祝孩子们天天健康快乐！

标题: 米饭与G1课程（2006.12） [打印本页]

作者: walkonrain 时间: 2012-11-7 15:28
标题: 米饭与G1课程（2006.12）
想了想，拼读进行了1年10个月，也没有什么可以记录了，而且现在的重心也一点点转移到了G1上，索性开贴记录一下吧。

米饭中班升大班的暑假里，某天我一拍脑袋决定开始练写字，没用国内的练习册，实在是一本国内的练习册是人家的一半，写字的空间那更是蚂蚁和大象的区别。孩子眼睛最重要。

练字一段时间后，做了一些不成套的练习，然后就开始做G1的功课。G1一共Unit 1-6，每个Unit 有6课左右，每课有2个故事，其中1个PHONCIS，1个sttory。练习册每个Unit 大约有90多页，Unit1-3大部分都是拼写或画画。 Unit 1的课程很简单，于是我告诉米饭教会在哪里看练习题目，就放手让米饭自己在白天做完习题，晚上我回家检查，订正。米饭还真算乖的，自己读题独立完成，这个习惯延续到现在。

目前在做G1 unit3 的第二课，逐渐涉及名词的复述和动词第三人称单数。这个是目前要解决的一个问题。
另外一个问题U3第一课的那篇作文，要求是：想象自己是只毛虫，写自己的一天。米饭应该写story的却写成Sequence了。米饭写Sequence一向拿手，但是写感性的东西总是拿不出手滴。这个是第二个要面对的问题。

于是昨天我停掉了超前的作业，开始转向Grammer,用的这本书Scholastic Success with Grammer G1本着我一贯的原则准备还是慢慢磨，让米饭做了两页很简单的题目，同时为了加大阅读量做了6页Brain Quest G1里的Spelling.

这里是以前的小楼米饭与Phonics

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-11-8 14:01 编辑 ]

作者: pozaimeijie 时间: 2012-11-7 21:39
又是一个牛孩，等着看你们后面的故事

作者: anniekaka 时间: 2012-11-8 13:32
原来新楼开在这。。。

作者: walkonrain 时间: 2012-11-8 13:40
题外话一下，牛孩，米饭是做不了的，他一直是慢慢往前走的。

。昨天爬楼看有的小朋友1年5个月就能听HP和读MTH30以后的书了。这个才叫牛。

读体验B9最后一本《Gravity and Solar system》，学习生词mass，学习Gravity跟mass和distance的关系。了解一个新人物Iccene Newton(希望没把牛顿的名字拼错），复习九大行星的名称，这个倒是到富兰克林里有的，米饭读得很顺。

跟着Brain Quest G1那本书的顺序，开始做vocabulary，碰到He She They It 和His Her Their Its的练习，正好把这个内容和This That These Those这几个概念给理一下。

听音频：Flat Stanley第3遍。我家所有的音频都是听好几遍。

整理现有的资料，发现Biography,这方面的资料缺，手上的只有Rookie reader有限的几本。以后要找机会屯一些。

昨天回家把一些作业本拍照了一下，要不然这个楼干巴巴的，大家看着没劲。

第一张照片几本是最初练字用的。
第二张照片那两本，是最初练拼写的。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-11-8 13:57 编辑 ]

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作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-11-8 15:33
你怎么把楼建在phonics自然拼读里了？

作者: walkonrain 时间: 2012-11-9 11:09
读体验D8 第二本
按照U3第一课的要求，继续完成课后的作业。这次是有感情朗读和找出What we know 和What we learn。
发现哈考特的内容比SF的内容多，第一课里除了phonics 和story还有一篇Poem。（我比较后知后觉)
音频：BBC。巧得很，D8那本和听的Something to think about都是关于Recycle 和reuse的。这次音频里有简单介绍伊斯兰教的创始人，默罕默德。

昨天我有点恼火，因为米饭明明刚做过要首字母大写，句尾要有标点的联系，但是隔一天做作业就又忘记了。

杂记:米饭昨天说要做皮影戏给我们看。最后米饭做了一架飞机，米爸做了2只蝴蝶，最后以蝴蝶打架被飞机撞了做终局。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-11-9 11:21 编辑 ]

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作者: pozaimeijie 时间: 2012-11-9 20:57
从照片上看，这些书好漂亮啊，眼热...

作者: walkonrain 时间: 2012-11-12 10:30
周末3天，跟读富兰克林13和12剩下的那些。读体验D8第3本和儿百流利2本和2本Flat stanley1-40页。
听BBC 和 MTH 2-7。最近听的BBC的STTT,内容老围绕着宗教。讲Recycle么要讲到默罕默德的伊斯兰教，讲体育精神么要讲到Christian的习俗，讲Easter么更离不开Jesus.对于这些背景知识，我也只能大致说两句，我自己都不懂啊。反正米饭听故事也就听个热闹。不求甚解。
看Msb和Avota，一点都不迷。米饭迷过的视频，只有Super why和Cat in the hat knows a lot about。以前看过一段Mighty machine，也不迷，不过最近迷上来了。动画片一直是让我比较没辙的，中文的米饭也就只有看一集的兴趣，看完一集也不追着看。

上了U3的第二课。课后的练习我能起到的作用不大，这次的其中一篇作文是写If you are Park and play as the wolf in the <Three little pigs>, what will you do?,米饭在我启发下写了几句，I will wear wolf close(他应该要写clothes). I will scracth. I will cick(kick). 总体感觉米饭对于自己的想法表达得不好。我深深的感觉有个作文老师是很有必要的。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-11-12 13:05

原帖由 walkonrain 于 2012-11-12 10:30 发表
周末3天，跟读富兰克林13和12剩下的那些。读体验D8第3本和儿百流利2本和2本Flat stanley1-40页。
听BBC 和 MTH 2-7。最近听的BBC的STTT,内容老围绕着宗教。讲Recycle么要讲到默罕默德的伊斯兰教，讲体育精神么 ...

推荐一篇博文
老美让学生这么“搞”作文！

作者: walkonrain 时间: 2012-11-15 10:58
最近没有继续课文，只是做了些练习。现在的练习对米饭来说不难，所以没什么可说的。米饭现在看到哈考特那本就不太愿意，不像以前SF的那本教科书，米饭还算是喜欢的，看来教材的好坏也会影响孩子的。当然另外一个方面可能是我自己的能力也不够，调动不了孩子的兴趣。

这两天开始让米饭默读，挑了体验D8和儿百流利，提问题。自主阅读进行得顺利，米饭一个晚上能看3-4本绘本。前天看了4本简单的托马斯和大红狗，昨天看了一本托马斯Yellow treasure，里面有3个故事。米饭现在看书像吃书一样。
朗读是继续了Flat staney里面有不少长单词，米饭经常读不出，发现音节这个方面还是要加强。还有Hard c/g和soft c/g这些上也要继续加油。长单词就看出孩子的拼读功力了，短单词孩子可以凭语感猜出来，长单词或不认识的单词就完全靠拼读能力了。
音频听，MTH8-10，BBC。

作者: walkonrain 时间: 2012-11-16 10:31
昨晚继续完成哈考特的U3第二课的最后一页的课堂练习题，有写一句话作文“I am proud of....",课本上有例句，我就让米饭仿写了。有感情再次朗读课文，单词游戏等等。

昨天我加了一个分音节的内容，针对多音节单词的拼读。复习了g和c的hard/soft.
这次我推荐一本Spelling书（其实大家看名字涉及好几个方面，不过我挑着看了Spelling其他没太多看没发言权），这次刚收到，我在路上看了会，感觉讲得很有归纳性，比较清晰易懂。

http://www.amazon.cn/gp/product/0746058438/ref=oh_details_o00_s00_i00
里面涉及了很多默认规律性的东西。薄薄一本书，方便携带，纸张属于厚一点的，不容易烂。这个好像网上有下载的，可以先看看喜欢不喜欢，像这类工具书可以用很久，值得备一本。

