祝孩子们天天健康快乐！

标题: ERIC 淘小子（ 06-7）循序渐进学英语 [打印本页]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-2-22 14:31
标题: ERIC 淘小子（ 06-7）循序渐进学英语
Eric 情况介绍
   06年7月，男孩，在双语幼儿园上学。英语只限于在幼儿园课上学。有一点基础，平时在家会放一些英文的动画片，仅些而已。今天在此记录，希望能循序渐进，慢慢提高英语！
   昨天学英语的情况：
   看了一集TURTLES；
   读一本体验英语2级的<The Toytown helicopter>

作者: 鱼儿快乐游 时间: 2012-2-24 14:26
Eric加油。妈妈加油。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-2-24 14:35
标题: 2012-2-23 英语进展
因ERIC近期生点小病，所以把心思放在身体上多一些。每天希望他能早点睡。但每天的动画片还是坚持看。目前依然没有章法，现在还是处于磨耳朵时间。
   23日晚，因ERIC学校（上学前班）留英语作业，学的是PLAYWAY3 Unit 6 MAX ON HOLIDAY，里的作来，所以晚上花了40分钟做作业，又是听又是贴的，ERIC做的很认真，因为他希望能多得一个小贴画。
   随后又看了一集《忍者神龟》英文版（ERIC 超喜欢打仗片）；
   睡前复习读了一篇《SUPER FLY GUY》

   另外，在空档时间比较洗脸时放PLAYWAY3 的内容，复习。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-2-27 14:16
标题: 2012-2-25和26两天的学习情况
2012-2-25 周六
   周六一大早读中文绘本《老虎外婆》。
   周六白天和好朋友年糕、姐姐疯玩。
   晚上看了英文的《功夫熊猫II》（第一遍在上周看过中文版的）。这次让他看英文的，尽管有些不高兴，但还是看下去了。还如津津有味地给我介绍下文的内容。
   晚上复习英文绘本体验英语II《The Toytown Helicopter》。
   中文绘本《能干的小海狸》系列三本，《我可爱的身体》系列中《眼泪小精灵》、《高空走索人》

2012-2-26 周日
   晚上看了英文的《忍者神龟2003版》二集。看得很入迷。想什么时候他看卡由或粉猪这么入迷就好了。
   晚上复习英文绘本《Super Fly Guy》。
   中文绘本《第一次发现》系列手电筒两本

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-2-27 16:40
同一年的宝宝，一起加油啊

作者: yangsailing2007 时间: 2012-2-28 15:41
标题: 2012-2-27 学习情况
2012-2-27是我的生日，ERIC 知道后，非得要送给我一大束花，说从压岁钱中拿。妈妈听得很感动。不过，又想这得花多少钱，嘻嘻，找个理由推后送，希望他能忘记，或买朵小花也行呀。
      晚上的睡前故事照旧。
      中文故事自己选择了迪佳之类的迷宫，哈哈，自己看的。我在旁边假装绘声绘色地讲《鱼就是鱼》，《田鼠阿佛》，吸引他来看。果然这招很灵，一会就来听了。不过，又加了一本《小海狸做围裙》（N遍都有了）。
      英文故事，不是他的首选，说读英文故事不能少中文故事的量，无奈下只好多讲一本书。英文的书体验II《BABY PANDA》，只读了一遍。真不知如何是好？
      英文动画片依旧是《忍者神龟2003》一集，顺序是随便选的。这个动画片，我听不太懂呀。真不想选，可孩子就是喜欢。无奈！！只好先坚持磨耳朵！！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-2-29 11:36
标题: 回复 #5 木瓜呱呱呱的帖子
谢谢木瓜呱呱呱的关注，一起加油！！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-2-29 17:06
标题: 2012-2-28 学习情况
28号的学习是在先哭后乐的情况下学习的。
      说起来话就比较长，简单地说因为事先说好的事儿ERIC没有做，等他想做的时候就没机会了，这可给ERIC气坏了。结果就利用奖励诱惑他，这一招比较好用。完成了绕口令的背诵，三字经的背诵。
      进行到英文也比较顺利了。
      看了三本体验II《BABY PANDA》,<THE TOYTOWN HELICOPTER>,<BINGO'S ICE CREAM>
      动画片《FUZZY MUZZY》第一课、第四课

   中文故事《田鼠阿佛》，《小海狸缝围裙》，《胆小鬼》（三毛写）
   总之，感觉昨晚学习的心态比较好！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-1 13:48
标题: 2012-2-29 学习情况
2012年 Eric 休息了一个月，从二月一日开始上学前班（幼儿园叫大大班），今天是三月一日，祝贺ERIC 二月份全勤。

自从大姨回老家后，现在接送ERIC的事就是我们夫妻两个人的事儿了。真害怕孩子生病。从二月中下旬后，ERIC就开始流鼻涕，有时咳嗽，真怕严重了，及时地给孩子吃药。总算挺过二月，希望ERIC 继续加油。身体第一，健康第一！！
   三月开学了，希望ERIC的生活能顺利进入正轨。每天在幼儿园开心快乐！

   2-29 学习情况：
   因昨晚没能及时接ERIC下学；ERIC 回到家后都七点了，说有英语作业，就是把PLAYWAY 3 UNIT 6 中的一篇课文前四幅图每个读二遍，于是开始放录音跟读，爸爸做饭。ERIC 向来对老师留的作业完成得非常认真，这次也一样，很快任务就完成了。真希望对妈妈的“作业”（绘本）能上一些心。

   复习绘本《HI，FLY GUY》
   动画片：《TURTLES》2003版一集，《Clifford the big red dog 大红狗》第一集（刚下载试看）

