祝孩子们天天健康快乐！

标题: 家有千金--NANCY 英语、奥数、书法、实验学习日记 [打印本页]

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-22 13:59
标题: 家有千金--NANCY 英语、奥数、书法、实验学习日记
女儿：NANCY 2002年11月生，小学二年级，9月份上三年级，因月份问题，推迟上学时间，要不然9月份开学就四年级了，就是希望她快快长大。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-26 01:39
标题: 2011年5月25日
昨天晚上，NANCY 睡觉有点迟了，今天感觉精神不好，中午我把昨天晚上整理的三道”盈亏问题“给她做，做出来一道，说有点困，我意识到昨天睡的太迟了。主要是感觉时间太不够用了，所以希望能多多利用晚上的时间，多学一点，多做一点。孩子确实辛苦。
昨天测验了，考了个100分，挺高兴的。告诉我说：考完后，老师问大家，感觉能考到100分的有几个，班上有8个人举手。今天发试卷的的时候，老师请昨天举手的同学再举一次，说举手的都没有考到100分。

，我问女儿有没有举手？没有，她说她怕自己粗心。女儿那不是一般的粗心。

不过改善了很多。
早晨我送女儿上学的，路上，我们一起背诵了”攀登英语“三级第三课。
中午做了一到”盈亏问题：
少先队员参加植树，准备载的苹果树苗是梨树苗的2倍，如果梨树苗每人载3棵，则多2棵，苹果树苗每人载7棵则少6颗，问参加植树的少先队员共有多少人？苹果树苗和梨树苗分别有多少棵？
NANCY解题：
（1）、2*3=6（棵/人）  （2）、2*2=4（棵）（3）、4+6=10（棵）（4）、7-6=1（棵/人）
（5）、10/1=10（人）  苹果树苗：（6）10*7-6=64（棵）  梨树苗：（7）64/2=32（棵）。
  晚上吃过饭后，又做了一题难度稍高的“盈亏问题”，提示一下，也做出来了，写了9步。
“盈亏问题”学了3天，做了各种题型，理解不错，今天盈亏问题的学习将暂时结束。后天开始是“鸡兔同笼”。女儿做奥数，我基本不教给她书上板出来任何公式，希望她能通过理解、使用假设法、画图法、枚举法等来做出题目，真正能通过学习奥数来锻炼思维。
晚上看了DISNEY MAGIC ENGLISH，并做了跟读，但是没有看完，因为时间不早了，想让她早点睡觉。

明天学习表计划是：书法、英语。书法继续临贴（2张4个字），英语：攀登英语三级第4课。有时间的话，做一张语文测试卷。中午老规矩，我烧饭，她跟读“罗塞塔石碑”。

作者: bbmmtt_2002 时间: 2011-5-27 10:12
来学习，女儿也是接下来三年级，继续

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-27 16:54
标题: 5月27日
5月27日，中午因学校语文老师布置查少数民族的节日，所以中午没有跟读“罗塞塔石碑”，吃饭后就睡觉了。每天NANCY中午都要睡40分种左右，这个习惯已经养成了。
晚上跟读DISNEY MAGIC ENGLISH、练习了“宫”“官”“更““通”几个毛笔字。因每周五，学校要提交硬笔书法作品，剩下的时间，就让他写了1张硬笔书法。

关于NANCY学习书法：

NANCY 学习书法是去年开始的，主要是我比较喜欢书法，所以我在家教她。人要有个一辈子的爱好，以前让她尝试了象棋等，她不是很感兴趣，后来开始尝试书法学习。学习的是颜体。刚开始的时候，我要求她练习运笔、字的结构、姿势方面要求比较高，所以每次写下来，她都说很累。1、站着写字。2、悬肘、悬腕 3、字不得小7*7厘米。4、不允许看一笔写一笔。经过几个月的练习，每周二次，每次1个小时左右，感觉进步很大。去年春节的时候，我特地买红纸，让她写了一幅春联贴在门上。她自己都能感觉到进步在那里。书法练习，我是受益者，所以我总是不断的鼓励她，希望她能坚持下来，现在有了兴趣，很多时候，鼓励对一个小朋友来说很重要。希望书法的练习成为她一辈子的爱好，真正的一样自己喜欢的爱好对学习和生活带来很多的快乐。

作者: niuniuxin2006 时间: 2011-5-27 21:20
孩子真辛苦啊。才这么小，有玩的时间吗？

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-28 01:45
标题: 5月27日
今天周五，前几天订的酸奶今天开始送了，特地让送奶的安装低一点，方便NANCY早晨自取。一般，NANCY自己的事情，尽量让她自己做，她也很勤快，也乐于做些家务活。 NANCY上幼儿园中班的时候，每天早晨闹钟一响（7点钟），就自己起床，然后刷牙、洗脸，随后和我们说再见，她就下楼了（因为早餐是在幼儿园吃），爷爷在楼下等她。然后爷孙女俩就去上幼儿园了。而我们还在休息。我们没有起来帮她穿衣服、倒水等，所有的事情她自己做。（是不是有点夸张，其实就是这样，中班开始的）现在上小学了，6点半自己起来，自己冲牛奶喝，自己吃早点。到7点20了，就会喊我：爸爸改起床了，然后我就起来洗洗送她上学。家离学校不远，马路的人行天桥还没有修好，修好了，我就不送她了，她自己上学了。女儿从幼儿园开始到现在的这个自立的习惯主要是我们工作忙，早晨起不来，所以没有办法，只好让她自己搞好自己了，还不错，几年下来了，培养出一种不依靠别人的自立精神。而这却归功于我们做父母不够勤快造成的，如果我们怕这怕那，或许我们现在还要天天喊她起床呢？所以孩子的自理能力比我们大人想象的强，要放手让孩子去做。当然要做好一些安全和准备工作：比如说：晚上准备的热水是半瓶，这样她拿就不重了，早点晚上买好（我们家天天早晨吃面包，她喜欢吃“毛毛虫”）。

