祝孩子们天天健康快乐！

标题: Gordan的G1学习之路 [打印本页]

作者: chenrosed 时间: 2012-9-21 22:37
标题: Gordan的G1学习之路
我家是新一年级的男孩子，正式加入爱思优了，适合自己就是最好的，希望英语能在这里慢慢的提高。

先上Gordan的测试反馈

Gordan测试反馈：可以比较自如地与教师交流，阅读材料可以比较流利地读下来，但对理解性的问题讨论比较吃力，主要是因为孩子小，阅读理解不太到位，以及不会组织语言和思想。对三单和一般过去时还没有概念。
建议课程：口语方面建议使用PS。另一方面，要加强基础积累，可以上Let’s Go -3.

测试的那天Gordan还是比较兴奋和注意力集中的，测试结果基本就是他的水平。

先说说我们的英语基础：我们上的是双语幼儿园，在学校里的教材是phonis的教材，学校的英语教学还是打下了一定的基础的。从去年10月份开始了大量的阅读，所有这一年的阅读和朗读方面提高很快。但是口语表达是欠缺的，语法是0基础了。

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月份的时候团了一套加州的教材，马上给吸引了，内容丰富生动，所有一下子从原来计划学习sbs的方向转到了加州。这时候朋友推荐了网络外教，然后就开始研究起网教来，爱思优的课程很吸引我，所有正式加入爱思优，目前上课时间为每周两次。

在这里记录学习的进度，这样后面复习预习也比较方便了。

作者: chenrosed 时间: 2012-9-22 22:00
标题: 9月21号G1第一课
今天是G1的第一课，儿子有点生病，开始5分钟反应有点慢，后面慢慢进入状态，和katee老师的互动比较好，进行的比较顺利，但是到了最后5分钟注意力有点涣散了。

我觉得一对一的30分钟比较适合小孩子，因为他们注意力的集中时间还不长，上小组课时间较长可能会走神。

设备方面，开始我这边几分钟没有声音，后来插拔过耳麦才正常，老师很贴心的加了几分钟上课时间。中间有过4-5次断了声音，估计是老师网络的问题，但是影响不大，课程还是很顺利完成了。
有点可惜是katee老师没有开视频，今天儿子还问老师为什么没有开视频呀，看来他还是很希望和老师互动的。

今天上了第一个theme里面的can pat jump 和 pam and sam，除了正文的阅读和讲解互动，还做了配套的联系册，对box里面的单词造句。
Gordan造的还是简单的句子，有个句子错了，用“mat”造句：i stand feet on the mat，一看就是没有语法基础的。老师说可以这样说：i am standing on the mat。希望通过学习，他能多说和改变自己的表达方式。

作者: chenrosed 时间: 2012-9-25 20:40
今天是Gordan 的第二课，完成了our best day，第一个theme:we are special 完成了。

今天因为课文内容少，展开讨论的内容比较多，针对图片和自己的喜欢的日子和喜欢做的事情展开了一些讨论。
今天结束以后有点时间，还上了点看图说话，讨论了snowman和sunglasses。

Gordan 围绕图片展开的还可以比较顺利的回答，一旦是脱离图片展开想象的回答就比较吃力了，要想一会才会反应过来（这个问题用中文问答时也会存在）。一旦回答不出来，他就会看着我。我下课后跟他说了，如果自己不清楚或者回答不出来的就说i dont know.我跟他说前面两堂课妈妈还会帮你，后面就靠你自己啦。

作者: chenrosed 时间: 2012-9-25 20:58
今天老师有几个what else。。。？的问句gordan 都没理解，说明他不知道what else意思，课后要加强一下。

作者: chenrosed 时间: 2012-9-28 21:50
今天是第三课，开始上第二个theme：ready，set，move，学习了课文yes，i can！
上正式课文前做了配套练习册，课文结束后，围绕at the park的图片进行了讨论，最后还做了一幅找不同的图片（围绕着不同进行讨论）。

Gordan对上次课程中的what else已经清楚了，这次都能回答相关的问题了。
有些问题回答不标准，比如：what else？ Gordan回答：no else，katee老师纠正为“nothing else”，有3-4个这些口语的小问题都纠正了，我课后也帮他强化了一下，希望后面能修正过来。

katee老师非常有耐心，Gordan很喜欢她，呵呵。

作者: chenrosed 时间: 2012-10-9 20:47
今天是第四课，也是长假恢复以后的第一课，没有上加州的主课文，讨论了一下假期的活动，讨论了一张找不同的图，然后围绕PARK，结合图片展开了较多的讨论。

可能长假刚结束，Gordan明显不在状态，对老师的问题反应的较慢，到了最后的10分钟才逐渐跟上节奏。
我课后跟他好好沟通了，希望下次上课能集中精神。

作者: chenrosed 时间: 2012-10-12 21:05
今天是第五课，Gordan长假后的综合症没有了，上课的过程精神很集中，就是网络不太给力，不过还是顺利完成了不少内容。