   中文睡前故事：德国绘本《迪迪和曼尼的冒险故事》之《春天篇》、《秋天篇》、《冬天篇》
   孩子大了，这一本听下来都不算什么了，可大人的嗓子呀，快冒浓烟了！！

本想借新月的来临先总结一下2月学习情况，再好好制作一下3月的计划，可时间呀。。。希望能计划一下，加油呀

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-1 13:50
标题: 谢谢木瓜的鼓励，会继续努力的，加油！！
谢谢木瓜的鼓励，会继续努力的，加油！！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-1 13:57
标题: <转>上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝
上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝------不被世界理解的天才
　
对别的孩子来说，生在一个爸爸是政府官员、妈妈是大学教授的家庭，相当于含着金钥匙。但对我却是一种压力，因为我并没有继承父母的优良基因。
　　两岁半时，别的孩子唐诗宋词、1到100已经张口就来，我却连10以内的数都数不清楚。上幼儿园的第一天我就打伤了小朋友，还损坏了园里最贵的那架钢琴。之后，我换了好多家幼儿园，可待得最长的也没有超过10天。每次被幼儿园严词“遣返”后爸爸都会对我一顿拳脚，但雨点般的拳头没有落在我身上，因为妈妈总是冲过来把我紧紧护住。
　爸爸不许妈妈再为我找幼儿园，妈妈不同意，她说孩子总要跟外界接触，不可能让他在家待一辈子。于是我又来到了一家幼儿园，那天，我将一泡尿撒在了小朋友的饭碗里。妈妈出差在外，闻讯赶来的爸爸恼怒极了，将我拴在客厅里。我把嗓子叫哑了，手腕被铁链子硌出一道道血痕。我逮住机会，砸了家里的电视，把他书房里的书以及一些重要资料全部烧了，结果连消防队都被惊动了。
　　
　　爸爸丢尽了脸面，使出最后一招，将我送进了精神病院。一个月后，妈妈回来了，她第一件事是跟爸爸离婚，第二件便是接我回家。妈妈握着我伤痕累累的手臂，哭得惊天动地。在她怀里我一反常态，出奇的安静。过了好久，她惊喜地喊道：“江江，原来你安静得下来。我早说过，我的儿子是不被这个世界理解的天才！”
　　我不是一个人在战斗
　　上了小学，许多老师仍然不肯接收我。最后，是妈妈的同学魏老师收下我。我的确做到了在妈妈面前的许诺：不再对同学施以暴力。但学校里各种设施却不在许诺的范围内，它们接二连三地遭了殃。一天，魏老师把我领到一间教室，对我说：“这里都是你弄伤的伤员，你来帮它们治病吧。”
　　我很乐意做这种救死扶伤的事情。我用压岁钱买来了螺丝刀、钳子、电焊、电瓶等等，然后将眼前的零件自由组合，这些破铜烂铁在我手底下生动起来。不久，一辆小汽车、一架左右翅膀长短不一的小飞机就诞生了。
　　我的身边渐渐有了同学，我教他们用平时家长根本不让动的工具。我不再用拳头来赢得关注，目光也变得友善、温和起来。
　　很多次看到妈妈晚上躺在床上看书，看困了想睡觉，可又不得不起来关灯，于是我用一个星期帮她改装了一个灯具遥控器。她半信半疑地按了一下开关，房间的灯瞬间亮了起来，她眼里一片晶莹，“我就说过，我的儿子是个天才。”
　直到小学即将毕业，魏老师才告诉了我真相。原来，学校里的那间专门收治受伤设施的“病房”是我妈妈租下来的。妈妈通过这种方法为我多余的精力找到了一个发泄口，并“无心插柳柳成荫”地培养了我动手的能力。
　我的小学在快乐中很快结束了。上了初中，一个完全陌生的新环境让我再次成为了批评的对象——不按时完成作业、经常损坏实验室的用品，更重要的是，那个班主任是我极不喜欢的。比如逢年过节她会暗示大家送礼，好多善解人意的家长就会送。
　我对妈妈说：“德性这么差的老师还给她送礼，简直是助纣为虐！你要是敢送，我就敢不念。”这样做的结果是我遭受了许多冷遇，班主任在课上从不提问我，我的作文写得再棒也得不到高分，她还以我不遵守纪律为由罚我每天放学打扫班级的卫生。
　妈妈到学校见我一个人在教室扫地、拖地，哭了。我举着已经小有肌肉的胳膊对她说：“妈妈，我不在乎，不在乎她就伤不到我。”她吃惊地看着我。我问她：“你儿子是不是特酷？”她点点头，“不仅酷，而且有思想。”
　从此，她每天下班后便来学校帮我一起打扫卫生。我问她：“你这算不算是对正义的增援？”她说：“妈妈必须站在你这一边，你不是一个人在战斗。”
　再辜负你一次
　　初中临近毕业，以我的成绩根本考不上任何高中。我着急起来，跟自己较上了劲儿，甚至拿头往墙上撞。我绝食、静坐，把自己关在屋子里，以此向自己的天资抗议。
　　整整四天，我在屋内，妈妈在屋外。我不吃，她也不吃。
　　第一天，她跟我说起爸爸，那个男人曾经来找过她，想复合，但她拒绝了。她对他说：“我允许这个世界上任何一个人不喜欢江江，但我不能原谅任何人对他无端的侮辱和伤害。”
　第二天，她请来了我的童年好友傅树，“江江，小学时你送我的遥控车一直在我的书房里，那是我最珍贵、最精致的玩具，真的。现在你学习上遇到了问题，那又怎样？你将来一定会有出息，将来哥们儿可全靠你了！”
　　第三天，小学班主任魏老师也来了，她哭了，“江江，我教过的学生里你不是最优秀的，但你却是最与众不同的。你学习不好，可你活得那么出色。你发明的那个电动吸尘黑板擦我至今还在用，老师为你感到骄傲。”
　第四天，屋外没有了任何声音。我担心妈妈这些天不吃不喝会顶不住，便蹑手蹑脚地走出了门。她正在厨房里做饭，我还没靠前，她就说：“小子，就知道你出来的第一件事就是想吃东西。”
　　“妈，对不起……我觉得自己特别丢人。”
　　妈妈扬了扬锅铲子，“谁说的！我儿子为了上进不吃不喝，谁这么说，你妈找他拼命。”
　　半个月后，妈妈给我出了一道选择题：“A。去一中，本市最好的高中。B。去职业高中学汽车修理。C。如果都不满意，妈妈尊重你的选择。”我选了B。我说：“妈，我知道，你会托很多关系让我上一中，但我要再‘辜负’你一次。”妈妈摸摸我的头，“傻孩子，你太小瞧你妈了，去职高是放大你的长处，而去一中是在经营你的短处。妈好歹也是大学教授，这点儿脑筋还是有的。”
　　我是笨鸟，你是矮树枝
　　就这样，我上了职高，学汽车修理，用院里一些叔叔阿姨的话说：将来会给汽车当一辈子孙子。
　　我们住在理工大学的家属院，同院的孩子出国的出国、读博的读博，最差的也是研究生毕业。只有我，从小到大就是这个院里的反面典型。
　　
　　妈妈并不回避，从不因为有一个“现眼”的儿子对人家绕道而行。相反，如果知道谁家的车出现了毛病，她总是让我帮忙。我修车时她就站在旁边，一脸的满足，仿佛她儿子修的不是汽车，而是航空母舰。
　　　我的人生渐入佳境，还未毕业就已经被称为“汽车神童”，专“治”汽车的各种疑难杂症。毕业后，我开了一家汽修店，虽然只给身价百万以上的座驾服务，但门庭若市——我虽每天一身油污，但不必为了生计点头哈腰、委曲求全。
　有一天，我在一本书中无意间看到这样一句土耳其谚语：“上帝为每一只笨鸟都准备了一个矮树枝。”是啊，我就是那只笨鸟，但给我送来矮树枝的人，不是上帝，而是我的妈妈。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-1 14:14
标题: 《田鼠阿佛》Frederick 英文内容（ERIC 超喜欢这个绘本）
Frederick
All along the meadow where the cows grazed and the horses ran, there was an old stone wall.
In that wall, not far from the barn and the granary, a chatty family of field mice had their home.
But the farmers had moved away, the barn was abandoned, and the granary stood empty. And since winter was not far off, the little mice began to gather corn and nuts and wheat and straw. They all worked day and night.
All — except Frederick.
“Frederick, why don’t you work?” they asked.
“I do work,” said Frederick. “I gather sunrays for the cold dark winter days.”
And when they saw Frederick sitting there, staring at the meadow, they said, “And now, Frederick?”
“I gather colors,” answered Frederick simply. “For winter is gray.”
And once Frederick seemed half asleep. “Are you dreaming, Frederick?” they asked reproachfully.
But Frederick said, “Oh no, I am gathering words. For the winter days are long and many, and we’ll run out of things to say. ”
Then winter days came, and when the first snow fell, the five little field mice took to their hideout in the stones. In the beginning there were lots to eat, and the mice told stories of foolish foxes and silly cats. They were a happy family.
But little by little they had nibbled up most of the nuts and berries, the straw was gone, and the corn was only a memory. It was cold in the wall and no one felt like chatting.
Then they remembered what Frederick had said about sunrays and colors and words.
“What about your supplies, Frederick?” they asked.
“Close your eyes,” said Frederick as he climbed onto a big stone. “Now I send you the rays of the sun. DO you feel how their golden glow… ”
And as Frederick spoke of the sun the four little mice began to feel warmer. Was it Frederick’s voice? Was it magic?
“And now about the colors, Frederick?” they asked anxiously.
“Close your eyes again,” Frederick said. And when he told them of the blue periwinkles, the red poppies in the yellow wheat and the green leaves of the berry bush, they saw the colors as clearly as if they had been painted in their minds.
“And the words, Frederick?”
Frederick cleared his throat waited a moment, and then, as if from a stage, he said:
“Who scatters snowflakes? Who melts the ice?
Who spoils the weather? Who makes it nice?
Who grows the four-leaf clovers in June?
Who dims the daylight? Who lights the moon?
Four little field mice who live in the sky.
Four little field mice… like you and I.
One is the Springmouse who turns on the showers,
Then comes the Summer who paints in the flowers.
The Fallmouse is next with walnuts and wheat.
And Winter is last… with little cold feet.
Aren’t we lucky the seasons are four?
Think of a year with one less… or one more!”
When Frederick had finished, they all applauded. “But Frederick,” they said, “you are a poet!”
Frederick blushed, took a bow, and said shyly, “I know it.”

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-1 15:07
标题: ERIC 3月份英语学习计划（暂定）
1. 以PLAYWAY 3 教材为主，精读精听；重点复习歌曲内容（学到第六课，每课有一首歌）；这个好下手，因为学过，又是老师布置的作业，最重要的一点是PLAYWAY 教材很不错。
2. 完成体验英语II的10本小故事，目前读完四本；复习先前读过的旧绘本；
3. 动画片希望引导多看《FUZZY MUZZY》，少看TURTLES。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-2 14:33
标题: 2012-3-1 学习情况
2月29日对ERIC 的英文学习做了一个简单的梳理，同时对3月份拟定了简单的计划，试实施。所以昨晚学习也相对有针对性。
   动画片：看了两集《大红狗》第1-2集，每集14分钟；Eric是边看迷宫边看动画片的，估计他对这个动画片还没看进去，用他的话说没有战斗力。
   中文动画片：《田鼠阿佛》，《小黑鱼》等；
   英文绘本：体验II《Kitty Cat and Fat Cat》》(听得不太专心，不想听录音); 《FROG and Toad》中的《Spring》（不是从头讲的，因想引入，讲了片断，因他喜欢里面的情节）
   中文绘本：德国绘本《迪迪和曼尼的冒险故事》之《春天篇》

   另外，昨晚英语作文留的是PLAYWAY 3 U6 看图跟读读二遍，ERIC 自己要求读3遍，很认真，并且还喜欢反复听录音。看来老师的威力真好使呀！我得利用好这种机会！！读完了三遍后，自己自豪地签上名，当然也让妈妈签上名（老师要求的），这样才能得到一个小贴片！

   昨晚ERIC 还完成了一个大工程。自己按照小海狸的样子，做了一个围裙。又画图纸，又裁剪，最后缝纫，终于完成了围裙。

真不错！！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-5 13:35
标题: 2012-3-2, 3, 4学习情况
看到群里厉害妈妈和爸爸辅导的孩子上了一个很高的台阶，努力向他们学习！加油！坚持！！
   2日晚
   复习体验II <<Fat cat and kitty cat>>
   动画片《FUZZY MUZZY》和《大红狗》一集

   3日周六
   看电影《小马王》（已看3-4遍了）
   复习体验II 内容
   完成PLAYWAY3 U6的作业。
   今天上午参加ERIC的新学期家长会（大大班），会上英语老师还表扬了ERIC的进步，听了真受鼓励，继续加油呀ERIC！

   4日周日
   白天上午学《表演》，下午爬香山。（ERIC竟然和大人一起爬上鬼见愁，又一起下山。本来是为了坐缆车而上山，到了山顶却因为五元钱的小玩具而放弃坐缆车，小朋友真是太可爱了。）
   晚上复习PLAYWAY3 U6的内容，U6是关于运动的内容，老师要求会读，可ERIC说得不太好，但相比以前我已很知足了。
   复习体验II
   听《FROG and Toad》之《The spring》，ERIC很喜欢这个故事。

作者: 鱼儿快乐游 时间: 2012-3-5 14:01
妈妈有计划性，坚持的也好。eric可以听frog and toad的故事类的故事了，进步真大呀。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-6 10:27
标题: 回复 #16 鱼儿快乐游的帖子
FROG and TOAD的故事很迷人，每次讲的时候我都吊他胃口，一天讲一个，给他急得不得了。但是他每次要求翻译过来，没办法，还得翻译过来。像《The Spring》都讲过了三遍了，但还是要求翻译，给他听录音，他也拒绝。当背景音乐不反对。:

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-6 14:10
标题: 2012-3-5学习情况
自从建楼以来，感觉自己也变得勤快些了，为孩子选书时也爱动脑想想了。主要是因为这几天认认真真的潜水看前辈们的经验！从周一开始看“子川家的学习楼”，今天又看了“勤劳小蜜蜂”的学习楼，妈妈们真是又有智慧又有耐心，是我学习的目标！努力加油！我的楼刚开始建，希望能有坚持下去！！
2012-3-5 晚学习和生活
晚上接ERIC，在回家的路上有意识地放PLAYWAYS 3 U6中的音频。因为老师要求会读，所以中间会故意提问一下。
　　到家后我做饭，ERIC写作业。他提出要我陪着写，我给拒绝了。告诉他写作业是自己的事，完成后让妈妈检查一下，没问题就可以到石头家玩了。果然他很快地完成了作业，并且写得比较认真（因为事先我说，如果发现他写不好的地方要罚重写，估计怕麻烦

