祝孩子们天天健康快乐！

标题: Aaron学英语（03年男生） [打印本页]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-7 22:14
标题: Aaron学英语（03年男生）
犹豫再三，还是在今天为儿子新建了这栋小楼。之所以犹豫，是因为虽然儿子已经8岁5个月了，我也在这里偷师学艺了好长一段时间，可我们的英语学习之路却只能算是刚刚起步，没有好的经验、甚至没有好的资源可以分享给这里的爸爸妈妈们，很是汗颜；再者，私底下也害怕自己会半途而废，把这栋小楼变成了“烂尾楼”。

刚才儿子在复习英语，因为从明天开始，期末口语考试要开始了，他在一个人叽叽咕咕读老师布置的每月阅读材料，就是坛子里爸爸妈妈们熟悉的那套RAZ分级阅读材料。我听他读着，突然有把他的声音录下来的冲动，于是拿了手机，将儿子读的几篇小故事从头到尾录了一遍。录完重新放给儿子听的时候，那小子竟然露出了罕见的羞涩的表情，还很过分的用手捂住了耳朵。我赶忙夸张的表扬了一把，他才肯放下手来听听自己的声音。

他的这一放手，突然在我的脑海中投过一道亮光：何不将儿子读英语的录音放到网上，自己建个小楼呢？一点一滴，积少成多，集腋成裘，待到有那么一天，终有那么一天，这栋小楼变成摩天大厦的那一天，儿子也有个地方可以追寻自己的英语成长历程。

于是有了下面这三段录音，希望听到的爸爸妈妈不要见笑，我们不能跟牛孩们相比，但我们希望能比自己的过去越来越好，希望摩天大楼有建成的那一天，期待那天的早日到来。也与这里所有跟我一样刚刚上路的爸爸妈妈们共勉

第一个录音：

Maria's Halloween.rar(1.27 MB, 下载次数: 98)

附件描述：
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第二个录音：

The Mitten.rar(1.52 MB, 下载次数: 40)

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第三个录音：

Senses.rar(1.4 MB, 下载次数: 44)

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[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-12 21:37 编辑 ]

作者: 子川妈 时间: 2011-12-8 11:12

我们希望能比自己的过去越来越好，希望摩天大楼有建成的那一天，期待那天的早日到来。

喜欢你这句话。

纵向比给自己信心，横向比激励自己。

开始了请一定坚持。

开始早的，如果不坚持，也会前功尽弃。

祝你心想事成。

作者: hlp525 时间: 2011-12-8 11:30
听了你儿子读的senses，孩子读得很棒，有感情，发音清晰饱满，我很喜欢。给我们介绍一下你儿子的学英语历程吧，让大家学习一下！

感觉九岁左右是学语言的一个槛，孩子在九岁之前愿意张嘴大声朗读的，语音和语调都会好很多,就像楼主的孩子。过了九岁，孩子大了再开始模仿跟读效果会差很多，孩子的投入度也会差些，大多数孩子很难张嘴，就是被要求张嘴读，也很难声情并茂、字正腔圆。

孩子五岁之后如果还没有开始跟读模仿的，一定要引导一下：）

[ 本帖最后由 hlp525 于 2011-12-8 11:52 编辑 ]

作者: lydiajin 时间: 2011-12-8 11:46
标题: 回复: 我用声音记载儿子的英语学习之路
下了听了，很可爱的童音，模仿得维妙维肖，只要坚持下去，假以时日，一定会给让你惊喜连连！

作者: bingtangmugua 时间: 2011-12-8 14:18
给你和孩子加油,只要坚持,高楼总有建成的那天!

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-8 21:23
标题: 回复 #2 子川妈的帖子
谢谢子川妈的鼓励。我们一定要努力去坚持，相信自己会更好。在这个高手云集的论坛，也常常能够学到珍贵的经验，得到持续的激励。告诉自己，要有恒心。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-8 21:26
标题: 回复 #4 lydiajin 的帖子
感谢你的夸奖和鼓励~ 给自己鼓鼓劲，加油

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-8 21:40

原帖由 hlp525 于 2011-12-8 11:30 发表
听了你儿子读的senses，孩子读得很棒，有感情，发音清晰饱满，我很喜欢。给我们介绍一下你儿子的学英语历程吧，让大家学习一下！

感觉九岁左右是学语言的一个槛，孩子在九岁之前愿意张嘴大声朗读的，语音和语 ...

谢谢你，元元妈，应该没有认错吧。因为元元妈的一栋高楼我曾经连续熬了几个夜才爬完的。另外还有几个妈妈的楼，你们都是我偷师学艺的对象哦，在这里要感谢你和那几位妈妈的宝贵经验：）

我们Aaron是03年7月的男生，虽然已经8岁5个月了，但是真正系统的英语学习，其实今年下半年才开始，而且也坚持的得不是太好。所以说让大家学习的话，我真是汗颜。不过我还是将自己教儿子过程中遇到的困惑和后来寻求到的解决办法写出来吧，请见下面一层楼。一来可以理清思路，二来如果有新手爸爸妈妈遇到同样的问题，可以帮助他们绕道而行，不再为同样的困惑大伤脑经。写下上面这些文字，我都已经不好意思了，因为我们也是入门级的，大家就随便看看好了~

“感觉九岁左右是学语言的一个槛，孩子在九岁之前愿意张嘴大声朗读的”---- 这应该是你的经验之谈吧，我们真是幸运啊，赶在9岁之前终于搭上了末班车。希望我们的朗读模仿之路能越走越远，再次谢谢你。

作者: primerose 时间: 2011-12-8 21:40
读的真好！我们也正在读这个系列呢，我特意放给儿子听了。我也尝试过录音，这样的确可以明显地发现孩子语音语调有待提高之处，针对性地提高。
一起努力！

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-8 22:45
这一楼介绍一下儿子Aaron的英语学习历程吧，因为自己是入门级妈妈老师，儿子是入门级学生，所以只在这里谈谈曾经遇到的困惑和后来寻求到的解决方案，但是方案仍在不停的摸索中进行修正，并没有什么成果。因此看到的爸爸妈妈请多指教哦，谢谢大家~

Aaron开口说话比较晚，11个月大的时候，因为一直照顾他的外婆生病，被我们送到外地奶奶家生活了一年。大约2岁的时候接回来的，当时还完全不会开口，连爸爸妈妈都不会叫。后来我为了让他早日开口说话，就拼命的买了好多故事书给他讲故事，是中文故事书，那时并没有很早教孩子英文的意识。就这样，我发现儿子慢慢喜欢上听故事，而且听到高兴的地方，他还会一把抢过书，指着上面的文字，一句一句地讲给我听，虽然他并不认识一个字。发现儿子喜欢听故事，还会对着喜欢的书，有模有样的给我讲故事后，我受到很大的激励，于是继续给他每晚讲故事，当然仍然是中文故事。

所以，整个学前阶段，我们一直是在喂中文故事的。这里讲点题外话，我们虽然听了很多中文故事，但是上小学后语文成绩并不好，尤其是作文，简直比登天还难。这很让我郁闷。后来才发现，如果我提示一下，儿子会天马行空，发挥他那无边的想象力，口述一篇特别精彩的文章，但是一旦拿出本子，让他落实到笔头的时候，就一个字也写不出来了。经过一段时间才发现，原来儿子在写字这件事上有困难，字写得很难看，而且非常的慢，凡是要写的东西，他都特别痛恨。

言归正传，讲到英语的学习，我们最早是在3岁上幼儿园才开始正式接触的。幼儿园学的是《E2儿童美语》这本教材，很好听的美式发音。另外，每周五会有一节外教课。那时儿子整个一个糊涂小宝，除了能够叫出外籍老师的名字，其他什么也不记得了。

曾经有过一段时间，大概是儿子三四岁的时候，我也想过要自己教儿子学好英语，那时买过一本叫《宝贝比我强》的书，书中的妈妈是在女儿刚出生不久后，就用英文跟孩子说话，后来孩子一直能用双语进行交流。看完这本书，我曾经试图跟孩子说英语，但是我那哑巴英语呀，怎么倒也倒不出来，后来只好作罢。

后来又听说孩子学英语要先听，于是买了NO-BOOK这套学习材料，就是一直放着英语给孩子，并没有文字材料。可是孩子并不喜欢听，后来也作罢。

于是，后来很长一段时间里，我们就随便看看动画片，也并没有着力去学习，只是为了娱乐。儿子幼儿园期间最喜欢的动画片就是《朵拉》，还给他买过《洪恩宝宝学英语》，他自己翻来复去的看过好多遍。感觉也好像什么都没有学到。

再后来儿子上小学了，我发现虽然儿子能模仿教材，朗读得非常投入，但是一旦老师要大家背课文了，他就遇到难题了，那几句话的课文是怎么也背不出来。后来再大点，二年级的时候，一到考试，语法必定错得一塌糊涂。这才引起了我的警觉，看样子，这英语并不是自然就能学得好的，要好好想想办法努力了。

