祝孩子们天天健康快乐！

标题: 02年男孩Mike学习英语记录 [打印本页]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-7 14:03
标题: 02年男孩Mike学习英语记录
       在08年朋友就向我推荐了儿教论坛，但自己一直没有静下心来学习过，只是偶尔看看帖子。直到去年（2010年）八月因为儿子兴趣班的英语老师调整，才突然想起可以到论坛看看，于是又重新进论坛学习。这一看不打紧，一看就是半年多，受益匪浅啊！直后悔当时怎么就没认真学习呢？
       由于自己一直都坚持的不够好，Mike的英文学习也常常是计划没有变化快，为了督促自己，特开此贴，希望与大家共勉。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-8 15:01
标题: 情况介绍
Mike，男孩，02年，从3岁半开始接触英语，一直在本地的外语培训班上课。
      学前到一年级是培训班的幼儿和少儿英语，还有动漫，主要是以游戏为主，每学期的主要的内容就是一个故事，到学期末，可以把整个故事背诵下来，不要求记单词，仅是听读认。
      二年级开始学剑桥，已学完剑一，期间老师要求记单词，开始接触非常简单的语法。
      三年接因为培训班的英语老师调整，改上新概念青少版。
      孩子在二年级以前的学习状态一直是仅仅周末去上课，由于年龄小，我们也不是特别重视，常带他出去游山玩水，导致孩子经常缺课，Mike的到课率一直是班上最低的一个。二年级学剑桥后，基本是全勤，很少缺课。但孩子回家后很少听磁带也很少看英文书，常常在上课前的一天晚上突击一下老师要求背的英语单词。
      Mike的记忆力不错，虽然看听读都不多，却一直是培训班上的优秀生（小小的得瑟一下，Mike在学校的学习也是不错的，语数外三课应该说都是均衡发展的，他的中文阅读量还是很大的），学剑桥的时候，培训班上四五年级的孩子也常常考不赢他。孩子的小聪明让我丧失了对英语学习的辨别力，自以为是的认为就这样也还不错啊！现在想想自己的这些幼稚想法，真是悔不当初啊！我没有把孩子的学习英语当回事，耽误了这多年的好时光，那么好的一个孩子已经快让我给耽误了！
      不过还好，我现在已经在反省了，虽然时间却没有以前那么的富足了，但我想只要我现在开始，就还有希望。

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-11 14:18 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-8 15:28
标题: 英文学习记录
2010年10月
1、《体验英语》一级全部完成
2、《体验英语》二级读完八本
3、《PhonicsKids》完成1-3，开始4A
4、《新概念英语青少版》已背诵第一、二课，第三课开始

2010年11月
1、《体验英语》二级读到第九本
2、《新概念青少版》背完第七课

2011年3月
1、体验三的前三本。
2、体验二重新读了一遍。
3、降世神通第三集。
4、正式上青少版的培训班，默写新概念青少版第一课对话，第一第二课的单词默写。


2011年4月
1、体验A版第三级第七本
2、体验B版第二级第一本
3、dsn第十课
4、青少版第五单元的课文背诵、单词默写、练习册


2011年4月底
1、体验A版第三级第九本
2、体验B版第二级第三本
3、dsn第十二课
4、青少版第六单元课文单词背诵，练习册


2011年5月初
1、体验A版第四级第二本
2、dsn第十八课
3、看avatar第一季第一集到第三集，超喜欢，第一集看了N遍，mp3也听了N遍。
4、学校教材所有单词默写，学过的还好，没学过的单元不会的较多。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-9 08:52
标题: 2011年5月8日学习记录
1.新概念青少版第七单元
2.体验B版第五本
3.窦桂梅阅读第45课
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-9 12:50
标题: 学习的想法
看到很多贴子介绍用原版动画来提高孩子的听力,很受鼓舞。在孩子没有进行过大量视听学习的情况下,直接看降世神通,看了八集。可看着看着,就发现了问题。虽然该剧的情节和语音都非常吸引人,但孩子只是在看热闹,他的程度太差了,这部电视剧目前还不适合他.
        正好这时看 到了棕子他爹的博客,深受启发,于是改看迪斯尼。从三月份开始看,目前已看到了第十九课.由于孩子不是零基础,加上前段时间学习体验,跟读习惯较好,平均每课五个左右的生词量,在回答环节,基本能正确回答,孩子学习的很轻松也很快乐。但孩子每天回家后时间是相当紧张的,看了动画片就没有阅读时间了。
      下一步的计划就是放慢看迪斯尼的速度.看一遍后.再听mp3几遍,三四天左右看一集,加强阅读。

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-11 14:18 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-9 15:31
标题: 裸听的学习
在去年九月初买回了新概念青少版的学生用书和教师用书,在学习教师用书的时候,看到教师用书中专门提到学生在学习课文的时侯先要裸听,以提高听力。立即行动,在不进行任何讲解的情况下,提出听力目标后,放青少版课文的mp3给Mike听.不听不知道,一听吓一跳,要么听不明白,要么连读的地方听不清,简单的一课要花掉半个小时以上的时间。先是裸听1遍,:回答听力目标,然后不看书的跟读一遍,这个花的时间最多,刚开始的时候碰到稍长的句子或其中有连读的地方,就弄不明白了,母子两人要争上好半天,接着再看书跟读一遍,最后自已读一遍。这样四遍弄下来,简单的文章就可以直接背诵了!难点的还要多读几遍 。
       后来买了体验,也是这样做的。
       现在的情况是不论多长的句子都能复述出来,连读的地方也能区分出来,个别的还不行

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-11 14:19 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-10 09:23
标题: 2011年5月9日学习记录
1.17:45一19:10开始写学校作业,语文复习一项,数学口算和复习,英语字贴一面,全部完成。
2.19:10一19:40晚饭.聊天,听NEC的第1课、第三课。
3.19:40一20:30迪斯尼英语1一19课复习,部分句子我说中文他说相应英文,开始进行顺利,但大约在12课以后,部分生词不能熟读,汉译英也没有前段流畅,耗用时间较长。
4.20:30一20:50长笛
5.20:50一21:30在Mike的强烈要求下又看了迪斯尼的第二十课
6.21:30一21:50上厕所,洗漱.睡觉因没有人陪,大概十一点才睡着L
原打算晚上不看迪斯尼的,但经不住孩子的要求,以致语文阅读训练和
英文阅读都没做成。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-11 13:45
标题: 2011年5月10日学习记录
英语
1、复习迪斯尼二十课，复习时只听MP3，听得时间不固定，见缝插针的听。
2、学习新课迪斯尼第二十一课，看视频
3、复习新概念青少版第一到第七单元，只是看书读，未做练习册和记单词
4、听新概念英语第一课、第三课mp3，第一课已背诵
语文
1、日有所诵三年级上卷第七八单元
2、笠翁对韵第一段
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-12 09:06
标题: 2011年5月11日学习记录
1.迪斯尼第二十二课
2.新概念青少版第七单元做一课一练,语法练习。
其中有题是判断Give my father his book.是否正确,Mike居然认为是错的。这是Give 某人 某物的句式,Mike没动脑筋。但其他题目做的不错。
3.笠翁对韵一东
第一段背诵,第二段朗读
4.古诗一首背诵《送杜少府之任蜀州》
5.日有所诵朗三年级上卷朗读七、八、九三个单元

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-12 21:41 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-12 21:44
标题: 2011年5月12日学习记录
1、迪斯尼第二十二课听MP3
2、体验A版第四级第三本
3、体验B版第六本、第七本
4、笠翁对韵一东第二三段朗读
5、古诗一首背诵《渡江汉》宋之问
6、日有所诵三年级上卷第九、十、十一单元朗诵

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-12 22:40 编辑 ]
作者: 麦老师-maggie    时间: 2011-5-12 23:06
楼主你好。

