祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【转帖】都是超前教育惹的祸 [打印本页]

作者: 爱国新青年 时间: 2005-1-28 20:26
标题: 【转帖】都是超前教育惹的祸
<img src='images/smiles/wink.gif' smilietext=';)' border='0' style='vertical-align:middle' alt=';)' /> <img src="http://image2.sina.com.cn/club/baby/j/zw4.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 　 <font color="#a43b44">都是超前教育惹的祸 <font color="#a43b44"><img src="http://image2.sina.com.cn/club/baby/j/c.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 　2005年01月12日 11:54　《孩子》　　我儿子7岁，在小学一年级组织的科学识字比赛中，他识字过千，名列第三，不过这也带来了一系列的问题。他觉得一年级的教学内容过于简单，上课不专心，骄傲自满，还影响前后左右的同学。老师很有意见，直说是我们搞“超前教育”埋下的问题。现在我们该怎么维持他的学习兴趣？(珠海　赵萍) 　　赵萍读者：　　对一年级小朋友而言，学习动力的重要性，的确超过他现在掌握了多少课本知识。对于像你儿子这样已经“超前”的学童，不妨这样激发他“再学习”的兴趣：其一，鼓励他广泛阅读，课外阅读的题材可以尽量多样，科普小品、军事博览、儿童小说、天文地理方面的小故事，少儿版名人传记，读得越多，孩子越不会觉得自己“学得差不多了”。其二，与老师沟通，让你儿子有机会当“小老师”，来教同学古诗、英语口语等，或当一个故事大王。他要给人一杯水，自己必须有一桶水，这也能从一定程度上解决孩子动力不足的问题。其三，再“超前”的学童，也有自己的“短腿”项目，每天问一问孩子：“你今天在学校学到什么新东西？有比你表现更出色的小朋友吗？”可在一定程度上稀释孩子的自满情绪，让他留心到自己的不足。

作者: irda 时间: 2005-1-28 22:34
别说小孩，大人也有这样的问题。
需要认真对待。

作者: 弹铗长歌 时间: 2005-1-28 23:57
唉,怎么说呢!!!

一则学校也要求,比如我女儿四岁,幼儿园要求到大班认识三千字(说是试点教学,)不学不行.

二则小女很聪明,不教好象可惜了.

三则现在进小学(我们这儿),也要求基本功越扎实越好-----为了伸学率.

不过真怕出现楼主所说的那种情况.

作者: 苹果我爱 时间: 2005-1-31 14:51
我儿子认不了几个字，唉，就是喜欢玩

作者: staywise 时间: 2005-1-31 15:28
超前教育千万不能提前学学校要讲的课程,否则就会像楼主说的那样,会养成不认真听讲的坏习惯.

现在只能慢慢改了.难.

作者: zhuoma 时间: 2005-1-31 15:30

锑11111111111+-->引用:锑11111111111 唉,怎么说呢!!!

一则学校也要求,比如我女儿四岁,幼儿园要求到大班认识三千字(说是试点教学,)不学不行.

还有这事情啊，急死我了，孩子还没识多少字能，最多也就上百吧，不是连敲门砖都没有了。

作者: 月下读荷 时间: 2005-2-3 16:49
超前教育时,家长注意对孩子讲语文数学时不可太生动.否则在课堂上,你的孩子会对老师讲得不感兴趣.
记住学校的课堂教学是正餐,家里得只是点心.

作者: fgf1240 时间: 2005-2-3 19:10
07
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作者: jiexijiexi888 时间: 2005-11-16 06:04

月下读荷+2005-02-03 16:49-->引用:月下读荷 @ 2005-02-03 16:49 超前教育时,家长注意对孩子讲语文数学时不可太生动.否则在课堂上,你的孩子会对老师讲得不感兴趣.
记住学校的课堂教学是正餐,家里得只是点心.

fgf1240+2005-02-03 19:10-->引用:fgf1240 @ 2005-02-03 19:1007 07

作者: 靓晶晶 时间: 2005-11-16 16:40
我认为超前教育是没必要的。学前应注重培养孩子良好的性格和学习兴趣。为什么要打破规律把应该上小学时学的东西提前到幼儿园呢？记得我们上学时，多么盼望着能不用学习，痛痛快快的玩啊。所以孩子学前这短短的几年还是少施加压力，让他们度过一个快乐的童年吧。
这里还有我身边的一个实例给大家提个醒：我的一位朋友，七十年代中生人，自小她妈妈就交她识字，那时她妈妈最大的骄傲就是甚至连路都走不稳的女儿能出口成章。刚上学时，课本从头到尾他都能看懂，所以他从来不听课，觉得自己什么都会。随着时间的流逝，突然有一天发现自己已经有很多不懂的地方了，可这时由于没养成良好的学习习惯，一下子不知道该怎么学了。再加上一贯拔尖的他心理上也很难接受自己落后了，产生了破罐子破摔的想法，自此便学习平平了。

作者: cpyk 时间: 2005-11-16 17:30
我感觉教育孩子还是要顺其自然的好！

作者: klcz2002 时间: 2005-11-16 22:29
顺其自然, 水到渠成

作者: wangyuqing 时间: 2005-11-16 23:56
没必要超前，不然就会脱离群众，孩子会有孤独感。顺其自然最好。

作者: 清茶 时间: 2005-11-17 16:07
没有超前教育的,还是不要进行的好.如果已经进行了,如果有能力还是跳级吧,否则可能毁了孩子.