中午放学的时候，告诉我数学测验得了100分，早上第一节考的，第三节去老师办公室抱本子的时候，数学老师告诉她的。NANCY的数学，尤其是奥数的学习，从幼儿园大办开始（思维训练）到现在学习四年级奥数这个阶段。都是我带着她摸着石头过河走过来的。比不了那些出众，但是我感觉，三年的付出获得了丰厚的回报。为什么我们在大班的时候，就刻意训练她数学思维能力，主要是在我读小学的时候，尤其是1-4年级学习好同学大部分都是女生，而到5年级后，以前学习好的女生都是因为数学不好而逐渐下降，只留个语文感觉还不错，男生开始逐渐莫出，初中的时候更明显了。所以，我当时第一个念头，就是“苯鸟先飞”，走“提前学习，抓基础，奥数提升，重思维”这条路子。不能让NANCY以后输在数学上。

晚上，妈妈说周日带她参加周日紫篷山活动，她妈妈同事的女儿也去，她非常高兴，和她同个年级，有共同的语言。
今天晚上数学学习“鸡兔同笼”的问题，我告诉她，以后我们不叫“鸡兔同笼”的问题。因为这类问题其实就是采取假设法来解决问题，我们就叫“假设问题”，这样我们可以学会采取“学习数学”方法之一的假设法去学习数学，不但解决了鸡兔同笼”的问题，还可以解决其它很多类型的题目。今天“鸡兔同笼”学的很轻松，做的也很快，每到题目解释给我听的时候，思路正确而且清晰。我从开始教她奥数开始，我就明确告诉她，我从不关心答案，我要的是“你是怎么想的”，说给我听，我不关心答案，所以现在她已经习惯了，做完后，告诉我她是如何解题的，必须一步一步。

今天要闹出个小笑话，我们在家做题目，要求她每一步前面要写（1）、（2）、。。。，在家写都是这样，但是在学校考试的时候，她没有用过，都是一个一个排的很整齐。前天我看她的试卷后，我说：以后在做应用题的时候，在每一步骤前面写上序号：（1）（2）。。。，这样会让老师看的清晰。好了，今天下午老师发了上午考试卷带回来后，发现：除了计算过程中用了序号，她还在“答”前写个：（4）答：一共是65个同学。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-28 01:56
标题: 回复 #5 niuniuxin2006 的帖子
NANCY的玩起来，用我们当地话说“不要太疯”，我是支持她玩的，至于时间上的安排，只有一个是有计划性的，每周计划表上有周五活动时间，这个活动时间大部分是打羽毛球，她喜欢。其它就没有计划性的了。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-29 23:50
标题: 5月29日
今天和她妈妈及同事到当地的紫蓬山玩过后，感觉很累，但是，我今天还是准备了几题“鸡兔同笼”的问题给她做：

1、小王有2分、5分的硬币共40枚，一共是1元2角5分。两种硬币各有多少枚？（没有拿笔算，口算直接计算出来，不错，当时就表扬了）

2、小鸟给自己的的孩子捉虫子（她看题看到这里，在那里笑个不停

），晴天每天可以捉20天，雨天每天能捉12条，它一连几天共捉了112条，平均每天捉14个。这几天有多少是雨天？（因为数字比较简单，她还是口算算出来；雨天：6天。

3、搬运1000个玻璃瓶，规定安全运到一个可得搬运费5角，如果打碎一个，不但不给搬运费，而且还要赔偿8角。如果运完后共得运费461元，打碎了几个玻璃瓶？
这题在假设全部安全送到的情况下，运费500元，500-4461=39，少得了39元=390角，说明有打碎，她算到这里她直接那39/8，除不尽，我提示她了一下：打碎了，不但不给搬运费5角，还要赔偿8角，也就是说，虽然搬了，但是打碎了，但是没有搬运费5角（但是假设里是含了5角搬运费），同时还要赔偿8角，这样实际少得搬运费：5+8=13角，390/13=30（个）。

4、在一次数学竞赛中，共有20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错一题或者不做倒口3分，小王在竞赛中得了68分，问小王做对了几题？
因为这题和第三题是一样的类型，她很快做出来了。

今天我最开心的是做最后一题（第5题），我大大的表扬了她。有的时候，不能不承认：小朋友在学习奥数的时候，她考虑问题有的时候比我们有的时候考虑要简单，而且很快做出来。
5、鸡与兔共50只，鸡的脚比兔的脚多40只，鸡与兔各多少只？
她看到题目后，在草稿本上画了个线段图，然后写出：（1）40/2=20（只）（2）50-20=30（只）（3）30/3=10（只）（4）50-10=40（只），鸡：40只兔：10只。，我问她：30除以3是什么意思？她说：她指着线段图说：“这多出来的40只脚=20只鸡，拿50减去20等于30只鸡和兔脚，这样上面的线段和下面的线段是一样长，也就是说上面的鸡脚数和兔脚数是相同的，因为，那鸡的数量就是兔的2倍，所以拿30/3=10，就等1倍数量是多少，1倍数量从图上看是兔子的”

。我今天在找这到题目的时候，我是按照假设法来做，，假设全是鸡，或者全是兔。她没有因为看又是鸡有是兔就用假设法来做，没有想到她通过以前学过的差倍的问题一下子很清晰的解决了，比我的做出的简单多了。

我大大的表扬了她。她看上去也很高兴。

奥数学习这么长时间，有时她的有些想法和解法比我好，灵活性比我强。

做玩了，我很高兴，让她洗个澡去睡觉，洗完澡后，我给她吹干了头发，打开攀登英语的磁带，听着听着，她就睡着了。她今天玩了一天，太累了。

作者: yangyang0208 时间: 2011-5-30 06:38
真不错啊，我家跟你家一样大

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-31 01:02
标题: 5月30日
中午放学的时候，告诉我今天班上选第二批少先队员了，共计12个。谁知晚上吃饭的时候就告诉，有个同学下午少先队员的资格就被下掉了，上午才选上。晕

中午烧饭比较快，NANCY吃完饭，我就立马让她睡了。
下午放学后了，做了一套语文试卷，给她试卷改了一下：考了93分，其中说说词语“可怜”的意思：她写的是：什么也没有。但是跟短文的语境不符。把“保”写成了提手旁，把“干净”写成了“干静”

