祝孩子们天天健康快乐！

标题: 淼淼的英语学习记录（2006.6女） [打印本页]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-6 19:51
标题: 淼淼的英语学习记录（2006.6女）
淼淼下星期就六岁了，在新的起点给淼建一个学习小楼。坚持就是胜利。

[ 本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2012-6-7 16:10 编辑 ]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-6 19:52
目前：phonics kids 学到4B,在学前班上学期就停止了，怕和拼音有混淆。主要每天看两集动画片，卡由、bear,木民，朵拉。现在看米奇妙妙屋。英语故事目前在听新课标45，听到第13个。英语故事读的少。准备在暑假捡起来。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-6 19:59
觉得建一个小楼可以有个目标，理清思绪，初步打算在暑假开始学习Phonics，配合一些分集读物。
每天跟读典范英语故事2个，ROSEETA做半个小时。

作者: 伶云儿 时间: 2012-6-6 20:22
我也是担心和拼音混淆，有什么好办法吗

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-6 22:41
标题: 回复 #4 伶云儿的帖子
我们拼音学完了，在学校上的学前班，拼音很熟悉了。我准备暑假学Phonics，在学的时候告诉她现在是英语时间，用英语拼。在写汉语拼音时告诉她是汉语，中文。估计才开始肯定稍微有点混淆，时间长了自己应该会转换。不知你们学拼音了吗?

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-6 23:16
ROSEETA做半个小时。典范英语故事lesson 3、 4 、7、10 、11。先听再跟读音，自己要求录音。认为太简单了。准备不重复了，听跟读过一遍算了，等Phonics后再自己读一读。
动画：little bear
听力：Very Hungry Caterpillar,这个听懂了。
small pig , 说最后两部分没有听懂。

作者: 大笨瓜 时间: 2012-6-7 10:18
楼主有什么具体目标吗？
具体的计划是怎么样的，用什么教材呢？

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-7 16:04
回复：
我们是快3岁时开始接触英语，分级读物看了一部分，去年在学Phonics时，学前班在教拼音，果断地停止了，马上要放暑期了，拼音也学的比较牢靠，想在放假时捡起来。初步打算：1、加大听力，这对学Phonics事半功倍，目前我们听力是新课标45个分级故事可以听到13个，同样这远远不够，听力想通过ROSEETA、绘本、桥梁书音频提高。动画每天一集。2、学Phonics，复习phonics kids ，结合分级读物哈考、SF、HM，及机灵狗、开心小读者，同时做一些相关的练习。希望通过一年的时间可以会裸听章节故事，拿起英文书能自己读，享受英语。

[ 本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2012-6-7 16:06 编辑 ]

作者: 伶云儿 时间: 2012-6-7 17:08
标题: 回复 #5 hbmiaomiao11 的帖子
我们拼音学得一般，分不清iu/ui、平舌和卷舌，有时写拼音日记时b/d写错，还有bian读成ban。其他还可以。

作者: 伶云儿 时间: 2012-6-7 17:30
标题: 回复 #9 伶云儿的帖子
。。。。。。。。。。。qiu/qiou呵呵

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-7 23:39
标题: 回复 #9 伶云儿的帖子
打了半天，提交时发现全掉了。简单的说一下我们当时的情况：

我们在上学前班上学期时，把拼音e读成英语E,加之头两次听写七八十分，孩子有点怕考试，把Phonics停了，向学校靠拢，每天帮孩子复习，报报拼音，淼淼的拼音起来了，认为考试很简单，还怪妈妈没有让她读拼音。我觉的上小学了，学校的步伐要跟上，主要是提高孩子的自信心。
对于iu/ui，我是这样告诉淼的：ai ei ui 是i 结尾的， ao 特殊 , ou iu 是u 结尾的 , ie ue 是e 结尾的 , er 特殊，让孩子记一些规律，用多了就会了。

[ 本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2012-6-7 23:46 编辑 ]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-7 23:56
中午做ROSEETA做半个小时。鉴于昨天中午午睡淘气，先让淼在床上继续听Very Hungry Caterpillar和 small pig ，20分钟后呼呼大睡。small pig说听懂了，我估计后面没有理解到小猪躺到sidewalk ，对修路用的沥青没理解，生活中毕竟没有接触过，只告诉淼我们院子的路铺的就是这一种，才铺好会很烫若走到上面还会粘到脚上，不能走。这样一说立马体会到故事的幽默感了。晚上读了这个故事，听着音频入睡。
典范英语12、53课。动画米奇妙妙屋11。

[ 本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2012-6-8 00:17 编辑 ]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-10 12:08
ROSEETA做到第一级的第二单元了，觉得除了语法选择时我把整句读出来，让她选择，一般都能选择正确，估计与平时的听故事多多少少的有关系。动画这两天看的卡由、米奇妙妙屋12。典范英语有10课，不听我读的，直接听MP3，说我读的不标准。
听力音频：Harry and the dinosaurs的3个。

[ 本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2012-6-10 13:34 编辑 ]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-13 10:27
还是做ROSEETA半个小时，典范英语采取大卫不可以的做法（谢谢john妈妈），听写了1课，淼淼很能喜欢，估计对淼以后拼读学习有帮助。
动画：卡由。
听力音频：Winnie The Witch，这个听第一遍时说没有听懂，第二遍听一句停一句，说好玩，听懂了，还让我当Winnie，她当
wilbur，在床上表演了一遍。第二天看了一遍视频。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-14 14:51
做ROSEETA半个小时，听写典范英语1课。
动画：米奇妙妙屋14
听力音频：Winnie The Witch，超级喜欢，还说把它定为7岁生日的表演节目。
black cat《Dorothy》、《 A Trip to the Safari Park》各两遍,基本上一遍听懂。
对于音频资料想热闹与平淡交插进行，超级喜欢的直到淼说换，我再换。black cat系列泛听过一两遍就pass掉。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-14 14:58
经验学习：

最好在里面加条主线，让这条主线，带着孩子系统学习单词/语法，当然不一定是学习，只是让他能由易到难，平滑过渡，最好使用比较成熟资料，比如：加洲，SBS，新概念，然后固定时间，养成习惯。然后是副线，广泛听/读，用来提高孩子兴趣。
学习初期，不要太在意语法，以听/读为主，培养语感，不求理解每字每句。如果孩子不愿意反复听，也可以快速前进，保持孩子兴趣在开始阶段是重中之重