）。
　　作业完成，看我正准备削土豆，他兴致来了，连石头家都不去了，开始帮我做饭，我一高兴就奖励了2分（到周末加分到20可以多玩一集游戏“帝国时代”）。
　　爸爸回来晚些，我们边吃边看“TMNT”2003版，看了两集。要求还要看，没答应，说只能听声音，又放了看过两集的声音。
　　终于等到爸爸回来了，爷俩又打球，又打牌，期间一直放《大红狗》当背景音乐；自己心理也没底，到能收听到多少？先不管这些了，磨耳朵吧。
　　晚上的时间总是过得太匆忙，洗澡，加餐。加餐空档，怕时间浪费，我又当起了“播音员”，继续联播“吴姐姐讲故事”第一集（才开始讲两天，昨天又要重复讲第一集故事）----中国人故事的开始；第二集--盘古开天辟地及女娲补天故事。
　　睡前故事：只读了《FROG AND TOAD》中的《THE　SPRING》，《THE　LOST　BUTTON》。读完一看时间都快十点了，我差点背过气去。睡眠时间一定要保证！！
　　因为前几天讲《FROG AND TOAD》一直吊他的胃口，哈哈，这几天每天都要听这个，正中我意。不过，他拒绝听音频，要求读，并且一定要翻译过来。《THE　SPRING》的故事都听了好几遍了，还要翻译，真不知还给不给他翻译！！希望有经验的妈妈来指点！！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-7 14:02
标题: 2012-3-6 学习
今天又接着爬楼，看了棒棒的学习楼，棒棒妈妈好棒！很有耐心，一定要努力加油，向她学习！！

ERIC昨晚到小朋友家串门了，差点在人家过夜！所以学习的事也就耽误了不少。

看了30分的《粉猪》；读了《FROG and TOAD》故事，就匆匆入睡了。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-8 11:40
标题: 2012-3-7 学习和生活
今天接着爬楼，买了一本笑笑妈的书，努力学习！现在反思自己先前的工作做的不太到位，以致于ERIC 学习进展不太理想，唯一庆幸地是他的学习兴趣没有被自己打消。
ERIC 昨晚下了幼儿园，在园里玩了近一个小时。一想到孩子一天都没时间疯玩，就心疼，玩吧。
玩过后，买菜，回家。
到了家，ERIC自觉开始写作业，这点很欣慰！我做饭，没多长时间ERIC就写完了，帮我削土豆。爸爸也回来了，带回来草莓。ERIC 来了兴致，为我们做了水果沙拉。这小子可真棒！

   饭后要在室内玩旱溜冰，为了省时间，就挑选了《卡由》来看。（一看这个我自己心理就恼，每天动画都不一样，也没计划性。）没想到他也看得很认真。
   八点半，开始自己加餐，洗脸，我给读《吴姐姐讲历史故事》，读了两遍《尧的故事》，能听进去就好！
   九点真正睡前故事开始了，读了一本《迪迪》探险故事之夏天篇。要求再读《牙齿大街的新鲜事》没答应，时间太紧了。
   英文选了《super fly guy》。
全部完成一看表，天呀九点半了。

睡觉休息！
这一天的生活过得太快了。时间呀，你过得太快了！！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-9 13:27
标题: 2012-3-8 三八节参加ERIC 学校节目
昨天是三八节，单位放假半天。下午正好参加ERIC 幼儿园里的“我爱妈妈”活动！
   第一环节是为妈妈们献了二首歌；
   第二环节小朋友们为妈妈们折叠了一朵大红花，送给妈妈，并祝妈妈节日快乐！
   第三环节做游戏：宝宝找妈妈；击鼓传花【表演节目，ERIC 猜谜语（黄黄的，弯弯，结果小朋友都猜出来了）】
   第四环节制作贺卡。这个环节是小朋友最开心的时候，充分发挥想象力，制作自己的贺卡。做得还真漂亮！今天没带上照片，ERIC 制作得很漂亮呀。

      四点吃饭，半点后都接回家了。

      回到家，和ERIC 在楼下种了两个香椿树，春天来了。

回到家，ERIC又要做水果沙拉，还要做米饭。米饭我都做好了，结果他还要做一次，为了不影响小家伙的热情只好让他又做了一次

！剩下的只好第二天再吃。做饭的时候听《Frog and Toad》的录音。
      晚上松松和ERIC 玩到快八点。计划都乱了。八点后ERIC又开始吃松松妈拿来的带鱼，边吃边听《卡由》的MP3，也算学习了。晚上也没时间看动画片了。
      八点半洗澡，现在开始要求洗大盆儿（看来又开始怀念小宝宝的时候的日子了），边洗边玩！！九点才出来！晚上的睡前故事只好缩水呀。时间呀你过得太快了！
      九点开始做英语的听读作业，PLAYWAY 3 UNIT 7 有关身体的内容。ERIC 边听边乱指，看来他的听力真没有想像中的那么好！认读更不指望了。

还得加油呀。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-9 13:30
标题: 2012-3-8
爸爸讲完《肚子有个火车站》，九点四十分。时间又过了。ERIC 中午在幼儿园不睡午觉，这晚上的睡眠我是盯得很很紧，可每次都不能准时，真郁闷呀！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-12 15:14
标题: 2012-3-9至3-11
2012-3-9至3-11
3月9日
英语学习主要是完成英语作业，要求完成UNIT 7 第二题。听，贴。
胡涛很喜欢这个小故事。
3月10日
英语主要是听《卡由》故事
看《花栗鼠》3
3月11日
绘本看《LION and MOUSE》
听《卡由》故事

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-13 16:02
标题: 2012-3-12
因为老师让ERIC要加强认识的练习（我们没认识几个字），所以昨晚主要工作都用在中文上了。
英文故事看了一集《TMNT》2003，及ABC BAKERY
边听边玩《卡由》第一集及《FLY GUY》
看了一本英文绘本《THE BIG PANCAKE》
读了第一集《Cailliou at daycare》的脚本

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-14 15:33
标题: 2012-3-13
白写完了，怎么网就断了，还得重新写！

昨晚ERIC的好朋友来家里玩，结果整个计划全乱了。英语没有进行，却玩了近一个小时的僵尸。无奈。

昨晚的英文只是在ERIC刷牙的时候复习读了一篇《Super fly guy》。

英语作业也没认真听读！！今晚补上。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-15 13:41
标题: 2012-3-14
昨晚家中又来了两个小朋友，计划再一次落空！

晚上和ERIC认真地谈了一次，说ERIC 快上学了，不能和其他小朋友那样，不用做作业，复习功课。说好了周一到周四晚上不带小朋友来家玩。周末可以。

昨晚的英文复习了PLAYWAYS 3 第七单元，读了两遍！这是英语作业！

看了20分的the little foot小足电影！！

真是计划没有变化快！！

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-19 11:30
标题: 2012-3-17周末的英语学习
周末的英语又进展得不够理想！现在感觉ERIC 玩心太重了。可能也怪自己太放松了，只想着上了学就真的没有玩的时间了。

周五晚没有磨耳朵。
周六看了体验英语I的两本《RED PUPPY》，《SAM‘S RACE》，是在我狠狠地表扬下骄傲地边问边自己读的。
周日是在刺激下又看了一本《MY TOWER》，和他说英语一天不读就下降一个台阶，结果主动要求读三遍，哈哈，想从地板的阶段上升到床的高度。

周日看了动画片《The Little Engine That Could》，这个动画片语音非常清楚，情节也很好！ERIC看了很入迷，打算多看几遍。

ERIC　周末的生活基本在户外或其他宝宝家，这亲子阅读基本是在睡前的半个小时或一个小时！无奈呀～

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-20 13:22
标题: 2012-3-19 周一
ERIC现在每天习惯要找小朋友玩上近二个小时（晚上5：00-7：00基本是散养时间）。昨晚也不例外。先去了石头家，后又去帆帆家。借这个机会我回家做饭和收拾。

七点多回到家，开始做数学作业。昨晚老师留的异常的多，作练习册1-5页的内容。又是写又是画又是涂。真是花了不少时间，近一个小时。累得小家伙只想躺着休息。

昨晚英语作业比较容易，只字贴文字内容。

昨晚睡前的英文学习让我在心底里偷偷乐了好久。上周末用了激将法后，ERIC 怕英语落下，想要超过妈妈，昨晚主动要求跟读句子。读了体验英语I中的三本书《Bedtime》,《The Lucky Dip》,《My tower》。凭心而论，ERIC和去年底在朗读方面还是进步不小的。以前读一句都读不顺溜，现在能读三本，而且能跟读下来，发音感觉还是可以的。想到这真是感到欣慰。

真不能过于着急，只要坚持，迟早能看到他的进步的。

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-3-20 06:18 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-21 13:43
标题: 2012-3-21
晚上ERIC 裸听了《卡由》第几集；
听绘本《FLY GUY》
作业PLAYWAY 3 活动用书28页第5题，听录音勾选图片，共90多个单词。

没想到ERIC 能听懂90%的单词，真不错。

宝贝，我们继续加油！！

昨天因英文作业完成的好，得够了20个小贴画，老师奖励了一个铅笔，ERIC 高兴得不得了。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-22 15:34
标题: 2012-3-21 晚
晚上看了两集迪斯尼学英语《Cooking》,<The forest>

睡前绘本体验I《MY TOWER》

作业PLAYWAY 3 听读练习，也就是朗读课文。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-23 16:20
标题: 2012-3-22 学习情况
最近ERIC 在家时间短，外出时间长。所以一到家就抓住机会能裸听就裸听，能看一小片段就看一个小片段。