跟他爸爸商量过后，他爸的意见是在家跟儿子说英语，这样又回到老问题上了，触到我的软肋了，我这整个一个“哑巴”呀。由于他爸爸平时的工作语言是英语，于是这教儿子学英语的任务暂时移交给爸爸了。可是才几天我就发现，儿子特别害怕这种方式，因为他爸爸不管是在家里，还是在公司给儿子打来电话，还是用skype跟儿子聊天，必定会冒出英语来，一到这个时候，儿子就会躲开，说：“不要英语，听不懂！”再后来，他爸爸失去了耐心，一旦儿子答不上来他的提问，就会受皮肉之苦，这样儿子就更加害怕英语了。

看着情况越来越糟，这英语的教学重担又重新回到了我的肩上。也是机缘巧合，一次在一个育儿论坛上，我从一个帖子里面认识了“儿童教育论坛”，于是注册用户进来看了看。当时只是看到很多资源，并没有用心去了解。后来直到去年11月份，儿子感冒发烧，引发了过敏性紫癜，在家里请了一多月的病假。我这开始重新考虑教儿子学英语的事情，想着儿子正好在家，就上这里来学习了，这一学可不得了，发觉儿子简直是落后了不是一点半点的距离。于是我们从Phonics开始，下载了Phonic的flash给他看，教他基本的规则。同时买了一些原版的英文绘本开始给他讲故事。另外，还买了《体验英语》全套。还有，下载了《小乌龟学美语》，在淘宝上买了《The Magic School Bus》原版书和动画片。但是这么多资料，实际上比较完整的扫了一遍的只有Phonics的一套flash了。

为什么会这样呢？因为对于动画，我总觉得孩子根本听不懂，只是看个热闹，所以即便他很喜欢，我也没有让他持续看下去。后来坛子里很多高手妈妈都谈到，即便开始看不懂，也应该让孩子看着。这个我们以后慢慢开始吧。

对于《体验英语》，这个说来惭愧，是我虎头蛇尾了，读了一级后就没有坚持下去。

再后来，儿子开学后，功课一多（其实不是很多，是儿子作业速度特别慢），学英语的事情又告一段落了。直到去年暑假后，9月份开学，发现儿子的作业速度突然加快了，原来每晚要写到9点半10点的，现在8点就能结束了。这又让我起了继续利用多余时间教儿子学英语的心。

但是如何让儿子喜欢上学英语呢？看绘本嘛，他不喜欢，看见是英文字的，他连听的兴趣也没有。看动画嘛，我又过不了那个坎儿，总觉得孩子学不到东西。既然他不喜欢纯文字的东西，光看画面又不行，那么选择有声PDF分级阅读吧，于是选了Scott Foresman分级阅读，从Grade 1开始，每天一篇文章，先听一篇，再逐句跟读，最后回答课后问题。没想到儿子还挺喜欢，后面的问题基本都能用英语流利的回答出来。这下我觉得终于找对方向了，于是提取了PDF的音频，早上上学途中放给儿子听。

这样坚持了大约1一个多月，一天我在这个论坛里突然看到美国图书馆Tumblebooks系列的flash，于是下载下来让儿子看了一个故事，没想到他喜欢得不得了，将其中一个故事反复看了5、6遍都不肯罢休。于是我想，既然这么喜欢，那我们不如从分级阅读切换到这个flash故事上？就这个问题，我还跟孩子爸爸讨论过，这样算不算见异思迁、三天打鱼两天晒网？后来他爸爸说，适合孩子、孩子又喜欢的就是最好的。于是我们一致同意将每日英语学习切换到这套flash。学习方式主要就是看一遍，我跟他用中文讲解一遍，生词我事先查好。然后在学习时，一句一句跟读，直到熟练为止。其中的音频提取出来，每天上学路上放给他听。正好这学期开始他们学校在给孩子们读RAZ。家里的材料和学校的教材，儿子都很喜欢，这极大的激发了儿子学英语的热情，只要做完作业，儿子会主动提出要读读英语。

就此，我们的英语学习正式上路，这个小楼的建立，算是一个里程碑吧。给自己和儿子继续前行一个推动力！~

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-8 23:01 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-8 23:02
标题: 回复 #8 primerose 的帖子
真的吗，可以也听听你家宝贝的录音吗？我们一起努力，互相取长补短哦

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-8 23:53
儿子今天感冒，鼻子堵了，有点咳嗽。声音有点小。本想让他写完作业睡觉的，人家坚持要读一篇文章才肯睡。下面是他读的TumbleBooks系列中一篇《Abra Cadabra a a and the tooth witch 》。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-9 21:48
今天读了RAZ D级之前的三个故事，自己做了Quiz。每次他做Quiz都是全对，然后会很得意的让我也做一遍，不怕丢人的说，我每次都会错那么一个，总是不能得满分。这下刺激儿子了，让他的自信心爆涨，晚上非要逼着我多看几个故事，本想今晚放松一下，被儿子逼得没办法，只好奉陪

另外，还看了一段关于Black Hole的视频，问了看懂了没有，他说不懂，但是一会儿又跟我讲里面的情节。我说不是没有看懂吗？儿子说，我瞎猜的。嗯，我私下想，能就让他先瞎猜猜吧。

今天没有录音，让儿子早点睡下了。这段时间他又有点感冒了，鼻子堵得厉害。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-9 21:50 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-10 23:22
今天儿子偷懒了，把以前学过的一个tumblebooks里的故事Diary of Fly跟读了两遍，让他再抄写一下里面的单词是，他哈欠连天，说困啦。只好弄到一半让他洗澡去了。不过洗澡的时候，他一个人在卫生间里兴致很高的将已经学过的几个故事，从头到尾都背了个遍，背到高兴处，还声情并茂的

。

明天早上还要去上兴趣班的数学课，早点睡也好。明天回来继续学英语吧。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-11 20:08
今天天气特别冷，最低达到零下1度了。儿子上午去上了数学思维课，下课去接他的时候发现手冰凉，可能1个半小时坐在朝北又没有暖气的教室里给冻着了。回到家咳嗽得更厉害了，还流了一点鼻涕。很害怕他又病了。

今天的英语学习也没有按计划完成。仅仅将Diary of fly的生词抄写了一遍。先按Phonics的读音规则帮他记忆一遍，再让他抄写。不过这种方式他不太喜欢，写着写着就不耐烦了。但是我觉得还是要将单词弄明白，否则就算学完了，也是囫囵吞枣。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-12 22:00
今天儿子感冒比较严重，没有上学，请假在家。上午他感觉身体还好，就把昨天昨天抄写生词的那个故事Diary of fly听写了一遍。听写的时候儿子说，“妈妈，幸亏昨天把单词都写了一遍，否则今天就写得不顺了。”

下午又将他朗读的故事录制成了视频，提取了音频。本想都上传到115网盘上的，发现视频实在是太大了，所以只传了音频。

今天听写后发现一个问题：本来儿子只是跟读，并没有逐个单词弄明白意思，这个时候他读得还非常接近原声。但待听写完毕后，他对故事的每一个句话，每一个单词都“了如指掌”（用他自己的话说）时，反而有些句子跟读得不顺了。大概时他这时开始关注每一个词要怎样发音，而不是像原来不明就里时那样整句整句笼统的模仿吧。

这个发现让我对现在“听-跟读-听-熟读-听写-听”的学习方法开始犹豫，到底要不要这样进行下去？还是去掉听写这个环节？

音频下载地址：http://115.com/file/e7zbsm0j#
Diary_of_a_Fly朗读录音.rar

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-12 22:02 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-12 22:07
另外，今天儿子在读Diary of a Fly时，看到fly的兄弟姐妹都被粘在了一条捕蝇纸上，就说：“这个捕蝇纸效率不高，我来设计一个自动捕蝇器”。下面就是他的作品：

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-12 22:19 编辑 ]

作者: imbanana 时间: 2011-12-12 22:12
你们作业这么多吗？每天要写到8、9点？睡眠时间怎么保障？

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-13 23:19
今天学校下午运动会，儿子正好感冒，跟老师请了半天假。没想到小子很不高兴的说，我好想参加运动会啊。唉，是啊，我也希望他能参加，可是这经常感冒的身体不允许

由于半天运动会，今天作业不多，又是中午就回家了。所以今天学英语的时间也很充裕。让他吧听过好多遍的Big Or Little又跟读了两遍，再复习了里面的生词，主要是读+抄写。生词弄完后，就开始录音了，这时候儿子就特别兴奋，声音也比跟读时大了。呵呵，好现象，希望我们能坚持

Big Or Little录音：

Big Or Little.part1.rar(1.91 MB, 下载次数: 5)

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Big Or Little.part2.rar(1.91 MB, 下载次数: 2)

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Big Or Little.part3.rar(1.01 MB, 下载次数: 6)

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[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-13 23:28 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-14 21:27
明天英语期末口试，晚上写完作业后，把老师指定的9、10、11三个月6篇RAZ的小故事全部读了一遍。时间已经快21点，没有再学其他内容。今天就到这里吧。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-14 21:56
今晚比较空闲，正好想想寒假儿子的英语学习计划。

