祝孩子们天天健康快乐！

标题: 从零开始，学习Wise [打印本页]

作者: chris08 时间: 2013-2-18 11:27
标题: 从零开始，学习Wise
朋友的孩子，今年11岁，要连续13天学习Wise。希望可以学会基本的70个phonograms, 明白基本28条rules.

作者: chris08 时间: 2013-2-20 16:30
我一直对wise english很感兴趣，简单学习过，但是从未深入研究。可是这回朋友把任务直接抛过来了，没处躲没处藏的，只好一咬牙，接了！
DD同学有一定的词汇积累，但是仅限于公校的词汇语法，单词记忆以死记硬背为主。所以听写单词常常缺字母，漏字母。最近上了爱忧思的口语课，因口音问题，常常无法通过。

2013.01.28 第一节课
1. 26个single letter phonogram的学习
2. Rules 1,2,3,4,5,6, and 27
3. How to define syllables
4. Build the consonant and vowel page

01.29 第二节课
复习：1. single letters 2. Rules
Spelling test 1: Grade 2.2
学习：
1. 23个multi-letter phonograms
2. Rules: 10 and 18
3. 继续完成consonants/ vowels

01.30 第三节课
复习：学过的phonograms and rules
学习：
1. 15个新的multi-letter phonograms
2. Rules: 8, 11, 12, 13
3. Section A: 20 words

作者: 瑜珈 时间: 2013-2-20 21:30
哇，3天就学了这么多内容啊。

WISE English 即是黄陈怡文老师2007年将SWR引进中国时用的书名。

现在重印的书名不知道是不是改回为美国版书名了。

作者: chris08 时间: 2013-2-21 20:00
太好了，老师进来了。
请教一下
fa vor ite里面的ite因为silent final E的原因不是应该读/ait/吗？可是为何要读/it/呢？
另外a bout和a lone里面的a, 不读/A/, 而是轻声的”额“，wise guide里面section H1仍然标的是/A/,是为什么呀？

作者: chris08 时间: 2013-2-21 20:11
标题: 让人着急呀！
还要等审核，不知道啥时候能看到呢？

有朋友介绍瑜伽前辈的帖子，今年才开始认真阅读。真的是让我对wise重拾信心。我曾经多年前上过Caroline的课，但是自己没用心学习，除了留下两本书，其他内容都还给老师了。

今年如果不是有DD同学的任务压力，我可能还不会好好学呢

作者: finfan 时间: 2013-2-21 22:35
2007 年就引进了啊我刚刚知道哇

作者: guoweimz 时间: 2013-2-21 22:45
这书哪里有买啊?求指点.

作者: chris08 时间: 2013-2-21 23:24
前三天都是硬灌进去的，因为她自己学习非常主动，每天2小时，都不需要休息。回家基本上可以把上课学习的都反复记忆复习。所以比较顺利。

后来春节家里一大堆事儿，一直放假休息到2月15日。

2月15日第四节课
复习听写学过的phonograms，成绩不佳。
于是再次坚定孩子及家长的学习信心，相信通过尽心竭力的学习，英语的phonics & spelling都会有长进。
复习学过的rules
帮助孩子复习爱忧思的阅读片子。发现爱忧思没有总结讲解拼读规律，导致孩子常出错误。用phonograms拆分音节，blend 单词的方法，孩子和家长顿时感觉容易很多。
学习剩余所有phonograms.
2个小时眨眼过去，没有教很多新东西，心中隐隐不安。

2月16日第五节课
听写 multi-letter phonograms, 正确率 27/44
复习 rules, spellinglist Section A
学习： Silent Final E rules, how&why to mark words correctly

作者: 瑜珈 时间: 2013-2-22 21:51

学习： Silent Final E rules, how&why to mark words correctly
...

学过这部分，你就应该懂得 favorite 最后的e属于什么情况了呀。

作者: chris08 时间: 2013-2-23 08:23
标题: 回复 #9 瑜珈的帖子
学艺不精嘛

，我怎样看到专版呢?是哪个帖子呀?

作者: liwenming 时间: 2013-3-13 11:32
何处买书呢？？找不到5555555555

作者: chris08 时间: 2013-3-18 16:03
标题: 坚持收个尾
做事情常常虎头蛇尾，真是要不得。

简单概括一下我在寒假期间与DD同学共同学习的12节课。上完后DD同学可以：

1. 熟练背诵70 phonograms.
2. 熟练掌握28 rules 中的20条。尤其是silent final E, 最后几节课学词时，DD会不由自主叫出来：老师，又是strongman E ! 兴奋...
3. 使用SWR的方法：say the word, sentence, fingergrams, student write+read, student dictate/teacher write, Markings?, reinforce rules
完成320个单词的拼写。Section A 到Section J3

孩子妈妈的反馈：
DD同学在家里继续记忆单词时，会主动伸出手fingergram一下，分音节记忆。比以前准确快速了。

寒假过后，勤奋好学的DD同学回到家乡继续上学。我们还没有联系过。

希望寒假里这12节课可以帮到孩子一点点。

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