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-17 09:51
每天做ROSEETA半个小时。
动画：米奇妙妙屋15、卡由
听力音频：Winnie The Witch，每天几乎听3遍，听的我就快会背了，说要和历史
故事永远不要删掉；
black cat《The Ugly Duckling》，一听题目就不要听，说故事太熟悉了，也是大大小小的版本听了几个了。我说那只听一遍，我就给删掉，要不妈妈辛苦下的音频多可惜。同意了，一听完就说是精减的，但是不要删掉，我以后要给布娃娃听。
《Mr wolf's pancakes》听了有六七遍，告诉我：你知道它们为什么不帮助wolf，怕wolf吃掉它们，不是有个故事东郭先生。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-18 09:54
暑期phonics计划：
继续phonics kids 。同时开始sight word kids 。
Decoding books ：主线是机灵狗、开心小读者，泛读的是RAZ、哈考特、SF穿插选用。
配合的动画：super why
配合的练习：Let's go Phonics
听力计划：
一是故事音频，自己喜欢的一直随她听，直到她说换。泛听的black cat系列；
二是精听动画音频，我选的是卡由，这个动画看了好长时间，我又有文本，采取看一遍视频，中饭听一遍，睡前用动画书再和孩子一起读一遍之后，再听一遍。坚持保持每天1集的量（看-听-读），其他愿意听随便听。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-18 09:59
父亲节和淼爸的生日撞衫了，祝淼爸双节快乐，HAPPY去了！
做ROSEETA半个小时。
动画：米奇妙妙屋15、卡由
听力音频：Winnie The Witch
卡由N集

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-19 01:40
做ROSEETA近半个小时。
动画：米奇妙妙屋16、卡由5集
听力音频：
《Winnie The Witch》，今天在床上蹦蹦跳跳听了4遍，我狂晕。投起所好赶紧拷了下一集《 Winnie At The Seaside》，听了一遍，说听懂了，明天要求这两个还要听。我继续挺着，和她耗下去。
《No More Monsters for Me》听完后，淼给我讲了大概意思，这个故事我买的有书，先听几遍再和淼一起看看书。
black cat《The Enormous Turnip》2遍，开始进入LEVEL 2
卡由今天精听了一集6-1 caillou at the Beach ,生词：ocean trip excited means ，这一集淼听了好几遍，我定的是循环播放，淼不要一直听这一集，为了不引起淼的反感，动画音频调整计划：一个星期拷卡由2集、little bear 2集的音频每天听2次，本周卡由6-1，5-5，little bear 1-2集，共读文本根据情况而定，看是各一集还是各两集，开始一段时间若不行再作调整。
到6月26日期左右淼将要放假，phonics要开始学习了，现在我们的资料已准备齐全。

作者: kakamom 时间: 2012-6-19 15:37
标题: 回复 #20 hbmiaomiao11 的帖子
我们也是06年6月的。想暑假开始学PHONICS，一般要准备什么资料呢？

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-19 22:17
标题: 回复 #21 kakamom 的帖子
phonics kids 。
Decoding books ：主线是机灵狗、开心小读者，泛读的是RAZ、哈考特、SF穿插选用。
配合的动画：super why
配合的练习：Let's go Phonics

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-19 22:24
做ROSEETA近15分钟。
动画：little bear
听力音频：
《Winnie The Witch》，《 Winnie At The Seaside》又听了几遍。
《black cat《The Mad Teacher》
动画音频按照昨天的调整计划，不同时间只听1次，中午自己主动跟读卡由，在听5-5集时问了一个不懂的单词。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-28 09:19
6.26
今天淼考试毕，晚上我们开始了phonics的学习。
phonics学习：
1、phonics kids ：从2A开始，先认读一下大小写字母，学了字母B 、 C 、 D 的发音，淼还记得，针对此对出现的相关单词如bear cat 等学过的at ear og 等的发音提示，随后做了Let's go Phonics 的B的练习。用时15分钟。
2、动画：alphablocks
3、Decoding books ：无
听力音频：
Winnie，动画音频卡由、little bear

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-28 09:20
6.27
phonics学习：
1、phonics kids ：2A学了字母F、 G 、 H 的发音，还没开讲,淼已经自己读出来，同样把淼以前学过的发音规则结合这几个字母出现的单词要求拼写一遍，我读了单词fish hen dish 让淼写出来，全部写对。这个教材以后想就这样进行，学发音，把出现的单词边描规则边读（妈妈把单词写在本子上，淼用水彩笔描，如cat ----c . at ），淼非常喜欢这样，随后听写2个单词（选择淼可以一下写出来的），可以对以后phonics 回炉打基础。
Let's go Phonics 练习：做了字母D 、P 的练习，淼最喜欢听音选单词图片，这个练习我看中的也是这个，
2、Decoding books ：机灵狗ABC 2本，对机灵狗淼还记得小时候：当是我们边听音频边跳舞，淼自己想到这，笑倒在床上，还要听音频。这套书也真是好呀，小的时候当绘本看，积累单词。学phonics时读一读，今后还可以听写单词用。
听力音频：
Winnie
black cat(LEVEL 2) 《Mowgli learns to swim》，这个一听就说以前听过，还是又听了2遍。
动画音频卡由、little bear，要求明天看卡由这两集的动画片
2、动画：米奇妙妙屋17

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-29 00:09
6.28
phonics学习：
1、phonics kids ：2A学了字母J、 K、 L的发音。
Let's go Phonics 练习：做了字母F 的练习。
2、Decoding books ：机灵狗ABC 5本。
SF ：BOOK 9
3、Sight word kids : I a can see jump
RAZ高频小书：1-5
听力音频：
Winnie系列今天添了一个新的《Winnie's Magic Wand》，我和她一起听，我觉的我好像没听懂，要求淼给我讲了一下，淼说的也怪流利，反正说听懂了。
black cat(LEVEL 2) 《Little_Red_Riding_Hood》，这个一听名字就说不喜欢听，我说和你的卡由一起听，我们家的卡由是个光头小娃娃。
动画音频卡由、little bear各两集
2、动画：卡由

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-29 00:10
网络不给力，发了几次，以为没有成功，发重复了，删。。。

[ 本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2012-6-29 00:41 编辑 ]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-29 00:13
6.28
phonics学习：
1、phonics kids ：2A学了字母J、 K、 L的发音。
Let's go Phonics 练习：做了字母F 的练习。
2、Decoding books ：机灵狗ABC 5本。
SF ：BOOK 9
3、Sight word kids : I a can see jump
RAZ高频小书：1-5
听力音频：
Winnie系列今天添了一个新的《Winnie's Magic Wand》，我和她一起听，我觉的我好像没听懂，要求淼给我讲了一下，淼说的也怪流利，反正说听懂了。
black cat(LEVEL 2) 《Little_Red_Riding_Hood》，这个一听名字就说不喜欢听，我说和你的卡由一起听，我们家的卡由是个光头小娃娃。
动画音频卡由、little bear各两集
2、动画：卡由

