祝孩子们天天健康快乐！

标题: 豆豆成长记录—小学一年级（20040906） [打印本页]

作者: 子云 时间: 2011-9-6 23:35
标题: 豆豆成长记录—小学一年级（20040906）
2011年9月1日至6日
2011年9月1日，豆豆成了小学一年级的小学生。
暑假里，豆豆每天安排基本如下：读生字、读古诗四首、后期加上读论语一则四遍、读EF两页、描三排汉字、画一幅画（内容通常与植物大战僵尸有关）、天热时游泳（这个假期里豆豆上了十四次课，终于学成毕业。不过豆豆的十四次课有多半时间都是在岸上度过的，怕冷呀！）、自己练笛头四十分钟（有时豆豆会自己打折的）、晚上再练习老师布置的作业一小时。其他时间豆豆用来玩乐高、看动画片。看上去还是满充实的……
开学了，豆豆找不着北了，因为没有写的作业！学前班时天天写，到了一年级忽然不写了，不适应了，呵呵！读书要等我回来才读，笛子也要等我回来再练，让他晨读EF、论语、古诗也忘七忘八的。
3日，召开家庭会，强调豆豆要学会复习、预习，要求豆豆每天自己读个拼音故事（时间不够时只让他读了一半，豆豆选的是弗洛格的故事）。晨读依然照常进行。5、6日的情况有所好转。
9月1日作业：读语文书第一、二页（北师大教材）。
9月2日作业：读语文书第一至五页。
9月5日作业：读语文书四、六页；听读英语书第二页、预习第三页；数学书第五页。注意：1、连线要用直尺；2、画圆时大小要一样，尽量画的圆一点哦；3、书面要保持整齐干净。
9月6日作业：读语文书第七页；读英语书第二、三页。
9月3日，下午的长笛课，音阶吹得并不好，可老师只让他纠错后也过了。《雪绒花》豆豆吹六拍未换气，老师觉得吹得不错，只是声音偏小。随后，豆豆再次开始EF课，虽然豆豆不想上，可真上课时声音也满大的，听得出上课是认真的。得了两个金币！
9月4日，上午拖拖拉拉地练完笛。中午婆婆爷爷来家，准备晚上一道去必胜客为豆豆提前庆祝生日。因为堵车，舅舅一家比约定的时间晚了一小时——六点半都还未到，豆豆看着满桌好吃的，尤其是他最爱的海鲜水果沙拉，等得很不耐烦。比萨快冷掉了，只好不等他们，开吃了！等弟弟他们来到后，阿姨上了小份比萨，让豆豆与弟弟一起与阿姨洒上奶酪、培根，就算是DIY了！期间豆豆为了躲避我的镜头，躺在沙发上，借桌子遮掩。豆豆吃了沙拉、冷饮，外加蛋糕上的水果（一行人都吃得太饱，实在无力再战蛋糕。豆豆点上蜡烛，再吹掉，生日仪式就算完成了。只有豆豆还有兴趣吃那上面的水果。），心满意足！
9月6日，豆豆七岁了！可我却在外吃饭，而豆爸忙着租房事宜。豆豆直等到八点多我回家后才开始吹笛。九点，带着豆豆去安德鲁森满足豆豆的生日心愿——买一个小小的蛋糕，带水果的。

作者: 摸着石头过河 时间: 2011-9-7 15:22
我来坐个沙发。
我小儿也是刚上一年级，在这里向你学习育儿经验。

作者: 子云 时间: 2011-9-7 22:12
2011年9月7日
今天豆爸休假，我回家就看见豆豆坐在小凳上吃饭，方凳上放着菜（平时都是在餐桌上吃的），而豆爸坐在他面前。一看就知道豆豆今天吃饭表现不佳。原来豆豆吃饭太拖拉。假期里因为时间宽松，对豆豆的吃饭速度不太要求，结果豆豆开学后早饭也比以前慢了，晚饭更不用说。四十分钟后，豆豆饭没吃完，说是不想吃了。豆爸也同意了，对坐着和豆豆摆谈了几句，说好明天开始看表现。与以前动不动因吃饭慢把豆豆说哭、打哭的表现相比，豆爸现在也进步多了。
作业：读语文书八、九页；读英语书第三页、预习第四页；
豆爸说UNCLE豆豆没读出来。一年级的英语应该有啥要求，老师没说。是不是应该让豆豆背下来呢？现在的课文很简单，背应该没问题吧？
问豆豆今天的课好玩吗？‘没意思！’豆豆答。语文课字与图连线，数学课做‘认识十以内数字’的一张卷子的前三道大题（豆豆粗心，把9的图案连到了数字7，老师晃眼一看卷子说‘没错！’），体育课练排队，品德课还是练排队，图画课画了一个西瓜。
今天开始练音阶B和声小调的连音。初级练习曲的5至7条，乐曲是舒曼的《勇敢的骑士》。现在基本每条曲子都只练一遍，降低对质量的要求（这周练不好，下周继续练好了，呵呵），时间控制在一小时以内。哭哭涕涕地练笛没有了，只是喜欢是肯定谈不上的，所以练时有点磨蹭，开点小差也是难免的。

作者: bucy 时间: 2011-9-7 22:42
成长版的小学生越来越多了！

作者: 子云 时间: 2011-9-8 13:06
贝塔 2011-9-8 12:57 威望 +2 生日快乐！
贝塔 2011-9-8 12:57 金钱 +2 生日快乐！

谢谢贝塔！

作者: 子云 时间: 2011-9-8 21:51
2011年9月8日
语文作业：听家长讲《嫦娥奔月》的故事后再把这个故事讲给家长听。英语作业：读第四页。
《嫦娥奔月》讲了三遍给豆豆听，豆豆才基本把主要内容复述出来。英语豆豆不会念WHAT’S YOUR NAME？，教了豆豆两遍，再让豆豆读了两遍。问了豆豆第四页的意思，还是能说出来的。
豆豆得了一张喜报，数学老师发的，说是老师还没教，他就把那道题做出来了（应该是昨天那张卷子上的）。
因我上班回家最快也得六点半，吃饭，给豆豆讲故事，再吹笛（因为明天班上有活动，豆豆把《两只老虎》和〈小星星〉又吹了两遍），给老师写贺卡，三张贺卡三十三个字，豆豆写得叫手酸（字是我先写在纸上，豆豆照着写在贺卡上的，难免有让字得相思病的，笔顺也是乱的）。这些做完，就已经九点了。赶紧让豆豆收拾书包、洗漱、睡觉。
豆豆觉得最有趣的事：体育课上同学们自由活动，比赛跑步，‘站着那儿（原地）不动的永远是第一！’豆豆和另一女生就一直站在那儿不动。还有小朋友跑到一半就直接往回跑。

作者: 子云 时间: 2011-9-12 20:55
2011年9月9日至12日
语文作业：讲关于中秋节来历的故事，背一首关于中秋的诗，说四个关于月亮的成语。数学写1至5各两排。
中秋节的来历在网上查了，真是五花八门，其中一个就是嫦娥奔月。那就讲这个了。豆豆这一次讲的不错，绝大部分内容都讲了出来。古诗选了苏轼的《中秋月》，前两句有点难，第一天记住了，第二、三天再复习，算是记牢了。成语：日积月累、日月无光、日新月异、猴年马月。豆豆一听猴年马月，笑了个肚子疼，笑完却忘了成语是啥。
数学10排数字写了21分钟，速度还是有些慢的。2有些写得象蛇一样扭来扭去，让豆豆擦掉重写，豆豆还不太乐意。但重写的字明显要好看许多。
8日，豆豆把笛带到了学校，却没有吹，说是没先报名，自己也不主动举手。
10日下午的长笛课（24次），豆豆睡意浓浓，笛子吹得声小错多，该升的没升，吸气的节奏也没按要求，老师很不满意，一条也没通过。家庭作业继续练B和声小调、初级练习曲的5至7条，乐曲是舒曼的《勇敢的骑士》。11、12日主要纠正豆豆的吸气，一气八拍对刚熟悉六拍的豆豆来说是有难度的。
EF课学CAN，CAN’T，作业用这两个词造五个句子。豆豆的其中一句写的是：A DOG CAN FLY。后来发现错了，改成了RUN。
本来计划11、12日与同事一同去峨眉山泡温泉的，不料同事小孩发烧，无法成行。最后11日与大伯一家、爷爷奶奶去了二嬢家。豆豆因哥哥玩他的变形金刚哭了一场，随后又和好。豆豆在河边看人钓鱼，觉得有好几个挂钩的鱼钩很漂亮。豆豆自己用竹竿、绳子、海绵（当浮标）、石头（当鱼钩）做了一个钓鱼杆，还没试钓，就回二嬢家吃饭了。
12日下午，豆豆在家打一会儿僵尸（主要是看我帮他打），听一个故事（两本神奇校车），玩得很开心。这是豆豆最爱的两件事，一件平时不能做，一件平时有时没时间做。
我在上洗手间，豆豆拿着书站在门外，我问他干嘛？‘我在这里陪你，免得你寂寞啊！’笑晕我！
帮豆豆拿东西，豆豆道：‘谢了，美女！’美吗？不管了，收着再说，呵呵！
豆爸陪睡时对豆豆说：‘我发觉你还是最爱你妈妈！’吃醋呢！豆豆抱着我的脸悄悄说：‘糟了！被他看出来了，咋个办呢？！’

作者: 子云 时间: 2011-9-13 21:53
2011年9月13日
语文作业：读第十、十一页。豆豆读得很顺畅，两分钟就完成了。
英语作业：读第四页，预习第五页，豆豆又卡在WHAT’S YOUR NAME？不过想了一下，又读对了。第五页是首英文儿歌，豆豆会唱也会读。
语文课上练横、竖、撇、捺、点，还有山、土、火，各两个，豆豆只有撇、捺各得了一个五角星。看来得加强豆豆的书写练习了。
学校让小朋友选择一个兴趣班（周一的选修课时上），豆豆选的纸艺（手工，豆豆是从幼儿园里就喜欢的），其他传统体育（滚铁环）、乒乓球、英语话剧、绘本故事豆豆都不喜欢，传统体育（滚铁环）说是要站着，就不选（真是不爱运动啊！所以现在又开始让他每天跑十分钟，时速每小时四公里）。拉丁舞、数学思维是要由任课老师挑选的。
今天班主任在家校联系本上写着“上课不要随意讲话，举手发言”，看来豆豆的接嘴问题又发作了。我和豆豆约定，这周之内如果不接嘴，就奖励一朵小红花，否则举手五十次（我说一百次，豆豆说五十次。那就这周五十，下周变一百，呵呵！）
练笛开始有些拖拉，我告诉他八点半前（一共一小时）不练完就不给他讲故事，刚说时还不着急，等基本功练完，时间已过一半，豆豆这下着急了，连平常音阶练完之后的休息时间都省了。看着时间真不够了，豆豆请我延长五分钟。我同意了，但下不为例。
挤牙膏似的讲完一本神奇校车（豆豆收拾书包、涮牙、跑步时我就在一旁讲，一个故事分成了几段。）

作者: 子云 时间: 2011-9-14 22:10
2011年9月14日
语文作业：1、熟背《山村》后，请家长在课题旁签字。（这个在学前班就学过，豆豆背得很快）
2、今天学习写了“一、二、三、十”，请家长听写一下，看是否会写，如果不会写，请复习到会写为好；如果写得不漂亮，也要练习。（豆豆的课堂作业没写好，回家时豆豆正无聊地把数学书上的题翻着做呢，就让他练习笔画和字。看QQ，才知还有这个作业。听写这些字豆豆是会写的，笔画也有进步。）
3、能流利地说出13页的内容。（十三页是关于六个节日的日期，旁边豆豆写着各个节日的名称，读得很顺，关上书就有三个不知道了，呵呵！）
数学作业：练习听算5—10分钟。（十以内的加法豆豆算得很快，超过十的就得想一下了，有时还数数手指头。）
英语作业：唱第五页的儿歌，预习第六页。（让豆豆将第六页上不认识的单词作上记号，结果豆豆把那些句子全划上线了。）
练笛的时间比昨天短了十分钟，八拍的气豆豆还是有些不足，稍不留意就会少吹一拍。
问豆豆体育课玩什么了，豆豆说是秘密，不告诉我们。我和豆爸左猜右猜，最后豆爸猜中了：站着不动。本以为豆豆又玩‘站着不动’的跑步比赛，却不料是豆豆班上除了一个男生，其他男生都因排队走路时乱说乱动，被罚站了。豆豆说‘我和XX要松活（轻松）些，我看一排，他看另一排（当监工啊？！）’估计豆豆和另一同学改正得快些，就提前解放了。

作者: 子云 时间: 2011-9-15 22:53
2011年9月14日
语文作业：1、背诵《对韵歌》并签字；（这个很容易。）
2、有条理的讲故事《太多了》，讲得不流利的请家长让孩子多讲几遍。（豆豆先给图画里的五只小熊取了名字，才开始讲故事。老师在课上是讲过的，所以豆豆讲得还比较有条理，还让我写在书上。）
数学：听算五至十分钟。今天听算还是二十以内的，大部分涉及十以上。今天的速度要快一些，但有些会出错，提醒后又重算正确。豆豆中午在校不午睡，无聊，把数学书上的题又拿来做。回家给我看，中间有些是错的，呵呵！打了一套一年级奥数题，让豆豆每天做一两道，豆豆却想做口算题。看来，得给豆豆出一堆题，才能让他满意。
英语：听读第六页。An apple for you , An apple for me, An apple for the monkey,up in the tree,no no no ! A banana for you , A banana for me, A banana for the monkey,up in the tree,yes yes yes !豆豆能读也能背，不错！
今天豆豆忘了读古诗、写字、做品德与生活的作业。我回家后，豆豆背了两首、读了一首。品德与生活要求用自己喜欢的方式表达自己喜欢的学校某个地方，豆豆画了学校的假山与鱼池。
今天练笛开始就晚了，豆豆还不认真，气得我又大吼了！有趣的是，豆豆怕我们打他，这三天把擦笛子的木棍藏了三个地方，一天换一个。其实我们现在很少动手了，有时急了也就吓唬一下而已。今天的八拍要稍熟练些，《勇敢的骑士》节拍加快（速度88），中音部分不太好听。豆豆试了一下更快的速度，决定明天以102来吹。
豆豆睡觉时说‘无聊，无聊得想飞上天去了！’飞上天干嘛？‘飞上天去陪嫦娥！’还问我是不是真的有嫦娥。一会儿又说‘好想不坐飞机，自己飞上天哦！’我们说可以啊，告诉他把火箭安在屁股上就可以了，呵呵！豆豆担心：‘那咋个回来呢？没得电又咋个办呢？

作者: 摸着石头过河 时间: 2011-9-16 11:48
豆豆的作业也不少啊！
豆豆以前学过英语吗？一上来就这些，压力也是很大的。

作者: 子云 时间: 2011-9-16 11:54
古诗、写字是我们要求的，老师也让回家练习写字，但不是作业。

作业其实应该半小时就足够完成了。

作者: 子云 时间: 2011-9-16 22:49
2011年9月16日
语文作业：1、背育《我的家》并签字，会认读16页带拼音的生字（的、家、有、爸、爱、妈、也、快、乐、长），会写田字格里的4个生字（人、八、个、大）。（注意笔顺）。《我的家》最后两句豆豆有点忘了，看了一眼又重新背诵了一遍。老师要求的生字对豆豆来说都不是生字，4个字也会写，但个写得不太好，让豆豆多写了两个。
2、阅读拼音读物。豆豆说读过一段《森林报》了，讲的啥却不知道。让豆豆读了半本《弗洛格找河流》，个别读音有误，读得比较顺畅。
现在看来，读学前班是太有必要了。如果不读，自己就得教拼音、认字（学前班时要评识字明星，因为这，我才将老师发的生字表全教了豆豆。不然，豆豆的识字量还少得可怜呢！）。上了两周课，老师并没教拼音，却让读拼音读物，没学过拼音的同学该咋办？
英语也如是，不教字母，直接就是句子，比EF更难（EF从生活中的常见物单词开始，比如水果、用品）。
数学作业：每天进行听算十分钟，检查数学书上课堂作业的完成情况，及时进行辅导。昨天给豆豆在论坛里找了一年级口算题，打出五页，今天让豆豆做了五十道，错了一道（9+8），没计算时间。豆豆的数学书看不出老师教到哪里了（豆豆自己在上面做题，想做哪儿就做哪儿），前面的很简单，没有错。看来数学老师是不会批改作业的。
练笛时，豆豆的练习曲吹得不好，让豆豆重吹。豆豆很生气，因为超过时间就不能玩游戏了。为了缓和豆豆的情绪，我同意豆豆休息五分钟，并不计算时间。重新开始练习曲后，效果就好多了。吹完笛已八点四十五，超过时间了。不同意豆豆打游戏，但豆豆想看会儿僵尸书（豆豆刚用零花钱买的，两周十元，书就九元八角，刚够。劝豆豆多存点儿钱买本大的、厚的，豆豆已等不急了。），并保证九点上床，就同意他看五分钟了。
豆豆用十个五星换了两张喜报（语文一张、数学一张），语文老师（也是班主任）说谁拿的喜报最多，期末时就给他发很多奖品。（今天忘了给豆豆打张小红花表，下周一得记着了。家里的奖励政策也得继续才行）豆豆说‘美术老师说画画要十二个星换一张喜报。现在还没有小朋友得五星呢！’怎么才能得五星呢？豆豆也不知道，他说等有小朋友得的时候他去看看。

作者: 摸着石头过河 时间: 2011-9-17 11:27
看来学前的一些认字和算数学习，没有还是不行的，现在的一年级老师，不是从最基础的开始讲，没有一定基础的孩子，很难跟上。

作者: 子云 时间: 2011-9-17 23:13
2011年9月17日
早晨豆豆七点多起床，洗漱吃饭之后，休息一下，就开始早读：古诗、生字、英语（EF和学校的都读）、论语（为政第一则）、《弗洛格找河流》下半本。然后做五十道口算题（全对）、写书上要求会写的生字（豆豆的字写得不好，多练了一会儿，豆豆已不太乐意了！）。最后还把笛子再练了一些。一早上就这样过了。
吃饭，下雨，我开车带豆豆去上笛课（25次）（这可是第一次我独自开车和豆豆去上课啊，特意十二点二十就出门了，一转到一环路，就比较堵，待到了上课的地方，已经过了几分钟，第一次迟到了！）。豆豆在家苦练八拍，老师却说四拍时可以吸气。音阶、练习曲都通过了，只是《勇敢的骑士》节拍掌握得不好，该停一拍没停够（豆豆在家吹的节奏较快，停的时间自然就短），不该升的音升了（这是我的错，我给豆豆讲的）。豆豆说老师没讲过，语气表情不大好，老师说话时也不看老师，老师有点生气，问豆豆：‘要不要我教？’豆豆先说‘不要’（事后豆豆对我说是说错了）后说‘要’。此时回课已结束，家庭作业刚布置，没讲解，老师一听，立刻宣布上课结束。我的心情当然也不好，走时连装笛的纸盒子都忘了拿（里面有擦笛用的棍子和丝绸）。回家豆爸一听，先让豆豆罚坐，然后又让豆豆练笛，直到去上EF。
EF课上我听到老师招呼了几次豆豆（不知豆豆干了啥），课后问老师豆豆上课的表现，老师说不错。还是得了两个金币（有小朋友做了家庭作业但没带来，老师也给两个金币，豆豆觉得自己吃了亏，还和老师争论，呵呵！这是我听‘墙角’听来的。）
回家豆爸只给豆豆二十分钟的晚饭时间，豆豆觉得太少，可还是在规定时间内吃完了。因为今天表现不好，本已取消了豆豆玩游戏。看他实在有些‘可怜’，同意他再多吃些菜就可以玩游戏。豆豆这下可开心了。
今天是爷爷的生日，豆豆给爷爷画了一幅植物大战僵尸，作为礼物，准备明天送给爷爷。

