编辑推荐 作者的六大原则——这些积极的子女教育“秘诀”可以令你成为孩子们心目中真正的英雄。在《六A的力量》一书中，你将学到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜样。你会发现做一个英雄原来并不难，而且还充满乐趣和成就感，还能帮助你和孩子建立起亲密的关系，使孩子能在这个 危机四伏、充满诱惑 的世界上生活得充实而丰盛。 难道这不是我们做父母的希望吗？内容简介 本书教你如何成为你孩子眼中的英雄！ 六A是指六大积极子女教育原则，因这六个原则在英文单词中都是以“A”开头，故称六A。即：接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。 在本书中，你将学到如何在同情心、品格建造以及持久性上做你孩子的好榜样。你会发现做一个英雄原来并不难，而且还充满乐趣和成就感，还能帮助你孩子建立起亲密的关系，使孩子能在这个危机四伏、充满诱惑的世界上生活得充实而丰盛。
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在从事了二十年的婚姻辅导工作后，我的结论是——基本上有五种爱的语言：人们藉由五种方式来表达爱，来了解爱。在语言学的领域里，一种语言有无数的方言或变化。同样在五种基本的爱的语言里，也有很多方言。那包括了杂志里的文章：「让你的配偶知道你爱她的十种方法」，「使男人恋爱的二十个秘诀」，或者「表示婚姻之爱的三百六十五句话」。然而并没有十种，二十种，或者三百六十五种基本的爱的语言。以我的看法，只有五种。不过，可能有无数的方言。在每一种爱的语言里，都可以靠我们的想象力，表达无数种爱的方式；但重点是：要说你配偶能领会之爱的语言。 我们很早就知道，在儿童发展的初期，每一个孩子都发展了独特的情绪模式。例如：有的孩子发展了卑下的自尊心模式，而另一些孩子则具健康的自尊心模式；有的孩子发展了缺乏安全感的情绪模式，而某些孩子则有安全感：有的孩子在成长中觉得有人爱他，有人需要他，有人欣赏他；而有些孩子，却觉得自己没有人爱、没有人要，也没有人欣赏。 那些觉得受到父母和友伴关爱的孩子，会根据他们独特的心理构造，和父母及其它重要人物爱他们的方式，发展出一种主要爱的语言。当他们会说、能了解一种主要的爱的语言之后，也许将会学习第二种爱的语言，可是他们永远会觉得，使用主要爱的语言是最舒服的。那些没有感受到父母和友伴关爱的孩子，也会发展出某种主要爱的语言。不过，他们的语言会是扭曲变形的，像是学习了粗劣的文法、贫瘠的语汇。用粗劣的文法，并不表示他们不能成为好的沟通者，可是，那表示他们要比起那些有好榜样的孩子们，更需努力地在文法里下功夫。同样地，那些在成长中，于爱的感受上发育不全的孩子们，也能感觉到被爱，并且表达爱；不过，他们需要比那些在健康、充满爱的气氛中长大的孩子们，更努力下功夫。
“肯定言词”的孩子 1.他喜欢你的称赞：“瞧！多漂亮的眼睛！”“你笑起来真可爱！” 2.他喜欢他的夸奖：“哦！你穿这身衣服真好看！”“戴着它真精神！” 3.他喜欢你的肯定：“你这样做真是一个好孩子！” 4.他喜欢你的鼓励：“你一定能行！”“你是最勇敢的孩子！” 5.他喜欢你的赞美：“我真为你骄傲！”“你是世界上最了不起的孩子！” 6.他需要你的理解：“如果我是你，我也会这样想的。”“我知道你很难过。” 7.他需要你为他欢呼：“哇！好极了！”“太棒了！” 8.他常常会告诉你：“你真是我的好妈妈！”“我有世界上最好的爸爸！” “共度时光”的孩子 1.他常常对你说：“快来呀！来看看我做的这个房子。来看看我画的画。” 2.他喜欢请求你：“你能来和我玩一会儿吗？就一会儿。”“你讲个故事给我听吧。” 3.他喜欢你和他一起坐在地板上玩玩具、搭积木、学狗爬，或到草地上打球。 4.他喜欢你完全停下手里的活儿来听他详细讲解他画的画是什么。 5.睡觉前他一定要你陪他说话和讲故事，起床后他会不停地告诉你他做的梦。 6.在幼儿园回家的路上，他会不停地告诉你他的所见所闻。 7.他喜欢你站在旁边看着他和小伙伴们一起玩。 8.他随时都喜欢和父母或大人们在一起。 “身体接触”的孩子 1.