祝孩子们天天健康快乐！
标题: Jason（2001）英文学习记录 [打印本页]
作者: peiling 时间: 2011-8-24 11:10
标题: Jason（2001）英文学习记录
Jason,10岁，开学升五年级，接触英文较早。
目前学完的教材有：剑桥1，2级，新概念1，2册，SF Science G1－G3，SF 分级读物 G2，G3，Treasure G3。
考过的剑桥考试： PET，三一6级
鉴于Jason 的各项学习进入了新的阶段，故开楼与大家共同学习。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-8-24 11:12 编辑 ]
作者: peiling 时间: 2011-8-24 11:15
标题: 暑假学习初步盘点：
暑假学习逐渐向奥数迁移。好在Jason英语兴趣浓厚，每天见缝插针学点英文，倒也进行了一些内容。
（一）关于Money的学习：
我将SF G3的阅读资料，按照主题做了分类，如 American history, American Indian， citizen, community, career, money 等等。暑假之初，即进行了Money 的学习。缘由是Jason 的某项口语考试涉及该一内容。
1. SF G3共计约10篇与Money 有关的文章的阅读，分两天完成。
2. 做了少许的笔头练习，如熟悉各种货币（Currency）及初级的投资（investment）知识；
3. 关于Money口语的练习，如How to gain money, how to manage money等等。
4. 小说阅读：Lunch Money by Andrew Clements。Jason 较喜欢该作家，他创作的校园小说多以小男生为主角。之前读过他的Frindle，也和Money 相关，Jason 至今津津乐道。Lunch Money 据Jason 反映，不如Frindle 精彩。
（二）39 Clues的听读:
这是个大的系列，共10本，暑假前就开始，经两个多月才完成。Jason 对39 clues 喜欢得紧，追着听读。我也比较喜欢这套书，涉及世界各地历史人物与文化等，从美国的富兰克林、欧洲的莫扎特，一直追到亚洲的中日韩及非洲等。第8本的场景是在中国，只是故事编得太玄乎了，将末代皇帝溥仪也编进去了。因为涉及的词汇较丰富，并穿插有不少的历史知识，我参与了前6本的阅读，帮助他消化词汇与理解知识。随后的几本由他自主完成。
（三）BBC Student News:
基本每天一则，Jason 非常喜欢，积累了不少词汇与知识。可惜自8月份，该节目停播了。
（四）视频：
看Unnatural History，并不时翻翻以前看过的一些动画， 如 Magic School Bus， Avatar ，Black Hole high等。
（五）口语练习：
引入口语练习，在口语练习中加大词汇量。发现自从考了PET之后，Jason 的英语综合能力有了很大提高，文字的驾驭能力提升不少。
（六）其他英文小说及SF, Harcourt的阅读：
零零碎碎，读了一些小说，如George’s Cosmic Treasure Hunt， the Indian in the cupboard 等等。并读了SF, Harcourt 的一些有关Science, Social Studies 的文章。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-8-24 11:19 编辑 ]
作者: ashelly 时间: 2011-8-25 14:48
盖新楼了,真好啊,能跟着JASON后面取经
作者: peiling 时间: 2011-8-26 17:34
小朋友来家玩，游戏厮杀一整天，过足了瘾
晚上，奥数：平面图形面积计算，约1.5小时。最近几天，全部精力放在奥数上，英语只能抽空看看动画。将读的The castle in the attic 已在桌上压了好几天了。
英语一直走得较从容淡定，多年的无为状态让孩子建立了兴趣，将英语学习视为一种习惯，偶尔的考级让孩子明白一份耕耘一份收获。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-8-26 17:37 编辑 ]
作者: peiling 时间: 2011-8-26 21:02
