我回应的笑容，才自己读周易和笠翁对韵了，读得一直很认真。10点，和我睡在一个房间了。
      第二天早起，儿子和我同步，5点起来，就跑到自己房间去看书了，抱着《小飞人》和《哈利波特》，时间很早，他也有段时间没好好看他痴迷的书了，也没阻止他。6点了，还没有读经的意思，我提醒，“啥时候读经啊？”儿子开始找Mp了，一边听一边颠球，看他百无聊赖的样子，突然说“把地拖了吧。”儿子愉快地接受了，客厅刚拖了不足1/4，就嚷嚷着“这拖地可真累啊！不干真是不知道啊！”我没吱声。客厅拖完，又拖了自己房间。我说“以后早起，一边听，一边拖地吧。”儿子答应了。
      可能由于晚上的事，心里一直不痛快。到单位，偶尔地和同事提了句，同事说“你问他为啥了吗？是指责、审问吗？”我答，“是。他说心里不静。问想啥呢，还说不出来”。 她“ 如果是偶尔的，就不该指责。”“你想想自己平时表杨的多，还是批评的多？”“也许心里有事无法说清楚，也许是不想说，说了又遭惹麻烦。”“孩子的世界如果没有智慧，是弄不明白的。”“我们如果心里有事，还不爱做事呢！人家一直在写作业，心里烦还坚持着做了，这本该是要表杨的。”她的一句话，点醒了我。隐隐地，觉得儿子昨天真的可能在学校里发生了什么事情，缠着他，让他不愉快。在孩子的天地里，一件很小的事或许就是天大的事！如果这样想下去，原本心情不好，还能坚持着做事，是要表杨的。看来，如果孩子有啥不开心的事，真的需要让他解决了，疏通开了再去做事。儿子喜欢说话和表达，为了节省时间，我常中途拦截、打断他的话茬，这是个大错误。也许孩子真的是无法表达清楚，但是心里确实是不安静，我当时就该及时地想办法让孩子静下心来。相反，我却雪上加霜了，让儿子又添了新问题要面对！
      情绪左右了自己，而不是我来左右情绪！
      感悟——
     1.孩子和成人一样，都不是在稳定地朝着一个良好的方向变化和发展，虽然发展会有大小的程度之分，但更主要的是，会有方向上的变化，会有倒退。“曲成万物”，怎么忘了这一点！怎么又一次指责和审问！
     2.孩子偶尔的倒退，要发现及时，尤其是状态的调整要及时，不能等既成事实了，一切都晚了！
     3.幸福生活从“我错了”开始！不断调整自己，相信一定会越来越好的！
    读经进度：第十七周第4天（总116天），39蹇卦.、40解卦，说卦传11-1，03论语-八佾第三，204笠翁对韵（下）四豪。早听一遍，晚读一遍。英语进度：第十三周第4天（总88天），新概念51、53 ，书虫格林斯 06 ，树屋4- 01）。早晚各听一遍。。妈妈通读周易1遍，累计85遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-29 05:39
标题: 2013.6.28 周五多云转晴 调整后儿子说“很充实”
关于昨晚发生的儿子用了150分钟完成一张数学大卷的事，一直在思考。同事说的“孩子的世界是需要智慧和艺术的。”以及好友提到的“15分钟完成一张大卷纸。”同时出现在脑海里。关于“15分钟”的事，当时我是持反对意见的，还说过，我们关注的点不一样，我关注的是要稳，字迹要工整，要愉快地写。你关注的是速度。昨晚也用这事刺激了儿子，是那种带有报复心理的。
      思考的结果是，我可以尝试着跟儿子约定一个指定的时间来完成作业。孩子2点半就放学了，接时问了下老师要多长时间完成一张大卷纸，老师说快的要30分钟，包括检查。
     从凯凯妈那里看到一篇关于如何提高写作业效率的日志，很有灵感。进门，就说，儿子去洗手，吃桃子。儿子兴奋地叫起来！打了皮切成块，喊他到厨房吃，人家居然捧着《小飞人》出来了，看着他痴迷的样子，心里想着反正也是放松，就没吱声。儿子连续吃了4个桃子。我说，可以去写作业了？儿子心满意足地去了书房。路上就提出了，一张大卷要20分钟搞定，然后休息10分钟，做自己喜欢的事，再用20分钟检查。儿子用了25分钟写完，包括一道应用题检查了半天。当我坚持必须休息时，人家说这就是在休息，仍然坚持做那道题，情绪开始不对了。我赶紧说，“儿子，放下。也许一会你就会发现问题在哪里了呢。”儿子闷闷不乐地去看《哈利波特》了。我看了下那道题，方程没错，是计算的问题，说，“儿子，妈妈给你一个思路，还是关于被减数和减数、商的关系问题。”得到这个启发，儿子很顺利地完成了那道应用题。儿子定时完成的卷纸，我批了下，94分，字迹基本工整。
      语文卷纸，依然是20分钟，儿子大喊“不行，写不完。”我说，“儿子，试试，我们努力了就可以了。试都不试，就不好了。但是不要勉强。一定要注意字。”儿子开始写了，20分钟，还差一点点了！看来完全有希望完成的。
      吃完饭，才不到6点，建议儿子下楼去玩。儿子很高兴。再提到几点上来时，儿子提了个问题，没有手表（没电了，自己放学校里了。）我建议，提着闹钟下去，虽然大些总比没有强。还补充说，如果没有闹钟，玩也玩不安稳。儿子答应了，果真提着闹钟下去玩了。临下楼，儿子说了句“这个周五，是我过得最充实的周五！”满脸的笑容，看来，孩子原本就是向上的，原来是我们没有足够的智慧让他能顺利地享受到上进的喜悦！
    约定好的6点半上楼，还差8分钟，儿子上来了，我听到清脆的闹铃声。表扬了儿子的守时！他提出，再吃水果，我同意了。
    感悟——
    1.身边的人会不断地给我灵感，帮助我解决自己的困惑。这种感觉真好，现在的我，不再像原来那样，遇事只会心烦却毫无办法可想了！感恩圣贤！感恩经典！
     （圣贤早已作古！经典就是一堆书！准确地说，要感恩育心团队，感恩那么多志同道合的爸爸妈妈们，他们是平凡的，却因为目标一致而相互鼓励和扶持！）感恩众多不断帮助和给予我正能量的家人们，让我越来越善于吸取身边人的智慧！
    2.孩子原本是很上进的，天生就该是向上的！当他做的不好的时候，可能是懈怠了（成人也会懈怠的！这也是种自我调节和放松。应该不要随意指责啊。）更可能是，他无能为力、手足无措，我们就该多动动脑筋，多想想办法，让孩子能顺利地享受到因为向上努力而得到的喜悦！

    读经进度：第十七周第5天（总117天），39蹇卦.、40解卦，说卦传11-1，03论语-八佾第三，204笠翁对韵（下）四豪。早听一遍，晚读一遍。英语进度：第十三周第5天（总89天），新概念51、53 ，书虫格林斯 06 ，树屋4- 01）。早晚各听一遍。。妈妈通读周易1遍，累计86遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-6-30 18:18
标题: 2013.6.30 周日 多云 生活真的有所不同啦
这个周末，不断地有客人登门，原有的生活节奏突然有了些微的改变。
      周六，儿子一直很闲，因为大部分作业几乎都在周五完成了。下楼和小朋友们玩，成为儿子一个主要的项目。人家把读经的内容都完成了，就不断地下楼去玩，不去会有人在楼下不断地喊。儿子新结识的玩伴居然相对稳定了，也真是神奇。晚上，一家三口一同去外语班，原来还因为是自己留家里读经还是跟他们一块儿去斗争过，最后决定一同去，因为隐隐地觉得自己的心里有些不舒服的负面情绪，这很需要一家人在一起化解，尤其需要和夫君在一处，用温馨彻底把问题解决。
      如愿以偿，和夫君一起逛街，感觉不错。晚上，客人登门。都10点了，我们才准备睡觉。我念叨着“今天一天居然一点没读经，算了，不读了。”夫君借口说“不行，现在读。”看看他，发现是认真的。拿出书，读起来。快到11点了，才休息。亏着昨天给自己带出了余份儿，就算完成了通读一遍的任务。心里安稳了，不觉得亏欠了，才睡下。
       接待客人的感慨是，人啊，无论怎样，都要认真地、顽强地活着。生活在不同层次里的人，总要努力地活着自己的精彩！孩子呢，一定会因为父母的不同而经历不同的成长历程，但”殊途同归“，到最后孩子总会成长，只可能成长的方向和程度不同。生命的意义就在于不断地成长。我们为人父母的，真要不断努力，为了孩子更好成长而努力，不能偷懒！
      周日，夫君的表妹要来。原本想出去吃的，最后因为我和夫君都对去外面吃有些抵触而改为了在家里包饺子，再做几个小菜。都是一家人，还能好好聊聊。
      这几天，我和夫君都有点乏。早上闹钟响了，还挺困。录上音，自己又回去睡了。我们居然快7点了才出门去早市，今天的收获颇丰——肉、菜和水果，应有尽有。虽然去晚了，但是一家人在一起的情趣是一样的。到家，开始拖地，夫君忙着打理菜。突然夫君看着我，认真地说“你真的是变了”。莫名其妙地等着他的下话，人家也不接着说了，我说“我咋了？没啥啊！曾经觉得自己在改变的时候，你说我越变越恶劣了！现在我觉得没啥了，你却说我变了，奇怪！”
       用夫君的话说，我们幸福地忙碌了整整一上午！忙碌中感受着家的幸福！
       接来了夫君的表妹，真是不敢认了，记忆中还是一个女孩儿，居然出落成一个大姑娘呢！要不是在指定的地点只有她一个人，都不敢认她！我们一起包饺子。我还一直“孩子，孩子”地叫着这个大姑娘，人家勤快地参与着，虽然初来咋到，也是很久没有见面了，但是一点都不拘谨，更没有现在年轻人身上常见的娇气和懒惰。人很勤快、有眼力见儿，一看就是常在外面练达过的！我和夫君都很欣慰，毕竟她小的时候我们就接触过，尤其夫君，还抱过她哄过她，很亲近的。就像自己亲妹妹有出息了的感觉！关于儿子的外语学习，她也很有想法，一个有思想的大姑娘！看来毕业后的这么多年，她真不是混过来的！
      客人走了，和夫君探讨这这姑娘的成长历程，结论是，不是父母教的，是大社会练达出来的！人不能总猫在自己的小天地里，必须走出来，接触人的过程中不断长大！
      儿子自己下楼玩去了。又是和那几个玩伴。听着他们开心快乐的说笑声，夫君说，“这小子，无论是大是小、无论是男是女，都能玩一块儿去，不服不行啊”。我“只要在与人接触中，才能学会如何和人打交道。没有经历，就没有感悟和技巧。有时我都觉得，女孩儿在欺负儿子，儿子也就‘行行行，听你的。’其实，男孩和女孩在一起，总是不让份儿，以后咋找女朋友啊？”儿子多么渴望能有个玩伴儿，他不喜欢孤独地一个人，我更不喜欢他陪伴着电脑。能不断给自己找到新的玩伴儿，也是一种本事啊！
     感悟——
     1.家的温馨，能消去心里隐隐的不快。和夫君同处的时光，越来越成为我调整心态的美好时光！我对他越来越依赖了！越来越期盼夫君在家的日子，这种感觉很好！
     2.孩子的成长，不能太急了，不能太紧了，有时也是需要放松的！更多地，该让他自己去感悟，看看夫君的表妹，一个完全能独立立足于社会的大姑娘！
     读经进度：第十七周第6、7天（总118、119天），39蹇卦.、40解卦，说卦传11-1，03论语-八佾第三，204笠翁对韵（下）四豪。早晚各读一遍。英语进度：第十三周第6、7天（总90、91天），新概念51、53 ，书虫格林斯 06 ，07.树屋4- 01）。早晚各听一遍。。妈妈通读周易1遍，累计87遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-2 18:55
谢谢大家啊！刚开始建楼，希望能坚持下去。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-2 18:57
标题: 2013.7.2 周二 雨转晴 把眼睛从别人的身上拿开
昨天到今天，有点郁闷。右手的腱鞘炎好像犯了，该是第三次了，右手不敢着劲儿。最严重是周日晚上，周一一早开始，不着劲儿就不会太疼了。右手不让着劲儿，挺恼人的。儿子昨晚的作业又写到8点多，我上课，回来的晚，夫君又上班了，估计这小子在家又动了玩儿心，没抓紧时间写作业。昨晚到9点半了才睡，又要跟我睡。原本心情也不太好，周易也读了2遍了，就没再看书，陪儿子一同睡了。睡前的互亲和拥抱，儿子倒是一点都没有忘记的意思！仪式结束，儿子心满意足地睡了。我也跟着一起，不到十点就睡了，最早入睡的一天。
    从昨晚开始，就一直在下雨。白天在单位完成了周易一遍，晚上到家，吃完饭儿子去写作业，我收拾厨房。昨天用剪刀没用好劲儿，手弄得起泡破了，沾水就很疼。当时坚持着把活儿干完，和夫君说。夫君笑着说，你啊，不能干就别干，让我干啊。我没吱声，心里想着，你也忙着呢，能啥都让你干吗？不过心里还是暖暖的。
      昨晚和今早，碗都没刷，今早儿子刷了一部分，还剩了些。晚上，看到一水槽子要刷的碗筷，明天夫君就要回来了，也不能让他看到这些啊。儿子写作业，我就收拾厨房吧。快干完了，发现刚绷皮儿的手又被水泡开了，疼。不过，意外的收获是——心情不错。专心地忙着自己的事情，没有惦念儿子的情况，没有了担心，一心一意地做事，反而心很静，很舒服。想起了老师们说的“把眼睛从别人的身上拿开”，真是有道理啊，当眼睛总在儿子或者夫君身上的时候，每当他们有不如意的地方，自己就会很烦。专心做好自己的事，各干各的，确实不错的感觉。
     今天在单位，又没有笼住火儿，和学生们发脾气了，很久没有如此暴怒了！真把自己气得够呛。想想也可笑，刚刚还劝同事不要跟学生们生气，要调整，生气毫无意义！自己居然很久后又一次暴怒。看看效果，虽然短期内似乎学生们安静了，但是自己喜欢这种氛围吗？何况依然有几个不知趣的学生，居然在底下窃窃私语。可见，对那几个不可救药的，生气也是没有意义的！对大部分本就很好的孩子们，暴怒是不公平的！对自己，暴怒后的课堂氛围，非常不喜欢，也不适应。早已经习惯了师生互动、和颜悦色的课堂！
     他们都是独立于我们之外的“别人”，不要总把他们摆在“师”“生 ”的框子里，他们都不是小孩子了。他们会为自己的行为承担后果的，也许是考试成绩不佳！也许是他们没有享受到学习的快乐！总之，不要总把自己当成个“老师”，不要总希望他们能一切按照自己的想法去做，他们是独立的个体，有选择的权利和机会！做好自己能做的，把眼睛从那几个人身上拿开！多看看学生们好的地方，或许学生们和自己都会更加快乐！
