祝孩子们天天健康快乐！

标题: 晴儿的阅读日记（08年12月的丫头） [打印本页]

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-15 12:48
标题: 晴儿的阅读日记（08年12月的丫头）
新来报到了哈~~~~

我（晴儿的妈妈）来论坛的时间不长，但很受益，自己的文笔不好，但有心记下晴儿的成长，记录下她每天的读书笔记（包括识字，读古文经典，英语等），希望妈妈们能多提宝贵的意见啊！

先来简单介绍一下宝宝的情况：

姓名(昵称)：童童或晴儿（家人经常叫她童童，上了幼儿园后老师们都叫她晴儿，因为她的名字的最后一个字是晴）　　
性别：女
出生年月：2008.12.20 　　
读幼儿园（小学、中学等）：幼儿园

识字情况：识一百多字了吧（平时有教词语，也可能已认识两百以上个字了）。
中文经典：目前在读《论语》，读到第8章了。
英语情况：家里的英语类书不少，碟也不少，但真正用的不多。目前学完《机灵狗ABC》和《机灵狗第1级》，第2级现在学到第27课。看的是《MUZZY》。以前看过《洪恩巴迪童谣》，也继继续续地看过《洪恩节拍英语》。

欢迎大家常来指点啊！非常感谢！

另我是刚注册的，好像还没有权限给大家加分，等我有权限时，一定给大家补上！

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-28 11:15
标题: 开始记录学习日记了
我写日记喜欢叫“晴儿”为“童童”，以后的日记都将写成“童童”
2011.6.15-19
这几天有点松懈了，不过还是有学习的。
除周六晚上之外，都看了《MUZZY》，要么是第1、2集，要么是3、4集，哦，对了，周五那晚我放了7-12集（第二部分），童童看一会玩一会儿，我也不提醒她，毕竟看时间长对眼睛不好，我主要是想看看结局是怎样的，呵呵！
《机灵狗》几乎每天也有看，但是看几本而已。我和童童周六、周日去她外婆家了，就带了十几本。
没有听录音。
中文的：每天看几本《婴儿画报》，有时看一些儿歌书什么的。

这一周仍然要放松了，因为童舅舅和舅妈带妹妹回老家了，一周后回来，这样童外婆就可以住我家一周了，童童很喜欢她外婆的。就让这丫头再疯玩儿一周吧！

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-28 11:16
2011.6.20 童童2岁6个月整
《MUZZY》第3集。
《机2》13本。第二天早上听了录音。
中文《蚂蚁和西瓜》、《根本就不脏嘛》、《一座小房子》、《爱哭的猫头鹰》等。中文是她爸读的，我太困了，读完机灵狗，躺到床上就着了，迷迷糊糊听见她爸在给她读，第二天问她爸，她爸说读了这几本。

2011.6.21 童2岁6个月1天
《MUZZY》第3、4、5集。
《机2》学习28-31课，另外又复习了12本。第二天早上起晚了没有听录音。
《婴儿画报》5本、《蚂蚁和西瓜》、《男孩和青蛙》、《论语第九章》2遍。

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-28 11:17
2011.6.22　童童2岁6个月2天
今天只看了《MUZZY》第1、2集。看了《智慧树》30分钟。听了录音，录音内容有《机2》1-27课，有中文儿歌也有英语儿歌。

2011.6.23　童童2岁6个月3天
《MUZZY》第2集。
《机2》5本。听了录音。

中文
看了《智慧树》30分钟。这个节目大家看过没有呢？童童超级喜欢啊，我是听说不错，试看一下，确实还不错，正在考虑以后是不是每天加半个小时看这个，大家认为如何呢？

看的书有：《根本就不脏嘛》、《喵呜》、《鼠小弟和音乐会》、《一座小房子》、《我要我的牙齿》、《爱哭的猫头鹰》（这本还有三分之一没看，童童就说看完了换一本！）、《幼儿画报》1本。
《论语第九章》2遍。

