祝孩子们天天健康快乐！

标题: 与儿子一起成长（记录儿子的初中生活） [打印本页]

作者: 若儿 时间: 2011-12-15 09:08
标题: 与儿子一起成长（记录儿子的初中生活）
一直来只在博客上零散记录儿子的成长情况，东一榔头西一棒，不系统没总结，且惰性一长，很多值得或应该记下的事就会恍了过去。看到悦儿爸的贴子，也想细致记录儿子的情况。希望能给儿子一些帮助的同时，也希望自己能在文字中在孩子教育中不足的地方得到反思，与孩子一起成长！
大家的支持是我写下去的动力，呵，我这人容易长惰性。

作者: 若儿 时间: 2011-12-15 13:48
儿子上初中以来总共进行了两次月考，一次中段考。年经排名一次比一次后，最近一次月考跌至年级中等的水平。
用过很多方法，有鼓励，有批评，也有责备，还曾发过火，但不见成效，有点焦头烂额的感觉。现在最大的问题是儿子的学习积极调动不起来，每个星期六日，想引导他复习，但孩子痴迷课外书，对书本的学习缺乏积极，经常说我占用他的课外阅读时间。不知如何是好。
有办法的妈妈爸爸请给个好建议。谢谢！
上初中前，曾对他说了初中与小学之间的重大差别，学习态度要改变，一再强调课前预习及课后复习的重要性，可能是还没进入到初中的状态吧，儿子不当一回事。儿子是半宿生，要上完晚课九点才回来。无从查看他预习及复习的情况。
儿子接受能力和反应能力都很不错，但性子倔，急躁，做事马虎大意，毅力不够，怕下苦功记，他抗拒一切要背的东西。到了这个年纪，硬迫已不可能也不会有效果。
有空慢慢总结他各科存在的问题。

[ 本帖最后由若儿于 2011-12-15 13:49 编辑 ]

作者: 苹果我爱 时间: 2011-12-15 14:49
赶紧过来看看你家小伙子。

我儿子看课外书也很痴迷，我基本上不买书了。除了名师导读。。结果发现小时候的童话书也能拿起来看个没完，着急啊

哪天能拿起学校的书看起来没完，不是我们就幸福上了？现在看来，这个目标比较遥远。

中学的学习跟小学的时候真是不一样，节奏也紧凑，这对不勤劳的学生来说，是个难题。我也在努力中。最重要的，还是要让孩子自发的愿意学习才好。

作者: pawpaw 时间: 2011-12-15 16:25
看书是件好事啊。我真是愁上了初中没有时间看课外书呢。虽然没时间看，可我还是一摞一摞的往回搬

作者: 若儿 时间: 2011-12-15 20:48
听完明年的职称考试课，趁儿子没回来，上来写几句。
说到儿子的课外阅读，话匣子打开了，忽然觉得有很多话要说。儿子对课外书的痴迷程度，我举个例子，他能坐着马桶看上半天不挪屁股。是否该干涉儿子的课外阅读，这段时间一直在徘徊犹豫，下不了决心。
课外书，看是一定要看的，但生长在这个应试的国度，无奈说一句：还是学习第一吧。
儿子自主独立的阅读在小学前已经很好，也许自己是井底之蛙，偶然会很自豪觉得儿子的阅读量及阅读面比同龄很多孩子都要大及宽，每年的书都是一摞一摞买回来，家中三个书架，绝大部分都是他的书。
看一些育儿书，那些专家及几乎所有人都认为，阅读量如此大的孩子，语文成绩一定不错。
但儿子的作文及阅读题在小学阶段一直不太突出，属中等水平吧。我还自我安慰，阅读是一个厚积薄发的过程，别急别急，有输入必然有输出。
但到初中了，儿子的书面表达能力还是很一般，作文的构思及材料的运用上还没见到有大量阅读半点影子。
阅读题及作文不能拿高分，基础题再错一些，几次排名考试，儿子的成绩都是徘徊在八十分左右。
考试本来就是一场淘汰赛，如果高中的教学资源平均分配，如果没有中考，我可能不急。

作者: pawpaw 时间: 2011-12-16 07:51

原帖由若儿于 2011-12-15 20:48 发表
听完明年的职称考试课，趁儿子没回来，上来写几句。
说到儿子的课外阅读，话匣子打开了，忽然觉得有很多话要说。儿子对课外书的痴迷程度，我举个例子，他能坐着马桶看上半天不挪屁股。是否该干涉儿子的课外阅读 ...