初步计划制定如下（如果有不合适的地方，到时随时调整）：

1、继续学习TumbleBooks K-2的30个故事，争取全部完成。学习效果要达到熟读，听懂的程度；
2、想找一套合适的教材系统学习一下Science。因为儿子是个科学迷，中文书看得多，英文几乎没有接触过。使用英语的教材正好既学了科学知识，又学了英语，两全其美。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-15 11:25
这几天在学习豆妈的帖子“陪豆豆学英语”，刚看了不到一半，已经学到好多经验了。先整理如下，以后在Aaron的学习当中看看能不能用上。这里要非常感谢豆豆妈哦~

关于听：

1、“Narrow Listening”方法：就是就一个主题，广泛地听相关的文章和故事；或者一段时间，只听一位作家的多本著作。因为每位作家都有他自己常用的词汇和语句，类似的句型和词汇的在他的著作中反复出现，有利于听众汲取。

2、将熟悉的音频当背景音放给孩子听。比如画画时、写作业时，都可以尝试播放一下。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-15 20:51
今天按计划完成了“50 Below Zero” 的跟读和生词抄写。另外，今天的英语作业完成得不错，将老师布置的仿写儿歌，自己独立完成了。写好后我读了读，还真是那么回事儿，表扬一下

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-16 23:41
2011年12月16日星期五

周五下午5点放学，到家已经快6点了，天又冷又黑。每周五晚是儿子的“解放日”，可以不用写作业。他自己钻研了一会儿office，然后将“50 Below Zero”读了一遍，本想今晚听写这个故事的，可是儿子不干，说要换成“Always”，并且不听写，光读一遍，然后录音。想着他今天上了一整天课，又还在感冒，心一软就依了他。下面是今天的朗读录音。

Always.rar(1.91 MB, 下载次数: 13)

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作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-17 23:11
2011年12月17日星期六

今天Aaron的主要时间用在做学校作业上。写完作业，趁休息的时间，自学了一点关于“细胞和基因”的科学知识。还画了一张图。画画（自己乱画）是每日“必修课”，今天心血来潮，又画了一张地铁站的图。所以称之为“图”而不是“画”，是因为他画的东西都像是工程师的设计图纸，而不具有艺术性

晚上Aaron跟他爸爸通完电话，听写了“50 Below Zero”的前半段。说是听写，实际上相当于默写了，因为基本他都能将整个故事背诵下来了。不过我还是放一句音频，让他听写一句。主要为了锻炼一下听的能力。

这几天我在考虑要不要再加点学习内容，每天学tumblebooks里面的故事，会不会太单调了？

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-17 23:53 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-18 11:36
2011年12月18日星期日

今天本应该去上数学思维课的，但是天气特别的冷，教室里又不开空调，怕儿子又感冒，就牺牲一次课吧，重要的是保证他这段时间身体健康不出问题，能顺利参加期末考试。想想去年秋天那场病，我还后怕。

言归正传：今天上午把昨天剩下的一半“50 Below Zero”听写完了。到今天为止，tumblebooks K-2的故事已经完成了5个，基本每个故事能流利朗读，能听写，生词会认会写。因为跟读、听了无数遍，这几个故事也基本都能背诵了。现在觉得听写还是必要的，既能学习单词，又能学习语法，所以还
要继续坚持！

这几天又爬了几位妈妈的小楼，有不少收获，几位妈妈都提到将音频作为背景，在孩子玩耍的时候放着，这样的效果很好。这点我们要学习一下，争取能做到。

爬楼时，看到不少妈妈提到，如何让孩子持续保持对英语学习的兴趣？我想这是一个难题，也许有不少高手妈妈确实可以选到让孩子有兴趣的材料，找到让孩子持续保持热情的方法。但是，我认为英语学习就像我们大人工作一样，时间长了，必定会有倦怠的情绪产生，如何克服这种倦怠，然后过渡到让英语学习成为每日习惯，而非凭一时热情，才是我和儿子现在要想要做的事情。就像工作时间长的人，如何顺利克服职场倦怠期，过渡到平稳期一样，这种克服才是一种升华。但愿我能有这种毅力，这种智慧，在儿子英语学习这件事情上，能够长期坚持下去！

另外，寒假就要到了，这对我们的英语学习是一个挑战，寒假里过年、走亲访友、出外旅行都会对每日例行的英语学习产生影响。我需要重新调整一下计划了。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-18 21:14 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-19 22:13
2011年12月19日星期一晴

今天天气特别的暖和，基本上感觉不到冬天的寒冷了。真好。

Aaron的语文老师因为怀孕，上周请了一周假，所以基本没有什么语文作业，才能够每天晚上坚持用30-60分钟来学习英语。从今天开始有语文作业了，儿子开始忙了起来，今天完成所有作业已经9点了。所以，只看了一遍两个新故事：“Bugs! Bugs! Bugs!” and “Mom, The School Flooded”。明天需要
将这两个故事弄懂并且跟读一下。

另外，今天去接儿子放学的路上，突然想到可以尝试让他先将几个故事读熟，等到跟读模仿非常接近原声的时候，再听写。这样是不是就可以避免听写后，再读故事时，反而跟原声差别更大的问题了？

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-20 10:20
2011年12月20日星期二阴

今天翻看了元元妈的老帖，还有飞飞妈关于儿子参加演讲的帖子。突然有所感悟：孩子的成长，离不开父母的点点心血，着力培养；天赋不能决定未来，孩子的未来就在我们父母手中。特此记录一下，激励自己继续前行。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-20 21:43
Aaron今晚作业比较多，还写了一篇350字的作文。因此晚上的英语学习比较受影响，利用20分钟读了一个tumblebooks的故事"Bugs! Bugs! Bugs!"。这个故事应该是写给幼儿园的小朋友看的，介绍了几种小虫子。每句话读完后还可以按屏幕上的按钮重复播放，另外，生词还有单独的朗读发音，朗读的人还分音节朗读。儿子很喜欢，跟读了每一个生词。

另外，儿子一放学就告诉我一个好消息：在学校里做RAZ分级阅读的Quiz，他又是满分。老师还当着全班同学的面表扬了满分的同学们。老师的表扬给了儿子极大的信心，对自己英语成绩的提高充满了憧憬。真是一个好现象，我们的英语学习走上正轨了

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-21 23:53
2011年12月21日星期三小雨转阴

今晚Aaron的作业又很多，期末考试临近了，各科的老师都使劲儿地布置作业。全部写完作业已经9点了。儿子自己强烈要求学学英语再睡觉。于是让自己看了几遍“Mom，The School Flooded”这个故事。Aaron一边看一边研究flash的情节，然后哈哈大笑。每次Aaron在看一个新故事的时候都会说：“妈妈，你看这个。。。，” “妈妈，你看那个。。。” 很想跟我分享他的快乐。而我这个妈呢，惭愧的说，心里只想让他从中学到点什么，于是嘴上不停的催促：“嗯，好的，我看见了，继续吧。”这种急功近利的心态要不得，反思一下

孩子睡着后，我一直在看Annie妈妈的帖子，Annie小姑娘仅仅花了五个月时间，听力、阅读各方面都得到了飞速的提高，跟她妈妈不停的在论坛上搜索新资料给Annie学习，以及她们4~5个小时的英语学习时间是分不开的。唉，期望寒假能多点时间学习英语吧。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-21 23:57 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-22 22:00
2011年12月22日星期四晴

今天的作业照例很多，连续第三天晚上语文作业有作文了。好在儿子现在写作文还算快，全部完成作业20：10分左右。晚上花了不到20分钟读了前天和昨天新学的两个故事“Bugs! Bugs! Bugs!"和"Mom，The School Flooded”。每天这样的英语学习量太小了，但是马上临近期末考试，保证充足的睡眠时间才是最重要的。英语学习啊，要指望寒假才能正规起来了。

今天在考虑给儿子加上听力的内容。但是我们的词汇量小，估计给他一段听力，十有八九是听不懂的。选择什么材料来听呢？真是犯愁啊。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-24 00:53
2011年12月23日星期五晴

今天复习了前两天的两个故事“Bugs! Bugs! Bugs!"和"Mom，The School Flooded”。在Aaron画画的时候，我也放着这两个故事的音频，他能够一边画一边将故事跟读出来，并且不等音频放完，就把故事给背完了。看样子前辈们提到的将音频作为背景一直放着，这个经验真是很好啊。

另外，这几天一直在犹豫要不要停掉听写这个环节，只读故事，这样的话，进度就会快很多。在有限的时间里能够读到更多的故事。

儿子今天放学回家告诉我一件事，说英语老师跟他讲，由于他前不久生病请假，10月份的RAZ阅读Quiz没有做，但是老师相信他能够考满分，于是就直接在成绩册上给他记了个满分。儿子因为这件事很受鼓舞，越发主动的要求学习英语了。可见老师的认可对孩子来说是多么的重要。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-24 11:20 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-24 21:22
2011年12月24日星期六晴

今天读了Tumblebooks的两个新故事：“I Am Dead At Recess”和“Dear Peter Rabbit”。第二个故事太长了，看了一半没有兴趣了，明天继续。

