祝孩子们天天健康快乐！

标题: 开始关注语文。。。 [打印本页]

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-5-18 16:27
标题: 开始关注语文。。。
越来越懒，好久不愿开帖，想着还是要给孩子记录一下语文的学习，这是孩子的弱项，在此记录，也可督促家长不要忘记关注孩子中文的学习。
   这学期开始，每天中午没忘记给孩子书包塞一本中文小说。他们下午有半小时的阅读时间，再加上中餐时间，，孩子每天就这不到一小时的中文阅读时间。
   争取假期有大量阅读时间吧。
   最近孩子在看百年百部中国儿童文学经典，提高中文水平，还是想从中国原创文学入手，这个系列的书堪称经典。时代久远，书味更原汁原味。孩子已经看了：《宝葫芦的秘密》《“下次开船”港》《小英雄雨来》、小灵通漫游未来、苍狼、狼王梦、男生贾里、草房子、小兵张嘎，，今天给了他《闪闪的红星》，他已经迫不及待要看了。。。他看过的每一本，都很喜欢，其中《小灵通漫游未来》是他课间争分夺秒看完的，厚厚的一本书，两天看完了，呵呵。

作者: 伊品人 时间: 2012-5-18 17:04
喜欢看楼主的贴子.尤其是向应试低头那个.感触颇深.上面提到的中文书,我们好好还没买呢.准备照单全收了.

作者: 榴琏 时间: 2012-5-19 21:13
百年百部中国儿童文学经典我也收了, 看了小英雄雨来, 问她了讲什么, 讲不所以然, 就说里面有日本鬼子.还说要看冰心(估计也是老师推荐的)我是不给了, 这么好的美文就是看热闹过了可不行.

楼主多讲心得啊, 我可是你的粉!

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-5-20 11:47

原帖由榴琏于 2012-5-19 21:13 发表
百年百部中国儿童文学经典我也收了, 看了小英雄雨来, 问她了讲什么, 讲不所以然, 就说里面有日本鬼子.还说要看冰心(估计也是老师推荐的)我是不给了, 这么好的美文就是看热闹过了可不行.

楼主多讲心得啊, 我可 ...

为了给孩子找自己小时候喜欢的童话《“下次开船”港》，于是发现了这个系列，这系列的书都是我小时候喜欢看的，推荐给孩子看，没想到他也能迷上，里面的红色小说，虽然有政治意味，但在这个年代，我不担心会洗脑，起码也可真正了解中国。。。看这些书，孩子能喜欢就好，我也不太问他，看得多了，总有些东西会成为他自己的东西，我只关心孩子是否迷住了。
正在看《闪闪的红星》，又开始着迷，说这本比《小英雄雨来》《小兵张嘎》还好看，看来，也是个喜新厌旧的家伙。
昨晚说，老师让他写演讲稿，星期一要演讲，好像评上什么优秀少先队员。问他是学校的还是市里的，怎么还要演讲。他说没听清楚。。。看看，这孩子就是这样，，，后来打电话问老师，原来是班上推举他参加学校的十佳少先队员竞选，星期一要竞选演讲。。。这写演讲稿又变成了我的事，什么时候孩子可以自己写这些东西。。。晚上加班帮他写了稿，早上让他读一下，他读得像喊口号，一字一顿的，，，于是告诉他要读得亲切一点，让别人认识真正的自己。。他说：学校演讲就是这样的。于是给我模仿去年听到的竞选演讲：“我最讲礼貌，，我最关心同学”（一字一顿的喊着），，，环境改变人，环境影响人，就是这样的，，，什么时候，中国孩子学会说自己的话。

作者: kl924195671 时间: 2012-5-21 13:08
你们的百年百部中国儿童文学经典，都是成套买的吗？湖北少儿出版社的？

作者: bluebirdfriend 时间: 2012-5-23 17:32
关注你们的语文学习！请楼主多多写经验啊。

作者: 程至开 时间: 2012-5-23 20:49
标题: 开始关注语文。。。
语文必须重视，这是一个长期的潜移默化的过程

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-5-24 10:02

原帖由 程至开 于 2012-5-23 20:49 发表
语文必须重视，这是一个长期的潜移默化的过程

  虽然说要关注孩子的语文学习，可是也没有一个明确的方案，边开贴边想着，怎么入手呢？
  每天看些中文小说，不至于太无为。。。闪闪的红星看完，今天给他看《黑猫警长》。看完十几二十本传统中文儿童小说，看看中文的语感是否好些。。相反英文小说看得偏成人，正看福尔摩斯系列第二本the sign of four.
  学好语文，主要想从传统文化入手，昨天无意中看了《舌尖上的中国》，真令我感动，准备周日找时间，给孩子看这个系列的纪录片。真是勾起了我对童年美食、家乡美食的无限回忆，，，，，，

http://www.iqiyi.com/jilupian/sjsdzg.html?src=aldzy《舌尖上的中国》，
http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=25&word=故宫

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-5-24 10:12 编辑 ]

作者: zty1122bb 时间: 2012-5-24 10:15
标题: 回复 #8 小小小鲸鱼的帖子
孩子既然喜欢看福尔摩斯这样的英文小说，倪匡的卫斯理系列小说也是不错。感觉总比看小兵张嘎、红星闪闪之类的要有意思。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-5-24 11:14

原帖由 zty1122bb 于 2012-5-24 10:15 发表
孩子既然喜欢看福尔摩斯这样的英文小说，倪匡的卫斯理系列小说也是不错。感觉总比看小兵张嘎、红星闪闪之类的要有意思。

我家孩子的心智偏单纯，小兵张嘎、红星闪闪之类他看得起劲。
我看好这套书，还是想回归到原点，寻找传统文化，吃东西想找最偏远、最闭塞、最古老的东西，看书也想先看旧的，旧童书。
怀旧。。。。想想自己小时候多喜欢看《大林小林》《下次开船港》。。。
倪匡的卫斯理系列小说，谢谢推荐。小孩一定会喜欢。
书，尽量让他看得杂，他喜欢某一类，我就反其道，提供另一类，，他喜欢的那一类，他自己会去找。
看完这系列儿童小说，要看的书，排着长队，水浒传还没看完，等着假期再继续看。
向你学习，假期准备陪孩子学习鉴赏古诗词，到时请多多指导。
看你们家在看武侠小说，我家假期准备看还珠楼主的蜀山剑侠传(1-8)。

作者: zty1122bb 时间: 2012-5-24 11:43
您的思路也是很好。回顾以往的东西，可以更好的理解当今的中国。
最早来论坛时，特别喜欢在您的楼里潜水，真是受益良多。小小鲸鱼天资聪慧，有您的指引，语文一定会更有进步。

作者: jjyylin2004 时间: 2012-5-24 15:38
有希望我家小豆包能爱上看书u.

