祝孩子们天天健康快乐！

标题: 飞飞的英语学习之路(2004年11月的小男生) [打印本页]

作者: daisyzheng 时间: 2013-3-28 18:13
标题: 飞飞的英语学习之路(2004年11月的小男生)
飞飞，2004年11月的小男孩，现在一年级下学期，学校还没有英语课，要到三年级才开。

说下飞飞之前的英语学习：
2011年学过大粽子推荐的迪斯尼，年前开始学了体验英语A1~3，机灵狗1~2,3开了个头。
开始学的时候不算反感，还算喜欢，后来每天学，娃开始不喜欢，慢慢的强烈反感，意识到问题后,恰好在我们当地的论坛上看到了可可英文图书馆的介绍，然后了解到了安妮鲜花的相关理念，爬了几个楼，决定安妮鲜花的理念学习英语。

2012年5月12日在江阴的可可英文图书馆（安妮鲜花分馆）入了会员，开始按照安妮鲜花的理念带着孩子学习英语。这一年来，看了peppa pig，leap frog ，大红狗的动画片，借过小毛怪，大红狗，苏斯博士的绘本。现在体验自己能读A4，一本书不超过5个字不会读，属于乱炖型。

在此开贴，督促自己前进。

作者: daisyzheng 时间: 2013-3-28 18:17
这几天读的是体验A4，每天让他读2本，如果觉得有难度，就放下，选择难度低的读物。
或者在线读RAZ，目前读到B，
早上起床听苏斯博士或轻松英语1的音频。

作者: daisyzheng 时间: 2013-3-31 17:17
2013-3-31
早上让孩子自己读了2本体验A4，RAZ在线读了4本，下午给他亲子读了一本litter bear。
小鲁讲中国历史已经听完了，准备将之前没听完的明朝那些事给听完，这会儿正听着呢。
这周老师布置了手工作业，用家里的废旧物品做一个小制作，真是难煞我哦。

作者: daisyzheng 时间: 2013-4-2 18:20
昨天晚上读了2本体验A4，然后在网上读了几本RAZ，这个能赚星星啊，读的都不想放下，而且从AA开始读，比较简单，现在才读到B。不急，一步步来了。

作者: daisyzheng 时间: 2013-4-2 18:50
看到好多妈妈开贴时都列了计划，呵呵，我也不能偷懒啊，暂且也列一个吧：
英语：每天30分钟。
   4月：体验A5，A6，
   5月：轻松英语1，开心小读者1
   6月：童话盒子。
   泛读：绘本+RAZ在线阅读+动画片
语文阅读：每天30分钟。
钢琴练习：每天30分钟。
历史故事：明朝那些事听完后---------->东周列国故事---------->中国帝王故事---------->话说中国..........

作者: joypeace 时间: 2013-4-3 08:48
是你吧是你吧是你吧？
偶是踩楼第一人，给你加分。我也考虑要不要在这里记流水帐

作者: joypeace 时间: 2013-4-3 08:58
咱俩实在人，id都不换的，好认

作者: daisyzheng 时间: 2013-4-6 16:24
清明小长假即将结束，汇报如下：
英语：1、读了2本体验英语，读的时候有气无力，哈欠连天。我自己也感觉体验趣味性很少，学习的痕迹太重，难怪孩子不喜欢。
   2、将轻松英语1中的pinocchio按一天一章的速度读完了，今天下午完整地读了一遍，算过了。
   3、借的绘本Little bear 中的Father bear comes home，里面共有4个小故事，用2天的时间学完了。刚开始先给讲了一遍，接下来的时间边看书边听音频，利用3天的小长假，跟读了一遍。今天去将书还了，借了另一本Little bear's visit。还借了2本小毛怪和2本大红狗，2本大红狗之前借过。想着孩子喜欢，重新借一次，这次准备让孩子自己读了。
   4、RAZ在线阅读，每天4~5本。

