祝孩子们天天健康快乐！

标题: 猫妈和她那笨小孩的英文之旅（2000年） [打印本页]
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 10:47
标题: 猫妈和她那笨小孩的英文之旅（2000年）
本来就是个懒妈妈，一直在坛里潜水，虽然学习了很多好的经验，下载了好多好的资源，虽然也有零零星星的提问、发言，但并没有形成自己很明确的学习思路。
前几天在元元妈楼里又学习到了很多宝贵的经验，同时看到版主  “亲子共读又一个半年了 （总结并发奖 200金）”的号召，心潮澎湃，也给自己建个楼，安个家，多挣点钱，多下些资料，多向别人再学习。
其实之前我在爬其他家楼得时候，真的学到了很多宝贵的经验。但是我真的是个猫妈，虽闲但是懒呀，不知会把楼盖到什么程度？
本来和坛里的牛娃们比，我们也确实没什么经验，只是跟着大家屁股后面跑的小屁孩，闲言碎语可能会比英文学习还多呢。盖个楼是为了能更清楚的记载自己和孩子的学习过程，并希望能得到各位爸爸、妈妈们更积极的指导嘞！
是不是又说废话了？我一般是不说则已，一说起来一般就没完没了了，东拉西扯了！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 10:52
标题: 先把在元元妈楼里的发言粘来，算是对我们情况的介绍
元元妈一直学习着你的楼，收获不少。我儿三年级暑假开始按照你的思路开始了机灵狗的学习，从开始的吭吭开不了口，到现在基本拼读过关，两年来，虽然和牛娃们没法比，但和自己比收获真是不小，真是谢谢你楼里一路的指引。
但是我还是有一些问题想要向你咨询一下：
1、因为我们是男孩，语言能力本来就差，中国话2岁才开始说，上学前基本不认识几个中国字。上学前虽然上过剑桥英语，但也基本上是跟着做游戏，说不出几个词，看着他迷惘的眼神，我也没有刻意要求他学习了。
2、小学3年前基本跟学校教学走，学校虽然有英语课，但也不考试，所以也没管他，主要是适应学校的学习，语文数学逐渐能跟上学校步伐了。
3、三年级暑假，再次进入论坛，拜读了各个版主、牛爸、牛妈们的经验，决定从机灵狗开始再家自学，举步维艰呀。一个词听上十遍他也学不上来，嘴笨的呀，把人给急死。幸好我当时的工作也比较轻松，所以虽然很着急，但是也没有放弃，一路跟着各位爸妈的脚步坚持到了现在。
4、这两年间主要学习了：书读了 机灵狗全套、体验英语基本到了8级、Harcourt、scott的Grade1 等；视频看了：降世神通、ben10、神奇校车等；拼读教程也学完了。因为考虑到孩子本来基础差，发育也慢，所以一直没有要求背单词什么的，基本是以听说为主、亲子阅读为主，基本只要求了认读能力，没有完全要求写的能力。
5、坚持两年的收获：目前水平是单音节单词的拼读基本没问题，最起码是建立起了拼读的概念，可是因为我们一直采用的是囫囵吞枣的学习方法，所以现在说学英语的兴趣是有的，但是程度并不高。学校从四年级开始的英语，我们肯定是没问题跟的上，而且我觉得如果遇到严格高明的老师，他还是能够很快提高的，因为这两年不管怎么说还是建立了一些语感。
6、现在的水平就是听Nate the Great ，Henry and Mudge系列能听个80、90%，目前学的黑猫一系列，因为这些经典故事有的可能看过电影，比较感兴趣，先全部听一遍，然后分章节每天听两章、读一遍、做练习，练习基本都能做对，但是单词我也从没要求他背过，只是能认读，重复的次数多了，就认得了，除了学校的单词老师要求了，我们自己在家的学习都没有要求过
7、现在五年级下了，可以说心智逐渐的成熟，再加上前两年的铺垫，对英文是比较有兴趣，同时也比较有信心，但是受限于妈妈的水平，我想如果能得到高人的指点，水平会有一个提高。可是我却不知该从何下手了，如果说亲子阅读，培养兴趣我们坚持的还算比较好的话，那么如何在这个基础上今后应该如何开始精听精读，采用什么样的教材，什么样的学习方法才好呢，还请元元妈给予指点。
8、我的目标是希望这个暑假能开始听懂神奇树屋、A To Z 系列、老鼠记者等，能真正主动体会到故事的精彩。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 10:54
不说则已，刹不住闸了（1）


得到了元元妈和其他妈妈们的鼓励，非常高兴，一直以来一直是很懒惰的人，并没有记日志什么的，基本只是跟着牛爸牛妈们的介绍，现学现交来着，学习遇到障碍时才出来冒了个泡，没想到得到了元妈这样积极的指点，以及其他家长的肯定，索性就把我们的学习过程再给大家分享一下，别见笑也给出出主意：
1、其实我发现这个论坛很早的，你们可以发现我的注册日期是2004年左右，论坛可能刚成立没多久，我就发现了这个好地方。当时坛子里流行的是阶梯英语，还有闪卡什么的。阶梯英语我下载了很多，刻了那么多的盘，蒙氏教学法什么的我也都下了刻了盘。可是当时孩子还小，自己也是乱七八糟的事情，其实就是光下了资料，并没有真正的学呀。
2、在介绍下儿子的情况，本来也不是个灵孩子，但因为是男孩子，我觉得一切还是可以接受的：两岁开始说话，还说不太清楚，四、十不分的，三、四岁的时候我还把把他带到市里的医院看看是不是舌头有问题，结果医生说没什么问题，接受下语言训练就可以。我想那我就不用费劲巴拉跑你这训练了，我自己口齿还是很伶俐的，我自己在家注意纠正一下他就可以了，五六岁的时候算是吐字就没问题了。上学之前也没认得几个字，拼音也不会，就是那么个只会张着嘴，留着口水，和妈妈腻味的憨孩子，比他小的孩子故意把尿尿他身上都不知道躲。也很着急，也很生气，但他是我的儿子，虽然和其他的灵孩子比差的很多，但我依然对他无限的爱怜！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 10:54
不说则已，刹不住闸了（2）


可能因为他是男孩子，我总能对他无限的宽容，小的时候他爸爸有时还会严格要求他，我则是说完了依然认为他是懵懂未开化呢，你看看陆俊，刚开始的出道是，你看他话也说不利索，木讷的样子，那时都是30多岁了吧，现在你看看伶牙俐齿的什么不会说呀。男人吗，说话晚，嘴笨些，不用太着急！
继续
3、幼儿园里跟着园里上的剑桥少儿英语，看人家小朋友高高兴兴的和老师互动，大声的喊，我的宝贝儿子也张不开什么嘴，濛濛的跟着大伙的屁股后面跑，真是无奈呀！随他去好了，没有目标，Happy就行了。
4、上了小学了，真担心我这个傻儿子能不能跟上学校的步伐呢。俺的儿子虽然不精，但是好在老实，不淘气（因为他根本也没脑子，没意识的）所以也不会惹老师生气的，没有敢去找什么好学校，怕老师会嫌弃他，就近进入了一个据说都是买菜人家孩子的学校。和老师也算认识，托老师多担待些。一年级时我当时也有些事情，不经常在家，但是我在家的时候还是要积极配合老师，整理他的语文数学要求。期中考完试去接他，别人的孩子跑出来兴奋的告诉妈妈自己考了90多、100分，我也满心期待着我的宝贝儿子给我一个惊喜呢。好不容易盼他出来了，好多人呢，宝贝出来了，小心翼翼的问他考了多少分，面无表情的说语文考了87分，数学90分。心一沉，只是说就考了这么点分呀，骑车回家的路上，眼泪就扑扑的掉，也不敢让他看见。心想，我的儿子不知什么时候才能开窍呀？别人说小学95分才算及格，可我宝贝怎么连90分都考不到呀。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 10:55
谢谢支持，继续
5、小学1-3年级真是只有招架之功，没有还手之力，一直是能赶上学校的步伐就好了。因为我舍不得严格要求我那个迷惘的傻儿子，所以只好全权交给老师了，错别字改了几遍还是错，背个课文，吭吭哧哧翻来付去也背不出来，这块石头呀，不管是玉是石，他都是我的儿子，怎么我也得抱着呀。但是应该说还是在开窍的，耐心等待的结果基本上是三年级时候已经能在班里占据中游的地位了！真是汗呀，一个大部分都是卖菜孩子的班，哎！
6、孩子三年级的下学期，意外的又再次进入了我们的论坛，发现了这个宝藏，好几年没来了，论坛几经改版，我的账号密码都不知给改成什么了，又赶紧给目师短信，要回来我的账号。开始了再次启程，深入学习了两个月，综合了各个牛爸牛妈们的经验，决定按照元妈的经验从机灵狗开始，买了ABC，暑假开始让儿子听录音，跟读。之前除了幼儿园学过一段剑桥外，上学后学校一星期2节的英语课，就再没看过英语了。这下从ABC开始，又买了苏斯的书，开始亲子阅读。半天我上班，让他自己在家听录音，回家念给我听，一本书他吭哧的都念不出来，我反复让他听录音，还是学不上来，真是把人给笨死了！受到论坛里牛娃们的影响，这回是真急了，逼着他必须会，这个笨嘴也哭呀，可这一次，妈妈真是受了大家的影响，铁了心了，必须会。
7、有的时候，真的是坚持就会出成绩，真的是因为看到了那些牛娃们的成绩，妈妈也急了，就这样连滚带爬、连哭带叫的，也把机灵狗、体验英语都学了下来，phonic的教程也都学了下来，孩子对英语已经不怵头了，最起码不会无从下手。就像前面元元妈说的，算是入门了有感觉了，只是下一步如何精耕细作，因为妈妈水平有限，对今后的发展也是没有思路。
作者: 菊菊妈妈    时间: 2011-5-4 10:56
我也是在元元妈的几座高楼滚爬了几遍，收获多多，能进这里来也是搜到元元妈的第一座高楼后顺藤摸瓜进来的，真的很感谢元元妈。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 10:56
其实写出来，也是理清了自己的思路。有的时候，我想可能尤其是男孩子，开窍的比较晚，如果不是因为受了论坛的影响，看他那样，我可能也就放弃了（用所谓的顺其自然做借口），坚持不下来了，最终交给老师了。
但是有的时候又真的是因为他自身的成长，能够接受知识了，学会了怎样学习。比如说，五年级了现在我的宝贝儿子已经能在这个买菜孩子的班里占据前10名得位置了，我主要觉得那是因为他长大了，开窍了，会学习会思考了（和以前比），是一种比较自然的力量。但是英语的学习方面妈妈确实是推了一把，不完全是自然的力量了。如何能做到顺势而推，是我目前比较困惑的地方，完全交给学校可能是不合适的了？当然如果我能早点引导好，也许孩子发展的可能会更快更好的。

