祝孩子们天天健康快乐！

标题: 【SUPER PHONICS】六年级David的学习楼 [打印本页]

作者: cathydavid 时间: 2012-1-9 11:18
标题: 【SUPER PHONICS】六年级David的学习楼
David，男孩，六年级（五四制），从三年级学新概念，但因妈妈和孩子重视程度都不够，收效不是很大。现达到学校考试的要求是没有问题（估计八年级后的听力应该是不行）。
虽然年龄有点大，但精神可嘉

，现准备补学 SUPER PHONICS，终于鼓足勇气开楼，记录学习情况，留下脚印。
已下载资料，每天能学习phonics的时间：15-30 分钟。
期待中。

感谢各位前辈们的无私奉献！更感谢老师提供学习SUPER PHONICS的机会，感谢大千妈的鼓励。

[ 本帖最后由木瓜于 2012-1-12 19:39 编辑 ]

作者: cathydavid 时间: 2012-1-9 11:33
转贴链接备忘：

Super Phonics学习小组：Phonics俱乐部Super Phonics寒假学习小组签到贴

super phoncis学习进度答疑 http://bbs.etjy.com/thread-243854-1-1.html

Phonics俱乐部寒假学习小组汇总贴 http://bbs.etjy.com/thread-244680-1-1.html

作者: Bella老师 时间: 2012-1-9 13:02
标题: 回复 #1 cathydavid 的帖子

SUPER PHONICS 教材中的游戏并不是很多，还需要妈妈多设计一些游戏给小朋友做，在游戏中掌握知识，加油！

作者: cathydavid 时间: 2012-1-9 13:16
谢谢老师的提醒！
孩子是大朋友，确切说是中学生了，六年级（初一，五四制），本想写初一，实在不好意思，想想称作六年级，不至于让儿子太尴尬，毕竟与4、5岁的小朋友们在一个班学习phonics。
没办法，小学都玩完了，虽然晚了些，但现在学毕竟比不学强。希望后来的朋友早动手啊。

作者: 那掬百合 时间: 2012-1-9 15:26
楼主没关系，我们也是四年级了呢，一起加油！

作者: spring032 时间: 2012-1-9 16:18
我们也是六年级了，也开始学SUPER PHONICS,不过孩子还没放假，所以还没建楼，不过刚学了ABCDEF,因音频的节奏很好玩，孩子说就当休息了，我这2天下载了SF,准备作为阅读材料，多读读，才能记住，妈妈正在辛苦的整理资料中。毕竟我们都是大孩子了，书中的联系都太简单了。

作者: pascal 时间: 2012-1-9 17:23
时间是要抓紧，到初三时间较少。光学phonics觉得不够，听力、阅读也可跟上。

我家Pascal也是二下开始，没抓紧，狂补课中。不过在年级来说，成绩已经很好。每天学习2小时以上。其实牛孩，不光起步早，而是花时间多。一天学3小时，相当于一天只学半小时的学生，一年下来，成绩可能相差5年。

作者: 团购MM 时间: 2012-1-9 20:12
你一定要详细记录哦，坚持就是胜利，将来也可以给咱们小宝宝借鉴的

作者: Bella老师 时间: 2012-1-10 12:00
标题: 回复 #4 cathydavid 的帖子
后来居上的小孩子比比皆是，基础要打的扎实呢。在培训机构里面，我和一个美国外教共同带一个小班，我注重激发他们的兴趣，让他们敢说，外教就着重纠音，让他们说对。所以小朋友的音准也很重要

初中以后单词什么的都有一定积累，书上练习是太简单了，家长可以补充点课外阅读，但一定要读准，加油！

作者: cathydavid 时间: 2012-1-10 16:10
感谢大家的关注！昨天建了楼还在犹豫，犹怕别人笑，毕竟初一了和人家四五岁的孩子一起学，抬不起头啊。
此时看到大伙的留言，得到大家的肯定，信心足了，感觉这步真做对了。
在此拜谢各位前辈！

DAVID今天就考完试了，昨晚与其商量想从今天开始学习，试探着说了半句，那成想小子就蹦起来，立刻恼了，“我五年来（整个小学）都是考完试就玩的，拒绝一切作业"。想想也是，不急这一天，为了稳定，从明天开始。每天半小时学PHONICS。

