祝孩子们天天健康快乐！

标题: Charlene的加州G3学习，欢迎同学进来交流，第二次课堂笔记出炉 [打印本页]

作者: ququhk 时间: 2012-6-3 23:57
标题: Charlene的加州G3学习，欢迎同学进来交流，第二次课堂笔记出炉
抱着试试的心情给Charlene报了Treasury G3,今天第一次上课。因为是临时决定要报名试试，所以准备非常不充分。昨晚报名，今天一早还出去参加了一个一日采摘游的项目，到7点多才匆匆赶回家，随便吃了点东西就开始上课了。小朋友一如既往地很活跃地积极地要求发言，不过不免说得有点颠三倒四。相比之下，另外两个同学就成熟老练许多。

上完课，问Charlene, 你还想上这个课吗，她说要。我说那可是有作业的，她很坚定地说，I will take it! 还立正了说，让我自己来承担！

其实我自己都在问自己，这样的课程安排对她是不是压得太多了？毕竟平时上学，作业也是不少的。可是貌似小朋友更把这样的网络课程看作娱乐，现在有点乐此不疲的劲头，我就权且试着吧。

[ 本帖最后由 ququhk 于 2012-6-10 14:04 编辑 ]

作者: dawnch 时间: 2012-6-4 00:09
Charlene 厉害得让我无话可说！

妈妈也厉害！

作者: pawpaw 时间: 2012-6-4 11:25
怪不得Charlene厉害，G3也是应付自如。让这些大哥哥姐姐的汗颜。所以阅读课，Charlene比其他同学表现就好的多。

作者: ququhk 时间: 2012-6-4 15:33
标题: 回复 #2 dawnch 的帖子
这样的夸奖哪里敢当哦，我只是个迷惘中的妈妈

作者: ququhk 时间: 2012-6-4 15:47
标题: 回复 #3 pawpaw 的帖子
前面回复的帖子好像没发上去，重新发一下。其实真算不上应付自如，她不过是爱说敢说而已，估计因为年纪小，还不知道害羞。好几次说得乱七八糟的，我感觉老师都楞住了，还好美国的老师比较保护小朋友的积极性

作者: ququhk 时间: 2012-6-4 21:56
发现G3的单词还是蛮生僻的，好些我都不认识。这次跟着女儿一起又学会了一些单词。好在下次课还是这个单元，这周可以带着她稍微复习一下。这个单元的课文Charlene之前看过，但是也就是一读而过，老师讲解一遍应该理解得好多了

作者: ququhk 时间: 2012-6-5 10:17
第一次课老师留的作业是要小朋友们找10个compound words,小朋友都不是特别有信心能找到10个。我自己试着想了下，的确一下子要找到10个也不是那么容易的事情。今天上网稍微搜索了下，列出下面的compound words,供大家引导的时候参考吧。

名词+名词
handbag
paperbag
rainbow
boxcar
webpage
bottleneck
football
basketball
human-being (?)
sunshine
boyfriend
girlfriend
classroom
doorbell
homework
doorbell

名词+动词ing
handwriting

形容词+名词
bluebird
blackboard
whiteboard
highlight
highspeed
grownup

副词+动词
income
outcome
output
outlook
overlook
upset
ongoing

动词+副词
breakup
wide-open
blowup
closeby
makeup
lookout
standby
leftover
takeaway
workout

动词+名词
playground
workplace

还有一些我不太清楚算不算compound words, 因为前面的那个词算词还是算prefix.老师说prefix+word不算compound words

anyway, anytime, anything
afternoon, afterwards
sometime, something

作者: dawnch 时间: 2012-6-5 12:21
看看里面有没有smaller words就好了。

附我们加二课里关于compound words 的一个图片：

作者: ququhk 时间: 2012-6-5 18:38
标题: 回复 #8 dawnch 的帖子
非常感谢张老师。Charlene小朋友这次可真是积极啊，今天主动要求读了一遍课文，并且从课文中找到了不少compound words, 看来我之前的担心是多余的。这些是她自己从这次的课文中找出来的。有些我不很确定是不是compound words, 比如，forget, 我觉得不是，她觉得是。不管了，让老师去批改吧。
Compound Words:

softball try-out afternoon upstairs
breakup anyway everyone herself
afterwards forget into bedroom
doorway sweetheart anybody anytime
anywhere bathroom classroom Dinning-room
Living-room

作者: ququhk 时间: 2012-6-7 15:17
作业通过dropbox交上去了，今天发现有了一个老师批改过的文件。可是很神奇的是，我看了三遍也没看出老师批改过的文件和原来的文件有神马不同。

难道Charlene这次写的全是对的？

作者: ququhk 时间: 2012-6-10 22:03
标题: 第二次课笔记
第二次课主要讲解了上一次作业中写的compound words,另外教授了一些语法。语法部分主要是讲解了句子的构成。一定要有动词和主语才能构成一个完整的句子。

家庭作业：
1、写5句话描写上学第一天的感想，不要写太多，5句即可，最多不要超过7-8句
2、做语法练习册（dropbox里面有）第2-3页

作者: ququhk 时间: 2012-6-15 21:43
很遗憾，尝试了两次，感觉G3还是对Charlene小朋友太难了。虽然上课听懂和阅读没问题，但是老师布置的书写作业对于小朋友来说就比较难了。毕竟她才7岁还不到一点，而且我们也从来没有训练过她任何书写。她的书写能力与一般的中国小学一年级学生相比没太多二样。而相对G3的要求来说就差距太大了。我对课程的想法是要让小朋友提高兴趣的，太难只能适得其反。所以和张老师讨论了以后还是退出吧。暑假在家训练训练她的书写能力，下学期再看情况上什么班。

所以各位同学，要暂时告别了，以后希望再相遇。

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