贝尔妈妈，PET属于剑桥通用证书考试(MSE)系列，该系列共分为五个级别：第一级，入门水平：英语入门考试(key English Test, 缩略为KET);第二级，初级水平：初级英语考试(Preliminary English Test，缩略为PET);第三级，独立水平：第一英语证书考试(First Certificate in English，缩略为FCE);第四级，流利运用：高级英语证书考试(Certificate in Advanced English，缩略为CAE);第五级,熟练运用：熟练英语证书考试(Certificate of Proficiency in English， 缩略为CPE)。
记得去年咱们交流时，Jason 考的是KET，那个简单。今年上半年考的PET。据培训部的英语老师称，PET考试约与高考难度等同，相当雅思4－4.5分，据说通过率不高。
纠结的是是否考FCE。该证书相当雅思5－6.5分，每年北京小升初的孩子们能拿到该证书的据称不超过20人，所以含金量极高。考试固然见证实力，但需要相当时间的付出，而且奥数也得重视，真怕累坏了孩子。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-8-26 21:04 编辑 ]
作者: bell_ks 时间: 2011-8-27 15:22
这可不是潜在的明星楼哦，早早就是偶的偶像了。。。
恭喜开楼！我要跟着学！
作者: peiling 时间: 2011-8-28 07:45
标题: 回复 #6 bell_ks 的帖子
过奖了！孩子在慢慢长大，妈妈需要思考，故开楼交流学习。
作者: peiling 时间: 2011-8-28 07:47
标题: 8月27日：
奥数完成试卷一套。最近奥数有点疲劳，准备放慢节奏。
解读《三字经》四则。国学能让我们去除浮华，内心沉淀。和孩子静静地读历史，讲道理，这种感觉真的很好。不过，Jason 感觉有点不妙，因为自从背上《三字经》，妈妈总爱引用其中经典来约束鞭策他。
英语憋了好几天，大干了一把。
看Movie ： Robtech： the untold story;
复习BBC STUDENT NEWS 十则。Jason 很认真地学了几个月News，每则新闻标注新词，听读3遍，裸听3遍。俺偏英英，喜欢BBC的东西,文稿简练准确，难得的学习精品，可惜停播了。复习时听读一遍，裸听一遍，约1.5小时。
听读小说The Castle in the Attic.选择该书是因为该故事和他喜欢的The Indian in the Cupboard 类似。故事应该很好，Jason 连续听读两小时，在我们的催促下，才恋恋不舍地上床睡觉。据Jason 称，两本书各有千秋，都喜欢。The Indian in the Cupboard侧重于小主人与小印第安人的相处，多生活趣味。而The Castle in the Attic侧重于小主人与小武士进行的冒险与挑战，较刺激。该书的音频很好听，由不同的朗读者按角色完成。感谢分享者shouchi.
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-8-28 08:17 编辑 ]
作者: mamimerry 时间: 2011-8-28 07:57
太好了，又来了个学习的榜样！
作者: peiling 时间: 2011-8-31 12:17
标题: 8.28－8.31：
BBS NEWS review，《三字经》讲解，奥数的图形问题，该几项开学前完美收官。
英文阅读：读英文小说是为了提高阅读流利度与学习趣味性，而读Harcourt与SF是为了扩展知识。
（1）科幻小说My teacher is an alien by Bruce Coville。Jason 担心故事太恐怖，有点犹豫，因为之前读过Goosebumps中的一图书管理员变成Monster 的故事，说太恐怖。抑制不住好奇，还是开读了。故事很精彩，一外星人变成老师来到地球，准备绑架地球小孩去他们星球进行研究。读完睡觉时，Jason 还是有点小怕，让我陪了一小会。
（2）Hatchet by Gary Paulsen, Newbery Honor,故事不难，纽伯瑞获奖小说，描写较细腻。手头有同系列的The River。
（3）Harcourt G3 Science：Could polar bear survive in the desert， 关于Adaptation;
SF G4分级读物中关于Social Studies 的小文章4篇。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-8-31 14:25 编辑 ]
作者: tinasu 时间: 2011-8-31 12:56