当你下班回家时，他会扑到你的身上，跳到你的膝上，和你一起打闹着玩。 2.当你坐在一个地方时，他会从后面爬到你身上，摸摸你的头，弄弄你的头发。 3.当你们安静地坐着看电视时，他会爬到你身上要你抱着，或紧挨着你，搂着你的胳膊。 4.睡觉前、起床后以及临别时，他喜欢你给他拥抱和亲吻。 5.休息时间他喜欢和你一起在床上或在草地上互相打闹和玩摔跤游戏。 6.当你们一起散步时，他喜欢挽着你的胳膊，或是要你搂着他的肩。 7.他喜欢坐在你的膝盖上和你一起玩游戏，或是抱着他摇晃。 8.当他很小的时候，他要你抱着才能入睡。 “分享礼物”的孩子 1.他很喜欢别人送给他的礼物。 2.他很珍惜你送给他的任何一件小礼物并仔细保管。 3.他常常会拿出自己得到的礼物来摆弄和玩耍，并自言自语。 4.他喜欢把自己画的画和做的小手工艺品送给你当礼物。 5.他常常会请求你买这个或那个小礼物给他的小朋友。 6.他常常会给你一个小纸包或纸盒并神秘地要你打开它看看是什么。 7.他很喜欢参加小朋友的生日晚会并精心为朋友准备礼物。 8.他常常很激动地等待着自己生日或圣诞节的到来，好在这个时候得到得礼物。 “服务行为”的孩子 1.当你做饭时，他喜欢在你旁边帮你递东西、拿东西。 2.就餐前，他会忙进忙出帮你摆碗发筷子，吃完饭时，他要抢着去洗碗、擦桌子和扫地。 3.你买菜回来，他要和你一起来拣菜和洗菜。 4.你要上班之前，他会忙着帮你拿包拿衣服，送你到门口。 5.你下班回家后，他会忙着帮你拿东西，牵你进屋坐下。 6.他愿意留在家里陪爷爷奶奶玩，牵着老人去散步，扶老人过马路。 7.客人来访时，他会主动打招呼，帮忙接待客人，帮着端茶送水。 8.他乐意帮助比他小的孩子，带他们玩，照顾他们。 你可以根据以上情况分别判断孩子的经常性表现，得分最多的是他的第一“爱语”，得分其次的是他的第二“爱语”。当你从孩子的外在行为中读懂他内在情感的“爱语”时，你就可以有针对性地按照他的个性特点和内心需要与他沟通，建立起真正充满关怀和爱的亲子关系。
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就这个意义而言，人不到合眼的那一天，成长和改变都是必然。
我们养孩子，要快快的让他（她）出成果，还是慢慢的看到他（她）找到最真实最好的自己？
下午一个朋友给我贴图，还说“认识别人容易，认识自己是最难最难的”。
慢养，在这个快餐时代，我们儿教的父母，做得到么？
希望你做到。我也会努力让自己做到。
摘录部分前言放在这里：
身为父母的读者看了这两本书后，会静下心来，想想如何与孩子一起创造双赢？我相信会。因为大好书屋总编辑胡芳芳告诉我，她在编这本书的过程中，自己已经开始运用到女儿身上了。好比说她对女儿比以前更有耐心了，也不担心女儿踢足球了。 年轻人看了黑家四个孩子的故事后，也会有突破性的领悟。那就是：上进、有企图心，原来也可以是充满乐趣的；小时候爱玩、顽皮捣蛋，长大后可以是满怀爱心、帮助他人的医生；小时候是辣妹，长大后可以是幸福的太太与妈妈。 黑立言，我的大孩子，很多人说他最像我。坦白说，我觉得他比我帅，他的个性比我好，至少比我会念书，我们全家只有他一人是长春藤学府（耶鲁）的硕士。他是卡内基的资深讲师，有几种训练课程，像"优势销售"、"宏效演讲班"，是他引进并推广的，卡内基的很多讲师与他之间有一种特殊的情谊。 黑立国，现在是华盛顿大学医学院副教授，也是附设诊所的院长。他的故事我真的不想说，因为实在太精采了，应该由他以第一人称告诉你才好，此刻我只想说，他是我们家的黑羊。连他都可以有这么大的改变，你期望的改变必定是小儿科。他能成功，你一定能成功。 黑立琍是老三，也是唯一的女儿，也可能是最精灵的一个。她有机会工作，但她选择了在家教养三个孩子，她现在卅五岁，你很难想象她十五岁时的样子。我弟弟那时还小声问我，立琍是不是已经变成太妹了？所以，天下的爸妈都不要太紧张，一切都会安然无恙。 最小的黑立行，从幼儿园开始就是老师的宝。我常觉得在这么多肯定、宠爱中长大的孩子，一定比较有自信。他演过"国王与我"的国王，想当演员没有当成，从史丹福大学研究所毕业后，就做他最喜欢的产品设计工作。现在自己创业，做汽车里的儿童安全座椅，从展览会受欢迎的程度来看，他设计的产品前途光明。 孩子是慢慢养大的。"慢养"，并不代表放任孩子，而是能够给孩子学习的机会，让他们在学习中成长，找到最好的自己。如此一来，家，就是孩子生命力的来源，家也才能为孩子的人生加分。经过前二十年培养孩子们自由决定、自我负责的过程后，近来这二十年，他们每一个人在工作及家庭上，都有不错的生活，感觉很像是前二十年的"慢养"教养方式，终于有了丰硕收割！
