祝孩子们天天健康快乐！

标题: 从不用phonics的，有木有 [打印本页]

作者: aaaspy 时间: 2013-5-8 22:21
标题: 从不用phonics的，有木有
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个人认为phonics不适合幼儿学习！

作者: 无事生非 时间: 2013-5-9 05:58

原帖由 aaaspy 于 2013-5-8 22:21 发表
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个人认为phonics不适合幼儿学习！

占沙发，昨天回复过你的，再回复一次：

我可不敢说不用phonics。
原来儿子在公立学校，俺们可是跟着念过一些phonics小书的。结果儿子看到一些简单的词就能自己拼读出来。
现在儿子的学校每周都有一节课专门学单词，phonics都糅合进去了，我在家当然就不会再给他补充什么phonics了，课外阅读就够了啊。
但要说从来不用phonics，这话我还真说不出口。

作者: 无事生非 时间: 2013-5-9 06:01

原帖由 aaaspy 于 2013-5-8 22:21 发表
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个人认为phonics不适合幼儿学习！

你这个说法，前面有人提到过，说得更多：七嘴八舌说phonics (

1 2 3 4 5 6 .. 8 )

也不是说不对，只是在不同阶段、针对不同的人，phonics有没有作用、或者作用有多大，这个值得探讨。
只说不适合，不说为什么，那就很难讨论下去了。

作者: 解衣 时间: 2013-5-9 07:47
一定要用，而且要用好。
让孩子试过纯跟读，孩子压力大，有的单词太多音混杂，模仿都困难，phonics就简单多了，知道每个字母的音，类似拼音拼读，自己也有信心。
不过太小的孩子是不适用的。
一年级开始用很适合。

作者: perisnake 时间: 2013-5-9 08:41
不是特别能吸引孩子的注意力，正在努力研究中

作者: 天下无双 时间: 2013-5-9 09:58
标题: 我们一直用，真的好
我女儿从两岁学机灵狗，一年级学星之声，感觉星之声太不细致。二年级学台湾东西出版社出的phonics，同时读一些分级读物。但学的仍不全。三年级在老虫那学SR。现在四年级，可自读书虫一级。个人感觉，拼音英语是小孩必学的，是通向自由阅读最简单的路。拼音英语虽然在规则內有许多特例又有什么关系，孩子有些单词根据规则读是错音又有什么关系。最重要的是面对没见过的单词孩子敢读，一两个错音不能影响孩子对故事的理解。以后听多了，她会发现错误，并记得更牢。孩子读中文故事，不认识的字也会乱读，这也不影响孩子看书。不知为什么一到英语阅读，家长就不能容忍孩子读错几个单词，不学拼读，只会因小失大。误了孩子早日阅读原版的时间。朋友的孩子在外面机构学音标，让她读我女儿读的故事书，碰到不会的单词，她就说我不会读，有音标我就会，碰上几个这样的单词连往下读的兴趣都没了。你想让孩子是哪种英语状态?学了拼读后，我女儿记单词的时间用的极少，她只记住单词怎么读就行，不合规则的留下心也记的快。家长千万不要在这个问题上纠结。学总是好过不学的。

作者: 天下无双 时间: 2013-5-9 10:10
以前一直跟很多朋友推荐学phonics，朋友无一人采用，都把孩子送到机构，如今几年过去了，我女儿的英文已经领先她们孩子一大截。可她们仍认为学音标才对，因为我们那一代就这么学的。看她们的孩子又走上我们学英语的老路，不免叹息。当然phonics不是英语零基础的孩子学习的材料。零基础的孩子应以听故事，英文歌，英文动画为主。到小学一年级后，孩子有了一定学习能力，再开始最好。但这只是在家用的学习规律，对那些在国际幼儿园的孩子，他们在幼儿园毕业就掌握了拼读规则，能自由阅读英文故事，这样的孩子不算在內。毕竟大多数家庭没有上国际幼儿园的条件，我们家长不是专业英文老师，孩子太小，很难让孩子天天跟读。毕竟phonics的系统学习是有些枯燥的。我女儿三年级学SR，每日跟读十五到二十分钟，坚持了半年，同时辅以分级读物做为巩固。半年下来，真挺不易。但，收获颇丰。实践是检验真理的唯一标准，看看坛子里的元元，就是最成功的例子。所以，大家应该讨论的是如何学好phonics，而不是应不应该学的问题。

[ 本帖最后由天下无双于 2013-5-9 14:44 编辑 ]

作者: wojiabaobao_200 时间: 2013-5-9 14:07
一定要用，而且要用好。
这是我给孩子用后的想法！！

作者: 瑜珈 时间: 2013-5-9 15:08

原帖由 天下无双 于 2013-5-9 学10:10 发表
以前一直跟很多朋友推荐学phonics，朋友无一人采用，都把孩子送到机构，如今几年过去了，我女儿的英文已经领先她们孩子一大截。可她们仍认为学音标才对，因为我们那一代就这么学的。看她们的孩子又走上我们学英 ...