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-29 00:34
网络不行，怎么发了三次。

刚才在夜深人静时听了《Winnie's Magic Wand》，淼几乎把大概意思讲出来（我只听懂大概意思）。奇了怪了，明明和她一起在听，我怎么听不过她了，看来我不能太保守了，不要以自己决定淼的听力材料，加大听力，听力先行，我们在学拼读时也体会到了，Let's go Phonics 上的练习单词几乎一听就知道是什么意思，看图读单词能提前读出来。
另外发现汉语拼音对淼还没看到影响，有时会说和拼音一样的，在学习前我会告诉她关闭这个左耳朵（听汉语拼音），打开右耳朵（听英语拼音），它们一个拼汉字，一个拼英文。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-6-29 23:54
6.29
phonics学习：
1、phonics  kids ：2A学了最后三个字母M、 N、 P的发音。
Let's go Phonics 练习：做了字母M、N的练习。
2、Decoding books ：机灵狗ABC 6本。准备每天新读1-2本，昨天和前天各两本，这样每本有三个轮流。我们是先读，然后听音频。每天读的量视情况，由于淼要像小时候时边跟读边跳舞。
SF ：BOOK 7，属于泛读，读一遍既PASS掉。
3、Sight word kids  :  无
RAZ高频小书：1-6
体验英语SAT  A  :BOOK1
听力音频：
Winnie系列
晚上听black cat(LEVEL 3) 《Bugaboo the Wicked Witch》，这个一听完就告诉我没有Winnie好听，强烈要求听了一个Winnie  in the witch
动画音频卡由、little bear各两集
2、动画：无

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-4 16:07
6.30
phonics学习：
1、phonics  kids ：2A只是听了音频，下周开始2B
Let's go Phonics 练习：一张
2、Decoding books ：机灵狗ABC3本。同样读完跟读一遍。
SF ：BOOK 15
3、Sight word kids  :  无
RAZ高频小书：1-8
体验英语SAT  A  :无
听力音频：
动画音频卡由、little bear各两集，学了little bear的一集文本。
2、动画：little bear

再说说ROSEETA的进度：第一级第一单元已做完，淼每课必要打100分。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-4 16:09
7.1
phonics学习：
Let's go Phonics 练习：4张
2、Decoding books ：机灵狗ABC4本。
SF ：BOOK 1-2
3、Sight word kids : 无
RAZ高频小书：1-10
体验英语SAT A :book 2
听力音频：
black cat
动画音频卡由、little bear各两集，学了little bear的一集文本。
2、动画：米奇18

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-5 16:07
7.2
phonics学习：
1、phonics  kids ：2B结束。
Let's go Phonics 练习：2张（字母V、W）
2、Decoding books ：机灵狗ABC3本。
SF ：BOOK 15
游戏：starfall
3、Sight word kids  :  1A结束
RAZ高频小书：1-10
体验英语SAT  A  :book3
听力音频：
Winnie
black cat(LEVEL 3)
动画音频卡由、little bear各两集。
2、动画：无

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-5 16:07
7.3
phonics学习：
1、phonics  kids ：3A进行了字母A的发音。这个要进度快了，发现淼以前学的还记得。准备到4A时再看情况。
Let's go Phonics 练习：1张（字母A）
2、Decoding books ：机灵狗ABC2本。
SF ：BOOK 8
3、Sight word kids  :  1A，有个单词没有记牢
RAZ高频小书：1-12
体验英语SAT  A  :book3
听力音频：
Winnie
black cat(LEVEL 3)
动画音频little bear1集《I FLU》。
2、动画：米奇19

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-5 16:10
7.4
phonics学习：
1、phonics  kids ：3A进行了字母e的发音。
Let's go Phonics 练习：2张（字母e）
2、Decoding books ：机灵狗ABC3本。
SF ：BOOK24
3、Sight word kids  :  1A
RAZ高频小书：无
体验英语SAT  A  :book3-4，book3已经读的非常熟了，book4只有一个单词需要提醒。
听力音频：
Winnie
black cat(LEVEL 3)
动画音频little bear、卡由。
2、动画：SUPER WHY ，淼非常喜欢这个动画片，本来我就打算结合学phonics时用，中午才从大硬盘中拷出来

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-5 16:16
淼的嘴巴时不时冒出一些新单词，大多数时听音频听过的单词，我有时不知道，就问她什么意思，她告诉我意思，我一听赶紧查字典，完全正确，她说她根据故事猜得。听力是靠大量的故事听出来的，我们的听力以后还是坚持精听和泛听相结合，特别是精听认准一个动画音频，加上淼喜欢的故事。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-6 07:24
7.5
phonics学习：
1、phonics  kids ：3A进行了字母i的发音。
Let's go Phonics 练习：2张（字母i）
2、Decoding books ：机灵狗ABC3本。
SF ：BOOK12，K级系列快读完了。
3、Sight word kids  :  1A
RAZ高频小书：11-12
体验英语SAT  A  :book3-4。
听力音频：
Winnie
black cat(LEVEL 3)
动画音频little bear、卡由。中午睡觉时听完固定的4集后，主动要多听几集卡由。
2、动画：SUPER WHY

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-6 22:59
7.6
phonics学习：
1、phonics kids ：3B，明天开始4A的学习
Let's go Phonics 练习：2张（字母O）
2、Decoding books ：由于今天到我办公室，有其他的小朋友没有读成书
机灵狗ABC没有读。
SF ：无
体验英语SAT A :3本，这是中午睡觉前读的。
听力音频：
动画音频little bear、卡由。中午睡觉时听完固定的4集后，主动要多听几集卡由。
2、动画：SUPER WHY

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-10 09:56
7.7
phonics学习：
1、phonics  kids ：4A进行了字母A的相关发音。
Let's go Phonics 练习：2张（字母C）
2、Decoding books ：机灵狗ABC3本。
SF ：2本
3、Sight word kids  :  1A
RAZ高频小书：1-5
体验英语SAT  A  :3本
听力音频：
动画音频little bear、卡由。中午睡觉时听完固定的4集后，主动要多听几集卡由。
2、动画：SUPER WHY

7.8
一到星期六、星期天时间就比较紧张。淼下午画完画，紧接着去跳舞，现在爸爸带出去吃饭了，今天的拼读学习只是中午读了2本体验。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-10 09:57
7.9
phonics学习：
1、phonics  kids ：4A学习字母E
Let's go Phonics 练习：1张（字母S）
2、Decoding books ：机灵狗ABC2本。
SF ：2本
3、Sight word kids  :  1A
RAZ高频小书：无
体验英语SAT  A  :2本
听力音频：
Winnie
black cat(LEVEL 3)
动画音频little bear
2、动画：米奇20

