祝孩子们天天健康快乐！

标题: 中国式小学学习应注意问题 [打印本页]

作者: 安然紫晶 时间: 2004-12-9 21:00
标题: 中国式小学学习应注意问题
1。广泛的阅读
孩子可以从阅读中得到乐趣，越早开始识字越好。我的孩子上小学之前就已经学会拼音，可以阅读带拼音的儿童读物。于是爱上了读书。这也导致了上课不听讲。这是后话。开始读书，培养了自学能力，思考能力，让他受益匪浅。小学的学习中，可以触类旁通，思维活跃。

2。计算能力的养成
这点是我的一大失败，导致孩子到现在计算都没有信心。虽然计算是小事，但是由于这种错误，曾经使他丧失了一次非常重要的机会，使一年的努力在40分钟之内化为乌有。所以如果是一年级的家长，赶快加强孩子的计算能力，将使他受益终身。虽然现在有计算器，但是，这是在中国，直到高考时，也是不允许使用计算器的。相信在短的时间内，重大考试也是不允许的。其实计算能力，也是孩子的一个自身素质。通过速算，孩子对数的理解会有很大的提高。通过提高准确率，也培养做事的认真习惯。

作者: yansq 时间: 2004-12-9 21:51
前几天看到一报道，说有的学校已经允许中小学生使用计算器了。
我认为在小学高年级就应该使用计算器，一二年级简单的计算可以不用，到高年级时那么复杂的计算大人也容易错的，计算器的发明就是用的，为什么不能让学生早点用，少浪费点时间呢。

作者: 安然紫晶 时间: 2004-12-9 22:08
3。培养独立学习的习惯
现在家长往往要帮孩子默写生字，并帮助检查。最好放弃这种做法。让孩子自己去默写。先用磁带录下来生字，而后自己听写，自己检查。孩子从上小学开始，我就没有帮他默过生字，包括英语单词的默写。也是让他先把单词用计算机敲好，打印出来，汉英互翻。这一切都已经形成习惯。
不要帮孩子检查作业。老师往往要求家长帮助孩子检查，孩子常常不知道要如何检查，考试时也会不知所措，对自己平时的问题心中没底。教会孩子检查的步骤和技巧才是最好的出路。

4。孩子的英语学习力求准确
我们的母语不是英语，所以希望孩子能自然改正语句错误和读音是不可能的。这点也同现在流行的教育理念相违背。孩子从接触英语开始，就教他音标了，这在小学教学中是没有的。我们可以在一年时教他汉语拼音，为什么不能学习音标呢？学习了音标，可以使他的学习主动起来。另外，不让孩子使用电子词典。查字典虽然表面上费时间，但是他能很自然地看里面的词条，及其解释。书上的东西比电子词典上的东西让孩子记忆更清楚。现在孩子已经可以使用中级双解词典，使用英语的简单词汇解释复杂的单词了。

作者: 泽 时间: 2004-12-9 22:27
中国教育资源的地区性不平衡太严重了。早教较成功的孩子到小学会面临很多新问题。希望大家多发表看法。

作者: 安然紫晶 时间: 2004-12-9 22:35
5。品性的养成
在所有品质中，诚实是第一位的。中国社会诚信缺失，孩子中常常也出现这样的问题。孩子的成绩好，同桌被视为金座，每学期总有家长要求让自己的孩子与他当同桌。学习成绩可以很快提高。这种急功近利的做法往往害了这个孩子。因为，孩子常常回来说他的同桌看他的考卷，成绩都是假的，一旦离开，成绩大幅度下降。但是还是不断有成绩差的孩子被调到与他同桌，这学期就换了3个。他周围的座位也变得抢手了。孩子看在眼里，心里很不是滋味。家长千万不要以为可以近朱者赤，常常是适得其反。坏了孩子的品性。

6。挫败教育
现在的孩子，自我意识非常强烈，反正自己不能受任何委屈。家长也常常到学校为孩子讨所谓公道。这种做法，我坚决反对。比如那位《为孩子讨说法》的母亲。我的孩子也曾经受过委屈，孩子中午回家的时候大哭，把事情的来龙去脉诉说一遍，老师没有听他的理由，就要求写检查。我们听了，当时也觉得老师没有分清是非。就安慰了他几句，让他调整好情绪，好好上下午的课。晚上，坐下来，我让他写了个事情经过。告诉在这件事中，他也有处理不对的地方。孩子心悦诚服。然后告诉他，以后在社会上这种委屈很多，不是每件事都能够讨到公道的，另外讨公道的成本很高，导致其他的事情都会被耽误，得不偿失。大度些，自己的日子也会快乐些。如果这次他一定要公道的话，妈妈也会去讨的。孩子很爽快地说，委屈就委屈吧。以后也没有同班主任产生什么隔阂。