孩子好厉害啊，很喜欢。
作者: xiaojingling06 时间: 2011-8-31 23:53
继续跟着到新楼，潜水学习比较多，等我们到这水平时也参考一下
作者: peiling 时间: 2011-9-2 14:00
标题: 9月1日
开学前Jason 还有点忐忑，但第一天即恢复正常。一如既往，作业在校内全部完成。回到家，即是娱乐，看碟，读书，享受他自己的生活。
趁着奥数辅导班还没开课，多读点英文。
视频最近在看美剧 Wizards of Waverly Place,估计得持续一段时间；
BBC NEWS 两则：因为Jason对该新闻恋恋不忘，难得他这份热情，决定将网上现有的听完；
Hatchet：已读至Chapter 14；
SF G4小短文两篇：Hello, Good-bye and other customs;关于Custom
Mexico’s Mother Culture；关于玛雅文化。
作者: peiling 时间: 2011-9-2 16:20
标题: 回复 #13 peiling 的帖子
所用的SF, HARCOURT, TREASURE 所有资料全是打印版，一是保护眼睛，二是有材料在手，可以随意翻阅和标注生词。英文小说全是现买的。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-9-2 17:03 编辑 ]
作者: peiling 时间: 2011-9-5 16:56
标题: 9月2日－4日：
语文：语文是我们家庭学习比较缺失的一块，这个学期提上日程。
阅读理解：两篇；
论语.学而第一的讲解
奥数：排列组合
如果说英语妈妈功不可没，奥数上妈妈能力有限，什么也没做，留给了孩子爸爸。
英语：自如Javanaise所言，我们学得杂，新闻、小说、科普、人文，面面俱到。语言是文化的载体，学英语是为了开启另一扇窗，让孩子多一只眼睛看世界，所以核心便在建立思维，导入知识。
BBC NEWS继续；
Hatchet 已读完，准备同系列的The River；
SF G4 小短文6篇，包括Science, Social studies。
其中Jason 较喜欢这两篇：
The Treasure Fleet: 关于郑和下西洋；
Welcome to Space Camp:关于宇航训练
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-9-5 17:02 编辑 ]
作者: peiling 时间: 2011-9-14 11:06
奥数：排列组合，这是比较挑战的一个板块，搞得孩儿爹眉头直锁。五年级到了小升初的分水岭，决定奥数用用劲。小升初不但对孩子，对父母的智商也是一大挑战呀！
语文：论语讲解停止，周末做了点阅读理解。
英语：每天的英文动画雷打不动，作为娱乐与休息；
因为有口语考级，加入口语训练；
SF阅读数篇，包括：
Thank you, sir Isaac Newton,关于牛顿第一运动定律；
Antarctica, the Science Continent关于南极科学基地；
Bear in Danger;
Watch out for Hurricanes;
Cracking the Germen Code;
作者: 逗逗1123 时间: 2011-9-14 12:30
内容好丰富啊，我家也5年级，学习了
作者: zly7172 时间: 2011-9-15 17:28
看了旧楼才知是偶像又开新楼了.
每每爬楼都眼红孩子妈的英语水平,妈妈水平高孩子水平高啊!
作者: peiling 时间: 2011-9-16 08:32
标题: 妈妈，让我先学英语吧！
五年级家庭作业有所增加。以前Jason 的家庭作业基本在校完成。现在回到家，还得写上20－30分钟。
连续几天忙于奥数，排列组合终于有了点眉目。奥数五年级会成为分水岭，因为孩子们将面临几大挑战：排列组合；行程；几何；数论。当有时间碰撞，我会表面上义正严词选奥数而弃英语，因为俺知道，Jason 会自己挤时间学英语。
如9月14日：
妈妈：将奥数题做了吧。
Jason ：妈妈，我想先学英语。（奥数有畏难情绪，想拖到后来不了了之。）
妈妈：不行，先做奥数。周末已经给了你时间学英语。
Jason:可是，英语还需要时间复习。
妈妈：如果你效率高，给你半个小时学英语。
一番讨价还价，Jason 争取到了30分钟。
作者: peiling 时间: 2011-9-20 08:18
