祝孩子们天天健康快乐！

标题: 我们已经取消了一个阅读会，是否还需要Boxcar Children永久地消失？ [打印本页]

作者: dawnch 时间: 2012-7-13 15:42
标题: 我们已经取消了一个阅读会，是否还需要Boxcar Children永久地消失？
我们的章节书阅读会本来共有三个。
一个高年组的阅读会，一个低年组的由Stephanie老师主持的阅读会，还有一个是Boxcar Children 《大棚车孩子》系列阅读会。

其中高年组阅读会与Boxcar Children 《大棚车孩子》阅读会都由Vicky老师主持。

阅读课与那些使用教材的课比起来，阅读课更难做。
因为阅读课的教学任务教学目标相对来讲是不明确的。
每个人对这种课的期待与要求都很不一样。
而且因为阅读的材料因为不象课文那样有篇幅的限制，别说一百多两百多页的书，就是八十多页的书，在阅读会上也不可能象课文那样去处理。
因此，若想把阅读会做得有声有色，又能实现一定的教学目的，老师所下的功夫是很大的。

参加过Vicky老师主持的阅读会的同学都知道，这个课的内容非常丰富，不仅有游戏，词汇教学，有电影，还有作品背景相关信息的介绍，还有作品思想内涵的挖掘。
孩子们也许一本书读过也就算了，书放在一边就不会再理，但通过Vciky老师的阅读会，才发现作品更深层次的东西，以及作者想要通过作品所表达的思想。
比如前阵子读过的纽奖作品The Giver，有的同学很不喜欢这本书，两个星期内整本书只勉强读了二十页，硬着头皮来上课。
在课上，老师提出了一个问题让同学们思考：人类如果没有痛苦，没有知觉疼痛的能力，是不是真的好？
通过课上的讨论，以及一如既往的Vicky老师所带来的大量资料展示，那位同学发现了这本书的价值，在这一课结束后，自己把整本书看完了。

在Vicky老师的另一组阅读会，Boxcar Children 《大棚车孩子》，这套书语言难度和神奇树屋相当，但故事精彩程度却远超过神奇树屋。
这个阅读会的每次课，孩子们得到的都是远远超过书本容量的东西，Vicky老师通过游戏去处理书中的词汇，又用大量的图画、视频资料去把书中的内容立体地展示在孩子面前。

每次课下来，我从孩子们的反应中感到的是这两个词：如坐春风、如沐甘霖！

阅读会做到这样的水平，我如何穷自己的想像力去超越它？！

但是，这样的高品质的课程，从来就不满座！

定员六人，但人数最多时才仅为五人。
Boxcar Children 《大棚车孩子》，最多人到课的时候才为四人。

Vicky老师多次跟我说，给这些个阅读会备一次课，相当于备几个G5 G6的课，不仅老师自己要先把书读完，挖掘其中的闪光点，然后根据书中内容去编写游戏，还要搜寻大量的资料......花这么大力气所备的课，来的才是几个孩子，教案还往往是一次性使用的！
而且，Vicky老师在她所任职的大学里是公认的最好的老师，她日常所承担的教学任务是很多的，工作非常忙。

Vicky老师说，备这个课，实在太累了！Dawn 请让我教使用教材的课。
在经过多次的讨论后，为减轻Vicky老师的工作量，在完成了The Giver之后我们把高年级的阅读会（阅读会B组）取消了。
仅留下Boxcar Children 《大棚车孩子》阅读会。

但现在这个阅读会也面临生源不足的问题。

是课不好吗？
是咱坛子里的孩子料不够吗？
是我们的课程性价比不够高吗？
是时间不合适吗？

无论这些问题的答案是“是”还是“否”，我们现在都要面对：
是否要让Boxcar Children永久地消失？

[ 本帖最后由 dawnch 于 2012-7-13 15:45 编辑 ]

