祝孩子们天天健康快乐！

标题: 请问：把英语当做背景音乐来听合适吗 [打印本页]

作者: helenminliang 时间: 2013-5-11 22:56
标题: 请问：把英语当做背景音乐来听合适吗
孩子学英语，总觉得时间不够用，开始的时候我还张罗着收集零碎时间放音频给她听：
一早刷牙洗脸的时候
吃早饭的时候
中午回家吃饭的时候
晚上任何一个间隙时间

后来就发现这样我坚持不下来，没有空闲时间了，没有和孩子闲聊，无所事事的时间了。有个妈妈建议我不管在家干啥，英语都放着，当背景音乐，我怎么也不能想通这个方式的合理性：
孩子要是养成听一句，放一句，不集中精力的习惯怎么办？孩子没有自己自由思想的时间了怎么办？学习的弦绷得太紧了怎么办？逆反了怎么办？

可是，有一次，孩子在听了我给她放的儿百这种反复唱诵的东西，连作业的时候也扭着屁股在听，我又迷惑了，因为她说不影响作业。

这里的有经验的妈妈爸爸们，还有孩子们，能给我点你们的经验吗？

作者: happy_99 时间: 2013-5-12 00:05
刚才更新自己的楼，发现设置了审批，到这里来试试看有没有。

作者: pawpaw 时间: 2013-5-12 00:42
大千的听力突飞猛进，就是这样挤出来的。

作者: Martina-Mm 时间: 2013-5-12 08:50

原帖由 <i>helenminliang于 2013-5-11 22:56 发表 http://bbs.etjy.com
孩子学英语，总觉得时间不够用，开始的时候我还张罗着收集零碎时间放音频给她听：
一早刷牙洗脸的时候
吃早饭的时候
中午回家吃饭的时候
晚上任何一个间隙时间

后来就发现这样我坚持不下来，没有空闲时 ...

亲，什么都是有得有失的。
英语多听总是好的，在各种得失中努力平衡吧。

作者: 无事生非 时间: 2013-5-12 09:07

原帖由 helenminliang 于 2013-5-11 22:56 发表
孩子学英语，总觉得时间不够用，开始的时候我还张罗着收集零碎时间放音频给她听：
一早刷牙洗脸的时候
吃早饭的时候
中午回家吃饭的时候
晚上任何一个间隙时间

后来就发现这样我坚持不下来，没有空闲时 ...

这个问题，我建议你和你女儿商量。

人有各种各样，我自己是专心做事，充耳不闻的，我儿子也是。这两天买了本Roahld Dahl的书，附了碟子，他听见之后马上就地坐下，半张着嘴听得如痴如醉。听完之后才干其他的事。
可是的确有的孩子可以一心两用，都不受影响的。
我理解不了那样的人，但是有那样的人存在，也不能不考虑到。

所以我建议你和孩子商量，或者你观察她够仔细的话，你也会知道怎么做比较好。

作者: ww_dm 时间: 2013-5-12 09:24
我以前写贴说过，我觉得孩子的大脑是双核的，真的是可以一心二用的，
我小时候也是一边听收音机一边写作业的，儿子五六年级前后是一边做手工一边听英语故事的，
上了中学他听的越来越少了，倒是自打末日狂欢以后总是一边听歌一边写作业
但是我工作以后不能一心二用了，即使工作的时候带着耳机，活儿干好了但是完全不知道都唱了些什么歌，

不过看了无事生非的话，我觉得她说的更全面，这个也许是因人而异的，
建议你放些天，观察一下孩子的状态，再做决定。

作者: amaymei 时间: 2013-5-12 10:44
能否一心两用，跟听的难度和手头的工作需要的集中力有关。

我们见缝插针的听，但是仅限于常规性的工作，比如吃饭，洗漱，手工，如厕等等。

但是听的多了，真的是影响和孩子的话语交流，少了慵懒闲适的时光，得失各有。

好在听故事的时候，实际成了娱乐放松的时间，换回来的是几乎不看电视，完全不沾游戏

作者: Martina-Mm 时间: 2013-5-12 10:49
还是看选什么样的内容和在做什么事时放。
现在孩子时间都普遍紧，我们会选一些已经看过动画，或已经读过书的音频让孩子有事没事时听。但做要动脑作业时，是不听的。这种无意识的听，对孩子增加语感还是很有帮助的，对输出也会很有用。