奥数：果然五年级奥数深度增加，每个讲义都需要细细消化，纠结的永远是时间。排列组合刚有点头绪，规律与归纳有将我们带进了小迷宫。还好，这回孩子爸爸下了决心，准备将孩子的奥数提点高度。
英语：口语在考级。为了确保输入的准确度，材料均是妈妈亲自操刀。累是累点，但为了孩子进步，值得。
虽然我们是浸泡式学习英语，寓学于乐，但一旦面临考试，我会抓住机会，高强度高效率地输入，因为孩子面对考试压力，会主动接受挑战。语言的提高，除了句式的表达、理解的加深，还需关注词汇的递进。比如表达“重要”，除了important, 还有 essential, crucial, critical, vital等词汇。我要求Jason 将important暂时删除，选择使用其他词汇。
忙着赶着听故事读文章，但过一段时间，我们会慢下来，静下来，考考试，做些深入地消化。语言的学习很难一步到位，需要时间，需要强度，也需要方法。
作者: ashelly 时间: 2011-9-20 21:44
对奥数很感兴趣,非常期待爸爸能上来讲讲
作者: peiling 时间: 2011-9-28 11:34
奥数：学习进位制，虽是新东西，但较简单。
排列组合小结：题型活跃，需孩子全方位的思考能力，如需分辨是排列还是组合，是加法原理还是乘法原理，并能熟悉使用某些方法如捆绑法、插空法与插板法等等。
英语：最近在背诵妈妈针对他的口语写的一些东西，Jason 的感觉是：妈妈写的正是他心里想说的，但语言有点难。本可以不难的，但Jason下一轮的考试计划是FCE，我得帮助他慢慢过渡。
视频在看柯南，很喜欢，谢谢元元妈妈的上传。
读书：因为时间原因，读书有点停滞。The River by Gary Paulsen 读了一大半，SF G4 Social Studies 两星期了才读了两篇。
作者: peiling 时间: 2011-10-8 13:37
学习波澜不惊地进行。因过于平淡，做妈妈的都懒于记录。
奥数:国庆期间迎接了一次月考。刚考完，又该开始筹备迎春杯赛了，真是马不停蹄啊！
英语：因为本学期的中心迁移至奥数，打理英语的时间大大减少。
阅读：SF， Harcourt 小短文6篇，关于Resource conservation and recycling ；背诵妈妈写的一些材料，也是关于Resource conservation and recycling。
读完 The River by Gary Paulsen。
视频：柯南每天都在看，很迷恋。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-10-8 16:46 编辑 ]
作者: peiling 时间: 2011-10-13 08:38
标题: 儿子的低调
儿子的低调与生俱来，完全遗传自老公，不爱表现不张扬，有多少本领都藏在心里，用老公一句话就是：害羞与内秀。
为了弥补儿子的这一个性，我们没少花心思。上幼儿园时积极与老师沟通，以期获得老师关注，多多参与园里组织的活动，在外报了表达演讲班，参加各类英语口语比赛等，求的就是一个锻炼。锻炼归锻炼，个性还是个性。每学会一样本领，都让他收藏了起来。
我和儿子在家是中英文混杂交流的，但也只限于我们两人之间。一有第三人在场（包括他的老爸），他的英文立即停止。所以我不介绍，没有人会知道他会点英文。别的小朋友学会一句恨不得说两句，而他是学会多少，只有他自己和我这当老妈的知道。入小学快一年后， 英语老师才发现他的英语比较厉害，那也是因为我和老师做了些理念上的沟通。按理说英语课对他来说过于简单，但他上课中规中矩的，很谦虚认真。很多家长纠结课外超前学了，会不会课内不好好学，我们家从没有这样的矛盾。如今英语证书也拿了一堆了，什么KET, PET, 三一等等，他不说，老师同学也都不知道。
由于我的宽松快乐教育，儿子一二年级时成绩平平，加之所谓的低调，在班里几乎没什么份量，让我这个当妈的恨得直咬牙，感慨我这个争强好胜的妈妈，怎么养了个与世无争的儿子。自打四年级学习上异军突起，他才获得同学老师的关注，慢慢有了地位。
刚上四年级时，新的数学老师接手，不了解他，加之平时作业也马虎，差点被数学老师打入差生行列。还好后来儿子抱回好几张奥数获奖证书，才让老师刮目相看，列入好学生。
最近上了个英语口语课，老师立刻发现了他的低调。抢答问题时，别的小朋友是忙着抢问题却不会答，而他是能回答却不急于抢，别人答不上来，他就补充作答。
最近，儿子被排在某奥校的竞赛班。这消息他足足压了一个星期才告诉我，原因是他的一个好朋友被淘汰了，担心我和好朋友的妈妈聊及此事，让他的朋友没面子。
有个低调的儿子让我亦喜亦忧。喜的是他不张扬，不骄傲，不出风头，也不惹事。忧的是将来到了新的环境，难以引起关注，难免会丧失一些机会。
