原帖由 dinggy 于 2013-3-7 10:48 发表
总之，学什么无所谓，但只要一遇到“难度”，“辛苦”，他立刻就逃了...
原帖由 dinggy 于 2013-3-7 10:48 发表
总之，学什么无所谓，但只要一遇到“难度”，“辛苦”，他立刻就逃了...
原帖由 dinggy 于 2013-3-7 21:18 发表
说的是，但正是要给他正能量，他来句“现在不吃这一套”，好不叫人心冷。
具体方式、方法还得实践中去找啊...
原帖由 dinggy 于 2013-3-19 11:45 发表
我知道他才不到九岁，也知道他并不懂我所说的绝大部分词语是什么意思，更不会懂什么叫“品质”，
但我还是无法释怀。
对一个逃兵我甚至连一丝怜悯都产生不了。
原帖由 dinggy 于 2013-3-7 10:48 发表
早上和他聊些学校的事，分析一下问题，并鼓励他。 结果，他的回答是“我现在不吃这一套了”。
现在回想起来，最近一段关于他的聊天，越来越困难了，我以前那些旁敲法，激将法，诱惑法，正面鼓励法，好像一夜之间全都失灵了，他全都能识破，唯一还保持有效的只有 发怒强迫法 了，可总用这种方法无异于自扼咽喉，不能解决根本问题。
原帖由 jerryhao 于 2013-3-19 17:59 发表
我不太知道为什么是这个题目啊，其实养育孩子就是一个帮助他架构生活的习惯，然后逐渐放手的过程。
前两天还在和朋友说这类问题。我的话是：“养育孩子这件事情，每个人都有自己的方法和选择，孩子就是一张白 ...
如何和孩子建立有效的沟通手段，才是楼主最应该关注的，而不是如何去达到楼主想要实现的目的。
原帖由 jerryhao 于 2013-3-19 17:59 发表
你希望孩子完美，但孩子的性格是一天天培养的，你现在的做法，是否会距离你的愿望越来越远呢？
原帖由 dinggy 于 2013-3-19 23:20 发表
谢谢楼上各位！
关于在技术层面去解决问题，让他妈妈去试，我努力了9年，累了。
“孩子生来只是一张白纸” 这只是人们的想象和比喻， 无可否认，每个孩子都有一些与生俱来的特质的。他妈妈是比较胆小，但 ...
原帖由 dinggy 于 2013-3-20 15:21 发表
“出生牛犊不怕虎”归为傻的么？.
原帖由 dinggy 于 2013-3-20 16:08 发表
不要期望有完美的孩子，难道就去期望自己做个完美的父母吗？
WP_20130320_012.jpg (423.51 KB, 下载次数: 0)
WP_20130320_004(1).jpg (1.68 MB, 下载次数: 0)
WP_20130320_019.jpg (411.67 KB, 下载次数: 0)
一个落后生父亲在家长会的演讲
各位朋友，大家好！
今天几位家长朋友一定是分别代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像是检讨。我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。
我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察，多鼓励，多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育。结果，我看到孩子磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间的愣神，作业常常耗到十到十一点。于是，终于放弃原先的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥了呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实。做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。
失败的情绪容易转化为暴躁，黔驴技穷时我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其是下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是自己的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼，难以明说。直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：
1、接受我们的孩子的现在和将来，无论什么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平，这个社会的结构也太稳定。不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。老天爷给了你什么你就只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内，我们只有接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱她（他），给他你能够给他的最好的教育。
2、也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。也许有这样两种情况都可能是幸福：如果你的孩子聪明、漂亮，有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福，当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。妈妈的这句话不幸一言成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边。
如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我以为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了。在他未成年的时候，比对别人多一点时间跟孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福，变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。
3、每个孩子都不一样，我说的是各个方面；孩子做不到有时候不是态度，是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子。因为外表的差异看得见。我们承认：升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？
家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。
4、问题不要定性，解决事情；道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不用空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感。其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想？我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去么？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且互为巩固，一个大学生就可能做到。当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我也离成功远着呢！
5、教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了刚见好转就有反复的准备，做好了一直不见效的准备。没有办法，就是因为他是我的孩子。当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样。要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有那种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢？尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，既是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清？但，我要坚持。就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信：我的孩子大器晚成。对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不在，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。
原帖由 dinggy 于 2013-3-21 09:53 发表
你们的孩子都是想干什么就干什么的吗？好习惯都是天生的？你们作为父母就从来都是顺着他来，没有过不妥协？
卖国求荣不可耻啊，未战即逃不可耻啊，谎话连篇，偷鸡摸狗，奸淫骄奢呢？
相信有些话可能只是口头急语而已吧。
...
原帖由 dinggy 于 2013-3-21 21:39 发表
“严师出高徒”只是一句谬语？
...
6、训练孩子的独立性，有主见。
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。
小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。
再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。
这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
原帖由 dinggy 于 2013-3-22 00:21 发表
打住吧，我知道你看到的只是一次愿不愿参加比赛，而我看到的远比这个多，是一长串已经倒下的牌和后面更长的将可能倒下的牌。孩子的状态最终解释权在我。
孩子成长的轨迹，到底需不需要从旁使力做调整？在什么 ...
原帖由 无事生非 于 2013-3-22 09:16 发表
我在前文里，因为老鼠的一个帖子，还在反思自己。我实在不能算是一个很温柔的家长。在我这里，似乎没有太温柔的教育法。老鼠对我的提点很对，我父母对我的教育的影响，实在是毁灭性的，让我现在挣扎起来，尤为艰 ...
原帖由 dinggy 于 2013-3-22 00:21 发表
题外话一句：不要以为用自己走向极端思维的方式，就可以迫使讨论的对方也去走极端思维。 嘿嘿嘿。
...
原帖由 <i>jerryhao</i> 于 2013-3-22 13:15 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />
在这楼，原本是不适合讨论这类问题的，但楼主既然提到了，不妨再多说两句。
不要以为被洗脑的思维就不是极端思维，也不要把独立思考的结果当作为异端。
什么是极端，盲目的以概念去区分好与坏、对于错 ...
原帖由 dinggy 于 2013-3-22 18:55 发表
终于说了些靠谱的话，没把 琦善，汪精卫 也当作心肝宝贝去痛爱。
咦，谁刚才在说“卖国投降不可耻” 来着？
我不相信主和派会事事主和，你怎么就认为一次主战就一定是事事主战？
还主战派害人 ...
原帖由 dinggy 于 2013-6-18 11:11 发表
孩子最近明显有了好的状态，也就是说终于有个学生样了。
第一，知道自己找时间把作业做完。 已完全不让操心。
第二，突然自己懊恼的说：“我怎么从来就没得过100分呢，除了1年级有几次小测验外。”
第三，每天抱怨自己看书时间太少（探险类漫画书啊，他目前只愿看这个），开始起早贪黑的看。
第四，开始知道书写总得要自己能认识，而且书写被老师表扬是件值得去试一下的事。
第五，自己说把班上最牛的孩子设为目标，暗暗跟人比成绩。 ...
| 欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |
