祝孩子们天天健康快乐！

标题: Debbie 老师桥梁书阅读会改为每周五晚20：00 [打印本页]

作者: dawnch 时间: 2012-11-13 01:41
标题: Debbie 老师桥梁书阅读会改为每周五晚20：00
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到目前为止我们先后搞过四个英文原版书阅读会。从最早的Vicky老师带着差不多G5G6程度的阅读B组，还有Jessica老师的阅读A组，然后Vicky老师把定期进行的阅读B组改成不定期举行的单本书阅读，只留下Boxcar Children（大棚车孩子）阅读俱乐部，Jessica老师的阅读会变为今天Stephanie老师的阅读会。但这些都是章节书阅读会，对于更多的孩子仍是有些难度的。因此在作秋季计划时，就打算开一些更平易近人的阅读项目，比如绘本、初级桥梁书等。

这件事情和Mrs. Clubb 和Debbie老师谈了很久。Debbie老师一直在教加州三年级，到上个周六，她带这个班整整带了一年！Debbie老师一直不愿意开新课，这回好不容易说动她，为开始尝试阅读英文书的孩子们开一些阅读课。

进行原版英文书阅读，一般有两个障碍，第一个是词汇量，那些生词就象一个个拦路虎，书就根本看不进去；
第二个是阅读习惯，就算英文单词懂得多，如果没有阅读习惯、大脑没有解构这种相对陌生的文字符号的习惯，书也是很难看得下去的。
因此，Debbie老师的这个阅读课会把重点放在词汇量的积累以及阅读的趣味方面。
课上除了读英文故事书，还会有游戏，课后会发生词表，下次回课时还会检查复习上一节课的内容......

这是我们对这个课的设想，希望用这样的课程为孩子们搭设一条桥梁，通往独立阅读之路！

这个课到底能不能实现设想，是否对你家孩子有帮助，孩子们是否喜欢，这个周三我们大家都来试一下。

时间：每周五晚上20：05
课程长度：55分钟

地点：爱优思英语网络课堂
https://iusEnglish.webex.com.cn

主讲老师：Debbie，三十年美国小学阅读教师

本次阅读：Amelia bedelia　（I Can Read 中的第二级）

学生要求：
1. 因为是美国外教，学生应当能听懂稍慢的英语教学指令；
2. 因为要与外教互动，学生应当有一点英语交流能力，至少能用单词短语回答问题、表达自己；
3. 在课上要读书，因此学生应该有一点阅读能力；但老师不可能把书一字一字地讲，因此一字不识是不合适的。

注意事项：
请往此页面阅读所有注意事项，新生未使用过爱优思英语网络教室的，请看该页面的视频教程：
www.iusenglish.com/常见问题（链接包括汉字）

经过了首次课的体验，现在可以正式报名了！
http://item.taobao.com/item.htm?id=16454381130

[ 本帖最后由 dawnch 于 2013-4-27 16:09 编辑 ]

作者: chenrosed 时间: 2012-11-13 07:15
我下载了pdf，准备打印出来给儿子看。

Gordan看是没问题的，但是参与阅读会的讨论口语表达和思维能力都跟不上，希望通过1-2年的努力以后能参加阅读会。

作者: 大大姑娘 时间: 2012-11-13 08:17
这套书正好家里有，而且周四正好考完期中考，支付宝也正好够拍一节课的，就试试吧~
拍完发现我好像是第一个啊。

[ 本帖最后由大大姑娘于 2012-11-13 08:23 编辑 ]

作者: pawpaw 时间: 2012-11-13 10:56
要不，俺也试试？
我现在着急把SR弄完。弄完就有些个时间上阅读课了。
一节课，时间还是可以挤的。

电子版在哪里下载？

作者: pawpaw 时间: 2012-11-13 10:57

原帖由 大大姑娘 于 2012-11-13 08:17 发表
这套书正好家里有，而且周四正好考完期中考，支付宝也正好够拍一节课的，就试试吧~
拍完发现我好像是第一个啊。

握握爪。
俺拍了，让york试试。

作者: 大大姑娘 时间: 2012-11-13 11:38

原帖由 pawpaw 于 2012-11-13 10:57 发表

握握爪。
俺拍了，让york试试。

希望老师上课要求开视频，这样大千和小小可以在网上先见个面，冬令营再见就是老熟人啦。

作者: dawnch 时间: 2012-11-13 12:11
York 读AB，是不是有点那个？

作者: 大大姑娘 时间: 2012-11-13 12:39

原帖由 dawnch 于 2012-11-13 12:11 发表
York 读AB，是不是有点那个？

虽然是女孩子的故事，可是也是有笑点的嘛。

作者: 天下无双 时间: 2012-11-13 13:03
真不错啊！

[ 本帖最后由天下无双于 2012-11-13 13:36 编辑 ]

