yuhongmin+-->引用:yuhongmin >我觉得，这个比喻有点牵强，少用、不用、刺激小的东西，在人的记忆里都会变淡，这跟年龄的大小没太多的关系。正如我们在初中时学的代数一样，现在几乎忘记光了，而小时后唱的儿歌现在还记忆尤新。这个不能说明百科知识的传授是无效的，虽然我本人不支持孩子这么早就知道大量的百科知识（我注重孩子思维方式、行为习惯方面的培养，知识性的东西在生活中自然获得比较好）。
zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 我甚至记得一些一岁左右的事情和当时自己的感受!
天问+-->引用:天问 >翻完就问孩子问题，孩子必须理解并且完全理清其中的逻辑关系，才能回答出问题。一方面号称不要测试，一方面在问问题，反正我看不出什么测试啊、检验啊之类的区别。 也许不只是日本人喜欢玩文字游戏。
linkspeed+-->引用:linkspeed 我想如何对待输出输入是关键所在，education2008所推荐的几个方案都需要孩子的协作，即输出。如果仔细看这些方案，他们都有考虑孩子输出不够协调的特点，但是均是以鼓励输出的方式来逐渐培养孩子。这些方案的实验也都是依据孩子的输出为依据的。 当孩子无法合作的时候，这些方法就不灵了。DOMAN是从脑伤孩子的治疗开始的，所以他从一开始就无法对孩子的输出进行要求。所以他是偏重输入的方法。在信息的输入量上，这些方案是无法和DOMAN相比的。 所以这些方案仅是侧重点不同，彼此并不矛盾。
显娴+-->引用:显娴 呵呵,楼主还是没有弄懂doman的真正目的.我非常支持给宝宝看百科卡片.其实闪卡并的目的并不是让宝宝记住背过.我们不是强调要给宝宝一个丰富的环境吗?我们的家宝宝很快熟悉并失去新鲜感,我们不可能每个一个月就换一次家庭环境吧,每天带宝宝去公园宝宝也很快就熟悉了,而百科卡片正好可以弥补着一点.我表嫂的宝宝6个月的时候给他漂亮的图片,他就回高兴的强过来看半天,哥哥的孩子2岁,喜欢漂亮的图片,不管是挂历,图书,杂志,只要有图片都喜欢.
linkspeed+-->引用:linkspeed 转她一篇帖子，认为DOMAN是背诵的可以看看： 主题：壮咪妈：Ja 正一目一页，用 Doman 的方法速读呢。 [精]作者：我乃贤妻良母 发表日期：2005-02-16 15:22:16 壮咪妈： Ja 正一目一页，用 Doman 的方法速读呢。 Doman对速度有极高要求，有的Doman妈妈40页的书，10秒钟就给孩子翻完了，平均1秒翻4页。翻完就问孩子问题，孩子必须理解并且完全理清其中的逻辑关系，才能回答出问题。 Doman孩子之所以能够速读，是因为他们具备摄像机般瞬间吸收的能力。Ja能够记忆大量的世界名画，记忆其中每个细节，也是用每幅画0.7秒左右的速度来看的。 谢谢您以前给我写的学中文的方法，我真是心存感激。但我确实更喜欢Doman，这是我知道的唯一能让孩子一目一页的读书方法，而且如此省力。 至于Ja的口语，如果你看过我这段时间的日记，大概能了解。她在家讲中文比较多，但总在中文里夹杂英文单词。
显娴+-->引用:显娴 呵呵,楼主还是没有弄懂doman的真正目的.我非常支持给宝宝看百科卡片.
其实闪卡并的目的并不是让宝宝记住背过.我们不是强调要给宝宝一个丰富的环境吗?我们的家宝宝很快熟悉并失去新鲜感,我们不可能每个一个月就换一次家庭环境吧,每天带宝宝去公园宝宝也很快就熟悉了,而百科卡片正好可以弥补着一点.
我表嫂的宝宝6个月的时候给他漂亮的图片,他就回高兴的强过来看半天,哥哥的孩子2岁,喜欢漂亮的图片,不管是挂历,图书,杂志,只要有图片都喜欢.
education2008+-->引用:education2008 机械的想法。我不信你做的卡比实际生活丰富。
Cat+-->引用:Cat 如果楼主实在想知道3岁的孩子能记住什么,等你自己真有了孩子时,可以在他一出生就把他放到猪窝或狼窝里,3岁后再领回来,你就能知道他到底记住了些什么,还是什么都没记住.