      另一个班，心情不错，也许自己开始用“空杯”心态来调整自己。郁闷的一节课，休息了10分钟，居然能愉悦地开始下节课。愉快的心情下，看看进度，居然要比暴怒的班还慢一点点。想想，是暴怒的班，只自己在讲，而这个班，在不断地等待学生们的回应。虽然进度慢了些，但心情很好，相信学生们接收的效果也会更好些！
     感悟——
    1.把自己的眼睛从别人身上拿开！不要总是盯着孩子们身上的不足，多看看大多数的优点和上进，多理解和接纳孩子，多调整自己。也许会更加快乐。生活不单纯的只是成绩，更重要的是心情，是成长！
     2.适当地放慢脚步，放慢速度，给孩子们留下一点溜号的时间和空间。不论在家还是课堂上，不能长时间地希望孩子们能高速运转，必须有意留出走神的机会。总是紧绷着，总有断的一天。自己也一样！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-4 20:33
标题: 20137.3 周四 放松一下
周三，儿子外语课，很乏、酸乏。夫君说想在家干活，只有我带孩子去了。居然把周易的口袋书忘在单位，只能带着《孝经》《老子》看了，孝经看了3遍，老子2遍。晚上到家，进门就说，真的是很困啊。儿子说“妈妈你睡觉吧，不用陪我了”。夫君“困了，就睡。”刚过9点，就躺下了。只听到儿子情绪高昂地说，“我写作业”“我高兴，我快乐”。心里想着，“这小子，居然还喊着口号。”，却很高兴。最希望儿子能把学习当做一件快乐的事。
    周四，真热啊。几天的阴雨天后，31度，还真无法适应。单位又开会，布置了一系列的工作，不像是学期末，很像是开学初！要是往常，听着一大推工作安排，心里早烦、火上了。今天好多了，相对平静，一项项落实呗，大家都一样地干，自己也没有必要太较真！最开心的倒是，曾经看过一个妈妈提到过的“叶圣陶教育理念”，挺感兴趣的。正好，可以拥有一本自己的《叶圣陶教育文集》，能读书学习了，很好！其实，当时最想看的是《了凡四训》，想想要全组一起看并写交流文章的，就算了。《了凡四训》还是自己再想办法吧！只要在学习中，先学哪个，也无所谓了，方向和目标都是一个！
      吃过晚饭，想写日志的。夫君居然提出下楼逛逛，一直到8点。一家三口，一处出去，倒也不错！
      二姐电话，提到了小八和九要来了，还提起了去西藏、尼泊尔的见闻。心里某处动了下。大学，我们几个同处一室，好久没有见了，很期盼！能带着儿子一起去游历，该有多好！
     感悟——
     1.放慢脚步，心放平和了，不要让自己太烦躁，一切事情都要慢慢落实，单位的尤其是！
     2.儿子如果能快乐地学习，我就放心了！学习的情趣和能力，一旦能持久地保持，生活就会多些给自己排遣和疏泄的渠道！
    第十八周第4天（总123天），周易37睽卦，39蹇卦，40解卦。说卦传下11-2.论语第二。笠翁对韵下二萧、三  。早晚各听一遍。英语第14周第4天（总95天），新概念53、55课，书虫格林斯06、树屋4-2）。早晚各听1遍。妈妈通读周易2遍，总计94遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-13 05:59
标题: 2013.7.7 周日 换个说法，儿子很开心
周日，起来我就说，该做些什么呢？儿子，啊？今天是周日啊，明天就要上学了，我想玩。我说，“好啊。 以玩儿为主，玩累了学”。儿子欢呼着，喜笑颜开。
      儿子要下楼玩了，我问，“玩多久啊？”儿子，“40分钟。”准时上楼后，我问，“该学习了啊？”儿子，“是，有点玩儿累了。”我赶紧追问，“学多久啊？”儿子“半个小时。”我“好”。儿子专注地学习去了。学校的作业，儿子早在周五就基本完成了，从周六开始，就是自己的学习安排了。周日，基本上都是儿子自己在确定学习内容。自己说，“昨天，英语单词都看完了。今天，我就主攻语文字词吧。”听着心里这个高兴啊，和我想的完全一致。儿子自己还把举一反三做了些。全部过程都是自己完成的。当然是30分钟学习，40下楼玩。
     计算一下，儿子玩和学的时间和之前大致相当，但是情绪不同了。因为他想的是，“玩儿累了，我再学。”学习反而是休息了！
      孩子能给我们智慧！只要我们留点心，会发现，原来孩子是这么有潜力，给我们机会换一个思路去思考问题！
     第十八周第7天（总127天），周易37睽卦，39蹇卦，40解卦。说卦传下11-2.论语第二。笠翁对韵下二萧、三  。早晚各朗读一遍。 加读孝经前10章1遍。英语第14周第7天（总98天），新概念53、55课，书虫格林斯06、树屋4-2）。早朗读2遍。妈妈通读周易2遍，总计98遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-13 06:08
标题: 2013.7.8周一 生活越来越美好
这几天，连续经历毕业17年来也没有过的感觉，或者说，在短短几天内经历了多年才可能碰到的。先是，多年未见的人即将见面，激动！然后，知道一直没联系却很亲近的人得了不治之症，而且境遇极糟糕！很快，人们行动起来，为了能让她有尊严地活着，几天内，就成立了专门的基金会，有规则，有管理人有操作章程。原本没太关注的群，日常活跃，不断有失去联系的人入群，都是因为一个原因，为了一个目标！突然间，悲观和不解渐渐淡了，取而代之的是，行动！参与！谋划！
      中午，破天荒地没午睡，一直在和老公聊，他说，“连他都很感动，都很骄傲！同窗之情，了不得！”每个人出点力，就会改变一个人的生活状态，我们无法扭转乾坤，但能缓解！能让她和我们自己感动，为人间自有真情在而感动！
       读经至今，最大的感受是，不快和消极的感觉能较快地淡出，能更快地进入积极情绪！在不开心时，能找到些快乐，能尽快走出来！
        支付宝转账，一系列的操作，对于我这个初学者，都是在尝试，可能因为一项没注意，就要重来。终于，操作成功！虽然用了些时间，但完成了任务，又学了一项，心情愉快，以后用支付宝，估计该会了。原来，一切都在于尝试和受挫时的不放弃与换个思路、再来。只要坚持，只要心定了，就没有做不成的事。不要等待，这时，等待别人就相当于放弃！
        给儿子弄水果时，不小心刮了手，就出了一点点血。故意让老公看，他夸张地用嘴吹我的手，还说着，“看看，这么大口子！”又有了些恋爱时受宠的感觉！我也是有点故意撒娇的预谋！这种默契，感觉不错！
天好热，加之没午睡，读经时，头发飘，要不断地和自己斗争，终于完成了百遍。一个阶段结束，一个新的开始，朝着下一个目标而进发！
       儿子一直自己忙着，还不舍于我刚拿回来的《意林》合订本，他最爱的杂志！自己有板有眼地读经了，跟读。我写日志！
        越来越美好的生活！
         读经进度：第十九周第1天（总128天），周易 35晋卦-38睽卦，说卦传下11-3.论语第一。笠翁对韵下一先，15删  。早听一遍，晚朗读一遍。 加读孝经前10章1遍。英语第15周第1天（总99天），新概念57、59、61课，书虫格林斯09、树屋4-3）。早晚各听1遍。妈妈通读周易2遍，总计100遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-13 06:12
标题: 2013.7.9 周二 雨 平凡却幸福的生活
昨晚，和大学同学聊了许久，她声音还是那么温柔、好听。她的生活太忙碌了，我说“让事情牵着我们走了，不是我们在决定事情了。”撂下电话，心里暖暖的感觉，虽然离的不算远，却很少联系，要不是大姐的事情，恐怕我们依然不联系。大姐的事情，老公说，现在已经远远超出了事情本身了，非常让人感动。这几天，和老公的话又多了许多，昨晚老公说，我们是平凡的、平淡的，也是幸福的。有的人可能是太成功了，反而没有时间来品位幸福。老公的想法越来越有哲理了。我们的共同话题越来越多了！
     今天看到群里的记录，不是我们一个年级的系友，也参与了捐赠活动，心里又是一份感动，人间自有真情在！
     下了一天的雨，单位的网络瘫痪，也没耽误日课的分享。当初写关于英语方面的分享稿，也是出于一时兴起，又一次，让自己很感动。希望自己真的能帮助更多的人，让更多的妈妈为孩子的英语学习创造良好的条件。不少家长说，孩子对英语不感兴趣，那一定是我们的方法错了。希望更多的家庭能让孩子快乐地学习英语，并能真正地应用，享受因多一种语言而带来的认识新文化的快乐。
       今天发现自己的右手腕子又有点隐隐地疼了，突然意识到，只有开始疼的几天自己注意了，刚刚渐好，又用它了，还是需要注意。
        感悟——什么是幸福？幸福的家庭各有不同，但是有一点相同，就是幸福家庭的人都很满足。知足常乐，享受和珍惜已经拥有的幸福！
       手又有点疼了，不写了，休息。
    读经进度：第十九周第2天（总129天），周易 35晋卦-38睽卦，说卦传下11-3.论语第一。笠翁对韵下一先，15删  。早听一遍，晚朗读一遍。 加读孝经前10章1遍。英语第15周第2天（总100天），新概念57、59、61课，书虫格林斯09、树屋4-3）。早晚各听1遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-13 06:13
标题: 2013.7.10周三 新的开端
儿子今天期末考试，半天结束。虽没放假，已经进入假期。假期，儿子的读经该如何进行？曾想过，效仿一些家长的做法，每天6样。但又怕同时推进太多，每天一遍会不够扎实。也想过，正常推进，同时加入复习内容，但又会影响进度。孩子开学就是五年了，一旦进入初中，读经将不好保证，尤其新内容，推进恐怕孩子不好接受。权衡的结果，依然3样，但每日加读2遍，这样相当于进度会翻番，假期就意味着提速，为将来节省时间。从今天开始实行，一个新的开始，要观察孩子的反应，随时调整，稳中有变，既保持持久性，又要不断因时而变！读经的一个感受，要与时偕行，绝不能坐享其成！
      英语保持原有进度的基础上，加上习题。举一反三和新教材的预习，竹笛考级。儿子这个假期事也不少啊！
      开始读素问，惊奇地发现，居然很顺畅，也特喜欢读！不同于读经初期。记得曾试着读过素问，但很费劲！看来读易百遍，有很多帮助，该是自己的心更静了，能更好地进入了！
      相信，素问百遍，一定进度快于周易百遍，和周易比起来，素问要短很多！
      感悟——很多事情的影响，是无形的，难以言传的，只有做了，经历了，才会有感觉！不要枉自嗟叹了！行动吧！行动中收获，行动中调整！行动感动、感恩！感恩一切帮助过我的人，有意的和无意的！
     读经进度：第十九周第3天（总129天），周易 41损卦、42益卦、43夬卦、说卦传11-4和5.05论语-公冶长第五，205笠翁对韵（下）五歌，206笠翁对韵（下）六麻。早晚共读4遍。英语第十五周第3天（总101天），新概念59、61、63，树屋4-3）和4），书虫格林斯8和9.听并看3遍。妈妈读素问2遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-13 06:14
标题: 2013.7.12周五 忙碌的一天
为了能调出一天时间，今天特忙碌，连续上课，天真热啊！学生们的状态不好，现在心态调节得不错，受他们的影响小多了，最痛苦的是，又没能午睡！在单位眯了会，但是快一点就睡不着了，只好拿出素问接着读。通读素问，心情很好，读进去了，身边站了人，自己都不知！
    儿子早上读了2遍，晚上在我要求下，跟读音频。强调了跟读相当于上了一个主持人班，我们认真地听播音员的声音并模仿。再说，花了那么多钱买来的音频，不用不是白瞎了吗？
     周易3卦，很不耐烦，儿子习惯了朗读，不爱跟读音频，显得烦躁不安，总嫌慢、浪费时间！开始，我俩一起跟读，后来，为了能让他显得更好些我有意放低声音，没想到他更没气力了。索性我自己好好跟读。说真的，今天特乏、困，提不起精神来。但是想起老师们说的，不管孩子，自己认真读。没想到，我有了精神，儿子反而也来了精神！
     论语公冶长第五，很长，8页多。儿子居然拿本书，一行行挡上跟读。也没阻止他，他自己还说，“这样我就以为，就这一行，就没有了。免得自己心烦！”这孩子，自己还会调节了！赞一个！有的时候，这样的心理胜利法，也是满有用的！
       终于跟读完一遍，我提议，可以听英语，穿插着来，儿子坚持要把经典完成。第二遍，朗读，有了跟读的感觉做基础，朗读的不错！我提醒，下回不要连续2遍同时进行，要在早晚间的上下午各加一遍，就不会太累了！
       值得表扬的是，读经过程中，楼下喊儿子的声音不绝于耳，他没受影响。读经结束，我提议，“先下楼玩吧！人家在等你！”儿子笑着说，“我知道！”高兴地下楼玩了。
       感悟——孩子的情绪不断变化，有时需要我们的坚持和要求，不能都顺着他！期末期间，因为时间紧张，大多听或者朗读，儿子习惯了，居然抵触跟读！一种习惯形成，要改变很难啊！
问题——假期的加码，要注意观察，随时看落实的情况！需要随时调整！
   读经进度：第十九周第5天（总131天），周易 41损卦、42益卦、43夬卦、说卦传11-4和5.05论语-公冶长第五，205笠翁对韵（下）五歌，206笠翁对韵（下）六麻。早晚共跟读1遍，朗读3遍，共计4遍。英语第十五周第5天（总103天），新概念59、61、63，树屋4-3）和4），书虫格林斯8和9.听并看3遍。妈妈读素问1遍，累计5遍。

