。一直提醒自己尽量少发脾气，当儿子不听话时，要细言细语教育他。可是，当你好脾气时，小家伙总是我行我素，不把你的话当回事，每次都会把我的忍耐推到极限。
记得大前天吧，他爸有事，我接儿子走路回来，儿子很娇气，不愿走路，要坐车。都快走到家了，他又开始哼叽。给他讲半天道理，他还在那哼，后来气得我用木宝剑狠狠打了几下他的小屁屁，打得他直喊好疼。晚上他爸回来，我让他告诉他爸爸今天他的屁股怎么啦。小家伙想了想说：“撒种子了。”我正纳闷他怎么会说这句话，儿子接着说：“开花了！” 儿子总的来说还是蛮乖的。有时我生气，他就会模仿他老爸的口气说：“你不要那么容易生气嘛！”所以，再次告诫自己：少生气，多些耐心和理性！ 前天学完2A，我本来计划继续学2B，但儿子说：“妈妈，我好想学元音哟。”于是我就决定二三部曲交叉学习。昨晚学了3A的a。Rosetta stone儿子开始感觉有点难度，所以兴趣有所降低，有些题开始乱点。原本是想尽量不用中文给他解释英文，但通过最近的学习，我在思考对年纪稍大学英语的小孩是不是要结合中文解释来学习。昨晚问他She is a girl.是什么意思，他居然乱说一通，到现在他还没搞清楚she是指女的她，在中班时我就给他解释过！直接崩溃！儿子所在幼儿园学的是阳光幼儿英语。因为我没及时给他复习巩固，所以他是学了新的一本忘记前面一本。我也不知道学校是怎么教他们的，反正我感觉就象学分享阅读一样，儿子都是靠记忆背的。每次他回来读分享阅读给我听，小手指着，读得有模有样，但你单独抽个字出来在别的地方写给他认，有的他会不认识。一直觉得他在学校学英语没学到多少东东，但自从做Rosetta stone后，我才发现这两年多学的英语还是起了一定的作用。
所以，不急不躁，慢慢学，相信过一两年自然会有一定成效。 功夫不负有心了，我总算学会了一二章，开始正式纠正儿子的动作。儿子基本动作还是掌握得不错，只是有些细节搞得有点糊涂，比如有时不知往哪边转，不清楚什么时候屈腿，什么时候不屈......通过我俩的共同努力，现在儿子已经会了，不过有几个动作还是不太规范，需继续巩固练习。 根据网上搜集的资料，我首先给儿子买了《不一样的卡梅拉》，刚开始都是我读给儿子听，后来看到有妈妈说，她和孩子一起指读，小孩识字能力得到很大提高。于是第七本《我要找到朗朗》我就让他先读，不认得的字我读。因为儿子很喜欢卡梅拉，所以那晚我俩花了很长的时间，坚持读完了那本书。但自那以后，我就感觉儿子不象前几晚那样，抱着卡梅拉不放。我再让他读，他就不愿意，要我读。意识到自己跨步太大，因为从小到大，我很少让他自己看书，基本都是我读。所以一下让他读那么多，让他产生了抵触情绪。于是，之后，我会选择性地让他读一点，大部分还是我读，但我读时，我不再象以前只是读，而是用手指着，边指边读，不管他的视线跟不跟着我的手指走，我都这样做，因为我发现有时候他会小声重复他不认得的那个字。 昨晚给他讲《最受欢迎的故事》，他兴趣也不大。躺下后，对我说：“妈妈，我要你给我讲手机上的故事。”看来这套书要搁置下，到时与其他穿插起来看。这两天再看看买套什么书回来。 不过，不得不承认，小孩的记忆力很好。我教他背过的唐诗，好多我都记不太清了，他还记得很清楚。曾老师一直说儿子很聪明，昨天还在家园联系手册里写道：“轩轩有时是会耍小聪明的，学习时已经接触过了，让他多读多复习他就失去兴趣了，有偷懒行为。不过，也要佩服他学新知识接受能力很快。”只有这一个小孩，我也没比较对象，所以不知道别家小孩是怎样的。不过，通过教儿子变魔尺和魔方，我发现小孩子的潜力真的是不可估量的。虽然是我教会他的，但最后他变的速度都会超过我。特别是二十四段魔尺变球形，他已经玩得炉火纯青，闭上眼睛变都比我看着变快不少。真可谓青出于蓝而胜于蓝呀！
只能告诉他这套书特别好，好多小朋友都在学，学了以后，看到什么不认识的英语单词都会读，妈妈都没这本事，所以在跟他一起学呢。前天学习了am，昨天学了ad，我说辅音学完再学元音，儿子却又要学元音，说如果出现没学过的辅音，再学辅音。他本来就不喜欢学phonics，所以就依了他吧。每次听碟时，儿子态度总是不端正，不喜欢跟着读，即便小声跟着读，也不看书或屏幕，而是东翻西翻，郁闷死一个人。还是要让他养成一个人学习的习惯，等觉得学差不多了，再过来读给我听，省得我天天在那大呼小叫的。 ），复习My tower和My book，学了下little chimp and big chimp。看DORA，讲斯凯瑞最受欢迎的故事。 我说：“你牛了是吧？”他居然说：“我又不是牛！”简直就让人觉得是在对牛弹琴。觉得自己教育真的挺失败，又生气又伤心，后来就不理儿子。他呢，就一直跟在我后面转。他老爸也批评他，在“重重压力”下，儿子向我道歉。我问他哪里做错了，他说说不清楚。我突然意识到儿子也许都不知道自己做错了。于是问他妈妈请他把书拿过来，他不去拿对不对，小家伙真的回答对。问为什么，他还是那句话：“书是你自己放在那里的，你就应该自己去拿。”明白是自己教育出问题了。我其实是比较重视培养儿子独立性的，所以他很早就会自己穿衣，吃饭......儿子很粘我，也很爱撒娇，什么事都喜欢喊妈妈，我呢，有些事觉得儿子已经都会做了，所以他叫我，如果我没在生气，就总是帮他做，时间一久，他就觉得我们为他做事情是天经地义，而让他帮我们做事情，却总是磨蹭或是干脆就不做。昨晚和他爸反省了一番，弟子规中一开始就提及“首孝悌”，只让他背，而不让他去做又有何用？虽然每次背一段，我都会给儿子讲解详细的意思，但对小孩来说，你单给他讲意思，他可能还是无法真正理解其中的含义。因为我每次给他讲解后，问他明不明白，他总是摇头，我就想还小，长大了自然就明白了。现在看来，等他再长大，可能有些事情就迟了。首先我们要尽量做到儿子自己的事让他自己去做，多让他为我们做些小事，同时找些有关做人做事的精典小故事讲给他听，结合弟子规让他学习，这样也许会形象些。 
虽然不知道他是因为收到这么丰厚的礼物开心，所以说出这样的话也让我开心开心，还是真的又对Rosetta Stone恢复了一点兴趣，不管怎样，他说了这句话，就对我又是一种鼓励！| 欢迎光临 祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/) | Powered by Discuz! X3.2 |