钢琴：每天30~50分钟，放假了就多练练，等开学后能保证每天30分钟就不错了。

语文：说到语文，最惭愧，没有好好的引导，看来小学一二年级，还是要家长慢慢引导，不能一下放手。

作者: daisyzheng 时间: 2013-4-6 16:27
转1122爸爸帖子里的一些观点，学习下：
孩子在小学低段越早进入无拼音阅读，越早进入小说类情景阅读越好。但家长需要注意几点：1。在孩子识字量在1000字以下时（小学一年级结束）应以拼音助读为主。2。在孩子识字量超过1000字时，应以无拼音家长辅读为主，也就是说孩子开始阅读（朗读）全汉字少儿读物，在朗读过程中，家长要提字，解疑，督促，增加在校已学汉字的使用量，加深孩子对已学汉字的印象与理解，对未学生字产生初步印象，为孩子养成良好的读书习惯打基础，时间大约在2年级第一学期，读书量应在2万字到10万字之间（80-150页），识字难度应掌握在10-15个生字/页以内，这一阶段同孩子一起读书，按每页书平均十分钟看完，半年内需要12至24个小时，家长最累，最重要，也最值得，因为家长在旁边最容易使孩子安心，最容易调动孩子读书兴趣。（本人更累，因为有一对双胞胎）3。在孩子识字量超过1500字时，应以孩子自己阅读与家长辅读（同第二阶段）相结合，除继续第二阶段的任务以外，练习默读以提高阅读速度，读书解意求知明事，时间大约在2年级寒假到2年级结束，读书量应在30万字到50万字之间（2-5本书），识字难度掌握在3-5个生字/页。

再以后，就应是孩子自己的事了，在初中前，每年能坚持读书50万字至100万字，4年阅读量超过200万字，孩子语文不可能不优秀，其他功课不可能不行，而且其潜力将在初中，高中，大学乃至终身逐渐显现。

作者: daisyzheng 时间: 2013-4-6 16:28
标题: 转1122爸爸帖子里的一些观点，学习下：
三年级了，阅读训练已经有一年多的时间了。孩子们这方面的情况可归纳如下：
A：小说类阅读
书目情况：凡尔纳科幻系列，三毛散文集。近期新书目：继续目前的书籍阅读，卫斯理科幻系列。
阅读速度：千字文3分钟左右。
阅读质量：抽查提问了解基本了解情节。近期方案：无预先提醒复述片段，这样可以更好了解她们
            的读书质量，并有针对性的提醒。
B：科普类阅读
书目情况：DISNEY我的第一套百科全书。近期目标：继续阅读本套丛书，国家地理杂志。
阅读速度：无考量
阅读质量：无考量，近期目标：建立读书档案，与孩子们讨论书中内容；提出问题，引导孩子们查
            找书中解释，并讨论。
C：历史类阅读
书目情况：给孩子们讲的世界历史丛书，基本以我讲睡前故事的形式为主，孩子们偶尔翻翻。近期
            目标：仍以本人宣讲为主，同时提出历史问题，引导孩子们丛书查找、介绍、讨论。
阅读速度：无考量
阅读质量：无考量，近期目标：孩子们逐步建立年代概念，国家概念，历史沿革概念。
D：研究类阅读
书目情况：数学课本阅读预习，一点点尝试。近期目标：华数奥赛教材一年级教材阅读。
阅读速度：无
阅读质量：无，近期目标：奥数试读，妈妈周日讲解，讨论。
E：工具类阅读
书目情况：新华大辞典，网上搜索--《汉典》查字，近期目标：Google检索
阅读质量：基本掌握，不熟。
F：实验类阅读
书目情况：全世界都在阅读的200个科学实验，
阅读质量：以我宣讲为主，近期目标：引导孩子们学会看实验报告，填写实验数据，与动手实践相
            结合。

作者: joypeace 时间: 2013-4-7 14:28
你抓的挺好哈！
我们没有计划啊！3天好像啥都没学，没读书，只是有空就打开音频听hp。看了Narnia2，钻到衣柜看能不能到Narnia。我说：这个衣柜的那边是主卫，你衣柜的那边是客卫。。。爸爸说：衣柜不行，你考虑下地铁站吧