作者: jjyylin2004 时间: 2012-5-24 15:39
每天20分钟看书我们都做不到，着急呀。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-5-31 10:10
看完了《黑猫警长》和《神笔马良》，正在看《小黑马的故事》。
虽然书名比较土气，对孩子的吸引力却超过了我的想象，《黑猫警长》和《神笔马良》，我以前因为只是连环画，都不知道还有小说。哪个名人说过：旧书是这个世界为青少年的产物，新书是这个世界为老年人的产物。。。现在看来旧书的吸引力对孩子远超过新书。。。新书包括国际大奖小说，孩子也喜欢，却没有现在这样见缝插针的找时间看。。。这套百年百部几乎每一本都让孩子痴迷。
周日清理书柜，翻出一套书《来自***（国家）的信》，几十本，买了有两年，居然忘了，，，昨天给孩子看了一本，好书，很喜欢，可以学着写信，了解外国同龄小朋友的生活，可以了解不同国家的历史地理社会知识，，，图文并茂，薄本，可以在睡前十分钟，当闲书消遣的看，，，

作者: 榴琏 时间: 2012-5-31 13:23
这套书我也没买几本，看看你家小鱼儿这么喜欢，我很想再购。
不过可能男生和女生不一样，我们还停留在那些唯美的书中，比如那种儿童音乐绘本八本看了很多遍，音乐也喜欢听。
演讲成功了吗？我们学校的校园十佳让我羡慕嫉妒恨啊，望尘莫及。到这里来仰望下。

作者: 榴琏 时间: 2012-5-31 13:31

还有能不能细谈谈您平时是怎样指导孩子的呢，习惯啊，作文啊，字词啊，谢谢~

作者: 幸福的花朵 时间: 2012-5-31 14:23
一直期待小小小鲸鱼多说说关于语文的学习。楼主的那几个大楼，反复爬了几次，挣扎在应试教育体制下，感同身受。孩子一二年级时真还没觉得不适应。三年级了，有了深切的体会。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-5-31 14:42

原帖由榴琏于 2012-5-31 13:23 发表
这套书我也没买几本，看看你家小鱼儿这么喜欢，我很想再购。
不过可能男生和女生不一样，我们还停留在那些唯美的书中，比如那种儿童音乐绘本八本看了很多遍，音乐也喜欢听。
演讲成功了吗？我们学校的校 ...

男女生阅读兴趣应该有些区别，我家是典型男孩兴趣，我也是从我家兴趣点挑的书。。不过旧书里也有适合女孩的，有些男女孩都应喜欢，，，
他们三个校区选出十个，他们校区选四个，由全校学生投票，最后选出来两个一年级两个三年级的，据他说是因为被选上的同学名字在选票前面，据老师反应，那天的演讲，他表现很好，，，，这次学校推举到区，又推举了他。没想到，学校开始给荣誉给他了，，，

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-5-31 14:59

原帖由 幸福的花朵 于 2012-5-31 14:23 发表
一直期待小小小鲸鱼多说说关于语文的学习。楼主的那几个大楼，反复爬了几次，挣扎在应试教育体制下，感同身受。孩子一二年级时真还没觉得不适应。三年级了，有了深切的体会。

开这个帖，也是为了帮助孩子发现学习语文的方法。到目前，还没明确的主意，也是边看看你们的帖子，边学习一下。
目前，仅仅是记得，每天给孩子看看中文的课外书。
曾经有一段时间，都没看过中文课外书，感觉，那样的话，对语文学习影响很不好。
应试教育，其实也不可怕。呵呵

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-6-8 16:32
本地最牛学校最牛班的今年小升初作文题目：

作者: bluebirdfriend 时间: 2012-6-8 16:42

原帖由 小小小鲸鱼 于 2012-6-8 16:32 发表
本地最牛学校最牛班的今年小升初作文题目：
349406

这个题目太恐怖了！

作者: 无事生非 时间: 2012-6-8 19:54
标题: 回复 #20 小小小鲸鱼的帖子

这是小升初？！

作者: mary_xing 时间: 2012-6-23 04:42
标题: 回复 #20 小小小鲸鱼的帖子
我看了都不知道说啥了。。。。。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-6-26 20:32
给孩子看《少年音乐和美术故事》，孩子看了几页兴致不高，给他带到学校，也没看几页。。。一直过了一星期，也没喜欢上。。。于是给了他《大头儿子和小头爸爸》，看得他直乐。。。准备还是给他看喜欢的。
   自己又从书柜里翻出《昆虫记》，这是文字版的未改编的法布尔的书。看他入迷，便问他：以前不是不是看过韩国版的那套十本的《昆虫记》吗？他说：这个原版的好看多了，看了这个，才知道原来那个插图版的昆虫记，不伦不类。
   假期快到了，假期准备好好的带孩子学语文。
   第一个计划是古诗词鉴赏。
   学校里，把诗人都歌颂为神一样的人物，孩子们对于诗的印象，就是一个要背诵的任务，要默写的作业。连李白是浪漫主义诗人，这样的认识，也是要背下来的。在这样的情况下，孩子们怎么能鉴赏古诗词的有趣和美呢？
   我想，首先要把诗人们的头上的光环取掉，让孩子们理解他们就是和我们一样的常人，有自己的喜怒哀乐，缺点弱点，他们的诗歌就像我们的日记一样，也是一种表达自我的手段。
   快期末考了，孩子在背《独坐敬亭山》的文字解释，以及诗句的翻译。总有些出错。于是，就和他讲了一些李白和敬亭山的故事，相传，唐朝，因为武则天的关系，公主们都曾经权倾朝野，但是最后往往死的很惨，于是，有些公主就会出家修道，其中就包括玉真公主，李白和玉真公主也曾一起寻仙悟道、赏诗，李白曾写《玉真仙人词》，据说，二人才子佳人有过一段佳话，玉真公主晚年在敬亭山修炼，李白也住在敬亭山下，所以，我估计，这首《独坐敬亭山》，里面的敬亭山，可能就是指玉真公主。。。。。呵呵，这么一说，孩子还真感兴趣，来了一句：怪不得说李白是浪漫主义诗人，李白还真浪漫。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-6-28 22:23
准备选口语化、有趣的，有故事背景的诗，来引孩子兴趣。
先选李白。
选择李白的诗与故事：少年出游，离家于是想家（静夜思，宋代版）---少年男子的行侠仗义的情怀（侠客行）--玄宗召李白进宫（南陵别儿童入京）--被唐玄宗“赐金放还”，理想的破灭，及时行乐的思想转变（将进酒）（山中与幽人对酌）--千金买壁，娶宗氏（梁园吟）。
  侠客行中骑白马佩宝剑，十步杀一人，千里不留行的侠骨义气，应该能引起男孩子的共鸣。
  南陵别儿童入京中，白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。很有故事意境，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。也是很适合男孩子欣赏的诗句。
  将进酒里面，岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。节奏读起来犹如划拳，如果和孩子念划拳诀，独一根，哥俩好，三桃园，四季财，五魁首，六六顺，七个巧，八匹马，九在手，十打开（全世界）。再来读这首诗，李白在划拳呢，劝酒的气势，犹如就在眼前。这种生活化的情境，孩子应该更容易亲近。
选这六首诗，串起一个故事的逻辑。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-6-28 22:28
配合将进酒，顺便读金缕衣。

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-6-28 22:36 编辑 ]

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-6-28 22:29
重复了，，，

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-6-28 22:39 编辑 ]

作者: xiaojingling06 时间: 2012-6-28 23:45
想什么就有什么啊'，
我家孩子和小鲸鱼同龄，女孩，最近我们也在关注语文，
特别是阅读理解，孩子单纯，中文书读得比英文多，不过我觉得对应试还不行。红色的那套我去年买了一些，很喜欢。最近入迷曹文轩的书，从图书馆借了好几本反复看

作者: zty1122bb 时间: 2012-6-29 08:41
非常赞同小小小鲸鱼的读诗方式。在读诗中感受诗人的脚步，体会作者的人世沧桑。
我们以前在读杜甫的时候也是类似的做法：
1)少年英发：望岳；2）安史之乱：春望；3）避祸蜀中：蜀相；4）回望北国：闻官军收河南河北；5）暮年慨叹：登高
读的诗不多，但基本可以勾勒轮廓，为以后读杜诗做个引子。

作者: bak98 时间: 2012-6-29 17:46
这样学诗真好,请再继续,我就照搬.

