祝孩子们天天健康快乐！

标题: 6岁男孩MUMU学英文(2005 年生) [打印本页]

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-3 09:54
标题: 6岁男孩MUMU学英文(2005 年生)
先说下孩子的情况吧，孩子英文名MUMU，4岁开始与外教学英语了，起步就不早，最可怕的是，我们起步的路子还错了。每周上完外教课后，我也不管不复习。平时在家里也没其它英文输入，就这样，孩子一下到了5岁半。我才突然发现，孩子的英文与其它小朋友比已差距明显了。
   于是天天在坛了里混，迅速做了几年事，一：DSN神奇英语一周一课，天天听一小时。二：买来体验英语，从1读到了6，当体验读到6，我明显感到孩子有些吃力了。而这时，也到了9月份，小学校开学，MUMU成了一年级小学生。时间开始不够用了。
   最感到有压力的事情还是上学后，孩子告我，班里有小朋友的英文与能与外教说得很流利，很多很长了。我那个急呀。

[ 本帖最后由学而妈妈于 2011-11-6 06:00 编辑 ]

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-3 18:40
马上比较了N个英语培训班，最心动的一个就在我家楼下，外教授校，每天必听讲课的内容。但是。。。。那里的老师居然拒了MUMU三次，原因是我们程度差，跟不上他们的班。只能让我们跟着学了半年的小孩子一起学。是不是我仍太放松了，我反思。。。。。。于是先上了小乌龟，小朋友一听，居然只看动画，说只能听懂20%还不确定。但是想了再想，这难度已不能降了，硬着头皮，精读。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-3 19:57
好在MUMU之前花了三个多月时间学过自然拼读，前前后后学了4-5遍。不过坦白说，我计划在大约10个月后还要让他再学二遍，这个自然拼读真是有个语言的音感后才是更出效果的。所以他看小乌龟的剧本虽说有点费劲，但是勉强还能够跟下来。我们讲小乌龟语法一律不讲，只讲中文意思，一句一句的过，细讲一遍，以后再讲就是一段一段的讲了。也是怕真的讲太多次影响了英文的思维。前几集有点起步，有点费劲，每10天一集。现在正讲到第5集，计划从这集开始，每集只讲7天了。
同时，妈妈也在思考，这个教材难度够吗，如果全部65集都学，估计要一年2个月左右的时间。如果都听了后，孩子可能达到怎么程度。我目前摸着石头过河，不确定呀。。。。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-4 08:29
其实，也不能说孩子起步时的外教课全都白上了，虽说没学到太多的内容。但在语音上基础奠定，倒是功不可没。我们不跟网上那些发音强的牛孩子比，只以我的标准看，他在发音部分得个80分是差不多的。为他的发音，我分别问过三个美国人，还有一个中国的但发音特棒的老师，他们都认为孩子的发音还可以。只是回想过去的近二年时光，感觉时间上荒废过去了。那近两年的学习，完全采用的是美国模式，很自然的慢热。孩子学得是真的快乐，认为上课就是老师带着去玩，可是大把的银子呀，我心疼，时间的损失更是没办法弥补了。如果再来一次或再有一个孩子，我当然就会有更好的办法了，可是不会有了。。。。。。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2011-11-4 10:49
标题: 妈妈不要着急呀
首先当妈妈的心态要放好，其实孩子还不大的，你看看论坛里很多小朋友都是上小学以后才开始启蒙的，为什么非要和最好的孩子比呢。我觉得，英语这个东西，你看看坛子里的宝宝们，只要你每天都坚持，一年以后肯定会有效果的。急什么呢，学习是一辈子的事情，就算是语言学习，12岁以前都是最好的时期，不要破坏了孩子的兴趣。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-4 11:14
潜水这么久终于建楼，也是因为很多事不吐不快。心中着急，对着孩子还只能假装平静。就是想问问他们班中其它同学的学习水准，也要拐弯八道，九道，十道的，怕让孩子感到压力。也许等他们这代长大，会笑得前仰后合，居然为英文着急。但是这就是我们现在要承受的。每次出国，我都担心遇到什么突发事件，怕我的英语处理不了。其实不光是我这种的一般大学毕业生，就是英文过了专业八级的亲戚，我问过他们。还有在国外呆了好几年的一些朋友，也许说好象没问题是，但照样与英文隔着一层纸。我真的不想自己的孩子还是这个样子。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-4 12:38

原帖由 木瓜呱呱呱 于 2011-11-4 10:49 发表
首先当妈妈的心态要放好，其实孩子还不大的，你看看论坛里很多小朋友都是上小学以后才开始启蒙的，为什么非要和最好的孩子比呢。我觉得，英语这个东西，你看看坛子里的宝宝们，只要你每天都坚持，一年以后肯定会 ...

我承认，我心态不能说好。但是真的要强调一下客观现实。孩子只是上了一所二流小学，他的英文在班上排名大约在第8位，特别要说的是，这个排名不是对小学英语学习成绩的排名，只是他们班英语老师根据他们的实际程度大约估计的。是的，也许是会有出入，但我想上下不会差出太多的。而事实上，根据以往的经验，如果孩子的每科成绩不在前3名之内，想考入重点（只是区重点），基本无望了。如果成绩在班上都只能是5名之后的，可以说，只能走其它途径了。

另外，要说的是，现在的孩子英文真的是太历害了，是听说读写的全面比拼。象拒了我们三次的那个培训班老板就对我说，你们孩子都6岁多了，从学习语言这个角度上看也不算小了。孩子爸爸开骀还不服气，说所有的培训班都会这样说。但实际的情况是，在半年中我找了这个培训学校三次，每次的结果都是不肯收，人家连一次电话也没给我打过。

作者: ashelly 时间: 2011-11-4 22:33
我非常理解您的心情,孩子学了几年,钱也砸了不老少,没什么水花的。无论和班里，还是培训学校的孩子比，咋还差那么点。

不过话说回来，不管孩子程度如何，咱们现在最重要的是往前看，想想以后该怎么做，对不？

论坛里有好多成熟经验，可以多多参考和借鉴，

另外，可以分享下我姑娘的情况，她差不多8岁开始接触A，B，C，今年马上10岁了，半年前去培训机构试听，按程度一下分到了初中组，全是大哥哥和大姐姐，姑娘在里面也一点不逊色，抢着和外教互动。通过这事我想说的，啥时开始也不晚，多相信自己，相信孩子！

作者: liqiaodu 时间: 2011-11-6 21:22
我孩子这么大也没有开始学啊。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-6 21:32

原帖由 ashelly 于 2011-11-4 22:33 发表
我非常理解您的心情,孩子学了几年,钱也砸了不老少,没什么水花的。无论和班里，还是培训学校的孩子比，咋还差那么点。

不过话说回来，不管孩子程度如何，咱们现在最重要的是往前看，想想以后该怎么做，对不？ ...