作者: pawpaw 时间: 2012-11-13 13:58

原帖由 dawnch 于 2012-11-13 12:11 发表
York 读AB，是不是有点那个？

啊
什么AB
得，我根本没看啥书
一看桥梁书就回帖了
电子版在哪里
我下午下载看一下

作者: 羊羊的妈咪 时间: 2012-11-14 15:31
没赶上报名。所以说以后不能犹豫呵

作者: yma2008 时间: 2012-11-14 19:46
看来我家赶上的是末班车，又要和Helen Baker一起上课了。
我是Dora妈。

[ 本帖最后由 yma2008 于 2012-11-14 21:35 编辑 ]

作者: dawnch 时间: 2012-11-14 23:23
今晚桥梁书阅读课所读的Introducing Amelia Bedelia，故事音频、单词卡、单词测试卷已传群共享，用上课密码打开。
词卡上有很多空白，建议孩子把该单词在书上的原句抄写在上面。当然，如果那些词已不是生词的，就划掉，如果书里还有生词未包括进去的，就可以自己加进去。

下节课开始时会先复习这些词。

今天通过这个体验课大家大概知道了这个课是什么模样了，合适与否自己就可以作决定了。
有家长反应课上发言机会少。是的，等到正式课的时候，一个班不会有这么多人，发言机会自然就会多起来。

另外，通过全程旁观，发现其中有两位孩子严重需要开始Phonics学习。

作者: xiaojingling06 时间: 2012-11-14 23:36
哎，看到时晚了，被孩子埋怨半天，呵呵！这可是她最爱看的书之一，几年前什么都看不懂听不懂时就让我给讲了，加上是喜欢的老师！

作者: 大大姑娘 时间: 2012-11-15 08:19
上课前，Helen自己把登录名改成了Helen Baker。
Debbie老师一来，听她大叫说完蛋了完蛋了，这个老师是Baker老师的妈妈。
我笑死，说那不就是你奶奶了吗？

上完她说这个课人太多，而且老师听不到她最后一次回答问题，她有点沮丧。
但觉得能学到不少东西。

我想问一下，这个课每周大概要花多少时间？看看她现在的时间够不够用。

作者: CHJ_D 时间: 2012-11-15 09:18
YUKI很期待这节课，这样的上课形式她还是感觉很新鲜的，昨天放学路上就兴奋地说自己学校作业已经做完了，晚上可以轻松上网络课了。

YUKI说能听懂老师说的，我不知道她说的听懂是到哪个程度。但是我能看出昨天在读和回答问题的过程中暴露出我们读得少，说得少的弱点。

读的过程中，不认识的单词是不会拼的，我们没学过自然拼音，学过国际音标，但是练习地少，所以不会用规则。认识的单词也有读错的，最简单的“picture"也读错了，我想还是紧张加不熟悉读。我很困惑我们这样的情况是否需要重新学习Phonics？对句子是不知道在哪里应该换气。一紧张就更谈不上语调了。

说的方面，我根据老师给的分来判断YUKI对问题回答的质量。对这个我和YUKI有严重的分歧，我认为那个wheel是老师对回答问题质量的一个评分盘，Yuki认为是上面的数字是随机的，转到哪个数谁就是多少分,不是老师给的。我说我今天要问一问到底我们的理解谁的对？

作者: dawnch 时间: 2012-11-15 09:36
标题: 回复 #15 大大姑娘的帖子
奶奶？那么Kevin Baker 是......

作者: pawpaw 时间: 2012-11-15 10:21
我们等SR结束以后再开参加阅读课吧。

话说这个作业，老虫准备得可真精心啊。真好！超赞！我喜欢！！！

作者: 大大姑娘 时间: 2012-11-15 11:22
标题: 回复 #16 dawnch 的帖子

怎么这么多Baker啊？

作者: dawnch 时间: 2012-11-15 13:01
还有Doris, Doris读G5的，不应该再参加这个初级桥梁书的阅读了。
等过些日子Vicky老师放冬假的时候，把一些难一点的章节书拿出来重新开课，那对你就比较合适。

作者: pawpaw 时间: 2012-11-15 13:46

原帖由 dawnch 于 2012-11-15 13:01 发表
还有Doris, Doris读G5的，不应该再参加这个初级桥梁书的阅读了。
等过些日子Vicky老师放冬假的时候，把一些难一点的章节书拿出来重新开课，那对你就比较合适。

