祝孩子们天天健康快乐！

标题: 国乐启蒙教育之基本理念 [打印本页]

作者: benmama 时间: 2004-12-14 09:42
标题: 国乐启蒙教育之基本理念
国乐启蒙教育之基本理念

周应之

* 国乐是指具有中国文化精神内涵的民族传统音乐，亦是中国的古典音乐。
* 民族音乐是民族心声和情感的流露。国乐启蒙就是让孩子聆听民族的心声，了解民族的情感，继而与民族血脉相连。
* 音乐有如乡音，愈小薰习，愈是亲切、自然。
* 中国可考证的音乐历史有9000年，其音乐教育的历史传统也相当悠久。
* 中国是文明古国、“礼乐之邦”，所谓“礼乐之邦”，就是以文化教育（包括音乐教育）安邦立国。
* 中国传统的音乐教育不仅重视音乐的美育功能，更注重音乐的道德教育功能。因此，国乐又被称为“德音雅乐”。国乐启蒙就是以“德音”培养孩子“乐而不淫，哀而不伤”的道德风节，以“雅乐”培养孩子风情满怀，清逸淡远的儒雅性情。
* 或会高山流水之意，或抒性天风月之情，中国古典音乐极尽自然之美、人性之美。
* “乐与人和，人与天和”——音乐、人、自然三者和声同律是中国音乐的美学原则，它也是人伦社会、人与自然和谐共生的理想境界。因此，中国的音乐之道是自然之道、育人之道，也是生存之道。
* 美乐是高效的益智良方：可以开启心灵，活化思维，增强记忆，激发想象，触发灵感。
* 传统音乐多用五声音阶、十二律吕，而五音通于五脏，律吕合天地而通神明。多让孩子聆听传统音乐，可以调节腑脏，平衡阴阳，调和身心，促进孩子的健康成长。
* 民族的才是世界的，文化亦然，音乐亦然。

　国乐启蒙教育——问与答

德音

——家长自己不懂音乐，也能给孩子进行音乐教育吗？

欣赏音乐，显然并不需要以懂与不懂为入门前提的，就像不懂营养学、不会烹调，并不妨碍我们品尝各种美味一样，每一个有健康听觉的人，都是从胎儿时期就开始感受着身心内外各种丰富的声音。当音符与旋律触动某一片心灵空间，启动人的遐想，体验到情感共鸣、境界沟通就是被感动；把握了其内在的情智，像看到一个人的心灵或某种心境，就可以说“懂了”。倾心听与漫不经心听是完全不一样的，听一遍和听几遍、几十遍又很不一样，对于那些内涵深厚、表达含蓄的作品尤其如此，听的次数多了，不仅潜移默化地陶冶了性情，也更容易透过音乐语言的表层而直入灵魂的深处。只需要倾听，完整地、静静地、用心地听，无需任何解释，沉睡的心灵将被唤醒，生命的潜能会慢慢复活，这本来是一种非常简单、行之有效的走进音乐世界之路。可是现在的状况却是要么对音乐教育的重要性没有明确的认识，要么就是在考级、升学的压力下，把一大批琴童的童年时光耗费在负担沉重的技艺操练上。其实，对于个别确有音乐天赋的儿童，这种越过技艺操练（并不是取代）直接进入音乐、悉心听辨的方式，是不断积累丰富的音乐语汇、篇章、体验的过程，也正是学习音乐、提高综合音乐素质与音乐修养、激发创作灵感的必修课，将会为他们一生打下深厚的养料基础。
家长自己不懂音乐，照样可以放音乐给孩子听，也正好和孩子一起欣赏学习。
诚挚地希望看到大人们从自己做起，反躬而诚，抱着一颗儿童般的心灵，和孩子们一起倾听。

——为什么刚开始会觉得有些音乐听上去多少有些不入时、不入耳？应该怎么办？

并非所有被称作音乐的声响都对人有益，也不是所有的音乐都适合用作教育来化导人心，儿童教育及胎教音乐尤其需要精心斟选。如果耳朵在社会大环境熏染下，日久年深已经不知不觉被动地习惯了繁声俗韵，一开始完全可能出现对一些深刻而不为人所熟知的音韵的不适应，这时既不要着急，也不应放弃，只是依旧平静地去听，哪怕心不在焉，只把它当成背景音乐，仍然按照每日必听的进程，一遍遍走下去，积累下来，直到耳熟能详的时候，自然会渐渐听出其中真味，这也是“书读百遍，其义自现”的道理。好文章不厌百回读，好曲子更是如此，每一遍读和听都会有不同的感受。
另外，有些音乐在夜阑人静时听明显会觉得更合心境。正心诚意，一洗白日的纷杂，渐渐沉静下来，是很容易在不知不觉中走进“德音雅乐”的，不论大人孩子都是如此。这或许可以算作听这一类音乐的准备条件吧。顺便一提的是，音乐能够催眠，伴人入睡，固然很好，这是它在生活中的功能之一；但是，如果有孩子听得专注入神，毫无睡意，这时，就当调整听音乐的时间，提前一些，以便让这个小天才既能吃足养料，又能按时睡觉。
经典的东西，往往因深刻而显得暂时难懂，但真正能让人受到启迪与升华的，确实耐听、值得回味、经得起历史的淘汰拣择的，必然还是这些称得上是经典的作品。儿童的生活中不能没有音乐，也绝不可以仅仅只有儿歌，好的儿歌无庸讳言有很多益处，但只听儿歌的必然结果是如同“文化侏儒症”一样的“音乐幼稚病”，这样就错过了人生潜能开发、成材奠基的最宝贵阶段。这同样也是儿童中国文化导读工程的基本理念。

——音乐的内涵深厚，儿童没有足够的人生体验，能听懂多少，这样还会有益吗？

同“儿童中国文化导读”所提倡的一样，现在不懂将来会懂。人的听觉模式的形成主要在十二三岁之前，现在耳朵听熟了，理解了这种音乐语言，将来才能听得进去，从而理解其中更深的内涵。这一定是有益的。
事实上，我们不能草率地以成人的既定听觉习惯和思维模式来约束儿童，也不能武断地完全以成人现有智慧来测度儿童的潜在能力。
儿童心性广大、心地纯洁，婴幼儿更是天根未断、元气充沛，他们感受世界、接收信息、学习模仿、适应环境的方式虽然可以说每个人都经历过，但至今并未完全被大人们所认识、所理解。认识自己毕竟是人类智慧的极限，但我们决不能因此而耽搁了培养出巨人的可能性与最佳时机。
特别是，人类历史的早期与个体成长的童年期有着某种惊人的相似，因而也就更容易产生共鸣，这也是非常注重选择许多古雅音韵的原因之一。

　

作者: 事妈1123 时间: 2005-1-5 22:36
非常感谢！！！希望各父母都来看看。

作者: fenflying 时间: 2010-8-8 11:27
很好的文章，谢谢分享！

作者: xiaohong814 时间: 2010-8-8 15:45

谢谢分享！

作者: ZaoZao_Cao 时间: 2010-8-8 19:56
谢谢楼主的分享。。。。。。

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)