作者: daisyzheng 时间: 2013-4-14 21:29
一周又过去了.
英语：Lilttle bear's visit，亲子读了2篇，轻松英语1读了2本。除了RAZ在线阅读，孩子还是不肯读。看来自主阅读的书要比亲子阅读的简单是有一定道理的。既然这样，那自主阅读就暂缓一阵子，只有每天有输入，就不怕没有进步。

中文阅读：自己看了几本绘本，几本红色小书，今天去图书馆借了2本《什么是什么》系列的《音乐和乐器》及《摄影的历史》，感觉专业性比较强，看不太懂啊，《音乐和乐器》中挑了其中关于钢琴的部分和他一起看了下，以便让孩子能更喜欢钢琴，从而能更有动力去弹钢琴。

作者: daisyzheng 时间: 2013-4-30 11:26
2013年4月30日，周二

时间不够用，半个月总结：
英文：轻松英语1能自己读80%，算pass了。一起读了Little bear，A kiss for little bear。
把之前囤的开心小读者1拿了出来，发现太简单了，而且是教材类的，孩子觉得没兴趣，只能见缝插针的把这本书让他磨掉了。
安妮图书馆的卡已经到期了，暂时先不续了。

中文：孩子催着要买《酷虫学校6》，买回来没几天就自己读完了，我让他自己读的《骑鹅旅行记》一直放着不读，可能是没兴趣，也可能是篇幅太长，这中文自主阅读，还要继续推啊推

作者: daisyzheng 时间: 2013-5-6 12:35
紫竹林 2013-5-4 20:58 威望 +2 你们几岁上学呀
紫竹林 2013-5-4 20:58 金钱 +2 你们几岁上学呀
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不好意思，写错了，现在是二年级下学期。

作者: daisyzheng 时间: 2013-5-10 12:08
2013年5月10日，周五
英语：开心小读者1的2本已经读完，每天2篇，大概10分钟左右。这几天又开始看绘本小毛怪了，当当买的7个故事的合集很划算，才36元。每天讲2个小故事。
语文：每天背一首古诗词再加朗诵一篇日有所诵。这几天在背王维的诗，昨天背的时候问我，王维是不是诗佛。看来潜移默化的教育最有效果。

作者: daisyzheng 时间: 2013-5-16 18:54
2013年5月16日，周四
   这几天把开心小读者1读完了，囫囵吞枣的。睡前亲子读2个小毛怪。
   今天晚饭后读了一篇体验A5，做了后面的习题。再看一集Little bear的动画片。一会要去学琴了。
   时间不够用啊。自从学了钢琴后，每天要分配练琴时间，英语时间少了很多。尽量多挤点时间出来吧。

作者: daisyzheng 时间: 2013-5-29 19:48
2013年5月29日周三
上周去了一趟云南，回来后休息了几天，继续开始学习。
英语：开心小读者1学完了，开始学童话盒子1，共5本小书，准备1周一本。
语文：继续古诗词背诵和朗诵日有所诵。
准备加入小牛顿科学馆的阅读（书买了2年多了，一直放着不看），放了暑假准备一周做一个小实验。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-12 21:40
2013年6月12日周三
端午小长假过完啦，虽然学习进度很慢，但是英语学习是每天都有，见缝插针的进行着。

童话盒子1的5本小书，搞定了2本，还剩3本没搞定，计划在6月份将5本小书都搞定。

上周买了典范英语的2和3，今天拿出2a给飞飞读，发现很简单，一课内容差不多只有2~3个单词不会读，而且教材也很有趣。问飞飞，你是喜欢体验英语还是典范英语（因为之前飞飞说过很讨厌读体验英语，家里的体验英语都屯着落灰了），孩子说，这个还用问吗，当然是喜欢典范英语啦。听着我心里暗喜，以后就每天读一篇吧，要是不熟练，第二天继续。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-13 21:42
2013年6月13日  周四
   读：典范英语a2的1,2,3,4（其中1,2,3是复习），
   听：童话盒子第一级的小红帽，飞飞说基本能听懂，句型也确实比较简单。