谢谢理解我的郁闷。。。。。。。说到经验，还请前辈们多多指点。经历过与听说过，感受还是不同。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-6 22:04
先说说英语培训班的事。我考察了好多个的培训班，现在见效明显的培训机构都是要求每天听1个小时以上的。这点坚持倒是没什么，但是我突然发现去培训班却是个问题。最大的原因有二点：1路途的问题。我们看好的几个培训机构，其实对北京这种的地方来说，真的不算远的。但是如果我是坐公交去，一个单程40分钟没商量（这是包括走到公交站，等车，下车再走到培训学校的时间总和，但是不包括堵车时间）。来回就要损失到1个半小时。一般是要求一周二次，我至少失掉三个小时。这简直是让我不能接受的。总是想，如果这时间是让孩子每天玩半小时，多睡半小时多好。我要先说的，我不是那种很溺爱型的妈妈，舍不得让孩子吃苦，只是真的认为这种代价不值得。我就在培训班那见过好几次，刚刚下课时间大约在20：20左右吧，家长就在外喊。快快，还要回家写作业。如果，这是一个三年级以上的学生，我确定，10点前他是不可能完成作业了。2 家长的等待时间也是问题。好的培训机构一般都是不让家长进入的，这里我只是指英文的。那一般是2个小时左右的时间，家长去做什么呢。有一次我很无奈的，还是从教室偷出一把凳子坐在走廊里，因为教室的凳子是不能外拿的。结果被人议论，她坐在教室后门这做什么呀，怕孩子被偷走了。。。。我晕。。。我倒真想问问，2个小时时间，我又不住在附近，这里又没有什么消费场所，我能去那呢？真的不知道那些孩子的家长去了那。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-7 11:12
坛子里好多妈妈是自己在家教孩子，这确实是比较方便快速有效的。但我仍是将孩子送到外边去学，只是同时在家再教一些。原因很简单，1要相信老师的经验，那是宝贵的财富。只要肯与老师多沟通，她们提出的方法，一般来部，都是非常有针对性与有效的。与坚持相比，我们还是需要很多的技巧。 2 人的精力真的是有限的。虽然我自己会上手，但不认为需要自己全部上手。其实即使是这样，我仍然很累的。。。。。。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2011-11-7 12:33
标题: 回复 #11 shenqingzuo 的帖子
要是真的上培训班在时间上路程上有困难的话,为什么不考虑在家自己教呢,其实,坛子里大多数的妈妈们都是在家里自己教的孩子啊,而且也是咱们这个坛子比较认可的一种做法.我觉得妈妈的英文水平也不错,至少到国外都能日常交流.像我们这样的大多数的妈妈,基本上不具备什么口语能力的.就像我自己,宝宝对我说句"thank you" ,我都得去百度了一下,除了" you are welcom"还能怎么回答,你也就知道是什么水平了.节省路上的时间,自己教吧,在过程中如果有合适的班,再打算,或者到了一定程度,我记得还有些妈妈用的是网上外教的,就是练口语.......爬了这么多楼,一点建议,参考下好了.因为我家孩子刚起步,也不能提出什么更好的建议来.总之,不急不躁.

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-8 09:59
呵呵，前面尽是发牢骚了。说下孩子的学习状态吧。目前孩子进行到了小乌龟学英语的第6集了。我们先看一遍动画，最多不超过两次视频。就是讲解后纯听音频了。听的过程中，会让他将事先打好的文档读4遍左右，只要是还过得去就不再读了。没有要求一定达到流利的水准。一般第七天要让复述一次故事。小朋友的水准还不能自已组织语言来讲这个故事，目前状态处于背诵式复述，当然他会适当的改一些词与语形。但90%还是背为主。
我给他上了个剑桥二上的课，目的是规范语言，为将来的书写做准备。小家伙刚上时真的费劲，文字不认识，连题目什么意思都不明白，因为刚上一年级，还没有这方面训练。不过现在进行到了第4课，感觉好象好多了，上次课堂中有个阶段测试，全英文卷子A4纸正反面。虽然只考了60多分，但对他来说，不容易了。目标，寒假考试时能到70多分，一年级结束时，考试到80多他，我就满意了。

作者: kl924195671 时间: 2011-11-8 11:51
已经起步，就很了不起啦！

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-8 17:30
我没有象坛中其他的妈妈样，给孩子上了很多样材料。目前就只一个小乌龟，但我认为对听，读，说的涵盖已足够了。写在剑桥中也有了相应的补充。但妈妈也有疑问，就是我们到底学小乌龟还是穿着卡通动画学。因为我们学动画的要求也是要小朋友复述全部内容。所以一部电影下来也要几个月的时间。。。。。。。。。我犹豫呀

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-9 11:27
经过我的第四次努力，孩子终于进入了楼下的那家培训学校，跟着学了一年二个月的孩子在一个班中。仔细想想，孩子的听力输入肯定已超过300个小时了。跟着这个班应是没问题的，但是培训学校的老师却一再表示担心。担心半年后要上的小说听力部分我们会掉队。经过仔细的思考，我是坚持了我的意思，只跟这个班。我只是想用这个班来补充一部分内容，让自己轻松点，但是象精听的功课，应还是要家长来亲自上手吧。是的，上不上辅导班，一定要想好了，为什么上，怎么上。补充什么，怎么补充，被充的好怎么做，补充的不好怎么做。
妈妈不是超人，我需要有人帮助。但只是能起到帮助的作用而已。

作者: kl924195671 时间: 2011-11-9 14:37
目标比较明确呀，家长真是做得好

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-9 15:11
标题: 回复 #18 kl924195671 的帖子
都是摸着石头过河，心里没底。好在方向还是有的，我们追。。。。。。。。。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-9 16:56
一直没讲我的学习计划，在这里补上吧。

一部分是自然拼读，分别在学前，一年级结束与二年级结束时多次学习。原因是我们起步晚了，对语音的理解不太透彻，只能采用这种多次学习的办法了，同时自从第一次学习后，就开始了朗读训练。这是伴上精读一起进行的。

二部分是听说，目前的状况主要是听的输入。分为精听，自已在家听小乌龟，计划加上动画或电影。还有精泛听部分，这部分不是精听，也不是泛听。是两者的结合，原因孩子现在基础弱，就是想泛，也不能太泛，否则是浪费时间。采用的是培训班形式，每次回来我只管放录音就行了。

三部分是读，在精听时同时进行，要求他读剧本

四部分写，也是完全交给培训班的，就是中国式英语的强项，我相信老师。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2011-11-10 03:40
都上三年级了?太神速了呀，我们06的还在幼儿园混呢

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-10 08:19

原帖由 木瓜呱呱呱 于 2011-11-10 03:40 发表
都上三年级了?太神速了呀，我们06的还在幼儿园混呢

哈哈，我们一年级。我心比较急，一般写完也不看就发了。有些没有讲清楚。我们的自然拼读是分学前（已完成），一年级结束后（计划中）和二年级束后（计划中）反复多次学习的。因为他的听力不到，对语音的感觉也就不到位。所以才要学习多次的。我感觉最困难的，实际上就是五个元音的问题，每次出问题都在这里。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-10 08:34
我现在来说说我昨晚计算的结果。我自己估算了下，如果听鸡皮疙瘩系列的小说（培训学校听力材料），听力输入在强度合适的情况下，可能需要1000--1200个小时比较合适。因为没有图片了，强度一下加大。因为培训学校会有个导入系统，也就是说，在听第一部，二部小说时，会做个二次开发，把小说难度降低一些，使孩子顺利过渡。因些，我感觉在听小说前，输入要达到900个小时左右才合适。
我们这个插班生，目前输入估计只有360个小时左右，要在7个月中完成这个信息量输入，我测算了下，每天要听2.5个小时。如果孩子没上学，我可以拍着胸口说，保证完全任务。我们一定能跟上进度。但是，现在我仔仔细细算了下时间，每天2个小时是我的最大输入能量。假期也许能加点量，抢回60个小时，五一与平时的周末计划抢回30个小时。我做得到吗？就这样，输入量可能仍差了一点，怎么办呢

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-10 20:58
我这还在为输入时间不充分发愁，老公晚上就与我嚷起来，觉得孩子睡觉时间不够。觉得我抓小朋友功课抓得有点偏科。事情起因是因为孩子语文成绩只考了83分，一件不如意就引出了一连串的不如意事件。其实，孩子之所以语文考得差，是因为他不太识字的结果。现在一年级的孩子大部分是能自主阅读的，老师的授课又是顾着班上的大部分人。因此，他的成绩差也是意料之中的事情。想得到和事实摆在眼前完全是两个状态，家长不能认可自己的孩子居然在班上属于差的也是可想而知的，尤其是只问结果不问过程的孩子他爸。
平衡的天平在人心中，世上那里真有天平。

作者: Irene2005 时间: 2011-11-12 15:16
大概看了一下，其实听的量是一个问题，词汇量也是一个问题，如果依照目前的程度去听鸡皮疙瘩系列的小说，的确是有一点困难的。如果为了抢时间去听而牺牲掉孩子的休息时间，更是不划算的，其实把这有效的时间充分利用在孩子情绪最好的时间段来学习，效果是很好的。

除了听动画之外，不防加一点点桥梁书的内容裸听来过渡一下，试试吧，这样可以更好地了解孩子的理解程度与听力程度。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-14 10:57

原帖由 Irene2005 于 2011-11-12 15:16 发表
大概看了一下，其实听的量是一个问题，词汇量也是一个问题，如果依照目前的程度去听鸡皮疙瘩系列的小说，的确是有一点困难的。如果为了抢时间去听而牺牲掉孩子的休息时间，更是不划算的，其实把这有效的时间充分 ...