这句话是回复我的？

话说这桥梁书虽然简单，但是里面的一些单词也有陌生的。

不过这个作业留得，真是有水平啊。如果没有开展的阅读的孩子，真是建议来上这个课。不错不错。

老师辛苦了。

作者: 惊蛰gothic 时间: 2012-11-15 14:14
标题: 回复 #6 大大姑娘的帖子
什么冬令营啊？这个阅读课感觉不只是读读，真能学到不少呢。

作者: dawnch 时间: 2012-11-15 14:16
本帖最近评分记录

pawpaw	2012-11-15 13:40	威望	+10	这句话是回复我的？
pawpaw	2012-11-15 13:40	金钱	+10	这句话是回复我的？

那是给Doris的。
章节书可能对你家York还不到时候。

还要注意孩子的兴趣，如果孩子不喜欢，家长就得受累，何必呢！

[ 本帖最后由 dawnch 于 2012-11-15 14:19 编辑 ]

作者: yma2008 时间: 2012-11-15 14:29
标题: 回复 #19 dawnch 的帖子
还有G5的，我家这个G1也没读上的人仰望一把。
我说Doris的课文怎么读得这么溜呢，还以为她准备得很充分。

作者: 大大姑娘 时间: 2012-11-15 15:39
对俺家Ｈｅｌｅｎ有什么建议？
另外，如果上这个课，进度如何？太快怕跟不上。

作者: 英语小蚂蚁 时间: 2012-11-16 00:29
每次上新的阅读课前都会上这个贴来预先发布吗？
我对这个课程很感兴趣，上儿教这么久，第一次关注网络课程这一块。孩子现在正在读哈利波特，阅读从示正式引导过，一直想找老师引导下，看到这个贴眼睛都发亮了，下次课在什么时候呢？想让孩子试试呢

作者: yma2008 时间: 2012-11-19 19:25
下节课上哪本书？新书还是上次上的那本？

作者: dawnch 时间: 2012-11-19 22:15
标题: 回复 #27 yma2008 的帖子
下次是Amelia Bedelia:Talks Turkey

不会是连这个也要预习吧？

章节书的阅读课，因为书比较长，不可能在课上读书，因此要求先读书后上课。
但这些桥梁书一本并不大，可以在课上共同读。
如果孩子自己上课前已经把书读过了，甚至在家里做过预习了，这样上课的兴趣是怎样就很难说了。
有些孩子喜欢重复，但有些则不，这多少是个风险！
既然我们课后会发资料，孩子做作业就必须得看书，我觉得就免掉这预习的环节了吧。
毕竟是阅读——‘悦读’，别搞得那么严重那么痛苦！

作者: CHJ_D 时间: 2012-11-20 06:16
老师仅改了一下原贴的名称, 我关注这个好几天,就没看出.昨天下午就能报名了. 看起来我报晚了.

作者: 大大姑娘 时间: 2012-11-20 08:06
看到好多人拍这个课，那样一节课会有很多孩子参加吗？

作者: CHJ_D 时间: 2012-11-20 10:28
我也关心几个人上课的问题.

作者: dawnch 时间: 2012-11-20 13:08
每班只有六个。按拍的先后顺序，人数够了后多出的可以转其他班。

看看周日下午四点到五点有多少人参加。是Jessica老师来上课。

作者: 远月 时间: 2013-4-26 19:48

原帖由 dawnch 于 2012-11-14 23:23 发表
今晚桥梁书阅读课所读的Introducing Amelia Bedelia，故事音频、单词卡、单词测试卷已传群共享，用上课密码打开。
词卡上有很多空白，建议孩子把该单词在书上的原句抄写在上面。当然，如果那些词已不是生词的 ...

没在群共享里看到音频、单词卡和单词测试卷

作者: swincxin 时间: 2013-4-26 20:32
标题: 有没有其他时间的课，Christina不巧有G2课呀
有没有其他时间的课，Christina不巧有G2课呀,期待中!

作者: dawnch 时间: 2013-4-27 00:57

原帖由 <i>远月</i> 于 2013-4-26 19:48 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />

没在群共享里看到音频、单词卡和单词测试卷

前十课会有作业纸，有的有音频，有的则没有。书都是从论坛上下载的。上贴讲的群共享的文件，只提供给当期那个班的学员，在群共享中只有七天，并不是永久有效的。后来则改成从ＱＱ邮件里发了。
十课以后，如果需要的话，只提供书的PDF文件，其它的就没有了。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)