作者: 子云 时间: 2011-9-18 22:28
2011年9月18日
七点半，豆豆起床了。早读内容：古诗、生字、英语（EF和学校的都读）、论语（为政第一则，背诵）。然后做五十道口算题（全对）、写书上要求会写的生字。字写得有些进步，想着不能太急于求成，也就不再逼豆豆写得更好。
练笛：音阶降B大调，加里波底的初级练习曲8至10条，曲目《勇敢的骑士》。今天上午豆豆初练了第一次，只是为了熟悉曲谱，要求不高，所以时间也就一小时左右。
打了一次僵尸，我们十一点出门，到百花园为爷爷庆祝生日。
豆豆在公园里与弟弟一起玩滑梯，按提示都不该玩的，一个小了，一个大了，不过两个人都玩得开心得不亦乐乎。豆豆年龄最大，也最灵活，其他小朋友玩一次，他都玩了两三次了。豆豆还玩出了新花样：滑梯上方有一横杆，豆豆双手抓住这横杆，两脚一荡，屁股就落在了滑梯上（距离有远有近），顺势就滑了下去。引得一群小朋友，无论大小，都来这么一下子。只是荡是荡，该怎么滑还是怎么滑。弟弟本是每次用屁股挪到滑梯前再滑下，也改成一荡，屁股落在滑梯顶，然后滑下。
午饭后，带着豆豆去钓小锦鲤。豆豆很不错哦，自己钓起来三条呢！我却一条也没钓着。为了养这三条鱼，我们回家后又买了个小鱼缸。怕鱼钩伤了鱼，放上一点点盐，起消炎作用。这是老板介绍的，不知管不管用。
晚饭后回家，豆豆和同学玩了一会儿，打或看我们打了几轮僵尸，收拾书包，跑十分钟步，洗漱睡觉，上床差不多九点了。
豆豆因为豆爸不同意他做某事，说了一句：‘你不是我爸爸！’豆爸就总拿这句话与他较真，晚上，豆豆大叫了N声‘爸爸’，豆爸又说：‘你说的我不是你爸！’豆豆急了：‘不是，我是你爸！’这下全家人都笑了！

作者: 子云 时间: 2011-9-19 22:52
2011年9月19日
语文作业：读《家》，认读其中的生字。《家》豆豆能背，字也不是生字了。
数学作业：讲P23的第四题，豆豆说：爸爸妈妈在桌上放了两个盘子，我又拿来一个，一共有三个。2加1等于3。
英语作业：听读P6，预习第8页。P6早已能背，而英语在早餐时就会听，晨读时再读的。
因为今天不到四点就放学了，而作业并不多，所以豆豆玩的时间还很多，饭前玩了半小时，饭后又玩了近一小时（我们回家时豆豆正在吃饭，楼上三年级的小朋友正等着豆豆）。玩过，让豆豆补做了口算题（豆豆只做了18道口算题，让他再补上36道。豆豆有时会将加法变成数数，8+5即8、9……13，答案写上13。晕掉了！明令他换种方法。），读了半本《弗洛格去游泳》。
晚七点半，豆豆开始练笛。因为不认真，让他重吹还叫着不肯，被我用乐高的零件打在手上，豆豆呼疼，那是，打了不疼那是搔痒！这下豆豆认真了许多。我也适当放宽‘政策’，吹第二遍时可不吹重复部分。吹得还行的只吹一遍。这样，在八点半结束练笛。
给豆豆制定了新的‘小红花’奖励表，包括学校纪律、读故事、写字、吃饭、数学口算、练笛这些方面，依然是100朵小红花换一个玩具。
选修课老师作了调整，安排豆豆去学硬笔书法。其实我想豆豆去学英语话剧。但既然老师如此安排，豆豆和我都只能接受。

作者: 子云 时间: 2011-9-20 22:35
2011年9月20日
豆豆班上今天下午六点半开家长会，我和豆爸提前回家。吃完饭我去开家长会，豆爸督促豆豆练笛。回家时，豆豆正读完了《弗洛格去游泳》的后半部分，字又忘了写。课堂作业写的大、人、口、土，每个四个，写得不好。上次的课堂作业有四个字得了五星。表扬了豆豆有进步，也提醒他回家要记着写字。
笛只练了三十五分钟，中途没休息，不过质量好不好，豆豆一会儿说还可以，一会儿又说不好，没个准。
家长会的内容还是挺多的。开始是介绍家委会成员，咱也算其中的一个。然后说要交班费50元/人，用来买《小学生必读古诗70首》、《同步拓展阅读》、《小状元》（语文）和《一练通》（数学）。这些都是课外书，在家要学的。现在学校规定一、二年级不得留书面作业，可老师却让家长们‘自愿’让孩子们练习。不过我是不反对适当地让豆豆写写字，算算题的。
数学老师提到上课要专心、注意力集中，要注意感知计算的过程，重视动手操作，用数学语言来表达。虽然是个年轻老师，不过这点说得还是很有水平的。一年级数学说简单也简单，说重要也很重要，知其然，更重要的是知其所以然。要求每天按要求带学习用具，每天听算20以内的加减法，每分钟8道，正确率90%以上。
刘老师（班主任）要求：
1、家校联系本上家长要签字，最好写上对孩子在家表现的评价；
2、上课注意力要集中，积极发言；
3、周日晚、周一至周四不能看动画片；
4、不能玩电子游戏（这一点我有点异议，少玩点可以，禁止就不必了吧）
5、家长要学习育儿书藉，营造学习氛围；
6、要有自己的特长（绘画、乐器、书法之类的），还举了一个例子，有一华赛、奥赛一等奖的学生，黑管九级，最后以艺体特长生的名义进了重点中学；
7、不能迟到，迟到是没有理由的；
8、评星（作为评三好、评优干的条件），有8种星呢：早读星、课前准备星、发言星、倾听星、识字星、卫生星、排队星、用餐星。每天由小组长打星，每周统计，三十五朵以上的在班级‘比比，谁最棒’的表中贴一颗星。谁的星多，谁就能评三好。
9、写字要快、要漂亮；
10、每天学习生字三、五个，争取一年级能做到自主阅读；
11、注意个人清洁卫生。
评星的事老师也给小朋友说了，豆爸答应豆豆如果评上三好生，僵尸的玩具和书随全买（这有点过了哈），豆豆担心地问：‘不是用我的钱？’自从给了豆豆每天一元的零花钱，豆豆就担心让他掏钱，啥都先申明一下：‘不用我的钱！’

作者: 子云 时间: 2011-9-21 11:56
贝塔 2011-9-21 10:33 威望 +2 还有一二年级没有笔头作业的规定吗？
贝塔 2011-9-21 10:33 金钱 +2 还有一二年级没有笔头作业的规定吗？

有的，教育局有规定低年级家庭作业不能超过半小时，一二年级没有笔头作业。只是有些老师执行，有些老师不执行……

作者: 子云 时间: 2011-9-21 22:57
2011年9月21日
语文作业：读、讲18页至21页，熟练到掌握为止；讲《亡羊补牢》的续集。
英语作业：听读第8页，预习第10页。
今天我和豆爸六点半到家，豆豆正在吃饭。放学时，豆豆就嚷着肚子饿（中午只吃完两个菜和饭），煮了六个抄手吃了，这会儿继续吃点饭和菜。吃过饭，检查豆豆的作业，发现豆豆只做了五十道口算（错两道，再问他时，又答对了），读过语文书了，英语还没听读，也没预习。让豆豆把语文作业读给我听了一遍（豆豆读书，时常加字或少字，指着也会错，这点得注意纠正），讲《我给小鸟安个家》的儿歌，和原文差不了多少，不知该怎么讲呢！
《亡羊补牢》的续集，豆豆把老师讲的说了一遍。复述得还不错。可让他自己再编个续集，就不知怎么讲了。在我的一再要求下（威胁他不给他的作业签字，呵呵），豆豆简单讲了两句：一只狼趴在墙上，另一只狼爬在他身上跳进去，把羊抓出来。后来老公公发现了，把墙垒得很高，让狼进不去了。（豆豆听过部分《小狼小狼》，这情节就是从那儿来的。豆的原话记不住了，意思是这个意思。）
豆豆今天没带英语书，第8页有需要小朋友自己补充的对话，豆豆没带书，自然没写，也就不知道怎么读了。听了磁带，写了一些，还有两句看着例句改了一下。豆豆觉得自己写得不好看，还擦掉重写。看着他擦擦写写，心里那个急呀（时间不够呀！），可还不能不让他做。
预习中有ARE 和IS 不认识（Are you a boy? Ann is a girl.），教他读了，他也就把那一页读完了。还好，EF学的还记着呢！
七点半练笛，规定豆豆在四十五分钟内完成。三度摩进还不熟悉，吹得断断续续，让豆吹了三遍。音阶今天开始吹连音，吹一遍就算过了。《勇敢的骑士》练得不好，有退步。练习曲有些进步。
练完笛已快八点二十了，又让豆豆练了几个字。每个字写得好（好只是相对豆豆以前有进步，横、竖写直），写两个。写不好就擦掉，写好为止。练完字，把《同步拓展阅读》（全书都有拼音）的《上学了》读了两遍。
全部结束已九点了，趁着豆豆跑步的时间，给豆豆读了点儿《小牛顿科学馆》第一册的恐龙。
豆豆今天当了大组长，负责课前准备和课后三件事（对桌椅、捡垃圾、收拾课本）的检查（那组民选的第一名当了值日生，第二名的豆就当了大组长了）。有个小朋友在其他班门前尿尿，老师把他教室外问话。豆豆说：‘老师怕我们羞他哈？他说他在那尿尿是因为XXX吃他的苹果。他尿尿和吃苹果有啥子关系嘛？！’我也不知道有啥关系，呵呵！

作者: joelie 时间: 2011-9-22 00:16
豆豆上了小学，明显节奏快了好多，一项活动挨着一项活动，真不敢想象我家的小刺头到了小学会不会老实点

作者: 子云 时间: 2011-9-22 08:31
周二至周四要四点四十五才放学，这就比较晚了。如果有讲故事之类的作业，豆豆就比较花时间，而且要等着我们回家再讲，就更紧张一些。
一直想让豆豆多点时间玩耍，似乎与愿望越来越远。不过还是得让豆豆减少写的时间。做五十道口算，写字，这两项豆花的时间也比较多。

作者: 子云 时间: 2011-9-23 10:30
2011年9月22日

语文作业：1、熟练背诵《小小的船》、会认读10个生字，会写小、尖、头、只4个生字。2、读《同步拓展阅读》中与本课相对应的文章。
数学作业：1、检查课本第26到27页，看图摆一摆，说说图的意思，注意田字格里的书写。
六点半，我们回家时，豆豆已完成作业，并写了字，练了一会笛（吹笛头），把以前美术课上画的画补充着色，还没来得及口算。问豆豆出去玩没有，说‘吃完饭，吹完笛子后出去玩了会儿。’玩了多久不知道。
趁着我们吃饭的时候，让豆豆背了课文，讲了数学书。
我们饭后，让豆豆口算五十题，读《同步拓展阅读》的文章（与课文相关的文章有好几篇，就只让豆豆读了一半，另一半让豆豆在晨读时完成）。
练笛从七点四十到八点四十，今天练的不是很好，已经练了五天了，音阶和练习曲还不是很顺。奇怪的是，豆豆经常在吹第一个音1或5时，会吹不出来。豆豆说他的指法是正确的，难道笛子本身有问题？可再吹时，又对了。
老师短信通知，下周正式开展‘我是闪亮小星星’的评比活动，要求家长复印17张并装订成一本，还得有漂亮的封面。我在办公室里做了电子表格和封面（只在封面上打上黑体字），装订成册。豆豆觉得封面不好看，说’老师说的，可以用彩色打印机打！’晕哦！那么晚了，上哪儿去找彩打？我让豆豆自己用彩色笔给字勾上边，豆豆自己又在封面上画了花边。效果还是不错的嘛！
与老师QQ沟通时，才知道豆豆上课时经常上厕所。平时问豆豆时，豆豆都说没去。豆爸为此专门开了个会，提醒豆豆第一：不能说假话；第二、上课不能上厕所。这个问题得跟踪一段时间了！
豆豆因为喝生水，被我扣了十朵小红花；对豆爸不礼貌，又被豆爸取消了下周的零花钱。

作者: 贝塔 时间: 2011-9-23 10:52
标题: 回复 #23 子云的帖子
豆还有时间练笛子已经很好了，一个小时真不容易啊～
彩打我们老师要求每家都配一个，以后用的上的。
取消零花钱豆豆啥反应啊？
没有笔头作业那些字都怎么会写会默呀，上面的指示太好看，考核指标要怎么挂钩啊。。。

作者: 子云 时间: 2011-9-23 11:10
标题: 回复 #24 贝塔的帖子
坚持练笛的代价就是经常没时间讲故事。

彩打，我们没要求配，以后有必要会考虑买一个的。

取消零花钱，豆豆当然不高兴地大叫，呵呵。不过可以考虑如果改正错误，把零花钱再奖励给他。

老师不布置笔头作业，我是要求的了。一是豆豆字写得不好看，二是不写的话，速度也提不高。

作者: 子云 时间: 2011-9-23 23:00
2011年9月23日
语文作业：1、把老师讲的《后羿射日》绘声绘色地讲给家长听；（豆豆讲的内容是全的，不过绘声绘色是算不上的，呵呵！）2、认真指读《同步拓展阅读》34页至43页；（昨天指读了一半，今天就只让豆豆读了另一半。）3、认字后记录在“我是识字大王”里。（今天来不及了，周末抽时间再做吧。）4、有些孩子装订的《我是闪亮小星星》不美观，请重新装订。（不明白的问孩子）。我家就属于那装订不美观中的一员。汗呀！问过豆豆，原来要横着翻，不能竖着翻；要用文件夹装。为了防止纸散落，我还是帮豆豆用订书机装了一下，再夹在文件夹里。豆豆照着昨天画的封面又美化了一次，还在封底画了七颗星星，让我写上‘我是闪亮小星星’。
豆今天三点四十就放学了，本以为我回家时他应该把该做的全做了。回家一问，书没读。口算做了四十题后，改成‘天气预报’了：豆在每个等号后面画上雨、云、太阳等图案，还用拼音写着‘天气预报完毕’。让人好气又好笑！擦掉重做，五十道错了一道。
问豆豆回家那么长时间都干嘛了？豆答：做口算题，写字（两个），洗窗户（用刷子沾水刷窗框玩呢！）、吃饭、吹笛头。怎么才能让豆豆抓紧时间呢？
让豆豆讲过故事，就写字。在他写字时，我出去复印‘小星星’、买文件夹。等我回来，豆的字写完了，不过质量却实在不佳。我让豆豆把写的不好的擦掉，这一擦，只留了三个字。就这样又开始擦了写，写了擦，有的地方都擦破了，总算写完了一、二、三、大、个、八、口、山、火、尖、头、天、十、只、土，每个字两个。
练笛，刚把基本功练完，笛子彻底坏了。这下豆解放了。
豆豆指读完课文后，让他玩了一下僵尸。我就去剪发了。豆很想我陪他睡觉，好说歹说，勉强同意我去了（豆爸不在家，豆更想我陪）。等我出了门，还不甘心，打电话给我：‘妈妈，这么晚了，理发店肯定关门了！’这时快九点了，可重新开张的理发店还让我等了一会儿呢！
豆豆说：‘妈妈，老师说的，五颗星换一张喜报，一张喜报就可以在‘比比谁最棒’那儿贴一面旗了！我都贴了三面旗了！’问豆豆，小朋友都贴了几面旗啊？‘有的两面，有的三面！’

作者: 子云 时间: 2011-9-24 21:07
joelie 2011-9-24 15:32 金钱 +3 擦掉重写那么多，逗逗依吗？
joelie 2011-9-24 15:32 威望 +3 擦掉重写那么多，逗逗依吗？

擦掉那么多，是豆豆自己擦的。不过后面，擦了写，写了擦，次数多了，豆豆也不太乐意的。

作者: 子云 时间: 2011-9-24 22:49
2011年9月24日
豆今天起来稍迟，也不到七点半。因为周末，比平时拖拉，吃好饭已经八点十分了。因要去考察学画的地方，没时间早读了，只在吃饭时放着学校的英语磁带。豆喜欢节奏感强的儿歌，经常边吃边跟着唱。
想让豆去学画的地方坐车加走路要半小时。其实地方不错，老师看上去也不错，而且教的方法不同，可以让小朋友自选题材，自选材料。可豆偏不喜欢‘自选’，就想如以前一样照着老师的样画跟着画。赵老师给豆豆一张纸，让他画他喜欢的，可豆就是不肯动笔。我带着他在画室楼上（七楼的屋顶）楼下地逛，豆对画室里的石膏、颜料、画具都感兴趣。逛了半天，总算豆豆同意画僵尸了，不过是在我答应他和他一起画的情况下。我俩一人一张纸，开始照着老师给的卡片画僵尸里的植物。豆看了我画的，大叫：‘哦哟，妈妈，你画得那么好（这好，也就是与豆豆相比而已）！’我只能告诉豆豆因为妈妈比他大了好多岁！豆豆画的植物都小小的。交流时，老师说：“这孩子自闭！（我打断老师的话说他外向得很。真不知老师何以得出自闭这结论的）他的线条把握能力还不够，没有想自由的意愿，画画的意愿也不强。”让过半学期，长大点儿再说。本已说通豆勉强同意在这儿学画，但既然老师这样说，那就让豆继续在以前的地方学好了。
上午豆爸去修笛，说是修好了。结果一点去上课时，没吹一会儿，笛子就开始出问题，先是4不出音，后是7，接着就是所有音都不正常。实在无法上课，只好先去修笛。豆一听说笛不能立刻修好，就欢呼起来！
回家玩了一会儿僵尸（我打他看），去上EF。这节课只得了一个金币，原因是与同学打架！问豆豆为何打架，‘他用脚踩我的笔，我推了他一下。咋个打起来的，我也不晓得。他太讨厌了！开始我们两个打，他用砣子（拳头）打到我的肚子，好痛哦！后来XX帮我打！他好猛哦，我们两个都打不赢。再后来XXX也帮我打。我们三个打他！还用彩色笔打！’我问豆豆：‘打架解不解决问题？’‘不能。’‘打架好不好玩？’‘不好玩！’‘以后还打不打呢？’‘不打了！’豆的外教老师会说一点中文，但课堂控制力不是很好。可能外教与中教的区别也就在于此，也许外教对纪律的要求相对宽松吧！
上完EF，顺便在周围把晚饭吃了，回家已是七点多。教了豆豆七个生字：镜、妙、沙、纱、柔、软、吹。讲了一段《恐龙》，豆就开始看豆爸帮他打无尽版。
跑步十分钟、洗漱上床已快十点了。周末，对他的作息时间总要宽松些。

