祝孩子们天天健康快乐！

标题: 我儿子考了倒数第一 [打印本页]

作者: 牙虎 时间: 2004-12-9 16:11
标题: 我儿子考了倒数第一
其中考试，一年级的儿子数学考了77，倒数第一，老师让家长去，我该怎么办？

作者: weisl6688 时间: 2004-12-9 16:36
一次考试说明不了什么问题，不必太紧张。就当去了解孩子的在校情况。

作者: qqwho2002 时间: 2004-12-9 23:41
你觉得儿子学得怎么样？学习不是为了老师，也不是为了成绩。如果他会了，考好考不好有什么关系？

作者: 马琳琳 时间: 2004-12-10 07:29
我女儿刚上学语文考了45,全年级倒第一.老师找我,让退学.我坚持住.现在她能考100.刚开始,要相信孩子,给她自信.家长要帮助分析.重要的是鼓励和帮助.

作者: firedragon 时间: 2004-12-10 08:34
一次考试说明不了什么，再说成绩也不是唯一的东西。有什么大不了的。

作者: 灿若流星 时间: 2004-12-10 09:01

牙虎+-->引用:牙虎其中考试，一年级的儿子数学考了77，倒数第一，老师让家长去，我该怎么办？

千万不要当着同学或老师的面训斥孩子。

作者: mahao 时间: 2004-12-10 09:03
帮孩子分析一下错误的原因，不要再分数上给孩子太大压力

作者: tina_rain 时间: 2004-12-10 09:05
考试算不了什么的,倒数第一又乍啦?再说现在还小呢,而且分数又代表不了什么,千万别骂孩子,多鼓励他,并告诉他不管如何你都非常爱他,然后再和他分析为什么没考好.

说说我自己读书时的经历,我读高一时第一次期中考试是班上倒数第三名,当时老姐读高三,她是全年级第六名,老爸去看我们姐俩时,居然没有骂我,吃饭时还夹菜给我,当时我的泪水就出来了,心里暗下决心,一定要认真读书.一年后,我进了全班的前三名.

作者: 无思 时间: 2004-12-10 09:06
才一年级，路还长着呢，有多少证明，现在优秀不一定将来优秀，现在不行不表示将来不行，有些科学家的故事，小时候都不让老师喜欢，但长大了，事实证明了人家就是行。你借取一下赏识教育，欣赏孩子。别人不喜欢你家宝宝，你偏偏欣赏他。老师叫你去，做好心理准备。我们这有个很坚强的家长被老师都说哭了。07

作者: 牛牛妈妈 时间: 2004-12-10 10:14
　　考得不好没有关系，关健是要从这次考试中找出没考好的原因，孩子小粗心是常事．数学你可以让他多做点题目，比如睡觉前出几道题可以让他口算，出门散步时也可随口问一下．做对了就多鼓励表扬．算多了他自然也就熟悉了．也会算得很快的．我的孩子就是这样子教的，所以在他们班上他的数学总是做得最快的一个．

作者: 牙虎 时间: 2004-12-10 10:15
谢谢大家，我在外地出差，他妈妈打电话来说，这次考了91，有进步。

作者: 牙虎 时间: 2004-12-10 10:22
他5岁半上的一年级，家里分两派，一派说等下年上学，另一派说就上，后来我决定上，

作者: 果儿 时间: 2004-12-10 16:52
凭什么考不好就要退学呀?投诉她去?!!这种老师,猪也!!

分数真地那么重要吗?我小的时候,就被家里管得特严,少0.5分都不行,可是后来怎样?大学是考上了,可是心理因素差,没有自信,交际能力弱,自立能力更差得不行!!家长们,不要再往分儿看啦,综合能力强,管他什么老师,说去呗!孩子心理健康才是真的!!

作者: xcqydr 时间: 2004-12-10 18:04
退学太tmd的过分啦!我小学一年纪数学只靠40分, 我现在也长大啦! 千万要让他有自信

作者: 月下读荷 时间: 2004-12-10 21:19
男孩子上学迟些较好.

作者: 鹏鹏爸爸 时间: 2004-12-12 09:11
07 呵呵,再有3分不就80分了吗.其实,分数重要吗!

作者: 熊多多妈 时间: 2004-12-14 23:08
分数只是在一定程度上反映了学生掌握知识的状况，而不能完全反映学生的智力水平，更不能以分数高低来衡量学生的优劣。孩子的年级越低，学习内容相对较简单，考试分数也较高一些；随着年级升高，学习科目增多，内容加深，考高分就不容易了，而且分数还与题目难易程度、覆盖面大小、孩子的身体、心理状况等多种因素的影响有关。因此家长不能只看分数多少，硬性规定指标，不然会压抑孩子的学习积极性，使孩子产生厌学、畏惧心理，还会造成孩子撒谎、考试作弊等不良行为。
　　心理学家指出，人的能力，除智力外，还有语言能力、交际能力、操作能力、和运动能力。我们有什么理由看到孩子的某次分数不高而失望呢？父母可以帮助孩子认真分析试卷，总结学习情况，肯定其进步和优点，指出不足，并耐心启发孩子，正确看待学习成绩。