其实未来的路还很长呢，这才哪到哪，一个阶段性的小结而已。也给后来人做一个反面的参考，当你们看到牛娃们焦躁的时候，看看我们家这个笨蜗牛，可能就会了然了！
因为我是理科生，所以对于孩子的数理方面我从来都不担心，心理上就是很有优势的；语文呢，天天说中国话，他总不能永远不懂吧，也不怎么着急；唯独是英文，妈妈懂的也不多，感觉妈妈自己心理也没有底，没有全局的概念，只能是摸着石头过河了！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 10:58
看来我们两还真是很像，都是这个论坛的老人了。当时我下的很多资料也全都是没有用上呢，束之高阁了。
但是有些东西，我觉得也确实我自己也不能很确定自己做的是对还是错，看见现在坛里很多小孩子的英语也学得如火如荼，学得很好。如果我们当时也坚持下来，可能孩子也会很了不起了，不知道 。
但是我们却是隔了这么久才开始，错过了所谓的黄金时间才开始起步，我自己看也还好，不算太晚。我自己还是有那种感觉，就是他当时可能确实也还没有达到学习的条件，我记得从哪看到过说，美国孩子的第二外语也是从小学三年级以后开始的，所以是不是无意间我们却找到了最佳的学习时间了呢？

现在我觉得反过头来看我那傻儿子的优点是：没有过早开发智力的结果是身体得到了很好的发育，不高不矮、不胖不瘦，正正好（是不是也是情人眼里出西施的缘故 ）；运动的耐力和速度还都是有的，能代表他们学校参加区里的比赛呢（虽然从来也是折戟而归的 ，但我还是很为他骄傲的，要知道他那个优秀的妈妈可是体育从来没及格过，最恨体育老师了 ）。

元元妈的楼快被我歪掉了！我暂时闭嘴了，继续潜水学习了！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 11:00
其实我虽然多次提卖菜人家的孩子，但是我真的从来没有嫌弃或是厌恶他们的意思，因为我不是那样的人，我自己的孩子同样也不是这样的人。我只是用了一个俗语，人们经常会说到的称谓而已！
我相信你从我上面的发言应该能看出来，因为我自己的孩子确实不是天生聪慧的孩子，而我虽然尽力没有给孩子压力，但是你也可以看出我所付出的努力，我一直在陪着自己的孩子，配合学校的步伐推着他呢。
卖菜人家的孩子那里能有我的这份时间、精力或者说学识呢？他们看到自己孩子落后的时候，想帮孩子也是心有余而力不足呢，你说是不是这样呢
其实人真的生来就是不平等的，我的孩子和卖菜人家的孩子接受了同样的学校教育，起点相同，得到的学校教育资源也是相同的，但是为什么我的孩子却在逐渐走高，难道和妈妈的付出没有关系吗？我更多的是感恩，感谢我的母亲让我接受了足够的教育，感谢我先生的努力为我们创造了比较优越的物质条件，能给我更大的自由度去做我想做的事情，能将我所知道或者是接受到的所有美好的一切传承给我亲爱的儿子，让他也能站得高一些，能欣赏到更多美好的事物，仅此而已！
作为母亲我从来不允许我的孩子去嘲笑别人，无论是身体、物质或者其他任何方面的缺陷都不必在意，好学生坏学生都和他打的火热，我自己的孩子甚至都会被老师认为没有立场和是非观呢！老师已经几次提醒我不要让我的孩子和那些差生们在一起了，不要受了坏影响。我虽然答应了，回家也告诉他了，但我也仅仅是提醒他而已，不会要求他划清界限的。前两天又被老师召见了，说在给同学的留言中写了不雅的词，我以为又是什么”屎呀尿呀屁呀“之类的，他对此一向是乐此不疲的。结果到学校一看结果竟然是在同学留言录上写的兴趣爱好是”插bi、日人（字都不会写，还写拼音呢 估计这么难听的话论坛里都不会显示出来的）“之类的，我真的是勃然大怒，他这是从哪学来的呀，我们家里从来没有人能说出这么肮脏的话呀，他竟然还能美滋滋的把他写在本子上给大家看，你说他是从哪里学来的呢？老师再一次善意的提醒我要注意孩子的交友，我也是千恩万谢老师的帮助。
换了你，你会怎样呢？老师是好心又是付责任的，我当然要谢老师，回家我又开始教育了我的宝贝儿子，这么不雅和恶心的词语不允许再说，回家后也还是很淡定的处理了这件事，相信我那宝贝儿子在今后的交往中，会逐渐分清是非的！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 11:18
标题: 标题怎么改呢？
前面都是我把自己在别人楼里的发言给倒腾过来了，想说的话还没说呢，半年总结还不够简练呢。一会我在提炼一下，快速回复我没写标题，它非自己给我加上，真是的。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 11:24
标题: 憋了两年，没说话，一说起来就有点乱了，井喷了！:loveliness:
以后就好了，没那么多废话了，应该会按部就班的记录自己和孩子的学习了，向其他楼主一样了，不管有没有人看，自己先记清楚了，省的回头我自己都给忘了
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 14:59
标题: 自由、平等、尊重
本帖最近评分记录
bianyr012011-5-4 11:37金钱+10你的楼，你做主，想说什么说什么。。。
bianyr012011-5-4 11:37威望+10你的楼，你做主，想说什么说什么。。。


谢谢版主的支持，我又要开始先发扯闲话了。
今天下午要上班，一下楼发现电动车的电池被人偷了。电动车骑了3年了，电池也已经不太好了，假如说以前充一次电可以骑5公里的话，现在只能骑2公里的。破破烂烂的所以我也不太在意，中午就没有把它停在车棚里，直接放在楼道里了。我以为没人能看上这辆破车的，但真就有人不嫌弃它的。
分析原因如下：一楼卖米、卖菜的那家，最近开始装修，装修工人全面入住此家，估计是那帮装修的民工中午给我偷走的。我如果放在外面可能还没事，我因为放在了楼道里，他们却更方便得手了。
由此我想说在我们上面帖子中提到卖菜的一说，他们是很辛苦，但他们也是真可恶。就说住在我家楼下卖菜的这一家，每天早上天刚濛濛亮，就开始听见了他家三马的怒吼声，你说他们是辛苦，起早贪黑的，可我们也没招谁惹谁呀，就应该在睡梦中忍受他的噪音吗？还有我们楼道的防盗们，有他们家天天叮光的扛米扛面得，我们单元的防盗们比哪个单元的坏的都早，修好了又坏了，大家一看有他家在也不用修了，修了也没用！
很多人是可怜，但很多时候他们又确实是可恨的！一些你根本看不上眼的东西，扔在地上都不会捡的东西，他们却可能为此把你家祖坟都给扒了！
只是因为他们“穷”
当然有钱人做坏事的手段可能会更高、更狠！
“自由、平等、尊重”。。。

[ 本帖最后由 mamimerry 于 2011-5-4 15:03 编辑 ]
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 15:51
标题: 再说回到英语
两年的总结：
看动画：
降世神通、ben 10全部看完，目前正在看：柯南和小乌龟学美语
阅读：
机灵狗、体验英语、东西少儿英语初级中级、frog and toad、哈考特1级、scott Grade 1，轻松英语名作欣赏等
听：
还没有能力裸听，基本都是配合教材，所阅读材料的听力。
说：
曾经上过网上外教课，但是当时水平较低，考虑过一段时间再继续网上的外教
写：
基本没有开始，全交给老师了，老师要求到什么程度就什么程度，从我这里语法什么的都没给他明确的要求，只是偶尔说说而已。

总结一下两年的收获：
1、主要是因为妈妈自己的水平也有限，心中没有底，虽然一直在坚持，但是杂七杂八的，所以目前应该是还徘徊在入门的边缘。和坛里的牛娃们比虽然还差了很远，但是和自己比进步还是很大的，对未来充满了信心和期待。主要是因为我们觉得掌握了正确的方法，下一步只要沿着这个正确的道路继续前进就好了！
2、另外就是再一次感谢元元妈的指点，下一步继续回去打基础。重新开始机灵狗的听写，重新打听力的基础，增加听力词汇，开始小乌龟的跟读，提高他的听音、辨音能力。
3、目前在学习黑猫系列，我比较喜欢这类教材，有练习题，可以考察他理解的是否准确。如果光是让他泛泛的听，我家宝贝从来都是懂了，一较真往往是差了十万八千里。
     另外我发现黑猫系列真的很好，因为之前我们也学了轻松英语。轻松英语的故事显然没有黑猫改写的更有趣，同时练习题也沿用了我们中国教材的特色，不好。纯粹的原版，我们孩子这个年龄段可能还欣赏不了，黑猫虽然不是原版但是比我们国内编写的教材还是好多了。
      再有开始的阅读是Henry and Mudge 系列，这个系列应该对我们来说不会太难，让他再回去打打牢。
4、短期目标是：暑假能够独立听神奇树屋等小故事，希望目标能够达到。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 16:32
本帖最近评分记录
下午的阳光2011-5-4 15:55金钱+2和我们一样是五年级吧,水平也差不多,一 ...
下午的阳光2011-5-4 15:55威望+2和我们一样是五年级吧,水平也差不多,一 ...