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-11 10:50
找了孩子的三个同学，在家给四个孩子上课，已经上了五次课，准备上十次，22号孩子要去上海比赛。
给这四个孩子备课，两个小时的课，要准备一整天

。
已经上了李白篇、李清照篇、隐士篇、英雄篇、巾帼篇。
昨天上巾帼篇，串讲了历史上的女性：缇萦、四大美人、穆桂英、梁红玉、红娘子，然后讲到花木兰，重点讲解木兰辞。讲南北朝的历史。
今天准备君子篇：陋室铭、爱莲说。，复习讲解唐朝和北宋历史。
备课时间不够，，，

作者: jiangying 时间: 2012-7-11 10:56
你太牛了。。

作者: 竹竹 时间: 2012-7-11 15:29
这种学习方式很好，不喜欢学校那一套，都是一个个孤立的。诗人写的诗正是其当时心情的一种表达，理解了诗人的境遇也就理解了诗。

作者: 一丁妈妈 时间: 2012-7-12 11:58
分外期待看到楼主的“讲课稿”。实在不行就发个提纲也行，我们好“依葫芦画瓢”呀！

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-13 08:07

原帖由 一丁妈妈 于 2012-7-12 11:58 发表
分外期待看到楼主的“讲课稿”。实在不行就发个提纲也行，我们好“依葫芦画瓢”呀！

我的课件分为三类：
PPT：包含作者介绍、写作背景、历史时代介绍、诗词原文、解释、拼音、朗读的停顿、写作分析等，每句诗文，找到对应的图片，整首诗词，做成连环画。没办法，都是些孩子，找对应的图片最耗时间，PPT的动画效果、文字、颜色等，也都很耗时间。昨天的课讲的是皇帝篇（李煜）就准备了78张的PPT讲稿。
视频音频：每首诗歌的朗诵材料、百家讲坛或品读等电视清谈节目、动画。
文字材料：作者介绍、写作背景、历史时代介绍。每种材料准备了很多，再选取一些打印出来，这个东西只是给我看，免得上课的时候，有些内容我都会忘记，呵呵，给我讲故事用而已，非常凌乱。

隐士篇我讲的是陶渊明的桃花源记和唐伯虎的桃花庵歌，居然找到了一个绝美的动画作品，是多年前用水墨、剪纸、皮影元素制作的原创作品.
http://www.tudou.com/v/g1CltkXZ4lc/&resourceId=0_04_05_99/v.swf

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-7-13 22:37 编辑 ]

作者: 一丁妈妈 时间: 2012-7-13 09:35
我的电脑播放不了，不知需要何种播放器？

楼主的精神太令人佩服和感动。相信“播种就会有收获”何况是如此用心的耕耘。如果想给孩子“一碗饭”，自己必须有满满“一锅”，深有体会，明明知道一些，想讲给孩子听，可是语言的组织、内容的有序性、趣味性、知识点的把握、与现实的结合、与书本的靠拢、觉得讲得很苍白、无力。

楼主真的很强大。向你学习，为孩子备课也是自己一个再学习再强化再进步的过程，对自己也是一个强大的考验和挑战。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-13 10:51

原帖由 一丁妈妈 于 2012-7-13 09:35 发表
我的电脑播放不了，不知需要何种播放器？

楼主的精神太令人佩服和感动。相信“播种就会有收获”何况是如此用心的耕耘。如果想给孩子“一碗饭”，自己必须有满满“一锅”，深有体会，明明知道一些，想讲给孩子 ...

我嵌入视频，嵌入Flash，都试了，不知道怎么没显示，不知道是不是电脑内存不够，，希望斑竹帮忙看看~

这次做这个课，做了才发现，确实很累人，每次课都延长了差不多三小时，准备坚持做十次，太累了，差点放弃。
欣慰的是，孩子们都很喜欢。

作者: kl924195671 时间: 2012-7-13 11:13
佩服啊，佩服，真的佩服！

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-13 22:39

榴琏	2012-7-13 19:58	金钱	+10	我也没法看.
榴琏	2012-7-13 19:58	威望	+10	我也没法看.

现在可以看了。我开始贴的是页面地址，呵呵。
这个是带英文字幕的：（上面那个没有英文字幕）
http://player.youku.com/player.php/sid/XMTA5NTc0NDQ0/v.swf

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-7-13 22:45 编辑 ]

作者: 听泉 时间: 2012-7-14 11:01
真好！佩服啊！

作者: szbanban 时间: 2012-7-14 15:39
太厉害了希望多说点啊妈妈和孩子都是我们学习的榜样

作者: 一丁妈妈 时间: 2012-7-16 10:30
看到了，动画真的挺好看。我就“不劳而获”一把，准备给儿子也讲讲“桃花源记”、讲讲“隐士”。但是他们不会太理解中国的“隐士文化”中什么是“隐”、“真隐”、“假隐”，大致了解一下吧。

“滚滚红尘”中到底是教孩子“入世”好，还是“出世”好呢？到底让他们有怎样的世界观、价值观才是健康的，有利的，不会有伤害和负面影响的呢？

作者: 帕兰朵 时间: 2012-7-16 11:55
强烈要求鲸鱼妈妈把课件都发上来！

几年前，鲸鱼的“小孩学英语其实很简单”让我大开眼界，原来可以这样学英语，以前我们走的都是跟着教材的路子，换了思路后发觉孩子真的喜欢上英语了，几年下来，每每听到孩子与外教流畅的交流我都很庆幸自己找对了方向。

最近我也在关注语文，但到底怎么学，还没有好办法，自己的知识储备量远远跟不上啊

期待鲸版共享PPT课件！

[ 本帖最后由帕兰朵于 2012-7-16 12:09 编辑 ]

作者: kl924195671 时间: 2012-7-16 14:59
期待鲸版共享PPT课件！

作者: wenwen1206 时间: 2012-7-17 00:40
太厉害了！佩服得不行！

我女儿下学期就三年级了，最近也在关注语文，尤其是作文，感觉读的书也不算少，但就是写不好，着急。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-17 14:20
课上完了，最后一次给他们上孔雀东南飞，本来以为这个故事性最强，而且图片资料也很丰富，孩子应该会很喜欢，但是却不是我想象的，孩子们对感情，对婆媳矛盾，很不理解呀，又担心自杀环节的不利影响，上得最辛苦就是这课了。
这几天帮孩子准备竞赛，没时间继续了，，准备月底回来，再带着他们诵读背诵，准备给他们办一个诗歌沙龙，让四个孩子朗诵表演所有诗歌，总共有49篇，边朗诵边由四个孩子弹钢琴伴奏。

作者: elinadingding 时间: 2012-7-17 15:31
今天才发现这块宝地，来晚了。孩子的语文真是最让人头疼的了，书看得不少，但如何让孩子学会领悟其中的奥妙绝非上几次培训班能解决问题的。看到你给孩子们上的古诗词鉴赏课很是喜欢，什么时候象你和1122爸爸这样的高手也开个中国古典文学鉴赏的讲座就好了。

作者: bak98 时间: 2012-7-17 17:10
楼主实在太强大了,佩服. 趁机咨询一下,怎么指导小孩朗诵,我家读个课文,速度快声音清,句子读起来都不连贯,有什么好方法没,谢谢了.

