祝孩子们天天健康快乐！

标题: 米饭与PHONICS（06年12月） [打印本页]

作者: walkonrain 时间: 2011-6-2 12:20
标题: 米饭与PHONICS（06年12月）
这里牛孩和高手真多呀。我家米饭是个小车迷，性格上有点小叛逆，叫他东他要西。目前4岁半。听英文1年了，目前裸听toad and frog结束了。
开个楼记录一下米饭学PHONCIS的经过。我本人没有学过这个，所以之前一直很害怕教孩子，觉得迷茫而且痛苦。这个五月终于下定决定开始PHONics之旅。果然碰到不少问题。慢慢记录，慢慢成长，希望得到大家的帮助指点。

PHONCIS已经进行了3周。基本的教材准备如下：
机灵狗2-3
体验
攀登
艾特贝特
米夫林的小瓢虫系列
杰克和杰尔
PHONCIS KIDS
Sight word kids
小动物双语

当然最知名的RAZ,ORT等还没准备用上，其实这两套可能是最好的，不过因为要打印，还是有些不愿意。

初步订的步骤：
头1天听CD 读2本机灵狗，读1本体验，后1天复习前一天的2本机灵狗，读1本体验。

刚开始果然遇到困难了，米饭一直听我读绘本，发现我要他读故事了，他马上把眼睛捂上，或者把脑袋藏到我的身上。OMG，我又不能发脾气，又不能急，但是时间一点点过去怎么可能不急。一开始真是痛苦的拉锯。慢慢的我用一些米饭喜欢的东西作为读完书的奖励，譬如读绘本，譬如玩乐高。
目前是过去了3周时间，机灵狗2读到27-28了，体验1读完，但是没有开始体验2，想再用其他初级材料巩固一下。用了小瓢虫，感觉这套教材有些散乱，不过到底还是把小瓢虫1读掉了。

作者: walkonrain 时间: 2011-6-7 12:39
第4周，

端午节3天都在家，天气不好。
米饭继续读机灵狗2，目前到了32-33。辅助阅读：体验A2，starfall的PHONCIS小书，还有零星一些其他的。
体验2读前没有给听音频，米饭读得没有体验1快。昨天放了一遍体验2音频，然后米饭读当天的书，明显速度加快。

音频还是happy birthday moon, the napping house等的故事。
视频换来换去，一会卡由，一会查理和罗拉，一会小乌龟法兰克林。就是不太要看LEAP FROG

作者: walkonrain 时间: 2011-6-9 11:08
谢谢版版鼓励，一下从宝宝升到小班了

哈哈，还不用审核了

作者: walkonrain 时间: 2011-6-13 10:07
第五周
这段时间米饭读书没有抵触情绪了，这个对我来说是一个太好的事情。米饭以前的抵触让我痛苦哦。
机灵狗2到了40本。体验2本来应该这周完成的，但是我感觉读得快了点了，所以在读到第6本的时候，改读RAZ。没有从RAZ的AA阶段开始，而是A多了点。AA感觉内容呆板了点，单词也不是注重循序渐进。所以选择A 开始。都是一些很基本的词汇。不赶进度的学习，还是蛮让人放松的，对米饭对我都是如此。
每天的安排：机灵狗2本，RAZ或体验2本。

为了把每天3本变成每天4本，也是需要跟米饭扯皮一下的。不过RAZ比体验简单多了，所以还是算顺利的。现在每天晚上的读书时间在15分钟左右。

视频：小乌龟法兰克林。音频：winnie the witch(这个3岁多听过，米饭不怎么喜欢，现在还是），杰克和杰尔，小乌龟

绘本，现在因为住到外婆家，只有几本，米饭很刁的，听过的英文绘本是要隔很长一段才肯再听的。所以现在几本停掉。倒是拿出以前买的fairy tale treasure出来，睡前读hensel and gretel和aladdin给米饭听，倒是很要听。

作者: leya 时间: 2011-6-13 14:05
米饭已经PHONCIS

好棒呀

作者: walkonrain 时间: 2011-6-15 16:07
这几天在捣鼓自己下载的音频，发现很多后缀.MP3.wma的文件，无法在我的音响上播放。让我想当郁闷一把.
我又是电脑盲，只能上网找现成的资源，在网上发现了这个网站，音频可以直接下载，姑且听听
http://www.171english.cn/cai/easop/

作者: walkonrain 时间: 2011-6-20 11:01
机灵狗2昨天进行到最后一本。昨天剩下3本，本来想一鼓作气的把3本读掉，后来发现3本涉及到ch,th,sh,这些没有其他铺垫，需要进一步巩固。
体验2读完了，感觉有些难，米饭读得疙疙瘩瘩的。RAZ还在读A阶段。难度明显比体验2简单。还读了几本ORT里的PHONICS，感觉也是难了点。

打算这周开始做2周到1个月左右的复习，主要围绕机灵狗2开展，扩大阅读范围。
1、把RAZ的A-B阶段读完；
2、复习一遍体验1-2；
3、ORT的第一级阅读；
4、攀登《字母》26本；
5、LADYBIRD系列1-2.
6、杰克和杰尔
（貌似上面的内容太多了，是不是要延长复习时间？？）

机灵狗2结束了，做一下小结：
米饭的从这周开始能够每天读5本故事了，我尽量难易搭配。有时看到米饭读得累，我就要反思选材是不是跳跃了。米饭读书先看图画，经常不看字自己编，我当时的做法是提醒孩子看书认字。不过现在想想，可能两者并不冲突，我应该先鼓励孩子口语，然后让孩子看文字。写下文字就有这点好处，可以反省一下过程。
另外一个让我特别欣慰的，米饭现在只要我一叫读书了，就过来爬我膝盖上坐好。不管手里乐高进行到什么时候，都停下来。这个是我决定让孩子学PHONCIS的一大主要原因。能够养成这个习惯，比米饭读多少本书都让我开心。

视频：小乌龟，双休日看alphablock。外公外婆严格规定米饭看电视的时间，基本控制在15分钟。控制不了的是幼儿园的看电视时间，这是幼儿园唯一让我担心的。
音频：小乌龟，伊索寓言里的SUN AND WIND,COUNTRY MOUSE AND CITY MOUSE,winnie the witch系列等。

废话一句，6.18京东的原版书活动，我整整在电脑前坐了一天，第二天眼睛都胡了。不过真是核算呀，买了N多心仪的书。

作者: walkonrain 时间: 2011-6-22 14:51
今天翻以前下载的资料，好资料真多呀，看到一套phonics picture dictionay的字典，感觉正好可以用来给米饭做复习用。打印出第一部分，是关于26字母基本发音练习的。回家配套用。
机灵狗2共50本，现在打算2本1天，那也要25天。所以这次复习准备用1个月时间。所有读过的全部炒冷饭。按照每天5本的速度，可以读150本。
昨天是复习第一天，连米饭都知道“今天我们复习呀”。米饭重新读机灵狗读得很快，不知道是还是用记忆还是真的能看字读音。然后读3本RAZ，本来想加一本攀登，后来给米外婆催着去洗澡，就算了。

作者: walkonrain 时间: 2011-6-27 10:02
无良的网络，把我刚辛苦码字的成果吞了。

第七周

复习中，很顺利。每天5本和2页WORD BY WORD，2本机灵狗，2本体验或RAZ。1本攀登。发现攀登不作为阶梯阅读性读物，难度不严谨，比体验差，更不能跟RAZ比。
RAZ 的A级比体验1低，B级跟体验1差不多。

音频：小乌龟，卡由，BBC的儿童节目CBEEBIES。推荐CBEEBIES，2天更新一次节目。适合听力刚入门的孩子。刚才写了一堆听后感，现在不高兴再码字了，简单的说，就是有音乐有音效，比较吸引孩子。语速比较慢，长句很少，短句多。；链接在此http://www.bbc.co.uk/podcasts/genre/childrens

视频：小乌龟，卡由，SUPER WHY, 火车宝宝。

作者: walkonrain 时间: 2011-7-12 09:50
第八周（补上）
机灵狗复习到一半了。体验1复习完，RAZ还在B。每天5本书加WORD BY WORD2页，米饭已经在抱怨要读这么多书呀。考虑给孩子减负，从今天开始读4本算了。绘本最近停掉了，这个不是好现象。
　　音频：我不在家里，时断时续的。听BBC儿童广播比较多一点。
　　视频：super why和火车宝宝，我陪着看了几集，发现火车宝宝对于米饭来说语速太快了，不知道的单词也多，准备停掉它。super why米饭很喜欢，会一边看一边跟着里面做简单互动

