祝孩子们天天健康快乐！
标题: 英盲妈妈陪20030127女宝学英语 [打印本页]
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 10:18
标题: 英盲妈妈陪20030127女宝学英语
鼓足了勇气，在这里开一帖。
首先介绍一下我们的情况：
说自己是英盲一点也没有夸张，按照目前教学大纲看，偶大概只有5、6年级孩子的英文水平和词汇量
听力是不行的，但随着这两个月陪着宝贝不停的灌耳，感觉一些语速慢的，可以听个七七八八
说更是糟糕，好在偶们家孩子也是零基础，所以我也不怯于开口，主要很多不知道该怎么表达
读和写就不说了。。。。
真是抓狂的很啊~不知道该怎么办。爬了很多高楼，越看越望而生畏。
如果是我自己肯定是要放弃，但为了孩子只能前行啊。
最近看了贵在坚持：小羊的英语学习刚起步（http://bbs.etjy.com/thread-173132-1-1.html）和
儿子棒棒英语学习散记http://bbs.etjy.com/thread-121998-1-1.html感触很深
从今天起，我要开始记录自己跟孩子跌跌撞撞学习英语的过程。不管最终如何，希望宝宝和妈妈一起努力吧
不是说，努力了，就不后悔嘛
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 10:25
孩子9月份开学就三年级了~我们这个地方，三年级英语就上升为正式课程，一二年级只是每个星期两节课。没有作业也没有考试，当做兴趣班在上。
偶这个没有计划又后知后觉的妈妈，一直都放任孩子自己。知道二年级下学期开学，孩子说最讨厌上英语课，老师说什么根本就听不懂。
我警觉起来。
拿着她一年级的课本试了试，果然的。连26个字母也经常与拼音混淆。
不能怪孩子啊，是我们疏忽了。赶紧给她报了一个校外英语培训学校-朗文A级班
以为抓住这跟稻草可以挽救孩子英文学习兴趣和能力。结果证明，这根稻草对孩子根本无效
我注册儿教很早，可惜当初只是为了给她找填图填色材料才偶尔来过一两次，后来几年居然忘记了这里。
知道今年的4、5月份才又进来。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 10:31
为了英文进来，但自己实在太菜，犹豫徘徊潜水学习，选择材料。。。。
就这样一拖再拖。
没成想，英文还没进行，国学诵读倒是开始了。
从5月份开始读论语，按照春花姐姐和一些爸妈的经验，时至今日，可可已经完成了论语分章分篇指读30遍，并开始全书通读阶段。到今天论语累计读第35遍叻。
孩子的坚持和诵读能力的提高都令我欣喜不已。这也是推我今天在英语版开帖的动力。
孩子读论语让我知道，只要坚持，方法不断调整，迈出第一步，后面会越来越顺畅（
虽然我这么写，心里还是很忐忑啊）
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 10:39
爬小羊妈妈的帖，让我觉得给可可选择洪恩GOGO，作为精读材料
目前孩子在看全英文无字幕动画dora~我不知道她能看懂多少，但可可喜欢画每一集的map。
自称《我的小仙女map》这个是我们没有要求的，但她喜欢画画，特别喜欢画一些游戏场景。我觉得这样也挺好的。可怜我的孩子，连基本的英文书写规则也不知，比如画了一条河，旁边写river。写不下，她也不愿意擦了写小一些，写不下的字母就直接另起一行。
我告诉她，只有这5个字母在一起才是一个字或词。就像中文汉字的笔画，不能说写一个邹字，写不下，耳朵旁，就换一行写。这样就不成为一个字。她恍然大悟噢了一声。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 10:48
听力锻炼，从5月份以来，一直用《我的第一本亲子英文书》音频给她灌耳。跟论语一起循环播放。基本上只要她在家，就当背景放着。
就这么裸听，也没有要求她跟读。
有意思的是，大概一个半月以后，她开始自己嘟噜。有一句没一句的跟着念，甚至还比音频以前念出来，语调语速也极其相似。这个现象，让我和孩子爸诧异不已。
孩子爸属于那种不反对不参与，你愿意折腾自己去折腾，要让他到论坛来学习或计划孩子学习的事儿是不可能的。
但看到孩子读论语，全书可以一口气在90分钟内完成，条件反射似地说音频里的句子以后，他也愿意牺牲自己的玩游戏看电视的时间，陪伴孩子学习。
暑假开始，我打印了《我的一本亲子英文书》文本的第一段和第二段，企图让孩子跟着音频逐字的读。结果又给我打击了
，她裸听可以说，但看文本却读不来。
从中间读句子不会读，一定要顺着头道尾。 这是什么情况哦，我改怎么办。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 10:52
昨天晚上，孩子爸折腾装石碑软件到很晚，还是没有成功。
给他打气：没关系，今天继续。反正孩子目前可以进行的事情太多了。
爸爸和宝宝的积极性都要保持，我才不至于那么累。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 10:58
还有一件事要记录一下：
暑期开始可可在学习supper phonic~今天学习完最后三个字母，第一册就结束了。
我们的拼读小书是用SF的K级。孩子每天拼读2-4本。K级很简单，都能拼读对，但因为我们词汇量太小了，很多搞不懂什么意思
作者: 杨阳ILU 时间: 2011-7-19 17:54
爸爸能参与真好，我们家爸爸基本不干涉儿子的学习。
《我的第一本亲子英文书》是中英文混合的是吗？我喜欢给他听全英文的音频，想培养英语思维来着，不知道这样行不行的，呵呵，所以目前他看的英语，不问我意思，我不解释的。
SF的K级 也打印书了吗？
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 19:14
《我的第一本亲子英文书》音频全部是英文的
SF的K级是打印的书~
最近也打算买一些英文绘本回来，让孩子切实感觉一下
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 22:26
今天看了洪恩GOGO7-9三个视频，合计时间大约十来分钟。
反复看了三次，主题是she's my mother....第三者介绍
练习也做了，目前还是很浅的内容，对于可可还能对付。都能pass
supper phonic的最后三个字母发音没有按照计划学习。饭后出去散步，看到一堆沙子。结果在沙堆上玩了将近半个小时，如果不是蚊子太厉害，还舍不得走。
回家困了，但还是练习拼读，独自拼读了Kindergarten Decodable Reader【the box】和【Jan at the Fair】
让她自己读一页，然后听音频。除了will和with不太会拼，其他都能正确拼出来。will，容易读成well，with的th发音也把握不好。
不过偶已经很满意~
打算明天把她拼读的音频给录下来，做个纪念，一个月后比对一下。让孩子自己听听，找找进步。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-19 22:29
杨阳ILU：不好意思~提示我的信箱满了，无法看你的短信。我本来想删以前看过的，结果操作失误，全部删了
你是问我全英音频吧？再给我发一次短信吧
作者: liza2006baihe 时间: 2011-7-20 10:34
看了好多妈妈的教育英语的方法，可还是一头雾水，孩子不配合我，目前只看动画，幼儿园发的英文书，他也不愿意听我读，我放英文的MP3 ，他也不听，为此孩子目前只会说几个颜色和数字英文。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-20 11:12
回复12楼：
我也是一直很怯~而且在一楼就介绍了自己的情况。我们没有底子
不过我还是想说，其实只要开始，想象总是觉得那么那么难，不过行动起来也有一种痛快。
我陪孩子读论语的经历，给我一些信心。不管怎么说，我们也还是坚持了下来，雷打不动。甚至生病都每天读一个小时经。
你也试试吧，我们一起试试
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-20 11:16
今天早上很忙，要做一个会议材料。虽然一上班就习惯性的打开论坛的链接。但实在是没有时间看~
一进门，给我欣喜和鼓励~
雪儿妈妈和飞飞妈妈都进来给我鼓励和交流。 我又悟出一个道理，不要老是潜水，还是要浮出水面。
不要害怕别人不理你，没人来，自己就走出去，邀请妈妈们进来做客。
论坛的功能就是交流，潜水跟交流的效果差之千里。
好爱这里，好感谢热心的妈妈们
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-20 13:23
转在Mike妈妈帖的64楼，感谢~http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=5#pid3902978
练习拼写的顺序
SPELLING STEPS
1. Look at the word. （仔细看单词）
2. Say the word out loud. （大声将单词拼读出来）
3. Close your eyes and “see” the word in your mind. Spell the word out loud. （闭上眼睛， 脑子里想出那个单词， 大声拼出来）
4. Open your eyes. Look at the word to see if you spelled it correctly. （睁开眼睛， 比较一下你拼的对不对。
5. Cover the word and write it. （将单词盖起来， 自己默写一下）
6. Check your spelling. If you made a mistake, start over with step 1. （核对一下， 有没有写错。。。）
7. Cover the word and write it again. （将单词盖起来， 再写一遍）
3、转自学而妈妈的笔记
教材的选择要服从环境的设置。 先给孩子创设一个好的英语环境， 然后再说， 我需要什么样的资料，
比如， 除进入英语， 孩子一开始以听说为主， 那就要创建一个良好的听说的环境， 可以有多种手段来实现，
1， 找适合孩子看的动画片。。。
2， 找适合孩子听的童谣， 故事。。。
3， 找适合孩子的绘本， 读给孩子听。。。
4， 找游戏的资料方法， 做一些适合孩子的英语听说游戏， 和孩子一起做手工， 做蛋糕， 猜谜语， ABC游戏。。。
5， 找日常用语的说法， 平常和孩子一起说一些简单的生活日常用语。。。
这种全方位的环境， 让孩子能看到， 能听到， 能跟着唱， 能跟着做， 能感受到。 调动孩子的所有感官， 孩子就在这种生动有趣， 兴趣高昂的活动中， 把语言都吸收进去了。
孩子有了听说能力， 想让孩子学会怎么独立阅读， 那就可以继续寻找：
1， 让孩子学习phonics的有趣的教程或教材
2， 让孩子感兴趣的练习拼读的小书
3， 孩子能听懂的难度大一些的故事
4， 孩子可以玩的拼读的游戏
5， 孩子喜欢的看的难度大一些的动画片
孩子会了拼读， 可以自己读一些简单的小书了， 那就可以继续寻找：
1， 有一定难度的桥梁书， 故事有趣， 语言丰富， 还有插图帮助孩子理解故事内容。 同时让孩子巩固拼读， 练习朗读。
2， 找难度更大一些的故事音频给孩子听， 是那种非常有趣的故事， 孩子能听的入迷的那种
3， 难度更高一层的动画和迪士尼的儿童电影
4， 找一些孩子喜欢的拼写游戏式的练习册
5， 找一些帮助孩子阅读理解的有趣的初级阅读练习册
6， 找一套内容丰富， 语言优美， 内涵文化和各种有趣知识的教材， 带孩子进入精读。
孩子已经能自己独立阅读一些原版的书籍了， 这时候可以寻找；
1， 继续前面的那套内容丰富， 语言优美， 内涵文化和各种有趣知识的教材， 带孩子循序渐进的继续深入学习
2， 找难度更大一些的儿童电影供孩子欣赏
3， 找为孩子拍摄的科普教学片
4， 继续寻找适合孩子阅读水平， 情节曲折， 语言优美丰富的儿童小说供孩子阅读
5， 找一些图文并茂的科普和社科， 以及多学科的简易书籍供孩子阅读
当孩子已经能看懂一般的电影和科普片， 也能阅读一般的小说和科普书籍的时候， 继续给孩子寻找，
1， 有营养， 有内涵， 有思想的各种读物， 包括但不限于 经典小说， 原版畅销书， 获奖书籍， 经典杂志， 报刊。。。
2， 经典的大片， 科普电影
3， 涉及孩子喜欢领域的专业原版教科书
作者: dgxsgl 时间: 2011-7-21 16:05
要二升三了，英语确实要重视起来了！我也是二升三的时候才想起要抓抓英语的！ ，最后到今年五月份才真正开始实施！
我家看的动画片中，我个人觉得《迪斯尼美语世界》的难度最低，适合入门，虽然没有字幕，但可以猜意思，《迪斯尼神奇英语》也相当不错的！看完后，就听音频，用原版的英语灌耳朵是相当不错的！但要注意保护视力！
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-21 16:16
这两天依然是每天看三个GOGO视频，做练习~
把我们的全家福照片拿出来，模仿GOGO里的情景进行对话
M(指着爸爸问）：who's he?