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作者: xxlyu521521    时间: 2013-7-14 10:18
太佩服了！一天咋能学这么多东西？太有毅力了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-17 19:22
孩子期末考试结束了，在家休息啊

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-17 19:24
孩子期末考试结束了，在家休息啊！

原帖由 xxlyu521521 于 2013-7-14 10:18 发表
太佩服了！一天咋能学这么多东西？太有毅力了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-17 19:26
标题: 2013.7.13周六 儿子的心思细腻
早起，儿子读经，跟读一遍又朗读一遍，很辛苦，但很认真。手腕继续养，没做家务。看着家里的脏，心里还急。没办法，读素问，总要做些事。
     晚上，外语课回家路上，儿子讲了一路，说他选择2个实力较弱的同伴进入自己的小组，他平衡了，一面是实力强大的同伴，另一面是没有人愿意选择的实力很弱的同伴。他看到了那2个没有进入小组的同伴，眼中含泪了，决定用原有的3个实力强的同伴，换为了那2个弱的。又在自己休息的时间，帮助同伴，让她们能跟上大家！
     整个过程，儿子强调了同伴的无助，强调了他无法看到那个场景有多伤心！为儿子细腻的情感，为这份善良和敢于担当，很感动！
     几天没好好上网了。明天就要见到大学同学了，有些兴奋！
     昨晚睡得很早，八个多小时！今天也要早睡，为明天准备精力！
    读经进度：第十九周第6天（总132天），周易 41损卦、42益卦、43夬卦、说卦传11-4和5.05论语-公冶长第五，205笠翁对韵（下）五歌，206笠翁对韵（下）六麻。早晚共跟读1遍，朗读3遍，共计4遍。英语第十五周第6天（总104天），新概念59、61、63，树屋4-3）和4），书虫格林斯8和9.听并看1遍。妈妈读素问1遍，累计6遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-17 19:26
标题: 2013.7.16周二雨 懈怠了
周日和周一，都在和同学聊，兴奋。17年没见的人，虽然同在一个城市却一直没见的人，都见了！很兴奋！
    最大的感触——人要有精神，无论何时何种处境，最宝贵的都是精神头！即使身处逆境，疾病缠身，有积极的心态和积极可行的方法，就一定能一样过得很开心，就一样能给身边的人带来快乐！相反，总是无病呻吟的人，只能让自己更加萎靡！只能让身边的人感染消极的情绪！
     周日，公交车上，完成了素问一遍，让长长的旅途不寂寞！之后就没碰书！周一晚，七点多就睡了，一直到今早6点半才起！好好地补觉了！老公说，你和儿子睡得都很沉！
     下雨，老公找出了雨鞋，又找了旅游鞋给我装好。我说，单位有鞋，不用带了！他说，不是怕你凉吗！脚不能凉着！虽然没带旅游鞋，心里却是暖暖的！还是自己的爱人最体贴！当初就是为着这份体贴而选择了他，16年的婚姻生活，他依然没变！
      上午上完课，想着把素问通读一遍，刚看上，好友电话！心里盘算着，下雨没时间读了，但是也好几天没和她聊了。权衡的结果，陪她！一直到吃午饭，我们天南地北地聊，很温馨！也获取了新的信息，儿子又有机会接触新的音频了！
      下午很忙，上课、开会！晚上回家，儿子自己该做的都完成了！很高兴！忙着查暑假出行的事！一直拖着，再不预定，恐怕要来不及了！好在有了点眉目！很想给儿子找个玩伴，只是不太容易！
      快九点了，才读素问。今天心不静，不知道是几天没碰，还是心里想着旅游的事而精力无法集中！困，眼睛有些睁不开！不想写日志了！但是已经连续几天不写了！太不像话了！越不想写就越懈怠！为了让自己尽快从懈怠中走出来，决定写日志！
       写上了，也就有了些感觉！
      感悟——每天必做的事情，绝不能长时间放着不做！读经，日志！必须坚持！几天没好好上网看别人的日志和共享里的文件了！懈怠了许多！明晚要看些文件，给自己些新的刺激！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-17 19:34
标题: 2013.7.17 周三 忙碌、充实的一天
早7点半到下午5点40，除了中午休息一个小时，一直在监考。上午第一节，还有些凉，尤其是臂弯处，凉凉的，真想去办公室取件长袖套上，最后还是忍了！下午闷热无比，加之中午没有得睡午觉，第一节这个困啊。监考又不能睡，接着读素问。今天最大的收获是，素问通读5遍，累计12遍。读也就读了，要不就是限度光阴了！开始慢慢地对其中的句子有了些感觉。读经以来的一个收获是，读东西要先通读，通观全局，尔后到一定程度时，再去细致研究，效果更好些！通读时，最好不思不议，已能读进去并提高速度为目标即可，等到了一定的遍书，一些东西自然自己就显现出来了！
       好几天没有上网了，没有好好学习音频和文本文件了， 也没有好好看看别人的日志和分享，缺了些动力。今早，一直听完了老师的早课，心情很好，终于又找到了些感觉！自己一直坐在电脑前，很贪婪地听着，儿子过来看我，也没离开电脑。耳边听到儿子自己读经的声音，等我听完到儿子房间，人家兴高采烈地想我汇报读经的成果，我亲了又亲，儿子很满足的样子！发现，亲对儿子很受用！以前儿子一说自己啥啥做得好，我就会随口说出，"你又要啥啊？“现在就是亲一口，儿子就心满意足了，看来精神的还是很管用的！
       晚上洗碗时，听三水老师的音频，以前都听过了，对一句话很有感触“不是所有的小花都有开放的机会的。”我们的孩子就像是小花，如果我们的方法不对，会让我们的孩子无声无息中没有盛开就消失了！孩子是我们的珍宝，更是国家和民族的财富，如果由于我们的方法和理念的失误而破坏了他们成长的历程，我们岂不是罪人了吗！想想，以前不断地指责、抱怨，给孩子那么多负能量，已经消耗了孩子多少宝贵的精力！孩子爸昨天还提起，他觉得我们的儿子已经很不错了，虽然很贪玩，但是孩子哪有不贪玩的。每当我朝着儿子嚷的时候，他都会很烦！否则，他都会很高兴很愉悦。听着他的话，我其实深有感触！自己应该自责、必须改变！原来自己的错误能给家里的两个男人带着这么大的影响。现在我在改变，但依然不稳定！时不时地会反复，会再次朝着儿子嚷！明知道自己不对，却还是嚷了！就像老师们说的，恶的、旧的习，必须要靠善的、新的习才能改变，原有的恶习那么久了，不能轻易就改变的，贵在坚持！为了家庭和谐，为了儿子的快乐成长，坚持！学习、跟随！
      感悟——
      1.主动接触正的善的，才能远离恶的和负面的消极情绪！坚持早起听课，才能让自己保持住好心情，让自己的快乐感染家人，为儿子的成长找出更多智慧的办法，而不是简单的要求和强制！
      2.抓紧时间通读素问，以期能尽快涉及养生。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-23 05:16
2013.7.21晴第一次参加户外读经班昨晚，世真妈打来电话，说今天户外读经班。刚刚辛苦了大半天，很累啊！但是户外读经班，机会难得啊！没考虑就答应了！赶紧催儿子睡觉，好早起！自己也早早睡了！
      早起，困啊！还是起了听早课！不能再懒了！
      刚过七点，就带来儿子和大侄儿出发了！关于大侄儿是否也去的事，还讨论了一会儿！主要担心他的安全，因为老家没那么多车，孩子没有大城市该有的过街和行路的安全意识！问了下本人，他自己很想去！三人成行！
      起初，还有些担心大侄儿，一天下来，觉得纯属多余！只要适时地提醒下，根本不成问题！路上的安全意识，起初，我很紧张，慢慢地发现，其实并没有那么严重，都是孩子正常的反应，偶尔地提醒下就解决了！
      突然间，从大侄儿身上意识到，当着孩子不断地说他的弱点，就是在强化，就是在引着孩子朝着弱的那个方向发展！原来我在儿子身上常犯这个错误却不自知，今天在大侄儿身上发现了！因为深爱着，牵挂着，所以常会因此而丧失理智！
      读经开始，世真主持，一看就很有FAN，经过相似的场面，很大方！很自然！
      大侄儿的自我介绍，和同样是一年级的同龄孩子相比，很大方、自然！儿子却有些拘谨，相信是因为太紧张而带来的，脸上肌肉紧绷着！
      世真领读周易，儿子精力不集中，可能第一次，觉得有点怪！想起来“做好自己，别太关注孩子！”自己很专注地跟读，感觉很不错！
儿子在我提示下申请了笠翁对韵领读，声音很好听！得到大家的肯定和表扬！儿子在这方面本就有些优势的，刚上学，没早播放的小学生必背古诗80首的磁带没有白播！加上读经的跟读，效果还是不错的！最后的诗词启蒙，由最大的大宝领读，打听了才知道，是新高三的高中生了！这么大的孩子，还能参加读经班，本身就是个突破自我的表现，孩子能放下矜持，和大家一同读经，就是个很好的开端！赞一个！
      最后的游戏，世真妈和孩子们一起，玩得很开心，儿子和大侄儿都出汗了！我没玩，还是没放开，没能让自己放下成人的“身段儿”！激战鲨鱼岛，太空漫步，哥儿俩玩得很开心！
      返程，边玩边吃边走，公园里还是很舒适！出了公园，公交，遭罪了！热，挤，没座，加上疲乏，大侄儿居然睡了！儿子一直撑着，不断找着话题让自己兴奋，三个人中，儿子是精神头最足的！也难为他了！都快要到家了，俩孩子才坐下！孩子得歇了，我也就无所谓了！相比以前，我要禁折腾多了，体力和精神上，都是！真是和儿子一起成长了！得益于读经！
      疲惫地到家了！问问俩孩子，开心吗？再有相似的活动，还想参加吗？二人一概是肯定答案！我累点乏点也值了啊！
       非常困，但是，趁着热乎气儿，写了日志！我要眯会了！好困啊！
      读经进度：第二十周第7天（总140天）， 周易44姤卦、45萃卦、46升卦，说卦传11-6、7.笠翁对韵七阳、八庚。论语-雍也第六。              第16周第7天（总112天）                 妈妈通读素问2遍，累计19遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-23 05:25
标题: 2013.7.22 周一 晴 重新开始吧
户外读经班，学习的一大成果，读经前的宣誓。刚刚意识到了这个环节的的意义。今天打印好了想操作了，儿子额外出了点状况，让自己心情很不好。原打算和他一起跟读的，放弃了。身侧突然有岔气的感觉，疼，躺下了，让他自己跟读。可能因为他自己犯了错，整个过程都表现的很好，听着儿子的跟读，心情反而平静了很多。读经结束，儿子不睡，坚持要写些东西，然后再睡。原来，是给我写了封信，解释了事情的经过，还有就是表态了，他自己居然认识到的很深刻，看他的行动吧！
        儿子洗漱结束了，还没睡，猜想是等着我去抱呢！自己到他的房间，果不其然，被我猜中了！儿子乖乖地躺下了，我抱抱，亲亲，道了晚安。儿子抱着我说，“妈妈是最好的！”才睡了！
        素问今天没读完1遍，单位事情很多，心一直没静下来，才读了一半。先写日志，把自己的感受记录下来。
      最大的感受，针对孩子的错误，管住嘴巴，不要直接说指责的狠话，让自己冷静一下，让他做自己该做的，冷处理一下，效果会更好些。冷处理的过程中，孩子自己会想想哪里错了，想想该如何行动去纠正错误。面对家长的狠话，孩子更多地会想到申辩和委屈，甚至会是狡辩。重新开始吧，从头开始！“空杯”，倒空一切！
    读经进度：第二十一周第一天（总141天），周易48井卦.、49革卦、50鼎卦，说卦传11-8。 论语-述而第七 ，209笠翁对韵（下）九青、十蒸。早朗读一遍，晚跟读一遍。 新概念71-76，书虫4-2），树屋4-7），早晚各听一遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-26 06:18
标题: 2013.7.23 周二 阴 调整是快乐的！
上午只一节课，心里计划着至少可以读素问一遍，可惜的是，居然没带！郁闷！一上午的时光，白白浪费了！把单位该交的材料都交了，妹要的书借了，试着上网约稿，很不顺利，很多人上班或者其他事，无法上麦！这约稿，对我还真是一大挑战啊！
       有的人说，近期状态不太好，调整好了有感悟了再分享。由此想到，自己的情绪也是波动中的。但是，一次分享，就会让自己更有信心，再次找到感觉！这个办法屡试不爽！可能，这就是所谓心理暗示的作用，想着自己越来越好，果然就有了好起来的感觉；想着越来越差，果然就越来越糟糕了！时不时地给自己找点刺激，让自己有点感动，才能不至于平淡甚至彷徨时太郁闷，才能让自己更快地走出低谷！
       下午，教研组活动，这次没有像以前那样，从接任务就开始牵挂着，学会了顺其自然，学会了到时候该咋办就咋办。活动顺利完成，和以前自己早早就在心里惦记着的效果是一样的，自己却觉得轻松了许多！可能，自己开始学会放下！学着工作上的事，大处着眼，弱化细小处，不那么纠缠于细枝末节！工作正常进行的同时，自己的心理负担小多了，这种感觉很好！
       下午的课，特意给学生们讲解了暑假作业的操作，课堂上，试着操作了一下，突然间意识到，这种朗读的作业，不仅减轻学生的负担，提高他们的学科语言的感悟力，还能磨练心性。如果孩子们认真操作了，将受益匪浅！这都得益于读经过程中自己的亲身经历和感悟！心浮气躁，是很多人共同的心病，如果这个问题解决了，任何人都能更高效，更愉快地做自己的事情！
       教研组活动结束，和老师们继续攀谈，终于找到了一个有同感的人——如何调整的心态，让学生们接受甚至喜欢自己，起码不讨厌自己，是提高学生成绩和自己生活质量的关键！为什么我们有时明明是好心却并不被接受，我们很累，却反而让人厌烦？！如果出现了这种情况，一定是我们哪里错了！必须自己改变，才能让对方改变，进而把我们自己从痛苦中解脱出来！
       这次的期末考试，特意放松些，一改期中考试前课堂上背、考、过筛子的方法，只是课上安排内容，关注每个孩子的状态，适时地调整，没有课上考核环节，就是想看看成绩会有啥不同！事实证明，依然不错！看来，问题不在于是否严格地看住孩子，而在于是否能走近学生，让学生们能喜欢跟着老师的安排走！
       儿子自己完成了读经的内容！还预习了新教材，完成了外语班的作业。这些都在我到家前搞定！心里很舒服！举一反三没做，墨迹一阵，我很不开心，读素问，免得自己不断指责！读着读着，气没了，语调平和了！不去看儿子的进度，只管自己读！提醒自己“不要总看着孩子，不要让孩子成为看着城管的小贩！”儿子自己在那自言自语，不断鼓励着自己！各做各的，我的素问一遍结束，很快儿子也完成了一周的题！俩人都挺开心！
     感悟——调整才能快乐！心静了，才可能有智慧。心安稳了，一切都能顺理成章地找到解决的方案！“人有善愿，天必从之”。人处天地之间，是万物的中心，人的心定了，万物都会、都要服从我们！还哪里有解决不了的问题！
     感恩育心经典，让我能有越来越美好的幸福生活！加油！
     读经进度：第二十一周第二天（总142天），周易48井卦.、49革卦、50鼎卦，说卦传11-8。 论语-述而第七 ，笠翁对韵（下）九青、十蒸。早朗读一遍，晚跟读一遍。 新概念71-76，书虫4-2），树屋4-7），早晚各听一遍。妈妈通读素问1遍，累计20遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-26 06:19
标题: 2013.7.25 周三 晴 保护好自己所珍爱的！
昨晚躺下的很早，素问完成了2遍，儿子的读经任务都完成了，自己带孩子外语课返回，有些困了，就早早上床了！
     网刚恢复，手机却无法登陆，有点烦，但也不想太较真儿，孩子爸却锲而不舍，终于解决了问题。
     睡觉，这回真的要睡了，孩子爸突然说，儿子哭了！随着话音，已经人奔向儿子房间！很快，儿子过来，呜呜咽咽地哭。我没问啥，只是搂着，心里想着，不要打扰他，接纳理解他的情绪。儿子哭了很久，看看没有停的意思，我问，怎么了？儿子哭着说了原因。
      原来自己心爱的小玩具被爸爸扔了，他很心疼！在我眼里，根本不是啥宝贝，就是我妈给他手削的桃木剑，很小的！可儿子说，每天他都要放在枕边，看着入睡的！想起了叶圣陶说过的，孩子的世界和我们的是完全不同的，在成人看来无所谓的，在孩子那里就可能是天大的事！于是，寻找简单的语言，表达我对他情绪的理解，我说“你很喜欢它，所以很心疼。”儿子更强烈地哭起来，却依然是那种有意压制的哭。孩子爸气愤地过来，我赶紧示意他别说话。对儿子说，“你好好大声地哭吧。”儿子放声哭起来，开始咳嗽，有点大脑缺氧的样子。   
     我说，情绪宣泄得差不多了吧？心里舒服了，但身体不舒服了，是吧？儿子认同。
对小桃木剑被扔的事，我进行了自己的分析。扔的原因，第一，在我们成人眼中，那根本不算什么。第二，书桌上本不是放玩具的地方。所以，就扔了。如果是我，也会扔，很正常！所以，自己很珍爱的东西，一定要保护好，因为别人未必也珍惜，很可能像今天这样，让它永远消失！而你就只剩心疼了！再有，一定要有保护的措施，比如小木剑，如果放在装玩具的铁盒里，就不会被扔了！
       儿子的表现让我发现，他在怨恨爸爸。所以特意问他，觉得今天这事的主要责任人在谁？是爸爸吗？儿子只是吞吞吐吐地说，爸爸也是有一点点责任的！要是以前，我一定会强势地要求儿子说出，主要责任人到底是谁。当时，话到嘴边改了，转而说“爸爸也有一点点责任，那就是说，主要责任还在你。妈妈听明白了，帮你说出来，你看对吗？”儿子答应了。
      自己珍爱的东西，就一定要学会好好保护，不要等失去了再心疼！这是我最近很关注的一个问题。不希望我的儿子拥有的不珍惜，失去了反而心痛！有些，失去了会永远失去，就会在心里留下永远的痛！
昨晚的事情，引发了另一个新规定的出台！
       孩子爸强调，那个小木剑曾在水池边出现，一旦掉入肯定堵下水道，而且很难处理。再有，自己的房间一定要保持干净，尤其书桌！
      我顺势说，从现在开始，书桌上只能有文具，而且要整齐。玩具只要出现，一概扔。征求儿子意见时，他表示，不要一下子把绳子勒死，给他适应的时间。我肯定了这个意见的合理性，提出可以警告一次。儿子继续提出，假如我们警告时，他手里正忙着，可不要立刻就扔。我同意，但强调，假如他手里的活忙完了却忘记收拾了，就扔没商量。儿子接受。
       这小子，开始周密思考问题，开始为维护自己的利益而采取具体的行动，不再简单地服从，不再只是有想法却没办法。这就是成长，喜欢这个过程，给儿子成长的机会，享受儿子成长的过程。
        感悟——
         1.夫妻在孩子教育方面，要互补和呼应，要方式角度不同却方向一致。都一样，就没必要要2个人了，一个人就足够了。还会给孩子造成很压抑的感觉，因为当一人指责他时，他没有从另一人身上得到安慰的机会，没有缓冲，孩子会透不过气来。目标和方向必须一致，否则就成拆台了，就不是教育，反而成为袒护和2个家长间的斗争，孩子的问题反而被搁置。
         2.孩子的不良情绪，要接纳和理解，但要适时终止。接纳和理解，才能让孩子有家的温馨，才可能有后面的解决问题。不接纳和理解，孩子的心门没打开，一定都会是家长的一厢情愿。一味的接纳，孩子可能会没完没了，会变成除了伤心啥也没有了，这不利于问题的解决。所以家长要在孩子宣泄情绪后，及时叫停，分析并解决问题。
      读经进度：第二十一周第3天（总143天），周易48井卦.、49革卦、50鼎卦，说卦传11-8。 论语-述而第七 ，笠翁对韵（下）九青、十蒸。早朗读一遍，晚跟读一遍。 英语：第17周第3天（总115天）新概念71-76，书虫4-2），树屋4-7），早晚各听一遍。 妈妈通读素问2遍，累计22遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-7-26 06:20
标题: 2013.7.26周四 急转直下
早起，停电，儿子居然也起的早，昨晚睡都10点多了啊！
    儿子自己宣誓，我过去，和儿子一起领读跟读了笠翁对韵，儿子自己朗读周易，除了个别处音不准，总体状态不错。宣誓对儿子状态的影响不小。记得第一节课，来不及了，让儿子自己读论语，匆匆出门。
     单位，居然又记错了课节，以为第一节，根本不是，读素问。入迷了，突然有人大喊我的名字，吓了一跳，心直突突！对方很惊讶，问我干嘛读那么入迷。今天读的特舒服，很顺畅！
     中午，回到家，孩子爸喊我去窗前看，想去换了衣服再说，可他着急，还说磨蹭就看不到了。走到窗前，原来儿子楼下骑车。我很惊讶，一早孩子爸才说要教会儿子骑车的，可真快啊！孩子爸洋洋自得地说，十分钟，全部搞定！
     午饭，孩子爸居然还做了汤，本想过打电话让他做的，想想大热天的，别折腾了，就没打。我们居然心照不宣，美美地吃了午饭，午睡。
     下午，上课，发现班会，办公室没人了，也就回家了，满心欢喜地进门，儿子自己坐沙发上，我问，爸爸呢？他说，出去上药房了。才发现儿子双腿膝盖都伤了，都是血。心一紧，以为骑车摔的。问了才知道，是跑时摔的。心疼，又气，怎么这么大孩子，还能伤自己这么重？！儿子悻悻地说，你们去海南吧，我不能去了。把我气的，飞机票是不能退的，近万元都花了，咋办？儿子说那我去，我把腿养好！
      孩子爸回来，买了药，居然有乙醇，我说这个太疼啊！他说消毒都这样，让儿子自己清理医生未处理好的伤口。乙醇刚涂上，儿子就痛的喊起来，我阻止再用改用碘伏。过程中，儿子一直没太喊叫，默默配合着。
晚上，陪儿子一起宣誓，读经，我领读论语，儿子领读周易。到后来，儿子说很困，直打哈欠。看着是真困了。他还说，吃过药就特困。我说，要不今天就到这，明早再补，儿子同意了。
      躺下了，儿子很粘，一直搂着我，贴得很紧，我说热，他说这样暖和。以前都是搂会，一会自己就主动离开了。我说，真烦人，腿弄伤了。半真半开玩笑。可他有点受不了了，又要掉眼泪了。说，自己都够倒霉的了妈妈还不要他了！自己处理伤口都没哭，一直忍着。突然意识到，儿子这时很需要安慰，他很难受。身体上的伤，心理上也需要抚慰。搂着儿子，一直到他入睡。
       偶尔上线，看到小宇妈的留言，有点不解，下了才意识到，可能近期连续没能听早课。要是以前，真的会着急。现在不了，客观条件不允许，也不必勉强，每天读经、写日志，按部就班地做该做的。昨天和羊羊妈通了电话，更强调了，我们不是为了学习而学习，学习仅是形式，我们的目标是，让生活更恬静，不断调整中，和孩子一起享受成长中的快乐与困惑！不要把学习当做任务，把它纳入生活的常态，成为生活的一部分，也许会更自然、更舒服！
      感悟——
      1.孩子在身体不舒服或者有突发事件发生时，更需要我们在身边。孩子大了，或许羞于用语言表达需求，但他的行动能告诉我们，他这时很需要我们！不要漠视孩子此时的需求，因为，我们互相深爱着对方！
      2.事实不断变化中，原本喜笑颜开的，很高兴。突然间，就会变了。儿子中午还那么开心地骑车玩，不怕毒日头的暴晒，转瞬间，行动受限，行走都是个问题。养伤的这几天里，儿子该咋过？我还做点啥？迷茫……有一点是确定的，儿子养伤期间，尽量多陪他，不要让他觉得孤单。毕竟不是能跑能跳、能自己疯跑疯玩的时候！我可怜的儿子！
      3.放平心态，学习的含义很广泛，并非只有上线听课才算。出状况了，别太急躁，做能做的，不失一种不错的选择！明确终极目标，不违初衷，心会越来越恬淡！