题外话：
儿子跳短绳今天终于有了突破性进展，不需要用“两点水”的方式跳，可以甩一次绳跳一下了。

他自己也挺兴奋，说自己就像“The Best Mariachi In The World”里面的主人翁Gustavo，经过不懈努力，终于达成了目标。呵呵，不枉每天150个短绳的训练啊。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-24 21:24 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-25 22:36
2011年12月25日星期日晴

今天是圣诞节，儿子上周兴冲冲的买了圣诞节的装饰品和糖果拿到学校去，没想到圣诞节是周日，只能在家里过了。还好老师在周五的时候发了糖果，聊以慰藉~

今天选了章节书My Weird School作为阅读和听力材料。跟儿子一起读了第一本书的第一章，感觉句子比较简单，生词也不多，我们一起读了两遍，然后听了三遍音频。第一遍听的时候Aaron就要裸听，说他都能听得懂。我还是要求他和我一起边看文本边听，总觉得这样可以比较有效的听到内容。

之所以选择这套书，是因为这本的内容是关于学校生活的，更加贴近孩子的日常生活，再加上句子简单易懂，比较容易上手。儿子开头抵制了一下，说不喜欢没有图画的书，后来因为内容比较搞笑，读得还挺开心。这样就算启程了吧。

此外，今天还继续听了两遍昨天新学的Tumblebooks的故事“I am dead at recess”，也是讲学校里发生的事情，Aaron比较喜欢，就是嫌这个故事的语速太快，有些地方声音比较小，听不太清楚。我估计是因为生词比较多的原因。

下周二，我在卓越上订的Robert Munsch的几本图画书就要到了，期待~

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-26 21:02
2011年12月26日星期一晴

今天小伙子病倒了，发起烧来了。前两天一直说累、关节酸痛，没想到没熬到期末考试就病了。但愿明天快点好起来，还有一周就期末考了。

既然病了，就没有好好的学英语，白天趁他精神还好的时候，让他听了大概半个小时的My Weird School。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2011-12-26 21:18 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-27 19:25
2011年12月27日星期二阴

今天Aaron高烧了。他自己主动要求听了几遍以前学过的故事。没有学习其他内容。盼望病快点好起来。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-30 00:21
2011年12月29日星期四阴

儿子发烧第四天了，今天有些不稳定，一会儿高烧，一会儿低烧。

这几天都没有上学，白天精神还好，在家做一张数学卷子。

英语读了Bobert Munsch的两个故事“Aaron's Hair”和“Smelly Socks”；读完后听了音频。
另外，听了My Weird School第一本书的Chapter 1和Chapter 2。

但愿明天烧能退下去。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-30 23:04
2011年12月30日星期五晴

儿子今天终于退烧了。另外，今天发现自己升了一年级，呵呵，今天是个值得庆祝的日子哦。

今天儿子读了 Bobert Munsch的一个故事“Mmm, Cookies”，又听了两遍。晚上睡觉前自己要求将以前学过的内容都听了一遍。

发现儿子这几天都在自言自语的背诵My Weird School里面给他读过和听过的章节，可是并没有要求他背过啊。看样子要趁热打铁，

精读一下My Weird School才行。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-30 23:07
另外，今天上传了Arthur的几本书和音频，准备学完My Weird School和JBJ后就学它了。喜欢的同学请移步：http://bbs.etjy.com/thread-244686-1-1.html

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-31 21:10
2011年12月31日星期六晴

今天是2011年的最后一天了，希望2012年Aaron的英语有长足的进步哦。

晚上和Aaron一起将My Weird School的Book1 Chapter1的文本过了一遍，是我打印下来的，本想让他读一句翻译一句，可是他等不及，一口气读完一页，然后将这一页的内容翻译给我听，基本翻译得不错。发现他的读音还真和音频中的差不多，连读的地方他也能连过去，而且比较顺。平时都是晚上洗完澡，让他拿我的手机在床上听的，我也没有陪他一起听，原本不指望他能听进去多少，没想到还真有有效的输入。好！继续这样坚持下去吧。

作者: Aron妈妈 时间: 2011-12-31 21:12
另外，明天就是2012年了，新年新气象，希望我们的英语学习坚持下去，到2013年再回过头来看，一定有不少进步吧，期待那一天哦

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-2 22:13
2012年1月2日星期一晴

昨天元旦，家里来了好多亲戚，大家欢庆节日了一番，儿子的英语没有学。

今天复习完要考试的内容，我要他把My Weird School的第一本书的chapter 2读一遍，他说不想读了，想学chapter 3。因为chapter 2只讲过一遍，后面听了好多遍，所以今天还是要求他把chapter2的一半内容读了一遍，同时翻译了一下。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-3 22:13
2012年1月3日星期二晴

明天要期末考试了，今天的主要任务是帮儿子把数学和语文的错题都过了一遍，英语不知道怎样给他复习，就忽略了

晚上弄完后时间还早，儿子要求我给他讲一章My Weird School，他自己指定讲Chapter 4。什么时候他自己能看了该多好啊！

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-4 23:11
2012年1月4日星期三晴

今天儿子期末考试终于考完了。今天天气特别冷，考完试我去接他，儿子冻得清鼻涕直流。回家喝了一碗姜汤，终于缓过劲儿来了。

今晚下午终于给儿子开始上科学课了，学了关于细菌的一课内容，儿子很感兴趣，希望能坚持下去。明天老公要带儿子回老家了，接下来的5天没有办法学英语了。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-11 23:43
2012年1月11日星期三阴

儿子去奶奶家玩了几天，昨天回到家了。今天终于可以继续学习英语了。

今天先让他把My weird School Book1 chapter1朗读了一遍，然后在他画画时一直循环播放着这一章的录音。

另外，将BrainPOP Science的Active transport又看了一遍，准备明天给他讲解一遍。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-13 08:44
2012年1月12日阴

今天学习了：

1、tumblebooks故事一则，Don't forget come back;

2、Brainpop science故事一则；

3、My weird school一章。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-13 21:42
2012年1月13日星期五阴

今天上午返校参加结业典礼，下午英语学习了：

1、tumblebooks故事Don't forget come back跟读了两遍；

2、Brainpop science故事Active Transport讲解一遍；

3、My weird school Book1 Chapter3朗读一遍。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-14 23:47
2012年1月14日星期六雨

1、Brainpop science故事Cell Structure讲解一遍；

2、tumblebooks故事Don't forget come back看一遍；

3、My weird school Book1 Chapter1,2,3听数遍。

4、Robert Munsch的故事Mmm, Cookies!听数遍。

作者: pozaimeijie 时间: 2012-1-15 01:02
Aaron的学习内容真丰富，你们是怎样安排时间的呢？一次读完还是分几次？每次多长时间？我们也是刚起步，孩子大了，学的少了怕进度太慢，学的多了，孩子又烦，想从你这儿取取经啊~

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-15 13:18

原帖由 pozaimeijie 于 2012-1-15 01:02 发表
Aaron的学习内容真丰富，你们是怎样安排时间的呢？一次读完还是分几次？每次多长时间？我们也是刚起步，孩子大了，学的少了怕进度太慢，学的多了，孩子又烦，想从你这儿取取经啊~

真的很高兴有妈妈光临我们的小楼：）我们也刚刚起步，一起探讨方法吧~

说到时间安排，目前因为是寒假期间，自由时间还是比较多的。我们一般把学习英语的时间分成两段，上午学大概一个小时，下午也大概学一个小时。分两段时间也是考虑到如果英语学习时间太集中的话，怕孩子产生厌烦情绪，影响学习效果。上午主要是我讲解，下午是他自己看动画、听音频、自己读文章。按目前的实施情况来看，效果还不错，孩子很积极的在学习

我讲解的内容包括他最感兴趣的科普知识相关的文章、原版绘本、论坛里面下载的swf。其中知识性强一点的内容，比如科普知识，我只要求他弄懂内容即可；故事性强的内容我则要求他熟读、能听懂、最后能听写下来。

不知道你们的方法是怎样的呢？欢迎常来坐坐，多提宝贵意见哈

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-15 22:19
2012年1月15日星期日雨

1、Brainpop Science两则故事Passive Transport、Diffusion分别讲解一遍、自己看数遍；

2、TumbleBooks故事Don't forget come back跟读一遍、听一遍；

3、My weird school Book1 Chapter 4朗读、翻译一遍；听数遍。

虽然在放寒假，但是感觉学习英语的时间还是好少哦。主要是其他科目的学习也在进行，语文老师在寒假作业上又推荐了8本课外阅读的书目，昨天在卓越上下的订单，今天就送到了，正在考虑安排时间给Aaron读呢。

作者: 小妮不乖 时间: 2012-1-15 23:31
真羡慕妈妈的引导方法可以让儿子这么配合,肯认真地读和写。我们家的十一岁了现在还得靠哄。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-16 11:31