六点半到家，开始看《迪斯尼神奇英语》的《Party time》和《COOKINK》(这部分看了一半，就走了。)
七点半参加小朋友家组织的《PENCIL》主题的活动，看了BBC 的Come Outside-Natural Materials-Pencils 短篇。主持人很认真地将视频内容做成PPT，并讲给小朋友们听。小朋友们看得非常认真。这个短篇真好，我感觉都学到很多的东西。比如，我们铅笔中的HB中H代表HARD，B代表BLACK, 所以一类推就知道2B是什么意思了。活动最后又搞了个手工活动-铅笔小人。ERIC 做了三个，也就得到了三只铅笔。

（孩子都比较贪呀，我都觉得不好意思了。）

睡前故事：讲了体验I中的《MOTHER BIRD》, ERICK跟读了一遍。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-23 16:25
标题: 补充有关铅笔的谜语
昨晚老师用到了这个谜语。ERIC 还猜对了。高兴！！

谜语：
身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮无下场。
（谜底：铅笔）

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-23 16:26
标题: 再补几个
1、买的时候是平的用的时候要变成尖的用一会就变成了秃头（谜底：铅笔）
2、大哥说话先脱帽, 二哥说话先用刀, 三哥说话先喝水, 四哥说话雪花飘。（1、钢笔，2、铅笔，3、毛笔，4、粉笔）
3、小小孩儿真漂亮，五颜六色身细长，山水画鸟它能绘，表里如一有文章。（谜底：彩色铅笔）
4、小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。（谜底：铅笔）

5、小小身体瘦又长，五彩衣裳直心肠。嘴巴尖尖会说话，只见短来不见长。（谜底：铅笔）

6、身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮无下场。（谜底：铅笔）

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-3-23 21:35
感觉小朋友的作业好多啊，还在幼儿园吧。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-26 11:29
标题: 回复 #34 木瓜呱呱呱的帖子
今年九月上小学一年级。现在上学前班。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-26 11:35
标题: 2012-3-23，24，25 三天
23日晚
参加好朋友家的聚会，回来后比较晚了。看了一集的《迪斯尼神奇英语》之COOKING，PARTY TIME

24 日
下午看了半部《PETER PAN》电影。

25日
下午在姐姐家看了《爱丽丝梦游仙境》英文版。
晚上回家看了一集《神奇校车》和《迪斯尼神奇英语》之NUBERS
睡前故事复习了二本体验英语I《JACK'S BIRTHDAY》,<LITTLE CHIMP AND BIG CHIMP>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-27 15:13
标题: 21-012-3-26
昨晚我和ERIC 还真做了不少事。先去商店买了一双鞋子，顺便我也买了一双；之后两人又理了发。到家开始做作业。作业还没完成，小朋友在家就等着和他玩了。

玩到八点，爸爸带着ERIC洗澡，出来就开始了睡前故事。

睡前故事讲的是《伊索寓言》六个小故事。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-27 15:21
标题: 2012-3-26
忘记写英语的内容了。
昨晚ERIC 的英文作业是画钟表，小家伙非常认真地画了表，并画了四个时间点：1，4，10，12。还知道用圆规画呢。

睡前的英文故事仍旧复习体验I三本《LITTLE CHIMP AND BIG CHIMP》,<MY TOWER>, <LET'S PRETEND>

这周就打算复习体验I 了。现在感觉自己的心态越来越平和了，只要每天坚持一点点也可以。只要坚持就行。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-28 13:21
标题: 2012-3-27
周二晚准备参加红泥妈妈组织的阅读绘本活动，可接ERIC放学后发现晚上作业比较多。先顾及一件事吧。另外还有一个原因就是想让ERIC多运动。现在天气好了，应该增加户外的活动才能保证健康。在幼儿园没有太多的户外运动，放学了就希望他多活动活动，增强体质比学习更重要。

就目前来看，ERIC还算是爱看书的孩子，每天晚上都会读至少15分钟的睡前故事。积少成多，关键是这个习惯已经坚持了快六年（从出生就开始读了）。

昨晚的英文动画片看的是《迪斯尼神奇英语》中《IT'S DELICIOUS》,<HAPPY BIRTHDAY>
睡前故事复习体验英语I 中的一本《BEDTIME》

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-3-28 05:58 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-28 13:49
标题: 一个多月亲子英语的反思---放松心态
从建楼到今天已有1个多月的时间，除周末外，几乎每天都写记录学习内容，有时还会写心得。从最初的乱七八糟到现在的心态平和，稳步提高，想想真是值得记录一下。

如果没有建楼，每晚还是忙乱地拿本英文绘本来读，不太考虑ERIC的认知能力和绘本的难度，只要感觉内容好开讲。可是ERIC接受起来却不令人满意，抵抗情绪很高涨，弄得自己非常茫然，不知如何是好！

自从建楼以来，每天去写、去记录，发现踏实认真地做一件事是很重要的。就读绘本来说，原来读的是体验2,后来转为复习体验I，每天晚上根据他的心态复习1-3本，不勉强他一定会读，但要认真听。从昨晚的体验来看，ERIC比较能接受这种轻松方式。读完《BEDTIME》（读了二遍），自己还会复述片段，如“LOOK AT ME, MUM”; ''COME TO BED''等等。尽管都是极其简单的语句，但这是自动自发地说，能感觉到比以前喜欢英文了。

另外，上周末带ERIC 去圆明园玩，又一次让我体会到有些东西一定要停下来花时间慢慢去品味它，才会有收获。在圆明园ERIC只喜欢湖边，在那里玩了一个下午，收获了阳光和宁静，收获了一堆的海螺和水草。大人们在那份宁静中也享受到了美好。从这事上感觉到近期我特意让ERIC专注看《迪尼斯神奇英语》，他没有表现出拒绝和不喜欢，反而是越来越喜欢。昨晚还和松松两个人边看边回答问题；要么哈哈大笑，足见这部动画片的魅力。

所以说放松心态，才能稳步前进；只问耕耘，不问收获。

对于个体差别，这点一定要诚心诚意地接受它，才能做到真正的心态平和。

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-3-28 05:55 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-29 10:59
标题: 2012-3-28
昨晚的英文动画片看的是《迪斯尼神奇英语》二集
睡前故事：《one fish,two fish...》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-3-31 12:18
标题: 2012-3-30
昨晚的英文动画片看的是《迪斯尼神奇英语》二集
睡前故事：拔萝卜（英文名忘记了）

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-1 14:10
标题: 2012-3-31
昨晚的英文动画片看的是《迪斯尼神奇英语》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-5 13:20
标题: 2012-4-5 假期生活安排
节日过后，生活依旧忙碌。想踏实地写日志的时间都没有呀。今天一天都在外边，现在只能忙里偷闲写几句。
三天的放养生活，ERIC过得应该说相当地美。
第一天和爸爸去游泳；
第二天去天津；
第三天在家休养，下午终于睡了一次午觉。

这几天看了四遍的《SNOW BUDDIES》（雪狗兄弟）；
裸听ERIC CARLE 的绘本动画；
复习体验英语I《MOTHER BIRDS》；
学习体验I SET B中一本；

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-6 14:29
标题: 2012-4-6
这几日ERIC对SNOWBUDDIES电影非常喜欢，昨晚又看了一遍。尽管有些担心他的视力，但还是让他看下去，不想破坏他的兴致。中途让他休息了一下。

晚上睡前故事看体验英语II中的二篇。

裸听《THE VERY HUNGRY CATERPILLAR》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-10 15:24
标题: 2012-4-10
近期有些忙，但在家里ERIC还是坚持亲子阅读。
昨晚精听了二遍PLAYWAY3 《MIDNIGHT ON THE FARM》;
体验英语II 《KITTY CAT》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-11 14:32
标题: 2012-4-11
最近这一段时间做了这样一件事，就是家长们组织的孩子玩伴小组上了一节动画绘本课。昨晚讲的《The very hungry caterpillar》。讲完后，儿子特别自豪，一到家就和爸爸说，妈妈讲的可好了。

事实上有夸大的成份。我最胆怯的是自己的发音。在讲之前，和儿子一起读了快半个小时的英文，用复读机一遍一遍地练习，儿子也和我一起说，用他的话说，他是我的“回声”。不管怎么，看到八个孩子认真听，认真看的情景，我觉得自己已经尽力了。

经过这事，儿子昨晚对英语的热情更加高涨。本来到家后都已经九点多了，加上洗澡，讲睡前故事都快九点半了。我讲了二本英文故事：《THE BIG PANCAKE》,<THE LITTLE PANDA>（读二遍）。我读的时候，小家伙还一直在重复着。看到这种状态真是高兴。

下定决心了，为了保持他学习英语的热情，我会继续参加这类活动的。

不过，就是时间紧张极了。本来晚上就有兴趣班，又参加了这个活动，真是忙乱。

另外，ERIC为他能当小助手一直自豪着。

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-4-11 06:35 编辑 ]

作者: 我是小乖乖 时间: 2012-4-12 13:24
有这种活动锻炼一下,还真不错啊.

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-12 15:45
标题: 2012-4-12
最近对自己的楼没认真建立，真是忙+忙！
其实回头看自己写的生活日记还是很有意思的。所以淡定一下，有时间一定要坚持呀。

昨晚接ERIC回到家6点半了。可能是小家伙中午没睡的缘故，一晚上都没精打彩的，不向以往又说又笑。也不惦记上小朋友家玩。昨晚自己还早早洗完说要睡觉。我真怕不是要病了吧。细观察一下，没有问题，脑袋没热，眼睛到是布满红血丝。

晚上我做饭，给小家伙放了《雪狗兄弟》的电影，这是看的第六遍。这一遍经常是看到不明白的地方自己用遥控器倒回来再看。看到这样真让我高兴。看时经常问我这个片段什么意思，我也得借助字幕再告诉他，看来想明白多些还得多看几遍。

最近为了投其所好，我又从网上找了好几集的《神犬也疯狂》系列的电影，这五只小BUDDIES真是可爱呀。喜欢狗的妈妈们可以选择这个电影给宝宝看，语言速度也不太快，情感态度也很好。

不过，想放慢速度给ERIC看，让他多吸收一些。“重复是最好的老师”，让这个老师多教些他吧。

睡前故事讲绘本是《AHAAA, SPIDER》
讲这个绘本引发了我的思考：就是为什么ERIC每次都要求翻译呢？这个问题是以前就存在的。希望能找到答案。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-12 15:47
标题: 回复 #48 我是小乖乖的帖子
我也觉得只要有机会还是让宝宝体验一下比较好。不过，妈妈就得多付出一些。有时感觉很累。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-13 14:11
标题: 2012-4-13
网呀网，我写好了，提交却没提交上。我还得重新写。
裸听：轻松英语名著欣赏《灰姑娘》
绘本：体验英语II《BING'S ICE CREAM》；《RUN, RABBIT, RUN》；

昨晚ERIC 在回家的路上嘴里唠叨说“HERE COMES A CAT”,一问才知道是《mother birds》里的。
前几天也在重复说这句“mother bird looks and looks (for) the worm.”