今天完成了i can!can you?的主课文和后面的配套练习，围绕课文也展开课一些讨论，比如什么Gordan能做，老师不能做的？感觉还是很有趣的，希望他下次能继续集中精神上课。

作者: chenrosed 时间: 2012-10-15 18:47
10月16日（周二）因事请假一次。

作者: chenrosed 时间: 2012-10-21 17:58
周五完成了第六课，完成了加州的配套练习册，没有上新的主课文。
今天做了图形和颜色，其他一些小图片，还有一张picking apple的看图说话。

图形中菱形和椭圆形还不熟悉，需要课后加强。

整个上课过程很顺利，一晃半小时就过去了

作者: dawnch 时间: 2012-10-21 20:48
标题: 回复 #9 chenrosed 的帖子
您的记录可真好啊!

作者: chenrosed 时间: 2012-10-23 21:18
标题: 回复 #10 dawnch 的帖子
呵呵，主要是为了记住学过什么，哪些有遗漏的。
特别是不懂的地方，可以课后复习呢。

作者: chenrosed 时间: 2012-10-23 21:26
今天完成了第七课。

今天上了run！jump！swim！，第一册的2个主题都全部完成了。同时还完全了一些配套练习。
今天在图片练习里面出现一些图片，都不能马上说出名字，课后要好好复习一下。

今天是claudia老师来上课，她的语速要比katee老师快点，不过Gordan也很快适应了。

作者: chenrosed 时间: 2012-10-26 21:21
今天第八课，开始第三个theme：growing up
完成了主课文 i am a big kid. 围绕what can i do进行了图片讨论。

作者: chenrosed 时间: 2012-10-30 20:24
今天第九课，完成了how you grew？做了较多的加州配套练习，图片拓展就简单的做了两幅。

作者: chenrosed 时间: 2012-11-6 21:18
今天第十课，完成了birds get big

作者: chenrosed 时间: 2012-11-6 21:25
标题: 回复 #10 dawnch 的帖子
关于课程，我想做一些调整，具体内容已发邮件给你，盼复！

作者: chenrosed 时间: 2012-11-7 14:04
本周五11-9号请假一次。

作者: chenrosed 时间: 2012-11-13 20:21
今天第十一次课，今天开始调整到周二周三上课。

今天继续完成了birds get big。

作者: chenrosed 时间: 2012-11-14 20:20
今天第十二次课，我们改上ps了，因为帖子标题改不了，就继续在这个帖子里记录吧。

我们加州一共上了11次课，完成的G1 unit 1的前三个主题，整体感觉就是Gordan大体上听力，阅读都可以，但是口语输出严重滞后，考虑到G1后面的内容更为复杂，所有决定改为先上ps进行口语输出的强化。

今天是ps的第一节课，内容很多，就不一一记录了，过程很顺利。

作者: chenrosed 时间: 2012-11-21 19:37
今天第十三次课

今天复习了story 1，story 1是关于起床上学要做哪些事情的。

开始了story 2，是关于画画方面的。

作者: chenrosed 时间: 2012-11-28 12:26
昨晚第十四次课，完成了第二个story，关于画画方面的。

作者: chenrosed 时间: 2012-12-5 17:09
昨晚第十五次课，由Michelle老师代课，复习了第三个故事的开始部分。

作者: chenrosed 时间: 2012-12-6 11:46
昨晚第十六次课，开始新的故事phone box

作者: chenrosed 时间: 2012-12-11 20:12
今天第十七次课，完成了story phone box

作者: chenrosed 时间: 2012-12-12 19:53
今天第十八次课，开始新的一课，关于snow 方面的。

作者: chenrosed 时间: 2012-12-18 21:32
今天第十九次课，完成了关于snow的内容。

作者: chenrosed 时间: 2012-12-19 19:49
今天第20次课，开始了新的一课，用到了next to，look into，suddenly等词汇。

作者: chenrosed 时间: 2012-12-26 21:37
今天第21次课，完成了一课。

作者: chenrosed 时间: 2013-1-8 20:15
今天第22课，完成了dad‘s shoes 的故事，练习了很多方位的介词。

作者: chenrosed 时间: 2013-1-9 19:53
今天23课，讲了很多关于打电话的内容。

作者: chenrosed 时间: 2013-1-16 07:59
今天24课，claudia老师开始休假了，这段时间mary老师代课，完成了上一节打电话的内容。

作者: chenrosed 时间: 2013-1-16 20:08
今天第25次课，开始了新的内容 checkout couter，里面都是陌生的单词：
grocerry
customers
shopping cart
check out couter
cashier

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