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标题: 家有书童和想练书法家长们需了解的如何让孩子享受书法快乐激发兴趣的理念 [打印本页]

作者: mogui2023 时间: 2013-4-30 14:54
标题: 家有书童和想练书法家长们需了解的如何让孩子享受书法快乐激发兴趣的理念
站在不同视角,开启一扇全新的窗口看待现有的书法教学状况,使你和孩子有与众不同的感触.下面是几段在旺旺上与一些家长关于书法练习的对话,好多都是家长和孩子实际碰到的问题,你可能也遇到并困惑.

XXXXXX：(12:53:00): 老师叫我们就按这样临摹写, 应该可以练好字吧
mogui2006：(12:54:01): 老师上课会说回家要去临摹,否则字写不好,但很多家长回去也临摹了,但好像效果也不明显.
mogui2006：(12:55:27): 我们汇总所有有接触的老师,都发现他们一方面对书法比较有兴趣,另一方面很多老师从小就字写的比较好,也可以说有点天分
再加上自己勤练,就自然成才了.也有个别是原来字写不好,后来发奋练习的,但这个毕竟是少数.
XXXXXX：(12:56:35): 这个倒没研究过，也不知道他们怎么练出来的
mogui2006：(12:57:53): 还有一点不知你发现没有,有些老师都是没有经过系统教育培训,有些还只是半路出家,对学生的练字心理并不是太能了解,
mogui2006：(12:59:12): ”练字,我小时候就是这样对照着写,练出来的,那你们这样练,肯定也能行.”
将他们练字过程进行分析,现有的临摹方式对在塔尖的小部分人是适用的,但对处于塔中间的大部分练习者来讲,
mogui2006：(13:00:46): 效率就没那么高,所以我们要改进临摹的方式,使其能适应大部分学生的情况,而不是只迎合少部分人的需求,那会让大部分孩子花更多的时间,但现在孩子最需要的就是时间.
XXXXXX：(13:02:02): 现在孩子时间是很少,作作业都花掉很多时间.我们有时也会问老师如何去练字,回答也大概是这个意思,就照着写,注意笔画
mogui2006：(13:03:54): 你现在是给孩子怎么临摹的
XXXXXX：(13:04:14): 我现在给孩子垫块塑料纸写
mogui2006：(13:04:31): 这是现在绝大部分家长采用的方式,你觉得看的清吗?
XXXXXX：(13:04:57): 马马虎虎吧
mogui2006：(13:06:01): 对,其实你自己可试下,下面是范字,中间用透明塑料膜,再压上要写的纸,其实只能看到大概,对一些笔画其实是看不太清楚,如果范字小的话,就只能看清部分笔画或轮廓,你孩子没讲
XXXXXX：(13:06:46): 有讲,老是要我压紧
mogui2006：(13:08:27): 其实这代表他看不清楚,他们也可怜,看不清也没办法,但还得写,那就凭感觉写.但等你写到行书时,如果还要这样让孩子写,那可能就是折磨了,
行书特别是笔画间的连接,那都是特别微小的细节,但又是写好行书的关键,这些在现有练习模式下肯定是看不出来的.
楷书重结构,行书重笔意
XXXXXX：(13:10:50): 是啊,如果自己不去看,就会讲孩子没练好,其实他们也很无奈
mogui2006：(13:12:48): 还有个是浪费时间,你还要去擦墨,否则写下个字,一盖上,都糊掉了,我们统计过,擦个字要占写个字的一半时间,所以孩子一半时间是在等待上,这样会打断写的连贯性
XXXXXX：(13:13:31): 有时我擦墨水,等擦好了,孩子没人了,又去叫,是很烦
mogui2006：(13:16:02): 这一会打断一会打断,其实是对学习注意力的破坏,老是这样,会对他们产生很深远的影响,对做一件事不专注,如果孩子大点倒还好,小年龄的孩子还是有潜移默化的负作用,他们能集中注意力就那么30分钟不到.还有就是上面讲的浪费时间,要多化至少30%时间来擦墨
mogui2006：(15:08:39): 时间是宝贵的,用钱也买不到

