祝孩子们天天健康快乐！

标题: John上学记 [打印本页]

作者: 大卫不可以 时间: 2012-8-28 23:55
标题: John上学记
搬家啦
这几天忙着搬家，John的学习记录也要搬家。
http://bbs.etjy.com/thread-213718-1-1.html这是John的数学日记；
http://bbs.etjy.com/thread-213682-1-1.html这是John的英语日记；
以后还会有语文和其他方面的学习，还有我的牢骚，还有不同程度的胡说八道，觉得还是在这里建个楼更方便。
而且这里的小学生不少，要经常观摩，取得经验。

明天开家长会，真不知现在的小学和我小时候一样吗？

作者: 大卫不可以 时间: 2012-8-29 23:00
家长会足足开了2个半小时，一直到天黑。先是校长讲话，然后是其他领导讲话，然后是本班语文老师和数学老师讲话。
从学校历史一直讲到要准备10支以上的HB铅笔，让我这样滔滔不绝地说话，准保累死。
第一次进教室，趁着校领导诉说光辉历史的时候，仔细看了看教室。有电视，有空调，有饮水机，讲台怎么跟机柜似的，散会的时候又打量了一番，有散热孔，还是不知什么东东。屋里有36套小桌椅，学校承诺今后每班最多40人。沿着后面的墙壁摆了一溜彩色的铁皮柜子，每个孩子会有一个柜子，用来装书，外套什么的。
教室里蚊子不少，好在开了空调，蚊子好像都没有胃口。我可是快饿死了。
本班老师讲起来事无巨细，不拿个本子记录还真不行，最后我带的小本子居然记了8页。头一星期都是半天，中午11点就放学。整个9月教学内容都很少，国庆节后按正常课表上课。我觉得这真不错，给孩子一个适应的过程。
老师们提到了家长签字的问题，数学老师很明确地说，只监督书写规范，不许改正计算错误。原来这样啊，我以为作业交上去不能出现错误呢。
语文老师比较重视识字量，要求大声朗读，据说期末考试的内容之一就是拿一篇课外文章让孩子念。数学老师让家长制作些小教具，都是10个10个的，估计是上课用来实物操作的吧。

总体上来说，家长会的内容十分细致，规定很多，需要家长做的也很多。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-8-29 23:31
刚在淘宝买了一体化书皮。老师发话了，所有课本和练习册都要用浅色纸来包书皮，经常使用的要再包一层一体化书皮。还要准备若干个资料袋，一个科目一个。还要准备家校联系本。还要准备2块抹布（一块干的，一块湿的）。还要在削好的铅笔上在距离笔尖一寸的地方做上标记。还要准备餐垫，汤碗（要带把的），勺子，餐巾纸。
还要买口算题卡，还要准备生字本。

作者: 我是小乖乖 时间: 2012-8-30 12:37
看来开学的家长会都差不多啊.
小学现在也挺人性化了,能在最初的一段时间上半天,好让小豆包们更好地适应小学生活.

作者: 大卫不可以 时间: 2012-8-30 21:54
感谢各位捧场。

John中午11点放学。早上John自己交了学籍表和9月饭费，还主动和老师打招呼，受到老师的表扬。John觉得班主任很和气，数学老师比较严肃。John个子比较高，坐在最后一排。我有点担心将来他会看不清黑板。一上午主要学习坐姿站姿，基本礼节，如何自我介绍并集体参观卫生间

。明天是开学典礼。下星期开始教学课程，依然还是上午三节课，然后放学。

John对新学校挺有好感的，不再是那个为了去幼儿园哭鼻子的小男孩了。孩子真的长大了。

今天留了作业，让家长给孩子念小学生守则之类的东西，还要背诵。真是要命啊，那可是密密麻麻的一大篇。我只念了念，没让孩子背。

下午John在清闲中度过。晚上让他读了读唐诗，念了一本奇先生妙小姐。英语还是听最喜欢的Geronimo Stilton。明天联系了一家英语培训机构，测试一下看看，估计希望不大，那是面向16岁以上的。这家如果不合适，就不再找机构了，自己胡乱着来吧。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-9-1 15:57
我也回来了，一年级的小朋友可真不少。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-2 15:47
给孩子买东西真是要考虑多方面因素。比如水杯，保温杯太重，一般的塑料杯怕材质不好，还不能漏水，容量太大不方便，容量小又不够喝。餐垫最好能卷起来，要好擦洗，要无毒无味。
最后给孩子买了乐扣的杯子，不锈钢带把的汤碗，竹篾的餐垫。过几天再买个一体化的打印机。齐活！

周五的培训班没戏，问John哈尔滨在哪，问环境污染的主要原因是什么，测试结果就是口语属于初级。
旁边还有一家少儿学科英语，几个老师都是男的而且都爱玩电脑游戏，John和他们倒是很投机，有个外教学僵尸学得很像，John玩得特别开心。不过他们不让试听，1年1万5居然不让试听

，算了。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-9-3 10:04
我们水杯也是买的乐扣的保温杯，早上在家提前把水温调好。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-4 00:52
本周还是半天，每天三节课。
John对小学的兴趣未减，欢天喜地上学去了。不知这股热乎劲儿能持续多久。
语文课只学了拼音a，数学似乎什么也没教。语文作业就是写一行a，数学作业就是数数。和二年级的家长闲聊得知作业不算多，在学校里就能完成。学校也没有任何兴趣班。
John飞快完成作业之后，学习整理自己的书包。小伙子整理得相当不错，保持下去，我就省心了