感谢您的经验分享，我们跟在后面受益了。

我有两个疑问，想请教您。

第一个疑问是：不看书地跟读，要是孩子怎么都听不清楚某个音该怎么办呢？

还有，这样子做，孩子有没有抵触情绪，如果有你们是怎么克服的？

谢谢
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-13 15:10
标题: 回复 #11 麦老师-maggie 的帖子
您太客气了,请教是谈不上的,大家都互相探讨吧!
    不看书的裸听,刚开始确实听不清发音,每到这时我们母子要争论好半天,我是自己大致知道应该怎样发音,再听就知道了,孩子是不知道怎样发音,只认自已听到的,我们常常互相说服不了对方。最开始时,我很较真,非让孩子听清楚了才肯罢休.有时候,听几遍也就能确定是哪个音了,但有时候听N遍也分不清,这不仅浪费时间,还打击孩子的学习热情,孩子抵触情绪强烈。我自己觉得这样下去肯定有问题,就开始改变做法了 。
    后来如果听几遍还听不清的话,我就让他按听到的说,告诉他是哪些内容,让他看书听一下,主要是有连读的地方容易听不清,t、d、f等分不清。孩子看完书后,基本也就知道怎么回事了。
    现在的情况是:听的多了,绝大部分都能分辩出来,但还是有个别地方听不清。
    《新概念青少版》的教师用书部分,每个单元也有辩音部分的训练,就是听听两个单词发音是否一样和这个单词是发两个备选音的哪个音。我觉得练练也还不错,每个单元总共6分钟的样子吧。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-13 22:51
标题: 2011年5月13日学习记录
今天晚上去上七点半的长笛课，怕堵车，提前在七点钟离开家，可到九点才到家，原因是前面的一个孩子上课来晚了，耽误了些时间。所以晚上也没法搞什么内容了。只背了青少版第七单元的课文和单词。
作者: 麦老师-maggie    时间: 2011-5-14 13:17
谢谢Mike妈妈的认真回复，受益匪浅！
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-14 23:48
标题: 2011年5月14日学习记录
1、原计划上午挤出1个小时左右时间学习英语的，结果起床晚了，学校作业昨天还没有全部完成，加上还有一篇小作文，整个上午除了写完学校作业外，再也做不成其他的了。
2、中午睡觉前，把体验B版二级的前几本读了一遍，没有学新内容
3、中午起床后，把学校英语的单词表的内容全部读了一遍，都会读，也知道汉语意思，就是有一些还不能默写出来
4、口头做了2张英语竞赛的模拟试题，熟悉题型
5、晚上睡觉前看了四集《Peppa Pig》1-踏水坑2-恐龙先生不见了3-好朋友4-波丽鹦鹉
，幼稚啊，怕他不看，没想到还算喜欢看，希望能坚持喜欢下去。
6、笠翁对韵一东二段背诵
7、古诗一首背诵《古意呈补阙乔知之》沈佺期
9、日有所诵三年级上卷第十、十一、十二单元朗读
10、语文第四单元考试95分，其中4分是一处标点没写扣一分，“业”字最后一笔横没写和业后面的句号没写被口3分，作文扣1分。

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-14 23:51 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-16 17:36
标题: 2011年5月15日学习记录
1、体验A版第四级第四本
2、《Peppa Pig》1-踏水坑2-恐龙先生不见了3-好朋友4-波丽鹦鹉5-捉迷藏6-上学去
3、日有所诵三年级上卷第十一、十二、十三单元朗读，不认真，自己添字、改字，没太说他，虽然他自己读得不好，但心情却不错
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-17 21:57
标题: 2011年5月16日学习记录
1、《迪斯尼神奇英语》第二十二课
2、笠翁对韵一东第三段朗读
3、故事一首背诵《登幽州台歌》陈子昂

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-17 22:02 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-17 22:09
标题: 2011年5月17日学习记录
1、新概念青少版第八单元课文背诵，单词默写，做练习册
2、《Peppa Pig》第一集《Muddy puddles》踏水坑  跟着文本读
3、《体验英语》A版第四级第六本《Brown Mouse Gets Some Corn》
进度太慢了！
作者: 宝贝小颖    时间: 2011-5-17 23:52
LZ，英文动画片方面，你可以让孩子试试看<Little Einstains>和<Go Diego Go>，我家孩子7岁，目前正在看这两部，都非常喜欢。其中前一部有字幕有多语种可选，后一部是纯英文无字幕的，但是语速较慢。您目前给孩子看的动画片，迪士尼神奇英语感觉是零基础入门用的，PEPPA PIG适合低龄小女生，降世神通太难，不过孩子如果能接受的话，还是可以用的。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-18 11:45
标题: 回复 #19 宝贝小颖 的帖子
非常感谢您的建议！
《Peppa Pig》实在是幼稚，不过好在我家儿子虽然年龄不小了，可目前还不抗拒，只要是动画片还是照单全收，和吃饭一样，不挑食，呵呵！《迪斯尼神奇英语》对我家儿子来说也没什么难度，就是让他听听语音，关键是片子热闹，小孩子爱看，从中也学到了一些新东西，比如cat，我一直以为只有猫的解释，没想到还有爵士乐手的意思。
《降世神通》就我们目前的水平，差距还是很大的，等词汇量在积累一段时间后再看，效果可能会好些！
您提到的两部动画，我想在《Peppa  Pig》看完后，再给他看。
欢迎常提建议！
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-18 22:10
标题: 2011年5月18日学习记录
1，新概念青少版第七单元、第八单元单词默写，做一课一练
2、《Peppa Pig》第一集《Muddy puddles》踏水坑  自己读文本
3、《体验英语》A版第四级第七本《Little Chimp and Baby Chimp》
4、笠翁对韵一东1-3段，二冬1段朗读
5、古诗一首背诵《感遇》陈子昂
6、日有所诵三年级上卷第十一、十二、十三单元朗读
7、《成语阅读学练测》的《掩耳盗铃》、《塞翁失马》
作者: 610631913    时间: 2011-5-19 14:23
看了贴子,心情有点激动.孩子也是02年的,却从没有系统学过什么东西.希望自己有这个动力,找到开始的方法,跟着学习.
作者: 麦老师-maggie    时间: 2011-5-20 08:21
Mike妈妈，又来请教您了。

Mike 一天学习内容这么多，真羡慕！

请问，你们一般每天花多久时间？

另外，每隔多久休息一下？

还有，在家里学习应该也没有做什么游戏之类的吧？

不好意思，一口气提了那么多问题，先谢过了。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-20 09:30
标题: 回复 #22 610631913 的帖子
每次到论坛看帖学习，我都很激动的！论坛就是我继续坚持的动力啊！
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-20 10:16
标题: 回复 #23 麦老师-maggie 的帖子
其实每天到家的时间我觉得都不够用啊！
语文的朗读是很快的，花不了太多的时间，尤其是古诗部分，我们经常听MP3，已经是记得八九不离十了，复习一下，很快就能背住了！
晚上吃晚饭前，Mike基本能完成作业，也就是七点半前基本能完成作业，但检查改错后，有时会到八点，如果七点半前完成作业，那我们就在七点半，也就是晚饭吃完的这段时间看动画片，只当是休息，Mike会跟读，他的跟读习惯比较好，不反感，非常配合，也不把这当成任务完成，如果作业没有完成，看动画片的时间就很紧张了，有时会被取消。30分钟左右的动画片一般要40分钟到50分钟才能看完，中间有些句子重读，个别单词查找都是花时间的。这时已经快到八点半左右了！
Mike学了长笛，每天还要像模像样的练一下，我个人对长笛没有什么要求，所以Mike练得好坏都没人说他，他自己控制练习时间和练习遍数，总之，他对自己的要求也是很宽松的，这个期间会喝点酸奶之类的，在家转转圈之类的浪费时间，抓的紧的话，还可以做些别的事，除了练长笛和Mike上大号的时候我不放MP3，其他时间我家的MP3基本不休息。练完也快九点了，把古诗和笠翁对韵读完再去解决他每天的大事——上厕所！期间他肯定会那本书去看，他有时会边上厕所边看书（这习惯不好），有时会上完厕所自己坐在马桶盖上看，如果我不喊他他不出来。出来后就洗澡，基本在九点一刻到九点半之间了！
最后一本体验弄完，也基本快十点了！
以前没有强化英语和读经前，Mike有时晚上还可以练练羽毛球的挥拍和步法，现在没有时间了，语文的阅读训练也没坚持，只有把看动画当成玩了。
Mike每天中午可以睡一个小时，所以晚上睡的就比较晚了
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-20 11:38
2011年5月19日学习记录
1、《迪斯尼神奇英语》第二十三课，跟读，其中乐队、指挥、木琴、鼓、古典的、是生词
2、《体验英语》A版第四级第八本《Rabbit'sears》，把“Where can they  be？”听成了“We are can they bee ”，自己解释说是我们要变成蜜蜂，我让他再听，他说“Where不就是We are吗？be 不就是bee  吗？”为什么这后面要用be？be是什么意思？” ，每次学新的前，都会把前几天读过的内容再读一遍，争取做到熟读吧!
3、听《轻松英语》第一级《灰姑娘》、《白雪公主》，基本都能听懂，还没开始读。
4、《Peppa Pig》听1-6集的MP3
5、笠翁对韵一东3段，二冬1段、2段朗读
6、古诗一首朗读《春江花月夜》，这首诗比较长，比《琵琶行》略短一点儿吧，尝试的背了一下，还是有不少地方要提醒，不过这么长的诗，才读一遍（上学期听了MP3，这学期还未听过），可以理解的！
7、日有所诵三年级上卷第十二、十三、十四单元朗读
由于昨晚气温比较燥热，想去大房间把空调打开，但又想着大房间的光线没有这间好，于是喊他爹把电扇打开将就一下，他爹不听指挥，说了几个让人窝火的理由，我们没挪窝，想着快结束了，但我心里已经憋火了，过了一会儿，Mike听的时候在我身上拱来拱去，我烦躁不堪，于是我发脾气了！结果是Mike哭哭啼啼的，我也不能控制情绪，他爹一旁听着看着也烦！郁闷中！