作者: 安然紫晶 时间: 2004-12-10 08:57
7。不要同孩子做朋友

有的孩子性格比较怯懦，家长应该多鼓励。有的比较粗框，家长就要多严厉。不要以为尊重孩子，就是与孩子事事平等。一个社会的人，无论如何，在事实上是有不同的。存在的看不见，感觉得到的等级。比如长幼有序，上下有别。中外皆然。家长是要有权威的，同孩子不可能作朋友，这点也与流行的观点不同，有些老套，比如你批评，他是否可以批评你呢？有的家长说，可以呀，其实是不可以的。家长的话如果被几次否定，孩子就丧失了明确的方向，对你每一句话都会怀疑，行动中就会有折扣。事实上，孩子不能对于每件事都可以心甘情愿地去做。这就要强制。特别是遇到各方面困难时，推一推，孩子就上了一个台阶，否则，就下来了。我们也是身为父母，才能体会当年父母的苦心。但等他明白再做，就已经晚了。还是先作吧。有误会，随着年龄的增长也会慢慢解开。
打孩子是一种好方法，赏识也是好方法。重要的是什么时候使用。对孩子适当的惩戒是极其必要的。只要是惩罚都会对孩子的自尊、心灵是一种伤害。既然要修枝打岔，必然要损伤枝条。孩子自尊的崩溃，不是惩戒的结果，而是家长教育的结果。孩子受到惩罚，是要他对于所犯错误负责，培养的是责任心。用放弃惩戒来维护孩子的自尊，无异于饮鸩止渴，孩子一旦到社会上，很容易受到伤害，那时，自杀率远比现在高。表面上打孩子是野蛮的，其实它有效的阻喝了孩子不良行为的形成，对他是一种保护。正如监狱和刑法的存在一样。要心灵教诲也要肉体惩罚。

作者: 灿若流星 时间: 2004-12-10 09:11
7。不要同孩子做朋友
我不同意。家长是应该保持权威，但也并不妨碍与子女成为朋友。
在公司里领导与员工成为朋友的现象多的是

作者: 无思 时间: 2004-12-10 09:14
谢谢你把自己教育孩子的经验和心得拿出来共享。除了打孩子不支持，其他都支持。06还有就是不要同孩子做朋友，权威也要，朋友也做。岂不更好。

作者: 无思 时间: 2004-12-10 09:19

yansq+-->引用:yansq 前几天看到一报道，说有的学校已经允许中小学生使用计算器了。
我认为在小学高年级就应该使用计算器，一二年级简单的计算可以不用，到高年级时那么复杂的计算大人也容易错的，计算器的发明就是用的，为什么不能让学生早点用，少浪费点时间呢。

时代越来越前进，真不知道人以后还能做什么，不支持早早不用人脑用电脑或者计算器代替 <img src='images/smiles/wink.gif' smilietext=';)' border='0' style='vertical-align:middle' alt=';)' />

作者: 灿若流星 时间: 2004-12-10 09:26

无思+-->引用:无思谢谢你把自己教育孩子的经验和心得拿出来共享。除了打孩子不支持，其他都支持。06还有就是不要同孩子做朋友，权威也要，朋友也做。岂不更好。

观点一致。合作愉快！ <img src='images/smiles/cool.gif' smilietext=':cool:' border='0' style='vertical-align:middle' alt=':cool:' />