原帖由 小妮不乖 于 2012-1-15 23:31 发表
真羡慕妈妈的引导方法可以让儿子这么配合,肯认真地读和写。我们家的十一岁了现在还得靠哄。

谢谢关注我们的小楼：）其实我们也是经过很长一段时间的筛选，才终于选中了目前在学习的这几套材料，都是Aaron非常喜欢的内容，所以才能够比较配合的。看小妮妈妈的自制书，好精美哦，这么用心的妈妈，孩子一定会学得很好的，一起努力哦~

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-16 21:47
2012年1月16日星期一晴

今天上午花了整整一上午时间阅读中文书，是老师布置的寒假阅读书目中的一本《我是白痴》，台湾作家王淑芬的作品。和儿子一起读了将近一半，感

触很深。书中的主人翁是一个智能不足的孩子，同学们、邻居们、家长们对他的歧视、不公正，他一概不懂，却真心的、单纯的对待身边每一个人。他

简单地快乐着！我们正常人何尝不应该这样，少些计较、多些付出，心底纯净的追求简单的快乐？

下午又花了近两个小时学习数学。

今天英语的学习完成了如下内容：

1、Brainpop Science两则故事Cells、Cells Specialization分别讲解一遍、自己看数遍；

2、TumbleBooks故事Don't forget come back跟读一遍、听一遍；

3、My weird school Book1 Chapter 4听数遍；

4、Robert Munsch的两个故事：Smelly Socks、Mmm,Cookies听一遍。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-16 21:48 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-16 23:01
刚才Aaron睡觉前自己躺在床上，把TumbleBooks最近学的一个故事Don't forget to come back背了一大段出来。看样子重复的听和跟读还是有效果的~

另外，今天学关于细胞的知识时，他自己画了两幅关于细胞的画，一不小心又画成了工程图

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-18 23:29 编辑 ]

IMG_0161.JPG (1.91 MB, 下载次数: 0)

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-18 00:08
2012年01月17日星期二晴

今天的英语学习完成了如下内容：

1、Brainpop Science一则故事DNA讲解一遍、CELLS自己看数遍；

2、TumbleBooks故事I Am Dead At Recess看一遍、看文本一遍；

3、My weird school Book1 Chapter1-4边看书边听了一遍。

感觉BrainPOP Science里面的故事生词太多，这几天学习的都是关于细胞和基因的内容，我查生词查到手都软了，也不知道Aaron弄懂了没有。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-18 00:11
今天Aaron终于画了一张比较像细胞的画：

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-18 00:24 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-18 23:18
2012年01月18日星期三雨

今晚和孩子爸爸出门办事，出门前布置了好了英语学习任务，回家一问，只完成了一部分。

1、自己复习了BrainPOP Science的DNA，画了两张DNA的结构图；

2、自己把My Wierd School的前4章都听了一遍。

晚上我回到家，让他把My Weird School Chapter 4一边读、一边翻译了一遍。上床后又在床上将刚才翻译过的那一章听了几遍。之所以让他翻译，是我

发现虽然平时在一遍一遍的重复听这几章的内容，但是实际上他还是有好多地方没有听懂。为了保证听进去的内容都是有效的，我们还是采取了最笨的

方法，先翻译成中文，弄懂每一句话的意思，然后再重复听。争取在儿子的脑子里，将每句话的意思和它的声音建立起联系。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-18 23:20 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-18 23:24
另外，这两天晚上抽空将前段时间买的Robert Munsch的几本图画书拍成了JPG文件，传到115网盘上了，在坛子里新开了一个帖子，喜欢的小朋友们可以去看哦~

Robert Munsch的几本图画书：http://bbs.etjy.com/thread-245794-1-1.html

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-21 11:33 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-18 23:28
还有啊，今天发现自己突然升成“二年级”了，感谢送分的MM们哦~

儿子Aaron已经读三年级了，我这个妈妈已经落后了，后面一定要好好努力，奋起直追才行啊

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-19 23:09
2012年01月19日星期四阴

今天英语的学习时间不多，完成了下面的内容：

1、自己将My weird School Book1 Chapter 2读一遍、翻译了一遍，听了若干遍；

2、跟妈妈一起将My weird School Book1 Chapter 5读一遍，翻译一遍。

儿子以前一直不喜欢没有图画、纯文字的书，中文、英文都是。但是奇怪的是，特别喜欢这套My weird School，每次都是主

动要求读的。今天陪儿子学习时，他几次停下来告诉我音频里面朗读的人是如何读这一句的，哪里有连读，哪里他以前没有听

清楚，这次看书终于弄懂了。

我想大概是因为这套书讲的是学校里面发生在老师和学生身边的事情，孩子比较能够理解吧。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-20 22:31
2012年01月20日星期五晴

这几天用在英语学习上的时间比较少，马上过年了，好多事情都堆积在这几天要处理，儿子的英语基本是自学的。

今天完成的内容如下：

1、BrainPOP Science的一个故事RNA，讲解一遍，儿子自己边画画边看了一遍；

2、自己听读了一遍My Weird School Book1 Chapter 5;

3、Robert Munsch的一本书 Aaron's Hair边玩边听了若干遍。

后面考虑尽快将My Weird School的第一本书听完，然后听写一遍，不知道这个计划能否实现。

作者: 笑看人生忘言 时间: 2012-1-21 09:46
你从哪里买到的、My weird school Book书和音频的

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-21 11:29

原帖由 笑看人生忘言 于 2012-1-21 09:46 发表
你从哪里买到的、My weird school Book书和音频的

我没有买书和音频，都是从坛子里面下载的，给你几个链接，书和音频都有哦~ 这里要谢谢上传这套资料的TX：）

My Weird School系列：

1、书：

MyWeirdSchool 1-12：http://www.rayfile.com/files/3e111547-41be-11de-bed5-0019d11a795f/

MyWeirdSchoolDaze 1-4：http://www.rayfile.com/files/93837f3d-41be-11de-8480-0019d11a795f/

2、音频（坛子里只有前4本书的音频）：

My Weird School 01 Miss Daisy Is Crazy
http://www.rayfile.com/files/3f2d6c21-14a1-11df-b739-0015c55db73d/
My Weird School 02 Mr Klutz Is Nuts
http://www.rayfile.com/files/7a2e5e19-14a3-11df-a4af-0015c55db73d/
My Weird School 03 Mrs Roopy Is Loopy
http://www.rayfile.com/files/00b2e1d7-14a7-11df-9970-0015c55db73d/
My Weird School 04 Ms Hannah Is Bananas
http://www.rayfile.com/files/aebdb29c-14a9-11df-9eb1-0015c55db73d/

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-21 22:58
2012年01月21日星期六小雨

今天完成的内容如下：

1、BrainPOP Science的一个主题Genetics，讲解一遍，儿子自己边画画边看了一遍；

2、自己听了若干一遍My Weird School Book1 Chapter 5。

明天就大年三十了，要准备年夜饭。初二孩子爸爸就要休假结束去上班了，准备和儿子一起去机场送他。所以打算这几天给孩子放放假，暂时不学英语了。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-21 23:02 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-23 19:52
2012年01月23日星期一晴龙年大年初一

昨天Aaron中午去小姨家吃的年饭，晚上回自己家吃年夜饭，看春晚。放了假一天没有学英语。

今天学习的内容如下：

1、 BrainPOP Science的一个主题Cellular Respiration，我给Aaron讲解了一遍，他自己看了一遍；

2、My Weird School Book1 Chapter1-5自己听了若干遍。

今天儿子完成了细胞结构的两幅画，是用Word画的。Word他现在用得比我还熟。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-23 21:42 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-23 19:53
上面那幅儿子说画的是动物细胞的结构图，下面这幅则是植物细胞的结构图：

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-23 21:39 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-24 20:29
2012年01月24日星期二晴

今天去机场把Aaron爸爸送走了，Aaron的英语学习也要正规起来了。下午回来后学习了以下内容：

1、 BrainPOP Science的一个主题Heredity，我给Aaron讲解了一遍，他自己看了几遍；

2、My Weird School Book1 Chapter6他自己边读边翻译了一遍，然后听了若干遍。

考虑从明天开始，每天的英语学习加上放假前的RAZ和TumbleBooks故事的跟读。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-24 23:10
从今天开始，准备将元元妈的第一栋高楼再爬一遍，先将链接放进来：http://bbs.etjy.com/thread-126182-1-1.html 。

作者: babywife 时间: 2012-1-25 10:38
发现这个论坛很久了，却一直没有对孩子的英语学习重视起来。
女儿已经７岁，刚刚上一年级，在学校的英语成绩还不错，可真实水平实在是不怎么样，翻来复去只会学校教地那几句话和那有限的单词。主要是我和孩子爸都很忙，平常孩子都是老人帮忙带着，老人又一点英语都不懂。

听了你儿子的朗读，真是太棒了，羡慕死了。
真心请教,像我们这样平时和孩子相处时间不多的家长该怎样帮助孩子提高英语呢？
我给她下了些音频和英语动画片让老人们平常放给她听和看，可是她好象不是很感兴趣。

唉，真想把女儿接回身边呀。可生活所迫，实在是没有办法。
希望再过半年，女儿上２年级时能够在身边。不知道到时候是不是对于学英语已经太晚了。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-25 18:57

原帖由 babywife 于 2012-1-25 10:38 发表
发现这个论坛很久了，却一直没有对孩子的英语学习重视起来。
女儿已经７岁，刚刚上一年级，在学校的英语成绩还不错，可真实水平实在是不怎么样，翻来复去只会学校教地那几句话和那有限的单词。主要是我和孩子爸 ...