朗读儿百流利一本，Stanley Flat again第一章节。自读3本简单绘本，My friend rabbit, Farm yard tales中的The naughty sheep,Rookie reader的Shoelaces,米饭看最后一本看得咕咕笑。
音频：Flat again的前半段。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-11-16 10:45 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-11-16 10:50
另外，我还有点想法，索性留在这里了。

自从我接触了国外的教育理念和各种原版儿童类书籍，我的这个想法就慢慢成形了。儿教和很多其他英语育儿网上的孩子，等10年后，大部分水平都差不多了，因为英语作为一种语言，不断的学习下，在我们这样非专业的教育下，能达到的也就是听说读写流利，真正能够影响到孩子一身的还是精神上的东西，而不是英语或中文这个载体。所以既然是这样，我们该做的事情又是哪些？

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-11-16 13:01
标题: 回复 #12 walkonrain 的帖子
我老公常常跟我说，孩子的性格养成更为重要。工作这么多年，感悟很深的一点就是，在一个单位，并不是你的知识水平对你的成绩、升迁起到关键作用，而是性格方面的因素常常起到关键作用，如果一个人的情商好，那么他发展得更为顺利。
所以读书的时候，我常常会扩展的跟乐乐讲讲我的人生当中遇到的一些事情；乐乐在遇到困扰的时候我也会跟她谈谈。似乎学知识以外的谈心聊天将来会起到更重要的作用，我的一位同事的孩子在北京四中读初中，她跟我讲，她的孩子是很积极上进的孩子，她常常对孩子说，如果觉得这个学校的学习压得自己很累，那么我们就换一个学校。她的观点是如果自己努点力能够达到自己的目标最好，如果达不到却让自己压力太大，那不如解放自己。她说她常常跟孩子聊天，聊完后孩子心态就会很好。
我父母从前跟我聊得少，所以觉得刚工作确确实实遇到一些挫折，倒是后来好了，自己摸索加上老公经常“教诲”，所以我现在觉得与孩子之间那种平等的交流、聊天能为孩子提供最大的帮助。
学知识只是领进门，将来的发展还要靠他们自己，我已经渐渐觉得不如她了。

[ 本帖最后由乐乐的妈妈于 2012-11-16 13:03 编辑 ]

作者: 紫竹林 时间: 2012-11-17 17:03
米饭妈，你的PHONICS跑到亲子共读里开贴，现在又跑这儿来啦，能不能转回去呀！

作者: walkonrain 时间: 2012-11-19 10:43
周末3天有点偷懒。
周六去看了一位女同学，胃癌早期，做了手术了。同学气色还好的，这个同学工作繁忙，属于金领阶层。希望她能完全康复！
同学聊起来，都是有些小毛小病，健康对迈入中年的我们都已经开出了黄灯。要当心啊！

学习U3的第三课，里面有3篇短文，其中一篇，Biography，米饭第一次接触人物传记。米饭现在学了一些make believe，realistic story等体裁后，经常会在不确定的情况下问，这个人/事是真的吗？昨天读Flat stanley的时候也问有没有真的Stanley和Arthur,我也一直不知道该不该告诉他这个不是真的，会不会打消他的兴趣？

跟读富兰克林14，这次米饭自己说喜欢跟读，基本所有句子一次跟读完成。

做了一部分课堂作业，写了一句话作文。

郎读体验D8的最后一本，D8跟A8的难度大概差不多，区别大概就是24页的吧。朗读了一个章节的Flat again,第二章节对于米饭现阶段的朗读能力实在是有些难度的，有一些非口语长词，米饭跳过了好几处。
米饭现在晚上总会自读一些绘本，我一般都会提供一些难易不等的绘本，随便他自己看。

作者: 紫竹林 时间: 2012-11-20 14:43
到D8啦，我们刚刚开始A1，看看比机灵狗要复杂挺多，慢慢跟上喽！

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-11-21 16:56
我来找一些phonics的帖，居然发现你又跑这开个帖，进来看看

作者: walkonrain 时间: 2012-11-26 11:18
开了G1的楼，我自己有私心的，那就是没有学G1的课程时，我就不用更新了。

这周五和周末完成U1.3的第3课的课堂训练，又开始了第4课。现在随着学习内容的不断增加，本来2天可以完成一课的，我现在变成3天完成一课。不过越来越感觉自己的心有余而力不足，毕竟我不是老师，而且自己语文当初也学得不咋滴。

这周的课程接触到了Main idea，这个知识点。幸好，Main idea字面意思够解释了，而且米饭超前做的作业里也有过找Main idea。
这次我翻其他教科书的时候翻到了Character的正规解释，赶紧再跟米饭说了一遍。作文做了两篇简单的。

跟读Flanklin15 the day off，很顺。
读2本Nate the great和大半本Stanley Invisible,后面几本Stanley都比第一本难，长词和生词都多了点。咳，单词量还是不够啊，米饭的听力词汇还是太少了。不过现在实在是找不出时间来亲子阅读。米饭现在每天睡觉前都会自己看一会书，我不愿意把他这个习惯改了。
听MTH几本，看《the littles》难得米饭这个要看的。动画片对他来说实在是没吸引力。

这个是米饭在做的作业本。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-11-26 12:36 编辑 ]

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作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-11-27 02:23
难得看见一个对动画片不感兴趣的。你家听力和阅读很不错的，早已上了正轨，既然你想，过几年作为英语技能来说，孩子肯定没问题，那就不急着往前赶，多找些相关的东西进行拓展，多一些文化的浸润。跟着你们学习了。

话说你这帖子我若不存起来，还真不太常来这边转。

作者: walkonrain 时间: 2012-11-29 10:46
今天高兴，聊天一下。

我承认我这个人懒，一旦开工了，就懒得改道。儿教的帖子还真是不太好找的，我不太逛儿教，只逛已经熟了的几个网友，专门在收藏夹里弄了个文件夹专门收藏，每次逛就所有的逛一遍，

很多事情说得好听，我自己做也不太好好做的，譬如跟孩子去讨论一些问题。实在是没时间。6点半到家，7点15吃完饭，让米饭玩半小时，也就剩一小时不到了，而且我也不敢一下子占1小时，把小家伙闷坏了也不行的。

最近米饭开始自己会看故事书了，起码50多本绘本都看完了，虽然是简单的绘本，但是总是个进步。至于那些难的绘本，有生涩词的绘本，我自己也难得做功课，没给他读。而且很多绘本还有社会背景，拿起来了又放下啦。

我现在发现，买书还是不要买合集的，对孩子来说合集的厚度就是一个坎。我当初没买Farmyard tales的合集还真是对了，我在以前JD搞活动时买的20本左右单本的，米饭看得很起劲。虽然每个故事贵了一元，但是真的是很适合孩子拿手里看。

米饭做的那些题目，都是他自己读题的，我回来检查他完成情况。人家说拼写最好跟拼读一起来，我家是拼读开始一年后才拼写，事实证明，拼写慢一步也不是大事，好处么，就是大人可以轻松很多。所以何必急于一时，搞得两个人都累。

作者: joliesue3737 时间: 2012-12-2 11:49
真是厉害呀!我在国外.国外一年级的小朋友拿着书都朗读不了一本50字的..学习学习..我也坚持着给我女儿读书一年了,但不知道效果如何.