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-20 11:54 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-22 10:23
2011年5月20日学习记录

晚上放学回家后，没有写任何的作业，看课外书看到我下班回家，都六点半了，吃完饭要去上长笛课，时间紧张的很，还要求看动画片《迪斯尼神奇英语》，于是看第二十四课，只看到一半就上课去了。上完课回到家又已经九点钟了，洗洗弄弄又快十点了，啥也没干，浪费了一个晚上。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-22 10:57
2011年5月21日学习记录

1、上午写完作业都十点多钟了，要求继续看昨晚剩下的半集《迪斯尼神奇英语》第二十四课。
2、《体验英语》A版第四级第九本《The Swan Family》。
     《体验英语》B版第二级第八本《Animal Bodies》。
3、《Frog and toad》的《Sping》听读。
以前借过《Frog and toad》这本书的一本，但是没有音频，没有读下去，Mike只混了个眼熟知道有个青蛙。这次我先放音频给他听，由于听的不太懂，不是太感兴趣，放音频的同时，我开始打印文本内容，本想打不带图的文本，想想如果不打图的话，怕小家伙不好接受，于是打了带图的，图片不大，Mike一看就说这个好像在哪见过。我把我认为他不熟悉的生词都事先注音带汉字的标注到文本上了，小家伙看了不领情，说还有好多我没给他注上，看不懂！他已经不太耐烦了。我自己读读不好，但跟着音频读还是可以的，于是MP3读一句，我跟着读一句，告诉Mike什么意思，他听了一小段还是不太感兴趣，为了哄他，我说你知道Toad最后怎么起床的吗？Frog想了一个好主意，被我连哄带骗的，Mike听完了我读的故事，听到Frog撕日历的时候，他才觉得好玩，听完了还意犹未尽，觉得故事有意思了！
《Frog and toad》目前是不是还是有些难度？主要是生词量较大，能不能继续下去呢？自己阅读肯定是不行，亲子阅读像我这样读一句解释一句的，可以吗？似乎不太合适哦！思考中，也希望能得到帮助啊~
4、古诗一首朗诵《春江花月夜》
5、笠翁对韵朗读一东第三段，二冬第一、第二、第三段

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-22 11:11 编辑 ]
作者: 阿豆妈妈    时间: 2011-5-22 11:23
标题: 回复 #28 dgxsgl 的帖子
看了楼主开的楼，小MIKE起点很高啊，继续加油！
我觉得Mike的听的读的内容都不少啊，是不是可以增加动画学习英语的量？
我记得豆曾经有一段时间看little fox的Magic marker，看完之后反复听音频，然后打印文本大声读。这样学了有40集对他的语感和对英语的接受程度，有了一个很大的帮助。借助动画学习英语，可以增加一些趣味性。
看Mike在看《迪斯尼神奇英语》而且很感兴趣。我记得这个好像是有文本的，楼主不妨将文本打印出来，认真的学一学这个动画，我觉得收获会比较大。
浅见，请参考。
作者: xiaoyamama    时间: 2011-5-22 22:14
我家小雅也是02年的。看了Mike的安排，我真是汗颜，主要是我太懒了，每晚最多就是半个小时
作者: Danna妈    时间: 2011-5-22 23:03
我们也在学新概念青少版，看了你的经验，准备试试。谢谢楼主！
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-23 09:43
标题: 回复 #29 阿豆妈妈 的帖子
阿豆妈妈的建议很好啊！我常爬阿豆妈妈的高楼呢，学到了不少好东西呢！
《迪斯尼神奇英语》的文本我有的的，在Mike很小的时候我就买了，只是一直没看，看来粽子他爹的文章后，才想起我还有这么一个好东西，于是捡起来看，Mike是相当喜欢看，文本他基本都可以自己读，只有个别的生词需要我的提醒，准备全部看完后，照着文本最后过一遍后就转其他的动画片了，下一动画目标是《Peppa Pig》。
很多高频词在不同的材料里面都有出现，只有多看多听多读才能把他们记住，但重复时间一多，就没有时间接触新东西了，矛盾哦！
又回到精读和泛读的问题上了！
请阿豆妈妈常来看看，提提宝贵意见啊！
作者: sjqbb    时间: 2011-5-23 09:51
都是02年的男生,一起加油.
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-23 10:35
5月22日学习记录
1、上午Mike兴趣班半天，奥数和英语，奥数课上的快乐十分钟，Mike又一如既往的参加了，表演的节目是笑话，内容取自《绝对小孩》，这几天看这本书入迷了！英语课上得了三个小金牌，居然忘了第一个小金牌怎么得的了！  中午参加小朋友的生日派对，几个孩子玩得难舍难分，一直等到快三点才散，剪个头发回家洗澡，洗完澡后也快四点了，没有午睡，Mike爬到床上看书。
2、为了完成当天的英语任务，又连哄带骗的要Mike学英语，小家伙不干，要看自己的中文课外书，我当然知道他喜欢看中文的了，这不想让他尽快地能享受英文阅读的乐趣吗，于是又拿起体验哄他，耳根子软，被老妈一哄就上钩，开始还边看课外书边听体验音频，后来就放下书，在床上边打滚边听，前滚翻、后滚翻，侧翻，只要他耳朵在听，怎么打滚我都没意见。
3、《体验英语》A版第四级第十本，至此体验四级全部结束，准备四级内容全部在复习一遍后再继续学下去，是否开始五级待定。体验A版的学习顺序是先裸听，回答听力目标，接着裸听复述，有时听力目标在这一环节完成，再看书跟读，最后自己读，回答课后问题，有时也不回答，回答有时是英文，有时是中文。裸听基本一遍，有的要两遍，能听个八九不离十，较长的句子听两遍左右就可以正确复述，有时在他脑袋短路的时候，也要听四五遍的。短路的时候一般是和我吵架以后，所以说这孩子学习的时候不能吵，要哄，哄得他高兴，自然学习效率就高了！
     《体验英语》B版第二级第九本，B版的内容不裸听，不复述，只跟读，跟读后自己再读一遍就过，我适当的解释一下，一般都看的懂，就是Mike自己有时用中文解释后反而听的很别扭。
4、这时已经五点了，我赶紧做晚饭，Mike抓紧时间玩自己的玩具，幼稚啊！我紧赶慢赶的，终于全家在六点吃完晚饭了，Mike参加六点半的奥数比赛去了，八点半才回家，喝酸奶、收书包，收拾玩具，九点了，由于中午没睡午觉，晚上就没有任何活动了，赶快睡觉，躺在床上喊我给他按摩，全身按摩，按得他那个舒服啊！睡不着了，直到快九点四十才睡着！
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-24 09:09
2011年5月23日学习记录
1、听《Frog and toad》的《Sping》和《Peppa Pig》1-6
2、《新概念青少版》第九单元课文背诵，第九单元单词背诵，同时复习第六单元单词，做第九单元的一课一练和练习册的课文部分
3、笠翁对韵一东3段背诵，二冬1段、2段、3段朗读
4、古诗一首朗读《春江花月夜》
5、日有所诵三年级上卷第十三、十四、十五单元朗读