作者: walkonrain 时间: 2011-7-12 09:51
第九周
机灵狗2复习完了。同时复习完的有体验1-2。在复习的阶段，读完了攀登阶梯1，和RAZ的B。
　　从这周开始读机灵狗3和体验3。机灵狗3的音频听了前2篇，好像跟机灵狗2有区别了。附加的内容多了，更注重听力的培养，不错。
　　
　　视频：大热的SUPER WHY，米饭的心头好。随着米饭的入境，玩的时候经常会冒出里面的一句。米饭小朋友的英雄情结啊！
　　音频：还是BBC和温妮居多，米饭从3岁半开始听温妮，以前都不太要听，最近突然喜欢了，而且要我读温妮的书给他，看来终于能够理解这本书了。昨天读了大红狗里的2本书，米饭也蛮要听的，过段时间可能可以看看大红狗了。
　　
　　顺便提一句，买碟的时候顺手带了一套默片--《昆虫小世界》，法国产，这套碟买是因为觉得便宜，店家愿意15元卖6碟，而且店家大力推荐说老少咸宜，法国的得奖电视剧作品。昨天看了一下，果然是只有配乐的作品，风景是真实的田园村庄，很漂亮的满屏绿色，昆虫是电脑做出来的。片子5分钟左右一集，幽默可爱的描述着各种昆虫。昨天看了瓢虫和苍蝇的飞行比赛，螳螂的恶作剧和屎壳郎滚粪球的见大放小，哈哈，是蛮有意思的。推荐

作者: walkonrain 时间: 2011-7-18 11:46
机灵狗3进行时，每天2本，开始不先听音频，直接读。体验3，每天1本，有时先听音频复述，有时先读，第二天听音频复述。明显先读后复述得更完整。复述的时候是先听完一页，然后复述。没本事全部听完再复述。配合着的是攀登《有趣的字母》每天一本，这个米饭喜欢，因为画面漂亮像读绘本。还有RAZ的B。RAZ一个单元有些长而且重复，不太有吸引力，打算读完手边的这些，就转到哈考特试试。
音频：BBC，哈哈，发现有了BBC我可真是省力了。只要更新BBC就好了。最喜欢是PLAYTIME和LISTEN AND PLAY.这两个语速慢，清晰。CBEEBIES这个大部分是孩子的声音，有时会语速快而且用词“生僻”。所以这个作为泛听。
视频：super why，还是心头好，30集都看完了，米饭要求重看。
亲子绘本：
The giant hug,这本书讲了小猪想送一个大大的拥抱给奶奶，就去了邮局写下奶奶的地址，又给了邮局工作人员一个大拥抱，于是邮局里面前台、分拣员、运送卡车司机、航空信件机长、等等各个岗位的人都传递着这个拥抱，最后到达奶奶身边。语句不难，有些词汇稍微“不常用”
There's No Such Thing as a Dragon，小男孩发现家里有一条龙出现，告诉妈妈，妈妈不相信说“从来没有这样东西”，就算龙长大到撑满整个房间，打扫卫生时必须爬窗户，妈妈还是不信有这么一种动物，对龙视而不见。最后龙长大到可以驼着房子跑了，妈妈才算承认有龙的存在，于是男孩重新开始拍拍龙的脑袋，龙才恢复原来的小猫一样的身体。

作者: walkonrain 时间: 2011-7-20 10:42
昨天米饭读体验3的第6本，虽然已经听过一遍音频并且复述了，还是读得有些累。不知道是不是孩子不在状态还是确实没到这个水平。打算先停掉体验3，转头攀登阶梯2.
现在看看机灵狗后面得单词，感觉单词开始往长了发展了。

作者: walkonrain 时间: 2011-7-25 10:52
第十一周了，有日复一日的感觉。
　　机灵狗3到了第19本，没大问题。体验3到第7本，不过感觉句子明显长了，米饭读完一本的时间越耗越多，到了第7本，小家伙有点兴趣缺缺。我就直接停掉了体验。没想到过了几天，小家伙自己又想到体验了，不过这次只让小家伙跟读，没让他自己念。配套读的还是攀登的《有趣的字母》，麦克米兰小瓢虫系列3级，还有一些哈考特1级阅读里附带的对外国孩子的小册子。
　　米饭读了ORT之后，开始狂迷KIPPER，强烈要求读了一遍又一遍，而且要求读更多KIPPER的故事。这套资料大人看着也喜欢的。
　　音频：最近米饭音频听得少，还是集中在杰克和吉尔，BBC
　　视频：super why，小乌龟。查理和劳拉坚决不要看：（

作者: walkonrain 时间: 2011-8-3 10:10
第十二周
　月初忙得很。
　　
　　这周给米饭减负，每天读3本书，2本机灵狗3,1本ORT，米饭迷ORT迷得要命，每天拿以前读过的ORT叫我读给他听。我忙的时候就把ORT丢给米饭，让他自己去看。周末两天忙得一点时间也没有，所有读书都停了。
　　音频：BBC ，杰克杰尔
　　视频:卡由，小乌龟，Fireman Sam.Sam的发音真是怪呀，不过米饭被情节吸引，看得目不转睛。

作者: ly168 时间: 2011-8-3 10:30
你们一天看多长时间啊？

作者: walkonrain 时间: 2011-8-9 16:06
第十三周
　机灵狗3还在进行，每天2本，攀登的有趣的字母，现在读完"n"，大爱的ORT每天1-2本。
　　
　　音频：BBC和体验的音频，杰克杰尔的音频
　　视频：看完SUPER WHY了，米饭开始看WORD WORLD，还算喜欢。小乌龟怀疑米饭看不懂，所以停了，偶尔没东西看就看卡由。
　　亲子绘本：上周米饭搬进新家了，所以一点点的亲子绘本阅读要恢复了，发现要真正的增加词汇量，就必须依靠亲子阅读，视频是没用的。

作者: walkonrain 时间: 2011-10-29 17:12
好久没有更新这里了，不好意思啊。因为现在学习按部就班，有时又忙就来不及更了。
目前读到开心小读者2结束了，体验A开始读5，体验B读2很顺利。
视频在看cat in the hat knows a lot about that