若儿，你说的这个现象，跟大千几乎一模一样。小学时间宽松，看书没限制过。可到了初中，时间太紧了，于是大千把马桶的时间当成了看书的时间。我们家马桶旁总是扔着大千看的书。我往回收，他就往里拿。
语文成绩呢，跟你们家一样，也不高。我也很纳闷。后来我分析，这是孩子在泛读和精读上出了问题。大千的大量阅读，实际是在泛读，而并不是精读，不是把每句话，每段文字都吃透。
也就是基本功不扎实。特别是上了初中的阅读理解，是大千上一次考试扣分的大项。我本来想采取1122爸爸的方式，给大千开始听写课文。可是，初中的时间实在是少之又少。真的坚持不下来。
你去爬一个语文分坛子，1122爸爸100多页的楼，应该会有很大收获。
另外，我买了一套的精华网校的，林彦如老师的语文课。目前还没有到货。颀颀妈妈传给我两集关于阅读理解的，我和大千一起听了两集了，感觉是不错的。大千一边听一边会点说：“噢，原来如此啊。”
我觉得语文，就是背、读、听，跟英语也差不了多少。最近我也常常懊恼自己，意识的太晚了。来这个坛子也太晚啦。
不是孩子不优秀，是我这个当妈妈的，没有踏下身来，从一年级就开始一步一步的跟着孩子走啊。所以现在辛苦点，也是为了弥补自己的过错吧。

作者: 盛胜利 时间: 2011-12-16 08:04
大千妈妈说的真好，十分有指导意义。孩子不容易，家长们真是更不容易啊，恨不得变成多面体。

作者: joyxiao 时间: 2011-12-16 08:30
标题: 回复 #5 若儿的帖子
象英语一样，找出一些名家名篇让孩子背诵，是否会有一些用处？

作者: 若儿 时间: 2011-12-19 18:50

原帖由 joyxiao 于 2011-12-16 08:30 发表
象英语一样，找出一些名家名篇让孩子背诵，是否会有一些用处？

这个建议挺好，但孩子大，不太听话，这是一个难点。

作者: 若儿 时间: 2011-12-19 18:52
上星期四晚，上完晚课回来的儿子说，妈咪，现在是辣椒收成的季节么？脸红一下，我也不清楚。犹豫一两秒，我模凌两可说，不太清楚，估计是吧。
儿子接着说，我想吃酿辣椒了，妈咪，有空酿点行不行？
我一口答应下来，这个周末就弄。对于儿子的吃喝要求，我基本有求必应。
儿子又说，那油腐（方言，炸豆腐）是收成季节么？
我一愣，然后带着惊诧的语气问，你知道炸豆腐是怎么来的么？
儿子没加思索问，是树上结的么？
我想笑又不敢笑，一本正经道，是用黄豆经过加工而成，再油炸得来的。
儿子哦了一声，又问，那黄豆现在是收成季节么？
我说，秋季黄豆刚收成不久。黄豆是一种易保存的食物，一般不需要添加化学剂。
昨天吃晚饭时，我说给老公听，儿子有点不好意思，我还没说完抢着说，我知道的，当时是故意这么问的。
我怕伤了他自尊，也不敢多说什么。
现在想回，儿子对大自然的接触实在是太小太小。课外书，科普类的，小时候还看得多些，上小学后开始偏向故事、科幻及文学史类的书籍。