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-5-24 09:11 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-26 08:27
2011年5月24日学习记录

晚上作业完成的较早，看了《迪斯尼神奇英语》的第二十五集，随后看羽毛球比赛，直到上床睡觉！
作者: 大眼宝妈    时间: 2011-5-26 09:59
汗颜，最近没有这么抓儿子学习了，要努力啊~
作者: anitalu    时间: 2011-5-26 17:00
感谢您的经验分享..
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-26 22:13
2011年5月25日学习记录
1、看动画片《迪斯尼神奇英语》第二十六集，至此迪斯尼神奇英语系列全部看完，从3月中下旬开始看，不是每天坚持看，历时两个月
2、体验英语A版第四级复习，也就是全部重新听了一遍，没有自己读，估计就是自己读也没有什么问题
3、体验英语B版第二级第十本跟读，然后自己读，二级内容也全部结束，准备开始B版第三级
4、继续听《Frog and toad》的《Sping》
5、笠翁对韵二冬1段、2段、3段，三江1段朗读
6、古诗一首朗读《春江花月夜》
7、日有所诵三年级上卷第十四、十五、十六单元朗读
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-26 22:31
2011年5月26日学习记录
1、看动画片《Peppa Pig》第一集、第二集，跟读，生词我已经在文本中事先标注出来，边看边解释一下，大意自己能理解，但个别生词需要解释，解释就更明白是咋回事了，跟读不做强制要求，想读就读
2、体验英语A版第五级第一本《Sam‘s Haircut》，听后能回答听力目标，用中文回答的
3、笠翁对韵二冬1段、2段、3段，三江1段朗读
4、古诗一首《春江花月夜》背诵，《望月怀远》张九龄和《琵琶行》白居易朗诵
5、成语阅读学练测《画蛇添足》
6、语文第六单元95.5
7、raz准备从4级开始，牛津阅读树从D级开始，打印的问题还未完全解决，迟迟不能开始
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-27 22:40
2011年5月27日学习记录
    每周的周五晚上时间都很紧张，因为有近两个小时的时间交给长笛了，七点走，八点四十左右到家。
    听《Peppa Pig》的第一、第二集mp3，看第三集。
    孩子学英语，我比他累，每天白天要把晚上学的内容，自己先过一遍，把生词挑出来，注上音标，写上注释，有时还要提前多弄几天的量，因为我不是每个白天的时间都很充裕的，还要打印，下载，对视频进行分割，提取音频，总之一个目的，就是使晚上的学习效率提高，不把有限的时间浪费在其他地方。我真怀疑我是否能坚持下去！
作者: 小妖开车    时间: 2011-5-27 23:23
加油一下,我们也是刚开始英文亲子阅读,不过没Mike这么高起点,仅是泛听泛读,不要求跟读.
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-29 14:30
2011年5月28日学习记录
       真是惭愧，周六这天没有做什么！
       早上七点多起床，在床上和我们又玩了一会，八点半赶到同学家院子里集合，参加同学的生日聚会，一直玩到下午快四点才回家，赶紧睡觉，五点起床，吃饭，五点半赶去打羽毛球，八点半回到家，吃点东西，写上周日兴趣班布置的作业，九点多钟准备开始学英语，他爹不同意，要求在家纠正羽毛球的个别错误动作，等洗完澡睡觉，已经快十点了！
      今天收获了快乐！
作者: bambibambi    时间: 2011-5-29 16:59
继续支持！！！！！！！！！！！！！！！
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-29 22:50
2011年5月29日学习记录
1、上午兴趣班半天，奥数和英语，英语兴趣班今天组织活动，没有上课。
2、下午睡觉，四点钟起床后，就一直在和同龄小朋友们玩，玩到六点，外出吃饭，八点回家、
3、回家后喝酸奶、喝牛奶、收拾书包、上厕所、看课外书、洗澡，已经九点了。
4、体验A版第五级第一本在前几天已经裸听和回答听力目标了，今天就跟读一遍，自己读一遍。
5、新概念青少版裸听第十单元的课文部分，回答听力目标，跟读和自己读各一遍。
6、古诗一首《春江花月夜》背诵
7、成语阅读学练测《三人成虎》、《大公无私》
8、日有所诵三年级上卷第十五、十六单元和下卷第一单元朗读


回复41楼的朋友：zhangjp_jj

注解用的是中文啊，有图的可以看图理解一下，没图的只有用中文了，否则哪猜得出意思呢，呵呵！
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-30 22:42
2011年5月30日学习记录
1、看《Peppa Pig》的》《波丽鹦鹉》、《捉迷藏》、《上学去》，还是想跟读就跟读，不跟读也不勉强
2、为了加强拼读，开始《PhonicsKids》，以前已经学完3B，准备开始4A的，现在再从3A开始，复习加巩固，今天是at、ad、am的组合
3、古诗一首《望月怀远》背诵，《春江花月夜》前半段熟练背诵
4、日有所诵三年级上卷第十六单元和下卷第一、第二单元朗读
为了明天班上组织的庆六一活动，晚上在家苦练长笛，准备明天表演。
作者: dgxsgl    时间: 2011-5-31 23:00
2011年5月31日学习记录
1、看动画《Peppa Pig》的《妈咪的电脑》、《接球》、《爸爸的眼镜》、《种子变大树》、《打嗝》、《脚踏车》
2、《PhonicsKids》今天是e+ll、e+d、e+n的组合
3、《新概念青少版》第九单元、第十单元课文各读一遍
4、《raz》D级的《Caretakers》
5、古诗一首《春江花月夜》全文熟练背诵，朗诵《琵琶行》
6、《笠翁对韵》二冬1段、2段、3段，三江1段朗读
作者: engp9337    时间: 2011-6-1 11:20
标题: 回复 #5 dgxsgl 的帖子
what is 降世神通?
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-1 22:51
标题: 回复 #48 engp9337 的帖子
what is 降世神通?

是的，开始看了一下这个片子，确实很吸引人，可是我家Mike的水平也就只能看个热闹，于是换成其他的动画了，准备看看其他的片子后，再回头看降世神通，可能效果会好些
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-1 23:21
2011年6月1日学习记录
       今天是六一，孩子放羊了！
       洗完澡，在我的要求下Mike完成了《新概念青少版练习册1A》第二单元的练习内容。练习册在最初的学习中没怎么做过，当学到第五单元的时候，觉得既然我们把青少版当精读教材来学，那就要精一下的，才开始有一搭没一搭的做了一些，准备这段时间把没做的都轮着做一下。由于自己的英文水平有限，不能给孩子太多的帮助，加上也没有时间去钻研那些教材，只能靠这些练习册来做些相关的训练了，好在Mike一是配合二是水平尚可，进行的比较顺利。
       总是觉得Mike的英文阅读量没上来，可是时间啊，总是过去的那么快！每天晚上的学习内容除了完成学校作业，就是记录的这些，再没有多的了，大部分的时间全贡献给英语了，常常幻想着Mike的英语能飞一般的长进！
       个人觉得中文和英文的阅读虽然读的文字不同，但道理是一样的，只要有足够的量，生词不是问题，与其枯燥的记背单词，不如多阅读。Mike的汉字在学前虽然没有经过刻意的学习，但由于阅读量大，在上小学前就有相当大的识字量了，自主阅读不成问题，当然很多汉字只是认识，不会默写，那英文我想也应该是这样的，就是量的问题，加大阅读，丰富词汇量。熟能生巧啊！
      自己鼓励下自己！加油！
作者: Danna妈    时间: 2011-6-1 23:39
问一下：新概念裸听一遍就能跟读再自己读，生词先教吗？
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-2 09:35
原帖由 Danna妈 于 2011-6-1 23:39 发表
问一下：新概念裸听一遍就能跟读再自己读，生词先教吗？