作者: walkonrain 时间: 2012-1-30 14:43
PHONICS的教材小结一下

我家PHONCIS用到的
教材：PHONICS KIDS, SIGHT WORD KIDS,HOOKED ON PHONCIS, WORD BY WORD
读物：体验A\B\C，攀登全套，机灵狗2-3，开心小读者1-4，RAZ，OXFORD READING TREE，杰克和杰尔，国家地理儿童百科。
有没有觉得多了点？我都觉得太多了。不过很多东西，我都没用全套。听我慢慢道来。
PHONCIS第一步：最初的26个字母的发音。可以看WWW.STARFALL.COM, 这个网站是最快最好的学习26字母音的途径。（是我个人看法，所以用了“最”字）。学这个根本没用到PHONCIS kids.
PHONCIS第二步：开始练习26个字母发音的阅读。也开始了比较教材和读物的过程。
从这个阶段开始，根据米饭的反应，我能分出教材的难易和阅读给孩子带来的快乐程度。我选择的是机灵狗2开始（我没有买1）。开始是很痛苦的，除了米饭不配合外，发现教材也有难度。
没有基础的孩子，或者说只知道26个基本发音的孩子，机灵狗2可以用来开始拼读，但最好是把难度降下来。在这里推荐RAZ的A，每页句型重复，基本只更换一个单词。资源版有下载。RAZ的A之前，还有一个AA，太简单了，没有必要浪费时间(这个是指孩子的听力有一定基础的情况下）。RAZ的B，跟机灵狗2的水平差不多，不过没有机灵狗有趣。到了RAZ的c我就直接放弃这套教材了，太枯燥乏味。
机灵狗2我们读一遍，重头复习一遍，到机灵狗3，已经没有必要复习了。通过机灵狗2-3可以把26个字母的基础发音拼读学成。
在机灵狗2开始的同时，体验A1也开始了。体验A1的水平应该比机灵狗高，里面的SIGHT WORD常用字多。但是读下来，米饭对于机灵狗2和体验A1的感觉是差不多的，可能米饭觉得正常的说话就应该像体验而不是机灵狗。在体验读完2后，我添加攀登的1级，攀登1-3的阶梯性很不好，几乎就没感到有对单词的难易程度的控制，不过作为一本好看的简单绘本来让孩子阅读，还是可以增加趣味性的。
小结一下第二步：机灵狗可以作为初学者学习26字母基础拼读的主线，体验可以作为SIGHT WORD学习的主线，而RAZ的初级阶段就是陪衬一下，让孩子有成就感。攀登的阶梯性读物不太阶梯，不过色彩艳丽，故事性强，可以调动孩子积极性。
杰克和杰尔第一阶段也是关于26字母基础拼读的，但是在我翻阅材料后，发现跟攀登一样，对于单词拼读的难易程度把握不好，经常为了故事内容而把不规则单词发音拼凑进去。攀登的有趣的字母很好，不过我是拿来当复习用的，所以不知道直接拿来做启蒙阅读适合不适合（最好有一开始就主要读物的父母来谈谈）。
PHONICS第三步，学习沉默的E和字母组合阶段。学习沉默的E应该在学字母组合之前，但是其实，这两个是一起碰到的。学习主线还是集中在体验A和开心小读者上，另外配合攀登的神奇的字母组合进行复习（神奇的字母组合很好很Q，米饭很喜欢)。这个阶段是需要大量练习的，所以除了2条主线交叉前进，我添加了 word by word的沉默的E部分，和HOOKED ON PHONCIS的辅音组合部分（如SL,FR等），进行单独强化练习。在这两部分的基本完成之后。把攀登的字母组合拿出来，对学过的组合复习，不过这套材料不全面，胜在赏心悦目。ORT,差点把这套最得到我和米饭喜欢的材料忘了，这个也适合阅读，真正的阅读，米饭相当的喜欢读，不过不适合作为引导孩子前进的主线（最主要这么好的一套东东，拿来练习太浪费，这个就应该拿来培养阅读兴趣的）。
小结第三步：体验A和开心小读者可以作为学习主线，体验A的阶梯坡度缓慢，开心的坡度稍大。但两者可以更替前进。
我们也就刚走到这步，还没走完，所以接下去的多音节单词的学习就说不什么了。最好有人能给具体的指导。
在学习PHONICS的时候，我还添加了一条线，就是科普英语这条线，在学完体验3后，从国家地理儿童百科入门级开始，入门级相对来说单词拼读不难，内容正好是体验A里没有涉及的，单词有互补性。入门级结束后，开始体验B的1,为什么不先体验B呢，因为体验B的句子普遍较长，对于拼读还不利索的孩子，不适合。至于体验C的数学方面，句子是不长，但是我打算还是等等，跟拼读能力无关，跟要输入孩子的数学观念有关。
对了哦，忘了说教材了。教材的用处不应该在最开始，应该用在复习这个刀刃上。我现在用SIGHT WORD KIDS给孩子复习SIGHT WORD，只为了巩固在阅读中已经熟悉了的单词。PHONCIS KIDS最有用的还是字母组合那段，用来复习那是最好不过了。
不愿意看上面啰嗦的朋友们，就看总结吧：
*机灵狗2可以用来拼读启蒙，但最好配套更简单的读物，譬如RAZ的A、B。
*RAZ初级阶段很枯燥，不适合让孩子长读，扼杀阅读兴趣。
*体验A 和开心小读者是两套很好的拼读教材，开心的阶梯上升幅度比体验大，体验更柔和。
*SIGHT WORD KIDS不用单独学，体验A就是很好的SIGHT WORD的学习材料。
*体验B1不适合跟体验A1一起学，因为体验B的句子偏多，偏长。适合晚于体验A的程度。
*攀登的阶梯阅读1-3不怎么适合阶梯阅读，但是有趣的字母，和神奇的字母组合很好。
*ORT不适合作为拼读的教材或读物，而应该当作，引导孩子喜欢阅读的入门书。
*教材，让所有教材先束之高阁吧，可以用来复习，但是不要用来阅读。

看到有人添加视频的看法。我也补充一下，LEAP FROG,米饭对它一般般，另外片子太长了，有近30分钟，一次看完伤眼睛。word world，这个还可以，但是也只能算一般般的兴趣。SUPER WHY，米饭很喜欢，天天追着看。
音频也推荐一下，BBC的listen and play，资源版里老王有发过，大家自己搜。不过这个不是每集都有PHONCIS的，貌似只有几集有，米饭学PHONICS的时候，正好碰到有教PHONCIS的一小段，然后米饭会跟着音频说出单词。这个广播做得真好，比一般的故事音频好得多，所以还是大力推荐一下。

有朋友在问，我们什么程度开始PHONICS的，我把回复贴在这里供大家参考。
我们是在3岁半开始听绘本的，大概持续了有一年的时间，基本每天4-5本这样的。感觉再这样持续下去好像效果已经不明显了，因为你知道单词量和听力这两样是有阶段性的，所以觉得开始阅读也是个不错的选择。其实我在选择阅读前，是犹豫了很久，起码观察孩子了1-2个月，确实是很难在绘本中获得更多的体验了，才决定阅读的。

作者: walkonrain 时间: 2012-1-30 14:58
好久不更新这里了。

现在米饭开始读开心小读者4，文章开始越来越长。辅助读物是体验C3和杰克和杰尔第二阶段的故事。每天大约3个故事。感觉这3个故事真的蛮长的，顺利的读也要20分钟左右呢。
视频现在米饭喜欢WIBBLY PIG。CAT IN THE HAT和Busytown Mysterious看完一遍，米饭不愿意看了。
OLIVER和MAGIC KEY米饭也是只看了前面几集，就放下啦。
音频：开心3的音频，BBC儿童，最近把TOAD AND FROG翻出来，米饭听得津津有味。大概这个水平是低于他的听力水平了，他就没有压力感。

作者: walkonrain 时间: 2012-2-1 15:34
　本来决定开心3后直接就开心4，后来发现没有办法开心下去：D
　　开心4的每篇文章篇幅太长了，读一课，其他都不要读了，所以还是转战体验A7，读完开心3最后几篇文章，体验A7的篇幅就算短的了，文字也很可爱了。到底还是开心的难度阶梯大呀，不过这样也好，有这么个比较在那里，很容易看到进步。
　　体验A7，本来问了几个前辈都说没有读后面的剧场版，不过这次我还是打算一天读前面的叙述版，一天玩后面的剧场版，把米饭爸给拉来做陪。米饭倒也玩得开心。
　　辅助在读的是：杰克和杰尔第二阶段和体验C3，杰克和杰尔的第二阶段故事性比较强，但是故事的可读性不高。只能评价一般般，到底是为了阅读阶梯做的文章。体验C3,米饭很喜欢，昨天刚读完最后一本，就拖着我做那个20 Steps to the treasure的游戏。米饭现在看到体验C就眼睛亮哦，可惜读完了。这次要开始让他转读体验B4，然后再看看能不能体验C4。这两个篇幅都很长，一定要米饭朗读很流利才行。不然都不知道要读到什么时候了。
　　音频，继续BBC，打算BBC到底了。不过米饭很喜欢清华语感启蒙，打算偶尔让他听听。
　　视频：前段时间视频头疼得很，喜欢看的都看过了，其他都听不懂，终于搞了个WIBBLY PIG给小子听，还算很喜欢的。

作者: walkonrain 时间: 2012-2-17 10:45
体验7最后两本太长了，停掉了，改杰克和吉尔第二阶段。现在还剩2本，等读完了转开心4.
配套读的体验B和C，都读到4，每次读B都要拓展出很多科普性的知识，但是米饭更喜欢体验C。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-2-17 13:45 编辑 ]

作者: icybai 时间: 2012-2-17 11:27

原帖由 walkonrain 于 2012-2-17 10:45 发表
体验7最后两本太长了，停掉了，该杰克和吉尔第二阶段。现在还剩2本，等读完了转开心4.
配套读的体验B和C，都读到4，每次读B都要拓展出很多科普性的只是，但是米饭更喜欢体验C。