儿子的手表出了点小问题，说好星期五晚上拿回商场维修。
星期五傍晚下班回到家，早到一步的老公正在厨房忙着，儿子在书房玩着游戏。玩意正浓的儿子连饭也没吃，推说放学回来吃了几颗巧克力，不饿，匆匆只喝了碗汤又坐回电脑旁边。
我收拾停当后进去问他，拿表去维修吗？
儿子头也没抬说，等一会儿，这局结束再去。
接近八点，儿子自动关了电脑，并示意我们出发。
小周末，商场附近到处拥堵，泊车困难。老公不愿开车，提议走路过去。家离商场并不远，走路三十分钟可以到。

儿子听说要走路去，有点不高兴，开始纠缠他爸。见磨不到，又来闹我。
我问他，为什么不愿意走路过去？
他说，不喜欢。反问：为什么不能开车过去？
我没像以往一样讲道理，也直接了当说，不喜欢。
儿子提高了点声音，嚷着说，这不公平，你们一人提议，别一个一定附和，经常结成联盟，欺欠小孩。

我问，哪儿不公平了？爸爸喜欢走路过去，我也喜欢，只是个人意愿的选择。表是你的，去或不去都可以，你可以自由选择，我们没迫你；你不喜欢走路，你可以选择其他的交通工具，我不干涉你；刚才你玩着游戏，我迫你马上去吗？没有。也是等到你自愿停机。
你不喜欢的，我们没迫你；我们不喜欢的，你却要发脾气要我们就范。到底谁不公平了？
儿子没吱声，闷着坐在客厅沙发。我没理他，转身回了房间。

几分钟后，儿子进来说，那走路去吧。脸上已没了半点脾气。
我偷笑，这小家伙总算有理屈词穷，心服口服的时候。

作者: yoma 时间: 2011-12-20 00:03
大千妈很有经验呀。泛读确实只重在知识面的扩大，而精读以及模仿（写）才能把语言内化成为自己的。所以一直都提倡从小开始写日记。

作者: pawpaw 时间: 2011-12-20 08:23

原帖由 yoma 于 2011-12-20 00:03 发表
大千妈很有经验呀。泛读确实只重在知识面的扩大，而精读以及模仿（写）才能把语言内化成为自己的。所以一直都提倡从小开始写日记。

谢谢夸奖，我这是失败的经验呵。
不过，虽然是泛读，但我一直对孩子没有失去信心，我一直告诉孩子，上了初中，你会厚积薄发的。学习的路还很长，既然孩子有爱阅读的习惯，我相信他的语文就错不了的。就算不拔尖，也能在中上吧。
另外，我发现孩子不是不精读，对他感兴趣的东西，他是来回的看的。比如士兵突击和亮剑，大千没事就看。我也不知道他来回看个啥。反正有关军事的，他就喜欢。所以，你就找孩子喜欢的书来，扔到明显的地方吧。孩子很有可能自己走上精读的道路呢。最近又淘到一本《枪杆子1949》，扔到餐桌上，嘿嘿，大千已经上当了。

另外，yoma说的写日记确实是非常有效的方法。大千的初中语文老师，开学半年来，要求是每天一篇日记或者读后感，感觉大千写的文章，越来越好，而且速度越来越快了。

作者: yoma 时间: 2011-12-20 14:18
标题: 回复 #12 大千妈妈的帖子
大千妈说的好，我琢磨着，大量阅读的话，基础应该是不错的，有了这个基础，要提高成绩就容易多了。稍加以训练，或者强化训练，比如强化写作和阅读，孩子一旦把自己所学综合起来，成绩就容易上去了。反过来，如果没有大量阅读的基础，那要提高成绩，那要难得多，而且也不稳定。

再夸大千妈，太有心了，用了欲擒故纵的方法，还很奏效，真是该认真学习学习。

作者: 若儿 时间: 2011-12-21 14:01

原帖由 大千妈妈 于 2011-12-20 08:23 发表

谢谢夸奖，我这是失败的经验呵。
不过，虽然是泛读，但我一直对孩子没有失去信心，我一直告诉孩子，上了初中，你会厚积薄发的。学习的路还很长，既然孩子有爱阅读的习惯，我相信他的语文就错不了的。就算不拔 ...