作者: pawpaw 时间: 2013-5-12 11:27
嗯。就是这样，我过去也说过。通常这样的时候听的，我们都是已经看过的或者读过的来放。真是落下一句两句也没关系。可以续上。

作者: lmaomao01 时间: 2013-5-12 14:11
同意楼上的。我儿子是边听边写作业。最近发现他写作业的速度慢了，他马上小学毕业了作业本来就多，有时能写三个小时。仔细分析，他最近一直再听新书。所以今天和他说了，以后写作业只能听，以前听过的书。上学期，他还比较自觉，写作业时都是听，以前听过的书，不论是写作业的速度还是质量几乎都没什么影响的。

作者: 菲欧娜 时间: 2013-5-12 15:06
我们家的就是边作业边听音频，一直担心影响她的注意力，但是她说不听点啥，写着写着就会犯困，要睡着了。她也是有取舍的，抄课文的时候听听，做数学题的时候，自己就把音箱给关了。想和我好好说话，也会先关音箱再过来腻歪。

作者: 婧珂妈 时间: 2013-5-12 17:22
我家的孩子从来没有在做作业的时候听过音频，她都是利用上学、放学、上厕所、洗澡、吃饭这样的时间听，倒是我自己在做事的时候习惯带上耳机一边做事一边听听音乐或听电视剧，但回想起来，如果真是做事已经进入状态，其实音乐也好，电视也好，放着也只是放着了，并不能影响，可能就是前辈们说的那样因人而异吧。

作者: 无事生非 时间: 2013-5-12 17:46
我儿子现在几乎不听音频。嫌浪费时间，听的慢，看的快啊。
但是万一听进去了什么，就会呆呆的坐在那里一直听，听几个小时也不停。最近听的黑暗物质三部曲，就是这个状态。

作者: Martina-Mm 时间: 2013-5-12 18:02

原帖由无事生非于 2013-5-12 17:46 发表 http://bbs.etjy.com
我儿子现在几乎不听音频。嫌浪费时间，听的慢，看的快啊。
但是万一听进去了什么，就会呆呆的坐在那里一直听，听几个小时也不停。最近听的黑暗物质三部曲，就是这个状态。

你儿子已过了这个阶段啦。我们现在基本还在牙牙学语呢，自然是一句进，一句出的听着总比不听好。

作者: 榴琏 时间: 2013-5-12 18:38
昨天刚和老师交涉过这个问题, 我们的问题是孩子不愿意听音乐, 一般我是在她做作业的时候打开音响. 钢琴老师说不行, 这会影响做作业的质量, 最好是睡前和早上起床听.
我家姑娘估计是不会影响她, 因为她压根儿就没听出我放了什么.

但我猜她趁我在家会关了音乐开MP3(或者两个都开), 因为我回家打开时, 故事总是往前跑了.

,我想起了那些错字连篇的作业.
这个东西还是兴趣使然, 如果没兴趣,估计也没什么影响的.

作者: joypeace 时间: 2013-5-12 22:03
我家曾有过边听英语边做数独的时候，英语是harry potter听了多次的第一本。我想阻止，但见她数独在不停的填数就作罢。听新故事有时也做其他的
我觉得因人而异吧。孩子愿意又不影响同时做的其他事情就随她去

作者: happy_99 时间: 2013-5-12 22:31
呵呵，来唱唱反调哈。

看大家前面的讨论，都集中于听英语是否影响孩子做其他事情（特别是做作业），对于这一点，大家说得都很在理，确实要因人而异。

但我们再看看楼主的贴子，问题包括了在所有空闲时间把英语当作背景音乐来放，这个所有空闲时间，似乎不在大家的讨论之中呢。

孩子的大脑尚在发育期，没有刺激，会开发不够，浪费资源，但一直持续不断地给予刺激，会出现什么后果呢？

孩子的思想也在发育当中，没有信息输入，思想不会成熟，但这个CPU如果一直只是接收数据，而不给时间去整理，磁盘空间会够用吗？

我更喜欢楼主所说的，留时间给和孩子聊天，和孩子游戏，让原本就短暂的与孩子同乐时间不要再减少。

另外，补充一次老公对我的教育。那段时间我绣十字绣狂热之极，儿子跟我讲话时我总是一边听一边绣，自己感觉并没有影响和孩子聊天，但很快孩子就不喜欢跟我聊天了，老公严肃地问我：为什么？然后严肃地自己给出答案：因为你跟他聊天时并没有专心。我想，我们有没有希望老来回忆，和孩子相处的短短时间内，跟孩子聊天时，他的心思有一部分在背景英语上？而我们的心思有一部分在猜测他有没有听背景英语上！