作者: 子云 时间: 2011-9-26 11:52
2011年9月25日

豆豆七点半起床，洗漱吃饭有点拖拉。早读内容如常：英语、生字、古诗、论语。接着做五十道口算、写生字。因为笛子还没修好，少了一件大事，豆豆还打了会儿僵尸才出门去新津给奶奶过生日。
〈论语〉豆豆要读新的（新的豆豆总让我们先带读两遍），我在睡懒觉，让他拿到床边来我给他读，他说：‘我还是去找爸爸读嘛，免得打扰你！’小大人似的，呵呵！
在农家乐里，豆豆与哥哥在一起总是很疯，不太听招呼。而哥哥非常调皮，带着豆豆把厕所的男女牌子给换了位置，在一旁看着有谁会上当。有小朋友把他们打出的子弹捡了不还给他们，他俩就去要，吓得三岁的小妹子都哭了。出去和二嬢逛时，还咬了二嬢两口（豆说是哥哥让干的）而最后让我发作的是：豆豆喝水时我让他呛着了，水杯里的水就倒在了我头上，还好水已不烫。我大怒（当时以为豆豆是故意的，豆豆后来说是因‘没有看到’），让豆豆站在一旁，豆豆哭得比较利害。吃饭时还不停地看我，想让我理他。见我不理，又扁嘴。豆爸让他去另一桌吃饭。
本打算狠揍豆豆一顿的我，晚饭后回家已消气不少，不过教育是肯定要教育的。问豆豆知不知道哪些事做错了，豆豆说了两件，其他的我补充。我告诉豆豆：既然知道哥哥做的是错的，就不应该跟着，更不能做，不能象‘傻大胆’一样，而且要听大人招呼。豆豆答应了。
豆跑得比较累，在回家的路上睡了一觉。
回家后教了豆豆八个生字：查、杳、徙、倚、琦、欲、谷、欠。

[ 本帖最后由子云于 2011-9-26 11:54 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-9-26 12:55
贝塔 2011-9-26 12:17 金钱 +2 豆妈教的字不简单啊～
贝塔 2011-9-26 12:17 威望 +2 豆妈教的字不简单啊～

教豆认字的随意性较大，昨天看的是一古诗里，徙、倚、欲、杳，其他字是跟这些字相近、拆分而来的。

以后准备先将课本的生字学掉，再扩大，方法同上。

作者: 子云 时间: 2011-9-26 22:31
2011年9月26日
豆今天可高兴了，因为第一天就得了八颗星，全部呢！‘我是闪亮小星星’其实要求并不是很高，早读星就是早晨去教室就要拿出书来读，读到老师进教室为止；午餐星就是吃饭时不说话（还好没要求吃完，否则豆是很难得这个星的）；发言星就是每堂课都要举手发言……加上家校联系本和数学书上的两颗星，豆让我给他三朵小红花，我当然同意啦！
语文作业：1、指读23页生字；（生字里有个‘照’字豆不认识，我让他在课堂上学习，如果明天课堂上还没认识，我再回来教）看23页插图，把《太阳》编成故事讲给家长听；（一讲故事豆就一句‘我不会’，我提示加提问，豆总算讲了：小公鸡叫了，太阳从海里出来了，慢慢地露出脸来。有的太阳去郊游，有的太阳去高山，有的太阳捉迷藏……天晚了，太阳回家睡觉了，小朋友也回家睡觉了，月亮出来了。）2、课外阅读，填《我是识字大王》（此项是每天都要做的常规作业，以后简称“常规作业”）。（豆等我回家后才指读了关于太阳的拓展阅读，教豆认《太阳》里的生字—生字表里没有的雄、原、冒和接近的淮、唯、愿。今天教的豆一会儿记得，一会儿忘记，检查豆豆前面教过的，欲、徙、倚、查、杳又不认识了。看来一次不能教太多。）
数学今天只有常规作业：口算。
英语作业：听读P10、11，预习P12。
豆今天表现不错，我们回家时，豆已经完成了英语作业，并且口算、生字也写完了。因为练笛只练了半小时，笛又坏了，余下的时间我们讲了三个故事（一个卡梅拉、两个兔子帕西）外加一点恐龙。这下豆更开心了，还想听第四个呢！不过已经八点四十五了，不能再继续了。
豆说他想看复读记是怎么运作的，自己把复读机拿到书房里研究。豆把台灯的插座拔下来，再插上复读机的。而后又换回来。提醒豆豆小心，但还是准备接一个接线板，避免豆豆弄插座。

作者: 子云 时间: 2011-9-27 22:07
2011年9月27日
语文作业：1、背诵23页；（豆自己回家先读了几遍，可偶尔还是要背错一点点。我回家后又读了几遍，才背得全对）2、准备《我们爱祖国》班会中问题的答案，明天复习，后天会答。（注意在准备答案中识字）。
班会问题：你是哪个国家的人？我们国家的名称是什么？你的家乡在哪里？你知道成都的市花吗？请你说出两种成都的特产？中国的地图象什么？中国的首都在哪里？你会唱国歌吗？请你唱一唱国歌。现在我们国家的主要领导人是谁？我国最长的两条河是？我国最高的山是？我国最大的广场是？我国什么城墙是世界上最长的？中国的四大发明是哪四大发明？（和豆豆一起回答问题，可忘了在过程中识字了，明天补上。）
问豆最高的山是什么？‘假山！’还理直气壮：‘是噻，假山你想垒好高就垒好高！’
豆习惯了每天做三列数学题，没想到今天的三列只有三十题，还错了一道。不过这次是括号题，都是要逆着算的。有的题豆豆不会，用数学用具算出来的。
豆的课堂写字本上，一共有十四颗星，比例很小。豆想让我以后写字本上得一颗星就给他一朵小红花，这当然可以了！
今天笛还没取回，豆直呼‘安逸！这两天好安逸！’多出来的时间我们出去散步，豆和豆爸比赛跑步，一路几乎都是跑着跳着的。免了豆每天在跑步机上跑十分钟，以后都出去走走跑跑。
读《同步阅读》、认字前讲了一本故事，之后又讲一本故事，都是兔子帕西的。认字时先复习前面教过的，昨天还觉得好多都没掌握牢的，没想到豆今天一个都没认错！今天认生字：裙、君、群、尹。
今天豆又得了八颗星，数学课也盖了一个章，不错！

作者: amy2005 时间: 2011-9-28 09:46
也来关注，我家也是小一新生。

作者: 子云 时间: 2011-9-28 10:16
贝塔 2011-9-28 10:11 金钱 +2 还有背诵的作业啊～
贝塔 2011-9-28 10:11 威望 +2 还有背诵的作业啊～

有时会有的，都是语文书上的诗或儿歌。

作者: 子云 时间: 2011-9-28 22:11
2011年9月28日
语文作业：《轻松练习15分》P10、11；2、《小学生必背古诗70首+10首》的P7〈江南〉；3、亲子阅读（每天必做）。
英语作业：复习P10至P12 。
豆今天被原学前班的班主任安排练节目（老师国庆结婚，让小朋友表演〈虫儿飞〉），五点半才回家。我们六点四十回家，豆只完成了英语作业、〈练习〉做了P11的三道大题（其中还有些不会的空着）、口算四十四道（错一道），古诗读过，可读得很不熟，更不用说背了。其余时间，豆豆说‘玩了，玩的时间比较长’。
此时豆还没吃饭，在我们的催促与奖励政策下（三十分钟内，提前几分钟给几朵小红花），吃饭花去二十七分钟。
在豆休息时，复习了昨天的问题，有些又忘了。
七点四十开始，做〈练习〉作业，背古诗、认字（蜀、绣、秀、锦），时间就到了八点四十五。
没有时间亲子阅读，更没有时间练笛了！
我是那个气呀！严令豆豆明天必须写完作业才能玩，如果我回家还没写完作业就不给他签字（豆爸觉得不妥，偷偷给豆豆说他签，后来又说不敢给他签字）。当然今天的字还是签了！
今天还是八颗星，老师让学生自己打星了。有五六个同学没有得到八颗。

作者: joelie 时间: 2011-9-29 09:36
感觉豆一个小时内已经做了蛮多事情了，豆妈要求蛮高滴

作者: 子云 时间: 2011-9-29 22:20
2011年9月29日
语文作业：《轻松练习15分》P5、6；背《古朗月行》的前四句，讲出诗意（这首诗豆以前是背过全部的，可现在却忘了，今天背得也不牢。豆讲是讲了，可讲得仙女都象白纸，无感情，更别说诗意了。）
英语作业：节后交P1至P12的录音磁带。
今天是舅妈的生日，考虑到豆如果去的话就肯定没时间完成作业，就让他自己在家完成作业、练笛。八点，豆给我打电话，告诉我作业做完了，笛子也练完了。八点四十，我们回家，检查豆的作业，发现豆不知要做《练习》，古诗也背不全。不过豆自己写了字（四个字，每个两遍）、完成了五十道口算，练了笛（豆说笛吹到《勇敢的骑士》时有点问题，可让他再吹时，笛又是对的。）。
练习上的作业比较简单，豆花点时间就写完了。复习古诗后，又复习班会问题（还是有两个没记住），最后认字：端、瑞、喘、摇、瑶。昨天教的四个字豆今天一个也没认出来，今天又再教。老师要求每天学三个生字才能得识字星。
全部结束，九点半了。
豆今天又得了八颗星，数学、音乐、家校本都得了一颗星，晚饭提前五分钟，豆为今天得九朵小红花而高兴。
豆最喜欢上的课是体育课和美术课。豆语：“体育课只要排好队，就可以自由地玩。我的最好的朋友就是自由地玩！”

作者: 668 时间: 2011-10-1 09:03

原帖由子云于 2011-9-16 22:49 发表
2011年9月16日
语文作业：1、背育《我的家》并签字，会认读16页带拼音的生字（的、家、有、爸、爱、妈、也、快、乐、长），会写田字格里的4个生字（人、八、个、大）。（注意笔顺）。《我的家》最后两句豆豆有 ...

我们这边一个月过去了，英语教完26个字母，拼音是声母加单韵母，写字和认字，提都没提过呢

作者: 子云 时间: 2011-10-7 00:11
2011年9月30日
假期语文作业：1、认读、背诵第27页；2、听写学过的田字格中的生字（要求写的得既漂亮又快）；3、背《刺勒歌》；4、完成《复习》一至六页；5、用A4白色卡纸画一张以国庆节为主题的小报；6、想入队的学生请写好申请书8日交给老师，13日将评选三分之一的优秀学生加入少先队；7、亲子阅读、识字。
数学作业：1、检查批改过的卷子，及时改正（豆错是没错，可漏掉3个小题没做）。检查数学课本22页到34页，确保开懂每道题、理解减法的含义。2、10月是学校的数学节，请每位小朋友准备一个数学家的故事，假日后的两周将在班里一个个的讲，到时评出5位学生，将得到学校表彰；3、10月中下旬一年级组将举行速算比赛，届时评选出优秀的进行表彰。请每位小朋友好好准备，争取取得好成绩。
30日，我加班到九点多才回到家，而豆爸也在外面。豆自己读背课文，做了口算题，笛也没练，就想着打僵尸了。等我回家时，豆已经睡了。
跟数学老师在QQ上聊了两句，知道豆的计算没有问题，也积极发言，只是爱不举手就发言，而且喜欢自己做书上的题，没听老师讲课。（我才知道，原来豆数学书上的题都是豆上课做的，而且豆后来还告诉我，他还帮同学做。）
豆这周得了40颗星，表现还是不错！

作者: 子云 时间: 2011-10-7 00:11
2011年10月1日至4日
1日上午，还不知上哪儿去玩，于是豆照常早读，完成听写生字、《复习》书上的作业，录了英语磁带。
豆爸看着商报，突然提议去新都桥（原本打算去瓦屋山的）。午饭后我们就奔在成温邛高速上，目标：新都桥。如此一时兴起，准备当然不是很充分。最没考虑的是高原反应，好在受折磨的是我和豆爸，豆豆倒安然无恙。
这一路的最大感受就是一个字：堵！来回皆然。堵的原因各样，前方有个收费站会堵，有三两个车坏在路上会堵，有政府车辆通过会堵，有人打架会堵……堵的时间有长有短，最长的将近三个小时，怎一个堵字了得！不过此行美景无数，倒也堵得值得，呵呵！
第一天晚上，我们住在天全与泸定之间的路边小店，被子有点潮，条件差些，不过真便宜呀！连住带吃（一早一晚两顿饭）不到一百一十元。
第二天，我们经泸定到康定，翻过折多山时，见识了雾，吹过了风，淋了点雨，才别星星雪花，又见蓝天白云，如此多变，却只在一山之巅！一路且走且游，待到新都桥，还不到五点，于是做了一个错误的决定：夜宿塔公草原！没想到三十多公里的距离，却相差四百多米的海拔，让我和豆爸一夜头疼，难以入睡。
第三天，塔公草原飘起鹅毛大雪，冷得刺骨，而头疼依旧，只在车上一阅草原风景，便驶回新都桥。草原与新都桥间真是一步一景，只可惜无法拍出漫天雪花飞舞下的那天、那树、那路……我们开始留连在新都桥，此时的新都桥远非最美时节、最美时分，所拍的片片出自我手，更不能展现‘摄影天堂’的万千之一。豆爸实在不想一堵再堵，放弃木格措与二道桥的温泉，冒着细雨，绕着山路，我们摸黑宿在了天全。豆一直不觉饿，中午只吃了两口洒琪玛，晚上喝了一瓶花生奶。临睡时，豆爸逗豆：‘谁要吃方便面呀？’豆很想吃，当然是没吃着。
第四天，我们吃了天全有名的抄手（豆是真饿了，辣的抄手都先吃了四个，速度也很快。），到周公山泡了温泉（豆从第一天起就只念着两件事：‘山水’--即山中的泉水，豆称之为‘山水’；另一件自然是温泉），然后心满意足地回家了。
豆觉得好玩（玩了雪，泡了温泉，学狗叫牛叫的）也觉得无聊（大部分时间在车上坐着或睡着，是有点无聊哈）。可笑的是，豆和豆爸都湿了鞋，好在他俩都备着一双呢！而我却惨了，湿了裤子，又没得换。塔公草原的那家人家的老奶奶不错，送我一条她孙女的裤子，解了我的围。

作者: 子云 时间: 2011-10-7 00:11
2011年10月5日
上午，豆晨读，完成小报（画了两三张，还是不太满意，不过实在不想再让豆豆折腾了，就以最后一张交作业好了：上面画着炮竹、灯笼、国旗，气球里写着‘祝祖国生日快乐’）、背诵、讲祖冲之的故事（短短四句话，豆不知记了多少遍，算是记了个大概，还需要复习）。
下午，买了浴霸后，就到大伯家玩。哥哥出去与同学玩了，豆就自己玩哥哥的枪呀、僵尸玩具。后来大伯把种的辣椒给拨掉，翻地。这下豆可有事做了，挖一下地，摘几下辣椒，在土里找蚯蚓给鱼吃（看着一条条蚯蚓被鱼吞进肚子里，总觉是件惨忍的事，可豆却兴趣昴然。）。
晚饭后回家练笛一小时。十天没练笛了，只当是找感觉，所以只是过一遍而已。

作者: 子云 时间: 2011-10-7 00:11
2011年10月6日
上午，读《论语》、做数学题（豆自己把罗吉狗拿出来做，有些题涉及乘法，豆有做错的，给他指出来，让他自己更正了），复习数学故事，重新录英语磁带，认生字：登、已、经、类。练笛一小时，稍有感觉。
下午，握着豆的手写了入队申请书，读《同步阅读》，练习看图说数学算式。穿插着打了几次游戏。接着上EF课，得了两个金币。
晚饭后散步到神仙树公园，豆在那一小时里，几乎就没好好走过，不是跑就是跳，热得头冒汗。这才从豆的口中得知，原来学校老师是选上豆学拉丁舞的，是豆坚决不同意。
豆现在也能自己打僵尸的无尽版了，这也算是进步。虽然是在豆爸先打好基础的情况下，但豆不再只看不打，也不错！

作者: 子云 时间: 2011-10-8 11:48
2011年10月7日

一家人都睡过头了，豆八点才起床。只写了一页的罗吉狗，吹了一小时笛子，就到婆婆家玩了。笛子的练习曲、音阶、《勇敢的骑士》都比较熟练了。好在这些都是之前练过的，要不，真不敢想象那么久不练笛，豆会吹成啥样。
弟弟不在家，豆玩得有些无聊，把弟弟的书、玩具找出来，又发现弟弟手指画的工具，也想买一个。我答应给他买套书和工具，但如果他不画的话，就让他自己掏钱。豆也同意了。豆爸在睡午觉，豆隔上一段时间就去叫豆爸起床陪他玩，可是不成功。后来豆用玩具网球拍颠气球，也玩得不亦乐乎。
晚饭后回家，认生字：并、瓦、瓶、扇、羽，复习祖冲之的故事，睡前练习口算（我出题，豆说答案，速度不快哦），打僵尸的生存模式（我先帮他打了两关，之后就由着豆豆自己玩了，还不错，玩过了十关，赢了耶！）
现在问豆豆谁最爱他，豆会说：‘等晚上睡觉时再总结！’谁让他玩僵尸，谁就最爱他，这是豆现在的逻辑。
豆最近一段时间总要抱着樱桃炸弹、愤怒的小鸟睡觉，说是暖和。

作者: 子云 时间: 2011-10-8 13:14
贝塔 2011-10-8 12:20 威望 +2 一年级就要入少先队吗？
贝塔 2011-10-8 12:20 金钱 +2 一年级就要入少先队吗？

是的，不知现在是否有年龄限制，豆已满七岁，但相信他们班满七岁的孩子并不多。

作者: 子云 时间: 2011-10-9 00:08
2011年10月8日
语文作业：1、背第28页；2、讲‘海水为什么是咸的？’3、读《拓展阅读》第49至52页。4、听写没得100分的同学复习不会写的字直到完全掌握为止。
英语作业：听唱P13，预习P14。
不知老师今天要听写生字，我们只在假期里听写过一次，新学的四个生字听写了两次。豆不错哦！听写26个生字，不仅得了100分，还是A+（写得好的全对得A+），还被老师作为样本展示给同学们看。而且老师今天在家校本上写着‘今天学会举手发言了，不错，坚持！’。
豆今天在回家后的一小时里读了要背的书，写了字，读了英语，其他的时间还用来吃东西，和不知啥地方了。我们六点四十回家，豆还在吃饭，快七点了才吃完。休息一下，让豆背了书、读了《拓展阅读》，做了106道二十以内的加法（我看着时间，花了十一分钟，错两道题，比我想象的好，可见平时做题是不专心的。速算比赛要求十分钟100题20以内加减法。）
练笛近一小时，虽然三度摩进不太顺畅，练习曲的第二条不太悦耳，不过整体的声音比以前大。自从修笛之后，似乎声音就大些了，与修笛有关吗？
认生字：收、浪、狼、良。
听写时，豆班上有同学偷看同桌的，被老师判为零分（成绩被公布在QQ群和班级博客里），还进行了全班教育，其中讲解了现在考场的监考手段。免不了告诉豆，偷看就是撒谎，不诚实。
今天仍是8颗星。