最近，台湾兴起一阵"慢活"风潮，其实教养孩子也要"慢养"：和孩子抱一抱、和孩子谈一谈、相信孩子、等待孩子，父母要转向孩子，孩子要转向父母，这样的家庭是互相关心的，家庭才能为孩子加分。 在这个过程中，不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异；慢养，可以让父母找到相信孩子的力量，孩子可以发现最好的自己。 宁愿在孩子的起跑点，帮他找到自己成长的力量，不要追求一时的方法，而输在起跑点；我们要和孩子一起赢在人生的终点，享受父母与孩子带来的祝福。 【分享文字】孩子们会听父母的话，但他们更想看父母怎么做，如果能一起参与孩子的活动，孩子的接受度会更高。我们都希望能够教养孩子，却忽略了父母以身作则其实非常重要。
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慢养，给孩子一个好性格 ( 1 2 3 )
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编辑推荐 本书让父母有勇气何时该说“不可以”，有智慧教孩子明白什么是“可以”。跟孩子立界线，学习为自己的行为负责；建构孩子合乎道德的生活，自由地留心行为的后果；负责任地在爱中成长。作者系心理医师，也是美国广受欢迎的“新生命”广播节目主持人，用生动实例，简易原则，经验分享，把教养孩子的观念及帮助孩子设定适当的界线，倾囊相授。本书可帮助众多父母发现教养上的盲点。 本书适用于从事婴幼儿到青少年教育的工作人员、教师、教练、托幼保姆、青少年辅导员及父母们。 内容简介 本书由三篇组成。第一篇，“孩子为何需要界线”——综览帮助孩子学习负责任的重要性。它描绘出有界线的成熟孩子看起来像什么样子；也描绘了有界线的父母本身，会有什么样的举止及相关的事情。 第二篇，“孩子需要知道的界线十律”——讨论这十条界线法则。你可从中学习到，不仅要“教导”孩子界线，更要自己“成为”界线并承担后果，来帮助孩子认识到他的生活是他自己的问题，不是你的问题。 第三篇，“与孩子立界线的实践”——以六个步骤来实践与孩子所定的明确而实际的界线，作为本书的总结。 作者简介 亨利·克劳德博士 约翰·汤森德博士 他们合著金章奖百万畅销书《过犹不及》，家有两位正值青春期的小孩。他是全国性广播电台节目“新生命”(New Life Live！)的主持人之一，“克劳德和汤森德资源中心”(Cloud-Towsend Resources)的创始者之一，也是许多畅销书的作 目录 尊重界线 问题不是问题 议序：在地如同在天 导言：为何要与孩子立界线 第一篇：孩子为何需要界线 第一章：未来就在今天 第二章：品格看起来像什么 第三章：孩子需要有界线的父母 第二篇：孩子需要知道的界线十律 第四章：这样做会有何结果 第五章：拉自己的推车 第六章：非全能也非无助 第七章：我并非唯我独尊 第八章：超越“因为我是妈妈” 第九章：痛苦可以成为礼物
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说说“界线” ( 1 2 )
学习《为孩子立界线》，作个记录 ( 1 2 3 4 5 )