coco:he's my father
......依次把照片上的每个人问答一遍。
我觉得这个游戏很好，coco也很喜欢
不过这孩子不喜欢重复，玩了依次，再要玩就不肯。
今天她着急出去玩，读论语和英文学习都心不在焉。提醒了好几次，仍是这样的状态。
我怒了，取消她下午出去跟小朋友玩的时间
并告诉她，学习的时候你打折扣，那么玩的时间妈妈也要打折扣。所以今天不出去玩了，要玩也是自己一个人在家里玩
她噙着泪，反而是乖乖的去写《好字行天下》。 看她的乖样子，我心里有些软了，但说出去的话，还是要执行啊。
此刻，自己在玩点读机里的，红太狼和小灰灰的情景游戏。她选择了扮演小灰灰
小灰灰说饿了，红太狼依次提供一种食物给小灰灰都遭到拒绝。小灰灰只有一句台词“I'm not"
每说一次，点读机会录音，然后评判“you are right"
她高兴的呼”耶~~~~~··“
虽然是很低幼的游戏，只要肯玩，什么都可以。
另外，这两天一直在下载美语烘焙屋，好多集，听说有200多。给可可看了一集，她很喜欢。但现在不打算给她看，记得某位妈妈说的，看英文动画要让孩子有点“饥饿”感
dora不喜欢看了，说dora很罗嗦，唱一个歌要好几分钟，搞来搞去。
在我的移动硬盘里发现了本和霍里的小人国。她说“宝宝很喜欢看，也看的懂”
我问她，看的懂？你听得懂吗？
coco说：听得懂一些单词
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-23 18:55
7月22日 星期五
一整天都跟在妈妈的公司里~上午写了作业，读了半部论语。因为在办公室里不方便给她看动画片
下午三点钟吵着要回家，借口外勤，带着她溜回家了。
回到家稍息，完成下半部论语诵读。
现在原版动画片是作为奖励每天让她看一到两集。
U盘居然坏了， 我却这么高兴。
我们家从点读机到复读机，从录音笔到MP3音箱，从U盘到移动硬盘。。。。买了不少，用的不多
到目前使用率高的就是MP3音箱、U盘和移动硬盘了
U盘坏了一个，还有一个。似乎一个还是不够用，打算再去请一个回来。
坏了的那个U盘里，是论语和我的第一本亲子英文书音频，昨天一整天没有听，很失落。可可也问我，怎么没有子曰听啊
只有把这个灌了洪恩GOGO音频的，循环放给她听
我们目前看视频只看到[zoo]，大概是GOGO的语速慢，可可居然大部分都能听懂
她一边写作业一边听，事后跟我说“tony过生日了，他们开派对”
我知道是有这么一集，看过目录
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-23 19:09
7月23日 星期六
对放暑假的孩子来说，还是有周末的。因为周末妈妈就可以全天陪着~
本来昨天计划好，今天要早点起床。八点就开始读论语
coco看中了一双卡通拖鞋，跟我说，读完论语要去买
结果七搞八搞，也还是弄到9点才起床。吃好早餐，都十点了。
读论语是铁定需要一个半小时的~
一个上午就这么过去了。。。。
正中午的太阳太毒，再加上因为她晚起，我打算给她点教训，不肯陪她出门去看拖鞋
开始不爽。不爽也没办法，不能迁就的，说什么也不妥协。
中午不肯睡觉~爸爸妈妈睡觉，她自己写作业。
这一点还是非常的乖~越是不提醒的，越是自己挂在心上。可惜俺还是不敢不提醒论语诵读，一口气连读一个多小时，对于她还是一个任务，而不是兴趣。
三点多，妈妈睡醒。她说，作业也写完了
要看GOGO~从今天开始看第二章碟片的内容
今天回答zoo的内容，都正确。
又看了两集【本和霍利的小王国】，感觉看这个还是在看热闹。哎，我不管了，熏陶也好，听力锻炼也罢，随她去了
收获最大的是，今天终于开始【super phonic】第二册学习
我找不到对应的音频~第一册学习结束已经有两天了，一直在搜索音频。今天还是无果，算了，我们自己学吧
看了看内容，这部分我来辅导还是没有问题的。
一口气，我们把母音a\e全部学完，意犹未尽的还学习了部分i的内容
练习部分没有做了，今天的学习时间蛮长哦，质量我也满意
打算明天上午先做今天所学部分的workbook，再读论语
下午学习新内容。。。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-23 19:11
偶这个楼成杂集了，写着写着就全进来了。
还要在记一笔：从今天开始正式跟教练学习游泳了
15次/450元
期待效果哈。。。。
此刻，孩子正泡在水里玩吧
作者: PANSY的CATHY 时间: 2011-7-23 20:28
感觉跟我家差不多，不过你比我觉悟的早，孩子开始学的水平估计我家CATHY还不如你家可可，唉，没办法，只能埋怨自己，让我们多交流学习经验吧！
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-24 22:48
今天学习完了母音的最后两个O/U及昨天剩下的I部分。
因为没有音频，再加上第一册学习的还算顺利，感觉孩子学习五个母音顺畅的让我有些不踏实
总是在担心，是不是自己的要求太低了？
目前孩子学习就是自己吧学习用书拼读，还是ill和ell容易混淆。拼bill会读成bell，读pell却念成pill
一错，她就很急，大声的快快的重复。唉，看来是学习第一册的时候，她念错，我语气重了。
第二册，我反而是总是安慰她，没事啊，刚学习当然是会错的。不知道为什么，自己总是走了弯路，又来弥补。就是给孩子的心理暗示或伤害不知道能否弥补
午觉时，她滚来滚去。干脆把打印的几本SF分级小书拿出来。一共是打印了8本，全部是可可帮忙折叠并装订的。
她说，干这个我不累。比读论语和读英语好玩多了
但她怕是要她自己读的，担忧的说“你打印了这么多啊”
这两天看H版的一些老帖，原来绘本是要大人读给孩子听的，或者跟孩子一起共读
于是娘俩就这么趟着，读了一本又一本。好在都是低级读物，俺还能凑合。
孩子兴致很高，一直读完8本。期间我们一边读一点讨论，她问run？我爬起身，做跑是姿势。她问怎么我看这个bear是在跳啊，为什么说他在跑呢？
我说“你想想我们看的动物世界吧。熊不是象我们这么跑，因为它是四肢的，跑起来很快。。。”
还没等我说完，她趴在地上，做纵身的姿势。
这个run就算是明白了
本和霍利的小王国，能够下载的，她已经全部看过了。
依我本意就是想让孩子重复看看，但怕打击了她的积极性。还是给她看了一集美语烘焙屋。据说这个有214集
可可一看喜欢的不得了，因为这个不是全英文的，能看懂。
现在我也不纠结于一定要看原版了，培养兴趣放在第一吧。
词汇量要快速提高，下面的路才能走下去。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-24 23:10
真是感谢 all4kids 这么晚还来这里看帖提醒我一些注意事项，提醒说“弄清楚词的意思比会拼读更重要”
我现在对这一点是深有感受。但是我实在是不知道该如何做了，孩子大了，如果早两年开始的话，我可以慢慢等她看动画片
现在我是有点急~
不过动画片还是要让她看，只是她过了喜欢重复看的年龄段，我们也没有时间重复看。
本和霍利的小王国，20多集已经看完了。现在在让她看《美美语烘焙屋》
这个她是空前的喜欢，相对于GGOGO和dora。
现在也打印了一些分级读物和绘本，争取每天读一两本
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-24 23:17
all4kids：就是因为她的词汇量小，所以现在倒不用着急学phonics，等听力词汇量大很多了之后学才更有效。
个人认为，孩子的词汇量是这样的一个概念，她听了能说，而且知道意思。光见词能读，这样的词汇量是没有意义的。
在她现在词汇量小的情况下，多读分级读物可能是一个较好的选择。她可以在压力不大的情况下，逐渐扩展词汇量。选择级别按照五个手指法则就可以了：遇到她不认识的生词竖起一个手指，如果在读每一页时要竖起超过五根手指，这本书对她就太难了。每页遇到2-3个生词比较好，她既能学到新词，又压力不大。
好有收获，五个手指法则。我谨记了!