请教不敢哈，大家共同学习和探讨吧：）
我也是前年就发现了这个论坛，当时就惊呆了，竟然有这么多天才儿童，能把英语学得跟母语一样好！
然后我就跟着坛子里几个超级牛妈学了一段时间，也就是认真地拜读了她们的帖子，学习她们教孩子的方法。

后来发现其实孩子什么时候开始学习英语都不晚，只要目标明确，方法正确，一直坚持下去，就会有很大的收获

你的孩子才一年级，即便再过一年开始也绝对不晚的~

   你提到的孩子对音频和英语动画片不是很感兴趣，可能是因为孩子根本就不懂里面的内容吧。因为我也曾经尝试过给孩子盲
听音频资料，结果孩子根本不听，连说听不懂。所以我认为，音频和动画片的难度可以适当降低些，孩子懂了，自然才会喜欢。

   孩子在老人身边，确实不利于培养，但是也不是没有解决办法哦。妈妈要是有精力的话，可以将音频和动画片的内容翻译一
下，让爷爷奶奶或外公外婆先讲给孩子听，然后再放英文。是不是孩子就容易接受些呢？当然这只是我个人的想法，仅供参考~

   最后，还是推荐真正值得学习的牛妈的帖子，可以认真读一读哦，一定会有收获的，祝你心想事成

元元妈的帖子推荐给你：http://bbs.etjy.com/thread-126182-1-1.html

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-25 19:03 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-25 19:01
谢谢69楼小小妮妈妈的鼓励，一定会坚持下去的

作者: rurubox 时间: 2012-1-25 20:07
唉，养个孩子好难啊……~_~

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-25 22:53
2012年01月25日星期三晴

今天英语学习内容如下：

1、 BrainPOP Science的两个主题Asexual Reproduction和Cloning，我给Aaron讲解了一遍，他自己看了几遍。儿子对克隆很感兴趣。

2、My Weird School Book1 Chapter6他自己边读边听音频，跟了两遍，然后又听了若干遍；Chapter 7让他自己边读边翻译了一遍，然后听了一遍。

My Weird School儿子特别喜欢，感觉现在Aaron读其它的材料，语音语调都有点像My Weird School的朗读者了~

每次学习My Weird School，儿子都特别地积极，边读边笑，很享受的样子。他这么喜欢英语，我这个当妈的是看在眼里，喜在心里啊。今天读到
Miss Daisy不会做3*3=？这个算术题时，儿子还嘲讽了人家一番，然后很得意地画了一幅图，表示这个题目实在是“小菜一碟”~

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-25 22:56 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-25 22:55
另外，把学过的My Weird School的章节的音频作为背景音乐，每当Aaron画画或玩电脑的时候，我就放音频。这件事情一直在做，不过目前还没有看到什么效果。希望不久的将来会有收获吧。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-25 23:41

原帖由 rurubox 于 2012-1-25 20:07 发表
唉，养个孩子好难啊……~_~

小宝宝学英语不难啊，只要多看原版动画片，多给她将英文故事，小小孩会像学习母语那样自然习得英语的，并不像我们大孩子那样又听又读又写那么累：）

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-26 23:27
2012年01月26日星期四晴

本想从今天开始，将放寒假前一直在学的TumbleBooks和RAZ继续开始学习的，没想到Aaron这几天熬夜，早上睡到10点半才起床，数学的学习又占了一大块时间，这两项怎么也加不进英语的学习计划中了。

今天继续学习BrainPOP Science和My Weird School：

1、 BrainPOP Science昨天学习的两个主题：Asexual Reproduction和Cloning儿子自己看了一遍，然后又画了一遍“原理图”，感觉他是真的弄懂了。

   今天学习的两个新主题是：Dolly The Sheep和Genetic Mutation。给儿子讲解了一遍后，他自己又看了一遍视频。

   以前我自己也一直没有弄清楚过著名的克隆羊Dolly到底是怎样克隆出来的，这次跟儿子一起学习，终于如愿以偿地弄懂了，也算是我陪读的

   一个收获吧：）

2、My Weird School Book1 昨天学习的Chapter7他自己又读了一遍，听了若干遍；今天的新内容Chapter 8让他自己边读边翻译了两遍，然后听了一遍。

   My Wierd School的第一本书还有5章就要结束了。我手上只有坛子里面下载的前4本书的音频，现在开始发愁：My Weird School学完后该选哪本书

接着听读呢？还有，每天一章的速度算不算快？也不知道孩子能真正吸收到多少东西？

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-26 23:32 编辑 ]

作者: babywife 时间: 2012-1-27 10:55

原帖由 Aron妈妈 于 2012-1-25 18:57 发表

请教不敢哈，大家共同学习和探讨吧：）
我也是前年就发现了这个论坛，当时就惊呆了，竟然有这么多天才儿童，能把英语学得跟母语一样好！
然后我就跟着坛子里几个超级牛妈学了一段时间，也就是认真 ...

太谢谢你的回复和鼓励了！！

你的建议真是太好了，决定将音频和动画片的内容翻译成中文，让外公外婆先讲给孩子听，然后再放英文。我怎么以前就没想到呢？？？

以后一定多多来这里学习。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-28 00:07
2012年01月27日星期五雨

今天Aaron去小姨家玩了一天，英语基本没有学习，就在小姨家把昨天我讲的那两个BrainPOP的动画看了几遍。在小姨家碰到了姨父大姐的儿子，一个十三岁的男孩子，跟Aaron一起玩了一会儿网络游戏，Aaron一个人呱啦呱啦地讲个不停，那个哥哥基本没有声音。回家后问Aaron和哥哥一起好玩吗？儿子回答，“唉，要是能跟李思阳一起玩就好了。”李思阳是Aaron姨父二姐的儿子，比Aaron大两岁，生长在美国，是Aaron的“偶像”。那孩子才11岁，在学校召集一帮同学，自己开了一家“公司”。孩子自称公司是制作和销售手工折纸的，不过目前还没有盈利。除此之外，数学都已经自学到高等数学了。我趁机激励一下Aaron，“那你的英语可要好好学，否则下次李思阳回来，跟你说话你都听不懂，怎么跟他玩呢？”儿子认真地点点头。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-28 00:23 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-28 23:17
2012年01月28日星期六雨

感觉每天的时候都不够用，孩子爸爸说我对孩子学习的时间抓得不够紧，也许是该反省一下了。

继续学习BrainPOP Science和My Weird School：
1、 BrainPOP Science今天学习的两个主题：Metabolism和Mitosis给儿子讲解了一遍后，他自己又看了一遍视频，然后就凭着记忆把两个主题的内容都画了一幅画。
   先说Metabolism（新陈代谢），画是手工画的，虽然画画的水平不怎么样，但是令我感到欣慰的是，几个单词记得不错，都是他自己背下来的，"glucose","energy","waste gas","carbon dioxide"。看到他非常顺利地在白纸上写下这个我都不太熟悉的单词，我问他，“你是怎么记住的？”Aaron答：“我用phonics拼出来的呀。”呵呵，看样子去年学的一点phonics还真管用~
   再说Mitosis（有丝分裂），是用word画的，还没有完工。他说是凭自己的记忆画下来的。挺好，说明他对这部分的知识已经很好的掌握了。
2、My weird School：
   今天学习了Book1 Chapter9，学习形式依然是边读边翻译一遍给我听，然后边听音频编看了一遍文本。明天还需要多听几遍巩固一下。

感觉这段时间英语学习的进步比较慢，是不是跟我们停下了TumbleBooks的故事和RAZ分级阅读学习有关？BrainPOP这个材料实际上用来学Science了，并不指望用它来学习语言；而My Weird School这套章节书听的次数又不够。不如放寒假前交替使用TumbleBooks和RAZ这两套材料效果明显。决定后面还是要加上它们。听写这个环节也要坚持。

附件：BrainPOP今日学习内容的两幅画：
1.Metabolism：

2.Mitosis

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-30 10:25 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-29 22:22
2012年01月29日星期日阴

为了保护儿子的视力，我一直在考虑能不能用只听章节书的方法让儿子学习英语，尽量不看或少看视频。但经过最近一个月的实践证明，光听不看，效果还是不好。BrainPOP的学习是看视频的，里面的专业术语儿子记忆得特别牢，连我都望尘莫及。但是My Weird School的第一本书我们快听读完了，除了第一章儿子经常自言自语的背诵之外，其他章节还是比较陌生。所以说，视觉和听觉同时得到刺激，给孩子留下的印象比光有听觉要来得深刻。
所以决定把My Weird School学习完后，我们也考虑是否加上动画。