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-11 09:41
7.10
phonics学习：
1、phonics  kids ：4A进行了字母 i  的相关发音。
Let's go Phonics 练习：2张（字母C的soft  C 的发音）
2、Decoding books ：无（由于我不舒服，没有让读）
3、Sight word kids  : 无
RAZ高频小书：无
体验英语SAT  A  :1本 1级快读完了，淼现在越读也轻松了。
听力音频：
Winnie
2、动画：米奇21

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-13 07:11
JD的劵用出去了，消停了，补记录。
7.11

phonics学习：
1、phonics  kids ：4A进行了字母 O的相关发音，4A结束了。
Let's go Phonics 练习：2张
2、Decoding books ：机灵狗ABC2本。
SF ：3本

3、Sight word kids  : 无
RAZ高频小书：无
体验英语SAT  A  :1本
听力音频：
Winnie
动画音频little bear

2、动画：米奇22

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-13 07:12
7.12
phonics学习：

1、phonics  kids ：4A复习
Let's go Phonics 练习：3张
SF ：2本
体验英语SAT  A  :1本
家中小书：《The Fishing  Trip 》
听力音频：
Winnie
black cat(LEVEL 4)
动画音频little bear、卡由
2、动画：little bear(主动要看所听的音频的动画片)

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-13 23:29
7.13
phonics学习：

1、phonics kids ：4B的字母u的相关发音，预习了BL 、PL 等明天的内容。
Let's go Phonics 练习：3张
SF ：2本
体验英语SAT A 1级 :2本，还有一本就读完了。每次边读边研究图画，读完听音频。
听力音频：
Winnie，这个听N久了，还是不愿意换。
动画音频little bear、卡由
2、动画：昨天自己提前说好看朵拉

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-16 10:33
7.14-7.15
phonics学习：

1、phonics kids ：4B的字母bl cl fl gl sl 。
Let's go Phonics 练习：5张
SF ：4本
体验英语SAT A 1级 :复习
听力音频：
Winnie
动画音频little bear、卡由
2、动画：米奇

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-17 15:02
7.16
phonics学习：
1、phonics kids ：4B学习br cr dr tr fr
Let's go Phonics 练习：3张
2、Decoding books ：机灵狗ABC1本。
SF ：1本
体验英语SAT A ：1级复习4本，2级1本
听力音频：
Winnie
动画音频little bear、卡由
2、动画：米奇

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-18 07:28
7.17
单位加班，只进行了教材学习，拼读没有读
phonics学习：
1、phonics kids ：4B学习st sl sf sp sw
Let's go Phonics 练习：2张
2、Decoding books ：无
SF ：无
体验英语SAT A ：无
听力音频：
Winnie
动画音频little bear、卡由
2、动画：米奇

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-19 10:33
7.18
phonics学习：
1、phonics kids ：5A学习ai，做了相关练习，配合starfall网站学了双元音
Let's go Phonics 练习：无
2、Decoding books ：无
SF ：无
哈考：1本
体验英语SAT A ：1级1本，2级1本
攀登字母组合：1本ai
听力音频：
Winnie
动画音频little bear、卡由
2、动画：米奇22

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-7-19 21:49
你家每天怎么能学这么多，妈妈白天也在家吗？

[ 本帖最后由木瓜呱呱呱于 2012-7-19 22:14 编辑 ]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-20 14:03
7.19
phonics学习：
1、phonics kids ：5A学习ay，做了相关练习.
Let's go Phonics 练习：3张
2、Decoding books ：
SF ：1本

体验英语SAT A ：1级3本，2级1本
攀登字母组合：1本ai
听力音频：
Winnie
动画音频little bear、卡由
2、动画：米奇23

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-21 07:46
7.20
phonics学习：
1、phonics kids ：5A学习EE，做了相关练习.
Let's go Phonics 练习：1张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：1本ai
哈考：1本
体验英语SAT A ：1级2本，2级1本
听力音频：
Winnie
动画音频little bear、卡由
2、动画：米奇24

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-22 15:53
7.21
今天到表姐的乡下奶奶家去了，玩的比较高兴，捉麻雀，淼开心极了，第一次看到这么新奇的东西。晚上早早睡了。知道要去玩，走之前学了一点东西，弹了五遍钢琴。
phonics学习：
1、phonics kids ：5A学习ea，做了相关练习.
Let's go Phonics 练习：1张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A ：无
听力音频：
无
2、动画：米奇25

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-23 07:21
7.22
phonics学习：
1、phonics kids ：5A学习oa，做了相关练习.
Let's go Phonics 练习：2张
2、Decoding books ：
SF ：1本
攀登字母组合：oa的组合
哈考：无
体验英语SAT A ：1级1本，2级1本
听力音频：
动画音频little bear、卡由

2、动画：米奇

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-24 07:41
7.23
phonics学习：
1、phonics kids ：5B学习sh.
Let's go Phonics 1 练习：2张，1还有4页就结束了。
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：ee的组合,超喜欢，图就要研究半天。
哈考：2本
体验英语SAT A ：1级1本，2级1本
听力音频：
Winnie:终于说动了，同意换个新的好玩的，但是不要删除。
black cat(LEVEL 4)

动画音频little bear、卡由

2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-25 16:04
7.24
phonics学习：
1、phonics kids ：5B学习sh.
Let's go Phonics 1 练习：1张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：1本
体验英语SAT A ：1级1本，2级2本
听力音频：
Winnie:我还没顾得找合适的。
动画音频little bear、卡由

2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-25 16:10
7.25
今天和姑姑去水上乐园去玩了，抽空做了：
phonics学习：
1、phonics kids ：无
Let's go Phonics 1 练习：3张，1结束了。明天开始Let's go Phonics 2
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：ea和sh的组合,2本

哈考：无
体验英语SAT A ：2级1本
听力音频：
估计晚上早早入睡，听不了多久。

2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-27 00:13
7.26
phonics学习：
1、phonics kids ：5B学习Ch.