嗯，大千妈说得是。我对儿子的语文成绩一向也挺自信，一直告诉自己，喜欢阅读的孩子后劲更足。但在看他做的阅读题时我又会底气不足，概括能力及词语运用的能力也很一般，儿子书面的表达能力确实不太如人意。但我又会安慰自己，也许自己对他们这个年纪的水平摸估不足，或许儿子这个表达水平已不错了。
写日记的习惯很好，小学二三年级时应老师要求坚持过一小段日子，后来过渡到周记，再后来全丢了。。。
老师没这个要求，咱家那孩子不会轻易就范，琢磨一下用啥法子让儿子写日记。。。。

作者: 若儿 时间: 2011-12-21 14:02
今天早上，发现儿子的听力前进了一步，内心惊喜不已，大大夸了儿子一番，儿子也美滋滋的。
小学阶段，曾看过一些分级英文有声读物，由于英文与中文的阅读水平相差太悬殊，选的英文读物故事短小、情节简单，儿子老提不起兴趣，半迫半诱断断续续看着，听着。
年中的时候逛书店，无意看到用塑胶装封的牛津《书虫》系列，回来在OK网大致浏览一遍，发现都是名著改写而成，情节曲折复杂，引人入胜，且生僻单词不多。以儿子的阅读水平应该没问题。
尝试着买了一级的上部共十册回来，要求他每天早上边听音频边看书，每天一章，一周完成一本。儿子开始不太愿意，恩威并用勉强进行着。到了后期，不再有抵抗情绪，仍需每天提醒，督促，我帮忙开音频。
曾特意测试过他的听力，没看过书听不明白音频，看过一遍书后能听懂整篇故事。
一级上部分看完，我接着订回了一级的下部分。到了这个阶段，儿子已不需要我督促，每天能主动完成阅读任务。
以前因为他听不明白未看的内容，平时都是重播《书虫》里看过的故事音频辅助提高他的听力。今天有意放《奥米茄文件》没看的章节，听完后叫他复述内容，他竟然全部听懂了。
这个水平相对于其他孩子来说或许不算什么，但咱不跟别家孩子比，儿子的每一点进步，都令我喜盈于心。
对于英语的学习，儿子慢慢从被动过渡到主动并慢慢喜爱。回顾这几年对儿子的英语引导，心里最想说的是：点滴可成河。
以后要做的，继续背新概念，泛听泛读，如果儿子配合，适当增加精读。
放寒假时，打算让儿子好好看看哈利波特系列电影。小家伙如果愿意，把中文遮住，让他听英文台词，哈。

作者: happyrabbit 时间: 2011-12-25 11:20
滴水可成河，说的太好了

作者: 若儿 时间: 2011-12-25 20:02
期末考试临近，各科的复习资料接踵而来，史地生各三大张，正反两面印得密密麻，数不清的条条框框，不要说孩子，连我自己看着都头皮发麻。儿子怕背东西，又哄又夸又诱，两天下来，才背了两张生物。
觉得儿子的记忆力很不错，一小节的重要点，他几分钟就能背下。最头疼的是，无法令他自主主动去背。稍为安慰的是，儿子现在的抵触情绪不再如当初那么强烈，在我们的督促下，慢慢开始背点，这也算是一个进步吧。

昨天晚上陪儿子去雅思考第二学年的口语，试题并不难，稍为有点难度的是朗读一篇短文，完后回答十二个问题。问题与短文内容有关，但考得很细微。难点不在朗读与理解，在于边读边完成记忆。这大题二十分，儿子只拿了十六分，不好不坏。

