祝孩子们天天健康快乐！

标题: 请教孩子上初中的家长们，小学不学奥数，对中学数学有多大影响？ [打印本页]

作者: 天下无双 时间: 2013-3-25 18:15
标题: 请教孩子上初中的家长们，小学不学奥数，对中学数学有多大影响？
各位孩子已上初中的家长，你们好。我家孩子上小四，学了两年奥数，觉得她完全入不了门。因为上中学没有择校的问题，所以我今年决定让她停止学奥数了。在网上，看到有些家长说不学奥数，孩子上中学数学会跟不上。不知是不是这样。孩子爱看书，在家基本是手不离卷。不上奥数，她有更多的时间看书。她本人是很高兴的。我们这，数学用的是北师大版。她每次考试在九十分左右。我们不学奥数的话，要想跟上中学的数学，现在能做些什么呢？希望各位前辈能给支支招。谢谢大家！

[ 本帖最后由天下无双于 2013-3-25 23:07 编辑 ]

作者: yummy13 时间: 2013-3-25 19:34
我们是小城市，没有升学压力，没学过奥数。目前数学，完全可以跟上老师的步骤。

奥数，跟其他爱好一样，也要因人而异。有的孩子，真的锻炼他的思维，可有的孩子，就是一个活受罪，不如让他慢慢来。

作者: 阿小小 时间: 2013-3-25 20:24
没影响，8888888

作者: 一杯咖啡 时间: 2013-3-25 20:50
我也想知道这个，我家孩子今年秋天上初中，从没学过奥数，不知道没学对初中数学影响大不大？

作者: 小桥流水 时间: 2013-3-25 21:40
如果是能学进去的孩子，对以后中学的数学肯定是有帮助的。但如果是学不进去的孩子，我觉得不要勉强，那会把他对数学的兴趣都磨光掉。不学奥数，初中的数学也能学好。

作者: xhh223 时间: 2013-3-26 10:21
奥数学得好，数学思维打开了，那学起基础数学自然就觉得很轻松了。但要非常注意是不是孩子自己有兴趣学的，如果孩子自己不喜欢，学得很吃力，那勉强去学，不仅不会有收获，还会影响到基础数学的信心。

初中数学都是基础的内容，考试题目也跟奥数没关系。跟上老师的节奏，就能学得好。我们小学曾学过几年奥数，到六年级的时候觉得太难了，很吃力，就再也没学了。

作者: xxbzh 时间: 2013-3-26 14:23
标题: 回复 #1 天下无双的帖子
不知道你们想上什么样的中学，学校不同考试内容也不同，我儿子看了一集学而思的数学录像，说这些根本没用，他们考试题量大，难度高，和普通班的卷子不一样。

如果是打算上数学实验班的话，应该学奥数，市面上教材很多，不一定报班，自学也可以。

作者: spring032 时间: 2013-3-26 14:53
如果没有择校的压力，那就看孩子的兴趣了。我家孩子比较喜欢奥数，但也只适合稍稍拔高一些的内容，我们当初也是因择校需要上了2年奥数。但奥数中也有一些很难的知识点，这些我家孩子是吃不消的，所以这些内容我们当初是放弃的。现在孩子初一，数学较轻松。

作者: 小米2008 时间: 2013-3-26 14:59
顶起来，本人也很关心楼主的问题，请过来的爸爸妈妈们给详细解答~~~~~~~

作者: lisaping 时间: 2013-3-26 16:03
我家David学奥数很来劲，但不愿做题。前后有不少同学一起奥，都放弃了。如果孩子学的吃力，没有兴趣，就没有必要逼着上，导致孩子厌学就麻烦了。

作者: Jackymami 时间: 2013-3-26 16:42
我以前也很关心这个问题，还让孩子学了一段时间，后来发现其实奥数和学校里的数学成绩没有特别大的挂钩的
我认识一个学习很优秀的女孩子，曾经学了一段奥数在XES上课，后来考我们这里的外国语学校差了三分，也是因为数学太难，到了区的外国语学校当时全校前三名成绩，今年是初一每次也是年级前三名。我问她初中数学难不难，她说不难，认真学都能听懂。问她和以前奥数有没联系呢，她说没感觉特别大的联系呢，觉得奥数更难。
所以我个人感觉是没有必然的联系，基础好了扎实了延伸的知识就能懂，没必要提前绕着弯曲学。