是呀，我们也是五年级，刚才又看了一下小资的帖子，人家孩子才学了10个月，进步就那么大，人家也是男孩呀！
总会给自己找理由，元元、annie等学的好，那是因为人家是女孩，语言能力强自然学的快；
ww_dm 、zhonghuapx 、hiwendy家的男孩也学的很好，是因为人家家的父母水平高，环境好，所以人家男孩也能说得很好！
小资可真是可能和我们的环境和水平都差不多呢，可人家男孩还是学的这么快，啥原因呢？
我只能说，我们是综合发展了，综合素质、综合素质！
要不说是猫妈呢，比他儿子还会找借口呢！
作者: 墨雪    时间: 2011-5-4 16:38
标题: 回复 #12 mamimerry 的帖子
也来说几句
非常理解楼主的感受，因为我们孩子上了2年类似的学校，其实孩子真的都是好孩子，也不乏聪明伶俐的，说到自理能力更是比我们的孩子强很多，但是家长的素质那真的是没法说，而那些高年级孩子的表现更是让人担忧
最终是在3年级痛下决心转学了，因为担心在那样一种大环境下孩子会受到影响，很多事情不是说说平等、尊重就可以解决的
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 16:40
标题: 文理的不同思维方式
为什么我们的学习不能向小资那样进展的那么快呢？虽然我一直认为主要是妈妈英语水平不够造成的，其实还有可能是妈妈的执行力、认识力水平不够造成的。
比如说我们铺天盖地的学，可能还不如小资那样脚踏实地进展的快。
两年的学习中，不仅是孩子的英语水平在进步，其实进步最大的是妈妈的英语呢！一直很想学好英语的，向学好的人讨教，别人告诉你无非就是多听、多看、多说。可是看英文原版电影，我也看不懂，看了又有什么用呢。但是通过这两年和孩子的一起学习，我发现确实如此，如果再有人问我如何才能学好英文呢？我也会说就是多读、多听、多看！坚持一定有效果！
同样的几句话，因为在论坛的指导下，因为对儿子的殷切希望，我们摸爬滚打的坚持过来了，才发现原来这真的是个真理呀！这样一个简单、朴素的真理，我吭吭哧哧摸索了十几年也没学好，可和孩子在一起坚持了两年之后才真的是豁然开朗了，原来就是这么一回事呀！我想还是因为心态，可能因为我们是理科生的缘故，对于一个定理和规则一般都以为记住了，就万变不离其宗了，放诸四海而皆准。以为记住一个定理就去演化吧，但事实不是这样，这可能就是文理科不同的缘故，这么个简单的定理其实是在反复实践中才能总结出来的。
思维方式的不同，造成心态不好，心态不好造成了事倍而功半！

[ 本帖最后由 mamimerry 于 2011-5-4 17:18 编辑 ]
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 17:22
今天的井喷就到此结束了，接下来不知会不会又冬眠了？ 争取不冬眠，不过肯定也不会像各位牛妈们那样有方法、有步骤，估计不是流水账，就是愤青了。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-4 23:40
标题: 妈妈学英语的困惑,
我不知道有没有人参观我的小楼，如果有的话麻烦大家也发表下意见看法，咱们能共同切磋一下，说实在如何学好英语我实在是没有什么发言权，但是在英语学习上遇到了多少障碍，走了多少的弯路，我还是有很多经验的，大家看看是不是和我有相同的经历。不过我自倒也还挺佩服自己的呢，学了20几年也没学明白陪儿子学了2年，总算学明白了。
1,高中大学都这么稀里糊涂的过来，那时虽然英语重要但还没现在这么重要，背背单词，听力虽然不好，但4级也考了快80分。最佩服我们一个从农村来的男生，之前更是没有上过听力，可能连录音机都没见过，刚入学时被分到了差班，一年下来就跑到快班去了，而我们大多数人也还是在中班晃荡呢，虽然他的口语也不是很好，也没见他怎么努力，可能人就是有天赋。
2。大学毕业之后开始了我漫长的考6级之路，第一次都没取去看成绩,估计只有20多分吧，锲而不舍，我背单词我考，40多,50多，一次次的终于60多分通过了，真费劲呀。
3.虽然很多人觉得我念英语还可以，挺好听，但我自己其实心理一点也没底，不知道该怎么说，音标是辅音肯定没问题，可是元音里kite、cat、bet这几个元音有什么区别呀，下都是发“爱”的音吗，对着音标图，嘴型大小，什么舌头的位置实在是拿不准，也就是个大概差不离吧。
也请教了周围的英语老师们，这些发音的区别，大家也挺热心的为我解释，也不知是他们水平不行，还是我的参透力不行，还是不明白呀。什么g呀j的，horse、house之类的，一律是分不清呀，就那么模模糊糊差不多吧。
4,接下来开始教我儿子了，下了给本，开始亲子阅读，很多单词我也拿不准查了音标，我也念不准，好在咱儿子也不嫌弃咱，准不准他也听不出来，也不会笑话咱，坛里的大佬们说了就念吧，一边给他念着，一边又继续研究着那些个音到底怎么发，慢慢的，一个两个终于将这些音标到底是怎么发的给搞清楚了，原来双话确实是发了两个音，cat的元首嘴要比bet的元首的嘴要大等等，总之我现在总算知道这些个元音该怎么发了，听音的时候也能听出他们的不同来了，长元首确实要长一些，诸如此类。至少我现在对语音比较自信了，是不是我先打通了英文耳朵呢?

不知道其它的不是英语专业的妈妈们是否也遇到了和我一样的情况，还是只有我一个人这样笨呢？

其实我觉得学习可能有时就是这样的，在别人看来轻而易举的事情，可是我们却怎么也参透不了，不得要领。可能有些人就此放弃了，也有些人可能就不懂装懂了，但是因为儿子的缘故，我却硬挺下来了，原来如此的感觉真好！原来最大收获的是我呀
作者: mamimerry    时间: 2011-5-7 08:21
标题: 太傻《俺的英语之路》——（转）现在的35岁左右的妈妈们都是这样类似的经历
各位为英语而郁闷的兄弟姐妹们：
　
自从考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想写点心得，但是因为太懒没写成。今日风雨如晦，心中又有所感，于是一舒笔墨，写下我学英语的方法。俺知道有很多兄弟姐妹们和曾经的我一样因为英语而郁闷，小小心得，也算造福后人，为自己积累一点功德～～
方法之前，先说说俺学英语的历史：