看到论坛很多家长都已计划好寒假的计划了，我还没什么头绪。不是没打算，要紧的是要得到儿子的配合，儿子不配合，啥都成空中楼阁。

作者: 若儿 时间: 2012-1-11 13:48
儿子的期末试考完，自己也轻微松了口气。这段时间在督促儿子期末复习的过程中，有了些少心得体会，其中之一是知识灵活运用方面，有时间慢慢写来，先补件小事。
九号下午考思想品德。
儿子回来说，考试时太困，睡了二十分钟。
考试做完之后睡觉，对儿子来说都已不是第一次。
我没诧异，没责备，以平常口吻问，中午没睡好？
儿子说，是没睡，忙着背复习题纲了。早上考完试后老师临时发了张复习题纲，叮嘱我们说，有时间背一下。
我又问，那题纲的内容考试题有涉及吗？
儿子说，有，但不多。
我说，临阵突击，休息不好状态不佳上考场，发挥的效果还不如睡好用最佳的状态去考呢！
儿子不置可否。
儿子有三大特点，能吃，能睡，能哭。
能吃：这个就不举例了，但凡见过儿子吃东西（有个前提，他喜欢吃的食品）的朋友，无不说他能吃。幸好他每天的运动量足够，一直停留在壮的阶段，还没步入肥胖的队伍。
能睡：这个是儿子的“绝活”，他通常能在闹哄哄的环境中一分钟之内沉沉进入梦乡。有晚，老公在床上督促他复习思品，前十秒还在和他爸讨论着答案A，当他爸读到B时，他已发现均匀的鼻鼾声。小学三年级时第一次参加夏令营，第一天午休后哨子吹响，别人全起床只有他一觉睡到下午，剩下的九天中午，他不敢再睡，天天看书打发时间。所以，早的起床的闹钟，手机及平常的闹钟对他根本不管用，后来买了个旧式的，顶部有个小锤子两边狂打、声音跟擂鼓差不多，且持续时间半小时之久的才勉强凑效。
能哭：这个是儿子的“制胜法宝”。稍有不顺心，马上想哭，我一见心立马软下来，一软下来，啥事好商量。说哭眼眶马上转红，转瞬却又能眉开眼笑，一分钟之内哭笑之间绝对可以收放自如。

作者: 苹果我爱 时间: 2012-1-11 17:03
羡慕这样的孩子，能利用所有的时间放松和休息。这真是一个绝活儿、

作者: 若儿 时间: 2012-2-5 20:10
孩子放假，自己也似乎放假，一直没写点什么，年差不多过完了，散记录一下。
儿子上学期的期末考试进步不少，得了一个进步腾飞奖，但差点没达到他开学之初时定下的目标——年级前五十名。
语文、数学、英语都发挥得不错，七科之中思品最差，地理其次。
我看了他思品各月考的试卷，问答题失分严重，一条空大半页试卷的问答题，儿子短短十来个字就答完了，能得高分才怪。这个问题与他的语言组织及表达能力有关，另外，思想上的过于幼稚也导致了他对一些社会问题看法止于单纯而不能转圈。
地理，还没理出什么头绪，只感觉到儿子读图的能力还有待加强。

这个寒假给他订了个计划，另外给他加了些任务，主要是语数英三方面，实行得一般般吧，有些没完成的也不勉强了，孩子嘛，还是以玩为主。
语文：每天读《古文观止》一篇文章，一篇读两遍，看一遍译文（我要求背诵的，但人家不愿意，只好让步）；做一篇课外阅读：每天坚持写一篇日记。
数学：在《初中数学基础知识手册》找他常错，易错的题给他做，一般由我选题，一天三到五题。
英语：每天背一课《新概念1》，边看边听一章《书虫1级下》，纯听轻松英语阅读名作一个故事。

三科中，英语进行得最好，而英语三项之中，背新概念他最不喜欢，在想不出提高他兴趣之下也只能是强制要求了。本着乐而求学的心态，本来想趁着放假让儿子好好看看《哈利波特》系列电影，中文书他整套看过不下三遍，有些对话他能记起，才看了两部，就不想看了。看的过程还挑三挑四，说这里改动了，那里删了。
语文方面，朗读《古文观止》里面的文章，他的语感及节奏都挺不错，让我大为惊喜，这与他看了不少古典小说不知是否有关。日记是三天打鱼，两天晒网，开始还好，后来干脆不写了。有天我进他房间，瞥了眼他摊开在桌上的日记本，只见有一天的日记就这么一句话：今天郁闷极了，连家门也没出！