作者: 紫竹林 时间: 2012-12-2 17:33
还真的是呢，每次来儿教，必看的是几个差不多年龄小朋友的，也没那么多精力都过一遍呀。这个地址我也得收起来，留着两年以后跟着走滴！

作者: walkonrain 时间: 2012-12-3 13:39
上周我有点犯懒，所以一周抓得不紧，米饭玩乐的时间多了点，G1的课后作业我主动停了一周。本来应该周五做的lesson4的扫尾，拖到了周末，两天基本都扑在G1上，第五课的前半段结束课堂练习结束。米饭现在貌似喜欢写作了。拼写起来嗖嗖快，当然不是都对的，很多都是同音。

上课后发现米饭的口语实在是差呀，课堂问题的回答总也不能很漂亮，有时还要用中文。不过反正主要锻炼的还是综合能力，中文就中文吧。其实我的口语也蛮差的。

跟读富兰克林16，没什么好说的。听力基本还是老样子，mth或者littles或者stanley的音频。最近米饭去跟外婆外公一个屋睡觉，BBC插播不进去了。

最近朗读了2本Nate the great，很简单，跟I can read Level 2差不多。后悔把这套书收齐了，不过书还是比较合米饭心意的。继续读Invisiable stanley的几章节，还留最后一个章节没读完。又读了2本体验D9，跟体验A9的程度差不多，页数多，但是文字也不太多，现在读这个算是优待。

米饭默读的速度真是快，是浑沦吞枣式的那种，不求甚解，我也不知道这样好不好。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-7 10:13
昨天打印了加州G1的一些vocabulary card,有2套，一套是visual,一套是oral。还真费时间来，本来想着一天能够搞定一套，结果半套还不到。想想也是，人家拿这个当主食，我们是当零食，怎么可能时间够呢。

最近开始加大正音力度，虽然米饭现在发音在听读富兰克林后好很多，但是还是喜欢小朋友开口有一口好听的发音。所以用了National Geographic的online阅读，其实这个以前有脱机版，下载过，但是在移动硬盘里，我懒得去折腾，那个连着播放机呢。好在online也很方便。

开始读Stanley and magic lamp.读Prologue（拼对了吗？）。前缀还蛮多生词滴，至少我自己查了好几遍词典。正文倒是不难的。米饭喜欢stanley，前天听完了Invisible问我还有书吗。我告诉他还有2本，好像应该是正文4本，其他都是像MTH一样的旅游书。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-12-7 10:44 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-12-7 10:16
National Geography在这里http://www.nationalgeographic.com/ngyoungexplorer/moreissues.html。
我家每天读一本书里的2小篇。

其实坛子里的SF的阶梯阅读也很好，就是语速太慢了。调了一下，没调过来，就算了。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-12-7 10:33 编辑 ]

作者: rain01425 时间: 2012-12-8 12:50
强大的米饭妈又开帖了，必须好好学习，我就是没长性呀。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-10 11:03
这周末几乎就是什么也没干。一天带米饭出门玩，另外配了2付眼镜，一付近视太阳镜，给老爸配一付老光眼镜。4付眼镜才花700.
回来就听读了富兰克林17，另外一天米饭跟邻居孩子玩了半天，下午他爸陪他读语文和数学，晚上我做pancake陪他玩飞行棋，看自己的网文。这周末我真的很懒。

不过米饭现在睡觉前都自己看会书，通常是2-3本绘本。阅读量倒是保证的。昨天读了一本卡由,一本arthur绘本,还有一本芝麻街故事。

这次配眼镜，给米饭验光了一下，验光师说，米饭的左眼现在还远视，右眼已经不远视了。说明右眼以后很容易近视眼的。米饭的右眼肯定是看电视看书时喜欢歪着的歪出来的。

作者: 紫竹林 时间: 2012-12-10 11:27
眼睛是大事，要注意好噢。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-12-10 12:48

原帖由 walkonrain 于 2012-12-10 11:03 发表
这周末几乎就是什么也没干。一天带米饭出门玩，另外配了2付眼镜，一付近视太阳镜，给老爸配一付老光眼镜。4付眼镜才花700.
回来就听读了富兰克林17，另外一天米饭跟邻居孩子玩了半天，下午他爸陪他读语文和数学 ...

我们现在也自己会去读简单的绘本了，她自己也愿意读，真高兴！

作者: walkonrain 时间: 2012-12-10 13:05
公司封了网易博客，能吐糟的地方越来越少了。

说点跟学习没关的事情。

米饭最近越来越不服管，你要跟他生气，他还要对你死劲皱眉呲牙，表现出他很不高兴的样子。
昨天还要过份，他叫外婆陪他继续下飞行棋，外婆不肯，他就轻声说了“滚”。我当场呆住了。在揍他还是骂他之间摇摆了一会，最终还是没有选择揍人。我们家从来没人会不高兴时说“滚”这个字眼的，这个字几乎在家里绝迹，那只可能是幼儿园学来的。一问果然是跟其他小朋友学的。我真是很郁闷，也很茫然。

关于教育孩子的品性这个事情，我家肯定是放在第一位的，一个有知识没品行的人，做父母的以后也要跟着倒霉，跟着挨骂。但是这个事情不是父母想就能做好的。女孩子我感觉好教点，一般胆子小，吓唬两下就好了。男孩子，不可能管得太紧，管得紧就管死了，管得松有可能就很难收回来。男孩子还要鼓励他多交朋友，多合群，但是现在的社会多复杂呀，碰到家庭教育正统点的孩子还好，像碰到那种小市民的，就躲也来不及，何况还有一些家里不教育的。所以以前不能理解为什么有人要择校，现在有点理解了。不过就算是择校，有钱人家的孩子，学习抓得紧的人家的孩子，就肯定都是正统家庭的产物？像那个传授我儿子“滚”的那个小朋友，我知道他家就是小市民气的，而且还要去管理很严格的私自学校，听说后门早开好了。

我妈跟我说，我小时候她也费了很多心思在我的品行上，就担心学坏。总归要操心到嫁人了，才算好点。看来我也要操心到儿子娶媳妇。我儿子就现在来看，还是很有倾向听他朋友的话，老公在那里感叹，以后肯定是个只听媳妇话的，不会再认我这个老娘。不过，回头想想，还是我爸说得好，听媳妇话的男人，虽然不听老妈话了，但至少家庭稳定，不听媳妇话的人，家庭总是要多事一点的。我们这些做父母的，想的不是为了让孩子为父母活，他能活得自在才是我们最大的期望。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-12-10 13:20 编辑 ]

作者: 紫竹林 时间: 2012-12-11 17:28
教育孩子真是一个大问题，学习仅是小小的一部分而已，如何做人才是大问题。我们家的现在还好，遇到问题我总是尽量讲道理，他情绪不稳定的时候我会过一阵再找他谈，基本还讲得通。“已所不欲，勿施于人”，这句话我觉得很好，教育孩子的过程中也经常拿出来用的。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-12 10:16
标题: 回复 #31 紫竹林的帖子
回复紫竹林

我儿子没有这么好带，他现在只要遇到跟他想法不一样的，都要问“为什么”。譬如我叫他去洗脸，他就问“为什么”，跟他说吃青菜好，他也要问“为什么”，很多问题我们跟他说过道理的，但是他不愿意的时候就要问“为什么”。
以前我还会耐心解答，现在“为什么”多了，我就说“哪有这么多为什么，妈妈叫你你就去做”，咳，如果样样都跟他讲道理一遍，就什么都不用做了。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-12 10:39
回复木瓜呱呱呱对于钢琴的看法。以前在其他地方有过一个关于我小时候练琴的帖子，以及造成我10多年不碰钢琴的事实。其实我心底还有一些其他的想法，所以索性贴出来，跟大家聊聊。
我现在钢琴没有时间弹，经过20多年，当年的那种厌恶已经减轻很多了。不过我那个时候是每天2小时，跟现在很多孩子才半小时是不一样的。但是我很怀疑半小时能学出点什么，我那时光练哈农指法和音阶琶音都要半小时，这个叫练手指灵活度。现在我儿子听我弹琴的时候会在旁边乱按，按过之后就没兴趣了，所以我也不强求。学钢琴如果想要学出点东西的，总是要花时间进去的。所以你要看你对你孩子的期望，如果只是让他熟悉有这么个东西，那么就不用太花时间，我们现在的社会想要培养孩子对乐器的兴趣还是蛮难的，一方面大环境不好，就是校方不重视，国外经常有孩子的音乐节，另一方面，学业负担重，跟我那个时候的学业肯定又不一样了。所以孩子肯定要牺牲少得可怜的玩的时间。不过我其实也怀疑到了小学，还有多少孩子还能在外面跟我儿子玩。不过至少我是想保证孩子可以有一点他的时间的。