过程是这样的：
1、提出听力目标，裸听一遍，偶尔会两遍
     回答听力目标，有时能回答出来，有时回答不出来，回答出来就大力表扬，回答不出来只告诉他再听听
2、裸听的跟读一遍，就是复读机一句，自己不看书的复述这一句
     如果复述正确就接着下一句，有时连读听的不是很清楚，有些a、d、t、the之类的音会听掉复述不出来，就再听，一般2-3遍就可以正确复述了。
     认为他可能翻译不出来的句子，让他翻译一下，生词没有事先学习，在跟读和翻译的时候就会发现生词，能看图片理解的就看图片，实在没有看的，就直接告诉他中文
     意思了，体验英语的学习看图片的可能性大些，新概念基本就没太多的图片看了，我自己的英语也不行，不可能用英语来解释生词，多数只能直接说中文意思了。
     这样 一遍下来，听力目标肯定能回答出来了，新概念的听力目标和体验英语的听力目标目前都不是很难，往往是听力目标回答是正确的，但具体的翻译句子会出现问
     题。
3、看书听一遍
4、看书跟读一遍
5、自己读一遍

在这段时间的学习过程中，感到孩子的学习接受能力超过我们想象，进步是不知不觉的，由于我们是男孩子，学习的自觉性和认真程度，和女孩子是无法相比的，如果同样的学习用在用心的女孩子身上，估计学习的进度和程度都不是现在这样，所以也只能自己安慰自己——慢慢来！
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-3 17:17
2011年6月2日学习记录
晚上完成作业就已经快9点了，洗漱以后也就要睡觉了，只是听了音频，没有读书。
作者: 无忧0322    时间: 2011-6-3 20:17
佩服妈妈的毅力!能够在每晚那么紧张的时间里把学习内容安排的有条不紊   向你学习!我们也是02年的，可是除了把孩子交给课外培训班什么也没学   惭愧  以后还要来多向您请教
作者: dsadasdasd123    时间: 2011-6-3 22:32
mike很不错，加油！！！！！
作者: hxy2062    时间: 2011-6-4 13:51
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-4 20:19
2011年6月3日学习记录
今天带Mike检查视力，准备配眼镜了~
晚上还只是听了音频，没有阅读
作者: Danna妈    时间: 2011-6-4 20:40
谢谢楼主的详细解答！学习了！
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-5 09:43
标题: 2011年6月4日学习记录
1.《Peppa Pig》第13集《秘密》,看后听mp3,包括前几天音看的几集，每次听《打嗝》那集都会咯咯的笑
2.《PhonicsKids》的ill、ig、id、it组合
3.做《新概念青少版》练习册第三单元
4.语文举一反三中的词语练习
5.数独1

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-5 13:48 编辑 ]
作者: 小妖开车    时间: 2011-6-5 19:31
每天的学习内容好充实啊
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-6 06:47
2011年6月5日学习记录
1、看动画片《Peppa Pig》第14集《放风筝》、15集《野餐》，能看懂大致内容，连蒙带猜的，但老觉得是看明白的，不是听明白的！
2、阅读《raz》A级的《Bird Goes Home》、D级的《Clouds》，这是在充数啊！前段时间，大致看了一下A-D级的部分内容，觉得简单，就直接把D级带音频的小书打印好了，觉得可以从D级开始，可是发现已经读的D级的两本，还是有生词的，这本《Clouds》就有四个生词，说多不多，说少也不少，就这么点内容的小书，四个似乎有点多了！读A级的这本还没有发现生词。打算按前辈的做法，从简单的阅读开始吧！准备从A级的开始了！但是打印真的很麻烦，辛辛苦苦的半天，出不了多少成果，没有大量的开始读，也是担心读的太快，打印跟不上了！
3、《新概念青少版》1A第十一单元课文部分裸听一遍，正确回答听力目标，裸听复述一遍
作者: dsadasdasd123    时间: 2011-6-6 12:07
mike同学加油！
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-6 21:35
2011年6月6日学习记录
1、看动画《Peppa Pig》的第十六集《乐器》、第十七集《青蛙、虫、蝴蝶》、第十八集《打扮》
2、做《新概念青少版》1A练习册第四单元
3、学习《PhonicsKids》3B，学习ox、ot、op组合
4、阅读《牛津阅读树》第一级的《At school》、《Getting up》
5、《日有所诵》三年级下卷一、二、三单元朗读
6、《语文举一反三》的P80——P82页，将把字句和被字句改成一般陈述句和陈述句改反问句，有点难度的是把字句和被字句改陈述句，我不看答案的话，也要想上半天的
今天把牛津阅读树的第一级打印出来了，实在弄不清怎么打成小书，用了最笨的方法，把A4的纸裁成一半正反打，就是有点费工，第一级应该是单词才对，可我的书里还有成段的句子，和《raz》的D级难度差不多，但有趣的多

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-6 22:12 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-7 11:23
1、从别家楼转来的好东东，留着自己备用
http://www.braingle.com/

2、练习拼写的顺序
SPELLING STEPS
1. Look at the word. （仔细看单词）
2. Say the word out loud. （大声将单词拼读出来）
3. Close your eyes and “see” the word in your mind. Spell the word out loud. （闭上眼睛， 脑子里想出那个单词， 大声拼出来）
4. Open your eyes. Look at the word to see if you spelled it correctly. （睁开眼睛， 比较一下你拼的对不对。
5. Cover the word and write it. （将单词盖起来， 自己默写一下）
6. Check your spelling. If you made a mistake, start over with step 1. （核对一下， 有没有写错。。。）
7. Cover the word and write it again. （将单词盖起来， 再写一遍）

3、转自学而妈妈的笔记


教材的选择要服从环境的设置。 先给孩子创设一个好的英语环境， 然后再说， 我需要什么样的资料，
比如， 除进入英语， 孩子一开始以听说为主， 那就要创建一个良好的听说的环境， 可以有多种手段来实现，
1， 找适合孩子看的动画片。。。
2， 找适合孩子听的童谣， 故事。。。
3， 找适合孩子的绘本， 读给孩子听。。。
4， 找游戏的资料方法， 做一些适合孩子的英语听说游戏， 和孩子一起做手工， 做蛋糕， 猜谜语， ABC游戏。。。
5， 找日常用语的说法， 平常和孩子一起说一些简单的生活日常用语。。。
这种全方位的环境， 让孩子能看到， 能听到， 能跟着唱， 能跟着做， 能感受到。 调动孩子的所有感官， 孩子就在这种生动有趣， 兴趣高昂的活动中， 把语言都吸收进去了。

孩子有了听说能力， 想让孩子学会怎么独立阅读， 那就可以继续寻找：
1， 让孩子学习phonics的有趣的教程或教材
2， 让孩子感兴趣的练习拼读的小书
3， 孩子能听懂的难度大一些的故事
4， 孩子可以玩的拼读的游戏
5， 孩子喜欢的看的难度大一些的动画片

孩子会了拼读， 可以自己读一些简单的小书了， 那就可以继续寻找：
1， 有一定难度的桥梁书， 故事有趣， 语言丰富， 还有插图帮助孩子理解故事内容。 同时让孩子巩固拼读， 练习朗读。
2， 找难度更大一些的故事音频给孩子听， 是那种非常有趣的故事， 孩子能听的入迷的那种
3， 难度更高一层的动画和迪士尼的儿童电影
4， 找一些孩子喜欢的拼写游戏式的练习册
5， 找一些帮助孩子阅读理解的有趣的初级阅读练习册
6， 找一套内容丰富， 语言优美， 内涵文化和各种有趣知识的教材， 带孩子进入精读。

孩子已经能自己独立阅读一些原版的书籍了， 这时候可以寻找；
1， 继续前面的那套内容丰富， 语言优美， 内涵文化和各种有趣知识的教材， 带孩子循序渐进的继续深入学习
2， 找难度更大一些的儿童电影供孩子欣赏
3， 找为孩子拍摄的科普教学片
4， 继续寻找适合孩子阅读水平， 情节曲折， 语言优美丰富的儿童小说供孩子阅读
5， 找一些图文并茂的科普和社科， 以及多学科的简易书籍供孩子阅读