作者: 伶云儿 时间: 2012-7-17 20:33
学习一下~~~~~~~~~~~~~~

作者: 伶云儿 时间: 2012-7-17 20:36
看看PPT。。。。。。。。。。。。。。。。羡慕，，贪心，想要

作者: 穆小柔 时间: 2012-7-17 22:35
我们现在在读古文观止，但也只是读读而已，讲解，我们的水平实在是有限，没有能力讲给孩子听。

作者: 葫芦一一 时间: 2012-7-18 14:33
鲸鱼的贴，膜拜。

妈妈太有方法，小鲸鱼很厉害。

作者: 小洁2001 时间: 2012-7-18 16:43
非常想听听宝宝的朗诵，谢谢。

作者: xiaoyumiao 时间: 2012-7-18 20:56
楼主太厉害了！一定要好好学习学习您的经验。非常感谢！

作者: 土拨鼠妈妈 时间: 2012-7-19 13:41
偶像啊，自己就没这个水平，对于小孩也希望她有一天能自己开窍，可是书读得不少，这一天却迟迟不来，最近在听《平凡的时间》，孩子只觉得那样的生活不可思议。前一阵给她上《城市农夫》，特地结合了2007春晚的《心里话》，下面的人听得热泪盈眶，我也听得感动万分，可孩子完全没有感觉，还在旁边轻松地评论有人朗诵地不好，有人表情好假等等。看完了高尔基的自传三部曲，说完全不知道作者在表达些什么！如果能让孩子领略这其中的感情，了解特定的环境及时代背景下的人物心里，真的感觉自己黔驴技穷啊！取经了！

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-19 15:04

原帖由 一丁妈妈 于 2012-7-16 10:30 发表
看到了，动画真的挺好看。我就“不劳而获”一把，准备给儿子也讲讲“桃花源记”、讲讲“隐士”。但是他们不会太理解中国的“隐士文化”中什么是“隐”、“真隐”、“假隐”，大致了解一下吧。

“滚滚红尘”中到底是教孩子“入世”好，还是“出世”好呢？到底让他们有怎样的世界观、价值观才是健康的，有利的，不会有伤害和负面影响的呢？...

中国古代的文人，大多自视甚高，自命不凡，所谓的隐，多半出于无奈。我觉得他们更多还是放不下身段，不善周旋，不够玲珑左右吧。这是大多自命清高的人的通病吧，其实我们身上也有这些，借着机会，我会告诉孩子们：这些诗人，才高八斗，最后却贫困潦倒，最主要还是他们不善于交朋友。最好的隐，是大隐隐于朝，而不是小隐隐于野，那是逃避，才躲到山林。
我介绍过白居易的《中隐》
大隐住朝市，小隐入丘樊。
　　丘樊太冷落，朝市太嚣喧。
　　不如作中隐，隐在留司官。
　　似出复似处，非忙亦非闲。
　　不劳心与力，又免饥与寒。
　　终岁无公事，随月有俸钱。
　　君若好登临，城南有秋山。
　　君若爱游荡，城东有春园。
　　君若欲一醉，时出赴宾筵。
　　洛中多君子，可以恣欢言。
　　君若欲高卧，但自深掩关。
　　亦无车马客，造次到门前。
　　人生处一世，其道难两全。
　　贱即苦冻馁，贵则多忧患。
　　唯此中隐士，致身吉且安。
　　穷通与丰约，正在四者间。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-19 15:07

原帖由 bak98 于 2012-7-17 17:10 发表
楼主实在太强大了,佩服. 趁机咨询一下,怎么指导小孩朗诵,我家读个课文,速度快声音清,句子读起来都不连贯,有什么好方法没,谢谢了.

最近，我才准备重视古诗词朗诵，我想可以帮孩子标注停顿、断句，给孩子听音频，像学英语一样跟读。

作者: 婧珂妈 时间: 2012-7-20 11:45
小鲸鱼妈妈方法多多啊，学习了，我们也学习国学，背诵古诗，但古诗赏析方面还做得很不够，以后要多来学习。另外请问鲸鱼妈妈你的英雄篇是讲了哪些内容，你的帖子里提到了六个大篇，还有四篇是上的什么呢？

[ 本帖最后由婧珂妈于 2012-7-20 15:06 编辑 ]

作者: zhouqing 时间: 2012-7-21 21:25
学习一下~~~~~~~~~~~~~~

作者: xiaqing-0 时间: 2012-7-22 08:08
太厉害,佩服佩服!!!

作者: candyxiao020 时间: 2012-7-22 19:52
实在太佩服了，语文我们一直很重视，只是从没想到还可以这样学。

作者: zzfeihua 时间: 2012-7-22 22:28
现在语文也是我们学习的重心。鲸鱼妈妈好厉害，把语文上得这么生动有趣。学习了！！

作者: zheliz 时间: 2012-7-23 10:34
对楼主佩服的是五体投地呀，有时间，又有才能去辅导，

作者: 幸福敲门 时间: 2012-7-26 12:23
有才的妈妈，学习。。。

作者: 春天的声音 时间: 2012-7-29 12:42
妈妈真是多能啊！！谢谢，一路走来了，学了您很多很多！！

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-30 12:24

原帖由 婧珂妈 于 2012-7-20 11:45 发表
小鲸鱼妈妈方法多多啊，学习了，我们也学习国学，背诵古诗，但古诗赏析方面还做得很不够，以后要多来学习。另外请问鲸鱼妈妈你的英雄篇是讲了哪些内容，你的帖子里提到了六个大篇，还有四篇是上的什么呢？

英雄篇分别选择了曹操的短歌行、岳飞的满江红、文天祥的过零丁洋、毛泽东的沁园春雪。
另外四篇，我不知道我前面漏了哪个，大概还有皇帝篇、打油诗篇、托物言志篇、感情篇。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-7-30 12:30
这几天陪孩子去参加英语比赛，顺便游览了江浙一带。前面和孩子讲过的南宋，正好派上用场。
孩子得了冠军，一共得了7000多的奖金。顺便记录一下。
本来要办个诗歌沙龙，其他三个孩子时间不好协调，可能办不了了。
准备每天让他读一读这些诗词，熟悉了，再完成学校的作业背小学生八十首。
接下来的语文，准备带孩子写作文。怎么做，还没有思路。

作者: 听泉 时间: 2012-8-1 11:56
标题: 回复 #67 小小小鲸鱼的帖子
期待再看您带孩子写作文。。。。。。

作者: 伽伽 时间: 2012-8-3 12:00
看看PPT。。。。。。。。。。。。。。。。羡慕，，贪心，想要

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-3 17:08
今天孩子不在家，他去参加市运会了，要过三天才回家，一下清静下来，看了一个妈妈的博客，对孩子的语文学习，好好地反思一下：
   1、字、词的基础。孩子似乎从来没有问过字、词的意思，他真的掌握了吗？上次写作文，他用“临摹”这个词，当做看的意思，我问他，为什么这么认为，他说看书的时候，有一本书写到：主角临摹风景。所以他认为是看的意思。  现在看来，字词的基础真要好好考虑。。曾经贪方便，买过辅导书，孩子预习课文的时候，字词都是直接抄辅导书。以为这样最省事。。否则的话，预习课文要花太多时间。。。孩子的语文老师非常认真负责，给孩子们设计了预习的表格，每篇课文预习都是两大页A4纸，一开始没用辅导书，预习要花1个多小时。。。现在想来，该花时间的地方不能着急。词语的意思要让孩子自己查清楚，并说出来，写出来。
   2、课文的朗读，从来没有强调中文的朗读，读中文，孩子只习惯默读，或者看。
   3、作文，准备带孩子修改作文。这个假期，他出去了三次，都是独立生活。第一次是选上区里的阅读小明星，参加了区里组织的夏令营活动，在外活动两天，一个希望之星的全国冠军正好和他一个宿舍，有个经常在电视上唱歌的小孩，车上和他邻座。呵呵，发生了不少故事，回家让他写了《夏令营趣事》《教官》《好朋友》《晚会》。上次的英语比赛，回来后让他写了《新朋友》《英语比赛》《游杭州》《游乌镇》《未来馆之行》《上海科技馆之旅》。市运会回来，应该可以再写两篇，，还有昨天杀蟑螂有很多趣事，他也准备写一篇作文。。。后面的任务，就是带着他，把这些作文反复修改。
   4、精读。做得很不够。准备做读书笔记。一直重视兴趣，兴趣的培养，做得比较多。一旦孩子喜欢上，我就放手了。。现在看来，这种跟着感觉走的泛泛看看读读，还是太低效，反应出来的就是层次不深，就像一层灰，风一吹就散了。。。最近孩子迷上《水浒传》，上个假期看到1/5,没时间继续就放下了，这两天拿出来，居然迷上，音频也不要了，只想快快看呐，，今天离家去比赛，我想着背包太重，不让他带，他非要带上这本书。。。回来准备让他做读书笔记，参考别人的模式，做个读书笔记的表格出来。
   买了几本书，关于成语、对子、阅读的，也准备用上，还有语文百科，也是学校的作业。
   还有诗词，准备每天固定一个时间点，每天十分钟。