谢谢你的建议，确实是个好意见，但我孩子目前我感到还听不了桥梁书。最快也要几个月后。我了解了下，二次处理的鸡皮疙瘩（也就是降低难度后的这个小说）一听就是半年，半年后才是真正的原小说系列。因此，算了下，貌似我们到了这个程度的时间还要一年三个月左右。所以，再看看吧。。。心里打鼓中。。。。。。。。

不过，这倒让我想起另一个疑惑。说到为什么要给孩子在外边报培训班，还有一个原因，我没讲。就是我发现外面的培训班不是象我这样的精讲，最多只能算精泛讲，但那里的小朋友进度的也是飞快。让我最感到要补充的事，也许是他们听得多，对于很多词的感觉是意会的，可能不是真正的确定与明白，但隐约的感觉到是那个意思。我想就是一直在这种班上的小朋友，到小说阶段时，他们肯定也不能全部明白，但从以前的经验看（学校的经验），小朋友听明白是绝对没有问题的，尤其是讲到精彩处，老师一停下来不听，课堂里抗议声音一片。即然这种方式是有效的，我想试试。虽然我对这种词汇量增加的办法还是不能全然相信（我是指在这里短的时间里增加到这种程度）。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-14 19:32
上周五晚上还去了端思试听，听的内容是一年级的数学。老师讲的倒是不错，但是我认为不太适合我的计划。原因是，语言信息接收量仍是太小，想想看，你的语言不过关，怎么能真的象美国的小朋友一样的学习呢。何况，那里的销售太强势了，强势到即便这里好，我也不想去了。

作者: kl924195671 时间: 2011-11-15 10:44
前段就是想报个英语培训班，美迪英语销售太强势，很反感，没去

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-15 13:59
已上了一节楼下培训班的课了，下课后提取了录音。老师叫小朋友根据故事回答问题。因为是全英文讲课，我为了弄明白上课的整个过程，就要竖着耳朵听呀，呵呵，真是有点迷惑了。我的英文确实不怎么样，但大多数人可能比我的英文还要差。这孩子的课都是怎么辅导的呀。象这样课，一共要回答好象有大约35个问题，记不清了，呵呵，我孩子错了8个。如果家长听不明白，怎么确定孩子的学习结果呢。我晕。。。。。。。。。。而且，如果真的按他们的计划，我估计在10个月后也将不再能听明白了。。。。。。。怎么办，怎么办。期待上第二次课，看看老师有什么解决的办法。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-16 10:03
上了第二节楼下的培训班的英语课。特意问了个老师，老师说孩子不懂的也不叫我在家讲。对我来说，当然是省心了，否则这么仔细困难的听录音，比我精讲还累。其实想想，本来就是想加强孩子猜，意会的能力。决定时很明白，怎么一走入此山，人就糊涂了呢。
不过，精讲还是要继续的。这都不是问题，问题是时间呀时间。其实小朋友的进步很明显的，象我们在学的小乌龟，他不是纯看的，也不是纯听的，是两者的结合。上次拿了一集，他从没看过的，只听音频，居然也能明白40%左右。我发现的新问题是，小乌龟实在太口语化了，看来只精学它是不充分的。初步打算，精讲20课小乌龟后，改成精讲几部动画片。路漫漫呀。。。。。。。因为有课外班，时间不够，一部电影的学习时间估计要超过4个月了。小学一年级就这样，我还没加奥数呢。中文阅读也基本没有呢，这是我一大块心病。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2011-11-16 10:26
我觉得中文阅读还是要跟上的，时间紧但是也应该至少每天20分钟半个小时的中文阅读。识字少就指读，语文还是很重要的，尤其是阅读，上小学了要是语文跟不上大家的进度可能在学校心理压力比较大，对小孩子的信心打击大。而且中文作为母语，我觉得阅读习惯是从小培养的，千万不要因为赶英文进度而忽视了中文的学习。
其实你现在着急的原因是因为你总是拿培训班的进度来给自己压力，总想着半年要达到那个水平，你想想那些培训班的孩子可能已经上了2~3年才有了现在的效果，也许你按照一定的计划（不是那种突击式高强度的但每天都保证的循序渐进式的），一年以后比培训班的孩子水平还高了呢。你家宝贝的基础不错的呀，而且妈妈的英文也很好。呵呵，抱抱，别着急。

[ 本帖最后由木瓜呱呱呱于 2011-11-16 10:38 编辑 ]

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-16 14:17

原帖由 木瓜呱呱呱 于 2011-11-16 10:26 发表
我觉得中文阅读还是要跟上的，时间紧但是也应该至少每天20分钟半个小时的中文阅读。识字少就指读，语文还是很重要的，尤其是阅读，上小学了要是语文跟不上大家的进度可能在学校心理压力比较大，对小孩子的信心打 ...

谢谢你的提醒，中文阅读真的是太重要了。在这点上MUMU确实落后的太多了。从4岁起，孩子弹琴开始，我就总觉得对不起他，小小的年纪就在长时间的练习与训斥声中度过。因为我的愧疚心态，没有能及时的教他认字，更谈不上阅读了。小学开学后，这个弊端明确的显示出来。看图说话，上台的金话筒演讲（学校的传统）与考试成绩。。。。多方面暴露出孩子语言功底弱的现实。

以我为鉴，希望小宝宝的妈妈真的能注意，学习的规划是多么的重要。晚起步半年不差什么，怕的是方向性的错误。作为我个人，根据孩子的现状，从长远规划讲，我可能会放弃孩子小升初的战役（虽然他现在才一年级）。学习是个长期的目标，希望我做得是对的吧

作者: xiao_duoduo 时间: 2011-11-16 18:41
不要给孩子太大压力哦。和同为一年级的俺家闺女比，你们英语好了去了。呵呵！
是不是不应该和差的比啊。不过，人外有人，山外有山。
我个人觉得英语学习是条漫长的道路。慢慢来哦。
另外语文的阅读理解能力可是学其他东西的基础哦。呵呵！

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-17 10:08

原帖由 xiao_duoduo 于 2011-11-16 18:41 发表
不要给孩子太大压力哦。和同为一年级的俺家闺女比，你们英语好了去了。呵呵！
是不是不应该和差的比啊。不过，人外有人，山外有山。
我个人觉得英语学习是条漫长的道路。慢慢来哦。
另外语文的阅读理解能力可 ...