说得是，学不学，都是个人的选择，不用讨论，以前讨论得也够多了。学的人，写写自己的实际效果，写写怎么学的，供别人参考。不学的，也可以用事实来说说，我不学，孩子照样英语读写很轻松。就这么一句我从不用，真没什么实际意义。

作者: aaaspy 时间: 2013-5-9 22:04
标题: 复各位
我只说婴幼儿不适合，而没说学龄儿童不适合。

作者: 无事生非 时间: 2013-5-10 08:29

原帖由 aaaspy 于 2013-5-9 22:04 发表
我只说婴幼儿不适合，而没说学龄儿童不适合。

婴幼儿阶段本就不适合进入自主阅读，当然谈不上适合。
我还以为“从不”的意思是说完全不用phoincs呢。

作者: aaaspy 时间: 2013-5-10 18:26

原帖由 无事生非 于 2013-5-10 08:29 发表

婴幼儿阶段本就不适合进入自主阅读，当然谈不上适合。
我还以为“从不”的意思是说完全不用phoincs呢。

太主观了吧！学前阅读很正常撒。

作者: 无事生非 时间: 2013-5-10 21:59

原帖由 aaaspy 于 2013-5-10 18:26 发表

太主观了吧！学前阅读很正常撒。

hehe，我只能说，在这个神奇的国度，很多事情都很正常，包括学前阅读。

作者: joezone 时间: 2013-6-5 23:08
我觉得这个方法有点本末倒置，我们学中文也不会先学了拼音再听故事啊！

作者: dawnch 时间: 2013-6-6 00:59
我本人的英语学习过程从来没搞过Phonics，只是在初中的时候在学校学过读音规则，但后来觉得老师讲得太繁琐，自己再总结归纳了，觉得比老师的好用！
但我的拼读或是朗读能力绝对不是从那些读音规则或是国际音标的学习中来的。
本人的情况属个例，不能推导出普遍规律。

我女儿也从来没有搞过Phonics，但她从美国回来后，看字能读、听音即写，准确率非常非常高。而且她的中英文的朗读一直很不错，这也不是刻意训练的结果。
现在回头翻看她在美国的阅读课，以及English课本，里面也没有Phonics的内容。
她的情况也属个例，不能推导出普遍规律。

但我们以及前辈们可能也都没搞过Phonics，但能活动来了的人也不少。
当年我们没有电视冰箱电脑手机，日子一样地过，但现在有这有那了，无非是想提高生活品质而已。

作者: maggiemm 时间: 2013-6-6 04:02
很遗憾，那个七嘴八舌说phonics 的连接打不开，不知是否权限不够。
有时听两岁半的女儿从幼儿园回来学唱 "a,a,a is my arm"，不知算不算Phonics。图书馆很多小儿歌书也分类在Phonics里。
不知楼主说的Phonics是否特指母类教材。否则Phonics可以帮忙认读，也不错呀。

作者: joypeace 时间: 2013-6-6 08:59
没有专题搞phoonics不等于没学、没用，其实很多是渗透进了学习材料中，甚至有的孩子悟性好说不定自己总结出了phonics规律并自觉运用
phonics学习是一个长期的过程，在阅读和拼写中不断练习巩固
难度和掌握的程度也是分级的。比如初级学会元音字母和辅音字母的基本发音，然后字母组合等
因为是长期的和分级的，所以从何时开始看孩子和家长
一般来说，phonics学习是建立在一定的词汇量基础上，是将音和形结合的桥梁。掌握了phonics，自主阅读和单词拼写都变的容易省时很多。我支持学习phonics，4、5岁开始还是6岁开始就因人而异了

作者: dawnch 时间: 2013-6-6 16:39

原帖由 joypeace 于 2013-6-6 08:59 发表
没有专题搞phoonics不等于没学、没用，其实很多是渗透进了学习材料中，甚至有的孩子悟性好说不定自己总结出了phonics规律并自觉运用
phonics学习是一个长期的过程，在阅读和拼写中不断练习巩固
难度和掌握的程 ...

还是需要把Phonics的概念搞清楚。
Phonics这个术语指的是一种教学法，它是解决拼读拼写实现阅读的方法之一，但并不是唯一的方法。

作者: ccpeter 时间: 2013-6-10 14:27
phonics 就是中文的拼音。

除非不使用英语的字典，任何一本美国英英字典，从CHILDREN ,STUDENTS 到大学，不管是韦氏，还是美国传统，都是Phonics的作为标音。

国际音标，是为使用拉丁语国家，即法国、意大利等国家量身定作的，让中国学生学习英语，使用国际音标，实在是没有什么好的理由！这都是当年阶级斗争的产物。

学中文，就得学拼音，否则使用不了新华字典。

学英文，就得学phonics 及书写，否则使用不了英英字典。

作者: 好妮 时间: 2013-6-12 15:08
一直在犹豫中，孩子大了，自由支配时间少了，只能在阅读中兼顾着

作者: lotusleaf 时间: 2013-9-23 10:35
和拼音类似，老一辈不学拼音也一样阅读，现在的孩子都学拼音

我们刚开始认真学phonics，觉得对阅读很有帮助

作者: wy4101 时间: 2013-10-3 14:08
目前儿子上一年级了，打算兼顾一下P，但是不想花太多精力在这上面，阅读时带一下还是能实施的。

作者: tricom163 时间: 2013-10-23 15:10
听过但不知道Phonics的飘过。。。

作者: huangrenee 时间: 2013-10-27 20:18
对于四岁以下的孩子，还是直接认字能更快进入阅读，而且读多了也能能找到发音规则。

作者: sillyuan 时间: 2013-11-12 14:45
认真学习了，女儿正在学PHONICS.

作者: cexiho 时间: 2015-5-8 10:45
我们也没用过，不是不用，是不知道怎么用，后来想用的时候孩子已经能读好多词了，说是培训班学过了音标。当然也没掌握好音标。

作者: 美味冰激淋 时间: 2015-10-14 23:10
从不用不可能啦，就算不学phonics，时间长了也能总结出几条规律来，也就是在不知不觉中运用phonics了

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