   语文：看骑鹅旅行记一章，看的速度比较慢，不知道怎么样提供孩子的阅读速度。
   历史：小鲁说历史已经听完了，准备上上下五千年。
   今晚周四要上钢琴课，时间不够用啊，英语还是要增加原版绘本的阅读，语文要带着他读点《日有所诵》和古诗词。
   加油吧！

作者: dashuaixiaopang 时间: 2013-6-14 12:19
飞飞进步真大啊，典范电子版我们前阵子读过一些，孩子挺喜欢，最近以培生为主，打算穿插把A3以前的内容都过一遍，我们对于简单的内容从不厌烦，只要画面精美、有趣。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-14 22:02
2013年6月14日  周五
   读：典范英语a2的3,4,5（其中3,4是复习），
   听：童话盒子第一级的小红帽和丑小鸭。

   语文：继续看骑鹅旅行记一章。
   历史：本来是想给飞飞听上下五千年，但是他要求听三国演义，说以前听的快忘记了。好吧，明天开始听三国演义。
   今天周五，昨天刚上的钢琴课，今天没练，明天准备好好磨（每次学完新课后的第一次练都很困难，要不停的提醒他，慢慢练，一段段练下去，肯定能练熟的，现在我都怕了）

[ 本帖最后由 daisyzheng 于 2013-6-15 22:18 编辑 ]

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-15 21:24
2013年6月15日周六

英语：
读：无
听：童话盒子1的小红帽和丑小鸭，小乌龟学美语2集

语文：继续骑鹅旅行记2章。写了一页故事，用时一个多小时，题目为昆虫大聚会，第一次要求写东西，鼓励为主。自己写下来，让飞飞读一遍给我们听，自己发现有很多错别字。
历史：听三国演义3集
钢琴：练习40分钟。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-17 11:41
2013年6月16日周日
每次周末，都是出去玩得收不住心，
读：童话盒子1的小红帽（至此，童话盒子1剩下2本了，看见曙光了，哈哈）
听：童话盒子1的小红帽和丑小鸭，小乌龟学美语2集

语文：继续骑鹅旅行记2章。
历史：听三国演义3集
钢琴：练习40分钟。

睡前，我顺手看了下手机里的校信通，有一个语文作业是默写4首古诗词，问他，这个作业做了吗？答：没做。赶紧爬起来做作业。（赶紧最近对学习越来越不上心了，要念念紧箍咒了，就是不知该怎么念啊）

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-17 21:38
2013年6月17日周一
下周期末考试，最近复习，英语放松了。
读：典范a2之5,6
听：童话盒子1之杰克和魔豆。

语文：继续骑鹅旅行记1章。
钢琴：练习20分钟。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-20 12:40
2013年6月19日周三
   昨天加班，到家8点半，钢琴是奶奶监督的，30分钟被他忽悠过去了。回到家，读了2课典范英语就此了事。
   今天，借了5本绘本，刚刚讲了3本
That's Not My  Panda ，The Three Bears Picture Book，My Body,Your Body
后面两本是地板书，非常大，很简单，其实适合年龄是0~3岁的孩子，但是上次借的比较难（其实是对我而言有点难，呵呵），这次挑了几本简单的，估计2个星期就可以看完了。Shapes  和Rosie'S Walk，准备等考完试再看。
   睡前给讲了一本小牛顿的几页，然后自己看骑鹅旅行记。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-21 22:26
2013年6月20日周四
   晚上学琴，回家后读了2课典范英语。
2013年6月21日周五
   最近公司赶产量，让我们工程人员去产线支援，我下班后又去加班，到家8点，幸亏孩子作业做得差不多了，明天又是周末。拉过来一起看小乌龟一集，然后读童话盒子的杰克和魔豆，读了半本，洗澡上床聊了会就睡觉。
   语文阅读：看了一章骑鹅旅行记。
   历史：放学后自己听了几集三国演义，对于自己喜欢的东西，倒是一点都不用催。希望英语和语文阅读也能早点到达这个程度。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-22 20:22
6月22日，周六
英语
看：小乌龟学美语。
听：童话盒子1之杰克和魔豆，金发姑娘和三只小熊，小乌龟学美语
读：童话盒子1之杰克和魔豆,