咳，说是这么说，还不知道到那个时候是什么样子呢。
另外，想说一点，如果一个孩子对音乐有兴趣，不一定要小时候开始练，通常这样更浪费时间。只要不是想进音乐学院，大一点的孩子开始学更好，我当初做音乐学院校长的老师就这么跟我妈妈说过，因为我学的时候小学三年级了，她觉得惊讶，觉得我学得很快，所以她才这么说。

我反正自说自话，各位有不同想法，不用跟我较真啊，哈哈。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-12-12 12:43
标题: 回复 #33 walkonrain 的帖子
我邻居家孩子上的一个专门考级的老师的课，说是有的孩子不到一年级就考过六级了。
我一点都不羡慕嫉妒恨。
考过10级又怎么样？真正对音乐感兴趣吗？
这就是我觉得雅马哈功学社音乐中心好的地方，这里练的程度比传统的学琴要轻松得多，对音乐的各种感知也都比其他地方能够多体会一些。
我们反正也没太多的音乐天赋，只希望她在这里一直学下去，能够喜欢音乐这个艺术。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-12 17:27
Winnie the witch的MP3
好像是木瓜呱呱呱要的？？我这个记性实在是惭愧

http://pan.baidu.com/share/link?shareid=134921&uk=1409561334

第一次分享百度盘，如果不能下载请说

作者: 紫竹林 时间: 2012-12-16 21:05

来了几遍还没更新，不可以常偷懒哦

作者: walkonrain 时间: 2012-12-17 10:22
米饭生病了，扁桃腺炎，自从搬到新家后米饭的抵抗力就下降，应该跟装修有关，后悔搬进去太早了。

因为生病，大部分是听音频和看动画。米饭对于听书的热情很低，全心全意在玩上，我也不知道听进去多少，反正听了Stanley and Magic lamp, The worst witch很少的一部分,The Naughty Little sister音频第一部分，the little 动画音频。看《the littles》热情倒是很高的，不过不提醒也是不看的。所以在家里这几天也就是搭各种积木搭得多。

G1.3的最后一课也没有上，基本要朗读的东西都没干。给补了2课vocabulary card，Oral 和Visual是同步的，这个倒是有点意思。课后还要retell一下Oral卡中的故事，这个费时间，米饭第一课还配合，第二课就不太愿意了，后来换了个方式，让他说，我写，他又乐意了。不过Oral卡中的故事对retell来说是长了点。

周日去参加了一个同学孩子10岁生日的PARTY,现场有魔术师表演和Face paint，米妮和小丑，气球和爆米花，吧台饮料和自助餐等，玩得蛮开心。光顾跟人说话了，没拍多少照片。不过现场有摄影师和摄像师，以后问同学要来看看。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-12-17 10:43 编辑 ]

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巴依老爷

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一群女孩做游戏，可惜角度不好，其实脸上都有Face Paint

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两个花童

作者: walkonrain 时间: 2012-12-18 10:35
嘿嘿，真想坏心眼一下，就不告诉你们

，可惜不敢......
是两小花童那个。旁边那个是偶刚认来的便宜儿媳，嘿嘿嘿嘿。
前面巴依老爷很活络的，我家这个还没人家这么活络。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-18 10:43
昨天晚上给米饭读G1.3的最后一课的正文，HARCOUT的课本现在已经变成一课有3篇文章，一篇PHONCIS，一篇正文，一篇Social Story。然后课堂练习也蛮多的，所以要想2天能上完已经不可能了。再加上每课有的课后作业和单词卡等，我怀疑等过段时间，就需要一周5天时间扑上去都不一定够。

米饭现在喜欢作文，一看我拿出课文，就直接欢呼一声要写作文，然后开始翻书翻到课堂作文这里。当然我每次都是故意压制他一下，说现在没读完书不能写。当然他每次都只写这么2-3句，而且是简单句。

另外我发现一个情况，两周没写拼写作业后，小朋友的拼写能力还是会有影响的。他们老师现在的拼音作业越来越多，让我有点咬牙切齿。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-19 14:16
昨天学习了Visual单词卡的1/3, 学5个单词就花了半小时，adult、change、imitate、learn、practice,每个单词先释义，再look at demonstrate,再玩1-2个小游戏和按sentence frame造句。人家的语文做得很细致，属于精读范畴，而我们缺的是时间。

然后让米饭玩一会就又开始完成U1.3的最后一篇SOCIAL，是一篇non-fiction.关于一位研究雪花的人以及他研究出来的结果。米饭一看到人物的照片，他就叫“是Geoge Washonton",拜托，人家最多像林肯的装扮，哪里像老乔治那样戴经典假发的样子。看来还得再给米饭看看老乔和老林的照片。

光这样，我们也弄到快9点。算算，米饭吃完饭也就玩了半小时。以后上学了，肯定就没时间这么搞了。

今天早上我晚点出门，给米饭上Oral 单词卡，读配套的故事，又retell了一遍故事，上面5个单词的配套文章也是Non-fiction的lion cubs，每页130-150字，共4页，米饭哪里能完整复述。就算旁边有提示问题，也只能说JUST SO SO。还是米饭说，我来记录。以后有时间贴一下复述内容。

今天晚上打算把U1.3的后一部分课堂练习和作文写掉。最好能把剩下的Visual单词卡学完。不过我怀疑时间不够。明天我就不记录了。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-12-21 01:18
你家每天学得也很充实的嘛，等我们加州估计又是一年多以后了，那时候已经上学了估计也没时间了。

[ 本帖最后由木瓜呱呱呱于 2012-12-21 01:29 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-12-21 12:53
最近一个很热心的同事拷贝给我一些名校的小学一年级语文题，我看了一下，心抖抖的。明年小学之后我已经有很大的觉悟要把革命精神放到语文上来了。

前几天，米饭把littles的动画片全看完了，问他要看第二遍吗？不要。这个是米饭跟我小时候完全不同的，我喜欢的东西，会重复看，他从来不会，除非我逼他。
前两天网上搞活动，给他买了几本《littles》的书，这个要归功于爬楼，从Irene妈妈那里知道原来小人国还出书了。前天等我告诉他我买了《littles》书后，他就兴奋极了，我跟他说这个是文字书，没有什么图片的，特别是没有彩色的图片，现在他还不能看。他竟然说没有关系的，他能看。于是晚上就开始看起来，前天晚上看了一部分，我昨天翻书，看到书签夹在36页。震惊一把，他跟我朗读Stanley的书，基本就读一章，也就是10页左右，就要叫累了。自己看书倒是相当敬业。今天还没来得及去看昨天的成果，不过听说是10点熄灯的，那大约是看了半小时了。以后看来要注意眼睛了，不能一下子看这么久。

这段时间米饭的2位数减法基本大成，连着3天每天20题，一题都没错。这两天我开始停止简单的计算了。做Scholastic Success with Math: Grade 2，。这本的题目不难，不过题目形式很活，目前需要我提前一天给米饭讲一下题型，等过段时间可能就可以像其他功课一样松手，让米饭自己读题自己做题了。

昨天晚上把近一个月或2个月米饭晚上自己看的书给划拉出来大部分，贴一下“那些天，米饭看过的故事”，也算是我这个懒妈妈做过阅读记录了吧，

。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-12-21 14:02 编辑 ]

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23本Rookie reader,米饭第一套完全自读的小绘本，内容幽默，画风可爱

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4本科普，米饭挺喜欢科普的，但是我通常不舍得科普给米饭自己读，嘿嘿

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成系列的也就是Tomas都给他看完了，这个是他大爱，其他我都是穿插着给。

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零零碎碎的一批

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Farm yard tales，米饭很喜欢，只要提供的书里有这个系列，他总是要读的，属于这个系列的忠实的读者。

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这里不得不提一下的是那套10本的Amazing machine.他自己抱着不知道看过几遍了。每次看完都仔细插 ...