里面有个小影子是小子，呵呵，贴在这里，好找。
http://www.sznews.com/news/content/2012-07/10/content_6927927.htm

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-8-3 17:13 编辑 ]

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-3 18:43
正想朗读的事，突然收到一份群邮件。送给大家。

http://www.xiexingcun.com/video/ShowArticle.asp?ArticleID=4728魏书生：谈怎样教会学生自学语文

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-8-3 23:26 编辑 ]

人教版小学语文 1--6年级课文朗读（全）.txt

提示：如不能下载请穿越到老儿教
 非老儿教一年级以上会员，请先申请帐号

86 Bytes, 下载次数: 28, 下载积分: 金币 -1

作者: 勇者无惧 时间: 2012-8-3 22:38
我也给孩子买过参考书。帮他语文预习节省了很多时间。因为我想，翻字典一样的功能，何必花时间？
现在问题是：即便我不买参考书，他翻字典了，他就真正记住了？
实际情况是：孩子基础不扎实。考试扣分很多。
（孩子同桌的妈妈更绝！每次的语文词语预习，直接百度，打印，贴在孩子课本上。都是想帮孩子省时间的。）

我的孩子是学过好几年朗诵的，语调断句停顿都不错，能上台演出的水平。
但是，平日的默读，仍是按照自己惯有的方式进行。人教版的语文课本，很多年前，我就准备了，孩子也在同步诵读，还看不到什么效果。比如，对文章的理解，口头表达能力等等，不是太好，作文也不好。

精读方面，还在想要怎么做。。

作者: 酸菜 时间: 2012-8-3 22:59
标题: 回复 #67 小小小鲸鱼的帖子
恭喜恭喜，小鲸鱼真是发了哈！

作者: 勇者无惧 时间: 2012-8-4 21:34
标题: 回复 #46 小小小鲸鱼的帖子
我从前也陪孩子学古文，也花很多心思做这些PPT文件，孩子学了不少诗词散文，当时是能读能背的。
一年里，如果有时间，就会做这些工作，断断续续的。
几年过去了，再聊起辛弃疾那些词，金戈铁马，气吞万里如虎等等，孩子全然无印象了。
为什么呢？感慨之余，问自己，孩子当初是否真的理解了，真的喜欢，是否真的被那些豪迈的词句所感染被打动？--孩子是否心智成熟到能接受这些？

学孟子，讲到百里奚举于世；学《董绍南序》，讲到：复有昔时屠狗者乎，这些故事当时都有跟孩子讲解的。但是，我想，孩子很快就忘记了。
今年开始，读了些史记，孩子有些通史的概念了，回头把这些故事重新复习，似乎记忆深了些。当然孩子大了些，理解能力也强了许多。
回头再学孟子，学董绍南序，于孩子是不是要简单些？

文学的熏陶，我个人理解：1. 要做到不间断 2. 要等待孩子慢慢心智成熟。
这些，只是我自己陪伴孩子学习语文的反思。

作者: pleasuretjf 时间: 2012-8-7 13:28
来取经了，谢谢。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-10 11:35
非常感谢勇者无惧的帖子http://bbs.etjy.com/thread-257286-1-1.html，让我学习到两个优秀妈妈的经验，真是及时雨。
对于语文的学习，逐渐有了一些眉目。
做成语练习，才发现孩子的词语基础不是我想象那么好。
用小学对课，孩子对对子，兴致很高。
学习阅读。
写阅读笔记，结合阅读的方法，总结文章主要内容和自己的体会。把目标放在训练概括能力和表述能力上。
用小学对课前面的小文章要求复述，主要目的也是在训练概括能力和表述能力上。
孩子的自主学习态度，才是重中之重，没有这个基础，再多的花俏引导方法，都只是游戏，孩子进入不了深入学习的状态。诚恳的和孩子谈论人生，和自己的过往经验，让孩子有自己的目标，并明确学习是为了自己。做这些练习，不是为了完成任务，没有人要检查。查字典和抄答案的区别，就在这里。查字典是自己想要了解字词的含义，抄答案就是完成任务。。。所幸，略有效果。
之前，因为大运会，场馆装修等原因，孩子游泳停了一年多，最近一个月才重新恢复游泳，这几天因为不断的增强孩子对自己的责任心，这两天在游泳上就能看到效果，带着脑子游泳，自己纠正姿势，进步非常大，也让我决定，游泳要继续下去。

作者: 蜗牛宝 时间: 2012-8-12 17:45
标题: 开始关注语文。。。
我也很关心孩子的语文，但和楼主相比，差远了。我比较的不耐心，赶紧学习中。小子从一年级开始听评书，寒暑假看课外书，历史知识很丰富。一年级作文不知怎么上手，二，三年级作文不错，但从不参加作文比赛。现在要升四年级了，作文突然又让人头疼了，学校里的应试作文让家长无从下手。当然，时间少是一大原因。这个暑假一个月急急忙忙赶作业，八月份就让他多看书，也是百年百部的作品。我们评书听红色系列有六，七部了。现在评书让他听东周列国志，是普通话原文朗读的，问他能听懂80%。小学必背古诗八十首加补充八十首也在暑假里背完了。最近迷上了瑞典国宝林格伦的作品。
有一个现象挺有趣的。我们的围棋明显没有其他市里的孩子上的课多，但他的水平和同龄人相比就是投入少产出多，和北京道场里学棋的孩子在比赛中相遇，也输的不多。和学棋家长的交流中觉得，他们要么苦练围棋技艺，其他什么都不学，要么除了围棋剩下的时间就跟着应试教育学英语，奥数，有自己想法的家长不多。

作者: 土拨鼠妈妈 时间: 2012-8-13 13:01
可能是从小听音频的关系，我家的读课文声情并茂，非常有味道，但有一个致命的问题：不能逐字逐句完全按照课文内容读，漏字错字现象非常严重，不是音读错了，而是整个词语换上了她直接理解后的一个词语。如果你一直要纠正她，严重影响她读的积极性，她就会要求默读、甚至拒绝再读，这个也非常令人头痛，借lz宝地，看看各位妈妈们有什么高招？