作者: happyrabbit 时间: 2012-2-7 11:45
哈哈，描写的儿子真可爱！

作者: 土拨鼠妈妈 时间: 2012-2-7 12:07
妈妈用心，小孩肯定优秀。坚持就是胜利，大家互相鼓励！

作者: cathydavid 时间: 2012-2-12 08:53
看你家孩子英语上路了，真羡慕！我家儿子还在为听音频多一分钟还是少一分钟在讨价还价呢。如何才能过度完这个阶段？

作者: 若儿 时间: 2012-2-14 20:45

原帖由 cathydavid 于 2012-2-12 08:53 发表
看你家孩子英语上路了，真羡慕！我家儿子还在为听音频多一分钟还是少一分钟在讨价还价呢。如何才能过度完这个阶段？

应该还是在路口徘徊，不可羡慕我。
孩子越小，可塑性越大，越大的孩子越”不听话“
我家儿子有时也一样会出现你说的这种情况，特别是背新概念。听音频与阅读稍为好一点。
耐心再加耐心吧。

作者: 若儿 时间: 2012-2-14 20:46
儿子在寒假时喜欢上了听讲谈节目，听完《易中天品三国》，再到《壹周立波秀》，假期结束前一两天开始听《王立群读史记》。假期有大把的时间，儿子玩完游戏完成当天作业后，经常整下午在听，有时，跟着我们喝茶，喝多了睡不着，他会听到凌晨一两点。
假期不想管他太紧，偶然熬一下夜，也由着他。
临近开学十天，开始调整他的作息时间，十二点前，十一点前，十点半，三天一调的逐渐过渡，儿子也配合。
昨天是开学第一天，早上六点起床，洗漱、吃早饭、看英语故事，七点出门坐校车，晚上九点到家，吃夜宵、洗漱、背新概念，到上床时已接近十点。十点至十点半这段时间，是他雷打不动的读书时间。
十点半，我进去催促他休息。关灯之前他打开MP4，说还要听《王立群读史记》。
我说，这个可不可以安排到星期五、六、日再听。
儿子说，不行。
最后达成协议，听半小时，十一点还没入睡要自觉关掉。
十一点十五分，MP4还在响着，我进去，儿子已经发出均匀的鼻鼾声。
今天早上六点，他房间那个钟顶有一小锤子两边狂打的古老大钟，铃声大作，这小子还呼呼直睡。
本来打算让他迟到一回，好让他乖乖按我说的去做。无奈自己忍耐力还不够，闹钟响了二十五分钟后，我举手投降。
十一点至早上六点，加上午休一小时，加起来一天有八小时，基本应该可以的了。但今天看他起床的状态，却有点睡眠不足的样子。
明天早上再看看，如还是不能够起床，再“谈判”。

作者: cathydavid 时间: 2012-2-15 08:27
请教楼主，《阅读理解》是用的哪个教程？我儿子的阅读理解也不行，想强化一下，不知看哪个教材？

作者: 小溪流水0 时间: 2012-2-15 09:56
标题: 回复 #6 木瓜的帖子
学习了。我家女儿小五，我也是在初中版不断地学习，生怕自己有的地方想不到而遗憾。
在这里却是学到不少的东西。谢谢。

作者: 若儿 时间: 2012-3-4 20:15

原帖由 cathydavid 于 2012-2-15 08:27 发表
请教楼主，《阅读理解》是用的哪个教程？我儿子的阅读理解也不行，想强化一下，不知看哪个教材？

如果没有记错，那本书叫《状元笔记》。

作者: 若儿 时间: 2012-3-4 20:17
儿子学校对学生的仪容仪表、日常行为规范等等都管得很严。校内不设商店，且规定学生不谁带零食回校，学生会的成员会作不定时检查，校规里规定，一经发现即加蓝分，一学期下来蓝分满一定数额后就会被劝退。
但儿子说，这项管得不是很严，即使发现了，也就没收或警告，一般不会加蓝分。
学校对孩子带零食这种行为算是睁一只眼闭一只眼。
零食对孩子的诱惑力也太大，不少孩子都“顶风作案”，“捉贼”的也是“贼”。学生会在检查之前都会例行先开个短会，这给孩子们有了可乘之机，学生会的学生在得到消息之后一般都会回各自班级通风报信。