纯属个人意见哈，反正我现在是仅仅提高一点的去学习奥数，拓展下思维，绝对不去做竞赛题目

作者: 悦儿爸 时间: 2013-3-26 17:05
如果没有升学压力，建议找套奥数教材自学。初中数学虽然和小学奥数没有直接联系，但是一些数学思想（比如分类讨论、归化等）在初中还是常常用到的。这样既可培养对数学的兴趣、增强自信心，又可以锻炼自学能力。

作者: 楠楠爸 时间: 2013-3-26 18:06
我们是小四开始自学的，也是和你们一样入不了门，颠三倒四搞不清重点，我们也很泄气，就停了。后来还是有点不甘心，在五下的时候送培训班试试，好像忽然开窍了，现在很喜欢奥数了。
我觉得你们也不要太早放弃.孩子可能还小.

作者: ww_dm 时间: 2013-3-26 21:49
奥数不适合所有的孩子，
如果感觉孩子不入门，又没有升学、择校的压力，那为什么要学呢？
当然可以放弃，女孩子的话，读读书、做做手工、养养花草，都是好的呀

悦儿爸说的对，不上奥数课，但是一些奥数的思想还是应该跟孩子讨论讨论的，
也可以多看看关于数学的科普书或者纪录片，要让孩子有起码的兴趣，不会有畏难情绪，
千万不要给孩子形成她数学能力差一些所以不上奥数班的暗示

至于对初中有木有影响，我不太拿的准，
我们从初一学校就给加了一本培优竞赛新方法，我看基本都是奥数的路子跟初中数学的结合，
老师说是为中考压轴题做准备用的。但各地的中考是否一样我不清楚。

作者: mas 时间: 2013-3-27 01:52
适当的学的奥数是必须的，有利于拓展思维。

作者: winterming 时间: 2013-3-27 09:09
学习奥数的主要作用如下：
（1）小升初；
（2）高中时因为竞赛得奖被名牌大学提前录取或降分录取；
（3）学习了奥数对数学思维及考试成绩有点好处。
对你家小孩而言，没有必要学习奥数，因为：
（1）你家小孩对奥数兴趣不大。
（2）因为中学没有择校的问题，所以第（1）点不用担心。
（3）第（2）点对于一般小孩没有可能更没有必要，花了很多年时间学习奥数也不一定能得到国家级、省级大奖；把时间拿来发展爱好和特长及学习其它课程更有意义。
（4）学习了奥数对数学成绩有帮助，但不是奥数成绩好的数学就一定高分，更不是学习了奥数就一定高分。
对小学高年级数学学习的建议：
（1）现在考试名列前茅的，一要追求各科平衡，不要偏科；二要仔细规范，难度不大的题要基本满分。所以不要一味追求难题，但要比学校的稍微学深点，买一本小升初的数学参考资料，将上面的知识点弄清楚就行，不用学到奥数的深度。
（2）做题时不能只满足会或做对，要：格式规范，步骤详略得当，叙述清楚，这对上初中后很有好处。
（3）做题时分析知识点，学会归纳总结。
（4）方程学习要稍微深入一点，一元一次方程和二元一次方程组的解法及应用要掌握。
（5）培养代数的思维，这对初中的学习也大有好处。

[ 本帖最后由 winterming 于 2013-3-27 09:12 编辑 ]

作者: 骉骉 时间: 2013-3-27 12:20
在学奥数像大多数孩子一样小升初择校水平不够完全放弃又不敢迷茫

作者: 绿绿 时间: 2013-3-29 11:32
我家孩子从一年级我就给她找些奥数题练习，学校的数学报也基本都做，但现在上五年级了，有些题目太难，不太好辅导，但没给孩子报班。在家自学的话可以根据孩子自身情况和兴趣来做，个人认为还是不要做太偏的题目，把孩子的数学兴趣磨灭了就得不偿失了。

作者: piano0503 时间: 2013-4-1 11:15
标题: 回复 #1 天下无双的帖子
不学的话学校的数学肯定不拔尖。

作者: 骉骉 时间: 2013-4-1 14:52
和周围同龄孩子的家长聊大多数都认为没什么用但迫于小升初形式又不敢不学

作者: helenminliang 时间: 2013-4-1 16:00
http://bbs.etjy.com/thread-252960-1-1.html
这里正好看到