      感恩经典，能让自己有个平和的心态，遇到突发事件，不再那么焦躁和心烦！
      读经进度：第二十一周第4天（总143天），周易48井卦.、49革卦、50鼎卦，说卦传11-8。 论语-述而第七 ，209笠翁对韵（下）九青、十蒸。早晚各跟读一遍。 英语：第17周第4天（总116天）新概念71-76，书虫4-2），树屋4-7），早晚各听一遍。   妈妈通读素问2遍，累计24遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 05:34
标题: 2013.7.26周五 忙碌
昨晚睡时，儿子说腿疼，要去拍片，怕骨裂。虽然嘴上没回应，但心里却担心。想着今天直接请假，儿子早起，说好多了，不用去医院了，还催我去上班。叮嘱他，自己很快就回来，匆匆出门。
     请好假，赶回家，儿子还没吃饭，炒菜、喊儿子吃饭，他兴匆匆地告诉我，读经结束，录了音。我洗碗时听了录音，很不错。儿子自己预习新的数学书。问我，三角形面积咋算。我，书上没有吗？他坚持没有。我看书，原来是有分解图，要自己总结。儿子自己写出了三角形和梯形面积的计算公式，还完成了对应的习题。这个过程中，我通读素问。儿子自己总结出三角形面积的计算公式后，梯形的就很快解决了！
       一直坚持“学习是个体的领悟过程”，“学习不能靠老师外在的灌输”，没有自己主动的努力，单凭外在的硬灌，效果可以为零。儿子学习过程中，一直关注这点，希望他能从中体会到学习的快乐。在学校的教学过程中，日益体会到了这点对教学过程的快乐和教学结果丰硕的意义，这个学期，自己的调整和由此带来的结果，让我很开心，教学变得轻松了，师生关系更加融洽了（民主测评，最关心孩子们的喜欢程度，我教的所有班，总体评价的名次都上升了）；教学成绩更加令人满意，没有刻意地追求什么，只是调整自己的心态，多赞赏孩子，多关注优点，少些指责、少看不足，尤其是孩子们在学习知识方面的不足，以前总是爱说“这也不会......”，现在更多地是告诉她们该如何解决问题。没有刻意追求成绩，却恰恰有了很好的成绩，最欣喜的是，一个很弱的班级，班主任对我说“我们班的....成绩咋那么高呢？”在这个总体成绩不高的班级里，我教的学科，成绩非常突出。其实就是课堂上氛围好了，孩子们跟着我走了，听话了而已。
      联系好配音，儿子看视频，配音结束，就到中午了。午饭后，我困了，儿子坚决不睡。今天不上班，放松，睡了一个半点儿，起了，还要去单位开会，由于心里惦记着孩子，散会耽搁了会，想想事也不急，儿子自己在家呢，还是回家吧。到家，儿子告诉我，一直看，都看完了。惊讶，可真快啊！昨晚才到第五节啊！原本儿子不感冒的，可陪他一起看了些，居然他自己就独立完成了全部！
      《狮心兄弟》借了很久了，儿子碰过，说没意思。我看看，觉得是不错的书，只是语言平和，没有那么扣人心弦的情节，但是不失为一本好书，一本有关生与死的话题的书。昨天晚上，和儿子一替一换地读了前2节，儿子喊累了，征求他同意后，我自己又继续读，完成了前5节，我也累了。不过我感觉到，儿子开始接受、甚至有点喜欢读了。但是绝没有想到的是，他居然能自己在短短的2个多小时内，读完了余下的全部内容，一共16节啊！看来，只要喜欢，效率一定很高。
      晚上，儿子领读笠翁对韵和论语，我和他替换着领读了周易。儿子状态特好！论语今天的有点长，儿子还是坚持下来了！建议他歇会儿，儿子说上床直直腿。到了床上，又连续听了2章的《凶杀案》，朗读了6课新概念。我都累了，建议余下的，睡前听。
     儿子连续读经、学外语，持续时间很长，没有一点烦的表情，这点很让我感动。看来，这孩子的心稳了些。
     儿子今天的表现可圈可点，真应了孩子爸说的，腿不能动，好好学习吧！也难为他了！
     帮助儿子简单搽搽，凉快一下，儿子睡了！我们的生活一直很有规律，儿子一向早起，从不睡懒觉！常听一些家长抱怨孩子睡懒觉的，我儿子从来没有过，无论啥时候睡的，都一定早起。想想，应该是和我们自己的作息时间有关，原本，我是一只和他同步的，经常是8点左右就上床了，很小的时候，我要给他读书，他都睡了还要再读一段儿的；大了有了音频来听，我和他一起躺着听，音频会自动关机，我们会在音频中入睡。高年级，儿子的作业渐多，总要保证睡眠的。早睡，早起，早就成为了我们共同的习惯。尤其是读经学习以来，精力旺盛了许多，早起对我不是问题，儿子更是了。抱怨孩子睡懒觉的，大都家长都有熬夜的习惯，家庭如此，想让孩子早起，真的不太可能啊！加入育心经典，让我看开了很多事情，其实一切都很简单，原来是自己把事情弄复杂了。
      感悟——
     1.孩子到底喜欢什么，尤其是小孩子，绝对和家长的引导方向有关。孩子的天赋在很多时候都是潜在的，即使有，如果家长没有恰当地引导，也一定会泯灭！孩子小的时候，更多时候是我们在为他选择。但是，我们只能选择内容和方向，是否能让孩子接受，关键还在于方法，方法错了，只能让孩子厌烦、逆反，把原本好的东西当做负担；方法对了，孩子会开心快乐地顺着我们指出的方向自觉地、顺畅地走下去！都说“兴趣是最好的老师”，但是兴趣是不可能凭空产生的，我们做事的态度和方法，就决定着孩子的兴趣度！慎之慎之！
     2.遇到孩子不喜欢某事，假如此事是该做的、正确的、重要的，我们不要轻言放弃。可以暂时放放，不要逆着孩子，“强扭的瓜不甜”；暂放的同时，我们自己要想办法，引导孩子来喜欢这事。孩子本身都是向上的，问题出在我们的方法上。不放弃，是个重要的前提。可以暂时搁置，但是绝不能轻言放弃！一件件地都放弃了，意味着我们放弃了孩子的人生。
     
      读经进度：第二十一周第5天（总144天），周易48井卦.、49革卦、50鼎卦，说卦传11-8。 论语-述而第七 ，209笠翁对韵（下）九青、十蒸。早朗读一遍，晚跟读一遍。 英语：第17周第5天（总117天）新概念71-76，晚朗读一遍，书虫4-2），树屋4-7），晚听一遍。   妈妈通读素问1遍，累计25遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 05:36
标题: 2013.7.28 周日 雨 读经班第一期
2013.7.28 周日 雨 读经班第一期
   周六，一天没读经，晚上儿子外语课时，外出购物，准备旅游必备物品，购物返回，也很晚了，很快儿子就下课了。好在，搭车回来了，但有些晕车的感觉，可能也是有些累了，不到9点，和儿子一起睡了，心里想着，今天不读了。很快就睡着了。没想到，11点多，居然醒了，还无法入睡了！一直到3点，才又入睡。
    蚊子很多，咬了儿子又咬我，儿子一个劲儿地挠，闹得我睡也不实，一会儿起来点艾炷，一会儿给儿子涂抹牙膏，反复几次下来，一直到彻底无觉为止。很久没有半夜醒而无法入睡了。躺了会儿，仍然无法入睡。起来读素问吧，通读了一遍，昏昏沉沉地，越读越精神了！通读完一遍，心里暗笑，这经书不读，还真是不行啊，半夜起来补读！
    偶尔看群里的聊天记录，一个群友，好像心情特不好，一个劲地哭。因为也是女性，顿时很关注，进了她的空间，发现是个才女。精神状态如此低迷、无助，很揪心。加了好友，聊了会儿。
      明明知道，最后的选择和走出低谷都要靠她自己的决定，但依然还是说了些安慰的话，尤其是表明了作为一个女性的建议——“当自己情绪很低迷、无助的时候，不要轻易做出决定；放、等，不是等对方等别人，是等自己的情绪稳定、等自己有了智慧，不是放弃，是放下、搁置，暂时不采取行动！”为什么会有这么多很有才华的人，心里没有阳光、没有希望、没有方向？看来和自己的以前一样状态的人，还真是不少啊。
        最后，建议她有时间也进入学习群来学习，让自己温暖起来、阳光起来。真的特别想能帮助她走出来，自己好做出智慧的决断！
     早起，都快8点了。其实，5点时醒了，真的是很困、才睡了2个小时。又睡了。真正起来，看到乐乐妈的留言，提起读经班的事。曾经计划着旅游回来正式启动的，可是又觉得等待总不是上策，积极找了几个家庭，却都无果，自己也就想着，带着佳木一个家庭来了。没想到，有乐乐妈的加入，又电话约了盛皓和鹏葳，2个读经和2个未读经家庭，共4个家庭、8人。
    原定9-10点，但是看看时间都很晚了，盛皓家较远，推到了9点半-10点半。还是最远的第一个到，陆续都准时来到。由于鹏葳要早走，自我介绍省去了家长部分，直接孩子来，除了乐乐因为认生其他三个孩子陆续进行了自我介绍。
   佳木领读了周易的1卦，2卦鹏葳主动请缨，3卦盛皓领读。孝经，四个家庭各出一个人，轮流领读了1-5。笠翁对韵上卷一东，盛皓领读。佳木领读依然很有范儿，像模像样，体现了他在这方面的优势。盛皓和鹏葳，虽然都是初次接触经典，但都很认真，尤其是能主动提出自己领读。看来孩子们都是天生向上的，都是很想能在人前表现自己的！
     最可圈可点的是，乐乐和妈妈。这次有点匆忙，乐乐最小，虽然几个孩子都相对熟悉，但是另外三个孩子年龄相当，只有她最小，而且年龄差很大，没有同龄的伴儿。从进门，就是个考验。她们最后到，乐乐妈自己来敲门，我问，乐乐呢？她答，在二楼，做思想斗争呢。我让儿子下去看看，他和乐乐熟悉些，孩子好做工作。很快上来了，但就是攀着妈妈不放。我说，让妈妈抱着吧。没有硬逆着孩子。
    乐乐妈说，不要管我们，开始吧。自我介绍，乐乐没有回应。我们宣誓，家长和孩子分别跟着我和佳木进行，佳木很自在了，期间，其他的孩子有点小情况。正式读经进行中，乐乐逐渐平静，自己从妈妈身上下来，到了自己独立的座位上。（我们四个家庭，宝宝和家长挨着，顺次坐在方桌旁）。居然还指出了妈妈领读中的错误，眼光不断地瞟着书。拍照时，她有时会紧张，有时会故意捣乱。为了照顾孩子的情绪，最开始拍照，绕开了乐乐。到最后表演节目的环节，乐乐已经很自在了。
    在这个过程中，乐乐妈做的很棒，基本是自己认真跟读或者领读，没有太关注孩子，更没有强扭着孩子。就是在这种无为之中，孩子逐渐安静下来，并暗暗跟着大家的节奏走！真是个智慧的妈妈！
    发几张图片。
   

盛皓和爸爸，爸爸比孩子还用心！

终于活泼起来的乐乐和妈妈

一直认真的鹏葳和妈妈

乐乐和妈妈，虽然依然粘着妈妈，但开始看书了！

佳木和盛皓，看像哥俩儿不！佳木真的把盛皓当弟弟看的！

佳木表演竹笛，得到大家的一直好评！
     第一次读经班，感悟和需改进的——
     1.家长是孩子的榜样，不要太关注和要求孩子，只要我们自己做好了，孩子自然会跟随的！
     2.大孩子，都有争强好胜的特点，这点调动好了，效果会很好。今天的所有读经内容，大家都能大声朗读，很有氛围。特别感动。
     3.只要自己认为是对的，行动，远比思虑和等待要强。做起来才发现，原来并没有想象中的那么难。
     4.读经内容有些多，周易的1、2卦内容很多，尤其对于小宝来说，是个很大的挑战。下次安排的时候，要考虑到内容的多少。还有，就是，大宝参与时，可以把长的内容分解开来，即使第一次读，大宝基本都能胜任！
    5.很小的小宝，有同龄的伴儿会好些。对小宝，真的没有经验。今天亏着乐乐妈很镇定！
    有机会，还是要进行户外的读经班，在大自然中，会有所不同！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 05:38
标题: 2013.7.29 周日 好热 儿子的第一次考级
今天真热，33度，上午开会，得知，开完会就放假了！心里这个乐啊！下午儿子的考级，就不用孩子爸折腾了！他夜班，要他带着孩子去不睡觉，还真是心疼啊！虽然嘴上没说，但是心里疼倒是真的！
       会议，很长！但是我有事干，读素问，小小声音，要比周遭闲聊的人声音还小，但自己很享受！通读一遍，第二遍，居然就剩下最后的2章没读，会散了！
       中层的述职，各有特点，其中一句，特有感触——只要我们改变了内在的，就不愁外在的改变！ 我们这位主任，虽然年轻，还是蛮有才的。校长的讲话，很沉重，不过直接指出了老高三的积弊，领导还真不是白当的，不知道知道了，之后的措施会咋样？其实，身为普通的教师，是最关心自己所在学校的好坏的，那是我们的饭碗啊！不像领导，咋差的单位，领导的待遇都不会坏到哪里去的！或者可以干脆调转到更好的单位去！这回领导再提劳动纪律的事，自己不再往心里去了，因为我已经自己解决了困难，孩子自己上学了！绝对遵守劳动纪律，不给领导找麻烦！
       匆匆一个人，充值卡充值、去药房买药、和同事一同上街买包，需要做的事情，统统做了！最感动的是，如此高温下，同事还能欣然应允陪我去，真是不一般的感情啊！比我大着十岁呢！如果她回绝，我也会很理解的，实在是太热了，逛街是个考验啊！
      到家，儿子真的午睡呢！孩子爸这个工作做的很成功！儿子特不爱午睡。电话里叮嘱孩子爸，让儿子午睡一会儿，我带他去考级，免得困。没想到孩子爸真的完成了任务！爷俩都睡了！我悄悄到主卧，躺床上歇会，手机充电，没定闹钟，听mp3，想着听一会儿就起来喊儿子走，没想到，自己居然睡着了！还是孩子爸来喊，说该起了吧？我问几点了？他说过1点半了。匆匆喊起了儿子。看来孩子爸心里还是装事儿的，怨他心里没事还真是冤枉他了！
       由于出门很急，忘记了带mp3，漫长的公交路上，儿子没事可干！好在考点很好找！等我找个地方坐下了，开始读素问！很快！微微的风吹过，也很自在！没有自己扇风的习惯，总觉得越扇越热！信奉心静自然凉！
      考点外等待的家长很多！此时体会到了作为家长陪考的辛苦！毒日头下，没有任何的设施，全凭自己来调节！好在我可以席地而坐，有墙角的阴凉、有素问陪着！等待的过程并不漫长！倒是满足了我读经的需求！周边家长的言谈都是背景音，我可以自得其乐！
     不知不觉间，儿子出来了！兴高采烈！看神态，应该不错！没有问“考得咋样？”这种家长常问的话题。淡淡地说，看来不错啊！老师在旁边说，别人都吹了2曲，就我儿子自己吹了个引子，考级的老师就直接让吹快板了，《姑苏行》一个曲子就搞定了！
      返程，路边的饭店，我去了卫生间，出来，发现儿子有点尴尬地没做到位子上，问他是否饿了，儿子顺势说很饿了，原本看到是熏肉大饼店！给儿子一个人点了大饼和汤，他狼吞虎咽，最后大饼剩下了一份，看儿子那么喜欢吃，又打包了几张大饼。回程儿子特兴奋，应该是考级结束了，很高兴！我也很开心，真的是心里的一件大事结束了！公交上的人极多，让儿子自己找到了一处舒适的角落站着。城市里挤公交，必须要有寻找舒适角落立足的本事！很快，有了座位，我和儿子陆续坐下了！前面依然很挤，后面却松快些！人们都不喜欢动一动以求寻找到更舒适的角落，宁可选择随遇而安地挤着！
       到家，儿子申请玩会儿游戏，20分钟。楼下小朋友喊着儿子的名字，提醒儿子，他下了。要下楼骑车，膝盖还冒脓水呢，也没耽误他玩儿！儿子说自己搬自行车下去，三楼，那伤腿，还是我来吧，怕他再碰了伤口！儿子很感动的样子！我写日志！
      这几天，连续地有些疲惫的感觉，就觉得旅游的事情，搅得我有点烦。到今天，所有该考虑、该准备的事情都结束了，想想也没啥！还是自己的内心不够强大！还是需要学习啊！
      感悟——
      1.紧张的城市生活中，平民要学会寻找更舒适的自己生存的角落，不能等待，要积极地寻找！太多的事情，没有人有义务来替你考虑，要自己去争取！我们可以选择打车，更舒适。但是，挤公交，也不失为一种生活体验，也能看到人的生活态度！很多时候，就是动一动、试一试这么简单，做了，也许就会海阔天高！
      2.自己的修为依然不够啊！这几天又有点烦，有点对孩子爸不满意，说到底，还是自己原来的依赖心理再作祟——啥事都是孩子爸做，我就出嘴，都是人家再跑！读经以来，自己开始积极地参与到各种事情中来，慢慢地，孩子爸也适应了我去做事。原本人家还不放心我呢！现在人家放心了，开始以欣赏的眼光看我了，我却开始生抱怨心，抱怨人家心里没事儿、没活儿！当然自己不可能开心了！不稳定，依然不稳定！这就是目前我的状态！为了自己的幸福生活，继续努力！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 05:47
标题: 2013.8.1周四 到三亚
终于要启程去三亚了，出于种种考虑，出行成功！
      想做机场大巴去机场，怕晕车。打车，司机开得很稳，问问价钱，临时决定直接打车去了！83，包括高速费。师傅开的很稳，七点刚过，就到了机场，九点半的飞机啊！换登机牌，很快，找登机口，着实绕了一气。太早了，除了我们三人，还有一个人。读素问，儿子和妈一起观望着，有妈在，儿子有了个倾诉对象！
      登机，好凉，要了2个小毯子，我自己一直盖着小腿，妈和儿子时不时地盖会儿，看来还是我怕凉。2个多小时，温州经停，闷热，和北方不同的感觉！又是2个多小时，抵达三亚。这次乘机，没有之前的紧张和不舒服，尤其是读素问，让自己可以精力集中，不必用嚼口香糖来缓解耳压，很舒服。温州开始，有点偏头疼，估计是空调吹的。看书加陪妈聊，时间过得特快，儿子和妈一起，看云，俩人的共同语言也不少。小眯一会，就是闭目养神，也很舒服。3点50，飞机落地，有雨。
      取行李，我们在3.4号等，一直到所有的都没了，我们的也没见，去查询处，才知要1号等，我和儿子去取，儿子眼睛特尖，我看到的同时，儿子已经伸手取行李了！心里暗想，这小子，还真心挺细的！
      出门，问了下该如何到目的地，8路，公交车，有空调，人不很多，大多是外地人，都拉着拉杆箱，陆续下车，最后就稀稀落落的几个人。公交沿着海滨走，看到一些椰子树，不知是否就是传说中的椰梦长廊，海加上椰树婆娑，兴奋！有点晕车，我和儿子都是，头更加不舒服。夏日百货，下车，走走，感觉好些。有只船，很好找，没费劲，一路打听着就到了。
      小姑娘挺热情，房间比想象中的满意，除了大床比想象中的要小点。干净，设施还算完备。令人感动的是，在我和儿子争论谁拎拉杆箱上三楼时，小姑娘主动拎起了拉杆箱，她穿高跟鞋，还纤细，真有些担心，我说我来吧，可她坚持着一直到了房间。
      匆匆吃了方便面，出去找吃饭的地方，还有一天三餐的问题呢！客栈没有饭，这点不方便。然后去海边，路上，儿子发现了彩虹，就在椰树剪影和高楼的背后，横跨一湾彩虹，五颜六色，非常清晰，很久都一直挂在那里！路上也有小孩子，看到彩虹特兴奋，也是外地人，而且听口音也是北方人。儿子拍了几张彩虹的照片。我也兴奋——好久没见彩虹了，看来三亚的空气质量不错！
    儿子居然记得拿三亚的地图，很快到了海边，细细的微微发白的沙子，很细腻、很干净的感觉，用儿子的话说，很像夏威夷（抚顺海洋馆）里的沙子，那可是人工的啊！海水很轻，离岸不远就是蓝色，可不像北方的海看着那么脏，是那种特清、特净的海水。天边几抹火烧云，颜色虽然不多彩，但很耀眼，很艳丽，在商铺灯光的映照下依然魅力不减，持续了很久不退去。
     儿子直奔海水而去，我急急地喊住他，因为膝盖的伤还没好。我提议，玩沙子，儿子同意了，就在干爽些的沙滩玩起来，下雨了，三亚的雨和北方的不同，说来就来，说停就停，雨点还不小，没有由小到大的时间，也没有由细密转为滂沱的过程。妈在催促返程，因为雨。可我没太催，总要给儿子些时间去享受，跟着儿子转，给他打伞，也就是象征性的，儿子兴致很高，雨没影响他。天黑下来了，返程，妈一天也累了。明天就是这个沙滩了！不远行，不让儿子忘海兴叹，起码要让他玩沙尽兴！
      三亚没有北方海滨的海腥味，才知道，原来并不是是海就要腥，腥是海滨养殖的副产品！
     椰子树，就客栈和路边的，常能看到一簇簇的椰子。榕树，长长的须子垂下来，新生的，还嫩嫩的乳白色，就在游人的头边甚至肩上飘荡！
      妈和儿子陆续地睡了。就这样吧！搁笔……