看来分级读物是要坚持，而且争取加大点量。每天一本是不够的，现在低级别的，一本也就几张纸~早中晚各一本？我要努力试试看了
从今天中午读的情况上看，只要不让孩子读，她还是很乐意听并会提出问题，小小展开讨论
真是太感谢all4kids了！
作者: 祥天若水 时间: 2011-7-24 23:30
当妈妈的都不容易啊，不过只要坚持都会看到孩子创造的奇迹的。加油
作者: zsq2004212 时间: 2011-7-25 13:27
标题: 回复: 英盲妈妈陪20030127女宝学英语
我们的情况非常相似，楼主的小楼，我也来够好几次了，相互学习呀！关于数码相框，不知道说明白了没有。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-26 21:47
7月26日
跟教练学习游泳出乎意料的顺利~第一天回来就兴奋的报告：我第一次潜水就长达30秒，第二次是36，第三次是40秒
听她用【长达30秒】来描述，我笑了起来。
可可说：教练夸我好棒，还让我给其他小朋友示范呢。
看来老师或教练的角色真的非常重要，给孩子信心和兴趣。希望三年级，英语学习也能入游泳一样，开头好，老师能赏识教育，引导孩子
这几天，孩子是跟着我倒公司上班。但因为我在格子间，不能跟着我在同一场所，把孩子安排到一个相对安静，人员走动少的办公室。
所起来，孩子还是很乖~自己写作业，看书，读论语。妈妈只是两个小时去看一次，中午跟我一起吃食堂。
前段时间，断断续续的让她读SF的拼读小书，当然我也读了一些分级故事。但坚持不好~
最近又爬了几座高楼，再加上all4kids的提醒，意识到绘本绘本绘本，绘本阅读是不能再懒了。
今天是第一天正儿八经给她读绘本《why I can't fiy?》
图片简洁又有趣，色彩明快。孩子马上就喜欢上了，特别是小monkey一次次爬到树顶，嘴里念着"I can fly..I can fly"虽然一次跌落，但让放弃
可可好喜欢。。
刚才打印了《bear on a bike》本来是打算双面打印的，可是打了一张出来，发现画面和彩色都太美了。还是选择了单面打印，两张背对背粘在一起，纸张挺括些，保留的时间更长久些吧。
美语烘焙屋今天看到第5集，孩子好喜欢。今天早上还是wolala的歌声把他喊起来的
因为了了烘焙屋，GOGO就不太喜欢了，可能是重复多且总是有练习。我坚持她必须每天看两个场景的GOGO 才可以看烘焙屋。GOGO我希望孩子能坚持学习完。
作者: 祥天若水 时间: 2011-7-26 23:35
我们家还没开始绘本呢，想学完体验的预备级再开始，绘本对孩子来说真的是一种享受的。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-27 11:57
若水宝宝的楼我也经常去看看，只是孩子年龄相差几乎快有代沟 整整六岁哦。每当看到小宝宝们的楼就惭愧。
宝宝小，你可以气定神闲的慢慢开始~不过坛子里有的一些好绘本可以现在就下载囤着
我以前总是觉得，不着急，反正都在坛子里，谁成想以前看到的那些绘本好多都过期了
作者: jwhpringles 时间: 2011-7-27 12:34
标题: “不要害怕别人不理你，没人来，自己就走出去”
看了你这句话，我也深受鼓舞，本来也是琢磨是不是要在版面里也记录下儿子的英语学习呢，正犹豫呢
现在不犹豫了，我也准备开始建楼！以后互相学习，多多交流呀
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-27 17:58
本来晚上来记述一天的情况比较完整，最近发现孩子总认为妈妈对着电脑就是在玩。
她说：你们就可以玩电脑哦，我就不可以看电视。
虽然跟她说，妈妈是在工作，或者找资料。但她不理解，每每看到妈妈那么投入，还是很排斥
看来只能白天在公司记录或者找资料了。
今天捡到了宝，http://bbs.etjy.com/thread-224352-1-1.html这里有压箱底的绘本
好喜欢好喜欢，全部抱回家，慢慢打印读给可可听。好感谢sjcsy 分享这么多这么好的绘本！
游泳池据说是出了事儿，学习游泳的孩子们要集中时间跟着教练进场。 孩子在“学会等待”上又上了一课
下午没有跟妈妈到公司，一个人带着阅读卡到图书馆去写作业看书。
这么大的姑娘总是自己吓自己，不肯一个人呆在家里，说是怕。。
刚才给我电话说，今天写了6页纸的单词。
给她买了一本描红英文练习，孩子很喜欢，每天自己写，很有成就感
视频依然是动画：GOGO和barker
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-7-31 19:05
上周出差了三天~临出门前，在家里的小黑板上把可可每天要做的几件事情写了一下：
论语诵读（每天全书一遍）、英语字帖临摹（随意写，这个孩子自己喜欢，一般都会写4-5页纸）、暑期作业（还剩下数学，每天自己安排进度）、原版动画片（美语烘焙屋一天两次，早上两集看头以前看过的，下午两集看新的）
16:30后随自己意愿去图书馆，这个也是她喜欢的，只是不让太早出门，否则太热
18:30是两个小时的游泳训练
在外几天，我也很忙。虽然不至于忙的没有时间给家里电话。但我想还是忍着，既然是父女俩在家，就让他们自己过过两人世界吧
昨天回到家，孩子游泳结束后，再洗洗刷刷的，已经都21:30了。
不过她还是不想睡，我趁机给讲了一本绘本《Puppy to small》。我还是第一次知道原来puppy也是小狗的意思。可可说，是宠物狗或小狗崽吧
每当读到“I'm too small” wailed puppy 可可说，它又自爱自怜了
不知道她怎么会有这个词脱口而出。
最后一句：Mama gave Puppy a hug,a kiss,and a squeeze
我没有解释，也是给了它一个紧紧的拥抱，一个吻。然后睡了。。。。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-5 03:41
整个暑期妈妈比平常还要忙！而整个八月份将有一半的时间要出差在外~
不知道是否能带她一同前往？
除了每天的ABC breaker两集，感觉我们没有做什么了。
绘本打印了几本，但也没有办法读。最近回到家里，我只想躺下，闭上眼。
家里的电脑升级了。这个给力，可以开始疯狂下载~
目前，偶对一切资源有效的动画视频来者不拒
最近感到欣慰的是，孩子的游泳很有模有样
昨天下午组织的一场培训就要结束，最后的一场活动就是在市郊的某景点漂流。
我晕船且也怕水。孩子最近一直跟着爸爸，那天可能是有感应。午饭后一直赖在我这里不肯离去，直到出发前，我着急的赶她走
同事们都让，带她去。且主动说帮我带孩子漂流
她一听，急的哇哇哭。本来就喜欢热闹的她，一听有人邀请且是她最喜欢的项目，可怜巴巴的看着妈妈
确实亏欠孩子的，带去吧。小狗儿，在车上一直傍着妈妈示好。
说，好刺激，真好玩。到终点还不肯上岸，在水里居然游弋起来
孩子学习游泳，我一次也没有进去观摩，没想到才区区不到十次的学习，居然这么有模有样
看来还是孩子接受能力强。英语学习也可以吧？
作者: zsq2004212 时间: 2011-8-5 10:08
标题: 回复: 英盲妈妈陪20030127女宝学英语
摸着石头过河，英语路上母女一起努力。
作者: lilywater9999 时间: 2011-8-5 13:09
标题: 彩打么？
彩打么？彩打么？彩打么？
作者: 可盈妈 时间: 2011-8-5 15:15
标题: 回复 #34 zsq2004212 的帖子
我家小姑娘和你的差不多大，刚开始是学新概念英语，学到57课，能听读模仿着说了。看了你的帖子，深受启发。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-6 17:16
感觉她看原版动画片还是无效输入啊~不知道是我太着急还是咋的
每天还是喜欢看ABC breaker。比如前两天看了关于刷牙的主题，问她刷牙怎么说，摇头
再问，能看懂吗？比如今天看的wolala 几人在抢电视看，大概知道cooking show是烹饪节目，但不看动画，问cooking show就不知道是啥了
英语学习远远不如论语效果。怎么办啊，真的很着急
下午跟孩子聊天，coco主动说“妈妈，这样吧，还是每一集看20遍，一直到我会读会背就看下一集”
孩子的提议，让我既惊诧又感动。要知道她是最讨厌重复~居然自己提出用论语诵读的办法来学习英语了。这可能就是大孩子，自己知道不学也不行，主动性强一些。
我打算提取每一集breaker的音频，反复放给她听。看看效果？
试试吧
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-6 20:37
既然孩子有这么好的提议，就从今天开始吧。
时间和精力的投入是必须的。。。
今天制作了第一集的小书，并把song也记录下来。
放在附件中，或者有需要者
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ABCa bakery 自制书1
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song
作者: PANSY的CATHY 时间: 2011-8-7 10:54
跟可可比起来，CATHY还差很远啊，无论是掌握的程度还是对英语学习的劲头，看来还是真的要多交流，否则我一直以为CATHY学的不错了，唉惭愧啊！
可可加油
作者: PANSY的CATHY 时间: 2011-8-7 11:05
看英文动画以CATHY目前的状态来说就是单纯地看热闹，根本不怎么听啊，我着急也没办法，其实，细想想，小朋友小的时候不也是这样学汉语的吗，比如看绘本，我们那时还很小，两岁多的时候吧我记得，也是先看热闹然后才慢慢学汉字，可能是我们太关注孩子的进度了，所以无谓地着急，慢慢来吧！
还有，你家可可学的时候会把英语翻译成汉语吗？我开始不让她翻译，就自己明白就行，后来抽查了几次发现不行啊，很多地方她都不太明白真实的含义，只是会读而已，矛盾啊
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-8 17:21
截止到今天，已经提取到第三集的美语烘焙屋音频。
孩子很喜欢听~如果说看动画，更多的会被画面吸引，这个裸听的话，可能对听力是一个磨砺
特别是晚上睡觉前和早醒前。晚上睡熟了关MP3，她不知；但早上，不用喊起床，只要我一关音频，小人儿马上会扭动身体
屡试不爽。我认为，这是她在浅睡眠中听，关机人家是知道的。
今天一直在哼哼第二集里的歌【what color do you like?】
第一集截取了一些画面，打印了出来。孩子虽然喜欢，但还是很费墨。
第二集截取的图尽可能的少了些，比如‘复习时间’的几个图截下来
yellow+bule=green
yellow+red=orange
bule+red=purple
white+red=pink
可可喜欢画画，这些个颜色都会读会认，自己一边念叨一边拿彩笔出来给我看 紫色和咖啡色，以前怎么认不会，现在很熟络了
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what color do you like.rar
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第二集中颜色认知歌
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-8 19:22
标题: 经验学习帖
在bianyr01http://bbs.etjy.com/thread-185798-7-1.html 楼看到这样一句话：【以小乌龟作为听力入门强化、神奇树屋作为阅读入门强化】
我们就以美语烘焙屋作为听力强化材料。214集，半年后看看效果。不行再调整。没有办法，目前孩子只对这个最感兴趣，怎么看怎么听也不厌烦。现在也接受重复看和听。
阅读入门材料？还没有选定。SF分级材料和一些原版绘本，感觉孩子还是中文强势，对英文阅读提不起兴趣。
暑期一个月下来自主看了十几本书，但只要说“我们读读英文故事吧？”马上低声调的说：好吧~~~
她这样的情绪，搞的我也没有劲。不知道该如何突破
50 Below Zero的作者读自己的书