XXXXXX：(11:44:53): 为什么采用这个尺寸的书写格子
mogui2006：(11:47:53): 一般老师选择书写格子会依据场地大小,学员年龄等因素考虑,小格子学生可作着写,对年龄小的学生比较适应,也可以节约一个学生所占用的课桌面积,可在同一个教室可安排更多的人,你有没有留心一般小学课堂上都坐着写书法,用小楷,人多啊,纸摊不开,就算老师想写大点字也不行.
XXXXXX：(11:48:56): 是啊,一个教室都坐满了,如果再写大的,估计要坐到教室外去了
mogui2006：(11:51:51): 但从练字的角度,就会有些问题,小字会写并不代表就能写大的字,人家写斗大的字也不是每个人都会写好的.还有小字笔画之间比较小,一些笔画表现的并不是很清楚,笔画写时运笔时间短,如以后写书画作品,字放大后笔画运笔距离长,会写不直或写不平,悬腕写对练劲道也有帮助,但一开始肯定有点不习惯,不是太小的小朋友,还是站式写比较好.

XXXXXX：(15:10:55): 采用你们的临摹纸有什么特点,跟市面上人家的有什么区别
mogui2006：(15:12:19): 你在网上也了解了我们产品的结构,现在的都是字比较固定且单字可练的数量少,并且练的方式比较简单
mogui2006：(15:14:48): 老师上课内容肯定会比较灵活,不会局限于很少字量,而且现在写的形式比较单一,不能对一个字多角度,多层面,多批次的练习,所以我们产品克服了上述方面.对一个字拆解成多个书写体系,并且尽可能多量化书写
XXXXXX：(15:15:53): 一般一个字要练多少
mogui2006：(15:18:00): 一般会有50个左右,小朋友对要达到的目标,每周要做到什么,比较清晰,每周进步一点,积累下来就很可观,也对做事品质的锻炼,让他们知道坚持不懈的道理.
XXXXXX：(15:18:49): 你们产品对这方面也有作用
mogui2006：(15:20:39): 应该练书法本身能起到些作用,希望我们的方式能加深这方面,很多道理就是从这些小地方,从实际做的入手,光讲大道理,孩子体会不到的.

XXXXXX：(15:21:23): 这个多长时间能见效,能很快地写好书法
mogui2006：(15:23:36): 练字是一个长期的过程,并没有什么捷径,但我们在有效的方法下,能避免走些弯路,提高效率,这个在我们的简介视频中都有提到,关键是要提高孩子的兴趣,他有持续的兴趣了
XXXXXX：(15:24:10): 嗯，有兴趣是关键
mogui2006：(15:26:24): 兴趣来了,那家长就只要适当关注就可以了.如果我告诉你几个月,甚至多少天就能练好字,那都是不负责任的,我们也不会这样忽悠你.还是实事求是点好.
我们也提出,”和光快乐书法”的概念,要让孩子们享受书法的快乐

XXXXXX：(15:28:42): 孩子练的时候要注意什么
mogui2006：(15:31:11): 对小朋友要知道的,我们在视频中有讲到的那几个方面,还有上课最好能用唛头笔在课堂用字上将老师讲的内容在字上表达出来
mogui2006：(15:33:34): 一定要让孩子自己做哦,一开始可慢慢教他如何记,尽量放手让孩子自己来,其它的就按我们设定的步骤就可以,还有书写量一定要按要求练完.
XXXXXX：(15:35:07): 是要他们自己动手，否则上课老要跟着，他没练好，我自己倒学好了，哈哈
mogui2006：(15:37:54): 复习部分可自己安排隔段时间练,但间隔不要超过2个月,一般一个月差不多,老师批改过的作业妥善保管,以后很有用的.还有家长最好不要带功利性去让孩子练,静下心来练上几年会有成果的.

XXXXXX：(15:40:00): 你们怎么有多个版本
mogui2006：(15:41:47): 因本商品原来都是为学校等集团定购,现在为更大层面的使孩子们受益,所以我们在淘宝上首先推出个人版和标准版.