作者: 阿豆妈妈 时间: 2011-10-13 09:13
标题: 回复 #24 peiling 的帖子
妈妈过于担心啦～
那么一个出色的儿子！
放心吧，属于你的，别人是永远夺不了的～
因为“抢答问题时，别的小朋友是忙着抢问题却不会答，而他是能回答却不急于抢，别人答不上来，他就补充作答”
作者: jstzfgw 时间: 2011-10-13 09:34
这个楼一定要顶一下。我觉得妈妈的思路很正确。在小孩成长的每个时期都要用心突出一两个方面。
我家小孩2年级，目前正在强化英语，准备到5年级左右再强化数学。
留个标志，以后来多学习！
作者: peiling 时间: 2011-10-13 09:48
标题: 回复 #26 jstzfgw 的帖子
二年级，真好啊，可以有大量的时间看动画，读小说，那都是我们的最爱。二年级，我们奥数刚启蒙，没什么强度，花不了多少时间，可惜那时的英语学得还不够，光顾着在户外疯跑疯玩了。
作者: julia-zhu 时间: 2011-10-13 10:37
我们现在一年级，请楼主指点下怎么学习英语啊？
作者: jstzfgw 时间: 2011-10-13 10:38
我的英语水平很一般，孩子1年级的时候我也没多关心他的学习，目前英语也才是刚刚起步。
还处于一个艰难的爬坡期。
现在是每天坚持2小时左右的英语学习，但由于我的英语水平一般，孩子说的水平相对比较差（因为生活中缺少练习的机会）
真羡慕你有海外留学的背景，教育起来方便多了。
作者: peiling 时间: 2011-10-13 18:16
标题: 回复 #28 julia-zhu 的帖子
不知您孩子的基础如何？我们1－3年级是很规矩地在外上培训班，学了剑桥1，2，新概念1，2。此外，孩子在家看看动画，1年级时，很多动画看第一遍时，是我和孩子一块儿看的，也算是亲子活动吧，并时而陪他读点故事，仅此而已。因为当时没进入任何论坛，手头没有什么原版的教材，所以就扔给了培训机构。自四年级，开始用原版教材自己教孩子。
作者: peiling 时间: 2011-10-13 18:30
标题: 回复 #28 julia-zhu 的帖子
刚才爬了您的楼，知道您们在学习典范英语，可惜我们没有接触过。你们所用的轻松英语名作欣赏，我们读过一部分，但感觉那毕竟是改写，朗读太清晰，也就随便读读。我不喜欢用改写的作品和一些分级读物像书虫、黑猫等。动画片ARTHUR，MAGIC SCHOOL BUS 针对低年级的学生不错，阅读我们是原版的各类小说读得多，最初的有MAGIC TREE HOUSE SERIES, A TO Z MYSTRIES, GERONIMO STILTON 等等。刚读初级章节书时，尽量选择系列书，因为情节有连贯性，词汇重复率高，这样孩子易于接受。我们现在阅读的选择上就比较随意了。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-10-14 12:34 编辑 ]
作者: julia-zhu 时间: 2011-10-14 09:19
标题: 回复 #31 peiling 的帖子
非常感谢楼主的回复，谢谢！MAGIC TREE HOUSE SERIES我早就屯了，不过她现在对中文部分的故事都不是很感兴趣，我想应该是年龄还没到吧。估计2年级应该会喜欢了，那个时候她的英文的程度也应该能达到听读这套书了吧，希望如此！
作者: peiling 时间: 2011-10-14 12:49
标题: 奥数上榜
奥数：
奥数月考结果已出，Jason 顺利上了榜。这个奥校有个传统，每次月考都要大排名，名次在前的做成一张大金榜，公布于众。这的确比较刺激，但考得不好，也容易受打击。Jason 虽然是在竞赛班，比赛也能拿奖，但成绩不稳定，常让我这当妈的忐忑不安。相比那些奥数大牛孩，我们差得远。就兴趣与实力而言，我们是英语远远高于奥数。因为英语身边很难找到对手，但奥数却是对手重重。好在他不烦奥数，而且处在稳步上升的状态。
英语：本周学的是Customs ， 读了一些关于Customs 的小短文，并做了些小背诵。
视频：柯南。昨天和我许诺，以后要完成正规学习，再看柯南。我看很悬！
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-10-14 13:04 编辑 ]
作者: peiling 时间: 2011-10-16 16:22
标题: Jason 的英语学习能力