下午没事，John看了英文的小熊维尼历险记，半部玩具总动员3。听了MTH30，自己读了一本分级读物Helen Keller：Courage in the dark。
近来做事没有计划性，下星期希望能步入正轨。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-4 18:10
今天有体育课，特意穿了运动鞋。可是没上，体育老师在教室里讲了一大通。听别人说，体育课在体育馆上，平时除了做操，都在室内

。
第一次交语文作业，老师先表扬一番再指出问题，John很喜欢她。要是老师一直这样，我就太满足了。
John想知道旁边一个小女孩的名字，就问她，小女孩偏不说，John也倔，居然问了5，6遍，小女孩跟地下党似的，就是不说。两人一来二去吸引了其他孩子一起来问小女孩的名字，小姑娘真是口风紧，这么拷问也没说

。
John很期待英语课，特想显摆。正式的英语课每周有两节，一节中教，一节外教。现在还是幼小衔接阶段，只有一节英语课。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-5 17:11
元元妈分享了Goosebumps Horrorland的音频，有需要的赶紧去下。这套书的音频在淘宝要60元呢。

说说这几天陪读的感受——学习习惯真的很重要。
我对John的要求是，写作业一气呵成，除非必要，不要总是用橡皮涂改。写作业中途不许为一点小事叫我。写完一科作业，马上把这科的东西收拾好，全部放进资料袋。写完作业，看看是否需要削铅笔，收好文具，把明天需要的东西放进书包。
以后学习内容越来越多，或许得在墙上贴张自检表。
都说21天就能形成一个新习惯。但愿到月底John不再需要我提醒。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-6 14:06
昨天看到我是小乖乖的帖子，觉得为班集体做贡献还为时过早，本班估计还没有这种事。晚饭时候John就告诉我，有的小朋友已经做贡献了。我问老师什么时候提的，John想了想说，周一或周二吧。我突然想起，周二接他的时候，其他班的家长问过我这个问题。事实证明，这方面本人实在愚钝，John随我，也愚钝

。

早上，老师指派给John一个任务：擦柜子的顶。只有John一个人有任务，联想到没做贡献，心里有点敲小鼓。我又是愚钝的人，领悟能力有待提高，要不再观察几天吧。

作者: 伶云儿 时间: 2012-9-6 19:28
来看一年级的小豆包呵呵，我们要求会扫地，下星期开始一个小组一个小组扫，慢慢来吧

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-7 13:26
老师是一天比一天严格了。据John讲，语文老师表扬了4个小朋友（三个女孩一个男孩）夸他们拼音写得像印刷的一样，而其他小朋友统统重写。
John今天第二次忘记带笔袋，好的习惯养成需要多少天？John自己不以为然，他说有个小孩练习纸都忘带了，只好呆呆地坐着。
虽然只上了几天课，还是半天，John也看出老师喜欢哪些小孩，不喜欢哪些小孩。语文老师喜欢坐在前排的几个孩子。数学老师喜欢的孩子不多，和语文老师喜欢的孩子也不一样。语文老师不喜欢坐在中间的一个小朋友，他今天还被罚站。我问John是不是老师喜欢的孩子，John回答：中等吧。

新课表发下来了。整周有30节课，语文7节，阅读一节，写字一节，我把这些都算成语文类，那就是9节；
数学有5节；英语有4节，2节中教，2节外教；体育有4节；其他副科各2节，还有围棋课一节。

小学生活下周正式开始了。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-7 13:57
说说自己家学习的事吧。
昨天听Goosebumps，John说有点可怕。我们以前听MTH也好，老鼠记者也好都是一股脑听完。这个有点长，要2个半小时，中间要停顿一下。我觉得John也有点不太喜欢，如果喜欢，连续听3个小时也没事。
语文方面，就是坚持阅读，每天读15分钟。我相信到明年，John一定能实现自主阅读。
识字量是一方面，理解是更重要的。我们做阅读理解是从英语起步的，找找main idea，做一些是非题等等。语文也打算这么进行。
John的概括能力欠缺，表达罗嗦，这个怎么解决，我还不清楚呢。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-10 22:26
一周总结。

今天跟John的大姨聊天，被指“不负责任”，说我放手太早了。这一周，基本都是John自己做作业，自己收拾书包，导致两次没带笔袋，一次没带课本。上学前突击学写过自己的名字，写得还算工整，这几天没看紧，那字写得歪歪扭扭的。
没办法从今天起，陪读。

今天试听了异趣的外教课。就上这个课了。

异趣的帖子弄了好久，现在行了，广告一下吧
http://bbs.etjy.com/thread-262004-1-1.html
John的异趣之旅开始了！

[ 本帖最后由大卫不可以于 2012-9-10 23:44 编辑 ]

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-12 09:16
小乖乖和淼妈谬赞，不敢当。John的半斤八两我还是清楚的。

以前中断的学习，昨天又开始了。
中学生英语百科第二册，完成第一课the zipper。
立体王第六册做到60题。这个我是完全放手了，John自己做自己对答案。
中文阅读注音版的格林童话。拼读还是老毛病，有时声调会错，速度倒是比以前快多了。