，真是晕

。但是作文写的很好。这和她阅读有关系。NANCY的语文，我们基本不管，就是每次考试前20天，做几张试卷检测一下。平常作业，不问，不看，不批。上到哪一课，我都不知道。我始终认为语文学习是积累过程，不能急燥。书上的字会写，课文会背，剩下的就是多阅读，多阅读。
吃饭后，带孩子给爷爷奶奶送银子去。端午节快到了。回到家后9点了，立马做了一题鸡兔同笼类的应用题，和昨天相似，但是又增加了一个知识点：和差问题。
题目：甲乙两人参加数学竞赛、每做对一道题目得20分，每错一道题倒扣12分，两人做了10题，共得208分，其中甲比乙多64分，问甲乙两人各做对了几题？
写了13到算式才把题目算完，（1）208-64=144分（2）144/2=72（分）（3）72+64=136分甲（4）10*20=200（分）（5）200-136=64分（6）20+12=32（分）（7）64/32=2题（8）10-2=8题甲（9）10*20=200分（10）200-72=128分（11）20+12=32（分）（12）128/32=4（题）（13）10-4=6题乙。看完后觉得逻辑性不错。表扬了一下。
正准备做第二题的时候，看其困了，立刻停止，睡觉。英语明天补回来。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-5-31 01:17 编辑 ]

作者: blaze 时间: 2011-5-31 07:55
二年级数学思维就培养的这么好。并且妈妈记录的这么仔细，以后要常来学习了。

我们三年级的奥数一直想起步，但是觉得自己能力不够，一直没开始呢。

你们真幸福，中午离家近，还可以午睡。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-5-31 09:21
标题: 回复 #11 blaze 的帖子
I am Nancy's father.

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-1 01:50
标题: 5月31日
中午接回来后，告诉我，可能六一放假，结果下午放学后，告诉我，明天不放假，还要考试。
作业做完后，NANCY自学了四年级数学的课程，有两个地方粗心的要命，算错了。
吃过饭后，我们补了一下昨天的英语课程；MAGIC ENGLISH 10 。然后写了2张毛笔字。接着是攀登英语第三级第4课。英语学习基本上是这样：我负责播放和倒带，NANCY和她妈妈一起学习。

其实说起英语来，我觉得我是有失误的，没有从幼儿园抓起，总认为自己懂点英语，女孩学习语言快，以后我能够教她，所以重点一直放在奥数上。NANCY在幼儿园里学了2年的攀登英语，我参加过几次学校活动日，老师教的很好，但是每次都是她自己回来看碟片，自己听说，我没有有意识的去推动和互动。小学一年级没有学任何英语，直到今年3月份才开始来学英语，刚开始我来教，发现很慢，效果不理想，。什么原因呢？教了NANCY 3次课后，我一直在思考这个问题。如何能教好NANCY的英语，培养NANCY学英语的兴趣呢？就像她现在学习奥数一样。因为我教NANCY的方法就是以前老师教我的方法。
感觉不行，我就把英语的学习停了几天。一直在找问题点，直到进入这个论坛，我发现了问题点，

，经过了几天的爬楼和思考，我建立了大概的方向，并立即规划了“NANCY 英语学习目标计划（小学阶段），并开始收集、下载、购买各种资料。
我们开始学习英语第一步就是攀登英语（不好意思，幼儿园级别的

），因为这套教材，NANCY 学过，现在我们重新学，她会觉得很熟悉，会很快融入，而且我们资料很全。果然不错，开局良好，2个月学习了1级2级三十多课，收获很大。一路顺利的走过来，进步很快。晚上一起听，读、记忆、背诵、睡觉前，我再打开收音机，让她继续听磁带，直至进入梦乡，中午我接NANCY放学的时候，我和她一起背诵。虽然论坛里很多人反对使用国产编的教材，不适合培养英语思维，我也为此纠结，但是我觉得适合孩子更重要。
为了让她的语音尽量标准，同时提升听力，根据爬楼得到经验，买了套软件：罗塞塔石碑。非常好，每天中午吃饭前，我边做饭，她就听这个，听力和跟读能力、发音都稳步提高，同时还能够逐步掌握英语的语法。但是在重音、连度、弱读、断句方面还要大量继续练习。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-1 01:53 编辑 ]

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-1 09:35
标题: 5月31日
DISNEY MAGIC ENGLISH ，是做为攀登英语同步补充跟读材料的。
  PHONICS 学习材料已经准备好了，等有一定词汇量开始。
  英语动画片：小乌龟（看到第十一级）AVTAR、柯南这三部动画片按照顺序看，前期以泛听为主，后期选择一部精听。
  新概念英语第一册：攀登英语结束后，开始新概念第一册。
  阅读材料：已经准备好了，但是考虑词汇量和时间的问题，放在后期跟进。
  现在的英语学习就是按照上面准备好的资料轮流进行。有时感觉时间不够用，只能见缝插针的，保持每天都能听到和读到英语，“不怕慢，就怕停”这句话时时刻刻提醒我，我也经常和NANCY说。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-1 09:46 编辑 ]

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-3 02:14
标题: 6月2日
昨天是NANCY的节日，只是中午跟读了半个小时的罗塞塔石碑。晚上没有学习。
今天中午继续跟读了罗塞塔石碑。晚上继续跟读DISNEY MAGIC ENGLISH。因为DISNEY MAGIC ENGLSH 现场的音乐声音比较大，NANCY 认为没有石碑听起来舒服，清晰。
因为攀登英语的学习是引导其兴趣，根据英语的学习的计划，攀登英语三级（还剩几课）学完就开始《新概念英语》一的学习。虽然攀登英语有六级，但是到后面发现发音不够标准，担心影响NANCY的发音。但是做为引导NANCY引导入门课程，起了不小功劳，尤其是每课后面的歌曲，NANCY非常熟，通过歌曲学习了很多的单词。作为规范学标准英语来说，新概念英语教材非常好。
这样基本上第一个阶段（学习攀登英语属于导入阶段）所有的英语学习材料相对比较规范：我查找了很多人的经验结合本人学习英语的一些观念，尤其是NANCY学习英语时的一些特点和基础，我个人规划NANCY第一阶段英语学习的思路是：
1、《新概念英语一》以听（下载的是美式发音）、跟读（做到标准）、朗读（大声的朗读、直直到脱口而出、背诵（通过大声朗读来背诵，在不讲解语法和中文解释的情况下，只能通过FALSH动画和熟读来记忆和理解）为主，原则不讲解语法。
2、通过石碑软件继续学习发音、语法、及词汇，（我特别喜欢石碑这个软件，不要通过中文解释来学习来理解英语单词和语法，而是通过图片、听、读、单词的变化来学习英语，我准备让她五级学完后，在从头开始多学几遍，好东西一定多次学习，每次收获会越来越多。
3、辅助动画片小乌龟继续增加听的输入及MAGIC ENGLISH听读的输出。