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... Borderby%3Ddateline
试着点击了一下，网速运转的很慢。等明天到单位再研究。
学习软件tell me more，在电驴上下，可以石碑后学，很好用。
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ht=tell%2Bme%2Bmore
在Annie妈这里视野和思路都拓宽了许多，在这里也感谢Annie妈妈。怎么做才适合可可，还需要摸索。。
今天学习只能到这里了，孩子外出轮滑近90分钟了，估摸着要回来。偶还有准备一下今天晚上的音频。第三集的单词和重点句型已经整理出来了，
图片打印还是太费墨，而且这个短期性的资料，我个人感觉性价比低了点，还是留着打印一些经典绘本吧
所以从今天起，还是以word文档的形式把单词和重点句型整理，打印出来。听音频循环看，总能在小脑袋瓜里留下点痕迹吧
[ 本帖最后由 zhangjp_jj 于 2011-8-8 20:29 编辑 ]
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第三集知识点.rar
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第三集单词和重点句型
作者: PANSY的CATHY 时间: 2011-8-9 07:35
可可妈，每次看你的经验，我都感觉做为妈妈你真的是很用心地，相比而言，我差的太多了！
每天我都会来学习一下，孩子的英语学习，其实说白了也是比拼的父母的耐力，要相信一分耕耘一分收获，我现在也偶尔处在迷茫阶段，但我总告诉自己，只要学就比不学要强，所以，适当地鼓励下自己，收拾好心态再来指导孩子，咱的孩子都挺棒的，可可和CATHY，要加油哦！
烘焙屋我还没接触过，我下载了你附件里的，可是打开是WORD，音频到哪里弄 （你该知道我是多么菜鸟了吧 ）
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-9 10:31
pansy：我的音频是从视频文件里提取的。如果你需要可以给你的。
你的级别下载还是需要金钱值吧？等回家我上传到优蛋115
我家孩子很喜欢听，此刻正一边吃葡萄一边听音频（在我的办公室），很享受。
而且我发现一到四集里的歌现在都会唱哦，就才这个几天。
在今天跟我一起上班的路上，她哼唱着，咬词很准确。 她不经意的流露，真是给我鼓励啊
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-9 12:05
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1#pid3495825
今天在这里爬楼，记录一下：
关于学习时间安排——早上，半小时时间，听以前学过的听力，中午吃饭时当背景音乐听后面要学的课的听力，到1时到1时40分，学习词汇课，7到8时半，开始学习完整的课文
关于听力突破——用了半年时间用4321法听了240本1-2年级SCOTT FORESMAN Reading Street 有声读物，这样听力，阅读，单词，复述，记忆力都提高了，自学能力也提高了。4321法是听4次，看3次，现听2次，复达1次，大量的听力和阅读，解决可理解的输入
突击单词，是这样学习的，有一个主题如衣服，还有衣服的图片，开始是听一句话，有这个单词的。再听一个对话或一个人自白，有上述单词的。阅读单词的用法如搭配、单词在情景运用。这样音形义都有了，听力和阅读和词法都学过，不容易忘记,拼写是边听边写边读，重复二到三次。（ 想到早上pansy还问拼写问题。这就来了）
单词量偏小，于是找来剑桥词汇扩大词汇量，一下子大致听懂原版电影（无字幕）。—— 看到这一句话，我的心呯呯跳啊，这个是可可的短板。如果我们也适用此方法就太幸福了！不管怎么样，要试试看啊
提到的教材：如果基础比较差的，我觉得用牛津let go 是很好的，用半年到一年时间学完，然后再用face2face，剑桥初级中级高级英语词汇,有中文版的，还有是英文版的，建议两本都买，还有两本是练习
作者: dtxxm 时间: 2011-8-9 15:08
我们现在走火入魔：假期里狂听哈里波特。一天听6-10个小时。边玩边听，边画画边听。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-9 18:52
可可今天上午也是听了一上午烘焙屋1-4的音频，今天晚上打算添加第5集了。打算等添加到第8集的时候，就删了第一集，每天最多7个音频，每个音频可以听7天，就这么循环着灌。 我就不信耳朵打不开，嘴巴打不开。。。
中午看了新的两个视频，关于鞋子。可可是个不喜欢发出声的孩子（仅限于学习哈，平日是话唠），无论是读论语还是英语。
读论语喜欢默读，总是纠正她，为此还把朱熹的“凡读书者，须字字响亮，不可错一字，不可多一字，不可少一字，不可倒一字。。。”这段话用72号字体打印出来贴在正对书桌的地方。这句话，她倒是可以背下来了，没有错、多、少、倒。论语诵读在持续提醒下，读出来但不响亮。╮(╯▽╰)╭只有默认了，怕纠缠于此打击了孩子的信心。
前段日子，为了她不肯跟读，我很烦躁。这几天发现，其实还是不熟悉。最近不要求她跟读了，结果人家自己哼哼起来。看来我还是要提醒自己：耐心，耐心，再耐心。等待花开的日子
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-9 18:53
晕，怎么发重了。
[ 本帖最后由 zhangjp_jj 于 2011-8-9 18:54 编辑 ]
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-9 20:31
关于练习拼写的顺序， 找到了专家的做法(转自小资的楼）
SPELLING STEPS
1. Look at the word. （仔细看单词）
2. Say the word out loud. （大声将单词拼读出来）
3. Close your eyes and “see” the word in your mind. Spell the word out loud. （闭上眼睛， 脑子里想出那个单词， 大声拼出来）
4. Open your eyes. Look at the word to see if you spelled it correctly. （睁开眼睛， 比较一下你拼的对不对。
5. Cover the word and write it. （将单词盖起来， 自己默写一下）
6. Check your spelling. If you made a mistake, start over with step 1. （核对一下， 有没有写错。。。）
7. Cover the word and write it again. （将单词盖起来， 再写一遍）
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-10 12:32
上午又是跟着妈妈到公司上班。妈妈在办公区，她自己在二楼的VIP区。VIP接待室总是有一间空闲着，好感激啊，一切都那么恰恰好，仿佛就是因为可可而准备好的
。
可可自述读了论语第一至第十。三个多小时烘焙屋的音频一直循环播放着~对新增加的一集音频，她自己定格听了N遍，说“我好喜欢听Jellybean讲稻草人的故事哦”
回来的路上问：现在你听音频能听懂吗？
答:嗯，I am late 是我迟到了的意思。what time is it now?是几点钟的意思
虽然知道这样问她懂不懂不好，当娘的还是忍不住 。
今天一上网站就受到两个短信，一位爸爸告诉我，目前孩子不肯说是正常的，大约要先听半年到一年后就开始输出了。
看来任何事都不能跳开积累的过程。感谢gztfgztfgztf给我吃了定心丸，剩下的就是坚定不移的走下去。
此刻，孩子正在用我的手机玩“走钢丝”的游戏。网络游戏她是还没有接触，考虑辐射、眼睛等因素，手机游戏也很少给她玩。
曾经她偷偷拿的手机玩，正色问她“论语中有说‘君子坦荡荡，小人常戚戚’”你现在是要做君子还是小人？
刚才她直接跟我说“妈妈，我要做君子，想坦荡荡的玩你的手机”
既然人家都坦荡荡了，俺怎么好拒绝呢。当然也不能每次都让她得逞，要知道坦荡荡是君子应有的本质，并不是君子都不会被拒绝
作者: PANSY的CATHY 时间: 2011-8-10 15:12
可妈，你的U蛋连接我没看到，你能在我帖子里发一下吗，不好意思地说，对于电脑，我只会简单的上网，打打字可以，其他的好象都不太在行，还请可妈说详细点！
另：楼上这些是你自己总结的？还是你看的帖子里的，对于我们来说太深了，但单词那块可以执行下，特记录！
对了，我今天到书店转了一遭，有收获，呆会我细写下帖子，你来看
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-10 15:49
标题: 妈妈学习帖
今天下午还是在安妮妈妈楼里学习。目前只爬到十几楼，忍不住点击到最后一页看看， 长长的松了口气。安妮妈妈还在继续记录，真的好感激。对于我这样的新手妈妈来说，前辈妈妈们不但是在记录自己和孩子，也是给我们提供了很多生动的案例。此刻，我真的心怀感激 。
同时我也决定，自己要学习她们的不但是陪孩子学习英文的经验，更是那颗分享的热心。
【转自http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ;page=15#pid3239954】：
我们用的是《体验英语》第1--3级，作为最开始的入门听力材料。然后用的轻松英语小学版1，接下来听的Frog and Toad。大致用了3个月。
最早的视频是一套韩国的片子，语速非常慢，用词也简单，是在坛子里下的，每个文件名都以STBU开头，下载地址在下面链接的2楼。
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... hlight=%BA%AB%B9%FA
听完这51个故事，大约用了2个月。我们同时还每天看原版视频了，看不懂也看，天天有空就看，反复看，看熟了就听动画的音频。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-10 20:08
孩子游泳就要回来了，把烘焙屋4-5集的重点单词和句型整理了一下，是word的文档，要打印出来，让她一边看视频一边把文档里的句子找出来。可可蛮喜欢这样玩的，每找到对应的一个就要高呼“我找打一个了。。”
我知道这样的办法很低幼，但我们起步晚，妈妈也基础差，先玩玩这样的游戏吧。一切都在测试中，要发现她的兴趣点，只要她高兴、愿意就行。
今天晚上要添加第六集的音频。
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第4集稻草人故事.rar
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第4集中的稻草人故事自制书
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4-5.rar
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第4-5集单词和重点句型
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-11 10:49
pl09092000 回复的短信：
刚开始，学单词是制做卡片，每天重复几遍，孩子就可以记住。
选单词其实还蛮有讲究的，我采取两个原则，一是常用的，一是比较短的。比如BED, RED, FACE, COW, 没事我就翻字典，把可以教的，我儿子感兴趣的，摘出来，（单词太多了，有点心急），下一步打算按字母顺序教一遍，如一天BED,BAG,BELL,BIKE,BOY,让孩子读B 的发音形成反应，后一天教C,
我也是才教，还不到一个月，正在摸索阶段,主要是按PHONICS教。
正计划开始教简单的句子，比如I HAVE, I SEE, I CAN等，顺便复习前面学的名词，刚开始教名词的单复数，不规则的还没有教，
一起努力吧!!!