听到这些真高兴。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-16 15:19
标题: 2012-4-16
周五看了[神犬也疯狂6].Air.Buddies

周六看了《夏洛的网》电影

晚上绘本体验英语II 一本
《GO DOG GO》对这本比较感兴趣

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-4-17 08:23 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-16 15:24
标题: 二语习得（英语）四个阶段（转载）
本帖最后由 yaer2002cn 于 2012-4-15 20:30 编辑
二语习得（英语）四个阶段
　第一阶段：沉默期
　　语言学家克拉申(Krashen)的理论，儿童在习得母语时，总是经历一个为期大约一年的“听”的过程(沉默期)，然后才开口说出第一个词。这一规律同样适合于第二语言习得。第二语沉默期的长短因人而异，有的只要一天，有的则要半年或更久。
　　Krashen认为“沉默期”是使习得者建立语言能力的一个非常必要的时期。在沉默期这段时间里，儿童通过“听”来提高语言能力，也就是说，通过接受可理解的语言输入来发展语言能力。
　　第二阶段：英语语法干扰期
　　刚从沉默期走出来的孩子，刚刚学会开始应用第二语言，但是错误非常多，不习惯第二语言的规则。
　　语法干扰期是掌握语言的必经阶段。孩子尝试着把语言按照一定规则组织起来，创造出大量的表达方式（其中有很多错误）。这是儿童掌握语法规则，建立语感的必然方式。
　　第三阶段：学术英语提高期
　　孩子可以讲英语了，家长就认为完成了英语学习任务，其实这只是证明日常口语学习部分达到了一个水平，但是掌握的不全面。许多中国孩子进入美国课堂学习时发现课本看不懂，学科词汇听不懂。原因在于他们并没有掌握学术英语知识。而这方面知识对于孩子的学科应用水平和日后的工作交流起到至关重要的作用。
　　学好学术语言可以为孩子搭建另一片广阔天地，可以让中国孩子更深入的理解异国文化，可以训练孩子的多元学科思维，也可以使孩子更快融入国际交流，成为一个地地道道的小国际人！
　　作为家长要暗示孩子继续探索学习，鼓励他们多了解学科知识，让他们对学术英语感兴趣。
　　第四阶段：学习曲线上升期
　　达到英语学习一个阶段后孩子的提高水平趋于缓慢，多数家长这时看不到孩子有明显进步就会施加很大压力给他们，担心孩子英语水平下降。专家提醒家长不要焦虑学习中出现的曲线期，这是每个学习者遵循的自然规律，只要坚持不懈，按照既定的目标发展会突破平缓期，继续提高英文水平。
各阶段的教育技巧第一阶段：沉默期　　语言学家克拉申(Krashen)研究发现：儿童在习得母语时，要经历为期大约一年的“听”的过程(沉默期)，然后才开口说出第一个词。这一规律同样适用于第二语言习得，沉默期的长短因人而异。就像我们从小学中文，1岁前通常都不会开口说话，在爸爸妈妈及周围人大量的语言引导和刺激下，才逐渐学会说简单的字、词，会叫“爸爸”、“妈妈”，最后才发展为说完整的句子。第二语言的习得同样如此，会经历几个月甚至1年不等的沉默期。
　　教育技巧：
　　针对语言沉默期的孩子，老师需要营造全英文的环境，结合课件与他们进行趣味互动，培养孩子的语感，包括对语音、语调的感受等。请不要期望孩子迅速开口说英语，给孩子施加学习的压力。家长也不要一回家就追问，今天上课学什么了？表演几句你学的英文吧？多一点耐心，多一点鼓励，与孩子一起走过沉默期，大胆开口说英文。
第二阶段：英语语法干扰期　　从沉默期走出来的孩子，刚学会应用第二语言，不习惯第二语言的规则往往表达容易出错。就像1岁多的宝宝学母语，也会出现“主谓宾”颠倒，“你我”不分的情况一样。宝宝们在刚开始说话的时候，通常不会说：“我要喝水。”甚至会说：“豆豆吃水！”这时候，通常妈妈不会责怪或纠正孩子，而是高兴，自然地对孩子说：“豆豆要喝水啊！”当妈妈不断重复正确的，时间长了，孩子也就会了正确的说法。语法干扰期是每个人掌握语言的必经阶段，是儿童掌握语法规则，建立语感的必然方式。
　　教育技巧：
　　当孩子会积极主动说一些英语词组或短句子了，即便是输出并不流利，经常出错，也没关系，请您淡然一点。要知道，即便是中国人学汉语，美国人学英语，也都会经历主谓宾不分，句式表达错误的情况，通过后期持续性、科学的学习，这些都能得到改善，请不必过于担心。
第三阶段：学术英语提高期　　孩子可以讲英语了，不意味着完成了英语学习，这只证明日常口语学习部分达到了一定水平，但是掌握得不全面。中国人除了会用中文进行生活层面的沟通，还需要上学进行学习，学习内容包括语文课中的故事、诗歌，数学课中的数字、运算和逻辑，科学课中的四季、气候等学科知识，这些是丰富语言运用的知识载体。许多中国孩子进入美国课堂会发现课本看不懂，学科词汇听不懂，原因在于他们并没有掌握学术英语知识，不了解学科思维方式和异国文化。学好学术语言，对孩子日后用英文工作，参与职场竞争，成为国际人才至关重要。
　　教育技巧：
　　孩子学英语目的是什么？仅能用英语进行日常情景对话吗？仅能用英文讲故事吗？相信大多家长的目标不局限于此，鼓励孩子进行探索式学习，用英文学学科知识，具备学科思维的习惯，是迈向国际精英人才的重要一步。
第四阶段：学习曲线上升期　　再优秀的孩子，都不能保证每次考试都是100分，同样的道理，语言学习也有曲线上升期，这一阶段孩子英语水平的提高趋于缓慢。很多家长看不到孩子有明显进步，就担心孩子英语水平下降，便通过各种手段给孩子施加压力。教育专家表示：在语言学习的曲线上升期，首先家长要学会坚持，帮孩子按照既定目标学习。另外，在坚持的同时帮孩子养成良好的学习习惯，循序渐进英文水平会继续提高。
　　教育技巧：
　　所有人学英语都会出现曲线上升期的情况。刚去美国的留学生即便英文很好，也都有一个艰难的过渡期。美国课堂有很多小规模的Seminar，要求每个人都参与讨论，由于对全英文环境不适应，很多人能听懂别人的讨论，自己有好的想法，但就是无法流畅表达。在经过一段时间的“痛苦”历练后，好像猛然间开窍了，最终也能实现流利讨论，丝毫无障碍。这个其实就有大量的语言输入，大量的积累，是厚积薄发的结果。
　　孩子语言学习的潜能无限，父母要多给孩子一些鼓励，多营造一些全英文的学习环境。如：在家放全英文的CD给孩子听，阅读原版外文书籍等都是不错的选择！

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-4-16 07:34 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-16 15:29
标题: 二语习得的关键期
人大脑中有一个专门负责学语言的区域，即布罗卡区（Broca`s area）。布罗卡区在2-4岁时开始快速发育，12岁之后，绝大部分人的“布罗卡”区会关闭，此时再学外语，大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区，而是存储在记忆区，运用时就不再那么自如灵活了。这时当你再产生思维想表达的时候，不是直接从母语区反射出来，而是要绕到记忆区，然后在记忆区提取信息进行表达，也就是传统的“英汉互译”。
　　这一发现提醒人们：要想事半功倍地学好外语，就该充分利用语言学习敏感期。所以，让孩子从3、4就开始学英语非常重要。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-16 15:30
标题: 二语习得理论（转载）
本帖最后由 yaer2002cn 于 2012-4-15 16:45 编辑

