祝孩子们天天健康快乐！

标题: 教英语时，比如hand，是念英语，还是先念英语再说一遍中文呢？ [打印本页]

作者: helingmobile 时间: 2005-1-14 12:02
标题: 教英语时，比如hand，是念英语，还是先念英语再说一遍中文呢？
到底怎样实施呢

作者: szanny 时间: 2005-1-14 13:25
我教的时候,最开始是先闪汉字然后闪英文然后闪图片,可以参考妈运妈做的英文百科模板的样子.闪两三天之后就去掉汉字,直接闪英文然后闪图片.

作者: 好运妈 时间: 2005-1-14 13:49
闪卡片早期我是先英文，然后中文。
现在，只闪英文卡片，说英文，有时说一下中文，有时不说。

作者: helingmobile 时间: 2005-1-14 14:33
谢谢。如果只说英文，他怎么知道是什么意思呢？

作者: 9876 时间: 2005-1-15 22:57

szanny+-->引用:szanny 我教的时候,最开始是先闪汉字然后闪英文然后闪图片,可以参考妈运妈做的英文百科模板的样子.闪两三天之后就去掉汉字,直接闪英文然后闪图片.

请问模板在哪里能够找到呢?谢谢!

作者: rainbow 时间: 2005-1-16 16:54
偶们英语和这里的妈妈相比真是不怎么样，也没有进行双语养育。我曾经在一些字卡前面写英语单词后面写中文，念完前面同时看后面，但我发现自己的孩子最喜欢和很容易学会的学习英语的方式是：比如看的 ppt ，不出现中文，一个英文后面跟一张图片，看英文单词的时候妈妈念英文，出现图片的时候我念一遍英文再念一遍中文。这样的 ppt 看两遍他就会了。不过到现在英语发音还是含糊不太清晰。所以我觉得那些专家说的什么从小学几种语言都不对。每个孩子发育不一样，对于早说话语言发展早的孩子同时学几种语言就效果好，象偶们的孩子说话迟，如果一出生就同时学多种语言我想说话会更糟糕。所以我认为无论学什么都要根据自己的孩子情况来做。 孩子小一点的时候曾经看过不少关于学习语言的讨论，比如有一些例子说孩子在家里同时接触多种语言三岁才说话，有一个比较特殊的是同时接触五种语言五岁才说话。然后也有一些家长跳出来说这种说法是错的，我的孩子同时双语养育说话很早，同时学多种语言好不会推迟说话。 现在才明白没有人说错。每个孩子发育都不一样，不要听专家的。

作者: szanny 时间: 2005-1-17 08:48
我的文档下载程序里最后一个栏目就是模板下载了：）

作者: 书凡妈妈 时间: 2005-1-18 23:22
妈妈们推荐的方法都试试看吧。然后找最适合自己宝宝的。
有一点还是要相信宝宝的接受能力。我也一直犹豫着双语教育的问题，直到遇见一位马来西亚妈妈，听到她并不太标准的跟宝宝说英语，讲英语故事，我这里说的不标准也就是口音比较重而已，基本单词发音还是不错的，然后再看到她的宝宝那么自由的读着英语故事书，我也就放开嘴巴对宝宝讲了。讲了之后才知道宝宝真是接受很快的，重复几遍之后，再用英语问他也知道什么什么在哪里了。后来买过一套小小的卡片，正面是卡通动作，反面是中文英文的文字，我就给他看图片，然后中文英文都说一遍，每次都哗啦啦百来张全看完，两三天后，用英文问他也能知道了。所以我觉得中文在前还是英文在前，或是直接英文加图片应该都可以的，挑一个宝宝喜欢的方式就好了。
还有rainbow呢，我觉得如果杰杰的发音含糊不清也不要紧的，输出总是慢些的么，国外的小小孩发音也含糊的，到了一定时候就清楚了，我看到的那个两岁多的小孩子讲的英文也有些音节是不清楚的，慢慢应该会好的。

作者: linkspeed 时间: 2005-1-19 06:14
我忘记在哪里看到过这个原则, 好象是这个论坛上的一个贴子, 也许是DOMAN老家那个论坛

双语或者多语教学需要避免教同一个意思的词, 比如 hand 和手不应该同时教. 小孩会迷惑,
到底是"hand"还是"手". 这2个图案可完全不同.

如此说来就是中文归中文, 英文归英文, 毫不相关的教.

不必在乎小孩如何能知道英文意思. 他们看图猜意思. 而
不是把英文翻译成中文再理解.对小孩来讲, 中文和英文
是一样的东西. 他通通不认识.

作者: 凝眸的天空 时间: 2005-1-19 14:10
我孩子21个月了，到20个月左右话才开始多起来，以前老是为说话少而烦恼，为了让他口齿清楚，我专门教了拼音，孩子能把每个拼音说好后，再教说话发现效果不错，遇到发不对的音，我就把拼音指给他看，他就“哦”恍然大悟的样子，教了拼音后发现对英文单词的发音也有帮助，很多相通的地方，
我最近用杜曼教英语单词，都是挑选孩子中文已经认知而且能说的词，先看一段简单的flash动画，然后把flash动画中的单词挑出来，在网上找到单词发音，然后用抓图软件把flash中的单词所表示的图象抓出来，做成幻灯片给孩子看，效果不错，不过比较费工夫，
给孩子看的时候，头一遍时候提示，这个又叫西瓜，这个又叫核桃，他认识，所以感觉亲切，以后就不提示了。
平时没事的时候问他，walnut 又叫什么，大多答的不错，反过来用中文问英文，回答不多
flsh中的句子比较简单，但做成幻灯有男声夹杂女声，听起来不流畅，所以幻灯中以名词和动词为主，平时玩的时候会说起句子，让孩子有实践性，
我现在是以中文教育为主，大量的教孩子说话，英文是以5天一个flash故事的进度，