当孩子已经能看懂一般的电影和科普片， 也能阅读一般的小说和科普书籍的时候， 继续给孩子寻找，
1， 有营养， 有内涵， 有思想的各种读物， 包括但不限于 经典小说， 原版畅销书， 获奖书籍， 经典杂志， 报刊。。。
2， 经典的大片， 科普电影
3， 涉及孩子喜欢领域的专业原版教科书

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-9 10:22 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-7 22:30
2011年6月7日学习记录
1、看动画《Peppa Pig》的第十九集《新鞋子》、第二十集《新车》、第二十一集《寻宝记》，生词不少，查字典用了不少时间的
2、阅读《牛津阅读树》第一级的《Look out》、《The haircut》
3、学习《PhonicsKids》3B，un、ug、ut的组合
4、古诗一首《江楼感旧》背诵
5、《成语阅读学练测》中的《毛遂自荐》、《三令五申》、《上行下效》
作业改错和课外语文阅读用去了一些时间，大概半小时左右
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-7 22:32
突然发现今天是建楼满月，祝贺一下!
作者: Danna妈    时间: 2011-6-8 22:03
一个月已经有很大进步了!加油!!!
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-9 10:47
2011年6月8日学习记录
1、看动画片《Peppa Pig》第22集《园游会》、第23集《妈妈猪的生日》
2、空余时间反复听看过的动画内容，不知是否有用，先听着吧，好歹能吸收点吧！自我安慰一下
3、明天考语文，以前的考试，在考前我们回到家后是不复习的，哪怕就是期末考试也不另外加餐复习，可这段时间，Mike学校的语文老师因为家里有事请假，由其他的N位老师代课，感觉没有原来的语文老师教得好，晚上抽空把语文第七单元的近反义词、词语解释，多音字过了一遍，英语也没有时间了！

突然热起来了，开空调了，早上醒来发现有蚊子在蚊帐外面虎视眈眈的看着我们！

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-10 08:55 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-10 09:17
2011年6月9日学习记录
1、反复听已看过的《Peppa Pig》的音频，由于计算机罢工，晚上没有看动画片
2、《新概念青少版》1A第十单元、第十一单元课文部分分别跟读一遍，自己读一遍
3、裸听《新概念青少版》1A第十二单元课文部分，正确回答听力目标，不看书跟音频复述一遍，理解不会的单词，本课单词比较容易用动作表现，比如肌肉、体操，看书跟读一遍
4、做《新概念青少版》1A练习册第五单元
5、阅读《牛津阅读树》第一级小书一本《The lost teddy》
6、《日有所诵》三年级下卷二、三、四单元朗读
7、古诗两首背诵李商隐的《乐游原》、《夜雨寄北》
8、《笠翁对韵》一东、二冬读一遍

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-12 09:31 编辑 ]
作者: Danna妈    时间: 2011-6-11 00:37
一定要坚持啊!

[ 本帖最后由 Danna妈 于 2011-6-11 00:39 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-11 13:23
2011年6月10日学习内容
晚上全家看电影，回到家已经快十点了，什么也没弄，连学校作业都没开张啊！
作者: bambibambi    时间: 2011-6-11 18:53
继续加油！
作者: bambibambi    时间: 2011-6-11 18:53
一定要坚持
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-12 09:29
2011年6月11日学习记录
1、反复听已看过的《Peppa Pig》的音频，看《Peppa Pig》的第二十四集《牙仙子》、二十五集《雷阵雨》、二十六集《洗车记》、二十七集《午餐》
2、《新概念青少版》1A第十单元、第十一单元、第十二单元课文部分分别跟读一遍，自己读一遍，第十课背诵
       裸听《新概念青少版》1A第十三单元课文部分，正确回答听力目标
       做《新概念青少版》1A练习册第六单元
3、背诵《新概念》第一课，裸听《新概念》第三课
4、学习《PhonicsKids》4A，am、ad、at、an、ap、ab字母组合
5、阅读《牛津阅读树》第一级小书《The swing ball》
6、学习《国家地理儿童百科》入门级第一课《What Can a Diver See》
7、古诗一首背诵  李商隐的《乐马嵬》
8、《笠翁对韵》三江读两遍
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-13 09:16
2011年6月12日学习记录
1、看动画片《Peppa Pig》 5.1《佩佩生病了》5.2《下雪了》5.3《温迪城堡》5.4《克洛伊堂姐》5.5《松饼》5.6《临时保姆》5.7《芭蕾舞课》
2、跟读《新概念青少版》1A第十单元
3、阅读《牛津阅读树》第一级小书
4、学习《国家地理儿童百科》入门级第二课《Look at the tree》
5、《笠翁对韵》三江读两遍

        中午参加婚宴，到家已经两点半了，赶紧睡了半个小时去打球，打完球回家吃完晚饭又下楼去玩，玩到八点半才回家，洗完澡上床已经要九点了，九点半关灯睡觉，睡觉前儿子问还有没有好看的好听的英文故事，还想看看听听，让我兴奋不已啊！不知是儿子自己真的想看，还是我常常灌输他，原版的东西如果翻译过来，中文的就没有原版的有韵味了再起作用。
      儿子喜欢火车，准备《火车宝宝》和托马斯的动画片给他看看，其实还想上《小乌龟学美语》，等粉红猪看完再说吧！
作者: xpala    时间: 2011-6-13 11:41
贵在坚持呀 楼主好毅力
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-14 09:46
2011 年6月13日学习记录
1、看动画片《Peppa Pig》 6.1《雷阵雨》6.2《洗车记》6.3《午餐》6.4《露营》6.5《树屋》6.6《化妆舞会》
2、背诵《新概念青少版》1A第十单元，做第十单元的听力测试，回答基本正确，语音部分听一遍后做题，问题似乎有些大，又听了一遍，基本回答正确了，短文部分听一遍后回答基本正确
3、阅读《牛津阅读树》第一级小书
4、《RAZ》的AA级的几个动物宝宝的单词学习，有一个生词
5、《笠翁对韵》三江和四支第一段各读一遍
6、《日有所诵》三年级下卷三、四、五单元朗读
作者: bambibambi    时间: 2011-6-14 17:30
非常感动你的耐心和毅力。
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-15 16:16
2011年6月14日学习记录
1、看动画片《Peppa Pig》 7.1   7.2  7.3  7.4  7.5  7.6  7.7
2、读《新概念青少版》1A第十一单元、十二单元的课文部分
3、RAZ的AA级全部内容学习一遍，生词近十个
4、阅读《牛津阅读树》第一级小书一本，看完后能准确说出故事大意，文中有一个单词不认识，但通过全文阅读，可以猜出该生词的意思
5、《日有所诵》三年级下卷四、五、六单元朗读
7、完成《成语阅读学练测》中的三个成语故事
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-16 16:23
2011年6月15日学习记录
由于作业多，晚上的学习时间非常有限了
1、复习《RAZ》的AA级，只有两个单词拼读有些问题，其他单词的拼读已经全部通过了
2、学习《RAZ》的A级，把有问题的归纳到一个文件夹，便于日后复习，已经全部正确读出的就不再重复了
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-17 09:22
2011年6月16日学习记录
1、看动画片《Peppa Pig》 8.1 、8.2 、8.3、 8.4、 8.5、 8.6、 8.7
2、复习《RAZ》的AA级、 A级需重复部分
3、学习《RAZ》的B级部分内容
4、《日有所诵》三年级下卷五、六、七单元朗读
5、古诗一首复习背诵李商隐的《马嵬》
Mike能听出粉红猪是英音，看来没白听啊！
作者: Danna妈    时间: 2011-6-18 18:24
真替你高兴啊！前进更有动力了！
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-20 08:40
2011年6月17日学习记录
晚上去了一趟超市，又带Mike剪了头发，回到家也比较晚了，督促他把学校的数学作业完成了，英语只进行了《PhonicsKids》4A的学习，A的短母音音组全部完成。