Let's go Phonics 2 练习：2张，这个要挑着做了，结合我们学过的phonics，循序渐进的全部做完，也是对phonics的一个巩固。
2、Decoding books ：
SF ：4本
攀登字母组合：CK的组合1本，自己的读的哈哈大笑。
哈考：无
体验英语SAT A ：2级1本,2级还有1本结束，1级复习完了。
听力音频：
《Curious George 》：中午连听了3遍，让我拿书来。下午在办公室抽空打印了这个故事（是黑白的），我回家后给我讲了剧情，90%正确。准备明天拿书讲一下，再在电脑上看一下可爱的彩色图片。
动画音频：新导入2集卡由和2集little bear，今天只听了2集卡由。

2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-28 11:56
钢琴比赛刚到家，淼在看动画片，我来补记录。

7.27

phonics学习：
1、phonics kids ：5B学习th,这个发音书上错了，读成F的音了，我们结合starfall网站学习了这个读音，然后把phonics kids 书上相关的th自己读了一遍。这个只是soft 发音，下次再项固hard发音。
Let's go Phonics 2 练习：3张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：Ch的组合1本，很喜欢。我又买了攀登分集读物二，还在途中。
哈考：无
体验英语SAT A ：2级1本,2级结束。准备加入SAT B 1级或者国家地理百科入门级，容我看看书再做决定。
听力音频：
《Curious George 》：早上和我一起看了这本书，说我读的不好听，边听音频边暂停解释生词。
《 Curious George Rides a Bike》
动画音频：2集卡由和2集little bear。
2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-29 08:05
7.28
phonics学习：
1、phonics kids ：th,的另一个发音
Let's go Phonics 2 练习：1张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A ：3级1本，3级的文字有点长，没有反感。准备在此期间同时复习2级，在3级快结束时进入国家地理百科。
听力音频：
《Curious George 》
《 Curious George Rides a Bike》:读了这个故事。
《Curious George goes to a movie》
动画音频：2集卡由和2集little bear。
2、动画：粉红猪

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-30 17:46
7.29
淼发烧了，今天只是看了动画片，听了几个故事。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-30 18:06
7.30
phonics学习：
1、phonics kids ：wh,的发音
Let's go Phonics 2 练习：无
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A ：3级1本，复习2级1本
听力音频：
Winnie：又听了2个故事，自己要听的，不知道什么时候可以删掉。
《Curious George 》
《 Curious George Rides a Bike》
《Curious George's First Day of School》
动画音频：2集卡由和2集little bear。
2、动画：自己点名要看朵拉

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-7-30 18:11
对于音频，怕淼听Curious故事有听力疲劳，决定再找一些音频交替的听，保持新鲜感。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-7-31 03:37
你家内容可真不少，看来我要加油了

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-1 09:52
7.31
phonics学习：
1、phonics kids ：6A的a-e
Let's go Phonics 2 练习：3张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A ：3级1本，复习2级1本
听力音频：
《Curious George 》
《 Curious George Rides a Bike》
《Curious George's First Day of School》
动画音频：2集卡由和2集little bear。

试着找合适的音频：从Robert Munsch到A Child's First Library of Values系列，都试听了几个。从中间穿插进行，找一些生词不多的进行。
2、动画：super why

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-1 14:19
看你家听Winnie，搞得我现在心里也长草了，去下一个来听听。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-1 16:25
机灵狗的计划：

现在对于拼读，看到定的计划机灵狗的阅读记录停下来了，时间毕竟有限，不想让这么好的拼读资料泛泛而过，想等phonics kids 学完了，让淼边读机灵狗边做好读书笔记总结（按phonics发音的规则），采取先读----跟读的形式。

阅读主线：体验英语和机灵狗及开心小读者，还有国家地理百科

辅助阅读：SF 、哈考、HM等

还忘了WORD BY WORD 我去年就全部打印完了，可以做复习用。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-2 11:26
8.1
phonics学习：
1、phonics kids ：6A的a-e
Let's go Phonics 2 练习：1张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：1本dr组合
哈考：无
体验英语SAT A ：3级1本，复习2级1本,对于2级读完后，要求跟读复述
听力音频：
《Curious George Visits the Zoo　》
A Child's First Library of Values系列《The little blue elephant》
动画音频：2集卡由和1集little bear。
2、动画：little bear

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-2 17:42
中午躺在床上听故事，淼说，我喜欢听这个小猴子的故事，让她对近期听的故事排个序：第一喜欢A Child's First Library of Values系列《The little blue elephant》，第二是好奇猴和Winnie。叮嘱我千万不要删掉故事。
现在自己读完体验英语故事后，还自己布置道具，让我和她一起演故事，累哦！

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-2 19:55
来学习了，每天的内容真多啊，而且小家伙明显已经进入正轨了

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-3 07:08
8.2
phonics学习：
1、phonics kids ：6A的e-e i-e
Let's go Phonics 2 练习：无
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：1本
体验英语SAT A ：3级1本，复习2级1本
听力音频：
《Curious George 》
《Curious George Visits the Zoo　》：讲了这个故事
A Child's First Library of Values系列《The little blue elephant》
动画音频：2集卡由和1集little bear。
2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-3 17:53
感谢开心妈的分享的宝贵经验，转过来学习——
问题：请问一下开心妈，对于听故事中所遇到的生词怎样处理，故事听熟了就行了吗？还是把生词配合所听故事所在的语境写出来，读一读，熟练了就可以了吗

回复：
嗯，这个问题以前也很困扰我，即使现在，仍然有些怀疑，但是不象以前那样焦心了。现在也有些明白了，反而就坦然了。
对于如何处理“生词”的问题，我想还是得分阶段的（我自己总结的经验，欢迎大家提意见）。

第一阶段，英语刚起步。其实这时反而好处理，一般就是实物、图片、活生生的现实生活场景，这样一对一，孩子很好理解与记忆。

第二阶段，有了一定基础，可以听懂简单的小故事，但是稍微换一个新故事或书时，生词问题显得一下突出起来，孩子的畏难情绪也会显现，听不懂进行不下去，似乎生词问题成了拦路虎——家长就要适时地配合一下。

记得小同学刚开始章节书的裸听时，她自己一直是被故事情节吸引，MTH里的很多词语是被她有选择性的弱化与忽视过去了的。那时候我也不强究，就是不想打扰她听故事情节的兴趣。只不过，晚上睡前的时候，我会一天一章地再读一次，生词是我自己提前做的功课，有些内容会找相关的图解字典、与故事内容相关的其它简单书籍配合着大概讲一下，有的时候结合现实的经历然后就变成了讨论了，有兴趣的她当时也能理解，太抽象的超出孩子理解能力的我也不强求，当时做的目的就是希望她能更好地理解故事内容，即便这个故事听过去她没有记住或是很快就忘记我辛苦做的一些解释，也不去管她，反正还是一如如既往地继续这样陪伴地读下去。

其实这一阶段，度过地也很快，我做的工作也仅限于前面10几本书而已，MTH听到了后面，我几乎都放手了，现在回想起来，当时这样做似乎就是一个帮助孩子打通某个环节的工作，由以前的散乱，到能串成一条线，听力的基本功也就成了。