剧场版的，轻松英语系列合适。

作者: walkonrain 时间: 2012-3-7 15:27
昨天读开心4的其中一篇，Friend Foreve。讲小老鼠跟狮子做朋友的那件事。我问米饭为什么狮子放了老鼠却不认老鼠做朋友，米饭小朋友说狮子不喜欢老鼠。小朋友的世界就是简单，喜欢是硬道理。
我告诉米饭因为狮子认为老鼠小，他看不起老鼠的力量。不过我们做人要懂得多个朋友多条路的道理。不过这个道理我也没讲太明白，让孩子自己体会吧。米饭的情商肯定是低的，但也不能拔苗助长。
最近看了某前辈的博，里面提到要讲究语音语调，于是昨天开始给米饭做朗读示范，告诉米饭不要读破句，另外要有语调。
这个貌似有点难，米饭的识字速度还是不够快。
BBC的音频听完了，到底该听什么了？这个很犯愁。
虽然米饭很喜欢MTH，但是MTH的篇幅太长，不适合早上吃饭听，真是麻烦。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-3-7 15:36 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-3-12 13:49
这周主要集中在MTH的音频上了。买了中文版的穿越时空作为拓展读物，很好，米饭很喜欢那套。
MTH听到第4本，第3本米饭大部分没听懂，可能跟知识面和单词量有关系的。只听了一遍。
第4本倒是听了2遍了。一般第一遍，我都让米饭自己听，不插嘴，再听的话，会把一些米饭不知道的单词告诉他。
迫切的感觉还是需要读MTH。不读的话，就不能算精听，很多单词一溜而走。
但是米饭的阅读能力还没到这个份，到底开始读还是不读，是个问题。

开心4读到最后几篇，体验停留在体验7结束。回家要么试试读MTH?

作者: icybai 时间: 2012-3-14 10:04
我建议你从F&T读起，那样容易些，而且模仿作者的语音语调，对朗读很有帮助的，米饭这时候正是培养发音的好时机，等再大点，就没那么多时间放在这上面了。

作者: walkonrain 时间: 2012-3-29 11:11
MTH终于读完第一本了，从一开始的你一页我一页每天一章，到米饭一个人读1章节，再到米饭读2个章节。慢慢的完成了这个在我看到算是有意义的工程。
配套的练习做了6个章节，感觉耗时间得很。
米饭的语音语调就模仿录音，突然就变好了。看来要提高朗读水平，要做的就是多听，然后读。
我自己读的时候也是模仿音频，感觉读起来又气场，哈哈。
看来我们当初学习的方法就是有错误的，像这样学习，有趣又有效，真是浪费我们小时候这么多精力。
音频听到第八本。第7本听了2-3遍，貌似没有听懂，米饭就不乐意听了。米饭现在最喜欢第二本Knight at dawn,第六本Afternoon on Amazon。这两个听了最多。
第3、7本生词和背景对米饭都显得艰涩，就都听得少。
现在我经常对着屯着的I CAN READ叹气，实在是很浪费银子，起码有70本，但是看来只能当随便读读的文本了。也不能这样想，学习每本后的人文精神还是很不错的。
一直在找早上听的音频，换了几个都不十分好听，只能骑驴找马

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-3-29 12:11 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-4-26 13:17
最近大人和小孩同咳，所以诸事不宜，MTH读完第3本，就歇菜了。目前听到19本，等到了21，又要开始有大量历史背景的故事出现，我头大呀，不知道该怎么做铺垫。
虽然MTH停了，正好回头把一些家里屯的书给清场一下，最近读完了艾特贝特少儿英语,大约20本左右吧，这套东西也是不错的，除了字小图不好看这个明显缺点，但是音频做得不错。因为是台湾的一套教材，所以还有老师示范教学的音频在，正好可以借鉴人家是怎么上课的。
另外还读了国地儿百的提高级，I can read 的MY first级别。这两种都很简单。让米饭很有成就感。每天5-6本，一天也能读个40分钟。也不累人。
看了乐乐妈给乐乐读科普，羡慕，我家的科普英语水平太低，所以最近开始亲子阅读National Geographic First Big Book of Animalshttp://book.360buy.com/19037727.html,很不错，语句简单形象，2-4页介绍一个动物，

作者: walkonrain 时间: 2012-4-28 16:44
前天，拿了5本小书，和MTH4，让米饭自己挑读哪个，米饭挑了MTH。
MTH4，里面的生词不太多，米饭读得算很顺的，现在读完第3章。
MTH21之后又是人文背景，我自己先听了，联邦军之类的，我自己都听得有点糊涂。也只是个大致明白。在犹豫要不要继续听。
本来想加CAM JASON给米饭听的，但是人家不要，指定MTH。这次我打算再试试JBJ。

作者: walkonrain 时间: 2012-4-30 13:30
今天开始给米饭正音，特别是元音和开口音。要求吐字清晰。我们做不到什么美音或英音，但至少要做到能够让老外听懂吧。本来能够读2个章节的时候，只读了一个章节，但是还是很值得的。米饭在读完一章之后，语音有了提高。但是语调么......
JBJ听完一本了，一开始米饭一般般，听完以后又觉得不错，还问我这个书有没有。我告诉他要么打印吧，米饭说好呀。......,其实我是在想为什么JD不搞活动啦：（

作者: walkonrain 时间: 2012-5-1 11:33
今天用MTH4的最后一章做了跟读，米饭很高兴的听到他在录音里乱叫的声音，一开始的十分钟，是满足他好奇的时间，后来才一点点开始跟读。直接用的系统断句，所以很多句子给断得七零八落的。不好听了。

作者: walkonrain 时间: 2012-5-3 17:28
最近还在理清正音和语音语调的思路，所以昨天偷懒了，没有朗读。
不过有听我读JBJ第一本的第1-2章。对于JBJ，米饭不像MTH有内动力，会主动要听，JBJ放的时候是休息日的早晨刚醒那会，米饭一会跟爸爸说话，一会跟我闹，第一遍放音频听的时候，怀疑能听进去50%已经很不错了，问了几个问题，米饭都没答出个前因后果。所以我就要受累了，做一些引导工作。昨天读了2章节之后，米饭开始有兴趣了，早上吃饭时放音频，米饭听我们说话他听不见，就急得大叫，听不清了。想想也是的，以前MTH都是临睡前，米饭躺床上了，我放音频，然后干自己的事情去。看来以后放JBJ的时候也要这样。清场。
我听了几遍JBJ，很喜欢这个小女生，也很喜欢这套书，因为跟米饭的生活很贴近，所以打算好好的把这套书介绍给米饭，MTH我到现在一个章节也没有读给米饭听过，JBJ我倒是觉得值得读一下，可以扩展生活词汇量和熟悉我们都不太熟悉的美语发音和口语化的说话法。
MTH一直停留在20，米饭问过我下一集的题目，我跟他说是美国内战的，他貌似兴趣不大，所以也正好可以插播JBJ。
MTH4读完了，到底是给他用简单的来正音呢，还是继续读MTH5？怀疑让米饭自己选，更可能选读MTH5。
近期每天晚上给米饭介绍2个动物，用National Geographic的那本较简单的First Big Book. 果然米饭现在很喜欢听了，每看到一个动物，首先就是判断是不是mammal，我有时问他你怎么知道的，他说他猜的，其实我知道他是在偷看那些内容。有时会指出我心不在焉时读错的单词。这本书介绍动物比较形象，每个动物后还会有一个问题问小朋友，有时是让米饭模仿动物，所以米饭喜欢得不得了，昨天读完了，他还说这本书真有趣。

作者: walkonrain 时间: 2012-5-4 09:27
昨天又给米饭小朋友读了2章JBJ，米饭这次是终于被吸引了。今天早上起来就强烈要求听JBJ。哈哈，引诱成功。
这几天我一直在听JBJ，一开始对JBJ的美语发音不熟悉，所以很多没听出来，随着听了几天，基本都听清楚了，发现还是比较简单的，甚至比MTH还简单点。新单词翻来覆去就是这几个，所以我对这个JBJ还是比较有信心让米饭听全的。
相信米饭小朋友熟悉美音也是在这几天把。
MTH21我打算还是给米饭读第1-2章，把一些背景读的时候普及一下吧。
昨天米饭读了MTH5的前言和第一章节，读音基本标准了，意群也读得不错，应该还是受益于听得多的关系。

作者: walkonrain 时间: 2012-5-4 13:17
http://bbs.etjy.com/thread-211387-1-1.html
逛着别人的楼，发现有这个链接，儿教藏宝楼。
可惜都是大孩子的经验，我最盼望的是05年或06年上半年的小朋友的经验。我家06尾巴的就可以跟着走，呵呵。