感谢pl09092000！
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-11 11:06
标题: 歪个楼：记录点可可的中文阅读
今天下午要出个小差~孩子喜欢吃自己家熬的绿豆稀饭，一大早就熬好一锅，她三顿吃这个都不厌烦。
陪着读了一个多小时的论语。说是陪读，其实还收拾了菜、洗了衣，就是隔三差五的看看她。
中文阅读的书籍已经断了三天。星期一是闭馆时间，星期二是因为论语读的不认真，原本定好下午去图书馆，结果全部重新诵读，花了一个多小时而取消了去借阅。今天要出门，无论如何也要把这两天的粮草弄回家。好在离家近，读完论语，让孩子自己看烘焙屋视频，偶去借了三本书回来。分别是房龙的《人类的故事》、凯瑟琳的《猫头鹰王国之暗算》和《图说天下：夏商西周》
可可喜欢看历史人文类书籍。我感觉她的这个喜好，跟我们平日跟她讲睡前故事或给她提供的书籍有关 。房龙的《人类的故事》是全文字的厚厚一本书，从成人阅览室借出来的。中国的历史故事慢慢渗透点世界历史。。。
三本书一起放她面前，毫不犹豫的拿起了《图说天下：夏商西周》。其实这些故事都给她讲过，但看文字她还是津津有味。就在我敲字的时候，她喊着“快来，妈妈快来。。”凑过去一看，原来有一幅插图是北京颐和园的壁画《嫦娥奔月》。她兴奋的喊着“去年我跟爸爸去北京，看过这个。还有西游记，但那个比这幅壁画旧，有些地方都模糊了。。。”
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-13 12:02
比计划中回来的早~ 归心似箭
这两天孩子论语和烘焙屋继续着~临走前提取了8-10集的音频，同时删去了1-3。每天保证7个音频循环，既重复又不单调。
今天早上还给她看了迪斯尼神奇英语第一集：hello的视频。很喜欢，还要看下集。这个打算慢慢拿出来，还是提取音频，跟烘焙屋一起播放3-5天再看第二季视频，提取音频，如此坚持下去。
我们家唯有视频和音频能坚持，主要是妈妈东一榔头洗一棒槌。每天将近两个小时的论语诵读，我不想放弃，原计划从8月份开始就要每天诵读两遍全书的。但因为孩子的速度和质量，目前还是一天一遍。
今天爸爸还买回来一张中国地图和一张世界地图。地球仪是很小时候就给买了，当成玩具在玩。高兴起来也会找一找一找某个国家或某大洋~仅此而已。
自从读论语后，引申出很多历史故事，里面的人物和地名断断续续的给她讲述。突然觉得，这个时候是否要把地理也引进来，这样的情况下没有啥教学的痕迹，她一直觉得是在听故事。讲的人有兴趣，听的人也有兴趣。
看到爸爸拿回来的地图，她高兴的拿着到处转悠，考虑张贴在哪里。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-14 20:23
数了数，已经有快半年没有看过电视了（当然，偶尔到婆婆家还是有机会赖在电视前的，但明显感觉到没有什么瘾，很容易转移开）
感觉孩子还是需要适当多增加些东西，俺们这个地方没有机会看一些歌剧、音乐会，唯一可以看3D电影的影院，我感觉声音大的吓人，还是自己家里看看吧。
打算每周给coco看一部影片，尽可能的选择适合孩子的原版欧美片。还没有找到诀窍，盲目搜索很花费时间，也累。
上周给她看的是《喜洋洋与灰太狼之兔年顶呱呱》，这个是孩子一直要求看，但没有带她去的。
本周看的是《拯救小兔》（中英文字幕）。2G多的片子，光下载就断断续续花了几天时间，没有办法试看。担心语速太快，孩子看不懂，而且也没有找到无字幕的片源。
1个多小时，分两个时间段看完。孩子很兴奋，非常喜欢。刚开始一些简单的句型，她还自己跟着模仿。当出现“cool”，我从没有教过，她哈哈笑说“它说自己好酷”我一想，烘焙屋总是出现这个词。（她还特意提了好几句话和单词，当时我听孩子说很意外，因为都是从没有教过的。但实实在在从嘴里冒出来了。 我记性真差，现在都不记得她说了啥）
《兔年顶呱呱》看完，我就删了。但是这个《拯救小兔》打算留着，过几天提议她再看一次，然后提取音频出来给孩子听。试试看是否有兴趣。
刚才还在http://bbs.etjy.com/thread-178128-5-1.html学习关于从动画和亲子阅读中获取最大收益。
安妮妈妈的楼也开始第二遍学习~
听音频应该是从5月份开始，而看动画视频才是最近一个多月的事儿。十月份，最快也要等十月份，我们再开始分级阅读。或者2012年元月份开始一些教材学习，学习什么还未定。
怕自己心急，沉不住气，特意写下以上时间进度提醒自己。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-16 17:38
最近几天好热啊~可可跟着妈妈上班路上真是辛苦。即便是这样，她宁愿不睡懒觉，宁愿坐妈妈的单车来回晒太阳也不肯一个人在家。
很心疼小人儿。有时候早上来不及，还忍不住吼她
比如昨天早上吧，喊也喊不起，已经迟到，她还这里摸摸那里摸摸。我告诉她：早餐没有时间吃了，等中午一起吃吧。
大约十点多，孩子跟我说“I'm hungry,I'm so hungry,I'm realy hungry.”我没忍住，还是笑了。
路过垃圾桶，她说sick~ 可怜我没听懂，她解释说，好恶心。我发现在跟我上下班的路上，她听音频最专注。
从昨天起，增加提取了迪斯尼神奇英语的音频，结果她不喜欢，一播放这个，就按下一个音频。刚听了hello和family两集，下一集是friend。
今天晚上再给她试试，实在是不喜欢就算了，无非是我下载的功夫浪费了。
15天的游泳已经完毕，还是在俱乐部买票继续玩。昨天是第一次去观摩孩子训练。在水里的coco好欢快啊~虽然动作还不标准，但她真的能从泳池的一端一口气游到另一端呢。对于我这个旱鸭子妈妈来说，已经是非常非常满意了。
想着当初建议她跟教练学习的时候，孩子找出百般理由不肯，几年都是戴着泳圈泡在水里，现在每天总是在盼着17:30早早到来。昨天跟教练交流了一下，说“现在学习的点头蛙泳。8月25日就解散，明年接着来。蛙泳学好了，就是自由泳。”
本地只有有一个室内泳池，据说有更正规的教练。打算去问问看，不能每周保持去的话，半个月去一次？孩子在水里跟鱼一样的欢快，我好喜欢啊。。。
[ 本帖最后由 zhangjp_jj 于 2011-8-16 17:42 编辑 ]
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-17 16:25
标题: 妈妈学习摘抄
现摘自http://bbs.etjy.com/thread-176491-28-1.html
我们课外班的英语是“精”的，主要是这样操作的。
一部听的小说，先自己在家连贯的听2遍，然后考试，这次主要是全书的框架。
然后每周4-6章，在家里听，下发问题稿，孩子再分章节听一遍，第二遍一边听一边将答案记录在稿子上，这时就是抠细节了。老师上课会检查并详细讲解这几章，，顺便讲解词汇的用法和一点点语法，课后老师会给答案让孩子订正一遍。
一部阅读的小说，自己看一遍，然后考试，这次也是全书框架。
然后每周2章，回家看2遍，上课用10-20分钟考试，每2章30-50道题不等，全是选择题。
再下一次课老师又会详细讲解这2章。
每学期听2部小说，阅读3部小说。
另外，电影也有上课时精讲的，每学期4-5部。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-18 00:12
有自然风，立秋以后早晚温度是降下来了。一大一小还是很贪凉，整夜要空调。偶怕冷风，感觉入骨髓的那种， 真是一岁年纪一岁人。
晚上独睡，正好爬楼。
今天上去去给孩子换回了三本书：《中国通史可以这样读（上卷）》、《小学生领先一步读历史：饱览五代十国》和《漫画意大利》
话说三周的三本书中，果然最不入可可眼的是房龙的《人类的故事》，除了爸爸三三两两的讲了几个小故事，自己是不会主动去翻看这本书。看来世界史的沁入还是需要费一些心思。另外两本书，孩子都独立看完了。问她喜好，两本难分仲伯。
她说，不过猫头鹰有点恐怖。问“怎么恐怖了”答“你想想啊，在惨白的月光下，满地都是猫头鹰的尸体，蝙蝠吸光了他们的血。”猫头鹰有好几卷，但今天时间匆忙且因为放暑假，图书馆里的孩子呈几倍的增多，书籍也很凌乱。没有找到第二卷，有些遗憾，近日还要去借阅。
这周的三本书，除了通史估计可可不太喜欢独立阅读。其他也是很喜欢的~特别是那本韩国李元馥的《漫画意大利》既幽默又生动，以孩子喜欢的漫画形式呈现，很对coco的胃口。我查看了一下，这套书一共有7本，要逐一借回来看完后，估计孩子能对世界史有些兴趣了。
今天还找到了房龙的《地理故事》（47集）的MP3，明天起试着每天播放一集引诱一下孩子，看看是否有兴趣
想修改帖子的主题，结果不能。这个楼不能是全部英文学习，精力有限不可能开几个楼，一些闲杂都记录在这里了，不违反版规吧。
英文还是在坚持看烘焙屋每天2-4集新的，7个音频循环播放（每天增加一个新的，删去一个最早添加的）。
论语也还是每天全书诵读一遍~
游泳班8月25日就要结束了，孩子意犹未尽。今天早早的5点不到就要去泳池~因为看了《拯救小兔》，孩子对复活节小兔敲架子鼓的画面印象非常深刻。居然自己在家里把脸盆、脚盆、洗菜盆、碗、盘子摆放一地，拿着两根筷子有节奏的击打着。没有制止，反而是大大的赞赏她非常有创意。在我听来，这些敲击声，真的很有节奏，非常好听呢。
想起暑期计划安排本来就有一项是“乐器体验”。本来孩子自选的是钢琴，但因为整个暑期下来时间很紧凑，一点也不比上学时轻松，钢琴课也不是短时间可以体验到什么的，故作罢。这个架子鼓是可以试试玩玩，跟孩子约定好，明天就带她去附近的音乐教室，我们去体验一把敲击真正架子鼓的感觉
作者: 朵朵儿花香 时间: 2011-8-19 14:59
父母好好学习，孩子天天向上，加油
作者: seaphoenix 时间: 2011-8-19 23:34
我家的02年的，来学习学习。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-20 22:31
楼上两位朋友都没有开楼，欢迎多介绍自己和孩子的经验，让我们多交流哦。
我们起步晚，基础差，需要大家的经验
作者: 祥天若水 时间: 2011-8-20 23:39
孩子很有毅力啊，可以每天坚持诵读论语。很棒
作者: zsq2004212 时间: 2011-8-21 06:40
正是受到楼主的鼓舞，才有勇气开楼记录。我们来了，我们开始了，我们一起加油！
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-21 08:41
昨天全家去的韩丽轩烤肉超市去吃自助烤肉~ 虽然没有扶着墙进去，但真扶着墙出来。网上团购37元/位，孩子是24元，品种丰富，吃了好多肉类啊。可可指着牛肉说：This is beef,又指着猪肉说：This is pork,还有生菜是vegetable。。。。 。整晚我们都好高兴，她高兴是因为可以总是去帮爸爸妈妈拿各类食品，玩的开心，吃的少；俺高兴是因为孩子高兴，孩子虽然只是说了几个简单的句子和单词，但偶还是喜不自禁 。可惜我自己懂的太少，否则那些饮料啊，还有很多点心之类的，我也不知道怎么说，只能孩子说，我赞赏就是了 。
下次去之前，我要查好这些单词，跟她一起操练。。。
因为吃烤肉，回来的晚。宝贝还是坚持要看烘焙屋~想想，吃的那么饱，睡也睡不着。一集才20多分钟，看就看吧~上床半个多小时后，安静的一动不动，我以为她睡熟了。关掉MP3，小人儿马上翻身看着我，赶紧打开给她，孩子说：妈妈，silly真逗，我都记住了，它还总是说不会，要willy教。 看来孩子一直在听~妈妈不要着急。
我感觉看烘焙屋到目前出现的效果是，一些句型和单词孩子能听明白，在一些文本上遇到，有恍然大悟的感觉。看看自己前几天的日志，还在计划要等10月份开始分级阅读。其实从前天开始已经每天SF的K级三本小书：
目前跟读完的有——<look at the clock,Max! > <Animal homes> < In the garden > < Pam> <Tig the talented pig>和<Nick the Fix-it man>目前这些都是K级的，孩子都能用中文复述意思。
今天下午是孩子第一场爵士鼓课程学习， 孩子昨晚睡觉前还唠叨着“我好期待啊” me too!