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 06:23
标题: 2013.8.3周六 儿子下海了（亚龙湾）
早起，睁眼时，居然发现外面透过来很强的日光，原来都7点半了！把昨天超市买的干粮吃了些，又买了绿豆粥和豆腐脑，早餐完毕，九点多，25路车，去亚龙湾。
      很热，等很久，没车，正当要放弃直接去海边时，来了！还挺远，路过了好多酒店，下车，顺着人流走，很快到了海边！
       风急浪大，海水绿色，很净，比大东海的净，但太晒了，儿子一直站在水里，膝盖泡了。还说，海水能让伤口好的更快，这是旅店阿姨说的。我半信半疑。
      郁闷的是，居然生理期提前了一周，今天特意穿了纯白色的短裤裙，一点准备都没有，好在岸上酒店里有商场，只有花高价买了应急的东西，昨天去超市，还给忘记了，花了近三倍的价钱！
      妈累了，让妈在阴凉处歇着，我陪儿子站水里，是不热，比岸上凉多了！开始还不适应，有点凉，慢慢就好了，也不能扔儿子一个人玩。儿子虽然没换泳衣，但因为更亲近了海水而玩得很开心。
     2点半，在我的强烈要求下，儿子恋恋不舍地离开海滩，在岸上酒店外面的淡水冲洗区，处理好裤子和沙子。很巧，25路公交路过。急急地上车！
     我们都有座，儿子和我分坐两侧，是湖南衡阳来避暑的俩兄弟两边。我和儿子分别同这俩兄弟攀谈起来。我身边的弟弟，和我很有共同语言，最后提到，哪里都没有家里好！当然，要舒服，只有家！
      急速闪过的路边，我发现了椰子树和蒲葵之外的竹子，那种不太高的、叶子尖尖的、翠绿翠绿的竹子，在市区没有看到。
      终于到了客栈，儿子居然说饿了，下楼买了凉皮、担担面、还有卤的豆腐串和肠，吃饱了，儿子提出下海。理由是，伤口好多了，下海有好处。我看了伤口同意了。以为妈累了不去了，我自己陪儿子去的。结果，还是一行三人。只有儿子换了泳装！
      大东海海边，海水翻着浊浪，没有了初识时的温顺和透彻，沙子被海浪裹挟着，翻滚着，海水失去了绿色，变成了灰色。观海，就只能看此起彼伏的海浪了！
     妈跟着儿子走，我在沙滩上看会素问，心里不稳，担心妈和儿子，找寻着，发现了人，把妈替换回来，我盯着儿子。我比妈胆子大，知道儿子会游泳，也有防范意识，基本没干扰他，只是用眼神跟着，儿子会时不时地用手势和我交流，他也知道我会担心，时不时地用手势告诉我一切都好！海浪太大了，儿子一直往里，眼看前面就没人了，还真担心。人家自己就会回转了！让我揪着的心再次放下！
      儿子玩得很开心，第一次下海！一直到六点多，天黑下来了。给儿子打手势上岸儿子懂了，上来了！我说，该走了。可他又提出在海滩玩沙。没拒绝，可是玩会天真的黑下来，妈提出必须返程了！
       今天儿子最开心了，因为他与海亲密接触了！无縫接触！
        明天继续让他下海，看看伤口咋样。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 06:31
标题: 2013.8.4 周日 三亚湾
早起，打点行装，目的地——三亚湾和椰梦长廊。
     8路，三亚度假村下，直接海滩。浪很大，儿子和妈一起，在水里，我在滩边的长椅上。看了看海滩规则，提到了红黄绿三种旗帜和各自代表的含义，心里纳闷，哪有旗啊？有意搜寻着，不禁暗笑，那么明显的红旗随风飘扬，自己竟然视而不见！原来，目前处于海滨封闭状态，怪不得风急浪大！
     儿子贪恋海水，虽然就在浅浅的地方，依旧津津有味地套着救生圈，任由海浪把他无数次地拍打在海滩上、又拽回到水里！
    妈有些担心，儿子放弃了浅浅的水，干脆在沙滩上踩浪、找寻小螺、修建城堡！只要他玩得开心，就没白来！
    三亚湾这处，是到目前为止我最喜欢的地方。虽然海水没有亚龙湾那边呈现出喜人的绿色，但是有免费的长椅躺着、草制的蘑菇伞遮阳、免费的淡水冲洗区，还有岸上相对茂盛的植物区，更有热带风光的感觉。
   中午，儿子提出返回，去大东海海滨继续玩。妈提议，先把准备的午餐消灭掉！我们吃了最悠闲的一次午餐，没有太阳暴晒、有充裕的长椅休息、没有喧闹的人群，可以悠哉悠哉地慢慢享用！
     有个很大年纪的老人，卖水果，手拎的篮子，我的老毛病又犯了，又动了恻隐心，是对老人的怜悯心，大毒日头的，这么大年纪的人，多不容易！买了2个凤梨，妈反对，强调超市里啥都有。可我依然买了，不是为了吃水果，更是为了自己心底里的那份心。2个小凤梨，花了5元钱。当时打开来吃了，味道清淡，不像菠萝蜜那么腻，就是有点像石榴的感觉——没多少吃的，都是籽。而且我觉得这凤梨过火了，甚至有点烂了，这老人把要坏了的卖给了我？！孩子爸知道了又会笑话我，不买好的，就买差的，仅仅因为那份心底的怜悯！没办法了，这点是改不了了！
     吃饱了，我提议，午睡。我和妈躺下了，儿子不睡，一个人摆弄着相机，四处拍照。他没下水，自己玩也没危险，我没打扰。妈一个劲儿地喊，让他也睡会儿，我忍无可忍，出面阻止了妈。我真睡了，居然睡冷了，海风吹的。起了，精神多了。妈好像没睡。
     我宣布，拍照时间开始。就在周边，热带植物都很漂亮，大大的叶子，特养眼的绿色，无论怎样取景，只要有绿色入镜，就会很漂亮！我给一老一小拍，妈和儿子给我拍，终于我算有了几张照片！
     返程，等8路车，在路边坐着的小姑娘看到要坐路边的妈，立刻站起身，让出了自己的大椅子，看打扮是酒店的工作人员。心里很感动，三亚人素质挺高啊！昨天去亚龙湾，2路公交站点等车时，一个发小广告的中年妇女提醒我，把伞关了，会碰到人的。虽然有点不好意思，但已经感觉到了人家那种人多时多为他人着想的心。
     汽车总站，我们下了，要去超市买些东西，还要寻找心目中的陵水酸粉。暴晒下，先去了旺豪超市，终于应证了昨天在五星酒店里买的应急品，要高出至少三倍的价钱，没办法，多钱也得买啊！出来，路过台湾的快餐店——凯米，八儿特意提到的，儿子正好饿了！22，儿子要了份宫保鸡丁，还要吃米饭，我提醒看那米饭不能好吃，人家坚持，看来儿子还是喜欢东北的米饭！吃完了，我问陵水酸粉还吃吗？都说没肚子了。只好公交回家了。
     刚下公交，儿子就说，到家歇会，去海边。妈不想动了，我陪儿子去，他精力旺盛，我哪能不陪他去，哪会扫了兴的！妈一方面说儿子不知道心疼人，一方面说我的精力可比以前好多了！我也乏，但没到动不了的程度。出来就是为了孩子玩得开心啊！
     海边，儿子玩得很尽兴！虽然浪依然很大。我就岸上一直盯着儿子，不敢错下眼珠，浪太大了，我又不能下海陪他，真还是担心。既不想太束缚他，又不敢懈怠！听说昨天这海域刚吞了一个人，没找到！
7点多，儿子上岸，提出继续玩沙子，我问，到几点啊？8点半，他干脆地回答。把我惊讶的，伸手卡住他的脖子。儿子赶紧改口说8点。7点半，我觉得凉了，我们返程！
     到有只船，依旧是洗，洗澡、洗衣服，8点半，终于坐下了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 06:34
标题: 2013.8.5周一 关于海
去三亚湾时，有个岸边的工作人员，言辞激烈地说，这么大风浪，本地人根本就不下海，怕走丢了！回不来了！
     她用的是“走”，看着她满脸沧桑，突然对当地人又有了些感觉。是啊，成天守着碧海沙滩的他们，没有必要像我们一样抓紧一切时间下海！
       我们是从远离海的地方来的，坐了一天的飞机，为了看海和下海，从大东北飞到最南边。
       几次接触海的经历——
       第一次，当然是去大连，还是刚工作时，作为必修的假期度假，我们单位出车，拉着一车人。当初晕车特厉害，如果能请假就不去了，可是刚工作，哪有那个勇气请假啊！硬着头皮去了。还没到海边，远远的就闻到海腥味，有经验的人说，近海了，于是偶尔地会看到一湾湾的滩泽地和海水，还有一些破败的鱼船。于是，大家会很兴奋，一阵阵的欢呼声时时爆发出来，我也会很兴奋！
        那时印象中的海滩，就是礁石遍地、沙滩上满是破碎的划脚的贝壳，一不小心就会划破这里或者那里。但是大家都会很留恋海。还记得，当年到海边都晚了，天已经黑了，可我们依然换了泳装，迫不及待地下海。就是那时，我第一次开始游泳，第一次把头扎进水中，第一次学着飘，海水浮力大，很快就学得能游几米了，但不会换气。之后的十几年里，游泳技术始终没有进展，直到今年春，儿子才教会我换气。
        大连的海，就是我印象中的海。
        第二次，是北戴河，是带着儿子，几家一起了。那时的海，就是脏，还有人。
       单位去海南，因为怕晕机，没敢去，但那次很多人说起海南的海有多美，心里早埋下个想法，要带儿子去海南看海，不走景点，就是下海、看海，把海看够。
       有着这种情结的我们，怎能不贪恋海，怎能不抓紧一切时间来亲近海。于是，和当地人比起来，我们一定少了些从容和淡定，多了些疯狂和冒险，这也是我们此行快乐的一部分。虽然有的人因此而付出了生命的代价，但这并不影响其他人的疯狂依旧。只是，我们需要找到一个合适的平衡点，不要让疯狂给我们带来过大的伤害！
       要早睡，反而无法入睡，突然想写点啥，暂到此吧！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 06:52
标题: 2013.8.6 周二 蜈支洲岛
6点，闹钟响，还困，但不能睡了。去外面买了酱香饼和豆腐脑，客栈还没开门呢！这里的年轻人，都睡着呢！小巷里，匆匆往来的基本都是外来的游客，当地人都是买卖人或者市容市貌的工作人员。心里满是感慨，只有游客才会早起赶时间。
     早餐后，去指定的地点等车，雷巧，一个很小巧的南方女孩，是我们的导游。车上就讲了注意事项，认真听着。有人昏昏入睡，小雷特意强调了要好好听。
     心里盘算着是岸潜还是船潜，不在于深浅，但关心下面的生态环境。原本打算单独拿出一天时间去加井岛浮潜的，但不知道后面的天气如何，也不知道自己到时候是否能潜，更考虑到了儿子渴望穿上潜水服，来都来了，还是满足儿子的心愿吧！和妈商量下，妈也同意今天就潜水，而且是儿子一个人潜。初，决定岸潜，觉得孩子没必要潜太深。要缴费了，突然改变注意，船潜。由350改为了580。多花点钱，让儿子好好看看海洋下的生物！
     我陪着，到了潜水处，儿子换了泳装去等候区了。我一个人在对面等候。潜水的大多是年轻人和孩子，偶尔有中年男女，也大多成双成对。年龄大的没有，甚至单独的中年人都很少见。最常见的是一家几口人，尤其是几个孩子一起或者年轻情侣最常见。在大多有伴的人群中，儿子显得有些孤单，看着儿子一个人落寞的样子，心里一紧，不知道让他独自潜是否正确，太贵了，而且我不能下海，心脏也不太好。
    很快，儿子穿好了潜水服，有点大，不合身。进入了培训的地方，好长时间，下到浮桥，等待快艇。我远远地望着，太远了，看不清哪个是儿子。
    儿子是第一批，我进入长长的等待，人越来越多，没带书，没啥事做，只能等待，漫长的、没有心理预期的等待。一直向儿子上快艇的地方遥望，经常看到三俩成群的人陆续返回，始终没看到儿子。直到12点多，看到了儿子的身影，远远望去，儿子很轻松、轻盈的脚步，和很多步履阑珊的人们相比，他的精神状态要好很多，兴高采烈的样子。我的心情一下子好起来，漫长的焦急的等待都已并不重要！很快，又怀疑，是儿子吗？该是一个人啊！怎么那人一直在和身边的人交谈，还连比带划的！越来越近了，看清了，是儿子，原来这家伙又交了个新朋友！我的担心是多余的！
      协助儿子脱了潜水服，儿子自己去冲淡处，换好了衣服。我没有像其他在岸边等待的家长那样喋喋不休地询问好吗、都看到啥了。看儿子的状态就知道他很开心，这就够了，相信他会在自己高兴的时候告诉我最关心的一切！
     和儿子等返程的电瓶车，去和妈汇合。儿子饿了，看到汉堡包，嘴里还说着，30，我强调，太贵了！潜水我们认了，钱花的值，儿子插话说，是很值！我接着说，但汉堡这里的贵，不值。儿子说可是他真的饿了。潜水确实要消耗体力，而且也要1点了，该饿了。我说，有面包。儿子拿出黑钻，狼吞虎咽大吃起来。电瓶车还没到站，妈喊儿子了，看来妈等急了，迎过来了。
    找到树荫下，席地而坐，午餐。午餐毕，儿子提出去室外淡水游泳池玩，换了泳装，儿子下水。
    我和妈轮流 看了会，后来我们到不远处的吊椅处休息。看着满眼的绿色，吹着习习海风，悠哉悠哉的我们，开始拍照。不管效果怎样，总算有个影儿。
    时不时地看眼儿子，人家玩得很开心，而且不断地结交新朋友，其中既有年龄相当的同龄人，又有忘年交；有时儿子会和新朋友比赛，有时会教新朋友游泳。不管怎样，儿子总能让自己的时间过得并不孤单，虽然身边没有熟悉的家人陪伴！
    看看时间，离发车集合的时间很近了，可儿子刚入水不久，玩兴正浓，不舍得让儿子扫兴！打电话和导游小雷联系，问她是否可以晚些时走。小雷很快就联系好了晚一班返回的车，发给我信息，明确了车号和时间。心里有底了，3点半改为了5点半，儿子多了2个小时玩。4点多，儿子恋恋不舍地离开泳池，我们赶到码头乘船。这个过程中，妈的好记性和超强的方向感让我折服！很快就找到了码头！人极多，比来时多很多！下雨了，人群在缓慢地移动，虽然人很多，但没有想象中的拥挤的船舱，原来工作人员放行是控制人数的，船舱里每个人都有座，没有想象中的拥挤不堪！看来蜈支洲岛相关的组织是很有体系的！
      有点晕车、晕船，儿子开始还很兴奋，讲着潜水的前前后后，从等待时阿姨询问他是第几次潜水、结交新朋友，到水下下潜过程中自己的不适和调整、教练的体贴、水下看到的美丽的珊瑚和他触摸海下生物。这里面，有自豪，阿姨对第一次潜水的儿子所表现出的镇定而称赞；有欢喜，结交同龄的新伙伴；有体贴和怜惜，轻轻触摸海下的珊瑚、海星，没携带海下生物上来，因为它们本属于海洋；有感恩，感动于潜水教练的细心呵护和对儿子的喜爱之情……
     晕车，不舒服，偶尔回应下。后来，儿子没动静了。抬起头，发现儿子竟然睡了，头左右晃着，心疼地搂过儿子，让他睡在我腿上，会舒服些。爱抚着儿子的头，自己居然不难受了！很快，我们到站了！儿子和妈一致要求回客栈，我去买了方便面和欣园的奶茶，晚餐结束，儿子睡了，第一个睡了，妈看电视，我写日志！
     感悟——
    1.海南最有价值的地方——蜈支洲岛，再有机会来海南，直接入住蜈支洲岛，不用去别的地方了！不大的岛，满是南方植物，外加各种海上项目。充裕的树荫和习习海风，能让人远离闷热，享受绿树和海景又没有暴晒和热浪的侵袭，是种理想状态。
    2.今天儿子最开心，潜水和游泳，让儿子兴奋不已！潜水是来海南一定要玩的项目，尤其是孩子，不玩是个遗憾！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 06:59
标题: 2013.8.6 周二 “壁虎”和蜈支洲的遗憾
从蜈支洲岛返回候车时，一只小蜥蜴，闯入了我们的视线。正坐在路旁和妈闲聊，突然身旁一片尖叫声，人群骚动，我也随着站起来，看是咋回事。原来，就是只小蜥蜴。被大家的惊呼声吓到了的它，急速地奔跑着，不敢停留。
     很快，小蜥蜴不见了，人们恢复了平静，儿子一个人拿着相机四处拍照，很快，他兴高采烈地回来，让我们看他拍到的，一片灰色中，清晰地呈现出同色调的蜥蜴轮廓，还有些银光！蜥蜴变色的本事是不小。儿子解释说，这是在车下面发现的。之后，他又搜寻去了。过了会儿，小蜥蜴再次出现，跑跑停停，我提醒儿子不要大声、不要吓到它，他很胆小的！突然想起了莽山烙铁头，作为一种剧毒蛇，都是很怕人类的，都要轻轻地抚摸才好。这就是只小蜥蜴，对人类没有任何威胁，我们更该额外呵护好它，毕竟大自然也有它的一份。儿子轻手轻脚的，可是很多路人，有的想抓、有的故意恫吓它，儿子在一边说着，不要吓它，它会害怕的。但这种劝说显得很无力。为什么总有人对小动物怀有恶作剧的心理，对我们无益，却会惊吓到动物！
     最后小蜥蜴爬上了树，肚皮是树皮的翠绿色，背部却是地面的土灰色，尾巴长长的，是有躯干的两倍还多。第一次这么细致地观察蜥蜴，它真的很美，颜色和环境呼应，小小的眼睛，充满警惕，很让人爱怜。
    晚上，儿子问，谁来当“壁虎”。我答，当然是你啊！因为你当“壁虎”最成功。儿子追问，真的吗？你和姥姥很舒服吗？在得到肯定回答后，他开心地当“壁虎”去了，还有意紧贴着床头。
     我们三人定了一个大床房，无法加床，只能横着睡。第一晚，我睡床头一侧，一早起时，妈说，中间的人最合适，因为两侧的人都尽量向外侧靠，结果中间空余很大，那晚儿子在中间。妈还说，尤其是我，紧贴着床头，就像只“壁虎”。“壁虎”于是成为我们睡床头的形象用语。
    第二晚，儿子当“壁虎”。他是因为我们的鼓励，说他能成为最好的“壁虎”，能给我们省出更多的空间。我想的是，他单独一个被，能更舒服些，总比2人合用一个被更舒服，虽然要小些。
   那晚过后，我表扬了儿子，当他听到自己这只“壁虎”成功节约出更大空间时，兴高采烈，于是每晚都是他当“壁虎”！
    蜈支洲岛，潜水和游泳，都是儿子为主，这次原本就是为了儿子的，儿子在蜈支洲岛渡过的一天，是最兴奋的，虽然是单日消费最高的一天，但一切都值了！
     对于岛上的美景，我和妈只是就近林中歇着，看了下热带植物，感受下海岛的氛围。没有时间到海边欣赏海景，没有时间逛逛并不太大的小岛，据说半个小时就够了，可是我被儿子絆住，根本没有时间独自去欣赏和感受！
    等车无聊时，给孩子爸打电话，说起再来就只到蜈支洲岛，住上几天，就我俩，好好把海岛享受个够！想象着，手牵着手，相依偎，远离喧嚣，在海边，在高大的热带植物下，穿行！那种情调，不用言语，一切都足矣！
    电话那边大笑，说，还想去啊！哪有那么多钱？我说，等将来儿子出息了，他拿钱，我俩来享受！真的要将来，不是钱，是时间。孩子在，我俩就不可能抛开孩子独自出来享受，根本就是幻想！何况，我们哪舍得自己消费那么多钱啊！为了孩子，另当别论了！人啊，总是有这许多的顾虑和牵挂！