作者: 安然紫晶 时间: 2004-12-10 09:27
8。面对现实

现在孩子的课程确实比较重，而且越来越难，这是不争的事实。想想我们的父辈何曾有我们学习的难度。这是社会发展的必然结果。也是人类智慧积累的结果，根本不需要大惊小怪，搞什么给孩子减负，这都是在自欺欺人。事实是你的孩子减了，他就跟不上了，到后来没有成功激励他，自尊丧失，将来的升学机会也会丧失，前途也谈不上了。我相信绝大部分孩子都不是天才吧，都要走一条普通的成长之路。
看看周围，孩子到了5年级，学习差距之大，在一年级是不可想象的，有100分的，有10多分的。现在的数学考题分基本题和能力题。什么是能力题，其难度是奥数的水平。老师课堂上只讲最基本的，因为现在的教材越来越简单了。如果孩子没有在课外补习，一下子就被甩下10分。语文注重阅读，一个孩子如果平时的阅读量不够，怕是连题都做不完。成语连词只能空着。
现在小学升初中是排位，但是，即便是择校到重点中学，还是要考试分班。这时，重点班和普通班的老师配备，教学内容就有着很大差别。重点班的目标是为了将来孩子能上重点高中，而普通班只是为了某些家长口袋里的钱，因为他们的孩子通常成绩不好，也许会到国外读书。
总而言之，孩子一定要抓紧，等到高年级再努力，已经很困难了。比如数学，其能力题的难度达到初中的难度。范围涵盖排列组合、概率、二元一次方程的应用。
家长可以认为这些无意义，可以讲出美国孩子如何如何，但是，如果没有能力将孩子送出国，那么这就是必经之路。教育资源的紧缺，这是个不争的事实，千万别耽误了孩子。

作者: 无思 时间: 2004-12-10 09:36
明白，只是想在心理上给孩子减压，在行动上不能迟缓啊。主要还是得培养心理素质吧。

作者: 安然紫晶 时间: 2004-12-10 09:40
结束语：

其实作为父母，面对个性不同的孩子，方法可以各不相同，既维护完全自尊又可以教育好孩子的方法是没有的。只是轻重而已。自尊不能靠别人的尊重来建立，而是凭自己的实力和成功来确立。帮助孩子成功才是最好的方法。

至于有些家长认为可以与孩子做朋友，那要看朋友的定义是什么了。与孩子很好的沟通，维系良好的关系，并不是我所认为的朋友。家长与孩子不是老板与雇员的关系。因为一旦雇员离开公司，他们的地位是平等的。父母与孩子永远不是。父慈子孝才是他们之间的关系。

我的孩子每天一回到家，开始写作业之前，都会告诉我在班里发生了什么，比如老师今天情绪不好，那个同学今天考试进步了全班给他鼓掌，年级比赛仰卧起坐他们班得了第几，今天他上课什么地方没听懂，全班考试情况如何，他自己上课是否违反纪律。。。等等。通过简单的交谈可以很快发现问题。晚上他睡觉前，我会提出自己的看法。多沟通好处多多。

但是，我会毫不留情地拿起家法。这点孩子非常的明确。第一次视为无知，第二次视为疏忽，第三次就是故意了。一件事情如果犯到第三次，就一定会受惩罚。每次犯错，都会先写事情的过程，作为备案。我收留好，告诉他，等他长大了，给他的孩子看，看看当年他犯了多愚蠢的错误。

我的婆婆警告不要打孩子，否则孩子长大是要恨我的。开始，我们也是不打的，也许是特别聪明吧，孩子对于其他的惩罚表现出不屑，甚至认为好玩。后来，我发现自己错了，孩子小的时候是要强制的，特别是半懂不懂时。无数次的威胁，对孩子而言，你就是纸老虎。一次皮肉教训，会很快建立一种良好的秩序。很多正确的东西就可以得到贯彻。到小学之后，所有的道理他都懂了，只是不会心甘情愿地执行，如果你打他，他觉得委屈，那么棍子就失败了，他会恨你，如果他明白这是应受到的惩罚，那么他就记住了。通过这次教训，以后的事情获得成功，那么，他会感谢你的。现在我的孩子常说妈妈如果当初对他的计算严格要求的话，现在就不会这么吃苦了。及时，坚决地纠正孩子的问题才是对他最大的爱护，反之，才是伤害。

棍棒下面不一定有孝子，赏识教育也同样出庸才。胡萝卜加大棒也许是父母最佳的选择吧。

作者: 毛豆 时间: 2004-12-10 11:11
我认为还是培养孩子自学和独立解决问题的能力比较重要.

作者: ladybugnice 时间: 2004-12-10 13:52
不是特别赞同这些观点！

作者: xhzyf 时间: 2004-12-10 13:52
引用;我发现自己错了，孩子小的时候是要强制的，特别是半懂不懂时。无数次的威胁，对孩子而言，你就是纸老虎。一次皮肉教训，会很快建立一种良好的秩序。
有同感,无数次和女儿的交量中我发现的是和你一样的行之有效的方法

作者: 寒风独立 时间: 2004-12-10 16:22
对于打孩子，赏识教育也不是说不能打孩子。关键是打孩子必须让孩子知道，做错了事，必须得到应有的惩罚，让他知道，做错事的代价。