关于动画的选材，坛子里面有好多资源。今天看到Caliou有同学上传了全套的文本，我就在网上看了一点这部片子，虽然比较适合幼儿园的孩子看，但是语言简单易懂，贴近生活，可以考虑；同时，因为自己有Arthur的章节书，Arthur的动画片也在考虑范围内，同时Arthur比Caliou更适合大一点的孩子看。小乌龟Franklin也不错。动画片想等暑假再开始看，所以目前先继续筛选材料吧。

今天的英语学习内容：

1、 BrainPOP Science两个主题：Nitrogen Cycle和Photosynthesis。学习方式稍有改变，我放一句，Aaron读一句，然后翻译，我们再一起理解弄懂。

2、My Weird School Book1 Chapter10，读一遍，翻译; Chapter 9作为背景听若干遍。

P.S. Aaron画的Nitrogen Cycle完工了，贴上他的作品：

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-31 23:15 编辑 ]

作者: 彩虹物语 时间: 2012-1-29 23:46
上面的音频是你家宝宝读的吗？

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-30 00:36
再进来说两句。这两天Aaron睡得特别晚，每晚要熬到12点左右。刚才进去看他，小子还在床上翻来覆去，见我进去，说：“妈妈，我好饿啊。”Aaron的饭量一直比较小，以前睡得再晚也不会饿。这段时间一直坚持每天爬楼梯，从1楼跑到5楼，每次三趟。难道是锻炼起了作用？

我马上跑到厨房，给他煎了一个荷包蛋，拿了一块面包，儿子边吃边看看旁边正在敲打键盘的我，说道：“其实妈妈还是很辛苦的，都这么晚了，我都睏了，妈妈还在忙呢！”哎哟，儿子长大了一岁，真是懂事了

作者: babywife 时间: 2012-1-30 09:47

原帖由 Aron妈妈 于 2012-1-30 00:36 发表
再进来说两句。这两天Aaron睡得特别晚，每晚要熬到12点左右。刚才进去看他，小子还在床上翻来覆去，见我进去，说：“妈妈，我好饿啊。”Aaron的饭量一直比较小，以前睡得再晚也不会饿。这段时间一直坚持每天爬楼 ...

儿子真是懂事，也很贴心呢！
我家女儿常年不在身边，感觉和我都没有那么亲了。
过年时和她提起要把她接回来上学，她只说：“姥姥在哪我就在哪。”似乎很不情愿的样子..........

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-30 14:21

原帖由 babywife 于 2012-1-30 09:47 发表

儿子真是懂事，也很贴心呢！
我家女儿常年不在身边，感觉和我都没有那么亲了。
过年时和她提起要把她接回来上学，她只说：“姥姥在哪我就在哪。”似乎很不情愿的样子..........

先谢谢你的夸奖：）

和孩子的感情也是慢慢培养的，你不用着急哦。我家儿子小时候也因为我工作忙的原因，送到外地爷爷奶奶家养了一段时间，

刚回来的时候，妈妈都不会叫，只会叫爷爷奶奶爸爸。后来我每天只要下班回家，一定会将所有时间都花在孩子身上，陪着孩子

一起读故事书，跟他做游戏。。。时间一长，孩子对妈妈的感情就加深了：）所以你也不必急，等条件具备了，接孩子回到身边，

慢慢陪着孩子成长，她会成为你的贴心小棉袄的

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-30 22:28
2012年01月30日星期一阴

在坛子里记录Aaron的英语学习情况已经将近两个月，但是感觉孩子的听力进步不明显。最近我也一直在翻看一些有经验的妈妈的帖子，自己也在反思，为什么听力这么难提高呢？是我们的学习方式有问题，应该看动画片吗？还是选择的听力材料没有精听？最近又仔细读了Annie妈妈的帖子，Annie妈妈的方式是大量的听，然后将选择语速慢、词汇少的音频精听，要弄懂每一个细节。突然有所醒悟：我们还处在听力入门阶段，目前一天一章章节书的速度太快了，很多细节其实孩子都没有听懂就过去了。所以决定将My Weird School的第一本书结束后，倒过头来重新精听一遍，力求弄懂每一个细节。只是这个弄懂每一个细节的方式还有待思考，如何实施才能既不让孩子反感，又有效果呢？

今天的学习内容如常：

1、BrainPOP Science两个主题：PLANT GROWTH和POLLINATION。

2、My Weird School BOOK1 Chapter11读、翻译、听。Chapter 10听若干遍。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-1-30 22:29 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-31 01:26
Aaron爸爸一直嫌我光买书不看书，家里一个大书柜全部装满，而且书房的地面上现在也开始堆书了。我曾经忍了一段时间没有出手，最长的记录是一个半月。不过这段时间一直在给儿子寻找合适的听力材料，今天实在忍不住在当当和卓越上各下了一个单，买了几本Andrew Clements的书，还买了三本Wayside school系列的书。主要是这两个系列都是学校生活题材的，比较适合已经上小学三年级的儿子，并且寒假里语文老师推荐的中文书也是这一题材的。由于比较贴近孩子的实际生活，可以使孩子读书和听音频的时候，从自己的经验库调用场景。我的期望是，这样的组合能够代替动画片，将Aaron的听力水平有效提高。不过这只是我的设想罢了，先尝试一段时间，不行的话我们还得走看动画片这条经过实践证明是成功的路子。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-31 15:06
2012年01月31日星期二晴

今天天气特好，一扫前几天的阴霾，太阳暖融融的照着。Aaron心情似乎也特别不错，突然冒出几句英语。正吃午饭呢，他突然说：“How Big are human being's bones?” ，又接着说：“Dear Mom,How does a computer work? From Aaron,your son.” 后一句是学BrainPOP里面Tim念别人来信时的口气。一会儿我说：“马上要开学了，你就没有这么舒服喽。”Aaron马上说，“I hate school.” 我问，“Why do you hate school?” Aaron想了想回答，“Because if I don't go to school,I will be comfortable.”

虽然几句话都比较简单，但对于我们这个凡事喜欢用画画表达的男孩子来说，已经是不小的进步了。这里记录一下。加油，Aaron！

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-1 21:55 编辑 ]

作者: babywife 时间: 2012-1-31 23:19

原帖由 Aron妈妈 于 2012-1-31 15:06 发表
2012年01月31日星期二晴

今天天气特好，一扫前几天的阴霾，太阳暖融融的照着。Aaron心情似乎也特别不错，突然冒出几句英语。正吃午饭呢，他突然说：“How Big are human being's bones?” ，又接着说：“D ...

不错不错，能够并且愿意用英语表达！
什么时候我女儿也能用英语和我说上几句我就开心死了..........

作者: Aron妈妈 时间: 2012-1-31 23:36
今天白天时间利用得不好，只写了一篇读后感。

晚上英语学习了：

1、BrainPOP一个主题：Stem Cells。从这个动画，我才明白干细胞是如何治疗疾病的，和儿子一起学习了，呵呵。
2、My Weird School今天学了第一本书的最后一章，第一本书结束了。后面是继续弄懂弄透Book1，还是继续往下学，我还没有想好。

另外，昨天在卓越上订的WaySide School一套三本书今天送到了。音频是从apeiapei的帖子里下载的：http://bbs.etjy.com/thread-211477-1-1.html

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-2 18:50 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-1 00:48
这几天一直在思考怎样提高Aaron的听力。刚才在爬oliverbobo 家的小楼时，发现了漂亮的小汽车关于如何“听”的一段话，如获至宝。现在摘录如下：

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我们最开始是听读一起进行的，即妈妈指读，孩子跟读，然后有时间就听录音。
这种状态下，看了许多英文的材料，包括体验1-5，机灵狗，新概念2前30几课，英语1000句的前175句，还有故事城堡，开心小读者，还有许多记不清了。

-------------------- 听力词汇的原始积累阶段。

后来，通过读一些妈妈的楼，认识到，听比阅读、说更重要。

所以近期，改成先听，再读。

举个例子
近期在看轻松英语小学版第一级，现在在听第三个故事。
1、放录音，丁丁听，逐句翻译，然后整篇听，然后做书后题，然后汉译英。这样一本书就算过了。
2、新概念和英语1000句也改成先听，边听，边把能听懂的词告诉妈妈。然后跟着录音读，一句一断。读熟练了，再看书自己读，听多了，再进行书面朗读时，非常容易了。

-------------------- 因为有了原始的词汇积累，才有能力先听，然后翻译，再汉译英。

hi5指路，听力，然后是phonics,然后分级读物，桥梁书。
现在就是照着这个套路在走，感觉从听，过渡到写和读，真的顺利极了，对孩子的英语也更有信心了。
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上面蓝色部分是我总结出来的。关于如何“听”才有效，这个帖子终于解我长久之惑。感谢“漂亮的小汽车”！

明天开始，就用这种方法试试看~

干脆把链接放上来，时常温习一下：http://bbs.etjy.com/viewthread.php?tid=185218&page=10#pid3458713

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-1 01:05 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-1 22:59
2012年2月1日星期三晴

