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标题: 宝宝参加“双语”早教真的好吗？有兴趣的妈妈来探讨一下~~~ [打印本页]

作者: 伟峰妈妈 时间: 2011-8-26 20:53
标题: 宝宝参加“双语”早教真的好吗？有兴趣的妈妈来探讨一下~~~
宝宝参加“双语”早教真的好吗？有兴趣的妈妈来探讨一下~~~

最近，我家宝宝正在考虑早教的问题，听说双语很火，但是去了一些早教机构试听体验，发现一直很火的双语教学，原来并没有想象的那么好，不仅宝宝没有兴趣，就连我这上过大学的妈妈，也搞的一头雾水。
由于搜集了很多资料，下面就仔仔细细的和各位妈妈说说一下“双语”的问题，大家探讨一下呗~相信很多妈妈也和我有一样的看法和疑虑。

首先，我去了比较知名的西式双语机构，比如金宝贝，新爱婴等双语早教机构；然后，也看了一些比较知名的本土的早教机构，比如鲱鱼宝宝，东方爱婴。我对这两个不同类型的早教机构分别进行了试听，最终发现，双语教学还真没有那么好，相反本土早教机构更适合宝宝的成长。
大概总结了三条：各位妈妈，静下心来细细看看
第一：“双语”教学，两个老师，一个老师中文，一个老师英文。我带宝宝去试听，发现宝宝根本听不懂，也不知道听谁的。在网上看了一个幼儿专家举办的论坛视频，里面的幼儿专家表示，宝宝在两岁以前是母语形成期，这个时期主要以母语为主。而到了3岁-6岁，则可以进行适当的双语教学。可是，体验了金宝贝和新爱婴，却并非如此，不到两岁的宝宝就已经在进行双语教学。
查阅了世界其他国家的早教，发现原来即使在美国十分先进的早教机构，他们也是只教当地的母语，而不是再去教其它语言。在咱们上海，不仅有上海话，还有普通话，其实孩子本身就要学两种语言，如果再有外来的语言进入，专家说，很可能会导致孩子的语言发育的障碍。
第二，幼儿学英语的主要目的是培养对英语的兴趣、获取语感。目前，国内的早教双语课程，在一定程度上，是对婴儿语言认知的一种误区。我在金宝贝，新爱婴体验的时候，所谓的双语教学，则是一遍汉语，一遍英语，让宝宝不知听谁的，根本就不能知道什么是真正需要学的。
幼儿专家说，如果让宝宝三岁之前学双语，有时候后果很可怕。宝宝会不去敢说话，不知道说哪种，所以很多孩子，都会导致讲话会很晚。三岁多才会开口说话，这就是因为他不知道用什么方法去沟通。
第三，目前，国内大部分西式的双语早教机构，都是一种填鸭式的教育，是类似于小学，初高中朗读课文一样的双语教学模式，相当落后。家长都在抱怨，付出了价格不菲的学费，可结果却是差强人意。

与西式双语机构此相反，在本土早教机构，却把这点做的十分好。我带着宝宝在XXXX试听的时候，宝宝在做游戏的时候，很认真，因为我发现这里的老师用母语对婴儿的社交、音乐、数学、绘画等辅助宝宝的各种智力开发，让宝宝在母语的环境下，达到早期教育的目的。同时，在英语启蒙方面，则是采用了娱乐，英文儿歌，动画片，游戏等营造一个英语环境，让宝宝进行外语的启蒙，培养幼儿对外语的兴趣。宝宝在学英语儿歌的时候，也很认真的跟着老师和音乐含含糊糊的有了英文发音。
看到这里，相信各位妈妈也能感觉出来点什么。是的，像XXXX这样的母语智力启蒙+英语启蒙，则是国内本土常见的早教机构模式。不仅价格公道，性价比高，更重要的是对宝宝是真的有帮助，而不像那些打着“双语”旗号的机构，其实，外来的和尚并不一定会念经，双语教学，对很多宝宝并不适合，或许反倒会弄巧成拙。只有通过娱乐的方式让儿童在不知不觉中学习外语，才可以达到事半功倍的效果。填鸭式的“双语教学”教育只会扼杀孩子的学习兴趣。

不知不觉就写了这么长，不知道各位妈妈是怎么想的呢？一起来讨论一下吧！

作者: 你带来的幸福 时间: 2011-8-30 21:27
以前也看过说如果过早让宝宝接触多种语言，反倒会抑制她的语言功能
但是一旦孩子突破了那个阶段，她的语言能力会很强