按照目前的进度可能6月底就要开始了新概念的学习了。希望NANCY能继续努力。我思考的方法是否可行，要实践来检验。

我和NANCY在一起学英语，真的能感受到：‘润物细无声”的变化。

睡觉前，我、NANCY和NANCY的妈妈做了个IQ智商测试的小游戏：NANCY 114，她妈：112 爸爸：112。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-3 02:24 编辑 ]

作者: lizeshi 时间: 2011-6-3 15:05

不错啊。继续加油啊。

作者: xinyuer 时间: 2011-6-3 15:26
没想到楼主是位爸爸，记录的这么详细，真是令人敬佩！
NANCY爸爸写了这么多奥数题，我都不会做

我家的也是女孩，上三年级了，虽然我也想过要加强女孩的数学思维训练，但是却没有付诸行动。看到NANCY的数学这么好，让我羡慕死了。楼主能不能详细介绍一下是如何做的，都用过那些资料，让我这个妈妈参考一下

作者: beijia 时间: 2011-6-3 16:44
真是个负责的好爸爸，佩服

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-4 01:53
标题: 6月3日
中午放学我去接了NANCY，一路上和我说因为过两天，学校旁边的中学是做高考和中考的考场，所以校长在广播里说了，考试那几天时间，上课和下课都不打铃，让他们下课不要走的太远，因为不打铃了。
            中午跟读的是罗塞塔石碑1级第三课，为了让她听罗塞塔特地给她买了个PHILIP护耳耳机，防止我在做事的时候影响她。她在听和读的时候，我就会过一会儿到她旁边听，听听她的发音是否准确，如果有不对的地方，我告诉她，主要还是连读的单词、轻音、重音。
            吃饭的时候，我和她说了一下暑假的问题。因为NANCY的外婆和外公住的地方离我们比较远（但是是同城）。每年放暑假和寒假都是到那边过的，今年也是不例外。以前没有学英语之前，NANCY去外婆和外公家，我不担心，基本上把阅读的书和数学练习册给她买好，她自己阅读和做。但是在学英语之后，我就一直考虑考虑这个暑假英语怎么办。我不能去每天教她英语、数学和书法了，所以我中午把我的想法告诉了她：数学还是老规矩：我给买了书，继续做奥数的分类练习，不会的标注下来，等我每周日去的时候再讨论。。内容是4年级的奥数；英语：给她准备了44部动画片，两天看一部同样的动画片，第一天看中文发音但是是英文字幕的，要求第一天看的时候，听国语把内容看明白（只允许听一遍国语），同时看的时候英文字幕，第二天看的时候，是听英语，看英文字幕，看多少遍，她自己决定。书法：还是一周两次。游泳：一周四次。周一到周五选两次，周六和周日两次。其它的时间由自己安排。

            一听有动画片和游泳，她高兴的不得了。也很同意我的方案，我说我做出表格后，你每天做完后，自己打勾，进度掌握好。然后我们把动画片先听国语看英文字幕和听英语看英文字幕演示一遍给她看。
               怎么样把学习和玩结合在一起真的要动好好思考。比如说游泳，物理和数学问题都可以涉及到，尤其是五年级奥数上行程问题中的逆水和顺水就会方便理解。在物理方面，浮力、阻力、重力等，提前告诉她，游泳的时候自己去感受，就会注意。
            晚上她要求玩女生喜欢玩的小游戏。三天假期，老师布置了很多作业，放学后一直写作业。明天中午她要到她外婆家去，给她准备了一张语文试卷，其它的就没有布置。过节，让她玩玩。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-4 03:01 编辑 ]

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-4 02:45
标题: 回复 #17 xinyuer 的帖子
客气了，NANCY学奥数还是处于起步阶段，只不过经过2年的实践是有了兴趣，并且通过奥数的学习确实感受到奥数带来的快乐。我谈一下不同阶段的引导，兴趣是最好的老师，所以：
第一步：让NANCY喜欢上奥数是引导的方向。NANCY学的奥数第一本书是《小学奥数读本》一年级，江苏教育出版社（一直用这个版本，现在用的是四年级，我同时把五六年级也买好了）。里面的内容就是通过“数数画画”、“观察”、“游戏”、“猜谜”、“观察”等进行思维训练。不要太认真的去做题，让她认识到是在玩，玩中可以体会数学的乐趣，一起做教具，一起摆弄，让她参与。表扬和赞赏在这个阶段还是比较重要的。
第二步：适当提前学习。小学1-3年级的内容很简单，基本就是认数和简单计算。三年好时光就学这点东西有点浪费时间了，所以我们幼儿园大班下学期到现在，我们就把1-4年级数学学习了。进入二年级奥数的学习，需要一定基础知识的积累，否则没有办法进一步学习。
第三步：教会她学习奥数的辅助工具：画图（表格、图形、线段），这是需要通过做题来教会。这个工具掌握了就不会陷入题海战术里，比如说差倍、和倍、和差问题，只要学会画线段图，这类问题就非常容易。
第四步：分类学习：比如从三年级奥数开始就有很多分类，每个分类会有各种变换的题型，小朋友的总结和归纳能力还是比较差，所以在学习每个分类的时候，收集每个分类的各样变化的题目。让她体会这类题目不同思考方式，但是基础东西还是那些东西，这样引导她触类旁通，总结的好习惯。这样就不会不陷入题海里。
第五步：感受进步：女儿数学老师是个非常优秀的老师，有时经常在黑板上出一些思维训练方面的题目，平常学习大家都差不多，一考试100分都很多，题目太简单，不需要思维，就是计算，只要不粗心就可以了，比不出来差异，但是这类题目老师一写出来，每次基本只有一二个同学会做。这时她就体会到学奥数给她带来知识的进步。老师的赞誉比家长给的赞誉在动力性、鼓舞性方面要强的很多。

以上是我和NANCY学习奥数一点感受，因为我以前没有学过奥数，所以我一直是摸着石头过河。个人看法仅供你参考。

作者: bambibambi 时间: 2011-6-4 10:48
孩子们都希望快快长大的。

作者: bambibambi 时间: 2011-6-4 10:48
真要长大了就后悔了。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-7 23:34
标题: 6月7日
三天假，没有让NANCY学习，她主要是完成作业。昨天晚上从奶奶家回来后，学习了奥数：包含与排除，这对于她来说，还是比较好理解的,做了几道题目,比较理想.
  后看了英语片:<查理和巧克力工厂>,当看到VANK和查理一起回到旺卡父亲那里的时候,NANCY哭了,她觉得很伤心.