John昨天又翻出horrid henry，让我放音频。搬家搬得乱七八糟的，这一通狂找，在一个纸箱子里总算找到了移动硬盘。结果只听了两个就不听了。折腾我啊

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-14 13:52
这两天除了做口头作业，基本没干什么。

邻居家的孩子和John同校，上二年级。两个男孩子在家里闹到睡觉时候，所以没时间学习了。

昨天John终于得到了5面小红旗，班里有不少小朋友已经达到了，大致猜测John在班级算是中等水平。
现在John都在学校完成作业，作业本也不带回来，不知他写得怎么样。在家里写拼音的时候总要修改个几回，看得我心急，真是浪费时间。
朋友的小孩也是小一，他们暑假上了硬笔书法班，现在写作业就是一气呵成，不用修改，十分高效。
John班里的小同学有不少上过学前班，写字也不费劲。看来John需要多练习才能赶上别人。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-18 21:13
这阵子的记性高度退化。把钥匙锁在家里，把手机丢在外婆家。竟都是些耽误人的事。
John对我颇不放心，凡我准备的东西，必要检查一遍。这也好，我正好能清闲点。

John每天放学回来，我的主要工作就是套他的话。恨不得他能把学校里发生的事全告诉我。John的记性跟我一样差，小朋友的名字记不住几个。根据他的描述，只知道坐在第一排的一个小朋友回答问题最多，某几个小朋友经常被罚站。几个小朋友擦黑板，几个小朋友扫地等等。
好像分饭是个抢手的活儿，人员不固定，两天轮换一次，John还主动请缨过。
我是个懒妈妈，从没和老师交流过。没消息就是好消息。但愿John不要踩雷。

今天发现，每个班教学的进度不一样，John的班教得很慢。难道是慢工出细活？

作者: zxcb 时间: 2012-9-19 06:01

原帖由 大卫不可以 于 2012-9-18 21:13 发表
这阵子的记性高度退化。把钥匙锁在家里，把手机丢在外婆家。竟都是些耽误人的事。
John对我颇不放心，凡我准备的东西，必要检查一遍。这也好，我正好能清闲点。

John每天放学回来，我的主要工作就是套他的话 ...

我家小T 和John有不少相像的地方的呢，也是写字慢，倒是慢工出细活写的很工整。还有我在第N次把钥匙锁家里之后，每次出门前总是拦在门口，让我检查带钥匙了不

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-20 23:46
黑色星期四

John一直是个细心的孩子，今天却接连丢三落四。
学校刚发的数学练习册不见了，他解释说是没有发给他。后来发现笔袋不见了，他解释说是可能忘在教室里了。检查家校联系本的时候，居然有的项目没有写，他解释说是没时间来不及了。
他爸爸说肯定在学校发生了什么事情，一阵盘问之后没发现异常情况，John说自己一天都在考虑是否买围棋，因为想这个问题，所以就把别的事忘了。乖乖！你考虑点国家大事，我也认了。
一时气血上涌，我顿时就发作了，先搞清楚重点好不？事情分轻重缓急懂不？不要磨蹭记得不？出问题找老师明白不？

我让John明天把这些问题全部解决。别想指望我，你妈比你还糊涂。

白天刚在qq群里夸下海口，说John连一只笔都没丢过。晚上就整这出戏，拆台倒是默契。

作者: joelie 时间: 2012-9-21 10:29
标题: 回复 #21 大卫不可以的帖子
“拆台倒是默契”，这句话说得太有意思了

我家小朋友们也都是属于这个类型的，你刚在电话里报告最近身体不错，他立马感冒咳嗽了。。。刚表扬他啥活做的好，他立马出错了。。。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-9-26 23:50
昨天和老师电话沟通John的学习情况.老师很和气,把John表扬了一番.看来John比较适应小学生活.

写作业和收拾书包这类事情,我撒手不管了.John写完作业,我只需签个字就好.我们也没有其它的兴趣班,时间上比较清闲.我的主要工作还是套John的话.John嘴笨,我要问很多问题,才能搞清楚状况.有点担心的是,对于男孩来说,这样是不是有点太八了

英语就交给网络外教了,John线下自己做一点配套的练习.目前的情况就是听力和阅读还好,口语相比要弱很多.语言的组织能力不够.
现在越来越觉得中英文学习是相通的,在某些方面可以相互促进.

作者: zxcb 时间: 2012-9-27 06:07

原帖由 大卫不可以 于 2012-9-18 21:13 发表
这阵子的记性高度退化。把钥匙锁在家里，把手机丢在外婆家。竟都是些耽误人的事。
John对我颇不放心，凡我准备的东西，必要检查一遍。这也好，我正好能清闲点。

John每天放学回来，我的主要工作就是套他的话 ...