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-28 09:00 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-20 08:55
2011年6月18日学习记录
1、上午完成学校的语文作业，四个单元的语文园地的默写，全是他自己背完了去默写的
2、语文作业完成也十点多钟了，看了《Peppa Pig》 10.1 、10.2、10.3 、10.4、10.5、10.6、10.7，音频有空就反复听
3、中午吃完饭让Mike睡午觉，他在外婆家兴奋的睡不着，不停地和外婆说话，到一点半还没睡着，二点二十闹钟一响，喊他起床，他还没睡好，在床上磨叽不肯起，吵了一架才起床
4、晚上回到家已经九点了，洗完澡九点半了，想着明天兴趣班的英语要考试，喊他复习一下，小东西把被子往头上一蒙说要睡觉，睡就睡吧，一起呼呼，不到十点就睡着了
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-20 09:05
2011年6月19日学习记录
1、阅读《牛津阅读树》第一级小书，全部看完，喜欢看
2、复习《raz》A级看过的小书
3、复习《国家地理儿童百科》入门级第一课、第二课，学习第三课《Hot and Cold》，一个生词是玉米片，每念一句Mike嘴巴就发出吸溜吸溜的声音，表示看到了美味很想吃
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-21 08:44
2011年6月20日学习记录
1、看《Peppa Pig》，至今买的小猪碟片全部看完，孩子喜欢看，喜欢听，但文本的准备赶不上他看碟片的速度，目前也就是只是看完了，新的词汇，也就是听力词汇掌握的似乎没有我预想的多，感触是文本的准备一定要充分，家长要在孩子看之前准备一下，自己先看动画和文本，由于我们自身的水平问题，也不是所有单词都会，家长也要把生词全过关后才可以更好的指导孩子学习，可惜我没做到，要改善。
2、学习《国家地理儿童百科》入门级第四课，生词一个是剪刀，一个是订书机
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-22 11:38
2011年6月21日学习记录
1、看《小乌龟学美语》第一集
2、《RAZ》的B级部分学习，AA级和A级的内容以前需重复的地方过关
作者: Danna妈    时间: 2011-6-22 22:54
能详细谈谈学peppa pig的方法和收获吗？还有下一步想怎莫学《小乌龟学美语》呢？
作者: Danna妈    时间: 2011-6-22 23:03
再问下，《牛津阅读树》、《raz》、《国家地理儿童百科》这些资料都是买的还是打印的呢？感觉你们学得资料很丰富呀！
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-23 09:57
标题: 回复 #88 Danna妈 的帖子
在这就是和大家交流一下啊！也请大家看看我的做法有没有什么需要改进的地方！
《Peppa Pig》开始的几集我是先看了文本，然后和孩子一起看动画，看了文本我自己就能看懂动画了，在动画中语速较快时，可以将关键词给孩子重复一下，感觉效果好一点儿，后面的文本来不及整理也来不及看，粉红猪就看完了，以后有机会还想重复一下。
受学迪斯尼的影响，开始的两集，儿子还自己跟读，可能他自己感觉跟不上，后来也不跟读了，我觉得粉红猪和迪斯尼也确实不一样，迪斯尼神奇英语在每句后面有足够的跟读时间，跟读并不影响继续看动画，粉红猪就不一样了，要想跟读非要暂停才行，这很影响看片的情绪呢！我们也就没有再跟读，只是连续地看，一次半个小时，一般晚上看，第二天白天上学的路上，吃饭的时候，就反复听头天晚上动画的音频。碰到晚上看动画时好玩好笑的地方，孩子在听音频的时候会呵呵的笑。
看动画的时候，我为了自己能看明白，增加了英文字幕，可看了前辈们的经验，应该是没有字幕才好呢，有时也问儿子是怎么看动画的，儿子说一般就是看动画和听，实在弄不懂了，也会偶尔看两眼英文字幕，一般不会看的。孩子对动画的理解超过我们的想象，我自己也弄不清他究竟能从动画里面吸取多少，有时会突然觉得没什么用，有时又觉得听多了总会有用的，自己会很矛盾。尽管内心不知道孩子到底能吸收多少，但还是觉得只要多听多看，迟早会有输出的。
在动画片方面，由于自己的听力水平并不高，感觉还是家长提前准备一下比较好，比如动画片可以先看一下，文本先读一下，生词自己先消化一下，在和孩子一起看动画的时候，适当的说出几个关键词，对孩子理解动画和掌握这几个生词非常有帮助，但这必须有足够的时间和精力的情况下才能做到啊！
《小乌龟学美语》才看了一集，小乌龟有中文语音部分，还没想好怎么看，初步想法是看的时候去掉英文字幕，由于这几天临近期末，时间有些紧张，刻意的减慢了速度，想把相关的内容自己先消化一下后，再正常开始。
《牛津树阅读》和《国家地理儿童百科》都是在淘宝买的，在坛子里下载实在太麻烦了，没有时间去找去下，买的还是方便些，但里面的文本部分都是要自己打印的。
《RAZ》是在坛子里下的，现在我们在学flash的部分，pdf的文件要打印，还没来得及打印呢。
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-23 21:03
2011年6月22日学习记录
1、复习《Phonics Kids》4A，ack、ant、ang、ank、amp字母组合，学习ed、en、ell、eg字母组合
2、学习《国家地理儿童百科》入门级第五课《Where Are They Going》，一个生词ferry渡船
3、《日有所诵》三年级下卷六、七、八单元朗读

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-23 21:05 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-24 17:45
2011年6月23日学习记录
晚上由于作业太多，主要是语文老师布置的作业比较变态，作业一直到十点才结束，晚上英语没有学习！
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-25 14:34
2011年6月24日学习记录
动画片《火车宝宝》4集，各看两遍，一共40分钟
火车宝宝是我们试试看的，儿子喜欢，听不懂也喜欢，可我觉得没有粉红猪的情节吸引我，基本听不懂哦！
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-26 16:24
2011年6月25日学习记录
1、尝试看动画片《迪斯尼美语世界》，看的第一张碟片，应该说是很简单的，由于刚看完《迪斯尼神奇英语》，里面的人物剧情很比较熟悉的，美语世界里面所说的单词都对应出现物品图片或者动作，即使是零基础的，也能明白个大意，是教学片，但也不乏趣味性。又看了两集《火车宝宝》
2、《Phonics Kids》4A，复习ed、en、ell、eg字母组合，学习字母组合et、ess。
2、学习《国家地理儿童百科》入门级第六课《What Lives in a Swamp》，一个生词swamp沼泽地，另外else这个单词好像在哪本书里中多次出现过。

[ 本帖最后由 dgxsgl 于 2011-6-27 08:43 编辑 ]
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-27 08:49
2011年6月26日学习记录
1、看动画片《迪斯尼美语世界》第二张碟片，《火车宝宝》一集
2、学习《国家地理儿童百科》入门级第八课《Toys》，生词有塑料和金属
3、跟读《新概念青少版》1A第十三单元课文部分，同时朗读第十一、十二单元
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-27 17:16
《迪斯尼美语世界》如何看
别的妈妈经验
先看play along或sing along热身，也可以先看zippy and me ，这些熟悉了，可以看3D主课程，let ‘s　play是课后复习
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-28 09:06
2011年6月27日学习记录
1、看动画片《迪斯尼美语世界》第三张碟片，《火车宝宝》一集
2、《国家地理儿童百科》入门级复习第八课《Toys》，学习第九课《Wheels》生词tractor拖拉机
3、《Phonics Kids》4A，复习et、ess字母组合，学习短母音音组end、ent、est、eck。
4、《成语阅读学练测》学习成语故事《推己及人》，复习原来的不熟练的部分
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-28 11:05
理理自己的学习思路
坛子上学习后，准备了一些资料，可是好东西太多，每样都想学，可那点儿宝贵的时间哪够啊！
1、动画片的学习：准备接着看，由于我们是小学中高年级了，没有太多的时间等待孩子自己慢慢的吸收一部动画，觉得看过的动画不仅能听的八九不离十，还得做到见到文本能较熟练的读出来，可能要求较高了，但我觉得如果能做到，孩子的听力水平不仅提高的快，阅读也能有所提高。
2、在孩子的阅读中发现他对生词的拼读存在一些问题，许多词不能直接拼读出来，准备暑假主攻phonics，这是近段时间的重点功课，同时看相关的小书进行自然拼音的强化练习，手头有套《Decodable Reader》，也就是《Phonics  Skill》不知是否合适，不过感觉应该合适的，不知还需要什么其他资料，希望能有高人过来指点一下。
3、还是加大阅读量问题，总是因为时间关系，没有过多的进行阅读，感觉现在的学习又回到简单的东西上了，比如阅读回到儿百了，很多家长把儿百作为入门材料精读，可我们读儿百入门级也就是走马观花，读起来并没什么太大的难度，但每课还是有个别生词，练习册也没有做，只是作为泛读的了，但儿百的入门级从内容上看是还是相对简单的多，轻松和体验我觉得也不能停下，准备继续捡起来学习。
4、新概念青少版的学习：目前作为精读教材学习的，可发现孩子喜欢往后看，也就是说有时在裸听前，他已经把课文的中文意思也顺带看过了，回答听力目标也就基本不出错了，后来我不仅问他听力目标，还问他具体是哪个句子听出来的，虽然回答正确，但心里不免有些打鼓，准备提前裸听1B每单元的课文部分，估计在七月底开始1B的学习，所以裸听的进度要在七月底前完成。
5、最最重要的，把手头的资料打印出来，以备不时之需。
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-28 15:20
我只粘贴自己用的部分，其余部分可以去原文阅读。
[亲子自助] 图说 Easy Reading Books 桥梁书 （转帖）爸妈网的high5的帖子http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=3544
1、Biscuit 系列， 非常可爱的小狗狗的故事。这个系列应该是属于 I Can Read Book 系列， 每一本大概在25页左右， 算是最简单的桥梁书
Biscuit Storybook Collection by Alyssa Satin Capucilli  