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-14 10:26
剩下时间不多了，让孩子自己做一个暑假作业计划表，才发现还有大量的暑假作业没完成。
第一反应是，老师的作业多余，不做也无谓，，仔细看看，这些作业还是很有必要：4册到8册的读记读背，600道语文百科，8篇作文（已完成），15篇评论（看新闻评论），80首唐诗，英语五十篇听力（准备做网上的听歌写词），五十篇阅读，数学的奥数每天15题，科学的一篇实验观察日记，一篇评论科技类新闻。。。当然还有那本暑假作业。。。这些都是学校的作业。。目前只完成了那本暑假作业和作文，及部分奥数和听力。。。其他一概还没开始。
换个角度，换个思路来看老师布置的作业，不由表示赞同。。如能把家长培养孩子素质的目标，和这些作业联系起来，其实是非常好的手段。。。只可惜自己关注作业太晚了，还来得及。
唐诗80首，让孩子复述诗歌的意思及意境。
最近读诗，都要求朗读，注意停顿，当做登台表演。
因为要完成作业，成语、对子要暂停。
把阅读和作文的要求，放到暑假作业里面。强调概括和对称。重点在结构上，要清晰。该省略的不要啰嗦。该详述的不能平淡。
对作文的要求，也体现在奥数思路上。。孩子的问题是一样的，常犯的错误，不该省的步骤省略了，可以省略的步骤写了一大堆。。。仍然体现的是抓重点，概括的能力不到位。
开始有一点点懂事了，那天表扬了他，他还疑惑着说：可是我还是个贪玩的孩子呀。。可爱的孩子令我不由笑了，告诉他：既然是孩子当然会贪玩，即使我们是大人也会贪玩，只是懂事的人知道自己做的事是自己想做的，因此碰到问题，也是自己想去了解和自己想办法解决。
开始游泳，时间就更紧了，整个下午都在游泳，晚上也比较疲惫，在恢复体力，只能看看闲书，，只有上午的时间可以用上。要做好一件事，就要放弃一些东西。这是定理，游泳打定主意不要放弃了。。孩子自己现在对游泳完全是自主的了，他真是很主动的往好的方向努力了。。。这次参加市运会，应该触动了他，因为停了一年多，只游了半个月左右，就去比赛，当然是拿不到奖牌，往年他都拿到多块奖牌，看着以前和他水平相当的拿到金牌，他体会到了：游泳还是要练。（这是他的原话），今年市运会，政府相当重视，每块金牌据说要奖励三万，重奖之下，来了很多强手，这也让孩子看到了方向。。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-14 11:08
那天在别的帖子里，回了一帖，说起那孩子的兴趣广泛，学业却没达到要求。我觉得是孩子没有好的学习习惯，也就是没养成难度和深度学习的习惯。。。其实，我的回帖也是有感而发。整个假期对语文学习的思考，归根到底，就是语文学习的挑战难度和自主往深处钻研的习惯。。语文的学习如果具备难度和深度的学习习惯，就不是问题了。
当然，还得确定，什么是难度和深度？那天和孩子讨论这个话题，当时孩子自己举例子说自己喜欢奥数，不怕难度，也是自主喜欢，但是他说，就是讨厌有些计算太麻烦，有些循环小数，分数，大数字的乘除，等等，不喜欢，末了，他还强调，自己就喜欢难题，应该是属于不畏难度的。。。。于是我回答他：对数字运算的厌烦，就是怕难度的一个表现。什么是难度？大家都不愿做的，都回避的，都不想做的，就是难度，如果你克服了这个，你才能说你养成了挑战难度的学习习惯。
表现在语文上，比如背诵、比如古文、比如写作，这些都是难度。是否能耐得住重复，耐得住枯燥，耐得住从不懂到懂的过程，，，这样的习惯养成了，还会有什么学习困难呢？这种面对困难的能力，在将来的生活中不是非常重要的一个素质吗？
至于深度，，，下次再说吧。

作者: 葫芦一一 时间: 2012-8-14 11:15
既然是孩子当然会贪玩，即使我们是大人也会贪玩，只是懂事的人知道自己做的事是自己想做的，因此碰到问题，也是自己想去了解和自己想办法解决。——说的真好！

继续和高手们学习！

儿子该上二年级了，目前重点还是识字量问题。他爱看闲书囫囵吞枣我不管，但精读一定要有，我做家务时，会让儿子挑一篇文章读给我听，让我享受享受。（因为很长时间亲子阅读，孩子朗读很上道，读起来很好听，我就一直在鼓励，他也喜欢读）他读不顺的地方，我就能发现一些问题，进行些指导。

作者: 蜗牛宝 时间: 2012-8-14 11:42
标题: 开始关注语文。。。
我还觉得我家小子今年暑假作业够多的了，可和楼主相比，还是小巫见大巫了。我们是语文4篇作文，抄写加默写课文词语40课三遍共（591个词语），20篇阅读理解，看100篇文章，摘抄20篇（有修辞手法，整段80字，10个四字成语），书法和钢笔字都要练。数学没有作业，英语每天抄写4个单词一行，5句句子（复杂的），做都做不玩呢！！

作者: 蜗牛宝 时间: 2012-8-14 12:53
标题: 开始关注语文。。。
（不好意思，接了个电话，和一个家长在聊孩子的读书问题。孩子就把我写了一半的帖子发出去了。我很生气，他吓了一跳。）那也是个很用心的妈妈，孩子很优秀，奥数经常能拿奖，和儿子是幼儿园同学，家长很注重孩子的全面发展。我们家小子和他就有很鲜明的对比。幼儿园时，大家都学的围棋和游泳，我家的是过敏体质，很要强，游泳居然像模像样，他家的体质也单薄，游泳就时断时续，反正幼儿园毕业算是会游了。我家的呢，毕业后参加上海市娃娃游泳比赛，几百个人中拿了个第八名。游泳教练看中了，要选他进游泳班，小子死活不肯。因为游泳训练太苦了，还要被挨打。他喜欢围棋。等到了大班，和小子一起学围棋的两个班同学，只剩他一个参加市里比赛了。美好的三年幼儿园时光，我们是在围棋，游泳，（还在少体校练了一年乒乓，每个星期打六天。也被教练看中）书法，是和围棋同步学的，小班开始的。就这四样东西，整天忙得像陀螺似的。书法是哭哭啼啼了三年，宁可学围棋也不愿练书法，我一直顶着全家的压力让他坚持。他家的后来也在大班学书法，儿子班上练书法的同学都是受他的影响。因为老师在中班时让儿子写了一副作品挂在教室里，开家长会时广告效应不小。应该说除了乒乓，小子和他的同学都学的一样了。但一进小学就不一样了，围棋他同学放弃了，书法很枯燥的，写了一年也放弃了。记得当时他家要写书法，妈妈特意打电话征求我的意见。我告诉她，关键是家长要坚持。我们的嚎叫了三年，我都没放弃。但后来还是听说放弃了。他们一心一意专攻学习了。进了一年级，我们让孩子自己选择留下两样兴趣爱好，因为围棋花费的精力最多，他不愿放掉。书法是我要他保留下来的。游泳太苦，他第一个就否定了。（我私下里还希望他选游泳呢，可以锻炼身体，他的体质差。但那个学校离我家有点远也是一个原因。）乒乓他很喜欢，但上学了没那么多精力，乒乓和围棋都是需要天天练的。只能忍痛割爱于乒乓。书法一个星期去老师那里一次，寒暑假每天练习，进步不快，但也不会拉下。
他的同学放弃了围棋（中班前和儿子学得一样好，幼儿园毕业后拿了个一段证书），书法，专攻读书了。那孩子也是妈妈很用心的，幼儿园时就识了很多字，看了很多书，语文基础比我家好多了。我也意识到自家孩子和他比有差距，所以我们从一年级开始就听评书了，每天吃饭时一个小时雷打不动。寒暑假2,3个小时。平时到图书馆给他借书看。有一点我觉得，家长还是给孩子选好书让他看比较好。每次我带孩子去图书馆，可以看到有很多孩子看的书反正我是坚决不让自家孩子看的。因为孩子就这点时间，如何高效利用才是。有点专制，学书法也是。放到其他家长身上，早放弃了。我就是一点也不心动（说不心动那是假的。每次他写的有进步了，我都暗暗高兴。写的不好，我也很焦急的。）总算一年级他的书法开窍了，每天回家都要写字，围棋不愿做题了，下棋了。未完，待续。小子要用电脑了。