作者: 贝塔 时间: 2011-10-9 09:13
标题: 回复 #44 子云的帖子
可是不需要先戴绿领巾加入儿童团吗？我们这儿好像都是一年级争取戴绿领巾，二年级争取红领巾。区分几年级就是看啥都没戴的一年级，绿领巾的二年级，红领巾的三年级以上。

作者: 子云 时间: 2011-10-9 22:00
2011年10月9日
语文作业：1、读第30页；2、认真读《拓展阅读》第53至58页；3、认读《少先队员新队员入队“十知道”》
数学作业：检查书12页至14页，看书上图练习说谁比谁多，谁比谁少，重点区别大于号和小于号。
豆真是经不起表扬啊！今天没有得到‘倾听星’，原因是听广播时说话。据豆说，他是因为听错了老师的话，没有把品德书拿出来，结果又要上品德课，他是在拿书。提醒豆豆要入少先队，就必须表现好，否则就不能戴红领巾了。（因为少了这颗星，豆少得了一面红旗，不是最多的了，真可惜呀！）现在的星是由四人小组的组长打了。（我们初中时班主任也用过这招，看来老师都是同样的老师教出来的，呵呵！）
今天下班晚，回家时已快七点了。豆之前因为肚子饿，先吃了点饭，没吃菜，就和我们一同吃了红薯和菜（吃了十个肉圆子，虽说不是很大，可也够多了，真怕他撑着）。
认生字：称、尔、解、义。
豆已经完成了读的作业，还自己读了‘识字大王’上的生字，我就领着他读〈十知道〉，还唱了两遍队歌。边读还边给豆豆解释，这下就费了很多时间。之后又让他练习数学的看图说话。
练笛四十五分钟，豆有点困，出错有点多，也不较真了。
练完笛，本想让他完成100道口算题，不料豆做着做着居然在纸上画起弧线来（豆自己做口算时，经常把答案相同的题用线连起来）。我生气，时间也晚了，让豆洗漱睡觉。
上床已是九点四十，唉！

[ 本帖最后由子云于 2011-10-10 08:45 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-10-10 22:02
2011年10月10日
语文作业：1、充分预习第31页插图，思考问题，查阅资料，还有什么问题？应该怎么回答；2、背《剌勒歌》；3、分别用“因为……所以……”“为什么……因为……”各说3句话。
英语作业：听读第14页。
今天我们回家较早，六点二十，豆正在吃饭（今天豆说不饿，所以吃饭比平常晚）。豆吃完饭，就忙着给我展示他画的手指印画（网上买的手指画书与工具居然同一天到，真巧啊！）。还别说，画得还是有模有样的。豆说以后出去玩时也要带着，但愿这兴趣能保持得久些！
带着豆豆完成了今天的预习作业，造了句，开始让豆做100道口算题，50道加法，50道减法，一共花了19分钟，减法花的时间比加法多了一倍。问豆是怎么算减法的，13减6，豆想的是7+6等于13，所以答案为7。教豆用10减6再加3，豆决定明天用这种方法试试。
罗老师（数学老师）说比赛会有括号计算题，即（）+4=7之类的，这种题型豆练过，不过还得加强练习。罗老师又说豆举手发言已经有进步多了，不过时不时地会上课去上厕所。看来这个问题还是一直存在。今天再次提醒豆，下课就去上厕所，少喝水，并答应豆一天做到上课不去厕所就给一朵小红花。
看着时间尚早，先给豆讲了一个兔子帕西的故事，才让豆练笛。练笛只用了四十多分钟，豆吹得不太认真，最后一条练习曲和《勇敢的骑士》都吹了两次。
认生字：指、辟、首、自、道。教豆认指，豆就让我在画板上画他的手指。
趁豆刷牙跑步时，让豆听了英语磁带（豆只读了课文，没听磁带），又趁豆洗脸洗脚时讲了另一本兔子的故事。
等豆上床时，又快九点半了，小家伙今天似乎无啥睡意，快十点时还在说话。
今天豆有进步，又得了8颗星，音乐课和家校本上也得了星星。

作者: 子云 时间: 2011-10-11 23:00
2011年10月11日
语文作业：1、能正确认读第32、33页的字；2、复习第15、16页；3、结合第31页的插图，仿照《海水》一课的格式，说一到三段话（孩子说家长记录在28页）
数学作业：把书上17页第（4）题，19页的4、5、6题讲给爸爸妈妈听。
英语作业：听读第14页。
今天学校彩排入队仪式，老师没来得及让小朋友们抄作业，于是乎，豆就只完成了英语作业、写了几个字，就开始玩手指画。提醒豆，以后再遇到这种情况，打电话问妈妈作业是什么。学前班时豆经常打电话问作业，长大了反而不知道想办法了，让我气呀！
回家再看家校本上写着：今天上课在玩，要专心听讲。这是数学老师写的。我发现豆的一张数学练习纸的背面写着0+1+2+3……+100+200+……1000+2000……+7000，猜测豆上课就在‘玩’这个，一问，果然。原来今天讲数学家的故事，有小朋友讲了高斯用简便的方法很快算出了1加至50的答案。想来豆听了这个故事就开始写了吧。问豆怎么办？‘我要管住自己，上课不要玩。’
再看‘我是小明星’上没有卫生星，豆说因为下课时忙着出去排队，回来时已没时间捡座位下的垃圾，还说那垃圾不是他扔的。我提醒豆可以在上课之前把它捡起来放在课桌里（因为豆说来不及扔），豆才晃然大误般地点点头。
七点至八点，带着豆完成语文和数学作业，因为不能确定复习第15、16页是不是要完成《轻松练习》的15、16页，于是也让豆豆把这两页做了，也背了书上的这两页。豆照着书说的话：‘大海大海我问你，你为什么这么深？大海笑着来回答，因为我的肚子大。’‘大海大海我问你，你为什么这么多水？大海笑着来回答，因为天上下了雨。’‘大海大海我问你，你为什么这么宽？大海笑着来回答，因为我的怀很大。’
接下来的四十分钟练笛，豆的呵欠连天。练完笛后又有了精神。
再接着，认生字：卷、券、圈、起、寿、涛。
九点练习跳绳二十分钟。豆从开始只能跳一个，练到能连跳三个，虽然只跳过两次三个，不过也算是进步哈！
上床，在床上和豆一起读了一本赛娜的故事（因为字少，所以选了这本），睡觉又是九点四十多了。

作者: 子云 时间: 2011-10-12 18:58
2011年10月12日
语文作业：1、认读第32至35页；2、《轻松练习》第17页。
英语作业：预习第18页。
下班前打电话问豆豆今天宣布少先队员名单没有啊？豆说‘老师不告诉我们，她好赖皮哦！’提醒豆要完成《练习》上的作业，还是给忘了。趁我们吃饭时，豆去完成作业。我们回家前豆写了几个字，又画了两幅手指画。现在豆对手指画的兴趣很浓。
35页上的作业要求从报纸、广告上剪下新认识的十个字贴在书上，花了半个小时教豆豆认了十个字：银、街、邮、局、集、市、超、派、食、院。找字的任务就由我和豆爸去完成了，一边听豆练笛一边找字。翻了好几大张报纸，总算找齐了。
豆练笛，刚吹两下，就又是撒尿又是巴巴的，吹完笛还早，才八点一刻。让豆跳绳二十分钟。外面有点小雨，豆这次在客厅里跳的。刚开始不久，豆就连跳了四个，不错哦！中途豆的成绩不佳，只能跳一两个，慢慢地，豆又跳了两次四个，接着三次五个。豆给自己订下跳六个的目标，我心里觉得五个已经不错了，六个不大可能。没想到豆还真连跳了六个！有点厉害哦！豆休息时我双脚交叉跳，或豆爸和豆摇绳，我在中间跳，看得豆很是佩服。呵呵，我的水平也只有唬唬现在的豆而已。
因为明天有入队仪式（虽然不敢肯定有豆，可也得做好准备啊！），让豆去理了个发（豆在自己的头发上剪出了个‘Y’，这也太不能见人了。），洗个澡，干干净净地迎来这重要的一天！
在床上和豆一起读了一本《母亲节的惊喜》，已经九点半了，《十知道》只能不读了。

[ 本帖最后由子云于 2011-10-12 22:18 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-10-13 22:57
2011年10月13日
今天豆是少先队员了！一年级全体同学一起在今天举行了入队仪式，豆戴上红领巾，还拿了队旗，挺高兴的。自己‘实验’了怎样系红领巾，试了两次，成功了！给豆照了一张行队礼的照片，以作纪念。
语文作业：1、书第36页（明天听写和认字，请做好充分的准备）；2、《练习》第18页。
数学作业：检查《一练通》第16、17页（第八题除外，可豆却已做了。比较谁重谁轻，一个苹果比五个桔子重，一个西瓜比两个苹果重，问谁最重，谁最轻。）《一练通》分A、B卷，老师都是让小朋友在课堂上完成。
英语作业：听读18页，预习19页。
豆五点十分到家，我们六点四十到家，这中间豆吃了饭（今天没先吃其他东西，饭吃得比较快）、写了七个字、做了二十多道口算题，读了一点语文书。豆说他没玩，可这时间也到哪儿去了呢？
豆的家庭作业一点也没做，七点我们开始做作业。听写生字（豆坚持说老师让听写全部生字，我只好从命。发觉豆新学的生字不是很熟练，需要想上一会儿。也难怪，最近豆写啥字都是他自己选的。）、读了1至7单元需认识的生字、《练习》、读英语。完成100道口算题的余下部分，五十道口算十分钟，错两题。
接着练笛半小时，今天比较顺，所以时间很短。此时才八点二十。
认生字：钞、抄、堂、党、委、播。
跳绳半小时。豆自己提出目标要连跳十个，最多一次跳了八个，也不错。豆说‘不跳到十个不睡学’，想法是好的，不过睡觉更重要。豆跳绳越跳身子越矮，越跳越往前，好玩得很！提醒多次，稍有改观。
上床读个故事《美国姨妈的礼物》，再让豆用自己的话讲一下主要内容（豆最终也没上台去讲数学家的故事。从学前班开始，豆就不愿意讲故事，唉！）这下就十点了。豆困得来不想和豆爸摆龙门阵了！
今天得了八颗星。

作者: 子云 时间: 2011-10-16 22:36
2011年10月14日至16日
语文作业：1、拼读37、38页；2、将生活中认识的字剪下贴在老师发的纸上（留边框、贴整齐）；3、《练习》第19页。
14日，语文课开始教拼音了，《练习》第19页就是关于单韵母的作业。这对豆来说，应该是很容易的。我提前下班回家，豆正忙着从他学前班、幼儿园的书上剪字，地上一片狼籍。好在豆没乱剪书，贴得也很整齐。
豆换了根塑料跳绳，居然一口气跳了十六个，厉害呀！不过豆的水平很不稳定，从一个到十个不等的次数很多，还需练习。
口算一百题，用了二十一分钟，速度上没进步，不过全对，这么久以来的第一次，还是不错！
豆美术课上讲话，没得到倾听星。这周一共三十八颗星，超过三十五颗，还是得了一面红旗。
今天听写，豆又是100分，还是100分+。不错哦！
15日，周六。一家人睡到八点才醒，急急地吃完早饭，便到博雅试上卡通画课。豆画了一幅最简单的，老师认为线条有点乱，不过慢慢学吧。豆觉得难，但还是同意下周正式上课。一节课一个半小时，老师根据进度让小朋友照着书上画某幅画，过程中老师进行指导。初学的小朋友，老师会先把画的大形先勾出来，再让小朋友完成。这下豆又变成周六上三个班了。所以不再让豆完成平时的早读、口算等作业，除了上课，就是玩。
下午第二十七次笛课。新课：音阶G和声小调中，降7调中出现升4时，从中音1开始吹还原1，直至高音1，接下来的中音7变回降7。这种情况在曲子中出现，也如此处理。
家庭作业，老师说现在可以不再吹笛头，但音阶需大小调同时练。这周：降B大调、G和声小调（在熟练的情况下要求速度加快）、加得波底初级练习曲第11、12、13条，曲子《勇敢的骑士》（要求吐音时要有所收敛，要有节奏感）。
晚上，豆想打僵尸，但我和豆爸将他送到了爷爷婆婆那里（前提是让他玩了一次）。小家伙‘告状’说他是被强行送来的。
16日，我和豆爸去婆婆家时，豆正与弟弟在东湖沙池里玩得正憨。豆为了‘偷懒’，把挖沙工具的小桶挂在四轮车的车把上，小挖掘机放在车框里，翻斗车用绳子拴在车后拖着，豆就骑着车。还挺会想办法的嘛！
中午吃完饭，练了一小时笛。豆觉得新的音阶有点难，但练习曲比较容易。也许是因为练习曲里没有升、降调的原故吧。
弟弟睡午觉，豆和我在小区内逛了一下。豆看到有人玩棒球，觉得很有意思，站在那儿看了很久，直到别人的球找不到了为止。于是豆和我开始玩‘棒球’：我扔皮球，豆用手击。豆爸这时也出来找到了我们。我们一起去菜场买了三条小锦鲤。
弟弟午睡醒了，两兄弟又去玩沙。弟弟是见样学样：豆去爬铁桥的柱子，弟弟也让爸爸扶着爬；豆去爬墙爬树，弟弟也去，还请我们‘吃苹果’（虽然那是棵银杏树）。
晚饭后回家，七点半。教豆认生字：簿、闻、联。发觉豆这周认的生字有好几个都没记住，又把这些字复习了好几遍。
豆看豆爸打了两轮无尽版，自己玩了个小游戏。接着洗澡、讲故事（《神奇校车-光的魔法》的一部分，我读一页，豆读一页，遇到豆不认识的字我带着他读。）
就这样，睡觉时已是九点四十，早睡的计划又没实现

作者: 子云 时间: 2011-10-18 23:24
2011年10月17日至18日
17日语文作业：1、背第39页；2、读《阅读》第59至64页；3、本周背《古诗》第11页。
英语作业：听读第19页。
豆爸休假一天，在家里管豆的学习。我回家时已经六点四十，豆还在写字，其他家庭作业、口算已完成。阅读课文的时间花得满多的，四十多分钟呢！带括号的口算豆错得多，有七道呢！是错得最多的一次。
时间尚早，让豆读一本故事书，豆选了托马斯。读一个故事也花了近半小时。吹笛一小时，认生字：应、再、得、冉，上床也是九点了。
豆说他当选了班上的‘写字委员’，负责什么却不知道。问他是怎么当选的？‘老师问谁愿意当写字委员，我就取手，老师就选我了！’豆还说‘硬笔书法老师说我字写得好！’这‘好’也是相对而言的吧？！要这样不错啊！这方面千万别遗传我和豆爸的基因！
18日语文作业：1、听写单韵母（带声调）；2、阅读《阅读》第65页至68页；3、把老师讲的‘不穿越栏线’讲给家长信听。
数学作业：1、完成36页的试一试、39页的数学游戏；2、检查《一练通》29页、30页，每天按计划完成30页以前的题。
六点二十到家，豆已经完成了《阅读》作业。让豆讲‘不穿越栏线’是怎么回事，豆开始说忘了，后来又说老师让开个会。于是我们蹲着听豆‘老师’开会讲话：学校门口有绳围着，家长接孩子时不能跨过那绳子，小朋友也不能从绳子里钻出来。原来是让家长和孩子们在放学时要守秩序，不要把校门给堵住了。
让豆完成了两页《一练通》，觉得还有时间，就把〈光的魔法〉给讲完了。
练笛一小时，今天笛又开始扯拐，豆稍停一下就会走音或吹不出音，估计弹簧又有问题了。我不停地‘修’笛（把键按上几遍，它又会好一阵子）。不知是不是因笛的问题，觉得豆今天吹得不好。
认字：服、示、形、浴。
豆跳绳十多分钟，最多一次跳了十个。
在床上讲了一个贝贝熊的故事，睡觉已是近十点。

作者: 子云 时间: 2011-10-19 22:53
2011年10月19日
语文作业：1、背第40页《小书架》；2、拼读《阅读》第69页至73页；3、《练习》第21、22页；4、理解背诵《国学经典》第3、4页；5、了解西博会有关知识。
英语作业：听读18至20页。
数学作业：完成《一练通》31、32页。下周二举行速算比赛。
豆只完成了语文的第一、二项作业，英语有单词不熟悉，读不顺畅。不过一听豆明天因为西博会放假一天，我们立刻让豆放假一晚上，作业就明天再做吧。
豆玩了几次网上的赛车游戏，兴致昂然。
我们在回家的路上，豆就打电话告诉我他会跑着跳绳，跳了十六个呢！还会单脚跳绳，不过只能跳两个！回家后，豆很积极地要求我们到院子里去看他跳绳，天黑，还让我带上电筒，为他照亮。这次跑着跳，跳了十八个呢！豆跳绳比较熟练了，兴趣也就高了许多。学校里和同学比着跳，回家也跳了又跳。豆说：‘我跳绳跳熟练了，就喜欢跳绳了！’我说：‘就是！就象你吹笛子吹熟了，就喜欢笛子了！’豆说：‘我不喜欢吹笛子！’我说：‘那是因为你还没有吹熟！’豆笑了！真希望豆能早点喜欢上长笛！
练笛一小时，今天音阶小调开始练习连音。笛子如昨天般时好时坏。豆恍然大悟般发现练习曲有地方是连音吹成了吐音，可又不愿从头再吹。我也就随他了。现在我已不是对着谱子看豆是否吹错，让豆自己去发现吧！咱只当‘拿摩温’！
讲了《光和植物》，没有作业的压力，读书都从容了许多。
豆想让我把他陪睡着，我提出让他给我讲五件有趣的事情。豆就挖空心思地想：‘第一件，我今天美术课画了个双层汽车，但没有画完！第二件，有个车是双头汽车，就是两个车并在一起（这也算呀？！）第三件，今天体育课我和XXX比赛跳绳（谁赢了？不知道！）；第四件，听了《光和植物》的故事（顺便问豆植物生长需要什么，通过什么加工食物的，豆想不出叶绿体这个词了。）第五件……（我忘了！）’问豆体育课干什么了，豆说：先是比赛跑步，老师说‘预备，开始’，我们就跑！跑步不好耍，我就去跳绳了。体育课最好耍了，想跑步就跑步，想跳绳就跳绳，想上厕所就上厕所（说漏嘴了吧？！老师已经连续两次在家校本上写着‘上课经常上厕所’，昨天我们也给豆谈了，并‘威胁’豆再发生这种情况，就不准带水杯到学校。豆爸今天问过豆上厕所没有，豆说没有。豆爸许诺，如果三天上课都不上厕所，就奖励豆一元钱。）……我一笑，豆就捂着我的嘴，并悄悄说‘不准告诉爸爸！’我不说，可豆爸已经听见了，让豆爸去教育豆吧！
因为摆了这些龙门阵，睡觉又是九点四十了。