作者: 羊羊的妈咪 时间: 2012-7-13 15:49
希望不要呵。MAY一直和我一起希望能进步快一点，能到参加读书会的程度呢

作者: oye妈妈 时间: 2012-7-13 15:51
我们很想上阅读课，可惜我们水平还不够。

作者: Eva2002 时间: 2012-7-13 16:22
阅读课是我们的后续目标，等Eva的水平达到一定程度也希望能上呢。

作者: wishuhappy 时间: 2012-7-13 16:31
CHRISTINA的B班阅读课取消，真的非常可惜，我在想，也许我们不用一周读完一本书，我们可以慢慢地读一本书，很多老师推荐的书，我觉得真的都非常好。比方GIVER， CHRISTINA就非常喜欢，看完后，说暑假要找时间再看一遍。这么好的书，老师也准备那么多，一次性用完真的很可惜。

此外，中国孩子原本学业比较重，奥数，英文，语文，才艺，几乎个个都少不了这几个，时间也是不太够，阅读的时候可能图快，没有好好的思考，一次课就过了，我觉得真的好可惜。

如果可以，我们愿意继续参加读书会，哪怕孩子一个学期只读2本书，不是学造词遣句，而是希望老师能从更多方面启发孩子思考。这一点VICKY已经做的非常好，可惜我们的孩子囫囵吞枣读完，思考的深度和广度都不够。太可惜了。浪费了这么好的老师和这么好的书，真的越想越可惜。

我们还是期待有这样的课程，有好老师带领孩子们读好书，不但读-“好书”，还要“读好”书。

作者: Eva's_father 时间: 2012-7-13 17:15
我有一个建议供虫老师参考。

开设几个阅读难度层次不同的阅读会，每个阅读会的课时不需要很多，供大家有选择地报名，额满开班。

好教案不存在过时的问题，教案可在不同的班次重复使用。这样教师的备课可在一定程度上复用。

换句说，阅读会也可设置几本书作为主要教材。

作者: 榴琏 时间: 2012-7-13 17:26
我家女儿喜欢BOXCAR的课，第一次上的华盛顿的课。女儿读时看到什么国会，参议员，华盛顿牌，林肯纪念堂，美国的第一架飞机。。。就问我，我回答了几次，女儿不满意。后来干脆不问了，只是读完了事，我当时就在想，这书是不是这样读啊？好像不应该这样读，可是我也没能力去给她做功课。真是汗啊。

VICKY 老师给我解决了所有的问题，一开课就给他们演示MONOPOLY, 告诉孩子们怎么玩的，然后几乎覆盖我女儿问我的所有的问题，拓展了更多的面。总之是一次视觉盛宴。孩子们不住地发出哇哇声，特别是看到那印钱场面更是不得了了。女儿还爱捣蛋， VICKY老师提到狗时，说了自己也养了一只狗，她就提出下课要看了。结果老师把她的所有PETS都让孩子们看了，孩子们说她就是一个ZOO KEEPER.

作者: dawnch 时间: 2012-7-13 17:40
标题: 回复 #6 Eva's_father 的帖子
已有，已有过三个阅读会就是三个不同层次的。
最高级别，至少是加州G4以上级别的，阅读会B组，原来是每周六上午8：45，由Vicky老师主持；
这个会读过的书有：The Giver, The Borrowers, Whipping Boy, How to Eat Fried Worms, The Genie Scheme, Night of the Twister, GUINEA PIG SCIENTISTS ......

稍低一点级别的是每周六晚上20：00的，原来由Jessica老师主持，现由Stephanie老师主持的阅读会；
这个会读过的书有：
My Father's Dragon, Ramona the Pest, The Bobbsey Twins at Home, A Bear Called Paddington, The Littles

再一个是Boxcar Children阅读会，每周六晚上18：45，由Vicky老师主持。

这是三个阅读会是三个不同的难度层次。
第一个最难，只按书的质量选书，语言难度不作为重点来考虑，上课不再处理字词句的问题，而且进度也快，几乎每周一本书。

第二个最容易，每周只读一两章，只在限定的阅读能力内选书，老师会帮助解决部分字词句问题；

第三个Boxcar是个承下接上的过渡层，难度处于两个阅读会之间，两周完成一本书，有一点语言教学内容，但不多。

但问题是，这三个阅读会，哪个都不满员！

阅读会毕竟仍属于泛读课范畴，语言问题是很少去处理的，这样不太可能只以几本书作为主要教材。

[ 本帖最后由 dawnch 于 2012-7-13 17:43 编辑 ]

作者: spring032 时间: 2012-7-13 17:54
Boxcar Children我们可以参加，今晚和孩子商量一下，只是我们还有7：30分的SR的一对一课，不知这个课一次多长时间？