2、Henry AND Mudge books
The endearing tales of this charming best-friend duo are sure to capture hearts
Henry 是一个非常可爱的小男孩， 他和他的一条大狗Mudge有很多的故事。 这个系列有相关的音频， 每本书大概在40页左右。 这套书属于 Read-to-read 系列的level 2, 即，
Reading Independently
-More complex stories
-Varied sentence structure
-Paragraphs and short chapters

3、这个系列， 画面还是占有主要页面， 但句子明显比上一个系列要多了一些。 每一本由几个小故事组成， 很有趣的故事。

3、Amber Brown by Paula Danziger
This charming young girl has a personality as colorful as her name. Learn more.
Amber Brown 开始是一套较为受孩子喜爱的章节书， 现在作者又出了她小时候的故事， 于是写成桥梁书。 这套桥梁书， 页数大概在45-50页左右， 难度请参看内页。
字体明显比上面的两个系列书籍缩小。 图面的比例也降低了， 句子增加了一些。 但每页还是有插图。


4、Young Cam Jansen series， 故事是关于一个小姑娘， 她有一种很特殊的才能， 看见什么， 能像照照片那样记在脑子里。 由于这一特异功能， 帮助破了不少案子。
Cam Jansen series 系列是章节书， 而Young Cam Jansen series 就是Easy Reading Books 桥梁书了。 这个系列属于 Viking Easy-to-read 系列Level 2, 适合 5-8岁， K-2年级， 开始阅读的孩子。 页数大概在32页左右。 别看页数不多， 里面内容还是不少的。 句子增多， 但基本都是简单常用句子。

这套书目前大概有：
1- YOUNG CAM AND THE DINOSAUR GAME
2- YOUNG CAM JANSEN AND THE MISSING COOKIE
3- YOUNG CAM JANSEN AND THE LOST TOOTH
4- YOUNG CAM JANSEN AND THE ICE SKATE MYSTERY
5- YOUNG CAM JANSEN AND THE BASEBALL MYSTERY
6- YOUNG CAM JANSEN AND THE PIZZA SHOP MYSTERY
7- YOUNG CAM JANSEN AND THE LIBRARY MYSTERY
8- YOUNG CAM JANSEN AND THE DOUBLE BEACH MYSTERY
9- YOUNG CAM JANSEN AND THE ZOO NOTE MYSTERY
10- YOUNG CAM JANSEN AND THE NEW GIRL MYSTERY
11- YOUNG CAM JANSEN AND THE SUBSTITUTE TEACHER MYSTERY
12- YOUNG CAM JANSEN AND THE SPOTTED CAT MYSTERY
13- YOUNG CAM JANSEN AND THE LIONS' LUNCH MYSTERY
14- YOUNG CAM JANSEN AND THE MOLLY SHOE MYSTERY


5、The Cat In The Hat's Learning Library
这是一套模仿Dr Seuss 的写作手法编辑写作的nonfiction 非虚构类科普读物。 虽然是科普读物， 但语言和画面都非常的生动有趣， 里面穿插了不少Dr Seuss书籍中的人物。 对于喜欢Dr Seuss的孩子来说， 这是一套很好的科普读物。

这套书应该归入桥梁书的范畴吧， 字体大， 便于孩子自己阅读， 也可以亲子共读。 由于涉及的词汇比较多，是有一定难度的桥梁书。

6、Frog AND Toad books
这个系列是大家最为熟悉的了， 这套书资源区有文本有音频
这套书的作者Arnold Lobel
同时还写了其他的Easy Reading Books 桥梁书， 包括
Owl at Home (1975)
Mouse Soup (1977)
Mouse Tales (1978)
Grasshopper on the Road (1978)
Uncle Elephant (1981)
这一系列基本属于I can read book 中 level 2 的阅读程度。 从下面的内页也可以看到， 基本每页有插图， 字体很大， 行间距和很大， 非常适合进入阅读的孩子来自己读。


7、Little Bear 系列
这个系列基本包括一些绘本和基本Easy Reading Books 桥梁书。 书籍基本在60页左右， 带插图， 字体和行距都很大。 和Frog and Toad 的难度相当。

绘本内页， 字体也很大， 可以孩子和父母一起亲子共读。


8、Amelia Bedelia series
Few kids can resist the hilarious mishaps of this zany housekeeper
搞笑幽默， 很吸引孩子。 资源区里也有音频。
这个系列大家已经非常熟悉了， 在这里就不多介绍了。 贴两个内页， 大家可以看一下和其他 桥梁书相比， 它的难度算是适中吧。
感觉比Little Bear 和Frog and Toad 系列稍微字数多了一些。


9、Dr Seuss 就不用介绍了， 这位经典儿童作家已是家喻户晓， 他的很多作品更是孩子们的最爱。他的书籍， 以及和他相关的书籍非常多， 基本可以分成三类。
一类是 Bright and Early Board Books 和 Bright and Early Books for Beginning Beginners 注意书籍右上角的标签
这类书籍用词非常简单， 句子也是最简单的， 最适合阅读启蒙了。
Dr. Seuss 的第二类书籍是 I Can Read It All by Myself Beginner Books (注意书籍右上角的标签）， 这类书籍会比第一类句子稍微多一点， 长一点， 难度比第一类难一点。
可能有的家长注意到， 这部分书籍会有部分和第一类的有重叠。 看看内页了解一下这部分书籍的难度吧。这些书籍最为适合进入拼读阶段的孩子来阅读
Dr. Seuss 的第三类书籍， 基本都是以大版本（大开本）印刷出版的绘本， 字体比上面的两类要小， 排版密度也比较大。 应该是适合父母给孩子读， 或者在孩子有了初级阅读能力之后， 也就是孩子可以阅读最简单的章节书的同时， 可以来阅读这部分高级绘本。 这些绘本基本像是：
And to Think that I saw it on Mulberry street
The 500 hats of Bartholomew Cubbins
Horton hatches the egg
Yertle the Turtle and other stories
How the Grinch stole Christmas!
The Lorax


10、Let's-Read-and-Find-Out Science这是一套非常适合初级阅读的科普书籍。 整套书分成两个等级， level 1 和level 2

level 1 是一些孩子经常接触到， 孩子身边的科学常识， 比如level 2, 所接触的科普概念稍微深一些， 让孩子透过身边常见的现象， 透过现象看本质。
Let's-Read-and-Find-Out Science level 1的内页， 主要是以画为主， 句子不多
Let's-Read-and-Find-Out Science level 2的内页，虽然字数和句子增加， 但配的图画非常的精彩， 可以帮助孩子很好的理解
作者: dgxsgl    时间: 2011-6-29 10:21
2011年6月28日学习记录
由于晚上加班，孩子属于放羊状态，只是在上学路上听了音频



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