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-22 10:22
昨天下午的爵士鼓学习，感觉不太好哦。
一个学生模样的小青年，首先是教孩子识谱及手势。因为孩子参加过几个月的合唱团，爵士鼓可能主要是节奏的把握，识谱很快就过了。
而手势就纠缠了很长时间。两根棒子呈90度，手腕要平，敲打的时候整个手臂都不能动，靠手腕的力量90度竖起，落下。。
这些是我旁听所记下的。孩子毕竟是孩子，胡乱敲一气，她是喜欢的，这么纠正就有些枯燥了。
其实是我不太好，45分钟课后，让孩子自己在教室练习，我有些心急，总是去纠正她。老师纠正她是没有办法，而妈妈也指手画脚，让她有些烦了。
回家的路上，我一直让她空手练习手腕。 当时我的语气不好，想想尽管我那么折腾，孩子即便有些不悦也还是在练习。回家说了一些难听的话
孩子晚饭都没有吃就独自去游泳馆，甚至都没有提“送我去”的要求。只是寞寞的拎着袋子走了。
看着她瘦小的背影，我好难过。孩子爸做好晚餐，我们俩沉默着吃，让孩子爸给孩子送一块面包去。虽然平时游泳，偶尔也会来不及吃晚餐，等8点多回家再吃。但今天她的心情一定很糟糕 ，一块爸爸送去的面包会给她一些安慰吧。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-22 10:33
就在刚才，孩子给我电话说“妈妈，我现在正在去小树林的路上”我们家附近有一规模不大的高校。休息日我总是陪孩子到里面的树林里读书，空气好又安静。
最近楼下在装修，敲敲打打的非常热闹。孩子说“家里好吵，我到小树林去读论语。爸爸让我挑战一下自己，看看一个小时是否能读完”
听着孩子稚嫩的声音，我的心软软的，我的眼有些雾气。 自己总是很少看到她的好，要求太多。。。
想到陪孩子看的狮子王。辛巴因为淘气受刀疤的引诱，带着娜娜去领土以外的地界去，差点丢了小命。好在木法沙赶到救了小家伙。印象非常深刻的是，木法沙严肃的神情，让鸟儿带娜娜先回去说“我要教育辛巴”。待娜娜离开后，木法沙严肃的说“我对你很失望。。。。”
那种神情叫【威而不怒】
想想自己总是对孩子絮絮叨叨，给孩子增添很多无谓的压力和烦恼。
作者: zsq2004212 时间: 2011-8-22 13:04
发了一上午的附件，也没发成功，显示不对，请教一下如何发。要不给我您的邮箱号，直接发给您
作者: zsq2004212 时间: 2011-8-22 20:48
邮件已传，请查收。邮件是分发的。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-24 13:35
天气真的转凉了~最高温度只有25度，淅淅沥沥的下着雨。户外运动少了很多，我们家的小狗狗说“我好想骑自行车啊”
昨天提取了《拯救小兔》的音频，一个多小时的电影不知道为何提取音频后只有35分钟多一点。孩子问我“你删了一些？”我也不知啊，本想昨天晚上陪她一起听完，结果我听着就睡了。
孩子把MP3音响设置为单曲循环播放，也就是说一直播放这个拯救小兔的音频，烘焙屋之类的都放倒一边
因为是电影提取的音频，语速肯定比烘焙屋要快，但孩子还是要听。
这两天在读Harcourt系列K级的小书：
the market；Rex；the baby ；The Baby Animals
作者: wherezhang 时间: 2011-8-24 13:51
谢谢你对我的鼓励！ 让我们多交流交流。
大孩子学习有大孩子的优势，只要坚持几年，效果一样会很好的，何况你是这么一个肯用心的好妈妈。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-25 22:15
回家了~跟孩子腻了一会，赶紧直奔论坛而来
问爸爸，这两天的安排~答曰：依旧是每天看几集烘焙屋
音频却没有再停我提取的烘焙屋，而是一直循环播放【拯救小兔】的音频
说“好有意思，我好喜欢听”居然说了几句里面的对话给我听
虽然我不知道对错，但她真的就说了。似乎是想证明自己在听，且能听懂一些。
只要她喜欢就听吧，今天太晚了，不打算折腾。明天上午会提取【狮子王】的音频给她，这个也是我们看过的原版中文字幕片
曾经还纠结到底能否给她看中文字幕，现在发现对于目前英文程度的可可还是应该提供中文字幕。看一遍孩子知道情节，然后在裸听音频才能进行下去，才会百听不厌。 一直说“好好听。。。”
今天晚上亲子阅读的是：Harcourt系列K级的小书 family和over the river
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-26 17:48
怎么办啊，一直发帖都说我有什么词不能通过。修改再修改还是不能提交
以后发帖都怎么费劲？
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-27 03:55
标题: 玩学习（摘抄）
下午（唔，应该是昨天下午了）在单位码了一些字，却总是提交不成功，提示有敏感字，一改再改均不行，郁闷的我不行。。。
孩子贪凉，咳嗽了。自小到大很少带到医院去打针吃药，一些感冒发烧之类的都是自己抗过去。孩子也很争气，极少在身体上让我们操心。
可是即便是小感冒咳嗽，听着孩子一声一声的，心里还是既心疼又生气。一再提醒不要光着脚在屋子里跑，一再提醒不要正对正空调冷风吹。。。。依然我行我素，果然感冒了。
我生气的说，咳吧，流鼻涕吧，塞鼻子吧，好好记住~ 声音的冷硬，孩子能感受到；妈妈心里的恨铁不成钢，她能感受到吗？
这一会儿估计是累极了，咳累了，睡的居然有小小的鼾声 ，我却失眠了。。。辗转着，还是到这里转转
到数学版看到大家谈的一本书《玩学习》，搜索来学习一下：
子女教育问题，多是综合治理工程。以游戏的方式来训练“读写算记”。和孩子一起来玩吧，做一卡口算题、口算马拉松、1000字朗读准确度测试、1-400阿拉伯数字书写、三分钟书写速度比赛。
很多学生成绩中下等，不是智商低，而是差在读写算记这些基本技能上。而这四项基本学习技术速度和准确度是生理和心理的复合过程。
小学生在学习过程中总是存在这样和那样的不足，这很正常。家长如果有兴趣在孩子读课文、写各科作业的时候，在旁边仔细观察过程，就会发现孩子在“读写算记”存在的问题，如果你设法帮助孩子解决了问题，你的孩子就有了进步。再小的进步也是一种超越
一般家长都会要求孩子自己检查作业。检查作业是在孩子完成作业之后，这就好比工厂里的产品检验，可以从中分析产品生产过程中存在的问题，但产品的质量必须在生产过程中加以控制，否则成本太大。
笔者谈到口算慢：一个是孩子书写阿拉伯数字慢，二是算算式而没有认算式（认算式是一见则写，形同【认】算式）。
认算式：除了老师背记的加减乘除口诀之外，一些常见的、常用的算式，如两位数加两位数，30以内的平方都要求尽可能的“认记”（摘抄到第8节）
正巧在数学版看到qqyou同学分享的http://bbs.etjy.com/thread-134406-1-1.html口算练习纸生成器，打算研究一下
感谢qqyou同学~
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-27 14:10
为了不完全的歪楼，还是要先说说英语学习的事情。
今天读了两本Harcourt系列K级的小书，分别是mouse和mom。
看题目也知道非常简单，所以俺这样的英盲妈妈可以读给她听。
这也是分级读物的魅力所在，孩子不觉得鸭梨，而愿意听妈妈读或者自己读。
文字虽然少，画面却很优美。比如mouse一系列的eat food in bad(cake' cookise' sandwiches'pizza'apple'banana'cheese )
享受美食时惟妙惟肖的幸福神情，每吃一种食物都穿着不同的睡衣，以不同的姿势呈现
读完这本书，孩子说：I want to eat some cake,mom
我发现跟SF系列比起来，我更喜欢Harcourt，而且孩子跟我的喜好居然一致
今天起床的晚，读完论语已经将近十二点。看着孩子可怜的看着那些中文书籍，假装为难的说：好吧，你看一会中文书，再。。。
昨天在某位大大的帖子里看见这样的话：身为中国人，中文学不好怎么学好数学，因为理解力会阻碍思维思考；英语再好又如何
因为目前可可的英文实在没有起步，所以需要挟持需要略有侧重，等孩子进门就不会这么吃力
今天上午的论语诵读是在图书馆进行的，同时带回来四本书：
漫画史记之运筹帷幄话张良、图说天下之隋唐五代、小学生领先一步读历史之亲近大明、一心走路
这孩子偏食，喜欢历史类书籍，而且可以反复看重复看同一本书或者不同版本的同一故事
看着孩子如此痴迷的看这些书，总是在想象什么时候能这样看英文书，我就可以撒手了
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-27 16:16
标题: 继续摘抄《玩学习》
趁着孩子在做最后的暑期作业冲刺，俺学习一下《玩学习》（截止第20节），关于阅读准确率的训练摘抄如下：
有声朗读训练：
任选一篇小孩学过的课文做了朗读训练材料，训练的目的不是提高朗读的速度而是提高小孩朗读的准确度。要求读1000个字只能错一个字。
朗读技术也不是什么高明技术，主要是眼、脑、口的配合。具体实施为：在朗读的时候，“眼”要象进行高速阅读那样，以多个字为阅读单位，对这个阅读单位用高
速阅读的方法进行第一次不出声的读，紧接着再对这同一个阅读单位逐个用出声的“读”来读。
例如：
【中华人民共和国】这7个字的词组让小孩先注视一秒钟，并问一问她能否在眼球一动不动的情况将7个字一次全部看下来。如果可以，就让她出声朗读出来。
这时家长要通过交谈来让孩子仔细体会刚才那个高速阅读，加一次出声朗读的模式和技术，然后多来几次强化训练。
这个过程非常微妙，期间的动作持续时间短，不易观察，只能通过其读音判断对误。一字不误则算过关。
初级训练完成，接下来是不断加长句子的长度逐步升级训练。一次训练需要持续半个小时，使孩子初步掌握方法，养成这种特殊的阅读习惯，经过一年左右的训
练，基本可以达到很到的阅读准确率。
找到的是一本电子书，没办法复制粘贴，所以的文字只能自己敲下来。用纸笔记录只能自己看且不利用保存，通过提炼关键字，我自己也清晰很多。
看到关于阅读准确率训练的这些章节，感觉跟可可每天诵读论语可以结合起来。当初朱熹只是提出要求“凡读书者，须字字响亮，不可少一字，不可多一字，不可漏一字，不可倒一字。。。。”今天玩学习的作者给出了具体的实施方法。或许还有其他更佳方式方法，以我们家目前的情况看，值得一试。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-28 21:04
郁闷啊~目前还是只肯听《拯救小兔》的音频
今天试着放了一集无字幕的《好奇猴乔治》，孩子看了一半就走开。问，答“看不懂”
这烘焙屋看到70多集了，难道一直看这样有字幕的，超慢语速的？
这些日子来，跟自己比是有进步，但几乎是在龟行。是不是跟我对她的要求有关？因为对她没有任何要求，只是提供视频和本子给她
作者: 小小红绫 时间: 2011-8-28 23:07