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拷贝豆瓣的荐书内容：内容简介 · · · · · · 这是一本可以帮助你在亲子教育上少走弯路的书。只要吃透这一本书，父母就可以树立起一个科学的教育理念，让孩子受用一生。全书用一种亲切可感的叙述 方式，描述了现实生活中经常出现的场景，抛出生活中父母遇到的各种关于孩子的棘手问题，以生动的实例启发、引导父母，并且对每个现实情节进行了有效的延 伸，由此父母可获得更深入的思考和总结。 比如，如果想把孩子培养成一个慈爱坚强的人，你就不得不思考：我们对孩子说的话需要有什么与众不同之 处？怎样去表达自己的赞美才会让孩子由衷地有所触动并做得更好？怎样做到“不插手”地培养孩子的自理能力？当被孩子惹恼的紧急时刻，我们应该怎样表达自己 的愤怒？作者通过分享她们和其他父母的经验，以感人而富有说服力的故事，证明了她们的新颖方法具有很强的现实指导性，展示了能够让孩子建立自尊、自信并能 够树立责任感的沟通方式。 本书因对人文精神做出的最高文献成... [url=](展开全部)[/url] 作 者简介 · · · · · · 阿黛尔•法伯(Adele Faber)和伊莱恩•玛兹丽施(Elaine Mazlish)，国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。 她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的 父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》(Good Morning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。 两位作者的其他亲子教育畅销书： 《如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说》畅销500多万册，被译成30多种文字； 《如何说 孩子才肯学》被美国《儿童》杂志评为“家庭教育年度最佳图书”； 《如何说孩子才能和平相处》荣登《... [url=](展开全部)[/url] 目录 · · · · · · 第 1 章 讲述那些孩子愿意接受的语言 ○避免评价孩子的性格能力，描述见闻和感受。 ○倾听孩子简单话语背后的真正含义。 ○那些孩子喜欢的语言，我们自己讲起来不习惯怎么办？ ○过分使用语言技巧，也会让孩子习以为常。 ○学会新的语言，还要完全忘记旧语言 。 ○为人父母的主要目标应该是帮助孩子成为仁爱坚强的人。 第 2 章 帮助孩子认识他们真实的感受 ○孩子的感觉绝非小事，承认而不是抑制它。 ○倾听并对孩子的感觉作出回应，亲身"感受"孩子的感觉。 ○当遇到更大的伤害时，承认痛苦的情感会让孩子变得坚强。 ○只要世界上有一个能真正听懂和理解的人，这痛苦就能够忍受。 第 3 章 在感同身受中体会孩子的变化 ○当孩子的语言超越了我们接受的底线…… ○在合适的时候给孩子送点小礼物，让他（她）打开心扉。 ○为孩子的情感宣泄找一个出口。 ○给每个孩子留出一个属于他自己的灵魂一角。 ○有时热情洋溢的鼓励可以带来惊人的改变。 第 4 章 当孩子相信自己的感觉时…… ○用成人的逻辑处理孩子不断变化的感觉是无效的。 ○理解孩子身上同时存在的自相矛盾的感觉。 ○每个孩子的感觉都是独特的。 ○当孩子的感觉得到承认和接受，就会与你的感觉建立更亲密的联系。 第 5 章 你是一位解决不了孩子自理问题的母亲吗？ ○你会说使孩子感到无助或产生依赖感的话吗？ ○不对孩子的每一件小事发问和发表评论。 ○多依靠别人来帮助我们的孩子。 ○不要抢劫了孩子的时间。 第 6 章 一种有效的赞赏方法:描述你看到的或感觉到的 ○我们给孩子最珍贵的礼物，是让他们积极看待自己。 ○夸奖孩子"好"并不错，但仅仅是夸他"好"还不够。 ○描述性赞赏让孩子对自己有了全新的认识。 ○不是他们想什么，而是我知道什么。 第 7 章 为孩子设定一个好的角色 ○太多的表扬会给孩子带来压力。 ○发现不了孩子的优点同样让父母烦忧。 ○我们应该像孩子已经成为我们希望成为的人那样对待他们。 ○父母应该是"储存孩子最美好回忆的仓库"。 第 8 章 不要改变自己的想法，只需改变孩子的情绪 ○借助幽默和想象的力量化解孩子的抵触。 ○灵活的程序能保证你不会变成唠叨的老太婆。 ○如何成功地转化孩子不好的情绪。 ○真正的情绪转换大师是孩子自己。 第 9 章 接受我们自己的感觉 ○也许我们不总是清楚自己的感觉。 ○坦白自己的糟糕感觉其实是一种释放。 ○我们也需要独立于孩子之外的生活。 ○为人父母的首要职责应该是：对自己负责。 第 10 章 保护家庭，从保护自己开始 ○无视自己的负面情绪，会让全家人跟着遭殃。 ○如何更好地保护自己的感受。 ○坚持强调自己感受的重要性，就是为孩子做了好榜样。 第 11 章 如何面对负罪感 ○孩子的需要和父母的需要冲突了怎么办？ ○孩子的快乐不能建立在父母的痛苦之上。 ○找能够倾听而不做出评判的人诉说。 ○和自己对话。 ○当孩子发现自己有能力触发父母的负罪感，就相当于给他（她）一颗原子弹。 第 12 章 寻找更人性化的方法来表达愤怒 / 185 第 13 章 重新定义好父母 / 235 · · · · · ·
我推荐以前说过的斯波克育儿经，这本书写的年代也很久了，再版也不知多少次了，但是即使在今天，依然是一本育儿的圣经啊。 首先它可以教给你很实用的育儿技巧啊，小baby能遇到的，大多都能在这里找到。 更主要的时他会给你一个育儿的理念，告诉你培养精神健康的宝宝的唯一诀窍就是，在你和孩子之间建立一种充满爱、相互支持和彼此尊重的关系。 同时他会告诉你最科学的养育孩子的知识，把我们传统里那些不科学的育儿经验都抛掉吧。孩子发烧了，不需要着急，要用冰块去降温，而不是盖着被子发汗。就这个发汗的错误中医方法，在以前的无数年，不知道害掉了多少孩子的一生啊。 书籍简介： 《斯波克育儿经》被公认为20世纪最可信的育儿手册，凝结了“育儿之父”斯波克医生经60年考验行之有效的育儿经验。《斯波克育儿经》曾与弗洛伊德的《精 神分析论》、波伏娃的《第二性》等，被《时代》周刊评为影响20世纪人类思想进程的10本书。《斯波克育儿经》将传统的育儿方法彻底更新。它告诉父母“你 知道 的比你想象的多”，应该勇敢地去照顾自己的孩子，培养孩子的创造力，并把育儿和儿童心理发展结合起来。这些理论在初版当时前所未有，由此开创了儿童教育史 的新时代。 自1946年问世以来，《斯波克育儿经》一直不断修订补充，已被译为39种语言，全球销量高达5500万册。本书为最新修订版第8版，分为发育、饮食营 养、精神健康、行为培养、学校教育、安全等六大部分，针对育儿最新研究成果设立了全新的章节，还对母乳喂养、儿童常见疾病、免疫、行为和心理障碍、意外伤 害等内容进行了更新和补充。.
这本书曾经火了一阵，慢慢地被大家淡忘了。 周弘曾经在全国各地办讲座，推广他的理念，后来办了公司，把公益做成了生意 但当年他推广的时候，尽管家长也会受到震动，但最激动的是那些孩子们，因为第一次有人说出了他们需要的。 我不认为赏识教育法，可以作为一种方法，实际上它是一种理念。这个东西也不会再全世界发挥什么影响，因为这个理念在西方世界是融化在生活里的，但长期儒家影响下的中国的家长需要补这门课。 因此还是要隆重的推荐。 《周弘赏识你的孩子》(全新版)这本书，将“赏识教育法”这一教育瑰宝奉献给读者。本书分6次觉醒介绍了周弘教育女儿成长和找到“赏识教育法”的全过程；父爱，发现，顿悟，成功，走向和谐，推广赏识教育。书中的大量事例，有助于读者了解赏识教育的精粹，学习赏识教育的实施方法。周弘是一位伟大的父亲，他以自己无限的父爱，帮助女儿走出了残疾的阴影，将双耳全聋的女儿培养成中国式的海伦·凯勒，让女儿走上了一条超越身边所有健全同龄人的辉煌道路；成为全国十佳少年，第一位少年聋人大学生，留美硕士，中国妇女十大时代人物等。周弘成功的关键，是他在探索女儿教育方法的过程中，找到了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝。用“赏识教育法”教育出来的孩子，潜能得到最充分的发挥，充分体验到成功的乐趣，并将这种乐趣自动地转化为继续学习的无穷动力；缺点在不知不觉中变小消失；人格受到尊重；自信心十足，独立能力强，将来成才，自然是水到渠成的事情了。