作者: 蜗牛宝 时间: 2012-8-14 17:47
标题: 开始关注语文。。。
一年级时，由于好的围棋老师少，相应的对手少，我们就像挂水一样每星期一节课吊在那里，急也急不出。离市区远，消息也闭塞，就这样荒废了有一年。一直到2年级下半学期，有一个热心的家长推荐我职业老师，我们才长途跋涉来回花3个小时去学棋。小子的棋才又重新涨起来。和幼儿园时相比，参加市里比赛别人都差不多把他给忘了。围棋就这样一直学着，1年级的书法开窍了，喜欢上写毛笔字了。回到家的第一件事就是练字。等围棋用劲时，书法只能一个星期练一次了，寒暑假每天练1.5个小时。还好，看过和他同龄的孩子练字，我们也许练的早，加上我自己又盯的紧，应该算不错。不过，书法我们从不考级，除了围棋考级。现在老师对他的评价是有7,8级的水平。回到语文上，他的同学由于小时候基础比他打的扎实，妈妈又肯用心，1年级下半学期去上作文班了。当时和我联系了，我还没觉得作文要这么早报班。整整1年级一年，我被儿子的语文老师折腾的够呛，连看图写话都不练，直接让写周记。孩子幼儿园时语文识字还是围棋打谱时认的那点字，你让他写作文，还不是让大人写吗。我的耐心又不好，时间一长，喉咙就响了，看着他惨不忍睹的模样，我也只能寻求上作文班了。和那个妈妈一直联系的，作文老师我也认识，是儿子幼儿园同学的妈妈，很喜欢我家小子的，大概是围棋学得好的缘故。每次接他回来，问他课上的怎么样，他都很开心的。还是老师有办法，写水果，给他们看实物，尝味道，每次还允许他们挑一本书带回家看。老师还很有选择的让家长买了窦桂梅的阅读理解给孩子做。我们是2年级刚开始去的，老师让买的书是三年级的。和一起学的孩子比较，我们还不错。评书还是坚持听，图书馆也在节假日带他去。借书的任务还是当仁不让我的事情。为此，我一有空就浏览网上推荐的好书，上当当网买书。但很悲哀，由于围棋一直没放弃，需要花时间学习，上了几个月我们就不上作文课了。这个时候，孩子的作文也一点点走上正轨（也就是不需要我关心他学校里的作业）一有空就给他床头摆满图书馆借的书。评书听多了，历史开始感兴趣了，林汗达的800多页的历史书很快就看完。当然，孩子的学校相比其他学校，回家作业少，这样，我们才能有时间，有兴趣坚持学我们的爱好。也不能说全是老师的功劳，关键还是孩子平时一点一滴的积累。后来，又跟一个老师学过一个月的作文，也是那位家长组织的，小子表现的很好，除了有一个是语文老师的女儿，他的那位同学已经被小子超过了。老师很喜欢我家的，儿子也很高兴去上课，他们上了2个月，我们是后来插进去的，只上了一个月，那位老师就被家长炒鱿鱼炒掉了。我还觉得可惜呢，主要是儿子同学的那位家长觉得上了课进步不大，我不是组织者，没有发言权。他的同学参加读写新天地，还有其他作文比赛，拿过特等奖，还有很多奖。我们从不参加作文比赛，我只要参考小子和他这个同学的作文课，看他俩的差距就行了。英语，他的同学是1年级的5月份，那位热心妈妈组班的，当时又是和我联系，我又是觉得英语没啥好学的。小家伙自己不争气，学校里的英语只考平均分，又让我担心起来。结果就是，他的同学们已经学了10个月，我心动又让他去学了。我们追赶的那一个月，家里每天都是我的高音和小子的眼泪在飞。记得第一次小练习，小子0分，听写翻译句子没有一句是对的。第二次，25分，有点跟上节奏。第三次，55分，我大大的表扬了他。因为还有比他差的。第四次以后，我们就冲到前面去了。这个英语班，都是儿子以前幼儿园的同学，只是目前不在一个小学。每次三个小时，家长在后面记笔记，回家帮助孩子复习。老师对课堂纪律很严格，对那么低年级的孩子要求有点过了，所以不断有孩子退出，因为把家长也栓住了啊。但这个老师语法教的是很出色，很扎实。我们每次上午练书法，中午在新亚大包吃午饭，我就帮他复习前一课的内容，下午一点上英语课。有时候老师会拖堂，孩子们都坐不住了。2,3年级，小子的英语成绩上去了。想来，这是提前学习的结果。他的英语一直能拿高分，但由于性格原因，总要错那么一点。还有很关键的是，我们留给做练习的时间不多，他完全是凭上课和记忆好的缘故。要吃晚饭了，且听下回分解。

作者: 豆仔妈 时间: 2012-8-16 10:39
曾经追看过你的英语学习的贴子,我只能是严重佩服你这个妈妈,干什么都是想法多,实践雷厉风行,

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-16 11:27
标题: 回复 #84 蜗牛宝的帖子
关于才艺的学习，我更相信机缘。也许就是一个巧合，或者别人的一个信息，身边的一个榜样，于是就学了某个才艺，又是一个小事情，或因为某个目标，而坚持了下来。关于兴趣或天赋，我倒觉得是次要了。孩子感兴趣的才艺很多，但每个人也只有24小时。前段时间孩子喜欢街舞，这学期因为老师换地点教学了，不方便就放弃了。。。画画，因为某段时间要参加一个英语比赛，没时间，放弃了。。。乒乓也因为某段时间忙于其他事情，于是放弃，，还有围棋、书法等等
游泳，因为大运会，也曾经放弃，，但因为被通知参加市运会，又捡回来，，，现在，我也不知道未来是否有什么偶然的事情，而导致停顿。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-16 11:39
才艺的学习，寄托的都是家长对孩子未来生活质量的远景。没有社会的标准，和必须做到的考核标准。所以，孩子是否能坚持下来，没有学校的考核，主要还是靠家长的坚持。家长就是那个考核标准。那个标准就是未来生活。
而未来生活是未知的，才艺于是也未知。越没标准，范围就越广了。棋琴书画、足球篮球、乒乓网球、跳舞唱歌。。。只有24小时，，，我只相信机缘，碰巧有很好的老师，孩子能刻苦坚持，时间上允许，场地方便，，，一旦碰上这样的好机会，就抓住，做好一项，做到孩子能做到的做好，发挥他的潜力，没有遗憾。否则，劳神劳力，长途跋涉，就不勉强了。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-8-16 12:16
才艺要学好，尤其是顶尖的表现，一定要付出大量的时间，意味着放弃了其他的一些东西的学习，也许是功课也许是交友等。
  假期，孩子的一个同学在我家弹琴，刚考了十级，那个技术，音乐表现，实在是好。那个孩子每天弹两小时，考级时弹四小时。。。我家小子，钢琴三年前已经放手了，老师是个意大利人，对学生不严格，也没要求。孩子就是玩着弹，每天大约半小时，能说兴趣更浓厚了，也未必，，只是愿意弹吧，，，而那个已过十级的孩子，现在她自己说，绝对不会放弃了。看得出，对钢琴的感情，和入门。
  对于才艺，想到的首先是时间。
  能付出多少时间。
  语文数学英语，小学学校的标准，自然不高。。但是，从学科本身来讲，要达到优秀，却是极有难度，需要很多时间的投入。才艺和语数外学业，如何选择呢？
学业自然要摆在前面，这是重要又紧急的任务。。。才艺虽然相对没那么重要，但也紧急，童子功稍瞬即逝，长大了就学不好这些功夫了。。。。所以，只有提高效率，有效率的孩子，有余力的孩子，学才艺，或者说把才艺学到自己能达到的高度。