作者: dawnch 时间: 2012-7-13 17:57
标题: 回复 #5 wishuhappy 的帖子
我们有每周读一章的班，但有家长觉得太慢了！
这种阅读会缺少明确的教学目标，各人的需求不一样，这也是这种课难做的原因之一！
有的人想让老师解决语言问题，字词句，做得跟精读课一样，有的则想在文学欣赏方面多做一些。。。。。。

这些我们都努力尝试过，现实就是众口难调！

作者: lucyss 时间: 2012-7-13 19:45
问了一下儿子，儿子说：这个课老师会准备很多和课程相关的东西，说比如说讲PET，老师会给我们看一些相关的动物的动画，还把老师自己家的动物给我们看，在华盛顿那一课还看了真实的航天员冰淇淋，因为里面的benny在参观航空博物馆的时候买了一个航天员冰淇淋。

作者: 含香 时间: 2012-7-13 19:45
女儿也是自上了华盛顿的课后, 是非常非常喜欢, 点名就是要上VICKY老师的课, 不巧下一节是PET ANIMAL,我们好像有点事请假了, 也就是前6章的课没听到了, 我的意思是这本书就算了, 我们等上新的书时再上课了. 孩子坚决不答应, 上了书的后半本, 好好笑的.

现在读那本PILGRIM的课, 老师要求读到第6章,女儿也不着急, 一天一章自己安排, 慢慢看. 我没管过, 好像是讲那时的殖民地. 我期待VICKY老师能把美国的过去再重新演绎一遍.

希望虫老师不要因为众口难调问题, 觉得烦就取消这个阅读课, 我们喜欢VICKY老师这样细细地讲. 原汁原味地展现她们的历史.

[ 本帖最后由含香于 2012-7-13 19:48 编辑 ]

作者: dawnch 时间: 2012-7-13 20:49
标题: 回复 #12 含香的帖子
时间本来就是稀缺资源，好老师的时间就更是稀缺！
Vicky老师花几节课的时间和功夫才可以备好一次阅读会的课，而来的学生只是两三个，这个经济帐是明摆着的。
Vicky老师能坚持做这么久，我已经非常感激她了！

作者: 小荷听雨 时间: 2012-7-13 22:55
读了 The Giver ？好想让孩子上这堂课，阅读课为什么不让选书上课呢？孩子时间紧张，没办法都参加。。。

建议阅读课以书为单位，定好要看的书目，平时大家自己看书，节假日再集中上课，读某一、两本书。（看时间长短而定），可以根据需要循环读某一本书啊。VICKY 老师的教案也可以重复使用。

如果下次再读 THE GIVER，我们就报名。

作者: wishuhappy 时间: 2012-7-13 22:58
虫老师，做好这件事真的很不容易。看来还得进行网络推广，扩大生源，才能吸引更多的好老师。

g4 的课很不错，讲的比较细比较慢，实在太和心意。

阅读课以后应该还有机会的，因为每个学生需求不同，现阶段可能暂时取消，家长们也可把自己期望的课程反映给老师，等到合适机会再开也行。

我就说说我个人的期望。

不讲语法，不讲字词，讲作者，讲作品，启发思维，一个月一本，读完提交读书报告。课堂可辩论，可谈感想，而且最好能提前把最近两个月的书目定下来。

这样的读书会应该是高端的，学生大约初中了，有一定思辨能力，英文阅读能力比较强。我家现在上不了，不过再过一年就上初中了，应该可以。可能收费会较现在的高，但是如果有好老师，还有好的学习伙伴，是很值得的。

初中生一般学习压力较大，一周读完一本书压力不小，我们小五，一周读一本，时间都是挤出来的，挤着边角料的时间，不容易

作者: 小荷听雨 时间: 2012-7-13 22:59
嗯，不知道说清楚了没。。就是希望能选书上课。然后时间最好集中到假日。平时还要上TREASURE的课啊。。

或者假日再开读某一书的课，够人数就开课。。

作者: dawnch 时间: 2012-7-13 23:39
标题: 回复 #16 小荷听雨的帖子
其实阅读会从来就是“选书上课”的！
这样造成的恶果是每次我都不知道有几个人来上课。
老师早上五点爬起来，登陆教室，结果只来了一个学生，这样的恶梦我天天都在担心它会成为现实。
因为这样的事情只要发生一次，以后就很难再跟老师约课和约时间。