作者: 不颜草 时间: 2011-8-31 16:31
语言是用来交流的，不能交流的语言将变成“哑语”。所以我觉得如果有条件在生活当中用到英语了可以教，比如父母有一方很熟练。可是没有这个条件就暂时先放一放，没必要敢那个趟。

我自己是外贸出身，之前游走在世界各地特别是欧美。所以口语一直是我的强项。所以我家宝具备了这个先天条件以后他的英语理解能力和中文理解能力一样，不存在哪个好哪个不好。在他那里感觉很自然。而且我也不刻意告诉他哪个是英语哪个是中文。比如“椅子”，它有好几个名字：又叫“椅子”，又叫chair。宝理解起来很简单，因为他也有两个名字，一个大名，一个小名。

但是在我心里我还是认为先让宝打好母语的基础。很多书、游戏我会用中文说。英文也说但只是在宝理解了中文以后。所以我家宝现在中文的语言发育超前于英文的语言发育一些。我们还小，19个月。中文会说句子，英文只会说词组。

以上是我的想法

作者: tonley 时间: 2011-9-1 10:38
有能力的家长还是自己教双语比较好，毕竟宝宝在早教机构呆的时间太短，大部分时间都是在家里

作者: sandy2659 时间: 2011-9-26 14:51
意义不大，我们这里所谓的双语幼儿园就是一周上3次外教的课，每次半小时

作者: gh42 时间: 2011-9-29 10:26
宝宝在学龄前的时候上什么双语培训班我认为纯粹是浪费时间和精力，每周几个小时的英语教育根本无法提起宝宝的兴趣，也不可能使宝宝掌握英语这门语言，宝宝的学前英语教育应该以家庭为环境，实在家里没这个条件的就不要急着上。

作者: sailormoon2004 时间: 2011-9-29 11:32
标题: 回复: 宝宝参加“双语”早教真的好吗？有兴趣的妈妈来探讨一下~~~
现在国内很多早教机构都是打着“双语”旗号，实际作用并不明显；而且价格也不菲，每期都要两三万以上；虽说用的是外国教材，但很多教材都是以母语为英语的基础上编的，根本不是从第二语言的角度考虑，所以很多时候感觉入门不难但学到后面就很难进行下去。
幼儿园的英语兴趣班作用也不大，像我小孩在幼儿园学了三个学期的英语课了也就只能记住几个单词。他们一个星期上两次课，每次课30分钟，一个月请老外来玩一次游戏。这种兴趣班只是让他打发时间，和小朋友玩一下，回到家缺乏运用的机会，久而久之就忘记了。
所以，有条件的家庭最好自己教，我朋友就是从她小孩2岁多开始接触英语，主要从国外好的绘本和教育节目开始，每天坚持给他念，不翻译，现在他小孩已形成一种英语思维方式，尽管有时候语法用错，但不要紧，这个到了上学接触语法之后他就会改过来的，就像很多小孩分不清“你”和“我”一样，当他们接触多了，自己就会发现错误。

作者: 灼灼亭亭 时间: 2011-9-29 14:27
去过鲱鱼宝宝，孩子学过一段时间，最后他们没有合适的班了，只好退款了事。

总的感觉不是很正规，因人成事。
碰到的老师如果不好，就彻底完了。
而且我们也有个特别的情况。
我儿子英语水平远超过比他大的孩子，开班前就说好的了，要多招大孩子。
结果他们招不到大孩子，还把我们和同龄的小孩硬拉在一起上课，导致每次都没什么可学的，纯粹浪费时间。
后来情况越来越严重，只好要求退款。
结果，他们无法达到期初的承诺，退款都推诿了很多次才办下来，其间还有很多的不愉快。
事情都过去了，但这家机构绝不对外推荐。

作者: V3V 时间: 2011-10-6 22:23
无论是国内的，还是西式的早教机构，稍有点的名气早教哪个不是遍地开花到处连锁，就算有好理念师资也跟不上，骗钱啊，还耽误孩子。

作者: 悠悠冉冉 时间: 2011-10-7 00:54
呵呵，有软文嫌疑哦。

鲱鱼宝宝不是什么好的机构，不用吹嘘了。

作者: 我爱雅文 时间: 2011-10-13 12:49
我赞同两岁之前还是把母语说好，想学的话等三岁再说。

作者: salem_tzhao 时间: 2011-12-16 15:39
觉得3岁前可以轻松愉快的接触一下，正儿八经的学可能效果不好。

作者: kittylovestk 时间: 2011-12-19 10:48
我家的情况是最近很爱说英文但是不能表达自己想要表达的意思所以最近的任务是迫切需要给家长补课加强生活中的亲子英语交流尽量帮助宝贝能够自如表达他的需要和想法

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