二语习的定义
   1960年代开始，有人研究人们获得语言能力的机制，尤其是获得外语能力的机制，综合了语言学、神经语言学、语言教育学、社会学多种学科，慢慢发展出一门新的学科，叫“二语习得”，Second Language Acquisition。
二语习得理论概述
   自 20 世纪 70 年代以来 ,人们对二语习得从各个不同的方面进行了研究 ,所运用的研究方法也各具特色。有的研究侧重于描写 ,有的研究偏重于假设 ,有的研究则采用实验。20多年来 ,第二语言的多侧面、多方法的研究格局导致了该领域中的理论层出不穷。目前较为流行的有:
   (一) 乔姆斯基的普遍语法与二语习得　　
   乔姆斯基和其支持者们认为 ,遗传基因赋予人类普遍的语言专门知识 ,他把这种先天知识称之为“普遍语法”。他们的主要论点是 ,假如没有这种天赋 ,无论是第一语言还是第二语言的习得将是不可能的事情 ,原因是在语言习得过程中 ,语言数据的输入(input )是不充分的 ,不足以促使习得的产生。乔姆斯基认为 ,语言是说话人心理活动的结果 ,婴儿天生就有一种学习语言的能力 ,对他们的语言错误不须纠正 ,随着年龄的增长他们会在生活实践中自我纠正。有的人在运用语言时 ,总是用语法来进行核对 ,以保证不出错误 ,这就是所谓通过学习来进行监控的[ 1 ] (P19)。随着语言水平的不断提高 ,这种监控的使用会逐渐越来越少。从本质上说 , 语言不是靠“学习”获得的 , 只要语言输入中有足够的正面证据 ,任何一个正常人都能习得语言。
   (二) 克拉申的监控理论　　
   在 20 世纪末影响最大的二语习得理论当数克拉申的监控理论(Monitor Theory) 。他把监控论归结为 5 项基本假说:语言习得与学习假说、自然顺序假说、监控假说、语言输入假说和情感过滤假说。克氏认为第二语言习得涉及两个不同的过程:习得过程和学得过程。所谓“习得”是指学习者通过与外界的交际实践 ,无意识地吸收到该种语言 ,并在无意识的情况下 ,流利、正确地使用该语言。而“学习”是指有意识地研究且以理智的方式来理解某种语言(一般指母语之外的第二语言)的过程。克拉申的监控假说认为 ,通过“习得”而掌握某种语言的人 ,能够轻松流利地使用该语言进行交流;而通过“学得”而掌握某种语言的人 ,只能运用该语言的规则进行语言的本监控。通过一种语言的学习 ,我们发现 ,“习得”方式比“学得”方式显得更为重要。自然顺序假说认为第二语言的规则是按照可以预示的顺序习得的 ,某些规则的掌握往往要先于另一些规则 ,这种顺序具有普遍性 ,与课堂教学顺序无关。“输入假说”是“监察理论”的核心内容。克氏认为 ,学习者是通过对语言输入的理解而逐步习得第二语言的 ,其必备条件是“可理解的语言输入” (comprehensibleinput) 。只有当学习者接触到的语言输入是“可理解的” ,才能对第二语言习得产生积极作用。“情感过滤假说”试图解释为什么学习者的学习速度不同 ,最终达到的语言水平不同。学习者所接触的可理解输入的量以及他们的情感因素对语言习得同样产生重要影响。情感最终影响语言习得的效果。
   (三) 二语习得环境论　　
   “环境论”认为 ,就某一生物的发展而言 ,更为重要的不是先天因素 ,而是后天的经验。早期的环境论以“行为主义”(behaviorism)的刺激 ———反应( stimulus———response)理论为基础 ,认为语言是一套行为习惯 ,语言习得是这种行为形成的过程。“第二语言习得就是克服旧的语言习惯(即母语)的干扰 ,培养新的语言习惯(即第二语言)的过程。近年来 ,环境论阵营里又提出“文化迁移模式” (Ac - culturation Model) 。该理论认为学习者在学习过程中受社会和心理上同本族语者之间距离的影响。 [ 2 ] (P228) 社会距离指学习者作为社会群体中的一员与操另一种语言的社会群体的接触:心理距离指学习者作为个体所受到的影响因素。这些社会和心理变量构成第二语言习得的一个重要因素: “文化迁移” ,即学习者适应一种新文化的过程。第二语言习得只是文化迁移的一个方面 ,学习者向目的语迁移的程度决定了他们第二语言习得的程度。文化迁移模式分两种类型 ,在第一种类型的文化迁移模式中 ,学习者融入目的语社会 ,对目的语保持开放心态。在第二种模式里 ,学习者不仅融入社会 ,心态开放 ,而且希望采取目的语社会的生活方式和价值观念。总之 ,第二语言习得取决于学习者对目标语文化的接触、适应、接受和趋同程度。

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-4-16 07:37 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-17 16:35
标题: 2012-4-17
睡前故事《GO DOG GO》前30页
裸听体验英语II 10篇小故事
动画片：LEAPFROG 《THE NUMBER CIRCUS》
阅读体验II中《KITTY CAT AND FAT CAT》

还有一事令人自己也很自责
还是老生常谈的问题--翻译绘本。

昨晚读《KITTY CAT AND FAT CAT》时，ERIC不能我又读又翻译，因整体读了一遍，第二遍翻译时，我读一句翻译一句，他就捂耳朵，说只听中文部分，我就和他生气了。结果还是我强势说那就不读了，结果他接着听了。可是事情还是没有解决。

真是不知如何是好？思考ING……

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-4-17 08:41 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-18 13:59
标题: 2012-4-18
昨晚ERIC有绘画课，接到家都7点多了。本想参加周二晚的活动，来不急了。从晚六点到七点这一路上，看到啥玩啥。想想孩子圈了一天，活动一下筋骨吧。
先是在幼儿园里打滑梯，和小朋友互相追跑；沿着幼儿园所在的小区回家遇到同学一超正在看小猫咪。停下来看一只金黄色的小猫咪在院子里欢腾跳跃，一会儿又挖坑拉臭臭，掩埋臭臭。又长了一个学问。接着两个人疯狂骑自行车玩；正要往前走，遇见同学郑一凡手里拿着大一把花走来，两个人也要摘花，于是跑到草地里采了好多紫槿花。还要采丁香，我正要制止，看到几个人已经每人手里拿了一枝。

坏习惯很容易学会呀。
终于在我的催促下往家走，只见五楼的松松站在阳台上对还在楼下的我们喊，叫ERIC去他家玩。更急的是，我们还没进门洞，松松已到一层来迎接了。ERIC马上要去他家玩，被我制止。我要求他把作业写完再去。

终于到家里了，忙着做饭。ERIC写英语作业。PLAYWAY3 U9的读数字填色。这个让ERIC自己做。很快做完了，我同意让他去松家玩。等我闲下来一检查全错了。

这个孩子根本没看懂题，也不认识英语数字。

给叫回来（这点儿还不错，说作业有错，就马上回来了）后，马上改好。

晚上睡前内容：《GO DOG GO》已经自己读前12页。很简单，但很知足了。进步很快了。
另外，裸听《HI, FLY GUY》，《GOOD NIGHT, GORILLAR》, <THE VERY HUNGRY CATERPILLAR>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-20 14:55
标题: 2012-4-20
昨晚最前故事：
书：体验II 《MONKEY ON THE ROOF》；<GO DOG GO>
动画片：迪斯尼英语《THE HAPPY HOUSE》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-20 15:00
标题: 实验田--每周的绘本动画活动
为了增加ERIC学英语的热情，同时也为了充实自己，开始为儿子及好朋友讲第二节绘本动画《The mixed-up chameleon》。时间安排今晚。为此自己设计了讲义，希望感兴趣的妈妈多交流。我还是个生手。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-23 15:41
标题: 2012-4-23
周末ERIC 说了好几次“You are cat, my is dog (他是属狗的)”

另外，ERIC可以读《GO DOG GO》前12页。真让人兴奋。

周五晚
参加英文活动，英文动画绘本《THE MIXED-UP CHAMELEON》，课上思想活跃，积极发言。姐姐也参加了。也很活跃。

周末的英语安排
周日上午看了半部《神犬莱西》
下午看了一部《神犬也疯狂》6，并对片尾曲子非常喜欢，还跟着乱哼哼。
晚上读体验英语II 《THE KITTY CAT AND THE FISH》，通过我读让他找页码看他能不能听懂，结果都找对了。
读绘本《GO DOG GO》, 有强烈想读的欲望。自己读了12页。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-24 16:18
标题: 2012-4-24
睡前故事
《Aha, spider》

昨晚还和爸爸用英语说“Daddy, looks （at）me.” 真高兴。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-26 13:37
标题: 2012-4-26
昨天忙得忘记写日志了。晚上又去看了从上海来的表弟，结果相当于一天没看到ERIC。好想他呀。

前天的睡前故事：GO，dog go

前天ERIC玩得可够疯的，两个小朋友来到家里玩。石头和松松。松松带着平板电脑来到我家，这几个人来了兴致，

。

后来在我的“耐心”劝说下，几个人开始玩积木。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-4-28 14:35
标题: 2012-4-28
昨天ERIC 学校开春季运动会，这是ERIC学前最后一次呢。孩子们玩得很开心。

晚上又去了好朋友辉辉家，到家都快八点了。

最近孩子太贪玩，这周英语启蒙得不太理想。绘本没怎么读，声音也没太听。

昨晚让ERIC接着看DSN 动画之《FAMILY》和《FRIENDS》, 睡前也没有读绘本。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-2 13:36
标题: 补记--4.28日英语活动‘劳动主题’
4.28日晚，参加了同班小朋友组织的亲子活动，由我来讲。主题是关于“劳动”的。内容包括两个游戏：1. 正话反说：Can you say it backward? （倒着说） (来自林克妈妈的书) ；Keep doing and stop doing (来自林克妈妈的书)
   第一个游戏先让宝宝和妈妈想想在“五一”期间，家中人都会做哪方面的劳动呢？发给每个孩子一人一支和一张纸，每个孩子写上四样，字数限制在三到四个。比如：妈妈洗碗，爸爸擦车；宝宝喝奶等等。然后游戏开始，通过我先做一个示范，让孩子知道这个游戏的规则。然后选择每个家庭写的有意思的话，让孩子反着说，如"妈妈洗碗"反过来说就是"碗洗妈妈"。另如我说"爸爸擦车， Can you see it backward?",宝宝回答：“Yes, I can. 车擦爸爸”等。游戏在一片欢声笑语中进行，孩子们比较喜欢这个游戏。
第二个游戏Keep doing and stop doing
   先让宝宝们熟悉这几个词：Laugh; Cry; Sneeze; Cough; Move your hips;
   然后用中文示范Laugh; Cry; Sneeze; Cough; Move your hips的意思；之后增加难度，如比：Laugh; keep laughing; keep laughing for 20 sceonds; stop laughing.
   开始让小朋友听声音来做动作；但结果不如第一个游戏受欢迎。可能生词对他们来说比较多。
游戏内容结束后，观看了两个动画片：粉猪中的《Cleaning the car》; 卡由的《Caillious Cleans up》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-2 13:40
标题: 4.28-5.1 的英文内容
这个假期磨耳朵时间比较长，但绘本没有进行。

ERIC每天都累得不行了。讲英文绘本阅读就被搁置了。
4.28 晚上写英文作业；
4.29 看DSN 英语；
4.30 看《雪狗兄弟》
5.1 看《TINKER BELL AND LOST TREASURE》

裸听《雪狗兄弟》电影

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-5-2 05:42 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-4 16:12
标题: 2012-5-4
昨晚家中停电，睡前故事没有进行。