作者: walkonrain 时间: 2012-5-4 13:36
这个网站主要为美国1～2年级学生设计，部分内容也适合学龄前儿童。其目的在于在课堂学习之外，提供丰富的阅读和写作练习素材，提高儿童英文水平。
www.meddybemps.com
www.bbc.co.uk/schools
http://pbskids.org/
http://www.funbrain.com/
这个网站为美国幼儿园至8年级学生设计，内容涵盖英语阅读和数学，提供了丰富的阅读材料、练习和游戏活动。
www.poetry4kids.com
http://www.eduplace.com
http://www.mightybook.com
http://www.storyplace.org
指导孩子们访问这些网站，获取更多拓展英文技巧和理解力的创意和素材

爬楼得宝http://bbs.etjy.com/thread-216152-3-1.html

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-5-4 13:57 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-5-16 16:28
最近听过几遍MTH21了，就算过了，我咳嗽厉害，很多都不管了。
在读体验A8，故事性开始强了，而且开始出现没接触过的生词了，不错。
JBJ听了第二本，第二本我可没精力读了。我把后面的JBJ每本分成3个音频，这样听起来可以有选择性的从中间开始。

作者: rain01425 时间: 2012-5-20 18:24
了不起的米饭，了不起的妈妈，我在深深的检讨！

作者: walkonrain 时间: 2012-5-21 09:49
昨天晚上MTH听了24，我听到一半睡着了，结束时，还是米饭把我叫醒说结束了.
幼儿园老师让米饭准备讲英文故事，所以昨天突击让米饭背了一次Frog and toad里的Spring.最近这周阅读基本停滞了。
MTH21和22的两大美国战争终于在听了4-5遍之后就这么混过了。在听完之后做的背景介绍，用中文介绍的。感觉MTH就像是一个引子一样。MTH23比较简单，也没有太多的可听性，所以准备再听个2遍。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-5-21 09:54 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-5-25 11:15
米饭不喜欢体验A8,昨天读完国家地理儿童百科提高级两本，就要求不要读A8第4本。
没办法，拿出早就打印好的Tommy Tales，第一本读下来比A8容易，句式很简单。
看米饭今天有没有兴趣读第2本吧。
JBJ听完第3本，不过因为音频没有分割，所以听得多的都是前面大段的，前面是肯定都听懂了，碰到好玩的地方会跟着重复一句然后咕咕笑。后面的就差点，这时基本米饭吃完早饭了，兵荒马乱要去幼儿园了，也不知道听进去多少。
MTH24听完了，我发现只要舍得花时间多听几遍，基本也不需要我给他读的。就是生词肯定还是生词。这个也没有办法了，我已经不太想投入更多自己的精力了

作者: walkonrain 时间: 2012-5-28 13:31
听JBJ4，读Tommy tales3，读到2的时候，发现还是需要教孩子一点时态的。对于阅读理解有好处。

作者: walkonrain 时间: 2012-5-28 13:38
听JBJ4，读Tommy tales3，读到2的时候，发现还是需要教孩子一点时态的。对于阅读理解有好处。

作者: walkonrain 时间: 2012-6-4 10:40
周末2天，让米饭做了1-2页的以前屯着的拼写本。为暑假让他自己在家做作业做热身。

MTH听到28。27是关于美国第一代移民的，背景单词不够充分，跳过去了，这个跟CIVIL WAR和REVELUTION WAR不一样，那个多听几遍，也就知道什么意思了。这个好像不行，所以听到一半我自己都听不太明白，然后我一翻书，觉得有机会还是读给孩子听吧。
JBJ听到5。同样5里有一些嘉年华的活动名称，听个几遍就算了。
Tommy tales读第9本。每个系列的词汇都差不多的，越读越顺了。
视频，Ben and Holly， Mighty machine.
现在能看的视频米饭喜欢的很少。

作者: walkonrain 时间: 2012-6-5 13:43
记录一下：拼写和写作的最初

米饭在几个月前，动笔写过26个字母，用的是High5版版帖子里的资源Schoolzone里的lowercase。大写字母还没练过。不过家里有一本以前屯的Collins练习册，这次倒是可以用上。
这两天，我翻出一本以前屯的练习册，最开始几页是关于“ake"的练习。
第一天：1-2页是练习写“ake/snake/lake/bake"，
第二天：第3页是选出所有“m"开头的图片和画一幅“m"开头的图画。米饭自己想到了“man",画了一个胳膊如细线，手如拳击手套的Man,自己看得咯咯直笑。再写句句子，米饭写 I bake a kace(cake). 我没有说米饭cake 写错了，就在旁边写了个正确的cake.
第三天：第4页，用“ake"作为韵律做Rhyme. 我做第一句示范Snake is by the lake.，米饭说he is finding a cake. 这个Rhyme让我退缩。原因无他，我也不懂。不过按照以前看过的那些教材书，貌似就是押韵词写的几组有关联的句子。于是硬着头皮来。有懂的给指点一下，这个到底对不对？让米饭把句子写下来，还是有很多问题，譬如一个单词字符的间距，还有2个单词的空格，有个沉默的“e"漏了，米饭倒是自动记得句尾加句号。

同时配套做了SF的G1的教师资源手册的前几页，这个倒是很简单的，让圈给出大写的小写字母，涂色一张图片的接下去会发生什么事情的图片，等等。

作者: walkonrain 时间: 2012-6-20 14:07
最近每天让米饭读一本书，米饭感觉好很多了。孩子的压力小了，心情也愉快了，朗读得很不错了。以前每天读2-3本时，读到后面就疙瘩了，现在倒是很溜的。
TOMMY TALES读完14后，就转到培生7级，差不多等于体验6级左右，读完5本，感觉孩子的自信出来了，又转回读体验A8后面几本，也读得很顺，基本不读破句了，而且好像能够享受书本的乐趣了。
找到平衡点就好，坚持不加量，哈哈。
音频自从早上停听之后，再加上晚上去跟奶奶睡觉了，所以进展很慢，MTH听完29,30听了前面部分，实在太长了，1个多小时，我怎么也找不出这么大段不被打扰的时间。MTH前28本的第一遍都是米饭晚上躺在床上时听的。JBJ倒是短小，听完8，不多对于JBJ的热度也降了。Cam Jason听过一本，不过米饭不感兴趣，说不得又要我引导一下。
最近开始做一点练习册，不过时断时续的。HOOKED ON phonics的练习册不错，同时还有另外3本原版的练习册轮流着来。一般我前一天布置作业，米饭如果有空的话，就会自己读题做掉。不过都要外婆叫他去做他才去做。米饭做得很快，题不难，控制在5分钟内完成。
我发现练习册还是原版的好，内容多样也活泼点。
这次JD618，我拿了4张200-80的券，就订了4单原版练习册，包括Brain quest workbook,这个亚马逊的评价相当好，我初初看了网上的内页，还行。JD现在营销不厚道哦。很多书折后就是以前的价格。
视频在看Little bear,我特别喜欢那里面的语音语调。陪着米饭看了几次，米饭开始喜欢了，也不知道他是喜欢我陪，还是真的喜欢了。

阶梯数学和逻辑狗快做完了，百花思维做到第10本，一直断断续续的，真希望能够在暑假里把最后2本结束，大班开始重头再来一遍。这次乘活动收了美国思维训练那套，听说还不错，就接替阶梯数学和逻辑狗吧，不过中文字可真多。

作者: walkonrain 时间: 2012-6-26 14:00
一晃眼6天又过去了，没有很大的进步，每天读一本书，听音频的时间很少了，动画片也看得少。
JBJ听到10，体验昨天读了A8的最后一本，本来可以读得比较顺，但我在给米饭把英音整到美音的过程，所以弄得米饭很委屈，读到第6页我就挥手不让读了，转读了一本国地儿百提高级的一本People live in the desert，米饭听过这个音频，很喜欢这本书，总算把气氛缓了下来。然后又继续做拼写的作业。
这周打算还是减低阅读难度以培生为主，然后继续转美音的过程。

作者: walkonrain 时间: 2012-7-19 09:41
昨天读体验A9的第二本。亲子阅读MTH的Research book 的See Monster第2章。
每天的拼写练习还在进行。早上音频开始听BBC儿童广播的Something to think about.
出去旅游一圈倒是懒在床上听完了MTH3O，和JBJ13.
米饭对MTH30里的rhyme很有兴趣，在回家的飞机上跟我RHYME得很起劲