[/size][/color]林达，一对美国籍华人作家夫妇，写了一个系列的书，不是育儿书，确是中国人成长所需要的。 [/size][/color] 很早，在网络上就看林达的系列文章，世纪末三联开始出版，开始的时候似乎影响还没那么大。 [/size][/color] 慢慢的，大家读懂了，这是一封写给新世纪的长信。启蒙，不仅孩子需要，成人也需要。 [/size][/color] 你真的了解美国吗？一般认为美国人是不了解中国的，中国人适合了解美国的。但你所知的美国除了他的先进、富裕、现代，还有什么。 [/size][/color] 我们自豪于56个民族，但美国有多少种族？全世界的种族聚集在那里，带来了全世界的文明。 [/size][/color] 到底民主、自由、平等、法律的精髓是什么？ [/size][/color] 爱读故事的，你可以读到一个个很赏心悦目的小故事，但深入的，你可以知道怎么才能实现那些梦想。 [/size][/color] 如果你读懂了这些理念，并且从小就把他传递给孩子们，等他们长大了，就不会在这世界上是一个另类，不再是一辆逆行的汽车，而是融入到这个现代社会中去。 [/size][/color] [/size][/color]
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内容简介这是一本被广泛采用的儿童心理学教科书，因其广泛的覆盖面和以研究为基础严谨作风而备受赞誉。全书包括三个部分，分别从“理论与方法”、“儿童的社会世界”、“儿童的心智发展”按照17个专题论述分析了儿童的成长过程。本书具有很强的前沿性和可读性，其最突出的特点——专题性——使读者能对儿童心理学某一相关领域的理论和研究进展有全面的把握。本书的这些特点使其非常适合作为儿童心理学领域的研究者、学生以及教师和家长的参考读物。
“孩子从出生到长大，是一个漫长而又短暂的过程。在这个过程中，每个孩子、每个家庭、每个教师甚至学校都会经历成长的欢欣与烦恼，都会体验抚养、教育孩子所感到困扰的问题和矛盾。年长者或许会觉得孩子的某些做法不可理喻，面对孩子的言行，常常百感交集又不知所措。《理解孩子的成长》将为您破解儿童成长、特别是儿童心理成长之谜。”
找这类书来看，主要是想多了解孩子的成长历程。 孩子的性格特征是什么决定的？哪些方面更多是遗传而哪些方面更多是后天环境习得？读完此书后，会知道其实人类对自身的了解还非常浅薄，在对孩子的教育上便会心生敬畏。[/color]最近在另外一个网站，看到一个妈妈推荐的
孩子来自天堂
父母效能培训手册
生命的重建
改变，从心开始：学会情绪平衡的方法
还有无事生非说的《爱的五种语言》（查普曼）
若是对于育儿一点没概念并且也没从父辈那儿继承一些优良的育儿传统，如我这种的，读读育儿书还是很有用的，否则就是重复着父辈在我们身上的教育方式。 虽然小s 列出的头两条看似简简单单，了解小s的就知道这背后付出了多大的心血，论坛里没有多少家长能做到。收获总是与付出成正比的。 若对于育儿理念什么都没有概念的时候，不如就如小s说的先坚持给孩子读书吧。
这两天正好儿子幼儿园让我给推荐书目： 列出两本引导我们给孩子读书的指导手册：
好书推荐ffice
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[日]松居直《幸福的种子》
这本书告诉家长：
1、为什么要为孩子读图画书？
2、如何为孩子读图画书？
3、如何选择图画书？
4、如何让孩子爱上图画书？
彭懿《图画书---阅读与经典》
让家长和孩子一起走进图画书的世界。
推荐给孩子的书：
《巴巴爸爸系列》
推荐：
1、 变化无穷的巴巴爸爸一家让孩子插上想象的翅膀；
2、 巴巴爸爸一家和谐、温馨、相亲相爱；巴巴爸爸总是能平和的处理一切，孩子们也都是生活方面的能手！
《贝贝熊系列》
推荐：
1、 培养孩子的良好行为习惯
2、 帮助解决孩子的行为问题
我来推荐一下吧是父子联合的共同推荐，认为是我们读到过最好的书
作者：Moers.W
蓝熊船长的13条半命
推荐理由：-----------------------生命如此宝贵，不能任由命运支配------------ 最喜欢人物：蓝熊，四个脑袋的那赫迪教授，书中教授语录经常在孩子和我的日常生活中脱口而出，特别是看到些物理科普书的时候，纳赫迪的话就是我们的最爱引用。包老客和吹牛大赛是我们最喜欢的情节，爽。
来自矮人国的小兄妹