语文：阅读《骑鹅旅行记》

历史：听三国演义

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-24 12:58
6月23日，周日
内容和周六相差不多。马上期末考试了，准备停2天，让孩子好好休息。暑假继续学习。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-27 12:48
6月26日，周三
   期末考试结束了，这个学期江苏地区1,2,6年级没有暑假作业，真是太爽了。可以按兴趣和喜好自己安排活动了，真好。
   整理下这3个月的学习过程，以便自己能更好的安排今后的学习：
   Little bear 4本小书、
   开心小读者1级  4本，
   轻松英语1级4本，
   看了一些小毛怪和大红狗的绘本，
   语感启蒙几首、体验A4，A5.(孩子对体验非常反感，所以A5没读完，只能有时拿出来检验下孩子的进步程度）
   RAZ在线阅读，目前读到C，因为时间难安排，也因为怕眼睛，已经好久没有在线让孩子读了，暑假有时间也会拿出来让孩子读读。

   Little bear 动画片几集，后来下了小乌龟学美语，感觉小乌龟学美语更吸引孩子，Little bear的动画片就停掉了。

作者: daisyzheng 时间: 2013-6-30 08:55
2013年6月30日周日
   放假这几天，晚疯了。抽空看看英语，听听故事，小朋友感慨道，放假就是舒服啊。
   昨天拿出童话盒子的最后一本《金发姑娘和三只小熊》，发现以前在电脑上看过类似的，于是听的时候就觉得容易多了，让他跟读也不愿意了，说浪费时间，可以自己直接读了，今天准备让他把这本小书再读一遍就算过了。So，6月搞定童话盒子5本小书的计划算是圆满完成了。7月准备搞定轻松2。
动画片和音频：小乌龟学美语。
RAZ及典范英语交叉着进行。这孩子就是不喜欢自己读，头大啊。

中文：继续听曹灿的《三国演义》和看《骑鹅旅行记》。

   数学：最近买了数学方面的书，妈妈还没研究，书就放在那里躺着睡大觉了。

作者: daisyzheng 时间: 2013-7-6 08:49
2013年7月6日周六
      放假后的第一个星期，每天晚上将第二天小朋友要完成的作业纸上罗列出来，请小朋友完成后在后面一项项打勾。执行的不错，表扬
一个。
   1、小乌龟学美语，上下午各看一集，听一集，
   2、典范英语和RAZ交叉进行，每天2~3篇小短文，
   3、《三国演义》听完，开始听《上下五千年》，
   4、《骑鹅旅行记》读完了，这几天看《多啦A梦学数学》
   5、准备读国学经典，今天开始，早上下午各读一遍论语第一第二篇。

作者: dashuaixiaopang 时间: 2013-7-7 11:51

原帖由 daisyzheng 于 2013-7-6 08:49 发表
2013年7月6日周六
放假后的第一个星期，每天晚上将第二天小朋友要完成的作业纸上罗列出来，请小朋友完成后在后面一项项打勾。执行的不错，表扬
一个。
1、小乌龟学美语，上下午各看一集， ...

这么多内容都执行下来，孩子真是太棒了。

我的孩子们都不愿意学习，他们只想纯玩，要执行必须大人在身旁监督才行。如果送托管，执行起来很困难。我也打算借鉴这种方式执行，但内容上减少一半以减轻孩子的抗拒，执行上再想想办法根据情况调整。

作者: daisyzheng 时间: 2013-7-15 12:50
放假后的第二个星期过的真快，这个星期开始学游泳了，再加上钢琴课调到周日下午上，感觉好忙。
   1、小乌龟学美语，上下午各看一集，听一集，
   2、典范英语每天听2个故事，然后自己读前一天的故事，2a的已经读完了，书还是新的，在考虑是不是要让孩子来精读典范，是否有必要精读？希望能听到其他人的意见。
   3、历史故事听《上下五千年》，
   4、中文阅读《夏洛的网》，
   5、国学经典：早晚读论语的二、三。