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-28 11:18
2011.6.24-6.26 童童2岁6个月6天
24-25号，这两天有学习，但是不多。都看了《MUZZY》，机灵狗只听了没有读。读了几本《小肚兜幼儿情感启蒙故事》，好像还读了2本《婴儿画报》。还读了一会《论语》。
25号下午外婆回去了。
26号学习情况：
《MUZZY》第4集。
《机灵狗2》1-15本。听了录音。

中文：《根本就不脏嘛》、《一座小房子》、《喵呜》、《鼠小弟和音乐会》、《小女孩的小辫子》《坏脾气的小妖精》、《想看海的大狮子》《我的小椅子》。童童挺喜欢这个“小肚兜幼儿情感启蒙故事”的，有的还要再读一遍的。
《易经》第一章。这第一章童童已经非常熟悉了，虽然很久没有读了，个别句子童童还能跟着溜出来，呵呵！我自己也读得很顺。《论语》一下子没找到，就用这个代替了。

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-29 12:07
2011.6.27　童童2岁6个月7天
视频《MUZZY》第5集。
《机2》学习32-35课，复习16-31课

其它：看《智慧树》30分钟（唉！说是不让看的，我没忍住，又给开了）
　　　〈阶梯数学2岁〉玩了快一个钟吧。
　　　《弟子规》、《易经－乾卦第一》、《论语9》都是读一遍。现在童童对我读经不那么反对了，之前听过很多遍的《弟子规》和《易经》对童童来说不陌生，有时还能接出下句呢。

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-29 12:08
2011.6.28　童童2岁6个月8天
今天童童有点咳嗽和流鼻涕。
视频：《MUZZY》第5、6集。
《机2》17本，第二天早上听了录音，边玩边听的。

《中文》：《幼儿画报》第一篇、《我要我的牙齿》、《鼠小弟和音乐会》、《蚂蚁和西瓜》、《喵呜》、《根本就不脏嘛》、《爱哭的猫头鹰》。
　　　　《论语－乡党第十》2遍、《弟子规》1遍。
　　　　仍然看了《智慧树》，跟看英语视频隔开一段时间的。

体会: 孩子不喜欢那本书，很大原因是妈妈读的不够生动，像《爱哭的猫头鹰》，之前我读了几次童童都表现得无所谓，这次我更生动、夸张地读时，童童非常喜欢，要求我再读一次，而且还说不让我还这本书（我跟她说这些书快借一个月了，得还了）。

童言童语：1、在读机灵狗时，童童看见几头奶牛，指着奶牛的奶头说：“这是奶牛的牛奶。”又指指我的胸部说：“这是妈妈的牛奶。”我呀，笑得眼泪都快出来了
2、有次看见《神奇树屋》在当当网搞特价就买了，一直放在单位里，我昨天把它拿回家了。一到家童童就嚷着要看，我说这书是等你长大了再看的，童童说：“我现在就长大了！我现在就长大了！”边说边爬上了椅子。

作者: xvjianting 时间: 2011-6-29 12:55
真是好妈妈呀

作者: 我是花园 时间: 2011-6-29 14:51
童童妈妈？笑妈那边的么？

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-29 18:33
标题: 回复 #7 我是花园的帖子
是的，慧妈，是我

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-29 19:52
慧妈，我怎么给别人加分呢？我这里只有“引用”“报告”“回复”这三个功能

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-6-30 10:52
2011.6.29　童童2岁6个月9天
今天童童咳嗽加重，没读书，不过看了很多碟子。
看了《We’re Going on a Bear Hunt》连看4遍。非常喜欢那大叔哈。
看了《小乌龟学美语》第1集，童童仍然非常喜欢看，看完1集还要求再放一遍，我没答应。
看了《智慧树》30分钟。

听了〈机灵狗2〉录音，及论语、弟子规、、康氏、英语童谣等。

我给她读了〈弟子规〉1遍。

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-7-1 11:14
标题: 回复 #7 我是花园的帖子

我回复两天了怎么还没显示出来呢，审核这么久啊

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-7-1 20:40
要花几天的时间好好看看这个论坛，正在向大家学习。相见恨晚啊！