作者: sj1062 时间: 2004-12-12 22:05
很有启发

作者: jsdongbo 时间: 2004-12-13 10:48
在中国的教育环境下，楼主的想法、方法确实很适合国情。
对小孩能力的培养，如计算、自学、阅读等，确实是很重要的。与小孩的关系上，我很赞成大棒加胡罗卜的方法，家长有教育小孩的义务和责任，许多时候不是靠说教就能解决问题的。
对于什么时候学英语音标，真的应该讨论讨论，我小孩刚上一年级，但我一直想让他学音标，但遭到反对，说他们现在正学汉语拼音，会引起混淆，所以一直犹豫着，看来还是应尽早学，这样可看更多的书，字典也能用上了。但学音标和学拼音一样，要找发音准的人教才行！

作者: 汀汀妈 时间: 2004-12-15 14:52
　　观点一致。合作愉快！ [
[　　阅读是很重要的从中可以获取很多知识。
我小孩在5岁半的时候就在网上参加了网上学
校，经过一年的学习有八万字的阅读量。字基
本上认识了，后杰，我给小孩改学我们中国的
经典读物了，学的时候还可以但好多字都不认
识，因为在经典中很多字是不太常用的，但经
近一年的坚苦学习，现在看报基本上没有问题
不过我不怎么让他看字太小了对眼睛不太好，
今年我的小孩　上小学一年级了对一年的的书
来说吧他太简单了，老师在考试的时候题目　是
老师读的不认真听老师是不重复的，而我的小孩
在这方面读不用老师帮助自己会看题目　不说而且
理解题意基本上的考试是99分各100分。
　　接下来也有问题上课不专心听讲全会，所以也
是过问题，但小孩　的知识面就不用说了，可以说的
人见人爱，特别是学过论语后很懂礼貌，我们不和五、
六年级有在哥哥和在姐姐一起在学主持人呢？这就是我
们有一定的阅读量后出现现在理解能力，主诗人老师说
比大孩子的　理解能力差不多，我们现在每天有拼音写
一天的情况经常用的是成语和我给他的doman卡里的
句子。
　　　但我现在也心怕上课不专心，老师的东西太简单了
而且上课还不能动，也不能看其他的书！小孩　上课有点不
想去了我也不知道怎么办是好，水平麻有三年级了，还得
坐一年级的教室里听，小孩　每天在校最开心是中午吃完饭后
打一下算盘和孔子会一面读论语。以前小孩吃饭第一名后来
不原意了因为要邦老师的忙不能读论语了，回到家给我说妈妈
我吃饭不要第一名了，我要第五名我说为什么呢？这样我就可
以读论语了，这出自一个六岁小孩　的口　中　！

作者: 蓝色 时间: 2004-12-15 18:41
感谢楼主把她的育儿经写出来和大家分享!收益不小!

作者: 依然妈妈 时间: 2008-11-25 21:58
仍然很有意义，很有启发。

作者: 杨树叶子 时间: 2008-11-26 17:39
说的很有道理,是切合实际的,周围确实有这样的问题存在,我觉的还是要和孩子作朋友,否则大点了,他一点都不和你聊同学之间的事,学校的事,你不是更没法了解他了么,总之培养一个孩子太难了,先不说要把他培养的多成功,光是能自如地应付学校,社会的各类事件,就已经是很大的成功了.

作者: seren6688 时间: 2008-12-21 23:31
前四点是极端正确的，谢谢lz的心得。

作者: qazwsxlxq 时间: 2009-2-10 10:43
典型的拔苗助长啊，就好象现在的小学生奥数题，虽然是重点中学选拔小学生的标尺，但家长应该清楚界限在什么地方，而不是推波助澜。
早期教育再成功，小学中学上的再好，只要在中国读书，你就逃不过一个高考这个坎，无数农村中学的学生一样成功的考上清华北大，虽然北京的孩子同样上清华要比他们容易好几十分。
另外，体罚对于孩子来说一定是心灵的摧残，这就是中国人这样不看重自己和别人的尊严的根本原因。即便连至亲的父母也对自己施以暴力，对其他人为什么不可以暴力相向？
美国的儿童保护法甚至不能允许父母对孩子加一个指头，否则父母的监护权就有可能被剥夺。并没有听说美国的孩子就不听父母的话啊，而且因为这一点，美国一定是个有前途的国家，一定是个充满希望的国家，因为国家的法律明确了对生命人格的尊重，哪怕他是一个孩子。

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