     早上5点多，外面狂风大作，据说7号有台风，果不其然，大风，躲在房间，忙里偷闲……
    感悟——
     1.孩子还是很想能为大家分忧的，而且会为替成人分忧而高兴。这或许就是成长中的责任感和成就感，需要培养，更需要配合，需要不小心给孩子提供些机会！
     2.对老人需要些和对孩子相似的方法，老小孩这说法是有些道理的。这几天，偶尔地，妈会出现和儿子斗嘴的情况，在休息的间隙，也是个娱乐。只是，从妈身上，发现了自己需要注意和修正的一些问题，比如，认死理，坚持己见。让自己变得更随和些，无关紧要的事情不要太较真，内心强大、外表柔顺。
     3.不同时期做好不同的事。孩子正需要我们的时候，就要以他为主，这没有什么奇怪的，更没有什么可抱怨的！相反，抛开孩子只顾自己，却显得自私了！看着孩子快乐和成长，就是我们的最大快乐！
     4.人生就是由若干个缺环和不完美组成的。现在我们有体力，却要以陪孩子为主。将来，等孩子大了，我们有了无尽无休的时间了，但也就老了或许就没有那份心情了！如何在缺环中找准自己的位置，如何在遗憾中寻找自己的快乐，可是一种本事，更是一种生活态度！
     5.旅游，要的就是种心情和态度，如果失去了这点，一切都将失去意义。妈这点做的不错，虽然60了，但妈依然有颗童心，有双善于发现新鲜事物的眼睛，所以妈喜欢旅游，旅游能让她多些快乐！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 07:03
标题: 2013.8.7 周三 又是个雨天
昨天蜈支洲岛，就有人说起，又要有热带风暴，果不其然，今天大风加雨，一阵阵地下。
    有了昨天的奔波，今天又赶上雨，就大东海海滩了，再不想跑景点了。带着儿子去了几次海滩，就只能在岸上玩沙。甚至顶着雨，儿子玩兴也不减，宁可陪着他雨里玩，总比在客栈看电视强！
    上午买了个小铲子，挖沙用，儿子爱不释手，晚上去海滩，一下子被儿子弄碎了，铲子变成了叉子！
    穿了七分裤，刚过膝盖，几天来被蚊子叮的包，被裤子摩擦，又痒上了。回到客栈，拿出藿香正气水，找蚊子包涂抹，不下10个包，这海南的蚊子，是厉害，妈身上的更多！来海南的，一定要想好这个哦！
    晚上要夜宵，有点困了，但是答应了儿子，可不想让他一直念叨这事。一会儿还是出去吃烧烤吧。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 07:05
标题: 2013.8.9 周五 镜子法则
很偶然地，进入了虚受老师的空间，《镜子法则》，看得我流泪。
    “对父亲的看法会转移为对丈夫的看法”，好像真的啊！对父亲的一些不满，有时会转变为对老公的相似的看法。说不太清楚，但真的是种感觉。
     生活中发生了某件事，就是在提醒或者说暗示着我们要发生或者已经发生的很重大的事情，发生的事是“果”，它一定会有个“因”，只是我们自己还没有意识到。所以，我们要通过自己的积极反应来促使事情向积极的方向改变，于是，我们真的需要来感激已经发生的事情，而不仅仅是抱怨和痛苦。当我们心怀感激之情的时候，一切就真的好了起来！当我们抱怨和烦恼不断时，就真的会越来越糟糕！
     想改变，就要行动！哪怕是形式上的。首先从形式开始，自己的心情自然地就会跟上来了！从可以操作的开始，行动了，就是开端！行动了，才能看到效果！这和老师们说的，不要烦恼，当下行动，是一致的！不思不议，行动中去体会！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 07:10
标题: 2013.8.9 周五 生命的脆弱
今天，我们去大东海滨玩，我换了泳装，下海。
    细沙之后，是一段碎石地带，扎脚，虽然不宽，但走过去需要勇气。今天是最好的一天，海况最好了，海水清澈，颜色也悦眼。我试着向下继续走，走过碎石地带，一脚迈了下去，原来沙滩在此处突然下陷，刚刚还在小腿肚的海水，一下子到了大腿根部，真把我吓了一大跳，好在也不太深，只是出乎预料。
    虽然不深，但海浪很大，推、拽的力量都很强。眼看着一个浪过来，不太大，但卷着游泳圈，根本无法自己控制方向，稀里糊涂地随波逐流，跟着海浪走，喝了口水，咸。脚好像找不到底，挣扎着，儿子回转头要来拽我。好在自己站住了，但眼镜已经打偏了，差点掉到海里。惊魂未定，赶紧上岸，再也不敢再在水中！
    儿子带着泳圈，飘呼呼地向里荡去，心里担心，喊他回来。在岸边不远的地方，几次儿子坐在泳圈上被海浪掀翻，倒栽下来，最后终于我忍不住了，提出上岸玩，我坐在海滩上，任海浪拍击，倒也有另番情趣。期间，海水溅起来，咸咸的。儿子提出回客栈，换好衣服再回海滩玩沙。
    一身的湿淋淋，一身的沙子，回客栈。换好长裙，转回海滩。儿子玩得很开心——和几个小朋友一起，挖沙；和2个成年人一起，挖沙埋起身体，聊的也很开心。儿子一个人很孤单，需要不断地找寻朋友。突发灵感，问他是否也想把自己埋沙里？得到儿子的呼应，上衣脱掉，我开始挖沙，把儿子的下半身埋到了沙里。原本以为可以了，但他提出继续。让他躺下，最后就剩下个小脑袋露在外面。过程中，不断提醒他，有不适立刻告诉我，因为沙子也会产生压力的，儿子一直很开心。
     2个小朋友在玩广场上的台阶斜坡，很快儿子也参与了进去，上上下下地，乐此不疲。虽然妈在旁边曾强烈反对过，但我没干预，不干扰别人，他自己又开心，我就没必要阻止他，没必要因为弄一身沙子弄脏了衣服而剥夺他的快乐！出都出来了，就是要玩得开心！
      7点多，经过妈的多次提议，我们回客栈，再不走，妈要生气了。要是我自己，还会陪他玩会，直到他自己提出返程。
     途中，海滩边围着很多人，妈说，出事了。果然，一个男子，躺在那里，肚子鼓鼓的。旁边人说，淹死了。几个海警站在那里，没有亲人在旁边。后来，一个女的到那男子旁边，用盖着的浴巾擦拭着，时而试图去搂已经毫无生命迹象的男子。除了这个人，别的看似一起的别人都没啥反应。也许，是跟团的，其他人只是同团都不是亲人。看着让人心发紧！生命就是这么脆弱，欢喜来旅游的2人，突然就只剩下了一个，如此快又大的变故，谁能受得住啊！据说，这片海滩，从昨天到目前，已经4个人了！
    玩，是有度的，是要以安全为底线的！
    好困，明天就要返程了。有点想家了，想家里的孩子爸了。几天来，几乎每天都打电话骚扰他，真的想他了，想他温暖而又有力的臂弯了！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 07:19
标题: 2013.8.10- 8.11 周六和周日 海南的最后一天和回家的第一天
周六，是我们要返程的日子，下午4点半的飞机。
     一早，儿子提出要去海边，妈反对，说要在家好好休息，好准备回家。我答应儿子了，我俩带了很少的行装，来到海滨。
     今天的海，是这10天里看到的最平和温柔的，几乎没有海浪，只是岸边拍岸的些许浪花。水光涟艳，海第一次呈现出多彩而又不断变幻的颜色，突然，明白了广告词中的五彩的海。海水深浅不同加上光和影的作用，海水明暗错落、蓝绿灰白深深浅浅地错杂分布，这才是海南的海，温柔、妩媚，款款深情，都在不言中。可惜，要离岛的最后一天，才看到真正盛情的海南的海！
     儿子说，因为它已经吞噬了一个灵魂，所以它安静了许多！显然，儿子受了童话的影响，我对这种认知没有支持，儿子也只是开了个头，就停下来了。毕竟，大自然是没有情的，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，一切都是人的情感在起作用，人的鲁莽不能归罪于自然，这样并不公平！
      我们找了个有树荫的地方，我坐下，儿子玩沙。我发现了，儿子如果一个人独自玩，总会有些落寞的感觉。不到半个小时，他提出返程回客栈。看看时间还早，我提议再玩会，到点了，走了就不回来了。儿子不情愿地拿着铲子继续挖沙。很快，一个小女孩所在的家庭加入，有了玩伴，儿子很快活跃起来，虽然小女孩很小，但她妈妈也很友善，让大哥哥（我儿子）带着小女孩玩，显然儿子很喜欢这个任务。
      只要有了玩伴，儿子总会很开心、很活跃，不论玩伴有多大。儿子真是群居动物，他很不喜欢独处。
欣赏着眼前的海景，听读了素问和儿子要学习的论语、笠翁对韵的内容。
      起初只是想听，但后来会情不自禁地跟读，声音还越来越大，直到把声音放开，心里很舒服，置周围孩子和家长的目光于不顾，自得其乐，偶尔地儿子会跟读或者接着往下说。在广阔的海滨，我又找到了读经的感觉。
闹钟响了，匆忙返回。退房，买了午饭，奔机场，很快就到了侯机大厅，我读素问，妈和儿子四处看了看，最后妈累了，也坐着歇。
      我们的飞机，由于流量控制，由16:25推为17:55，乘客一片哗然。我倒很心安，读素问。直到在飞机上，素问才读到了那种欲罢不能的状态，连续读了4遍。海南之行，累计7遍，大部分都在机场和飞机上完成。
    儿子困了，睡着了。妈让他椅着自己的肩，很不舒服的姿势，但妈很满足的样子！相信妈又找到了当年小外孙特需要她的那种感觉！
       飞机温州经停，儿子说有点恶心，侯机大厅，医务急救室，一元钱买了晕机药，儿子吃了。还好，直到飞机落地，儿子没啥反应。
      11日凌晨落地，等了一个小时，行李领到。落地就给孩子爸发了短信，好让他放心。打车，孩子爸特意打来电话强调的。吹着迎面的习习微风，终于心里很稳，回家了，还是家里好。
     太晚了，脑子开始不好使，都到了小区外面了，却依然觉得很陌生，怎么家显得如此陌生！直到上楼了，才发现原来自己的家如此宽敞，虽然依然略显陌生！
     2点多，陆续睡了。没定闹钟，想着自然醒。但妈6点多就开始收拾东西，还不断有报警声持续传来。起了，发现是电饭锅，弄好了，报警声没了，我也没睡意了。妈急着要回家了，又想把我们外出的衣服都尽量洗出来，给我减轻负担，妈还是心疼我，怕我太累了。我收拾归拢东西。
      10点多，送妈走，以前都是坐公交的，这次我坚持打车，因为东西多，妈又累了，为了省点钱挨累不值得！就知道妈自己绝对不会打车，我背起背包，去拦车，妈和我僵持了起来，最终我胜利，妈上车走了。
     这次旅游，发现妈老了，体力也明显不如以前了。几次出现我们互相抢着包的情况，妈怕我累，我怕妈累。面对妈的白发，我真无法忍受让她背包而我清闲！尽管我也累，但总比妈要年轻！
       妈走了，接到电话，大庆的同学来了，明天就走。我已经和人有约啊！但是平衡一下，这次如果错过了，下次就不知道何时能见了！打电话，和对方商量，成功地把约定时间改为明天。
       兴冲冲地出发，去接同学。很顺利，到家。我们好像有说不完的话，海阔天空，想到哪说哪！大庆的同学，大学是同班不同寝。老曹，虽然同在一个城市，但以往加起来的话也不如今天说的多，谈的深入。中午出去吃了，晚上就家庭便饭，老曹主勺，我打下手（孩子爸没在家，要不他一定是主力）。虽然简单的饭菜，但我们很开心。
       晚饭后，她们要走了。本想留她们在我家住一夜的，但她们都有事必须走。准备把大庆的同学送上地铁。此时，36的同学从西安赶回来了，开车过来。我们约定了地点，与她汇合。留了几张影，她们上车走了。
      自己返程，突然很想孩子爸，打电话，汇报了全部经过，尽管同学有他认识的，也有不认识的。好像和他说了，会更开心。对方安静地听我说完，放下了电话。明天，就能看到他了，11天了，没看到他，非常想。一想到明天就能看到他了，心里就很愉快，迈着轻快的步伐，回家！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-14 07:31
标题: 2013.8.13周二 歇乏儿
海南10天，没觉得累，回来，收拾东西和同学聚，更没有乏的感觉，今天，可真是补觉了！
     昨天，老公回来了，兴奋地和他讲海南的种种，觉得自己就像个小年糕，粘在他身上了，虽然天很热，可就是喜欢这种感觉。快到中午了，最好的朋友打电话过来，来取化妆品。他老公也跟着一起来了，这可是意外。很久没看到好友的那位了，尽管我们都很熟悉，但他很忙，总出差的。估计因为人家是俩人，老公也没睡觉，陪着一起聊。我就天南海北地谈海南，都没想起来拿水果，后来老公切好了西瓜摆上了，我也没顾得拿到人家手里。就这样聊了很久，最后走时，老公批评我，不会待客，东西都拿出来了，也不殷勤点，让让人家，我真是觉得没必要的，我们是最要好的朋友了，用吗！
     昨晚睡得早，8点吧，躺下就睡了。蚊子咬身边的儿子，我醒了，发现11点多了，处理完了，想想，还是到老公房间了，睡他身边安稳。早上醒来，都8点多了。床上就我自己，老公半夜又转房间了。儿子嚷着饿了，原来他自己早醒了，捉劲他爸，没弄醒，看我睡得香，就没打扰，自己一个人客厅里看书了！老公也说，从来没有醒的这么晚！
    早饭后，我们各自行动，干家务，任务不同，但目标一致，儿子写作业。俩人一起干活，就是不一样，很温馨的感觉。整整一上午，在温馨的忙碌中渡过。
   老公午饭做了小白菜土豆汤，非常可口，还是家里的饭菜香！想起来整理照片，时间长了就该没有热情了。还真需要时间，整理的过程也是回忆的过程。看着妈妈的笑脸、儿子的调皮和快乐，做着照片的说明，心里暖融融的充满满足。
     老公看到市政府开放的消息，还有群友发的照片，提议今晚我们三口去玩，那就需要睡觉。我从3点多开始睡，定了闹钟，一个小时。当闹钟响起时，困，迷糊地按了，喃喃着“好困”。老公的声音飘过来“困，就睡”。直到6点，总算挣扎着醒了。老公笑着说，媳妇，可别睡了，要不晚上该不睡了。
    儿子一直没睡，楼下玩。我们两个成人都奇怪，咋儿子一点不困呢！征求儿子意见，人家坚持楼下玩，老公提出我俩出去走走，手牵手，很温馨。凉风吹过，很惬意。
    下雨了，返程，天也黑了，居然不见儿子，前后喊了会，有点担心。老公让我先上楼，他自己楼下等着。天完全黑下来了，还不见人，真的有点担心。突然想起，儿子是否骑车去公园找我们了，他刚学会骑车，从没上过路的。正担心，爷俩上来了，真的是奔公园方向了，好在中途下雨他返程想到楼下等我们，正好遇到了等他的爸爸。
    感悟——
    1.遇事还是稳不住。儿子没看到，老公就说，一会他自己就回来了。可我就担心，就胡思乱想，就会想到，我们闲逛，可孩子没了，这有多不像话！不知道是对儿子不放心，还是自责心太重。
     2.几天的奔波，心放松了，身体有些累，开始缓乏，睡过了，精神了很多。比以前禁折腾多了！
      3.儿子进入状态不错。把去海南期间跨度两周的学习内容一并进行补课了。经典读的有滋有味，英语听的有的拖拉。只要他能尽快稳下来，就是成功。
     4.我的状态要尽快调整，读经和早课要尽快恢复。昨天读了素问一遍，今天还没读呢！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-17 19:53
标题: 2013.8.14周三 恢复中
五点闹钟响了，立刻起来，老公也跟着起来了，儿子过来了，倒头就睡，老公又躺下了，我开机听早课。儿子居然到七点多才醒，这小子也开始缓乏了。
     虽然有些困，但毕竟又开始了早课，开始了早起。“学会了低头、认错”，这是我早课的最大收获，一个感同身受的感觉，最为一名老师，学会低头，学会认错，还真就不容易。向孩子让步，向老公认错，向家人和身边的人让步，我在一点点做，虽然依然不太好，毕竟是改变中。昨晚，老公还对儿子说，学会倾听，别总是抢话，像你妈以前似的，你妈现在好多了，你也该改改。
     拖地，一身汗，打扫干净了，脚踩上去很舒服，儿子完成了指定学习内容，坐到电脑前。我好渴，央求儿子去打水。儿子二话没说，拿着桶和卡，下楼了。很快，他回来了。气喘吁吁，后背都是汗，背心都湿透了。嘴里说着，我是跑去跑回的，我很感动。跟儿子说，帮妈安好，妈不会。儿子麻利地安好，还给我接了水递到我手里，才跑去电脑房了。满心的感动，情不自禁，要写点什么。我的儿子，很会体贴人！
      感悟——妈妈示弱，给孩子更多机会；妈妈懒点，孩子就会勤快些；多给孩子得到称赞和表扬的机会，孩子和我们自己都会更加快乐、开心，强于告诉和指责！
      读经进度：24周第3天（总164天），朗读23、24周的内容一遍，听23、24周的内容一遍。妈妈读素问一遍，累计39遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-17 19:54
标题: 013.8.15 周四 稳下心来做点事
从海南回来好几天了，心一直就没太稳下来，有种飘着的感觉。
    今天，查了儿子的数学口算本，不仅写得很少，扔下的不少，错的也很多。下楼前，还兴高采烈地告诉我，他又写了多多少。居然就是这样的。
    去海南前，还在上班，临放假，单位反而事情挺杂，还忙着旅游的事，就没好好看过，就见他自己在那里忙着，心里还觉得不错，我们能各自完成自己的事。海南回来，歇乏加上儿子又要出行，这心惶惶着，也没好好看看他的作业。
    都今天下午了，午睡起，儿子楼下玩，才拿起口算本看，这一看，着实吓了一跳！写作业几乎就是没写，这小子一天天地都在干什么啊？真是烦啊！把他做的都看了，四点了，还在楼下玩，喊他上来，修改错题本。速度很慢，没做对几道题。这部分，涉及到了三角形、题型和阴影的图形题，还有倍数和因数，计算再出现些错误，进度很慢！
    头一次体会到，大人的心浮气躁，孩子会跟着。这几天，我自己的飘忽不定，孩子也是。虽然表面上坐在那里，但是效率很低，装模作样，仅是形式。刚刚，读了素问，我心静点，儿子做了些题，心稳下来一些。可是，明天他又要去外地，又要近一周的时间，真是没有办法，这孩子的心一半会儿也静不下来，东跑西颠的，很难沉下心来！眼看就要开学了，我真是着急啊！
    孩子的心境，我不跟着，就出事，可我又无法一直跟着，只要在路上奔波，就很难安静下来！怎么办呢？
    我的心不静，儿子能静下来吗？我静下来了，他能静下来吗？