作者: jjyylin2004 时间: 2012-8-20 14:59
楼主太厉害了，佩服呀。

作者: sydsgyh 时间: 2012-8-23 11:28
偶像开帖，拿着板凳听课。

作者: 花开富贵 时间: 2012-8-24 11:06
楼主的孩子资质优秀，楼主又肯花时间精力培养孩子，所以孩子才能这么出色。很有启发性。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-9-2 14:32
假期过完了，时间过得真快。语文关注点：作文，阅读理解，读书笔记，朗读，复述，大部头阅读，新闻，历史地理，哲学‘古诗。趁刚开学时间充裕，自学《作文，多大点事儿》，一天看一到两节，模仿写作文，今天用六根六尘法，写作文《西湖美》，要求写四页作文纸，先把字量提上来，有话可写才行。上午写完了，下午爸爸陪着去欢乐谷玩儿去了。共读阅读理解，每天完成一节，重点培养概括能力。一周一篇阅读笔记。水浒传看完了，本周就写水浒传读后感，看到后面，他唉声连连，应该有话说。重视朗读，课文要求跟读音频，用舞台表演效果作要求。复述古诗意思及意境。大部头阅读，本来计划暑假尽情看看大部头，可是，却只看完了水浒传，四大名著除了红楼梦都看完了，准备看明清小说，买了一箱的古典小说，要有选择性的看了。准备历史、武侠、神异、传记各选一本吧。英文的福尔摩斯还剩三本没看完，完了以后，英文的准备看狄更斯的小说。。孩子的思想太幼稚，希望思想厚重一点的书，能帮助他成长。新闻，坚持写每日一评。孩子的作文总显得幼稚没思想，看点哲学方面的书，是否有帮助。百科，孩子向来喜欢自然科学和新科技，现在要引导了解历史和地理常识。

[ 本帖最后由小小小鲸鱼于 2012-9-2 14:43 编辑 ]

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-9-2 14:56
怎么不能编辑了

假期过完了，时间过得真快。
语文关注点：作文，阅读理解，读书笔记，朗读，复述，大部头阅读，新闻，历史地理，哲学，古诗。
  趁刚开学时间充裕，自学《作文，多大点事儿》，一天看一到两节，模仿写作文，今天用六根六尘法，写作文《西湖美》，要求写四页作文纸，先把字量提上来，有话可写才行。上午写完了，下午爸爸陪着去欢乐谷玩儿去了。
  共读阅读理解，每天完成一节，重点培养概括能力。
一周一篇阅读笔记。水浒传看完了，本周就写水浒传读后感，看到后面，他唉声连连，应该有话说。
  重视朗读，课文要求跟读音频，用舞台表演效果作要求。
  复述古诗意思及意境。古诗的背诵和理解同样重要，坚持背诵和复述。
大部头阅读，本来计划暑假尽情看看大部头，可是，却只看完了水浒传，四大名著除了红楼梦都看完了，准备看明清小说，买了一箱的古典小说，要有选择性的看了。准备历史、武侠、神异、传记各选一本吧。英文的福尔摩斯还剩三本没看完，完了以后，英文的准备看狄更斯的小说。。孩子的思想太幼稚，希望思想厚重一点的书，能帮助他成长。
新闻，坚持写每日一评。
孩子的作文总显得幼稚没思想，看点哲学方面的书，是否有帮助。
百科，孩子向来喜欢自然科学和新科技，现在要引导了解历史和地理常识。

作者: apple001 时间: 2012-9-2 21:08
标题: 回复：开始关注语文
太强了！是智慧型的引导，一定要认真学习。

谢谢分享!

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-9-2 22:53
http://www.968816.com/Content/284/

作者: wangakai 时间: 2012-9-11 16:33
谢谢小小小鲸鱼，一路学习下来，收获太多。。。

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-9-19 14:56
进入五年级，气氛开始紧张。
学语文的计划开学到现在也实施不起来。
语文老师每天布置了一篇作文，不同题材。就把重心放在这个作文作业上。每天用一个小时。
发现孩子的作文，最基本的问题，还是表达不够清晰和词语掌握不好。参考了一些作文书，基本都是讲解作文结构、逻辑。但现在孩子的作文实际还是最基本的词语积累和中文语感。
虽然孩子的阅读量很大，但实际用于中文的阅读量是不够的，尤其是文学类。
想要加大阅读量，实在没有时间。尽量挤时间。
孩子的作文，还有一个关键问题，思想不成熟，或者说没有思想。现在到了高年级，逐渐加大了社评类、读后感等议论类作文写作。没有思想，作文整个就惨不忍睹。。怎么办。在阅读书目的选择上，要有取舍了。尽量选择现实主义作品，成长类小说。有机会的话，适时引入哲学类。
  正在看《布鲁克林有棵树》这本书翻译非常成功，本来想给他英文版，为了中文水平，还是看中文版。
  刚刚在1122家看到，他们听静静的顿河，我们也准备听。
http://kuai.xunlei.com/d/FURZBEFLHGQC?p=105982
  http://kuai.xunlei.com/d/FFTHFYOCGDKM?p=105982
sherlock holmes的《the last bow》快看完了，还剩两本，准备换书，这套书看了很长时间了。

作者: momo20041009 时间: 2012-9-19 20:38
精读累积词语，泛读效果差点。一直是鲸鱼的粉丝，很佩服你。
累积词语，我是这样做的，孩子的课本，每课生字，字，笔画，词语，成语，词组，造句，笔顺。
适当多读读点，纪伯伦，泰戈尔，冰心等书。重复几次，孩子会记住。代孩子读名著，美文，好词，好句，老师要求摘抄。

其实我也不是很有经验，一点看法而已。

顺便问问，你家孩子学石碑时，我看你的帖子说孩子学了2个月就有效果，问问，你们是怎么学石碑的？只是学听力部分吗？说，读写，部分学了吗？我家孩子英语启蒙的晚？我想帮帮孩子，期待你的回复

作者: 小小小鲸鱼 时间: 2012-9-20 09:47

原帖由 <i>momo20041009</i> 于 2012-9-19 20:38 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />
精读累积词语，泛读效果差点。一直是鲸鱼的粉丝，很佩服你。
累积词语，我是这样做的，孩子的课本，每课生字，字，笔画，词语，成语，词组，造句，笔顺。
适当多读读点，纪伯伦，泰戈尔，冰心等书。重复几次， ..顺便问问，你家孩子学石碑时，我看你的帖子说孩子学了2个月就有效果，问问，你们是怎么学石碑的？只是学听力部分吗？说，读写，部分学了吗？我家孩子英语启蒙的晚？我想帮帮孩子，期待你的回复.

谢谢，请问，摘抄词语，对孩子写作真有帮助吗？多读几遍美文，以至记下来。这点我记下了。能不能谈谈这两点对你家孩子的写作，有什么样的作用。小孩的写作文的具体表现。

关于石碑，我家孩子我是让他全部用的，只是没把石碑看的很重，并非唯一手段，当时只是当好玩，试着做的，因为当时外面没有用石碑的成功经验。现在我来看，这个软件是非常好的入门手段，能够让孩子对英语，不会觉得难，不会觉得不知道怎么学习，去掉畏难情绪，具备最基本的基础，全部过了以后，才算开始真正学英语。

作者: momo20041009 时间: 2012-9-20 10:23
我家孩子老师要求孩子，每天朗读泰戈尔的诗句，其实泰戈尔的诗非常适合小学阶段的孩子读，冰心的（繁星，春水）也是
非常优美，有想象力。我孩子读了非常喜欢，乐于接受，平日自言自语都是这些句子。

摘抄句子，老师要求的。具别的家长说，还是有帮助，但是要抄孩子喜欢的，感叹的。我孩子才3年级，目前还在累积过程中。
生字，顺带成语学，给孩子讲讲意思，故事。我相信在未来，孩子运用语言的能力肯定不会差。

读几次，我们家是今天读了，隔断时间又读，重复读

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)