　　　　　　　　　　　　开篇：俺的英语之路

　　我大概从小学二年级开始学英语，当时在老爸的逼迫之下每天傍晚六点准时坐在电视机前，和“少儿家庭英语”里面那个奇丑无比的老太婆读一些奇无智商的单词句子。有一天放学和同学捉蝴蝶捉得忘了时间，错过了“老太婆”的课，被老爸一脚踢在小腿上三寸下三寸处，从腿面一直黑到腿背，现在已经不记得他说过些什么了，只记得他被俺奶奶狠狠骂了一顿，从此以后再也不敢逼俺学英语了～后来又有一天老爸问：你是不是有时会把英语和拼音混淆？我张着嘴呆了５秒钟，然后毫不犹豫的回答：是！此后俺小学阶段再也不用和老太婆念那几本没智商的“少儿家庭英语”了。其实俺作为广西百色市第七小学三年级“尖子班”中的“尖子生”，说俺会把区区英语和区区拼音混在一起，简直就是侮辱俺的智商。只不过少了每天六点和老太婆的“约会”，也不失为一种解脱，所以俺才有意的在老爸的面前稍稍的降低了自己的智商。
　　初中是俺的后辉煌时代（小学是俺的辉煌时代，年年三好标兵，现在想起来还挺标的），仗着自己小学打下的老本，英语学得咣咣的（俺的口头禅，就是好的意思）。初中一年级，想拿零分拿零分，想拿100拿100，屡试不爽，现在想起来还挺感激老太婆帮俺打下的老本（阿弥佗佛，愿老太婆in peace）。到了二年级，想拿0分拿0分，想拿94拿94，94以上却再也憋不出来了。据英语老师的说法是粗心，据我的说法是圈套，每份英语试卷上大圈套套小圈套，小圈套套老鼠夹子，一不小心就是死。三年级和二年级大同小异，大大小小的圈套就像打太极一样的无穷无尽。
　　高中，一个怨气充天，暗无天日的时期，一个记忆中除了考试再也没有别的东东的时期。每一个中国孩子都要进高中这个剁肉不用刀，烤包子不用火的炉子，从这个炉子里出来的要不是才华横溢的包子，要不就是妖魔鬼怪般的包子。每一个高中老师不幸的成为这个炉子中的烤包手。（By the way，俺尊敬每一位教过我的老师，没有他（她）们，俺不会有今天的成就，不过尊敬归尊敬，他（她）们还是烤包手……俺也是一个有时候横溢，有时候干瘪的包子。毕竟中国的教育制度决定了中国不能缺少烤包手，不然祖国要吃包子的时候怎么办？）言归正传，高中英语是什么样子的，俺已经记不得了，只记得——很难。阅读看不懂，知其云不知其所以云是家常便饭，不过不要紧，看不懂也一样能做对，用我高中英语老师谭sir的话来说，这就叫做“感觉”。谭sir有句名言：得阅读者得天下。至今除了GRE考试，依然是真理。他每天上课必先发几篇阅读让大家爽一把，爽完再上课。一篇篇的阅读做下来，俺达到了麻木的境界，练成了看不懂照样做对的本事。１５０分的试卷，俺一般能拿１１０左右吧。每次模拟考试，俺的总成绩一般在年级４０到６０之间，估计英语成绩大概也离这个范围不远。其实俺挺幸运的，能和英语对上眼，练出这种“感觉”来，很多同学就很苦，和英语一直不来电，练不出感觉。到底什么是所谓的感觉？下文会有本人的小小议论，在此就不多说了。
　　大学，记忆中只有一个字——“爽得要死”，颓废的生活至今回味无穷。但是说到英语，嘿嘿，这是我人生中最黑暗的英语时期。大学四年，英语没超过７０分（１００分满分）。每次期末考试完就回宿舍祈祷，希望崔老师（大学英语老师姓崔，长得颇有几分姿色，当然俺英语好不好和她的姿色没有半分关系）大发慈悲，不要把俺弄死。幸好崔老师每次都很慈悲，没有弄死俺，每次给俺个61，62什么的，俺就高兴得想亲她一口（当然只是想而已），偶尔给个65什么的，俺就眼泪鼻涕口水一起流了，所以俺至今仍然认为崔老师是最好的老师之一。后来四级考试，俺考了65吧好像，高高兴兴的过了，没啥好说的。然后就是那传说中杀千刀的六级了。第一次考六级，查成绩前一天晚上心惊肉跳，第二天一查果然没过，55分，不过俺天生乐天派，反正也没好好复习，没过正常。然后就发奋，决心下次一定要过（当时很没出息，只要过了六级（目标：60分），天下太平）。
　　发奋后第一天早上六点，跑到海大校园图书馆前绿荫小道青石凳上一坐，开始学英语，身边虽然鸳鸯无数，但是俺当时很纯，目不邪视，抱元守一，灵台间一片空明，开始读句子。读句子是什么东东？在此写下俺当时使用的背单词的方法，以食读者，不过大家千万不要看完这个方法就不往下看了，因为这个方法是错误的，谁照做谁倒霉：一个单词，怎么样才能记得住？孤伶伶的一个单词是没法记住的（Again，这段话中的方法是错误的方法，理论也是错误的理论，谁照做谁倒霉），但是放在句子中去记就不一样了，因为有了语境，一个单词自然就能记得牢一些。大学六级核心词汇一共1500个，我就找了1500个包含这些单词的句子，一遍又一遍的读，一遍再一遍的读。
　　这样我每天在青石凳上读三个小时的句子，一个月以后，我病倒了。原因是青石凳太凉了，大冬天的把屁股冻坏了不说，还把抵抗力冻没了。然后就是重感冒两个星期，差点因英语而死，俺就算不是前无古人，只怕也是后少来者了。原来本想在青绿掩映当中可以吸收点天地灵气，岂知灵气没吸到，反而被天地反吸，吸得俺人不像人，鬼不像鬼。病愈后总结经验，对青石凳敬而远之，转战图书馆，图书馆占座现象严重得恶心，每天早上七点之前，大大小小男男女女挤在图书馆门前，等待图书馆大叔同志开门，大门一开，百多双环肥燕瘦的脚咣咣咣咣赶死般一齐涌向四楼（四楼是自习室），一分钟之内，自习室内所有靠窗的前朱雀后玄武左青龙右白虎的风水宝地无一幸免。俺虽然年轻力壮，无奈比俺更壮的少男少女大有人在，风水宝地一直没有俺的份，每次只能抢到离自习室的门最近的，阴气十足的那个看门位置（门后是一条长廊，峡谷效应，大夏天的阴风整天嗖嗖的）。虽然大家占座的时候一个比一个无耻下流，但是图书馆的学习气氛还是不错的，除了有几个恶心的人渣不时的打打情骂骂俏，但是对于当时很纯的俺当然是忽略不计的。于是继续读句子，1500多个句子读得滚瓜烂熟，一本笔记本翻得犹如要溶化一般。冬去春来，考六级的日子又近了，做了几套真题，自我感觉良好，心怀大慰。　
　　考试当天，俺抓着一大把笔红光满面（一看就知道要发达）的来到考场，一看发现前后左右全是同班第一次没考过的难弟难妹（估计俺年纪比他们大），原来和俺一样惨的大有人在，心中嘿嘿一笑，不动声色的坐到位置上。监考老师开始说考场纪律，基本意思就是谁敢捋虎须俺就扒他的皮的意思。然后他又说，考试只能用黑笔写。。。俺心中一凉，不好，俺怎么带的全是蓝笔。。。于是转过头去问身后的姐们（记得不是哥们，是姐们）借了一支黑笔。忽然一支长满黑毛的手啪的一声按在俺的桌上，监考老师那张长得奇像日本人的恶心得无以复加的脸出现在俺的面前：“我刚说完谁敢捋虎须我就扒他的皮，你是不是不想要皮了？”俺一呆，感情他认为俺回头和姐们借笔是作弊？！他娘的，你他妈的还没发卷子呢！！！！俺肚子里把他从祖宗十八代到后代十八代骂了个遍，不过当然是不敢骂出声来的，只是以很扭伲的声音说道：“俺和MM借笔。。。”监考的小日本（当然他只是长得像日本人）很不屑的哼了一声：“再乱转你的头我就把你扔出去。”转身走了。现在想起来他是想杀鸡给猴看，但是俺这个猴年出生的不幸的给杀了给鸡看了（其他同学都比俺小，估计都是鸡年的）。只记得当时除了满腔对日本人的仇恨，俺还吓出了一身冷汗，还没开考一颗小心肝就打鼓一般的嘣嘣直跳（俺很容易紧张的说）。当时没有镜子，没能看到自己的气色，但是估计本来满面红光的脸瞬时红光尽褪，一道黑气从天灵盖直串到印堂（一看就知道要倒大霉）。后来开考，听力可想而知，其他的也做得马马虎虎。一个月后到网吧查分，59.5分。我不恨自己，我只恨日本人。
　　做为一个怕死不是共产党员的共产党员，俺又开始准备第三次六级考试。方法依然是读句子记单词，1500个句子到底读了多少遍，现在已经记不得了，只记得那本本来就快融化的笔记本后来终于以融化而告终。夏去秋来，考六级的日子又来了，奇怪的是俺对最后这次考试一点印象都没有（难道俺没考？。。。），只记得后来在广西百色的网吧里查分结果是65.5分，总算过了，也算没对不起党和人民。只是考了三次六级，挺丢人的说（俺在大学的班级是99海洋科学，班里奇才怪才歪才很多，蠢才很少，像俺这样六级要考三次的，也算是凤毛麟角了）。
　　因为前两次六级没过，找工作很难（招聘会是大四上学期开的，俺那时六级还没过）。招聘会上俺把个人简历交到浙江大学招聘桌上，一个老头坐在招聘桌后，装模作样的翻了一下我的资料，然后冷笑着说了一番巨恶无比的话，大体意思是“四级和狗，不能入内”的意思。俺当时就想一脚踹在他脸上，踹掉他本已为数不多的几粒牙齿再研究。旁观的一个小MM也帮着我说“四级怎么了，你还没毕业，还有两次考六级的机会呢”。俺很感激她的仗义执言，虽然她的逻辑有点问题（还有两次考六级的机会，岂不是说俺还要再考两次才能过？大学阶段考四次六级，还不如一刀子捅死俺。）用俺的话来说，那个老头是长着中国人的白脸，日本人的黑心。不过他虽然恶心，但是毕竟只是一个直白的真小人，不是表面慈眉善目肚子里除了刀子就是剪子的伪君子（俺后来见过不少伪君子，全是吃人不吐骨头，卖了你还让你心甘情愿的帮他数钱的货色）。后来听俺宿舍兄弟说浙大和俺们海大海洋系有仇，俺恍然，就原谅了那个老头，毕竟他已经六十多岁，也没多久可活（有时候俺常想，如果拿着俺的托福和GRE成绩去老头面前晃，不知道能不能把他当场气死）。
　　工作不好找，只好考研了，现在已经忘了复习考研都复习了些什么，只记得当时每天宿舍－图书馆－食堂，三点一线，每两点之间的天空都是黑色的。还记得当时经常放在嘴边的一句话：保研的人过着像猪一样的生活，找工作的人过着像狗一样的生活，考研的人过着猪狗不如的生活（所以大家都不约而同的羡慕猪们的生活）。虽然人们经常说物以类聚人以群分，但是当时毕业在即，猪啊狗啊和俺们这群猪狗不如的家伙们还是混得很融洽，虽然前途都是灰朦朦的，但是大家经常傻笑，成就了深厚的友谊。后来考研开始，我们这群猪狗不如的人披甲上阵，为了成为猪而浴血奋战，很是浴了不少血的说。幸好考研很假，除了政治和英语是国家出题，其他都是海大自己出题，所以只要政治和英语过了，想不当猪（研究生）都不行。俺复习的时候英语并没花多少精力（主要精力都背政治去了，政治考了73分，比英语数学还高，自己都佩服自己，想当初应该搞文科，比较容易当领导，现在只能被别人领导），后来成绩出来，英语考了65分（算是不低的分数了），看来这是冥冥中注定了的，如果只是考了一次六级，到考研的时候不免会把所有单词忘掉，想拿65只怕是痴人说梦。