今天中午,听了罗塞塔一级第三课.下午放学后,自学四年级课程.我检查了一下她做的课后练习题,全对,表扬了一下.今天她妈和同事有事回来比较迟,我和NANCY吃饭后,她看了了半个书后,我们又进入罗塞塔的学习.
  晚上练习书法:四个字:威\从(繁体字)\光\令.
  最后大家一起学习了攀登英语第三级7课.
  今天的学习计划全部完成,睡觉前,要我把周日(每周日一次实验)没有做的实验补回来.考虑时间关系,没有拿实验道具做,直接找个瓶子和纸做纸托水的实验.但是没有成功.因为我之前做准备.

.下周我真的有注意了,提前准备好了.

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-10 09:36
标题: 6月9日
快要考试了，今天又测试了一次数学，考了100分。老师说到正式考试前还要靠4次。
  中午，我接NANCY回家，一路上问NANCY今天学校发生的事情。中午吃饭前跟读第一级的第四课。
  下午放学后做完作业后，自学了四年级数学的一面。
  今天学习了奥数“包容和排斥”类型的题目。这类题目入门比较简单，但是提高题的话是具有难度的，会增加整除、逻辑推理等知识点，尤其画“文氏图”能准确画出各关系量的关系。
  老师布置了回家唱歌，好像是什么丹顶鹤。。。。。。。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-12 23:55
标题: 6月11日
昨天白天基本做老师布置的作业。晚上开始了我们的奥数学习，继续做“包容和排斥”

其中一道题：在1-1998的自然数中，能被2整除，但不能被3或7整除的数个数是多少？

NANCY把2和3 ，3和7之间的包容做了思考，但是2和7没有作出考虑，所以答案有差异。

其中这里面增加的知识点：整除：
如：100里能被2整除的数有50个 100里能被3整除的数有33个。
做完后，我们一起看了一部英语动画片“美女与野兽”，高兴的不得了。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-13 00:17
标题: 6月12日
今天我休息，所以总想着把昨天白天，我不在家的时间给补回来。为了合理的利用时间，一般我不在的家的时候，尽量让她做自己的功课和阅读及ROSSTE ，我在家的时候，以奥数和MAGIC DISNEY 为主。

   早晨，我把昨天晚上又搜索到的几种类型的“包容和排斥‘题目让她做，基本全部过。唯一的就是一题计算实在的粗心。
      中午让NANCY睡了一觉，下午我起来的时候，她正在看《七彩语文》，她很喜欢看，NANCY作文写的好，与她的阅读良有很大关系。
      前一段时间，特地给NANCY买了个5节书橱，以前是和我共用书橱，为了继续培养NANCY多看书，勤看书，爱护书，有条理的习惯，又耗费3000多。这样让她自己去给自己的书去分类。又能很方便的拿取，希望勤阅读的习惯能保持。

      下午，她继续跟读ROSSETA 第四课，她妈妈在旁边听着，不时感叹这个软件好。
      四年级数学自学的继续。并不时的问我：实验是吃饭前还是吃饭后去做。我告诉她吃饭后时间多一点。
      晚上我们吃过饭后，到了奶奶去了一趟就回来做实验，她自己安装小天平。安装好了后，利用现有的道具做了几个题目：
1；有9个球，8个一样重，一个和它们不一样重，问用几次能找到这只不一样重的小球。
利用这个天平，把抽象的变为具体的，我把1个花生米当作不一样重的球，把原先配好的8个砝码作为同样重的小球，很快就做出来了，动手能力和思考能力都加强了。
2：有5克砝码和35克砝码，把300克大米平均分成3份，问最少几次可分好。
同样利用这个天平，并用纸记录每次的操作，起到的效果真好。

每周一次的实验课，NANCY非常喜欢，既然她喜欢，所以我一直也在找和准备道具。只要喜欢的，做起来就很轻松，理解也快。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-13 00:18 编辑 ]

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-14 01:59
标题: 6月13日
NANCY放学的时候说数学老师女儿明天中考，请了3天的假去接送女儿考试，所以这两天数学课都是由语文老师和体育老师代。不过，二年级数学下册，老师已经全部教完了，不影响教学。
  中午还是列行跟读ROSETTA STONE ，跟读的很顺利，长句听后能不断句完整复述。中午吃饭的时候，我们边吃边聊，我中午听见她读了句子，所以我顺便说了：HOW MANY PLATES WE HAVE？ NANCY 看了一下桌子的PLATES，脱口而出：THREE。非常好，我需要的就是这种效果。
  中午我告诉NANCY，由于攀登英语3级学完，考虑攀登的语音等问题，我们会按计划将停止攀登英语的学习，过度阶段正式结束了，把晚上学习的攀登英语的时间换成ROSETTA，MAGIC DISNEY学习时间不变。NANCY 表示同意。
  晚上回来了，NANCY 继续自学了4年级的数学。然后做了一套语文试卷，今天的语文试卷，我不满意，出现好多的写错的字：方便写成方遍

，当时差点晕到。但是阅读理解和作文写的很好。
晚上最后读完ROSETTA STONE后，在她们母女俩洗脚的时候，开了个小会，把英语的学习及学习ROSETTA作了小总结：
1、停止学习攀登英语以后的几级，主要是语音及学习英语的导入已经很成功了，但不适合长期作为教材学习。但是我们有必要和NANCY说清楚，我们不想给NANCY的感觉，这个东西学一点，就不学了，又学其它的教材。给NANCY 一种误导。
2、到今天为止ROSETTA学习了第一单元，NANCY的妈妈感受最深，认为NANCY进步很大（因为NANCY都是中午跟读，妈妈中午是不回来吃饭的，所以一直没有看见和听见NANCY的，只是从周日开始才第一次听，今天听到NANCY听一遍就可以很流利的跟读，很是表扬了NANCY）。希望NANCY发扬坚持作战的精神，坚持，不要停，每一天都不停（NANCY插话说：生病的时候呢？，我回答：不能停）。
3、听ROSETTA 的时候，思想高度集中，把自己完全融进去，这就是我们为什么买听力耳机的原因。我们会尽力避免干扰NANCY。
4、通过ROSETTA学习英语，是通过图片和语音建立的，不需要中文这个介质，所以遇到不太明白的整句，后面课程会经常的出现，逐渐会理解。大家都不要用中文来解释。
5、增加跟读的量，从一天半个小时，到现在中午一次，晚上一次，大约1个小时，量逐步增加，没有一定输入量，就不会有积累。所以请NANCY同学暑假在外婆家的学的时候，上午一个小时，下午一个小时，半个小时休息10分钟。