同样是英盲妈妈，握手
作者: 祥天若水 时间: 2011-8-28 23:22
要不选套教材配合着学习吧，毕竟宝宝已经大了可以坐得住了。有套教材系统一些，视频和绘本之类的毕竟比较乱，需要长时间的积累才能看到效果的。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-8-29 20:43
最近坛子里真是热闹啊，重量级人物纷纷现身。
我居然在中学版流连起来~虽然有些够不着，看着帖子还是有些收获的。
比如沛大的笔记帖中讨论的如何有效做课堂笔记
比如如果版主发起的“如果时光倒流孩子回到幼儿园，你最想教他啥？”，看到某位大孩子的妈妈说“我最想的让她提高写字、计算的速度，当你上了中学，面对写不完的作业，你会发现，速度真的是提高学习效率必不可少的。”
刚才看到小羊妈妈更新了楼，赶紧去瞧了瞧。果然，她提到关于孩子启蒙需要大约半年的时间沉默期
想到自己刚还在为孩子的龟行而焦心，实在是太贪心了。今天孩子所有的状态都是我们之前给她提供生长环境下产生的，所以除了等待，除了承受，除了更加努力引导，别无他法。
今天的论语又是读的不认真。跳行、漏字、东扯一葫芦西扯一瓢，纠正再纠正，陪读到【阳货第十七】，我干脆放下手里的书走开。
等她独自诵完，本来是午睡时间。厉声的告诉她，“妈妈对这样的诵读非常不满意。”以前我哪怕是在教训她，孩子也会嬉皮笑脸的凑过来。估计今天的脸色是够吓人的，她乖乖的坐在那儿听我训。
再次跟孩子重申，每天的论语诵读是没有选择余地的。并要求她今天必须重新把论语重新读一遍。第一次没有任何反抗的点头~
下班回家从六点一刻开始，我们在厨房忙晚餐，孩子一个人在台灯下摇头晃脑的读。饭做好了，喊~可可说“我要读完经再吃饭，因为我想晚上跟爸爸去*校打羽毛球”
于是该吃饭的吃饭，该读经的继续读经。。。。。终于完成后，长嘘一口气过来“我要吃饭了”
明天8:30新学期报到了~此刻爷俩去打羽毛球了。两本新书已经打印好，估计今天看一集bakery+两本小书就算是英语学习了。当然白天音频当背景播放了几个小时
啊，另外昨天开始让孩子练习写阿拉伯数字0-9，第一次我们三口测试十个阿拉伯数字从0-9循环写各5遍，妈妈的速度最快，爸爸次之，可可最后。可可握笔的姿势同爸爸一个模子。乘机把握笔对速度及视力的影响好好说教了一番。昨今两天，在白纸上随意写阿拉伯数字~
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-3 20:16
开学了~三口子坐在一起拟定了一个三年级上学期学习计划及时间安排表。一致通过后，打印了两张，一张贴客厅的冰箱门上，一张贴可可卧室门上。
外出了几天，昨天下午才回家，错过了孩子新学期的开学仪式。不过回到家，发现一切都很好：宝宝适应，爸爸也很尽责。
每天的节目依旧，看bakery，听bakery和拯救小兔的音频。英文小书自己是怎么都不会想起来要看的，除非我递到手上，才会勉为其难的翻两下。
感觉孩子读论语虽然也还是每天需要提醒：It's time to read 论语。但只要开始读，质量还是不错。可能是因为熟，现在居然很多时间不看着书，就是呱啦呱啦的出来，一旦卡壳，自己都不知道读到什么地方，在书上好一通找
昨天晚上打印了两本Harcourt小书，书中有胡萝卜，我也读不出来这个单词，试着拼读了一下。可可皱着眉头说：不是这么读。接着她自己读了出来，到有声词典上一查，还真是孩子的发音 。问她怎么会的？答曰：拯救小兔里有啊，伊比要吃这个。
看来这个【拯救小兔】的音频还是得让她听啊，人家更有理由反复的听了。
昨天下午出差回的家，放下行李一看时间也差不多到孩子下午放学的时间了。于是直接到校门口去接，给个惊喜。果然，孩子看见娘，先是一愣，然后飞奔而来。
可可的学校是体校兵乓球训练基地，很多孩子都在学习。老早就打算等三年级开学也让她去玩玩~趁着等孩子的空闲，去咨询了一下。教练告诉我，三年级的孩子是每天16:30-18:00，可以选择每周三天或者每天六天（周六是休息日），每周三天的训练费是150/月，每周六天的是300元/月。我想选择那种课时，需要可可做决定。
接到可可后，直接奔训练馆而去。一开始，可可如同暑期学习游泳一样，撅着嘴说“我不要学，这里的小朋友都好厉害，我什么都不会，他们要笑话我的”我半哄半推的让她试一天，反正就是一个半小时~
教练先教孩子握拍，然后让她自个儿练习颠球和对着镜子练习挥拍。。。可可是属于很容易分神的孩子，妈妈不在她只会更认真。没有跟她打招呼，溜了出来。等一个小时后再去看她，还煞有其事的对着镜子在挥拍。 小小的模样好可爱啊。
在还剩下一刻钟的样子，教练把她喊道台子前，教练发球让可可接球，一盆子估计有4、50兵乓球就这么跟可可对练着。教练不断的鼓励和纠正的，15分钟过的很快。
从训练馆出来，我故意问：周日我们要不要来啊？如果来，妈妈要带钱过来交学费，当然如果你不想学就算了。可可急忙说：要的，我要学，很好玩，教练对我很好，还夸我呢。 引诱初步成功！
今天特意去买了一把拍子，郑重的交给她，可可说：我好喜欢，我觉得打球好好玩。
看到可可学习游泳和乒乓球，再想想孩子的英语学习，为啥英语就不能象游泳和乒乓球那般让她觉得“好好玩”呢？
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-4 10:40
三年级了，英语课作为正课被安排了课时，可惜的是孩子还没有抄回课程表，所以无法得知一周到底有几个课时。要求学生能听、说、认读。
昨天在电驴上下载了PEP3-6年级英文课音频文件，一直看到有人说可以切割音频，偶也试着百度了一个软件回来，捣鼓了半天还是不好用
最终还是在坛子里找到一个教程 ，跟着孩子一起成长啊，到目前我也学会了不少：比如格式转换（视频转音频），比如音频切割加工
切割了三年级第一课hello的音频，把期间的废话和过门都删了，别分let's talk,let's learn, let's do,let's sing。昨天晚上听了一遍，可可即全部能或背或唱出来（内容都正确，就是顺序可能有些颠倒）。
虽然可可的英文学习在暑期才起步，看了两个月的动画片、听了两个月的音频，感觉课本确实好小儿科。不打算花太多精力和时间，早上吃早餐的时候听一遍音频，更多的时间还是保持我们暑期进行的内容。自学英文教材还在取舍中~
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-9 14:32
不知道其他地方怎么样？我们这里的教师节安排很奇怪哦
9月8日下午+9月9日上午休息
这个尴尬的时间，孩子两个半天，不知道该放哪里好。
8号下午自己去图书馆，结果图书馆也不知何原因闭馆中（正常是每周一闭馆），小朋友自己又独自回家
今早确实没有办法请假，只有半软半硬的哄孩子自己呆在家里。
更新了MP3里的bakery和三国演义音频，并把电脑打开，同意孩子做完全部作业后可以看英文动画片
依旧喜欢听拯救小兔的音频，能听懂的单词和短句越来越多。常常会拿出来应景说说或者问我
每当孩子应景说说，我就跟着点头嗯嗯示好；问我，只好老实的说“I don't know”
孩子的语文数学老师没有变，英语老师没见过面。从以往的孩子看，我们学校的英文学习不行
只能看自己了~
感觉无论是语文老师还是数学老师对孩子们的要求更高起来。特别是数学老师，在很多细节关注一些了。比如，应用题的答案要求书写完整。在二年级开始有应用题就一直跟孩子说这个问题，但因为那时候老师没有提要求，家长怎么说，孩子都觉得是多余的要求。
现在老师批改作业体现出来，要求孩子改正反而心平气和的接受了
计划10月份开始要自学英文教材，一直在选择。今天看了SBS和3L~
决定试试SBS，第一册学生用书了练习用书及音频都准备好了
中午还打印了第一册的lesson one，对照音频看了看选择是慢速，有些过门和废话要切割一下。
差不多还有二十来天的时间准备，应该够了
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-9 15:16
记录一下精学和泛学
精学：
在固定的时间、固定的地点开始学习：跟读、复述、背诵、默写、听写、做练习
辅助：
英文原版动画、news
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-10 18:24
又到周末，下午照例是图书馆还书
开学才几天，已经从同学那儿借回三本书看完了。全是郑渊洁的皮皮鲁系列
历史故事之类的也不要看了。话说上周从图书馆外借回来的图说天下之宋、漫画孔子、人体故事和小鹿斑比
漫画孔子和人体故事是看完了，图说天下和小鹿斑比都只是翻看了一下就扔到一边 ，也难怪啊，本来上学后时间就紧很多，说起来也看了五本书呐。
本来打算等她看过小鹿斑比后再一起陪同名英文原版电影，看来只好用电影引诱她了。明天下午不出去，全家一起看电影
今天又借了四本书回来：两本仍旧是漫画---父与子、朱德庸的绝对小孩；还有两本分别是三国演义人物画卷和家长为孩子提分的秘诀
自从看了那本《玩学习》后，觉得自己以前是忽略了对孩子学习方法的引导。整天的胡乱下载资料，有些盲目的头痛医头脚痛医脚
截止9月11日 读论语第115天 第89遍 依旧是每天通读一遍论语，时长75分钟--90分钟的样子。
在开学之初就制定了一个学习计划，没有考虑周末时间多的因素，只是笼统的计划“每天诵读一遍”，结果时间空闲着，想要她多读点，那是不肯干的。偶也不想强迫，势必大家都不开心，只有闷喝一口。等一段时间后，再找机会重新修订
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-10 18:42
虽然论语不肯多读，但孩子也看出娘的遗憾，慷慨的说：英文小书就多读一本吧。当娘的顿时 起来
今天又要看拯救小兔，我要求坐在电脑边上卡读，这样一句一断很让她扫兴，给脸色我看，只有作罢。
对bakery有些腻了，提出要看新的动画。视频下了很多部，我脑袋里一团浆糊，从这个盘找到那个盘
孩子看见《家有魔鱼》，指着屏幕说“就这个吧”
本来是想翻找letter bear或者dore之类的，因为这个魔鱼搬回家都没有解压，我也没有试看不知道是否适合她呢
既然指定了，只好依她。解压、播放，完全没有字幕，语速比bakery略快一些
孩子居然把一集看完了，还接着要看第二集。
虽知道不该问，还是没忍住的问：你看的懂吗？ 孩子点头
不管是看懂、听懂还是猜懂，或者不懂，打算要添加新的动画保持她看的兴趣
今天晚上我要来梳理一下
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-11 22:06
昨天晚上居然发地震，虽然是小级别的，但大家也被吓得够呛。空地上站满了人
我们三人是睡着了，婆婆打电话给LG，他接了电话说：哪有这么回事啊。居然又倒头就睡
还是隔壁的奶奶拼命的捶门，我迷迷糊糊的问，才知道居然有这档子事
慌忙中搂着孩子就往楼下跑，孩子爸还跟在身后说“没事的”
虽然真的没事，但那刻也还是很害怕。满街都是人。。。。
折腾着，实在累得不行，人们相互劝慰：应该没有关系吧
我们大约在外面晃荡了个把小时，还是回四楼的家里呼呼起来