睡前看迪斯尼第一集和第二集

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-7 15:45
标题: 2012-5-7
周末的英语
1. 电影《睡美人》和《小鬼当家》
2. DSN 第一集和二集

绘本《GO DOG GO》
<ONE HUNDRED SHOES>
<MONSTER TRUCKS>

作者: 伶云儿 时间: 2012-5-7 16:52
和我们家的是同一年的，下半年上小学吧，一同进步共勉啊

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-9 14:06
标题: 回复 #68 伶云儿的帖子
我们刚起步，路还有好长，一起努力！最近有些忙，不过启蒙还在继续。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-9 14:14
标题: 2012-5-9 忙，但磨耳朵还是进行中
这几日忙自己的事，也顾不上陪伴ERIC学习，精神和身体都快分开了。

不过，ERIC的英语启蒙还在进行。
经过前几个月的浮躁，现在我自己的心态进入稳定期，现在让ERIC每天都看DSH，内容不贪多，一周只看四集，重复看，1-2，2-3，3-4，4-1，2-3等。周末两天看喜欢的电影。上周看的《睡美人》和《小鬼当家》（ERIC说这个电影真好，乐得他晚上都没做噩梦）。

看的英文绘本有《Are you my mother?》,<Go dog go>, <The lion and the mouse>

昨晚读完一看都一个小时过去了。我的嗓子真痛呀，不过很快乐，这就是妈妈的幸福。

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-5-9 06:34 编辑 ]

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-11 14:27
标题: 2012-5-11
前天没有做记录，做学习依旧。
昨晚ERIC看了DSN动画片集，复习。现在基本能回答里面的问题。这个动画片还比较感兴趣。

睡前故事讲《i am a monster truck》及体验set b 1《WHAT IS IT MADE OF 》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-11 14:32
标题: 儿童累死起跑线：大陆娃应试教育中被家庭毁掉
http://www.sina.com.cn 2012年05月02日 10:18 中国青年报　　
中国的无数家长正以爱孩子的名义破坏子女的健康成长，而他们对此却浑然不觉或无能为力。实际上，在应试教育的大环境暂不能改变的情况下，家长们依然有选择的余地。

　　“你的家庭到底是给孩子提供避风港还是第二战场，是让孩子多睡一个小时还是让他多上一门课，家长们都是可以选择的。”著名教育学者杨东平(微博)说。

　　近日，在21世纪教育研究院(微博)举行的一次教育沙龙中，杨东平批评了家庭教育当中普遍存在的反教育现象，认为整个家庭教育被应试教育绑架，家长成为应试教育的帮凶。这种中国几千年历史上前所未有的情况已经出现，家庭教育被挤压到几乎荡然无存的地步。

　　中国孩子在受教育过程中逐渐被学校和家庭毁掉

　　杨东平认为，家庭教育具有独特的重要功能，不可替代。他说，孩子个性的培养、个性的发展主要是家庭的功能，只有父母才能“一对一地、深入地、无微不至地观察、发现和培养孩子的个性发展”。学校提供的是面向所有学生的基本教育，一个教师面对四五十个孩子，不可能像家长那样细心地观察孩子每天的变化。“所以，西方的学校为家庭教育留出了足够的时间”。

　　与此形成鲜明对比的是，中国的孩子甚至没有太多时间睡觉。中国青少年研究中心的一项调查显示，中国中小学生的平均睡眠时间为7小时37分，比国家规定的时间少了1小时23分。他们比美国、意大利、瑞士的同龄人每天要少睡四五十分钟，在高中阶段，这个差距扩大到了一个小时以上。

　　杨东平说，中国的许多家长在分数和考试面前，可以不顾孩子的身体健康，放弃了做人的基本教育。只有当孩子失去身体和心理的健康后，家长才会痛苦万分地反省：在孩子的健康和分数之间，他们最需要的其实是前者。

　　“中国的孩子是非常聪明可爱的，可惜有很多孩子在接受教育的过程当中，逐渐被毁掉了。一半是被学校毁掉的，一半是被家长毁掉的。”杨东平说，主要的原因是家长操之过急、过于恐慌、拔苗助长等等。“家长们望子成龙心切，对子女提出各种各样不切实际的高标准，已经到了令人恐怖的程度”。

　　杨东平举例说，曾有媒体报道，南京有一个小学五年级的女生，考了44种证书。在北京，一些小升初学生的推荐材料厚达100多页，各种获奖证书、证明琳琅满目。“这是好的教育吗？这能够帮助孩子成才吗？”杨东平说，很多情况恰恰相反，“在好的教育中，人格养成、身体健康恐怕是第一位的”。

　　他认为，在教育的问题上我们应该向日本学习。他列举了一位在日本的华人家长的博客，其中日本幼儿园对孩子实行严格的人格养成的教育，让杨东平印象深刻。譬如，日本幼儿园通过每天的穿衣、换衣等，让孩子练习独立生活的能力，养成有条不紊做事的习惯。幼儿园里的孩子，冬天无论多么冷，都穿短裤上学。那位华人的女儿所在的幼儿园，“似乎完全不重视知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。学校的教学计划中，没有数学、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。也不学轮滑，也不教游泳”。“问教什么？答案让你永远也想不到：‘教孩子们学会笑眯眯！’还教什么？‘教会说谢谢’”。

　　很多儿童没有输在起跑线上，而是累死在起跑线上

　　“家长所能够改变的就是自己。”杨东平说，“他们所要改变的主要就是一些不正确的教育价值观。”他希望家长们淡化分数竞争，破除名校崇拜，不要被“不让孩子输在起跑线上”这些奇谈怪论所迷惑。

　　已有许多研究表明，学生在中小学的学习成绩与他今后的社会成就没有直接的关系。据杨东平了解，上海南洋模范中学从上世纪50年代以来培养出了23位院士，学校完整保留了他们高三时的学习成绩。调查发现，从分数上看，在这23个人中，当时位居年级前十名的只有5人，居于前30%的有15人，居于中间40%的人有2人，居于后30%的有6人。

　　教育界还提炼出了“第十名现象”。杨东平解释说，在我们离开学校十年、二十年以后再回头看，当年班级里的学习尖子、三好学生、优秀班干部，往往表现平平，不见踪影，而在各行各业崭露头角、有所成就的，反而更多的是那些成绩在班上中等偏上和不太受老师“待见”的学生，“第十名现象大概就是这个意思”。

　　如何解释这种现象？杨东平提供的分析是：学习尖子为了在学校保持优秀，透支了过多的时间和精力，没有时间和机会来发展自己的个性、兴趣等。“而走上社会以后，真正产生影响的并不是你中小学的考试成绩，而是你的综合素质和能力”。杨东平说，对于小学生来说，考60分和考90分没有什么区别，保持他们的身体健康、学习兴趣和良好的学习习惯远比考试成绩更重要。

　　但是，在中国的家长，尤其是城市的家长中，正蔓延着一种群体性的恐慌，他们总是害怕自己的孩子落在别人的后面，输在起跑线上。

　　“我们今天的儿童正生活在一个灾难深重的时期。”杨东平说，孩子们的起跑线不断前移，从原来的高考(微博)提前至中考(微博)，再到“小升初”、“幼升小”，连幼儿园都要留家庭作业了。许多小孩从两三岁开始，就不停地上各种培训班。

　　“可以肯定地说，没有一个孩子会输在起跑线上，因为人生是一场漫长的马拉松，起跑线上的竞争只有对刘翔才是重要的。”杨东平说，“我们今天的儿童不能赢在起点，输在终点，也确实有很多儿童没有输在起跑线上，而是累死在起跑线上。”

　　很多名人并不要求自己的孩子出人头地，成为名人

　　一个值得注意的反差是，中国人喜欢讲少年早慧，自古英雄出少年，而美国正好相反，“都是笨孩子的故事”。杨东平说，不管是爱迪生、爱因斯坦还是林肯，这些成就事业的大人物没有一个是少年早慧的。他们的经历表明：历经磨难大器晚成，这是大多数人成长的规律。“我们不要追求少年早慧，在独生子女的环境下，很多家长对于早慧儿童和超常教育、天才教育倾注了太多的热情，也犯下了太多的错误”。

　　他认为，一些名人的教育观值得学习，“值得注意的是，大多数名人之后都是平平淡淡的，而且他们的家长也不要求他们出人头地，成为名人”。如著名作家老舍对子女的要求：一是粗通文墨；二是有一技之长；三是不欺负人也不被人欺负。“这些要求是每一个家长都可以做到的”。

　　杨东平认为，教育的一个非常基本的价值，是帮助一个人自我发现、自我实现。评价一个家庭对孩子的教育是否成功，他提供了两个标准：一是在小学的时候，如果他能够与书为友，也就是说养成了阅读的习惯，教育就完成了一半，“喜欢读书的孩子不会学坏”。二是在他高中阶段形成了独特的兴趣爱好和发展方向。“如果实现了这一点，他的教育的另外一半也成功了，他就会主动学习”。

　　杨东平说，如果一个年轻人在选择大学时一片茫然，大学毕业后又一片茫然，不知道自己喜欢做什么，擅长做什么，这就是真正意义上的教育失败。

　　但现实令人忧虑。一家大企业的人力资源总监对新生代的大学生做了这样一番评价：有理想没方向，有个性没主见，有学历没学问，有知识没文化，成年人未成人。杨东平说，这虽然是片面之词，但有一定的道理，值得重视

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-16 15:24
标题: 2012-5-16
最近有些忙。
孩子的英语内容还在进行中。平时看DSN，周末看电影。上周末看了《新神犬拉西》
周一英语绘本《I'm a monster truck》,<what is it made of>
周二英语绘本无

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-22 11:45
标题: 2012-5-22 坚持下去
上周有些忙，再加上ERIC生病了没时间建楼。不过启蒙还在进行中。