第三阶段，兴趣更浓，听得越来越杂，这个时候听力不是问题，问题是对于故事中出现的生词孩子到底能理解到几分，当时这个阶段我曾经很焦虑，我已经赶不上她的速度，但又不像从前那样有精力，而孩子似乎也不愿意去等待，她只想往前走往前走，所以我就很怀疑，有过想将生词一一过一遍的想法。

当时我是一厢情愿了，没有考虑到孩子自身的因素，试想一路大量地泛听过来，很多生词也在不同的故事中得到深化与加强了，孩子自己就已经通过上下文或故事中直接给出的解释理解并记住了。这还是无意中一次我在网上查单词时，孩子在一边听到电脑传出来的单词声音时，就告知我意思了，很惊讶，于是又一边又问了几个单词一边与电脑里显示的意思核对，全都正确，而且孩子讲得更详细具体，还能将这个单词用在什么场合下合适也讲出来了，突然间，我就释然了，觉得自己的担心很可笑，于是决定还是这样任由孩子听吧，这个时候是她独立的时候，应该给予她自由地空间。

第四阶段，由听到读到开始写的初始阶段。很多事情都不能一步到位，英语也是这样，总是在反复又反复地过程中螺旋上升。其实，我想说的是，如果父母能一直陪伴孩子读，读的过程中能讨论能解释，这样就是太好了（这是一条捷径），可惜我没有坚持，所以生词问题一直是我们的问题，听力词汇总是要转化为读写词汇的，这就是我们要真正面临如何去解决这些生词的大好时机。

前面几个阶段上的“生词”就是听力上的“生词”，从这一阶段起，听力词汇就要正式转化为读写上的词汇了。这个时候孩子也大些了，理解上又是一个层次，适当的书写并运用成为必需。不过目前，除了引导孩子能根据phonics规则拼写单词外，还是想继续培养孩子的独立性，就是教会正确使用并善于利用字典——英英字典是最合适的选择，让孩子自己去解决这些拦路虎，顺便把自己解放出来。

同时，这个阶段，我还是深感应该继续亲子共读，感觉这个时候又是需要父母介入的一个关键时期，而且需要科学历史地理方面的扩展，所以这个暑假我尽可能地在睡前重读一下她喜欢的书籍（从我们目前读的书中就可以看出来），不过对于以前我在书上圈起来的生词（现在对我还是生词）问孩子时，她却大都知道意思。但就是有一个感觉，应该给孩子多读书，虽然她现在能自己读。

第五阶段，读写的更高层次。这个离我们还远，不过目前我的想法仅限于帮她找相关资料，其它的都由她自己解决。

以上是小同学英语进行的历程，每个家庭的起步与选择的方式不同，对于生词的处理与要求不同。坐下来专门记忆单词或是背写这些对于我们都不合适，所以只的利用听，大量的泛听，可能很多同学认为这不够精，喜欢一步到位，从一开始就走精的路线，时间短而见效快，可是我却认为泛是基础，是垫脚石也是另一种意义上的“精”，Irene从大量的泛中获得了许多意想不到的效果，同时也学习到了很多知识懂得了一些道理，同时兴趣是越来越浓，现在每天的听故事都是她主动要求的，已经成了她生活的一部分，一天不听就好像少吃一顿饭一样，而我却总是忘记往MP3里更新故事反而成了被她催促与责怪的对象。

我的意见是不要抱有在一本书上遇见生词就想着立即解决掉并永远解决掉的想法，反而喜欢同样的生词出现在不同的书里带给记忆上不断加强加深的感觉，有些是需要实际用一下的，尝试在日常生活中使用一下效果更好。听故事的过程中不要因为生词而打扰孩子听的兴趣，可以在听完之后家长提前做了一些功课的前提下与孩子讨论，轻松又愉快。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-3 17:54
自暑假一个月来，感觉我们phonics学习有序进行，phonics kids 是一个汇总教材，学完后可以作为复习教材用，但不全面，我们同时选择的Let's go Phonics 我们当作练习在用，也体现出来了它的优势，既可以作为phonics kids 的复习，也可以作为一个很好的补充，如C G TH WH 等发音，phonics kids 只给出一个发音。phonics kids 我看了一下，我们还有带R的发音有待加强。再说一下我们的故事拼读，体验英语淼很喜欢，我们定好新的级别先读一遍，听一遍，边听边表演故事情节。复习上一级别，要求先读一遍，然后边听边表演故事情节，淼简直太热衷表演故事了，进度快不了。攀登字母组合定期复习用，SF 和哈考作为快餐使用，一遍通过。还有我的机灵狗、开心小读者要求同体验一样先读----跟读----听，所有的这一些希望我们的拼读能力越来越好。
最后说一下我们的听力训练，中午我们新听了A Child's First Library of Values系列《Mimi The Selfish Kitten》，第一遍淼可以吧故事情节讲出来，之后要求再听一遍，自己指出上一遍听错的地方，接着要求听同系列的《The Little Blue Elephant》，说明淼喜欢这个系列，还把以前最喜欢的winne排在第二位。听力现在纠结的是听力故事所遇到的生词该如何消化。故事我们一般是先听几遍，有文本的然后讲一遍，之后几天内再听几遍，淼比较喜欢重复，直到她说换，我们就这样新旧交替进行

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-3 18:08
标题: 回复 #72 hbmiaomiao11 的帖子
听力生词不用纠结了，谢谢开心妈。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-3 18:09
晚上有饭局，赶早提前完成今天的任务。

8.3
phonics学习：
1、phonics  kids ：6A的  i-e
Let's go Phonics 2 练习：无
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A  ：3级1本，复习2级1本
听力音频：
《Curious George 》
《Curious George Visits the Zoo　》
A Child's First Library of Values系列：
《The little blue elephant》:对着文本讲了一下这个故事
《Mimi The Selfish Kitten》
动画音频：5集卡由
2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-4 18:20
8.4
phonics学习：
1、phonics kids ：6A的 o-e
Let's go Phonics 2 练习：2张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A ：只读了3级1本，今天出去玩，太累了
听力音频：
《Curious George Visits the Zoo　》
A Child's First Library of Values系列：
《The little blue elephant》
《Mimi The Selfish Kitten》
动画音频：2集卡由
2、动画：super why

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-5 09:15
每天进行得井然有序，学习了。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-6 15:52
8.5
今天家里来了一个小姐姐，两人玩疯了。在小客人来之前，只进行了一点。
phonics学习：
1、phonics kids ：6A的 u-e
Let's go Phonics 2 练习：2张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：只读了2级1本
培生三级的一本
听力音频：
《动画音频：N集卡由
2、动画：super why