　　于是大学阶段以过了六级，加入大猪圈（研究生）划上了个完美的句号。在以颓字为中心，废字为导向的潮流中，研究生的日子开始了。每天酒池肉林，夜夜笙歌的生活在此就不多说了，以免影响研究生在广大人民群众心中美好的形象。但是酒肉归酒肉，研究生也是一样要考试，而且还要研究的（研究些什么？那个时候不清楚，现在也还是不太了解，所以没法描述，没办法，如果清楚了就不是出来混的了）。而且上面还有一老板，因此拍马屁也是重要的谋生手段之一，拍得他高兴了，给你一点小钱，你就继续酒池肉林去了；拍马屁拍到马腿上，就要饿肚子了。俺和老板的关系其实搞得挺好的，不要误会，俺作为一个正直的有为青年，怎会为了几百块钱随波逐流自甘堕落去大拍老板马屁（几百块钱实在是少了一点，引不起俺拍的欲望）？事实上俺虽然是出来混的，但是也并非混得一无是处，偶尔还是有一点是处的，比如说打字复印啊等小秘工作还是做得有声有色的，所以老板也经常给点小钱，让俺可以和同学吃顿川菜什么的增加一下体重。研一上学期期末他让我出一趟海搞搞研究，但是当时期末考试将近，俺可不想耽误了考试，他说“我帮你搞定”（天知道他怎么搞定法），我就很高兴的出海去了，毕竟可以不用考期末考试是人生一大乐事。出海回来发现他忘了帮俺“搞定”了，四门大课重修（后来重修费还是自己掏的说）。当时我怒火中烧，从此吃一堑长一智，养成了老板说前面有块肉千万不要轻易上去咬的好习惯（等别人咬完没死你再咬不迟）。虽然他并不是故意忘了帮俺“搞定”，但是让俺遭受身心痛苦（身——出海晕船，二十几天呕得胃都没了；心——出完海归来四门重修，欲哭无泪），他难辞其咎。屋漏偏逢连夜雨，研一下学期俺英语考试不及格！这真是好比晴天霹雳，轰得俺自己叫啥都忘了。鲁爷爷说得好：不在沉默中爆炸，就在沉默中死（原句不是这样的，但是自觉原句没俺这句精彩）。在极度郁闷的一个夏天的一个郁闷的中午，俺爆炸了，酿成了轰动海洋系的至今影响深远的研究生换导师事件。没办法，当时俺看见老板气就不打一处来，虽然并非所有的事都是他的错（忘了帮我“搞定”是他的错，出完海少给我500块出海补助是他的错，考试不及格是俺的错，出完海在火车上被偷了手机。。。是那个天杀的王八蛋小偷的错），但是俺看见他就来气（可能是俺和他八字不合），还是赶紧换导师为妙，不然哪天急怒攻心捅了他一刀就不是研究生换导师那么简单，而是海大研究生杀人事件了。
　　俺没想到换个导师那么麻烦，惊动了院里一切领导，先讨论让不让换，再讨论换会怎样不换会怎样，正式讨论完再私下讨论俺到底有什么企图、俺做了什么对不起老板或老板做了什么对不起俺的事、俺心理正不正常（可能俺当时心理确实不大正常的说）、老板心理正不正常、院里帮派内轰等等等等（私下讨论的部分当然是俺自己猜的，但是想来也是人之常情，好不容易出了一个百年难得一见的谈资，不好好的谈他几个月怎对得起亲戚朋友）。搞到后来俺都不大敢在院里走动，以免想像力丰富的小弟弟小妹妹们一起用异样的眼神看俺（异样的眼神当然是有的，指指点点就没有啦，毕竟敢当面指点心理变态的家伙不是明智的选择）。最后这场声势浩大的讨论以警告全院所有研究生要慎重选择导师而告终。Wait a minute，怎么俺还没换成导师就结束了？原来在中国换导师不仅关系到导师的面子，而且关系到导师们之间的关系，试问俺收了你反出师门的学生你会不会看俺不顺眼，答案是肯定的。因此全院导师没有一个敢收俺。此时俺骑虎难下，继续换导师？没人敢要，回去和老板低头？我怎对得起潘家列祖列宗（还有对得起俺不知被哪个人渣蹂躏的手机，当然还有对得起俺自己）？而且已经搞得那么大，就算俺乖乖回去继续当苦力，当老板没事和俺四目相对时又怎会不想“你这个曾经想炒俺却没炒掉的臭小子”（也许是俺以小人之心度君子之腹了，但是如果他是君子，想必也不会介怀有一个学生换导师，是不是～）。于是俺开始做无主的游魂野鬼，既然没人敢要俺当学生，俺就不一一登门造访拜师了，正好有两个师兄刚考完Toefl（Test of English as a foreign language，出国必考的英语考试之一）准备去美国混，俺心中一动，反正现在没事可干，何不俺也学一学，考一考Toefl？听说Toefl比六级程度高不了多少，就算考不好，也算学了一场英语，对下次期末考试大有帮助，如果考好了，说不定还多了一条出国的选择。于是俺拿起了Toefl单词书，开始准备三个月后的（2004年11月份）托福考试。（俺当时并没想到，这个选择竟会完全的改变俺本已云谲波诡的奇幻人生。）一个月以后，一位导师给俺打电话，说她和一所的另一位老师合作带研究生，问俺愿不愿意去一所读，俺当然是声泪俱下的答应了，这个换导师的风波终于以俺换了导师而告终。其实现在想起来中国的市场经济一点也没改变封闭的校园，不就是学生换个导师嘛，搞得昏天暗地的那么复杂，何必呢（by the way，俺后来的这位导师其实相当的有魄力，大家都不敢要的东东她就敢要，所以俺每次面对她的时候心中总是称她为女侠，时时不忘感恩戴德一番的说。当然一所的导师也是侠，不过他是男的，是男侠）～
　　说了那么多废话，再来说说俺学英语的方法（这一段的方法开始步入正轨，但是仍然有缺陷，俺会在最后面总结俺整个英语之路的学习方法，提炼出俺认为最正确有效的方法）。俺学托福前后一共三个月，第一个月啥也不干，就是背单词，所背的是新东方创派祖师俞敏洪同志的托福核心词汇，总共大概也是1500个，背的方法很简单，听俞祖师的录音，有趣又可以记单词，听到后来听腻了就不听了，拿起单词自己背，就是传统的看着英文记中文的方法，一开始1500个单词要背一遍要两三天，后来熟了只要两个小时就能过一遍。一个月以后不再背单词了，开始做真题，天天卡着时间做，一天做一套真题，就像考试一样，从听力到作文到阅读按考试时间做。这样就仿佛每天考一次试一样，考了两个月（Again，这一段的方法是有缺陷的，大家不要照做。记得高中里的月考么？月考爽不爽？呵呵，每天考一次试对身心是一种摧残）。摧残了自己一个半月，发现越考成绩越烂，总结原因，原来第一个月背的单词忘了不少，造成实力不升反降。于是又开始背单词，一面背一面做题，成绩终于稳定了。
　　11月，俺抱着成败皆是狗屁的心态上考场，考了个600分（满分670），作文4分（满分6分）。出国的人自称为GTer，意思是考GRE和Toefl的人。当时GTer考Toefl，高手能考640以上，低手能考550分，600分以上就可以说不错了。俺正好拿了个600分，一分也没浪费，成为不高不低手，对得起自己，对得起党和人民，没给中国人民丢脸（GTer说Toefl考不到600就是给中国人丢脸）。
　　考完了Toefl，再就是考GRE。GRE就是美国研究生入学英语考试，其单词之怪举世无匹，相当于中国之乎者也的文言文，外号“God Read English”。发展到今天GRE单词大概20000多个，其中有7000个单词保证你从来没见过，感觉就是古人闲着没事把26个字母排列组合了一遍然后挑出其中最变态无聊怪异的组合来考你。其考法号称与逻辑紧密相连，什么填空类比反义，实际上就是从两万个单词中挑出一个单词然后问你认不认识。这么变态的考试俺以前从来没玩过，激动之余不免有些紧张，害怕对付不了这样的考试（GRE报名费1500人民币，考砸了就打水漂了）。于是便趁春节去北京新东方（号称中国最有名的最潮流的让千万梦想出国的人士梦想成真让无数男男女女狂笑（新东方的老师特能讲笑话）一假期的地方）学习了一次。新东方有一句口头禅：没考过GRE的人生不是完整的人生。这句话更加坚定了俺考GRE的决心，就算没考好，也可以完整一下自己的人生嘛。新东方的老师个个能说会道，但是教学方法实际上很简单，就是变着法子的教你背英语，尤其是GRE，更是不背单词就是一个死字的说。
　　2004年除夕夜，俺一个人孤伶伶的在北京表姐家（表姐回娘家看娘去了）看傻头傻脑的春节联欢晚会，一个人就算了，饭还要自己煮，这不是要了老子小命么（当时本人厨艺不精，做饭就是死穴）。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清恶心，不足为外人道也。
　　新东方学完，俺回到青岛继续复习GRE。（俺自认为这一段是背单词的好方法之一，大家不妨学一学）在网上找了点GRE单词录音，一面跟着读一面背，一个单词它读三秒俺就背三秒，背7000个单词每一遍也就5到6个小时的时间，如此重复15遍，记下了50%。剩下50%都是最变态的单词，光是听录音进展太慢。于是俺还是用最传统的办法，看着英文背中文，光记这最变态的50%。但是每背一个单词不超过5秒钟，所以3500个单词背一遍也就5个小时左右，这样一遍一遍又一遍，50%变成49%，48％…一直到0%。然后再把以前听录音记下的50％和后面的50%合起来背，大概又背了一两个星期，一本7000多个恶心的GRE词汇终于背完了（虽然有些词还不太熟，但是总算是背完了）。
　　2005年六月，俺到济南考GRE的笔试，无惊无险，平平淡淡，走出考场的那一瞬间，俺对自己说，他娘的以后再也不考这么变态的考试了（反正GRE考完，人生已经完整）！！两个月后，电话查分，俺的GRE语文考了460（满分800），数学考了790（满分800），作文4分（满分6分）。和牛人比起来（550以上＋800＋6），俺的成绩当然不算什么，但是对于俺这个六级考了三次的人来说，已经很满足了。
2005年末，俺开始申请美国学校；2006年4月，俺拿到了美国南密西西比大学的offer；6月，北京签证，一签而过；8月，俺从上海直飞美国，加入在美国受苦受难的留学生一族。密西西比是美国最穷的三个州之一，和广西百色比起来，密西西比连狗都不如，不用说taxi，公车俺都没在密西西比发现过。但是穷归穷，俺拿着每个月一千多美元的奖学金，生活还是过得比较滋润的说，住着小破房，开着小破车，也不失为一种享受。
　　2007年6月，适逢研究生毕业兼拿到签证一周年，风雨大作，心有所感，于是在小破屋中写下俺的英语之路，记下自己与英语的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，为后人积累一点经验，也作为一份礼物送给自己，以做留念～