儿子是“捉贼”的人，偶然同样也做“贼”。
那天，我见他一口气买了五小包“优美乐”奶茶粉，问他，喝得那么多吗？
儿子答，喝不完可以拿回学校去卖呀！一块钱买来的，回去能卖两块三块呢！
我有点惊愕！
儿子又说，这都是普遍现象了，很多同学都这样，买主都是全宿生多。
儿子紧接着说，上学期他曾做过两三回这样的“生意”。
对儿子这种行为，我没赞赏鼓动，也没批评制止，但告诫他，要记住现阶段自己的主要任务，一定不要顾此失彼。

很多事情，好与坏，对与错，该与不该并没有绝对，只要在正面与负面之间找到一个合适的平衡点就好。
基于这种心态，我很小直接呵斥孩子在成人眼中的“不该的行为”。也可能因此，儿子很乐意与我分享他在学校的事，无论是好消息或坏消息，也因为如此，与儿子有很多话题。
有天与朋友一家吃饭，儿子不时在我旁边“窃窃私语”，我不时微笑着应答他。朋友的妻子羡慕的说，你俩子真多话题啊，我与我家儿子经常是大眼盯小眼。
又有一回，与儿子去买手表，儿子在柜台前与我说个不停，导购员说，你俩母子就像两姐弟啊，难得这个年龄段的孩子还与父母这么多话聊的。

我赞成必要的尊老爱幼，但同样崇尚家庭的自由及平等。就如儿子叫我帮他倒杯水、拿件衣服，我会去拿而不觉得是宠坏儿子；我叫儿子拿对鞋，为我剥红薯皮，他一样乐颠乐颠的去做。这个就如人际关系中你来我往是对等相互的，老公平时老批儿子懒，怪我惯坏了他，儿子叫他帮忙拿什么休息如愿，相反，他叫儿子帮忙做点什么，儿子很多时候都不卖他的帐。所以他经常作妒忌羡慕状说，儿子还是跟你亲。

作者: 若儿 时间: 2012-3-23 22:29
曾总结过儿子的三大特点：能吃能睡能哭。现在似乎又多了一点：会省。
我对于钱向来是该省的大手大脚地花，不该省的精打细算地用。儿子几乎全部传承了我这方面的基因。
上星期天一起逛书城，我看中了杨绛的《我们仨》，他掏了本描写二战的《血战太平洋》，两人瞪着书，眼神都有股迫不及待。
儿子心有不舍地说，记下书名出版社，不如回家上网订，便宜些。
我不想放下书，要不现在买吧？当当网寄过来又要耗几天。
书的魔力比钱要大，儿子也不再坚持，爽快跑过去排队，付钱之前不忘在旁边掳多两本《读者》。

回到家，儿子催促我上网查书价。一查，刚买的《血战太平洋》是最新版，当当网暂时没有。《我们仨》打75折，才卖14.10，我是钻石会员，还可以再便宜些。
儿子埋怨，看你，一眨眼丢了五块多。买两支冰淇淋有找了。
还是冰淇淋的魔力最大。

作者: axumengshu 时间: 2012-3-24 13:59
我儿子也是一样的，课外阅读量是比较大的（不和坛子里的牛娃比，和身边的孩子们比），但是语文成绩是一般的一般，低年级的时候我想，大了就好了，没想到，高年级了（现在五年级）还没有太大的起色，似乎差距还大了呢（不知是不是我的焦虑心理在作怪，孩子也许实际上是进步了呢）

推荐一套书，全景二战，当当有卖，儿子很爱看。我现在买书开始吊他胃口了，因为以前买得太多，儿子爱看的书翻来覆去看，不爱看的，蒙尘好久，我要让他有种饥饿的感觉，所以现在购书比以前少多了。

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