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标题: 孩子在阅读时候，大家的分精读和泛读吗？精读要做到何种程度？ [打印本页]

作者: bran11 时间: 2013-1-22 21:03
标题: 孩子在阅读时候，大家的分精读和泛读吗？精读要做到何种程度？
孩子在阅读的时候，大家分精读和泛读吗？精读要做到何种程度？

作者: 风云之间 时间: 2013-1-22 22:09
每家学习情况不同吧。我家的从来没有过精读，没有跟读，没有背诵。家长干预的真不算太多。保护兴趣更要紧，别把孩子精学得烦起来。但是，女儿有个习惯，喜欢的可以一直听一直听，听很多遍，不知道算不算精听？

作者: Jackymami 时间: 2013-1-23 09:58
标题: 回复 #2 风云之间的帖子
我的理解听了很多遍反复重复的听应该最后都差不多能脱口而出了那已经是精听了吧

作者: 无事生非 时间: 2013-1-23 11:08
没特地搞过啥精读，但老师会让家长提提问（其实用中文问也可以，只要他能用英文答就ok的），也会发现孩子有不清楚的地方。
但年级上去，肯定有些书是要精读的。这个精读和中国人学外语的那种精读不会一样，更多的可能是分析解读讨论这样的。不清楚怎么做，可以参考How to read a book这类的书。这类书很多，有些是直接做题分析具体的书的，也很好。

作者: 瑜珈 时间: 2013-1-23 13:40
标题: 回复 #4 无事生非的帖子
还可以参加老虫的爱优思阅读课。可惜我家没时间，不是上课没时间，而是课下没时间。

作者: 无事生非 时间: 2013-1-23 14:59
标题: 回复 #5 瑜珈的帖子
我看好那个文学课了，在等开课。

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