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-7-2 18:34
标题: 不得不说的“背诵”（转）
本文转自
http://www.ebama.net/thread-1398-2-1.html　　作者High5

1，在孩子的学生时代（谈本人也可以），你认为有哪些东西是必须背下来的，哪些是值得背下来的？哪些东西不是背诵能解决的？
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说我自己，我个人讨厌背诵哈。记得中学的时候，尤其是政治课，考试前要背诵一大堆的问题答案，还都是大段大段的。背着那个费劲，后来想了一个办法，就是听背，把问题加答案自己录到录音机里面，每天抽一小段时间听一听，基本到考试前能背个八九不离十。当然，这种东西，考完是立刻就忘光的。

再有要背的就是英语老师布置的单词和课文。要说这个老师没水呢，上课不干别的，就是检查学生背课文，背不完的到老师办公室接着背。不然就是默写单词，他自己把单词的中文都刻成片子，发下来让学生填英文。就算是背下来，英语对我来说，一直都是一壶烧不开的水。而这种被迫的背诵，让人对英语产生不起任何的兴趣。

语文课就是背古文啦，好像还没有像上面的两种课那么的厌烦。好词好句没有背过。

其他的理科，像数学，物理，化学，生物也有一些需要背记的公式等东西，但是数量相对少的多，而且都是在运用做题的过程中慢慢理解，熟悉，运用而背记下来的。

就个人经验而谈，理科的一些东西（公式。。)是需要背记下来的，当然是要在理解运用中记忆。其他的文科类的（历史，政治。。）背记只是暂时的应付考试。语言类的（英语，语文），也许有些词句，美文的背记对某些学生有好处，但对我这种不喜欢背诵，脑子记忆力不好的人来说，多听和多读比背诵来的更有效果。

2，对于一些必须和值得背诵的东西，你有没有好的，适合孩子的方法呢，还是让孩子硬背？
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对我的孩子，我从来都不要求她硬背任何的东西。好在学校老师也没有任何要背诵的东西，所以，到目前为止，她背的都是她自己要上台讲演的东西，都是她自己写的，所以，不用一字不差的背下来，记个差不多就行了。
小时候玩过一些数学卡片和游戏，像24点之类的，把加减乘除运用的比较熟练。数学的小数和分数换算，也做过一些翻卡的记忆游戏。汉字和英语单词也玩过很多各种各样的游戏来帮助孩子记忆。

3，学龄前背的一些东西，后来不用就都忘了，有没有必要将孩子的时间用在背诵这些东西上。
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孩子小的时候，很喜欢一本儿歌的书籍，每天都要求我给她念。过了一阵子，竟然发现她可以把整本的儿歌背下来。就是说一个题目，她可以把儿歌背给你听。当时就觉得孩子的记忆力怎么这么好。接下来，用了一本配画的唐诗小册子，孩子也很喜欢，一边给她读唐诗，一边告诉她唐诗所描绘的画面景色。孩子后来也可以背诵一些，但明显不如儿歌那样有热情了。这些东西只要放下一段时间，就全部忘光了。好在当时这些东西都没有可以让孩子去背，而是孩子听的多了，自然而然就背记下来了。而这个时候背记的东西，到后来在脑子里也没有留下什么痕迹。不过感觉对孩子当时语言能力的提高有好处。孩子很喜欢那些有韵律有节奏的语言，很自然的就吸引她的注意里，很容易就让孩子开口了。

作者: 晴儿宝贝儿 时间: 2011-7-3 15:04
标题: 今天才知道原来th 的音这样发。
在看《where is thumbkin》时，我总觉得那个th的音怎么发出来有点像d呢，于是我就开始查，原来th的发音是要上下齿轻咬舌尖发音（当然发出的并不是我听到的d的音）
后来又找到了一个专门教发th音的视频，才恍然大悟，以前发的音都是错的！
http://www.tudou.com/programs/view/UsHBRHUJdh4/

另外我还想再找一些这类教发音的视频，哪位妈妈有好的地址吗？多谢了！

欢迎光临祝孩子们天天健康快乐！ (http://www.xetjy.com/)