写了这几点意见，我念给她们母女俩听，大家一致表示同意。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-14 02:05 编辑 ]

作者: wdmdwlwl 时间: 2011-6-14 12:47
這個還是很好的方法啊

作者: yangyang0208 时间: 2011-6-15 19:49
记录的真详细，我们也在学罗塔。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-16 02:24
标题: 6月15日
今天中午接NANCY的时候，快下雨了，我们快速回到家，路上也没有聊几句，每天上学和放学的路上，我们总是说着学校发生的事情。
   到家后我削了个苹果给NANCY 吃，她边吃边看《西游记》，苹果吃完了，又开始了罗塞塔。第二单元第一课。读了25分钟，我们开饭了。中午吃饭的时候，我和NANCY说了，务必细心，数学期末考试争取考100分，这样暑假就不要做数学暑假作业了（她们数学老师对期末考试考100分的，免做暑假作业，上学期NANCY期末考试数学和语文考了个两个100分，数学老师让NANCY可以不做暑假作业。但是她还是做了。但是这学期，如果细心的话，考到100分，我不打算让她做太多重复的简单的计算暑假作业了，想让她有跟多时间来接触英语）这样有更多的时间看英语动画片了，她说，我一定会细心。毕竟学校的数学卷子，对NANCY来说还是很简单的，她每次基本20分钟内写完，但是就是粗心，小测验有时会扣1分-2分。
下午下班到家后，她作业已经写完，正在看书。中途接了同学的电话，问她作业的问题。挂完电话后，她说：到现在作业都没有写完呀？二年级开始，除非老师布置让家长签字的，我们从不看NANCY 的作业，她每天到家后，一个人在家第一件事情把作业写完，一般我们回来后，她的作业基本上已经结束了（除非是周五，一般周五语文作业比较多），这样为我们学习奥数、书法、英语和阅读增加的大量的时间。
因为20号考试，所以晚上让她做了一张语文试卷，当场批改，今天作文写得不好，扣了5分，其它扣了1分，得分94分。
罗塞塔不知不觉跟读了55分钟。我看到时间不早了，立刻喊停，让她洗洗睡觉。
这一周，我打算减轻了奥数和书法的学习，奥数NANCY学的分类越来越难了，所以我想我需要备好课。毕竟是二年级的孩子，还是需要不断的训练。给她点阅读的时间，每次学完不同课程的休息时间，她总是立刻拿起心爱的书在那里阅读，今天晚上中场休息的时候，我就不允许她看书，我们做了“炒芽菜的游戏”，让她好好休息。
   因为NANCY跟读ROSETTA现在进步很大，增加了罗塞塔的跟读量。今天学习完ROSETTA快结束时，我故意考验NANCY，把图片遮住，不给听，看上一课的文字，让她看单词读，她基本上能全部读出，看文字就能读出，这点很出乎我的意料。我给NANCY准备的ROSETTA的文本资料打印好了，是准备第二遍学习的时候，让她开始读，第一遍就是跟读，看来孩子学习语言的天赋超出大人的期望。
   NANCY是个很能吃苦耐劳的孩子，非常勤奋的孩子，NANCY的勤奋也在改变着我们，任何事物都是相互影响，相互作用。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-16 02:59 编辑 ]

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-19 22:04
标题: 6月19日
早晨起来后，NANCY 吃完饭后，阅读到10点，从十点开始准时做最后一套语文试卷测试，批改了一下，98分，经过几天的模拟训练，NANCY这几次粗心的毛病改善了。
      中午，我在烧饭的时候，我让NANCY做了一题炕大饼的数学题目，她觉得很有趣。用碗当大饼演示给她看，很好。
      下午跟读了1个小时的ROSETTA STONE，做完后和她妈妈到医院去了
      晚上吃过饭后，我们做了2个小实验：“土电话”，用两个罐子，我们俩各站两头说话。
      “土吉他” 在一个纸盒上，分别套上3个粗细不同的皮筋，越细的皮筋发出的音调越高。
      明天期末考试了，我和她妈告诉NANCY，是不是100分无所谓，关键是逐步要改变粗心的毛病。希望她能考的好。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-22 10:40
标题: 6月21日
NANCY昨天考完试了，可以休息的，原本打算今天到外婆家去的，后来和NANCY的妈妈商量，放到周六一起去。
早晨大概睡到10点才起来，昨天看的动画片有点迟了。我大概10点打电话回家，她正在吃早饭呢。
中午回去，NANCY告诉我做了数学和暑假作业、读了30分钟的ROSETTA STONE 。
中午吃饭的时候，下午怎么安排，她说：先睡午觉，听ROSETTA STONE ，然后和同学一起玩。下午下班后，到家后不在家，我在小区找到她和她同学正在一起玩。玩的一身汗。
晚上，我们继续做了数学逻辑推理题目。（她妈最近对ROSETTA STONE非常感兴趣，我们在做数学的时候，她妈在跟读）。通过线段法、表格法、符号、排除来综合解题，对此类题目非常有帮助。
然后开始了下棋，NANCY和我先下的，她妈过来帮忙，接着她妈和她又下来两盘，她妈说，只有“杀”的片甲不留，NANCY才能进步更快。
暑假里，时间比较充裕，我们想尽各种办法带她一起玩，让她暑假过的更充实一点。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-22 10:57
标题: 6月22日
早晨9点40分打电话回家，NANCY接的电话，她说她正在读ROSETTA STONE 。读完后，我说可以看英文动画片或者暑假作业，自己安排，或者找同学玩。五分种后，NANCY 来电话了，她和同学约好了，现在可以一起玩，我说：听我说英语，然后告诉我是否听懂，如果听懂告诉我意思，A cat and a dog are playing in the bedroom. 她回答的速度非常快，让我着实惊讶！我说：去玩吧！对她的肯定，会极大提升她学习英语的兴趣。
下午跟读了ROSETTA STONE 第二单元第三课，大概4点半，邀请小区的同班同学到家里来玩。我问玩什么游戏，NANCY说：编辫子。
晚上吃饭的时候，感觉NANCY的咳嗽有点加重，到医院看了一下，医生建议吊水，吊两天，今天一次，明天一次。
回到家后，告诉她时间太迟了，不能看英语动画片了，只能下棋了，哈哈，我和NANCY下了一盘，她妈和她下了两盘，杀的片甲不留。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-23 08:53 编辑 ]