我家小T也是同学的名字不知道几个，我家的情况是她记性并不差，我觉得她是缺乏观察别人体察别人的心思，可能跟她性格平和有关系。
我家的写字也慢，开学的第一周那几天送小T上学，每天她都是哭腔的，发憷学校里的写字，她课间都是被留在教室写字的。从一开始的几乎最慢到现在的中流，小T也基本适应了，我的做法是每天接她的路上安慰她写的慢没关系，只要你认真写、没磨蹭，妈妈不嫌你慢。然后顺道讲了卖油翁的故事，告诉她写的快的同学无非是练习的多的缘故，只要你不气馁你一样也可以和他们写的一样快的。
对于小T学校，只能一边骂娘一边陪孩子适应，老师可能图省事布置上写字的作业，最过分的时候半天写过12张拼音，是像gua的这种多音节的。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-10-12 21:52
好几天没更新了。
拼音上星期都学完了。昨天月考，语文94，数学100。据说双百好几个，大部分在90-100之间。
John觉得自己没考好，我觉得在没复习的情况下考成这样就可以了。

国庆节后，作业明显比以前多了，让人很郁闷。孩子就是流水线上的产品，必须都得一模一样才可以。现在又有了托管班，好日子算是一去不复回了。托管班上做卷子，回来还要写作业，我打定主意了，作业要是再多，我就帮孩子写作业。

英语就靠外教课了，过节加上这几天作业多，留给英语的时间少的可怜。活动时间也减少了，现在改成在屋里跳绳了。中文阅读每天10分钟。额的神啊，这么一统计，这日子没法过了，眼泪哗哗的

。

作者: zxcb 时间: 2012-10-13 08:48
标题: 回复 #25 大卫不可以的帖子
托管班是什么意思呢？

作者: 大卫不可以 时间: 2012-10-15 20:52
欢迎米饭妈！

这几天语文没教新内容，天天做卷子，判分并让家长签字，John成绩十分稳定，又是94分

数学也一样，卷子加练习册，当初还有人说这个小学作业少，大忽悠啊

当然学校也有很多优点，比如老师比较和气。听孩子的讲述，老师最严厉的惩罚手段就是罚站。老师在安排座位，分配劳动方面也比较公平。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-10-15 21:08
班里有qq群，大家会交流一些教育理念和方法。无疑大家都是重视教育的，但观念上却千差万别。重视中文阅读的，孩子已经在看大部头的书了；重视快乐教育的，什么课外班都不报；放眼小升初的，孩子在幼儿园的时候已经上奥数课了；重视英语的，准备考剑桥1或者2级了；
还有一些烹饪高手，天天变着法子给孩子做好吃的。

我现在还在应试和快乐教育之间举棋不定，妥协是肯定的，但到何种程度，还在摸索中。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-10-19 14:11
以考代练

语文和数学连续考了三天，我以为这就是月考，昨天才知道真正的月考在下星期

考试难度似乎慢慢增加，第一次考试还有得100分，最后这次语文100分数凤毛麟角，数学干脆就没有满分。
跟二年级的家长抱怨考试太多，被批评不知足。据说旁边另一所小学同一份卷子要考若干回，我们学校每次的考试内容起码还能变换花样，知足吧。我晕！
考多了的好处就是不在乎成绩了，考40分的，考60分的，考100分的，都乐呵呵的。

John的课外运动不多，放学了就在河边跟着几个孩子疯跑一会儿，家里的运动就是每天跳绳300个。有时觉得孩子挺可怜的。

John拼音学得还可以，看注音的书没有大问题了。昨天开始看无注音的，平均每页有四个不会的词汇，看书速度比较慢。
英文阅读比以前有进步，昨天向学校的外教老师显摆，读了一点Goosebumps，第一次读这本书，但读得还算顺畅。现在的主要问题就是口语，有点无从下手的感觉。
数学就按学校的进度，不加额外的东西，我还是认为多动手，多实物操作比做题更有效。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-10-25 16:28
跳绳不是连续跳300个，John偶尔能连续100个，大部分是60，70的样子。

这两天月考，结果还不知道。我对成绩不太上心，能保持中等就足以。何况有的题模棱两可，我自己做都不能全对。

前天品生课的主题是英雄，老师讲了若干个例子，比如王二小，让John认为英雄全是死人。讲《弟子规》的时候，老师也讲一些为了“孝”付出生命的故事。我很反感这种教唆孩子为了XX而献出生命的教育，所以学校讲这些，我一定对John重申，人的生命只有一次，不做伤害自己的事，对这个世界负责的应该是成年人，还轮不到你。

学习还是老样子，总觉得时间不够用，看来要重新规划。托管班不收费，自愿参加，但老师很不愿意单独送几个孩子到校门，而且上课还会讲题，很无奈啊。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-10-29 11:55
周末除了去口腔医院，其他时间纯玩。
John换牙不是很顺利，一种情况是乳牙没掉新牙就萌出；一种情况是乳牙掉了，新牙迟迟不长；还有就是牙长得不齐。最担心的就是新牙总不长出来，不会是恒牙缺失吧。周末起个大早去了口腔医院，儿科的人那叫一个多。拍了片子，算是放心了，恒牙一个不多，一个不少，医生说这是个体差异。
现在的孩子都挺不让人省心的，各种奇奇怪怪的状况频出。哥哥姐姐家的孩子小时候有哮喘，朋友的孩子有一点火气就会生病。John是腺样体肥大，这个还真让人头疼。我知道的孩子中，有三个做了手术，我们还在观望中。

周末去公园疯跑，划船，放风筝。天气渐冷，以后的室外活动时间就少了。打算让John打打羽毛球。

作者: 我是小乖乖 时间: 2012-10-30 09:37
我们的四颗牙中,有三颗都是旧牙不掉,新牙已经长出来了,我也不明白是怎么回事呢.