推荐理由：------------------不能停手，非要一口气熬夜看完的具哲学意义的童话，里面的映像和内在世界观，基本上看过4，5遍还能有新发现。
穿越夜空的疯狂旅行
推荐理由：如果你不想费神看《神曲》，就看这个吧，幻想的结构和行文都不会令你失望，如果你已经看过《神曲》看看这个吧，你会知道德国深厚文化积淀的魅力。
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作者后续关于查莫宁大陆和图书馆的两本书，真的很想看啊，什么时候能买到
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现在书柜里有两层都是育儿书，看过的真的很多，比如小巫的给孩子自由、让孩子做主等一系列，还有那些什么喂孩子故事系列，再忙也要做个好妈妈等等太多了，但给我留下深刻印象的还是李跃儿的书，觉得大家可以去看一看，了解下孩子的心理
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2第二部分[/url]
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作者: flyerp 时间: 2012-9-10 13:21首推法国启蒙思想家、教育家卢梭的《爱弥儿》， [/b]这是一本理论书籍，但并不枯燥。
德国哲学家康德指出：“卢梭是另一个牛顿，牛顿完成了外界自然的科学，卢梭则完成了人的内在宇宙的科学，正如牛顿揭示了外在世界的秩序与规律，卢梭则发现了人的内在本性”。
有人认为：只要柏拉图的《理想国》和卢梭的《爱弥儿》存在，那么，即使所有的教育文献都消失了，教育学的理论和现实也不会受影响。“而对于现代人来说，只 需要拥有一本《爱弥儿》就足矣”，这句话，是译者彭正梅的话。读了多遍《爱弥儿》后，我觉得这句话没有夸大其词，十分赞同。
因为，这本书对于教育的本质和如何教育孩子的确是真知灼见，尤其对于当下的中国对孩子教育极其重视又焦头烂额的父母来说，具有振聋发聩的作用。
第二本是美国著名心理学家弗洛姆的《爱的艺术》， [/b]这本书也是一个奇迹，1956年一经问世，便被翻译成20多种文字，至今还长销不衰。
这本书从心理学的角度告诉我们，什么是爱，如何去爱，母爱、父爱、性爱、博爱……的不同，尤其“父母和孩子之间的爱”这一章可以让我们明白怎样爱孩子，才不会让孩子窒息，不会反感、不会逃跑；什么样的爱，孩子可以感受、可以接受,并成为一个懂爱会爱的人。
第三本书是日本黑柳彻子的《窗边的小豆豆》， [/b]这本书从拿到手，我一口气读到半夜，边看边笑边哭，爱不释手，连续看了三遍，太好看了。由于太喜欢这本书，我收集了有关作者黑柳彻子的所有资料，又连续购买并阅读了6本由黑柳彻子和她的妈妈黑柳朝的系列书。那段日子，我如同着了魔般，脑子里全都是小豆豆。
这是一本从5岁的孩子到100岁的老人都喜欢的书。1981年在日本出版后被译成33种文字，在全球引起了巨大反响，到目前已发行突破了1000万册，成为日本历史上销量最大的一本书。在日本，平均每三个家庭就拥有一本《窗边的小豆豆》，作者黑柳彻子被美国《纽约时报》称为日本最伟大的女性。
让我大受感动的是，看了这本书，大家都会得出这样的结论：每个孩子都是天使，孩子不会犯错，错的一定是大人，一定是违反儿童天性的教育，一定是扭曲孩子心灵的错误“规则”。
这本书用一个7岁小女孩纯真无邪的心灵（作者儿时亲身经历48岁写书）告诉世人，没有不爱学习的孩子，没有天生愚笨的孩子，没有心地不善良的孩子、没有不懂爱的孩子、没有身体智障心灵自卑的孩子……，关键是你能否碰上像小林校长这样的老师，或能否当一个懂孩子的父母。
现在家长都很忙，但这三本书不可不读，的确是教育经典，要反复读反复思考，书不在读得多，在于掌握精髓。很多家长似乎在具体教育问题上有诸多困惑，其实，有了正确的教育理念，每个人都会创造出无穷无尽的教育方法。
更重要的是，读了这三本书，也许会给你的孩子带来一个全新的未来，一个快乐幸福的未来。[/color]
“孩子是雪白的吸墨纸，尽早让他们染上绚丽的色彩吧。”期盼我们的孩子都成为快乐的爱弥儿、可爱的小豆豆!