作者: wyfly 时间: 2011-6-22 13:22
nancy真是个可爱的好孩子，学习这么好。爸爸也非常有心，给女儿准备了那么多内容，安排非常合理，学习了。我家宝贝到中班也开始学奥数。就是不知道自己能教不？

作者: 恬淡的蓝 时间: 2011-6-24 11:39
来学习了，我家儿子一样大。握手！

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-6-25 01:23
标题: 6月24日
早晨9点半打电话回家，告诉我正在读ROSETTA STONE，接着做了奥数的”找规律“，有四题卡住了，其中我提醒了一题，自己又解出来一题。剩下的两题，晚上我们在外面吃饭，NANCY写出来让妈妈做，妈妈也没有做出来，这样这两题，全家都没有做出来。所以这两题就没有要求继续了，浪费时间了。NANCY看着我说：爸爸这一题你也没有做出来呀？不会吧！

下午雨下的很厉害，我迟了点到公司，在家里听NANCY读ROSETTA，有一句； The name of this country is Japan 中的OF，她听不出来，我读出后，她说和里面不一样。我说：我虽然没有听到电脑是怎么读的，但是我从你读的时候，发现句子结构不对少了OF，所以我说少了OF，她说没有听到这个OF。我把耳机拿过来听了一下，有OF的，但是是连读的比较快，是比较难。我就告诉她，这句话加OF跟读，听熟了后，你能听出来的。所以我想，适当时候，适当的语法讲解和语感对听力的理解的提升是有帮助的。
晚上，我把报纸登的今年高考分数下来，其中，我告诉他：你看，最高分699，而600分以上有7000多学生，你想一想，99分之间有7000多名学生，那之间有多少学生之间只差一两分，但是一点的差异都会造成学校间的差异。所以细心很重要，每门学科均衡发展多重要。不能出现”短板效应“。我有时会提起”短板效应“来告诉她每门学科都要认真对待。

睡觉的时候，我读了一遍英文的对话给她听，听着听着，就睡着了。写这篇日记的时候，房间传出来咳嗽声，她咳嗽还是没有完全好，可怜的孩子！

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-6-25 01:27 编辑 ]

作者: xvjianting 时间: 2011-6-25 07:11
有这样的水平真是很不错的哦

作者: xinyuer 时间: 2011-6-25 08:53
非常感谢nancy爸爸的详细介绍，到当当上搜到了《小学奥数读本》，暑假到了，要在数学上下点功夫了。
nancy每天读罗赛塔的时间真多啊

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-8-24 23:53
标题: 8月24日
暑假快要结束了，周日，我就要去NANCY的外婆家把NANCY接回来了，今年的暑假还是老规矩，大部分时间是在外婆家过了，长结实了很多，个子也高了。因为30日就报道了，正式开学了，所以日记又要正常写了，暑假NANC不在家，我要轻松很多，起码中午大热天不要烧饭了。
今年暑假，NANCY
总体上来说还是很有意义的。
1、到黄山旅游了3天。下山的时候，我们没有做缆车，全程步行下山，NANCY就这样和我们一起走了5个小时，走到了慈光阁，真的很厉害。我和她妈都佩服她。因为我和她妈都累瘫了。
2、周六、周日游泳。今年暑假热天不是很多，所以游的次数没有去年多，卡还没有用完，浪费了。
3、完成了ROSSETA STONE 第一、二级的跟读。从5月底到目前，NANCY快要结束第二级了。开学就可以进入第三级的听读了。ROSSTA STONE 三个月学下来，听力、发音、认读，那不是一般在培训班里三个月可学习的成果。NANCY的现在有近400个单词的词汇量，80%是通过ROSSETA STONE 的学习获得的。
4、看了约40部动画大片。开学后，将挑选3-5部继续精看，锻炼英语的听力。
5、完成了四年级奥数举一反三60%的课程的自学和练习习题，由于需要巩固三年级的奥数，所以将三年级奥数已学过的内容的习题全部重新做了一遍。

今年暑假，NANCY的学习计划是暑假前订好的，NANCY自己执行的，我们给NANCY做了个奖状，表扬NANCY在暑假期间表现出良好的自觉性。自己一个人能自觉按计划执行计划，并达到比较好的效果。我们没有督促她，全靠她自己。尤其是英语和奥数的学习，自己跟读、自己理解例题并做课后练习，有了良好的自学能力的开始，这是我们所欣慰的。
上周日，我们把2011年9月1日-2011年12月31日，学习计划制订好了，新学期，新气象，我们希望NANCY在新的学期里继续夯实基础，更上一层楼。
2011年9月1日-2011年12月31日学习计划