作者: daisyzheng 时间: 2013-7-20 12:08
2013年7月20日周六
   这周放慢进度，小乌龟学美语继续每天看2集，看完让他反复的听，至于能吸收多少，就不得而知了。每天再安排让他读2篇典范2b，中途想增加3~4篇的，毕竟难度不大，我想让他早点读完后读后面的典范3，可是孩子不愿意，只能作罢。
   看到其他大孩子的进步，我不免有些焦虑，在爬了其他孩子的楼之后，还是觉得要在英文上花时间来亲子阅读，这样孩子才不至于反感，才会喜欢上英语。于是，本周开始重新开始亲子阅读讲英文故事，这周讲了The fat cat sat on the mat、Curious George‘s Dinasour Discovery。 The fat cat sat on the mat这本书韵律感很强，且比较简单，Curious George‘s Dinasour Discovery  比较有趣，总的来说，2本书孩子都比较喜欢。还复习了下Little bear的小书。
      中文，继续看夏洛的网。历史故事这周耽搁了，问其原因，说没时间啊，1,3,5早上要打乒乓球，这周的每天下午4点后去学游泳，晚上的时间也是要出去玩的。这时间确实不够用，妈妈要全职在家才可以啊，不过这只能想想了，为了五斗米啊。另外，这些天陪孩子一起亲子看了些哲学书。感觉这孩子马上升3年级了，还没有自己去找书看的意愿，真是愁煞我了，只能继续亲子啊。
      因为没有暑假作业，不想额外布置作业给他做，买了些数学方面的故事书给他看，希望孩子能在玩乐及故事中找到数学的奥秘。
      读经典，开始了2周了，每天早晚读2章论语，目前进展良好，就这样继续傻读下去吧。
      啰啰嗦嗦说了这么多，发现做这些事情，都要大人坚持，要是大人懈怠了，这孩子学啥都懈怠了，除非是特别上进的娃，可惜这样的娃我没遇上啊。那就老妈坚持着吧。

作者: daisyzheng 时间: 2013-7-29 12:49
2013年7月29日，周一
   关于动画片的精听，我们目前的做法是动画片看过后，将之前看过的动画片随意拿出来给孩子听，简单的能听懂，但是长句子或者里面有难的词语的句子，还是听不懂。我本来想将每一集动画片逐字逐句的讲解给孩子听，但是这个工作量太大，老妈太懒，一直没有开始。
   最近天好热，高温不断，整个人都没有学习的动力（老妈又给自己找了个偷懒的借口），每天只是听听小乌龟的音频，读个2课典范英语，其它的书买了在家积灰尘，惭愧啊。
   最近带飞飞出去参加了一些活动，发现这孩子在公共场合，特别是要请他上去讲话的地方，一句话都不说，真是急死我了，也有可能这个性随了父母，我们夫妻2个也是不爱在人前表现自己，但是到了孩子身上，就有点不愿意接受了，想着要怎么让他进步，焦虑ing.

作者: 小帅帅 时间: 2013-7-29 23:41
请问下：《上下五千年》音频那里有？谢谢！

作者: daisyzheng 时间: 2013-8-11 07:44
2013年8月10日，周六
荒废了半个月的时间，惭愧的。
今天复习了super phonics的1和2，孩子掌握的还算不错，明天开始进入第3册，即最后一本的学习，3周的时间，学完正好开学。
Sight words 1A在7月份稍微学了下，明天开始继续。
小乌龟看完了，下载的小乌龟版本前面有一段中文解释，所以孩子靠着这些中文和画面看完了。只能算看完，80%听不懂。准备重新开始看Little bear。希望能有螺旋式上升.
最困惑的是阅读，绘本一周看1本，基本上是亲子阅读，上周读了一本Curious george。典范每天1~2课。

作者: 原子核 时间: 2016-8-29 16:45
好棒的飞同学

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