昨天中午就ERIC接回来，病没好利索。下午睡了一个多小时。睡前的故事英文讲的《SNOW》讲了30页。

动画片DSN第四集《happy houses》,<little robots>;
晚上跟读DSN《family》，突然感觉ERIC语音好听多了。还是有进步，我没有太压迫他跟读，纠正他发声，但自己心理还是很纠结这事的，有些词读得就不好。如：they're family. 中的‘re 就读不出来。
问：Is she the mother？答：yes, she is the mother.
但ERIC每次都说yes, is she the mother. 我只好在旁边大声地和DSN里的声音发一样的，以提示他。有时他会按正确的说一遍。以前试过纠正他，但小家伙很反感这事，不让我说。

所以，我总是想法子来调动他的积极性，还跟读都得以游戏方式来向他挑战。我输了，他就会得到奖励。我的要求比较简单，就是只要他每句话跟读就可以了。

最后的两个月里，一直只看DSN的内容。周末看电影等。重复性的工作在做。绘本也是如此。

睡前看的绘本是：《I am a monster truck》,<snow>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-23 15:31
标题: 2012-5-23
晚上看DSN 第七集《happy birthday》
睡前看的《ARE YOU MY MOTHER?》
现在读绘本还不是自动自发。不过总体来说还让读，能听进去。坚持吧。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-25 11:17
标题: 2012-5-25
最近ERIC幼儿园为了排练节目，孩子和老师都累得不行了。班主任很诚恳说因为是大大班的孩子，必须出点有彩的节目。心疼他们呀。

昨天ERIC因为生病早接，下午在家睡觉，所以听英语和看英语的时候多一些。

午觉睡前内容：
动画片：《查理和劳拉》第一、二集
绘本：复习体验II 三本（学过后回头再看这些书，真感觉简单了

）

睡后：电影《动物总动员》
绘本：《HI, FLY GUY》,<SUPER FLY GUY>

洗澡时听音频《雪狗兄弟》和《HI, FLY GUY》,<SUPER FLY GUY>

睡前绘本：<llama llama red pajama>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-28 14:56
标题: 2012-5-28
2012-5-27晚
英语绘本阅读：the best nest
动画片：迪斯尼

2012-5-26晚
晚上去中山音乐厅听钢琴曲，没想到ERIC还能听进去。不错。
路上听《雪狗兄弟》的录音
晚上绘本《Are you my mother?》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-5-30 13:39
标题: 2012-5-30
动画片: Dsn 第八集《TICK TOCK TIME>>
绘本：《HOORAY, FLY GUY》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-4 15:54
标题: 2012-6-4
网呀，你怎么了？又让我白写了。

六一ERIC学校有文艺表演。他们表演的《青花瓷》好看极了。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-4 15:55
读的绘本有《A FISH OUT OF WATER》,<ARE YOU MY FATHER?>,<THE BEST NEST>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-4 15:56
标题: 2012--6-4
昨晚看的迪斯尼动画片之《HAPPAY HOUSES》,<ANIMAL FRIENDS>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-5 17:35
2012--6-5

昨晚看的迪斯尼动画片之《HAPPAY HOUSES》,<ANIMAL FRIENDS> 跟读。

睡前故事：《A FISH OUT OF WATER》

昨晚ERIC第一次自己洗头，洗澡完全自己来。真令人高兴。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-12 15:28
标题: 2012-6-12
上周末看了《功夫熊猫》
6月10日晚绘本《A FISH OUT OF WATER》
6月11日晚绘本《THE ENOMOUS TURNIP》《THE BIG MESS》
动画片DSD《ANIMAL FRIENDS》<IT'S DELIOUS >

今早ERIC起的比较早，等我进屋看他时，他正和爸爸读PLAYWAY3中的课文。尽管有些磕巴，但他还在坚持读下去。

后来我突发奇想，拿出本对ERIC说“你看看你从对话中学到了哪句，我帮你记下。等记下100句，可有小礼物呀。”这下ERIC开始拼命地找句子，一下子让我记下了7句。我补充道，还要有机会说出他来才算。

等我走的时候，ERIC对我说“SEE YOU TONIGHT”.
"WHERE'S MY FATHER? "....

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-13 14:28
标题: 2012-6-13
动画片：《流浪汉与小姐》
睡前英语绘本《PUT ME INTO THE ZOO》

最近ERIC 的听读工作做的不太理想。现在玩的时候比较多，再加上因要参加围棋比赛，晚上又加上下围棋，所以时间及其珍贵。

昨晚和我下了一盘围棋，因我多吃了他两个子儿，他开始耍赖皮，要哭，非得要吃我的。这可如何是好呀。

后来，在电脑上又下了两盘围棋赢了，这才高兴去睡。

现在的孩子好胜心太强，这可如何是好呢？

[ 本帖最后由 yangsailing2007 于 2012-6-13 06:30 编辑 ]

作者: 我是小乖乖 时间: 2012-6-14 13:42
我家妞也是这样,她姥赢了,她就不愿意,甩小脸子.她自己赢了,就乐得屁颠屁颠的.说她放轻松些,只是个游戏而已,她也不听.说重了,人家就不玩了.唉!

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-15 16:06
标题: 回复 #85 我是小乖乖的帖子
谢谢你的关注。这种情形经常上演。我现在还没有想太好的法子去引导他。

下周他参加幼儿园举办的围棋赛，ERIC 也参加。为了这个比赛，他现在坚持每天在电脑上下，还不肯轻易服输。希望随着年龄的增长，他的心胸能宽广一些。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-15 16:13
标题: 2012-6-15
昨晚因为爸爸答应给买的手表到货了，高兴得也不惦记去小朋友家玩了。

回到家裸听DSN 第7-9课的音频。
看DSN第8课的《TICK TOCK TIME》
哈哈，我难为ERRIC说既然爸爸给买表了，那就学会至少10句有关时间的表达。昨晚就在日记本里记下了三、四句：
It's half past twelve.
   It's nine o'clock.
   Good night, mum.
   Look, mum. It's half past nine.
写到这里，让我想起来，还有一句可以让ERIC记住。It's bedtime. 多好的句子呀。今晚就用上。

睡前绘本：《PUT ME IN THE ZOO》《THE TIGER WHO CAME TO TEA》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-19 10:37
标题: 2012-6-19
2012-6-17
裸听及看电影《里约大冒险》
绘本《THE TRUCK BOOK》,<MONSTER TRUCK>,<PUT ME IN THE ZOO>
2012-6-18
DSN动画《TICK TOCK TIME》<DAY AND NIGHT>
绘本《ARE YOU MY MOTHER?》苏斯博士的<IF I HAD A DUCK FEET>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-21 15:28
标题: 2012-6-21
动画：字母工厂
绘本：《THE BEST NEST》,<A FISH OUT OF THE WATER>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-26 15:33
标题: 2012-6-26
端午小长假期，DSN没有看。
电影：天上也有下肉丸时（天降美食）
昨晚DSN 10集《LET'S PLAY》
睡前故事：《PUT ME IN THE ZOO》,<I WANT TO BE SOMEBODY NEW>

这段时间对ERIC的英语抓的不太紧，以为小家伙会退步。没想到昨天下幼儿园就和我说''PUT ME IN THE ZOO'' 这句话，然后自己又接着书PUT ME IN THE SCHOOL, PUT ME IN THE CHURCH, PUT ME IN THE MUSEUM.

看来还是有进步，真让人高兴。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-27 16:39
标题: 2012-6-27
睡前故事：《GO DOG GO》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-6-28 16:43
标题: 2012-6-28
昨晚ERIC参加泡泡英语举办的晋级赛，他们同年级的贝壳班有8-10个孩子参加。有杨锐，一超、王子、ERIC、贾、玉峰、心怡、杨XX（忘记了）等等。

参加完后，ERIC很开心。这也算是一种体验吧。真没想到ERIC能参加上这个活动。

睡前故事：《I WANT TO BE SOMEBODY NEW》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-7-2 17:52
标题: 2012-7-2
ERIC从7月起就不上幼儿园。开始了暑期生活。精神一下子就放松了。不想听英文故事了，这是我面临的一个难题。也不想看英文动画片了，又一个难题。

我得做好ERIC有二个月不想接触英文的想法。

怎么办呀。鞭长莫及呀。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-7-5 17:25
标题: 2012-7-5
自从七月份ERIC 对英语的热情减弱了，再加上我对他的督促没有到位。最近总加班。不纠结了，放假了就放松一下了。

昨晚《卡由》裸听，当背景音乐。

睡前故事：《PUT ME IN THE ZOO》

作者: yangsailing2007 时间: 2012-7-10 18:12
标题: 2012-7-10
睡前故事：《ROBERT ROSE HORSE》,<CARS AND TRUCKS: FROM A TO Z>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-7-13 15:52
标题: 2012-7-13
ERIC 今天到东北了，开始了愉快的暑期生活。我是鞭长莫及，顾不到他了。回来后再重新开始了。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-8-15 15:59
标题: 2012-8-15 宝贝回来了重新启动亲子阅读
动画片：dsn 1-3
绘本：<HI,FLY GUY>

作者: yangsailing2007 时间: 2012-8-21 16:43
标题: 2012-8-21
回来后的日子，依然以玩为主。每天看书的时间只有在睡前的15分钟。昨晚还困得穿着衣服就睡下了。路慢慢呀。

作者: anniekaka 时间: 2012-8-21 17:00
标题: 回复 #98 yangsailing2007 的帖子
学前的孩子呢，尽量坚持每天接触，时间以孩子不会觉得厌烦为好，哪怕一天10分钟，一年下来也很可观了。。

作者: yangsailing2007 时间: 2012-9-10 16:33
标题: 2012-9-10 教师节快乐！！
想想自己建的英语楼近二个月没有好好打理，很是惭愧呀。

希望从今天起好好建楼，重新开张，欢迎邻居们来做客。

今天是儿子上小学第二周，又喜迎教师节，希望老师辛勤工作的老师们节日快乐！！

上小学了，时间变得很紧张了，儿子又上托管班，玩的时间越来越短，晚上九点钟上床，学习英语的时间只能是挤牙膏。

目前除了每天听读学校的英语课程外，看DSN13-16集，听体验英语LEVEL1 SETB 目前读完了五本书《MY NEW ROOM》,<MY DOG>,MY SNOWMAN, MY BIG TREE, WHAT MADE OF IT

DSN 目前是要求看，没要求跟读，所以进展有限。

继续努力！！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)