作者: 大卫不可以 时间: 2012-11-4 12:40
月考成绩早就下来了。全年级考双百的不计其数，老师和孩子皆大欢喜。

语文和数学教学按着课本进行，没有课外阅读，没有速算的要求，没有任何扩展内容。我喜欢。
昨天发现John模仿我的字体在英语联系本上签字，可能是我对学校英语不闻不问的态度影响到他，让他觉得英语这门课是可以糊弄的，看来以后要改改了。

John近日的课余时间大半都花在乐高上了。科技系看来很对他的胃口，一放学写完作业就要玩乐高，经历了两次失败之后，终于在周五拼出了成品。

昨天听了A-Z中的the Ninth Nugget，看了体验英语的两本Earthquakes and tsunamis 和Volcanoes and Geysers。英语只有周末才有时间看看

作者: 大卫不可以 时间: 2012-11-14 21:29
学校生活千篇一律，没什么可写的。孩子就像小齿轮，天天机械地转动。

John的学习态度尚可，不用我操心。我现在只抓中文阅读和英语。因为迷乐高，这两项有点放松了。今天跟John商量，学习完再玩，孩子有点不情愿。

周日睡觉前，John躺在床上听英语，没想到一听倒把瞌睡虫赶跑了，又加上故事有点恐怖，快12点才睡。早上自然是起不来，看着孩子睡眼惺忪的样子，觉得这样去学校，学习效率也不会高，斗胆向老师请了一天假。John欢天喜地倒头接着睡。这事没敢跟他爸说，说了八成会挨骂。
周一John在奶奶家睡觉的，一点也没有留恋我的意思

，我是该高兴还是该懊恼？
周二上学，发现书桌里有一张卷子，放学回家赶紧补作业，写卷子，John说：以后再也不请假了。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-11-19 15:11
热烈祝贺John会写105个汉字了，撒花！

John硬着头皮阅读中文书的精神令人折服，在识字率处于半文盲的状态下，看懂了不带注音的儿童读物，真是鼓舞人心！
今天往John书包里塞了一本中文书，一本英文书。扶上马，送一程，哥哥你大胆地往前走

早上有点匆忙，没来得及举行“开启中文阅读之旅”的仪式，晚上补上。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-11-25 21:48
和其他家长的对比中，我发现我对John的学校教育有些疏忽。示例1，对品生老师布置的需要家长协助的作业不够重视；示例2，不参加某些讲座；示例3，不清楚老师的教学进度；示例4，家长讨论考试的习题，我不知道。

周五放学，我找两个主课老师谈了谈。语文老师说John很好，别的没说什么。数学老师说John笔头有点慢，要经常写写数字。似乎没什么大问题，我暂时放心了。下个月要月考，看考试情况再定夺。

昨天周六，上午写了几个汉字，念了念书，跟我去买菜，这一上午就混过去了。下午参加感恩节party，玩得满头大汗，座爆了n个气球。
今天上午去公园和别的同学集合，又是一通玩，热得一件一件的脱衣服，最后穿着单衣在草地上撒欢，而今天的最高气温只有7度。午饭匆匆解决，然后去看3D电影，电影很热闹，国语配音，翻译得不尽人意，有些对白莫名其妙，开头我居然没看懂。回家之后照例是乐高，我打算给John报乐高机器人的课程。
英语还是听A to Z Mysteries，老鼠记者退居二线。自主阅读the secrets drooh，已经看完4本。中文开始看淘气女生。

现在我比John更期待放假。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-11-26 11:04
回米饭妈：

打算买呢，就是没想好是玩具版还是教育系。其实报乐高的课程没必要买这些的，可我自己很想玩，就打着孩子的幌子好了。我跟孩子说每天表现好就给一颗星，集齐100颗星就可以买机器人。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-11-28 22:36
1000颗星才能买啊？通货膨胀得太厉害了。谦妈原来跟我一样抠门

。但是和孩子说好了100颗星，死马难追，只能增加难度了。

今天开始让John接触一些古汉语，希望能坚持下去。
晚上讲的是精卫填海。先让John翻看《山海经》里的图画，但他对这些稀奇古怪的东西没兴趣。现在资讯发达，每个孩子每天都在接受大量信息，这些画可能真的提不起他的兴趣，或许他的脑子里有更古怪的念头。少年鲁迅要是活在当下，他还会喜欢《山海经》吗？

精卫填海这个故事以前给John讲过，他当时评论精卫做的是无用功，随他怎么理解罢，年龄不到有的东西无法体会。
文字不多，念了几遍。讲了其，焉，文，喙，赤，河的意义，然后结束。

今天的作业基本在学校完成了。出去玩了会新买的长跳绳和软飞碟。John跳短绳没问题了，体育课上还出了风头，但是长跳绳还掌握不好节奏。回来听A to Z Mysteries的E，这个从前天就听，已经重复了3遍。以前他不爱听A to Z Mysteries，现在却出奇的喜欢。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-12-3 09:39
终于把A-Z全听了遍，昨天换成了Fantastic Mr. fox。上学之后感觉听故事的时间都没有了，孩子整天圈在学校里，没有自由支配的时间。