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-7 11:04
8.6
phonics学习：
1、phonics kids ：6A的 OW
Let's go Phonics 2 练习：1张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：读了2级1本，3级1 本。2级复习了5本，3级还有2本结束。
听力音频：
《 Curious George Flies a Kite》
《动画音频：N集卡由
2、动画：little bear
整理书才发现我买了Curious George 黄书合集故事，悲哉，才打印了2本。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-9 20:25
明天我们全家将出发到北京去游玩，这两天我们三人接二连三地被病毒性感冒放到，力争恢复健康为明天的出游做准备。
再说说我们的英语学习：看动画，听MP3故事，其余的都停止了。等回来后再接再厉。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-16 21:52
今天中午我们到家了，一个字累：早上4：00起床，晚上10：00到宾馆，一路上都在给时间赛跑。我们出去这几天，每天睡前讲2个故事，听着卡由的MP3入睡。

下午补完午觉，抓起淼淼读了体验3新的一本，还好没有忘记phonics规则。明天继续加油。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-17 13:34
出门旅游都还能坚持，真厉害。。。。。。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-17 22:02
8.17
phonics学习：
1、phonics kids ：复习了4B 、5A 、 5B和6A的一部分，到OW 、 OU 。明天这本就可结束了。
Let's go Phonics 2 练习：3张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A ：读了3级1本，2级2本
听力音频：
《8、Curious George and the Pizza》
A Child's First Library of Values系列：
《The Naughty Mole》
《Pippo Learns a Lesson》
《Mimi The Selfish Kitten》
动画音频：小乌龟
2、动画：姆明一簇

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-17 22:03
这次出门还好带了MP3，可以抵制噪声，淼可以快快进入梦乡。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-19 16:02
8.18
phonics学习：
1、phonics kids ：6A的OO。讲了三种情形：长音，短音，特殊oor(door),6A结束了。
Let's go Phonics 2 练习：3张
2、Decoding books ：
SF ：无
攀登字母组合：无
哈考：无
体验英语SAT A ：读了3级1本，3级结束了，2级还有3本复习完
听力音频：
《Curious George and the Pizza》：听熟后，晚上我们讲了这个故事
《Curious George Feeds the Anima》
淼现在越来越喜欢George ，对我说才听觉得长，现在不觉得了。让我找对应的动画片。

A Child's First Library of Values系列：
《The Naughty Mole》
《Pippo Learns a Lesson》
《Mimi The Selfish Kitten》
《The Little Blue Elephant》：准备睡觉时，自己要听这个
动画音频：卡由
2、动画：米奇

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-19 16:03
昨天去上钢琴课，老师把淼的星海杯钢琴比赛证书给淼了，我们得了三等奖，还发了一个奖杯，淼高兴坏了。对淼的表现我很满意，淼这一小组（8岁以下），两个8岁的姐姐分别是一、二等奖

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-20 06:57
8.19
phonics学习：
1、phonics kids ：6B的ar
Let's go Phonics 2 练习：1张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：2级1本
SAT B :1级1本
听力音频：
《Curious George and the Pizza》
《Curious George Feeds the Anima》

A Child's First Library of Values系列：
《The Land of Toys》
《The Naughty Mole》:讲了这个故事
《Pippo Learns a Lesson》
《Mimi The Selfish Kitten》
动画音频：卡由
2、动画：米奇

作者: anniekaka 时间: 2012-8-20 08:55
问下淼淼妈妈，curious george故事音频在哪下的？能给个连接吗？谢谢

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-21 07:29
8.20
phonics学习：
1、phonics kids ：6B的ER
Let's go Phonics 2 练习：2张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：2级复习完最后2本，3级复习1本
SAT B :1级1本
听力音频：
《Curious George and the Pizza》
《Curious George Feeds the Anima》

A Child's First Library of Values系列：
《The Land of Toys》
《The Naughty Mole》
《 The Dragon Who Coudn't Breathe Fire》
《 The Grumpy Dragon》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-22 08:30
8.21
phonics学习：
1、phonics kids ：6B的IR
Let's go Phonics 2 练习：3张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：3级复习1本
SAT B :1级1本
儿童英语分级读物一上：2个
听力音频：
《Curious George and the Pizza》
《Curious George Feeds the Anima》
Curious George Flies a Kite》
《Curious George Visits the Zoo　》
《Curious George 》
A Child's First Library of Values系列：
《The Land of Toys》
《The Naughty Mole》
《 The Dragon Who Coudn't Breathe Fire》
《 The Grumpy Dragon》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-23 08:02
8.22
phonics学习：
1、phonics kids ：6B的ur，这套书基本上学完了，但有些规则如双元音加r的没有，ar or 前加W的特殊情况也没有.....只是学点基本的。
Let's go Phonics 2 练习：2张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：3级复习1本
SAT B :1级1本
儿童英语分级读物一上：1个
Sight word kids :买了全套书，作为复习，读了2页。
听力音频：
《Curious George Goes to the Hospital》
Curious George 听到第8个故事

A Child's First Library of Values系列：听到第7个故事
《 The Dragon Who Coudn't Breathe Fire》
《 The Grumpy Dragon》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车3
Between the Lions 1集

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-23 23:25
8.23
phonics学习：
1、phonics  kids ：6B的or
Let's go Phonics 2 练习：1张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A  ：3级复习1本
SAT B :1级1本
儿童英语分级读物一上：2个
Sight word kids :读了2页。
听力音频：
   对于近期听的音频，淼又重新排序了，排在第一的是winne,依次是Curious George ，最后是A Child's First Library of Values系列，觉得A Child's First Library of Values读的没有Curious George 清晰。
Curious George：听到第9个故事
《Curious George Goes to the Hospital》:淼今天给我讲了这个故事，可惜没有PDF，我发现我有点听不懂了，给我讲意思后能听明白一点。听力我跟不上了。

A Child's First Library of Values系列：听到第8个故事
《 The Dragon Who Coudn't Breathe Fire》
《 The Grumpy Dragon》
《The Aliigator's Secret》：淼听完一遍后给我讲了这个故事后，我和她一起又听了一遍，发现讲对了，我也发现淼给我讲一遍后我听的更明白一些

动画音频：卡由
2、动画：神奇校车4
不知淼看懂了没有，反正这两天主动要看，不愿意重复。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-24 19:39
8.24
phonics学习：
1、phonics  kids ：复习6B的加r的音
Let's go Phonics 2 练习：2张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A  ：3级复习1本
SAT B :1级1本
儿童英语分级读物一上：1个
Sight word kids :读了2页。
听力音频：
   Curious George：听到第10个故事
《Curious George Goes to the Hospital》
《Curious George Takes a Train》：听熟后让淼讲了这个故事，随后我拿出书给淼讲了这个故事，淼喜欢的很，认真的研究着图。感叹Curious George的书太好看了。
A Child's First Library of Values系列：听到第9个故事
《 09 In Search of the Missing Light》
《 The Grumpy Dragon》
《The Aliigator's Secret》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车5
在京东订了神奇校车书，配合动画看