语文，语文，我的痛点。不夸张的说，在阅读上，我孩子的英文程度可能比中文还要好点。至少，英文的简单故事他能磕磕巴巴的读下来。但是语文，连课本我都要带着他指读。已经这样了，我只好告诉他，我们慢慢的追吧。其实语文说穿了，没什么窍门，就是靠的大量的阅读。这么简单的道理当初居然没想明白，没计划到。我这个妈妈应该检讨。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-18 10:51
刚接到培训班电话通知，根据外教建议，要孩子去做一次升级测试。一时也不知道是喜是忧。把他放在培训班中，还有一个原因（我总有很多没有说的原因，呵呵）是我的颈椎出了问题，没办法亲自再长时间的带他去学了。如果孩子真的升了级，肯定还有不适应，至少我们已落了很多课。至少我还没有试过从首次起就无图片的纯听故事或简短的小说。
如果说好处呢，是升一级，进度快，其实孩子长进也会快的。问题是落下的总是要补的，恐怕这事还是要我自己做了。
在现在的班上的好处是碁础稳，我能少操心了，做妈妈的也需要休息，也可以休息。

我一时也想不清楚了。再去做了测试再说吧。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2011-11-18 13:07
不怕不怕，抱抱，语文其实也是每天循序的培养，我家孩子从9月份正式开始学习拼音字母，到现在2个多月自己完全能慢慢拼读小故事，我觉得时间也不长（中间还有生病放假等无数放水的时间），所以不要太着急，只要有方向了，开始了，过段时间就能看到效果。

作者: 子珺妈妈 时间: 2011-11-18 16:46
为什么那么着急让孩子在一两年的时间内达到听英文小说的程度呢？我儿子与MUMU同岁，英文程度还赶不上MUMU呢，我觉得能在四五年级的时候达到听读章节小说的水平就可以了，中文从识字到看章节小说还得2年左右的时间呢，更何况是英文？早一天晚一天关系那么大吗？还不如放松心态，从孩子的英文阅读兴趣培养起，让他真正喜欢上英文，让他自己找你要书看，也许进步会更快。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-18 21:40

原帖由 子珺妈妈 于 2011-11-18 16:46 发表
为什么那么着急让孩子在一两年的时间内达到听英文小说的程度呢？我儿子与MUMU同岁，英文程度还赶不上MUMU呢，我觉得能在四五年级的时候达到听读章节小说的水平就可以了，中文从识字到看章节小说还得2年左右的时 ...

这次到真的不是我着急，确实是老师要他去测试的。但从1-2年内要听英文小说的目标上看，我是着急的。因为，众所周知，孩子越小，学习语言速度越快，现在的着急，就是为了把以后的时间尽可能多的腾出来。

另，对于孩子的学习，我是从来不与他讲什么兴趣的。在这一点上，我估计好多妈妈要拍我。但我说的是，我是强迫他执行的，可不是不讲方法。象外教教学，动画学习，故事学习，真的是很讲方法了。但是，如果他真的认为苦，我也会告诉他：必须，你必须学。

我孩子很小时，就明白了英文的重要性。从他4岁起，我就经常带他出国去玩，每次当我遇到麻烦语言沟通又不太顺利时，我就问儿子：英文重要吗？将来你的英文可别象妈妈这样。记得当年儿子的回答相当可爱“妈妈，我不上幼儿园了，我要天天学英文”

我可能不是一个慈爱的母亲，但我想，孩子长大后，他会明白的。世界上有很多种爱，它们是相同的，也是不同的。

作者: 凤夕 时间: 2011-11-19 10:42
我们也是一年级的小男孩，英文学习还没开始啊，惭愧

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-20 21:38
去楼下培训班的升级测试结果出来了，居然是升级也能上，但是可能是最后一名。因为别的小朋友已进入无图片故事半年了，现在开始讲短片小说了。孩子出来后，有着明显的畏难心理，没有图片了，他不适应。

因为小朋友去听了升级的课，他自己的课程没上，只能听课堂录音了，也就是说，也是无资料无图片的完全裸听，为了看一下他的程度，我也陪着在MP3边跟着听了二遍，共花了3个小时。发现第一遍结束后，他能听明白50%，第二遍后是75%左右吧。因此，我估计了一下，因为升级后的班比现在的班快了半年，可以推测他裸听那个班的课，只能听懂60%。

孩子自己坚持要上现在的班，因为对他来说不难，真的是听故事去了。作为一个孩子，很自然的选了容易的。我有点犹豫，如果坚持一下，我再帮他一把，他就上去了。可是不是他，是我自己有点吃不住劲了。是的，我选了不让他进级了，我懒惰了。我对自己说，这样保护他自信心，慢就是快，多积累后期就轻松。。。。。这些当然都对。但我自己知道，是我自己太懒了，我这样做到底对吗

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-21 10:12
昨天陪儿子听了3个小时的随堂录音后，有个小体会。其实他们培训班的外教用的语言只能说相当于体验英语4级与5级的难度（标准录音难些，外教解释时用的语言简单些），我说的是儿子现在上的这个班，不是升级的测试班。虽然孩子体验已听到6级了，后边没再学体验，又换了其它的内容。但我想说的是，你听明白了，与你真的会用这么语言，还要用的自由还是两回事。孩子如果用原语言复述故事，那是没问题，背为主，自主复述的少，就没觉得有什么问题。但一旦要他完全用自己的语言复述，不要用书上的话来讲故事，简直就是几句话来回说。
我要好好想想，这个说到底是怎么训练呢？也指已走过这个阶段的妈妈们指点指点

作者: ashelly 时间: 2011-11-21 12:59
推荐你看http://bbs.etjy.com/thread-233170-3-1.html 的40楼,回复的非常好

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-21 21:22

原帖由 ashelly 于 2011-11-21 12:59 发表
推荐你看http://bbs.etjy.com/thread-233170-3-1.html 的40楼,回复的非常好

看了版主的指点，我又顺便爬了下PEILING的楼。一下子就想到大家都说的一个重点问题，英语到底要学到什么程度。这些前辈妈妈真的让人仰视，大家从中取经，各自根据目标规化吧。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-24 12:44
很多事情都是不可能十全十美，这几天多关注了儿子的英语学习，才发现在他的培训楼课程对他来说，还真是有点吃不饱。比如形象的说，属于巩固型的。到底是让他够着吃好，还是巩固的学好。我又开始纠结了。。。。

作者: 2005eric 时间: 2011-11-26 22:49
标题: 回复 #1 shenqingzuo 的帖子
MUMU迪士尼英语一周一课，是不是粽子英语的方法啊？我儿子与MUMU同年也是一年级现在，于昨天开始刚刚开始实行这个计划，在外面读了2年的吉的堡，与你一样我也是到家后就不管了，所以儿子现在英语输入少得可怜，看了你的计划，呵呵，压力很大啊！
在当当上买的体验英语还没到，到了马上开始！

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-27 21:28
做了一件冒险的事情，还是把孩子放进听小说的班里去了。因为听了一节课的录音后才发现，外教讲述后，比原小说难度降了很多很多。但是也有问题，因为这个小说已讲了四节课，呵呵，迫不得已，我只能买了一本原版小说，自己给他补些前边的内容吧。想想真是可笑，虽然也看过原版小说，但我自己始终没有迈过看这种大部头的坎，现在为了孩子居然要强迫自己再看小说，被逼的真是没办法了。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-28 08:55

原帖由 2005eric 于 2011-11-26 22:49 发表
MUMU迪士尼英语一周一课，是不是粽子英语的方法啊？我儿子与MUMU同年也是一年级现在，于昨天开始刚刚开始实行这个计划，在外面读了2年的吉的堡，与你一样我也是到家后就不管了，所以儿子现在英语输入少得可怜， ...