时间	周一	周二	周三	周四	周五	周六	周日
6：30	起床	起床	起床	起床	起床	1、奥数课	休息
6：30-7：00洗漱吃饭	洗漱吃饭 1、听新概念英语 2、动画片音频	洗漱吃饭 1、听新概念英语 2、动画片音频	洗漱吃饭 1、听新概念英语 2、动画片音频	洗漱吃饭 1、听新概念英语 2、动画片音频	洗漱吃饭 1、听新概念英语 2、动画片音频
7：00-7：20	1、朗读、背诵新概念课本	1、朗读、背诵新概念课本	1、朗读、背诵新概念课本	1、朗读、背诵新概念课本	1、朗读、背诵新概念课本
7：20-7：40	1、罗塞塔文本认读及对话。	1、罗塞塔文本认读及对话。	1、罗塞塔文本认读及对话。	1、罗塞塔文本认读及对话。	1、罗塞塔文本认读及对话。
7：40-11：40	学校	学校	学校	学校	学校
12：00-12：30	1、罗塞塔3级的跟读。	1、罗塞塔1-2级复习跟读	1、罗塞塔3级的跟读。	1、罗塞塔1-2级复习跟读	1、罗塞塔3级的跟读。	下午：、1、罗塞塔1-2级复习跟读（40分钟） 2、实验 3、其它时间自己安排	下午：1、罗塞塔3级跟读（40分钟） 2、四年级下（40分钟） 3、 4、其它时间自己安排
13：00-13：40	午觉时间	午觉时间	午觉时间	午觉时间	午觉时间
16：30-18：30	写作业时间阅读时间玩的时间	写作业时间阅读时间玩的时间	写作业时间阅读时间玩的时间	写作业时间阅读时间玩的时间	写作业时间阅读时间玩的时间
18：40-19：20	吃饭、阅读、休息时间	吃饭、阅读、休息时间	吃饭、阅读、休息时间	吃饭、阅读、休息时间	运动时间、吃饭时间	运动时间、吃饭时间	运动时间、吃饭时间
19：30-20：00分	1、新概念英语	1、新概念英语	1、新概念英语	1、新概念英语	1、新概念英语	1、新概念英语	1、HELP ME TO LEARN
20：05-21：5	1、四年级下书本的学习	1、希望杯奥数专题	1、四年级奥数专题	1、希望杯奥数专题	1、书法	1、书法	1、四年级奥数专题
21：05—21：30分	1、小乌龟学英语	1、降世神通	1、小乌龟学英语	1、降世神通			1、降世神通
21：30-睡觉	BED TIME STORY	BED TIME STORY	BED TIME STORY	BED TIME STORY			BED TIME STORY
21：05-22：30					英语动画自选	英语动画自选

1、
其它时间用于写作业，打球及阅读。
2、
所有的动画片，只允许听英文的。
3、
三年级英语放在大量的听（多看英语动画片）、适量的跟读及文本的阅读，并逐步开口说英语。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-8-25 01:12 编辑 ]

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-9-2 09:06
标题: 开学第一天
早晨6点半起床，打开新概念让NANCY 听，接着大声朗读ROSSETA 2级第一课的文本。在送NANCY去学校的路上，我们一起回顾ROSSETA文本的内容。
中午放学因要完成老师的作业，所以没有听ROSSETA，时间不够，也没有睡觉。
下午放学后，预习老师要求的课文，就跟读了ROSSETA STONE 新课，（应该是复习2级第一课，NANCY 看错了计划表了），
晚上吃饭后，学习了新概念英语1的第一课，听了2遍音频，我们互换角色做了对话，很好，有了ROSSETA 3个月的跟读基础，听第一课显得很轻松，发音、语调都很好。奥数做了8道题，30分钟。NANCY的奥数学得早，基础比较好，所以现在奥数上，我只是检查，显得很轻松，所以又精力来重点突破英语了。我们一起看了AVATAR 5，我问NANCY 好不好看，她说好看，但是柯南更好看。
今天在执行计划过程中，我一直在观察计划的可执行性，从目前来，主要是晚上，我和NANCY妈都要到6点40分，这样晚上有点紧张。所以昨天晚上没有按计划表上的时间睡觉，不能按时睡觉就不好了，但是时间又真的不够用。现在NANCY从起床开始，都睡觉，只有我和她在一起的时间，我总是全方位的英语输入，听，认度、跟读。。。。。
看了NANCY的课程表，一周只有两节英语课，太少了吧，而且下午没有一节主课，全是写字、美术、音乐、体育等。

作者: ya0903 时间: 2011-9-2 10:27
真是个有心的爸爸呀，羡慕。
巧是的，孩子和我女儿的英文名一样，也都是02年了，最巧的是我们应该还是一个城市的呢。
NANCY 各方面都好棒，看了这个学习计划更佩服NANCY 爸爸了。
有空多交流哈。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-9-5 08:19
标题: 9月4日
今天周日，我也休息，上午是NANCY玩的时间，只是到了11点半左右，读了半个小时ROSSETA STONE。
  吃过饭后，睡了一觉。下午四点快递公司打电话到给我，说快递到了，给NANCY订的读本到了：麦克米伦和彼德兔到了。女儿尤其喜欢彼德兔，觉得很可爱。
  一周一次的：PHONICS 的学习继续，这个是她妈和他一起学的，因为有了一定的量的单词积累，所以学习还可以，但只是开头，需要掌握的东西比较多。
  吃饭前，做了四年级下。饭后做了3道奥数后，看了小乌龟学英语和降世神通，现在全家都喜欢了AVATAR。的确好看。NANCY现在还听不懂，只是通过画面猜测，但是喜欢看这是第一步。

作者: 美味传递快乐 时间: 2011-9-5 23:32
标题: 2011年9月5日
1、早晨起来听新概念1第5课，朗读课文。在上学的路上，继续认读ROSSETA 文本。
2、中午放学后，告诉我下午1点到学校布置黑板报，所以中午简单吃点水饺，就到学校去了，在路上我们还继续认读ROSSETA 文本。
3、放学后，NANCY 做完作业后，我们还没有回来，阅读了《作文选》和《科学探索百课全书》
4、晚上做了6道奥数题目，洗完澡后，看降世神通10。
5、在床上用了10分钟学习了新概念7。接着重复播放磁带，看着NANCY没有睡着，我小声朗读PETER RABBIT，听着听着就睡着了。。。。。。

   9月1日执行新计划以来，我一直每天评估的计划可行性。除了周六要调整，其它的执行起来还是非常好的，都是挤时间来学习英语。很多闲散的时间利用起来，这样晚上可以腾出时间来看动画片了。又可以早睡觉，又可以充分接触英语。
   今年最重要的任务是让NANCY按时睡觉，以前做奥数的时候，有的时候为了探讨一些题目，时间拖的有点晚，所以今年逐步改善。从目前来看，有进步，但不够，再过渡2-3天，应该可以逐步到9点30分睡觉。
   从5月底学习英语，快4个月了，NANCY对英语的兴趣越来越高了，我想坚持4年打基础，应该会有不错的表现。NANCY班上的同学暑假都在外面上培训班，我们只破费10元买个ROSSETA，文本是打印的。加上其它的动画片和阅读，共计不超过300元，而NANCY的同学上培训班2个月都是500元以上，有的都学了1年多了，要花费多少？
   有时候，我对NANCY说，你在家学英语，为我们省了很多钱，所以决定你省的钱明年带她去海南。

[ 本帖最后由美味传递快乐于 2011-9-5 23:44 编辑 ]

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