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标题: “弟子规”怎奈变成“弟子跪” [打印本页]

作者: 瑜珈 时间: 2012-4-14 19:58
标题: “弟子规”怎奈变成“弟子跪”
武汉一母亲教子师法《弟子规》，儿子学校犯错自罚雨中长跪

武汉一位母亲迷上蒙学读物《弟子规》，在家用《弟子规》教育孩子“百善孝为先”，要孝敬父母，尊敬师长。没想到，最近孩子在学校犯了错，怕给父母丢脸，竟冒雨在教学楼露台上长跪20多分钟，以示自我惩罚，校长和班主任劝说半天才愿意起来。

事件还原
男孩雨中长跪不起
自行罚跪的男孩名叫晓军（化名），今年9岁，在武汉一所小学读三年级。
据该校相关领导和晓军的班主任介绍，2月22日上午，晓军因上课讲话被老师批评。最后一节课，他偷偷溜出教室，冒雨跑到教学楼的露台上，然后跪了下去。
晓军哭着跪了20多分钟，其间食堂师傅和一名老师没能把他拉起来。最后，班主任和校长好说歹说，才把晓军扶到办公室，并找来吹风机，将他的衣服吹干。
说起下跪的原因，晓军说，妈妈经常用《弟子规》教育他“百善孝为先”。“我当时想着马上要开家长会了，爸爸妈妈如果知道我的事情，肯定会感到失望和伤心的，我不孝，所以我决定用下跪来反思和忏悔。”

学校应对
心理老师专门疏导
班主任李老师说，晓军平时性格活泼，成绩不算拔尖，但比较懂礼貌。此前参加过培训班，去年底开始在妈妈的指导下学《弟子规》，能背诵其中一些内容。
李老师怀疑，晓军做出下跪这种过激行为，是不是家长教他学《弟子规》，采取了不太恰当的教育方式。为了帮助晓军调整心态，走出阴影，学校专门为他安排了心理辅导老师，对他进行心理疏导。
27日下午，学校工会主席、德育主任、班主任和心理老师一行四人，来到晓军家里进行家访。晓军的母亲说，她最近迷上了《弟子规》，并用书中的内容教育晓军除了学习要好，还要懂得孝道，孝敬父母，尊敬师长。对于儿子在学校下跪自罚，她表示怎么也没有想到，今后会配合老师改变教育方法。

专家观点
用蒙学读物要取舍
对于这种现象，华中师范大学教育学院范先佐教授说：“利用蒙学读物教育孩子孝敬父母、尊老爱幼是不错的，但是要学会分辨，对传统的东西进行取舍。”
范先佐教授说，孩子犯了错，首先要分清是什么错误，找到犯错的原因，然后督促他们以后改正就行了。教育重在引导，而不是惩罚，不能把过去的一套方法搬到现在来使用。
此外，《弟子规》全文1080字，用得最多的一个字是“勿”，有43处之多。这种教训、诫条式的口吻，与孔子“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的乐学原则相反。《弟子规》倒是能教出老实听话的孩子，但却很难培养一个孩子健全的人格。因此权当识字课本读一读无甚坏处，但若当作儒家经典来信奉，只会造成对儒家思想的误解。
据《楚天都市报》

我转这个新闻的目的：虽然说这只是个案，但是足以让我们的家长反思，我们究竟该怎样让孩子读经，你到底有没有足够的能力结合现代教育思想去解读经，去其糟粕，取其精华；如果不讲，纯粹让孩子死读死背，记一堆不理解的字句，究竟有没有意义？是不是一定要在孩子的幼年期、童年期读经？

作者: V3V 时间: 2012-4-14 21:34
谢谢楼主，这是个好话题，欢迎亲近国学的朋友们畅所欲言。

作者: 我爱飞飞 时间: 2012-4-14 23:12
标题: 回复 #1 瑜珈的帖子
今天看到今日学堂讲《论语》的方法，感觉很不错。
除了用这个方法，还没想出还有什么方法能让孩子学好国学。

作者: shwyyan 时间: 2012-4-14 23:36

原帖由 我爱飞飞 于 2012-4-14 23:12 发表
今天看到今日学堂讲《论语》的方法，感觉很不错。
除了用这个方法，还没想出还有什么方法能让孩子学好国学。

国学包含非常的广。唐诗宋词汉赋，书法水墨画，围棋，古筝竹笛琵琶，中医，武道，饮食文化，史记资治通鉴，古文小说，四书五经，道德经庄子，太广泛了。想学还不容易吗？你不能拿四书五经等同于国学吧？
那个学堂的方法是一种非常具有欺骗性的做法。实质上还是讲解者本人对论语的解读水平很高。那是一种假讨论，另一种统一思想。