DSN的输入我是采用的粽子的方法，但是体验英语不是。现在在家的精读我也用粽子的方法，但在外边的培训班就不是。原因很简单，其实我在上边也说过了，就是一直以来的大家强调的精泛结合的问题。因为现在孩子的输入量不够，所以我又根据他的情况做了一个改进，就是变成了精听+精泛听。也就是说，就是泛听，也相对的往精听上边靠。只所以不由我完全操刀，主要是这样我能相对的休息。钱能换来的一些东西，我认为就应适当的花钱去换。没必要完全由家长来做苦工。

另外，粽子英语的精华，其实是在跟读这块上，小粽子之所以说得地道，完全是多年跟读的结果。换言之，也是一个特别简单的道理，就是说形成的语言流比听形成的不知道稳定多少倍。想想我们唱歌就是这个道理，开口唱几遍，如果歌者本人音准没大问题，一般情况下，这首歌的大调子基本就没问题了。如果只是听，开口唱得少，但凡突然有一天你让他唱，虽然他也唱过歌，但是还是会有一定的困难的。

不过跟读这一块做起来是要家长非常有毅力的，尤其是细节的纠正。我个人虽在家带孩子精读，但在这一部分，做得不是太好。一句一卡的跟读耗费的时间与精力是我不能承受的。所以我请了外教，做了一些相对的弥补。希望这些解释对你有帮助。另外，坛子里的高人太多了，多去走走，想法也会丰富起来。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-29 22:04
又有一个小体会，想到了就先发上来吧。本来在选择精读的材料时犹豫不定，到底用那个好呢。我们现在用的是小乌龟，本想换成电影的。因为电影的语言比纯口语丰富了一点点。

经过大约1个月的思考，我突然悟到了，我还是要将小乌龟强力学到40多集左右，再穿叉电影吧。原因是，外教外教。培训班中的外教给孩子解释一些内容时，全部用的是比较简单的口语。孩子也是在这部分内容过关后，再引深学习起来轻为容易。我怎么这么糊涂呢。一见到好东西就想上，连怎么迈腿，怎么去迈腿都想不明白了。

不过，想想我就乐了，40多集，哈哈，等于一下把自己支到孩子一年级毕业的时间上去了。我，还不确定这个时间我是否能完成任务。不是不学英语，是时间打架，不知道过程中会有怎么样的调整。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-11-30 13:21
有时爬前辈的楼，一下觉得有很多话要讲。打字时又觉得讲不出来了。看了学而妈妈对瑞思的评价，我想了又想，再次讲讲我在瑞思的试听印象。瑞思我是不会再去的，是因为那里的销售简直是在强迫消费，让我的心里感觉很不好。但是如果平心说，我认为它的阅读引导做得是我见过的最好的。而且教学方式确实是采用了美国方式，让孩子亲自动手去收集材料，去讲述自己的发现。而且这种学习一点也不累，确实是不知不觉的就有了收获。比较好的是，它的学习面比较宽广，但我自己坚持了先学语言，再进学科的方式。

我个人认为，家近就学习英语的第一原则。再好的培训学校，也只是补充的作用。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-2 10:46
昨天晚上让孩子复述小乌龟的内容，心中一喜。原因是最近时间真的相当的打架，自从上了楼下培训班，第周要花大约7个小时听这个培训班的录音，因此小乌龟的录音听的是少了很多。虽说争取每周1课，但是听的时间被挤压掉了很多。而昨天小朋友的讲述却是相当的完整。我知道，这实际上是因为听力进步了的原因。

孩子的适应性是让人想不到的，这个小乌龟我也就给他讲了8课，就明显感觉上了一个台阶。记得当初看到版主说孩子半年就从小熊听到了神奇树屋，我还觉得太吃惊了。现在看来，就是半年达不到，10个月左右也应差不多了。英语要从娃娃抓起呀，真谛！

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-3 09:18
孩子的英文要学到什么程度算过关呢。我一直在想这个问题，就象是语文一样，其实学习英文多少时间都是不够用的。

孩子没上学前，我就发现了他音乐上的天赋，孩子的音乐老师也一再问我们走不走专业的路，要我们学到一定程度后，把孩子送到国内顶级的老师那去学习。我拒绝了，原因是，弹琴无论弹多长时间也不够好。不想孩子只止于音乐。

现在上学了，因为孩子年纪小，英文的进展会快，又在全力抓英文。这个问题又冒出来。英文怎么学，学到什么程度才行呢。其实不止英语，语文，无论那一科，真正的用心去学，都是永远止境的。但是人的精力是有限的，孩子的规化在于父母。我们要做什么样的选择吗？

和大多数父母一样，我无权无职无背景，孩子会走标准化的升学路线。第一个关口就是小升初。语数英音体全面开花，至少对我的孩子不可能，对绝不大数的孩子来说，也是不可能。网上有两个典型的牛孩子为鉴，一个抓了英音，上初中后数学遇到一定困难。另一个抓了英奥，目前看似乎不错，却不是我想走的路子。

舍得舍得有舍有得，我肯作出决断吗？

作者: ashelly 时间: 2011-12-3 12:05
很喜欢这位妈妈的不断思考

学习,是否也象吃饭一样,啥都吃,营养丰富,身体才能棒棒的

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-3 22:20
孩子病了，我也病了。身材不舒服，其实是天气忽冷忽热惹的祸，却不知怎么怪到学习上去了，怪自己让孩子学的时间太长了。哈哈，不过真的要休息个二，三天。可怜的孩子，上学后生活节奏的突变，也不知他是否真的适应了。

感慨这么多，还因为中午时接到原来的英语培训学校老师的电话，问孩子目前在上什么培训班，是不是还有意回他们的学校。眼前闪着当年孩子与邻居家的小朋友在这个学校上英语课的情况，孩子们毫无压力，家长也没有要求，完全是学多少算多少的状态。那个时侯，几个孩子都是极度的愿意上英语课，原因是小朋友们在一起，完全是当游戏与幼儿交际去了。虽然不会再采用这种方式，但不可否认，那可能是MUMU最美好的学习时光。

晚上，好几次我想拿起电话打给过去同上培训班的小朋友的家长。但是，又放下电话好多次，回不去了，不要再想了。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-6 19:58
让孩子复述培训班的故事，按要求复述时长应是大于10分钟的。小朋友复述了大约6分钟吧，就告我，妈妈我忘了。我随意的提醒了他一处遗忘点，MUMU又复述了一分钟。继续告我，又记不住后边怎么回事了。他倒也主动，自己打开MP3要再听一次。于是我也净下心来与他一起听（原因是如果我不真的用心听，英语放着我就如听不见一样），刚放了十分钟录音，我就发现他缺失了比较大的情节，于是问MUMU，怎么没说这一段。小朋友一边玩玩具，面无表情看我一眼，直接两字：忘了。又过了几分钟，再次出现没讲述的大情节，追问原因，MUMU手中折着纸，居然告我复述过了，我没听见。我有这么糟糕吗，明明他没有说呀。

小朋友玩着玩具，不断与我重复，忘了，我说了，忘了，我说了，最后我再问，直接把手中的纸飞机扔了过来。姥爷也不配合，走过来与MUMU说着话一起游戏，我是前十秒中文，后十秒英文的听着。真不知道是谁学英文呢。

其实只要坚持，一年后小朋友的英文水准都会提高。但是，时间同样的花费了，提高的水准可是不一样的，象MUMU这么不用心，唉，一声叹息。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-7 10:17
关于阅读，我一直有个疑问。到底是培养孩子的阅读习惯，还是培养孩子的中文阅读习惯。MUMU英文起步就晚了，于是我的想法是一二年级时只要跟上学校学习的步伐就好了，全力进攻英文。由于我带着他学习的一些方式方法，比如精读，比如培训班的要求。。。。所以至少在一年级，我认为他的英文阅读量是会大于中文阅读很多的。也许一直到三年级或四年级都会这样。

但是网上一些妈妈，一直好心的提醒我中文阅读的问题。我最近一直在琢磨这事。但是我想不通，我只承认，在短期上看，也许这种做中文的作文是会受到影响，但是从长期看，怎么都是对的呀。我真的错了吗，其实我还是不确定。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-8 14:16
朋友的孩子弹琴决定用专业路线了，祝他们能成功。

不禁想了想MUMU，其实MUMU在音乐上的天资真的是不错的，曾经他的一个老师都问我，你是怎么让他能所有曲子脱稿的。其实我什么也没做，他就是听听就记住了。双手合旋的曲子，小家伙能自己根据主旋律合，只是没采用就近原则的方式去做。他的老师就说，弹得挺好的，就是没按书上的要求去弹。想来一个小孩子，又没音乐知识，那么长的曲子，不按书上弹又要合着美与流畅，还合得很复杂，完全凭感觉做到的确实不易。而我们就这样放弃了。

