祝孩子们天天健康快乐！

标题: [Speedy Reader]学习记录 [打印本页]

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-21 00:06
标题: [Speedy Reader]学习记录
孩子学一门课，我就准备在这儿盖幢楼。孩子上课，我这个懒妈倒挺High，难得。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-21 00:21
标题: 课程orientation_家长会
时间：2012-6-20
内容：
1，注意网络交流礼仪，尤其注意管好自己的Mic。
2，老师会按照课程进度发资料。哇，150页之多，任务艰巨呀。
3，万事开头难，读开始几页最困难，要有耐心，各位家长要淡定。勿攀比。
4，集体课主要是发音规律总结，增加趣味性。和一对一课进度无需一一对应。要注意重复和复习。
5，大概有三个台阶，P1-2是一个，字母和字母组合读音。然后进入单音节词。然后是多音节词。（具体每个台阶的分别记不清了）
6，如果可能，将听写加进来。
7，俺们小组孩子情况。

备注：这个记录很多不是老师原话，属于个人理解。欢迎指正。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-21 00:26
标题: 第一次集体课
时间：2012-6-21
内容：
Short a e i o u
awards
点评：课上的很欢乐，老师很会调动孩子的积极性。不知道那一大堆奖章、绶带的会对孩子产生何种影响。

作者: zhangjp_jj 时间: 2012-6-21 05:40

俺不开贴哈，就到你家来灌水

我印象较深的是张老师说的：孩子学习到20页以后可以加入拼写的环节

从三个字母的单词开始，让孩子听音写词。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-26 21:55
标题: Speedy Reader 初体验——小娃感受
今天，我练了英语拼读，一点儿也不好玩。（这后面画了幅小画。一小人坐那，脑子里想着玩儿滑板车）
我读的不是单词，是像a b c d e f g...,a e i o u, ba la ma...这样的字母和字母组合。为什么不好玩？是因为要读一千遍。其实没那么多遍，只是我觉得好像读了一千遍。
我妈妈让我跟着录音读。这样我觉得我都要读上两千遍了。但是，只有这样才能读好。只能忍一忍了。

说明：

1，以上为我家娃开始Speedy Reader的真实感受。
2，天地良心，她第一页读的遍数最多，写这个感受时才读了五遍。
3，我们以前是学过一些Phonics的，对她来说，难度没多大。
4，每个孩子的感受都会不同，我家的个性平淡，喜欢悠哉游哉。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-26 22:25
标题: 第一次单独课
时间：2012-6-26

单独课是要真刀真枪练的。由于这是第一次课，所以孩子上课前还是有些忐忑的。
这忐忑真好！就不用老妈废话，自己要求还蛮高的了。
说要求高，也是相对的。端午假期过后，总要开始准备了。要不我们一页都过不了，太打击人啦。

于是上课前一共练了三次。开始时，老妈帮忙按播放钮。边按边想，这要老是陪着，150页呢，老妈赔进去的功夫不值得，反正我语音也无望提高了。于是，就让她自己来了。后来发现人家很会偷懒，读到后来，也不按了，跟着里面读。上课前，第一页读了10遍，第二页9遍，第三页6遍，第四页6遍，第五页4遍，第六页3遍。
该上课了，老师很和蔼。我也不知我家娃啥状态，光顾着给她调摄像头了。只有老师的图像没有学生的，终归觉得不礼貌。偏偏摄像头一开始掉链子。等俺弄好，娃已经进军第五页了。最后她共进行了八页。
娃进度不慢，但。。。总这么快，那听写的工作反而不容易按部就班的开展。。。得想想对策。
后来，俺们悄悄在教室待了会儿，是程度高的孩子们在读五十多页。。。单词难度很不小啦。

作者: Eva's_father 时间: 2012-6-26 22:39
谢谢LZ实战心得的分享。

我们家Eva也很快就要上SR这门课了，先来学习一下。

作者: chen_4441 时间: 2012-6-26 22:40
哈哈，我女儿马上也和Eva一起上SR，一同支持下

作者: pawpaw 时间: 2012-6-27 09:03
看上去，学习SR应该是比较枯燥的。如果不是有自制力的孩子，家长应该陪同才好。
楼上二位，开课了，我们也一起建一个楼好吧。

作者: Eva's_father 时间: 2012-6-27 09:18

原帖由 pawpaw 于 2012-6-27 09:03 发表
看上去，学习SR应该是比较枯燥的。如果不是有自制力的孩子，家长应该陪同才好。
楼上二位，开课了，我们也一起建一个楼好吧。

