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标题: 实战模拟：当孩子的兴趣耽误了学习 [打印本页]

作者: 井中月 时间: 2012-9-8 08:40
标题: 实战模拟：当孩子的兴趣耽误了学习
　　今天，我再出一个实战模拟，也是生活中极其常见的情况，看大家都是如何进行处理的。这次我依然没有标准答案，一周以后我说说井中月自己的处理方法。当然，这也不一定都是对的，也是针对我女儿进行设计的，大家需要举一反三，不能生搬硬套。

　　场景：假设你上小学的孩子，非常喜欢踢足球。可是他对正常的学习表现一般，考试成绩也很一般，特别是英语较差。你为了提高孩子的成绩，就报了英语补习班。可没有想到的是，孩子竟然几乎每次都是在上课时睡觉。对此，你会如何处理？

　　顺便说一下，对于这样的问题，请在选择前多深入想一下，然后看那个选择最符合大家的日常情况，同时这样做有没有问题，呵呵。

　　请来的朋友，在下面投投票，呵呵。说明一下，如果你选“其他”，请在评论中说明一下，谢谢！当然，此几个选项可能还有我没有想到的，请大家一起补充。（作者：井中月，一个懂得尊重他人的人，著有育儿书籍《生活场景中的教子智慧》）

作者: Martina-Mm 时间: 2012-9-8 10:58

.....英语较差。你为了提高孩子的成绩，就报了英语补习班。

如果孩子某科成绩不好，父母首先想到是报学习班来解决问题，那肯定是没用的。

成绩不好，是能力的问题，基础差，还是态度问题或是时间分配不合理。父母只有根据自己孩子的情况作具体分析，再根据分析做有针对性的调整。

兴趣爱好与学习成绩，理应不相矛盾，而该相得益彰才对。

作者: dinggy 时间: 2012-9-8 11:53
我选其他！

同意 Martina-Mm 的观点。

英语不好，说明在英语上还没有找到兴趣点和学习方法，首先不应该把一个已找到乐趣大门的途径关闭而非去强行打开另一个未开的门。

对于英语学习，应该降低预期，从新整理状况，从切合实际的水平中进行引导和探索，争取找到兴趣点，从而打开学习进步的通道，

当然，有可能最终还是不尽人意，那只有接受孩子自身的特点了。

[ 本帖最后由 dinggy 于 2012-9-8 14:31 编辑 ]

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