这两天气温骤降，不敢在外面玩太长时间，John练了练长跳绳和爸爸跑了两圈。本来还想玩玩篮球的，我担心孩子戳手，没给篮球打足气，再加上外面非常冷，篮球拍不起来，只好作罢。
天冷，我也懒得做饭，周六就到外婆家和奶奶家各蹭了一顿，这样一整天就在吃吃喝喝中度过了。周日参加乐高体验课，有点心动，不过路途有点远，要40分钟。回家吃过饭开始补作业，把所有生字都默写一遍还要注音，背诵课文，数学是两张口算题卡。这几次小测验都是100分，不用罚写，所以作业不算太多。
晚上看了夸父逐日，文字少也比较简单。讲了父，走，泽，饮。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-12-7 12:57
John的作业我从不检查，我觉得John是很自觉的孩子。昨天报应到了，原来John数学作业有一项忘记做了，老师在联系本上用朱笔写着：以后请先检查再签字！我这个汗啊，老师的字体都透着生气。我有一种重返小学校园被老师揪住批评的感觉。赶紧和老师联系，我认错态度还不错，老师放过我了。撂下电话，我对John说：你欠我一个人情！John连忙点头，一晚上都特别听话。

听话的结果就是让学啥就学啥

昨晚学会了查英文词典，念了fantastic Mr. fox前两章，听了Rotten School，读了淘气女生。还收拾了自己的房间

作者: 大卫不可以 时间: 2012-12-11 00:10
周末给John报了乐高的课程，既然他那么喜欢，就去玩玩吧。
快月考了，学校又开始了以考代练，小测验天天不断。有的图形题我竟然看不懂，这一堆鸭子，那一堆鸭子，然后让写算式，正确答案是加法，另一道题是这一堆兔子，那一堆兔子，也写算式，但正确答案却是减法。我现在还不如孩子

，不过话说回来，这种考试技巧什么用也没有。欣慰的是语文试卷我还能看懂，就是写汉字，组词，标注拼音，填词造句之类的。估计得100分的应该比比皆是。

这两天John听完了Charlotte's Web，念了fantastic Mr. fox3，4章

作者: 大卫不可以 时间: 2012-12-27 23:49
日子在考考练练中过去。每天孩子要在学校里9小时，睡觉+洗漱+吃饭+家校之间的往返至少要11.5小时，在家能用于学习和娱乐的最多3.5小时，这3.5小时中完成学校的笔头和口头作业需要30-60分钟，英语30分钟，中文30分钟，孩子做事不像钟表那样精准，每个项目之间还要花费一些时间，比如看看蒜苗长了有多高，吃点零食，聊聊天，帮忙干点家务等等，剩下能给孩子玩的时间真不多。如果有手工，那就更没时间了。
几天前开家长会，和孩子的学校教育一样，100分钟的家长会精简成30分钟，我看完全可以。
老师没具体说每个孩子的表现，我觉得John应该算不错，后面的黑板上贴着2，3个小朋友的作业和图画，John是其中一个。小红花榜上John的小红花也不少。班里有个小女孩比较突出，John跟她的差距比较大。不过我要求不高，目前这样，我很满意。

这几天边玩边听英语，Charlotte's Web和coraline。Coraline对John来说有点难，只能听个大概，不过这是John喜欢的带点小恐怖的故事。趁着今天京东300-150，一狠心买了Coraline这本书，60多元，真贵啊。
中文读《爱德华的奇妙之旅》，翻译得有点拗口，不如直接看原版。古文进展缓慢，看了女娲补天和蝜蝂传。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-12-31 21:28
明天就是新的一年了。
明年将是John的中文年，我们的重点会放在中文阅读上；明年还是配音年，我们要坚持每周配一集avatar；

今天量了身高体重，131cm，29kg

祝John在新的一年里健康成长！

作者: 大卫不可以 时间: 2013-1-21 19:26
好久没记录了，真是懒人一枚

考完试，John天天玩啊，外面玩，家里玩，他说最幸福的事就是放假。明天返校，算是正式放假，一定让John订个计划，大把时间不能这样挥霍。

这半个多月，听了The Miraculous Journey of Edward Tulane，Diary of a Killer Cat，coraline读完了fantastic Mr. fox和Charlotte's Web。Charlotte's Web打算反复读。
中文也是听，这一阵下载了一些音频，话说中国，希利尔讲世界历史，吴姐姐讲历史，有一搭没一搭地听着。天天写两个字，还不愿意。得知别的小朋友每天写48个字，态度才端正一点。
相当多的时间耗在乐高上，前几天开始拼8110，到了废寝忘食的境地。现在我就盼着他快点完工，真是耽误事。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-1-21 19:44
生日那天，John和好朋友一起做蛋糕。两个小孩选的心形蛋糕，然后跟着师傅学习裱花。先整体涂抹一层白奶油，然后用裱花嘴做装饰花边，之后是抹一层巧克力屑，最后装饰一些水果和写上生日快乐几个字。两个人时不时还要偷吃点奶油和巧克力。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-1-25 14:07
米饭妈，网校是因为网络不好，时常有掉线的情况，一掉线录音软件就不工作，后来索性就不录了，没心情啦。
我们同时参加了爱优思的科学课，因为是小组课，很有气氛的。

你说的是哪两个音频呢？是Diary of a Killer Cat和coraline吗?