[ 本帖最后由 清风兰荷 于 2013-8-17 19:56 编辑 ]

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-8-17 19:57
标题: 2013.8.17 周六 定心
儿子不在家，就我一个人，从早起听早课开始，就基本守着电脑。很久没有这样了，一直守着。
     早课，时断时续地听着，同时，看着桃花源早课、金刚群的分享，并试着联系下周日幸福晒的事。同时进行几件事，也不觉得手忙脚乱的了。
     让我震撼的是，瑞翔妈的分享，文字非常流畅、思想成熟了很多，非常有深度、有条理。不禁想起来那侧她修改总结稿的情景，一次次地修改，一次次地原封不动，最后，在她的坚持下，她终于成功了！那次就给我留下了非常深刻的印象，当时就想着，有这个的任性和耐力，就一定会成功的！但还是没有想到，她成长的这么快！相比之下，原地不动甚至有退步的我，真是汗颜！
    在瑞翔妈的刺激下，我积极地参与到周日幸福晒的工作中，毕竟明天就要进行了啊。最让我挠头的是约稿。硬着头皮，我小窗了广东欣妈——一个非常精进的妈妈，刚刚我在早课中领略了她的有心和智慧。向欣妈约稿，无果。但是，有个额外的收获，老师告诉我可以如何去约稿，感恩老师的指点，同时也感叹于她的善于总结和用心之细。用了下老师说的方法，真的是很有方向感，比原来要顺利多了，虽然依然会无果，但是有方向了，这就比啥都强。
    幸福晒，丽丽妈电脑不行，不能主持。第一次正式提出我来主持，心里真的没底啊。 yy，用的很少，很多功能都不熟悉，真的没有老师们的那种气定神闲。和丽丽妈求教，工作组的妈妈们都大力提供帮助。看了主持稿的样稿，有了感觉，着手写主持稿，似乎，又找到了当初在桃花源早课写主持稿的感觉，兴奋！
     连着看了周日要用的4分稿件，每个都会让我有感动，每个都能找到令我深受教育的地方，所以主持稿写的并不困难。 还记得，刚开始接金刚群主持人任务的时候，为了写主持稿而烦恼，就觉得自己好像“江郎才尽”了，写份主持稿特难，却要天天面对这个问题。现在想想，该是自己的心封闭了，或者被蒙蔽了，就是无法看到分享人文稿中的一处处充满智慧的闪光点。不是“才尽”，而是自己的心出了问题！
     顺利完成了主持稿，还有就是努力地约稿了，可不能再临时找人救场了，真要向丽丽妈学习，要提前“广积粮”，有粮心里不慌。大家的努力下，不仅明天的口粮不愁了，我还约了下周的稿子。
    自从从早课的工作组退下来，就没有过这样连续在电脑旁的经历了，虽然一天守着电脑，却没觉得累，反而觉得兴奋！可能，我心里的那点激情又被点燃了。
    有事干了，反而心里不觉得空，不觉得烦了。想想，儿子这几天总想着玩儿，没好好想想学习的事，是不是也跟我相似啊，就是因为心里没有正事可做，就越发地偏离正道了。早课时，有位妈妈分享时提到，看到孩子很低的成绩，她没有指责，因为她觉得，错在自己，因为自己没有很好地关注孩子，因为自己没有及时地正确地帮助孩子，因为自己以前对待孩子的方法太简单、太粗暴了。听到这里，心里不禁一动，我该指责儿子吗？儿子的心没收回来，我的呢？不也一样吗？妈妈的心都在游荡着，孩子能收心拢神定气吗？看来我错怪儿子了，不是儿子出了问题，是我先出了问题。知道错了，就是改变的开始。第二步，就是自己要行动，要尽快把该做的事做好。做了事情，充实了，自然地，心就定了，相信儿子会跟上来的。我的儿子，是优秀的！
     感悟——
      1.不能脱离团队。育心团队里，有那么多精进的家长，有那么多值得我们学习、不断散发正能量的爸爸妈妈们，只要自己主动地参与其中，就一定会在自己懈怠的时候，找到新的动力，继续前行！感恩小宇妈，时不时地关注我的动态，都读经这么久了，还依然需要一个监督、催促自己的人，真是汗颜！
      2.把该做的做好。不要总是嗟叹，越是自怜自艾，越是萎靡不振。只有行动了，才能尽快从低迷中走出来！做好该做的，要事第一。让正能量填充自己的心灵，心不空虚了，自然就会舒服了。
     3.孩子的问题，一定首先是我们成人出问题，所以，多想想我们该如何正向地做点什么，而不要总是指责。把孩子指责得情绪低落，做事反而效率低了。我就爱犯这种低级错误。
    妈妈读经进度：素问通读一遍，累计40遍。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-10-20 06:22
标题: 2013.8.18 周日 幸福能晒吗？
周日幸福晒，预约的妈妈们都早早到了，四位。约稿时，未定的妈妈也都过来了，除了预约的妈妈们顺次上麦，自由分享阶段，很多的妈妈抢麦，积极地上麦来分享自己的幸福。
     突然间，明白了幸福晒栏目存在的意义——一个重要的交流和学习的平台，一个让大家说出心里话的机会，一个让人们挑战自己、锻炼自己的平台！
    每位上麦的妈妈，都很激动、都很真诚地分享着自己读经的点点滴滴，有宝贝带来的感动、有自己成长的心得。不经常上麦的，大多很激动；常上麦的，显得更加淡定。无论是谁，只要上麦了，都会很真诚地剖析自己的得与失，大大方方，表达清晰，没有丝毫的扭捏，没有遮遮掩掩。有的妈妈甚至会说着说着就哽咽了，因为她自己揭了伤痛，把自己内心的脓挤出来。读经至今，我能理解这种行为了。当初，受到“家丑不外扬”观念的影响，总觉得最暗淡的心灵一角是要掩藏好的，决不能拿到阳光下面来的，弄不好，自己的伤痛就会成为别人的谈资，会有人讥笑甚至会有更恶劣的后果。在育心团队里，这种自己接疤的现象并不奇怪。每当这时，其他人都会感同身受，送上自己的理解和安慰。接疤的人，会觉得非常轻松，真的有放下包袱轻装前行的感觉。
     更多的妈妈，描述着读经过程中自己和宝宝的收获和成长，快乐和幸福之情溢于言表，那种发自内心的内在的自然而然的感恩之情，感染着在场的每个人，一下子，明白了老师们常说的——读经的家长幸福多多，幸福越晒越多。紧张的主持过程间隙，老公打来电话，短短的几句话，当我告诉他在做什么时，他问道，幸福是在自己心底的，能拿出来晒吗？哈哈，完全是以前我的想法。赶紧说，当然能，而且会让更多人一起来分享幸福。为什么呢？可能是，能够自如地说出来，就是开放自己、打开心门的过程，自己能把幸福和伤痛拿到阳光下来，让更多人了解，自己会更加温暖、更加阳光，会有更加快乐的感觉，会有种心里暗示，暗示自己很幸福、很快乐，于是真的就被自己感动了。听的人，会引发心的共鸣，感动着人家的感动，幸福着人家的幸福，对方的美好生活让自己对未来有了希望和期待，会不自觉地捕捉到自己生活中幸福的相似要素。于是，无论是说的还是听的，都会被幸福包围着。晒幸福，幸福一定会越晒越多，非常有道理。
     为了下午的工作能精力旺盛， 中午午睡一会儿，2点半到电脑前，发现yy已经很很热闹了，预约的妈妈们来了，很快大家都到位了，还有一些要自由分享的妈妈在抢着试麦，心里很感动大家的热情，原本还担心预约的妈妈们能否到位呢，盘算着如果哪位妈妈未到，该咋办。尤其是看到那么多要自由分享的妈妈高涨的热情，预感今天会非常热闹活跃。
     刚开始，有些紧张，第一次做yy主持人，不知道能否应付得来。很快，分享的开始讲了，反而心静了下来、稳了下来。 尤其是自由分享阶段，因为不清楚人家要讲些什么，必须认真听着，好接着往下讲。惊奇地发现，这很像是单位开的座谈会，听着人家的讲述，努力寻找智慧的火花，感动着、认同着、激动着，智慧是可以在交流中产生的。只要用心听了，自然会发现智慧的点，找到自己可以学习的东西。5点半，yy结束。录音的妈妈，没在要发音频录音的群里，答应她要下载后再传到指定群里去的，趁热打铁、上传。6点多，所有的工作完成。好久没有这么持续性地做一件事了，原来，工作如此快乐！如此享受！
      上午就到老师那里去要管理员的身份了，可能是因为老师刚回来事情很多，一直没有回复。要是以前，早就急的不行，不断地催问了。这次没有，居然按部就班地做着要做的事情，没有受到“管理员身份”的任何影响。第一个分享人，麦就断断续续；第二个分享人，根本没有声音。明明都试好的，居然会出状况。如何和对方联系，让她知道存在的问题，我真着急了——yy里如何私聊，不太熟练，好不容易私聊了，没得到回应。只得QQ小窗。眼看着没有声音的分享人在卖上，别人还上不去，我没有任何办法，只能等待。老师QQ回复了，让我到教务处，可我在主持啊。老师说他回来找我的，让我继续目前的工作。放下这边，继续认真地听，一次发文，惊喜地发现，自己是管理员了，看着黄马甲，这个兴奋啊，赶紧去老师那里感恩。管理员，对控制局面真是方便多了。感恩老师！
        感悟——
       1.打开心扉，晒出自己的幸福，说出自己的伤痛，一切都拿到阳光下来，让自己阳光起来。少些羁绊，多些温馨。
       2.遇事淡定，不要急躁，把该做的按部就班地做好，不要总纠结于那点儿遗憾和缺环，关注美好的和该做的，自然地遗憾和缺环就会解决。
      3.工作可以是快乐的，付出中不断地收获。只要我们有双慧眼，就总能在不经意间发现众多的智慧的火花！

