原帖由 文心妈2001 于 2012-5-26 18:24 发表
精力主要用在CURSIVE LETTER的练习上，由于有新鲜感，女儿学得挺投入，事实证明这种字体一点也不难掌握，一二次后，女儿就写得很像样了。
原帖由 文心妈2001 于 2012-5-26 18:24 发表
精力主要用在CURSIVE LETTER的练习上，由于有新鲜感，女儿学得挺投入，事实证明这种字体一点也不难掌握，一二次后，女儿就写得很像样了。
原帖由 瑜珈 于 2012-6-8 21:21 发表
不要紧的，这说明她现在是在用听音写词的方式， 一时疏忽了。 was 再做一遍markings 。
原帖由 瑜珈 于 2012-6-13 22:21 发表
听写单词，你有没有说句子呢？听写新单词时，你有没有拆音节、音素、做finggram? 她有没有回说给你写呢？
原帖由 瑜珈 于 2012-6-16 14:52 发表
fingergram，是可以选择性使用的。
用两只手啊，先右手，再加左手，手掌朝外，使孩子看起来跟从左到右拼单词的方向一致。 （不管你是习惯手掌朝里还是朝外，一定要使对面的孩子看过来是跟单词从左到右拼的方 ...
不过，可以并在一起，而不必象两音节那样分开。三音节的，还可以交叉过去呢。原帖由 瑜珈 于 2012-6-18 12:15 发表
两个音节的，是如你所说。单音节，一只手不够，可以加另一只手，要不然怎么弄呀
可以看下群帖子 如何听写Tuesday 的视频示范。
原帖由 瑜珈 于 2012-12-2 14:07 发表
见 SWR P220
5. Numbers: 第c 小项说明。
原帖由 瑜珈 于 2012-12-2 14:20 发表
你现在是可以更多地加阅读了，到这个部分，phonics最核心的内容和方法已经掌握差不多了，可以自由运用了。
还有几个必讲的部分1-1-1 page, Y's exchanging page, plus ending page 做完，其实也可以暂时停了 ...
是不是应该加强一下音节的知识呢？原帖由 <i>瑜珈</i> 于 2012-12-2 14:20 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />
你现在是可以更多地加阅读了，到这个部分，phonics最核心的内容和方法已经掌握差不多了，可以自由运用了。
还有几个必讲的部分1-1-1 page, Y's exchanging page, plus ending page 做完，其实也可以暂时停了 ...
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