作者: 子云 时间: 2011-10-20 22:51
2011年10月20日
今天豆的表现很让我不满意。我们回家时，豆的作业只完成了《练习》的第21、22页（这还是打电话给我，他吃完晚饭后才做的），《归园田居》、《国学经典》的三句话、《一练通》、英语听读、口算全没完成。
上午，豆读了《论语》、EF英语，看了《小飞象》的电影（豆说他看哭了），玩了乐高玩具。下午豆和三个小朋友在家里玩，还在外面跳了绳（豆在外面跑着跳，跳了四十五个，说‘院子的路不够宽（长），要不然我能跳七十五个！’，双脚蹦着跳了三十个。豆跳着跳着就往前跳了，三十个跳完，可以离原来的地方四五米远，呵呵！）我们到家前，豆给弟弟画了一幅画作为生日礼物，可豆不满意，要重新画。
我们到家后，一检查，就开始让豆完成他那些早该完成的作业。《归园田居》、《国学经典》的三句话读了又读，背了又背，还是记不牢，需要巩固。口算一百道括号题，用了二十三分钟，有两题看错符号，经提醒，自己又改正了。
认生字：贵、亦、循、盾。
练笛不到一小时，笛还是不正常。因为知道我生气，豆吹笛的小动作和闲话少了许多，所以练笛时间也短了。
豆简单地画了一幅手指画（只在现成的底稿上照着样子按几个手指印），写上‘祝昊昊生日快乐’，就算完成了。祝字写错了，我写给他看，他把字改了改。
晚锻炼豆选择跳绳。跑着跳、蹦着跳、我和豆爸摇绳，豆在中间跳（豆只能站在中间等我们摇，这样跳，豆最多一次跳了四个）、我摇绳子，豆和我面对面跳（这样只跳了一个），花样还挺多的。这种锻炼比在跑步机上傻跑好多了！
这一跳，十点才上床，豆想听故事也没时间了。

作者: 668 时间: 2011-10-20 23:06
看起来豆的生活很丰富哦，我们每天除了拼音就是英文默写，没有别的啦

作者: 子云 时间: 2011-10-21 23:27
2011年10月21日
语文作业：1、准确拼读第41页的拼音；2、背《送杜少府之任蜀洲》；3、认读《阅读》第74至80页。
弟弟明天要去三亚，提前到今天过生日。豆很喜欢自己画的手指画，婆婆来接他时，最终还是舍不得送给弟弟（虽然都写了‘祝昊昊生日快乐’），改送今天美术课折的手工。
等我们赶到舅妈家时，豆已经完成了拼读和《阅读》作业，诗还没背（家校本上没记）。回家的路上让豆背了一下昨天背的《国学经典》和老师要求的古诗，还好，都还记得。
还没正式吃饭，豆就开始吃舅妈做的奥尔良鸡翅了，吃了足足三个，外加一块比萨，已经吃得七七八八了。正式吃饭时，豆只在我们的要求下吃了小半碗菜。很想吃蛋糕的豆只吃了一点点就把余下的给我了。晚上，豆躺在床上说：‘一想起舅妈做的鸡翅膀，就流口水！’汗呀！平生我最不爱的便是厨房，家里连微波炉都没有。想吃，再请舅妈做？呵呵！
回家已近九点，跳跳绳，玩了一次赛车游戏（读书和游戏之间，豆选择了游戏），洗澡上床，已是九点半了。

作者: 子云 时间: 2011-10-22 22:49
2011年10月22日
我和豆七点半起床，豆刷牙洗脸，我煮早饭。豆在等抄手凉一下的时候跳绳。吃饭时听EF英语（EF的书与CD没有对应，所以豆并不能听懂每句话。汗一下，我也不能全听清。）。吃完饭已八点半了，该到博雅上卡通画课了。豆今天完成了那幅两只小熊画画的画，老师说画得不错，不过让下次用油画棒涂颜色，否则水彩笔一会儿就用完了。应豆的要求，买了个画夹。
午饭前，让豆吹了一下音阶，玩了一下游戏。饭后又去上第二十七次笛课（本是第二十八次，可九月的最后一次笛子坏了，算是没上）。笛子开始时也出了点问题，不过弄了几弄，总算把课上完了。音阶豆总忘了降3与升4，练习曲的第三条节奏有问题，本应吹半拍的全吹成了一拍（豆不知道，我也没注意），《勇敢的骑士》过了。
家庭作业：降B大调、G和声小调（在熟练的情况下要求速度加快）、加得波底初级练习曲第13、14、15条，曲子《铃儿响叮当》。
课后去修笛，等不及，只有明天再取。修笛的阿姨在换轴时把手都弄出血了。这下豆不敢轻意去拆笛子吧？（豆想拆了笛子就不用吹了。问老师啥时豆能自觉自愿地练笛呢？老师说，大点就要好些，因为现在练的是最基本的，比较枯燥。极少有小朋友开始就喜欢练笛的。其实我也清楚，练笛不仅小朋友要坚持，很大程度上是家长的坚持。）
练笛回家，豆豆又赶着做EF的作业（豆都忘了该做哪页了，只好把与上节课有关的作业都做了，做了三页。），接着上EF课。中途休息时，豆他们躲着准备吓老师，没把老师吓着，把我吓了一跳（我来来回回找了几次，都没发现豆躲在花盆后面）。WENDY说豆这节课表现很好，得了两个金币。
回家吃晚饭，豆爸规定豆要在二十分钟内吃完，结果豆开始不着急，后来紧赶慢赶也吃了三十二分钟，还没吃多少菜。豆一听要罚站，吃饭时就开始哭。豆爸说要哭就加重处罚，豆才在吃饭时没哭，吃完了大声哭。
我先让豆去完成背诗和口算，做完了再来接爱处罚。口算一百题，十七分钟，错两题。豆本想慢慢做，以为做得慢就可以少站一会儿。我打消了他这个念头。
数学作业今天才发校讯通：检查〈一练通〉37到38页（豆做错一道题，4+（）=10，豆写的8，老师没发现），第十题材有兴趣的做一做。重点在第九题，要先看图说话、提问题，再列式（豆也做错一题，自己改过了。让豆把题按老师要求说了一遍）。第十题就是用不重复的六个数字组成三角形，三条边的数字相加均等于十。豆没多想，就在三角形的一边写上1、4、5，接着5的旁边想写零，我说不能写零，豆又改为2、3，余下的那个数自然是6。说实话，豆做得比我想得快，我自己还没想出答案呢，豆已经填完了。没问豆为什么这样填，明天得问问。
豆爸的处罚是站十二分钟，超时多久就站多久，倒也合理。
给豆讲了《神奇的食物链》，豆读了另一本神奇校车的第一页就哈欠连天，就让豆洗洗睡了。讲故事之前豆已经刷牙，觉得肚子饿了，想吃点饼干，豆爸不许，改吃梨。又觉得吃撑着了，让我多揉揉肚子。
九点四十，睡觉。

作者: 子云 时间: 2011-10-23 22:43
2011年10月23日
这一天拖拖拉拉，居然还是十点睡觉。
豆七点半起床，读了古诗、《论语》，EF英语、生字。等我起床收拾好后，就去打预防针。由于是学校统一预约的，九点刚过，人已经不少了。排队登记，排队打针，再观察一下，顺路再去菜市买点菜，回家已是十一点了。豆班上有三个男同学打针哭了，有一个哭得特厉害，三个大人配合着才把针打了进去。豆对好几个同学说了此事，还跟我说：‘阿姨说要给老师说我们打针的表现是要稳到我们不哭，骗我们的哈？’
回家后，豆玩了一下游戏，做了几道《一练通》的题，有一题是移动火柴棒7-4=17，要求移动一根使等式成立。豆想了好一会儿，终于想明白了，等式变成7+4=11就可以了。
口算题100道，豆想偷懒做50道，我没同意。下周二就要比赛了，这两天还是做100道，比赛之后每天做二十道吧，减点负。豆说如果得了奖，就不做题了。这得考虑一下，参与奖可不算。
出去取笛，顺道给豆爸买了个手机。
豆和小朋友在家里玩了一会儿乐高，没玩多久，小朋友被叫走了，豆也开始读学校的英语，接着练笛。
说起笛就让人无语，刚吹没多久，老问题再次出现。只能练练修修停停。练习曲中的14条有很多8分音符，半拍，且有连音、有吐音，豆掌握不好。《铃儿响叮当》用76的速度，很慢，但老师要求如此。谱上标着208，这速度，豆试过，做不到，太快了。
因为吃晚饭，练笛分成了上、下场。
认生字：沿、层、孔。复习上次的生字。
已经九点半了，可豆还是要求读故事。读〈万圣节的幽灵〉，我读一页，豆读一页，读到最后，豆的眼都睁不开了，我快速读完，结束，睡觉。
今天豆总撒娇，让我们抱，理由是‘妈妈，我手痛！’手痛和走路有啥关系？不过抱就抱吧！
周五，数学老师在家校本上写‘数学上表现非常好，只是又忘了要举手发言，其他同学发言时豆也要回答。坚持举手发言！’豆就‘得意’老师说的‘非常好’，丝毫不在意老师提的问题，把批评当表扬呢？！再次提醒豆要举手发言，其他同学发言时不能插嘴。

作者: 子云 时间: 2011-10-24 21:18
2011年10月24日
今天是难得轻松的一天。
语文作业：1、准确拼读第41、42页；2、本周背《风》。
数学作业：1、用学具擂一摆，再用手圈一圈多出来的部分，完成课本42页“试一试”和43页第一题（这两页豆早就做了）；2、完成《一练通》33页。
英语作业：听唱21页，预习22页。
我们六点半回家，豆正和两个小朋友在家里玩，比赛跳绳、玩乐高、看豆和同学画的僵尸……玩着玩着到了院子里，再玩一会儿又到同学家的小店里去了（不是豆告诉我的那家，换了另一个地方，害我担心了一下。告诉豆，如果换地方玩要先告诉妈妈才能去。）。直玩到七点才被我找回家。
回家背了《风》。豆也记得我教过他这首诗，吃饭前自己又读过几遍，所以很快就背出来了。今天放学早，作业又少，豆在吃饭前就完成了作业和口算、写字（写在哪儿的，豆也忘记了。写了一个写字课上新学的‘鹅’字给我看，还不错呢！）、读学校英语书四页。
认生字：引、导、岛、捣。
一人一页地读了一本《妙想科学》。
笛又坏了，拿去修了（下定决心，这是最后一次修笛。再修不好，就……）。其他时间由豆自己支配。豆感慨：‘今天好自由哦！’。趁机告诉豆，以后抓紧时间完成作业、吃饭，即使吹笛也是有自由玩耍的时间的！豆选择继续装他的乐高车。
八点半，洗漱，准备上床。豆再让我给他读个贝贝熊的故事。读完，九点睡觉，算是弥补一下昨天的不足（豆今天做作业时，都有点瞌睡呢！昨天睡得太晚了。）

作者: 子云 时间: 2011-10-26 10:31
2011年10月25日

语文作业：1、准确拼读第43页，背诵《对韵歌》；2、把43页的插图编成故事有条理地讲给家长听；3、《练习》第23页。
数学作业：做《一练通》35页，坚持听算。
英语作业：听读22页的Let's say,预习22页Say the rhyme.
检查了豆的拼读、背诵《对韵歌》和英语作业。英语听读时，我问豆为何有些用AN，有些用A，豆不知道。于是讲给豆：单词的第一个字母是元音就用AN，辅音就用A；元音类似拼音的韵母，辅音象声母。Say the rhyme，豆读了一遍，没错。
43页的插图左边是棵苹果树，右边是葡萄架。豆讲了故事，告诉我他是把同学讲的和自己想的加在一起讲的。原来中午有同学在学校里讲了故事，而豆依然是当听众。
《练习》老师表扬了家长批阅的同学，豆要求我把做过的《练习》全都打勾。汗！我只在刚开始的一两次在做得好的地方打了五星，后来就只是检查了一下豆是否完成。
今天速算比赛，10分钟100道题，豆说他刚好做完。估计比赛的题比豆平时练的要简单些，所以豆做完了。成绩还没公布，豆说如果得了一百分就不再做口算，今天不知道成绩，所以今天就不做。不做就不做吧，不过和豆约定，以后作业上如果我发现错一道，那就要做十道。豆同意，还让我专门用A3纸给他出题。
家校本上，数学老师又写着‘举手发言！’豆不明白啥意思，还专门去问老师。我开始还以为是表扬豆改正错误了呢，一问，才知又犯错误了。问豆怎么办？豆说老师让他把嘴捂上，可豆不乐意。我让豆按照我们的约定，举手五十次。豆刷刷地一会儿就举完了，还告诉我一点都不疼。我说这次五十，下次一百，再下次两百。豆说再下次一百五，我不同意。豆已经坚持两天上课没上厕所了，可举手发言这个习惯，豆啥时能养成呢？！
我和豆一人一页地讲《宠物运动会》，豆总觉得他讲的那页字特别多，打算下次读书时先看一下哪页字多，再决定谁先读。这个小家伙！豆读到最近学的生字时，也觉得亲切，‘这个刚认过！’不错，达到目的了！

作者: 子云 时间: 2011-10-26 22:33
2011年10月26日
语文作业：1、准确拼读第44页、45页；2、背《回乡偶书二》；3、拼读《阅读》第81页至87页。
英语作业：听读第22页。
我在外吃饭，豆爸今天负责豆的学习。豆爸回家时，豆已经完成了家庭作业。
认生字：深、辞、适。读《论语》新的一则。
速算比赛的成绩出来了，全班四个100分，另有十个90分以上的。豆得了96分，全错在10以上的加减法上，有两题是把加法看成了减法，还有两题是算错了。粗心和不熟练是豆丢分的原因，还是需要加强练习。让豆以后每天做二十道口算题，作业错一道加做十道。
豆爸让豆把错的四题每题写了十遍，罚站四分钟。很不认同豆爸的作法，但我不在场，罚也就罚了。
比赛时，豆没把橡皮擦放在桌上，写错了答案，又不愿因找橡皮擦而浪费时间，问老师能不能把答案写在上面，老师居然也同意了。
豆昨、前两天的卫生星都是问号，问豆什么原因，豆说：‘我做干净了的啊！’让豆今天去找四人小组长问问清楚，结果今天那两个问号就变成五星了。原来是组长记错了。
《三国演义》注音版和钱文忠的《三字经》注解下册到了（这还得感谢源妈的倾情推荐）。豆读了‘刘关张结义’的一部分就洗漱了，可豆还是想听，让我把这个故事从头再讲一遍。豆喜欢这本书上的彩色绘图，还总问我谁是好人，谁是坏人。

作者: 子云 时间: 2011-10-27 22:56
2011年10月27日
语文作业：1、认真准确拼读第46、48、49页；2、拼读《阅读》第81至84页。
数学作业：1、《一练通》36页，重点掌握第三大题，可多做一些类似题目，加深理解；2、10分钟听算。
最近审计、检查不断，在外吃饭的次数多了起来。豆爸回家时豆已经把作业做得差不多了，口算二十题，豆爸让豆把题读一遍，豆读着读着发现错了一题5+5=5，呵呵！自己改正。这也是让豆检查的好办法！
认生字：犬、献、贡。
运动改为拍篮球、和豆爸对抛接皮球。豆能拍十多个，比以前有进步。
我一回家，豆就让我读《三国演义》，一个故事有三页，豆只读了其中一页，觉得自己赚大发了！洗脚时让我继续读，这一读就是二十分钟，一壶热水都加完了。今天讲完了《千里走单骑》。最不知怎么回答豆的就是‘这个人是好人还是坏人？’

作者: 子云 时间: 2011-10-28 23:44
2011年10月28日
语文作业：1、将本期学过的生字组成词语进行听写；2、将声母、韵母、整体认读音节制做成小卡片，练习拼读（可购买拼音卡片）；3、背《咏柳》。
数学作业：请家长参考《一练通》37页到38页、11页第三大题的题目类型，对自己孩子进行一次检测，题目类型和数量可与第三单元测试一样，时间60分钟，满分100分。可以写到纸上让孩子作答。主要想通过检测来发现问题，及时补救。检测情况请反映到家校本上。
英语作业：复习18至22页，预习26页。
今天豆放学后，在家玩了一下游戏，就被婆婆带到舅妈家吃烤鸡翅膀。我和豆爸到舅妈家时，豆正在做小卡片（老师把样卡送给了豆豆，还惹得班长有点嫉妒，因为上次作业‘将生活中认识的字剪下贴在老师发的纸上（留边框、贴整齐）’，老师在一张纸上写了豆的名字，贴了一排字作为样版，这样版也送给了豆。说起贴字，国庆节后，班上的黑板报换了，豆的画和贴的字都贴在了板报上。），我本想图省事去买拼音卡的，见豆这样积极，也只好遵照豆的吩咐，帮他剪硬纸板了。卡只做了一小部分，明天还得继续。
英语作业豆已完成，《咏柳》学前班时便背过，现在也还记得。
回家已是九点半过，豆很高兴地把他的‘两根杠’拿给我们看。原来豆当上了学习委员（那天说的‘写字委员’估计就是学习委员吧。）。豆特意去问老师学习委员做什么，老师也没说啥。豆还问老师，他是大组长，又是学习委员，应该配带几根杠？豆只知大队委管全校同学，中队委管全班同学，大组长管组上的同学，却不知相应的标志。
豆又展示他《古诗》上《回乡偶书二》的100分，说老师表扬我们认真负责（因为我们按学前班的习惯，每背一首，就在诗旁签字），而且豆今天第一个上台背了诗。豆今天还在课堂上第一个完成了《练习》上的作业。得意着呢！
问豆今天英语为什么得STIKER，豆说‘我今天上台表演了呢！’表演啥？‘就是AN ELEPHENT CAN WALK！……’豆对自己会的东西，还是很愿意‘现’一下的！
‘我是识字大王’上，老师评价是‘良’，旁边写着‘加大识字量。’唉！想给豆减负，每天识生字三个，能评识字星就可以了。可老师要求高啊！刚开学时，曾QQ上给老师留过言，告诉老师豆的基本情况，其中也提到豆已经认识四五百字了。看来，要不老师没在意，要不就是老师认为这还远远不够。