education2008+-->引用:education2008 我觉得你可能没有弄明白别人在讨论什么问题就来这里放空炮。刚才看到你在别人的帖子后面大呼别人笨蛋，还以为你是个很有来头的牛人结果发现你并不比别人高明多少
education2008+-->引用:education2008 这里的许多朋友都强调经验，这里我来说说我自己的经历吧，我三岁多的时候赶上了一场大地震，从废墟里被人救出来的。震后住在棚子里很长时间，经常饿的不行，有时渴的不行还喝游泳池里的水。
按理说，地震这么大的刺激，生活这么苦痛，我应该多少记得点东西吧。可惜，我很小的时候就把这些全部遗忘了。这些东西在我脑子里基本不存在。
dawnch+-->引用:dawnch 当老实人不易，说老实话更不易。
向棠棠妈致敬！
linkspeed+-->引用:linkspeed >什么叫记得？记得一些零星碎片是不是记得？
>我所说的记得显然不是指这些零星碎片，而是所谓的知识和事实。。
请问具体的区别在哪里？我现在对初中学的三角函数也只有零星碎片了。
woodgarden+-->引用:woodgarden
education2008+-->引用:education2008 说的太好了，彩霞和落日，明月和群星，水中的倒影，远处的群山，大自然的风花雪月，一年四季的往复更迭；我指给他看车水马龙，鸡鸣狗吠，霓红人影，一条有趣的蚯蚓，地上耀目的斑马线...... 这些东西比那些卡片的信息量不知道要丰富多少万倍。同样是落日，卡片上的落日只有一种信息量——静止的信息。而自然界的落日有千万种变化，亿万种信息。什么是真正的感观刺激呢？
woodgarden+-->引用:woodgarden 孩子看电视要受到限制这是常识，但是完全不给孩子看电视的妈妈在当今社会也是罕有——除非家里根本没有电视。我为孩子所做的都很平常，也不认为有什么可炫耀和傲人的成果。我之所以谈论了许多这里一些妈妈不屑谈论的事情，是因为我认为自己和她们育儿的观念、目标都截然不同。
rainbow+-->引用:rainbow 说这话真是让人感到遗憾和可笑。
每天我都在让孩子欣赏这些大自然。
实在不知道现在还会有哪一个妈妈不带孩子做这些事情。
你以为现在是文革时期吗？都什么年代了？思维这么偏激。
怎么竟然会有人认为感官刺激和让孩子在家的时候看图画是有矛盾的？
只有没有带过孩子的人才会问这样的问题。我生孩子前后的很多想法就是非常不一样的。
我每天在家给孩子看东西的时间不超过十五分钟。一般不怎么给他看电视。看到楼上有人说随便让孩子看多久都可以，建议还是少看电视。呵呵，俺们不是专家，俺只是带孩子的，不懂说什么高深的大道理，只懂得陪孩子玩，带孩子。
天问+-->引用:天问 请辩论双方注意措词。
zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 天问, 你什么时候改行做辩论大赛的主持人了? <img src='images/smiles/wink.gif' smilietext=';)' border='0' style='vertical-align:middle' alt=';)' />
但是如果双方改行争论人品问题，就不好看了。linkspeed+-->引用:linkspeed >有一句话是杯水车薪，对于0－3岁的婴儿来说，
>他们需要的是大自然这种丰富的刺激和经验，
丰富有2个意思：
1。相关信息的综合度高
2。无关信息的干扰量也大
>而看卡之类的行为不过是杯水，对于孩子还说几乎没有任何作用。
按照你认同的，至少条件反射作用还是有的。
yuhongmin+-->引用:yuhongmin
Cat+-->引用:Cat 看来断章取义是你的一贯行为, 刚认识了俩字,就往上强加自己的阴暗想法,然后大批一通以显是自己高明.智商有问题吧.看不懂就别到处乱放.我的帖子里说"笨蛋"两字,是引用那个楼主的孩子的话.连这都看不懂,还什么科学不科学的.doman的书你看的懂吗,七田还没看完呢,就又跟这胡言乱语.现在在补课看七田,这就是说在这之前,你连他的书都没看过,却张口就说别人是伪科学,这就是你这口口声声的科学态度? 我没有用"笨蛋"说过别人,因为现在我知道这俩字是说你的. 你最配.为了让你这科学家说的句句真理, 我只有在这大呼"你是笨蛋了". 因为是你说我在"大呼别人笨蛋"(特地注解一下,实在还看不懂,傻死算了).
再注:我当然不比别人高明, 不会当自己是救世主. 也不会为了显示自己高明而发帖.
zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 谁说三岁学的东西长大全忘了? 我自己就还记得母亲三岁前教我识谱唱歌的第一首儿童歌曲, 到现在都会唱. 而且清楚地记得那时是妈妈趁工休时间拿着谱本到保姆家来教我唱. 我甚至记得一些一岁左右的事情和当时自己的感受!
Cat+-->引用:Cat 如果楼主实在想知道3岁的孩子能记住什么,等你自己真有了孩子时,可以在他一出生就把他放到猪窝或狼窝里,3岁后再领回来,你就能知道他到底记住了些什么,还是什么都没记住.
qianqianmama+-->引用:qianqianmama 孩子三岁以前记住什么并不是重要的，重要的过程。学习的过程可以让孩子得到更好的发展。
Edu可能也实在不能理解，三岁以前吃的东西能留下什么？三岁以前吃过的东西长大后肯定留不下什么东西，但三岁以前能不让孩子吃东西吗？
得分手+-->引用:得分手 前提是充满爱心，让宝宝快乐!
原帖由 Qmom 于 2005-2-23 23:32 发表
教育是一个连续的过程。孩子每一个阶段的成长都是建立在前一个阶段的基础上的。单是拿出三岁前灌输的东西和成人时再用时这两个时间段来看待问题，是一种很片面的想法。
在孩子两岁时给他灌 ...
原帖由 linkspeed 于 2005-2-25 20:55 发表
>再拿一道初中题目你能不能解答出来？如果能解，那就不是零星碎片。
嘿嘿，够呛，我需要复习一下。
我有个同学，大学毕业以后去辅导他们隔壁的小学生做数学，
结果 ...
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