作者: walkonrain 时间: 2012-12-21 13:54
歪楼

说一下老师教拼音，首先说一下我的态度，我本来想着老师能教教孩子怎么读，我已经很满足了，而且也不想让拼音太占时间。但是老师真是个好老师，上学期没布置作业前，我还不觉得，只知道他们同学都很喜欢上课。后来布置作业了，我才知道，孩子的曹老师真是一个顶真的人，每次作业本上要写的拼音，第一列老师都会写好样子，笔迹认真，在一些关键地方还会注明一下，怕孩子或家长不明白。一个班有近30个人，老师也是不容易的。所以从我一开始的不认可让米饭写拼音作业到后来要求米饭好好写，完全就是看在老师的态度上。

可见，要影响别人的一个至关重要的东西，就是内在的精神以及外在的态度。

遇到一个好老师不容易，我们这个曹老师，我从来没塞过一分钱（这个我不想做），但是老师对米饭还是照顾有加，米饭不属于外向的性子，上课也从来不主动举手，曹老师发现后会主动调整策略，譬如拿星星贴纸或糖果鼓励孩子，引诱孩子多举手多发言。每周还会让每个孩子上台一次讲新闻讲故事。上拼音课我们都是在校外的教室，大部分家长都会去抢位置，我家从来没抢过，所以只能坐后面，但是很多次，曹老师都会主动把米饭叫到前排去另外加坐，她对每个孩子的性格都很了解，她会让米饭有机会去校广播室读英文故事，但是在询问所有家长参加外面办的故事比赛的时候，婉转的告诉我们，米饭不属于那种喜欢表现的孩子，不用白花钱。亲子活动时，很多家长抽不出时间陪孩子出去游玩一天，曹老师会自己顶住园长的压力，不强拉硬派。

米饭一直很喜欢曹老师，同样的王老师，米饭就没这么喜欢。孩子的眼睛是雪亮的，一个老师的真心，让人肃然起敬。

作者: walkonrain 时间: 2012-12-24 13:11
米爸周末生病了2天，我忙得要命，没空忙米饭。所以仅仅读了G1.4的第一课完成第一部分课堂作业，从G1.4开始，我们又转到SF的教材了。但是用惯Harcout Story town的教材后，一下子转过来，觉得好轻松，我缺怅然若失。完成Oral 卡的第一单元第4课。不知道什么时候能够补完前面的，跟现在的课程同步。

另外一个值得记一笔的，《The little to the rescue》，就是米饭第一本自读的小说完成了，耗时3天。速度大概是每天半小时30多页。能够坚持把这部小说看下来，归功于《the littles》动画片。米饭很喜欢。

视频转到Arthur,和Tomas,貌似Tomas米饭能够听懂了，其实Tomas的词汇量不大，就是语速稍快。
音频依旧是动画Littles的音频和Stanley的音频。

P.S. 哈哈，看到大家对书的喜爱了。貌似那些书歪楼歪得更厉害。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-12-24 13:34 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-12-24 13:34
这个星期我们会很忙，忙着开生日PARTY，然后就要忙着后半周出门旅游。大概2周时间，不会学习了，可能要到下下周才会更新。祝各位朋友圣诞快乐，新年顺心如意！

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-12-24 20:55
圣诞快乐哦!收礼物哦!

作者: walkonrain 时间: 2013-1-5 11:24
终于回来上班了，去零下33度的黑龙江呆了9天，真是刺激呀。连生日带旅游两周时间光玩了，什么都没学。
最近工作会很忙，但还是上来写几句，等我忙完一段，再去各位家里串门啊。

作者: 紫竹林 时间: 2013-1-6 00:05
终于回来啦，玩儿得很开心吧，有时间快来补补游记哈。

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-1-7 20:40
终于找到你的帖子，等着跟你学习呢，米饭比cathy大2个月，我们差好多呢

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-1-7 20:42
呵呵有空给我推荐几个你常去的帖子吧，我多学习学习谢谢！！！！！！

作者: 紫竹林 时间: 2013-1-11 18:17
哎，跟我一样懒，也变周记了。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2013-1-11 21:04
就算是周记，也得有个周记的样子嘛

作者: walkonrain 时间: 2013-1-14 16:47
最近工作太忙了。
看，刚刚打这几个字就老板叫了。老板开会去，赶紧写。不然这块自留田，就有这么几个挑衅的找上门了，哼

整整2周什么也没干，1月4日刚回来，1月5日算是开工，不过米饭和我都没从假期中跑出来。所以进度经常停掉。
G1的课程总算是到了U4的第二课了。SF教材简单，可以不用耗3天在课本上，其他时间都用在2套卡片上了。只不过Oral retelling因为米饭的扁桃腺发炎又发了，就没有继续，而且故事长不算，这几次都是Nonfiction的文体，要Retell实在是没有多大的意思，我擅自改成了我提问米饭回答了。

视频：Arthur，米饭突然喜欢Arthur了，真是善变呀。
音频：乱七八糟的听，都是看过或者听过的，唯一以前没有听过的是MTH33（好像是，我自己都不记得，也没问他）。

因为米饭扁桃腺的问题，所以基本不朗读了，都是默读。阅读银行还是用图片吧

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-1-14 16:57 编辑 ]

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作者: walkonrain 时间: 2013-1-19 14:40
我自己出差成都了，顺便逛了乐山和峨眉，泡了温泉。
米饭就放羊了。

后来想想也不能算是放羊，功课和阅读都没有放下，放几张功课的照片吧

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-1-21 10:35 编辑 ]

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阅读理解题

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数学题，右边的2位数加法好久不做了，有错误了

作者: walkonrain 时间: 2013-1-21 10:54
上U4.3了，正好是讲大家庭团圆的，这次东北之行倒是应景了。
这次出差之前让米饭提前做完了新课的练习，回来才发现新课里的语法部分是讲多数人称的动词不用-s。这个我没有讲过，不过前一节课是讲第三人称单数要-s，所以这次米饭自己看题目上的提示，算是自学一把，把题目做对了。
讲到第三人称单数，我就想起来，那些要变-es的sh,th等等。幸好有那本语法书在，这个是要练习的。
单词卡片还在U2呢，拿给某试听课的外教看，外教立刻指着单词卡上的Challenging说“The word is bigger for his age."但是这个明明也是G1的配套，难道老外也有超前教育？

作者: 紫竹林 时间: 2013-1-23 08:55
米饭妈，有邮箱发我一个吧，我上传总是不成功

作者: walkonrain 时间: 2013-1-23 13:06
上面数学题错了好多，订正的时候倒是又快又好了。果然还是态度端正不端正的问题。

自从开始G1课程，就有种赶时间的感觉。给自己订的标准是一课一周，一开始不知道有什么东西在等着自己，总是感觉轻松愉快。但是后来发现除了课文，还有屯的单词卡，就觉得时间不够，要补上漏下的课程，紧赶慢赶刚补到Unit2 week 4。然后昨天翻翻资料，看到有配套leveled读物和Advanced 读物，这下头大了。特别是发现这两套都值得读一下的时候，真是紧迫呀。

这两天我又工作又出差，累得病了，周一加周二休息。昨天盯着米饭完成了单词卡的Unit2 week3的文章。

以前看有一位爸爸说孩子3个月就把G1课程完成了，然后到了G2突然发现难度一下提高很多。我现在是明白了，不是人家突然拔高孩子水平了，而是人家有配套的东西提高孩子水平，而不是朗读课文就算完成了。

现在我们所有的其他书都不读了，就是那些绘本呀，章节书呀，全部靠边，没时间呀。这些都真正的成为了课外兴趣书，每次都是米饭自己在睡前独立读完的。光完成课堂内的都觉得时间紧，希望能够寒假把以前的缺的补齐了。寒假后开始新课吧。

寒假计划(1月23日-2月底)：
19本Advanced reader book,每天1课
单词卡从Unit2 week4-Unit4 week3 10课（每课起码2天）.
复习G1前半部分的语法，简单拎一下已经出现过的3种时态，复习第三人称单数变形。

（心里已经在打退堂鼓了，指标太高，肯定完不成）

作者: walkonrain 时间: 2013-1-28 16:19
周末2天，米饭上午去公园，晚上去邻居小朋友家。另外一天去科技馆，晚上忙乐高机器人。所以整整2天只读了1本Advanced reader和学了一部分单词卡。单词卡上的单词越来越难，另外词组部分也越来越复杂，举个例子，bring up 和bring out比较，pick off和pick up比较, 幸好有图片，不然我也说不清楚。