可可早上居然说：完全不知道这么回事，也不晓得自己是怎么到楼下又上楼的 ，还放言‘可惜我没感觉的地震，被晃动的感觉’
打算找来《唐山大地震》的电影给她看看，同时也学习一下安全知识
再说今天的学习情况：
难得的一口气20篇全部读完，自己很有成就感的说“妈妈，现在你不在旁边我也读的很顺，而且一点也不觉得累了。全部读完，我下午就可以一个劲的玩”赶紧表扬并共情了一番。
相比之下，数学作业完成的质量就不太好了。因为明天去婆婆家过节，所有的家庭作业要全部完毕（包括签字之类的），速算是自己完成的，没有计时，关键是准确率还低 。批改三分之一，丢回去让小朋友自己重新检查后再拿过来，并告知：如果重新拿过来还有错题，则今天不能吃刚买回来的零食（今天正好是她的零食日，娘俩去超市拎了一大袋回来）。
孩子闷头检查，果然再拿过来一题不错。唉，为啥非得这么刺激一下(⊙o⊙)？
从今天起爸爸开始给孩子每天晚上玩15分钟的数学。 今天的内容是【补数】，感觉爸爸还是缺乏玩的技巧，给孩子上课的感觉，老是摆出权威的姿态。找时间要好好聊聊，其实聊过很多，收效甚微啊。 不要把孩子的心情搞坏才好哇
今天下午弄完所有的作业并签好字，孩子居然又看了一遍【拯救小兔】。估计这是第6遍以上了~
音频则是数不清。要知道一遍下来就一个多小时啊，总想让她多听的别的，可人家就爱这个。连狮子王也不爱听。不知道小人儿的脑袋里到底想着什么。。。。。
英文阅读则是读前期已经读过的7本小书，全是关于一些动作的，有一般时、正在进行时和过去式等各种时态。我故意把这些整合到一起拿出来让她自己读
读的都很顺，听的我甚是欢喜。把这些动词板书到小黑板上，让她脱离书本一边读一边做动作。起初孩子一边读一边用中文解释，俺一次次告诉她“动作表示”
climb、slide、hang三个还是不太弄的清，其他都没问题了
感觉偶好贪心哦，原以为7本小书读会要一下，谁知道人家一口气没打哽就读下来了。后悔计划定少了，应该要她读10或14本啊。
唉明天加码的话一定会遭到抗议的~
作者: zsq2004212 时间: 2011-9-13 23:23
先来报个到，终于能安静的坐下来了，还希望多交流！
《玩学习》我也读过，从中有所收获，方法有的不错，试过其中的一些（比如速度训练），但没能坚持。别让孩子烦了！过程中的趣味性是最重要的，我家的后来就烦了，所以放弃了。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-15 09:28
提醒的好哇~孩子兴趣永远放在第一
不过我没有完全按照这个操作，看看书做了笔记，主要是开拓一下我自己的思路
最近还在看一本关于帮助孩子提分（具体书名不记得了 ），里面也有很多帮助孩子学习的巧方法
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-15 09:43
在中学版看到读中学的孩子们每天时间跟打仗似地，这还是从小养成了好习惯的孩子们
想想真很有紧迫感，给我们这么蓄势的时间不多了。。。。。
前天和昨天，我们娘俩一起学习数学的速算与巧算中的补数。
本来数学是交给孩子爸爸的，但他的方式方法总是很生硬， 担心挫伤了孩子的信心。
终于某天晚上，孩子哭哭滴滴，他还在一边吼， 偶罢免了他，数学课也自己来。
我自己水平有限，所以只能跟孩子一起学习。两天下来，孩子基本掌握了用交换律结合律及拆数的方法来速算。
每天的大块时间给了兵乓球（1.5小时）和论语（1.5小时），偏偏最近还对滑板起兴趣了。
这滑板买回来有近两年了，一直闲置着，最近只要闲下来，就试着踏上去，虽然颤颤悠悠，还不能滑，但掉下来又踏上去，扶着餐桌，扶着靠背椅。。。想一切办法。孩子终于能不扶物而站在踏板上提留好几秒中的平衡 。她问我：妈妈，我好棒吧。
看着她的这个状态，我仿佛看到我们学习英语的样子。
作者: zsq2004212 时间: 2011-9-15 10:03
可可兴趣爱好广泛，让我好羡慕哦！我家的体育方面啥都没学，看来要向可可学习了。
交换律结合律及拆数的方法来提高计算速度，属于奥数部分吗？我家的接触过这类题，没专门训练过。在学奥数吗？
作者: zsq2004212 时间: 2011-9-15 10:08
可可的英语进步也很快啊！哈考特真的非常不错，我们一直想开始用，时间不够啊！可可先用，体验一下其优点，回头交流一下，我们也用！
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-16 11:09
刚才看小晗妈说：孩子上了体育课回来，很疲惫的样子
我可以想象孩子的状态。俺是属于运动能力特别弱的那种，记得读书的时候同学们玩集体游戏都不爱跟我一边，因为偶是属于拖后腿的那个
没成想可可爱运动，对什么都好奇。暑期学会了游泳，现在每天一个半小时的兵乓球训练，起初我没想到强度这么大，每天回家孩子都跟从水里捞起来一样，头发都在滴水
最近开始劝说她不要参加每天的训练，一周玩三次好了。可是人家强烈的不答应，甚至只要我一有这话音，她就捂着耳朵走开。。。。
哈考特小书每天坚持读两到四本，我是打印出来给孩子读。周末就是把这个星期读的新书全部独立重新读一次。刚开始小朋友不悦，说“你学习计划是每天2-4本，周末我要读十来本啊”不过妈妈诱逼之下，还是执行着
周一到周五开始限制她的中文闲书阅读时间。木得办法啊！确实没有时间。做完作业后第一要保证的是论语，第二是英文，第三是奥数。每天的三国演义是要听一集。。。
这几天晚上都是十点才睡，真担心运动量大，睡眠和营养跟不上
作者: ourranran 时间: 2011-9-16 13:18
标题: 回复 #13 zhangjp_jj 的帖子
恩！跟12楼的妈妈一样，也有无奈的，看来我们得向楼长学习，加油，万事开头难！
作者: zsq2004212 时间: 2011-9-17 07:21
嗯！咱这些当妈的全是一个心里，和可可比我家的还要轻松好多。论语我们才刚刚开始，和唐诗一起才十五分钟左右，而且只读不背，读熟了就行，进度缓慢。奥数刚在学校学，原来的学校（搬家导致转学）没有，就没在外面学。
可可真是累多了，看得出来可可是个有毅力的孩子，可妈妈好幸福啊！
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-17 11:03
昨天破例允许孩子不做作业，把英语和奥数丢一边，吃晚饭就拿着滑板下去找小朋友们玩。
在家还只能颤悠悠的在滑板上停留几秒钟，一跟孩子们打成一片后，大约半个小时就能滑动了。
不单是滑动，而且能围着游乐场转三个整圈 可惜的是，孩子带出去的水壶丢了。孩子无论是上学还是兵乓球训练都极喜欢这个水壶。看来需要再买一个了。
回来的路上，孩子一个劲的说：妈妈，我发现我真是天才。嗯嗯，是的，你是天才。虽然有些那个，但偶还是无条件的点头。
回到家已经是21:00，冲澡后还是读完论语才睡。丢下书，孩子累得话都不想说，直接就鼾声响起。
今天一大早醒来，又拿着滑板要在家里滑。被制止，要求上午读完论语，写完所有的作业，还要把昨天没有读的4本英语小书读了。下午三点钟以后可以出去跟小朋友们玩滑板
三扒两扒的吃了早餐，论语也咕噜咕噜的读了。然后读了两本哈考特小书，此刻在写作业，边听bakery音频。
有开心也有烦恼啊：
一到二年级上学期的三个学期我们都是放在托管所，结果孩子的学习习惯不好。经过二（下）几个月痛苦的纠正，现在有的改过来了，有的还是在不断的提醒、吼叫中
我最后悔的事情就是，自己以前太不用心，把孩子放在托管所。只要朋友问我关于托管所的事情，我总是把自己这一惨痛的教训分享给朋友。
就在我敲这些字的时候，孩子过来说：妈妈，这个作业也太小看我了。
数学的同步练习册每页都有一个“数学万花筒”类似奥数的小题目，这类题目老师不要求做，以前孩子总是不做，我也没有注意。从这学期开始要求孩子必须做。刚开始几天，她还闹情绪“老师都说不用做！”
这几天慢慢动脑筋解题，尝到一些甜头。她拿给我看的那题是这样的——
小明和小军都爱走围棋。暑假的一天，小明到小军家去走围棋。两人对弈，小明走了30分钟，小军走了30分钟。请问两人一共花了多长时间。
可可答30分钟。她调皮的说，两个人一起玩的嘛，还想考我，以为我会答60分钟，哼~
[ 本帖最后由 zhangjp_jj 于 2011-9-17 11:05 编辑 ]
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-17 11:32
开学这么长时间，孩子这个学期的课程表才定下来。
班主任是语文老师，所以语文总是占主导，一周10节课 平均每天2节课。
曾在二下的家长会上听数学老师一番如何培养孩子数学学习好习惯的话，感触颇深。三上每周数学课5节，平均每天1节课。
英语课是本学期才被纳入正式课程，每周3节课，隔天一节课。老师还没见过面，不过我不太抱希望。这个学校英语一直评价不太高，所以家里学习的鸭梨很大
其他的，体育课3节，思想品德2节，科学2节，音乐2节，美术2节，班会1节
语文我们不打算在家里花时间了~国学诵读还是得坚持。周末到图书馆借阅2本中文书
数学方面主要在作业质量，做错作业一定要用橡皮擦干净再写正确的。 这也是在托管所落下的坏习惯，错了就直接涂改或添改。
另外奥数每天15分钟
英语要加大步伐。从过去的半个月来看，视频每天2集没有保证。坚持最好的就是哈考特分级材料的阅读和音频灌耳。
运动方面，我感觉现在这样足够了，体育课隔天一节，每天1.5小时的兵乓球，现在这滑板我估计不让玩也不行。但必须是所有学习任务完成后的奖励。
作者: zsq2004212 时间: 2011-9-17 21:40
可妈妈的计划不错，全面发展啊！看了可可的状况，让我想起了咱们英语版的名人——圆圆，圆圆也是玩儿和学习两不误。可可是个幸福的孩子。
作者: zhangjp_jj 时间: 2011-9-18 09:41
昨天孩子真切的体会了一把“欲速则不达”
她着急出去滑板，结果阅读哈考特小书时完全没有平时的语音语调语速，胡乱的混沌而过。被要求重新念，可可不耐烦、敷衍的神情终于激怒了我。宣布：晚上不可以出去滑板了。
小人儿知道妈妈的决定绝大多数是没办法改变的，她没有 ，只是沮丧的坐在那里。
丢下发呆的她，我去做自己的事情。不一会儿，孩子在客厅里喊，“妈妈，过来一下”
偶没好气的说：你有话说，自己过来。
可可过来：如果我重新读，读完可以出去玩嘛？
听着孩子的话，我忍住笑意，趁机给她一点小小教训。原本周末是重复周一到周五的小书，一般是10本。
“过失挽救越早越好，如果刚才妈妈要求你重新读的时候，你把握机会认真读也就过了。当然你现在主动想办法挽回还是非常不错，但仅重读是不行了。把上上周的小书也全部重新读一遍，你看如何？”
可可看看那堆打印装订好的小书，点了点头。 哇，这次读的真是棒啊。既流利又有感情。
最终，她读完了三十多本小书，我也陪着到外面滑板了个够。双赢啊双赢。。。
奥数还是在进行速算，加法现在是没有问题，减法进行中。。。终于弄明白了添括号和减括号
今天做些练习，就打算尝试乘除的速算。
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