在英语版浸了一段时间，对比后发现自家的许多问题，着急，经学而妈妈鼓励，建楼来向高手取经。
女儿10岁，01年9月的，五年级，一年级开始有英语课的，没上过任何校外班。目前在学校，英语老师的说法，基础可以，程度跟得上。但我的目标是孩子可以自由地听、读。
关注儿教，是受蒙妈推荐。菲的朋友蒙蒙，在蒙妈系统引导下，进步迅速，现在成了菲学英语的偶像。十分佩服蒙妈的耐力。蒙妈给了我们很多指引和帮助。
1、上半年听完了轻松英语名作欣赏1-4级，反复听，经指读书本证实，完全听得懂了。但看书兴趣不大，最多翻看两遍就丢开。
2、近两个月FROG AND TOAD，都是放在早上反复听，提出问题，可以用简单的英文原句对答。仍然是对阅读无兴趣
但听这些英语并不是主动的，我安排要求而听，也没有反感。
3、牛津阅读树1-5级绘本书，非常喜欢绘本的画面，还把其中的元素用到自己的画上去。前天我单放音频，她觉得听的英语的内容太幼稚。我想这样的话，可能就浪费时间了。
4、每天晚上做完作业时间尚早，看蒙妈推荐的柯南，孩子很喜欢。我估计她最多听懂一成，因为爸爸自己也最多听到四五成的样子，但没想到这几天临睡前她经常很高兴地给我讲刚看过的内容，包括双方的一些对话。倒使我有些吃惊疑惑。
5、也是蒙妈送的牛津书虫一级上音频，上周末开始听，熟悉的故事比如阿拉丁就听得津津有味，不熟的故事热情不太高，可能是听不大懂。
正为难。请教高手们，下一步需要用资源合适？包括音频和书本。对阅读兴趣不大，该怎么帮助孩子？
，我鼓励说你下次课把书法给老师看看，或许你也能教老师学中国字呢。动员她去找找关于书法的单词、句子来预习一下，这方面要帮助一下。