开读某一本书，凑够人再上课，基本上是不现实的。
因为老师不可能在那里晾着等你去攒人，老师不是全天候就为你这一家服务的，而我们也不可能把老师的所有时间段都买断下来。
要开一个课是必须先把老师的时间确定下来的，然后在限定的日子里要招到足够的学生，如果招不到足够的学生开不了课，老师的时间就不留给你了。

你让老师等，老师就不会等你。

[ 本帖最后由 dawnch 于 2012-7-14 00:22 编辑 ]

作者: dawnch 时间: 2012-7-13 23:49
标题: 回复 #15 wishuhappy 的帖子
在做阅读B组，也就是高年级组的时候较早的时候，学生的参与度不高，也是Vicky老师很头痛的一个问题！
阅读会实在是太沉默了！
后来当我把我女儿拉来救场后，气氛才算慢慢改善。

后来我总算是看明白了，一是语言能力确实做不到畅所欲言甚至辩论，很多的意思表达只能是概括式笼统的，一两句话后就再也说不出什么；二是地确是存在思想贫乏的情况，说不出什么东西来；三是看不到孩子脸上的反应，仅声音上判断，Vicky老师只能认为是他们不喜欢、不投入。总是做单方面的Lecture，缺少回应也是Vicky老师觉得做这种课累的原因。
在实体课堂上，Vicky老师则非常喜欢做阅读课，她喜欢看孩子们脸上表情的变化，看他们眼里闪烁的光，有时候还有泪水。

作者: dawnch 时间: 2012-7-13 23:50

原帖由 小荷听雨 于 2012-7-13 22:59 发表
嗯，不知道说清楚了没。。就是希望能选书上课。然后时间最好集中到假日。平时还要上TREASURE的课啊。。

或者假日再开读某一书的课，够人数就开课。。

或者就拿The Giver这本书作实验，我把招生广告在这里挂一个月，看能找到几个学生？

作者: xhh223 时间: 2012-7-14 08:36

原帖由 dawnch 于 2012-7-13 23:39 发表
其实阅读会从来就是“选书上课”的！
这样造成的恶果是每次我都不知道有几个人来上课。
老师早上五点爬起来，登陆教室，结果只来了一个学生，这样的恶梦我天天都在担心它会成为现实。
因为这样的事情只要发生 ...

虫老师真是太不容易了，抱抱你啊！就是敬佩您的认真、精益求精的精神，才放心塌实地选择了爱优思，一定要坚持做啊，许多孩子都仰仗您的课程取得实实在在的进步呢。

作者: xhh223 时间: 2012-7-14 09:00
Vicky老师精心准备了教案，按照她给当地孩子上课的情况，充满热情地来到网络教室，却没有料想到中国学生的英语语言能力和思想深度都没有达到相应的程度。面对中国学生的反应冷淡，Vicky老师一定是一头雾水，很受打击，这个心情非常理解哈。

虫老师一定好好安慰一下Vicky老师，解释一下咱这儿的情况，即使现在Vicky老师暂时放弃了这个课程，以后机会成熟的时候还可以信心满满地重新开课。这就是咱们这里孩子的福音了。

谢谢Vicky老师和虫老师。

作者: 羊羊的妈咪 时间: 2012-7-14 11:41
这两个读书会的时间好象都和MAY的SBS冲突。
其实我们真的很想试试。

作者: wherezhang 时间: 2012-7-14 11:53
其实我一直非常向往这样的阅读课，但孩子的水平还差了点儿。我觉得至少还要半年，孩子的阅读才能跟得上，能否参与讨论还是未知数。

希望老师的热情没有被打击到，能继续保留这样的课程。以前上过的课程也可以再来一遍，省下备课时间，以前错过这些课程的孩子们也不用遗憾了。

作者: 小荷听雨 时间: 2012-7-14 12:58

原帖由 dawnch 于 2012-7-13 23:50 发表

或者就拿The Giver这本书作实验，我把招生广告在这里挂一个月，看能找到几个学生？

我已经报过名了哈，再报一次。

根据我们的情况，参加的阅读会最好一月一本书。是需要一个月的时间来作准备的

需要老师提前给阅读要求和课前作业什么的，比如写 summary（我家孩子需要练这个），课后还要写读后感。。，或者课前写好读后感，上过课后根据课堂体会下课再看书再写。。