就模仿能力、表现力及语音语调而言，Jason 的语言能力很一般，甚至偏下。于是，我们只能笨鸟先飞，并采取听说读写均衡发展的方式。听到一定阶段，开始读与说的练习。读是阅读各类小说及非小说。说主要通过考级逐步提高。由于Jason 的模仿力一般，无法苛求他的语音语调。但我要求他言语规范，言之有物，所以他的很多材料都是我亲自完成，将他每个阶段所要求的词汇、语法与句式融入进去，也尽量为他的写作打下基础。写作是语言完成的最后也是最难的阶段。对当前“说”的训练，也是为了将来能下笔成文。
作者: peiling 时间: 2011-10-17 18:50
奥数：
复习加乘原理。
新讲义学的是排列组合的插板方法。因为Jason 已提前接触该种方法，所以觉得很轻松，第一次尝到了提前学习的甜头。由于妈妈数学水平有限，对Jason 的奥数学习帮不上很大的忙。也就是每次奥校月考前，督促他复习复习。这学期开始在学而思另加了一门奥数课，因为没有考试压力，如今Jason 学的什么内容俺都不知道，汗颜一个。
语文：单元测验成绩已经出来。由于班里有几个女孩是语文高手，Jason 每次考试基本居于她们之后，在男孩中还算佼佼者。
英语：
周末复习最近将参加的科技英语资料，比较简单。十一期间，花去两个小时讲解。这个周末又进行了复习，约1个小时。基本是我问他答。
最近英语算是精学状态吧。除了视频，基本没有时间泛读小说，但背诵的资料不少。从本周开始，将利用Jason 背诵过的知识，和他进行大量的口语练习。
作者: delicacycy 时间: 2011-10-17 22:17
标题: 回复 #35 peiling 的帖子
Jason英语的精学策略值得我们学习，妈妈的常年如一的辛苦付出更是令人敬佩。
作者: yingyingmama 时间: 2011-10-18 08:51
很佩服JASON将英语学习的热情和专注迁移至奥数，也将奥数学得风声水起的，猜测JASON目标校应该是SY的英实吧，据说对英语的要求要达到高二英语的水平，恐怖呀。。。
真心祝福JASON从坑里顺利上岸！
[ 本帖最后由 yingyingmama 于 2011-10-18 10:34 编辑 ]
作者: 风中白杨 时间: 2011-10-18 12:04
仔细看了你这两个楼，感觉jason这一年来的进步还是非常大的。这和你们踏踏实实地学习，不花哨是有很大关系的。向你们学习。
关于学习，有很多想说，暂不说了。总之，共鸣多，分歧无。
关于你他处提及的孩子“低调”的问题，其实是利大于弊。然而弊端还总之是有的。你让孩子参加那么多活动，我倒以为，好像没一样是有“作用”的。因为这些比赛，都是show自我，却不是能锻炼到孩子的组织能力，协调能力以及社会工作能力的。我更看重后者活动对孩子能力的提高，比如街头卖报，比如组织某个项目，组织某场比赛，社会调查，做真正的小记者等。这些实实在在的活动，让孩子成为活动的组织者和策划者，也许对孩子更有意义吧！也许更能让孩子去学会和人打交道和开口吧！一点小想法，共勉。 （polly)
作者: ashelly 时间: 2011-10-18 14:40
原帖由 peiling 于 2011-10-16 16:22 发表 
就模仿能力、表现力及语音语调而言，Jason 的语言能力很一般，甚至偏下。于是，我们只能笨鸟先飞，并采取听说读写均衡发展的方式。听到一定阶段，开始读与说的练习。读是阅读各类小说及非小说。说主要通过考级逐 ...
请教Jason妈妈,口语方面你是怎么展开呢?怎么去规范孩子口语语法,和逐步提高表达能力?
作者: peiling 时间: 2011-10-18 17:46
标题: 回复 #39 ashelly 的帖子
我们口语的训练，一部分源于我和孩子的学习交流。因为自四年级开始，我们停止了课外培训班，我担任了家教的角色。同时，我们在逐级考三一口语。三一口语对话题及语法均有要求，我则会按照要求去训练规范他。随着级别的提高，话题的深度也在增加，我们的词汇也伴随加深加难。Jason 的许多话题内容是我根据他的思想，量身打造的，将他需要掌握的词汇、语法与句式融入进去。有时他会感觉有难度，但我要求他先背诵。然后再做口语练习。因为他将来的写作，也将是以这些内容为基础的。我们考PET时，他写作的短文就是考三一积累的东西，所以觉得比较轻松。
作者: ashelly 时间: 2011-10-19 11:00
原帖由 peiling 于 2011-10-18 17:46 发表
我们口语的训练，一部分源于我和孩子的学习交流。因为自四年级开始，我们停止了课外培训班，我担任了家教的角色。同时，我们在逐级考三一口语。三一口语对话题及语法均有要求，我则会按照要求去训练规范他。随着 ...