http://blog.sina.com.cn/s/blog_7056dd4e0100ty20.html
生宝宝后看了一些，发现大同小异，对于爱的教育、家庭的温暖、如何与孩子相处，我家做的都还不错。因此在别人推荐给我的时候，我更专注于宝宝叛逆期时候针对性的具体措施。
因此，我推荐《孩子动不动就哭闹，妈妈怎么办》，http://read.360buy.com/2178/ 试读链接
当孩子大哭大闹时，责骂他或者顺着他，只会让他更来劲儿。眼泪汪汪的小家伙，正是想通过哭闹来引起您的注意，一旦他发现“哭闹对您起作用”，他就一定会不断哭闹下去。
在早教专家看来，每一次孩子哭闹，都是您教育孩子的最好机会。只要您稍微改变回应孩子哭闹的方式，就不仅能制止哭闹，还能培养出一个更负责、更懂事的孩子。
作者：（美）奥德丽·瑞克（美）卡洛琳·克劳德 著孙翔宇译
出版社：上海文艺出版集团;上海锦绣文章出版社
这本我是网上看完后，毅然决然买了一本，把自己认为的重点画出来，给爷爷、姥姥、爸爸看！虽然我家宝宝1岁半，但关于他晚上到点儿不睡觉，这里的方法还真是很管用哦~~~
朋友同时还推荐了另外一本，《如何培养孩子的社会能力》，http://read.dangdang.com/book_8572试读章节
本书将帮助你的孩子学会：
★在遇到人际问题时，思考该做什么
★思考解决一个问题的不同方法
★考虑自己行为的后果
★判断一个想法好不好
★认识到其他人也有感受，并且会考虑自己的感受
从而与人和谐相处，成长为一个社会能力强、充满自信的人。
出 版 社：京华出版社
通过试读，我觉得可以建立自己引导孩子社会化的理论知识，至于具体训练方法，还没有信心尝试，太专门化了。也许哪天煤球出现里面的问题，我会强化训练予以解决。
原帖由 无事生非 于 2012-8-21 22:35 发表352910 在很多地方看到教育专家说，成功孩子的家长回忆录不可取、没意义。真的没意义吗？我读了这一本，觉得真的很有意义，至少对于我而言，很有意义。 坊间分享“哈佛女孩”、“XX状元”故事的书很多 ...
去年看了，觉得很有感触
找书，这里推见的书真多！
刚刚看完所有的帖子 一共推荐了有40本左右的书 自己看过其中大约20本 其实看多少不重要 重要的是能否内化 从而 根据自己的孩子特有的情况 因材施教 我觉得养育孩子的过程 实际上也是自己不断提升的过程 首先要改变的是自己的育儿理念 这些育儿书所起的作用大致就是如此吧
最近在看《斯托夫人自然教子书》《世界上最伟大的教育课》这两本书的作者都培养出了天才儿童 但他们自己并不认为自己的孩子天生是天才 是通过后天培养才有所成就的
推荐林巨老师的《妈妈，请这样爱我》和林巨老师的《遇见好老师》。
从心出发，和孩子的心在一起就是最好的教育方式。
推荐林巨老师的《妈妈，请这样爱我》和林巨老师的《遇见好老师》。
从心出发，和孩子的心在一起就是最好的教育方式。
正在看《6a的力量》，准备细读《为孩子立界线》和《第五十六号教室的奇迹》，觉得很有用，甚至可以作为父母和老师的教育读本。
本书记录了超过240个家庭亲子生活案例，分别从如何走进孩子的心灵、关注孩子的心理健康、如何培养孩子的品格、孩子的生活习惯、孩子的学习、怎么做家长、如何完善自我等八个大的方面展开。
作者既从教育者的角度阐述了科学的教育观，又从妈妈的视角讲解该如何处理孩子在成长路上面临的种种问题。这为父母培养孩子，提供了一个全新而又典型的标本式的案例集合。有着极强的实用性，能很好地借鉴，是父母教育孩子的工具书。
书看了一小部分，收益颇多。比如看了“有的孩子为什么坐不住”这章节，我才知道自己的无知。我家小孩在玩一玩具时，我们大人喜欢拿其它玩具逗他，孩子的注意力就这样被打断。专注 又从何谈起？
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