关键在于MUMU的小学生活刚开始，标准化的学业起步中，他是不是也能自如的步步上升，实在是个未知数。不要为一棵树林失去一片森林，但也可能为了那片森林，最后什么都失去了。但愿一切都是对的吧。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-9 12:38
经过两周的的追赶，MUMU终于把落下前4章小说全部听完了。同时，老师为了赶进度，居然在2周内又说了6章的小说。可想而知，这两周我们家的MP3使用的多么频繁。终于让我放下心的是，MUMU在昨天问我，妈妈，我们什么时间再去上课。原因是他想知道故事的后边又发生了什么事情。看来，孩子已经适应了这个班，这种方式。

现在想想也真的是冒险了，因为我后来才知道，大多数孩子要对无图片有个不短的适应性，而MUMU刚转到这种模式的培训班来，又在小说部分少听了4个单元的情况下进入的。真不容易。好孩子，坚持住。。。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-14 10:59
拆东墙补西墙，简直说得就是我。这两天，重点调整了一下。原因是三周后就考试了，MUMU的语文，呵呵，只能够抓起来了。暂时把剑桥英语要求完成的作业放了放，实在是太多了，做肯定写不完了。改为每天做语文试卷。当然，英语的听是不能放的。MUMU其实最怕的就是剑桥的大厚本作业，改了语文他当然高兴。只是，我一直不明白，真的那么难吗。我的视角与孩子的视角肯定不一致了

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-20 19:04
小乌龟学到了第10课，我只是给放着MP3，精讲了一次，却再也分配不了时间了，因为没有时间可分配了。我越来越觉得上培训班是个好的选择。家长必须是省力多了，只放放录音，再花一点时间就行。而我自己的精讲，让孩子的精读，是每周真的要5个小时的时间的。孩子累，在期末的时侯，确实也难以做到。这不是我懒找来的推词，真的是很难的。耐心，耐心，我等着寒假。马上就到了。。。。。

作者: shenqingzuo 时间: 2011-12-31 13:14
http://www.tudou.com/programs/view/GaHMGPVwscE/

这是我孩子弹的一个曲子，祝坛子里的小朋友明年都能更上层楼

作者: shenqingzuo 时间: 2012-1-9 22:58
周六时上另一个外教课，孩子又给了我另一个惊喜。因为春节临近，就节课就两个孩子来了，两个淘气的男孩子。结果美国老师FRED讲课时，两个男孩不断的在下边接话茬，你说完他说，循环不断。虽然这样的行为在中国是不被允许的，但是我很高兴。发现孩子居然可以说这么多了。老师如果讲话占了55%，他俩能说了45%。

记得这坛子时一个前辈妈妈说过，当孩子能听懂神气树屋时，他的表达欲望因听力的提升，也会突然的释放出来，MUMU现在只听了一部接近神奇树屋难度的作品。但我从他的状态可以推测出来，10个月后，他的语言表达欲会有多么强烈。

遗憾的事，这个外教班却不得不给他停了，原因与是现在的英语班时间上很难协调。只等着课时全部上完，就不再上了。孩子走过一小部分英文学习之路后，我才明白。有的外教班是可以用来学习的，有的只是能用来整合语言。有的只能用来当做有效听众。可惜路走过后才弄明白。我知道的太晚了。象我要给他停的这个班，是他从4岁时就上的。但从教学效果来说，可以是很差来形容。可是现在我发现，孩子10个月后或一年后，上这样的培训班也许是有用的。但因我的时间规划上出了问题，可以用上的资源现在恐怕也用不上了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-1-13 08:38
缺了6节小说课的英语考试结束，MUMU的成绩还是不错的。复述能力也突然一下上到的30分钟以上了，不过只发生了一次，还不稳定。我记得11月份时，他的复述还只是8或9分钟。只过了二个月，孩子的潜质真是不可估量。
昨天为了放松一下，带他去了科技馆，我们一共玩了6个小时，回来孩子就这也疼那也疼。本来想练练琴，明天会有一个小比赛，但是这样子只能洗洗睡睡了。呵呵，我们一直不想放弃弹琴，但实际上弹琴一直被放在了最后一位了

作者: shenqingzuo 时间: 2012-1-19 22:30
由于电脑空间实在不够用了，决定删除部分MUMU的动画资料。去年起步时的DSN当然是首选，于是与孩子说了。却遭到小朋友的坚绝反对。想来我平时根本不让他看动画，DSN是他当初的大爱，想来一定有着很美好的记忆，于是决定我们一起再看看这套资料后删除。

时间还不到一年，孩子真的有了很大的变化，无论的语言还是故事情节对他来说，DSN都变得有点太简单。小朋友一开始还看得很高兴，不过十几分钟，就问我，怎么也不演点正经的呀，老在这里反复。只是还不到一年的时间呀，我自己的英文进展怎么就不能够长进的这么快呢。

寒假期间，MUMU每天的英文听力时间长度都在6个小时左右，希望过了这个假期，他还能飞跃式的进步吧。坦白说，我每天陪听听得都要吐了，不用挑战孩子的极限，我自己的极限已经到了。真的很想休息休息休息。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-1-27 22:56
现在在精读课本时，我发现孩子读的能力有了很大提高，不认的字也基本全能读得正确。3个月时间的锻炼呀，终于有了一点小成果。猜想再过3个月，也许就能差不多不再用我来帮他领读或者查电脑上的发音了。也许再过6个月，我就不如孩子了。前辈妈妈谢谢你们，你们告我的坚持三个月的时限果然如此。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-2-25 10:45
寒假过了，假期期又读了一部动画睡美人。只是跟读了50分钟的卡通吧。再结合平时的功课，按说强度是不小了。但是，我发现最近一段时间，孩子的英文进了平台期，好象还有了一点退步似的。我知道实际上他的英文没有退步，只有耐心等着突破。不知花几个月才能过了这一关。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-3-6 22:21
分别去了四家机构做了三一口语测试，目标结果是三一四级，实际测试结果也是三一四级。老师一致认为小朋友发音与语音语调没问题，但是用词简单，语法经常出错。之后，我在一家机构试听一小时的课程。试听后结果就是我决定至少在低级别不报什么三一口语，那些机构在半年时间就能提高孩子的一个口语级别，我倒不是说一定是不可能的，但对于大部分学生都是去应试三一口语了。我们还是以提高能力为主吧。

不过，对于老师提出的这两点问题，我倒是认为非常的公允。解决这两个问题，说容易也容易，说难也真难。要靠长期大量的阅读与朗读就可以。对于一年级的孩子来说，读还要读出声音来，还要读得好，这压力全放在妈妈我身上了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-3-26 19:11
本来神气树屋并不在我的短期学习计划之中，但是由于很多很多妈妈给孩子听这套资料。我终于也没坚守自己的计划，放了第一集给孩子听。小朋友听完后，告我，妈妈同，我能听懂85--90%。但是我不喜欢。这是我第一次听到有小朋友不喜欢神气树屋，偏偏是我的孩子。
思考了一下，第一感觉，孩子是没听懂。于是提问了几个书上的情节，小朋友四个问题错了一个。好象还行呀。于是，我用中文又讲了一次故事，再听，孩子的感觉仍是故事一般吧。看来这套书真的不太适合他。我放弃了

作者: shenqingzuo 时间: 2012-4-10 22:53
小乌龟学了10集后，由于寒假期间穿叉了电影学习就停了下来。开学后，功课仍是紧得让人喘不过气来，英文的朗读一直进行的不好。怎么想都觉得不读是不行的，于是又把打印过但还没学的两课小乌龟拿了出来（之所以拿这个，主要为了打过的资源不要浪费）。却突然一下感到，小乌龟简单了很多很多。不用讲孩子就可以听明白90%了。心中激动的不行，一道坎过去了。想想小乌龟从去年9月中，还是10月开始起步，到现在不过半年多一点点。当初真不能想象，这么短的时间就翻过了这座山。这套资源还有很多集没学，但是再学几集后，就可以做为泛看材料了