作者: onlycc 时间: 2004-12-15 11:15
问问孩子：“你觉得自己尽力了吗？”如果他说尽力了，你告诉他如果尽了力，这次考差了没有关系，相信下次一定会考得更好的。然后以后只要不是最后一名，都大大夸奖他的进步。如果你觉得他的确是没有尽力，就告诉他，你很聪明，这次没有考好只是因为自己没有尽力，下次我们一起努力，只要尽了力，相信一定会考得很好的。反正不能骂他打击他，否则他就破罐子破摔了。
去老师那里时，最好能争取先跟老师单独谈，孩子回避一下，请老师配合做好鼓励工作。如果老师当着孩子的面批评他，他在你面前会很没有面子，会打击他的自尊心。跟老师先沟通一下，讨论一下以后怎么帮助他，然后再叫上孩子一起鼓励他。相信他会有进步的。
一定得老师家长配合才行，否则他会无所适从。孩子的自信很难建立，可要摧毁自信却是分分钟的事情。

作者: jjww2003 时间: 2004-12-15 11:23
没什么大不了的,以前我也曾经考过倒数第一,后来还不是照样考上重点大学.

作者: redhome 时间: 2004-12-15 13:02
建议读一读中国新教育风暴。楼主的问题没什么。

作者: hoopoe 时间: 2004-12-15 13:19
其实小孩教育很多都和父母的心态有关，关键父母心态要摆正，小孩才能教育好，不仅仅是分数。

作者: fanpin110 时间: 2004-12-15 13:37
现在的老师不知怎么了！学生成绩不好好象是家长的责任！叫家长到学校把家长说的一无是处。难道当老师的就没责任了！他们忘了教不严师之惰！老师教学生是职业。家长教学生是业余的，学生学不好不丛自己身上找问题，一味的教家长，要是家长自己有时间，精力教自己的孩子，要你老师干什么？

作者: 阳光子 时间: 2004-12-15 14:50
有一个经典的故事：类似这种情况，家长受到诸位老师一通围攻和批评，指责孩子太笨，而家长，强咽下委屈和愤怒，回家告诉孩子：老师说你上课听讲还是很认真的，老师说你是那种只要认真就能进步的、潜能很巨大的孩子，老师说一次考试不能反映你的真实水平，老师说你是那个起跑时愣了一下、所以比别人慢了一步的人，但这个人因为一直坚持着去追前面的人，最后跑了个第一！
故事的结局是：孩子从此奋起直追，终于考入名校。

一年级，孩子的信心更为重要，家长和老师一定不要打击孩子。

作者: wtbshan 时间: 2004-12-15 16:33
阳光子说得太好了！孩子就要让他自信，家长要不断的鼓励他。

作者: lucylucy444 时间: 2004-12-16 11:49
我是一位幼儿园的园长，我刚接手时发现众多的幼儿园都出现这种情况：当孩子调皮或者做不好某个方面时，老师第一件事就是向家长告状：你的孩子今天怎么，怎么了。我非常反感这种做法，这不仅伤害打击了孩子，更搅起了家长的无名火，家长回家后一定会修理一番孩子，其结果是孩子的毛病不但没改，反而变本加利。
在当今的教育制度下，多少的学校，多少的幼儿园，就因为老师们为了方便管理，为学生加了多少无名的罪状啊，难道她们不知道孩子的注意力和控制力是需要长时间地训练吗？难道她们就没有经历过儿童时代吗？
我为这些老师感到痛心。
虽然孩子的行为有失控的时候（其实他并不知道自己做错了什么），我们只要正面地告诉他，鼓励他，相信他一定会改的，这比训斥他还更有效果。至于和家长的沟通，更应该讲究艺术和技巧，而不是生硬地、夸大地向家长反映。再说孩子出现问题，做为老师是否也要反醒一下自己，不要把所有的责任都推给家长。
所以在我接管这间幼儿园后，一再强调老师，外树形象，内强素质，不断地提高业务水平。只有在这良好的人为环境中，孩子们才能真正地健康成长。

作者: 牙虎 时间: 2004-12-16 12:10
真的谢谢大家，讲的太好了，可老师说：可以刺激孩子的上进心，这些老师也大多是刚毕业不久的学生，她们说，自己也经常上网看这些教育网站。她比我们更懂教育。

作者: 牙虎 时间: 2004-12-16 12:16
我们做父母的可以不注重分数，可老师注重啊，那是他们的成绩的体现，所以，那天我去接孩子的时候，儿子又被语文老师拉了出来，说语文没有考好，孩子回家说：老师对我说，下次要是再考不好，就背书包回家吧，别来了。

作者: 牙虎 时间: 2004-12-16 12:18
他们一年级每周一考，考试卷子我看了，儿子错的是粗心，一个题目竟然是32分，所以成绩起伏大，

作者: DDT1221 时间: 2004-12-16 19:52
孩子起步也很重要。多鼓励孩子，更要多鼓励自己。带领孩子，仔细分析原因！07
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