作者: walkonrain 时间: 2012-7-23 15:08
周末2天又出去玩了。开始亲子读西游记英文版。

作者: walkonrain 时间: 2012-7-25 15:14
今天刚知道，原来没升级前，都看不到上面级别的帖子标题。真是郁闷

作者: walkonrain 时间: 2012-7-25 15:15
感觉在儿教升级真是一件很难的事情哦。

作者: walkonrain 时间: 2012-7-25 15:16
这两天还是读体验A9，最后2本了，加油。
我不在家，音频我不知道他听了什么，视频小子自作主张停了，小朋友不喜欢看电视，我都不知道该庆幸还是该头疼了。每天布置作业竟然还要布置电视作业，我的英语教育难道是失败的？

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-7-25 15:36 编辑 ]

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-7-25 22:42
来逛逛米饭家的楼，发现米饭愿意读这一点比我家可是强太多了，跟着米饭的脚步走啊

作者: walkonrain 时间: 2012-7-30 10:08
周末这几天有些伐善可陈，最主要自己也有些茫然。
本来想着接下去跟读Flanklin，周五让米饭跟读了一节，效果一般。
我先是用Aboboo把音频做成复读形式，每句复读的时间是原文的150%的长度，短句子还行，长句子米饭听读不出来，就算听读出来了，有几个单词也是模仿的，不是真的听懂后重复的。最有难度的是Flanklin父母的几句长句，有吃音和语速过快的问题，只能让米饭看着文字版跟读。
另外让我觉得不顺的，主要还是软件不如意。咳，21世纪科技先行
给米饭自己看培生的7级中的青蛙王子，然后让米饭复述了这个故事，，这个方法，倒是真的很不错。
这两天阅读有些没方向。体验b8-9感觉跟体验A9还是有差距。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-7-31 03:28
我家是好久不读了，还得想办法补上这一块

作者: walkonrain 时间: 2012-7-31 14:33
暑假阅读7-30

读Tommy tales 15，很顺。记得在读体验A8前读到14，那个时候不怎么顺的，还是1天半本一读的。现在回头一看，才1个多月，孩子进步真是快。
米饭昨天要求默看文章，让我提问题。看来米饭觉得默读和复述比较轻松快乐。可惜我只能跟他说，默读是以后的事情，现在我们要好好朗读。
现在每天晚上读完书，就去公园转一圈大约1小时，能和老公和孩子在草坪上玩耍真是很棒的事情。

百花思维训练11做到10页左右，米饭感觉有难度了，最主要做题的习惯不够好，我感觉孩子做题习惯对做题正确还是很有影响力的。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-7-31 15:12
刚才翻看帖子，发现米饭真是很厉害了，和我家同年同月的，心有戚戚焉。。。。。再返回去看米饭开贴的时间，去年的夏天，啊，原来去年的米饭就已经比我们现在厉害很多了，立即释然了，嘿嘿嘿。米饭家是很有思路也是很有计划和效率的，值得我们学习，希望我们明年的现在，也能像米饭现在一样，呼呼呼听故事，巴拉巴拉的朗读

作者: walkonrain 时间: 2012-8-1 13:10
暑假阅读7-31
昨天晚上去应酬了，让孩子爸爸陪读了TOMMY TALES 16。白天依旧是做HOP的G1的SPELLING练习册和SF的G1练习册。
早上看了一下手机，发现米饭自己选择再次听MTH17 TATANIC。真是百听不厌呀。除了17，听得多的也就是8之前的那几篇。后面的从来没看他要自己听过。MTH31算是听完了，这段时间前前后后共放了3遍，我也没检验一下听了多少，貌似米饭三心两意听的。这个太长了，我一定要找个替代的。
早上音频改成Flanklin了。Something to think about的温吞水我受不了。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-2 11:09
读TOMMY TALES17，涉及到Native Amarican的知识，譬如rancher,还有一个单词我也不知道，词典也没有查到。
读完后带米饭去公园疯玩2个小时，碰到他的同班同学，10点10分才到家，累死我了。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-8-9 15:48
标题: 回复 #57 walkonrain 的帖子
rancher英音：['ræntʃə]美音：['ræntʃɚ]

名词 n.
1.大农(或牧)场经营者;大农(或牧)场工人

以下结果来自互联网网络释义
1.牧场主

貌似看着眼熟，百度搜了一下

作者: walkonrain 时间: 2012-8-10 09:33
标题: 暑期阅读8/8-9
2天没记，一天台风，我忙着去银行，去健身房，一天忙着带老公儿子婆婆出门玩。
每天只读一本书，所以没有什么好多记的。tommy tales 读到21，体验B7读第一本，体验B从6开始，就开始得米饭欢心了，以前都不要读的。米饭自读培生7中的一本。
音频听体验B6，视频恐龙火车和大红狗。
天天大把时间跟楼下的同龄小朋友玩。
唯一的进步就是开始肯自己完成用单词造句和用RHYME造句了。

作者: 美人草 时间: 2012-8-11 16:36
怎么这么厉害啊！我们07年，刚起步，妈妈英语不好，只能慢慢来，打算体验a作为主线，加上分级读物和绘本阅读和听，米饭的朗读是建立在拼读单词的基础上吗？我感觉不会拼读，怎么做到朗读？看得我真心觉得好厉害啊

作者: walkonrain 时间: 2012-8-13 10:40
周末两天

读10本左右的rookie reader.

做2篇阅读理解
Scholastic Success with Reading Comprehension: Grade 1 http://book.360buy.com/19025292.html
这个对于米饭有点不适应，题目倒不是很难，但是米饭读惯了字体大而松散的文字，读这个字体紧密排列的文字有不适应，我看他对于文字换行都要标记一下，不然找不到下一行。

跟读了富兰克林第二集，这次一句都没让他看，有些句子米饭还是有问题的，我在旁边给他做提醒。

视频偶尔看看大红狗，其他都不怎么要看。人家小孩要看电视，大人烦恼，我家小孩不看电视，大人也有点烦恼。

HOP的G1练习册做到最后几页停了，因为有复数形式的题目出现，另外一本SF的G1练习也快要停了，因为快要看到有道题让孩子选图片哪个是make believe的（貌似是这个词）。看来G1的课程是要开始上了。

百花思维训练做到11本的20页后了，不过现在几乎不可能一次完成。全套逻辑狗终于做完了，我添加了2本英文数学题，为了让孩子不要觉得数学只是中文的。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-14 14:46
读tommy tales 22,很顺。
前段终于有时间听完JBJ17了。
发现暑假的时间都用来玩了。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-14 17:05
标题: 回复 #62 walkonrain 的帖子
人家好歹也是放了个暑假，就让人家玩吧，

作者: walkonrain 时间: 2012-8-15 12:37
昨天读体验B7中的sky change,自从米饭去了科技馆，对天文就有兴趣很多。
昨天自己搭了个火箭给我看，还真的有模有样。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-15 12:40
乐高的机器人昨天拿到了，打开看了一下，不过要研究一段时间才能教。
准备先教乐高机械类的，教完再研究机器人吧。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-16 15:37
昨晚带一家去一家酒店吃自助餐了，老人和孩子免费，就我跟老公2个用了团购券，奶奶比我能吃多了，带奶奶去是明智的。
昨天晚上书就没有读。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-17 11:01
这两天心情很差，2天没读书了。
早上看看昨天米饭做的作业，发现理解力和中文字是关键。有些题目中文字不认识，有些认识但是理解不了，譬如什么叫2个6的和，小朋友对什么叫“和”不懂。还有“2位数”他也不懂什么意思。
早上带着米饭做了篇阅读理解，选出“main idea"。咳，我的语文水平也不好啊。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-17 12:45
有些不懂的告诉他了他也就懂了，所以不用太着急。我觉得小孩子这个年纪当然会有很多在我们看来很平常但他们却不理解的东西。就像我和小人昨天聊天时不知怎么就提到了长城，小人问，什么是长城啊，我当时一愣，想，长城都不知道，难道我们去北京的时候没提过，难道我们讲历史故事讲地理的时候没提过。。。。。。。也许真的是没有提到过，所以就这么简单，小人不知道。