顺便说一下SF Advanced reader以后简称AR了。我们从1.1.3开始的,这次才读的1.1.5。单词没什么难的，所以一般先从头到尾听然后读，为了发音。果然有用的，米饭会在他能力范围内有腔调的读。我发现在近半年的正音后，读音比以前规范很多，虽然有时小朋友还会发音不漂亮或含混，但是真的好很多。当年米饭读MTH的时候我录过音，回头听惨不忍睹，现在米饭我让他读MTH，基本字正了，腔圆还差了火候。希望能够通过AR的练习把腔圆也练好。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-1-28 17:08 编辑 ]

作者: miniflora 时间: 2013-1-31 11:03
米饭妈， G1是指加州教材吗？你们现在是把教材黑白打印出来的，还是网上买的呀？

作者: miniflora 时间: 2013-1-31 11:14
标题: 回复 #58 walkonrain 的帖子
米饭妈，你们用的是加州G1吗？是自己黑白打印出来的还是著名网站上买哒，谢谢！

作者: walkonrain 时间: 2013-2-7 09:37
继续补上单词卡和AR，单词卡到了U1.3.1了。最近人有点累，所以对英文放松了很多。另外因为要背语文课文，所以对英文也少了点紧迫感。
最近在听Pipi longstocking,和Buried alive，都只听了一部分，另外Something to think about听完2010年6月份的了。昨天听9月份第一段，当中BBC跳过了。
重新开始复述富兰克林21。这个驾轻就熟。不过为了巩固发音练习。

我们现在学AR，都是先听后读，或Retell。Retell必须是故事类的才做。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2013-2-9 12:29
祝米饭全家春节快乐，万事如意！

作者: miniflora 时间: 2013-2-20 10:40
米饭妈不更新啦，天天过来看一眼期待更新呢~~~

作者: walkonrain 时间: 2013-3-1 11:36
好久没来了，这个长假过得真是很懒。

不过G1楼就这点好，没有什么跟G1有关的，都可以不写，

这段时间基本就是按照寒假前的规划走的，不过走得很慢很慢，基本是Snail speed.

关于G1，一直在补单词卡和ADR，ADR进行得很慢，只读了几本。单词卡补到G1.3.5了,还没赶上课程。所以课程还是没有上。
米饭自主阅读还在进行，他最近一直在看Nate the great。
听力听了A-Z中的A和B，貌似没有什么难的地方，两本书都是直接上音频，提醒了kidnap和cop2个单词。这套东西米饭一般喜欢。辨音能力米饭已经超过我了，第一次听一集wee sing，其中有一段最后一个词是Collapse，说得很快，我根本没听清，但是米饭直接就反应过来了（这个词是单词卡里学到的，所以他很兴奋）。我现在发现单词量还是最重要的。
视频，米饭看了3季arthur后，又转到好奇猴了。

最近花时间多的貌似是中文和数学。这两个我都不太管。中文在被民国老课文第二辑，前天背完第22课。数学在除了原来的美国数学和百花（重复的），开始转到一年级奥数上，另外每天做20题2位数加减题。

哦，忘了说了，不是每天朗读的结果就是，米饭现在朗读的流利度下降了。但是鱼与熊掌终不能两全。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-3-1 12:49 编辑 ]

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2013-3-1 15:12
标题: 回复 #64 walkonrain 的帖子
我也觉得朗读是一定要抓的，每天积累一点点，变化还是蛮大的。

默读也一定要跟上，呵呵。孩子自己看自己喜欢的书的时候可认真呢。

作者: miniflora 时间: 2013-3-4 14:34
搬板凳，ADR 是ADVANCED READING 吗？字母缩写好像密码哦

作者: walkonrain 时间: 2013-3-11 13:18
听完Something to think about 2010和2011年1月，听完A-Z中的C、D、E。单词卡基本赶上来了。但是ADR差了很多。
另外忘了记录了，寒假里米饭做完了学乐的G1 reading comprehension，还有G1 的Brainquest做完了，这个有点简单了，应该提前到学前开始做。
看到乐乐妈妈在弄Read aloud，我也准备试试，准备从GK开始，感觉这个更适合米饭的心智，我家小子在思想上还是太嫩了，不像同事的和同学的女孩子都懂好多，有些甚至都能看懂甄嬛传。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-3-11 14:19 编辑 ]

作者: miniflora 时间: 2013-3-11 16:24
米饭妈，我们比米饭正好小一年，受益于你的帖子在听LISTEN AND PLAY,想问问当时米饭听的时候你是纯粹让他裸听的吗？有没有给他提示一些KEY WORDS 和句子。感觉噜噜很喜欢，但是很多光是靠她自己裸听还是不明白的。谢谢！

作者: walkonrain 时间: 2013-3-15 14:19
昨天晚上终于把U1.4.2的单词卡给教完了，这篇的单词简单，从这课开始变成7个单词concentrate，cencerned,member,,splendid,fortunate,share,trust，还有4个词组类的together, apart, drink up, lift up.单词过得快，后面的文章也就有时间一起读掉了。
这样算是把单词卡补齐了。然后就是缺ADR的朗读了。不过感觉ADR的朗读不是问题，所以我还是打算有时间就开始继续G1的课程。

最近一直听A-Z了，因为音频没弄好，所以让米饭跳着听，听了I, H, F。我现在算看出来了，米饭喜欢鬼故事，前两个有点阴森森的故事都听得津津有味，而同样一个系列的Falcon Feather，就没心思听完。MTH里米饭听得最多的就是3Mummy和17Titanic。另外米饭还喜欢找财宝的故事，标准财迷一个。
最近Auther失宠了，看到第3季后，大概单词量跟不上了，我自己也没时间陪看，有些剧集小朋友可能看不太明白了。今天给看了horried henry,貌似算是又有新宠了。
感觉英文听力到了一定程度就考单词。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-3-15 14:26 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2013-3-25 10:49
这周我感冒了，离米饭远远的，顺便一家去了一次杭州。所以阅读基本放下了。只让米爸陪着读了2本ADR。A-Z听到L，lost lottery。下一篇应该是Missing mummy，米饭喜欢的类型，先压一压。早上开始听My daze school，听第一本，米饭听得早饭也不好好吃，就在那里"呦哈”。米外婆当机立断关机

。现在米饭从以前的全部精听到，现在全部泛听，只有他自己喜欢的我才会重复放给他听。
Brainquest G1也做完了，现在在做的就只有Vocabulary for gifted student http://book.360buy.com/19052606.html 。昨天还是把Scholastic Success with Addition & Subtraction: Grade 2 继续让米饭做，这个以前做到一半了，后来因为觉得每天阅读的项目太多，就删了，现在正好继续。这个本的题目比较活，还是不错的。这本做完应该还是会继续做同系列的success with math G2。

米饭喜欢上horrid henry了，自己会想着去看，真难得。把MP3调出来，貌似有一些音频好听有一些音频真很难听。还得自己挑选好再放。
read aloud我们暂时停掉了，主要是时间太少。很久没作文了，就让米饭口述了一篇展望3月的作文，感觉口述作文就是锻炼口语，按照米饭现在混乱的思路要写有条理的文章太难了，除非是说明文这个他拿手滴。

上周老师布置的拼音作业太多了，再出门玩了3天，米爸的奥数就基本打酱油，我给爷俩整理了一下，美国幼儿终于做到最后一本提高篇了，百花第二遍在做第7本，两位数加法在练了一周之后，一次20题基本不会错了，减法也基本很少错。看来加减法就是一个字--练。不过这个我又停掉了，反正进了学校有得要练了，现在练太浪费了。

周末逼着米爸弄明白乐高机器人的程序，不然就是只是科技系列。看米爸捣鼓了一个下午和一个晚上才看了说明书的三分之一，感觉真是个磨人的东西。实在不行就送出去学算了，跟一私教联系过，说这个东西必须要学结构力学，这个正是我想让孩子跳过的，太早的学力学会不会浪费乐情呀。再考虑一下