最近蒙蒙外教课,每次一幅图片,几十个单词,先让孩子读一遍单词,老师先解释遍不懂的生字,然后看图说话,孩子非常喜欢。
感觉您的方法比我们老师更进一步，有词汇，有句型，用多几遍，熟悉了，开口会非常自然和流畅。蒙口语一直停留在简单句子，好象无法深入，就象中国人聊天，只爱说，天气好啊，你吃饭没，看来是缺乏这方面模仿，真好，又学到了。
不过对我这个懒妈妈，知道办法，还头疼资料，有没这方面的好推荐啊？
作者: peiling 时间: 2011-10-19 12:07
同意您的观点。说得注重内容。您不妨参考一下三一口语的资料，论坛里发过，见：http://bbs.etjy.com/thread-208887-1-1.html，
您可参考每个级别的话题，让蒙蒙，或者您帮助蒙蒙写点东西，再根据写的东西去说，练得多了，就会转化成自己的语言。祝蒙蒙进步。
作者: jjy111 时间: 2011-10-20 13:54
妈妈很有方法啊，孩子也很好，我要学的还有很多啊
作者: peiling 时间: 2011-10-31 18:32
奥数：最值问题，速算与巧算。据孩子爹汇报，孩子计算功底不扎实，有待修理。
语文我们只能每周抽出半天写作文及复习基础知识，实在是大人小人的时间与精力都不够。
英语：
这个周末给孩子正经上了一课： Economics: 涉及Producer & Consumer; Supply & Demand; Import & Export, 简单给他介绍了下生产与消费、供求关系、生产流程及进出口的关系。
因为口语的练习量较大，SF 阅读暂停。
小说阅读：Island of the Blue Dolphins by Scott O’Dell, Newbery Medal, 属女版的罗宾逊类小说，一印第安女孩独自在孤岛挣扎生存数年的故事，很感人。Newbery有些故事语言俱佳，文字难度不大，如：Mr. Popper’s Penguins, From the mixed-up files of Mrs. Basil E. Frank Weiler, Number the Stars, the Cricket in Times Square, the Sign of the Beaver, on My Honor等等等等。书屯了无数，缺的就是时间。
视频：终于将柯南这个大工程看完。为了追柯南，花去时间不少，决定最近暂不提供新的动画。
[ 本帖最后由 peiling 于 2011-10-31 19:16 编辑 ]
作者: peiling 时间: 2011-11-15 12:59
近日忙于奥数的测试复习，有点焦头烂额。说实话，五年级奥数还是超出了正常孩子的思维。每遇到一个新的板块，Jason需要通过一定的题量练习才能达到理解。进步是有，但付出的成本是巨大的。所以，奥数的付出也渐渐超出我的预期。好在孩子没有厌烦，而且奥数就那些板块，通了也就通了。每当时间吃紧，我就大刀阔斧砍下英语，谁让我们走的是综合发展的路子呢！
因为时间的缘故，英语的学习方法准备做些调整，也就是缩减视频，尽量阅读，适当的加入写作训练。
视频一直是Jason 的最爱，也是他放松的方式之一，但花去的时间实在太多，尤其在追逐情节的时候。为此，我和他进行了商量。
妈妈：咱们以后少看动画多读书，好不好？
Jason ：看动画也学英语。
妈妈：你觉得是看电视能学好语文，还是读书能学好语文？
Jason ：读书。
妈妈：你觉得妈妈英语好吗？
Jason ：好。
妈妈：妈妈常看动画吗？
Jason ：没有，妈妈看书。
妈妈：在你阅读能力还不够的时候，妈妈鼓励你看动画。你现在的水平已经很高了，（故意吹捧一下 ），该以读书为主。你读书，妈妈给你物质奖励好不好？
Jason: 那倒没必要。
妈妈：行，男子汉得说话算话！
Jason ：好吧。
此外，如果时间允许，我会渐渐给孩子加入写作的练习，因为写作是语言的最终境界，即使对英语为母语的人来说，也是最大的挑战。
每隔一段时间，我会反思一下，梳理一下自己，因为孩子在渐渐长大，我们没有成本去率性而为。
作者: jason2001 时间: 2012-9-6 13:30
强烈期待后续
作者: 悠悠灰姑娘 时间: 2015-9-1 16:36
有没有小学一年级的帖子啊，好像学习啊。
作者: amyly777 时间: 2015-11-7 14:35
学习了。。。
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