总结1：背出来的单词　　不背熟单词就去学所谓的听力阅读作文语法，就像没学走路就想学跑步，没吃饭就想拉屎，没脱牛仔裤就想脱内裤一样的痴心妄想。所以想学英语的人要做的第一件事，不是哭，而是背单词。
本人认为，所谓的“感觉”（特别是做阅读的感觉），说白了就是看背了多少单词，谁认识的单词多谁的“感觉”就好。
　　从小就喜欢郭靖，不是因为俺是gay（俺当然不是gay，100%的straight，虽然俺没有女朋友，但这并不能说明俺是gay），而是因为喜欢他的纯朴憨厚和正直勇敢（得不到的东东总是别人的好，纯朴憨厚正直勇敢是轮不到俺的了，俺向来是真小人，属于富贵——淫，贫贱——移，威武——屈那种）。射雕英雄传中俺最喜欢的一段就是郭靖在桃花岛上比武追黄蓉那一段，其中他背九阴真经的方法其实相当值得俺们深思。郭靖背九阴真经背了几百遍，他虽然智商不高，但是情商显然不是一般高。
　　很多人听到“背”这个字就傻了眼，因为他们一辈子就没背出过什么东东，听见背字就萎了。俺正好相反，从初考到中考到高考到考研到考博（GRE&Toefl）全是背出来的，就连数学都是背出来的说。。。（数学怎么背？背公式，背理论，做题时一看到和理论相近的东东就往上套，八九不离十），听到背字俺就两眼发绿光。很多人抱住俺的大腿痛哭流涕不论俺怎么骂他打他侮辱他他还是不住的狼嚎“我就是背不出来啊啊啊”，俺一听见就知道他在吹牛。其实背书这个东东，只要有狗的智商，是个人就能背出来。100个单词，背一遍背不下来，背第二遍；背两遍背不下来，背第三遍；背三遍背不下来，背第四遍。如果你背了一百遍还是背不下来，俺把针磨成铁棒的名字倒过来写（其实读一百遍就能记下来了，记不下来的智商比狗高不了多少）。
　　天下间只有创造性的东西是需要智商的，背书这种重复性的东西是不需要智商的（像爱因斯坦爷爷那种人搞的东西叫创造，像学校里的人搞的东西叫重复。）所以每当听到家长们相互比较哪个哪个孩子聪明俺就来气，不就是哪个哪个家的孩子比较能背嘛，搞到“聪明”那么大，好像真的很聪明似的。
聪明人和傻瓜最大的区别之一，就是聪明人知道要背什么，怎么背（这是创造性的东西嘛）；傻瓜连“背”都不知道，只知道身边有很多聪明人（不少人连自己是傻瓜都不知道）。郭靖人挺傻的，但是他很听话，别人叫他侠义他就侠义，叫他背书他就背书，所以最后成为一代大侠。有很多人傻就罢了，还不听话，属于死了也是活该。所以如果你英语不好，不妨把自己当傻瓜，听听高手是怎么背书的（当然俺也不是很高，俺也是当初装傻到新东方听来的）。
　　我多年来学英语的经验总结成一句的话：重复是记忆的根本。回想一下我们的怎么学习中文的？当你还在摇篮当中，妈妈让你叫“妈妈”，你就会叫了吗？不是，你能说出“妈妈”二字，是你爸爸妈妈重复了千百遍的结果。这两个字经过不断的重复，始在你心中成为你自己的“语言”。我叫你背英语，就是要把这个记忆的过程强行在短时间内再现，把尽量多的东西融入你脑子里成为你自己的东西。中国的英语教育之所以这么失败，就是能明白这个“重复是记忆的根本”的人太少，能将之用于实践的人就更少。毕竟有“郭靖”的智商的人很多，有“郭靖”的傻劲的人却太少。
　　既然重复是记忆的根本，那么怎么重复法？以下有几个例子，你可以看看哪种比较有前途：
　　A学生背单词，背了一个月，兴高采烈的对我说：“俺终于把C部分（注，26个字母中的C开头的单词）背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的读英文背中文，一直到记住为止；
　　B学生背单词，背了一个月，狂笑着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的写，每个单词写二十遍；
　　C学生背单词，背了一个月，热泪盈框着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是背句子背的，核心词汇一共1500个，每个词汇找了一个相关的句子，把词汇放在语境中，更好记忆；
　　D学生背单词，背了一个月，很苦的对我说：“俺还是有很多单词没记住。”我问他怎么背的，他说读英文背中文，每个单词背五秒，背完所有单词（假设7000个）要10个小时。每两天背一遍，但是还有50%的单词记不住。
　　各位看官猜一猜，以上哪个学生最有前途？哪个学生最没前途？答案：任何一个上过新东方的人都会告诉你，D学生最有前途，因为他的办法是最有效的。
　　By the way，以上所有方法本人都干过。
　　分析：本人估计，中国至少有一半学生是按照A学生的办法背单词的，嘿嘿，真理往往不在多数人手中，所以A学生是最没前途的。大家想像一下，考起试来他认识多少单词？他显然只认识以ABC头的单词，考起试来死路一条。也许有人会骂俺，说如果A同学坚持背下去，当他背完整本单词，他不就是高手了吗？我可以告诉你，他绝对坚持不下去。事实上很多学生都是这样，背了很长时间也就ABCD几个字母的页面是黄色的，其他字母的页面都是崭新（也有人有点小聪明从Z开始背，因为后面的字母单词少。但是结果是一样一样的，因为当他们背到T的时候就不行了，以T开头的单词多嘛）。他们都坚持不下去，理由其实相当简单，因为要背一遍单词书要花很多个月的时间，谁能坚持下去啊？
　　B和C学生显然比A要聪明一点，因为考试的时候最常用的就是核心词汇，考起试来至少不会碰到ABC以外的词汇就傻眼。但是他们的方法都有问题，问题就是背一遍花的时间太长了，B用写的，C用句子，都是变相的增加了背的时间。而且考试时碰到非核心词汇，一样会死得很惨。
　　之所以说D最有前途，是因为他掌握了记忆的根本——重复，而且重复得相当的合理。什么是合理？7000个单词一起重复就是合理。像A学生一样是部分的重复，效果太差，效率也太差。就算A学生背到了k部分，他前面背的ABC也会忘掉。所以最合理的背书准则就是：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。所以A用的方法不是好方法，因为他背一遍所有的单词要用很长时间，而且是部分重复。B和C用的方法也不是好方法，因为变相增加了背的时间，也属于部分重复。只有D的方法符合这个准则，时间最短——“两天过一遍”，遍数最多——“一个月背了15遍”。D之所以说还有50％的单词记不住，原因就是他过的遍数还不够多。只要他再继续个10遍8遍的，必有小成。
　　D的方法是好方法，但是会有一种错觉，那就是：一个单词背5秒，100个单词就是500秒，约等于8分钟，8分钟内记100个单词，对很多人来说似乎是不可能是事。实际上，8分钟内记100个单词，对所有人来说都是不可能的事情。再说得明白一点，当你背完一遍，7000个单词你能记住的只有4个。。。（也许有的人想踢我，但是俺堂堂党员，怎么会吃饱了没事干来玩你呢，你又不是美女。。。不要急嘛。）背第一遍也许你只能记住4个，但是还有第二遍呢，第二遍也许只能记住8个，第三遍就不一样了，记住的词会以指数增长，所以这个方法最大的困难就是前面几遍能记住的单词实在太少，给人一种痛苦的感觉，但是背到8遍以上，就会渐入佳境（认识的词多了就爽了）。所以每背一遍，记得把认识的词圈起来，以增加成就感和自豪感。到20遍以后，7000多个单词至少能认识50%，此时背一遍用的时间大大缩短，有50%的单词只要一见到就认识，自然就不是一个单词5秒，而是一个单词小于1秒了（当然另外的50%还是要背5秒的说）。
　　有人做过统计，同样一份英语试卷，美国人来做要30分钟，中国人来做要2个小时。为什么？中国人比较蠢吗？当然不是，美国人比中国人蠢多了，但是他们看到母语，不用在心里进行翻译，速度当然比兔子还快。那要怎么办才变成兔子？当然就是尽量缩短要在心中翻译英文的时间了。那么如何缩短翻译的时间？7000个单词背上一百遍，绝对能变成兔子。其实背到一定遍数，很多单词在心中就不用再翻译了，就像见到How are you一样，有没有人在心中对其进行翻译啊？（How are you还用翻译，就像见到老婆还要看看结婚证才能确定是不是自己老婆一样。）达到不用翻译的境界，自然就变成兔子了。
　　7000多个单词，其实就是7000个人的名字。智者见智，淫者见淫，对俺来说就是7000个小妞的名字（对于不少女性淫者来说，自然就是7000个帅哥的名字）。想要说出7000个美女的名字，光简单的介绍一遍，即使是世界第一号大色狼也做不到，但是只要大家多见面，多培养感情，自然就会眉来眼去，暗送秋波。熟极而流（氓），古人诚不欺我也。（不知道这一段有没有人看得懂，看不懂就算了，不要胡思乱想，说俺教坏小朋友）。
　　话说回来，不是每个人都有时间背100遍单词的，大家都很忙嘛（学习政治数学物理化学是忙，打打电脑游戏泡泡妞也是忙，反正大家都很忙）。但是背100遍没时间，总也要挤点时间背他20遍吧？用俺的话来说，背单词，20遍始为小成，40遍是为中成，60遍即为大成，至于100遍者，就成为美国人了。如果你单词背了60遍，仍然没成为高中英语的顶尖高手，你可以手持菜刀来找我，俺让你在雪白的大腿在砍九九八十一刀。
　　告诉大家一个小诀窍，GRE单词覆盖所有Toefl单词，Toefl单词覆盖所有六级单词，六级单词覆盖所有四级单词，四级单词覆盖所有高中单词（甚至包括很多出现在阅读的怪词）。所以如果你是高中英语中的低手，可以扔开你的课本，开始背四级单词，20遍以后，你就能成为高中英语能手，40遍以后，你就是高中英语高手，60遍以后，你就是高中英语的顶尖高手。
　　最后，俺总结一下以上背单词的方法，给各位看得傻了眼的人一点容易看懂的东西：
　　背单词的理论：重复是记忆的根本。
　　背单词的方法准则：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。
　　背单词的方法：收集高中所有单词（大概也有四五千个吧，其实可以直接背四级单词），读着英文背中文，一个单词背5秒，背完所有单词一遍大概6、7个小时（其实根本用不着那么多时间，很多单词都是认识的，认识的单词只要不到1秒钟），最好每天背一遍，不行就每两天一遍（三天以上就是失败！），大概一个月到一个半月的时间就能完成20遍，20遍以后背一遍的时间大大缩短，两个小时背一遍一点问题也没有。这样两个月就能背至少40遍。此后不要停止背单词，每天至少抽出半个小时狂背，切记切记，否则后果严重（停止背书单词会忘得很快）。此法最适合假期进行，如果有课，那么就很难说了，要讲讲策略，鱼和熊掌不可兼得，说不得只好放弃某些课来背单词。英语作为一门不用智商只用苦工就能提高成绩的考试，值不值得你暂时放弃某些课程，就看你到底是不是真的聪明了。而且只用一个半月，一个半月以后就不用每天几个小时几个小时的硬干了，因为20遍后背一遍根本不用几个小时，1个半到2个小时完全够了；40遍后每天只用半个小时，上厕所的时候带一本单词书进去蹲久一点不就搞定了。这个方法虽然开始挺苦，但是一旦挺过一个半月，自然就会明白重复是记忆的根本这一最简单不过的道理，对于任何一个科目的学习都是受益终身。