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-3-25 13:55 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2013-3-27 13:03
爬别人家的楼，又受刺激了。反正这种受刺激的事情总是做了后悔，然后过一段轻松的日子再重新去受刺激。
不过不管怎样，赶紧过来发表一下，自己还要努力的宣言。

是要努力了，看到几个网友说米饭进步了，真实的情况是米饭退步了。自主阅读最近不读了，也就是他自己不愿在睡前自己看书默读了，这个跟朗读停掉了有关，朗读基本停了2周了，一周因为他生病，一周因为我生病，看来还是要把朗读重新启动。

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-3-27 20:00
标题: 回复 #71 walkonrain 的帖子
呵呵爬你家的楼才刺激我呵呵。米饭进步很明显，语数外各方面都没拉掉。我们是天天混玩，什么都没好好做。我家最近特别喜欢奇先生妙小姐，呵呵推荐给你（可能你们早就看过了呵呵）

。

作者: walkonrain 时间: 2013-3-28 10:22
昨天晚上进行了G1.4.3课文的学习，朗读了2篇文章和部分课后练习。课文一共有3篇，第一篇是PHONCIS是一个日本的folktale，第二篇是一本rat and cat的故事，很有意思，让人猜不到结局，我跟米饭都猜错了。手边正好有一个read aloud的日本folktale，于是在两篇课文中穿插了这个故事，另外让米饭Retell了一下。

昨天这么做了一遍就花了近1小时。幸好听的故事和读的故事都很有意思。
以后可能这样来安排时间吧，一周有5天，周一米饭下午上拼音，晚上就什么都不干，安排玩时听音频吧。周二G1课文，周三单词卡，周四复习单词卡+朗读，周五朗读单词卡的文章，周六复述小乌龟和朗读，周日听音频和朗读。

先做个计划，预则立嘛

P.S.乐乐妈，照片等等啊

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-3-28 10:29 编辑 ]

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2013-3-28 10:28
标题: 回复 #71 walkonrain 的帖子
学习是一个过程，不是一蹴而就的，不必焦急，呵呵！

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-3-28 17:12
呵呵其实潜水，无处不在哈哈哈，奇先生妙小姐我家看的是书网上能搜到奇先生的英文版我打印出来了孩子很喜欢，每晚睡前一本。我们最近就干这个了，其它时间就是疯玩，汗一个，多跟你学习

作者: walkonrain 时间: 2013-3-29 10:12
昨天朗读MTH510分钟，然后是单词卡，这次单词也不难，一会就结束了，整个过程半小时，大的小的都轻松。
早上应米饭要求重新听Missing mummy。果然又是他的口味。昨天自己读书时还要求看Horrid henry，我怕他觉得枯燥，翻一个Haunted house的故事给他，他不领情一定要从头开始看，也不知道他看了多少。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-3-29 10:18 编辑 ]

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作者: walkonrain 时间: 2013-3-29 10:19
这个是答应乐乐妈的。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-3-29 10:25 编辑 ]

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作者: ccmbrr 时间: 2013-3-31 22:35
米饭妈真用心啊，孩子也自觉。

作者: walkonrain 时间: 2013-4-1 10:49
周末就是玩，就英文每天搞半小时，一共做了这么点事情，复述富兰克林，读MTH5，2章。听A-Z中的O（N是今天早上听了一部分）。自己读了Horrid henry的一篇Mummy's curse,听我读Haunted house。米饭说，horrid henry里有一些生词会妨碍他读书。
奥数停了一周了。英文作业里有3位数加法，米饭貌似是没多大问题。另外IQ logic那个游戏算是做到最后一阶段了，这个游戏不错，有意思的是这个游戏米饭读题都是读英文，他倒不是中文字不认识，好像习惯的就读英文了。

这周米饭做乐高作品再次出了个第一次，就是把科技系列的骨架结构跟普通乐高的框架结构结合在一起了，虽然作品很小，但是算是一个层次的开始吧。
贴两张照片
1、混合系的小作品
2、科技系，这个在5岁时米饭就按照图纸搭过一次，这次再搭，分了3天搭完，搭到后来因为没有连续工作所以找具体的零件的位置还是需要大人指点。不过这次能够一边搭一边观察力的传动。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-4-1 12:45 编辑 ]

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作者: miniflora 时间: 2013-4-1 12:49
幼升小要开始咯，米饭英语这么好肯定心里有底要进哪个小学了吧？

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-1 14:03
米饭英语真是面面俱到了，佩服佩服呵呵

作者: miniflora 时间: 2013-4-2 13:11

原帖由 miniflora 于 2013-4-1 12:49 发表
幼升小要开始咯，米饭英语这么好肯定心里有底要进哪个小学了吧？

真好呀，空下来的时间想做什么就做什么

作者: walkonrain 时间: 2013-4-7 13:26
清明3天在家带米饭，哪里都没去。
每天上午米饭写一页拼音，老师布置的作业，每次我都催着米饭快点写，这个一般要做半小时，米饭的写字速度要提高，而且注意力总不集中。
G1没有继续。还是听的比较多，听了A-Z Mysterious中的P，Horrid henry的前6个故事。跟读富兰克林28一半。这个没有看过视频，完全就是第一遍听就第一遍跟读，其中还是发现问题了，米饭能够复述出大部门的句子中的单词，但不一定理解这句句子什么意思。所以结果就是复述的时候，米饭会把没听清的单子跳过一两个。

昨天关心了一下奥数，进行到第8单元数的规律。学完米饭给我出了一题，1,2,4,7,11，__,22,__。：）
发现奥数这个东西很考验孩子的4则运算。昨天我旁听了一题例题，明显用个位数减法能够很快找到规律，但因为米饭对减法还不能像加法那样快速反应，所以硬是给他用2位数加法找到了规律。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2013-4-7 13:28 编辑 ]

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-7 23:41
呵呵米饭奥数用的什么书那个brain quest 真的很好吗，我没下手买，问问你我家在听了不起的狐狸爸爸 fantastic Mr. fox 真的很好听，有空你给米饭听听？

作者: walkonrain 时间: 2013-4-9 14:52

原帖由 dancingsnowliu 于 2013-4-7 23:41 发表
呵呵米饭奥数用的什么书那个brain quest 真的很好吗，我没下手买，问问你我家在听了不起的狐狸爸爸 fantastic Mr. fox 真的很好听，有空你给米饭听听？

奥数讲课是米爸在做，用的奥数精讲和测试，听他说一开始内容跟百花差不多，有些题比百花还容易。当然这本书后面的内容肯定比百花范围广很多。其实我一共买了2套奥数，另外一套是奥数教程。这两套建议你就用一套可以了，很多内容是重复的，听米爸说有好多题都一模一样的，我打算奥数教程复习时用。还有比较好的是举一反三或优等生系列，这两套我都没看到过，你可以关注一下。不过我觉得大同小异。

其实百花还是不错的，我家百花在做第二遍，觉得里面的内容还是值得再拎一遍的。推荐你一个IQ logic的游戏http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=60133194，你可以淘宝搜搜，会找到便宜的。

Brain quest我就买过Workbook,因为我家一直在做G1的练习题，这个G1的感觉偏简单了，更适合K级的小朋友。G2的一下子比G1的又难出很多，感觉跳跃度太大，现在还没开始用。我看很多人买的是 Brain quest question系列，我以前看过G1的内页，觉得简单了，G2我准备再关注一下。

以后有好听的音频也别忘了推荐给我。

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-10 00:02
刚才明明回复了却找不着了。呵呵谢谢你的推荐，九色逻辑定位，看起来很不错，准备入一个呵呵。我家买过金字塔，很好玩。我正愁百花结束后面做什么，这回有目标了呵呵。英语我一直在参考你家，跟着你走，你家米饭是我们的学习目标呢，各方面都很强。赞一下！！

作者: 紫竹林 时间: 2013-4-10 12:55

原帖由 walkonrain 于 2013-4-9 14:52 发表

奥数讲课是米爸在做，用的奥数精讲和测试，听他说一开始内容跟百花差不多，有些题比百花还容易。当然这本书后面的内容肯定比百花范围广很多。其实我一共买了2套奥数，另外一套是奥数教程。这两套建议你就用一 ...