XXXXXX：(19:11:49): 那我如果说现在按老师讲的这样练,为什么要用你这种新方式呢，对照老师的字不是照样可以练吗
mogui2006：(19:12:31): 这样讲吧,举个例子,你5年前用的是什么手机
XXXXXX：(19:12:56): 是诺基亚的
mogui2006：(19:13:24): 你现在用的是什么
XXXXXX：(19:13:39): 苹果的
mogui2006：(19:14:06): 是啦,你5年前用手机的时候是不是也觉得还可以?
XXXXXX：(19:14:24): 那时用的也还好,功能简单,待机时间长,但没现在功能这么多
mogui2006：(19:14:52): 但如果现在给你用,你会用吗
XXXXXX：(19:15:56): 肯定不会了,有点落后了,毕竟很多新功能以前都想不到的
mogui2006：(19:17:16): 时代在进步,总有新的领域将探索变成惠及大众的产品,新产品会推动整个业界模式的转变,
mogui2006：(19:19:14): 我们是借鉴古人上千年的书画经验, 将古人想都没想到,今人想到却没做到的事情,用现代技术将其实现,使大多数孩子能够受益,
mogui2006：(19:21:11): 所以你第一眼看到觉的这个太普通了,但你想,在我们之前有这样的产品吗?不是只停留在口头上要有实实在在的产品能让孩子们使用的,能够按老师的内容直接变成可练习的用品吗?肯定没有.

作者: mogui2023 时间: 2013-4-30 14:56
XXXXXX：(19:22:19): 那你这产品这么有好处,那就买你的练,不用去培训班了,哈哈
mogui2006：(19:23:17): 那可是绝对绝对行不通的,老师的言传身教还是必需的
mogui2006：(19:24:19): 我们也只是教学的辅助练习手段,只不过我们的角度不同罢了, 我们还是敬重老师们,他们也很不容易的.
mogui2006：(19:25:35): 老师是核心,.一些笔画结构等内容还是得让老师指点的,否则任何脱离老师教学的都将是无水之源
XXXXXX：(19:27:18): 是的，老师还是必需的
mogui2006：(19:27:22): 有很多老师也希望我们能提供给他这方面产品.所以我们推出此款产品,并将其转化为不光集团可以用,也专门为个人设计了产品模式.

XXXXXX：(19:28:02): 你们现在在用的学生,练过了都怎么说
mogui2006：(19:28:57): 这种方法一开始都觉的很新鲜,好练,好在什么地方未必马上能说的出来
mogui2006：(19:31:21): 但过一阶段让他们回到原来的临摹方式,就开始体会来了,总体来说按新的方式练,会知道自己哪些地方有问题,哪些笔画与老师的字差异在什么地方,自己能纠正地回来,能悟出来
mogui2006：(19:32:24): 用老方式体会就不会这么深这么快.所以我们是一个体系多种方式在练一个字,与现在简单地临摹是不一样的.
XXXXXX：(19:35:18): 你回答的很仔细,许多观点很新奇,以前怎么没听到过呢,也许是自己孤陋寡闻吧,老了,落后于时代了,哈哈,
mogui2006：(19:37:32): 没什么,大家共同学习共同进步,我们也刚开始,也要你们的理解和支持,尽量做好服务刚开始大家有个接受过程,有些方面也要讲细点.

作者: mogui2023 时间: 2013-4-30 15:19
还有在QQ上的对话

档案 19:40:25
你们对笔顺的拆解有什么作用
2382808433 19:42:18
这样孩子们就可在同一个字内,即临又摹,并且自己写的笔画可在整个字中找到相应的位置,加深对笔画的理解和印象
档案 19:42:45
这个倒很少看到，原来是这样
档案 19:43:16
那最后为什么又是在空格中写呢
2382808433 19:45:22
这是考虑到更高层次的书写是没有格子的,去掉米字格,让孩子自己根据上面写的字完成,也就是真正掌握这个字的书写

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