作者: 大卫不可以 时间: 2012-4-28 00:24
楼主的宝宝都能听小乌龟了，在班里排名才第八位？
我也是北京的，我怎么觉得本地小朋友没这么强啊，有个史家小学的，三年级才开始看小屁孩。有个国际学校的，课外上外教课，学加州也只不过学Grade 2。
楼主家的宝宝上的国际学校吧？要是公立校，太打击我了

作者: shenqingzuo 时间: 2012-5-9 16:55
标题: 回复 #69 大卫不可以的帖子
怎么说呢，孩子刚上学时英语不算第一军团的。但是他的进步很快，因为学习火力很猛。而且他在音乐，包括英语上的辩音感觉可能会比一般小朋友强。这点估计是天生的，但绝不属于那种很强的。现在他在班上的英语能力上升到了第２名。后边就是要在听力进一步提升的情况下，开始增加阅读量了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-5-9 17:01
全国都在疯狂的学习英文，孩子的朋友也是一年级的，不是海归，现在已能看JBJ程度的全英文小说了。人外有人，天外有天。这批孩子真的太厉害了。天天追着那些牛孩呀，追得我已没任何感觉　了，尽自己的力就好了。追赶真的太难了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-5-15 21:06
孩子的剑二还有2个月就要学完了。这剑二的学习我真的不知怎么评价。写的能力得到的大幅提升，但是真正的英语能力提升不是很好。还有麻烦的是，我们的那个培训学校不继续教这套剑桥的三了。因为我们学的是KID“S BOX，不是西安的那套剑桥，所以还真的不好换到其它的培训机构中去。

本来我就对学剑桥有点犹豫，这下更是加大自己的摇摆度。可是周边的孩子全在学呀，这是主流课程。一时有点不知所措。有心想让他在家看半年的英文读物，我自己盯着他，能快速提起他的阅读能力。可巧这时有朋友极力劝说我们学习剑桥青少版那套教材。教的老师我看了，水平没问题，学生是我朋友攒的班，几个孩子程度都很好，事实上是我家的程度最差。呵呵。

到底是先提高实际能力再学习知识要点呢，还是先学习知识要点，再去提高能力。犹豫呀。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-6-4 23:10
本来想全力提起孩子的英文阅读能力。但今天与一个老师聊天，她说的话我倒觉得也有道理，她说如果语法不好，看小说也不一定能看得很明白。因此，阅读的能力还是应与知识点一起提升才是上策。方法虽然不是唯一的，但是，这个观点还是相对的说服了我。做为妈妈，我的想法也是一变再变，希望每次的变化都是指向了正确的方向。

还有一个很重要的原因，让我接受了她的观点，就是应试呀。无论怎么提高能力，应试是道过不去的坎。天平悄悄的倾斜了，虽然现在才一年级，还有时间，但是如果要考证，考试真的也是需要经验积累的。所以我决定，继续上剑桥。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-6-10 11:23
海淀区这边的老师都好牛呀，协商解决时间问题，攒班人员问题等等，却感到商量的余地不大。好在我运气实在是好，找到了另一个适合孩子的关于读写方面的培训班。这下心里有底了。

店大欺客，教育机构也是如此。老师被疯狂的家长快神话了，而机构为了赚钱，根本不故孩子的接受能力，象有个机构居然要在假期给一周安排三次课，而且可是教授象剑青这种的不太适合一年级孩子学的内容。还能威吓我说，如果不上，就不能跟我指定的这个班。我真的无语了。

人的作风其实也是人给惯出来的。我在想，西城的老师也是这么牛吗，东城的怎么样，郊区的怎么样，外省市的怎么样。从这点上说，我真的有点不喜欢海淀。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-6-13 12:49
为了砍柴，磨刀的功夫是一定要费的。我想9月份开始真正的开发的孩子的阅读能力。想来想去，不能求快，就是求快，也是要有策略的。于是决定暑假时，把自然拼读重新过一遍。

曾经有一个外教与我讲过，对于小孩子就是不上口语课，也要上自拼课。呵呵，这是我第二次为了正音再抓PHONIICS了，希望这次正音后，孩子的基础更牢固。计划复习后，采用听写的方式。到时看看孩子的正确率吧

作者: zxcb 时间: 2012-6-14 20:50
能详细谈谈你家孩子是怎么正音的吗？取经

作者: shenqingzuo 时间: 2012-6-19 10:50
我也是摸着石头过河，关于正音我说说自己的想法。首先，我要说一点，我很看重语音包括语调，但我根本没打算花极大精力来正音。只要孩子能在一年级时达到我心中75分的标准，二年级时达到我心中85分的标准就行了。原因也很简单，正音是个漫长的过程，不是一下就能完美的。无论那国孩子说那国语言都不是一下能清晰的。虽然一些方式方法可以帮助孩子在一定程度上提前语音的正确性，但是也不用太过份要求。孩子的时间是宝贵的，只要正的一定程度，不如在漫长的听力输出训练中慢慢来。当然，这与孩子的年纪程度都有关系。所以一个人一个样真的没有标准。

以前孩子的这块的训练方法，有看自拼光盘，上自拼课，跟读动画，跟读童书。因为他已一年级，马上就是二年级的学生了，这次我想以跟读与听写为主。想选的教材是关于自拼的绕口令吧。如果不是银子的问题，我会换一套教材，但是为了节约成本，我这次还是以他已学过的PHONIC KIDS为主，再从网上找点相关资源吧。

另外，说句题外话，我个人很喜欢台湾西东出版社的东东。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-6-19 10:59
我那个孩子比较不重小节，象R，L，V，TH这样的音都有问题。到目前为止，我都没给他点出来，我也在思考，是不是这次要点一点他了。不一定怎么纠正，至少让他意识到。

作者: 洋洋的mama 时间: 2012-6-19 15:13
看得我实在觉得紧迫啊，我家小孩也是06年的，英语口语是能跟外国人对话的，但是阅读水平根本没有强化啊，看来这个暑假要弄起来了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-6-21 14:17
标题: 回复 #79 洋洋的mama 的帖子
上学前能全英语交流就很棒了。不用太紧迫，呵呵。这学习学得多好都不够好的，但是持久最关键。

象MUMU到现在还不能全英文自如交流，但是我也不担心。如果把他放到国外三个月，一切就会迎刃而解，只要把口语基础打好就行了。但是，如果说到读写，却是要下真功夫的。学习就不会太快乐了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-6-30 10:17
一直以来觉得苦恼，家里买了一堆英文童书，但如果不带着孩子读，他根本就读不了。但是这周，我却突然发现，孩子自己抽出体验英语七，八，自己读起来了。关键是看得还很有兴趣。我偷偷看了他半天，又觉得罪过，这套书有音频，没好好利用上呀。不过呢，体验七八，难度也不高。但是必竟是入门了。阅读这块，尤其是向下阅读，真的要好好想想。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-7-10 12:32
剑桥课外班的考试结束了。孩子只考了80分，成绩不好，排名很靠后。但我仔细看了孩子的试卷，心中那个喜呀。孩子审题不好，其中一道题居然就直接被扣了12分。但也是这道题，给我了巨大的欣慰。本来就是一道短文的选词填空，但是马虎的孩子没看到可以选词，做成了将文章按语法要求自主写完整。呵呵，通过他的答案，发现定语从句掌握的很好，能有意识的注意时态变化（只是过去时）。因为是成了自主写故事，也很有想象力。呵呵，虽然成绩不好，败了就是败了，但从英文能力上升这个角度上看，这一年还是有收获的。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-7-12 20:08
一直以来因为孩子语文成绩不好，认字不多而苦恼。不过学英语时有一个好处，我可以随意开始中文字幕，反正他也不认识几个字。反而方便他妈妈我看电影了。不过，昨天，我通过观察他发现，他现在英文听不明白的地方，居然也是去看中文了。不过呢，经过思考，没有关了中文，呵呵，凡事因人而议。就让他看看中文怎么了，提高中文也可以呀。。。。
中英双修吧。不论怎么说，英文是外文，先把中文弄清楚点也行，何况他还弄不清呢。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-7-14 16:02
今天开始带他用英文字典，我郁闷呀，5个单词，他自己查费时1小时。我忍。我忍。。。。。