作者: 我爱飞飞 时间: 2012-4-15 00:23
是不是有欺骗性我就不敢说了。

看过他的几篇文章，感觉这位校长很强势，所以他的观点我不见得全部赞同的。
但这个课的确讲得好。

国学吧，现在我们也就流于故事——童话、神话、历史故事。。。
兴趣时有时无的。古文阶段还没到呢。
他们学校几乎每年都会搞一次汉服集会，偶尔也会有唐装日。
带他看演出，现代的舞蹈、话剧，他就喜欢，戏曲类的，除非变脸，否则兴趣不大。

作者: shwyyan 时间: 2012-4-15 00:26

原帖由 我爱飞飞 于 2012-4-15 00:23 发表
是不是有欺骗性我就不敢说了。

看过他的几篇文章，感觉这位校长很强势，所以他的观点我不见得全部赞同的。
但这个课的确讲得好。

国学吧，现在我们也就流于故事——童话、神话、历史故事。。。
兴趣时有 ...

他的解读很好，真的很好，下过功夫。不过我不是都赞同他的意见，您可以继续跟踪我的解读，可以对比着看。

作者: 子云008 时间: 2012-4-15 12:11
标题: 回复 #1 瑜珈的帖子
《弟子规》倒是能教出老实听话的孩子，但却很难培养一个孩子健全的人格。——我也确实有这种感觉。所以给孩子讲读《弟子规》很少。要讲，也是“朝找起早夜眠迟”、“晨必盥兼漱口”、“凡出言信为先”等那几段。
太多的规矩确实会束缚孩子的心灵——在日常生活中，我还是信奉“爱和自由”的理念。

总以为，《弟子规》，可以作为成人自我约束，却不应该作为单纯的对孩子的要求。

作者: 子云008 时间: 2012-4-15 12:15

原帖由 我爱飞飞 于 2012-4-14 23:12 发表
今天看到今日学堂讲《论语》的方法，感觉很不错。
除了用这个方法，还没想出还有什么方法能让孩子学好国学。

我也喜欢今日学堂学经典的方式,里面可供借鉴的东西很多。
具体词句的理解不同是正常的——如果这也统一了，不是和明清只考朱子四书一样了吗，只能禁锢思想而已。

作者: 子云008 时间: 2012-4-15 12:17
标题: 回复 #4 shwyyan 的帖子
国学包含非常的广。唐诗宋词汉赋，书法水墨画，围棋，古筝竹笛琵琶，中医，武道，饮食文化，史记资治通鉴，古文小说，四书五经，道德经庄子，太广泛了。想学还不容易吗？你不能拿四书五经等同于国学吧？

非常同意。你不能拿四书五经代表中国古代文化，正如千百年后的人，不能以现在的学校课本和高考内容代表整个的现代文化一样。

作者: shwyyan 时间: 2012-4-16 10:27

原帖由 子云008 于 2012-4-15 12:15 发表

我也喜欢今日学堂学经典的方式,里面可供借鉴的东西很多。
具体词句的理解不同是正常的——如果这也统一了，不是和明清只考朱子四书一样了吗，只能禁锢思想而已。

问题是今日学堂的教育模式，最后就是统一思想了。

作者: shwyyan 时间: 2012-4-16 23:00
回子云008版主的话，讨论应该以辨识和思考为目的，只有站在不同角度去看和解读才更容易接近真相。我想孩子们未必都是相同的想法，不同的想法即便是幼稚也不应该用戒尺来打掉。何况他的解读很多也不对，不能最后都变成了他一个人的想法。我看过他学生的博文和文章，活脱脱的都是小清一。当然，我承认这些孩子都是百里挑一出来的，够强大，但是心里还是有一股说不出来很奇怪的感觉和担忧。

作者: gardeniay 时间: 2012-4-17 16:24
我比较喜欢弟子规后面的内容，比如出则弟，讲了很多社交礼仪，谨信等对日常生活也非常有指导作用
就是第一篇，孝，要求太高，自认为做不到，也不敢给小朋友教

作者: locked 时间: 2012-8-3 15:50
正在让孩子学《弟子规》。
个人认为，书是死的，人是活的，所以关键是教的人能够把握住度，使懦弱的能够积极点，使冒进的能够多思量后果。

如果家长不会教育，孩子可能两种结果：懦弱怕事，逞勇斗狠。
我以独生子女家长心态，宁愿懦弱也不愿意他斗狠。而《弟子规》可以使其退。
当然，我家孩子是“子路”型的，比较冲动，用《弟子规》教育比较合适。以后若退过头了，再用《论语》教他“当仁不让于师”。
总之，该反省的是家长，而不是《弟子规》。

作者: jjyylin2004 时间: 2012-10-22 13:47
一直在思考，让孩子读经是为了什么？

作者: ccpeter 时间: 2012-10-23 11:14
标题: 回复 #14 jjyylin2004 的帖子
林语堂讲过：把每天权利都受到侵害的孩子，可是却具有并学会使用统治阶级的思想思考，成为动物界都难以找到的弱智。

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