作者: 大卫不可以 时间: 2013-3-2 12:36
一晃，好多天没记录啦

寒假期间该学的学了，该玩的玩了。过年前每晚必放烟花，算是过足瘾了，三十晚上更是投入，居然一头栽进沟里。这个小插曲的具体过程大家都没看到，只看见一团黑影从沟里爬出来，直奔向我，嘴里嚷嚷说疼。假期能吃能睡，一量体重，60多斤了，以后要控制饮食，否则要长成头脑简单，四肢发达的样子了。

开学这几天天天发新书，练习册还有本子，天天包书皮，烦死个人。这次我偷懒，就包了一层书皮，爱谁谁。John不像去年那么爱上学，早上起不来，每天掐点儿进学校。只要老师不找我，就万事大吉。

买了几本小学语文阅读的书，挑着让John每天做一篇。汉字依旧每天两个，语文课本里的生字大半都会写了。中文阅读依然缓慢进行中，和同龄小孩差不多就可以，我的要求本来就不高。
现在的问题在于孩子太幼稚。昨天看了中学版cici妈妈的一番话，真是说到我心里去了，人文催熟计划对幼稚的孩子很有必要。

夏洛的网大概读了5遍，每天十几分钟，孩子不排斥，好操作。几遍下来，我打印了康馨翻译的中文版夏洛的网，只读了前几章，随便挑出一句，John能把英文背出来。小孩的记忆力真是好啊。Avatar的配音也在进行中，John进步明显，以前只能配指定角色，还要反复很多次才能配好，最近两集可以配所有的角色，效率大为提高，嘴皮子比以前利索多了。

作者: angelabird 时间: 2013-3-3 19:01
大卫的英语真是令人不可小觑啊！！！

作者: 大卫不可以 时间: 2013-3-19 19:07
John生病了，一病就是一个多星期，现在也没完全好。这次得病不同以往，John天天觉得恶心，身体乏力，说卧床不起一点也不夸张。好在烧退了，虽说没什么食欲，一日三餐终于恢复了。

昨天补语文课的内容，读读课文，练练字。数学作业太多补不过来，干脆不做了，就装不知道。今天开始朗读Lunch money。

作者: 红红的枫叶 时间: 2013-3-20 09:06
天气和空气不好，很多小孩生病。作业补不过来，就不补了，看着办就行了。

作者: liujunhua1972 时间: 2013-3-20 10:05
今天爬了你家的楼，真是孩子家长都不容易啊，我们大人天天琢磨怎么引导好、教育好孩子，不断克服生活中的一个个小缺点、小毛病。

还要让孩子快快乐乐地成长。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-3-20 12:43
说说John的身体吧。
他从小让我烦心的就是咳嗽和腺样体肥大。John因是过敏体质，易久咳，通常能咳1，2个月。那时把孩子当小白鼠了，各种药都试了，后来发现不用药也能自愈。于是再得病就尽量不吃药。后来久咳这个毛病不知不觉好了很多。
腺样体肥大比咳嗽更棘手，根本不知道该怎么办，有两次打算去做手术的，后来还是忍住了。从去年冬天John的呼吸问题开始转好，这次得病John的鼻子也没出大问题，不像以前睡觉的时候会憋醒。或许真如书上所说，腺样体慢慢地萎缩了，要是如此，真是谢天谢地啦。

作者: 红红的枫叶 时间: 2013-3-21 10:58
标题: 回复 #52 大卫不可以的帖子
看来还是要多锻炼身体啊，夏天有没试试让他游泳啊。坚持，说不定真的是萎缩了，最好不要手术吧。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-3-27 19:43
病假期间学校实施了减负，今后不留笔头作业了。不过我们还没享受到，这几日天天补作业，在偷工减料的情况下，一直补到今天才算罢。下周一就是月考，别的无暇顾及。

昨日是学校开放日，我走进教室做了一回小学生。现在的教学比我小时自然是有趣多了，使用多媒体也比较多，我坐在最后一排看屏幕有点吃力，有的孩子也看不大清楚，视力问题真是大问题。另一方面，学校的桌椅虽说是可升降的，但估计没人根据孩子的身高调整，普遍是椅子过矮，孩子写字的时候，脸都快贴到桌面了。

John上课表现一般，不算积极，因我在场，他总是笑眯眯地扭头看我。班里有个有名的小淘气，平时成绩也不好，不过我觉得这孩子做事挺细心的，成绩真是说明不了任何问题。一二年级的100分就是个数字而已。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-4-8 21:33
写写流水账吧

上个月学校组织了趣味亲子运动会，John在铁人三项（跳绳，仰卧起坐，拍球）中表现不错，为班级争得了个单项第一名。
上个月决定让John去考KET，考试在5月底进行，算是检验一下。
清明节去爬野山，摘了些酸枣，不干不净地吃了。同行一共三个孩子，爱好都差不多，都是疯跑类型的，一起喂奶牛吃玉米秆，一起追着鸡跑，晚上是枕头大战。
本月初是月考，因为半个月没上学，语文考试错了一道，数学还不知成绩。班里评选标兵，John只得到进步奖，他还有点遗憾，以前都是文明生的。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-4-9 22:17
“铁人三项”听着邪乎，其实就是比谁在最短时间内完成跳绳，仰卧起坐和拍球。这次是运气好，抽到了这个项目，正好是John拿手的，要是换个项目就露馅喽。