你以前没跟他提过求和、二位数，术语嘛，所以米饭不知道也就正常了。。。。。。。。。。。。。木有什么好担心的。。。。。。中文英文一起进步就行。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-21 14:15
标题: 暑假阅读8月18-20日
现在周末我们读得反而比平时少了。一般周末我会布置阅读理解题，和一些数学题。这周周末只读了简单的几本，挑来挑去的读，所以进度就不清楚了。
跟读法兰克林3-night friend,这个音频听得次数多，需要我看文字提醒的大概在7-8句。有些长句跟读得一模一样，只是比原文慢，明显在想具体的每个字。
跟读对语音有帮助，现在说话比较有点调子了，就是米饭只肯偶然把语音语调用到朗读上，平时的朗读就是声音平平，发音在纠正了这么长时间后，每篇文章我已经减少到只纠正几次，而且有时只是我要提醒米饭的语音语调的优美，特意纠正的。
感觉自从暑假开始，阅读朗读已经只是作为一部分了，而不是以前的全部。
就不知道开学后会怎么个变化

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-8-21 14:28 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-8-22 10:11
昨天为了补前面的松懈，给米饭读了2本，一本体验B7,一本培生7.都应该算是他的水平下的。体验B还是有必要读的，里面的科普和照片不错，另外还会涉及一些科普词汇，譬如落叶乔木，迁徙，冬眠，平时我读科普读物少，所以乘这个机会接触一些单词。
发现米饭会是个粗心的小孩，每次做功课，总有一些是因为粗心而没做对的，特别是英文。每次都有一些小纰漏。该怎么慢慢纠正这个毛病呢？

作者: walkonrain 时间: 2012-8-23 15:46
读tomy tales 25。跟前段时间的几乎不打格楞比，一口气读完比，这次的流利程度一般。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-8-23 16:21
标题: 回复 #71 walkonrain 的帖子
米饭真厉害，乐乐暑假读得少，现在进步不大

作者: icybai 时间: 2012-8-23 20:18
子川家的The Cat in the Hat's Learning Library系列你下载过吗？里面有好些权限要50以上的

跟动画倒可以配套使用。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-27 13:04
暑假阅读8/24-26
周五记录
读MTH第4本第1-2章。回头查了一下读MTH3是在4月下旬，离现在4个月了。这个期间，我们几乎没有向上阅读，而是选择了继续在阶梯读物里打滚。重拾MTH，发现米饭这两章读得很溜，完全不是4个月前的样子了。语速变快了，发音倒是没有很大的问题，但是还不是好听的美音，语调平铺直叙没有起伏和断句方面也做得不好，几乎没有意群。我感觉意群和语调有直接关系，意群好了，语调也好了。继续努力。
再一个变化，米饭这周受Rookie reader一本的影响，每天写一句silly sentence。
还有一个变化，也是从这周开始，米饭自主阅读了，有天晚上他自己决定要自己看书，不是看图片，而是看故事情节了。于是这周晚上我不给他读书的时候他就自己看书。看的第一套是Truckload of fun。今天他还说：妈妈你看闹，一共顺序是10本书，我这个书脊是按照顺序排的。

周六记录
米饭不愿意读MTH4了，可能MTH故事听得太多遍了。他自己选了Truckload of fun里的两本读。发现默读和朗读还是有区别的，他前两天在看这两本，真的读出来时有些词就学MP3里的含混过去，没有读清晰。
真让我犯愁，我现在每天让他自己看I can read里的第一级书，是不是还要让他读一遍呢？

周日记录
2天的时间完成跟读富兰克林4-two Henrys,周日书就没读。2天，阅读理解做过一篇，作文本来想好要做的，也没有做，2天音频和动画片一点没听没看。好像这周玩的时间太多了。带孩子去教堂看了一次，做了一次3Q测试，其实就是去玩的，买了只小乌龟，乐高教育类的又到了一盒，米饭玩得中午睡觉乘我睡着了偷摸着去玩了一小时，哗啦哗啦的积木声把我吵醒了。暑假呀，悠闲中有着紧张。
快开学了。

百花前几周就停了，第11本做到20多页，很多题目都不是一次能够完成的了，所以索性暂停。
美国幼儿数学那套5-6岁那本接近尾声，最后2页了，同时又开始了基础卷，打算慢慢磨孩子吧。每天米饭的数学作业还有2本英文的G2练习册，G2的数学很简单，还在2位数加法和了解“个十百位”的Place value,这个米饭都自己做，我晚上回来检查。
SF的G1.1的作业做完了，开始G1.2的作业，好笑的是，G1.1的课程我们还没读完。

[ 本帖最后由 walkonrain 于 2012-8-27 13:49 编辑 ]

作者: walkonrain 时间: 2012-8-28 09:41
暑假阅读8-27
读体验B7中的Electricity一本，这本科普很棒，米饭看得很认真，特别是从手电筒的内部构造图上了解到什么叫circuit。体验B的书，米饭从不喜欢到喜欢，图片和知识点还是越来越显示出这套书的价值了。
就像前段时间在图书馆看到一本交通工具类的书，看到航母，我想不出来叫什么，米饭想了一下就说出了Aircraft carrier，也是得益体验B6的一本，孩子的词汇量在阅读中慢慢增加着。

昨天回家，听米外婆说，百花11做完了

，米外婆勤勤恳恳的去书橱的一溜柜子书里啃出了百花12，我狂汗了一通，这个外婆也太强悍了。听米外婆说百花12的最开始是天平，这个一直是米饭的弱项。今天有时间回家去看看小子操练得怎样了。

作者: 紫竹林 时间: 2012-8-28 14:34
看来体验也不错呀，有机会还得多屯一些资料了。

作者: walkonrain 时间: 2012-8-29 11:24
昨天读体验B7的一本，没有电力那本有吸引力，米饭读前就跟我说，妈妈你找一本像电力的那本书给我读吧。

跟着乐乐妈屯了2本bad kitty

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-29 17:15
听起来体验B也不错啊，那个百花不知道是什么东西，回头找来看看

作者: walkonrain 时间: 2012-8-30 11:10
挑了一本简单的读，体验D7的第一本。然后又读了大蓝书的第一本。
米饭自从开始自主阅读后，就不乐意朗读了。可是朗读又是必须的，所以每次他都不满意。昨天挑了这么简单的两本，他还不满意。
有些发愁哦。
听力随便在听，还是没有规律，昨天听的是Flanklin的音频。视频看Dinosaur train,米饭现在很喜欢这个片子，不过最喜欢的还是昆虫小世界--默片

昨天一句话作文没写。英文作业也没做，听外婆说，花了半小时搞一道天平的题目。为毛我老觉得花在数学上的时间不值得？

作者: walkonrain 时间: 2012-8-31 10:28
前段时间，学着乐乐妈妈给米饭读了匹诺曹的前面6章，前段时间找到了音频，可惜只有到17章节，今天早上放给米饭听，米饭听了很喜欢。

http://www.candlelightstories.com/audio/childrens-audio-stories/，音频这里下载，可惜只有17章节，读得蛮好听的。我观察了2周，这个网站就没更新过，是个不靠谱的资源点，大家随便逛逛吧。

昨天读My weird school 2 Mr. Klutz is nuts,读11页，读得不是很顺溜，毕竟第一次米饭读一本没听过的章节书，米饭倒是很喜欢那个无厘头的Principle。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-8-31 12:43
我发现大家读书都不用给奖励的，我家读一本还得讨价还价，这个习惯养成得不好。
你家章节书一次让人读11页，还是没听过的，小家伙也不反对啊

作者: walkonrain 时间: 2012-8-31 14:38
我自己在听Adventure in Odyssey。真的很棒的节目。竟然给感动得想落泪。
现在上班的路上经常看一些获奖的书，有时会感动得一塌糊涂，有次看仙境之桥竟然在地铁上就哭了。最近在看Blue dophine island,也是很感动。
昨天开始看一本探险类，the Spiderwick Chronicles。这本虽然没有纳尼亚场面这么大，但是也算是很不错的。家里给米饭屯的那些书，我先饱眼福了。

作者: 紫竹林 时间: 2012-8-31 14:58
妈妈可以听这么多，真羡慕地说，我可是早还给老师了，看来只有自己先提高才能带动孩子呀。

作者: icybai 时间: 2012-9-1 19:08
一年级了，不容易啊，加油。

作者: walkonrain 时间: 2012-9-3 10:50
周末3天，没做多少跟学习有关的事情。
跟读法兰克林5- Natual Hike。这段好像比较短，虽然句子还是180句，但是米饭就用了半个小时就跟读完了。还是有些长句子没跟出来。
读一本体验B8的Forest，涉及不认识的单词针叶林，落叶林，人造林,软木。惭愧，我一个单词都没记下来