作者: 好运妈 时间: 2005-1-20 23:43
谢谢楼上的分享经验。
想起了最近听了金色摇篮的创办人程跃博士提到孩子语言发展的问题，他说早在多年前，就已经有定论的研究结果，说孩子早期的语言发展在单一语言环境的（包括方言和口音）要优于多语言环境的。孩子生活的语言环境越复杂越不利于孩子的语言发展。
哈，和俺一直的想法比较一样，认同啊！从我周围了解的不是很多的孩子的语言发展情况看，孩子语言发展的关键刺激期其实在出生（或许包括胎儿期）到3个月之间，这个阶段孩子接受的语言刺激不好直接影响到孩子的语言能力的发展。语言刺激不好包括：缺少语言环境，孩子生活的比较安静的环境；语言环境复杂，口音、方言、各种语言等，让孩子不能对同样的事物产生正确的语言刺激，或者同样的语言刺激频次和强度不足。

作者: Cat 时间: 2005-1-21 09:29

好运妈+-->引用:好运妈谢谢楼上的分享经验。想起了最近听了金色摇篮的创办人程跃博士提到孩子语言发展的问题，他说早在多年前，就已经有定论的研究结果，说孩子早期的语言发展在单一语言环境的（包括方言和口音）要优于多语言环境的。孩子生活的语言环境越复杂越不利于孩子的语言发展。哈，和俺一直的想法比较一样，认同啊！从我周围了解的不是很多的孩子的语言发展情况看，孩子语言发展的关键刺激期其实在出生（或许包括胎儿期）到3个月之间，这个阶段孩子接受的语言刺激不好直接影响到孩子的语言能力的发展。语言刺激不好包括：缺少语言环境，孩子生活的比较安静的环境；语言环境复杂，口音、方言、各种语言等，让孩子不能对同样的事物产生正确的语言刺激，或者同样的语言刺激频次和强度不足。

呵呵,不敢苟同.如果有条件,当然是在孩子幼小时(特别是3岁前)接触到越多的语言,越有利于语言学习.这也是不少"专家"例证过的.成人学外语是多么困难!!

作者: helingmobile 时间: 2005-1-21 10:01
凝眸的天空，能否把你做的ppt和flash上传呢？

作者: 凝眸的天空 时间: 2005-1-21 12:44
传一个最近做的ppt，来自jerryhao的flash：sledding适合现在冬天给孩子看

作者: helingmobile 时间: 2005-1-24 09:33
已下载，谢谢。希望能一直看到你做的ppt，可以抽时间上传你以前做的吗？

作者: 好运妈 时间: 2005-1-24 10:04

Cat+-->引用:Cat 呵呵,不敢苟同.如果有条件,当然是在孩子幼小时(特别是3岁前)接触到越多的语言,越有利于语言学习.这也是不少"专家"例证过的.成人学外语是多么困难!!

哈哈，不需要大家都苟同！什么事情都会有不同看法的，如果大家看法都一样，这个世界就无法进步了！

作者: nepenthe 时间: 2005-1-24 11:39
我是分开教的，一般不同时教中文和英文，也就是说不是教一遍中文然后翻译成英文。不过英文以单词为主，包括简单的短语和句子。女儿好像没有发生混淆的情况，都能理解，不过她在表达的时候，会选择容易的方式来表达。

作者: wearebebe 时间: 2005-1-29 23:33
成人学英语如果能象宝宝这样有这么多的时间,这么多的方法来刺激...也能学得很好呀!只是我们记忆力肯定会比宝宝差一些,需要在背诵上面更下功夫罢了.但是我们有更多的机会去应用.小宝宝就不一定有这个条件了.

我认识的英文学得好的成人太多了(我们以前在学校的专业就是学英文).重要的还是多接触英文,能有语言环境就更好了.现在的硬件条件真是比以前好太多了!能不能学好完全看自己付出多少功夫.

所以,宝宝什么时候学英文都不必太紧张,他喜欢就教一些,不很喜欢以后教也来得及.绝对是没有问题的.大家一定要快乐一定要放松!

作者: sdnii 时间: 2005-1-30 00:21
是这样看卡片识字好还是看英文vcd好呢?

作者: sdnii 时间: 2005-1-30 01:21
多多妈,你主页连的杜曼图片(英文)为什么没有声音呀?如果自己加,怎么加?

作者: cissy666 时间: 2006-9-7 06:05
THANKS FOR THE INFO

作者: 子墨妈妈 时间: 2007-4-26 14:22
取经了!!!!!!!

作者: L823 时间: 2007-6-21 09:17
在孩子幼小时接触到越多的语言,越有利于语言学习.

作者: cocorong 时间: 2007-6-21 19:55
我家孩子1岁8个月，我是用双语教他的。他学得很快。刚开始时他会挑好发音的先发，比如鱼，fish，他先说fish，因为鱼这个音小bb比较难发，说啦1个月后，他自己突然又开始说鱼。可见孩子是懂得，只是语音发育的障碍，到拉一定时候自然就好啦。

作者: 千荷 时间: 2007-7-10 01:31
我也想双语教育,听了你们的经验有所启发,谢了!

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