[ 本帖最后由子云于 2011-10-30 22:34 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-10-29 23:25
2011年10月29日
豆七点半起床，磨蹭着洗漱、跳绳、吃早饭，就到八点半了，于是坐豆爸的顺风车去博雅学画。豆今天画了一个铁臂阿童木，这可是妈妈小时候看过的动画片，豆却没看过。一个半小时的课，豆还余下一点底色没涂完，回家完成了。豆虽然仍觉得画卡通画有点难，不过还是喜欢画。
回家继续做卡片。拆了我三件新衬衣（都是以前发的工作衬衣，还没开封呢！），用里面的衬板给豆做卡片。就这样卡片还是不够，只做完了声母、单韵母和整体认读音节。我主要负责剪卡片，豆负责画线和写字母。豆真纠结啊！每写一个字母就要换种颜色，真是费时。想劝豆去买卡片，豆说‘浪费钱！’不同意。
中午，按豆的要求啥都没放，就用新米熬了一锅白粥。可豆却不喜欢，因为粥太稠了，不是豆喜欢的清稀饭。不过土豆丝还是受豆的欢迎，虽然这丝有粗有细，豆还是吃了大半碗。豆爸不在家，难得下厨的我能这样已经不错了，小家伙，你就将就点哈！豆这两天胃口不佳，吃着吃着豆捂着肚子，张着嘴做干呕状。我连忙问豆是不是胃不舒服，没想到豆笑起来，说：‘我装的！’豆不去演戏都可惜了！
让豆玩了一会儿，开始给豆听写生字。老师要求用已学的生字（会写的）组成词语听写，这可真为难我呀！连‘天问’这种词都用上了（忽然想起，‘天问’是坛里的一网名耶！）。豆忘了‘用’、‘问’怎么写，‘用’是豆豆偷偷看了‘我是闪亮小明星’的本子，上面有‘用餐星’（当然豆写完就笑着告诉我他是看了才写出来的，我也就轻描淡写地说他的做法是不对的。豆自己也明白。）；提醒豆，问是要用什么问，豆就想起问的写法了。
把从坛里下的一年级中期考试题给豆测了一下，不到十分钟就做完了。比较轻重的那道题是在我的提醒下才做正确的，不过比较轻重、分类与认图形，这些豆还没学到。又根据老师的要求，比照《一练通》的题型给豆出了几道题，都没做错。
给豆看了坛里的贴子‘我承认我被深深的震撼了！【一对鸡翅膀的命运】’，也给豆说了山区小朋友没有午饭吃的情况（这几天，我听了好多次‘城市之音’的这个活动宣传的节目，有了这个念头，碰巧又看了这个贴子），动员豆参加‘三元免费午餐’活动（活动网址：http://www.51give.org/project.php?pid=30）。豆同意，但只从硬币里（硬币是我们平时给豆，让豆存着的，豆不能随意动用）出，不愿花他的零花钱。我劝豆掏他的零花钱，哪怕三元钱也行，可豆就是不乐意，还哭了起来。得，硬币就硬币吧。豆把存钱罐里的硬币倒了大部分出来，我把硬币收了起来（捐款得从网银支付），豆还想让我再给他，当然这也只能说说而已。等豆晚上睡了的时候，我把豆的钱加上我们的一起网银付了出去。钱虽不多，也是我们的心意。
因为豆临走前又吃了个猕猴桃，在路上也走得不紧不慢的，结果上EF课迟到了几分钟。课间休息时，小朋友又都躲着吓老师，有个孩子都躲到沙发底下了！老师等小朋友进屋。可小朋友们就是不动。于是老师大喊‘FIVE，FOUR……’孩子们这才呜啦啦地跑进教室。
吃晚饭时，豆说肚子疼（豆这两三天都在说肚脐周围疼，不知是否有蛔虫？买了打虫药，等不疼时再吃。），没吃多少饭，最后还吐了点儿。让豆吃了健胃消食片，豆感觉舒服些了。
饭后，让豆做了两页《一练通》，吹蜡烛的题豆做错了。一共十只蜡烛，吹灭了三只，第二天还有几只。豆说是七只。提醒他没灭的怎么样？‘燃完了！’可豆还是没能想出正确答案。
认生字：杠、托、粮、杂、跟。计划周末每天认五个生字，平日里认三至四个。
讲了两个《三国演义》的故事，豆还是只读了其中的一页。

作者: 子云 时间: 2011-10-30 22:33
2011年10月30日
豆七点半起床，洗漱、吃早饭、跳绳、早读、玩游戏。九点半出门，本是与豆爸同事去钓鱼，不料临时取消，豆想去动物园，去就去吧！
还没进门，豆看到卖弹力球的，想买，一问，两元，豆准备要。我们还价一元，不卖就走人。卖东西的阿姨左说右说，我们都不为所动，最后以一元成交。帮豆省了一元，呵呵！
豆在动物园里，舍不得掏一元钱买草喂骆驼，捡起地上的草喂了一下。再问喂锦鲤的饲料多少钱一包？五元！豆把眼睛都瞪大了，当然不买。走到海豹那里，一块带鱼也要五元，可豆就乐意用一周的零花钱去喂海豹。鱼放进水里没一分钟，就被海豹叼走了。不过，正好遇上海狮表演，豆看了挺开心。
有头棕熊最可爱，吃一口东西，就作一下揖，模样就象‘你好，你好，再给点东西吃吧！’这头棕熊以前是在马戏团里吗？
豆中午不想吃饭，到下午三点才在茶房里吃了碗面。晚上七点多喊饿，真吃晚饭时，一会儿就打嗝说肚子胀。看来需要调理一下肠胃了。
豆在茶房里玩时，给豆讲了好几个《三国演义》的故事。豆爸把弹力球坐坏了，赔了豆一元。豆等于免费玩了一天，呵呵！
认生字：丸、章、郎、麻、价、介。
豆昨天问我：‘58加多少等于100？’我让豆自己算。豆想了一下，说‘42’，怎么算的呢？豆说‘58加2等于60，60加40等于100，所以是42。’没教过豆，让豆自己琢磨吧！

[ 本帖最后由子云于 2011-10-30 22:39 编辑 ]

作者: 子云 时间: 2011-10-31 23:02
2011年10月31日
语文作业：1、拼读第48至50页；2、拼读《阅读》第85-87页；3、本周背《凉洲词》；4、用拼音卡片和家长玩拼读家人姓名的游戏10分钟。
数学作业：1、10分钟听算；2、请各位家长用红笔再改改30到37页，发现错误及时让孩子拿红笔改到旁。
英语作业：听读26页，预习27页。
豆不知道《阅读》是第几页，只记着老师说的‘复习’，就自己读了前面几页。让豆把第85-87页读一遍，发现豆拼读时错的也不少，比如把B读成D，ONG读成ANG，而且读完书，意思却并不是很明白。于是要求豆读一段《三国演义》，然后把这段文字用自己的话再讲一遍。豆读了三遍，才把意思讲明白，中间不懂的问了我再继续讲。我读了两段，也让豆把意思讲了一遍。计划以后都以这样的方式读上几段，锻炼一下豆讲的能力。
豆拼读家人名字，秋总想用QIOU，而不是QIU。因为卡片没做复韵母，最终还是去买了拼音卡。
批改豆的数学作业，发现豆读题不太仔细，因为这个原因错了两三道题。
认生字：操、澡、汉、骂。
运动：跳绳100个。

作者: 子云 时间: 2011-11-1 12:12
三元免费午餐’活动（活动网址：http://www.51give.org/project.php?pid=30）

作者: 子云 时间: 2011-11-1 22:18
2011年11月1日
语文作业：1、准确拼读第50、51页；2、用拼音卡片拼读10位同学的姓名；3、背学过的声母。
数学作业：1、听算；2、读第48、49页的加减法表；3、说一说课本的50、51页。
英语作业：听读26、27页。
回家时，豆爸说豆发烧了，正在睡觉。我一量体温，38度4。赶紧翻出源妈的贴子，找到小柴胡的服法。跑了五六家药店，也没买到源妈提到的厂家产的小柴胡，只好选了太极集团的。叫醒豆，豆却闹着不肯吃药（小时候吃中药如喝水一般痛快的日子一去不复返了），给豆准备了开水后，豆终于肯把药喝掉了。这时豆的精神似乎好了些，头不太晕了。一听可以躺着听故事，更是眼睛都亮了。读了三段《三国演义》，让豆起床把作业完成了。这时再量体温，只有37度4。药效这么快？！
豆完成了除听算、读加减法表之外的全部作业，认字：烧、温、度、计。
再吃一包小柴服，就让豆洗洗睡了。豆睡着时，还不到九点。
想想今天早上还因豆说脚疼、不肯跳绳、吃饭慢而把豆豆说哭了（昨天加班到深夜一点半，还久久无法入睡，早晨起床晕乎乎的我又赶着去上班，哪里想得到豆是生病了！），真是不该啊！豆这几天都胃口不佳，有时还干呕，想来是引起发烧的源头吧（小柴胡倒是很对豆豆的症状）。
豆在学校里，一整天都没出教室门，课间就趴在桌上睡觉。老师问他是不舒服还是想睡觉，他说头有点晕，不舒服。但就这样，豆也没让老师打电话，让人接他回家。放学后，吃了饭，豆爸看他精神不佳，还让他玩了一次游戏，才去做作业。刚拼了一个同学的名字，豆就说想睡觉，直睡到我们把他叫醒吃药。

作者: 子云 时间: 2011-11-2 09:26
昨晚十点半，温度又到了37度6，又给豆吃了一包小柴胡。今早体温正常了。不过还是给他吃了一包，巩固一下。

谢谢贝塔、angelabird！豆现在已活蹦乱跳地上学去了！

作者: 子云 时间: 2011-11-2 23:18
2011年11月2日
昨晚十点半，温度又到了37度6，又给豆吃了一包小柴胡。今早体温正常了。不过还是给豆吃了一包，巩固一下。豆照常去上课了。一天平安无事。
语文作业：1、拼读并背诵《画鸡》；2、结合诗意用自己的话说说第47页的插图；3、听写第8、9单元的生字，复习3-7单元的生字，准备明天听写。
数学作业：1、听算10分钟；2、做《一练通》39页到40页。
英语作业：听读26、27页及28页LET’S GUESS，预习28页LISTEN AND ACT。
回家时，豆正在看他的‘成长盒’（暂且取这个名字吧，豆以前画的画、学前班的试卷、奖状之类的都装在纸盒里，已经装了三个盒子了。），原来速算比赛发奖状了，豆荣获了二等奖（100分的是一等奖，90分以上是二等奖，没有三等奖）。
《一练通》豆有些字不认识，有半页题没做。读给豆听，豆很快就完成了，还为一道题的做法与我争论。那道题上画着书和本子，写着数学、语文，问可以按什么分类，书有几本、本子有几本？豆说可以分为语文的东西、数学的东西。我说这样分没错，不过两句话连起来，按书和本子分更合适。豆不同意，我让他明天去问老师，他又不肯。
《画鸡》，豆在课上讲给同桌听过（老师请同学上台讲，没上台的就讲给同桌听），回家再讲给我听。豆只就图讲图，没结合诗。我给豆示范着讲了一遍，豆又讲了一次，这一次内容增加了，且没用我的原话。
笛修好，取回来了。花了60元（含邮费、材料费），换了一根长轴。返厂修好的笛声音似乎都不同了。今天练笛，练习曲和《铃儿响叮当》相当于都是第一次练习，所以很不熟悉。豆常弄不清该在什么地方换气，特别是第二条。我只好用铅笔给豆标上（咱也不懂呀，只能估摸着了）。这次练笛用了近一个半小时。
认生字：荣、誉、证、宋。跳绳100个。
豆趁洗脚时，翻看了一本《妙想科学》，读了几页。九点半，睡觉。

作者: 子云 时间: 2011-11-3 23:14
2011年11月3日
语文作业：1、拼读第52、53页，背第52页《登鹳雀楼》，结合插图，用自己的话讲诗意；2、在11月3日至6日内读完校报；3、11月的‘科技月’，一年级将举行科技知识竞赛活动，竞赛题答案在学校网页上，在11月17日前完成学习。请家长有计划地每天指导孩子。
数学老师：1、10分钟听算；2、《一练通》41页；3、针对《一练通》中的中期测试的错题做类似练习。
今天第三次生字听写测试，豆再次得了A+，又一次被老师展示给同学看。豆豆很夸张地说：‘妈妈，你晓不晓得最后一名得了好多分？’‘54分。’（老师把成绩发了短信，但没写姓名。41人中31人100分）豆说了最后一名的名字，觉得不可思议。问谁是第一名啊？‘当然是我噻！’得意着呢！
今天与班主任在QQ上聊了两句，最近豆在上课举手发言、不上厕所方面都有所改进。老师说豆学习状态好、发言积极、善于动脑，表扬的话自然照单全收了，呵呵！
豆的数学作业有道列算式的题，豆写的是9-1-3=4，粗心呀！（悄悄地说，我上学时也有点粗心。）口算50题，错了两题。让豆自己把题读了一遍，有一题6+6，豆写的是14，读一遍都还觉得是正确的，再问他，才发现做错了。
豆讲《登鹳雀楼》，把一首好好的诗硬是讲得一点诗意皆无。把《古诗》上的译文读给豆听了，让豆现讲一遍，豆差不多把译文给重复了一次。
下周要期中考试了，豆毫不紧张。我准备该干嘛干嘛，不为考试而加码。

作者: 子云 时间: 2011-11-4 23:06
2011年11月4日
语文作业：1、按顺序默写23个声母并听写23个声母（打乱顺序）；2、背《春晓》；3、拼读《阅读》88-92页。
数学作业：1、每天听算10分钟；2、规定时间完成发的试题，针对问题多进行练习。
英语作业：磁带录音14-27页。
回家时，豆完成了默写和阅读、听算（我们改为口算50题），数学试卷只做了一面，忘了另一面。让豆完成了另一面，并读题检查。豆又因不仔细，把9-8算成了2，如果真是考试的话，豆会因此扣五分（后面还跟着四个算式呢！）数学老师今天也在家校本上写着‘希望做题仔细些，做到全对！’还有一题是根据图示列加减混合的算式，豆不懂题意，做不出来。给豆准备了一个错题本，让豆把这两题写在上面。口算全对，听、默写声母全对。
读英语书14-27页，但没录音。
认生字：缸、缺、块、薄、厚。
练笛一小时，比昨天的熟悉度有所提高，但还没到已掌握的程度。明天还是让豆上课，以便老师及时纠错（这次的练习曲比较难，怕豆练错了。不上课，就会继续错一周。）
豆边剪纸，边听我讲了一个贝贝熊的故事。
跳绳：早、晚各两百个。
这一切做完，又快十点了。豆还要求在他洗脚时再讲个故事，我因豆不能早睡而心中焦虑，无名火一下冲上来，本已答应豆再讲一个的，因豆叫着催了我两次，却发脾气不讲了。豆因此而大哭起来。陪豆睡觉后，我的情绪才平静下来。这时想想，自己做的肯定不对。另外，也该想想办法如何实现早睡了！

作者: 子云 时间: 2011-11-6 23:11
2011年11月5日至6日
5日是周六，也是豆很忙的一天。上午卡通画，豆画了一只加菲猫，没着完色，下节课继续。中午去奶奶家吃的饭，趁着有点儿时间，让豆读了校报上的两首诗和一篇作文（字太小，不想让豆全读）。
下午笛课，豆回课的效果比我想象的要好些。音阶和第一条练习曲（这些都是练过两周的）都过了，其他两条练习曲和《铃儿响叮当》只练习了三天，过不了就很正常的。第二条练习曲换气的地方果然有误，第三条练习曲有个一拍连半拍，停半拍，再吹两拍的地方，豆总是吹错节奏，让老师纠正了很久。《铃儿响叮当》我们是用80的速度练的，老师说太慢（晕啊，这可是她上节课自己说的。因为速度慢，豆有时一气吹不够7拍），说练到最后应该达到140的速度。幸而这次上了第28次课，下周老师可能要排练，否则就要错上两周了。
上完笛课回家，在上EF课之前，让豆完成了英语录音的作业。用豆先读一页，再录这一页的方式录音，减少了豆出错的频率，重录也只是那一页而已，所以时间用的比第一次少很多。
EF课后，豆说他喜欢抄单词（老师让抄关于动物的单词），可真到婆婆家时，只顾着和弟弟玩了，哪还想得起抄单词呀！HTGH　FLIER第一册已经学习完毕，下周六开家长会，汇报孩子们的学习情况。
豆在婆婆家吃晚饭时，本是吃得很慢，可一见到弟弟从他婆婆家回来后，立刻吃得飞快，几分钟就把将近一碗饭给吃完了。看来平日里吃饭是动力不足啊！
这一晚，豆睡在婆婆家。
６日，与舅舅、婆婆他们一起去青白江凤凰湖看菊展（小时候最痛恨看菊展，因为每次看后都会要求写作文）。到达目的地已近十一点。刚逛了没多久，天空中就开始飘起毛毛细雨，继而大到必须撑伞而行。地面湿淋淋的。只好躲在一个棚下躲雨，连午饭都因陋就俭，以点心、水果充饥。
舅舅冒雨去拍有名的‘二乔’（一朵花有红白两色，有点神奇），过了十几分钟，我们再去看时，‘二乔’居然不见了！但愿是管理员把它收起来了。豆看见绿色的菊花有点惊奇，觉得很漂亮。弟弟很配合拍照，可豆却将伞当挡箭牌，不肯让我照。不过也有例外的时候！豆看见一处假山上流着瀑布，假山与黄色菊花笼罩在烟雾中，主动站在石头上让我拍，换几个角度、换几个动作都可以！
下午三点多，我们出了公园，吃了面算作下午饭。豆不想吃，可最终还是吃了一小碗，喝了一碗骨头汤（这家面馆真好。不仅面的味道不错，送的汤还是骨头汤，而不是面汤！）。
在婆婆家吃过晚饭，回家已是七点半。豆吃了点饼干，再休息一下，近八点才开始练笛。除了音阶是新的，练习曲还是上周的两条，《铃儿响叮当》也继续练。音阶只练了大调的吐音。第一次嘛，过一遍就好！其他的正常练习。用时不到一小时。
让豆玩了一下游戏，已快九点。
纠正数学卷子上的错误（最后一题是用１－５的数字填数，使十字架的横、竖都等于８、９、１０。等于８的豆做对了，可等于９、１０的，豆都用了超过５的数。），认生字：混、乱、观、歪、易。
跳绳２００个。
洗澡、上床，又快十点了。