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-10-20 06:44
标题: 2013.8.19 周一 交流的快乐
昨晚，为了躲蚊子药，一个人去逛街，到家都10点多了，眼皮发重，才意识到很晚了。
今早，早课，全新的感觉，特别亲切。又听了些以前的音频，发现同样的东西，感受却有所不同了。一气呵成，写了篇早课的分享稿，真怕自己放下了，就又写不成了，自我感觉，前段懈怠了，刚刚恢复，要趁热打铁才好。拿着素问，启程去公园，家里蚊子药味依然很大，但大自然中，自己来次户外读经。感觉不错，读了2遍素问。顺便细心考察下，哪里更适合开户外读经班。和孩子爸电话聊会，告诉他自己在做啥，并说，有正事可干真好。对方大笑，追问，也算正事？跟着提出了哪里平静适合开读经班。按照他说的去看了下，果不其然，比我原来看的地方都要好很多，心里暗想，他心还真细，虽然嘴上笑话我，可行动上却在支持我！老公越来越支持我了，感恩！
原想不睡午觉了，但还是没挺住，醒了都六点多了。下楼，去邻居家。
好久没有和她深入交流了，这次长谈，收获很多。
发现我们的共同语言增多，而且谈得很有深度。不知道是她变了，还是我变了，想想，大概是我以前心门没有打开的缘故。提起我和孩子爸交流的快乐，她说，那是我更接近他的想法了，而不是他更接近我的了。男人该是一个家的精神支柱，男人是树，女人才能是藤蔓。反过来，男人是无法做藤蔓的。突然间，发现了她有多睿智，以前咋就没发现呢！看来，原来太固执己见了，根本没有把人家放心上，所以无法发现人家身上的智慧！
交流的成果——
1.男人是家庭的精神支柱，男女的思维不同，作为女人，要主动去理解并和男人沟通，沟通不一定在于取得共识，而在于过程，在于相互了解并理解对方的想法。用心地经营自己的家，无论我们付出多少，都是值得的。相比之下，工作，只要快乐着并把钱拿回来，就够了，没必要太关注。但家不是家，家是我们的大本营，所以一定要稳定和睦，要用心经营才行。
2.社会的压力，包裹着每个人，我们都是社会中的人，无法逃离，更不该逃避。只有调节好自己的心态，内心强大、心神收拢了，才能在巨大的社会压力面前保持淡定和智慧！
3.易经不是简单的算命，它涵盖着人的种种思考的精髓，只因我们都不懂，才会无知地远离和拒绝。非常幸运地，有明师指引，能接触易经。虽然对经文很多依然一知半解，但知道的应用了，实践了，收获了，幸福了，足矣。
4.大道在生活中。有一次听老师的音频，才意识到大道不离生活的含义。原本只以为，道源于生活，不是空想，给不是虚无。今天才意识到，还有大道要应用于我们的生活才有意义，学以致用其乐无穷！原本，学经典就不是为了增长知识，原本，学经典就是为了修身养性。
经历了，才能体会老师讲的东西的深刻内涵，同样的内容，感受、感悟会不同。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-10-22 19:27
标题: 2013.8.22 周四 几天的总结
今天早起，真的很困，闹钟响了，只能起床。老公已经把电脑开机了，感恩。心里想着，录音，然后就再眯会儿。等上线了，想起要负责整理呢，不敢睡了，怕错过了时间，答应了丽丽妈的事情，不办哪成啊。奇怪的事，听着老师的课，看着群里的信息，居然就不困了，觉没了。
     先是查找工作组，看今天该哪位亲自我介绍，都快半点了，小窗她，没在线。组里喊了，无果。好在5点35，分享人开始了。这心落底。昨天就又提醒了沈杨妈，倒是她早早地就到位了，很棒的妈妈。由于今天是2位自我介绍的，我这整理的，就一直跟着，从5点到近7点，都守在电脑旁，时间太长了。
     等上传完了，才意识到，自己的活干得笨了，根本没有必要跟着，就等到最后，通过聊天记录，就可以了嘛。自己傻傻地跟着，等着，多累。不过，今天比昨天整理又聪明了一点儿，知道如何做能省时，能同时做些其他的事。昨天，第一次整理，真的是一心一意，基本是只能整理，还有点手忙脚乱。今天，可以同时关注几件事，尤其是听课基本能跟着，还是进步了些。看来，事情只有自己做了，才能发现其中的细节，才能让事情做得更顺畅。别人说的，都是大方向的，细节的，必须自己去经历、去悟。要不是丽丽妈说无法整理，需要求助，我还不会主动站出来的。感恩丽丽妈，给了我一次经历的机会。
     一直就不敢同时承担太多的工作，到目前为止，金刚群和幸福晒的工作，成为主要任务。多了，就怕自己精力不够，反倒耽误了读经宜家静心，不想把自己弄得太累，弄得疲惫不堪就会失去学习的乐趣和意义了。老师刚刚提出让我承担客服群的工作，接了。看看自己的精力如何吧，付出中收获、成长，经历中体会、调整，如果发现精力不足，会即使求助和向上沟通的，读经半年了，已经学着求助和向上沟通，不再向原来那样，傻傻地自己扛着，弄得自己很苦，没有走出困境的机会。感恩育心团队！感恩老师们的提醒！
    妹妹带着孩子、妈妈来了，明天就要走了，这几天的主要任务是，尽量陪陪她们，尤其是妹妹的孩子，要带出去玩，要不孩子会失望的。昨天陆续打听了该去哪里玩，最后的结论是，不能离开沈阳，远了不安全，没必要。今天，去北陵公园，晚上去市府广场。这次的安排，充分利用了网络和群资源，感恩那么多主动提供信息的朋友们，原来，只要自己主动求助，一定会有人回应的。有个姐姐，和我私聊了很多，让我明确了方向。感恩大家！
       昨晚，儿子外语课，孩子爸跟着。我们几个人逛夜市、逛商场，妹妹和外甥女儿买了自己喜欢的东西，尤其是孩子，很高兴。抽出时间，享受天伦之乐、亲情的温馨，很幸福。昨天一天没读经，只是前天读了一遍，还只是素问的前15章。晚上临睡，老公问，还读经吗？还写日志吗？看来，他都习惯了我必做的功课。想想，今天要出门，而且10点了，不做了。本想早些睡觉的，可是闭了灯，俩人的话匣子又打开了，现在总是这样，有说不完的话。聊了很久，真的是很困了，睡了。
      感悟——
      1.事情要经历了，才能体验和调整，才能找到更快捷的方法，一直不做，就一直不知道该如何操作。适当地承担，可以提高管理时间的能力，能让自己同时做几件事却淡定自如，否则，面对同时发生的几件事时，会永远手忙脚轮。
     2.主动求助、沟通，尤其是向上沟通，可以让我们少走弯路。不要总是担心着担心那，只有我们主动地发出求助的信号，人们总会积极回应的，种种担心都是多余的，没有必要的。
    3.学会享受家庭、亲情的温馨，学会放下，也是一种快乐和幸福。合理地安排好自己的时间，有时，最紧急的事情，还真的要放在首位。
    4.自尊自爱，不把时间和经历浪费在没有必要的人事物上。不要总是在外面游荡，总是寻求改变，心自然在外面飘着。心神收拢，神回家了，心回家了，自然地一切会变得简单和容易起来。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-10-22 19:29
标题: 2013.8.23 周五 玩得真尽兴
周四上午，终于出行成功，北陵公园。天公作美，阴天，时而多云，没有雨、没有毒日头。
     路上，公交车程真的很长，人特多，很拥挤。儿子第一个找了个座位坐下了。原本背在后背的旅行包，也搂在了胸前，能轻松许多了。妈、外甥女陆续坐下了。就剩下我和妹妹站着，不过我们的位置人不太多，比较宽松。我有了个座位，让妹坐，她坚持不坐。刚坐下，看到眼前有位年纪很大的老人，心里斗争-还有很远，妹还站着，我刚坐下，咋办啊？回转头看向妹妹，她坚持不坐，还说，你晕车，你坐吧。其实，我是有点歉意，笑笑，让那老人坐了。妹没啥反应，我和她站在了一起，估计要是她，也会这样的。反正我们都穿的平跟鞋，也不太累，我们都年轻，总比看着一个老人站着，心里要更舒服。之后，我们就一路谈论着，很开心。陆续地有人下车，快到终点了，都有座了，那位老人，也和我们同一站下了，这要是没人让座，也够他受的了。
      公园正门，还没买票，我们就一阵狂拍，各种不同的背景和人，绚烂的植物，就是能增加相片的很多亮色。到后来，俩小的都要抗议了，我们才入门。里面很空旷，非常大的一个园林，满眼都是绿色，舒服！真的和冬天来的感觉大不相同。我提议，找个舒适的地方，吃饭，把带的东西消灭些，攒足体力，再出发。一个凉亭，就在荷花池旁，我们开始，吃的是什么已经并不重要了，重要的是，我们说着、笑着、看着、拍着，大家都放开了，都满脸是笑。外甥女下车开始就没开晴的脸，也像鲜花般绽放了！如何适应群生活，真的是重要，如何在群体中，自己主动地去参与，不要被动、不要落寞，如何在很多人中找到自己的位置，而不显得形单影孤，还真的是门学问。这点，儿子要强很多，外甥女曾经和我们一起旅游过，那次就发现了，她在这方面有些被动，需要别人去关注她才行。而实际上，随着年龄的增长，人们往往只留心很小的孩子，却忽视主动关照大的了，于是，她开始落寞，想得到关注却又不能自己主动行动去争取，结果弄得大家心情会受影响。看到她绽放的笑容，我们这个群体才真正活跃起来。我和妹分别坐妈腿上照了张像，太久以前的记忆了，毕竟我们自己也人到中年了，其实妈常常和我们有这种很亲密的肢体接触的。
       餐毕，行装轻了许多，继续前行，很快，到了湖边。儿子试探着提出，有游船。一起过去问了，60，不限时，立刻交钱，下船。原打算，我在岸上留守的，没想到，大小5个人，都装下了。就这样，开始了我们的湖上之旅，每个人都很放松，尤其是当把脚搭入水中的时候，真的很让人喜悦。湖上看风景，真的有所不同，堤岸边的垂柳，分外妖娆，窈窕、婀娜，在岸上从没有体会到垂柳在河边的这种美感。即便是一面初成规模的爬山虎的墙、一小簇芦苇荡、绿色掩映下的一弯拱桥和一处亭阁，都很让我们惊喜，我们真正地处在自然的怀抱里，被水和绿色包围着、包裹着，一切都不再是以人为主了，人就是在画中游荡，人仅仅是自然的一个组成部分。时不时地，欢声笑语飘荡开来，第一次如此爽朗地大笑，第一次完全放松，即使在海南，也总是处于人群中。在空旷的湖面上，稀稀落落的几只游船，偶尔地，会有交错的机会，大家也都会很放松。我们就一直四处荡着，看着风景，说笑着、谈论着。交错的游船上，有看书的、有安静地荡着的，最大的相同点是，放松、随性。
       我们一直流连了3个小时，在我的提议下，才靠岸。最后的浪和晃动，让我有点晕船的感觉，靠岸一段时间了，脚才找到了跟。顺路而行，我们到了昭陵，虽然没有进入，就在外面，却真切地体会到了历史感，文物不是簇新的，“破败”，这词可能有点消极，但是“久经沧桑”这词还是可以的。石阶、砖墙、牌坊，种种石制的文物，大多有了裂痕和修葺的印记，甚至古树，都有像石灰水泥样的东西，弥补在树缝里，好像生命也要靠石灰水泥才能继续延续。原来，保持历史是如此之难，不知道人们苦苦的坚持和种种努力，到底有哪些意义。
     妈有些累了，而且曾经和姨夫一起进去逛过，就主要在下面歇着，看着东西。我对眼前的文物，有微微的伤感，又是陵墓，没有太高的兴致。倒是妹妹，带着外甥女和儿子，四处走着，不大的地方，拍了不少照片。
    我们一路东行，沿着湖边，直到东门。显然，大家都有点累了。此时，外甥女开始主动拿包，反倒是儿子，不再拿东西了。最开始，我们还说，儿子只要出行，一定抢着拿包的，因为他心疼妈妈。在大家都疲惫的时候，外甥女主动背包，很可贵的，应该赞一个！很多时候，是我们不示弱，没有给孩子承担的机会。如果真的超出了孩子的能力范围，我们会提供帮助，但不是可怜。
     孩子都坚持去市府广场，拒绝回家。公交，奔向下一个目的地。车刚从始发站开出来不久，人不多。很快，儿子睡着了，搂过他，让他睡在我膝盖上面的背包上，他睡得很香，临到站，唤醒他，原本担心他没睡够不爱醒，可他立刻就精神了，而且眼睛倍亮，这就是我很喜欢带他出行的重要原因，很少有精神消沉不快的时候，往往是精力旺盛、非常活跃，让人看着就开心。
      下车，我提议，先吃饭，反正天还没黑，虽然孩子爸在家饭菜都做好了，但晚上回去太晚了，必须吃晚饭了。路边找了个干净的店铺，过桥米线和排骨饭，这个过程中，我发现，儿子是以自己喜欢为标准，基本不考虑价位，当然他也没有选很昂贵的东西。外甥女更主要的是考虑价位，价格便宜是她的首选。儿子对钱真的是没有概念。等我们吃好了，天也黑了，一路打听着，很快到了广场，正赶上喷泉开放，2人立刻穿上雨衣，奔进漫天水里、雾中。漫天的水雾和飞溅的水花，奔跑穿梭中的人影，根本无法清晰地辨认2个孩子的具体方位，告诉了她俩不要走散。我们互相拍照，光线不好，但就拍个心情，即使到远些的地方拍照，也要留下一个人，守望在喷泉边，以免孩子们出来了找不到人。
     很快，2人都湿透了，雨衣，也就是象征性的。我们几个成人，开始盘算着如何返程，离家太远了，地铁、打车还是公交。妈索性又买了当场卖的浴巾和雨衣，要让2孩子彻底玩个够。第二场，我们苦苦等到了快9点，2孩子的没精打采立刻消失，兴高采烈地冲进水雾中。妹穿上雨衣，也进去了。妈在路边休息，我跟到了喷泉附近。很快，2孩子出来问我，妹呢。我告诉她们不用找了，自己去玩吧。心里盘算着，一定是出来了，找妈去了。果不其然，妹衣服湿了，出来就没有了继续进去的勇气。我就在旁边逡巡，寻找着孩子的踪影，披着浴巾，飞溅的水雾，不时地让我打颤。算算，一行人中，还属我最怕冷，我的装备最齐全，还最冷。大多是孩子们在玩耍，后来，一批年轻人加入，这些人，没有雨衣，男孩子脱了上衣，女孩子直接全套衣服，互相拖拉着进入。围观的人群，或者搜寻着水雾的人影，或者干脆观赏并快乐着。这次，持续时间很长。2个人一直玩到最后，除了后背，衣服就没有干爽的地方了。急急地擦拭，围上浴巾。一定会很凉，因为衣服都是湿的。
      地铁，2人就没说起过冷，尤其是儿子，一直在兴奋地说着喷泉里面的种种事情。外甥女穿的是新买的八分牛仔裤，打湿了一定很不舒服。这点失算了，牛仔裤长又不爱干、而且会贴在皮肤上。下了地铁，我带着2孩子打车，毕竟怕他们冻着，感冒了该不值得了。外甥女原本怕晕车的，好在路很近，没啥事。
      一直兴奋中，大家都有些饿了，尤其2孩子，匆匆又吃了点，都11点多了，才睡下。
     周五早，闹钟5点响了，困，按了继续睡了，其实已经无法真正睡了，眯到了6点多，起来了。很快儿子就起了，还是我们俩最精神。妈也起了，说要给我做饭，我让她再接着睡，我自己这么大了啥不会啊，昨天一天，一直到晚上，都很累了。那娘俩，就一直酣畅地睡着。
     很快，开始归拢东西，妈她们要回家了。送上公交，自己回转。儿子自己下楼骑车玩了，妈说她一直没看到他，说我心太大，看孩子看得不紧，提醒我要注意孩子的安全。经妈这么一说，我还真有点紧张了。到家楼前楼后看了看，没见儿子，忍不住喊了几嗓子，要着急了，儿子突然出现在身边，笑嘻嘻地，当我说担心他安全的时候，他马上保证，不出小区，自己一定注意安全。 散养的同时，享受着儿子成长的点点滴滴，我的神经啊，也要承受时不时的担心。
       感悟——
       1.抽出时间来，一家人到自然中去，投入大自然的怀抱，说说笑笑，放松一下，真的是个很不错的选择。
     2.孩子的成长，体现在方方面面，出行中，也是一个成长的过程。儿子只要和我出去，就一定主动背包、拿东西，即使东西不多，儿子也会把我的手包拿着。其实，里面的贵重东西，还真是有点担心。但每次都会感激儿子，说他很能为我分担，让我轻松上路。如此下来，儿子总会自觉地主动帮我拿包，他都习以为常了。我不会听之任之的，一旦发现他累了，就会想办法把包接过来，很少会说他太累了把包给我，不会让他觉得我是在帮助他、不会让他觉得自己很疲惫了。只是，该妈妈拿会儿了，他在长时间的负重后，也该歇会儿了。妈妈会为了他的主动付出很感激他。
    3.出行时，要保持良好的心情，要学会自己主动调节，不能总是指望别人来帮助。当自己有想法、有要求时，要主动提出或者暗示，不要默默等待让别人来发现，等待的过程是漫长的，也是痛苦的。儿子这点越来越好了，很少一个人闷着、苦撑着了。这点不知道是否也适用于女孩，不知道是否女孩的矜持和这点相冲突。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-10-22 19:30
标题: 2013.8.23 周五 儿子的倾述
吃完饭时，儿子突然打开了话匣子，于是，我没有打扰、没有回应地听了儿子的倾述，很长很长。之所以没有打扰，是因为我发现他特想说完，是非常流畅的那种，好像他想了很久，虽然时间不早了，虽然他吃饭基本停下来，我还是耐着心思静静地听着。之所以没有回应，是因为不知道如何回应会好些，不想向以前那样，通过回应和提问，把他的思路打断并进而引导我的思路上来，那样又会变成了以我为主，这次我要彻底地以他为主，我想听听到底儿子都想了些什么。
     总体上，用儿子的话说，他在倒底，即使脏水也总要有倒掉的一天，不能总是放着。从吃的，谈到玩的。儿子说出了他隐藏在心底里很久的，他说的满是负罪感的一件件事情。期间不乏很多生动的比喻和很深刻的话语。我的儿子啊，真的在思考问题，书看得多，思想还是很有深度的。他在一层层地剥开自己，把自己小心翼翼隐藏起来的角落剥开来，突然想起了在育心团队里，大家“挤脓水”的场景。我静静地听着。
     吃，儿子从偷偷买小零食，到偷偷买雪糕。玩，偷偷玩游戏。痴迷、贪恋。现在，他不想要这种偷来的快乐了。因为他有很深的负罪感，因为他不想因此而再让爸爸妈妈生气了。如果，仅仅是为了不让我们生气，那依然是外在的。可喜的是，他不想再背负着沉重的负罪感了，他要轻松地做事。终于，儿子开始由外在约束转为内求和自我反省。
    关于零食和雪糕，儿子最近是有了些改变。关于游戏，儿子自己采取了行动，立刻删除了电脑里所有的游戏。 边删除还边念叨着，我再也不偷偷地玩了。最后，儿子泪水盈盈了，他说他很开心，很轻松。我看着他的点点泪光，刚刚有了回应-拥抱他。我说，儿子，妈妈觉得你很厉害，你一定是斗争了很久，这个过程一定是很痛苦的。当你做出决定的时候，当你行动的时候，你一定很轻松。我们拥抱着，我抚着他的背。儿子很快擦擦眼泪，破涕为笑，很开心地去自己房间了。
      他说要读经，然后就睡了。以为他去读经，实际上他写了份东西，贴在自己门上，是每天该做的事情。然后，自己找出了经典和英语，录音。我想陪着，他说不用，催我来写日志了。
      感悟——
      1.孩子大了，真该好好听听他们的想法，我们真该不打扰他们地倾听，以前自己常常是借着孩子开口的机会，把他引到自己需要的方向上去，太自私了。慢慢地，孩子会拒绝倾述和表达自己的真情实感了。
     2.真正的心与心的交流，能让自己静下来。儿子的一番倾述，虽然我没有做些什么，没有借机引导什么，只是安静地听着，安静地看着，基本没有什么建议。但是，自己的心很静，很舒服。
    3.儿子大了，是可以自己和自己的恶习抗争的，只有他自己意识到错了，并经历了，才能最后自己走出来。用他自己的话说，他终于走出了自己的阴影。这越来越接近成人了，自我评判和自律，我的儿子在成长。成长有时是痛苦和快乐同在的，儿子正在经历和体验。

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作者: 清风兰荷    时间: 2013-10-22 19:31
标题: 2013.8.25 周六 读经班第二期（第一期户外读经班）
海南行之前，急急地开展了第一次读经班，海南归来，孩子再次外出，我也忙忙碌碌。终于，第二届读经班提上议程。这次要户外的，初衷——1.接触大自然，找个能更惬意的场所，放松自己。2.面对陌生人，接受挑战。这次，就我们和乐乐一共两个家庭。原本还可能就我们自己的，和儿子商量了，他也同意，即使就我们一个家庭，依然成行。儿子真的很配合、很能自得其乐了！
     预定8点半到劳动公园的，我们都提前了。顺路到了我提前踩好的地点，就近安排好位置，两个孩子在中间，两个妈妈分别在外面。
     因为人不多，这次妈妈和孩子一起进行了自我介绍。之后，依然是儿子主持，周易上经4.5卦儿子领读，有板有眼，声音很能放得开，儿子似乎没有受到环境的影响，没有一点不好意思的感觉。我积极配合着，好像我的声音更大些！笠翁对韵上3.4，乐乐妈领读，声音很温柔，和人一样，让人喜欢。孝经6-10，当然是我领读了。我可是一点都不顾及路人，一心一意地读经。领读的人，要面向大家，站着读，其他人一字排开，坐着跟读。领读的人，恰好脸面向路的方向，要面对陌生人的哦。除了乐乐妈，因为乐乐要粘着她，坐着领读了。
     整个过程中，儿子的表现可圈可点，没有丝毫的扭捏，完全能放得开，大大方方的，无论是领读还是跟读，都很像样的。乐乐，有很大进步，虽然到了陌生环境中，可能是由于身处大自然中自然能让人放松，也可能是由于乐乐和佳木的交流以及上次的经历，能让她熟悉我们，全程下来，没有粘着妈妈不放，没有干扰大家读经，时不时地眼睛瞟着教材，有时乐妈故意问她，她都能准确地找到读的位置。就是一要拍照，她就会故意躲开些，她有些不好意思啊。
     乐乐妈，很温柔，属于婉约派，声音非常好听，很想音频里的声音。忘记带相机了，就用手机拍了些照片。我领读时，乐妈拍照，很尽责。
     9点，读经就结束了。我们开始进入游玩阶段，两个孩子玩，两个妈妈交流。到一起，有说不完的话。乐乐妈提到了，是什么动力让她决定花那么多钱去买教材，就是为了让自己能有一群积极上进的朋友，远离k歌、吃吃喝喝的人；能让女儿有一些正向的、阳光的伙伴，远离有很多不良习惯的孩子。没有想到，这么年轻的乐妈，思想如此有深度。提到了“不把时间浪费在无意义的人、事、物上面”，我们都很赞同。这次读经班最大的收获是，和乐妈的交流，让我知道了自己身边有这样志同道合、共同努力、共同奋斗的人，也让我因乐妈的评价汗颜，乐妈对我评价那么高，我怎么好意思再偷懒呢，必须好好做啊！

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欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)

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