精品的书，老师或学校（爱优思英语）

提供些本书的经典的书评给学生参读。。。英语好的家长（比如ALICE 的妈妈）也可以主动做这事

作者: dawnch 时间: 2012-7-14 15:55
标题: 回复 #24 小荷听雨的帖子
Vicky老师的高年级阅读会，在一开始的时候就是有作业的，作业的设计方案非常有意思，有文本写作的，也有手工制作的，但实践的效果实在不怎么样。
我们的孩子们被多种课业缠身，根本不能投入心力去享受作业创作过程。

再加上出于成本的考虑，把作业砍下来，价格就可以亲民很多！
因为老师批改作业也是要时间的！

作者: wishuhappy 时间: 2012-7-14 19:45
如果GIVER要再讲，我们也想再参加一次，一直想再读读这本书。

我倒是希望老师能给点要求，这样孩子们可能会带着问题去读文章。因为英文水平有限，有可能我家的还会让她先用英文写一写，准备准备。这样上课才能说啊，呵呵，实在是水平比较低。

思想贫乏的问题，哈哈，倒是期待在VICKY老师的指导下，在有效伙伴的启发下，能有改善啊。。

没准，写着写着，就发现可以讲的东西越来越多了，说着说着，口语表达也越来越好了，大家启发启发，，思想也不那么贫乏了。。

这么好的老师，这么好的课，真的舍不得哦。。

赞同听雨的方法，以书为单位。。。

还有就是爱优思的网络推广，不想这么好的课程被取消，家长们有空的时候也帮助在各论坛做做广告吧。争取更多的学生，留住更多的精品课程。。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-7-14 20:32
Beatice今天上了第一堂阅读课，她超级兴奋中，在一本美国历史故事中翻找着老师上课讲的mayflower,还计划着把她最喜欢的一本厚书读完。美国历史故事买回了，她看都没看它一眼，我还想女孩对历史的兴趣总是差点，看来有老师引导就很不一样的。
孩子读书一直囫囵吞枣，这样的课真是不错。如果开学后时间能安排开，一定继续上。

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-7-14 20:35
Beatice读书一向快，据她自己说BOXCAR的书基本没什么生词，读书前老师能提前布置一点思考型的作业比较好。

作者: zshyh 时间: 2012-7-14 22:03
可惜我们家孩子英语水平有限，过半年再来报吧。这么好的课可别取消啊

作者: 我爱飞飞 时间: 2012-7-14 22:48
查了一下The Giver的年龄，俺家儿子太小了，没办法了。

Boxcar Children，他喜欢过一阵子，现在那阵风也过去了，没办法了。。。

作者: happyallenliu 时间: 2012-7-15 16:51
标题: 回复 #13 dawnch 的帖子
我们没参加过阅读课，本想过了这段时间开始报名，看到取消了阅读B，感到很可惜啊。

提点小建议，报名人数少的课，最好取消，对老师来说确实资源利用不合理。但是如果报名满额，而有些孩子有事情不参加，尤其是在假期里，牵扯到旅游。建议不妨假期里暂时取消课程。等开学后，相信孩子们的时间会统一的，应该不会出现过多缺课的现象。

假期这段时间，我领着孩子读了一本英文书，不求速度，慢慢读来感觉很好，每天都几页，有时读一章，然后两人讨论。感觉一周读一本书，似乎速度快了一些。当然与书的厚薄和内容有关。我欠缺的是，仅就书的内容和孩子讨论，不能给予他更多关于书的作者，深层含义，相关历史背景等知识。所以希望参加以后重新能开设的阅读课B。

至于生源问题，我想是宣传不够，我也是很偶然的通过一个朋友的介绍，才知道这个网站，至于爱优思是慢慢的才发现这里的。继而不断推荐给我的亲戚朋友们。好老师带来的优秀课程，相信会在这里生根发芽，茁壮成长的。

[ 本帖最后由 happyallenliu 于 2012-7-15 16:57 编辑 ]