   今天晚饭后花了大概半个小时的时间，考查了一下Aaron对My Weird School第一本书的第一章节的掌握情况。具体方法是：我用电脑播放一句音频，Aaron把听到的内容原文复述一遍，然后再翻译过来。除了几个连读的地方他读得不太清楚外，其他基本没有大问题。到后来，基本上不要我放音频，他自己就整段整段的背诵出来了，还能正确翻译成中文。看到孩子有这样的进步，我心中也有小小的欣慰，这段时间每天见缝插针的给Aaron播放
音频，让他沉浸在英语声音中，这种做法还算有成效哦。

   本来今天是想用昨天才从“漂亮的小汽车”那里学来的方法（具体方法参见楼上），对Aaron这段时间的学习做一个巩固的。没想到这次复习和考查，却意外的让我收获了一个正确的学习方法，那就是：不用要求孩子背诵，只要重复听的次数足够多，背诵出来是迟早的事情。并且，不用担心孩子听不懂，在孩子掌握了一些基本词汇的情况下，只要不停的听，就能听懂。

   另外，BrainPOP Science的第一部分CELLULAR LIFE & GENETICS还剩一个主题就学完了。今天开始学Social Studies部分的第一个主题George Washington。儿子兴趣不大，还是对Science热情高。

   最后，将下一步的学习计划调整一下：将昨天已经结束的My Weird School第一本书复习一遍，方法就是上面提到的“放音频----原文复述-----翻译”，然后我对照原文，将没有掌握的单词或语法重点标记出来，让Aaron在本子上写一遍。待第一本书复习完后，再开始第二本书的学习。我们力争在整个学习过程中做到“温故而知新”。

P.S. My Weird School Book2已经打印出来了，本想买书的，没想到儿子坚持要用自己打印的书，说打印的书好看。也不知道是哪门子歪道理。不过想想也可以，打印的书比较大，方面在上面勾勾画画，就随他吧。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-4 22:31 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-2 18:48
2012年2月2日星期四晴

一大早发现了“贝贝的亲子阅读楼”，真是一个大宝藏啊，贝贝妈将各路高手的帖子精华部分都摘录收集在自己的楼里了，我这里就直接偷师了，谢谢贝贝妈妈~ 链接借过来，便于常常复习：http://bbs.etjy.com/thread-176440-12-1.html

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-4 22:31 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-2 21:53
刚才有幸得到了榴莲版主的指点，是关于“听”的。我把内容帖在这里，方便自己常看看。谢谢榴莲：）

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主要还是听力的量要跟随上去。要是每天有两2小时以后就很完美了。你一定要找到他喜欢又能听得懂70%以上的材料。
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继续摘录榴莲在其他帖子里面关于“听力”的发言，学习了。
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听了MTH、FF、THE ZACK FILES、SERECTS OF DROON、WAYSIDE SCHOOL、WEIRD SCHOOL，ETC。感觉她的能力一下子上来了。
读的话也能很快读完一本MTH的书。没看过多少英文片子，主要是没时间。不要引起孩子反感，找她喜欢的东西，不要求精和掌握。
这个语言的东西学起来是没有底的，重要的是不中断，反复听。
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[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-2 22:07 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-2 22:28
今天英语的学习内容如下：

1、看：
   BrainPOP Science 细胞和基因部分最后一个主题：twins讲完了。
   BrainPOP Jr. Social Studies将昨天将的George Washingtong重新讲了一遍，儿子自己看了几遍。

2、听：
   My Weird School BOOK1 Chapter2考查，方式同上。我播放音频时本来是想一句一停的，但是儿子很多次都将后面一大段的内容背诵下来了。
所以很多地方干脆一段一停。除了5、6处听不清楚的地方，其他地方Aaron几乎都是一字不差的原文复述下来，并能正确的翻译过来。
我们这套书第一次学习时是让读一句、翻译一句的，做完这一步，后面都是在他玩的时候，当做背景在听的，没想到他掌握得这么好。
   加上今天又看了榴莲前辈的指点，所以我在考虑这个环节还必要吗？
   不过这样来一次考查的话，那些他没有听懂和听清楚的地方倒是可以被发现出来，并弄懂和弄清楚。唉，有利有弊吧。

现在每天英语学习的时间，包括他一边画画一边听音频的时间加起来怎么也超过3个小时了吧。但是马上要开学了，很担心到时作业一多，这英语的时间就很难保证了。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-2 22:38 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-3 22:07
2012年2月3日星期五晴

   经过再三考虑，还是打算将My Weird School第一本书复习加考查一遍再听第二本书。尽管第二本书已经打印出来了，儿子也几次拿在手上翻来翻去，今天还跟我要求，“妈妈，我们不要再听第一本了，直接听第二本吧。” 我还是决定再坚持一段时间复习完前面的内容。
   今天考查第一本书Chapter 2时，还是发现了不少问题，有些句子比较长，连读得比较厉害，儿子就听不清楚了；还有一些句子，虽然能够听了原文复述下来，但是却不知道一些单词的含义。特别是长句子，连读的地方多的，我都断好了句子，领着儿子读了几遍，再放音频给他听的时候，他就能听明白了。
   我们目前还在听力词汇的原始积累阶段，所以还是脚踏实地，放慢进度，一步一个脚印，把细节都听懂吧。
   今天的学习内容：
   1、My Wierd School Book1 Chapter2剩下一半内容的考查和复习，“听--原文复述---翻译--弄懂细节”；
         My Wierd School Book1 Chapter3读一句，翻译一句，过了一遍；然后最为背景，Aaron画画时听，大概1个小时。
   2、BrainPOPJr.的Social Studies中的一个主题：Government。Social Studies的内容Aaron不是太感兴趣，上得比较慢，目前暂定一天一个主题。

题外话：今天儿子把笔记本里面的什么设置改了一下，弄得里面的软件都打不开了，我朝着他大发了一通脾气，Aaron哭了好一阵子。自己反省中，下次要管好自己的情绪

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-3 22:13 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-4 22:25
2012年2月4日星期六晴转雨

   今天的学习内容：

   1、My Wierd School Book1 Chapter3考查和复习，“听--原文复述---翻译--弄懂细节”；Chapter4复习，“读--逐句翻译”，并且将Chapter4一直作为背景听。
         这样的学习方式，儿子有点烦，几次提出要直接看新的一本书，被我拒绝了。还是想坚持弄完第一本书吧，其他的由他自己听好了。今天在考查时，
         将他没有听懂的句子提出来，里面的生词、语法，都给他讲解了，然后又让他从头到尾听了一遍。希望这样的“精听”，能够让他快速积累一批基本的
         听力词汇和句型，语法也能顺带掌握一些。

   2、BrainPOPJr.的Social Studies中的一个主题：Local and State Government只讲了一半，因为明天要开学报到了，所以要早睡，另一半明天继续吧。

         今天Aaron的小姨带着宝宝来我们家玩，惊异于Aaron竟然能完全听懂章节书，进步不小呢。

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-4 22:30 编辑 ]

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-5 20:50
2012年2月5日星期六阴

   今天Aaron开学报到，三年级的寒假终于过完了。开学以后，英语的学习时间就没有这么充裕了，计划需要重新调整。初步计划：每晚保证一个小时的英语学习时间，其中章节书40分钟，分级阅读20分钟。周末学习科学和社会科学知识。开学前几天先这么实施试试看，不行再调整。
   今天的英语学习内容如常：
   1、My Weird School BOOK1 chapter 4考查加复习；复习完后听若干遍；
   2、BrainPOP Jr. Local and State Government把昨天剩下的部分继续学完。

作者: Aron妈妈 时间: 2012-2-6 19:56
2012年2月6日星期一雨

午饭的时候，Aaron一边吃着我做的菜，一边说：“Mmm，it's delicous！”接着，他对着我竖起大拇指，夸奖到："Mum, your cooking technology is the best in the history of the world." 晚饭时，又表扬我，“You are the best mum in the world.”呵呵，儿子还真会拍MP哈

   今天儿子又一次拒绝用前面“听---复述---翻译”的方法复习My Weird School。为了不打消他学习英语的积极性，我只好妥协了，改成了看原文读一遍，再翻译的方法进行复习。这下儿子高兴了，进行得比较顺利。准备这样复习完第一本书后，接着学习第二本书。
   BrainPOP今天学了community里面的一个主题home，因为这个内容是针对三年级及以下的孩子，儿子学习起来比较轻松，easy quiz和hard quiz 10个题都做对了。
   上午Aaron突然翻出了以前看过一段时间的Magic School Bus，津津有味的看了一阵子。我经过书房，顺便看了一下，没有字幕的动画片，我居然能听懂好多了，以前我是基本听不懂的。看样子，陪儿子学英语的过程中，我自己的英语能力也不知不觉提高了

[ 本帖最后由 Aron妈妈于 2012-2-7 09:46 编辑 ]

作者: 阿豆妈妈 时间: 2012-2-7 08:36
标题: 回复 #99 Aron妈妈的帖子
同意！
我也是在陪着孩子瞎听的过程中，感觉听力有进步，只是不如孩子进步快

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)

祝孩子们天天健康快乐！

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