这几天John喜欢上了36计，是不是人类天生就对权谋感兴趣？电视里受追捧的大多是间谍剧，宫斗剧。国外的冰与火之歌追的人也很多。国内影视剧里用权的人不乏好人，好人和坏人之间是权谋的较量，比如甄嬛传，比到最后就是比谁更有心计，谁更狠（当然甄嬛不算严格意义上的好人），不过主旋律还是最终正义战胜了邪恶。国外的影视剧好像不太一样，比如大叔剧绝命毒师，大叔机智过人，也挺会算计的，但当他算计到连小孩的生命都可以筹码的时候，他离魔鬼就不远了，本剧还没结束，但可以想象下一季大叔继续堕落，众叛亲离。总之，国外的好人大都是直来直去的，算计人的不多。
跑题了，呵呵。既然John喜欢就看吧，书，音频，电视剧一起上。

学校减负了，不过口算依然天天有，语文发了正反两面都印着字的卷子，全是词啊，粗粗一数，居然有七百多个，让每天听写，

这是减负吗？

开始听Clementine系列，写淘气包的，John很喜欢。网购《北京英语水平考试（第1级）学学练练考考》见见题型，为KET做准备。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-4-17 12:04
月考成绩，语文97.5，数学100.语文老师说95分是及格线

John当选三好生了，这几天自我感觉特别良好。何为“三好”他不太清楚，他只知道评上了就是好。

John的写字速度在班里算中等，写字质量尚可，我不要求他写字有多漂亮，只求工整。在工整的基础上，我要求速度要快。这些还需要稍稍强化一下。

KET的习题做完了第一套，刚开始比较崩溃，招工广告之类的东西看不懂。好在我们报名的是青少版，成人的东西确实有点不好理解。
网课近期偷懒了，没有预习过。不过老师扩展得多，预习不预习效果上没太大区别。

作者: 大卫不可以 时间: 2013-5-2 12:52
放假找了个生态农庄，依然是三个家庭同行。农庄里设施十分齐全，游泳池，健身馆，3D影院应有尽有。最吸引孩子的还是蔬菜大棚和鸵鸟。采摘大棚不对外开放，各种果蔬产量不高，但品质很好，草莓比一般采摘园的甜。这里还种植着香蕉，木瓜和火龙果，火龙果我以为是树上结的，这次才知道是长在像仙人掌一样的东东上。
少不了的项目是枕头大战，农庄的欧枕比较大，砸人还挺费劲的

作者: 大卫不可以 时间: 2013-5-2 13:35
1956年，本杰明·布鲁姆发表文章《教育目标分类：认知领域》，认为思维有六种级别。

1 识记(knowledge)：对具体事实的记忆，对学过的知识和有关材料能识别和再现。这一目标要求学生能做到：确认、定义、选择、默写、背诵等。

2 理解(Comprehension)：主要指对知识的掌握，能抓住事物的本质，把握材料的意义和中心思想。可以借助三种形式来表明对知识材料的理解：一是转换，即用自己的话语或用与原先表达方式不同的方式来表达所学的内容；二是解释，即对一项信息(如图表、数据等)加以说明或概述；三是推断，即预测发展的趋势。这一层次的目标要求学生能做到：了解事实与原理，解释文字资料，解释图表，转译文字资料为另一种资料形式，验证方法与过程，对所学的内容进行概述，举例说明所学过的问题等。

3应用(Application)：应用信息和规则去解决问题或理解事物的本质，指把所学的知识应用于新情境。这一目标要求学生能做到：列举、计算、设计、示范、运用、操作、解答实际问题等，如应用几何知识测量土地面积。

4分析(Analysis)：指能将知识进行分解，找出组成的要素，并分析其相互关系及组成原理。这一目标要求学生达到：能对事物进行具体分析、图示、叙述理由、举例说明、区别和指明，认出在推理上的逻辑错误，区别真正的事实与推理，判断事实材料的相关性。例如，划分文章段落，写出段意及中心思想；指出一个实验中哪些是自变量，哪些是因变量等。

5综合(Synthesis)：指把各个元素或部分组成新的整体。这一目标要求学生能做到：联合、组成、创造、计划、归纳、重建、总结等。如写出一份结构完整的论文提纲；提出一份系统的实验计划或方案等。

6评价(Evaluation)：指根据一定的标准对事物给予价值的判断。这一目标要求学生能做到：比较分析、评价效果、分辨好坏、指出价值。如判断文艺作品成败之处；判断事件的真伪；判断一个调查的科学价值等。

作者: zxcb 时间: 2013-5-6 13:00

原帖由 大卫不可以 于 2013-4-9 22:17 发表
“铁人三项”听着邪乎，其实就是比谁在最短时间内完成跳绳，仰卧起坐和拍球。这次是运气好，抽到了这个项目，正好是John拿手的，要是换个项目就露馅喽。

这几天John喜欢上了36计，是不是人类天生就对权谋感兴 ...

看到John喜欢36计我想起一部电视剧《孙子大传》张丰毅主演的，有人说《孙子计谋》（这部我没看过）比《孙子大传》更好，John妈可以找来横向比较一下

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