刚想说这么早在外面学奥数是不是给孩子定位太早了一点，还好是爸爸在讲课，齐上阵啊，真好！奥数书尤其是一二年的，都差不太多，我们现在做的华罗庚题目跟原来的举一反三类型是一样的，因为是自己在做，重复巩固一下而已。

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-10 22:59
呵呵呵你又多提到好几个我得看看去谢谢

作者: walkonrain 时间: 2013-4-11 11:02
昨天晚上米饭自己读了一本中文的分享阅读里的《雪孩子》和2篇很简单的G1英文阅读，又做了1页Reading for gifted student G1总耗时半小时。然后就是到邻居家去玩。
我昨天过敏性鼻炎发作后就是呆家里，发现小朋友可以用的时间真是很少。4点幼儿园接出来就直接去公园玩1个小时，然后回家吃水果看电视半小时，再做老师布置的拼音作业半小时。接下里就是玩到晚饭。吃完晚饭玩半小时，然后我再整个阅读半小时，就又去邻居家玩了。
如果平时米饭一个在家玩乐高，还能放个音频听听，一跟邻居家小朋友玩就什么也听不了了。

现在想想，对米饭的英文要求也很简单，以后工作能看懂老外发的EMAIL，能写严谨的工作报告，能跟老外交流，看看原版片关闭字幕。至于能够读什么大部头的书之类的，其实已经是强求了。想我自己也钟情于老美的电视剧，看老美的文字或中文阅读绝对是编外工作。

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-11 12:42
孩子可利用的时间就是少，我家的放学后小区玩两个多小时，再回来差不多半小时古筝，吃晚饭后就8点多了。我让她跟读富兰克林都得趁着泡脚的时候。时间都是挤出来的，唉。这两天跟读富兰克林，发现了很多问题，句子能顺利跟读，但是不应定能运用里边的东西，例如let down ,count on ,我都在想要不要顺便精读了。不知你家的你怎么办呵呵

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-12 22:48
这两天我懒了啥也没干，呵呵上来看看你，找点动力

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-14 11:20
最近在听my naughty little sister Jack and the pirate school后面这个觉得可能米饭会喜欢

[ 本帖最后由 dancingsnowliu 于 2013-4-15 20:02 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2013-4-15 13:49
写拼音还是大头占时间，所以还是听得多，读现在已经不是每天坚持了，而且最近每次读也就读15分钟最多了，每次都是3张Horrid henry，上周就读3天读完一个故事，大约是11页。
听完A-Z 的Q,R,S, Horrid henry12个故事，恐怖亨利每个故事才15分钟左右，所以4个故事才算一本书。

最近开始练跳绳，米饭现在一个个跳跳得不错了，就是不会连着跳，我们还甩长绳让米饭跳。从今天晚上开始准备游泳了，锻炼身体而且是生存技能，不能不学。

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-15 14:13
我还在坚持着，每天自朗读一个mth章节，跟读小乌龟。跳绳我家也在练，不能连跳，游泳我打算夏天送她去，这时候水不冷吗呵呵

作者: walkonrain 时间: 2013-4-15 14:22

原帖由 dancingsnowliu 于 2013-4-14 11:20 发表
最近在听my naughty little sister Jack and the pairate school后面这个觉得可能米饭会喜欢

恩，Naughty sister米饭是不喜欢，就听过第一个音频。Jack and 那个school我好像没看到音频，等我搜搜。

听说富兰克林我家做了蛮久，感觉用处不大，我家没有用文本。当初我也就只是希望通过这个提高语音语调，也没想着要用到口语上。我自己是哑巴英语，基本不跟米饭说的，所以米饭口语不好。其实我儿子中文的表达能力也不是很优秀的那种。以后他大概会吃嘴巴不灵活的亏。

不过这个富兰克林也有好处，因为里面说话的人的语速和语音语调都不统一的，对于小朋友辨音还是有点用。

作者: walkonrain 时间: 2013-4-15 15:57

原帖由 dancingsnowliu 于 2013-4-14 11:20 发表
最近在听my naughty little sister Jack and the pairate school后面这个觉得可能米饭会喜欢

Jack and the pirate school我搜了，这个坛子里好像没有，其他地方也过期。你能上传吗？你可以开个资源帖哦

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-15 23:16
Jack and the Pirate School 文本mp3.rar
115网盘礼包接收地址：http://115.com/lb/5lbqxt10
115网盘礼包码：5lbqxt10
呵呵懒得开帖了，你收完了我也就删了。
小乌龟我家是为了练习正音，学习口语，越来越发现它的好。你家米饭听了那么多书，你怎么确定可以开新的了，或者你都是多少遍，你开始给听新的。我家这两天开始老鼠记者和my weird school，我总是担心她没听懂就要新书听，有时让她复述整本书，怕让她烦，问问你家怎么办的呵呵谢谢。

作者: walkonrain 时间: 2013-4-17 15:43

原帖由 dancingsnowliu 于 2013-4-15 23:16 发表
Jack and the Pirate School 文本mp3.rar
115网盘礼包接收地址：http://115.com/lb/5lbqxt10
115网盘礼包码：5lbqxt10
呵呵懒得开帖了，你收完了我也就删了。
小乌龟我家是为了练习正音，学习口语，越来 ...

我家过去一年基本都在听MTH和JBJ和Something to think about，一般都听6-7遍，有时米饭喜欢就自己多听几遍，譬如MTH里Mummy, Titanic,Amazon。
泛听是最近1-2个月才开始的也就只泛听A-Z和Horrid henry，一般就放1-2遍，除非米饭自己要再听。所以我自己也跟你一样没底。有时我看他听得很不专心的，就会提醒他听，这种要看孩子是不是有兴趣和心情，他没心情的时候就不好好听。米饭玩的时候听音频的质量是不好的，经常有听没听，睡前听质量最好。每本书我会问个结果，譬如是谁偷了呀？到底发生什么事了呀？虽然我自己也没看过书不知道结果，但是问问应该会有用的。当然米饭不是每次都能回答上来，有时还回答错，不过无所谓啊，听一点是一点。

咳，写的时候我自己也没有什么头绪，不过我感觉你家孩子如果不断追求新故事，那说明她听懂了老故事，不然她追新故事干嘛呢？

作者: walkonrain 时间: 2013-4-17 16:06
周一周二晚上都游泳了，2天加起来就读了3页Horrid henry。孩子越来越大，越来越开化了

，我们打算利用学前和一年级培养孩子一些跟学校无关的能力。譬如游泳和防身术，譬如找到深化他的爱好的方法。这些是我和他爸目前在考虑的事情。

最近思想上的转变，米饭英语的阅读能力培养得半吊子，听力也半吊子，不过我还是打算让英语为其他让路。其实我心里还有一些想法，但是还没在自己心里求证成功，以后有机会再写吧。

作者: dancingsnowliu 时间: 2013-4-17 16:09
感谢回复呵呵。你家mth， Jbj ,sth to think about 竟然听了一年肯定很巩固了。我家中文，英文都不喜欢重复（从小就这样）就喜欢追新，jbj听我读完了27本，虽然很喜欢，但都是我趁他玩时放的音频。Mth她不是很热衷，都是我在让她每天一章的朗读。这个系列她很少追新，就这么不温不火的看着。最近追新的是my weird school 和老鼠记者，追故事情节。我就在想我们听和阅读书是为了什么，是为了扩大知识面？兴趣？这些泛读我到底该怎么做，不知道你怎么想泛读，请教呵呵。我家晚上睡前是不敢给她听新故事的，会听的睡不着觉，比较头疼。

最近孩子喜欢吃雪糕，我只好说能复述一本书就奖励一支雪糕，无奈啊。我家的不愿意开口

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)