太长了，竟然贴不下。那就算了吧
作者: mamimerry    时间: 2011-5-7 08:29
标题: 评上篇，我就是深受其害者
从网上看到的一篇文章，和我之前所写的内容相呼应，特贴于此，给自己一个提醒。

网上的作者说到自己这样做的方法很成功，我却成了这种方法典型的受害者。天天拿着单词表背，背的我直恶心。不过我倒是和他背的方法不同，按照字母表背的，可能就是这个差别让我没成功！

反正是最后的结果是好不容易考过六级之后，就有心理障碍了，看见英文就恶心呀，脑子就短路了。看到英文，第一反应各个单词是如何翻译成中文，听到英文之后，第一反应是如何拼写，不写出来基本不懂。嘴是更不敢张了，所以我认为上述学习方法基本是害了一大部分人，我就是其中的受害者！

[ 本帖最后由 mamimerry 于 2011-5-7 08:33 编辑 ]
作者: mamimerry    时间: 2011-5-7 09:19
标题: 妈妈糗事二篇
妈妈的心态说好听些是认真，说不好听是钻牛角尖，这样既给自己带来了一些成就，但也有很多的烦恼。
第一件事：照相
    上大学时大家最喜欢的是照相，当时家里条件不好，大学前确实没有用过照相机，大学时因为课程需要，才买了第一个单反相机。我不明白为什么我照出来的相片，人都没有放在应该的位置上呢，不是缺胳膊少腿，就是跑到角落里了，或者根本就不知道照了什么。虽然大家都和我说把人放到了框中，一按就行了，我是在框中看到了人呀，为什么照片洗出来就不一样了呢？
    好苦恼呀！太伤自尊了，每次去洗相片都提心吊胆的，不知会洗出什么来。后来大家都不敢让我照了，太扫大家兴了，我就更难过了。我其实也在不停实践，想把人放在框子里，可还是不行。
      直到有一天，我的一个非常友善的同学（感谢她那样信任我，还能让我给她照相）非常耐心的对我说，你是不是因为没有把人放在镜头的小框子里，你看镜头里有大框子，还有一个小框子，你要想照什么，要把人放在小框子里，对准焦距，这样才能照好。我依此而作，原来果真如此，我从此以后照出来的人物，再不会莫名其妙了。
    其实是如此简单的一件事，说到框子，别人可能自然而然将眼睛集中到了中心，而我虽然也看到了外面的大框子，却不知应该把焦点集中到什么地方，所以弄出来那么多丢脸的照片。哎！
      所以有时我想，可能不是你笨，是你没有掌握方法，如果能有人耐心向你解释，你得到了入门的方法，其实一切都是很简单。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-7 09:51
标题: 第二件事：游泳
上高中的时候，就学会了游泳。也没有专门报班，就是我同学跟班学了之后，在把老师教她的动作教给我而已。所谓的会也就是可以不沉底，虽然蛙泳的姿势不标准，但肯定也不是狗刨。就是游不了多远，可能就能游个15米吧。
上大学的时候，体育课也有游泳课，大家还挺羡慕我会游呢，其实我自己知道，哪里会游呀，游得也很费劲呢，只是不沉底，能扑腾几米。
工作以后，小地方条件不好没有游泳池，就一直没再游。后来这里建了游泳池后，几个同事们很时髦的一起去游泳，其实都不大会，不是瞎泡腾的就是根本不会的，不过我们得出的一致意见是不用和老师学。我就特意从网上下了教游泳的视频，给大家分享。看的挺明白的，可是游起来还是那样费劲，就觉得憋着口气，怎么也不痛快。
看人家运动员像个鱼儿在水中那么自由自在，我怎么就这么费劲呢。
真有一个同事，看着视频就学会了。她还一直很感谢我为她提供了好的方法呢，可是我自己却是觉得虽然我也知道了理论，可我怎么还是那么费劲呢，好像就是透不过气来！
因为这里有条件了，所以我每年虽然也游下，可一直就觉得游得不是很痛快！
接下来，儿子大了，送去学游泳了！同样，人家小朋友游得那么好，我的儿子也是和我一样游得那样费劲，但我依然能带着他一起去游泳池游了。
有一次，带着儿子和另一个小朋友一起去游泳，这个小朋友游得很好，很是轻松自如的。我跟在他的后面，莫名其妙的也能开始游得很是轻松自如了！
哎！游泳学了十几年，这才也刚能够轻松自如呀！
怎么说呢，理论就是那样，可实践却怎么也达不到，理论和实践之间的这堵墙一跨过，原来就是如此，这是不是就是所谓的感觉呢！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-7 09:54
标题: 其他糗事还有很多，目前主要是对儿子的教育上
就是对儿子的教育上，这么累，不知什么时候才能融会贯通呢！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-7 11:36
标题: 闲言碎语不多表
英语学习：精读黑猫 绿野仙踪；从网上找视频，给他看
每天要保证休息，娱乐、运动时间，学习时间真是太少了
如果妈妈很强的话，妈妈可以随时随地进行教育，可惜妈妈没有那么大的学问，所以很着急呢
作者: lulumary    时间: 2011-5-7 20:28
同是理科生 为啥我就码不出这么多字呢 看猫妈的记录跌宕起伏就赶上读小说了
作者: mamimerry    时间: 2011-5-8 09:23
原帖由 lulumary 于 2011-5-7 20:28 发表
同是理科生 为啥我就码不出这么多字呢 看猫妈的记录跌宕起伏就赶上读小说了


       不过说起来，我这个理科生也够了不起了，为了能做到系统教育我那个宝贝儿子，又重新把中国历史给梳理学习了一下，好在他想问问题时，我能随时回答呀。英语这不也在和他一起学着呢吗，我现在都成了文武全才了！
       最近陪他一起看柯南，我忙着给他指出suspect、murder、suicide之类的呢，可我发现他却能复述整个的句子。也就是说，虽然我的词汇量肯定比他大，但是听的时候我还是习惯去扑捉单词，而小孩子却能去抓住整个的句子。这可能就是我学的可悲的英语的失败之处，可如果他不能理解一些关键词的含义还是会影响他的整个理解呀，
       可能我有时还是低估了自己的孩子，搞的自己这么累，放放手他其实也能走的很好呢！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-8 09:25
标题: 转帖，自勉
为了加强孩子的语言能力，大人还要树立多读书、读好书的样板。还要每天大声朗读一次，大人半小时，孩子五到十分钟，如此可让孩子记住足够词汇，便于表达，也便于让语言器官得到演练变得言语顺滑；此外，还建议让孩子写小小作文，哪怕一句话也行，只要受到表扬，孩子的作文会越写越好，而写作又能促进口头沟通能力。

须知，国内的应试制度无法让孩子在中小学期间有足够时间演练言谈和沟通，沟通能力只能靠家庭培养，家长的肩头的确任重道远，不过，与孩子一起成长，何乐而不为
作者: mamimerry    时间: 2011-5-12 17:46
标题: 我家这个宝贝儿子，语文还没摆平，更别提外语了
我宝贝儿子，现在五年级了，我自己认为他的数学逻辑还算是比较清楚的。但是因为他从小语言的能力比较差，所以到现在也不是很喜欢阅读。虽然如此，但我总觉得中国话嘛，天天他都在听，都在说，不用教也应该是懂的。
        虽然他不爱看书，但是我会经常和他唠叨一些事情，我想他总能明白些道理。但是我现在发现不是这么回事，五年级了，从语文考试的阅读理解上看，还是不行，今天中午和我说语文考了92分，在班里算倒数，主要是阅读理解的问题。我一听就火了，我也没要求他要考多高，再说他所在的班也不是什么好班，再这样的班里还考成这个水平，说明他理解力也太差了，连个普通水平都达不到，说明他听不懂中国话呀。
        和老师交流过几次，老师也总是说他在课堂表现上挺好的，思想很活跃，知识也还算丰富，但是一考试就让人大跌眼镜，老师也很无奈。当然我自己也先检讨一下，老师说虽然他不爱阅读，但是可以坚持让他多做些阅读理解，这样也可以提高他的理解能力，但是因为他懒，我也懒，就没怎么坚持下来。
     我先举几个例子：
     1、今天中午说到考试中“服从命令”和“ 按兵不动”是不是一个意思，他回答同一意思，你说明显不同的东西，很显然的他就是看不明白。
     2、作文更是让人惨不忍睹，不知他会扯出什么来，举几个例子
     一次是写伟大的一家人，题目应该是自拟的，内容人家写了个，爸爸见义勇为跳水救人自己牺牲了，母子相依为命。（前面还算凑合能看下去）后面就有问题了，结果有一天儿子又看见着火了，去救人也死了，母亲一看儿子死了，就大喊一声孩子妈妈来陪你了，挥刀自尽了。这就是伟大的一家人。你说他是懂还是不懂，气死我了，让他重写，吭吭换了个话题。（这还是三年级的事情呢）
       最近一次作文，是写注意交通安全的，人家好，写了一件事，确实是我看见回家讲过的，看见一个老头被车撞了后，司机下来看了一下后，就跑了，老头急的只问旁边人有没有注意到车号！我回家的感慨说现在社会风气不好，结果人家原木原样的给我把这个当作文写上了，大谈社会风气不好什么的。气的我，你说作文哪能这样写呢，让你写注意交通安全，你却写社会风气，又让我数落一通。

还有很多诸如此类莫名其妙的事，你以为他懂了，他却实际没懂的事情，让人又气又恨的。
      我自己反思自己也有做的不对的地方，因为自己确实很心疼孩子，又觉得他本身可能开窍的玩，所以没有很强迫他，或者说关注他的自主阅读。为了和他建立良好的亲子关系，又和他挺黏糊，当然他也和我黏糊，我说的话他都爱听，又似懂非懂的，所以竟干出这种一知半解的事情来。
       虽然老师表扬他课外知识似乎比较多，反应也很快，但大部分都是从我这里学来的，而我又高估了他的理解能力，所以才造成了今天的局面。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-25 10:05
标题: 近况
因为前一段时间，孩子爸爸出差，我又要准备一个考试，所以忙得顾不上打理我的楼了，都快找不到了。一上来先赶紧看看其他相近宝贝们的近况，偷学了一番，再开始我自己的汇报，各家宝贝都坚持的好好呀，我也得加油了。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-25 10:22
标题: 最近的英文学习情况
虽然前一段时间，我因为要考一个比较重要的考试，孩子爸爸也不在，很紧张，但孩子的英文我却也一直没有松懈过。天天有空还是在论坛里先转悠一大通，看看有什么好的资料、好的经验、好的方法。然后再复习我自己的那点东西，虽然我的理解力能到位，把知识能够架构好，但我实在是懒的记。一起考试的小孩们，虽然没有我对整个过程来龙去脉的了解清楚，但他们记性好，所以他们考得确实不比我差，可怜我还天天给他们上课呢！

我每回都先扯些题外话，再开场

儿子最近的英文：
每天早上起来听小乌龟一集，中午和我一起看一两集柯南，晚上从9:00-10：00，固定的课外学习时间，学英语、念古文，这个一直坚持的很好。基本雷打不动，我要求他在9:00之前必须把学校的作业全部完成，否则我不负责签字。放学到9:00之前，都是他的完成学校作业和玩耍的时间，作业多写的慢，玩的时间就少；作业少写的快，玩的时间就多，让他自己看这办吧。如果作业质量差，老师要罚他的，他要是要求我检查，我就给他检查，他不要求，那他就是后果自负，反正就是我基本已经不用主动要求给他检查作业了。

他每天玩什么呢？也就是和他的同学（我所说的臭鱼烂虾们）一起瞎疯、瞎跑什么的，也没什么高质量、高水平的活动。这倒我所谓，就当是锻炼身体了，反正不看电视就行了。出去爱怎么疯怎么疯吧！

[ 本帖最后由 mamimerry 于 2011-5-25 10:26 编辑 ]
作者: mamimerry    时间: 2011-5-25 11:02
标题: 学习内容
为了防止帖子太长，内容丢失，多开几层，也给自己灌灌水

最近英语继续再看黑猫系列，grade1吧：
几本书：1、peter pan；汤姆索利亚；the wonderful of OZ;the wind in the willow;还有一本佐罗
黑猫这个系列还是挺好的，后面有阅读理解可以测试，省的我家那个小子天天能不懂装懂了，也省的我再去监督给他出习题，考察他是不是真听懂了。音频的发音也很正宗标准，习题的设计也算是科学。
因为前面我们是先学的轻松英语的，一比较觉得还是黑猫这一套更好些。
但是黑猫这个级别里有20本书，我原本打算把每本书都学一遍的，但是我发现有些故事不适合孩子，比如说佐罗这本书，我是硬着头皮让他听完了，既然我都把书打出来了，我也不能浪费呀，剩下的再打的时候，得先挑好了，再打印。
学习形式：利用周末时间先整个通听一遍，对故事有个大概了解；然后每天晚上先听一章，然后念，他嫌长，我俩就分工，一人念一页，然后自己做练习，我给他检查下答案。 基本一星期一本书，周末再从头到尾听一遍，对一些重点词再做下讲解练习就算过了！