呵呵，等着砖头来。

[ 本帖最后由 happy_99 于 2013-5-12 22:36 编辑 ]

作者: xiaojingling06 时间: 2013-5-12 23:35
呵呵，我家那个玩时不听，吃东西时偶尔听听，要听，人家就躺床上专心听。
假期喜欢串珠子，我建议她听听中文评书，人家不愿意，说集中不了注意力

作者: sunhope2002 时间: 2013-5-13 09:05
个人感觉不大合适。能一心二用的孩子太凤毛麟角了。呵呵。养成不consentrate的的孩子就不好了。

作者: zty1122bb 时间: 2013-5-13 09:14
我们听中文小说只是在早晨，‘起床-洗漱-早饭’这一时段。本来晚饭也听过一段时间，但与楼主类似，感觉饭桌上的交流过少，得不偿失，很快就停了。
我们听英语，基本安排在临睡前。一周中，至少周末的三天可以保证，其他时间视功课完成的早晚而定。
正如happy_99 所说，孩子需要知识，也需要交流，还需要思考，平衡最重要。
听音乐当然很好了。只是孩子做作业时听音乐，没有尝试过。应该是因人而异，因时而异，因事而异。

作者: 小荷听雨 时间: 2013-5-13 10:16
看了题目以为小美家平时都放背景音乐听呢，所以给的是肯定的答案

平时放英语当背景音乐，可以提高英语听力能力，还能节省时间，但听的时间段要控制，学习时通常不要放
全天候见缝插针地听，可以在想强化提升听力时做，不要持续太长时间

我家的从小就听得多，虽然做作业时基本没让她听过，现在经常呈现心不在焉的状态，经常你跟她说话时她看着你，但根本听不到你在说什么。

她说自己有一双可以控制开关的耳朵，在学校嘈杂的英语课堂上，可以关闭耳朵看自己的书。晚上在家里学习时，每次我蹑手蹑脚地想去偷看她认真学习没有，无论多轻的声音，都会被她听到

作者: bell_ks 时间: 2013-5-14 12:58
对小小孩，估计可以。我们从前也是这样的。
孩子大了，估计会有干扰的。
小贝学BEN ,边作业边听音乐，说不会干扰。（不专心做作业呗）
作业结束，玩IPAD了，立刻把音乐关闭，随口唠叨一句：这个很吵。（干扰他玩游戏了）
自此，不再有背景音乐！

作者: xxbzh 时间: 2013-5-14 13:02
标题: 因人而异吧
我儿子可以一心二用或三用。我是不行的。

他写作业打游戏都可以听音频（不管是第一次听还是第二次听）。前两年，经常一边玩滑板一边听。但是做比较难的奥数题不能听。

他说他开始也不能一心二用，是练出来的。他可以一边玩数独一边听，还叫我也随时随地听书，我说我做不到。

他每天听5小时左右，也就是像《少年007》这样的书一天听完一本。听这类书，用他的话说是放松。

[ 本帖最后由 xxbzh 于 2013-5-14 13:18 编辑 ]

作者: 天下无双 时间: 2013-5-14 14:46
感觉我家孩子在二年级前是可以边听英语边看中文书，因为当她看听过的英文书时，不会的单词她能读的很准，我还告诉她按拼音英语规则不是这样读，她说碟里是这样读，我一听果然是。平时我放，我从未认真听过，她却听进去了。从去年开始，发现她也充耳不闻了，问她内容，她会说没听。现在只有早、中、晚吃饭时听了。感觉早上效果好。个人感觉，看孩子的状态，要及时调整学习方式。每种学习方式都没有绝对的好与坏，因为每个孩子都是独一无二的。

作者: moonlake 时间: 2013-5-15 15:30
可能因人而异吧。我家女儿听起英语故事来如痴如醉的，肯定是不能当背景音乐来听的。

作者: 李凌子 时间: 2015-6-26 17:29
对我的孩子来说，英语背景音是对她注意力的严重干扰，所以我从来不会这么做。

作者: fjxyy 时间: 2015-6-28 22:11
这个和音乐还是不同吧，音乐也不是都可以用来做背景音的呢。儿子初学英语，我曾在他刷牙、上厕所时，给他放。但我觉得那时候没太大用途，属于无效输入。倒是后来他能力提高后，自己上厕所带着MP3听。但肯定还是要留下交流时间的。

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