作者: 668 时间: 2011-11-8 23:11
子云MM去哪了呢？甚是挂念。。。

作者: 子云 时间: 2011-11-10 23:27
2011年11月7日至11日
周一（7日）开始，连着加班两天。本打算周三开始休假的，也只能推后一天。其实休假是因为觉得太累了，只想在家里睡个懒觉，休整一下。11日休假以最彻底的方式开始，家里停电一天。除了睡，就是买了本杂志在外面晒了晒太阳。豆说：‘妈妈，你今天过得好无聊了哈？’无聊吗？好象有点。不过倒真是休息了。
豆这周只有数学进行了中期考试（8日），豆得了100分+19，全班唯一一个得100分的。卷子还没发下来，不知豆错在哪里。豆有点搞笑，做完卷子，看斜后方他的好朋友（女班长，呵呵）有道题没做出来（豆说：‘我思考了好久才做出来的。’什么零到八的数怎么填才能满足要求，豆没说清楚。），就把答案告诉了她。事后批评了豆豆，告诉豆这是作弊，会让老师和班长的家长不了解她的学习情况，对她不好。考试的头天晚上，豆因语文单元测验卷上漏做了两个小题，想补上，而豆爸又不让，大哭了起来。最后是我给豆签了字。上床时，豆爸不知怎么逗得豆又笑了起来。还好，豆睡觉时心情不错，没影响第二天的考试。
也许是语文快中期考试了，每天老师会让做一张几个单元的测验卷。组词最让豆头疼，因为很多字不会写。7日测验声母的听、默写，豆又得了100+。
加班时，让豆爸管豆的学习和练笛。豆爸对豆练笛是一窍不通了，我只得在客厅里一边干活，一边还得听着豆在卧室里练笛的情况，时不时地大声说出豆出错的地方。因为只有音阶是新的，所以9日练笛只用了半个多小时。让我和豆爸可以早点去看电影了，呵呵！早知《猩球崛起》适合豆豆看，又知今天停电到晚上九点的话，就带豆豆来看了。
英语老师给豆的录音带贴了两个贴纸，说豆进步很大，豆问老师：‘那你怎么不发喜报呢？’结果老师给了豆一张喜报。豆回来告诉我时，还说‘老师好滑稽哦！忘了给我喜报！’我觉得豆有点滑稽，呵呵！看来读一段录一段的效果是比以前一次录完的好得多。
10日停电，趁着天还没黑，让豆先完成了语文卷子和英语涂色（豆上课时彩色笔只带了几只，没涂。豆就在书上注明B、G、Y之类的，B是棕色或蓝色，G是绿色，Y是黄色。）。吃完饭，天已经黑得光线不足了，本想等到来电后再让豆做作业，没想到一停停到九点。只好多点两只蜡烛，让豆读了英语书（就两句话）、认生字：斯、撕、烂、灿。听算了几道题，笛是没法练的（豆最开心的就是不用练笛了，作业是要完成的。）。
豆点着蜡烛玩乐高，或者说是在乐高上玩蜡烛，不小心把手烫了一下。更惊险的是，豆放了张纸在吉普车上接蜡，就在我们摆龙门阵时，一没注意，车的一根立柱都燃了起来。几口气吹灭了它。以此告诫豆，不可玩火！

作者: 子云 时间: 2011-11-11 23:28
2011年11月11日
语文作业：1、拼读第55-57页，背57页；2、认读第50-57页生字条中的生字，并听写田字格中的生字；3、对前10个单元的内容进行复习。
数学作业：1、听算，可以在规定时间内做一些题卡上的题目；2、做《一练通》47页、48页。3、红笔改错中期试卷。
今天放学时我比周五的规定时间提前的几分钟去接豆，豆正在东张西望，看见我就埋怨，说我让他等了五分钟。豆回头想跟老师说再见，老师已不见人影了。看来接孩子得提前十分钟，万一就因这几分钟时间发生啥意外，可就真是叫天不应了！
豆的数学卷子发下来了，错还是出在粗心上，5+4+（）=9，豆居然就可以填个2在里面。问豆检查没有，豆说检查了一部分，没时间全部检查。没时间检查，有时间告诉别人答案！这小家伙！
卷分A、B两卷，A卷100分，B卷20分，除了最后一题，我觉得其他的难度都不算大。最后一题是1至8的数字不重复使用，组成（）-（）=1、（）-（）=2、（）-（）=3、（）-（）=4。豆班上有几个得99+20的。我笑豆：‘怪不得昨天我们家着火了，原来是你打了119，你要是打120多好呢！’豆笑得咯咯的！
今天口算50道题，错一题，让豆自己检查，总算查出来了：6+4=11。
今天的家庭作业完成得很快。
练笛，豆刚吹了长音，就把自己的音乐书拿来试着吹了一下里面的几首曲子。豆吹够了，才言归正传，继续吹八度。大调的音阶已比较熟悉，连音也还不错，明天开始练小调。练笛一小时不到，豆最后忽然来了兴趣，要自己作曲。把早已准备好的五线谱本拿出来，上面还写着前几天写的‘乱写’。豆就在‘乱写’下开始‘乱写’。豆只写了几小节，有连音符号，没有小节符号；有一拍的、四拍的。吹了一下，我直说‘好听’！真的不难听，‘好听’吗？我觉得还行，呵呵！
豆打了游戏、玩乐高、散步回家时又邀学前班的小朋友来我家玩游戏，又玩乐高，读故事、跳绳200个，认生字：错、昔、痒、病。这一切弄完，又是近十点了。

作者: 子云 时间: 2011-11-12 08:25
豆很调皮，卷子上有3+（）大于6，豆填了个20000，8小于（）+5，豆填的是1000。

作者: 子云 时间: 2011-11-14 23:52
2011年11月12日至14日
12日，周六上午，豆班上举办了一次亲子运动会。我和豆参加了。
开始是跳绳比赛，先是孩子们跳，然后是爸爸妈妈们跳。豆一分钟跳了85个，虽不是最多的，不过也很厉害了。要知道，我才跳了71个呢！（我的身体不适合剧烈运动，而且平日里真的少动。）
接着是两人三脚走，我和豆配合得不错（在家我们还是稍加练习了一下下的），走得不算很快，但很协调。
然后是迎面25米接力赛。我和豆跑第一棒，我和另一组的家长速度差不多，豆却别同学跑得快。最后一棒跑完后，豆接过棒又跑了一次。呵呵！以为比赛还没结束吗？
豆最喜欢的是拔河。家长先示范时，豆和几个小朋友也在后面帮忙。轮到小朋友时，家长也有搭个手的。为了公平，裁判严令各位家长退后一米。豆他们那一组连胜两局，赢得了最后的胜利！
比赛结束，每个小朋友得了两只铅笔。豆很有些失望，觉得奖励太少。
这周笛课老师有事，在家自己练笛。开始练小调。《铃儿响叮当》速度改为104。这节奏豆吹起来刚合适，指法与气息都能跟上。
EF是开家长会。HIGH FLYER 的SMALL STAR学完了全部的八个单元，老师做了个简单的测试。豆得了95分，CAN与CAN’T，豆有一题忘做，有一题错了。老师总结说豆有STRONG UNDERSTAND，但在纪律方面需要改进。当豆觉得游戏很幼稚（豆说‘是无聊’）时，豆就不愿跟着老师做游戏。测试内容主要在于认识单词，画上图，让小朋友在给出的单词中找到一致的，抄写在空格内。
13日，我们和舅舅一家爬了西岭雪山前山。因为出发晚，到山脚下就吃中饭了。往上爬了一个半小时，弟弟有些睡意了，就开始往下走。而豆此时，早和豆爸跑到不知哪儿去了（豆觉得弟弟走得太慢了，就和豆爸一路跑跑走走停停，总在我们前面很远的地方等我们。）等我遇到他们时，豆的鞋又湿了。原来豆想试试泉水有多凉，踩上了溪边的石头，很滑，一只脚就到水里了。幸好有前车之鉴，给豆备着鞋袜呢。不过放在车上，呵呵！路上最有趣的是碰到几只野猴在山上觅食。猴并不是很怕人，见人多了，也只是往山上爬一点儿，就继续享受午餐。这才发现，原来猴不只吃植物的果实，还吃叶子呢！一条藤上的叶子不一会儿就被一只老猴吃光了！
豆爬山，却还带着他做的拉花（剪纸），为的就是显摆给弟弟看，可弟弟却没啥兴趣，呵呵！
13日，语文作业：1、拼读第56-58页；2、说话写话：把星期六亲子运动会的场面有条理的先说一说，然后写下来。不会写的字可以写音节，也可以由家长代写，尽量使用好吃好句。
数学作业：1、听算，要坚持！2、继续完成《一练通》第50页。
英语作业：听读第35页。
周日没练笛，今天练笛效果不太好。大调有点不连续，小调更是一个音一个音的吹。练习曲有点踩不到节拍。
认生字：序、予、顺。
跳绳200个。
读一页《三国演义》，听一页，并用自己的话简要说一遍。
下面是豆说我写的，内容我有所提示，用词和句子我有些修改：
亲子运动会
星期六上午九点，一年级X班的老师、同学、家长在学校操场开亲子运动会。
我们举行了（豆用的‘在’）跳绳、两人三脚走、接力赛、拔河比赛（豆没说‘比赛’）。
我最喜欢拔河。拔河让我很快乐（开始豆用的是‘愉快’）。
我右脚在前，左脚在后，前面小朋友的左脚抵着我的右脚。我的身体往后倾（这句豆不知怎么表述，是我帮他的），用力地拔着绳子，双手拔得红彤彤的（‘红彤彤’这词是我教他的）。我们齐心协力（这词也不是豆想的）用力拔河，家长们高喊“加油”。终于拔赢了！我们高兴得跳起来！

作者: 子云 时间: 2011-11-15 22:36
2011年11月15日
语文作业：1、明天语文测验，复习前面学过的知识；2、检查《轻松十五分》前三十页，如果有错题请改正。3、拼读并背诵《早操》。
数学作业：1、听算。2、《一练通》51页A卷。
英语作业：听读34、35及36页let’s talk，预习36页Listen and act。
说起明天的语文考试，豆真是信心满满。让豆复习一下，豆说：‘你放心嘛！我肯定能考100分！’说了两次，总算去把《轻松十五分》翻了一下，不过，不到五分钟。
口算的卷子用完了，豆请二嬢出题。
布置豆读《三国演义》，豆没完成。练笛之后，豆自己选了本巴布工程师，一人一页地读。其实豆绝大部分都认识，可豆因为读得不流利，还是喜欢听我读。
今天练笛，豆吹得很快。小调的音阶还不是很熟，练习曲的节奏比昨天好了些。《铃儿响叮当》，豆改用120，能跟上拍子，但音质不太好，得继续练习。
认字：滑、詹、骨。前面认过的字，豆有些还是有点忘记了。
跳绳240个。
上床已快九点五十了。

作者: 子云 时间: 2011-11-18 22:55
2011年11月16日至18日
16日语文作业：1、晚七点在班级QQ群里进行作诗大赛，内容：依照《早操》的格式，……，起得早，……来……去，在……做操。可以写一节，也可以写许多节，孩子口述，家长打字发送。（回家时高速路口封掉了，比平时多绕了一大圈，到家已快七点，赶紧打开电脑，让豆口述，我记录。豆的创作热情过高，写了二十段，才在我强烈要求下---饭都要凉了，我还没吃一口呢！--停止了创作。看了一下，光在海里的都有三段。）2、背《望洞庭湖赠张丞相》（豆读了N遍，跟着我读了N遍，给豆解释了三四遍，豆还是没记住。哭哭涕涕地，最终还是第二天完成的背诵。）3、拼读《阅读》99、100页。
数学作业：1、听算。2、说一说课本63页的2、3题，特别注意第3题中笑笑的前后左右，是以笑笑的位置观察，和小男孩观察到的恰恰相反。
英语作业：听读36页，预习37页。
16日语文考试，只考了一至四单元的内容，没有拼音，非常简单。全班33人100分，3人因卷面扣分得了99分，其他的也在90分以上。17日上午在与老师QQ联系时就知道豆的成绩是100分了，回家时豆爸哄豆，说是98分，豆一脸的不相信。后来知道是100分，还问我是100+，还是100-，想当最好呢！班主任年龄大些，经验丰富些，没让半期考试打击学生的信心。
17日语文作业：1、《练习》第31至33页；2、复习科普题，准备明天参加竞赛。（科普题我们前面只读了不到五十题，还有多半题没读呢！当晚，急急的读完一遍，又全部复习一遍。18日一早，我在床上又给豆复习了一遍。最后有一题是简答题，想着豆连字都不会写，就免了，没想到老师说可以用拼音。汗呀！这10分豆是丢定了！）
数学作业：听算。
英语作业：听唱37页，预习38页。
17日召开的家长会，语、数、英老师都讲了一些。主要是要配合老师，在家里完成对孩子的辅导。
数学老师要求重视细节，抓对题意的理解，掌握方法，而不是只注重计算；要逐渐学会自己读题，读题要认真细心，可以出声读，并圈出关键的字；要借用学具实际操作；学会追问，学会看信息、提问题，询问解题的思路与方法。
英语老师要求每天听读十分钟，并要做到指读与跟读。
语文老师要求收集好平时的卷子与习作，每学期要装订成册；要积极参加活动，每次活动都会有‘口头小作文’（老师没这样提，实质就是作文）。
18日，我在家休假一天。给豆复习了科普题，等豆出门上学了，才又美美地睡了一觉。
语文作业：1、拼读第61、62页；《阅读》第101至103页；2、听写并默写第65页24个韵母。
数学作业：1、听算；2、做一做课本64页的游戏“猜一猜”，将生活中形状类似长方体、正方体、圆术体、球的物品放到口袋里，让孩子闭眼摸一摸，说说感觉、物品的特点，猜一猜是什么。
豆光做语文作业就花了一小时多一点的时间，当然中间有些是被他磨蹭掉的。16开的《阅读》有两页全是字，花的时间最多。默写韵母时豆把er写成en，自己也没检查。听写时又全部正确。看来还是有点粗心大意。
为了赶上七点十分的《丁丁历险记》，豆练笛的质量和速度都提高了不少，而且大部分时间我都没在他旁边守着。《铃儿响叮当》还是让豆用104的速度，这样才能保证音质。练完所有内容，还不到半小时呢！
走在去电影院的路上，豆看见爆米花就想买。在电影院里买了爆米花和玉米浆，时间尚早，豆就边吃边看玩具。僵尸的毛绒玩具是豆的最爱，不过价格高得吓人，豆也就只看不买了！刚坐到座位上（因为后排的只有一个位子，其他的最远也是三排，我和豆买两张票，却挤在一个位子上坐着。），又把余下的爆米花弄翻在地，好在不多，而且豆已经吃撑了。豆时不时地被镜头给吓着，说了好几次‘不想看了，我们出去嘛’，最终还是坚持到结束。回家的路上，豆又兴奋地给我讨论电影情节，还说他中途都被吓哭过。
豆说的《亲子运动会》被老师评为优+，豆还不知优算哪个等级呢，呵呵！

作者: 子云 时间: 2011-11-18 23:02
语文考试有一题是在一、二、人上加一笔，写成另外一个字，每个要求写两个字。豆回家比划着问我‘于’是不是字？原来豆觉得写‘三’没意思，而‘于’是没学过写、也没学过认的，老师讲过，可豆不敢确定是否正确。小家伙也真是的，没把握就不写呗，非要自己难为自己！

作者: 子云 时间: 2011-11-19 23:17
2011年11月19日
最近都比较晚睡，豆开始有些赖床。今早七点半叫醒豆，豆磨磨蹭蹭了好半天才穿好衣服，晨读自然没有时间了。
上完卡通画课，回家把24个韵母重新默写，这次全对。读了论语、古诗、生字。
下午，第29次笛课。在我耳朵里听着不错的练习曲和《铃儿响叮当》，在老师那里错误百出。主要是节奏不对，还有休止符未停顿。除了音阶的大调过了，其他的全部继续练习，也包括大调。
上笛课的路上，豆走着走着，忽然笑起来，而且笑得肚子都疼了，蹲在地上继续笑。问豆笑啥呢？原来豆想起了〈丁丁历险记里〉阿道克在救生艇上生火的镜头！
上完笛课，豆说：‘妈妈，我请你吃棒棒糖嘛！’还挺大方的嘛！我先把钱垫着买了两块棒棒糖（豆的零花钱从来都是放在存钱罐里而不带在身上的），回家豆让我从他的零花钱里自取两元。你舔我的一下，我舔你的一下，这棒棒糖吃起来真香真甜！
公车上，有阿姨让座位给豆豆，豆豆说了声‘谢谢！’。进步了哦！以前豆是宁肯站着也不说‘谢谢’的！
回家刚把包放下，我们就到院子里打羽毛球。豆最近对羽毛球很感兴趣，可平日里天黑得早，没法玩呀！开始几乎不叫打球，就是捡球和发球，你发我捡，我发你捡！慢慢地豆能把球接过来了，只是这接的质量不佳，经常到了墙外或花台里，加之我的水平也有限，就变成我发我捡了！
EF课开始上HIGH FLYER的1A，从这个阶段开始，每周都有家庭作业，主要是写、记单词。本周作业是八个颜色的单词每个写三遍（吃过晚饭让豆完成了作业，写得挺快，还把课堂上没完成的涂色作业也完成了）。豆能记住其中三个的拼写，其他的还需要记忆。豆在上课时玩老师的电脑、关灯，干扰老师上课，被老师扣了一个金币。我才知道，这已经不是第一次了！批评了豆豆，豆也同意改正。看来也得经常交流一下豆在EF课上的表现，不能光看得了几个金币。
认字：狂、逛、勺、约、志。
跳绳240个。
睡前豆一直在玩乐高，上床了又想听故事。豆选了本贝贝熊的故事，依然一人一页地读。

作者: 子云 时间: 2011-11-20 22:54
2011年11月20日
难得一个周日是呆在家里的。
懒懒的，快八点了才起床。晨读都不太象晨读了，叫‘上午读’？呵呵！读了EF的英语，让豆听一句读一句。现在的课本上不再是很少的单词和句子，也不再是两本书，而是一本有很多句子的英语教材。难度增加了，可豆却并不觉得。《论语》、古诗、生字如常地读。
休息一会儿，练笛一个多小时。前段时间对豆的练笛很宽松，不过好象也太宽松了，所以才会两三周了，练习曲和曲目都还不过。今天让豆多练了两遍，豆就不太乐意了。
玩了游戏，也让豆玩了EF游戏。上一段课程没有好好利用EF的网上游戏，现在开始得充分利用了，毕竟学习的要求提高了耶！
打了一会儿羽毛球，其他时间豆都是玩一会儿游戏，玩一会儿乐高。在玩乐高和读书选择时，豆选择乐高。豆还是只想听，不愿读，所以总要我一页，他一页地一起读才同意读书。读了一本《大象也能撑杆跳》，听了两本小鸡的故事，豆还想听。睡觉时间到，明天吧！
认生字：难、奥、圣、史、使、燃。
跳绳240个。豆现在爱单脚跳，一次也能跳三、四十个。
立定跳远，豆跳了不到60厘米，离达标都还远着呢！
给豆买了个心怡已久的玉米加农炮，算是中期考试的奖励。豆这点不错，不会‘只买贵的’。

作者: 子云 时间: 2011-11-21 22:43
2011年11月21日
语文作业：1、复习整体认读音节，准备明天听写和默写；2、拼读《阅读》第104到106页；3、亲子阅读。
数学作业：1、听算；2、《一练通》57页，56页右边一面的题选做。
英语作业：听读、预习第38页。
豆今天听、默写24个韵母，默写正确，听写却只有23个，老师还是打的100+。电话问过老师，老师也不确定是她念少了一个，还是豆漏写了一个，明天查查其他同学的本子才能知道。
豆今天咳得厉害，练笛时一吹长音就咳嗽，干脆省掉这个基本功，直接从音阶开始练习。中途还是会偶尔咳一下，不过还是练习了一遍。时间在一小时之内。
最近豆学长方体、正方体、长方形、正方形、圆形、球体，似乎对形与体的区别不是很清楚，前面的方位也有点问题，得抽空多练习一下。
跳绳240个。
生字：括、虽、若。
豆现在每天晚上脱衣服后，都会把衣服按顺序平放在椅子上，连正反都有秩序，方便第二天早上穿衣。这方法是豆自己想出来的，而不是我这在家务上在咧咧的妈妈，汗一下！也许这是豆爸的遗传？！