最近又响应号召下了好多钮奖绘本，打出来准备看呢，要求他能复述！

语文在念着论语和古文观止穿插进行。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-25 11:15
标题: 关于小升初
我们这里小升初已经是就近入学，没有任何考试。区里一所口碑不错的中学和我们不是一个片区，大家都在打破头往里挤，相应片区的房价也再猛涨。我想咱也没有什么太硬的门路，也不愿意为这事投资，算了就近入学得了。
      找个好点的班主任，上两年如果实在不行，再转学。也没有别的办法。
      孩子也还很向往那所所谓有口碑的学校，其实我也在学校里呆了那么多年。那所学校老师的水平也就那么回事，但因为各方面政策的支持，管理严格而已，水平并不很高！但是它也有优势，因为聚集了很多慕名而来的优秀学生家长及学生，氛围会好很多！这样我作为家长会能省心不少！
       没办法没有那么大的本事，就顺其自然吧！所以现在哪里是什么教育公平呀，不考学生了，其实更多的是考察家长实力了！真是无奈 这个浑浊的社会呀，我只能甘拜下风了！我也告诉我儿子，在哪里上都一样，只要自己好好学！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-25 17:01
标题: 一直的困惑，希望得到建议
各种各样学习英语的理论，虽然我们贯彻了听力先行，亲子阅读的理念。但是对于如何形成英语思维始终没有思路。
上个星期听了冰片的讲座，觉得她说的有道理。我们是中国人，不必回避中式思维，动画片先看了中文字幕，懂了大概意思，再听英文，形成一个有效输入，并不是坏事.没有关系，不必太教条，让他听不懂还硬听。
刚才又看了一下漏屋英语点评，有些有道理，有些没道理。但有一条确实，语言真的更多是感觉，所以孩子真的应该是比大人更容易习得。但问题是让孩子独自走在一个茫茫的草原上，没有人指点能行吗？交给培训机构、交给老师，碰上好老师的几率也是可遇而不可求的，怎么样也不如有个好的贴身家教呀！所以我这个当妈的责任就更重了，老师要有一桶水才能教学生呀，最次我也的把他带到一条康庄大道上呀！

通过这两年对我儿的360度陪护呀，其实进步最大的还是我，他也就是有点感觉了而已！ 对我来说，发音和听力都有了明显的突破，我之前的六级词汇量逐渐再起作用。和他一起看柯南，他看画，我是听声的，现在能听懂个7、8了，反正肯定是比他强。以前我听的时候，就觉得那么堵心，现在感觉轻松多了。感觉那些声音开始就自己往耳朵里钻了，我和我儿说好，看完以后再看一遍，我就能彻底懂了，就可以讲给他听了。

虽然理论上说，孩子的语言能力会强于大人，但是当老师的还是必须要有水平把握节奏。就像我教儿子赛得，倒是看到了一座宝库，那个都好，这也看看，那也看看，倒是挺hi的。虽然我以前的英语老师同事告诉我，认准一门教材，精学一定有效果，她就带着学生学新概念，也出了很多成绩。可我一直不敢苟同，认准一门简单，快捷，但万一这条路是错的怎么办呢？不会越走越远吗？很多人还都认为我英语不错呢（当然大家可能只是礼貌的说说而已），可我自己清楚我在英语上有多大的障碍！

所以这两年来，更多的还是摸索。到目前为止，我一直也没能很好的为孩子选一套精学的教材，除了老师要求的之外单词也没背过，卡听也基本没有进行过，除了做一些课本的课后阅读练习外，我好像也没有什么更好的办法。这是我一直的困惑，不知有没有看帖子的妈妈给些好的建议！
作者: 小资情调    时间: 2011-5-25 18:32
标题: 回复 #33 mamimerry 的帖子
同困惑呢。
我们进行了近一年，主要是在泛听故事，泛看动画，也没有进行一项精学的内容。说、写以及背单词都没有涉及。也有高人建议，可以开始一套教材的系统学习。只是我家小子对学习痕迹太重的事情都不愿意做，实施起来效率不高，我也在犹疑之中继续以兴趣为主，只听和看，不检验，安慰自己在走的是一种自然习得语言的路。但见到坛子里许多孩子听、说、读、背、写齐上阵，心里也直打鼓，象我们这样泛泛地去接触着，是否会在某一阶段就进行不下去呢？
作者: mamimerry    时间: 2011-5-26 09:55
原帖由 小资情调 于 2011-5-25 18:32 发表
同困惑呢。
我们进行了近一年，主要是在泛听故事，泛看动画，也没有进行一项精学的内容。说、写以及背单词都没有涉及。也有高人建议，可以开始一套教材的系统学习。只是我家小子对学习痕迹太重的事 ...


     精学一定是必须的，找好一套教材，认真的挖掘。但是我想关键在于什么时候开始，如何开始，选用什么样的教材，由谁来教？
     既然我们接受了学英语就应该向我们学母语一样的过程，听说先行，兴趣为主。那么我们从1-6岁间积累了足够的听力词汇后，不还是要进行长达12年的语文教学吗，这不就是一个精学的过程吗！所以我们的英语也一定一样，在积累到一定程度之后，必须要开始背单词，造句等各项精学内容，否则这种学习应该是不可持续的。
      但问题是这个精读，应该选用什么样的教材，由谁来教，还是我们家长自己吗？昨天又在论坛里转转，又有了些收获，准备采纳一些家长的建议：精读应以文章短小为基础。鉴于我们这个穷山僻壤，也找不到什么更好的师资或是理念，我想回头把他交给我以前了解的不错的老师去学新概念，应该会是唯一的不错的选择了。所以目前我还是准备先在继续以提高他的听力为主，上了初中后，就去学新概念去！（虽然新概念并适合孩子，但是这些老师们多教了很长时间这本书，据说对新概念的知识体系挖掘的已经很深了）
       因为我想我也确实再没有什么更好的选择了，再说我自己也没有什么太大的水平了。我还是依然为他做好后勤工作吧！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-26 10:11
别看我说的头头是道的，但是其实也是天天左摇右摆的。
天天在几个主要论坛上下资料、学经验、找思路，不亦乐乎呀，可真没少花功夫。
作者: 苹果无色    时间: 2011-5-26 10:28
原帖由 mamimerry 于 2011-5-26 10:11 发表
别看我说的头头是道的，但是其实也是天天左摇右摆的。
天天在几个主要论坛上下资料、学经验、找思路，不亦乐乎呀，可真没少花功夫。


下资料、学经验、找思路也都分享一下哈，我儿子和你儿子差不多大。
作者: 小资情调    时间: 2011-5-26 11:37
原帖由 mamimerry 于 2011-5-26 09:55 发表

精学一定是必须的，找好一套教材，认真的挖掘。但是我想关键在于什么时候开始，如何开始，选用什么样的教材，由谁来教？
     既然我们接受了学英语就应该向我们学母语一样的过程，听说先行，兴趣为主。那么我们从1-6岁间积累了足够的听力词汇后，不还是要进行长达12年的语文教学吗，这不就是一个精学的过程吗！所以我们的英语也一定一样，在积累到一定程度之后，必须要开始背单词，造句等各项精学内容，否则这种学习应该是不可持续的。

赞同你分析的母语学习过程，看来精学是必要的。家长水平不高，是否可以考虑请外教来进行教材学习？这样的话，加州教材是否就是最好的选择？前提是听说能力足够与外教交流。
作者: mamimerry    时间: 2011-5-27 09:58
原帖由 小资情调 于 2011-5-26 11:37 发表

赞同你分析的母语学习过程，看来精学是必要的。家长水平不高，是否可以考虑请外教来进行教材学习？这样的话，加州教材是否就是最好的选择？前提是听说能力足够与外教交流。

      我们去年也开始过加州教材的学习，因为我们是小地方，找不到好的培训机构或是教师，所以我采用的是网络教学形式！虽然当时孩子的水平还不行，和外教的交流基本上仅限于读课文，造句之类的，但我觉得收获还是挺大的！
      主要这个外教老师比较有耐心，我又能从旁边旁听，所以我觉得我旁听的结果是学到的教他英文的一些方法，比如考察单词时的造句，正音时不是用音标，而是用他认识的简单单词等等，一些方法。对我来说是学会了一种思路，对孩子来说是熟悉了外国人，今后心理应该不会太恐惧吧！知识不一定学了多少，重要的可能是了解了一些思路和感觉。
       这个学期又从我们这一色的新概念培训中，找到了一个打着口语教学了“let's go”，让他跟着上了10节课，主要是想让他能和其他小朋友互动一下做个比较。老师对他最惊讶的是，没有学过的课文，他都能很流利的读出来，老师说也没见他标音标，也没有中文标，奇怪他怎么能念出来。其实我们也没有复习、预习过，不过是在家进行了这样长时间的朗读和Phonic训练，他还是有一定的读词能力，和这个小地方的孩子比，他应该还算不错的。上这种课我其实也是为了让他能长些见识、增长些信心，和继续在家学习的乐趣！
        今后还是会要有外教，只是这个小地方，好像除了网络外教就没有什么好的选择了。在孩子不断取得正反馈的情况下，继续学习确实已经并不抗拒和反感了！
作者: mamimerry    时间: 2011-5-27 10:50
原帖由 苹果无色 于 2011-5-26 10:28 发表


下资料、学经验、找思路也都分享一下哈，我儿子和你儿子差不多大。


哎，别提了，我可还真是天天就泡在这两个网里的，一个儿教一个爸妈。上网除了看新闻，就是泡在这两个网上了，我还喜欢上旺旺，现在改成了喵喵了，那上面资源倒是没有很多，更多的是看些所谓的多样性吧，省的我一脑门都是怎么教我儿子了！各式各样的资料一个移动硬盘都装不下了，视频、绘本、音频、分级材料什么的，好多还没来得及看呢，一看别人说这资料好，那资料好就又开始跟着下了。反正是不少！
       学经验就是爬那几个牛孩的楼了，元元妈，还有和咱们差不多大小孩子的楼，都经常爬爬，看人家又在看什么好东西啦、学什么呢？要不就提问，每个家长都很耐心的回答问题，真是很感动！原来看见人家孩子怎么学的那么好呀，还很着急，最近好点了，不那么焦虑了！听见元元妈和子川家的开始看绘本，我们也跟着看起来了。
      找思路，就是东看看西看看，看多了，就慢慢有点自己的想法。其实那些思路别人都说过，但是好像如果我不是碰壁了，或者是真看见成效了，就不是自己的东西。好像不像以前那样没头苍蝇了.



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