作者: hczgq 时间: 2013-4-1 18:03
我家孩子从小学四年级时我们给他讲了一些关奥数方面的题，一直坚持到小学毕业，小学数学课本我们一直没管他，数学一直名列前茅，但到了初中后，数学成绩有时不稳定，所以小学可以学一点奥数，但要养成好习惯。

作者: 天下无双 时间: 2013-4-1 22:43
标题: 看来学不学奥数永远是个没有标准答案的问题
看了大家的回复，结论只一个，学总比不学好，但孩子太勉强就不学。基于我家孩子的情况，我还是选择放弃了。听取winterming的建议，我买了两套小升初的复习卷。卷子分两部分，一是小学各知识点的汇总，一是习题。孩子四年级，学过大部分内容，就从学过的着手，由总到点去复习，让她把以前学过的知识串起来，希望能提高她对概念的理解。感觉平时孩子不会做的题，有一部分是概念理解不透造成的。比方说乘法分配律，从左往右变就会，从右往左变就不会。就是没真正理解这个运算定律。现在让她练习能用语言叙述式子，明白自己做的每一步，为什么这么做。再练看到概念写出式子，比方说看到除法的性质，能用字母列式表示出来。这一看似简单的项目，对我女儿来说真挺难。她不懂什么叫被除数和除数同时扩大或缩小。不知别的四年级的孩子理解力是怎样的。我现在感觉我们只能慢慢来了。

作者: Jackymami 时间: 2013-4-2 10:29
四年级就开始做小升初的复习卷了
我怎么感觉有点早呢

作者: 天下无双 时间: 2013-4-2 12:05
标题: 回复 #24 Jackymami 的帖子
不是单纯的做题，而是因为里面把所有小学知识做了总结，有的部分用树型图归类，总结。树型图是一种很好的学习方法，想让孩子慢慢掌握这种方法，知道她学的东西都是有联系的。我学数学时也有这种感觉，把知识都串起来，理解的就快。一点一点学时反倒掌握的不好。碰到没学的概念，让她读一读，能用字母表示就可以了，并未做题。如果她接受的快，就超前学点，接受不了，就放那。小升初的题（不是考名校的）比奥数简单，难度跟数学报差不多。孩子还是基本能接受的。

[ 本帖最后由天下无双于 2013-4-2 13:59 编辑 ]

作者: 含香 时间: 2013-4-2 14:28
进进出出看了好多遍。很茅盾，这是一个投入产出不成比例的科目。‘
往往一个小时过去了，题也就讲了两三题，也不知是不是真掌握了。

意识里自己可能还是要放弃。

作者: simpley 时间: 2013-4-2 14:38

原帖由含香于 2013-4-2 14:28 发表
进进出出看了好多遍。很茅盾，这是一个投入产出不成比例的科目。‘
往往一个小时过去了，题也就讲了两三题，也不知是不是真掌握了。

意识里自己可能还是要放弃。

一个小时讲了两三题,太快了。
两三天能讲清一题就不错了。最长的我记的是两三年讲清了一题，就是盈余问题。就这我都不能肯定现在让他做，一定会。

作者: angelabird 时间: 2013-4-19 09:43
我都写评论里了，你看下吧，不用学奥数。懂的人都说奥数题目太偏，对真正的数学思维帮助不大。

作者: 笛子少年 时间: 2013-4-19 16:41
奥数学得好，数学思维打开了，那学起基础数学自然就觉得很轻松了
这个我的同学也这样说过。可是我们买了奥数书除了五年级时偶尔想起来看看，就一直躺着睡大觉。

作者: 最爱小鼹鼠 时间: 2013-4-21 15:50
儿子六年级，没出去上奥数，我自己在家给他做《小学数学升学夺冠》，有两本书，《训练A体系》和《知识大集结》，感觉还不错，基本上孩子能接受。每天有时间就做，没时间就放下，他不觉得是压力，我们也只当是拓展数学思维的一个途径。总体上孩子的数学学得轻松，学校的内容没有过问过，都是九十几分吧。我跟他说，如果不想花太多时间在学习上，又想要好成绩，一定上课认真听讲，课后认真做作业，当天消化。有好方法，好习惯，才会有好成绩。
他班上有个男孩，在培训班上奥数两年了吧，奥数在年级都算名列前茅的，课内的数学成绩却相当一般，我就觉得很奇怪。

作者: 小儿萌萌 时间: 2013-6-24 10:56
很想知道二者之间究竟有多大的关系

作者: 叮当米菲 时间: 2013-7-3 20:21
个人感觉没有影响啊！！！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)