作者: 紫竹林 时间: 2012-7-20 15:28

牛妈，06年的我们还没正式学英语呢，刚把机灵狗1拿到手，希望1年能达到你们3个月的效果就好。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-7-22 16:47
标题: 回复 #85 紫竹林的帖子
相对于我的自身的能力来说，MUMU的进度还是不错的。但如果妈妈或爸爸英文好，孩子的程度可以更好了许多的。我们真的不牛，现在的牛孩子太多了。

经过一年的彷徨，一年级结束了。现在似乎明白了点。对于孩子最最重要的是规划，方向的选择比盲目的努力更重要。一起努力吧。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-7-22 16:58
昨天去试听了一个老师的课，这个老师对英文中气息，与轻重音和感情的把握有一定的要求。这正是我不擅长的，真的很想立刻报名，如果把这几块给孩子梳理一下，即便他没学会，只要潜意识里有，小朋友长大后的语音语调也会很棒的。

时间呀，我怎么挤出这部分时间来呢。现在孩子输出越来越多了，我急呀。由于不在英语环境里，这部分再不重视起来，后边就要花多些力气来解决了。难倒要先砍倒外教课？？？我思考。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-9-2 18:28
9月1日才回到北京，孩子疯狂的玩了半个假期。想想小朋友寒假也没有真正的休息，算了，就放他一马吧。这次我确实有心让孩子真正放空，连MP3也没有让孩子在玩时听。回到家后的第二天，也就是今天，立刻找出一本英文童书扔给他，虽是童书，但这本的用词比较难。小朋友说只能看明白70%。唉，虽说看起来英文没丢，但是与牛宝宝差距越来越大了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-9-2 18:36
老师问孩子参不参加三一五级的学习，我犹豫了很久，放弃了。关键是孩子的语文功底不好，根本不明白要去事实来支撑观点，写中文作文与中文表述都说不清楚，就别英文太先行了。反正年纪还小。相反，同班的小姑娘，因为中文开发的早，上三一五就不会吃力。吃亏吃在中文上了。呵呵，虽然早就知道会有这样的可能，还是郁闷。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-9-6 12:45
开学了，古筝的练习又被放下了，真的是郁闷。乐器的学习是时间磨出来的，英语也是，语文也是。。。。。我难道真的能把时间平衡好吗。很难，很难。。。。。。

我没敢与孩子说，他弹琴的退步很大很大，但我想他自己是明明白白的。今年想再在艺术节拿一等奖，难呀。呵呵，今天不说英语，改说音乐了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-9-14 11:03
上了剑桥青少的第一册，让我哭笑不得的是，老师更注重人格的培养，很具欧美风。老师真是个好老师，有经验有水准，就是我报这个班是为了应试的，想收获的没收获的很充分，但却得到很多其它的收成。

不过老师的做为真的让我反思很多，我问老师，孩子对一些语法仍不太明白，要不要再多做题加以训练。老师的回答却是不要，再多孩子就要烦了，可能会厌倦学习。她会在以后不断重复加以巩固的。

通过自己的观察，发现好老师一般分为两类，一种能快速提升孩子的成绩，另一种反而不太在乎小点的孩子的短时的学习成绩。我相信，她们的经验都是有效经验。老师的经验决不会是我们拿自家孩子当实验田总结的那一点点。所以我问我自己，我是不是太急了呢？

作者: shenqingzuo 时间: 2012-9-17 16:42
昨天又一家机构帮助给孩子测了三一口语，结果也是三一五级的程度。但老师说了，你孩子与我对话真是呈然出一种完全自然的状态，一点也不明白考试技巧与规则，你要在这方面多引导他一下呀。我一听完蛋了，实际上又是卡在作文关上了。孩子不明白用具体事实支撑观点。想到他在这方面的欠缺，不是几次课能补起来的。我头痛，看来这三一在短期内，我们真的不去考了，呵呵，安慰自己，省银子了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-10-11 20:27
孩子不喜欢上剑青呀，觉得语法类的做题太难了。我好郁闷，上了这么好的一个班，他居然还不满意。我又一次高压了，没有商量的告诉他，这个班是一定要上的，没有任何商量。、、

实际上，我也觉得要是晚个一年上这个剑青的课，孩子接受起来更容易，真是不淡定呀。

作者: 大卫不可以 时间: 2012-10-15 21:26
介绍一下口语怎么培养的？现在我们这方面很欠缺啊

作者: shenqingzuo 时间: 2012-10-22 13:55
去了你家孩子的小楼，他已经很棒了。我真的没什么经验可给他的，呵呵。不过，我自己在口语这个问题上也是想过又想，我想少儿口语其实也分了好多个阶段，第一个阶段，是国外4岁左右孩子的程度。第二个阶段，是国外6岁左右孩子的程度。第三个阶段，是国外9岁左右孩子的阶段。后面的阶段，我还没仔细想过，因为孩子还小。目前只看到了这几步。先说呀，我这也是自己胡琢磨，千万别上纲上线，提到教育高度。

第一阶段，国外4岁孩子的程度，是听力初步的完全型或说是初步的全面型过关。口语的简单型相对自由表达。
第二阶段，国外6岁孩子的程度，是听力基本完全型过关，口语是基本型自由表达。
第三阶段，国外9岁孩子的程度，是听力全面过关，口语无文采型自由表达。

因为是孩子学习，又有认知的问题，知识的灌输量的问题等等。我想到了个案，估计是千变万化，每人的情况都不相同了。我自己认为第一阶段与第二阶段，孩子就是在国内学习也是很好突破的。但是到了第三阶段，语言内容会一下子宽广起来，如果没有环境激发，会有一定的困难。即便是我们有在家里增加了大量的阅读，也没有全方位用英文自由表达的机会与正确的指引。当然，个别家庭除外。

事实上，这种差距到第四阶段，第五阶段，第六阶段。。。。会越来越大。因此，最重要的，应是对孩子到底有什么样的未来规划吧。如果只是一般交流，我个人认为到国外9岁孩子的程度已足够。但是，大家的目标差别很大呀。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-10-30 20:05
孩子看英文动画片，我偷偷观察。大部分时间他边看边乐，吃饭都不吃了，有时他会控制电脑，让动画暂停。我观察了一下，他是去看英文字幕怎么写的，我估计是他没听清发音，要看字幕确认一下。我总是对自己说，要周末时就让他看一个英文动画片，也是学习呀，他还高兴。事实上，这都很难做到，作业真的太多了。

作者: shenqingzuo 时间: 2012-10-30 20:11
我自己想了再想，再怎么努力学习，也不如在国外生活学习中使用语言来的深刻。如果有条件，还是至少要放孩子在外三个月以上的时间呀。规划，规划，最重要的还是规划。

作者: 紫竹林 时间: 2012-11-2 11:37
也不是明天就要出国，我这人比较懒，一切慢慢来，坚持就好

作者: shenqingzuo 时间: 2012-11-3 14:32
孩子的学习还是由兴趣来主导的。上周木木与我说，不想去上课，这堂课是考试。我一笑，问他你害怕考试呀？心里并没当回事。可孩子考试回来，是所有被问倒的问题全部满分的成绩。我听了听考试录音，他回答的非常好。心里不由的有点奇怪，又问孩子，你考的这么好，为什么不愿去呀。孩子对我说，考试就是考试，不给我们讲新的电影了。我又问他，你喜欢每次去看新的电影，他点点头。呵呵，你孩子把看英文电影当我们小时侯的评书连播了。

作者: mumu9897 时间: 2012-11-3 15:20
真是很利害了，妈妈还在郁闷。学习，学习，我们要坚持学习！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)