作者: peterwrh 时间: 2005-11-19 19:36
什么超前教育,简直就是对童年的摧残,小孩的天性就是玩,童年对一个小孩来说太重要了,如果小孩的整个童年都在学习,那还有什么意思.举个例子:按正常的教育上小学在学校里小孩认识一个汉字也许就几分钟,而大人们为了个人的虚荣心或怕小孩输在起跑线上,在3岁时教他同一个汉字也许要花的不是几分钟而是几小时而且要不断的重复.这不是摧残小孩的童年吗?几分钟和几小时这种代价太高了,个人认为没必要.

作者: cgmcgm 时间: 2005-11-22 10:15
什么超前教育,简直就是对童年的摧残,小孩的天性就是玩,童年对一个小孩来说太重要了,如果小孩的整个童年都在学习,那还有什么意思.

作者: lxw199898 时间: 2005-11-24 20:39
无也反建设超前教肓

作者: lxw199898 时间: 2005-11-24 20:40
我也反对超前教肓，那样孩子会不合群的，自高自大，得不偿失此帖由 lxw199898 在 2005-11-24 20:43 进行编辑...

作者: liuxing 时间: 2005-11-25 09:01
我儿子三岁半了，就认识几个字，整天玩。也不知道是不是该给他补课了？

作者: 夏彬9900 时间: 2005-11-26 13:17
我不反对超前教育,因为现在每个家庭对孩子的期望值都很高,适当的超前教育还是必要的．

作者: etjygold127 时间: 2006-4-15 16:42

爱国新青年+2005-01-28 20:26-->引用:爱国新青年 @ 2005-01-28 20:26 <img src="images/smiles/wink.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 　 <font color="#a43b44">都是超前教育惹的祸 <font color="#a43b44"><img src="http://image2.sina.com.cn/club/baby/j/c.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 　2005年01月12日 11:54　《孩子》　　我儿子7岁，在小学一年级组织的科学识字比赛中，他识字过千，名列第三，不过这也带来了一系列的问题。他觉得一年级的教学内容过于简单，上课不专心，骄傲自满，还影响前后左右的同学。老师很有意见，直说是我们搞“超前教育”埋下的问题。现在我们该怎么维持他的学习兴趣？(珠海　赵萍)<img src="images/smiles/smile.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

个人认为，孩子是无辜的。对孩子的早教没有错!但教育方法得当最重要。只要孩子有兴趣，就是成功的、有效的、正确的、应该坚持的。“老师有意见”－－－－这个老师不合格。<img src="images/smiles/music.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

作者: hisum 时间: 2006-4-16 11:33
超前教育应该是教育孩子正确的学习方法和认识问题和解决问题的能力，而不是在内容上的提前灌输。中国这种应试教育还要害几代人啊！

作者: 瓜瓜宝贝 时间: 2006-4-19 11:29
我儿子现在4岁半，基本上都是他爸爸带的（我是替补）,我们都希望儿子有个快乐的童年。老公是小学老师，觉得现在的孩子负担太重，对于儿子的教育基本不作要求，天天带着儿子在外面疯玩，但是每天都要给儿子讲故事。儿子性格开朗，喜欢和人交往，像个小男子汉。

作者: lilyfish 时间: 2006-4-19 12:31
超前教育本身不是坏事,只是后来不要搞成了"伤仲永"

作者: yitong0605 时间: 2006-4-20 11:40
我们现在的教育是在幼儿园里就学小学里的知识，到小学里就学中学的，到中学就学大学的，到大学里再学幼儿园的---怎样做人、怎样养成良好的习惯、怎样培养良好的心理素质

作者: 杨柳青青 时间: 2006-4-20 13:17
我觉得他是不是需要打击一下,从某一事例让他知道他要学的还很多!

作者: 大小多少2006 时间: 2006-4-26 17:20
我的孩子今年上小学，为了让孩子尽早适应小学的课程我也是给孩子报了好多班有珠心算，有拼音班。一开始她学得还可以可是后来她的动力就下降了。每天的学习成了我们娘俩的负担。可是即然已经学了就得硬着头皮坚持吧。

作者: yyyyy 时间: 2006-4-26 18:24
虽然超前教育会有一定的负面影响，不过家长们还是坚持要尽早开发智力的

作者: guzhenhua 时间: 2006-4-27 11:46
要吸取教训

作者: 0605就 时间: 2006-4-30 12:40
是学校教育体制的落后，他们的教育的“板凳”形式的教育，意思是，进去的是木材，出来的都是一只只摸样相当的板凳，根本不会去考虑孩子自身的个体差别，<font>或许话语有些偏激，但不可否认的是，这是现状啊啊啊啊.............