作者: ququhk 时间: 2012-7-15 19:31
标题: 千万别取消啊！我们回来了，下周开始上课
我们外出旅游周五刚回来，这周实在来不及读书了，所以没有参加周六的课。从下周六开始参加。小朋友很喜欢这个课的，不要取消啊

作者: tequila_qq 时间: 2012-7-16 10:16

原帖由 wishuhappy 于 2012-7-13 22:58 发表
虫老师，做好这件事真的很不容易。看来还得进行网络推广，扩大生源，才能吸引更多的好老师。

g4 的课很不错，讲的比较细比较慢，实在太和心意。

阅读课以后应该还有机会的，因为每个学生需求不同，现阶段 ...

非常同意这位家长的观点. 也觉得类似的一本书可以分几次讲的, 3-4次, 预留时间让孩子读完.

老师备过课的书, 可以反复再开啊, 这样老师的工作量也不会太大. 每次等报名达到一定数量, 就上课. 费用, 可以一本书一本书的收, 这样就不会有放鸽子的了吧?

The giver 重开的话, 考虑报名.

作者: cheng917 时间: 2012-7-16 15:06
我们没看过The giver ，想尝试。如果The giver 重开，时间合适的话打算报名。

作者: jason2001 时间: 2012-7-17 09:37
这周Boxcar Children是开新课吗，我要报名去

作者: xiaojingling06 时间: 2012-7-18 00:09
最近关注阅读课呢！不过暑假可能不行，因为7月回老家，8月出去玩，想着开学时看看呢
早就羡慕孩子们的阅读课了，一直想报（我得抽时间来研究研究，呵呵，网络、课程什么的，），我家那个喜欢读英文书，不过总是畏难，读了好几年了，还在读mth，让她看难点的，要么说不喜欢，要么觉得难（哎，人家不喜欢时，满书只有2个词不认识也是难！），我又没太多时间管她（现在也有点管不了了，呵呵）。
回头抽空好好测试一下，下学期一定报个阅读课

作者: xiaojingling06 时间: 2012-7-18 00:16
假期抽空让她看看boxcar的书和giver，看看水平怎么样，能不能上。可以的话一定报名

作者: ququhk 时间: 2012-7-20 15:59
标题: 回复 #36 xiaojingling06 的帖子
能读MTH，读boxcar children一定没问题的

作者: 昵称存在 时间: 2012-7-20 20:58
我家的还不过水平。够了水平一定会报名的！

作者: athna 时间: 2012-7-22 09:28
小子喜欢上爱优思的课。我一直挂记着阅读课：Boxcar Children <大棚车系列> ，也在盘算着
在考虑孩子的课程安排问题。

只是从上学期起，小子喜爱上了打篮球，周六下午至晚上，是雷打不动的篮球和伙伴活动时间。

上初中了，时间真的紧张很多。孩子每周也就那点自由、放松与快乐的时间。

独生子女，要找个伴玩不容易，要有一群伴玩更不易。

真是熊与鱼，纠结啊～～

已盘算着下学期砍掉一别的课，要是阅读课：Boxcar Children <大棚车系列>还能安排其他的时间段，如周一至周五晚的某一时间、周六中午什么的该多好啊。。。

老虫真是不容易，真的非常感谢你给孩子们创造了那么多好的学习机会！！无论Tony是否有缘参加阅读课：Boxcar Children <大棚车系列>，希望这课能坚持下来。

作者: jason2001 时间: 2012-7-22 12:28
我们也就是假期能上，口水很长时间了，可惜的是平时上学我们都是周六晚要排练，很希望课程能坚持，最后坚持平常在开一班

麻烦问这周Boxcar Children 读那本，我们刚加入还不知道咋办涅

作者: 迷糊妈 时间: 2012-8-3 15:56
千万不要消失呀，我还准备让我儿子赶快加油，把基础弄上来，能加入初级的阅读会呢。我现在是想加入，却没有能力呀。这个应该是爱忧思区别于很多英语网络课堂的亮点呢。可以说独一无二，不能消失了

作者: zhonghuapx 时间: 2012-8-12 20:02
刚看到这个帖子，真是不容易哦。这种阅读课是我非常非常想往的，期待本月的的GIVER能够开班。

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