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-27 01:32
8.25-26

   这个周未时间紧凑，周六上午到学校看看报名情况，下午学钢琴，周日上午跳舞。

phonics学习：
1、phonics  kids ：全部学完，由于1-3册是买的书，4-6打印的黑白书，不想那这套书来复习了，准备Super Phonics（实体书）用作复习，复习计划暂定。
Let's go Phonics 2 练习：1张，继续作为练习用，2已做了一大半了，做完后跟进3。
2、Decoding books ：
体验英语SAT A  ：3级复习2本
SAT B :1级1本
儿童英语分级读物一上：1个
Sight word kids :读了2页。

听力音频：
《Dogger》

Curious George：听到第11个故事
《Birthday Suprise Curious George》
《Curious George Takes a Train》

A Child's First Library of Values系列：听到第10个故事
《 09 In Search of the Missing Light》
《10 A New Coat of Leaves》
《The Aliigator's Secret》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车6

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-28 16:05
8.27-28

phonics学习：
1、phonics  kids ：正式收起来。加入word by word进行复习。Super Phonics看一年级学习时间安排，若充裕则开始，反之在Let's go Phonics结束后开始。
word by word : 4页
Let's go Phonics 2 练习：1张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A  ：3级复习1本，还有2本结束。
SAT B :1级1本，还有1本结束。淼很喜欢这个系列。
儿童英语分级读物一上：无
Sight word kids :读了2页。
机灵狗：下一步准备加入机灵狗，对于这个系列让淼做一个单词归类，家族系列：at bat cat
听力音频：
《Dogger》：讲了这个故事

Curious George：听到第11个故事
《Birthday Suprise Curious George》
《Curious George Takes a Train》

A Child's First Library of Values系列：听到第10个故事
《10 A New Coat of Leaves》
《The Aliigator's Secret》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车7

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-30 00:16
8.29
phonics学习：
1、word by word : 2页
Let's go Phonics 2 练习：2张
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：3级复习1本，还有1本结束。
SAT B :1级1本，1级结束，准备复习，淼认为1级读到后面越读越轻松。
儿童英语分级读物一上：1个
Sight word kids :读了2页。
机灵狗ABC：1-6本，单词几乎一次读对，回头再学，发现简单了。同样要求先自己读一遍，再模仿语音语调跟读。
听力音频：
Curious George：听到第12个故事
《Birthday Suprise Curious George》:讲了这个故事，发现淼越来越喜欢Curious George ，看图看的很认真。
《Curious George Goes Camping》

A Child's First Library of Values系列：听到第11个故事
《10 A New Coat of Leaves》
《15 Who Took My Strawberries》
动画音频：卡由
2、动画：恐龙火车
淼无意中看见，要求看一看，对动画淼来者不拒，都好看。

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-30 00:23
转开心妈的总结

英语听、读的生词问题————楼层71楼

不爱听怎么办：

不用急，其实主要把握住三点即可：

一、先找原因。

不爱听可能一是选择的内容超出了听力可承受的范畴，如果是这样可以降低难度，在这个容易一点的层次上找不同的内容去听去看去听，打好这一阶段的基础，其实也是一个不知不觉中提高词汇量的方法。因为内容不难，出现的生词就会少很多，这样不同的材料累积下来，词汇是渐渐增大的，一段时间过后，再不知不觉中将资料提升一下，孩子即可慢慢平稳过渡了。

或者是时间上的不合拍？听故事其实需要一个相对安静心态平稳的状态的，如果孩子当时心思不在这里家长却想要孩子听效果肯定不好。这个得根据家里的实际情况调整，Irene小时我是耍了点脑子的，利用清晨的时光，她一睡醒，而我却不想起床，她呢一个人无聊且闷，趁机建议听故事吧，按下按纽键就不管她了，到现在都很怀念那个时候的日子啊。还有就是睡前，午睡前和晚睡前都是不错的。（孩子小时，家长最好默黙地陪在一边）

二、选择孩子喜欢的内容

无论是跟着教材还是家长自有一套计划，希望都应该根据孩子的兴趣挑选书籍。不用看别人读什么也让孩子跟着去听，每个孩子的口味不尽相同，所以家长应该辛苦一下，让你的计划根据孩子的兴趣走。

三、创建一个固定温馨的亲子时光

如果孩子不喜欢听MP3里的声音，那就家长亲自读吧，其实父母亲的声音才是孩子最喜爱的声音的。偎依在一起，共同阅读着同一本书籍，慢慢引领着孩子享受英语的快乐。

让孩子从不接受到渐渐喜欢是一个过程，有的孩子快一些，有的孩子慢一些，无论怎样家长都不能着急，只要坚持和孩子一起读书，一起玩一些游戏，一起听故事，陪伴孩子看看动画，空闲的时候一起讨论，讲讲故事，孩子对英语的兴趣也会越来越浓的。

[ 本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2012-8-30 00:28 编辑 ]

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-8-31 16:22
8.30
下午在家把书彻底整理一遍，中文绘本、中文书、英文绘本、英文章节书、英文教材各自分开，分门别类，有效利用。
phonics学习：
1、word by word : 无
Let's go Phonics 2 练习：无
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：3级复习1本
SAT B :准备复习
听力音频：
Curious George：听到第12个故事
《Curious George Goes Camping》

A Child's First Library of Values系列：听到第11个故事
《15 Who Took My Strawberries》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车7

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-9-1 15:13
8.31
phonics学习：
《one fish two fish red fish blue fish》读到前20页

亲子共读：《Curious George Goes Camping》
听力音频：
Curious George：听到第12个故事
《Curious George Goes Camping》

A Child's First Library of Values系列：听到第11个故事
《15 Who Took My Strawberries》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车8

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-9-3 09:28
9.1-9.2
phonics学习：
1、word by word : 4页
Let's go Phonics 2 练习：4页
Sight word kids :读了2页
2、Decoding books ：
体验英语SAT A ：4级2本
SAT B :1级复习2本
机灵狗ABC：7-8本
亲子共读：《It cound been worst...》题目不知对不对

听力音频：
Curious George：听到第13个故事
《Curious George Goes Camping》
《Curious George in the big city》

A Child's First Library of Values系列：听到第11个故事
《15 Who Took My Strawberries》
动画音频：卡由
2、动画：神奇校车8-9

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-9-3 14:58
每次上你家，我觉得我都要受点刺激，每天你们怎么就能进行这么多，小东西不抗议么，我家为什么总是在讨价还价中。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)