作者: bnzm8586 时间: 2006-5-7 00:31
对孩子的教育还是顺其自然的好

作者: 2comer 时间: 2006-5-7 10:16
还不简单？一年级容易让他直接读二年级！

作者: emerald2008 时间: 2010-9-8 17:15
对于大部分接受超前教育的小孩, 是很容易产生骄傲自满的心态. 而且超前教育, 并不能提升孩子的智力, 只不过是比别人早走了一步而已, 跑得快的孩子,很快就能追上来.

我记得自己5周上学, 我妈已经教了我不少语文数学, 于是就为自己小小年纪比别人懂而翘小尾巴, 但是进入中学之后, 就越来越平凡了.

不过教育要不要超不超前,关键还是看孩子自己的态度. 如果小孩自己并没有特别热切的表示,应该顺其自然.

如果小孩本身就非常渴望知识, 家长或者学校针对起兴趣多教一点未尝不可....记得儿童英语版有个爸爸说, 儿子一岁就成了小书虫,两岁多就对天文科技着迷.

作者: yuan191271333 时间: 2010-9-8 19:03
适当的超前教点是有必要的，但不是学课本上的知识。如果一点都不教，孩子压力很大，挺得过的还好，挺不过的从此就厌学了。
再者，心态很重要，大人和孩子也一样，有些小孩子超前人家就骄傲，这样的孩子不提前教结果也是一样的。

作者: 温暖的心2010 时间: 2010-9-30 16:08
我女儿幼儿园也要求到大班认识三千字，不过是让家长教.

我中班才开始，估计是来不及了，因为宝宝根本就不配合。

作者: linfei206 时间: 2010-9-30 21:34
这个帖子给我敲响了警钟。我家宝宝现在3岁，非常喜欢识字，经常会自己指着看标语、招牌、路标、书名问这是什么字，而且很快记住，现在为止已经认识不少字了。我和家人还窃窃自喜，

以为宝宝记忆超群！若像楼主说的上小一后觉得自己什么都会养成骄傲自满的习惯，并认为学习是一件很轻松的事情而因此不好好学习怎么办？真得值得深思呀，那些正在进行和已经进行早期

教育的父母！

作者: wy4101 时间: 2010-10-5 12:19
3000字啊，太多了吧，常用字也就2000多。我还以为400字上一年级足够了哪！

作者: yingyi2002 时间: 2010-10-8 10:38
是啊，要注意啊

作者: cuidingcui 时间: 2010-10-8 12:17
个人认为，不要过多地进行超前教育，尤其是识字，有兴趣，可以适当学习，同时增加阅读量，让他把字运用于阅读中，培养好的读书习惯。家中有一小侄子，今年4岁，也认识2000多字，但感觉他的学习主动性一点不强，并不主动读书；但是也不讨厌学习，你给他灌输，他就接受，就是不主动。觉得早期教育，应该是开发智力，多动手，多动脑，养成好的习惯，就行了。家有小女，没有教她识字，现在快3岁了，有识字的愿望了，喜欢就教给她。

作者: mcpchen 时间: 2010-10-8 22:47
是啊，这也是一种苦恼，而且还不可轻视这种问题

作者: win88888 时间: 2010-10-9 08:03
这是个普遍问题,需要认真对待。

作者: hzt124 时间: 2010-10-10 21:27
我们孩子没有教她认字,但是她好象对字有兴趣了,不知该不该教?

作者: hzt124 时间: 2010-10-11 07:09
我没有怎么教宝宝认字,但宝宝自己想认字,要教吗?

作者: doglulu 时间: 2010-10-11 10:35
你确实太全面了，学习中

作者: 娃娃头 时间: 2010-10-15 16:42
我认为这是好事，可以引导，学更高点的知识

作者: 漂亮的小汽车 时间: 2010-10-16 10:07
不能“因噎废食”吧。

别人“学“的时候，你已经”会“了。
别人”会“时，你已经”熟练“了。
别人刚“熟练”，你已经“熟能生巧”，开始思考更深层次的东西了。

但是，一不能硬灌，顺其自然，一步一步来，不能贪多贪快。
二要有耐力，囫囵吞枣学会一些东西，应付眼前没有太大作用。持之以恒地，引导孩子，更广泛的兴趣眼界，让他始终知道人外有人。

作者: tlx528 时间: 2010-10-18 11:08
让人痛苦的事情，真是应了一件事情必然有两面性的真理呀！痛苦中

作者: 大卫不可以 时间: 2010-10-18 11:32
主贴中说：“我儿子7岁，在小学一年级组织的科学识字比赛中，他识字过千，名列第三，不过这也带来了一系列的问题。”
那么第一名和第二名是否也存在这一系列问题呢？

如果都有问题，那么举办科学识字比赛的校方更有问题，明知超前教育会导致一系列问题，还举办这样的比赛，难道比赛的目的不是激发更多的孩子参与到科学识字中，激发孩子认识更多的汉字？

如果其他人没有问题，那么这个老师又有什么依据认为这一系列问题是超前教育导致的？

作者: uniscan 时间: 2010-11-13 12:01
顺其自然。教一些学校里不太能学到的东西比较好。

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