，只记得中文了。查金山词霸，针叶林是Coniferous，人造林Plantation, 软木cork, 落叶林没查到。自己学习一下。
读Tommy tales 23，这本上次漏了，米饭读这本飞速，因为楼下的小朋友来家里玩，他得先完成读书，所以他飞快的读完，真的是飞快。
早上听Wee sing开车去兜风，和体验B。wee sing 好久不听了，米饭喜欢。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-9-3 11:07
标题: 回复 #85 walkonrain 的帖子
嗯，cork，暖瓶塞子，就是软木，呵呵！
我周末看了一下加州science reader 不错，准备打印下来，体验俺就不买了，先把手头的书用上，省电银子：）

作者: hbmiaomiao11 时间: 2012-9-3 11:12
我觉得体验英语不错，B级系列淼也很喜欢，自己想做一个照片书。

作者: walkonrain 时间: 2012-9-4 09:44
上学了，功课布置得少了。昨天就做了一些拼写练习和10题二位数减法。读Fly high, fly guy和Step into reading系列的How to help the earth by Rolax，前面一本米饭很喜欢，这个是他自己自读过后要求朗读的，How to 这个只读了30页，这个是讲环保的。
早上米饭听体验B8的CD，只读过一本，本来我想着后面不给他听，等读过了再听，米饭听到后面一课有火山来劲了，不让我关。
虽然上学了，我还是打算保持米饭的运动量，昨天幼儿园回来就去公园玩了1小时，晚上读完书，看看时间有多，又去玩了大半小时，咳，公园里的孩子一下子少了很多，都给关在家里了。经常去公园，哪些孩子“野”，哪些孩子“家”，有时是很分明的。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-9-4 13:12
标题: 回复 #88 walkonrain 的帖子
我们小区也是，每天晚上出去玩的就那么几个孩子

作者: walkonrain 时间: 2012-9-5 10:35
读2本Fly guy系列，跟很多其他小朋友一样，米饭很喜欢这个系列，昨天读完了，晚上的自主阅读他也选择其中一本读过的，我在旁边看其他书，他就在那里重新读一边。
早上音频听<<The city zoo>>,<<Fishman and His wife>>
数学他爸早回来就他负责了。

作者: walkonrain 时间: 2012-9-6 09:32
读Big max and the mysterious of missing giraffe。64页，恶长，没办法不读完，米饭明天肯定有新想法，这本就又放着了。
自读Fly guy and fly girl.
音频这个听听那个听听，没找到合适的。

作者: walkonrain 时间: 2012-9-7 09:55
读体验B8的一本。Mountain,hill and cliff。涉及地壳的移动。单词crust,oxygen。
科普读物就这点好，不用我动太多脑筋给他拓展，就现有的我的知识就可以讲一堆。而其他的realistic fiction或fairy tale等等，米饭经常在读的东西，就觉得做拓展是个累活了。
米饭现在读书的速度很快，就像昨天，一页内容翻开来几秒他就开始在说书里的内容，开始要讨论。所以关于朗读和默读这个问题，我要找别人的经验去。
今天早上我难得早起半小时，跑到米饭房间放音频，米饭还是要求放MTH，说好久没听了，我没睬他，放my naughty little sister听了最前面2段，米饭说听懂了，语速太快，昨天我在公司听了，觉得有些啰嗦。然后换个far away tree的第一篇enchanted wood听，听了一会起床了，开始放不需要专心听的体验B8和wee sing.
现在迫切的想找不是长段的故事，听MTH的那大段时光已经过去，不可能再有大段时间听长篇了。其实最合适的是something to think about,可惜内容略有些拖拉，实在不行就要自己加工了。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-9-7 11:13
标题: 回复 #92 walkonrain 的帖子
长段的可以分几次听完，我们是随时有事就暂停，然后有时间再接着，她听的时候我不管她，只是故事情节吸引她的时候，她去哪里都带着那个ipod。

作者: walkonrain 时间: 2012-9-10 10:49
周末忙得很，所以没做多少事情。
跟读Flanklin-Staring role。
读Harry the dirty dog其中2本和国地儿百提高级中的3本，终于把这套书读完。学习G1.2的Unit 2。做了几页很简单的Grammer题和Writing的一段练习。有些抄写句子我就没让米饭抄，连我都不喜欢做重复作业。
国地儿百应该在体验B前读的，可惜了，没有阶梯往前走。我有Science的课本，发现从小的科学都是不断的每年重复一些概念，只是难度大点。想起读过几页的Science Grade K,还在我床头放着呢。
听Golden goose和MTH113，米饭还是最喜欢MTH。

作者: 乐乐的妈妈 时间: 2012-9-10 10:54
标题: 回复 #94 walkonrain 的帖子
我昨天听了Esio trot 的音频，忽然想起来，乐乐曾经很喜欢Roald dahl的The Enormous Crocodile ，The Magic Finger ，The BFG ，The Giraffe and the Pelly and Me ，每个音频都不长，不知你们听过没有

作者: walkonrain 时间: 2012-9-11 09:25
昨天晚上吃完饭，邻居家小朋友来家玩了。让时间给他们。
最后等小朋友8点半走了，才赶紧让米饭读了一本体验B8。学习词汇canal,barge,tarn,lagoon。
早上听flanklin,和体验B8读过的那些。现在早上敢给米饭听些音频了，不像以前听了就不吃了。

作者: 木瓜呱呱呱 时间: 2012-9-11 09:56
以前我家的是听着音频就睡不了觉，现在是听着音频就睡着了，所以现在也就心安理得的在睡觉的时候放音频了，就算能催眠也行哈

作者: walkonrain 时间: 2012-9-12 09:44
晚上读harry the dirty dog第3本，和一本国地儿百流利级。还剩一本harry 就读完了。还算可爱的系列。米饭有时会看着图片哈哈笑。自读了其他系列的2本半书，早上我高兴的跟米饭商量要把他读过的一些书卖掉，我是迫不及待的要把旧书卖了好换钱和腾地方。家里的8门书橱所有空间都塞满了，很多都是两外两层排着，上面还压着书，咳。

昨晚邻居家的小朋友没有来玩，我赶紧让米饭把Unit1.2后的课后拓展做了两块，其中一个是画地图，我就让他画天天去的那个公园的地图，哈哈，真是让我大跌眼镜了，米饭从出生到现在几乎天天去的公园，他竟然没有画对方位，明明是大草坪在喷泉池的后面正对大门的地方，小朋友竟然给画到左边去了，侧门倒是画对了，几幢房子也还算对，不过那个足球场大草坪哦~~，怎么会在左边滴？？打算哪天拿着他的那张地图去“再探公园”

早上音频先放了不需要专心听的Flanklin,随着跟读的顺利进行，米饭开始有点喜欢这个系列了，以前是真的一点都不要看这个动画片的。然后放Secret of Droon，听着第1-2章吃的早饭，又变成三心两意的吃饭了，米外婆没发飙，不过看来如果再这样的话，这个音频又要给禁了。米饭吃完了就捧着我的手机去一遍听第3-4章了。

作者: 紫竹林 时间: 2012-9-12 14:22
都是在挤时间呀

。

作者: walkonrain 时间: 2012-9-13 09:49
读体验B8的waterfall, gracier and avalanche。这本幸好我有先见之名的把不认识的单词查了一遍读音，嘿嘿。单词gracier, avalanche,cascade,还有冰隙（没记住

）
早上音频这本听了2遍，又听了后面一篇的音频，按道理是应该读了再听的，不过因为除了生词，其他拼读米饭都很溜的，所以索性当音频给米饭先听了。
昨天米外婆说米饭大发神威，5分钟内做了40道3个个位数相加的题，就是1+2+3=这种类型的题。另外美国幼儿数学的基础篇里一道有点搞脑子的题，现在米饭也有点门路了。说到这本书，我真是有些不知该表扬还是批评，有时题目简单得适合3岁，有时又难得像来，就像这次，一页纸，6道题都是诸如“

+4角=20角+

，问

是多少钱 ”。这个还算正常点的，有一道题索性等号一边是加号，一边是减号了。咳。米外婆整整给米饭搞了两天的脑子。
幼儿园现在也要求家长给孩子带一本作业本去幼儿园，听米饭说昨天就做作业了。
老师发短信提醒，要求家长这周在家给孩子默写生母韵母，这个是米爸的任务，但是米爸最近忙得都生病了。

事情真是太多了。

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