其它阅读材料，下了坛子里的小乌龟，配合新概念一，具体学习时间今晚再商量，希望一切顺利。

作者: cathydavid 时间: 2012-1-12 16:39
昨天学了字母A--F，没有想到里面还有几个生词，让儿子不再认为是小儿科了，速度正好。
的确比音标实用！
今晚打算听写A-F中的单词，并学习G-K。

作者: cathydavid 时间: 2012-1-13 13:56
今天学到第一册的字母N了。
今天的学习比较愉快，不象第一天那么抵触，通过闪词，单词已记住。
看过以前大家的疑问，也对字母L的读音有些疑惑。过会看看疑难解答。

作者: cathydavid 时间: 2012-1-17 10:58
1月14日，今天去学校报到，拿到成绩自我感觉良好，强烈要求放假一天。未学习。

1月15日，复习A--N，发现原先背过的单词有十几个又不熟练了。重新复习，未学新课。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-4 18:19
春节过完了，从1日开始进入学习，现已完成第二册的ae.

期间孩子因过节心情浮躁，不能静心，老人也帮忙说情：大过年的，让孩子也休息休息。好象以前多做了许多！哎，计划就这样无奈搁浅了，直接休息了10天。

第二册的学习中：发现/ei//n/对我家孩子有点拗口。
努力中。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-5 21:02
今天听了一集小乌龟后，继续phonics，第二册学完第三部分，用了10分钟，听后再读，基本流利，过。
还有一周就开学了，他也在赶作业，手都不会握笔了，太长时间没有动笔了。
要开学了，DAVID心情不是很爽。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-12 08:23
今天假期结束了。
回顾四周的假期，基本完成了SUPER phonics的学习，第一册是精读，音形义都掌握，第二册及第三册注重在读上，只要拼出来就过了。尤其第三册后面时间很紧，读得没有那么熟练。
总括：
1、第三册的字母组合发音，感觉不如KID PHONICS 更适合一些。
2、简单学完一遍，目前处于当时记得，但读文章时还不能运用起来。是不是读得太少了？
3、孩子的兴趣一直没有调动起来，几乎是以完成任务为目的。
4、感觉SUPER PHONICS与KIDS PHONICS配合起来，能好一些。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-12 08:28
今天开学了，平时没有时间，想周末继续把SUPER PHONICS再复习，另加上小乌龟，书虫，还订了《阅读联播》估计今天可到货，这学期的目标是想让初一的孩子能对英语有兴趣，不要那么抵触啊。无法和坛子里的牛孩相比！汗！

作者: cathydavid 时间: 2012-2-13 16:38
昨天开学第一天，一入学就来个小考，不知道考得如何？
昨晚，谈起上学，心里有烦燥，有些失落。
今天中午回来，兴高彩烈地说，还是上学好！又找到感觉了。

今晚想继续新一的学习。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-15 08:10
昨天和前天学了新一第95课。
读了readinghouse 第一篇。

要坚持！

作者: cathydavid 时间: 2012-2-16 10:39
昨晚因准备竞选班委演讲稿，没有读新一。
明天要继续。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-17 10:22
读新一第97课10遍，现在就是没有听音频的时间。

请教过路的高手，能否指点？早晨不愿听，嫌吵，中午听评书，晚上听评书。所以一天下来没有听英语的时间。真愁人！

作者: cathydavid 时间: 2012-2-23 09:52
新一第101课，读10遍。
明天听写本课。

周末想重新学习机灵狗一、二级。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-23 09:53
昨晚花了两个小时开了个家庭会议，订立合约，除了要求管的8条外，其余父母不参与。

今天起试执行。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-28 18:06
学习学校教材，听写单词，三个课堂上听写的错词，竟然又错了。一看，原来改正的五遍也是错误。

糊弄到家了。

作者: 瑜珈 时间: 2012-2-28 19:25
标题: 回复 #24 cathydavid 的帖子
六年级的教材上的单词，是拼写措还是中文意思错？写出来我看看？

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)