作者: 子云 时间: 2011-11-22 22:48
2011年11月22日
语文作业：1、拼读第63页和《阅读》第107至109页；2、认读第102页10和11单元的生字。
数学作业：1、听算；2、做《一练通》第59页，并及时检查、改正错误。
英语作业：听读38页。
老师特意留言告知昨天的听写是只有23个。
昨天糊涂了，家里的地砖是600*600的，豆跳了近两匹砖那么远，也就是近1米2。不过，还是需要练习。
英语老师说最好把第38页的背下来，于是豆就背。没背出来，又听了一下磁带，背着为止。很听老师的话嘛！
练笛，音阶小调的三度摩进还是不熟悉，《铃儿》试着用138吹了一下，还算能跟得上，明天继续练习。
今天数学老师在家校本上写着‘最近数学课上有点小问题，上课爱转过去和XXX（班长，豆的好朋友，四人小组组长）说话，导致有时跟不上。’这小家伙每天得的八颗星，原来是‘同犯者’的‘以权谋私’的结果呀！翻翻豆的数学书又发现豆还在书上画尺子。这是我给豆提出警告后又一次发现豆上课不听讲，在书上乱画了。让豆面壁几分钟！再次警告豆上课不能说话、乱画，要专心听讲。这段时间得多和老师联络才行。
生字：宗、棕、粽、综。
跳绳300个。
读《小猪变形记》，还是一人一页，遇到少的那一页，豆就象捡了好大一个便宜似的，高兴得很！

作者: 子云 时间: 2011-11-23 22:02
2011年11月23日
语文作业：、1、正确拼读、背诵《画》；2、拼读《阅读》第110至112页。
数学作业：1、听算；2、《一练通》第60页A卷题。
英语作业：复习34到36页。
科普知识竞赛，豆得了84分，错了三个判断题，扣掉6分，最后一题10分，豆没法答（就我们这样临时抱佛脚，做成这样，我觉得已经不错了。）。豆很不满意最后一题我没读给他听，害他没有拿到一等奖（80分以上是班级的二等奖，90分以上是班级的一等奖，学校的二等奖。100分是学校的一等奖）。我说‘妈妈有责任，可你也没抓紧时间学习啊！’豆说了一句：‘大家都有责任。’
今天听、默写整体认读，豆依然是100+。豆已经有六个100+了，豆爸一高兴，奖励豆一个玩具。豆想要枪，豆爸说贵，结果豆选了一把金属小刀（很小的玩具刀），一元钱。
今天豆咳嗽，去医院看了，病毒感冒。老师让豆多休息，结果豆就不想读书，也不想练笛。休息就休息吧，除了认生字：总、聪、谚，其他啥也不干。听我读了两本故事，散了一会儿步，就让豆早早睡了。
早上让豆去医院，豆还哭了一场。因为不愿得不了早读星，更不想错过美术课。还好，豆最终上了半节美术课，做了好几架纸飞机，有些还飞得比较远呢！
家校本上的数学作业是数学老师帮豆写的，问豆为啥不自己抄呢？‘我在画画。’原来豆又在美化他的‘我是闪亮小星星’。罗老师年轻，对孩子也很随和，豆叫她‘小罗’，打她的屁股，老师也不生气。豆也是‘欺软怕硬’的主，对班主任就绝对不会这样，上课也不会讲话。

作者: 子云 时间: 2011-11-24 22:52
2011年11月24日
语文作业：1、拼读第66页和《阅读》第113至115页；2、复习10和11单元的生字，准备明天听写；3、背《出塞》。
数学作业：1、听算；2、检查《一练通》60到61页（已批改），没做完补上，有错误的及时改正。
英语作业：复习37、38页，预习42页。
今天终于记着给豆打印口算题了，二十以内的连加连减，豆做了五十道，错了一道。让豆自己检查，开始说没错，后来让豆一道道地重算一遍，终于发现了错误，改了过来。
豆的咳嗽还是不太好，练笛就简化了，只简单地吹了音阶、练习曲和《铃儿》，半小时不到就练完了。
豆做仰卧起坐，三十个，用了一分多钟。
和豆读拼音故事‘兔子帕西家的探险记’，字小，就只读了几页，权当让豆复习拼音，余下的都我读了。
今天的语文课上是画《小猪变形记》，老师画好小猪，小朋友们给小猪变形，并在下面抄上一页书上的字。豆有两个字抄漏了笔划：子和鹉。让豆改了，豆临要睡觉时还在小猪旁画上几棵绿草。
问豆那两个单元的生字都会吗？豆说会，并要我考考他。考了三、四个，其他的就免了吧。
认生字：充、允、舔。

作者: menghuan 时间: 2011-11-25 09:09
以前看过的，把桔子在火上烤一下再吃，对治咳嗽挺有效的，你可以试试呀。

现在天气较凉，所以我想豆应该是风寒咳嗽，所以吃冰糖雪梨可能不太好，试一下烤桔子，又好吃。

作者: 子云 时间: 2011-11-25 22:03
2011年11月25日
语文作业：1、背诵第68页和《国学》第10页（《弟子规》的前四句）；2、准确拼读第65至68页。
数学作业：1、听算；2、由家长根据书上和《一练通》的题型出题目，在规定时间内做一做；3、做一份网上的期中考试试题，复习前面的知识。
《弟子规》豆以前背过一大段的，现在已全忘了。就这几句，也读了好几遍才勉强记着。
听算还是二十以内的连加连减五十道，今天全对。
让豆做了一套试题，全对，包括附加题，100分+20分。
今天语文听写生字，全对是全对，不过只是100分，而不是100+，因为字写得不好。豆说是时间太紧了，没时间再改。原来以前听写，豆都是把没写好的字擦过重写的呀！
明天要上笛课，今天豆练得还是不很熟练。让豆再练一遍，豆就开始嗯啊呀，扭来扭去，就是不肯吹。气急之下，用小木棍打了豆两下，豆当然地哭起来。在我的坚持下，豆还是把小调、《铃儿》练了两遍。不到一小时。
练笛之前，和豆读了一本关于奥运圣火的故事。豆练了十几次立定跳远，最远一次大概125CM。
老师要求小朋友下周要讲刻苦学习或科学家的故事，练笛之后给豆读了《凿壁偷光》，豆说老师也讲过，就按老师讲的版本讲了一遍。虽然故事讲得很口语化，不过慢慢来吧！豆觉得成语故事很好听，让我继续讲，读了《江郎才尽》，豆还想听。为了保证豆明天不瞌睡，答应豆明天多讲两个。

作者: 子云 时间: 2011-11-27 23:07
2011年11月26日到27日
26日，周六。如常的三节课，其他只认了五个生字：专、砖、昨、丰、趴。老师现在要求不仅要认生字，还要用生字组一个词。
练立定跳远二十多次。其他时间豆在干嘛？玩游戏，现在喜欢上了‘蜗牛搬新家’，有些动点脑筋，发现游戏中的小技巧。除了游戏，豆还干了些啥？真记不得，只觉得时间就不知不觉地溜走了。
EF作业：抄P2页的句子，每句两遍。
笛课（三十次）时，因为豆还在咳嗽，没练基本功，直接吹音阶等。还好，虽有些小错误，老师一一纠正了，有些错误还纠正了好几遍，比如两节之间是连音时，第二节慢了半拍，应该是前音稍短，以便后音能踩在节拍上。这一次音阶、练习曲、《铃儿》全部通过。请教老师，一般音阶练习两周（含大小调的吐音与连音）、练习曲练习两周、乐曲练习三周。豆现在的练习进度基本正常。
家庭作业：音阶（降E大调、C和声小调）、练习曲（第18、21条）、乐曲（《小步舞曲》，将3/4拍改为6/8拍）
27日，与舅舅一家、爷爷婆婆去爬金龙长城。因为修路改道，跟着路标直接开到山顶。于是爬长城变成了先下后上。弟弟小，只到了三分之一的路段就往回走。而豆和豆爸跑得快，弟弟往回走时，他们已经走了长城的三分之二。豆回来说：‘早晓得走慢点，还可以少走一段。’
豆打算用一元钱买风车，可老板要两元。豆想了想，还是决定买。后来豆又想让我陪他看看还有其他啥新奇的，‘妈妈，我们去看看有没得其他啥子新奇的嘛，只看不买！’老板听了会无语的！周六豆花了五元五毛买了一只自动铅笔和笔芯，我送了他一张乐器贴纸（想着豆自己花钱买了文具，贴子就送他吧！没想到一张就要十元，不过答都答应了，肯定不会反悔的。）
爬过长城，又去了洛带古镇。我们坐在那里打麻将，豆还看得有兴趣，连弟弟也很起劲儿地玩麻将。
回家练笛，豆不肯，自顾自地哭了四十多分钟。我也不多话，做自己的事，隔上一段时间问他一句‘练不练？！’当然，语气不和善。豆哭了那么久，终于明白，不练是不可能的。总算开练了。音阶只练了大调的吐音，练习曲的第二条豆没有按老师的建议将第二段放慢速度，而是按原曲的速度。豆很喜欢第二条，觉得很好听。
认生字：摔、率、玄、佩、踏。
豆想听故事，时间太晚了，不讲了。

作者: 子云 时间: 2011-11-28 23:24
2011年11月28日
语文作业：1、完成测试题后再改错；2、背〈芙蓉楼送辛渐〉。
数学作业：1、听算；2、课本第70页下边的说一说、71页的第2题，要求做题时在计数器上边拨边说边算、再给出结果。3、做71页的第3题材，先标出台阶数。
英语作业：听读42页，预习43页。
豆从四点十分前开始做作业，直到9点，除了二十分钟的吃饭时间，其他时间就用来做作业和练笛了。
先做测试题，其实就是一套中期测试题，含拼音。豆除了一个拼音忘标声调，其他没啥错误。最后一题是看图说话，一个小女孩在客厅里正递一个苹果给一位老奶奶。豆开始写得很简单，让豆重写了两次，在我的提示下，又加了两句。
听算五十道连加连减，豆错了九道，自己检查出六道，还有三道居然就没查出来。让豆重新做了三十道，错两道，豆爸说了一道错误，豆自己检查出另一道。读题不仔细，把加减号看错是豆出错的主要原因。
这样做题、检查，再做题、检查，时间就耗得很多了，
练笛今天加上了小调的吐音，还是没练基本功。开始豆还是不抓紧时间，东一下西一下的。我明白告诉豆：练笛超过八点半，就不再教他生字。豆这才开始认真练笛。
豆很喜欢听读英语儿歌，重复听唱45页好几遍。
豆继续练立定跳远，最远一次132CM，一般都在120CM左右。
认生字：接、闹、程。

作者: 子云 时间: 2011-11-30 15:20
2011年11月29日
语文作业：1、修改故事《妈妈，你看》；2、复习拼音。
数学作业：1、听算；2、检查《一练通》62、63页，改错；3、复习十的儿歌。
英语作业：听读43页，预习44页。
《妈妈，你看》是豆语文课上的看图写话作业，本已在课堂上完成了的豆，回家后觉得写得不好，全部擦掉生来！擦得纸都坏了，干脆撕掉好了。这一下，本来没多少作业的豆花了一个小时来写《妈妈，你看》。在我的提示和指导下，在豆不停地问‘用啥子标点符号’下，总算把作文完成了。回过头来看，每次豆的作文，我都指导的比较多，以后得改改方法才行。
今天听算只让豆做了二十道题，这一次全对。
老师推荐了一套注音彩画的科普书籍，110元，豆觉得很漂亮，想买。我觉得家里的书够多了，现在读书的时间又少，不想买。豆‘发狠’：‘你不买，我自己买！’问他钱呢？‘我用过年钱！’豆爸提醒他过年钱都用来给他看病了，早花完了。豆坚持让我们还他过年钱。买吧买吧！不过和豆约定：花自己的钱可以买，但买回来不看会罚款的！豆爸于心不忍，让豆吃十块肥肠（豆最近很喜欢吃的就是肥肠和肉圆子），奖励五十元钱！豆这下赚大发了！
练笛五十分钟，还是省掉基本功的情况下。练完已经九点了。
认生字：挖、掘、研、究、屈。检查豆以前的生字掌握情况，才发现豆忘得不少呢！很生气豆的早读不认真。看来每周也得检查一下豆的早读效果了。

作者: menghuan 时间: 2011-11-30 16:49
作文是没有办法的事。我家昊昊的看图写话或是小作文什么的，我要是指导一下，老师就评语：写得不错。如果我不做指导，老师就评：退步了。呵呵。真的没办法。

作者: 子云 时间: 2011-11-30 23:08
2011年11月30日
语文作业：1、背73页；2、拼读第74、75页一遍，《阅读》第119至121页；自检第72页。
数学作业：1、听算；2、《一练通》第64页。
英语作业：听读42、43页及44页第一幅图。
豆没抄数学和英语作业，听算完成了二十道题，错一道，让他自己检查出来了。回家后让豆完成《一练通》，豆却做成了66页，又让他补做64页。
豆用彩纸做了个信封式的钱包送给我，里面装着一个纸纽扣和一只小蝴蝶（豆画的）。
七点十分开始练笛，今天练笛从基本功练起，加了大、小调的连音，所以练的时间长了些，一个半小时。连音只是初练一下，音阶还不是很熟。练习曲一拍半连半拍，豆总是处理不好。
豆今天把‘我是识字大王’上学的生字读过一遍，把没记住的划了一横，吃不准的画个三角。还是不少呢！带着他再复习一遍这些生字，认生字：计、产、民。
检查了豆读EF书的情况，八个颜色的单词记住了，但书上的句子有些不会读，作业也没完成。让豆明天完成作业，并跟读。
跳绳100个后，豆又有点咳嗽，让豆停止，睡觉。

作者: 子云 时间: 2011-12-3 22:38
2011年12月1日至3日
12月1日语文作业：1、有感情地朗读《乌鸦喝水》；2、讲第73、75页的生字组成词语复习；3、拼读《阅读》第121至123页。
数学作业：1、听算；2、检查《一练通》64、65页并改错。
英语作业：听读44页。
豆在1日完成了EF的抄写作业，也跟读了。
练笛一小时《小步舞曲》的一拍半连半拍仍是不熟练，不是抢拍，就是拖，难得吹在拍子上。
认生字：仗、丈、倒。
跳绳200个。
12月2日语文作业：1、完成11、12单元测试题；2、背《古诗》第35页；3、拼读《阅读》第124至126页。
数学作业：课本第76、77页；2、《一练通》第66页的第一大题。
英语作业：录磁带（书本第28页至44页的内容）。
回家时，豆只做了语文的单元测试题，其他作业一概不知。问过才知道，豆因为想玩，没抄数学作业，语文作业说是老师只写了测试题。这已不是豆第一次没抄作业了，以前我以为是老师来不及让小朋友记，这会儿才知道，是豆压根不写呀！
数学老师还在家校本上写着：‘问题：请别的同学发言，豆直接喊答案。’问豆，豆说‘我举手，老师不请我。’‘有一次，五节课都没有请我发言！’给豆讲，班上有四十三个小朋友，老师要照顾全班小朋友，不可能每节课都发言。老师提问的时候，可以在心里回答，看是否正确。豆觉得数学课很无聊，因为学的他都会。提醒豆，过不了多久，就会有豆不会的了。会的，也要认真听老师讲的是什么方法。
让豆在当晚完成了除英语以外的所有家庭作业。
听算二十道连加连减，豆错了两道，自己检查出来改正了，写了个‘全对’（豆说自己检查出来了也算全对，我同意）。写字四个并组词。这两个作业是我布置的日常作业，豆倒还记着完成了。字写得不好的，让豆擦掉重写。
练笛，音阶的吐音已经比较熟悉，连音的音质不好。
认生字：甘、弱、朝、扔、仍。
跳绳200个。
3日，项老师有事，没上笛课。上完卡通画课后，回家让豆录磁带。让豆先听了一遍磁带，然后读一页，录一页。录了近一小时，‘A GIFT’那一页总是有错，重录，还是有错。我十分不满，豆爸让吃了中饭再录。
吃过午饭，豆玩了一会游戏（现在又跟豆爸学着打‘塔战游戏’），休息一会儿，才开始录音。想着错点儿就错点儿吧（要把错的那段重录的话，很难让第二次录音刚好一字不漏地覆盖第一次），这样录了两次全部内容，第二次错了一点点，就这样了吧！
为了再打游戏，练笛倒是只用了不到五十分钟。音阶的分解和弦，豆还是不是很熟练。不过老师说过要两周时间，豆这样也算正常。
认生字：钻、封、赶、哗、装。
跳绳200个，仰卧起坐50个。
今天豆玩游戏的时间不少。

作者: 子云 时间: 2011-12-4 21:12
2011年12月4日
今天豆赖到快八点了才起床。自己跑到蛋糕店里买了一个面包吃（路不远，离家不到五十米），再吃牛奶和我煮的鸡蛋（啥时让豆学会煮鸡蛋，是不是就意味着我可以睡懒觉了？呵呵！）。
读了EF、《论语》、生字的组词表（老师发的）。
练笛不到四十分钟（我说了，到了十一点半还没做完该做的事，今天就不能打游戏。这话把豆给逼的出错很少，呵呵！）。我听着没多大问题，除了音阶连音有待提高外。
豆玩了半小时游戏，我们在外玩了半小时羽毛球，然后在外吃中饭。
下午，游戏、玩手指画（豆觉得手指画不好玩，太冷了）、玩羽毛球两个多小时（想想初学乒乓球怎么打球的，我们就是怎样打羽毛球的！），然后继续游戏。
晚上，读一本贝贝熊，其他时间仍是游戏。
一家三口出门买东西，豆叫：‘兄弟们，冲啊！’跟谁是兄弟呢？
不到九点，就上床睡觉了，不错！

作者: 子云 时间: 2011-12-5 11:51
周六我去打理了一下头发，回家豆刚上床。豆一见：‘哇！妈妈，你好漂亮哦！’还没来得及高兴，‘你好象橄榄球僵尸哦！’就因为我的流海吗？！

豆叫豆爸‘眼镜’，豆爸怀疑是我教的，我有那么低级、无聊？！

作者: 子云 时间: 2011-12-5 23:48
2011年12月5日
语文作业：1、听写生词表中13单元的词语；2、完成76、77页的练习；3、《阅读》第127页至129页（先勾出整体认读音节再拼读）。
数学作业：做《一练通》67页，检查66、67页并改错。
英语作业：听读44页，预习45页。
豆打电话来问我作业，回家一看，豆还是忘把整体认读音节给勾出来，把这作业做完，相当于又把书读了一遍。
听写的词语中有好几个都是没学过写的，豆只认识。但‘办’是写过的，豆却怎么也想不起来了。让豆把生词表看了一遍，把不会写的默写在刚才空着的地方，再把那些词语每个写三遍。
练笛不到一小时，音阶还是有点问题，《小步舞曲》的一拍半连半拍有进步，但有时处理还是不当。
认生字：伏、付、符。
仰卧起坐50个。

作者: 蓝弟弟 时间: 2011-12-6 00:21
一个字：累

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)