好建议！既可以交流心得，又可比较不同性格、类型的孩子对同一课程的不同反应，这对其他家长的课程选择也是一个不错的参考。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-27 16:05
还真不知道这个楼可以盖多高。基本上，几周课以后每次的活动就是按部就班的了。可能就没啥趣闻了。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-28 00:34
标题: 第二次集体课
时间: 2012-6-27
内容:
今天课程内容分为三部分。一，复习上节课所学。二，学习并练习辅音与短元音及短元音与辅音字母组合的读音。三，通过唱儿歌强化短元音发音准确性。
备注:
觉得孩子应该可以独立上课，有点犹豫是否还陪课。
不该自己发言也不mute话筒，这习惯很不好，孩子不愿意，那就只好让家人都先当哑巴。
敬佩一下自己, 用手机也敲了个总结。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-6-28 19:33
标题: 第二次单独课
时间：2012-6-28

今天的一对一已经没有紧张感了。稀里糊涂的读完了9-15页。但是在一贯稳扎稳打型的老妈看来，那叫一个漏洞百出。咋办呢？。。。停课？有啥对策呀？求过来人指教。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-7-8 15:43
标题: 第三次单独课
时间：2012-7-3

今天读完了16-23页。每次准备的，都用不了10分钟就读完，于是这次的22和23页又是没准备的。还好，这两页的训练内容应该以前也有所了解。读的进度这么快，其实老妈挺犯难，因为我试图把重点转移到读过的这些页的听写上去了。

这周开始，无数的事情忽然间堆到一起，忙得老妈四脚朝天的。这个记录是后补的。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-7-8 15:50
标题: 第三次集体课
时间：2012-7-4

内容：今天估计是元音的开音节读音，加之实在太忙，没时间陪。所以瞟了一眼发现确实是这个内容就干别的去了。等再来看时，孩子们和老师正在玩类似五子棋的游戏。只不过，不能直接摆棋子。想摆哪个格儿，就要把那个格里面的内容读出来。这个。。。诚心难为孩子们不是

这几个音单独读不难，但是和短元音混杂到一起。。。孩子们时有摆错格。于是Baker老师赢啦。后来听孩子说，好像课上也给大家看看每人得到多少奖了。中心意思是，每个人都有一堆了。

后补的。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-7-8 15:59
标题: 第四次单独课
时间：2012-7-5

内容：挑战正式开始了！
收到的音频，从第24页开始，听不清楚了。我没有特意去解决这个问题。反正50页以后还没有音频呢，索性提前适应一下呗。于是自己瞎猜，查字典，问老爸，问老妈，啥招儿都用上了，时间花得比前面多很多，但是也才准备了4页。最有意思的是，字典里有的标着俩个读音都可以，让她犯嘀咕。上课时完成了24-28页，告诉我，又多念了一页。还说，Mrs. Clubb说她读Yo-yo有些不对劲，纠正了一会儿。我是实在没时间，没理会她。

后补的。

作者: lingxiao1127 时间: 2012-7-11 02:30
标题: 听写错误记录
题外话：其实开帖子，我最大的私心是督促自己，让有挑战的事情能陪伴孩子尝到坚持的甜头。

格式：正确-错误
P5
lad - bad
nap - map
dab - zap

P6
pen - ten
hem - heb
vet - bet
yen - yan
the vet - the wet
the less - a less

P7
sip - sib
mitt - mit
fill - hill
lip - lib
fib - hib

P8
mob - mop
off - of

P9
buzz - bus
cud - cut
hub - hut
bus - muss

P10
无错误，据孩子说是换人读，读的清楚。

P11
无错误

[ 本帖最后由 lingxiao1127 于 2012-7-19 02:03 编辑 ]

作者: lingxiao1127 时间: 2012-7-11 02:40
说道学习主动性，我家孩儿绝对是能没有就没有的。好在她有个懒妈，心里要她像懒妈自己小时候看齐。嗯，懒妈的小孩儿自己不想办法没人帮。（以前我心里那个气呀，她懒法跟我不一样啊，全指望我呢，不成！）在只能自己为主的时候，其实是硬着头皮看的。

看这情景，50页以后，那绝对不是好啃的，大家都做好思想准备吧。

作者: zhangjp_jj 时间: 2012-7-19 15:34
顶啊~偶这个不能陪课的妈妈，想看tina妈妈的记录

作者: 远月 时间: 2013-7-3 23:15

原帖由 lingxiao1127 于 2012-6-26 21:55 发表
今天，我练了英语拼读，一点儿也不好玩。（这后面画了幅小画。一小人坐那，脑子里想着玩儿滑板车）
我读的不是单词，是像a b c d e f g...,a e i o u, ba la ma...这样的字母和字母组合。为什么不好玩？是 ...

孩子好可爱，万事开头难，哪天我们能上这个课？到时孩子又是怎样的感受？

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)